विश्वविद्यालय के नमूने में प्रवेश के लिए सिफ़ारिश. अनुशंसा पत्र का उदाहरण: मुख्य बिंदु, बारीकियाँ, नमूने

किसी विदेशी विश्वविद्यालय में आवेदन करते समय, प्रवेश बोर्ड पर प्रभाव का सबसे महत्वपूर्ण साधन शिक्षक द्वारा छात्र को दिया गया अनुशंसा पत्र होता है। इस प्रकार के दस्तावेज़ों को बहुत गंभीरता से लिया जाता है। आइए हम आपको अनुशंसा पत्र लिखने के बुनियादी नियमों के बारे में अधिक विस्तार से बताएं।

सिफ़ारिश पत्र एक दस्तावेज़ है जो किसी प्रेरणा पत्र, प्रमाणपत्र या डिप्लोमा से कम महत्वपूर्ण नहीं है। यह कोई रहस्य नहीं है कि किसी विदेशी विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आपको एक प्रतियोगिता उत्तीर्ण करनी होगी। अनुशंसा पत्र अक्सर आवेदकों का चयन करने वालों पर निर्णायक भूमिका निभाते हैं और उन्हें प्रभावित करते हैं।

विदेशी विश्वविद्यालयों के प्रोफेसर भविष्य के छात्र के मूल्यांकन को महत्व देते हैं, जो उन्हें उन शिक्षकों द्वारा दिया गया था जिन्होंने उन्हें कार्य करते हुए देखा था: उनकी बौद्धिक क्षमताएं, ज्ञान में महारत हासिल करने की इच्छा, सोच की ख़ासियत, दृढ़ता, आदि।

कजाकिस्तान की उच्च शिक्षा प्रणाली ने ऐसे दस्तावेजों के अर्थ और प्रभाव की समझ विकसित नहीं की है। इसलिए, जब छात्र ऐसे अनुरोध के साथ उनके पास आते हैं तो शिक्षक अक्सर नुकसान में रहते हैं। इसलिए, आमतौर पर आवेदक इसे स्वयं लिखते हैं, और प्रोफेसर केवल फॉर्म पर हस्ताक्षर करते हैं।

परिणाम एक घिसा-पिटा और शुष्क वर्णन है, जिस पर या तो ध्यान नहीं दिया जाएगा, या इसे छात्र और उसे पहले पढ़ाने वाले शिक्षकों की ओर से अनादर और तुच्छता का प्रकटीकरण माना जाएगा।

एक याचिका-विशेषता तैयार करने में कठिनाई यह है कि इसमें प्रस्तुति की मनमानी प्रकृति होती है। लेकिन, इसके बावजूद, एक छात्र के लिए अनुशंसा पत्र रचना और सामग्री के लिए स्पष्ट आवश्यकताओं के अनुसार तैयार किया जाता है।

ग़लत अनुमानों और विसंगतियों से बचने के लिए, सिफ़ारिश पत्र लिखने के सुझावों पर ध्यान दें ताकि यह उचित प्रभाव डाले और आवेदक के भाग्य में सकारात्मक भूमिका निभाए।

सबसे पहले, अनुशंसा पत्र की संरचना पर ध्यान दें। विशेषता की एक स्पष्ट संरचना है, जिसमें चार बुनियादी घटक शामिल हैं:

• परिचय या परिचय.आप जिस व्यक्ति की अनुशंसा कर रहे हैं, उसे आप कितने समय से और किन परिस्थितियों में जानते हैं, इसके बारे में संक्षेप में जानकारी प्रदान करें।
• उम्मीदवार की वैज्ञानिक और व्यावसायिक उपलब्धियों की वस्तुनिष्ठ विशेषताएँ:

