Mgri-rggru की स्टारी ओस्कोल शाखा। एमजीआर-आरजीजीआर की स्टारी ओस्कोल शाखा "रूसी राज्य भूवैज्ञानिक अन्वेषण

स्टारी ओस्कोल तकनीकी स्कूल का इतिहास 1934 में शुरू हुआ, जब भूवैज्ञानिक अन्वेषण तकनीकी स्कूल को मॉस्को से स्टारी ओस्कोल में स्थानांतरित किया गया था। तब से 80 साल बीत चुके हैं और अब जीआरटी एक महत्वपूर्ण वर्षगांठ मना रहा है। इनमें से एक दिन दस्तावेजों पर हस्ताक्षर होंगे जिसके अनुसार जीआरटी को भूवैज्ञानिक अन्वेषण संस्थान का दर्जा प्राप्त होगा।

सुबह 10-30 बजे हॉस्टल नंबर 2 के पास गली ऑफ जियोलॉजिस्ट का भव्य उद्घाटन हुआ।

एसओएफ एमजीआरआई-आरजीजीआरयू की इमारत में भूवैज्ञानिकों की गली के उद्घाटन के बाद, असेंबली हॉल में श्रमिक दिग्गजों और शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों का एक औपचारिक पुरस्कार समारोह आयोजित किया गया।

एमजीआरआई-आरजीजीआरयू की स्टारोस्कोल्स्की शाखा के निदेशक, आर्थिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर गेन्नेडी विक्टरोविच त्चेरेज़ोव का भाषण

जिम में एक खेल उत्सव आयोजित किया गया था

एसओएफ एमजीआरआई-आरजीजीआरयू की इमारत में, सभी मंजिलों, कक्षाओं और संग्रहालय में, स्नातक के विभिन्न वर्षों के स्नातकों को हर जगह देखा जा सकता है, अपने सहपाठियों की तलाश कर रहे हैं और, उदासीन रूप से, संवाद कर रहे हैं।

1978 की कक्षा

एसओएफ एमजीआरआई-आरजीजीआरयू के मुख्य भवन के सम्मेलन कक्ष में "जीआरटी: तकनीकी स्कूल से विश्वविद्यालय तक" पुस्तक की प्रस्तुति हुई। 80 साल की यात्रा"

सड़क पर, मुख्य भवन के सामने, उन्होंने उन सभी को स्वादिष्ट दलिया दिया जो इसे चाहते थे, यह बिल्कुल रोमांटिक था।

स्मारिका के रूप में फोटो, 1990 अंक।

SOGRT की 80वीं वर्षगांठ को समर्पित एक औपचारिक बैठक ओक्टाबर सिनेमा में आयोजित की गई। उत्सव संगीत कार्यक्रम

बेलगोरोड क्षेत्र के गवर्नर ई.एस. का भाषण सवचेंको

प्रसिद्ध जीआरटी स्नातक जिन पर टीम को गर्व है

एवगेनी स्टेपानोविच सवचेंको - अर्थशास्त्र के डॉक्टर, बेलगोरोड क्षेत्र के गवर्नर;

वासिली निकोलाइविच लज़ारेंको - रूस के सम्मानित भूविज्ञानी, राज्य पुरस्कारों के विजेता, खनिज भंडार के लिए राज्य आयोग के निदेशक;

अनातोली इवानोविच क्रिवत्सोव - भूवैज्ञानिक और खनिज विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, रूसी प्राकृतिक विज्ञान अकादमी के शिक्षाविद, रूसी संघ की सरकार के पुरस्कार विजेता, "घरेलू भूविज्ञान" पत्रिका के प्रधान संपादक;

इवान फेडोरोविच प्लुझानिकोव - ओपन ज्वाइंट-स्टॉक कंपनी बेल्गोरोडजियोलॉजी के जनरल डायरेक्टर;

व्लादिमीर फेडोरोविच लोगविनोव - बेलारूस गणराज्य के विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में राज्य पुरस्कार के विजेता, बेलारूस के राष्ट्रीय विज्ञान अकादमी के शिक्षाविद, प्राकृतिक संसाधनों के उपयोग और पारिस्थितिकी की समस्याओं के संस्थान में प्रोफेसर;

