शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षकों की कानूनी स्थिति। शिक्षा और शैक्षणिक स्वतंत्रता का अधिकार

पीएच.डी. मर्कुशिन ए.वी.

एफएसबीईआई एचपीई "मोर्दोवियन राज्य

संस्थान का नाम एम.ई. के नाम पर रखा गया एवसेविएव"

2) लागू किए जा रहे शैक्षिक कार्यक्रम के ढांचे के भीतर रचनात्मक पहल, विकास और मूल कार्यक्रमों और शिक्षण और पालन-पोषण के तरीकों को लागू करने का अधिकार, एक अलग शैक्षणिक विषय, पाठ्यक्रम, अनुशासन (मॉड्यूल);

3) विकास में भाग लेने का अधिकार शैक्षणिक कार्यक्रम, शामिल पाठ्यक्रम, कैलेंडर प्रशिक्षण कार्यक्रम, कार्य शैक्षणिक विषय, पाठ्यक्रम, अनुशासन (मॉड्यूल), शिक्षण सामग्री और शैक्षिक कार्यक्रमों के अन्य घटक;

4) पाठ्यपुस्तकें चुनने का अधिकार, शिक्षण में मददगार सामग्री, सामग्री और प्रशिक्षण और शिक्षा के अन्य साधन शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार और शिक्षा पर कानून द्वारा स्थापित तरीके से;

5) का अधिकार निःशुल्क उपयोगसंगठन की शैक्षिक, कार्यप्रणाली और वैज्ञानिक सेवाएँ प्रदान करना शैक्षणिक गतिविधियां, कानून द्वारा निर्धारित तरीके से रूसी संघया स्थानीय नियम;

6) पुस्तकालयों और सूचना संसाधनों के मुफ्त उपयोग का अधिकार, साथ ही स्थानीय द्वारा स्थापित तरीके से पहुंच का अधिकार नियमोंशैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाला संगठन, सूचना और दूरसंचार नेटवर्क और डेटाबेस, शैक्षिक और कार्यप्रणाली सामग्री, संग्रहालय निधि, शैक्षणिक, वैज्ञानिक या के गुणवत्तापूर्ण कार्यान्वयन के लिए आवश्यक शैक्षिक गतिविधियों का समर्थन करने के भौतिक और तकनीकी साधन अनुसंधान गतिविधियाँशैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठनों में;

7) पेशेवर सम्मान और गरिमा की सुरक्षा का अधिकार, मानदंडों के उल्लंघन की निष्पक्ष और वस्तुनिष्ठ जांच का अधिकार व्यावसायिक नैतिकता शिक्षण कर्मचारी.

एक शिक्षक के कई शैक्षणिक अधिकार उस शैक्षणिक संगठन से जुड़े होते हैं जिसमें वह अपनी गतिविधियों को अंजाम देता है। उनमें से:

- इस संगठन के चार्टर द्वारा स्थापित तरीके से, कॉलेजियम शासी निकायों सहित एक शैक्षिक संगठन के प्रबंधन में भाग लेने का अधिकार;

- गतिविधि से संबंधित मुद्दों की चर्चा में भाग लेने का अधिकार शैक्षिक संगठन, शासी निकायों के माध्यम से और सहित सार्वजनिक संगठन;

- सार्वजनिक रूप से जुड़ने का अधिकार पेशेवर संगठनरूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित रूपों और तरीके से;

- शैक्षिक संबंधों में प्रतिभागियों के बीच विवादों के निपटारे के लिए आयोग में अपील करने का अधिकार।

विधायक इस बात पर जोर देते हैं कि उपरोक्त शैक्षणिक अधिकारऔर स्वतंत्रता का प्रयोग कई सिद्धांतों के आधार पर किया जाना चाहिए:

- शैक्षिक संबंधों में अन्य प्रतिभागियों के अधिकारों और स्वतंत्रता के संबंध में;

- रूसी संघ के कानून की आवश्यकताएं;

- शिक्षण कर्मचारियों के लिए पेशेवर नैतिकता के मानक, शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन के स्थानीय नियमों में निहित हैं।

इसके सन्दर्भ में अंतिम सिद्धांत व्यावहारिक कार्यान्वयनअक्सर की ओर ले जाता है संघर्ष की स्थितियाँछात्रों और शिक्षकों के बीच. यह काफी हद तक किसी विशेष शिक्षक द्वारा पेशेवर नैतिकता के मानदंडों की व्यक्तिपरक धारणा से निर्धारित होता है। इस प्रकार, शिक्षण कर्मचारियों के शैक्षणिक अधिकारों और स्वतंत्रता का प्रयोग पेशेवर नैतिकता, अन्य प्रतिभागियों के अधिकारों और स्वतंत्रता के उल्लंघन में नहीं किया जा सकता है शैक्षणिक प्रक्रिया. शैक्षणिक स्वतंत्रता इसे कर्तव्यनिष्ठापूर्वक और एक शिक्षण कार्यकर्ता के पेशेवर कर्तव्य के अनुसार हल करने के उद्देश्य से उपयोग करने के दायित्व से मेल खाती है आधुनिक कार्यसमाज का सामना करना, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत का संरक्षण सुनिश्चित करना।

साहित्य

1. 29 दिसंबर 2012 का संघीय कानून संख्या 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर" // रूसी संघ के कानून का संग्रह। - 2012. - नंबर 53. - कला। 7598.

