अतिरिक्त शिक्षा संगठन का प्रमुख इन स्वच्छता नियमों के संगठन और पूर्ण कार्यान्वयन के लिए जिम्मेदार व्यक्ति है, जिसमें यह सुनिश्चित करना शामिल है: - अतिरिक्त शिक्षा के संगठन में इन स्वच्छता नियमों की उपस्थिति और उनकी सामग्री को संगठन के कर्मचारियों तक लाना। अतिरिक्त शिक्षा; - अतिरिक्त शिक्षा संगठन के सभी कर्मचारियों द्वारा स्वच्छता नियमों की आवश्यकताओं का अनुपालन; - स्वच्छता नियमों के अनुपालन के लिए आवश्यक शर्तें; - ऐसे व्यक्तियों को काम पर रखना जिनके पास स्वास्थ्य मंजूरी है और जिन्होंने पेशेवर स्वच्छता प्रशिक्षण और प्रमाणन प्राप्त किया है; - अतिरिक्त शिक्षा संगठन के प्रत्येक कर्मचारी के लिए चिकित्सा पुस्तकों की उपलब्धता और समय-समय पर चिकित्सा परीक्षाओं और पेशेवर स्वच्छता प्रशिक्षण को पूरा करना; - कीटाणुशोधन, विसंक्रमण और व्युत्पन्नकरण गतिविधियों का संगठन।

अतिरिक्त शिक्षा संगठनों के परिसर में प्राकृतिक और कृत्रिम प्रकाश व्यवस्था के स्तर को आवासीय और सार्वजनिक भवनों की प्राकृतिक, कृत्रिम और संयुक्त प्रकाश व्यवस्था और इन स्वच्छता नियमों के लिए स्वच्छ आवश्यकताओं का पालन करना होगा। प्राकृतिक प्रकाश के बिना, जिम में गोले, शॉवर और शौचालय डिजाइन करने की अनुमति है; शौचालय; कर्मचारी शौचालय; ड्रेसिंग रूम, कॉस्ट्यूम रूम, स्टोररूम और स्टोरेज रूम; रेडियो केंद्र, फिल्म और फोटो प्रयोगशालाएं, पुस्तक भंडार।

5.2.
अतिरिक्त शिक्षा संगठनों के परिसर में, आवासीय और सार्वजनिक भवनों की प्राकृतिक, कृत्रिम और संयुक्त प्रकाश व्यवस्था के लिए स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुसार प्राकृतिक रोशनी गुणांक (एनएलसी) के सामान्यीकृत मूल्य प्रदान किए जाते हैं।5.3।

ध्यान

यदि प्रकाश व्यवस्था संयुक्त हो तो उसकी असमानता 3:1 के अनुपात में स्वीकार्य मानी जाती है।

वेंटिलेशन और हीटिंग आवश्यकताएँ

वेंटिलेशन और हीटिंग उपकरणों की आवश्यकताएं आवासीय अपार्टमेंट के समान ही हैं। एकमात्र शर्त यह है कि हीटर एक सुरक्षित सामग्री से सुरक्षित हों (जब बच्चा इसके संपर्क में आता है, तो बच्चा जलना, घायल नहीं होना चाहिए, या खुला घाव नहीं होना चाहिए)।

अतिरिक्त पोर्टेबल हीटर की अनुमति नहीं है।

कमरे का तापमान बच्चे के लिए आरामदायक होना चाहिए और गर्मियों में 25 डिग्री सेल्सियस से अधिक नहीं होना चाहिए। सर्दियों में इसे 18°C ​​से कम करना अस्वीकार्य माना जाता है।
छोटे बच्चों के लिए 22-24°C का तापमान आरामदायक माना जाता है।

तापमान को पारा थर्मामीटर से मापा जाता है, जिसे कमरे की ओर स्थित होना चाहिए, लेकिन ड्राफ्ट में या दरवाजे के पास नहीं।

ये स्वच्छता नियम अतिरिक्त शिक्षा के संगठनों पर लागू होते हैं जो शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देते हैं और विभिन्न प्रकार के अतिरिक्त सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करते हैं - अतिरिक्त सामान्य विकासात्मक कार्यक्रम और अतिरिक्त पूर्व-पेशेवर कार्यक्रम।

ये स्वच्छता नियम सभी नागरिकों, कानूनी संस्थाओं और व्यक्तिगत उद्यमियों के लिए अनिवार्य हैं जिनकी गतिविधियाँ अतिरिक्त शिक्षा संगठनों की सुविधाओं के डिजाइन, निर्माण, पुनर्निर्माण और संचालन से संबंधित हैं।

अनिवार्य आवश्यकताओं के साथ, स्वच्छता नियमों में अतिरिक्त शिक्षा संगठनों में बच्चों के लिए सबसे अनुकूल और इष्टतम स्थिति बनाने के लिए सिफारिशें शामिल हैं, जिसका उद्देश्य उनके स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करना है।

लेकिन आग लगने की स्थिति में, सुरक्षा नियमों का उल्लंघन होने पर केंद्र का मालिक ज़िम्मेदार होगा।

विनियामक अधिनियम

• एसपी 54.13330.2011 (एसएनआईपी 31-01-2003 के लिए वर्तमान संस्करण) - पारिवारिक किंडरगार्टन के लिए परिसर का पता लगाने के नियमों का वर्णन करता है।
• एसपी 118.13330.2012 (एसएनआईपी 06/31/2009 के लिए वर्तमान संस्करण)। यह कोड एंटरप्राइज़ स्पेस के लिए आवश्यकताओं का वर्णन करता है।
• SP5.13130.2009 APS के नियमों और आवश्यकताओं का वर्णन करता है।
• SP4.13130.2013 - नियम निकासी उपायों के लिए समर्पित हैं
• SP6.13130.2013 - इस कोड में विद्युत उपकरण से संबंधित आवश्यकताएं शामिल हैं।

परिसर की आवश्यकताएँ

ऐसी इमारत चुनते समय जहां आप परिसर किराए पर लेंगे/खरीदेंगे, खंड 4.14 पर भरोसा करें।
एसपी 54.13330.2011.

परिशिष्ट संख्या 1. अतिरिक्त शिक्षा संगठनों में परिसर की अनुशंसित संरचना और क्षेत्र

SanPiN 2.4.4.3172-14 का परिशिष्ट क्रमांक 1

तालिका 1 परिसर क्षेत्र, कम से कम 1 बच्चे के लिए मी मैं।

जानकारी

वर्तमान में, किंडरगार्टन के लिए SanPiN में 2 महीने से लेकर प्रीस्कूल शिक्षा के अंत तक के बच्चों के रखरखाव और पालन-पोषण पर व्यापक जानकारी शामिल है।

दैनिक दिनचर्या

किसी नाबालिग को किंडरगार्टन में प्रवेश देने से पहले, एक मेडिकल रिपोर्ट प्राप्त करना आवश्यक है, जो बच्चे को समूह में सौंपने का आधार बनेगी। दस्तावेज़ की अनुपस्थिति संगठन के प्रमुख को विद्यार्थियों की सूची में एक नाबालिग का नामांकन करने से इनकार करने का अधिकार देती है।

समूह में बच्चों के दैनिक प्रवेश के लिए संगठन के कर्मचारी (शिक्षक) जिम्मेदार हैं।

महत्वपूर्ण

वे स्वतंत्र रूप से या किसी चिकित्सा पेशेवर की भागीदारी से नाबालिगों की जांच करते हैं।

संदिग्ध बीमारी के मामले में, नाबालिग का तापमान मापा जाता है। प्रत्येक उपयोग के बाद थर्मामीटर को साफ करना चाहिए।

उपचारित थर्मामीटरों को प्रयुक्त थर्मामीटरों से अलग संग्रहित किया जाता है।

नए सैनपिन में थर्मल विकिरण की तीव्रता और प्रति कर्मचारी आवश्यक स्थान के मानकों के साथ-साथ चिकित्सा आवश्यकताएं भी शामिल हैं: चिकित्सा परीक्षा उत्तीर्ण करना, कुछ श्रेणियों के लिए पीसी के साथ काम करने पर प्रतिबंध आदि।

अद्यतन सैनपिन सभी कार्यस्थलों के लिए सामान्य है, हालाँकि, कुछ प्रकार की गतिविधियों के लिए व्यक्तिगत मानकों को अपनाया जा सकता है।

किंडरगार्टन के लिए सुविधाएँ

किंडरगार्टन के लिए सैनपिन समूहों की भर्ती, परिसर का माइक्रॉक्लाइमेट बनाने, प्रकाश व्यवस्था आदि की आवश्यकताओं को इंगित करता है।

बच्चों के सामने कुछ आवश्यकताएँ रखी जाती हैं। उदाहरण के लिए, प्रीस्कूल संस्था में प्रवेश पाने वाले बच्चों की आयु 2 से 7 वर्ष तक होती है।

P010000007″ संरेखित=”केंद्र”3.6 मीटर

अनुप्रयुक्त कला और रचना की कार्यशालाएं4.5 मीटर कला इतिहास, सैद्धांतिक अध्ययन का कार्यालय 2.0 मीटर कोरियोग्राफी कक्षाओं के लिए हॉल 3.0 मीटर खेल हॉल 4.0 मीटर व्यक्तिगत संगीत कक्षाओं के लिए कार्यालय 12 मीटर गाना बजानेवालों और ऑर्केस्ट्रा कक्षाओं के लिए हॉल 2.0 मीटर कॉन्सर्ट हॉल 0.65 मीटर 1 सीट के लिए ध्यान दें: * जब मुख्य कमरों में एक पेंट्री सुसज्जित करने की सिफारिश की जाती है।

इन विधायी कृत्यों के पाठ से आप एक संकेत तैयार करने (यह अनिवार्य होना चाहिए) और उपभोक्ता कोने को बनाए रखने के नियमों के बारे में जानेंगे।

• रूसी संघ का संघीय कानून 123, जैसा कि अंतिम बार 29 जुलाई, 2017 को संशोधित किया गया था, यह दस्तावेज़ अग्नि सुरक्षा से संबंधित है।

खेल और विकास के लिए उपकरण खरीदने से पहले उसकी सुरक्षा को लेकर घरेलू और अंतरराष्ट्रीय मानकों को समझना जरूरी है।

इसके अलावा, आपके लिए यह पता लगाना बेहतर होगा कि क्या आपके क्षेत्र में बाल देखभाल केंद्रों के लिए विशेष रूप से विकसित क्षेत्रीय एसईएस नियम, सिफारिशें या स्वच्छता नियम हैं।

एसईएस आवश्यकताएँ

यदि आपको जनता से शिकायत मिलती है तो स्वच्छता और महामारी विज्ञान पर्यवेक्षण आपके उद्यम का दौरा करेगा। मुख्य दस्तावेज़ जिसके अनुसार आपको बाल देखभाल केंद्र के लिए परिसर और उपकरण तैयार करने की आवश्यकता है, वह SanPiN 2.4.1.3049-13 है, जो पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए तैयार किया गया है।

इनमें मुख्य हैं:

• तीन वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों वाले समूहों में गतिविधि की निरंतर अवधि 6 घंटे से अधिक नहीं होनी चाहिए;
• यह सलाह दी जाती है कि प्रतिदिन तीन से चार घंटे ताजी हवा में टहलें;
• जब तापमान 15 डिग्री से कम हो तो बच्चों को बाहर ले जाने की अनुशंसा नहीं की जाती है;
• सड़क पर चलने के समय को दो अवधियों में विभाजित करने की सलाह दी जाती है;
• किंडरगार्टन में बच्चों के रहने की अवधि के आधार पर, भोजन की संख्या और दिन के आराम की उपलब्धता दर्ज की जाती है;
• दोपहर के भोजन के समय की नींद की अवधि छात्र की उम्र के आधार पर 2-3 घंटे के बीच भिन्न होती है।

अतिरिक्त जानकारी

2018 में, सैनपिन ने बच्चों के लिए शैक्षिक कक्षाएं आयोजित करने के लिए अधिकतम अनुमेय अवधि भी तय की, जो बच्चों की उम्र पर निर्भर करती है।

5.17. ***, **** और ***** श्रेणियों के होटलों के परिसर में व्यावसायिक गतिविधियों और बैठकों के लिए परिसर शामिल होना चाहिए। परिसर के इस समूह में शामिल हैं: व्यापार केंद्र; कंपनियों के प्रतिनिधि कार्यालय; व्यापार बैठक कक्ष और बैठक कक्ष; प्रदर्शनियों के साथ प्रदर्शनी और शोरूम; सहायक परिसर (संचार सेवाएं, डुप्लिकेटिंग उपकरण और कंप्यूटर, मशीन ब्यूरो, अनुवादक, आदि)।

भौतिक संस्कृति और मनोरंजन प्रयोजनों के लिए परिसर और संरचनाएँ

5.18. **** और ***** श्रेणियों के होटल उपलब्ध कराने चाहिए खेल और (या) जिम के साथ खेल और फिटनेस केंद्र, श्रेणी के होटलों में ***** - सौना के साथ स्विमिंग पूल, श्रेणी के होटलों में **** - सॉना.

खेल या जिम की एकमुश्त क्षमता होटल की क्षमता के 10% से कम नहीं मानी जाती है, सौना - 1% से कम नहीं। जल सतह क्षेत्रस्विमिंग पूल स्वीकृत प्रति स्थान 0.55 मीटर 2होटल में.

