विषय पर जीवन सुरक्षा (प्रारंभिक समूह) पर एक पाठ की रूपरेखा: “आग, अच्छाई और बुराई। विषय पर जीवन सुरक्षा पर परियोजना (वरिष्ठ समूह): परियोजना "बुराई और अच्छी आग"

कोई नहीं जानता कि हजारों-हजारों साल पहले मनुष्य ने पहली बार आग पर कब महारत हासिल की। शायद एक प्राचीन तूफान की बिजली ने उसके आदिम घर के पास एक पेड़ को जला दिया?

या क्या मानव जाति के उद्भव के समय ज्वालामुखी से फूटे गर्म लावा ने हमारे प्राचीन पूर्वजों को आग के बारे में पहला विचार दिया था?

लेकिन मनुष्य को लंबे समय से आग की जरूरत है। और यह अकारण नहीं है कि पुरातनता की सबसे सुंदर और गौरवपूर्ण किंवदंतियों में से एक उस व्यक्ति को समर्पित है जिसने मनुष्य के लिए देवताओं द्वारा संरक्षित अग्नि के रहस्य की खोज की। जैसा कि किंवदंती कहती है, यह निडर और स्वतंत्र प्रोमेथियस था। वह स्वयं स्वर्गीय देवताओं के परिवार से आया था, लेकिन, उनके सख्त निषेध के विपरीत, उसने पृथ्वी के निवासियों - लोगों में आग लगा दी। क्रोधित देवताओं ने प्रोमेथियस को ज़मीन पर गिरा दिया और उसे अनन्त पीड़ा दी।

अनादि काल से, आग मनुष्य का एक निरंतर, सच्चा संकेत बन गई है। रात में सड़क पर फंसे एक यात्री ने दूर से आग देखकर शायद जान लिया था: वहाँ लोग थे!

मनुष्य को प्रकाश के लिए, गर्मी के लिए, शक्ति के लिए आग की आवश्यकता थी: आग ने घर को रोशन किया और गर्म किया, भोजन तैयार करने में मदद की। और हजारों-हजारों वर्षों के बाद, मनुष्य ने कारों को चलाने वाले पानी से शक्तिशाली भाप निकालने के लिए इसकी गर्मी का उपयोग करना सीख लिया।

अग्नि को लंबे समय से सौहार्द और मित्रता का प्रतीक माना जाता रहा है। आग ने जानवरों को मानव निवास से दूर कर दिया, लेकिन मनुष्य को मनुष्य के पास बुलाया। और लोग अब भी उन्हें आने के लिए आमंत्रित करते समय कहते हैं: "रोशनी के लिए आओ!"

लेकिन, कई अन्य लाभों की तरह, जो मनुष्य ने प्रकृति से प्राप्त करके अपने लिए प्राप्त किये। अच्छी आगबहुतों के लिए दुष्ट और दुर्भाग्य बन गया। आग पर लालची, शिकारी लोगों ने कब्ज़ा कर लिया, जिन्होंने दूसरों को अपनी सारी संपत्ति, अपनी सारी ताकत देने के लिए मजबूर किया।

अग्नि ने हथियारों को जन्म दिया, जो आग्नेयास्त्र कहलाये। और पृथ्वी के शासकों ने अमीरों को विदेशी भूमि जीतने और लोगों को गुलाम बनाने में मदद करने के लिए हजारों-हजारों श्रमिकों को अपने मेहनती हाथों में आग उगलने वाले हथियार लेने के लिए मजबूर करना शुरू कर दिया।

"अग्नि" शब्द, जो एक बार रात के अंधेरे में आमंत्रित प्रकाश को देखकर एक यात्री के होठों से खुशी से फूट पड़ा था, युद्ध आदेश के घातक शब्द में बदल गया: "आग!.. आग!.. आग! ”

अग्नि तलवार के समान हो गयी। उन्होंने युद्ध की धमकी देते हुए यही कहा: "हम आपकी भूमि को आग और तलवार से पार कर जाएंगे!"

जब नाजियों ने जर्मनी में सत्ता पर कब्ज़ा कर लिया, तो उन्होंने शहर के चौराहों पर आग जलाना शुरू कर दिया। इन अलावों पर उन्होंने लोगों के बीच मित्रता, उचित, निष्पक्ष जीवन, उज्ज्वल मानव ज्ञान का आह्वान करने वाली किताबें जलाईं।

और फिर सैकड़ों-हजारों तोपों की तोपखाने की आग पर कब्ज़ा कर लिया गया पश्चिमी यूरोपनाज़ियों द्वारा, हमारी भूमि पर उपद्रव और उत्पात मचाया गया। फासीवादी मशालधारियों ने हमारे शहरों और गांवों में आग लगा दी। उन्होंने चोरी की सोवियत लोगमृत्यु शिविरों में ले जाया गया और वहां उन्हें भट्टियों की निर्मम आग में जला दिया गया।

लेकिन हमारे लोग अग्निरोधक निकले, और सोवियत सेनाआग का जवाब आग से दिया. दुश्मनों को हमारी धरती से खदेड़ दिया गया.

हमने आग को उसकी अच्छी महिमा में बहाल कर दिया है।

हम किताबों को जलाने के लिए नहीं, बल्कि इन किताबों और उनके पात्रों के बारे में बात करने के लिए आग जलाते हैं। आख़िरकार, प्रिय नायक और भी अधिक सुंदर और आकर्षक हो जाते हैं जब एक गौरवशाली अग्रणी अग्नि की चमक उन पर पड़ती है।

सुदूर टैगा में हमारे भूवैज्ञानिकों की कैम्पफ़ायर जल रही है: वे उन धातुओं के भंडार का पता लगाने के लिए एक लंबी यात्रा पर निकले हैं जिनकी हमें ज़रूरत है।

हमारे शक्तिशाली रॉकेटों की अग्नि-श्वास नोजल से फूटने वाली ज्वाला ने मनुष्य को पहली बार अंतरिक्ष में चढ़ने में मदद की और हमारे प्रसिद्ध साथी देशवासी यूरी गगारिन और जर्मन टिटोव मानव जाति के इतिहास में पहले अंतरिक्ष यात्री बने।

हम किसी को आग से धमकी नहीं देते. हम अच्छी आग के पक्ष में हैं|

कारखानों एवं कारखानों की भट्टियों में लगने वाली आग के लिए।

परमाणु बॉयलर की अदृश्य, नियंत्रित गर्मी के लिए जो बिजली संयंत्रों और जहाजों के टर्बाइनों को चलाता है।

बिजली की रोशनी के लिए जो हमारे देश के सभी कोनों में रोशनी लाती है।

हम बेकरी के विशाल ओवन में, एक मामूली घरेलू चूल्हे में हल्की आग के पक्ष में हैं।

हम मानव हृदय की उस शुद्ध लौ के पक्ष में हैं जो जीवन, कार्य, ज्ञान, कला, आनंद से प्रेम करती है।

हम उन लोगों के लिए हैं जो जुनून के साथ जीते हैं और काम करते हैं!