2. अगेश्किना, एन. ए. शिक्षा प्राप्त करते समय स्कूली बच्चों और छात्रों के हितों की रक्षा करना / एन. ए. अगेश्किना। - एम.: ओमेगा-एल, 2008. - 160 पी.

3. एंड्रीव, ए. ए. ई-लर्निंग वातावरण में विश्वविद्यालय के शिक्षकों की समस्याएं / ए. ए. एंड्रीव // रूस में उच्च शिक्षा। - 2009. - नंबर 9. - पी. 15-23।

1) काम के घंटे कम करने का अधिकार;

2) हर तीन साल में कम से कम एक बार शिक्षण गतिविधि के क्षेत्र में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा का अधिकार;

3) वार्षिक मूल विस्तारित भुगतान अवकाश का अधिकार, जिसकी अवधि रूसी संघ की सरकार द्वारा निर्धारित की जाती है;

4) कम से कम हर दस साल में एक साल तक की लंबी छुट्टी का अधिकार शैक्षणिक कार्यसंघीय प्राधिकरण द्वारा स्थापित तरीके से कार्यकारी शाखा, उत्पादन का कार्य करना सार्वजनिक नीतिऔर शिक्षा के क्षेत्र में कानूनी विनियमन;

5) का अधिकार शीघ्र नियुक्ति श्रम पेंशनरूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित तरीके से बुढ़ापे के लिए;

6) आवासीय परिसर की आवश्यकता के रूप में पंजीकृत शिक्षण कर्मचारियों को सामाजिक किरायेदारी समझौतों के तहत आवासीय परिसर प्रदान करने का अधिकार, एक विशेष आवास स्टॉक के आवासीय परिसर प्रदान करने का अधिकार;

7) अन्य श्रम अधिकार, पैमाने सामाजिक समर्थन, स्थापित संघीय कानूनऔर विधायी कार्यरूसी संघ के विषय।

6. शिक्षण स्टाफ के कार्य घंटों में, उनके पद के आधार पर, शैक्षिक (शिक्षण) शामिल हैं। शैक्षिक कार्य, छात्रों के साथ व्यक्तिगत कार्य, वैज्ञानिक, रचनात्मक और अनुसंधान कार्य, साथ ही श्रम (नौकरी) जिम्मेदारियों और (या) व्यक्तिगत योजना द्वारा प्रदान किए गए अन्य शैक्षणिक कार्य - पद्धतिगत, प्रारंभिक, संगठनात्मक, नैदानिक, निगरानी कार्य, शैक्षिक, शारीरिक शिक्षा, खेल, रचनात्मक और अन्य घटनाओं के लिए योजनाओं द्वारा प्रदान किए गए कार्य छात्रों के साथ आयोजित किया गया। शिक्षण कर्मचारियों की विशिष्ट श्रम (नौकरी) जिम्मेदारियाँ रोजगार अनुबंधों द्वारा निर्धारित की जाती हैं ( सेवा अनुबंध) और नौकरी विवरण। कार्य सप्ताह के भीतर शैक्षिक (शिक्षण) और अन्य शैक्षणिक कार्यों का अनुपात शैक्षणिक वर्षकर्मचारी के पाठ्यक्रम, विशेषता और योग्यता में घंटों की संख्या को ध्यान में रखते हुए, शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन के प्रासंगिक स्थानीय नियामक अधिनियम द्वारा निर्धारित किया जाता है।

7. शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठनों के शिक्षण कर्मचारियों के काम के घंटे और आराम के घंटे सामूहिक समझौते, आंतरिक नियमों द्वारा निर्धारित किए जाते हैं श्रम नियम, शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन के अन्य स्थानीय नियम, रोजगार अनुबंध, श्रम कानून की आवश्यकताओं के अनुसार कार्य कार्यक्रम और कक्षा कार्यक्रम और शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन के विकास के कार्यों को करने वाले संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा स्थापित विशिष्टताओं को ध्यान में रखते हुए।

8. ग्रामीण बस्तियों, श्रमिकों की बस्तियों (शहरी प्रकार की बस्तियों) में रहने और काम करने वाले शिक्षण कर्मचारियों को रहने वाले क्वार्टर, हीटिंग और प्रकाश व्यवस्था के खर्च के लिए मुआवजा प्राप्त करने का अधिकार है। संघीय राज्य शैक्षिक संगठनों के शिक्षण कर्मचारियों को सामाजिक सहायता के इन उपायों के प्रावधान से जुड़े खर्चों की प्रतिपूर्ति के लिए राशि, शर्तें और प्रक्रिया रूसी संघ की सरकार द्वारा स्थापित की जाती है और संघीय बजट के बजटीय आवंटन के माध्यम से प्रदान की जाती है, और शिक्षण रूसी संघ के घटक संस्थाओं के शैक्षिक संगठनों के कर्मचारी, नगरपालिका शैक्षिक संगठन रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कानून द्वारा स्थापित किए जाते हैं और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के बजट से बजटीय आवंटन के माध्यम से प्रदान किए जाते हैं।