मुख्य एवं सहायक परिसर की संरचना एवं क्षेत्रफल

शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य उद्देश्यों के लिए

कमरा	क्षेत्र, एम2, होटल की क्षमता, बिस्तरों के लिए
जिम	-	-	(9x12)	(12x18)	(18x24)	(18x36)
हॉल में परिसर
- प्रक्षेप्य	-	-
-प्रशिक्षक का कक्ष	-	-				8+12
	-	-	2x18	2x24	2x30	2x36
-नर्स का कमरा	-	-
- उपयोगिता पेंट्री	-	-
फिटनेस कमरा					-	-
जिम परिसर:
- व्यायाम उपकरणों का भंडारण और मरम्मत					-	-
-प्रशिक्षक का					-	-
-शॉवर और शौचालय के साथ अलग ड्रेसिंग रूम	2x12	2x16	2x18	2x24	-	-
- उपयोगिता पेंट्री					-	-
स्विमिंग पूल	-	-	17x8	25x9	25x12	25x12
पूल परिसर:
-तकनीकी परिसर	-	-	गणना द्वारा
-शॉवर और शौचालय के साथ अलग ड्रेसिंग रूम	-	-	2x20	2x30	2x40	2x50
-विश्राम कक्ष	-	-
-नर्स का कमरा	-	-				2x12
- जल उपकरण के लिए भंडारण कक्ष	-	-
- उपयोगिता पेंट्री	-	-
पूल के बिना सौना 1) (ड्रेसिंग रूम, वॉशिंग रूम, स्टीम रूम, बार, विश्राम कक्ष शामिल है)	-
पूल के साथ भी ऐसा ही है	-	-

1) रूसी या पूर्वी स्नानागार के प्रतिस्थापन या परिवर्धन की अनुमति है, जिसकी संरचना डिज़ाइन असाइनमेंट में निर्दिष्ट है।

5.19. रचना एवं क्षेत्र सहायक और तकनीकी परिसर, और भी कवरिंग का डिज़ाइन और खेल और मनोरंजन सुविधाओं की ऊंचाईके अनुरूप लिया जाना चाहिए एमजीएसएन 4.08-97 (बड़े पैमाने पर खेल और मनोरंजक संस्थान + एमजीएसएन 4.08-97 के लिए मैनुअल). सौनाआवश्यकताओं के अनुसार डिज़ाइन किया जाना चाहिए एसएनआईपी 2.08.02-89* (सार्वजनिक भवन और संरचनाएं)और एमजीएसएन 4.04-94 का परिशिष्ट 7 (बहुकार्यात्मक भवन और परिसर).

परिशिष्ट 7

अनिवार्य

ड्राई हीट बाथ (सौना) के डिजाइन के लिए आवश्यकताएँ

1. स्टीम सॉना का आयतन कम से कम 8 m3 और 24 m3 से अधिक नहीं होना चाहिए।

3. स्टीम रूम परिसर की ऊंचाई 1.9 मीटर से कम नहीं होनी चाहिए।

4. इलेक्ट्रिक हीटर से स्टीम रूम की दीवार पर चढ़ने की दूरी कम से कम 20 सेमी होनी चाहिए।

5. छत के नीचे सीधे इलेक्ट्रिक हीटर के ऊपर एक अग्निरोधी ताप-रोधक ढाल स्थापित की जानी चाहिए। ढाल और छत की परत के बीच की दूरी कम से कम 5 सेमी होनी चाहिए।

11. इलेक्ट्रिक हीटर कंट्रोल पैनल स्टीम रूम के सामने एक सूखे कमरे में स्थित है।

एसएनआईपी 2.08.02-89* से:

1.81*. अंतर्निर्मित शुष्क ताप स्नान (सौना) के परिसर सार्वजनिक भवनों और संरचनाओं में स्थित हो सकते हैं, जिनकी सूची रिपब्लिकन और स्थानीय वास्तुकला और निर्माण प्राधिकरणों द्वारा इच्छुक रिपब्लिकन राज्य पर्यवेक्षण अधिकारियों के साथ मिलकर स्थापित की जाती है।

इसमें अंतर्निर्मित सौना रखने की अनुमति नहीं है बेसमेंट, ..., साथ ही 100 से अधिक लोगों वाले परिसर के नीचे और निकटवर्ती।

अंतर्निर्मित सौना स्थापित करते समय, निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा किया जाना चाहिए:

· भाप कमरे की क्षमता - 10 से अधिक स्थान नहीं;

परिसर के परिसर से सौना की स्थापना अलग आपातकालीन निकास; इमारतों से लोगों को निकालने के लिए सीधे लॉबी, हॉल, सीढ़ियों में निकास स्थापित करने की अनुमति नहीं है;

5.20. **** और ***** श्रेणियों के होटलों के क्षेत्र में, साइट की क्षमताओं के आधार पर, इसे प्रदान करने की अनुमति है समतल खेल और मनोरंजन सुविधाएँ, जिसकी संख्या और सेट डिज़ाइन कार्य या प्रोजेक्ट द्वारा निर्धारित किया जाता है।

5.21. **** और ***** श्रेणियों के होटलों में भौतिक संस्कृति और मनोरंजन प्रयोजनों के लिए परिसर उपलब्ध कराया जाना चाहिए चिकित्सा कार्यालय: 500 सीटों तक की क्षमता के साथ - 14 एम2, बड़ी क्षमता के साथ - 36 मीटर 2 तक।

6. कार्यालय, उपयोगिता और उत्पादन परिसर के लिए आवश्यकताएँ

प्रशासनिक परिसरों का समूह

6.1. परिसर प्रशासनएक नियम के रूप में, समूहीकृत किया जाना चाहिए पहली मंजिल परनिवासियों की मुख्य धारा के बाहर। प्रशासन परिसर की संरचना और उनके क्षेत्र को परिशिष्ट 4 की सिफारिशों को ध्यान में रखते हुए डिजाइन असाइनमेंट द्वारा निर्धारित किया जाना चाहिए।

होटल प्रशासन के परिसर की संरचना और क्षेत्रफल (एम2)।

परिसर का नाम	क्षमता के अनुसार परिसर का क्षेत्रफल (सीटें)	टिप्पणियाँ
अलमारी							**** और ***** श्रेणियों के लिए 20% की वृद्धि की अनुमति है
विश्राम कक्ष	-	-					*** से ऊपर की श्रेणियों के लिए।
स्नानघर	-	-	-				उपरोक्त श्रेणियों के लिए ***; 6 मीटर 2 - शॉवर के साथ।
स्वागत	-
-उप निदेशक							उपलब्धता का विषय
मुख्य अभियंता (तकनीशियन)	-
देखभाल करने वाला
सेनानायक	-	-					अगर कोई पद है
मानव संसाधन विभाग	-	-
पुरालेख
लेखांकन, जिसमें शामिल हैं:
-मुख्य लेखाकार का कार्यालय	-	-
-कार्य परिसर
-नकदी - रजिस्टर
उत्पादन योजना या समान परिचालन योजना विभाग, जिनमें शामिल हैं:
-बॉस का कार्यालय	-	-
-कार्य परिसर	-
श्रम एवं वेतन विभाग	-	-					उपलब्धता का विषय
रसद विभाग	-	-					उपलब्धता का विषय
नकल (टाइपराइटिंग) ब्यूरो	-	-					उपलब्धता का विषय
परिचालन सेवाओं के प्रमुखों के कार्यालय (मुख्य बिजली इंजीनियर, नलसाजी सेवा के प्रमुख, हीटिंग, वेंटिलेशन और एयर कंडीशनिंग में मुख्य विशेषज्ञ, निर्माण समूह के प्रमुख, आदि)	-	-					उपलब्धता का विषय
कर्मचारी विकास वर्ग	-	-	-
बैठक का कमरा	-	-					स्टाफ कैंटीन और हॉल कॉम्प्लेक्स के परिसर में सामान्य बैठकें आयोजित करने की अनुमति है

उपयोगिता एवं उत्पादन परिसर

6.3. होटलों की न्यूनतम संरचना और उपयोगिता क्षेत्र और औद्योगिक परिसर परिशिष्ट 5 में दिए गए हैं।

आर्थिक एवं उत्पादन सुविधाओं की संरचना एवं क्षेत्र

होटल परिसर (एम2)

परिसर का नाम	होटल की क्षमता के लिए परिसर का क्षेत्रफल, एम2:	टिप्पणियाँ
केंद्रीय नियंत्रण पोस्ट, जिसमें शामिल हैं:
-मशीन कक्ष	-	-	-	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार
-क्रिया संचालन कमरा	-	-
-अग्निशमन केंद्र	गणना के अनुसार, लेकिन 15 मीटर 2 से कम नहीं
-मरम्मत की दुकान	-	-	-
-ड्यूटी मरम्मत शिफ्ट के लिए कमरे
- लिफ्ट नियंत्रण कक्ष	-	-	-	-	-
कप्यूटर केंद्र	-	-	-
एटीएस, सहित:
-मशीन कक्ष	-	-	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार
-ड्यूटी ऑपरेटरों के लिए कमरा	-	-
-कार्यशाला	-	-	-
-पेंट्री	-	-	-	-
संचार केंद्र, जिसमें शामिल हैं:
-रेडियो नोड
-टीवी स्टूडियो	-	-					श्रेणी *** और
-मरम्मत की दुकान							उच्च
- उपकरण गोदाम	-	-
-स्टाफ कक्ष	-	-
-घंटे पंजीकरण सेवा	-	-	-	-	-
-वीडियो प्रक्षेपण सेवा	-	-					यदि सिस्टम उपलब्ध हैं
सेंट्रल लिनन रूम, सहित।							** और उच्चतर श्रेणियों के होटलों में
-साफ़ लिनन डिब्बे							आनुपातिक रूप से बढ़ाया जाना चाहिए
-गंदा लिनन विभाग							लिनन परिवर्तन की आवृत्ति
- गंदे लिनेन को हटाने के लिए कमरा
-मरम्मत कार्यशाला							गंदे कपड़े अलग करते समय
-लिनेन विभाग के प्रमुख का कार्यालय	-	-	-
-उतारने का क्षेत्र	-						यदि होटल में बिस्तर लिनन के लिए कोई कपड़े धोने की सेवा नहीं है
कीटाणुशोधन सेवा	-	-
सफ़ाई सेवा (चौकीदार), जिसमें शामिल हैं:
- घरेलू परिसर
-सफाई उपकरण गोदाम	-
-उपभोज्य सामग्री गोदाम	-
-बागवानी उपकरणों और सफाई उपकरणों के लिए गोदाम	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	यदि वहाँ भूदृश्य और सड़क एवं पार्क क्षेत्र है
कार्यशालाएँ, जिनमें शामिल हैं:
-बिजली
- पाइपलाइन	-
- पाइपलाइन
-किप और ए	-
-व्यापार और तकनीकी उपकरण	-	-
-बढ़ईगीरी
-चित्रकारी
-कलाकार का कमरा	-	-	-
गोदाम परिसर, जिसमें शामिल हैं:							श्रेणियों के होटलों में **** और
- आरक्षित लिनन गोदाम							***** को बढ़ाया जाना चाहिए
-ड्रेपरी गोदाम	-
-सामग्री और तकनीकी गोदाम
-उपभोज्य सामग्री गोदाम
-फर्नीचर गोदाम
-तकनीकी सेवाओं (इलेक्ट्रिकल, प्लंबिंग, इंस्ट्रुमेंटेशन और ऑटोमेशन, संचार, आदि) के लिए गोदाम	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	आमतौर पर मरम्मत की दुकानों के पास स्थित होता है
- पेंट और वार्निश का गोदाम	50 किलोग्राम से अधिक भंडारण के लिए डिज़ाइन किया गया	आवश्यक के कार्यान्वयन के साथ
- लकड़ी का गोदाम							आग से बचाव के उपाय
उत्पादन कर्मियों के लिए घरेलू परिसर	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	सबसे लंबी पारी के लिए; शौचालय और शॉवर उपलब्ध कराएं
धोने लायक कपड़े	-	-	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	गणना के अनुसार	शहर के उद्यमों के उपयोग को ध्यान में रखते हुए नीचे **** प्रदान नहीं किया जा सकता है
घरेलू कोठार	सेवा प्राप्त सार्वजनिक क्षेत्रों के प्रति 100 वर्ग मीटर पर 3 वर्ग मीटर की दर से 1-2 प्रति मंजिल

एक ग्रामीण क्लब, संस्कृति के घर में एक भवन होना चाहिए जिसमें एक सभागार और एक नृत्य कक्ष, परिवारों के साथ काम करने के लिए परिसर, शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य गतिविधियाँ, वीडियो देखना, बच्चों के लिए एक खेल का कमरा, बोर्ड गेम के लिए कमरे, लोक पारंपरिक का एक कोना होना चाहिए। सैलून बैठकें आयोजित करने की संस्कृति (संगीत, साहित्यिक, स्थानीय इतिहास, थिएटर, सामाजिक मुद्दों पर परामर्श), क्लब संरचनाओं का काम और अन्य।

एक ग्रामीण केडीयू को बुफे प्रदान किया जा सकता है, लेकिन उसे उपयोगिता, स्वच्छता और प्रशासनिक परिसर (अलमारी, बाथरूम) प्रदान किया जाना चाहिए।

ग्रामीण केडीयू परिसर के आयामों को निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा करना होगा:

सभागार का क्षेत्रफल (सभागार में 1 सीट के लिए - 0.65 वर्ग मीटर);

कार्य समूहों के लिए कमरों का क्षेत्रफल (1 व्यक्ति के लिए - 1.4 से 5.0 वर्ग मीटर तक);

एक मंच के साथ डांस हॉल का क्षेत्र (प्रति 1 व्यक्ति - 1.1 वर्ग मीटर);

प्रशासनिक और सेवा कर्मियों के लिए परिसर का क्षेत्रफल (कम से कम 10 वर्ग मीटर क्षेत्रफल वाला कमरा);

शौचालय - प्रति 1 आगंतुक - 0.07 वर्ग मीटर। (शौचालय में एक शौचालय है, 150 पुरुषों के लिए दो मूत्रालय हैं, 75 महिलाओं के लिए दो शौचालय हैं, तालों में 100 लोगों के लिए एक वॉशबेसिन है, लेकिन एक से कम नहीं);

सभी परिसर एक अनिवार्य साइनेज सिस्टम (संकेत "अग्नि निकास", "शौचालय", आदि) से सुसज्जित हैं।

किसी ग्रामीण क्लब या हाउस ऑफ कल्चर में, सभागार में शोर के स्तर और ध्वनि और संगीत डिजाइन की निरंतर निगरानी की जानी चाहिए।

सभागार में ध्वनि स्तर:

जब ध्वनि को बढ़ाया जाता है, तो यह 96 डीबी से अधिक नहीं होनी चाहिए;

ध्वनि डिज़ाइन के लिए - 100 डीबी।

कार्यस्थलों में शोर और कंपन का स्तर स्वच्छता मानकों एसएन 2.2.4/2.1.8.562-96 की आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए (रूसी संघ की स्वच्छता और महामारी विज्ञान पर्यवेक्षण के लिए राज्य समिति के 31 अक्टूबर 1996 के संकल्प द्वारा अनुमोदित)। 36 "कार्यस्थलों में, आवासीय क्षेत्रों में आवासीय और सार्वजनिक भवनों में शोर" )।