निरंतर का सार शैक्षणिक गतिविधियांद्वारा आग सुरक्षामध्य समूह में इस विषय पर: "अच्छी आग - बुरी आग।"

जीबीडीओयू डी/एस नंबर 47 के शिक्षक कुज़मेनकोवा वायलेट निकोलायेवना द्वारा तैयार किया गया

लक्ष्य: बच्चों में आग के बारे में विविध समझ पैदा करना - इसके लाभ और हानि।

कार्य:

बुनियादी अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना;

अपने कार्यों के लिए अनुशासन और जिम्मेदारी की भावना विकसित करें;

बच्चों को चित्रण की सावधानीपूर्वक जांच करना सिखाएं, उसमें मुख्य बात और विवरण पर ध्यान दें;

धारणा, स्मृति, भाषण विकसित करें;

मुसीबत में किसी की सहायता के लिए आने की इच्छा पैदा करें।

प्रारंभिक कार्य: "आग" विषय पर चित्रों और तस्वीरों को देखकर एक इच्छा व्यक्त करनापहेलियां, स्थितियों से खेलना;

शब्दावली कार्य: आग उगलने वाले कुत्ते, जल्दबाजी से, दयनीयता से, डरे हुए;

सामग्री और उपकरण : लैपटॉप पर प्रस्तुति, परी कथा "कैट हाउस" के लिए चित्र।

बातचीत की प्रगति:

शिक्षक: दोस्तों, ऐसे कई अलग-अलग खिलौने हैं जिनसे बच्चे खेलना पसंद करते हैं। उनका नाम बताएं.

बच्चों की सूची.

शिक्षक: लेकिन कुछ ऐसी बातें हैं जो वयस्क आपको बताते हैं: “ये खिलौने नहीं हैं। यह खतरनाक है! " पहेली बूझो:

एक लकड़ी के घर में

बौने रहते हैं

ऐसे दयालु लोग -

वे सभी को रोशनी देते हैं।

(मिलान करता है।)

वयस्क मैच को खतरनाक क्यों कहते हैं? माचिस खिलौने क्यों नहीं हैं? यदि बच्चे माचिस से खेलें तो क्या हो सकता है? आग हमेशा खतरनाक होती है!

शिक्षक: दोस्तों, मुझे कुछ शोर सुनाई दे रहा है। (स्लाइड नंबर 1)

तिली-बम, तिली-बम!

बिल्ली के घर में आग लग गई!

शिक्षक: दोस्तों, देखिए, क्या आप इस तस्वीर को जानते हैं? ये तो आप और हम देख ही चुके हैं. अब बात करते हैं. कृपया चित्र देखें और बताएं कि क्या हुआ?

बच्चे: आग, घर में आग लग गई।

शिक्षक बच्चों को चित्र को फिर से ध्यान से देखने और यह याद रखने का प्रयास करने के लिए आमंत्रित करता है कि उस पर क्या दर्शाया गया है।

शिक्षक: कौन चिल्लाता है: “तिली-बम, तिली-बम! बिल्ली के घर में आग लग गई! "?

बच्चे: यह आग है, कुत्ते चिल्ला रहे हैं।

शिक्षक: आग बुझाने में मदद के लिए कौन दौड़ा?

बच्चे: मुर्गे ने जल्दी की।

शिक्षक: मुर्गी कैसे चलती थी?

बच्चे: मुर्गी तेज़ी से और तेज़ी से भागी।

शिक्षक: मुर्गी इतनी जल्दी में क्यों थी? दिखाओ कि मुर्गी कैसे भागी।

बच्चे उत्तर देते हैं और दिखाते हैं कि मुर्गी कैसे भागी।

शिक्षक: और कौन मदद के लिए दौड़ रहा है?

बच्चे: पक्षी भी मदद के लिए दौड़ रहे हैं।

शिक्षक: पक्षी पंख फड़फड़ाते हुए उड़ रहे हैं। और समय पर पहुंचने के लिए, वे तेजी से और तेजी से लहरते हैं। बिल्ली क्या करती है?

बच्चे: बिल्ली भाग जाती है, दयनीय रूप से चिल्लाती है, डरती है।

शिक्षक: बिल्ली कैसे चिल्लाती है?

बच्चे: बिल्ली चिल्लाती है: “म्याऊं-म्याऊं! "

शिक्षक: यह बहुत अफ़सोस की बात है कि वह भाग जाती है, बेहतर होता कि वह बाल्टी लेती और मुर्गे की तरह आग बुझाने में मदद करती। हमने अभी तक किसके बारे में बात नहीं की है?

बच्चे: हमने चूहों के बारे में बात नहीं की।

शिक्षक: क्या चूहे खुश थे या डरे हुए थे?

बच्चे: वे डरे हुए थे.

शिक्षक: बिल्ली का घर जल गया। मैं उसकी मदद कैसे करूं?

संतान: आप नया घर बना सकते हैं।

शिक्षक: आइए इसे मिलकर बनाएं।

शारीरिक शिक्षा पाठ "घर बनाना।"

एक, दो, तीन, चार, पांच.

आइए बनाएं और खेलें। (बच्चे जगह-जगह छलांग लगाते हैं।)

हम एक बड़ा, ऊँचा घर बना रहे हैं। (वे अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होते हैं और अपनी बाहों को ऊपर फैलाते हैं।)

हम खिड़कियाँ और छत लगा रहे हैं। (खिड़की, छत की ओर अपने हाथ दिखाएँ - अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर रखें)

यही तो सुंदर घर! (वे तर्जनी के साथ अपनी भुजाएँ आगे बढ़ाते हैं।)

बिल्ली और बिल्ली जीवित रहेंगे! (वे बैठ जाते हैं।)

(स्लाइड नंबर 2)

शिक्षक: शाबाश दोस्तों! देखो हमारा घर कैसा अद्भुत हो गया है। और मुझे लगता है कि बिल्ली और बिल्ली अब उस पर नज़र रखेंगे ताकि दोबारा कोई आग न लगे। और अब अगला कार्य आपका इंतजार कर रहा है। ध्यान से सुनो. मेज पर वस्तुओं के साथ चित्र हैं और आपको उन्हें दो भागों में विभाजित करने की आवश्यकता है, एक में आप उन वस्तुओं के साथ चित्र रखें जो आग में जलती हैं, और दूसरे में आप उन वस्तुओं को रखें जो आग में नहीं जलती हैं। कार्य के साथ आगे बढ़ें. एक, दो, तीन - शुरू करें!

शिक्षक: और अब, अगला कार्य। मैं आपके साथ खेलना चाहता हूं और जानना चाहता हूं कि आपने सब कुछ कैसे सीखा। अब हम सारांश देंगे और पहेलियों को सुलझाने का प्रयास करेंगे।

एक कोयला फर्श पर गिर गया

लकड़ी के फर्श में आग लगी हुई थी,

मत देखो, मत रुको, मत खड़े रहो,

और इसे (पानी) से भर दो।

आग से कौन सावधान नहीं रहता?