9. शैक्षिक संगठनों के शिक्षण कर्मचारी, जो अधिकृत कार्यकारी अधिकारियों के निर्णय से, काम के घंटों के दौरान एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित करने में भाग लेते हैं और एकीकृत राज्य परीक्षा की अवधि के लिए अपने मुख्य कार्य से मुक्त हो जाते हैं, उन्हें स्थापित गारंटी और मुआवजा प्रदान किया जाता है। श्रम कानून और श्रम कानून मानदंडों वाले अन्य अधिनियम। एकीकृत राज्य परीक्षा में भाग लेने वाले शिक्षण कर्मचारियों को एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी और संचालन के लिए उनके काम के लिए मुआवजा दिया जाता है। निर्दिष्ट मुआवजे के भुगतान की राशि और प्रक्रिया रूसी संघ के घटक इकाई द्वारा एकीकृत राज्य परीक्षा के संचालन के लिए आवंटित रूसी संघ के घटक इकाई के बजट के बजटीय आवंटन की कीमत पर स्थापित की जाती है।

10. व्यावसायिक शैक्षिक संगठनों और उच्च शिक्षा के शैक्षिक संगठनों के स्नातकों को आकर्षित करना शैक्षणिक गतिविधिअंग राज्य शक्तिरूसी संघ के विषयों को स्थापित करने का अधिकार है अतिरिक्त उपायराज्य का समर्थन.

अनुच्छेद 48. शिक्षण स्टाफ के कर्तव्य और उत्तरदायित्व

1. शिक्षण कर्मचारी इसके लिए बाध्य हैं:

1) अपनी गतिविधियों को उच्च पेशेवर स्तर पर चलाना सुनिश्चित करें पूरे मेंअनुमोदित कार्य कार्यक्रम के अनुसार सिखाए गए शैक्षिक विषय, पाठ्यक्रम, अनुशासन (मॉड्यूल) का कार्यान्वयन;

2) कानूनी, नैतिक और नैतिक मानकों का पालन करें, पेशेवर नैतिकता की आवश्यकताओं का पालन करें;

3) शैक्षिक संबंधों में छात्रों और अन्य प्रतिभागियों के सम्मान और गरिमा का सम्मान करें;

4) छात्रों में विकास करें संज्ञानात्मक गतिविधि, स्वतंत्रता, पहल, रचनात्मकता, एक नागरिक स्थिति बनाने के लिए, परिस्थितियों में काम करने और रहने की क्षमता आधुनिक दुनिया, छात्रों के बीच स्वस्थ और सुरक्षित जीवन शैली की संस्कृति का निर्माण करना;

5) शैक्षणिक रूप से सुदृढ़ रूपों, शिक्षण और शिक्षा के तरीकों को लागू करें जो शिक्षा की उच्च गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं;

6) छात्रों के मनोवैज्ञानिक विकास की विशेषताओं और उनके स्वास्थ्य की स्थिति को ध्यान में रखें, निरीक्षण करें विशेष शर्तेंव्यक्तियों द्वारा शिक्षा प्राप्त करने के लिए आवश्यक है विकलांगस्वास्थ्य, यदि आवश्यक हो तो बातचीत करें चिकित्सा संगठन;

7) व्यवस्थित रूप से अपना सुधार करें पेशेवर स्तर;

8) शिक्षा पर कानून द्वारा स्थापित तरीके से धारित पद के अनुपालन के लिए प्रमाणीकरण से गुजरना;

9) श्रम कानून के अनुसार, रोजगार पर प्रारंभिक और आवधिक चिकित्सा परीक्षाओं के साथ-साथ नियोक्ता के निर्देश पर असाधारण चिकित्सा परीक्षाओं से गुजरना;

10) रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार श्रम सुरक्षा के क्षेत्र में ज्ञान और कौशल का प्रशिक्षण और परीक्षण करना;

11) शैक्षिक संगठन के चार्टर, प्रशिक्षण प्रदान करने वाले संगठन की विशेष संरचनात्मक शैक्षिक इकाई पर विनियम और आंतरिक श्रम नियमों का अनुपालन करें।

2. एक व्यक्तिगत उद्यमी सहित शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन के एक शिक्षण कार्यकर्ता को इस संगठन में छात्रों को भुगतान की गई शैक्षिक सेवाएं प्रदान करने का कोई अधिकार नहीं है, अगर इससे शिक्षण कार्यकर्ता के हितों में टकराव होता है।

3. शिक्षण कर्मचारियों को राजनीतिक आंदोलन के लिए शैक्षिक गतिविधियों का उपयोग करने, छात्रों को राजनीतिक, धार्मिक या अन्य मान्यताओं को स्वीकार करने या त्यागने के लिए मजबूर करने, सामाजिक, नस्लीय, राष्ट्रीय या धार्मिक घृणा को भड़काने, नागरिकों की विशिष्टता, श्रेष्ठता या हीनता को बढ़ावा देने वाले आंदोलन के लिए निषिद्ध है। सामाजिक, नस्लीय, राष्ट्रीय, धार्मिक या भाषाई संबद्धता, धर्म से उनके संबंध, जिसमें छात्रों से संचार भी शामिल है ग़लत जानकारीलोगों की ऐतिहासिक, राष्ट्रीय, धार्मिक और सांस्कृतिक परंपराओं के बारे में, साथ ही छात्रों को रूसी संघ के संविधान के विपरीत कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करना।