उत्पादन परिसर के डिज़ाइन को उन आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए जो सभागार, रिहर्सल रूम, कलात्मक कमरे आदि में सड़क के शोर और ऑपरेटिंग उपकरणों के प्रवेश को बाहर करती हैं।

ग्रामीण क्लबों और सांस्कृतिक केंद्रों के परिसर की स्थिति को SanPiN (तापमान सीमा - कम से कम +18 डिग्री सेल्सियस, सापेक्ष वायु आर्द्रता - 55 प्रतिशत), श्रम सुरक्षा मानकों के स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियमों और विनियमों की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

ग्रामीण क्लबों और सांस्कृतिक केंद्रों को आपात स्थिति (आग, प्राकृतिक आपदा आदि) को रोकने और सामग्री और तकनीकी संसाधनों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के उद्देश्य से सक्रिय उपायों का एक सेट विकसित करने की आवश्यकता है।

ग्रामीण क्लबों और सांस्कृतिक केंद्रों में, अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं को विनियमित करने वाले मानकों, बिल्डिंग कोड और अन्य विधिवत अनुमोदित मानक दस्तावेजों द्वारा स्थापित अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन किया जाना चाहिए।

ग्रामीण क्लबों और सांस्कृतिक केंद्रों के कर्मचारियों को प्राथमिक चिकित्सा में प्रशिक्षित किया जाना चाहिए। प्राथमिक चिकित्सा किट एक दृश्यमान, आसानी से सुलभ जगह पर स्थित होनी चाहिए।

संस्थान को विशेष उपकरणों, आधुनिक उपकरणों और उपकरणों (परिसर के उद्देश्य के अनुसार) से सुसज्जित होना चाहिए जो मानकों, तकनीकी विशिष्टताओं और अन्य नियामक दस्तावेजों की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं और प्रदान की जाने वाली सांस्कृतिक और अवकाश सेवाओं की उचित गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं। जनसंख्या।

ग्रामीण क्लब और हाउस ऑफ कल्चर को टेलीफोन कनेक्शन और इंटरनेट एक्सेस से सुसज्जित किया जाना चाहिए।

विशेष उपकरण और उपकरण (परिसर के उद्देश्य के अनुसार) का उपयोग परिचालन दस्तावेजों के अनुसार उनके इच्छित उद्देश्य के लिए सख्ती से किया जाना चाहिए, तकनीकी रूप से मजबूत स्थिति में रखा जाना चाहिए और व्यवस्थित रूप से जांचा जाना चाहिए।

दोषपूर्ण विशेष उपकरण और उपकरणों को सेवा से हटा दिया जाना चाहिए, प्रतिस्थापित या मरम्मत की जानी चाहिए (यदि उनकी मरम्मत की जा सकती है), और मरम्मत किए गए उपकरणों की उपयुक्तता की पुष्टि परीक्षण द्वारा की जानी चाहिए।

नैतिक और शारीरिक रूप से अप्रचलित विशेष उपकरण (प्रकाश उपकरण, ध्वनि, फिल्म-पुनरुत्पादन उपकरण, संगीत वाद्ययंत्र), मंच के कपड़े, मंच की वेशभूषा को संस्थापक द्वारा अनुमोदित विशेष उपकरणों के सेवा जीवन के मानकों के अनुसार एक अधिनियम के अनुसार तुरंत बट्टे खाते में डाल दिया जाता है। .

ग्रामीण नियंत्रण केंद्र में विद्युत उपकरणों की स्थिति एक दृश्य निरीक्षण करके, इन्सुलेशन प्रतिरोध को मापने (तार इन्सुलेशन की गुणवत्ता की जांच करना) आदि द्वारा निर्धारित की जाती है।

विशेष तकनीकी साधनों का उपयोग उनके इच्छित उद्देश्य के लिए कड़ाई से परिचालन दस्तावेजों के अनुसार किया जाना चाहिए, तकनीकी रूप से मजबूत स्थिति में रखा जाना चाहिए, जिसे व्यवस्थित रूप से जांचा जाना चाहिए।

दोषपूर्ण विशेष तकनीकी उपकरणों को सेवा से हटा दिया जाना चाहिए, प्रतिस्थापित या मरम्मत की जानी चाहिए (यदि उनकी मरम्मत की जा सकती है), और मरम्मत किए गए उपकरणों की उपयुक्तता की पुष्टि परीक्षण द्वारा की जानी चाहिए।

किसी ग्रामीण क्लब या सांस्कृतिक केंद्र में संस्था के बुनियादी कार्यों की पूर्ति सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक और पर्याप्त संख्या में विशेषज्ञ होने चाहिए। ग्रामीण क्लब, हाउस ऑफ कल्चर में रचनात्मक कार्यकर्ताओं का एक निश्चित स्टाफ है जो आबादी के लिए सांस्कृतिक सेवाओं के पूर्ण, उच्च गुणवत्ता वाले प्रावधान को सुनिश्चित करने में सक्षम है।

प्रत्येक ग्रामीण केडीयू विशेषज्ञ के पास उसे सौंपे गए कर्तव्यों को पूरा करने के लिए आवश्यक उचित शिक्षा, योग्यता, पेशेवर प्रशिक्षण, ज्ञान और अनुभव होना चाहिए।

ग्रामीण क्लबों के सभी प्रबंधकों और विशेषज्ञों को हर 5 साल में कम से कम एक बार किसी भी स्थापित प्रारूप में उन्नत प्रशिक्षण से गुजरना होगा।

किसी रचनात्मक टीम को "लोक, शौकिया कलात्मक रचनात्मकता का अनुकरणीय समूह" की उपाधि प्रदान या पुष्टि करते समय, टीम लीडर के लिए उन्नत प्रशिक्षण अनिवार्य है।

रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर का संकल्प
दिनांक 3 अप्रैल 2003 एन 27
"स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियमों और विनियमों के कार्यान्वयन पर SanPiN 2.4.4.1251-03"

30 मार्च, 1999 एन 52-एफजेड (रूसी संघ के विधान का संग्रह 1999, एन 14, कला। 1650) के संघीय कानून "जनसंख्या के स्वच्छता और महामारी विज्ञान कल्याण पर" और "राज्य स्वच्छता पर विनियम" के आधार पर। महामारी विज्ञान मानकीकरण", रूसी संघ दिनांक 24 जुलाई 2000 एन 554 (रूसी संघ के विधान का संग्रह, 2000, एन 31, कला 3295) के सरकारी डिक्री द्वारा अनुमोदित, मैं निर्णय लेता हूं:

1. स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियम और विनियम अधिनियमित करें अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के लिए SanPiN 2.4.4.1251-03", 20 जून 2003 से 1 अप्रैल 2003 को रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर द्वारा अनुमोदित।

जी.जी.ओनिश्शेंको

27 मई 2003 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय के साथ पंजीकृत। पंजीकरण संख्या 4594

2.4.4. बच्चों और किशोरों की स्वच्छता

स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियम और विनियम SanPiN 2.4.4.1251-03
"बच्चों के स्कूल से बाहर के संस्थान (अतिरिक्त शिक्षा संस्थान)
बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताएँ
(स्कूल से बाहर संस्थान)"
(1 अप्रैल 2003 को रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर द्वारा अनुमोदित)

14 अक्टूबर 2014 को रद्द होने के कारण अब मान्य नहीं है
संकल्प के आधार पर SanPiN 2.4.4.1251-03
रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर
दिनांक 4 जुलाई 2014 एन 41

गतिविधियों के प्रकार

परिसर

अलग-अलग उम्र के

खेल द्वारा

विभिन्न प्रोफाइल

I. सामान्य प्रावधान और दायरा

1.1. ये स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियम और विनियम (बाद में स्वच्छता नियमों के रूप में संदर्भित) संघीय कानून "जनसंख्या के स्वच्छता और महामारी विज्ञान कल्याण पर" दिनांक 30 मार्च, 1999, एन 52-एफजेड, रूसी कानून के अनुसार विकसित किए गए थे। फेडरेशन "शिक्षा पर" दिनांक 13 जनवरी 1996। /1995 एन 233 (02/22/1997 को संशोधित) "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल विनियमों के अनुमोदन पर" (रूसी संघ के विधान का संग्रह 1995, संख्या 12, कला। 1053)।

1.2. ये स्वच्छता नियम बच्चों और किशोरों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताओं को स्थापित करते हैं, चाहे उनके स्वामित्व का स्वरूप और विभागीय संबद्धता कुछ भी हो।

1.3. ये सैनिटरी नियम सभी कानूनी संस्थाओं और व्यक्तिगत उद्यमियों के लिए अनिवार्य हैं जिनकी गतिविधियाँ अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के डिजाइन, निर्माण, पुनर्निर्माण, संचालन, बच्चों और किशोरों के प्रशिक्षण और शिक्षा के साथ-साथ राज्य सेनेटरी का काम करने वाले निकायों और संस्थानों से संबंधित हैं। महामारी विज्ञान पर्यवेक्षण.

ये स्वच्छता नियम बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा के मौजूदा, साथ ही डिजाइन, निर्मित और पुनर्निर्मित संस्थानों पर लागू होते हैं।

1.4. अतिरिक्त शिक्षा के निर्मित या पुनर्निर्मित संस्थानों के संचालन के साथ-साथ मौजूदा संस्थानों के संचालन की अनुमति दी जाती है, यदि सैनिटरी मानदंडों और नियमों के अनुपालन पर एक सैनिटरी और महामारी विज्ञान संबंधी निष्कर्ष हो।

स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी निष्कर्ष होने पर परिसर के कार्यात्मक उद्देश्य को बदलने की अनुमति है।

1.5. बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों को व्यक्तिगत विकास, स्वास्थ्य संवर्धन और पेशेवर आत्मनिर्णय, बच्चों और किशोरों के रचनात्मक कार्य, उनकी सामान्य संस्कृति के गठन, समाज में जीवन के लिए व्यक्तिगत अनुकूलन और संगठन के लिए आवश्यक शर्तें प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। सार्थक अवकाश.

मुख्य गतिविधियाँ: कलात्मक, तकनीकी रचनात्मकता, संगीत, नृत्यकला, खेल, पर्यावरण और जैविक अध्ययन और युवा प्रकृतिवादी और अन्य गतिविधियाँ।

1.6. बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में, समूहों का आकार 15 बच्चों से अधिक करने की अनुशंसा नहीं की जाती है (गाना बजानेवालों, नृत्य, ऑर्केस्ट्रा, आदि को छोड़कर)।

कार्यक्रमों और अतिरिक्त शिक्षा के फोकस को ध्यान में रखते हुए, कक्षाएं व्यक्तिगत रूप से या बच्चों के समूह के साथ आयोजित की जाती हैं। समूह एक ही उम्र के या अलग-अलग उम्र के हो सकते हैं।

द्वितीय. भूमि भूखंड के लिए आवश्यकताएँ

2.1. औद्योगिक, नगरपालिका, कृषि सुविधाओं, परिवहन सड़कों और राजमार्गों से अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों की दूरी शहरों, कस्बों और ग्रामीण बस्तियों की योजना और विकास की आवश्यकताओं के अनुसार ली जाती है।

स्वच्छता संरक्षण क्षेत्रों के क्षेत्रों में बच्चों और किशोरों (समुद्र तटों सहित) के लिए मनोरंजन क्षेत्रों, खेल मैदानों और खेल सुविधाओं सहित अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों की नियुक्ति की अनुमति नहीं है।

शहरी (ग्रामीण) उद्देश्यों (जल आपूर्ति, सीवरेज) के लिए ट्रंक इंजीनियरिंग संचार अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के क्षेत्रों से नहीं गुजरना चाहिए।

बच्चों के लिए इन संस्थानों की पैदल यात्री और परिवहन पहुंच 30 मिनट से अधिक करने की अनुशंसा नहीं की जाती है। एक तरफ़ा रास्ता।

2.2. बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के लिए अलग-अलग संस्थान अलग-अलग क्षेत्रों में स्थित हैं।

अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों का डिजाइन और निर्माण करते समय, भूखंडों का क्षेत्र डिजाइन असाइनमेंट द्वारा निर्धारित किया जाता है।

2.3. साइट पर 10 लक्स की ग्राउंड रोशनी दर के साथ बाहरी प्रकाश व्यवस्था होनी चाहिए।

2.4. साइट के क्षेत्र को 1.2 - 1.5 मीटर ऊंची बाड़ या हरे स्थानों से घिरा होना चाहिए।

जहरीले फलों वाली कंटीली झाड़ियाँ लगाने या बच्चों और वयस्कों के जीवन के लिए खतरनाक जंगली जानवरों को रखने के लिए पिंजरे लगाने की अनुमति नहीं है।

2.5. साइट को कार्यात्मक क्षेत्रों में विभाजित किया गया है: विभिन्न प्रोफाइल के बच्चों के संघों के लिए बाहरी गतिविधियों के लिए क्षेत्र, खेल के मैदान, बच्चों के लिए शांत मनोरंजन के लिए क्षेत्र, इमारतों के साथ एक उपयोगिता क्षेत्र और एक हरा क्षेत्र। कार्यान्वित किए जा रहे कार्यक्रमों के फोकस के आधार पर, कार्यात्मक क्षेत्रों की संख्या और उनके आकार बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों द्वारा स्वयं निर्धारित किए जाते हैं।

अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के लिए, उनके उद्देश्य के आधार पर, क्षेत्रों और वर्गों में क्षेत्र के निम्नलिखित अनुमानित वितरण की सिफारिश की जाती है:

खेल मैदान 0.7 - 1.1 हेक्टेयर, जिसमें एक एथलेटिक्स मैदान (0.5 हेक्टेयर), एक फुटबॉल मैदान (45x20 एम2), दो वॉलीबॉल कोर्ट (9x18 एम2), दो बास्केटबॉल कोर्ट (16x28 एम2), या एक वॉलीबॉल, बास्केटबॉल और एक संयुक्त मंच शामिल है; कॉर्डोड्रोम, जहाज मॉडलर्स के लिए स्विमिंग पूल, ऑटोड्रोम, कार्टिंग ट्रैक;

प्रशिक्षण और प्रायोगिक क्षेत्र 0.15 - 0.4 हेक्टेयर, जिसमें सब्जी, खेत और सजावटी फसलों के क्षेत्र, एक उद्यान, प्राणीशास्त्र, मौसम विज्ञान और भौगोलिक स्थल शामिल हैं;