बच्चों, याद रखना

आप (आग) के साथ मजाक नहीं कर सकते।

अचानक गरम हो गये तो

बिजली इस्त्री,

तुम बच्चों को क्या करना चाहिए?

प्लग को (सॉकेट) से हटा दें।

अगर अचानक आग लग जाए

आपको तुरंत कॉल करना होगा.

हर नागरिक जानता है

अग्निशामकों का हिस्सा (01) .

आग एक आपदा है! आग कोई मज़ाक नहीं है.

प्रैंक की वजह सिर्फ एक मिनट है.

सभी बच्चों के खेल आग से

बाद में परेशानी ख़त्म हो जाती है.

शिक्षक: और आपने इस कार्य को सही ढंग से पूरा किया। लेकिन मेरे पास एक और चीज़ है. चलो बहुत खेलते हैं दिलचस्प खेल, जिसे "हां और नहीं" कहा जाता है।

शिक्षक: शरारती लड़का वोवा

फिर से मैचों के साथ खेलता है.

बच्चों को मुझे उत्तर देने दो

क्या वोवा माँ को परेशान करती है?

बच्चे: हाँ!

शिक्षक:यहाँ एक मोमबत्ती है, आग जल रही है,

आग का प्रयास करें, इसे स्पर्श करें!

मुझे उत्तर दो, बच्चों।

दर्द होगा या नहीं?

बच्चे: हाँ!

शिक्षक: क्या हमें अच्छी आग की ज़रूरत है?

बच्चे: हाँ!

शिक्षक: क्या वह बच्चों के लिए रात का खाना तैयार कर रहा है?

बच्चे: हाँ!

शिक्षक: क्या बच्चे गैस चालू कर सकते हैं?

बच्चे: नहीं!

शिक्षक: सॉकेट के साथ खेलने के बारे में क्या ख़याल है?

बच्चे: नहीं!

शिक्षक: क्या आग हमारे लिए कोई समस्या नहीं है?

बच्चे: नहीं!

शिक्षक: क्या हम हमेशा वयस्कों की बात सुनते हैं?

बच्चे: हाँ!

सभी बच्चों को यह जानना आवश्यक है:

माचिस से खेलना खतरनाक है.

लड़कों को भी पता होना चाहिए:

आग जलाना खतरनाक है.

शिक्षक: और अब मैं देख रहा हूँ कि आप वास्तविक विशेषज्ञ हैं, आप अग्नि सुरक्षा के बारे में सब कुछ जानते हैं और वास्तविक अग्निशामक बन सकते हैं।

शिक्षक:

हमारे लिए अच्छी आग,

निःसंदेह यह आवश्यक है

अच्छी आग से हम,

बेशक हम दोस्त हैं.

लेकिन जीवन में ऐसा होता है

आग और अन्य -

कपटी, खतरनाक,

क्रूर और दुष्ट.

उससे हमेशा सावधान रहना बच्चों,

इन नियमों को दृढ़ता से याद रखें!

इससे हमारे कार्य समाप्त हो जाते हैं।

राज्य बजट प्रीस्कूल शैक्षिक संस्था KINDERGARTENनंबर 23 मॉस्को क्षेत्र का संयुक्त प्रकार

सेंट पीटर्सबर्ग

जीवन सुरक्षा पाठ सारांश

"दयालु और बुरी आग»

शिक्षक द्वारा तैयार किया गया

कुज़नेचेनकोवा मरीना इवानोव्ना

सेंट पीटर्सबर्ग

2011

लक्ष्य:अग्नि सुरक्षा नियमों और आग से सावधानीपूर्वक निपटने के बारे में बच्चों की समझ विकसित करना।

कार्यक्रम सामग्री:

नियमों का परिचय दें सुरक्षित व्यवहारआग लगने की स्थिति में;

अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में ज्ञान को मजबूत करना;

अग्निशामक पेशे के प्रति रुचि और सम्मान को बढ़ावा देना;

बच्चों की शब्दावली सक्रिय करें, सुसंगत भाषण विकसित करें।

उपकरण और सामग्री:

ऑडियो रिकॉर्डिंग ( "युवा फायरमैन का गीत" गीत के लेखक, शिक्षक पिस्चिक ई.ए., "सॉन्ग ऑफ़ फ्रेंड्स" गीत के संगीत के लिएएस. मिखाल्कोव),

खिलौने: अग्निशमन गाड़ियां, टेलीफोन,

वस्तुएँ: अग्निशामक यंत्र, पानी, रेत, कम्बल।

अग्निशामक के पेशे से संबंधित वस्तुएँ या चित्र .

कल्पना:

पहेलियों की बड़ी किताब/auth.-comp। एल.वी.ज़िमेनकोवा.-एम.: एस्ट्रेल; डोनेट्स्क: स्टॉकर, 2008. - 412 पी।

1000 पहेलियां. माता-पिता और शिक्षकों के लिए लोकप्रिय मैनुअल / एन.वी. द्वारा संकलित। योलकिना, टी.आई. अस्पष्ट. -यारोस्लाव: विकास अकादमी: अकादमी होल्डिंग, 2003.- 224 पी।

प्रश्नोत्तरी प्रगति:

लगता है "युवा फायरमैन का गीत" (ऑडियो रिकॉर्डिंग)

शिक्षक.बच्चे पहेली का अनुमान लगाते हैं:

फुफकारता है और क्रोधित होता है, पानी से डरता है।

जीभ से, भौंकने से नहीं,

दांतों से, काटने से नहीं (आग से)।

आज हमारे पास "अच्छी" और "बुरी" आग पर एक प्रश्नोत्तरी होगी।

लोगों ने बहुत पहले ही आग जलाना सीख लिया है। अग्नि वास्तव में मनुष्य की सेवा करती है। लेकिन जब वे इसे सावधानी से संभालना भूल जाते हैं तो यह जानलेवा हो जाता है। इसके बारे में कहावतों में बताया गया है और हम उन्हें पहले से ही जानते हैं।

बच्चे कहावतें पढ़ते हैं।

आग मुसीबत है, और पानी मुसीबत है, लेकिन जब न आग है और न पानी, तो इससे बढ़कर कोई मुसीबत नहीं है।

माचिस को मत छुओ, माचिस में आग होती है।

चिंगारी छोटी है, लेकिन लौ बड़ी है।

माचिस कोई खिलौना नहीं, आग कोई मज़ा नहीं।

यदि आप आग को जाने देंगे, तो आप उसे बुझा नहीं पाएंगे।

जहां आग है, वहां धुआं है.

आग के बिना धुआं नहीं होता.

आग लगने की स्थिति में एक बाल्टी पानी महँगा।

माचिस छोटी है, लेकिन आग बहुत बड़ी है.