4. अनुपालन में विफलता के लिए शिक्षण कर्मचारी जिम्मेदार हैं या अनुचित निष्पादनसंघीय कानूनों द्वारा स्थापित तरीके से और मामलों में उन्हें सौंपे गए कर्तव्य। भाग 1 में दिए गए कर्तव्यों का शिक्षण स्टाफ द्वारा गैर-पूर्ति या अनुचित पूर्ति इस लेख का, जब वे प्रमाणीकरण पास करते हैं तो इसे ध्यान में रखा जाता है।

अनुच्छेद 49. शिक्षण स्टाफ का प्रमाणीकरण

1. शिक्षण कर्मचारियों का प्रमाणीकरण उनकी व्यावसायिक गतिविधियों के मूल्यांकन के आधार पर और शिक्षण कर्मचारियों के अनुरोध पर (शिक्षण कर्मचारियों में से शिक्षण कर्मचारियों के अपवाद के साथ) उनके पदों के साथ शिक्षण कर्मचारियों के अनुपालन की पुष्टि करने के लिए किया जाता है। ) एक योग्यता श्रेणी स्थापित करने के लिए।

2. शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठनों द्वारा स्वतंत्र रूप से गठित प्रमाणन आयोगों द्वारा उनकी व्यावसायिक गतिविधियों के आकलन के आधार पर शिक्षण कर्मचारियों के उनके पदों के अनुपालन की पुष्टि करने के लिए शिक्षण कर्मचारियों का प्रमाणीकरण हर पांच साल में एक बार किया जाता है।

3. शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले और संघीय कार्यकारी अधिकारियों के अधिकार क्षेत्र के तहत संगठनों के शिक्षण कर्मचारियों की योग्यता श्रेणी स्थापित करने के लिए प्रमाणीकरण उन संघीय कार्यकारी निकायों द्वारा गठित प्रमाणन आयोगों द्वारा किया जाता है जिनके अधिकार क्षेत्र में ये संगठन हैं, और के संबंध में शैक्षिक गतिविधियाँ करने वाले संगठनों के शिक्षण कर्मचारी और रूसी संघ के घटक इकाई के अधिकार क्षेत्र में आने वाले, शैक्षिक गतिविधियाँ करने वाले नगरपालिका और निजी संगठनों के शिक्षण कर्मचारी, यह प्रमाणीकरण अधिकृत सरकारी निकायों द्वारा गठित प्रमाणन आयोगों द्वारा किया जाता है। रूसी संघ के घटक निकाय।

4. शिक्षण कर्मचारियों के प्रमाणीकरण की प्रक्रिया शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन के विकास के कार्यों का प्रयोग करने वाले संघीय कार्यकारी निकाय के साथ समझौते में, शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन के विकास के कार्यों का प्रयोग करने वाले संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा स्थापित की जाती है। श्रम का क्षेत्र.

अनुच्छेद 50. वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ता

1. शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने के लिए शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठनों में उच्च शिक्षाऔर अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रम, शिक्षण स्टाफ के पद और वैज्ञानिक कार्यकर्ता, जो वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं से संबंधित है। शिक्षण स्टाफ इन संगठनों के शिक्षण स्टाफ से संबंधित है।

2. शैक्षिक संगठनों के वैज्ञानिक कर्मचारियों को, विज्ञान और राज्य वैज्ञानिक और तकनीकी नीति पर कानून द्वारा प्रदान किए गए अधिकारों के साथ, अधिकार है:

1) का हिस्सा बनें कॉलेजियम निकायशैक्षिक संगठन के चार्टर द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार एक शैक्षिक संगठन का प्रबंधन;

2) शैक्षिक संगठन की गतिविधियों से संबंधित मुद्दों की चर्चा में भाग लेना;

3) वैज्ञानिक अनुसंधान करने के ऐसे तरीके और साधन चुनें जो सुरक्षा उपायों को पूरा करते हों और उनकी विशेषताओं के लिए सबसे उपयुक्त हों वैज्ञानिक अनुसंधानऔर उनकी उच्च गुणवत्ता सुनिश्चित करना;

4) रूसी संघ के कानून या शैक्षिक संगठन के स्थानीय नियमों द्वारा स्थापित तरीके से एक शैक्षिक संगठन की शैक्षिक, कार्यप्रणाली और वैज्ञानिक सेवाओं का निःशुल्क उपयोग करें।

शिक्षण कर्मियों की कानूनी स्थिति पर विनियम। शिक्षण कर्मचारियों के शैक्षणिक अधिकार और स्वतंत्रता।