1. छात्र की क्षमताओं का आकलन, उसका बौद्धिक डेटा, ज्ञान में महारत हासिल करने का दृष्टिकोण, दृढ़ संकल्प, संगठन, दृढ़ता, जानकारी हासिल करने की गति, स्वतंत्र कार्य कौशल।
2. यह छात्र अपनी पढ़ाई के दौरान अपने सहपाठियों के बीच कैसे खड़ा हुआ, इसका विवरण: विज्ञान और पेशे में उसकी व्यक्तिगत उपलब्धियाँ (पुरस्कार, प्रमाण पत्र, वैज्ञानिक प्रकाशन, पेटेंट, ओलंपियाड और छात्र कार्य प्रतियोगिताओं में भागीदारी, अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक कार्यक्रमों में भागीदारी)।
3. उम्मीदवार की असाधारण क्षमताओं के बारे में जानकारी प्रदान करना, जैसे पेशेवर समस्याओं को हल करते समय अपरंपरागत सोच, कार्यों को पूरा करने के लिए रचनात्मक दृष्टिकोण, वैज्ञानिक मानसिकता, प्रयोग करने की प्रवृत्ति।

• अनुशंसित के व्यक्तिगत गुणों का आकलन:

1. वह नया ज्ञान प्राप्त करने, कौशल और क्षमताएं विकसित करने के लिए कितना प्रेरित है।
2. क्या आप अपने कौशल में सुधार करने या अनुसंधान गतिविधियों में संलग्न होने के लिए तैयार हैं?
3. उम्मीदवार की सफलता में योगदान देने वाले विशिष्ट व्यक्तिगत गुणों का विवरण: संचार, एक टीम में काम करने की क्षमता, आदि।

• निष्कर्ष (निष्कर्ष)।समीक्षक संक्षेप में बताता है कि छात्र को उसके द्वारा अनुरोधित कार्यक्रम में स्वीकार करना क्यों आवश्यक है। इंगित करता है कि किसी विदेशी विश्वविद्यालय से संबंधित अनुरोध के जवाब में अतिरिक्त जानकारी प्रदान की जाएगी।

दस्तावेज़ पर शिक्षक द्वारा हस्ताक्षर किए गए हैं। विदेश में इस तरह के लिखित प्रशंसापत्र को कितनी गंभीरता से लिया जाता है, इसमें सबसे महत्वपूर्ण भूमिका अनुशंसाकर्ता की होती है। किसी वैज्ञानिक डिग्री और उपाधि वाले व्यक्ति से संपर्क करें जिसका वैज्ञानिक जगत में नाम हो। यदि शिक्षक के पास WEB of SCIENS या SCOPUS में सूचीबद्ध अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशनों में लेख हैं तो यह एक बड़ा प्लस है।

1. तटस्थ स्वर और घिसी-पिटी भाषा से बचें। उम्मीदवार के सकारात्मक गुणों पर ध्यान केंद्रित करने का प्रयास करें।
2. किसी उम्मीदवार को विवरण प्रदान करते समय, उस कार्यक्रम की विशिष्टताओं को ध्यान में रखें जिसमें वह महारत हासिल करेगा।
3. यह छात्र के व्यक्तिगत गुणों का एक व्यक्तिपरक विवरण होना चाहिए जो उसने सीखने की प्रक्रिया के दौरान दिखाया। सफलता पर डेटा प्रदान न करें, क्योंकि वे डिप्लोमा में प्रदर्शित होते हैं।
4. किसी छात्र की उपलब्धियों के बारे में बात करते समय उदाहरण दें। इससे प्रेजेंटेशन में विश्वसनीयता आएगी.
5. पत्र में दो पृष्ठों से अधिक नहीं होना चाहिए। सुनिश्चित करें कि यह बहुत छोटा या लंबा न हो। पहले मामले में, छात्र की उपलब्धियाँ असंबद्ध दिखेंगी, दूसरे में, कोई भी सार को नहीं पढ़ेगा।

अपना पत्र तैयार करते समय, छात्र के लिए स्पष्ट चापलूसी और निराधार प्रशंसा से बचें। उसकी क्षमताओं और क्षमताओं का यथासंभव निष्पक्ष मूल्यांकन करें। याद रखें: इस मूल्यांकन का उपयोग अन्य विश्वविद्यालयों के प्रोफेसरों द्वारा किया जाएगा जो उम्मीदवार पर अनुचित मांग कर सकते हैं।