शिक्षक. आग कोई दुर्घटना नहीं, बल्कि अनुचित व्यवहार का परिणाम है।

हमें आग से आग से लड़ना होगा
हम बहादुर कार्यकर्ता हैं
हम पानी के भागीदार हैं।
लोगों को वास्तव में हमारी जरूरत है.
तो हम कौन हैं?..
बच्चे . फायरमैन!

शिक्षक. आज हमारे मेहमान एक असली फायरमैन हैं - नास्त्य के पिता - एंड्री व्लादिमीरोविच।

(एक फायरमैन प्रकट होता है, बच्चे उसका स्वागत करते हैं, वह बच्चों को फायर ब्रिगेड प्रशिक्षण के लिए आमंत्रित करता है)
फायर फाइटर . दोस्तों, मैंने सुना है कि आप सभी पहले से ही आग के बारे में और उससे लड़ने के तरीके के बारे में बहुत कुछ जानते हैं। मेरा सुझाव है कि आप फायर ब्रिगेड निरीक्षण अभ्यास से गुजरें। क्या आप सहमत हैं?
बच्चे . हाँ!

फायर फाइटर . इससे पहले कि हम अभ्यास में भाग लें, मुझे बताएं, अग्निशामक कैसा होना चाहिए?
बच्चे . (संभावित उत्तर)निर्भीक, साहसी, मजबूत, साधन संपन्न, तेज-तर्रार, निपुण,...

फायर फाइटर . किस प्रकार के लोगों को अग्निशामक के रूप में नियुक्त नहीं किया जाएगा?
बच्चे . ( संभावित उत्तर ) आलसी, कायर, कमज़ोर,..

फायर फाइटर . फायर फाइटर बनने के लिए आपको क्या करना होगा?
बच्चे . (संभावित उत्तर ) खेल खेलें, सुनने में सक्षम हों, दयालु बनें, बहुत सारी तकनीकें जानें लोगों को बचाना, …

फायर फाइटर . अब हम जानते हैं कि अग्निशामक कैसा होना चाहिए।

आज मैं आपको अग्निशामकों की भूमिका निभाने के लिए आमंत्रित करता हूं।

बच्चों को दो टीमों में विभाजित किया जाता है और एक कमांडर चुना जाता है (फायर टीम नंबर 1, नंबर 2,)। शिक्षक टीमों को टेबल पर अपना स्थान लेने के लिए आमंत्रित करता है। जो टीम प्रत्येक सही उत्तर के लिए सबसे अधिक अंक अर्जित करती है वह जीत जाती है।

जूरी (अग्निशामक एवं वरिष्ठ शिक्षक) द्वारा प्रस्तुति।

प्रश्नोत्तरी प्रश्न:

1. आग लगने की स्थिति में वे "01" क्यों डायल करते हैं?

उत्तर: “01” सबसे सरल एवं छोटी संख्या है, इसे याद रखना आसान है। इस नंबर को अंधेरे में भी डायल करना और स्पर्श करना आसान है।

2. फायर ट्रक को देखो. वह लाल क्यों है? (प्रत्येक मेज पर दमकल)

उत्तर: कार लाल है ताकि जिस फायर ट्रक को आपको रास्ता देना है वह सड़क पर दूर से दिखाई दे। लाल आग का रंग है.

3. आग लगने पर जाते समय अग्निशामक कौन से कपड़े पहनते हैं?

उत्तर: अग्निशामक कैनवास सूट पहनते हैं। यह जलता नहीं, गीला नहीं होता. सिर को हेलमेट, हाथों पर दस्ताने और पैरों पर जूतों से प्रभाव से बचाया जाता है। आग और धुएं में काम करने के लिए अग्निशामकों को श्वास उपकरण की आवश्यकता होती है।

4. आग के अलावा आग का खतरा क्या है?

उत्तर: आग से भी बदतरधुआं है. धुएँ वाले कमरे में खो जाना और बाहर निकलने का कोई रास्ता न ढूंढना आसान है। साँस लेना कठिन है.

व्यावहारिक कार्य. अग्निशमन विभाग को कॉल करते समय आपको क्या कहना चाहिए?

(कमांडरों को फोन करना चाहिए और अग्निशामकों को सही ढंग से बुलाना चाहिए)

उत्तर: आपको अपना सटीक पता, अंतिम नाम, प्रथम नाम और क्या जल रहा है, यह बताना होगा।

क्या आप ऐसी वस्तुएं चुनेंगे जिनका उपयोग शुरुआती आग को बुझाने के लिए किया जा सकता है?

उत्तर: आग को अग्निशामक यंत्र, पानी, रेत या कंबल से बुझाया जा सकता है।

पहेलियों का अनुमान लगाना।

एक स्तम्भ में अचानक धुआँ उठने लगा।

किसने बंद नहीं किया... (लोहा)?

मेरे सिर में आग लगी है,

शरीर गलकर जल जाता है।

मैं उपयोगी बनना चाहता हूँ:

कोई दीपक नहीं है - मैं उसे रोशन कर दूँगा।

उत्तर। मोमबत्ती

यह एक तंग, तंग घर है:

इसमें सौ बहनें एकत्र होती हैं।

और बहनों में से कोई भी

यह आग की तरह भड़क सकता है!

अपनी बहनों से मजाक न करें

पतला...

उत्तर। माचिस

मैं झबरा हूँ, मैं झबरा हूँ,

मैं सर्दियों में हर घर के ऊपर हूँ,

आग और फ़ैक्टरी पर,

आग और स्टीमबोट के ऊपर.

लेकिन कहीं नहीं, कहीं मैं नहीं

आग के बिना नहीं हो सकता.

उत्तर। धुआँ

8. अग्नि से क्या लाभ होता है?

उत्तर: आज हम आग के बिना नहीं रह सकते: यह हमें गर्म करती है और पोषण देती है।

शारीरिक शिक्षा विराम.

खेल "स्टॉम्प, क्लैप"

लक्ष्य: अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में बच्चों का ज्ञान बढ़ाना।

खेल के नियम :

अगर बच्चे सही काम करते हैं तो ताली बजाते हैं।

यदि यह गलत है, तो वे परेशान हो जाते हैं।

शिक्षक.

अब मुझे पता है दोस्तों,

कि आप आग से नहीं खेल सकते! (ताली)

माचिस मजे से जलती है

मैं उनके साथ खेलूंगा।

कोल्या घर के पीछे भागा, जहाँ वह आग से खेल रहा है। (स्टॉम्प)

वह खतरनाक है, लीना जानती है

लोहा अब चालू नहीं होता. (ताली)

तान्या और नीना खेल रहे हैं, स्टोव पर गैस जला रहे हैं (स्टॉम्प)

क्लिम ने देखा: घर में आग लगी है,

लड़का "01" कहता है (ताली बजाओ)

खेल "हाँ" और "नहीं"

लक्ष्य: सुरक्षित व्यवहार के नियमों को सुदृढ़ करना।

खेल के नियम. खेल को "हां" और "नहीं" कहा जाता है

सभी लोग सावधानी से खेलें

सोचो और जवाब दो.