ई.आई. त्सिम्बल - ऐतिहासिक विज्ञान के डॉक्टर;

उच्च योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण में उनके महान योगदान के लिए, शाखा के निदेशक जी. चेरेज़ोव द्वारा प्रतिनिधित्व की गई एसओएफ एमजीआरआई-आरजीजीआरयू की टीम को बेलगोरोड क्षेत्र के गवर्नर से सम्मान डिप्लोमा से सम्मानित किया गया है।

सर्गो ऑर्डोज़ोनिकिड्ज़ के नाम पर रूसी राज्य भूवैज्ञानिक अन्वेषण विश्वविद्यालय के रेक्टर वासिली इवानोविच लिसोव बोल रहे हैं

बेलगोरोड क्षेत्र के गवर्नर ई.एस. सवचेंको को "सबसॉइल एक्सप्लोरेशन में उत्कृष्टता" बैज की प्रस्तुति

"मैं 45 वर्षों से इस पुरस्कार के लिए प्रयास कर रहा हूं"

वक्ता: सार्वजनिक संगठन "रूसी भूवैज्ञानिक सोसायटी" के अध्यक्ष, रूसी संघ के प्राकृतिक संसाधनों के पहले मंत्री विक्टर पेट्रोविच ओर्लोव

जीआरटी प्रचार दल द्वारा भाषण

बेलगोरोड मेट्रोपोलिस के प्रमुख, बेलगोरोड के मेट्रोपॉलिटन जॉन और स्टारी ओस्कोल का भाषण

जीआरटी की ओर से उपहार के रूप में, सेंट निकोलस द वंडरवर्कर का एक प्रतीक

फेडोरोव्स्की के नाम पर खनिज कच्चे माल के अखिल रूसी अनुसंधान संस्थान के जनरल डायरेक्टर का भाषण, रूसी प्राकृतिक विज्ञान अकादमी और खनन विज्ञान अकादमी ग्रिगोरी अनातोलियेविच माशकोवत्सेव के शिक्षाविद

पुराना मास्को - स्टारी ओस्कोल

कलाकारों की टुकड़ी "ज़ावलिंका" के मुखर समूह द्वारा प्रदर्शन

मेटलोइन्वेस्ट प्रबंधन कंपनी के उत्पादन के लिए प्रथम उप और सामान्य निदेशक एंड्री अलेक्सेविच उगारोव का भाषण

स्लाव्यंका मैनेजमेंट कंपनी एलएलसी के निदेशक मंडल के अध्यक्ष सर्गेई गुसेव का भाषण

जीआरटी ने 23 हजार से अधिक स्नातकों को जीवन की शुरुआत दी।

जीआरटी स्नातक 1989 वेलेंटीना निकोलायेवना सेरिकोवा का भाषण

"गिफ्टेडनेस" पुरस्कार के विजेता, छात्र परिषद के अध्यक्ष, आर्टेम बोल्टिकोव का भाषण

भव्य संगीत कार्यक्रम के बाद सभी के लिए बुफ़े की व्यवस्था थी

इसके अलावा एसओएफ एमजीआरआई-आरजीजीआरयू के मुख्य भवन के प्रवेश द्वार पर चौक पर, आई.आई. की एक प्रतिमा का उद्घाटन किया गया। मालिशेवा

यहां कुछ जीआरटी स्नातक हैं जिन्होंने इस तकनीकी स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और अपना पूरा जीवन अपने चुने हुए पेशे के लिए समर्पित कर दिया।

लुबेंको निकोलाई सेमेनोविच ने 1980 में राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय से अन्वेषण प्रौद्योगिकी और इंजीनियरिंग में डिग्री के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की, तब से वह अपनी मुख्य विशेषता में काम कर रहे हैं, एक सहायक ड्रिलिंग रिग ऑपरेटर के रूप में शुरुआत की, और वर्तमान में नेड्रा एलएलसी के निदेशक के रूप में।