अनुशंसा पत्र लिखने की विशेषताओं का अधिक संपूर्ण प्रभाव बनाने के लिए, रूसी में नमूने का अध्ययन करें:

मैं, टेरेंटयेव अलेक्जेंडर निकोलाइविच, ऐनूर बखितोविच को 2006 से चार वर्षों से "माइक्रोइकॉनॉमिक्स", "एप्लाइड स्टैटिस्टिक्स", "प्रोग्रामिंग", "टाइम सीरीज़ एनालिसिस" जैसे विषयों में काज़एनटीयू के इंस्टीट्यूट ऑफ एप्लाइड सिस्टम एनालिसिस में एक शिक्षक के रूप में जानता हूं। ”, “संक्रमण में अर्थव्यवस्था की मॉडलिंग” और “कंप्यूटर सूचना प्रणाली का डिज़ाइन”। प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान, ऐनूर ने गणितीय मॉडल, डेटा विश्लेषण, विभिन्न विशिष्ट सांख्यिकीय पैकेजों में प्रोग्रामिंग और समय श्रृंखला पूर्वानुमान के निर्माण में बहुत रुचि दिखाई। अपनी पढ़ाई के दौरान, ऐनूर ने उपरोक्त विषयों में उत्कृष्ट अंकों के साथ परीक्षा उत्तीर्ण की। फिलहाल, ऐनूर मेरा स्नातक छात्र है। उनकी थीसिस का विषय है "एसएएस प्रणाली का उपयोग करके समय श्रृंखला और अर्थमितीय संकेतकों का विश्लेषण, मॉडलिंग और पूर्वानुमान।"

इस दस्तावेज़ की आवश्यकता निम्नलिखित मामलों में हो सकती है: इंटर्नशिप के लिए, स्नातक विद्यालय में प्रवेश, किसी विदेशी विश्वविद्यालय आदि के लिए।

इसकी शुरुआत दस्तावेज़ के शीर्षक से होती है.

फिर यह दर्शाया जाता है कि अनुशंसाकर्ता छात्र को कितने समय से और किस क्षमता से जानता था।

इसके बाद छात्र की शक्तियों, क्षमताओं और पढ़ाई के दौरान उसकी सफलताओं का आकलन होता है। यहां आप ओलंपियाड, विभिन्न प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं, पुरस्कारों, प्रमाणपत्रों, सम्मान स्थानों आदि में उनकी भागीदारी के बारे में बात कर सकते हैं।

एमटीयूसीआई की छात्रा इन्ना व्लादिस्लावोव्ना अनोखीना

छात्रा अनोखीना आई.वी. ने 2013 में मॉस्को टेक्निकल यूनिवर्सिटी ऑफ कम्युनिकेशंस एंड इंफॉर्मेटिक्स, डिपार्टमेंट ऑफ प्रोडक्शन ऑर्गनाइजेशन, ऑडिट एंड अकाउंटिंग, फैकल्टी ऑफ इकोनॉमिक्स एंड मैनेजमेंट से स्नातक किया।

अपनी पढ़ाई के दौरान, उन्होंने अपने ज्ञान के स्तर को लगातार सुधारने का प्रयास करते हुए खुद को एक सक्षम छात्रा के रूप में स्थापित किया। वह "मॉस्को टेक्निकल यूनिवर्सिटी ऑफ कम्युनिकेशंस एंड इंफॉर्मेटिक्स के सर्वश्रेष्ठ छात्र" प्रतियोगिता के विजेता हैं। उन्हें टीम के बीच सम्मान और अधिकार प्राप्त था। उन्होंने विश्वविद्यालय के सामाजिक और सांस्कृतिक जीवन में सक्रिय रूप से भाग लिया। उनका स्वभाव गैर-संघर्षपूर्ण है और वे उच्च स्तर की जिम्मेदारी और कड़ी मेहनत से प्रतिष्ठित हैं।