प्रश्नों के उत्तर दें,

और "हाँ" या "नहीं" कहें।

सभी लड़कों को जानना जरूरी है

कि आप आग से नहीं खेल सकते.

क्या सभी लड़के यह जानते हैं? (हाँ)

क्या वे आग से खेलते हैं? (नहीं)

क्या आग लोगों के लिए एक मजाक है? (नहीं)

क्या यहाँ सभी बच्चे आज्ञाकारी हैं? (हाँ)

चूल्हे पर जैम उबल रहा है.

क्या यह बिना अनुमति के संभव है?

बच्चे चूल्हे की ओर दौड़ते हैं,

जाम हिलाने के लिए? (नहीं)

लड़का तिखोन पत्ते जला रहा है,

वह आग के चारों ओर तेजी से दौड़ता है।

बच्चों, मुझे उत्तर दो

क्या ये ठीक है? (नहीं)

स्वेता मेज के नीचे खेल रही है,

वह मोमबत्तियाँ जलाती है।

बच्चों, मुझे उत्तर दो

क्या ये ठीक है? (नहीं)

वोवा मैचों के साथ खेलता है,

माँ इससे मना करती है.

बच्चों, मुझे उत्तर दो

क्या हमारा वोवा सही है या ग़लत? (नहीं)

शरारती लड़का वोवा,

फिर से मैचों के साथ खेलता है.

बच्चों को मुझे उत्तर देने दो

क्या वोवा माँ को परेशान करती है? (हाँ)

यहाँ एक मोमबत्ती है, आग जल रही है,

आग का प्रयास करें - इसे स्पर्श करें!

मुझे उत्तर दो, बच्चों।

दर्द होगा या नहीं? (हाँ)

क्या आग हमारे लिए एक समस्या है? (हाँ)

क्या हम हमेशा किसी दोस्त की मदद करेंगे? (हाँ)

क्या हम हमेशा माँ की बात सुनते हैं? (हाँ)

क्या मैं मैचों के साथ खेल सकता हूँ? (नहीं)

क्या बच्चों को मोमबत्तियाँ जलानी चाहिए? (नहीं)

क्या आग से नुकसान होता है? (हाँ)

क्या आग अच्छा देती है? (हाँ)

क्या आप हमेशा आग से सावधान रहते हैं? (हाँ)

अच्छा, क्या मैं खेल ख़त्म कर सकता हूँ? (हाँ)

खेल "आग लगने की स्थिति में आपको क्या चाहिए"

लक्ष्य:अग्निशामक के पेशे से संबंधित विषयों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना।

खेल की प्रगति.प्रत्येक टीम के सदस्य एक पंक्ति में एक के बाद एक खड़े होते हैं। नेता के आदेश पर, वे उस मेज की ओर दौड़ते हैं जिस पर अग्निशामक के पेशे से संबंधित वस्तुएँ या चित्र रखे होते हैं। (हेलमेट, गैस मास्क, अग्निशामक यंत्र, आदि)और इस पेशे से संबंधित नहीं है. खिलाड़ी को शीघ्रता से वांछित वस्तु का चयन करना होगा और टीम में वापस लौटना होगा। फिर वही क्रियाएं करता है अगला बच्चावगैरह। जिस टीम के खिलाड़ी कार्य को तेजी से पूरा करते हैं वह टीम जीत जाती है।

शिक्षक.हमारी प्रश्नोत्तरी समाप्त हो गई है. आज आपने साबित कर दिया है कि आप अग्नि सुरक्षा नियमों को जानते हैं और त्वरित प्रतिक्रिया देना जानते हैं।

उपसंहार। विजेताओं को पुरस्कृत करते हुए.

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. अवदीवा एन.एन., कनीज़ेवा एन.एल., स्टरकिना आर.बी. "सुरक्षा" शिक्षक का सहायकबड़े बच्चों के लिए जीवन सुरक्षा की बुनियादी बातों पर पूर्वस्कूली उम्र- सेंट पीटर्सबर्ग: "बचपन - प्रेस", 2008, 144 पी.

2. अरलीना एन.ए. "पूर्वस्कूली बच्चों को अग्नि सुरक्षा नियमों से परिचित कराना।"

3. जन्म से लेकर स्कूल तक. अनुमानित बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पूर्वस्कूली शिक्षा/ एड. नहीं। वेराक्सी, टी.एस. कोमारोवा, एम.ए. वसीलीवा। - एम.: मोज़ेक-संश्लेषण, 2010.-304 पी।

स्वेतलाना सोवरसोवा
प्रस्तुति "अच्छी और बुरी आग"

दोस्तों, जल्द ही आप स्कूल जाएंगे, स्वतंत्र हो जाएंगे और मिल सकेंगे अलग-अलग स्थितियाँ. और आज हम एक प्रासंगिक और महत्वपूर्ण विषय पर बात करेंगे।

पहेली बूझो।

आग- मनुष्य का पुराना मित्र। इसकी सहायता से अनेक उपयोगी कार्य सम्पन्न होते हैं।

लोगों को इसकी आवश्यकता क्यों है? आग?

लेकिन क्या यह हमेशा होता है अग्नि मित्र है?

कभी-कभी ऐसा होता है कि किसी सच्चे दोस्त से आगएक निर्दयी शत्रु में बदल जाता है और अपने रास्ते में आने वाली हर चीज़ को नष्ट कर देता है।

आग खतरनाक क्यों है? (उत्तरों को संक्षेप में प्रस्तुत करें बच्चे: अग्नि की शक्ति बहुत बड़ी है। आगलाखों ले जाता है मानव जीवन, जानवरों और पक्षियों का जीवन, पृथ्वी के मुख से मिट जाता है और बड़े शहरऔर छोटे गाँव, वनों को नष्ट कर देते हैं)।

आइए विचार करें कि आग क्यों लग सकती है? आग लगने के कारण क्या हैं? (उत्तरों को संक्षेप में प्रस्तुत करें बच्चे: माचिस के साथ बच्चों की शरारतें, जंगल में बिना बुझी आग, बिना ध्यान दिए छोड़ दिया गया बिजली के उपकरण, विद्युत नेटवर्क का अधिभार)

6 - 7 स्लाइड

अगर आग लग गई तो क्या होगा? क्या अग्नि नियम हैं? उनका अवलोकन क्यों किया जाना चाहिए?

बच्चे चित्रों को देखते हैं और नियम बनाते हैं।

नियम #1 समझाइये (01 पर कॉल करें और सटीक पता बताते हुए अग्निशमन विभाग को कॉल करें);

नियम #2 (पड़ोसियों या राहगीरों को आग के बारे में सूचित करें, मदद के लिए बुलाएँ)

नियम #3 (गीले कपड़े से सांस लेते हुए आग वाली जगह से बाहर निकलें)

नियम संख्या 4 (एक कॉल पर पहुंचने वाले अग्निशामकों से मिलें और बताएं कि क्या अपार्टमेंट में कोई बचा है)

8-9 स्लाइड

आग लगने की स्थिति में आपको क्या नहीं करना चाहिए?

