अंग्रेजी वाक्य पैटर्न. अंग्रेजी में शब्द क्रम और वाक्य संरचना

विदेशी भाषा सीखते समय नई शब्दावली याद रखना ही पर्याप्त नहीं है। अगला महत्वपूर्ण कदम सीखे गए शब्दों को सार्थक कथनों में बदलना है। श्रोता को वह जानकारी देने के लिए जो वक्ता बताना चाहता है, अंग्रेजी में वाक्यों की संरचना को सही ढंग से समझना आवश्यक है। मौजूदा समस्याओं में से एक अंग्रेजी कथनों में शब्दों का क्रम प्रतीत होता है, जिसमें अक्सर उनके रूसी समकक्षों - अनुवादों में कुछ भी सामान्य नहीं होता है। अंग्रेजी में, शब्द क्रम मुफ़्त नहीं है, या, इसे और भी सटीक रूप से कहें तो, यह काफी सख्ती से तय किया गया है।

किसी वाक्य के किसी भी सदस्य को पहले स्थान पर रखने से अंग्रेजी कथन के समग्र अर्थ पर बहुत कम प्रभाव पड़ता है, लेकिन इसमें एक निश्चित नया जोर आता है - मुख्य विचार को उजागर करना जिसे वक्ता दूसरों को बताने की योजना बना रहा है। अंग्रेजी वाक्य के सदस्यों का क्रम बहुत विशिष्ट नियमों द्वारा तय और निर्देशित होता है। योजनाबद्ध रूप से, एक सामान्य अंग्रेजी वाक्य को निम्नानुसार दर्शाया जा सकता है (स्वाभाविक रूप से, वास्तविक भाषण में, कुछ सदस्य आसानी से अनुपस्थित हो सकते हैं; उदाहरण में उनकी संख्या उनके स्थान को दिखाने के इरादे को छोड़कर, किसी भी चीज़ से विनियमित नहीं होती है):

• परिस्थिति (= क्रिया विशेषण) - (संशोधक = विशेषण) + (विषय = संज्ञा, सर्वनाम) - विधेय (= ​​क्रिया) - वस्तु (वस्तु = सर्वनाम, संज्ञा) - परिस्थिति (= क्रिया विशेषण), उदाहरण के लिए: वह शरद ऋतु उपर्युक्त व्यक्ति बहुत बार बत्तखों का शिकार किया। - उस शरद ऋतु में उपर्युक्त व्यक्ति अक्सर बत्तखों का शिकार करता था।

अंग्रेजी वाक्य प्रकृति में दो-भाग वाले होते हैं, जिसका अर्थ है कि उनमें एक विषय और एक विधेय हमेशा मौजूद होते हैं। रूसी मोनोसैलिक वाक्य अंग्रेजी पर लागू नहीं होते हैं। अंग्रेजी क्रियाविशेषण किसी वाक्य के आरंभ और अंत दोनों में हो सकते हैं। विषयों और वस्तुओं के पहले परिभाषाएँ हो सकती हैं। यदि किसी वाक्य में कोई वस्तु है, तो वह आमतौर पर विधेय के ठीक बाद आती है, उदाहरण के लिए:

• बहुत हवा चल रही है। - बहुत हवा चल रही है। (यहां अंग्रेजी संस्करण में हमारे पास विषय + विधेय है)।
• सर्दी बढ़ रही थी। - सर्दी बढ़ रही थी। (अंग्रेजी संस्करण में, विषय + विधेय)।
• आज ठंड और धूप है. -आज ठंड और धूप है। (अंग्रेजी संस्करण में, विषय + 2 विधेय + अस्थायी परिस्थिति)।
• जेन ने वहां एक खूबसूरत तस्वीर खरीदी। - जेन ने वहां एक खूबसूरत पेंटिंग खरीदी। (अंग्रेजी संस्करण में, विषय + विधेय + परिभाषा के साथ वस्तु + क्रियाविशेषण स्थान)।
• बूढ़ा शिकारी अकेला रहता था। “बूढ़ा शिकारी अकेला रहता था। (अंग्रेजी संस्करण में हमारे पास कार्रवाई के तरीके की परिभाषा + विषय + विधेय + परिस्थिति है)।