0.15 - 0.5 हेक्टेयर क्षेत्रफल वाला एक मनोरंजन और आकर्षण क्षेत्र, जिसमें शांत और सक्रिय खेलों के लिए क्षेत्र शामिल हैं;

0.05 - 0.1 हेक्टेयर क्षेत्रफल वाली आर्थिक साइट;

ग्रीन ज़ोन को बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थान के क्षेत्र का कम से कम 50% बनाना चाहिए।

2.6. उपयोगिता यार्ड क्षेत्र साइट की गहराई में उपलब्ध कराया जाना चाहिए। आउटबिल्डिंग और कूड़ेदान उपयोगिता यार्ड में स्थित हैं। ढक्कन वाले कचरा कंटेनरों को सड़क से सुविधाजनक और डामर पहुंच के साथ कठोर सतह क्षेत्र (कंक्रीट, डामर) पर इमारत की खिड़कियों और दरवाजों से कम से कम 25 मीटर की दूरी पर स्थापित किया जाना चाहिए। कंटेनर साइट का आकार सभी तरफ कूड़ेदान के क्षेत्रफल से 1.0 मीटर अधिक होना चाहिए।

तृतीय. भवन और मुख्य परिसर के लिए आवश्यकताएँ

3.1. बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के लिए संस्थान या तो एक अलग भवन में या अंतर्निहित या संलग्न कमरे में स्थित हो सकते हैं। इमारतों में इंसुलेटेड मार्ग द्वारा एक दूसरे से जुड़े कई ब्लॉक शामिल हो सकते हैं।

3.2. इमारतों की मंजिलों की संख्या मिश्रित की जा सकती है, लेकिन 3 मंजिलों से अधिक नहीं; बड़े शहरों में 4 मंजिला इमारतों की अनुमति है।

फर्शों के बीच की सीढ़ियाँ बाहरी दीवारों में खुले स्थानों के माध्यम से प्राकृतिक प्रकाश व्यवस्था के साथ डिज़ाइन की गई हैं। सीढ़ी की रेलिंग की ऊंचाई कम से कम 1.2 मीटर होनी चाहिए।

3.3. बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के लिए संस्थानों का परिसर भवनों के भूतल पर स्थित होना चाहिए। बेसमेंट और भूतल में बच्चों के लिए परिसर रखने की अनुमति नहीं है। बेसमेंट फर्श और तकनीकी बेसमेंट का उपयोग बिल्डिंग कोड और विनियमों की आवश्यकताओं के अनुसार किया जाना चाहिए।

3.4. फर्श पर बच्चों के संघों की कक्षाओं के लिए परिसर रखते समय, उनके कार्यात्मक उद्देश्य, साइट के साथ कनेक्शन की डिग्री आदि को ध्यान में रखना आवश्यक है:

मूर्तिकला और चीनी मिट्टी की चीज़ें (साइट पर उपयोगिता कक्षों में संग्रहीत सामग्रियों के उपयोग से संबंधित) के लिए कार्यशालाएं साइट तक पहुंच के साथ भूतल पर स्थित होनी चाहिए;

भूतल पर सैन्य खेल गतिविधियों के लिए कमरे, बड़े आकार या मशीन उपकरण के साथ तकनीकी रचनात्मकता, व्यक्तिगत पियानो पाठ के लिए कमरे, मनोरंजन कार्यक्रम आयोजित करने के लिए हॉल, एक डॉक्टर का कार्यालय, भोजन कक्ष, बुफ़े का पता लगाने की सलाह दी जाती है;

रासायनिक-तकनीकी, खगोलीय (वेधशालाओं के साथ) प्रयोगशालाएँ, पवन उपकरणों के अभ्यास के लिए कमरे इमारतों की शीर्ष मंजिलों पर स्थित होने चाहिए; ऊपरी मंजिलों पर ओवरहेड लाइटिंग का आयोजन करते समय पेंटिंग वर्कशॉप लगाने की सिफारिश की जाती है।

3.5. लकड़ी प्रसंस्करण कार्यशालाओं और संयुक्त धातु और लकड़ी प्रसंस्करण कार्यशालाओं से अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों की इमारतों में, सीधे बाहर (एक इंसुलेटेड वेस्टिबुल के माध्यम से) या कार्यशालाओं से सटे गलियारे के माध्यम से एक अतिरिक्त निकास प्रदान करना आवश्यक है, जिसमें हैं अन्य प्रयोजनों के लिए कार्यालयों से बाहर निकलने की कोई अनुमति नहीं है।

3.6. मानविकी (ऐतिहासिक, स्थानीय इतिहास, भौगोलिक, साहित्यिक, क्षेत्रीय अध्ययन, आदि) में गतिविधियों का आयोजन करते समय, किसी को शैक्षणिक संस्थानों के लिए स्वच्छता नियमों द्वारा अतिरिक्त रूप से निर्देशित किया जाना चाहिए।

3.7. कंप्यूटर कक्षों का आयोजन करते समय, वीडियो डिस्प्ले टर्मिनलों, व्यक्तिगत इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटरों और कार्य संगठन के लिए स्वच्छ आवश्यकताओं का अनुपालन करना आवश्यक है।

30 जून, 2003 को मुख्य राज्य स्वच्छता के संकल्प द्वारा स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियमों और मानकों "व्यक्तिगत इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटर और काम के संगठन के लिए स्वच्छ आवश्यकताएं। SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03" के लागू होने के संबंध में रूसी संघ के डॉक्टर दिनांक 3 जून 2003 एन 119, उक्त स्वच्छता नियमों और मानदंडों को अमान्य घोषित कर दिया गया था

3.8. खेल गतिविधियों का आयोजन करते समय, शारीरिक शिक्षा कक्षाओं के लिए स्थानों के डिजाइन और रखरखाव के लिए स्वच्छता नियमों की आवश्यकताओं को पूरा किया जाना चाहिए।

3.9. अतिरिक्त शिक्षा संस्थान की प्रत्येक मंजिल पर लड़कों और लड़कियों के लिए अलग-अलग स्वच्छता सुविधाएं होनी चाहिए, जो क्यूबिकल से सुसज्जित हों। स्वच्छता सुविधाओं की संख्या प्रति 20 लड़कियों पर 1 शौचालय, प्रति 30 लड़कियों पर 1 वॉशबेसिन की दर से होनी चाहिए; 30 लड़कों के लिए 1 शौचालय, 0.5 मीटर ट्रे मूत्रालय और 1 वॉशबेसिन। लड़कों और लड़कियों के लिए स्वच्छता सुविधाओं का क्षेत्र कम से कम 0.1 एम2 प्रति व्यक्ति की दर से लिया जाना चाहिए।

कर्मचारियों के लिए एक अलग बाथरूम आवंटित किया जाना चाहिए। बाथरूम का प्रवेश द्वार अध्ययन कक्ष के प्रवेश द्वार के सामने या उनके निकट नहीं होना चाहिए।

3.10. दीवारों और फर्शों की सतह चिकनी होनी चाहिए, जिससे उन्हें निर्धारित तरीके से उपयोग के लिए अनुमोदित डिटर्जेंट और कीटाणुनाशकों का उपयोग करके गीला साफ किया जा सके।

3.11. आंतरिक सजावट के लिए उपयोग की जाने वाली परिष्करण सामग्री, पेंट, वार्निश का उपयोग केवल तभी किया जाता है जब स्वच्छता और महामारी विज्ञान प्रमाण पत्र हो।

3.12. विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के लिए परिसर की ऊंचाई डिज़ाइन असाइनमेंट द्वारा अनुमोदित बिल्डिंग कोड और विनियमों की आवश्यकताओं के अनुसार ली जाती है, लेकिन 3.0 मीटर से कम नहीं होनी चाहिए।

3.13. मुख्य और अतिरिक्त परिसर के क्षेत्रों के आयाम अतिरिक्त शिक्षा कार्यक्रमों के कार्यान्वयन, एकमुश्त क्षमता, शैक्षिक प्रक्रिया की तकनीक, इंजीनियरिंग और तकनीकी उपकरणों के आधार पर स्वच्छता और भवन कोड और विनियमों की आवश्यकताओं के अनुसार लिए जाते हैं। , आवश्यक फर्नीचर के साथ उपकरण।

3.14. बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों को अन्य संगठनों के साथ अनुकूलित परिसर में रखते समय जो इस संस्थान से संबंधित नहीं हैं, बच्चों के लिए एक अलग प्रवेश द्वार, अलमारी और शौचालय प्रदान करना आवश्यक है।

चतुर्थ. जल आपूर्ति और सीवरेज के लिए आवश्यकताएँ

4.1. बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के लिए संस्थानों की इमारतों को पीने के पानी, आग और गर्म पानी की आपूर्ति प्रणाली, सीवरेज और नालियों से सुसज्जित किया जाना चाहिए।

4.2. अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों की जल आपूर्ति और सीवरेज को केंद्रीकृत किया जाना चाहिए।

ऐसे मामलों में जहां इलाके में कोई केंद्रीकृत जल आपूर्ति प्रणाली नहीं है, अतिरिक्त शिक्षा संस्थान को पीने का पानी उपलब्ध कराया जाना चाहिए जो केंद्रीकृत पेयजल आपूर्ति प्रणालियों की जल गुणवत्ता के लिए स्वच्छ आवश्यकताओं को पूरा करता हो।

गैर-सीवरेज वाले क्षेत्रों में, अतिरिक्त शिक्षा संस्थान आंतरिक सीवरेज से सुसज्जित हैं, जो स्थानीय उपचार सुविधाओं की स्थापना के अधीन है, या राज्य स्वच्छता और महामारी विज्ञान निरीक्षण संस्थानों के समन्वय में उपचार सुविधाओं के लिए अपशिष्ट जल को हटाने के बाद सेसपूल।

4.3. अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में, पीने के पानी की गुणवत्ता की सुरक्षा सुनिश्चित करते हुए, बच्चों के लिए पीने की व्यवस्था का आयोजन किया जाना चाहिए, जो स्वच्छता नियमों की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

4.4. ललित कला, मूर्तिकला, तकनीकी रचनात्मकता, युवा प्रकृतिवादियों, फिल्म और फोटो प्रयोगशालाओं, प्रयोगशालाओं, शैक्षिक गतिविधियों के लिए परिसर, कार्यशालाओं, चिकित्सा परिसर, तकनीकी स्टाफ कक्ष, स्वच्छता सुविधाओं के लिए कमरों में गर्म और ठंडे पानी की आपूर्ति के साथ सिंक स्थापित करना आवश्यक है। .

4.5. खेल और कोरियोग्राफी कक्षाओं के लिए परिसर में बाहरी कपड़ों के लिए ड्रेसिंग रूम उपलब्ध कराए जाते हैं (सामान्य ड्रेसिंग रूम के अभाव में)। लड़कों और लड़कियों के लिए कपड़े बदलने के लिए अलग-अलग कमरे, शौचालय, शॉवर, गर्म और ठंडे पानी की आपूर्ति के साथ हाथ धोने के लिए सिंक के साथ वॉशरूम, 10 लोगों के लिए 1 शॉवर नेट और 1 सिंक की दर से उपलब्ध कराया जाना चाहिए।

V. मुख्य गतिविधियों के आयोजन के लिए उपकरण और परिसर की आवश्यकताएँ

5.1. अनुकूलित इमारतों में बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा के संस्थान स्थापित करते समय, बच्चों के संघों की कक्षाओं के लिए परिसर का पर्याप्त न्यूनतम सेट प्रदान करना आवश्यक है, साथ ही उपकरण, फर्नीचर, एक भंडारण कक्ष, एक अलमारी और एक बाथरूम जो स्वच्छता मानकों को पूरा करता है, प्रदान करना आवश्यक है। .

5.2. बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में विभिन्न कक्षाओं के आयोजन के लिए परिसर का न्यूनतम क्षेत्र बिल्डिंग कोड और विनियमों की आवश्यकताओं के अनुसार प्रति 1 छात्र क्षेत्र के आधार पर लिया जाना चाहिए।

5.3. बच्चों के लिए कला कक्षाएं संचालित करने की शर्तों के लिए आवश्यकताएँ।

5.3.1. तेल चित्रकला कार्यशालाओं के लिए, प्रति छात्र कम से कम 4.8 एम 2 के क्षेत्र के साथ परिसर आवंटित किया जाना चाहिए, कम से कम 3.0 मीटर की ऊंचाई, और चित्रफलक पर छात्र कार्यस्थानों की खिड़की की ऊंचाई 1.3 मीटर से अधिक नहीं होनी चाहिए खिड़कियों के लंबवत और समानांतर।

5.3.2. वॉटरकलर पेंटिंग और ड्राइंग के लिए कार्यशालाओं में प्रति छात्र कम से कम 4.0 एम2 का क्षेत्र होना चाहिए, ऊंचाई 3.6 मीटर से कम नहीं होनी चाहिए, और वॉटरकलर पेंटिंग और ड्राइंग के लिए कार्यशालाओं में खिड़की की दीवार की ऊंचाई 1.1 मीटर से अधिक नहीं होनी चाहिए साइड की दीवारों पर स्थित लगभग 2 मॉडलों को अर्धवृत्त में रखा जाए।

5.3.3. पेंटिंग और ड्राइंग कार्यशालाएं कम से कम 9 एम 2 के क्षेत्र के साथ सीधे भंडारण कक्ष से सटी होनी चाहिए;

5.3.4. मूर्तिकला कार्यशालाओं का क्षेत्रफल प्रति छात्र कम से कम 3.6 वर्ग मीटर होना चाहिए; अनुप्रयुक्त कला और रचना कार्यशालाएँ - प्रति छात्र कम से कम 4.5 एम2; परिसर की ऊंचाई 3.0 मीटर से कम नहीं होनी चाहिए। मूर्तिकला कार्यशालाओं में यांत्रिक निकास वेंटिलेशन से सुसज्जित एक पृथक फायरिंग विभाग होना चाहिए। अनुप्रयुक्त कला और रचना कार्यशालाओं में कम से कम 9 एम2 क्षेत्रफल वाला एक भंडारण कक्ष होना चाहिए, और एक मूर्तिकला कार्यशाला में मिट्टी और प्लास्टर के भंडारण के लिए दो भंडारण कक्ष होने चाहिए।