बुर्यातिया गणराज्य के एराविन्स्की जिले के एमबीओयू "सोस्नोवो-ओजर्सक माध्यमिक विद्यालय नंबर 1" के कक्षा 11 "ए" के स्नातक के लिए

अर्दान वेलेरिविच दंबेव, जिनका जन्म 02/23/1998 को हुआ था, जन्म स्थान सोस्नोवो-ओज़र्सकोए, एराविन्स्की जिले के गांव में, पासपोर्ट डेटा 8111 444331, एराविन्स्की जिले में बेलारूस गणराज्य के लिए रूस की संघीय प्रवासन सेवा के टीपी द्वारा जारी किया गया था। 03/28/2012 को, बेलारूस गणराज्य के पते पर, सोस्नोवो-ओज़र्सकोए गांव, डोम्निंस्काया सेंट 6ए पर रहते हैं।

नगरपालिका नगर पालिका "एराविन्स्की जिला" का शिक्षा विभाग और नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान "सोस्नोवो-ओजर्सकोयसोश नंबर 1" का प्रशासन एक सैन्य संस्थान में प्रवेश के लिए स्कूल स्नातक अर्दान वेलेरिविच दंबेव की सिफारिश करता है।

दमबेव अर्दान वेलेरिविच सोस्नोवो-ओज़र्सक सेकेंडरी स्कूल नंबर 1 के वर्तमान स्नातक हैं, जो स्वर्ण पदक के उम्मीदवार हैं, और उनके पास बुनियादी सामान्य शिक्षा के लिए सम्मान का प्रमाण पत्र है।

अर्दान की सफलताएँ स्वयं बोलती हैं; वह 2015 के स्नातकों के सबसे प्रतिभाशाली और सबसे महत्वपूर्ण प्रतिनिधियों में से एक हैं। 2012 में, अर्दान ने "विषय पर पाठ्यक्रम लिया" अंतरराष्ट्रीयसंचार प्रौद्योगिकी और सार्वजनिक बोलने का कौशल", अंतरराष्ट्रीय कार्मिक रिकॉर्ड पर पंजीकरण का प्रमाण पत्र है, विदेश सहित उच्च शिक्षा प्राप्त करने में सहायता, साथ ही संयुक्त राष्ट्र में गैर-सरकारी संगठनों की प्रणाली में गतिविधि के अंतरराष्ट्रीय क्षेत्र में कैरियर मार्गदर्शन, यूनेस्को येकातेरिनबर्ग। इस अध्ययन के परिणामों के आधार पर, उन्हें अंतर सरकारी और गैर-सरकारी संगठनों की घटनाओं में भाग लेने के अधिकार के साथ "अंतर्राष्ट्रीय संचार प्रौद्योगिकी और सार्वजनिक भाषण" पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए यूनेस्को इंटरनेशनल यूथ लीडर्स समर अकादमी के स्नातक के रूप में डिप्लोमा प्राप्त हुआ। संयुक्त राष्ट्र, यूनेस्को में।

इस स्नातक का भाग लेने में उच्च, सकारात्मक प्रदर्शन है अंतर्राष्ट्रीय, अखिल रूसी और नगरपालिकाओलंपियाड और पाठ्येतर गतिविधियाँ:

अंतर्राष्ट्रीय स्तर:

2012, अंतर्राष्ट्रीय वर्तनी प्रतियोगिता में भागीदारी का प्रमाण पत्र

अखिल रूसी स्तर:

2010, इतिहास में अखिल रूसी युवा विषय चैम्पियनशिप में भागीदारी का प्रमाण पत्र (5वां स्थान)

क्षेत्रीय स्तर:

2009, बुर्याट इतिहासकार, उलिगेर्शिन, स्थानीय इतिहासकार आर.ई. एर्डिनेव की 100वीं वर्षगांठ को समर्पित अंतर्क्षेत्रीय अनुसंधान और उत्पादन आयोग का डिप्लोमा