यदि किसी अंग्रेजी वाक्य में कई वस्तुएँ हैं, तो उन्हें एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित किया जाएगा: पहले अप्रत्यक्ष वस्तु (किससे? क्या?), फिर प्रत्यक्ष वस्तु (क्या? किसको?) और उसके बाद ही पूर्वसर्गीय वस्तु (कैसे) ? किसलिए? आदि), उदाहरण के लिए:

• उसका चचेरा भाई उनके लिए समुद्र तट से कुछ बड़े सीपियाँ लाया। उसका चचेरा भाई उनके लिए समुद्र तट से कुछ बड़े सीपियाँ लाया। (यहाँ "मेरा चचेरा भाई" विशेषता वाला विषय विधेय "लाया" से पहले आता है, और विधेय के बाद पहले अप्रत्यक्ष वस्तु "वे" आती है, और फिर "कुछ बड़े गोले" विशेषता वाली प्रत्यक्ष वस्तु आती है, और फिर क्रियाविशेषण " समुद्र तट से", जिसे वाक्य की शुरुआत में ही आसानी से रखा जा सकता है: समुद्र तट से उसका चचेरा भाई उनके लिए कुछ बड़े सीपियाँ लाया था)।
• एलिज़ाबेथ ने अपने सहकर्मियों को पढ़ने के लिए कुछ दिलचस्प पत्रिकाएँ दीं। – एलिज़ाबेथ ने अपने सहकर्मियों को कई दिलचस्प पत्रिकाएँ पढ़ने के लिए दीं। (यहां, विधेय "दिया" के बाद, "उसके सहयोगियों" की परिभाषा के साथ एक अप्रत्यक्ष वस्तु एक दूसरे का अनुसरण करती है, फिर "कुछ दिलचस्प पत्रिकाओं" की परिभाषा के साथ एक प्रत्यक्ष वस्तु और फिर "पढ़ने के लिए" पूर्वसर्गीय वस्तु)।

वर्णनात्मक वाक्यों की रचना पर ऊपर चर्चा की गई थी। यदि कथन में कोई प्रश्न है, तो उसका निर्माण कुछ अलग तरीके से किया जाएगा। प्रश्नवाचक वाक्यों की शुरुआत में, संबंधित प्रश्नवाचक शब्द, साथ ही सहायक क्रियाएं भी दिखाई दे सकती हैं। विभिन्न प्रकार के प्रश्नों में शब्द क्रम भी भिन्न-भिन्न होगा।

सामान्य प्रश्नों में, सहायक क्रिया पहले आती है, और फिर शब्द क्रम को बनाए रखा जाता है, जैसा कि एक नियमित कथा कथन में होता है। क्रिया "होना" को प्रश्नवाचक रूप बनाने के लिए सहायक क्रिया की आवश्यकता नहीं होती है, उदाहरण के लिए:

• क्या बारबरा बर्लिन से है? - हां वह है। -बर्लिन से बारबरा? - हाँ।
• क्या उसका पड़ोसी बाल रोग विशेषज्ञ है? - नही वह नही है। – क्या उसका पड़ोसी बाल रोग विशेषज्ञ है? - नहीं।
• क्या उसने अपनी चाय पी ली? - हाँ वह था। - क्या उसने अपनी चाय पी? - हाँ।
• क्या ऐन स्पैनिश पढ़ती है? - नहीं वह नहीं करती है। – ऐन स्पैनिश पढ़ रही है? - नहीं।

विशेष अंग्रेजी प्रश्नों में, मुख्य उद्देश्य किसी चीज़ के बारे में कुछ विवरण या जानकारी प्राप्त करना होता है। ऐसे प्रश्न विशेष प्रश्न शब्दों या शब्दों के समूहों का उपयोग करके बनाये जाते हैं, जिससे यह स्पष्ट हो जाता है कि वाक्य के किस सदस्य से पूछा जा रहा है। यदि प्रश्न शब्द कथन के विषय को संदर्भित करता है, तो शब्द क्रम बिल्कुल वैसा ही रहता है जैसा कि वर्णनात्मक प्रकृति के समान वाक्य में होता है, उदाहरण के लिए:

• बारबरा कहाँ से है? – बारबरा कहाँ से है?
• उसका पड़ोसी क्या है? – पेशे से उसका पड़ोसी कौन है?
• रॉबर्ट ने क्या पिया? – रॉबर्ट ने क्या पीया?
• स्पैनिश का अध्ययन कौन करता है? – स्पैनिश कौन पढ़ता है? (यहां हमारे पास विषय के लिए एक प्रश्न है)।
• कितनी देर तक तुम वहाँ हो? - कितनी देर तक तुम वहाँ हो?
• जॉन ने कितनी किताबें पढ़ीं? – जॉन ने कितनी किताबें पढ़ी हैं?
• मेरी कितनी बड़ी है? - मेरी कितनी बड़ी है?
• आपके बच्चों ने बगीचे में किसे देखा है? - आपके बच्चों ने बगीचे में किसे देखा?
• एलिज़ाबेथ की नई कार किस रंग की है? – एलिजाबेथ की नई कार किस रंग की है?

वैकल्पिक प्रश्नों में, प्रतिद्वंद्वी को एक निश्चित विकल्प चुनने के लिए कहा जाता है। उनमें शब्दों का क्रम सामान्य प्रश्नों के समान ही है, उदाहरण के लिए:

• एलिज़ाबेथ की नई कार पीली है या हरी? - एलिजाबेथ की नई कार पीली है या हरी?
• क्या वे सेब या नाशपाती खरीदने जा रहे हैं? – क्या वे सेब या नाशपाती खरीदने जा रहे हैं?

अंग्रेजी के अंतिम प्रकार के प्रश्न विच्छेदात्मक प्रश्न होते हैं। उनका मुख्य भाग पुष्टि या खंडन है, और दूसरे भाग में सीधे प्रश्न पूछा जाता है, जिसकी संरचना में आवश्यक रूप से एक सहायक क्रिया और एक सर्वनाम होता है। यदि पहले भाग में हमारे पास एक कथन है, तो दूसरे में एक अतिरिक्त कण नहीं है। यदि पहले भाग में निषेध है तो दूसरे भाग में निषेध अनुपस्थित है। ऐसे प्रश्नों का उपयोग तब किया जाता है जब आप उदाहरण के लिए, व्यक्त किए जा रहे विचारों के बारे में अपने वार्ताकार से पुष्टि प्राप्त करना चाहते हैं।

हर कोई शायद पहले ही समझ चुका है कि बेसिक अंग्रेजी शुरुआती लोगों के लिए सबसे सरल अंग्रेजी है। 850 शब्दों को याद करने के बाद, आपको बस यह सीखना होगा कि उन्हें समझने योग्य और सही वाक्यों में कैसे रखा जाए। और यहीं से मज़ा शुरू होता है।

रूसी में, आप शांति से कह सकते हैं: "एक सेब लो।" इस मामले में, यह निर्दिष्ट करने की कोई आवश्यकता नहीं है कि कौन सा (और यह स्पष्ट है: वह जो पेश किया गया है)। और सतर्क अंग्रेज निश्चित रूप से सेब के सामने एक छोटा लेकिन सार्थक शब्द डालेंगे: या तो "ए" या "द"। यानी लेख. इन शब्दों के लिए धन्यवाद, सभी वक्ता तुरंत समझ जाते हैं कि इसका मतलब मेज पर कोई सेब या लाल बैरल वाला वही सेब और अंदर एक भाग्यशाली कीड़ा है।

लेख "ए" (या स्वर से शुरू होने वाले शब्द से पहले "ए") को अनिश्चित लेख कहा जाता है। इसका मतलब यह है कि आप अनिश्चित हैं कि आपका क्या मतलब है। लेकिन गंभीर होने के लिए: ऐसा लेख किसी भी वस्तु को दर्शाता है। उदाहरण के लिए: "एक सेब लें" का अनुवाद "कोई भी सेब लें (और कौन सा आपके विवेक की सीमा तक है)" के रूप में किया जा सकता है।

लेख "द" निश्चित है. यानी साफ है कि जिसका मतलब साफ है वो ये ही सेब है और कोई नहीं. "सेब ले लो" का अनुवाद "यह सेब ले लो (और मेज से दूर हट जाओ)" के रूप में किया जाएगा।