5.3.5. सैद्धांतिक कक्षाओं के लिए, प्रति छात्र 2.0 एम2 क्षेत्र के साथ एक कला इतिहास कक्ष और स्थिर जीवन पद्धति संबंधी निधियों के भंडारण के लिए एक कमरा - कम से कम 18 एम2 - का आयोजन किया जा सकता है।

5.3.6. कार्यशालाओं को गर्म और ठंडे पानी की आपूर्ति के साथ वॉशबेसिन से सुसज्जित किया जाना चाहिए; ड्राइंग और मॉडलिंग कार्यशालाओं को दो वॉशबेसिन से सुसज्जित किया जाना चाहिए, उनमें से एक सिंक और एक विस्तृत टेबल के साथ होना चाहिए।

5.4. संगीत कक्षाओं के आयोजन के लिए आवश्यकताएँ।

5.4.1. संगीत कक्षाएं संचालित करने के लिए निम्नलिखित उपकरण उपलब्ध हैं:

कम से कम 12 एम2 के क्षेत्र के साथ पियानो और अन्य वाद्ययंत्रों (तार, हवा, लोक) पर व्यक्तिगत पाठ के लिए परिसर;

कम से कम 36 एम2 के क्षेत्रफल और कम से कम 3.0 मीटर की ऊंचाई के साथ समूह संगीत सिद्धांत कक्षाओं (15 छात्रों तक) के लिए परिसर;

गाना बजानेवालों और ऑर्केस्ट्रा अभ्यास के लिए परिसर प्रति व्यक्ति कम से कम 2 एम 2 के क्षेत्र और कम से कम 4.0 मीटर की ऊंचाई के साथ।

5.4.2. संगीत विभाग के पास कम से कम 10 एम2 क्षेत्रफल वाले संगीत वाद्ययंत्रों के भंडारण क्षेत्र होने चाहिए।

5.4.3. संगीत वाद्ययंत्रों के अभ्यास के लिए कमरे सैद्धांतिक कक्षाओं के कमरों से दूर डिजाइन किए जाने चाहिए। कमरों के बीच ध्वनि इन्सुलेशन को हवाई और प्रभाव शोर के खिलाफ स्वच्छता संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

5.5. कोरियोग्राफी कक्षाएं आयोजित करने के लिए आवश्यकताएँ।

5.5.1. कोरियोग्राफी कक्षाओं के लिए, लयबद्ध और नृत्य कक्षाओं के लिए एक हॉल प्रति छात्र 3 - 4 एम 2 के क्षेत्र से सुसज्जित है, जिसकी ऊंचाई कम से कम 4 मीटर है।

हॉल में बैलेट बार फर्श से 0.9 - 1.1 मीटर की ऊंचाई और दीवार से 0.3 मीटर की दूरी पर स्थापित किया जाना चाहिए।

हॉल की दीवारों में से एक 2.1 मीटर की ऊंचाई तक दर्पणों से सुसज्जित है।

हॉल में फर्श बिना रंगे तख्तों वाला होना चाहिए या विशेष लिनोलियम से ढका होना चाहिए।

लड़कियों और लड़कों के लिए चेंजिंग रूम और शॉवर उपलब्ध कराना आवश्यक है# गर्म और ठंडे पानी की आपूर्ति के साथ हाथ धोने के लिए सिंक से सुसज्जित;

सैद्धांतिक कक्षाओं का आयोजन करते समय, प्रति व्यक्ति कम से कम 2 एम2 क्षेत्रफल वाले परिसर आवंटित किए जाते हैं। कम से कम 18 एम2 क्षेत्रफल वाली एक पोशाक कार्यशाला प्रदान की जाती है।

5.6. संगीत और नृत्य प्रदर्शन, प्रदर्शन, कठपुतली थिएटर, व्याख्यान और अन्य कार्यक्रमों के लिए, निम्नलिखित सुविधाएं सुसज्जित हैं:

200 - 400 एम2 के क्षेत्रफल के साथ 300 - 500 सीटों की क्षमता वाला कॉन्सर्ट हॉल;

मंच के साथ सुविधाजनक संबंध में लड़कों और लड़कियों के लिए 2 पोशाक कक्ष (10 - 18 वर्ग मीटर),

कलाकार कक्ष (24 - 36 वर्ग मीटर),

ड्रामा क्लब के लिए परिसर (50 - 70 वर्ग मीटर),

उपयोगिता कक्ष (पोशाक, सजावट आदि के भंडारण के लिए)।

5.7. तकनीकी रचनात्मकता कक्षाओं के आयोजन के लिए आवश्यकताएँ।

5.7.1. बच्चों की तकनीकी रचनात्मकता गतिविधियों के लिए परिसर का क्षेत्र बिल्डिंग कोड और विनियमों का पालन करना चाहिए।

5.7.2. मॉडलिंग के लिए कार्यालय और प्रयोगशालाएँ, बुनियादी विज्ञान के लिए एक सार्वभौमिक प्रयोगशाला राज्य मानकों की आवश्यकताओं के अनुसार टेबल और कुर्सियों से सुसज्जित हैं।

इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग और असेंबली कार्य के लिए परिसर छात्र टेबल और कुर्सियों या संयुक्त कार्यक्षेत्रों से सुसज्जित हैं।

लकड़ी और धातु प्रसंस्करण के लिए कार्यशालाएँ शैक्षणिक संस्थानों के लिए स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुसार बढ़ईगीरी और धातु कार्यक्षेत्रों से सुसज्जित हैं।

5.7.3. जिन टेबलों और कार्यक्षेत्रों पर सोल्डरिंग की जाती है, उनमें धातु की कोटिंग और स्थानीय निकास वेंटिलेशन होना चाहिए।

5.7.4. यांत्रिक और संयुक्त कार्यक्षेत्रों में कम से कम 390 मिमी की चौड़ाई और कम से कम 325 मिमी की ऊंचाई वाली सुरक्षात्मक स्क्रीन होनी चाहिए। उन्हें दाएं हाथ की रोशनी के साथ खिड़कियों के लंबवत स्थित किया जाना चाहिए, वाइस से वाइस तक 90 - 100 सेमी की दूरी बनाए रखनी चाहिए।

5.7.5. बढ़ईगीरी कार्यक्षेत्रों को खिड़कियों से 45° के कोण पर या लंबवत स्थित होना चाहिए ताकि प्रकाश बाईं ओर से पड़े। कार्यक्षेत्रों के बीच की दूरी कम से कम 80 सेमी होनी चाहिए।

5.7.6. खराद को खिड़कियों के समानांतर या 20-30° के कोण पर, मिलिंग मशीनों को - खिड़कियों के समानांतर स्थापित किया जाना चाहिए।

5.7.7. उपकरणों के आयाम बच्चों के मानवशास्त्रीय मापदंडों के अनुरूप होने चाहिए ( ).

5.7.8. सभी उपकरण जो धूल उत्सर्जन का स्रोत हैं, उनमें सामान्य वेंटिलेशन की उपस्थिति में स्थानीय निकास वेंटिलेशन होना चाहिए।

5.7.9. तकनीकी रचनात्मकता कक्षाओं का आयोजन करते समय, किशोरों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण और काम के लिए स्वीकार्य स्थितियों और काम के प्रकारों के स्वच्छ मानदंडों का पालन करना आवश्यक है।"# .

कक्षाओं के दौरान, उन सामग्रियों का उपयोग किया जाता है जिनकी सुरक्षा की पुष्टि स्वच्छता और महामारी विज्ञान प्रमाण पत्र द्वारा की जाती है।

5.7.10. सभी कार्यालयों और तकनीकी कार्यशालाओं को गर्म और ठंडे पानी की आपूर्ति के साथ हाथ धोने के लिए सिंक से सुसज्जित किया जाना चाहिए।

5.7.11. कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करने वाली कक्षाएं तदनुसार आयोजित की जाती हैं# वीडियो डिस्प्ले टर्मिनलों, पर्सनल इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटर और कार्य संगठन के लिए स्वच्छ आवश्यकताएं।

5.8. पारिस्थितिक और जैविक वर्गों और युवा प्रकृतिवादियों के संगठन के लिए आवश्यकताएँ।

5.8.1. युवा कार्य के लिए परिसर की अनुमानित संरचना और क्षेत्र को बिल्डिंग कोड और विनियमों की आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए।

5.8.2. बच्चों के लिए जानवरों और पौधों के साथ काम करने के लिए बनाए गए परिसर में गर्म और ठंडे पानी की आपूर्ति के साथ वॉशबेसिन होना चाहिए।

5.8.3. जानवरों की देखभाल करने वाले बच्चों को जानवरों को सुरक्षित रूप से संभालने और प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने के निर्देश दिए जाने चाहिए।

पशुओं को निरंतर पशु चिकित्सा पर्यवेक्षण प्रदान किया जाना चाहिए।

5.9. खेल गतिविधियों के आयोजन के लिए आवश्यकताएँ

5.9.1. शारीरिक शिक्षा और खेल में बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा कार्यक्रम लागू करने वाले सभी प्रकार के संस्थानों पर स्वच्छता संबंधी आवश्यकताएं लागू होती हैं।

5.9.2. खेल अनुभागों के लिए परिसर का चयन और संरचना शैक्षिक कार्यक्रम के फोकस, संस्थान की खेल प्रोफ़ाइल और इसमें शामिल बच्चों की संख्या के आधार पर निर्धारित की जाती है और स्वच्छता और भवन कोड और विनियमों की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

5.9.3. जिम का क्षेत्रफल प्रति छात्र कम से कम 4 वर्ग मीटर होना चाहिए। फर्श लकड़ी का होना चाहिए या लिनोलियम से ढका होना चाहिए: फर्श की सतह दरार या दोष के बिना चिकनी होनी चाहिए। हॉल की दीवारों पर उभार या कंगनियां नहीं होनी चाहिए; दीवारों को फर्श से 1.5 - 2.0 मीटर की ऊंचाई तक ऑयल पेंट से और ऊपरी हिस्से को चिपकने वाले पेंट से रंगना चाहिए। बैटरियां खिड़कियों के नीचे बने स्थानों में स्थित होती हैं और सलाखों से ढकी होती हैं। खिड़कियों पर बैरियर उपकरण उपलब्ध कराए जाने चाहिए।

160 - 180 लोगों के लिए एक बच्चों के युवा खेल स्कूल में एक खेल क्षेत्र (42 x 18 एम2) और एक जिम (36 x 18 एम2) हो सकता है।

5.9.4. जिम में केवल कक्षाएं संचालित करने के लिए आवश्यक उपकरण होने चाहिए। उपकरणों के भंडारण के लिए एक विशेष कमरा आवंटित किया जाना चाहिए।

5.9.5. चोट से बचने के लिए कुश्ती कक्ष में मुलायम कालीन होना चाहिए, जिसे दीवारों से कम से कम 2 मीटर की दूरी पर रखा जाए। यदि इस तरह के इंडेंटेशन को व्यवस्थित करना असंभव है, तो दीवारों को 1.5 मीटर की ऊंचाई तक मैट के साथ कवर किया जाना चाहिए, कालीन के शीर्ष पर एक कंबल के साथ कवर किया जाना चाहिए, जिसके ऊपर टिकाऊ और नरम सामग्री से बना टायर, बिना किसी सीम के , बढ़ाया और सुरक्षित किया जाना चाहिए।

5.9.6. कूदने के लिए उपयोग की जाने वाली चटाई को फर्श पर फिसलने की संभावना को रोकना चाहिए, उनकी सतह फिसलन वाली नहीं होनी चाहिए, चटाई की गद्दी समतल पर एक समान होनी चाहिए और ऐसी सामग्री से बनी होनी चाहिए जिसे आसानी से धूल से साफ किया जा सके।

मैट को हॉल में लंबवत निलंबित स्थिति में संग्रहित किया जाना चाहिए।

5.9.7. एथलीटों द्वारा अपने हाथों पर उपयोग किए जाने वाले मैग्नीशियम को ढक्कन वाले बक्सों में संग्रहित किया जाना चाहिए।

5.9.8. बाहरी शारीरिक शिक्षा और खेल के मैदानों को साफ और समतल रखा जाना चाहिए, उन विदेशी वस्तुओं से मुक्त रखा जाना चाहिए जो क्षति और चोट का कारण बन सकती हैं।

5.9.9. फुटबॉल के मैदान, हैंडबॉल और सामूहिक आउटडोर खेलों के क्षेत्रों में घास अवश्य होनी चाहिए।

5.9.10. ट्रेडमिल में एक कठोर, अच्छी जल निकासी वाली सतह, घनी, धूल रहित, मौसम प्रतिरोधी शीर्ष परत होनी चाहिए।

5.9.11. कूदने वाले गड्ढों को चूरा के साथ मिश्रित साफ रेत से भरना चाहिए। कूदने से पहले, सामग्री को ढीला और समतल किया जाना चाहिए। गड्ढों के किनारे रबर या तिरपाल से ढके होने चाहिए और जमीन के साथ समतल होने चाहिए।

5.9.12. जल क्रीड़ा की शर्तों को स्विमिंग पूल के लिए स्वच्छता और स्वच्छ आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए।

5.9.13. बच्चों के युवा खेल विद्यालय के भवन में शामिल होना चाहिए:

सामान्य शारीरिक प्रशिक्षण के लिए खेल क्षेत्र;

सेवा परिसरों के समूहों के साथ तकनीकी और सामरिक प्रशिक्षण के लिए खेल के विशेष क्षेत्र;

स्कूल की प्रोफ़ाइल के आधार पर प्रशासनिक, उपयोगिता और अन्य परिसर।

5.9.14. बच्चों के साथ काम करते समय, बच्चों की उम्र और तैयारी के चरणों को ध्यान में रखते हुए एक अलग दृष्टिकोण अपनाया जाना चाहिए।

5.9.15. बच्चों के युवा खेल स्कूल और ओलंपिक रिजर्व बच्चों के युवा खेल स्कूल में विभिन्न खेलों का अभ्यास शुरू करने के लिए बच्चों के लिए अनुशंसित उम्र प्रस्तुत की गई है .