पोपोव व्लादिमीर निकोलाइविच ने 1969 में रेडियोमेट्री में डिग्री के साथ जीआरटी से स्नातक किया। रेडियोधर्मी और दुर्लभ खनिजों की खोज, एक तकनीशियन के रूप में शुरू की और यूरालक्वार्ट्ज जेम्स के निदेशक के पद तक पहुंचे, अपना पूरा कामकाजी जीवन दुर्लभ पत्थरों की खोज और खोज में बिताया

स्थलाकृति में डिग्री के साथ 1976 में स्नातक ग्वोज्ड्यूख व्लादिमीर व्लादिमीरोविच ने 1980 से 1995 तक याकूतिया गणराज्य में एक स्थलाकृतिक पार्टी के प्रमुख के रूप में काम किया, जो अब एक भूवैज्ञानिक और भूगर्भिक उद्यम के सामान्य निदेशक हैं।

जीआरटी के स्नातकों, श्रमिक दिग्गजों, कर्मचारियों और छात्रों को हैप्पी हॉलिडे!!!

कोहैरी विशेष रूप से कविकॉम के लिए

स्टारी ओस्कोल शाखा का गठन स्टारी ओस्कोल जियोलॉजिकल एक्सप्लोरेशन कॉलेज के नाम पर किया गया था। आई.आई. मालिशेवा।

एसओएफ एमजीआरआई-आरजीजीआरयू उपकरण

• अध्ययन के पूर्णकालिक और अंशकालिक रूपों में मध्य स्तर के विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए 12 शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रम
• स्नातक प्रशिक्षण के तीन क्षेत्रों में उच्च शिक्षा कार्यक्रम और अध्ययन के पूर्णकालिक और अंशकालिक रूपों में प्रशिक्षण विशेषज्ञों के लिए चार शैक्षिक कार्यक्रम
• व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम: व्यावसायिक प्रशिक्षण, श्रमिकों और कर्मचारियों का पुनर्प्रशिक्षण, श्रमिकों और कर्मचारियों का उन्नत प्रशिक्षण, साथ ही बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के ढांचे के भीतर उन्नत प्रशिक्षण और पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण के लिए अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम। ये भूवैज्ञानिक अन्वेषण, उपकरण मरम्मत, धातुकर्म, वेल्डिंग और परिवहन से संबंधित पेशे हैं।

शाखा में कुल 17299.54 वर्ग मीटर क्षेत्रफल वाली इमारतें और संरचनाएं हैं। शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करने के लिए, दो शैक्षिक भवन (मुख्य और सहायक), प्रशिक्षण और उत्पादन कार्यशालाएँ, एक जिम और खनन और ड्रिलिंग मंडप का उपयोग किया जाता है। 13 विशेष प्रयोगशालाएँ और 38 कक्षाएँ सुसज्जित हैं। मुख्य भवन में एक वाचनालय सहित एक पुस्तकालय, 154 सीटों वाला एक सभा कक्ष और एक भोजन कक्ष है। शाखा में एक छात्रावास है.

कक्षाएँ कंप्यूटर और आधुनिक दृश्य सामग्री से सुसज्जित हैं। सभी क्षेत्रों में प्रशिक्षण उच्च योग्य शिक्षकों द्वारा किया जाता है जो आधुनिक तकनीकी शिक्षण सहायता का उपयोग करते हैं, शैक्षिक प्रक्रिया में लगातार सुधार करते हैं, जो प्रतिस्पर्धी विशेषज्ञों, श्रमिकों और भविष्य के आवेदकों के उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण में योगदान देता है।

स्टारोस्कोल शाखा

उच्च शिक्षा

सर्गो ऑर्डोज़ोनिकिड्ज़े के नाम पर रखा गया" (एसओएफ एमजीआरआई - आरजीजीआरयू)

पद्धति संबंधी निर्देश

अनुशासन से

स्टारी ओस्कोल

व्याख्यात्मक नोट

निम्नलिखित योग्यताएँ:

नियंत्रण कार्य

विकल्प के अनुसार 3 सैद्धांतिक प्रश्नों पर नोट्स बनाएं।

परीक्षण के लिए प्रश्न:

1. खदानों में समर्थन और सर्वेक्षण नेटवर्क

2. शूटिंग औचित्य बिंदु बनाने की विधियाँ।

3. टैकोमेट्रिक सर्वेक्षण के दौरान फ़ील्ड और कार्यालय कार्य।

4. खदानों में समर्थन नेटवर्क बनाने और विकसित करने की पद्धति।

5. ध्रुवीय विधि का उपयोग करके सर्वेक्षण औचित्य बिंदु के निर्देशांक निर्धारित करना

6. प्रत्यक्ष विधि का उपयोग करके सर्वेक्षण औचित्य बिंदु के निर्देशांक निर्धारित करना

जियोडेटिक सेरिफ़.