1. सामान्य प्रावधान

2. शैक्षणिक अधिकार और स्वतंत्रता

3. श्रम अधिकार और सामाजिक गारंटी

4. काम के घंटे

5. उन्नत प्रशिक्षण

6. जिम्मेदारियाँ

7.जिम्मेदारी

1.सामान्य प्रावधान

1.1. यह प्रावधान रूसी संघ के संविधान, 29 दिसंबर 2012 के कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" संख्या 273-एफजेड के अनुसार विकसित किया गया है। श्रम संहिताएड में आरएफ. संख्या 90-एफजेड दिनांक 30 जुलाई, 2006, आरएफ सरकार डिक्री संख्या 191 दिनांक 30 अप्रैल, 2003 "काम के घंटों पर (प्रति वेतन शिक्षण कार्य के मानक घंटे) वेतन) शिक्षण स्टाफ", रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के दिनांक 27 मार्च 2006 नंबर 69 के आदेश द्वारा "शिक्षण और अन्य श्रमिकों के लिए काम के घंटे और आराम के समय की ख़ासियत पर" शिक्षण संस्थानों", रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश दिनांक 24 दिसंबर 2010 संख्या 2075 द्वारा "शिक्षण कर्मचारियों के काम के घंटों की अवधि (मजदूरी दर के लिए शिक्षण कार्य के मानक घंटे) पर

1.2. एक शिक्षण कार्यकर्ता की कानूनी स्थिति अधिकारों और स्वतंत्रता (शैक्षणिक सहित), श्रम अधिकारों का एक समूह है। सामाजिक गारंटीऔर रूसी संघ के कानून और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कानून द्वारा स्थापित मुआवजा, प्रतिबंध, कर्तव्य और जिम्मेदारियां।

1.3.शिक्षा पर कानून के अनुसार, “एक शिक्षण कार्यकर्ता है व्यक्ति, जिसमें श्रम शामिल है, आधिकारिक संबंधसंगठन शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देता है, और प्रशिक्षण, छात्रों को शिक्षित करने और (या) शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन के लिए जिम्मेदारियों को पूरा करता है। इसलिए, यह एक शिक्षक, शिक्षक, शिक्षक है अतिरिक्त शिक्षा, शिक्षक, शिक्षक-आयोजक, शिक्षक-भाषण चिकित्सक, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, आदि।

1.4. शिक्षण गतिविधियों में संलग्न होने का अधिकार उन व्यक्तियों को दिया जाता है जिनके पास माध्यमिक व्यावसायिक या उच्च शिक्षा है और योग्यता संदर्भ पुस्तकों और (या) पेशेवर मानकों में निर्दिष्ट योग्यता आवश्यकताओं को पूरा करते हैं। योग्यता संबंधी जरूरतेंऔर पेशेवर मानकमें दर्शाया गया है कार्य विवरणियांशिक्षण कर्मचारी।

2. शिक्षण कर्मचारियों के शैक्षणिक अधिकार और स्वतंत्रता।

2.1. शिक्षण स्टाफ को शिक्षण की स्वतंत्रता, अपनी राय की स्वतंत्र अभिव्यक्ति, व्यावसायिक गतिविधियों में हस्तक्षेप से मुक्ति का अधिकार है।

2.2. शिक्षण कर्मचारी शैक्षणिक रूप से सुदृढ़ रूपों, साधनों, शिक्षण और शिक्षा के तरीकों को चुनने और उपयोग करने के लिए स्वतंत्र हैं।

2.3. शिक्षण स्टाफ को लागू किए जा रहे शैक्षिक कार्यक्रम, एक अलग शैक्षणिक विषय, पाठ्यक्रम, अनुशासन (मॉड्यूल) के ढांचे के भीतर मूल कार्यक्रमों और शिक्षण और पालन-पोषण के तरीकों की रचनात्मक पहल, विकास और अनुप्रयोग का अधिकार है।

2.4. शिक्षण स्टाफ को स्कूल के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार और शिक्षा पर कानून द्वारा स्थापित तरीके से पाठ्यपुस्तकें, शिक्षण सहायक सामग्री, सामग्री और शिक्षण और शिक्षा के अन्य साधन चुनने का अधिकार है।

2.5. शिक्षण स्टाफ को शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास में भाग लेने का अधिकार है, जिसमें पाठ्यक्रम, शैक्षिक कैलेंडर, कार्य विषय, पाठ्यक्रम, अनुशासन (मॉड्यूल), शिक्षण सामग्री और स्कूल शैक्षिक कार्यक्रमों के अन्य घटक शामिल हैं।

2.6. शिक्षण स्टाफ को वैज्ञानिक, वैज्ञानिक-तकनीकी, रचनात्मक, अनुसंधान गतिविधियों को अंजाम देने, प्रयोगात्मक आदि में भाग लेने का अधिकार है अंतर्राष्ट्रीय गतिविधियाँ, नवाचारों का विकास और कार्यान्वयन।

2.7. शिक्षण स्टाफ को स्कूल के स्थानीय नियमों द्वारा स्थापित तरीके से सूचना और दूरसंचार नेटवर्क और डेटाबेस, शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री, संग्रहालय निधि, गुणवत्ता के लिए आवश्यक शैक्षिक गतिविधियों का समर्थन करने के लिए सामग्री और तकनीकी साधनों के मुफ्त उपयोग और पहुंच का अधिकार है। शिक्षण गतिविधियों का कार्यान्वयन.