केवल एक ही ख़तरा है: आप कुछ शब्दों के आगे लेख "ए" नहीं लगा सकते। तथ्य यह है कि इसका विकास अंक एक (एक) से हुआ है, इसलिए इसे गणनीय संज्ञाओं के पहले ही रखा जाता है। इसका मतलब यह है कि आप भोजन नहीं कह सकते, क्योंकि भोजन हमेशा एकवचन होता है।

2. बहुवचन और अंत -s (-es)

अंग्रेजी में बहुवचन इंगित करना बहुत आसान है: बस शब्द के अंत में एक एस जोड़ें, और सब कुछ ठीक है: लड़के, मां, संतरे।

3. होना क्रिया के रूप

आपने शायद एक से अधिक बार विदेशियों द्वारा रूसी में बोलने का प्रयास देखा होगा: "मैं जॉन हूं।" वह किसे खाने जा रहा है या वह अपने अस्तित्व के बारे में अलग से रिपोर्ट क्यों करता है, यह हमारे लिए समझ से बाहर है। क्योंकि रूसी में एक वाक्य में आसानी से एक संज्ञा या क्रिया भी शामिल हो सकती है: "सुबह।" उजाला हो रहा था।” यह अंग्रेज़ नहीं जानते। उनके पास विषय या विधेय के बिना वाक्य नहीं हैं। वे निश्चित रूप से जोड़ देंगे: “सुबह हो गई है। उजाला हो रहा था।”

इसलिए, यह हमेशा याद रखना महत्वपूर्ण है: क्या आप रूसी से एक वाक्य का अनुवाद करना चाहते हैं, लेकिन इसमें कोई विषय नहीं है? सर्वनाम जोड़ें. क्या आप रूसी से किसी वाक्य का अनुवाद करना चाहते हैं, लेकिन कोई विधेय नहीं है? एक क्रिया जोड़ें. बहुधा यह क्रिया "होना" के रूपों में से एक है।

कुल मिलाकर तीन रूप हैं:

पूर्वाह्न- केवल सर्वनाम I (I) के लिए
है- एकवचन में किसी अन्य शब्द के लिए
हैं- बहुवचन में किसी अन्य शब्द के लिए।

उदाहरण के लिए, मैं आपको बताना चाहता हूं: "मैं वान्या हूं।" आपको अपने और वान्या के बीच क्या डालने की आवश्यकता है? मैं नहीं जानता कि आप क्या सोच रहे थे, लेकिन मैं फॉर्म के बारे में सोच रहा हूं पूर्वाह्न. यह पता चला है: मैं वान्या हूं.
आप स्वयं अनुमान लगाएँ कि निम्नलिखित वाक्यों में क्या रखा जाए: "वह वास्या है", "वे कात्या और माशा हैं"। सही। पहले मामले में - है, दूसरे में - हैं.
अब आप शब्दों-चित्रों और गुणों को शक्ति और मुख्य के साथ जोड़ सकते हैं: सेब लाल है। गेंदें नई हैं.

4. सकारात्मक वाक्य में शब्द क्रम

अंग्रेज बहुत पांडित्यपूर्ण हैं। उनके वाक्य एक सख्त क्रम में निर्मित होते हैं: पहले विषय, फिर विधेय। सुबह कुर्सी और शाम को पैसा नहीं मिल पाता। रूसी में हम कह सकते हैं: "मैं थक गया हूँ।" अंग्रेजी में इसे प्रश्नवाचक वाक्य माना जाएगा, क्योंकि शब्द क्रम टूटा हुआ है।

तो आइए सीखें कि अंग्रेजी के सही वाक्य कैसे बनाएं: मुझे एक झंडा दिखाई देता है. तुम्हें पतलून पसंद है.

5. सहायक क्रिया

किसी कारण से, जो लोग अंग्रेजी सीखना शुरू करते हैं वे सहायक क्रियाओं से बहुत डरते हैं। व्यर्थ। वे हमें उस प्रकार का प्रस्ताव बनाने में मदद करते हैं जिसकी हमें आवश्यकता है।

बुनियादी अंग्रेजी में इन क्रियाओं का दायरा सीमित था हो सकता है, होगा, होना, करना, होना:

. मईअनुरोध तैयार करने में मदद करता है। उदाहरण के लिए, आप एक सम्मेलन में बैठे-बैठे थक गए थे, आपने हाथ उठाया और मासूमियत से पूछा: क्या मैं जा सकता हुँ?यदि वे आपका सिर हिलाते हैं, तो आप सुरक्षित रूप से अपना सूटकेस पैक कर सकते हैं और घर जा सकते हैं।

. डब्ल्यूबीमारएक तरह से अनुरोध का मतलब भी हो सकता है। हम कहते हैं क्या आप कृपया खिड़की खोलेंगे?लेकिन वास्तव में, बहुधा इस क्रिया का प्रयोग भविष्य काल बनाने के लिए किया जाता है। उदाहरण के लिए, आप 5 बजे वहां रहेंगे.