5.9.16. प्रारंभिक प्रशिक्षण समूहों में एक पाठ की अवधि 2 शैक्षणिक घंटों से अधिक नहीं होनी चाहिए, शैक्षिक और प्रशिक्षण समूहों में - प्रति दिन 4 घंटे। कार्टिंग प्रशिक्षण सत्र की अवधि 1 घंटे से अधिक नहीं होनी चाहिए।

5.10. कोरियोग्राफी, खेल और शारीरिक शिक्षा कक्षाएं केवल स्पोर्ट्सवियर और काम करने वाले उपकरणों वाले जूतों में ही की जानी चाहिए।

5.11. बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के लिए संस्थानों के परिसर में शोर का स्तर स्वच्छता मानकों की आवश्यकताओं के अनुरूप होना चाहिए।

VI. प्राकृतिक और कृत्रिम प्रकाश व्यवस्था के लिए आवश्यकताएँ

6.1. अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के मुख्य परिसर में प्राकृतिक रोशनी होनी चाहिए। प्राकृतिक रोशनी के बिना वॉशरूम डिजाइन करने की अनुमति है; व्यायामशाला में उपकरण कक्ष, शॉवर, शौचालय; शॉवर और स्टाफ शौचालय; भंडारगृह और गोदाम (ज्वलनशील तरल पदार्थों के भंडारण के लिए कमरों को छोड़कर); रेडियो केंद्र, फिल्म और फोटो प्रयोगशालाएं, पुस्तक भंडार।

6.2. तेल और जल रंग पेंटिंग कार्यशालाओं में प्राकृतिक प्रकाश की आवश्यक शर्तें प्रदान की जानी चाहिए। प्राकृतिक प्रकाश के गुणांक (एनएलसी) का परिकलित मान इसके अनुरूप होना चाहिए: प्रथम प्रकाश-जलवायु क्षेत्र के लिए - 5.1%, लेकिन 3.8% से कम नहीं; II के लिए - 4.1%, लेकिन 3.0% से कम नहीं; III के लिए - 3.6%, लेकिन 2.5% से कम नहीं। ऐसी केईओ स्थितियाँ कार्यशालाओं के ओवरहेड और साइड प्राकृतिक प्रकाश व्यवस्था का उपयोग करके बनाई जानी चाहिए।

अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के अन्य परिसरों में, प्राकृतिक प्रकाश का गुणांक गतिविधि के प्रकार पर निर्भर करता है और इसे बिल्डिंग कोड और विनियमों की आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए।

6.3. बच्चों और किशोरों के लिए साइड लाइटिंग वाले कमरों में प्राकृतिक रोशनी की असमानता 3:1 से अधिक नहीं होनी चाहिए।

6.4. कक्षाओं में प्रकाश के खुले स्थान समायोज्य धूप से सुरक्षा उपकरणों जैसे ब्लाइंड, हल्के रंगों के कपड़े के पर्दे से सुसज्जित होने चाहिए जो दीवारों और फर्नीचर के रंग से मेल खाते हों।

6.5. खिड़कियों से काम की सतह तक प्रकाश प्रवाह की दिशा बाएं हाथ की होनी चाहिए। प्रकाश प्रवाह की दिशा आगे से पीछे की ओर अनुशंसित नहीं है। धातु कार्य की दुकानों में, काम करने की मुद्रा की ख़ासियत के कारण काम की सतह पर प्राकृतिक प्रकाश दाहिनी ओर से गिरना चाहिए।

6.6. क्षितिज के दक्षिणी ओर उन्मुख कमरों में, परिष्करण सामग्री और नरम, ठंडे रंगों के पेंट का उपयोग किया जाना चाहिए - हल्का नीला, हल्का हरा; उत्तरी दिशाओं की ओर उन्मुख कमरों में, हल्के, गर्म रंगों का उपयोग किया जाना चाहिए - हल्का गुलाबी, हल्का पीला, बेज, आदि।

6.7. कक्षाओं को सजाने के लिए, व्यापक रूप से परावर्तक परिष्करण सामग्री और परावर्तन गुणांक वाले पेंट का उपयोग किया जाना चाहिए: छत के लिए - कम से कम 0.8, दीवारों और उपकरणों के लिए - कम से कम 0.7, फर्श के लिए - 0.4।

6.8. खिड़कियों की छाया को रोकने और परिसर में प्राकृतिक रोशनी को कम करने के लिए, इमारत से 15 मीटर के करीब पेड़ और 5 मीटर की दूरी पर झाड़ियाँ लगाना आवश्यक है।

6.9. छात्रों के कार्यस्थलों पर, परिसर की सामान्य रोशनी के साथ फ्लोरोसेंट लैंप के साथ कृत्रिम रोशनी का स्तर निम्न से कम नहीं होना चाहिए:

सैद्धांतिक कक्षाओं के लिए कक्षाओं में - 300 - 500 लक्स;

कंप्यूटर कक्ष में - 300 - 500 लक्स;

धातु प्रसंस्करण कार्यशालाओं में - 600 लक्स;

वुडवर्किंग कार्यशालाओं में - 500 लक्स;

सिलाई कार्यशालाओं में - 600 लक्स;

कला स्टूडियो, पेंटिंग, ड्राइंग, मूर्तिकला - 300 - 500 लक्स;

कॉन्सर्ट हॉल - 300 लक्स;

ध्वनि उपकरण - 150 लक्स;

खेल हॉल - 200 लक्स (फर्श पर);

मनोरंजन - 150 लक्स;

युवा प्रकृतिवादियों की कक्षाओं के लिए परिसर में - कम से कम 300 लक्स।

गरमागरम लैंप का उपयोग करते समय, रोशनी का स्तर 2 गुना कम हो जाता है।

6.10. तकनीकी रचनात्मकता परिसर में, श्रेणी I - IV के दृश्य कार्य करते समय, एक नियम के रूप में, एक संयुक्त प्रकाश व्यवस्था (स्थानीय और सामान्य) का उपयोग किया जाना चाहिए।

6.11. कक्षाओं, खेल और कॉन्सर्ट हॉल आदि में सामान्य प्रकाश व्यवस्था का उपयोग किया जाना चाहिए, जो एक समान होनी चाहिए। लैंप को श्रमिकों की दृष्टि की रेखा के समानांतर ठोस या टूटी हुई रेखाओं के रूप में रखा जाना चाहिए।

6.12. सामान्य प्रकाश जुड़नार को वर्ष में कम से कम 2 बार साफ किया जाना चाहिए और जले हुए लैंप को समय पर बदला जाना चाहिए। इस कार्य में विद्यार्थियों को शामिल करना वर्जित है।

सातवीं. एयर-थर्मल स्थितियों के लिए आवश्यकताएँ

7.1. बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के लिए संस्थानों के मुख्य परिसर में हवा का तापमान तालिका 7.1 के मापदंडों के अनुरूप होना चाहिए।

7.2. कमरे के अंदर हवा के तापमान और संलग्न संरचना की आंतरिक सतह के तापमान के बीच तापमान का अंतर 6 डिग्री सेल्सियस से अधिक नहीं होना चाहिए।

7.3. बच्चों की गतिविधियों के लिए कमरों में, सापेक्ष आर्द्रता और हवा की गति होनी चाहिए: गर्म मौसम में - सापेक्ष वायु आर्द्रता - 60-30%, हवा की गति - 0.2-0.3 मीटर/सेकंड; वर्ष की ठंड और संक्रमण अवधि में - आर्द्रता - 45-30%, वायु गति की गति - 0.2 मीटर/सेकंड से अधिक नहीं।

तालिका 7.1

मुख्य कमरों में औसत अनुमानित हवा का तापमान

7.4. अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के मुख्य परिसर में एयर एक्सचेंज को बिल्डिंग कोड और विनियमों का पालन करना होगा।

आठवीं. बच्चों की गतिविधि अनुसूची के लिए आवश्यकताएँ

8.1. शैक्षिक प्रक्रिया के तरीके (कक्षाओं की अनुसूची) में एक स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी निष्कर्ष होना चाहिए।

8.2. बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में कक्षाओं का कार्यक्रम इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए तैयार किया गया है कि वे सामान्य शिक्षा संस्थानों में बच्चों और किशोरों के अनिवार्य शैक्षिक कार्य के लिए एक अतिरिक्त बोझ हैं और इसलिए निम्नलिखित स्वच्छता आवश्यकताओं का पालन किया जाना चाहिए:

8.2.1. एसोसिएशन में नामांकन करते समय, प्रत्येक बच्चे को चुने हुए प्रोफ़ाइल में अतिरिक्त शिक्षा समूहों में शामिल होने के अवसर के बारे में निष्कर्ष के साथ अपने स्वास्थ्य की स्थिति के बारे में एक डॉक्टर से प्रमाण पत्र जमा करना होगा।

8.2.2. एक बच्चे के लिए 2 से अधिक संघों (अनुभाग, स्टूडियो, आदि) में कक्षाओं में भाग लेने की अनुशंसा नहीं की जाती है। खेल और गैर-खेल गतिविधियों को जोड़ना बेहतर है। एक प्रोफ़ाइल की कक्षाओं में भाग लेने की आवृत्ति सप्ताह में 2 बार से अधिक नहीं करने की अनुशंसा की जाती है।

8.2.3. किसी सामान्य शिक्षा संस्थान में कक्षाओं (प्रशिक्षण की परवाह किए बिना) और बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा के लिए किसी संस्थान के दौरे के बीच, कम से कम एक घंटे का विश्राम होना चाहिए।

8.2.4. अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में कक्षाएं सुबह 8:00 बजे से पहले शुरू नहीं होनी चाहिए और रात 8:00 बजे के बाद समाप्त नहीं होनी चाहिए।

8.2.5. अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में बच्चों के लिए कक्षाएं रविवार और छुट्टियों सहित सप्ताह के किसी भी दिन आयोजित की जा सकती हैं।

8.2.6. स्कूल के दिनों में अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में बच्चों की कक्षाओं की अवधि, एक नियम के रूप में, प्रति दिन 1.5 घंटे से अधिक नहीं होनी चाहिए।# , सप्ताहांत और छुट्टियों पर - 3 घंटे। 30-45 मिनट की कक्षाओं के बाद, बच्चों को आराम देने और परिसर को हवादार करने के लिए कम से कम 10 मिनट का ब्रेक लेना आवश्यक है। प्रत्येक पाठ की अवधि और व्यक्तिगत गतिविधियों की अवधि दी गई है .

कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करने वाली कक्षाएं वीडियो डिस्प्ले टर्मिनलों और व्यक्तिगत इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटरों के लिए स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुसार संचालित की जाती हैं।

8.3. बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में, यदि कक्षाओं की दो पाली हैं, तो दिन के मध्य में परिसर की सफाई और क्रॉस-वेंटिलेशन के लिए पाली के बीच 1-2 घंटे के ब्रेक की व्यवस्था करना आवश्यक है।

8.4. जब मध्य और बड़े स्कूली बच्चे कार्य गतिविधियों में शामिल होते हैं, तो दैनिक दिनचर्या को काम और मनोरंजन शिविरों की सामग्री और संगठन के लिए स्वच्छता नियमों और किशोरों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण और काम के लिए स्वीकार्य स्थितियों और काम के प्रकारों के लिए स्वच्छ मानदंडों के अनुसार आयोजित किया जाना चाहिए।

नौवीं. क्षेत्र और परिसर की स्वच्छता स्थिति और रखरखाव के लिए आवश्यकताएँ

9.1. बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में स्वच्छता और स्वास्थ्यकर उपाय और निवारक कीटाणुशोधन नियमित रूप से किया जाना चाहिए।

जब कोई संस्थान 2 शिफ्टों में संचालित होता है, तो सफाई दो बार की जानी चाहिए: कक्षा शिफ्टों के बीच और कार्य दिवस के अंत में। सभी परिसरों को सोडा, साबुन, सिंथेटिक का उपयोग करके दैनिक गीली सफाई के अधीन होना चाहिए# डिटर्जेंट# कोष# और कीटाणुनाशकों को निर्धारित तरीके से उपयोग के लिए अनुमोदित किया गया है।

महीने में एक बार डिटर्जेंट और कीटाणुनाशकों का उपयोग करके सामान्य सफाई करना आवश्यक है।

खिड़कियाँ और खिड़की के उद्घाटन साल में कम से कम 3 बार (वसंत, ग्रीष्म, शरद ऋतु) बाहर और अंदर से धोए जाते हैं।

9.2. सामान्य क्षेत्रों (बुफे, शौचालय, शॉवर) को कीटाणुनाशकों का उपयोग करके लगातार साफ किया जाना चाहिए।

9.3. शौचालयों में, परिसर और स्वच्छता उपकरणों को कीटाणुरहित किया जाना चाहिए। शौचालय की सीटों को गर्म पानी और साबुन से धोना चाहिए। सिंक और शौचालयों को सफाई एजेंटों और कीटाणुनाशकों का उपयोग करके स्क्वीज या ब्रश से साफ किया जाना चाहिए।

प्रयुक्त क्वाचा और सफाई सामग्री को 0.5% कैल्शियम हाइपोक्लोराइड घोल या 1% ब्लीच घोल में 30 मिनट के लिए डुबोया जाना चाहिए, फिर धोकर सुखाया जाना चाहिए। स्वच्छ क्वाचों और सफाई उपकरणों को विशेष रूप से चिह्नित कंटेनरों में उपयोगिता कोठरी में या सफाई उपकरणों के प्रसंस्करण और भंडारण के लिए एक कमरे में संग्रहित किया जाना चाहिए।

शौचालयों में पैडल बाल्टी, टॉयलेट पेपर, साबुन (अधिमानतः एक डिस्पेंसर के साथ तरल साबुन), हैंड ड्रायर या डिस्पोजेबल नैपकिन और हाथ सुखाने के लिए तौलिये होने चाहिए।

9.4. शॉवर को प्रतिदिन साफ ​​और कीटाणुरहित किया जाना चाहिए (कमरे, साज-सामान - बेंच, अलमारियाँ, रबर मैट)।

शॉवर में आपको अलग-अलग जूते, साबुन और एक वॉशक्लॉथ का उपयोग करना चाहिए।

9.5. खेल उपकरणों का उपचार और कीटाणुशोधन निम्नानुसार किया जाना चाहिए:

स्पोर्ट्स कालीन को प्रतिदिन वैक्यूम क्लीनर से साफ किया जाता है; गीली सफाई को व्यवस्थित करने के लिए महीने में कम से कम 3 - 4 बार वॉशिंग वैक्यूम क्लीनर का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है;

प्रशिक्षण बैग, भरवां जानवर और पोर्टेबल खेल उपकरण को दिन में 1-2 बार से कम नम कपड़े से पोंछा जाता है, और खेल उपकरण के धातु भागों को सूखे कपड़े से पोंछा जाता है;