2010, डिप्लोमा, संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ता श्री एन निम्बुएव के जन्म की 100वीं वर्षगांठ को समर्पित वैज्ञानिक और उत्पादन परिसर की कलात्मक भाषण प्रतियोगिता में प्रथम स्थान के लिए

2010 शिक्षकों और छात्रों के लिए रिपब्लिकन वैज्ञानिक और व्यावहारिक प्रतियोगिता "बेलिगी तुया" में तीसरे स्थान के लिए सम्मान प्रमाण पत्र

2010, बेलारूस गणराज्य के माध्यमिक विद्यालयों की टीमों के बीच रिपब्लिकन मिनी-फुटबॉल प्रतियोगिता में तीसरे स्थान के लिए डिप्लोमा

2010, साहित्यिक शब्दों की चतुर्थ रिपब्लिकन प्रतियोगिता "ब्यूरेटिया का अद्भुत खजाना" में भागीदारी का प्रमाण पत्र

2010, सिटी काउंसिल डेप्युटीज़ कप के लिए पड़ोस की टीमों के बीच फुटसल महोत्सव में दूसरे स्थान के लिए प्रमाण पत्र

2011, तृतीय रिपब्लिकन सम्मेलन "निंबू रीडिंग्स" में भागीदारी के लिए आभार पत्र

2011, शिक्षकों और छात्रों की रिपब्लिकन वैज्ञानिक और व्यावहारिक टीम "बेलिगी तुया" में छठे स्थान के लिए सम्मान प्रमाण पत्र।

2011, रिपब्लिकन प्रतियोगिता "गुलामता" में भागीदारी का प्रमाण पत्र (गणतंत्र में 10 वां स्थान)

2011, रिपब्लिकन अंतःविषय प्रतियोगिता "पॉलीथलॉन-मॉनिटरिंग" में भागीदारी के परिणाम (प्राप्त स्तर पर्याप्त है)

2013, रिपब्लिकन साइंटिफिक एंड प्रोडक्शन कॉम्प्लेक्स "स्टेप इन द फ़्यूचर" खंड "बुरीट लैंग्वेज" में भागीदारी का प्रमाण पत्र

2013, बीएसयू "बाइकाल पर्सपेक्टिव" के रिपब्लिकन ओलंपियाड में तीसरे स्थान के लिए डिप्लोमा

2013, वी रिपब्लिकन वैज्ञानिक और उत्पादन समिति "बेलिगेटुया" में भागीदारी के लिए आभार पत्र

2013, बुर्याट भाषा में अंतरक्षेत्रीय ओलंपियाड में भाग लेने के लिए आभार पत्र

2013, बाइकाल अध्ययन में अंतर्क्षेत्रीय ओलंपियाड में भागीदारी का प्रमाण पत्र"

2013, 20वें रिपब्लिकन फुटबॉल टूर्नामेंट "उल्हासा कप" में दूसरे स्थान के लिए डिप्लोमा

रिपब्लिकन कॉम्प्लेक्स ओलंपियाड "लिंगुआ-2013" में भागीदारी का प्रमाण पत्र

2014, रिपब्लिकन साइंटिफिक एंड प्रोडक्शन कंपनी "स्टार ऑफ द ईस्ट" का डिप्लोमा, "बौद्ध परंपराओं के अध्ययन के लिए" श्रेणी में

2014, रूस की बौद्ध संधि "एखे हेलेन-न्युतागई मगताल" प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए प्रमाण पत्र

2014, अंग्रेजी में अंतरक्षेत्रीय खेल प्रतियोगिता "ब्रिटिश बुलडॉग" में भागीदारी का प्रमाण पत्र (क्षेत्र में दूसरा स्थान)

2014, युवाओं के बीच XXI रिपब्लिकन मिनी-फुटबॉल टूर्नामेंट में तीसरे स्थान के लिए प्रमाण पत्र

2014, अंतरक्षेत्रीय अंग्रेजी भाषा प्रतियोगिता "ब्रिटिश बुलडॉग" में क्षेत्र में दूसरे स्थान के लिए डिप्लोमा