बच्चे चित्र को देखते हैं और नियम निकालते हैं।

नियम 1 (आप बिस्तरों के नीचे, अलमारियाँ आदि के पीछे नहीं छुप सकते और क्यों)

नियम क्रमांक 2 (आप खिड़कियाँ नहीं खोल सकते और क्यों)

नियम #3 (आप लिफ्ट का उपयोग नहीं कर सकते और क्यों)

नियम #4 (आप बिजली के उपकरणों को पानी से नहीं बुझा सकते और क्यों)

30 अप्रैल - दिन आग बुझाने का डिपो. 17 अप्रैल, 1649 को, ज़ार अलेक्सी मिखाइलोविच ने "सिटी डीनरी पर" एक डिक्री पर हस्ताक्षर किए, जिसने पहली रूसी अग्निशमन सेवा के निर्माण की नींव रखी।

आज राज्य अग्निशामक सेवा (GPS)- यह शक्तिशाली है परिचालन सेवायोग्य कर्मियों और आधुनिक उपकरणों के साथ, रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के हिस्से के रूप में।

वे वस्तुएँ ढूँढ़ें जिनकी अग्निशामकों को उनके काम के लिए आवश्यकता है।

एक फायर फाइटर में क्या गुण होने चाहिए?

आइए एक ब्रेक लें, खुद को अग्निशामक के रूप में कल्पना करें और वैसा होने का दिखावा करें।

तो आइए नियमों को परिभाषित करें आग सुरक्षा. परेशानी होने से रोकने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?

विषय पर प्रकाशन:

बच्चों के लिए अग्नि सुरक्षा निर्देश "आग मित्र है, अग्नि शत्रु है!"सभी बच्चों को कौन से नियम पता होने चाहिए? बेशक, आग लगने की स्थिति में आचरण के नियम! आग खतरनाक क्यों है? आग लगने की स्थिति में आपको कहाँ जाना चाहिए?

कार्यक्रम सामग्री: इस बात का संक्षिप्त विवरण दें कि लोगों ने आग का उपयोग कैसे करना शुरू किया, इससे क्या लाभ होता है और यह क्या कर सकता है।

मध्य समूह में OOD "अग्नि-मित्र, अग्नि-शत्रु" का सारांशलक्ष्य: अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में विचार विकसित करना। कार्यक्रम के उद्देश्य: शैक्षिक: - बच्चों को आग के लाभों और खतरों से परिचित कराना;

पुराने प्रीस्कूलरों के लिए मनोरंजन सारांश "आग एक दोस्त है, आग एक दुश्मन है"मनोरंजन "अग्नि एक मित्र है, अग्नि एक शत्रु है" लक्ष्य: अग्नि के लाभ और हानि के बारे में विचार विकसित करना। उद्देश्य: बच्चों को आग और उससे परिचित कराना।

जीवन सुरक्षा पर जीसीडी का सारांश "बुरी आग, अच्छी आग"विषय: "बुरी आग, अच्छी आग" उद्देश्य: आग के लाभों और खतरों की समझ विकसित करना। संभालते समय सावधानियां सिखाएं।

तैयारी समूह के लिए परियोजना "अग्नि एक मित्र है, अग्नि एक शत्रु है"परियोजना का नाम: "अग्नि एक मित्र है, अग्नि एक शत्रु है" परियोजना का प्रकार: शैक्षिक - रचनात्मक। परियोजना का प्रकार: अल्पकालिक (सप्ताह)। प्रतिभागियों.

अग्नि सुरक्षा परियोजना के लिए प्रस्तुति "आग कोई मज़ा नहीं है!"आग की घटनाएँ, जो स्वयं बच्चों के कारण होती हैं, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए अग्नि प्रशिक्षण प्रक्रिया की अपर्याप्त रोकथाम के कारण होती हैं।

नगर बजटीय शैक्षिक संस्थान

माध्यमिक विद्यालय क्रमांक 12

अनुसूचित जनजाति। नोवोनिकोलाएव्स्काया

पाठ्येतर गतिविधियां।

"आग अच्छी है, आग बुरी है"

तैयार

अध्यापक प्राथमिक कक्षाएँ

सन्निकोवा ल्यूडमिला इवानोव्ना

विषय: "आग अच्छी है, आग बुरी है"

लक्ष्य:दिखाओ कि आग कैसी हो सकती है: जब यह लोगों को लाभ पहुँचाती है तो अच्छी होती है और जब यह दुर्भाग्य लाती है तो बुरी होती है; अग्नि सुरक्षा पर ज्ञान को समेकित करें।

आग अलग है -

हल्का पीला, चमकीला लाल,

नीला या सुनहरा

बहुत दयालु,

लाल पिला।

अध्यापकदोस्तों, आज हम आपसे अग्नि सुरक्षा के बारे में, अच्छी और बुरी आग के बारे में बात करेंगे; आग लगने से कैसे बचें और आग लगने पर कैसे व्यवहार करें, इसके बारे में बताया गया।

कई साल पहले, एक व्यक्ति के लिए जीवन बहुत कठिन था। वह जंगली प्रकृति, ठंडे, कच्चे भोजन से घिरा हुआ था। लोग आग से डरते थे, इसे दैवीय शक्ति मानते थे और इसकी पूजा करते थे। धीरे-धीरे उन्हें आग लगाने की आदत हो गई, उन्होंने इसे "वश में" किया और सक्रिय रूप से इसका उपयोग करना शुरू कर दिया रोजमर्रा की जिंदगीघर को गर्म करने और खाना पकाने के लिए। अच्छी अग्नि से लोगों को लाभ होता है।

हम अच्छी आग के बिना हैं

इसके आसपास कोई रास्ता नहीं है.

वह हमारा एक विश्वसनीय मित्र है:

ठंड भगा रही है, अंधेरा दूर भगा रहा है।

वह एक स्वागत योग्य लौ है

इसे झंडे की तरह उठाता है.

हर किसी को अच्छी आग की जरूरत होती है.

और इसके लिए उन्हें सम्मानित किया गया है,

लड़कों के रात्रिभोज में क्या गर्माहट पैदा करता है?

स्टील काटता है और रोटी पकाता है.

अध्यापक. - उपयोगी गुणइस्पातकर्मी, बिजली वेल्डर और अन्य व्यवसायों के लोगों ने आग का उपयोग करना सीखा।

1.क्या आपने देखा है कि वह आग पर कैसे काबू पाता है?

उसने लोहे का हेलमेट पहन रखा है

एक घर बन रहा है - सुबह देखो

वह रजाईदार जैकेट में हवा में खड़ा है।

उन्होंने शक्तिशाली पुलों के समर्थन को वेल्ड किया

उसने विशाल चादरों से जहाज बनाये...