7. व्युत्क्रम विधि का उपयोग करके सर्वेक्षण औचित्य बिंदु के निर्देशांक निर्धारित करना

जियोडेटिक सेरिफ़.

8. रैखिक विधि का उपयोग करके सर्वेक्षण औचित्य बिंदु के निर्देशांक का निर्धारण

जियोडेटिक सेरिफ़.

9. थियोडोलिटनी पाठ्यक्रम बनाने की विधियाँ।

10. शूटिंग औचित्य का निर्माण. आगे और पीछे सेरिफ़.

11. खनन सुविधाओं को जोड़ने की विधियाँ।

12. सर्वेक्षण चित्रों का उपयोग करके समस्याओं का समाधान करना।

13. रिपोर्टिंग अवधि के दौरान उत्खननकर्ता द्वारा लादे गए चट्टान द्रव्यमान की मात्रा की गणना।

14. नियोजित रूपरेखा तैयार करने के लिए संरेखण तत्वों की गणना।

15. खनन कार्यों की स्थिति एवं विकास पर सर्वेक्षक का नियंत्रण

16. खदान की कामकाजी बेंचों के टैकियोमेट्रिक सर्वेक्षण के लिए एक योजना तैयार करना।

17. स्टेकिंग आउट के लिए एक विधि का चयन करना। ध्रुवीय विधि. रेखीय अंकन विधि.

18. ट्रेंचिंग के दौरान सर्वेक्षण कार्य करना।

19. ड्रिलिंग और ब्लास्टिंग कार्यों के लिए सर्वेक्षण समर्थन।

20. ब्लास्ट होल की ड्रिलिंग के लिए एक साइट योजना तैयार करना।

21. डंपों का सर्वेक्षक की योजना-ऊंचाई सर्वेक्षण।

22. पुनर्ग्रहण कार्य के अलग-अलग चरणों के लिए एक परियोजना तैयार करना। पुनर्ग्रहण के लिए डिज़ाइन रूपरेखा का टूटना।

23. स्टेकिंग आउट के लिए एक विधि का चयन करना। नियोजित रूपरेखा तैयार करने के लिए संरेखण तत्वों की गणना।

24. प्लेसर के विकास के दौरान सर्वेक्षण कार्य।

25. गोदाम में चट्टान के द्रव्यमान की मात्रा की गणना करना।

26. परिवहन मार्गों के निर्माण एवं संचालन के दौरान सर्वेक्षण कार्य।

27. किनारों, ढलानों और डंपों की स्थिरता की निगरानी करना।

28. अवलोकन स्टेशनों की परियोजनाएं। अवलोकन स्टेशनों का निर्माण.

29. टैकोमेट्रिक सर्वेक्षण में प्रयुक्त उपकरण। इलेक्ट्रॉनिक टैकोमीटर.

30. सर्वेक्षण चित्रों का उपयोग करके, चट्टान के द्रव्यमान की मात्रा की गणना करके समस्याओं का समाधान करना।

व्यावहारिक कार्य

कार्य 1।

बिंदु C (खाई की शुरुआत, बिंदु) के निर्देशांक निर्धारित करें यदि बिंदु A 52 मीटर एन - विकल्प संख्या।

कार्य 2.