मैट को सप्ताह में कम से कम एक बार वैक्यूम क्लीनर का उपयोग करके धूल से साफ किया जाना चाहिए या खुली हवा में पीटा जाना चाहिए।

चमड़े के मैट को छोड़कर, मैट में हटाने योग्य कपड़े के कवर होने चाहिए, जो गंदे होने पर, सप्ताह में कम से कम एक बार धोना चाहिए; चमड़े की चटाइयों को साबुन और सोडा के घोल का उपयोग करके एक नम कपड़े से पोंछा जाता है।

पूर्वस्कूली और स्कूली उम्र के बच्चों के लिए, चमड़े की चटाई को प्रतिदिन साबुन और सोडा के घोल से उपचारित करना चाहिए।

9.6. बच्चों के लिए स्विमिंग पूल के रखरखाव और संचालन के लिए स्वच्छता संबंधी आवश्यकताओं को स्वच्छता नियमों का पालन करना चाहिए।

9.7. अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में सफाई उपकरणों के प्रसंस्करण और भंडारण, डिटर्जेंट और कीटाणुनाशक तैयार करने के लिए अलग कमरे होने चाहिए।

9.8. वन्यजीव क्षेत्रों में, दैनिक गीली सफाई, पिंजरों, फीडरों की सफाई और बिस्तर को बदलना, पीने के कटोरे धोना और पानी बदलना आवश्यक है।

हर दो सप्ताह में एक बार, पिंजरों, फीडरों और पीने के कटोरे को 3% क्लोरैमाइन घोल से कीटाणुरहित किया जाना चाहिए, इसके बाद बहते पानी से धोना और सुखाना चाहिए। इसके बाद, आप पिंजरे में साफ बिस्तर डाल सकते हैं और भोजन डाल सकते हैं।

9.9. कैंटीन और बुफ़े के लिए स्वच्छता आवश्यकताओं को सार्वजनिक खानपान संगठनों के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियमों के अनुसार अपनाया जाता है।

9.10. साइट को प्रतिदिन साफ ​​किया जाना चाहिए। कूड़ा-कचरा ताले वाले ढक्कन वाले धातु के कूड़ादानों में एकत्र किया जाना चाहिए। कूड़ेदानों को तब साफ करना चाहिए जब वे 2/3 भर जाएं। कूड़ादानों को खाली करने के बाद कीटाणुरहित किया जाना चाहिए। XI. एक अतिरिक्त शिक्षा संस्थान के प्रमुख की जिम्मेदारियाँ

11.1. एक अतिरिक्त शिक्षा संस्थान का प्रमुख आयोजन और प्रदान करता है:

संस्था में इन स्वच्छता नियमों और विनियमों की उपलब्धता और संस्था के कर्मचारियों को उनकी सामग्री का संचार;

संस्था के सभी कर्मचारियों द्वारा स्वच्छता नियमों और विनियमों की आवश्यकताओं का अनुपालन;

उत्पादन और प्रयोगशाला नियंत्रण का संगठन;

ऐसे व्यक्तियों को काम पर रखना जिनके पास स्वास्थ्य मंजूरी है और जिन्होंने पेशेवर स्वच्छता प्रशिक्षण और प्रमाणन प्राप्त किया है;

प्रत्येक कर्मचारी के लिए व्यक्तिगत मेडिकल रिकॉर्ड की उपलब्धता;

सभी कर्मचारियों द्वारा निर्धारित तरीके से प्रारंभिक प्रवेश और आवधिक चिकित्सा परीक्षाओं को समय पर पूरा करना;

राज्य स्वच्छता और महामारी विज्ञान सेवा के निकायों और संस्थानों के संकल्पों, निर्देशों का कार्यान्वयन;

वर्तमान कानून, स्वच्छता नियमों और स्वच्छता मानकों के अनुसार श्रमिकों के लिए काम करने की स्थितियाँ;

संस्था के स्वच्छता, तकनीकी और अन्य उपकरणों का प्रभावी संचालन;

कीटाणुशोधन, विसंक्रमण और व्युत्पन्नकरण उपाय करना;

प्राथमिक चिकित्सा किटों की उपलब्धता और उनकी समय पर पुनःपूर्ति;

सेमिनारों, वार्तालापों, व्याख्यानों के माध्यम से कर्मियों के साथ स्वच्छता और स्वास्थ्यकर कार्य का संगठन।

11.2. स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियमों और विनियमों का उल्लंघन संघीय कानून "जनसंख्या के स्वच्छता और महामारी विज्ञान कल्याण पर" संख्या 52-एफजेड, 30 मार्च, 1999 के अनुसार अनुशासनात्मक, प्रशासनिक और आपराधिक दायित्व पर लागू होता है। ** अंश में - व्यक्तिगत पाठ, हर में - समूह;

*** अध्ययन के प्रथम वर्ष का कनिष्ठ समूह।

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निर्माण में नियामक दस्तावेजों की प्रणाली

डिजाइन और निर्माण के लिए नियम संहिता

मनोरंजन के लिए कमरे

बुजुर्ग लोगों की गतिविधियाँ

एसपी 35-109-2005

आधिकारिक प्रकाशन

मास्को

2006

प्रस्तावना

1. एफएसयूई द्वारा विकसित "शैक्षणिक, वाणिज्यिक, सुविधा और अवकाश भवनों का अनुसंधान और डिजाइन संस्थान" ("सार्वजनिक भवनों का संस्थान")

2. निर्माण और आवास और सार्वजनिक उपयोगिताओं में तकनीकी मानकीकरण, मानकीकरण और प्रमाणन विभाग, रूस के गोस्ट्रोय के वास्तुकला विभाग द्वारा प्रस्तुत किया गया

3. निर्माण में मानक दस्तावेजों की प्रणाली के स्वैच्छिक अनुप्रयोग के एक मानक दस्तावेज के रूप में उपयोग के लिए स्वीकृत। रूस की राज्य निर्माण समिति का पत्र दिनांक 30 अप्रैल, 2004 क्रमांक एलबी-322/9

4. संघीय राज्य एकात्मक उद्यम के निदेशक "शैक्षिक, वाणिज्यिक, सुविधा और अवकाश भवनों के अनुसंधान और डिजाइन संस्थान" (सार्वजनिक भवन संस्थान) दिनांक 23 अप्रैल, 2004 नंबर 10 के आदेश द्वारा अनुमोदित

5. पहली बार पेश किया गया

परिचय

यह नियम संहिता परिसर के कार्यात्मक समूहों के गठन के लिए प्रावधान स्थापित करती है:

वृद्ध लोगों के लिए ऐसे कार्यक्रम आयोजित करना जो सांस्कृतिक आवश्यकताओं और आध्यात्मिक आवश्यकताओं की संतुष्टि सुनिश्चित करें;

वृद्ध लोगों की रचनात्मक क्षमता का एहसास;

शारीरिक प्रशिक्षण, शारीरिक शिक्षा और मनोरंजक गतिविधियों के संचालन के लिए परिस्थितियाँ और साधन उपलब्ध कराना;

अवकाश गतिविधियों का संगठन और संचालन।

निम्नलिखित लोगों ने इस अभ्यास संहिता के विकास में भाग लिया: विषय नेता - पीएच.डी. वास्तुकारए. एम.गार्नेट्स,सम्मान कलाकार - पीएच.डी. वास्तुकार बी.पी. अनिसिमोव,पीएच.डी. वास्तुकार एस.डी.ओख्लाबिनिन,वास्तुकार पी.एस. पारोनियनऔर औद्योगिक इंजीनियर एल.वी. सिगाचेवा(एफएसयूई आईओजेड), अर्थशास्त्री यू.वी. गफूरोवा(रूस का संस्कृति मंत्रालय), शिक्षक आई.पी. नोसोवा(मॉस्को के ज़ेलेनोग्राड प्रशासनिक जिले की नगर निगम चिल्ड्रन गैलरी), पीएच.डी. पेड. विज्ञान ओ.वी. तियुनोवा,वास्तुकार वी.एम. क्रायलोवा(वीएनआईआईएफके रोसपोर्ट)।

डिजाइन और निर्माण के लिए नियम संहिता

मनोरंजन के लिए कमरे
और शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य
बुजुर्ग लोगों की गतिविधियाँ

खाली समय और शारीरिक-प्रशिक्षण गतिविधि के लिए आवास
बुजुर्ग लोगों का

1 आवेदन क्षेत्र

यह नियम संहिता मुख्य रूप से वृद्ध लोगों के लिए अवकाश और भौतिक संस्कृति और मनोरंजक गतिविधियों के लिए परिसर के कार्यात्मक समूहों के डिजाइन के प्रावधान स्थापित करती है, और इसका उपयोग परिसर के समूहों सहित विभिन्न उद्देश्यों या उनके हिस्सों के लिए इमारतों के पुनर्निर्माण में भी किया जाता है। प्रश्न में।

इस दस्तावेज़ के प्रावधान अवकाश और खेल और परिसर के मनोरंजक समूहों पर लागू होते हैं, जो निम्नलिखित प्रकार की इमारतों में प्रदान किए जा सकते हैं:

आवासीय क्षेत्रों में सामाजिक और स्वास्थ्य केंद्र (सामाजिक सेवा केंद्र);

आवासीय भवनों में दिन (रात) विभाग;

विशेष आवासीय भवन;

बोर्डिंग हाउस - दिग्गजों के घर;

सामान्य बोर्डिंग हाउस;

सामाजिक सेवा केंद्रों में अस्थायी निवास विभाग;

वृद्ध लोगों के लिए विशेष सेवाओं की सुविधाएं (केंद्र-क्लब, खेल और स्वास्थ्य केंद्र, आदि);

हिरासत में लिए गए स्थानों से आए लोगों के लिए विशेष बोर्डिंग हाउस।

2 मानक संदर्भ

इस नियम संहिता में निम्नलिखित नियामक दस्तावेजों के संदर्भ शामिल हैं;

3.2 ऐसी इमारतें जिनमें अवकाश, खेल और मनोरंजक गतिविधियों के लिए परिसर हैं, उन्हें निर्दिष्ट नियामक दस्तावेजों में निर्धारित स्वच्छता, स्वच्छता और अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं को पूरा करना होगा।

3.3 अग्नि चेतावनी प्रणाली को आवश्यकताओं के अनुसार डिजाइन किया जाना चाहिएएनपीबी 104इमारतों में सभी श्रेणियों के विकलांग लोगों और वृद्ध लोगों द्वारा सिग्नल धारणा की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए।

3.4 वृद्ध लोगों की गतिविधियों (क्लब, बोर्ड गेम, व्यक्तिगत रचनात्मकता, शारीरिक शिक्षा और खेल गतिविधियाँ, आदि) के लिए सभी मुख्य परिसरों में, एक नियम के रूप में, प्राकृतिक रोशनी होनी चाहिए। वृद्ध लोगों की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए, अध्ययन क्षेत्रों की रोशनी को अध्याय एसएनआईपी 23-05 की तालिका 2 की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

3.5 मुख्य कार्यात्मक कमरों की खिड़कियों को पश्चिम की ओर रखने की अनुशंसा नहीं की जाती है। मुख्य कमरों के दक्षिण, दक्षिण-पूर्व और दक्षिण-पश्चिम की ओर उन्मुख होने पर, सूर्य संरक्षण उपकरण स्थापित करना आवश्यक है। सहायक और सेवा कक्षों की खिड़कियाँ जो कर्मियों और आगंतुकों के दीर्घकालिक प्रवास के लिए डिज़ाइन नहीं की गई हैं, कार्डिनल दिशाओं की परवाह किए बिना उन्मुख की जा सकती हैं।

3.6 परियोजनाओं में आवश्यक ध्वनि-रोधी क्षमता वाले संलग्न संरचनाओं के उपयोग के साथ-साथ परिसर के उचित लेआउट, इंजीनियरिंग और सैनिटरी उपकरणों की उचित नियुक्ति और उत्पन्न होने वाले शोर को कम करने के लिए विशेष उपाय प्रदान करके परिसर का ध्वनि इन्सुलेशन सुनिश्चित किया जाना चाहिए। यह उपकरण, विशेष रूप से पुस्तकालय कंप्यूटर समूह, सभागार समूह, साथ ही शारीरिक शिक्षा और स्विमिंग पूल समूहों के लिए।

डिज़ाइन बिंदुओं पर ध्वनि दबाव के स्तर का निर्धारण और संलग्न संरचनाओं का चयन एसएनआईपी 23-03 के अनुसार किया जाना चाहिए।

3.7 संलग्न संरचनाओं के ध्वनि इन्सुलेशन की गणना करते समय, सभागार समूह के कमरों में होने वाले उच्चतम ध्वनि दबाव स्तर और कमरों में प्रवेश करने वाले अनुमेय ध्वनि दबाव स्तर को परिशिष्ट ए में तालिका के अनुसार लिया जाना चाहिए।

3.8 मनोरंजक गतिविधियों के लिए कमरों में, अर्थात् जिम, स्नान कक्ष और स्विमिंग पूल में प्रारंभिक अभ्यास के लिए कमरों में, परिसर में प्रवेश करने वाले स्वच्छता और इंजीनियरिंग उपकरण प्रणालियों के संचालन से ध्वनि का स्तर, साथ ही बाहरी स्रोतों से ध्वनि का स्तर होना चाहिए परिशिष्ट ए में तालिका में दिए गए आंकड़ों के अनुसार लिया गया।

3.9 शारीरिक शिक्षा, स्वास्थ्य और खेल पूल की तकनीकी और पीने की जरूरतों के लिए पानी की गुणवत्ता SanPiN 2.1.2.1188 की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

इसके अलावा, स्विमिंग पूल स्नान के लिए आपूर्ति किए जाने वाले पानी में निम्नलिखित संकेतक होने चाहिए:

रंग 5% से अधिक नहीं;

क्रॉस के साथ पारदर्शिता - स्नान की पूरी गहराई तक;

पूल स्नान में पानी का तापमान 28 डिग्री सेल्सियस है।

3.10 कक्षाओं के प्रकार, एक साथ अध्ययन करने वाले समूहों की संख्या और छात्रों की कुल संख्या के आधार पर परिसर की संरचना और क्षेत्र को डिज़ाइन असाइनमेंट में स्थापित किया जाता है।