2 वह लोहे को लोहे से जोड़ सकता है।

वह एक अच्छा जादूगर है, मैं क्या कह सकता हूँ।

बिना आग के आदमी को हर कोई जानता है

एक भी दिन नहीं रहता.

आग में, यह उतना ही उज्ज्वल है जितना सूरज में!

यह आग में गर्म है और सर्दी में!

3. चारों ओर देखो, दोस्तों:

आग हमारी रोजमर्रा की दोस्त है,

लेकिन जब हम आग के प्रति लापरवाह हो जाते हैं,

वह हमारा दुश्मन बन जाता है!

अध्यापक. अग्नि एक महान शक्ति है. महान अच्छाई और महान बुराई. वे आग की पूजा करते थे, वे उससे डरते थे, वे अक्सर उसके साथ लापरवाही बरतते थे और फिर आग बुरी हो गई। लोगों को उनकी लापरवाही के लिए दंडित किया गया; आग लग गई।

आग आग की निर्दयी शक्ति है, लोगों की मृत्यु, शहर, इमारतों का विनाश, वनस्पतियों और जीवों का विनाश। आग अनगिनत दुर्भाग्य, चोटों और मौतों का कारण बनती है, उनके रास्ते में आने वाली हर चीज को नष्ट कर देती है और प्राकृतिक पर्यावरण को अपूरणीय क्षति पहुंचाती है।

यह हमेशा अलग होता है

अद्भुत आग.

फिर एक बदसूरत झगड़ालू,

वह शांत लोगों में सबसे शांत है।

फिर वह जल्दबाज़ी करने वाला साँप है

सूखी घास पर फिसलती है,

वह झबरा लाल अयाल

भोर में धधकती है.

यहाँ एक माचिस पर, जैसे एक शाखा पर,

नीला पत्ता कांप रहा है.

यहाँ पिंजरे की सलाखें तोड़ कर,

शिकारी एक फेंकता है.

अध्यापक. - बच्चे अक्सर आग से पीड़ित होते हैं। खासकर तब जब वे माता-पिता के आदेशों को नहीं सुनते हैं और घर पर अकेले रह जाते हैं, माचिस से खेलते हैं, बिजली के उपकरण चालू करते हैं, गैस स्टोव. आग लग जाती है और बच्चे आग और धुएं में मर सकते हैं।

सैमुअल मार्शल "फायर"।

माँ बाज़ार गयी थी,

उसने अपनी बेटी लीना से कहा:

"स्टोव को मत छुओ, लेनोचका,

यह जल रही है, लेनोच्का, आग!'

केवल माँ ही बरामदे से निकली,

लीना चूल्हे के सामने बैठ गई।

वह लाल फ़ायरबॉक्स में देखता है,

और चूल्हे में आग गुनगुना रही है:

"आजकल चूल्हे में पर्याप्त जगह नहीं होती,

टहलने के लिए कहीं जाना नहीं था।

माँ, लेनोचका, विश्वास मत करो

दरवाज़ा और चौड़ा खोलो"

लीना ने हल्का सा दरवाज़ा खोला,

लट्ठे से आग निकली।

मैंने चूल्हे के सामने फर्श जला दिया,

मेज़पोश मेज़ पर चढ़ गया,

धड़ाम से कुर्सियों पर दौड़ा

पर्दों को सरका दिया

दीवारें धुएं से ढकी हुई हैं,

फर्श और छत को चाटना...

अध्यापक. - अग्निशमन सेवाएं और आपातकालीन स्थिति मंत्रालय तब लोगों की सहायता के लिए आते हैं। खतरनाक ढंग से बजने वाले सायरन के साथ, बुलाए जाने पर अग्निशमन गाड़ियां आग लगने की जगह पर पहुंच जाती हैं 01 .

आग लगने की स्थिति में, आग लगने की स्थिति में

हर नागरिक जानता है

आग लगने की स्थिति में, आग लगने की स्थिति में

01 डायल करें.

और गाड़ियाँ लाल हैं

वे ख़तरनाक स्थानों की ओर भागते हैं

राहगीर दूर रहें

दमकलकर्मी जल्दी में हैं.

मंचन.

जीरो-वन - फोन बजा,

किसी की चीख तार ले आई,

किसी की चीख माइक्रोफोन में कैद हो गई -

तो, कहीं कुछ बुरा हुआ...

(आग और माचिस निकलती है.)

आग।तीसरा मैच.

मैं आग हूँ, मैं दोस्तों का दोस्त हूँ। आग तेज़ है - यह एक गाँव को जला सकती है,

लेकिन जब वे मेरे साथ मज़ाक करते हैं, तो वह निर्दयी, क्रोधी, दृढ़, असभ्य हो जाता है।

फिर मैं दुश्मन बन जाऊंगा और वह सौ साल पुराने पेड़ों को नष्ट कर देगा

और मैं चारों ओर सब कुछ जला देता हूँ। एक कुशल लकड़हारे से भी तेज़।

(मंच के चारों ओर घूमना।)

पहला मैच. चौथा मैच.

मनुष्य का मित्र आग है, और वह जिधर से गुजरती है,

बस उसे व्यर्थ मत छुओ! जंगल जल रहा है, सब कुछ जलकर नष्ट हो रहा है।

यदि आप लिप्त हैं, तो यह अकारण नहीं है कि लोगों के बीच एक कहावत है:

तब मुसीबत को टाला नहीं जा सकता, "डर आग की तरह है।"

आग से कोई नुकसान नहीं!

दूसरा मैच. 5वां मैच.

जान लो कि क्रोध में वह क्रोधित है: वे आग की लपटों में जलकर मर जाते हैं

कुछ भी बख्शा नहीं जाएगा! यहां तक ​​कि कभी-कभी लोग भी.

स्कूल नष्ट हो सकता है, यह बात हमेशा याद रखें!

अनाज का खेत, तुम्हारा घर गाना बजाना है.

और सब कुछ घर के आसपास है. इसे हमेशा याद रखें!

और आसमान तक उड़ते हुए,

अध्यापक. -जो लोग पेशेवर रूप से आग से लड़ते हैं उन्हें अग्निशामक कहा जाता है। फायर फाइटर का पेशा एक ऐसा काम है जिसमें अधिकतम शारीरिक, मानसिक और आध्यात्मिक शक्ति की आवश्यकता होती है। जोखिम उठाते हुए स्वजीवन, खतरों की उपेक्षा करते हुए, वे आग से लड़ते हैं और मुसीबत में फंसे लोगों को बचाते हैं।

अग्निशामकों के बारे में कविता.

वे स्टेपी, पर्वतीय विस्तार से डरते हैं

उसके गर्म, निर्दयी पंजे।

लेकिन ऐसे लोग भी हैं जिनके लिए

वह एक पालतू व्यक्ति की तरह है - आज्ञाकारी, शांत और कमजोर।

वे उसे पीट-पीटकर ज़मीन पर गिरा देंगे, उसे बुझा देंगे,

वे जलते हुए घर में बेधड़क घुस जायेंगे।

दूसरों के जीवन के लिए, वे, बिना किसी संदेह के,

वे अपनी जान दे देंगे.