दमबेव अर्दान वेलेरिविच अध्ययन जारी रखने के लिए आवश्यक बुनियादी ज्ञान के पर्याप्त उच्च स्तर को प्रदर्शित करता है, उसके पास सामान्य शैक्षणिक और विषय कौशल है, और वह आधुनिक कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों में कुशल है। स्नातक व्यक्तिगत रूप से अर्जित विषय ज्ञान, सांस्कृतिक विरासत, सामाजिक व्यवहार के मानदंडों और पारस्परिक संचार के आधार पर शैक्षिक और सामाजिक स्थिति को नेविगेट करने में सक्षम है। दमबेव अर्दान जानते हैं कि शैक्षिक विषय के भीतर सामग्री को कैसे व्यवस्थित किया जाए, तर्क करने में सक्षम हैं, तर्कसंगत रूप से काम करना जानते हैं और अपने ज्ञान को व्यवहार में लागू करने में सक्षम हैं। आत्म-जागरूकता और पर्याप्त आत्म-सम्मान, आत्म-ज्ञान की आवश्यकता विकसित होती है।

दमबेव अर्दान एक विकसित व्यक्तित्व हैं, जो एक मजबूत नागरिक स्थिति और देशभक्ति की भावना के साथ आत्मनिर्णय में सक्षम हैं। युवा व्यक्ति सामाजिक परिपक्वता, अपने कार्यों के लिए ज़िम्मेदारी प्रदर्शित करता है, और एक कानूनी संस्कृति रखता है। वह अपने विचारों और विश्वासों का बचाव करने की क्षमता और अप्रत्याशित जीवन स्थिति में गैर-मानक समाधान खोजने की क्षमता से प्रतिष्ठित है।

अर्दान दाम्बेव एक स्वस्थ जीवन शैली जीते हैं और अपने स्वास्थ्य के प्रति सचेत रहते हैं। यह स्कूल और क्षेत्रीय खेल आयोजनों में एक अनिवार्य भागीदार है। वह स्कूल सैन्य-देशभक्ति क्लब "ज़ोरिग" में शामिल हैं, जिसने उन्हें प्राथमिक चिकित्सा के सबसे सरल तरीकों का उपयोग करना और आपातकालीन स्थितियों में कार्य करना सिखाया।

स्कूल में वह चौकस, अनुशासित और साफ-सुथरा रहता है। शिक्षक द्वारा समझाई गई सामग्री जल्दी और आसानी से सीखी जाती है। स्नातक आगे की शैक्षिक योजनाएँ बनाने और अपनी शैक्षिक गतिविधियों के अर्थ की पहचान करने में सक्षम है। वह पाठ के लिए हमेशा तैयार रहता है और तैयारी में अतिरिक्त सामग्री का उपयोग करता है। स्नातक जानता है कि अपने ज्ञान और प्राप्त परिणामों को कैसे उचित ठहराया जाए। अर्जित ज्ञान को आध्यात्मिक और भौतिक गतिविधि रूपों में अनुवाद करने में सक्षम। दमबेव अर्दान बूरीट भाषा और साहित्य में विषय ओलंपियाड में बार-बार भाग लेने वाले हैं। सक्षम लिखित और मौखिक संचार रखता है। अपने काम और खाली समय की योजना बनाने में सक्षम। दमबेव अर्दान एक दिलचस्प वार्ताकार हैं, क्योंकि वह एक मौलिक, गैर-मानक, अजीबोगरीब व्यक्ति हैं, जिनका अधिकांश मुद्दों पर अपना दृष्टिकोण है।

यदि आवश्यक हो, तो वह जानता है कि दृढ़ता और दृढ़ संकल्प दिखाते हुए, अपने विचारों और स्थिति का बचाव कैसे करना है, पसंद की स्थिति में अपना निर्णय कैसे लेना है।