. होनाहम पहले ही बिंदु 3 में चर्चा कर चुके हैं।

. करनाप्रश्न और नकारात्मक वाक्य बनाने में मदद करता है (जिसके बारे में हम अगली बार बात करेंगे)।

. पास होनापूर्ण काल ​​बनाता है और इसका अर्थ जबरन कार्रवाई भी है। उदाहरण के लिए, मुजे जाना है(मुजे जाना है)। इसके अलावा, इस क्रिया का प्रयोग अक्सर विनम्र अनुरोध करने के लिए किया जाता है: कृपया सीट ग्रहण करें। क्या आप ड्रिंक लेंगे?(कृपया बैठिए। क्या आप कुछ पिएंगे?)

सिद्धांत रूप में, ऐसा ज्ञान भी विदेशियों के साथ काफी सभ्य स्तर पर संवाद करने और साथ ही समझा जाने के लिए पहले से ही पर्याप्त है। लेकिन पूर्णता की कोई सीमा नहीं होती. अगली बार हम यही करेंगे, लेकिन आप अभी व्याकरण परीक्षण ले सकते हैं और आपको देना भी चाहिए।

अंग्रेजी में वाक्यों की संरचना रूसी से बहुत अलग है। सबसे पहले, अंग्रेजी भाषा में एक वाक्य में शब्दों का एक परिभाषित क्रम होता है; दूसरे, वाक्य के निर्माण के लिए कर्ता और विधेय की उपस्थिति आवश्यक है। लेख में बाद में हम वाक्य निर्माण के उदाहरण और कुछ विशेषताओं को देखेंगे।

लेख से आप सीखेंगे:

अंग्रेजी में वाक्य बनाना: वीडियो

आइए एक वीडियो पाठ के साथ अंग्रेजी में वाक्य निर्माण के नियमों पर चर्चा शुरू करें।

नीचे आपको अंग्रेजी में उदाहरण वाक्य मिलेंगे और आप जांच सकते हैं कि आप पाठ को कितनी अच्छी तरह समझते हैं।

अंग्रेजी में वाक्य बनाना: उदाहरण

उदाहरण के लिए, रूसी में हम कहते हैं:

यह एक बहुत बढ़िया पुस्तक है। यह लड़का लंबा है.

इन वाक्यों का निर्माण सही ढंग से किया गया है, लेकिन उनमें ऐसी क्रिया का अभाव है जो विधेय के रूप में काम करेगी। इन वाक्यों में विधेय एक यौगिक नाममात्र है। अंग्रेजी में कुछ लिंकिंग क्रियाएं दिखाई देती हैं: होना और होना। इसलिए, इन वाक्यों का अनुवाद इस प्रकार किया गया है:

यह एक अद्भुत किताब है. यह लड़का लंबा है.

यदि हम परिणामी वाक्यों का शाब्दिक रूप से रूसी में अनुवाद करते हैं, तो वे ऐसे लगेंगे जैसे "यह एक अद्भुत किताब है" और "यह लड़का लंबा है।" रूसी में, हम यह नहीं कहते कि "लड़का बड़ा है," हम कहते हैं "लड़का बड़ा है," लेकिन "है" शब्द अभी भी निहित है। यदि आप एक साधारण अंग्रेजी वाक्य बना रहे हैं और आपके पास पूर्ण क्रिया नहीं है, तो जांचें कि क्या होना चाहिए या होना चाहिए को छोड़ दिया जाना चाहिए।

अंग्रेजी में निश्चित शब्द क्रम

अब बात करते हैं अंग्रेजी वाक्यों में शब्द क्रम की। रूसी ऑफर को मुफ़्त कहा जा सकता है। आप इसे अपनी इच्छानुसार किसी भी तरह बना सकते हैं और इसका अर्थ नष्ट नहीं होगा। लेकिन अंग्रेजी में शब्दों को पुनर्व्यवस्थित करने से अर्थ में पूर्ण परिवर्तन आ जाता है। तुलना करना:

माशा नाशपाती खा रही थी। - माशा ने नाशपाती खा ली।

माशा ने एक नाशपाती खाई। — एक नाशपाती ने माशा को खा लिया।

दूसरे अंग्रेजी संस्करण में, जब पुनर्व्यवस्थित किया गया, तो पता चला कि नाशपाती ने माशा खाया, न कि इसके विपरीत। अर्थ नाटकीय रूप से बदल गया है. एक घोषणात्मक वाक्य में, शब्द क्रम प्रत्यक्ष होता है (विषय पहले आता है, उसके बाद विधेय), सख्ती से तय .

अंग्रेजी में वाक्य बनाते समय सबसे पहले वे जाते हैं विषय और विधेय :

लड़की गाती है. - लड़की गा रही है.

मैं आपको लेख "" में बताता हूं कि भाषण के कौन से हिस्से अंग्रेजी में विषय के रूप में काम कर सकते हैं।

विशेषता हमेशा संज्ञा से पहले आनी चाहिए:

सुन्दर लड़की गाती है. - एक खूबसूरत लड़की गाती है।

या वाक्य के अंत में:

गाने खूबसूरत थे. - गाने अद्भुत थे।

जोड़ व्याकरणिक तने के बाद आता है:

खूबसूरत लड़की गाने गाती है... या खूबसूरत लड़की उदास गाने गाती है।

एक खूबसूरत लड़की गीत गाती है... या एक खूबसूरत लड़की दुखद गीत गाती है।

परिस्थितियाँ अंग्रेजी में वे जा सकते हैं या तो शुरुआत में , या अंत में :

शाम को खूबसूरत लड़की उदास गाने गाती है… या खूबसूरत लड़की शाम को उदास गाने गाती है।

शाम को एक खूबसूरत लड़की उदास गाने गाती है... या एक खूबसूरत लड़की शाम को उदास गाने गाती है।

वहां/वहां निर्माण हो रहा है

विषय, विधेय की तरह, न केवल एक शब्द में, बल्कि पूरे वाक्यांशों में भी व्यक्त किया जा सकता है।

कुछ ऐसी रचनाएँ भी हैं जो अंग्रेजी में वाक्यों की संरचना को बदल देती हैं। उदाहरण के लिए, डिज़ाइन वहाँ है/वहाँ हैं.

इस निर्माण में शब्दों का स्थान शामिल है वहाँ है/वहाँ हैंपहले स्थान पर, फिर विषय और परिस्थिति, जो हमेशा वाक्य के अंत में आएंगे।

मेरे बगीचे में नाशपाती का एक बड़ा पेड़ है। - मेरे बगीचे में नाशपाती का एक बड़ा पेड़ है।

मेज पर स्वादिष्ट फल हैं. - मेज पर स्वादिष्ट फल हैं।

हम हमेशा अनुवाद अंत से शुरू करते हैं। पसंद वहाँ है/वहाँ हैंनिर्माण के बाद आने वाली पहली संज्ञा की संख्या पर निर्भर करता है।

मेज पर एक बड़ी प्लेट, कई केतलियां और एक सेब है। - मेज पर एक बड़ी प्लेट, ढेर सारे चायदानी और एक सेब है

बक्से में नए खिलौने, एक छोटा भालू और एक कांटा है। - बॉक्स में नए खिलौने, एक छोटा टेडी बियर और एक कांटा है

अंग्रेजी वाक्यों में अनिवार्य मनोदशा

अंग्रेजी वाक्यों में अनिवार्य मनोदशा क्रिया के इनफिनिटिव के साथ मेल खाती है।

दौड़ना! - भागो (वे)!

खेल! - खेल!

इस मामले में कोई विषय नहीं है. ऐसे प्रस्ताव आमतौर पर किसी दूसरे व्यक्ति को संबोधित होते हैं इकाइयांऔर बहुवचन नंबर.

मुझे अपनी किताब दिखाओ! - (उनको) अपनी किताब दिखाओ!