3.11 वृद्ध लोगों के अवकाश और शारीरिक संस्कृति और मनोरंजक गतिविधियों के लिए परिसर के कार्यात्मक समूहों का उद्देश्य उनकी जरूरतों को पूरा करना है:

मनोरंजन और अवकाश गतिविधियों में;

सूचना और शैक्षिक गतिविधियों में;

शौकिया और रचनात्मक गतिविधियों में:

शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य गतिविधियों में और उचित कार्यप्रणाली और चिकित्सा देखभाल में।

3.12 मनोरंजन और अवकाश गतिविधियों के लिए परिसर के निम्नलिखित कार्यात्मक समूहों की सिफारिश की जाती है:

संचार और अवकाश मनोरंजन के लिए परिसर और क्षेत्र (क्षेत्र), डांस हॉल, बिलियर्ड रूम, बार, टेबल टेनिस परिसर, स्लॉट मशीन हॉल, मनोरंजक परिसर (फ़ोयर, हॉल, शीतकालीन उद्यान, आदि);

सभागार, वीडियो सैलून:

संबंधित अवकाश और परामर्श और कार्यप्रणाली कार्यों (व्याख्यान, बैठकें, सम्मेलन, आदि) के लिए परिसर।

3.13 सूचना एवं शैक्षिक गतिविधियों के लिए आधुनिक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का अधिकतम उपयोग करना आवश्यक है, जो इसे परिसर के अपेक्षाकृत छोटे क्षेत्रों में रखने और वृद्ध लोगों के निवास स्थान और प्राथमिक निवास के अन्य स्थानों के करीब लाने की अनुमति देता है। इसके अलावा, इस गतिविधि के लिए मुख्य रूप से आवधिक साहित्य, छोटी मात्रा में पुस्तक स्टॉक, पाठकों के अनुरोध के अनुसार अद्यतन और परिवर्तित भंडारण के लिए छोटे वाचनालय उपलब्ध कराने की सलाह दी जाती है।

3.14 वृद्ध लोगों की शौकिया और रचनात्मक गतिविधियों के लिए, पारंपरिक क्लब और सर्कल रूम, रचनात्मक कार्यशालाओं और अन्य समान परिसरों के अलावा, कंप्यूटर उपकरण रखने के लिए परिसर प्रदान किए जाते हैं। यह आपको ऐसी जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देगा जो वृद्ध लोगों के विभिन्न हितों को संतुष्ट करती है, और कंप्यूटर ग्राफिक्स, डिजिटल वीडियोग्राफी, फोटोग्राफी आदि से संबंधित विभिन्न रचनात्मक प्रक्रियाओं को पूरा करेगी।

3.15 शारीरिक शिक्षा और मनोरंजक गतिविधियों के लिए, इमारतों के विशेष परिसर, अलग-अलग ब्लॉक या इमारतों का उपयोग किया जाना चाहिए (नैदानिक ​​​​कक्ष, प्रशिक्षण कक्ष, जिमनास्टिक और खेल खेल कक्ष, परिसर के परिचयात्मक और मनोरंजक समूह, आदि), साथ ही साथ भूदृश्य वाले क्षेत्र और खुले खेल के मैदान।

3.16 वृद्ध लोगों की स्थिति को ध्यान में रखते हुए खेल और मनोरंजक संस्थानों के पहचाने गए तत्वों को निम्नलिखित श्रेणियों में समूहित करने की सलाह दी जाती है:

1 - चिकित्सीय कारणों से व्यायाम और गति में सीमित (हृदय रोग, दृश्य हानि, चोटों के परिणाम, गति के बिगड़ा हुआ समन्वय, आदि);

2 - शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य सेवाओं के उपयोग पर सख्त मनोवैज्ञानिक प्रतिबंधों और समय प्रतिबंधों के बिना, किसी विशिष्ट प्रकार की शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य सेवाओं के प्रति विशिष्ट खेल अभिविन्यास के बिना;

3 - सख्त मनोवैज्ञानिक प्रतिबंध नहीं हैं, लेकिन कुछ प्रकार की भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य सेवाओं (एथलेटिक्स, टीम खेल, जल खेल, आदि) पर केंद्रित हैं;

4 - जिनके पास सख्त मनोवैज्ञानिक सीमाएं नहीं हैं, लेकिन उनके पास सीमित खाली समय है और वे छोटे आवधिक सत्रों के दौरान शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य सेवाओं का पूरा उपयोग करना चाहते हैं।

3.17 सीमित व्यायाम और गतिशीलता वाले लोगों के लिए, मेडिकल कंप्यूटर डायग्नोस्टिक्स पर नज़र रखना आवश्यक है, साथ ही व्यक्तिगत शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य-सुधार विधियों का विकास भी आवश्यक है। इसलिए, विशेषज्ञों (चिकित्सकों, कार्यप्रणाली, प्रशिक्षकों) के काम के लिए और वृद्ध लोगों की सेवा के लिए उपयुक्त उपकरणों को समायोजित करने के लिए विशेष परिसर प्रदान किया जाना चाहिए। उपकरण (सिम्युलेटर, माप उपकरण, फिजियोथेरेप्यूटिक स्वास्थ्य उपकरण, आदि) रखने के लिए परिसर, साथ ही जल प्रक्रियाओं को मजबूत करने के लिए परिसर प्रदान करना आवश्यक है।

3.18 ऐसे लोगों के लिए जिनके पास सख्त मनोवैज्ञानिक प्रतिबंध, समय प्रतिबंध नहीं है और जिनके पास विशिष्ट खेल अभिविन्यास नहीं है, ट्रैकिंग कंप्यूटर डायग्नोस्टिक्स के साथ, खेल प्रशिक्षण कक्ष, खेल और खेल कक्ष, स्विमिंग पूल, स्नानघर और अन्य समूह प्रदान करना आवश्यक है खेल परिसर.

3.19 वृद्ध लोगों के लिए जो कुछ खेलों पर ध्यान केंद्रित करते हैं और शारीरिक शिक्षा और मनोरंजक गतिविधियों पर चिकित्सा प्रतिबंध नहीं रखते हैं, उनके पसंदीदा खेल के लिए परिसर के उचित समूह प्रदान करना आवश्यक है।

3.20 वृद्ध लोगों के लिए जिनके पास सीमित खाली समय है, लेकिन गंभीर मनोवैज्ञानिक प्रतिबंध नहीं हैं, मुख्य लक्ष्य गतिविधियों की सबसे बड़ी विविधता और स्वास्थ्य लाभ प्राप्त करना है। इस मामले में, खेल गतिविधियों के लिए विकल्पों की संख्या का विस्तार करने के लिए विभिन्न खेल प्रोफाइलों के मुख्य परिसरों की संयुक्त नियुक्ति प्रदान करना आवश्यक है।

लोगों के इस समूह के लिए खेल और मनोरंजन केंद्रों में परिसर और उपकरण उपलब्ध कराए जाने चाहिए।

परिसर के 4 मुख्य और सहायक समूह

4.1 मुख्य और सहायक परिसर के कार्यात्मक समूह आगंतुकों की अनुमानित संख्या के आधार पर और वृद्ध लोगों के अवकाश और सांस्कृतिक (मनोरंजन, सूचनात्मक, शैक्षिक और रचनात्मक) की प्रकृति के साथ-साथ शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य गतिविधियों के आधार पर बनाए जाते हैं।

कक्ष समूहों के इष्टतम सेट के विकल्प तालिका 1 - में दिए गए हैं।

सभागार समूह के अवकाश परिसर को एक कार्यात्मक समूह (डी) में जोड़ा जा सकता है। परिसर की अनुमानित संरचना और क्षेत्रफल तालिका 1 में दिया गया है।

तालिका नंबर एक - सभागार समूह परिसर

परिसर का नाम
सभागार	क्षेत्रफल, एम2
	स्थानों
बुफ़े और डांस हॉल के साथ फ़ोयर		5+40
छड़
शीतकालीन उद्यान
धूम्रपान करने के लिए कक्ष
अवस्था
दृश्य
ऑर्केस्ट्रा पिट
विशाल सजावट का गोदाम
सामान और फर्नीचर के लिए गोदाम
कलात्मक शौचालय
पोशाक कक्ष
विनियामक और रियोस्टेटिक
पैनल
अवलोकन कक्ष
कुल:

4.2 संज्ञानात्मक और बौद्धिक और रचनात्मक गतिविधियों के लिए परिसर (के) में तीन कार्यात्मक समूह शामिल हैं, जिन्हें एक साथ या अलग से स्थित किया जा सकता है:

व्याख्यान-क्लब (K-1);

पुस्तकालय और कंप्यूटर (K-2);

शौकिया रचनात्मकता (K-3)।

परिसर के इन समूहों की अनुमानित संरचना और क्षेत्रफल तालिका 2 - में दिया गया है।

तालिका 2 - व्याख्यान एवं अध्ययन समूह परिसर

परिसर का नाम	परिसर का क्षेत्रफल, एम2, आगंतुकों, लोगों की अनुमानित संख्या के साथ।
व्याख्याता के लिए मंच और उपकरणों के लिए मंच वाला सभागार
कार्य समूहों के लिए कमरे
कार्यालय प्रबंधक मग
कुल:

टेबल तीन - पुस्तकालय एवं कम्प्यूटर समूह का परिसर

परिसर का नाम	परिसर का क्षेत्रफल, एम2, आगंतुकों, लोगों की अनुमानित संख्या के साथ।
वचनालय
सदस्यता
पुस्तक निक्षेपागार
कंप्यूटर सूचना हॉल
कंप्यूटर सहायता कक्ष
कंप्यूटर गेम कक्ष
उपयोगिता कक्षों के साथ स्लॉट मशीन हॉल	15+8	15+8	20+10	20+10
उपयोगिता कक्ष के साथ बोर्ड गेम रूम	20+8	20+8	20+10	25+10
कुल:

तालिका 7 - पूल समूह परिसर

परिसर का नाम	परिसर का क्षेत्रफल, एम2, आगंतुकों, लोगों की अनुमानित संख्या के साथ।
स्नान के साथ 1 स्वास्थ्य स्विमिंग हॉल:
12.5×6 मीटर, कमरे का आकार 18×9 मीटर
16.6×6 मीटर,»24×12 मीटर
25×8.5 ​​​​मीटर,»36×15 मीटर
25×11 मी.,»36×18 मी
2 चेंजिंग रूम (पुरुष और महिला):
2.1 स्थान बदलना:
व्हीलचेयर उपयोगकर्ताओं के लिए 4 सीटों सहित प्रत्येक में 9 सीटें	66 (33×2)
व्हीलचेयर उपयोगकर्ताओं के लिए 5 सीटों सहित प्रत्येक में 12 सीटें		84(42×2)	84(42×2)
व्हीलचेयर उपयोगकर्ताओं के लिए 9 सीटों सहित प्रत्येक में 24 सीटें				168(84×2)
2.2 व्हीलचेयर के लिए भंडारण क्षेत्र
2.3 वर्षा:
प्रत्येक में 3 ग्रिड	16(8×2)
प्रत्येक में 4 ग्रिड		20(20×2)	20(10×2)
प्रत्येक में 8 ग्रिड				40(20×2)
2.4 शौचालय (एयरलॉक में वॉशबेसिन के साथ)	10(5×2)	10(5×2)	10(5×2)	20(10×2)
3 इन्वेंटरी
4 प्रशिक्षक का कक्ष
5 नर्स का कमरा
6 तकनीकी कमरे*
6.1 जल विश्लेषण प्रयोगशाला
6.2 क्लोरीनीकरण
6.3 क्लोरीन भंडारण
7 मालिश कक्ष**
8 स्टीम रूम (सौना)***
8.1 चेंजिंग रूम	8+12	16+24	18+36	32+48
8.2 वर्षा
8.3 विश्राम कक्ष			24x2	24x3
कुल:				1248
*परिसर की संरचना और क्षेत्रफल पूल के स्वीकृत इंजीनियरिंग उपकरणों के आधार पर निर्धारित किया जाता है। ** डिज़ाइन विनिर्देशों के अनुसार प्रदान किया गया। *** सौना के साथ, परिसर के क्षेत्र में उचित समायोजन के साथ रूसी और प्राच्य स्नानघर रखने की अनुमति है।

5.12 एसएनआईपी 21-01 के अनुसार और कार्यात्मक अग्नि खतरा वर्ग को ध्यान में रखते हुए, अवकाश के लिए परिसर (एफ2.1) और शारीरिक शिक्षा और मनोरंजन (एफ3.6) गतिविधियों, जब अन्य प्रयोजनों के लिए इमारतों में स्थित हों, को अलग किया जाना चाहिए अग्नि बाधाएँ.

मेज़ए.1 - परिसर में ध्वनि दबाव का उच्च स्तर और परिसर में प्रवेश करने वाले ध्वनि दबाव का अनुमेय स्तर

एक परामर्श एवं कार्यप्रणाली केंद्र के लिए डिज़ाइन समाधान

चित्र बी.4 - एक बोर्डिंग हाउस में मनोरंजक और मनोरंजक ब्लॉक के विस्तार का एक उदाहरण

मुख्य शब्द: वृद्ध लोग, अवकाश और स्वास्थ्य केंद्र, परिसर के समूह: मनोरंजन और मनोरंजन, पुस्तकालय और कंप्यूटर, शौकिया कला, कार्यप्रणाली, शारीरिक शिक्षा और मनोरंजन, स्विमिंग पूल, प्रशासनिक और आर्थिक

परिसर	उच्चतम ध्वनि दबाव स्तर, डीबी, घर के अंदर होता है	अनुमेय ध्वनि दबाव स्तर, डीबी, परिसर में प्रवेश
1 सभागार, सभागार, ध्वनि उपकरण
2 फ़ोयर, लिविंग रूम, स्मोकिंग रूम, बिलियर्ड रूम
3 दृश्य
4 फिल्म प्रक्षेपण कक्ष
5 वॉयस बूथ
कार्य समूहों के लिए 6 कमरे, रिहर्सल कक्ष
7 डांस हॉल		1000	2000	4000	8000
ध्वनि दबाव स्तर, डीबी
1 जिम उन खेलों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जिनमें संगीत संगत की आवश्यकता होती है
2 अन्य खेल हॉल, प्रारंभिक कक्षाओं के लिए हॉल और इनडोर स्विमिंग पूल के लिए हॉल
3 कार्यप्रणाली कक्ष, कक्षाएँ