इसमें सामूहिकता और पारस्परिक सहयोग की विकसित भावना है। अपने संवेदनशील और संवेदनशील चरित्र के लिए, अपने साथियों के बीच उनका सम्मान और विश्वास किया जाता है। क्लास टीम में जिम्मेदारी और कर्तव्यनिष्ठा से कर्तव्यों का पालन करता है। अपने साथियों की सफलता पर खुशी मनाते हैं। वह कभी भी दूसरों की कीमत पर या उन्हें नुकसान पहुंचाकर अपना लक्ष्य हासिल नहीं करता।

दयालुता, विनम्रता, जवाबदेही उनके चरित्र के मुख्य लक्षण हैं।

पीए "एराविन्स्की जिला" के प्रमुख:___________/शगदारोवा वी.आई/

माध्यमिक विद्यालय क्रमांक 1 के निदेशक:____________________/तिशकेनोवा आई.यू./

सिफ़ारिश पत्र एक दस्तावेज़ है जिसे दो तरह से देखा जाता है। कुछ कंपनियों में इसे अतीत के अवशेष के रूप में माना जाता है, दूसरों में (सबसे अधिक पश्चिम में) यह एक "जीवन की शुरुआत" है, उदाहरण के लिए, एक छात्र के लिए। किसी भी तरह, आपके बायोडाटा में यह एप्लिकेशन अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा।

विशेषता

शिक्षक की ओर से लिखा गया दस्तावेज़ कुछ इस तरह दिख सकता है:

मैं, एसोसिएट प्रोफेसर एलेक्सी पेत्रोविच पेत्रोव, 2009-2013 की अवधि में अलेक्जेंडर दिमित्रिच अलेक्सेव का शिक्षक हूं। "अंतर्राष्ट्रीय पर्यटन", "नैतिकता", "रूसी पर्यटन की नई दिशाएँ" विषयों में। प्रशिक्षण के दौरान, मैंने अलेक्जेंडर दिमित्रिच के उच्च स्तर के ज्ञान पर ध्यान दिया: लिखित और मौखिक परीक्षा "उत्कृष्ट" अंकों के साथ उत्तीर्ण हुई; रिपोर्ट के साथ शहर के छात्र सम्मेलनों में भागीदारी: "मरमंस्क में पर्यटन के विकास की संभावनाएं", "क्षेत्रीय पर्यटन को अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर लाना", "क्षेत्र में चरम पर्यटन का विकास"; एक प्रबंधक के रूप में ट्रैवल एजेंसियों "रूस टूर", "अराउंड द वर्ल्ड" में शैक्षिक और व्यावहारिक प्रशिक्षण का सफल समापन।

अलेक्जेंडर दिमित्रिच मेरे स्नातक छात्र हैं, उनकी परियोजना "मरमंस्क क्षेत्र में ग्रामीण पर्यटन: विकास की संभावनाएं" को "5" की सर्वसम्मत रेटिंग से सम्मानित किया गया था। छात्र ने अपना शोध व्यक्तिगत रूप से एकत्र किए गए डेटा और सर्वेक्षणों के आधार पर किया, जो उसके काम को बहुत महत्व देता है।

मुझे विश्वास है कि अलेक्जेंडर दिमित्रिच पेत्रोव अपने भविष्य के कार्यस्थल में एक सक्रिय, जिम्मेदार, रचनात्मक कर्मचारी के रूप में खुद को साबित करेंगे।

• संदर्भकर्ता की उच्च स्थिति, साथ ही वाहक के साथ उसके व्यक्तिगत परिचय का भी उल्लेख है।
• "बाहर से" राय का समावेश: छात्र के सहपाठी, शिक्षक, डीन का कार्यालय।
• किसी छात्र की उपलब्धियों के विशिष्ट उदाहरण कम से कम निराधार प्रशंसात्मक विशेषताएँ हैं।
• उल्लिखित सफलताएं मांगी गई स्थिति की विशिष्टताओं के अनुरूप होनी चाहिए।
• पेशेवर, व्यावसायिक और व्यक्तिगत दोनों गुणों का विवरण।

सिफ़ारिश पत्र एक दस्तावेज़ है जो किसी आवेदक की मदद कर सकता है, विशेषकर विदेश में। इसकी वास्तविक, शैलीगत रूप से सही, अच्छी तरह से स्थापित सामग्री अक्सर नियोक्ता के निर्णय लेने के लिए मुख्य कारक के रूप में कार्य करती है।