2.8. शिक्षण स्टाफ को स्थापित तरीके से शैक्षिक गतिविधियाँ करने वाले संगठन की शैक्षिक, कार्यप्रणाली और वैज्ञानिक सेवाओं का निःशुल्क उपयोग करने का अधिकार है रूसी विधानऔर स्थानीय नियम।

2.9. शिक्षण स्टाफ को संगठन और प्रावधान से संबंधित मुद्दों की चर्चा में भाग लेने का अधिकार है शैक्षणिक प्रक्रियास्कूल.

2.10. शिक्षण स्टाफ को सार्वजनिक पेशेवर संगठनों में शामिल होने का अधिकार है।

2.11. शैक्षिक संबंधों में प्रतिभागियों के बीच विवादों को सुलझाने के लिए शिक्षण कर्मचारियों को आयोग में अपील करने का अधिकार है।

2.12. शिक्षण स्टाफ को पेशेवर सम्मान और प्रतिष्ठा की सुरक्षा, शिक्षण स्टाफ के पेशेवर नैतिकता के मानदंडों के उल्लंघन की निष्पक्ष और वस्तुनिष्ठ जांच का अधिकार है।

2.13.शैक्षणिक संबंधों में अन्य प्रतिभागियों के अधिकारों और स्वतंत्रता का सम्मान करते हुए शिक्षण कर्मचारियों के शैक्षणिक अधिकारों और स्वतंत्रता का प्रयोग किया जाना चाहिए।

3.श्रम अधिकार और सामाजिक गारंटी

3.1. शिक्षण कर्मचारी निम्नलिखित श्रम अधिकारों और गारंटियों का आनंद लेते हैं: कम करने का अधिकार कार्य सप्ताह, वार्षिक मूल विस्तारित भुगतान अवकाश के लिए, लगातार शिक्षण कार्य के हर दस साल में कम से कम एक वर्ष तक की लंबी छुट्टी के लिए, वृद्धावस्था पेंशन के शीघ्र असाइनमेंट के लिए, शिक्षण कर्मचारियों को आवासीय परिसर के प्रावधान के लिए अनुबंध के तहत बारी सामाजिक नियुक्ति, विशेष आवासीय परिसर प्रदान करने का अधिकार आवासीय स्टॉक, साथ ही अन्य श्रम अधिकार, संघीय कानूनों और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के विधायी कृत्यों द्वारा स्थापित सामाजिक समर्थन उपाय।

3.2. रूसी संघ के घटक संस्थाओं के पास अतिरिक्त उपाय स्थापित करने का विधायी अधिकार है राज्य का समर्थनशिक्षण गतिविधियों (युवा विशेषज्ञ) में शामिल पेशेवर शैक्षिक संगठनों और उच्च शिक्षा के शैक्षिक संगठनों के स्नातक।

3.3.शिक्षा पर कानून के अनुसार, वेतन ( आधिकारिक वेतन) शिक्षण स्टाफ में मासिक राशि शामिल है मौद्रिक मुआवज़ापुस्तक प्रकाशन उत्पाद और प्रदान करना पत्रिकाएं, 31 दिसंबर 2012 को स्थापित

4.कार्य समय

4.1. शिक्षण कर्मचारियों के कार्य घंटों में, उनके पद के आधार पर, शैक्षिक (शिक्षण), शैक्षिक कार्य, शामिल हैं। व्यक्तिगत कार्यछात्रों के साथ, वैज्ञानिक, रचनात्मक और अनुसंधान कार्य, साथ ही श्रम (नौकरी) जिम्मेदारियों और (या) व्यक्तिगत योजना द्वारा प्रदान किए गए अन्य शैक्षणिक कार्य - पद्धतिगत, प्रारंभिक, संगठनात्मक (छात्रों, अभिभावकों, जनता के साथ तैयारी और कार्य करना, बैठकों, बैठकों, कर्तव्य, आदि में भागीदारी), निदान, निगरानी कार्य, शैक्षिक, शारीरिक शिक्षा, खेल, रचनात्मक और छात्रों के साथ किए गए अन्य कार्यक्रमों के लिए योजनाओं द्वारा प्रदान किया गया कार्य।

4.2. रूसी संघ के श्रम संहिता का अनुच्छेद 333 शिक्षण कर्मचारियों के लिए कम कार्य समय स्थापित करता है - प्रति सप्ताह 36 घंटे। एक शिक्षक के कार्य समय में मानकीकृत और गैर-मानकीकृत भाग शामिल होते हैं। मानक घंटे शैक्षणिक कार्यवेतन दर खगोलीय घंटों में निर्धारित की जाती है - 18 घंटे, इस प्रकार, 45 मिनट के पाठ के साथ कक्षाओं के बीच का ब्रेक, शिक्षक का कार्य समय है, जिसका उपयोग वह ड्यूटी (कार्यालय में बच्चों की देखभाल), अगले की तैयारी के लिए करता है पाठ, जिसमें कार्यालय वेंटिलेशन, बाल पोषण, शैक्षिक, व्यक्तिगत आदि शामिल हैं। काम। निर्धारित सीमा के अंदर शिक्षण कार्य करने पर पारिश्रमिक दर का भुगतान किया जाता है स्थापित मानदंडघंटे, और नौकरी की जिम्मेदारियों और योग्यताओं द्वारा प्रदान किए गए अन्य कर्तव्यों को पूरा करने के लिए।