आज हमसे मिलने आओ. - आज ही हमसे मिलें।

वाक्यों में निषिद्ध रूप

निषिद्ध रूप शब्द जोड़ने से बनता है नहींवाक्य की शुरुआत तक.

ऐसा मत करो! - ऐसा मत करो!

खड़े मत हो! - उठो मत!

विनम्र रूप "" शब्द जोड़ने से बनता है। कृपया”.

कृपया मुझे अपनी पुस्तक दीजिए! - कृपया मुझे अपना हाथ दो!

अंग्रेजी शब्दों का उपयोग करके वाक्य बनाने की आवश्यकता है? आइए सीखें कि इसे सरलता से कैसे करें!

अंग्रेजी शब्दों से एक वाक्य बनाने के लिए, एक अच्छी शब्दावली होना ही पर्याप्त नहीं है - आपको निर्माण के नियमों को भी जानना होगा।

रूसी भाषा में शब्दों के क्रम के आधार पर अर्थ नहीं बदलता है, और केवल अर्थ संबंधी जोर इस बात पर निर्भर करता है कि वाक्य के किस सदस्य को पहले स्थान पर रखा गया है (वक्ता जिस पर जोर देना चाहता है उसे पहले स्थान पर रखा गया है)। अंग्रेजी भाषा में, जो वाक्यविन्यास का उपयोग करके व्याकरणिक संबंधों को व्यक्त करती है, बातचीत बनाते समय ऐसी कोई स्वतंत्रता नहीं है - वाक्य के प्रत्येक सदस्य को अपना स्थान सौंपा गया है। निश्चित शब्द क्रम आपको अर्थ समझने की अनुमति देता है। तो, वाक्यांश में "जोएच n जेन से प्यार करता है

अंग्रेजी में वाक्यों के निर्माण के लिए व्याकरणिक आधार की उपस्थिति की आवश्यकता होती है - एक विषय और एक विधेय। यदि रूसी में नामवाचक वाक्यों (विधेय के बिना) का उपयोग करना संभव है, तो अंग्रेजी में इस प्रकार की संरचनाओं में होना चाहिए क्रियाओं को होना और होना से जोड़ना:
यह एक अद्भुत चित्र है (क्रिया "है" निहित है) - यह एक अद्भुत चित्र है।

वर्णनात्मक भाषण

इस प्रकार की वाक् रचनाएँ किसी तथ्य को सकारात्मक या नकारात्मक रूप में प्रस्तुत करती हैं।उनमें पहले विषय + विधेय शामिल है:

लड़का पढ़ता है - लड़का पढ़ता है।

क्रिया के बाद प्रत्यक्ष वस्तु का प्रयोग होता है, और यदि है गैर-पूर्वसर्गीय अप्रत्यक्ष वस्तुइसके बाद रखा गया है.

लड़का किताब पढ़ता है. - लड़का किताब पढ़ रहा है।
उसने मुझे दियाए दुखद किताब. - उसने मुझे एक दुखद किताब दी।

परिस्थितियाँअंग्रेजी में इन्हें या तो आरंभ में या अंत में रखा जाता है। परंपरागत रूप से, क्रिया-विशेषण उपवाक्य का स्थान वाक्य के अंत में होता है; जब इसे शुरुआत में रखा जाता है, तो इसे अल्पविराम से अलग किया जाता है।

शाम को लड़का दुःख भरी किताब पढ़ता है। –शाम के समय लड़का पढ़ता दुखद किताब.
लड़का शाम को दुःख भरी किताब पढ़ता है। —लड़का पढ़ता दुखद किताब शाम के समय.

नकारात्मक वाणी

निषेध का उपयोग करके बनाया जाता है, जिसे विधेय में शामिल सहायक या मोडल क्रिया के बाद रखा जाता है।

उसने वह किताब नहीं पढ़ी है. –वह नहीं पढ़ना यह किताब.