भंडारित अयस्क डंप की मात्रा निर्धारित करें यदि ऊपरी और निचले किनारों के साथ हटाए गए ब्लॉक के क्षेत्र क्रमशः Sв = 1500 m2, Sн = 1350 m2 के बराबर हैं, और औसत स्टॉप ऊंचाई h = 10.N m है। N विकल्प की संख्या है. चट्टान का ढीलापन गुणांक k = 1.4 है।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

स्टारी ओस्कोल शाखा

संघीय राज्य बजट शैक्षिक संस्थान

उच्च शिक्षा

"रूसी राज्य भूवैज्ञानिक अन्वेषण

विश्वविद्यालय का नाम सर्गो ऑर्डोज़ोनिकिड्ज़ के नाम पर रखा गया"

एसओएफ एमजीआरआई-आरजीग्रू

05.21.04 खनन ______________________

(प्रशिक्षण क्षेत्र का कोड एवं नाम)

_प्रोफ़ाइल "खान सर्वेक्षण व्यवसाय" ____

(प्रशिक्षण प्रोफ़ाइल का नाम)

समूह संख्या: __________________

विद्यार्थी: ________________________________________________________________

(पूरा नाम)

रिकॉर्ड बुक नंबर __________________________

अनुशासन खुले गड्ढे में खनन के दौरान खदान सर्वेक्षण कार्य

परीक्षण कार्य विकल्प संख्या ____________________

पुत्र "_____" के पंजीकरण की तिथि_______________2017 __।

शिक्षक के रूप में पंजीकरण की तिथि: "_____"________ 2017 __

जाँच की गई: __________________________

(अंतिम नाम, प्रथम नाम, शिक्षक का संरक्षक)

अनुशंसित पाठ्य पुस्तकों की सूची

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

स्टारोस्कोल शाखा

संघीय राज्य बजट शैक्षिक संस्थान

उच्च शिक्षा

"रूसी राज्य भूवैज्ञानिक पूर्वेक्षण विश्वविद्यालय

सर्गो ऑर्डोज़ोनिकिड्ज़े (एसओएफ एमजीआरआई - आरजीजीआरयू) के नाम पर

पद्धति संबंधी निर्देश

परीक्षण करने के लिए

अनुशासन से खुले गड्ढे में खनन के दौरान खदान सर्वेक्षण कार्य

एचई के पत्राचार विभाग के चौथे वर्ष के छात्रों के लिए

स्टारी ओस्कोल

व्याख्यात्मक नोट

पद्धति संबंधी निर्देश अनुशासन (मॉड्यूल) C3.B.16 MARKSHADERY के कार्य कार्यक्रम और उच्च शिक्षा के राज्य मानकों की आवश्यकताओं के आधार पर संकलित किए जाते हैं।

दिशानिर्देश अध्ययन के क्षेत्र में पढ़ रहे उच्च शिक्षा के पत्राचार छात्रों के लिए हैं: 05.21.04 खनन इंजीनियरिंग, विशेषज्ञता: खान सर्वेक्षण

इस अनुशासन का अध्ययन करने की प्रक्रिया में, छात्र का विस्तार और गहराई होती है

निम्नलिखित योग्यताएँ:

उनकी गतिविधियों में नियामक कानूनी और निर्देशात्मक दस्तावेजों का उपयोग (ओके-7);

वस्तुओं की स्थानिक और ज्यामितीय स्थिति निर्धारित करने, आवश्यक भूगणितीय और सर्वेक्षण माप करने, उनके परिणामों को संसाधित करने और व्याख्या करने की क्षमता (पीसी-13);

उत्पादन प्रक्रियाओं के उल्लंघनों को शीघ्रता से समाप्त करने की इच्छा,

प्रदर्शन किए गए कार्य का प्राथमिक रिकॉर्ड रखना, परिचालन और वर्तमान उत्पादन संकेतकों का विश्लेषण करना, उत्पादन के संगठन में सुधार के लिए प्रस्तावों को प्रमाणित करना (पीसी-18);

सर्वेक्षण और भूगणितीय कार्य करने की क्षमता,

पृथ्वी की सतह और उपमृदा, खनन प्रणालियों, भूमिगत और सतह संरचनाओं की स्थिति की स्थानिक-अस्थायी विशेषताओं का निर्धारण करें और आधुनिक नियामक आवश्यकताओं (पीएसके-4-1) के अनुसार जानकारी प्रदर्शित करें;

उपमृदा उपयोग (पीएसके-4-5) के विभिन्न आकलन करने के लिए, उनके एकीकृत उपयोग के लिए खनिज भंडार के विकास की स्थितियों का विश्लेषण और टाइप करने की क्षमता।