4.3. शिक्षण कार्य का तरीका प्रशिक्षण सत्रों की अनुसूची द्वारा नियंत्रित होता है।

4.4. कार्य समय के अनियमित भाग की गणना सप्ताह के कुछ निश्चित कार्य दिवसों पर नहीं की जाती है, बल्कि इसकी गणना अधिक की जाती है लंबी शर्तेंवर्ष, माह के लिए स्कूल कार्य योजनाएँ, एमओ योजनाएँ, योजनाएँ क्लास - टीचर, कैलेंडर शेड्यूल, आदि। इसके कार्यान्वयन के लिए किसी भी समय मानक की स्थापना, शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान ड्यूटी के लिए समय मानक के अपवाद के साथ, शिक्षण कार्य से जुड़े सामान्यीकृत हिस्से से परे शिक्षण कर्मचारियों के कार्य समय को कृत्रिम रूप से बढ़ाना।

4.5. काम के घंटे और आराम का कार्यक्रम रोजगार अनुबंध, स्थानीय नियमों, कार्य कार्यक्रम और कक्षा कार्यक्रम द्वारा निर्धारित किया जाता है।

5. उन्नत प्रशिक्षण

5.1.शिक्षण स्टाफ को अतिरिक्त का अधिकार है व्यावसायिक शिक्षाहर तीन साल में कम से कम एक बार शैक्षणिक कार्य की रूपरेखा पर।

6.जिम्मेदारियाँ

6.1..शैक्षणिक कार्यकर्ता, होना कुछ अधिकार, ले जाता है और कुछ जिम्मेदारियाँ, सहित। उसे अपनी गतिविधियों को उच्च पेशेवर स्तर पर करना होगा, पूर्ण कार्यान्वयन सुनिश्चित करना होगा कार्यक्रम, छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि, स्वतंत्रता, पहल का विकास करना, रचनात्मकता, एक नागरिक स्थिति बनाने के लिए, काम करने और रहने की क्षमता, एक स्वस्थ और सुरक्षित जीवन शैली की संस्कृति बनाने के लिए।

6.2.. साथ ही, वह शैक्षणिक रूप से सुदृढ़ रूपों, शिक्षण और शिक्षा के तरीकों का उपयोग करने के लिए बाध्य है जो शिक्षा की उच्च गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं; छात्रों के मनोवैज्ञानिक विकास की विशेषताओं और उनके स्वास्थ्य की स्थिति को ध्यान में रखें, विकलांग व्यक्तियों द्वारा शिक्षा प्राप्त करने के लिए आवश्यक विशेष शर्तों का निरीक्षण करें, यदि आवश्यक हो, तो चिकित्सा संगठनों के साथ बातचीत करें; कानूनी, नैतिक और नैतिक मानकों, पेशेवर नैतिकता की आवश्यकताओं का अनुपालन; शैक्षिक संबंधों में छात्रों और अन्य प्रतिभागियों के सम्मान और गरिमा का सम्मान करें।

6.3. शिक्षक अपने पेशेवर स्तर को व्यवस्थित रूप से सुधारने के लिए भी बाध्य है; धारित पद के लिए उपयुक्तता के लिए प्रमाणीकरण से गुजरना, चिकित्सा परीक्षा (कार्य में प्रवेश पर, आवधिक, असाधारण), श्रम सुरक्षा के क्षेत्र में ज्ञान और कौशल का प्रशिक्षण और परीक्षण, चार्टर का अनुपालन, आंतरिक श्रम नियम और अन्य। स्थानीय कृत्यशैक्षिक संगठन.

6.4. शिक्षण कार्य की रूपरेखा के लिए विशिष्ट कार्य जिम्मेदारियाँ कार्य विवरण द्वारा स्थापित की जाती हैं।

6.5. एक शिक्षण कर्मचारी को इससे प्रतिबंधित किया गया है:

• भुगतान प्रदान करें शैक्षणिक सेवाएंजिस शैक्षिक संगठन में वह काम करता है उसके छात्र;
• राजनीतिक आंदोलन के लिए शैक्षिक गतिविधियों का उपयोग करना, छात्रों को राजनीतिक, धार्मिक या अन्य मान्यताओं को स्वीकार करने या उन्हें त्यागने के लिए मजबूर करना, सामाजिक, नस्लीय, राष्ट्रीय या धार्मिक घृणा को उकसाना, सामाजिक, नस्लीय के आधार पर नागरिकों की विशिष्टता, श्रेष्ठता या हीनता को बढ़ावा देने वाले आंदोलन के लिए उपयोग करना। , राष्ट्रीय, धार्मिक या भाषाई संबद्धता, धर्म के प्रति उनका दृष्टिकोण, जिसमें छात्रों को लोगों की ऐतिहासिक, राष्ट्रीय, धार्मिक और सांस्कृतिक परंपराओं के बारे में गलत जानकारी देना, साथ ही छात्रों को कार्रवाई करने के लिए प्रोत्साहित करना शामिल है। असंवैधानिकरूसी संघ.

7.जिम्मेदारी

7.1. शिक्षकों द्वारा उनकी पूर्ति में विफलता या अनुचित पूर्ति नौकरी की जिम्मेदारियांजब वे प्रमाणीकरण से गुजरते हैं तो इसे ध्यान में रखा जाता है।

7.2.शैक्षणिक कार्यकर्ता उन्हें सौंपे गए कर्तव्यों को ढंग से और मामलों में पूरा करने में विफलता या अनुचित प्रदर्शन के लिए जिम्मेदार हैं कानून द्वारा स्थापितआरएफ.