यदि किसी वाक्य में दो सहायक क्रियाएं हैं तो पहली सहायक क्रिया के बाद कण नहीं लगाया जाता है। इनकार का उपयोग करके व्यक्त किया जा सकता है नकारात्मक सर्वनामकोई नहीं (कोई नहीं), कुछ नहीं (कुछ नहीं, कुछ भी नहीं), क्रियाविशेषण कहीं नहीं (कहीं नहीं, कहीं नहीं), कभी नहीं (कभी नहीं) और समुच्चयबोधक न तो ... न (न ही ... न ही)। चूँकि एक अंग्रेजी वाक्य में केवल एक निषेध संभव है, ऐसे मामलों में विधेय को क्रिया द्वारा सकारात्मक रूप में व्यक्त किया जाता है।

रात्रि भोज के बाद वे कहीं नहीं गये। - डिनर के बाद वे कहीं नहीं गए।

अंग्रेजी में शब्द क्रम सीधा या उल्टा हो सकता है (जब विधेय या विधेय का हिस्सा विषय से पहले आता है - उदाहरण के लिए, जैसे प्रश्नों में है वह ए प्रबंधक? ).

प्रश्नवाचक भाषण

अंग्रेजी भाषा में 5 प्रकार के प्रश्नवाचक वाक्य होते हैं, जो संरचना में भिन्न होते हैं।

1. सामान्य प्रश्न, जिसका अर्थ हां/नहीं उत्तर है और विपरीत शब्द क्रम का उपयोग करता है, मोडल या सहायक क्रियाओं से शुरू होता है। क्या लड़का पाठ पढ़ रहा है?
   क्या लड़का पाठ पढ़ रहा है?
2. विशेष प्रश्न, अतिरिक्त जानकारी प्राप्त करने के लिए उपयोग किया जाता है। शब्द क्रम उल्टा है, प्रश्न शब्द क्या पहले आता है। - क्या? कब? - कब? क्यों? - क्यों? वगैरह। आप क्या पढ़ने की योजना बना रहे हैं?
   आप क्या पढ़ने जा रहे हैं?
3. विभाजनकारी प्रश्न, संदेह, आश्चर्य व्यक्त करने या पुष्टि प्राप्त करने के लिए उपयोग किया जाता है और इसमें दो भाग होते हैं। प्रश्न का पहला भाग प्रत्यक्ष शब्द क्रम (कोई परिवर्तन नहीं) के साथ एक निर्माण है, और दूसरा एक सहायक क्रिया और सर्वनाम है, जिसका अर्थ है "क्या यह नहीं है", "क्या यह सच नहीं है"। यदि पहला भाग एक कथन है, तो दूसरे भाग में कण नहीं को प्रश्नवाचक या मोडल क्रिया के बाद रखा जाता है। यदि पहला भाग निषेध है तो दूसरे भाग में not का प्रयोग नहीं किया जाता है। आपने किताब पढ़ी,अगुआ’ टी आप?
   आप एक किताब पढ़ रहे हैं, है ना?
4. वैकल्पिक प्रश्न, दो विकल्पों के बीच एक विकल्प का सुझाव देते हुए, वाक्य के किसी भी सदस्य को सौंपा जा सकता है। ऐसे प्रश्न में या (या) शब्द मौजूद होना चाहिए: हैं बच्चे लिखना ए श्रुतलेख या पढ़ना ए मूलपाठ?
   क्या बच्चे श्रुतलेख लिखते हैं या पाठ पढ़ते हैं?
5. विषय पर प्रश्न, जब शब्द क्रम नहीं बदलता है, और क्या या कौन को पहले स्थान पर रखा जाता है (संज्ञा की चेतन/निर्जीव प्रकृति के आधार पर): प्रश्न का उत्तर कौन देना चाहता है?
   प्रश्न का उत्तर कौन देना चाहता है?

आधुनिक जीवन में विदेशी भाषा सीखना एक सामान्य घटना है। स्कूल का अनुशासन, माध्यमिक और उच्च शिक्षा प्राप्त करना, एक मूल शगल का विकल्प - प्रस्तुत किसी भी मामले में, एक तरह से या किसी अन्य, आपको एक ऑनलाइन वाक्य अनुवादक से परामर्श करना होगा। आदर्श से दूर, फिर भी वह अपने अनुवाद को आदर्श तक लाने में ठोस सहायता प्रदान करता है। आख़िरकार, किसी विदेशी भाषा के बारे में आपका ज्ञान कितना भी व्यापक क्यों न हो, अधिकतम उपयोगी जानकारी केवल वाक्यांशों और वाक्यों के अनुवादक के साथ "कंधे से कंधा मिलाकर काम करने" से ही प्राप्त की जा सकती है।

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