ऐसे लोग आग से लड़ते हुए,

हम अपने अग्निशामकों को बुलाते हैं!

अध्यापक. - और परेशानी से बचने के लिए दोस्तों, आपको अग्नि सुरक्षा नियमों को याद रखना होगा।

बिना किसी हिचकिचाहट के अग्नि नियमों को जानें,

अग्निशामक सख्ती से नियमों का पालन करते हैं!

नियम एक सभी पर लागू होता है.

यह नियम सबसे महत्वपूर्ण है!

सड़क पर और कमरे में

आप उसे हमेशा याद रखेंगे -

माचिस को मत छुओ, माचिस में आग होती है

दूसरा नियम याद रखना आसान है,

बिजली के उपकरणों से रहें सावधान!

लोहे और केतली के साथ,

एक स्टोव और एक सोल्डरिंग आयरन के साथ!

हमारे रोजमर्रा के जीवन में बिजली और गैस बहुत बढ़िया हैं!

लेकिन वे ज्वलनशील हैं!

गैस से रहें सावधान -

गैस से लग सकती है आग!

इस रात और दिन को याद रखें,

आग से सावधान रहें!

अध्यापक. - अब आइए आपकी सावधानी की जाँच करें और आग लगने की स्थिति में सही व्यवहार करने के लिए आप कितने तैयार हैं। मैं प्रश्न पूछूंगा, और आप भी सही जगह परआप एक स्वर में उत्तर देंगे:

"यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरे सभी दोस्त हैं!"

जलने की गंध सुनकर कौन आग की सूचना देता है?

आप में से कितने लोग धुआं देखकर कहते हैं: “आग! हम जल रहे हैं!"

तुममें से कौन सुबह, शाम और दिन आग से चालें खेलता है?

अपार्टमेंट में गैस का एहसास होने पर कौन 04 पर कॉल करेगा?

कौन आग नहीं जलाता और दूसरों को जलाने नहीं देता?

बच्चों, घर में अपनी छोटी बहन से माचिस कौन छुपाता है?

खुद आग न जलाएं

और दूसरों को मत दो!

छोटा बच्चा भी झिलमिला रहा है

आग से ज्यादा दूर नहीं.

घर और खलिहान के पास

आग जलाने की हिम्मत मत करना.

शायद कोई बड़ी समस्या है

इमारतों के लिए, लोगों के लिए!

शरारती बहनों को संयोग से पता चला,

माँ ने उनसे माचिस कहाँ छिपाई?

एक दिन बहनें अकेली रह गईं -

अलमारी में माचिस की डिब्बी मिली...

आग कालीन से लेकर खिड़की तक फैल गई,

वह परदे पर चढ़ गया और बिल्ली की तरह कूद गया!

शेल्फ पर, कोठरी पर, सोफ़े पर, संदूक पर,

और चारों ओर सब कुछ मशाल की तरह जल गया।

बहनें डर के मारे शेल्फ के नीचे छिप गईं

और वहाँ वे आग से छिप गये, बमुश्किल साँस ले रहे थे।

और आग की लपटें करीब आती जा रही हैं. और लौ यहाँ है

वह शरारती बहनों को अपनी जीभ से चाटेगा।

लेकिन अचानक किसी ने खिड़की खोल दी।

एक मिनट बीतता है, दूसरा गुजरता है...

आग से बचने के लिए अपना चेहरा अपनी आस्तीन से ढँक लो,

लड़के ने बच्चे को खिड़की से बाहर थमाया,

और फिर से उसने जल्दी से आग में कदम रखा!

धुएं में दम घुट रहा है, एक बहादुर लड़का

उसने दूसरे बच्चे को आग की लपटों से बाहर निकाला।

अध्यापक. "ऐसी उपलब्धि के लिए एक पदक स्वीकृत किया गया था।" आग में साहस के लिए " लेकिन बेहतर होगा कि ऐसी स्थिति न हो कि बच्चों को आग से बचाना पड़े।

अध्यापक. -अब पहेलियों का अनुमान लगाएं:

फुंफकारता है और क्रोधित हो जाता है

वह पानी से डरता है.

जीभ से, भौंकने से नहीं.

दाँत नहीं, लेकिन काटते हैं। (आग)

लाल जानवर ओवन में बैठा है.

लाल जानवर हर किसी से नाराज है.

वह क्रोध के कारण लकड़ी खाता है

पूरा एक घंटा, शायद दो।

उसे अपने हाथ से मत छुओ

पूरी हथेली को काटता है. (आग)

क्या होगा अगर पक्षी

क्या वे घर में माचिस जलाते हैं? (आग)

एक मिज उड़ रहा था -

ऐस्पन पैर.

भूसे के ढेर वाले गाँव पर -

मैंने सारी घास खा ली. (मिलान)

कविता एक अनुस्मारक है. (बच्चे कविताएँ पढ़ते हैं)

मनोरंजन के लिए, खेलने के लिए

माचिस मत उठाओ.

माचिस की डिब्बी तो और भी छोटी होती है,

लेकिन यह बहुत सारी बुराई कर सकता है।

खुद आग न जलाएं

और दूसरों को ऐसा न करने दें:

थोड़ी सी चमक भी

आग से ज्यादा दूर नहीं.

चूल्हे से गर्मी न लें -

आख़िरकार, उसके अंदर आग है।

कोयले का एक टुकड़ा, चाहे छोटा सा ही क्यों न हो,

लेकिन यह खतरनाक है, माचिस की तरह।

रसोई में गैस, क्या कोई वैक्यूम क्लीनर है,

टीवी और लोहा,

केवल वयस्कों को ही चालू करने दें -

हमारे विश्वसनीय वरिष्ठ मित्र।

अगर मुसीबत आए,

तो फिर हमें क्या करना चाहिए?

आपको 01 डायल करना होगा

और जल्दी से अग्निशामकों को बुलाओ!

हर नागरिक याद रखे

फायर फाइटर नंबर 01.

01-यह फ़ोन नंबर याद रखें.

आग लगने की स्थिति में यह काम आएगा!

अगर कोई बड़ी आग लग जाए,

सब कुछ धुएं में ढका हुआ है,

घर से बाहर भागो

सभी लोगों को इसकी जरूरत है.

और जल्दी से मदद करें

आप कॉल करें, लोगों को कॉल करें।

आग नजदीक न हो

जहां पेंट, गैस, गैसोलीन है;

आख़िरकार, हमारे लिए उनके बारे में बात करना व्यर्थ नहीं है

कहते हैं: "खतरनाक!"

अध्यापक. -यह हमारा पाठ समाप्त करता है। और अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में कभी न भूलें।

मजाक मत करो मेरे दोस्त, आग से,

ताकि बाद में पछताना न पड़े।

आग से सावधान रहो बच्चों,

इन नियमों को दृढ़ता से याद रखें.