7.3. प्रावधान की वैधता अवधि असीमित है. जब कानून में बदलाव होता है तो स्थापित प्रक्रिया के अनुसार अधिनियम में बदलाव किये जाते हैं।

यह संघीय कानून रूसी संघ में शिक्षा की कानूनी, संगठनात्मक और आर्थिक नींव स्थापित करता है।

शिक्षा पालन-पोषण और प्रशिक्षण की एक एकल उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया है, जो किसी व्यक्ति के बौद्धिक, आध्यात्मिक, नैतिक, रचनात्मक, शारीरिक और (या) व्यावसायिक विकास के उद्देश्य से अर्जित ज्ञान, कौशल, मूल्यों, अनुभव और क्षमता का एक समूह है, जो उसकी शैक्षिक संतुष्टि को पूरा करता है। जरूरतें और रुचियां।

रूसी संघ में शिक्षा का अधिकार लिंग, जाति, राष्ट्रीयता, भाषा, मूल, संपत्ति, सामाजिक और आधिकारिक स्थिति, निवास स्थान, धर्म के प्रति दृष्टिकोण, विश्वास, सार्वजनिक संघों में सदस्यता, साथ ही अन्य परिस्थितियों की परवाह किए बिना गारंटी है।

रूसी संघ में व्यावसायिक शिक्षा के निम्नलिखित स्तर स्थापित हैं:

1) माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा;

2) उच्च शिक्षा - स्नातक की डिग्री;

3) उच्च शिक्षा - विशेषता, मास्टर डिग्री;

4) उच्च शिक्षा - उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण।

शैक्षिक संगठन (टीएसएएसयू) चार्टर के आधार पर संचालित होता है, और शैक्षिक संबंधों को नियंत्रित करने वाले नियमों वाले स्थानीय नियमों को भी अपनाता है।

छात्र माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा, स्नातक कार्यक्रम, विशेष कार्यक्रम या मास्टर कार्यक्रम के शैक्षिक कार्यक्रमों का अध्ययन करने वाले व्यक्ति हैं। छात्रों को एक ग्रेड बुक और छात्र आईडी निःशुल्क प्रदान की जाती है।

छात्रों को शैक्षणिक अधिकार दिए गए हैं:

1) शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन का चुनाव, शिक्षा का रूप;

2) व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार प्रशिक्षण;

3) सैन्य सेवा के लिए भर्ती से स्थगन 9) मानवीय गरिमा का सम्मान, सभी प्रकार की शारीरिक और मानसिक हिंसा से सुरक्षा, व्यक्तित्व का अपमान, जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा;

10) विवेक, सूचना, अपने विचारों और विश्वासों की स्वतंत्र अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता;

11) छुट्टियाँ - शिक्षा पर कानून और शैक्षणिक कैलेंडर के अनुसार मनोरंजन और अन्य सामाजिक उद्देश्यों के लिए शिक्षा के दौरान नियोजित अवकाश;

12) शैक्षणिक अवकाश, बच्चे के तीन वर्ष की आयु तक पहुंचने तक माता-पिता की छुट्टी क्रम में है;

14) से संक्रमण सशुल्क प्रशिक्षणमामलों और में निःशुल्क प्रशिक्षण के लिए ठीक है, जो संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा प्रदान किए जाते हैं;

16) एक शैक्षिक संगठन में शिक्षा प्राप्त करने की बहाली जो शिक्षा पर कानून द्वारा स्थापित तरीके से बुनियादी व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करता है;

17) किसी शैक्षिक संगठन के चार्टर द्वारा स्थापित तरीके से उसके प्रबंधन में भागीदारी;

20) पुस्तकालय सुविधाओं का निःशुल्क उपयोग सूचना संसाधन, एक शैक्षिक संगठन का शैक्षिक, उत्पादन, वैज्ञानिक आधार;

22) उनकी रचनात्मक क्षमताओं और रुचियों का विकास, जिसमें प्रतियोगिताओं, ओलंपियाड, प्रदर्शनियों, शो, शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों, खेल आयोजनों, आधिकारिक खेल प्रतियोगिताओं और अन्य सार्वजनिक कार्यक्रमों में भागीदारी शामिल है;

23) उच्च शिक्षा के शैक्षिक संगठनों के वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं और (या) वैज्ञानिक संगठनों के वैज्ञानिक कार्यकर्ताओं के मार्गदर्शन में, एक शैक्षिक संगठन द्वारा किए गए अनुसंधान, वैज्ञानिक और तकनीकी, प्रयोगात्मक और नवीन गतिविधियों में भागीदारी।

छात्रों को रूसी संघ के कानून के अनुसार बनाए गए ट्रेड यूनियनों सहित सार्वजनिक संघों में भाग लेने का अधिकार है, साथ ही छात्रों के सार्वजनिक संघ बनाने का भी अधिकार है।

विद्यार्थियों को सृजन का अधिकार है छात्र टीमें .