ऐसे कई मामले हैं जब किसी छात्र को अनुशंसा पत्र की आवश्यकता हो सकती है। सबसे पहले, इंटर्नशिप पूरा करने के लिए इसकी आवश्यकता होती है। आपके पर्यवेक्षक या विभाग के पर्यवेक्षक आपकी उपलब्धियों और व्यक्तिगत गुणों को रेखांकित करते हुए इसे एक विशेष प्रपत्र पर लिखते हैं। दूसरे, ऐसे पत्र उन विश्वविद्यालयों द्वारा प्रदान किए जाते हैं जो स्नातक के बाद स्नातकों की नियुक्ति में शामिल होते हैं। आइए एक छात्र के अनुशंसा पत्र की मुख्य विशेषताओं पर नजर डालें।

वे पत्र में क्या संकेत देते हैं?

विश्वविद्यालय का एक प्रतिनिधि नोट करता है कि आपने कब प्रवेश किया, आपने क्या स्नातक किया, आपने किन मुख्य विषयों का अध्ययन किया और आपने खुद को कैसे साबित किया। यह आपके व्यक्तिगत गुणों का भी वर्णन करता है और आपकी व्यावसायिक उपयुक्तता के बारे में निष्कर्ष निकालता है। संक्षेप में, अनुशंसा एक विशेषता के समान होती है, लेकिन अधिक मुक्त रूप में लिखी जाती है। दस्तावेज़ स्वयं आधिकारिक लेटरहेड पर मुद्रित होता है, यह सुनिश्चित करते हुए कि शीर्षक और हस्ताक्षर सही ढंग से प्रारूपित हैं। पाठ आमतौर पर लंबाई में छोटा होता है, एक हजार अक्षरों से अधिक नहीं। 1.
छात्र ओवेच्किन वी.जी. सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी, एप्लाइड इकोनॉमिक्स विभाग, अर्थशास्त्र संकाय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। अपनी पढ़ाई के दौरान, उन्होंने अपने ज्ञान और योग्यता के स्तर को बेहतर बनाने का प्रयास करते हुए खुद को एक कुशल छात्र के रूप में स्थापित किया। उनके मुख्य विषयों में उत्कृष्ट ग्रेड थे। कर्मचारियों के साथ संबंध अच्छे विकसित हुए, उन्होंने विभाग द्वारा आयोजित शैक्षिक और व्यावहारिक कार्यक्रमों में भाग लिया।
मैं ओवेच्किन वी.जी. की अनुशंसा करता हूँ। सेंट पीटर्सबर्ग में रूसी संघ के आर्थिक विकास मंत्रालय की क्षेत्रीय शाखा में एक प्रशिक्षु के रूप में।

अकादमिक मामलों के उप-रेक्टर, अर्थशास्त्र के डॉक्टर, प्रोफेसर ए.वी (तिथि हस्ताक्षर)

2.
छात्र व्लासोवा एम.एन. मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के प्राकृतिक विज्ञान संकाय के उच्च गणित विभाग में अध्ययन किया गया। अपनी पढ़ाई के दौरान, उन्होंने सेमिनारों, सम्मेलनों और गोलमेज सम्मेलनों में सक्रिय रूप से भाग लिया। थीसिस के विषय पर तीन रिपोर्ट और पांच लेख तैयार किए। व्यक्तिगत स्तर पर, उन्होंने खुद को बेहद सकारात्मक दिखाया: कुशल, अनुशासित, और जो भी काम करती हैं उसे गंभीरता से लेती हैं।
मैं व्लासोव एम.एन. को श्रेय देना आवश्यक समझता हूँ। कनिष्ठ शोधकर्ता या इंजीनियर के रूप में विभाग के कर्मचारियों के लिए।

उच्च गणित विभाग के प्रमुख, भौतिक और गणितीय विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर के.जी. ज़्दानोव