क्या शैक्षिक संगठनों के बीच साझेदारी समझौता संभव है? शैक्षिक संस्थानों के बीच सहयोग पर नमूना समझौता पार्टियों के कानूनी पते

तो, यह हो सकता है:

• किसी एकल परियोजना के निर्माण, कार्यान्वयन, विकास आदि के लिए सामान्य प्रायोजन।
• प्राप्त परिणामों को बेहतर बनाने के लिए वैज्ञानिक और तकनीकी गतिविधियों का संयोजन।
• किसी भी प्रकार की पारस्परिक सहायता प्रदान करना।
• परस्पर लाभकारी शर्तों पर साझेदारी।

भविष्य की गलतफहमियों और संभावित झगड़ों से बचने के लिए, संयुक्त गतिविधियों पर एक समझौता करके सहयोग के सभी विवरणों का दस्तावेजीकरण करना उचित है। एक समझौते को तैयार करने की प्रक्रिया एक नियम के रूप में, दस्तावेज़ दो प्रतियों में तैयार किया जाता है, लेकिन यदि इसमें अधिक पक्ष शामिल हैं, तो इसे इस बात को ध्यान में रखते हुए तैयार किया जाता है कि उनमें से प्रत्येक को अपनी प्रति प्राप्त करनी होगी।

शैक्षणिक संस्थानों के बीच सहयोग पर नमूना समझौता

गोपनीय जानकारी के उपयोग की शर्तें व्यावसायिक आवश्यकता की सीमा तक सख्ती से सीमित होनी चाहिए, इसके प्रकटीकरण पर प्रतिबंध स्थापित किया जाना चाहिए, और समझौते के इस खंड के उल्लंघन के लिए दायित्व प्रदान किया जाना चाहिए। प्रत्येक पक्ष के योगदान पर चर्चा करते समय, अमूर्त संपत्ति जैसे पेटेंट, लाइसेंस, सूचना, प्रौद्योगिकी, ग्राहक आधार इत्यादि, यदि उनका समझौते की शर्तों के भीतर उपयोग करने का इरादा है, तो उन्हें भी लिखित रूप में सूचीबद्ध किया जाना चाहिए।

एक समझौते के समापन की प्रक्रिया, एक नियम के रूप में, समझौते की आवश्यक शर्तों पर चर्चा करने के लिए बातचीत की एक श्रृंखला है, जिसके बाद पार्टियों में से एक एक मसौदा समझौता तैयार करता है। इस परियोजना के आधार पर, व्यक्तिगत शर्तों पर फिर से चर्चा की जाती है और प्रत्येक पक्ष पर सहमति व्यक्त की जाती है, जिसके बाद अनुबंध का अंतिम संस्करण तैयार किया जाता है और उस पर हस्ताक्षर किए जाते हैं।

संयुक्त गतिविधियों और सहयोग पर समझौता: नमूना समझौता

महत्वपूर्ण

एक सहयोग समझौता पार्टियों को पूरी तरह से स्वतंत्र और स्वायत्त रहते हुए, सामान्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए संसाधनों और प्रयासों को संयोजित करने की अनुमति देता है। इस तरह के समझौते के निष्कर्ष का तात्पर्य यह है कि पार्टियों के कुछ समान हित हैं और वे एक सामान्य लक्ष्य को प्राप्त करने में एक-दूसरे की सहायता कर सकते हैं।

इस तरह के समझौते पार्टियों के बीच संयुक्त कार्रवाई या जिम्मेदारियों के विभाजन का संकेत देते हैं और पारस्परिक रूप से लाभप्रद होते हैं। एक सहयोग समझौता अनुकूल भुगतान शर्तों पर काम का एक हिस्सा किसी अन्य कानूनी इकाई को सौंपना संभव बनाता है, और कभी-कभी नि:शुल्क भी, यदि दूसरे पक्ष को समझौते के तहत अपने दायित्वों को पूरा करते समय अपनी आय प्राप्त करने का अवसर मिलता है।
पार्टियाँ सेवाएँ प्रदान करने, वित्तपोषण प्रदान करने, ब्याज मुक्त ऋण जारी करने या अधिमान्य शर्तों पर उधार देने के रूप में प्रतिपक्ष के प्रति अतिरिक्त दायित्व मानती हैं।

संयुक्त गतिविधियों पर समझौता - एकजुट हों और सामान्य लक्ष्य हासिल करें!

तो, दस्तावेज़ का पूरा नाम: रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का पत्र दिनांक 21 अप्रैल 2015 संख्या वीके-1013/0 "अतिरिक्त पेशेवर कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशों की दिशा पर।" सारांश: 1. परिचय ("रूसी संघ में शिक्षा पर कानून" के कुछ लेख ऑनलाइन शिक्षण सहित सीखने के किसी भी रूप में दूरस्थ प्रौद्योगिकियों की स्वीकार्यता के संबंध में लगभग पूरी तरह से फिर से लिखे गए हैं)।
2. अनुभाग "दूरस्थ शैक्षिक प्रौद्योगिकियों, ई-लर्निंग का उपयोग करके अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रमों का कार्यान्वयन।" इस खंड में, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय (शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय) ने दूरस्थ प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके सीखने की प्रक्रिया को कैसे व्यवस्थित किया जाना चाहिए, इस पर पर्याप्त विस्तार से अपना विचार रखा है।
और यह पता चला कि सब कुछ उतना सरल नहीं है जितना लगता है। 3. अनुभाग "नेटवर्क रूप में अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रमों का कार्यान्वयन।"

सहयोग और संयुक्त गतिविधियों पर समझौता

यह उस प्रक्रिया को निर्धारित करने के लायक भी है जिसके अनुसार दस्तावेज़ में कुछ बदलाव किए जा सकते हैं।

• पार्टियों का विवरण. यहां प्रत्येक पक्ष के बारे में जानकारी दी गई है, हस्ताक्षर किए गए हैं और समझौते के समापन की तारीख बताई गई है।

गैर-लाभकारी संगठनों की संयुक्त गतिविधियों पर एक नमूना समझौता .pdf प्रारूप में डाउनलोड करें (एडोब रीडर) स्वैच्छिक मुक्त सहयोग पर समझौता नाम से यह स्पष्ट है कि ऐसा समझौता उन पार्टियों द्वारा संपन्न किया जाता है जो क्रम में स्वैच्छिक मुक्त आधार पर सहयोग करना चाहते हैं। सामान्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए.

सहयोग समझौता कैसे तैयार करें: 6 मुख्य अनुभाग

• संकलन की तिथि और स्थान;
• पार्टियों के नाम;
• समझौते का विषय;
• पार्टियों के अधिकार और दायित्व;
• पार्टियों की जिम्मेदारी;
• अप्रत्याशित घटना की स्थिति में अनुबंध की वैधता;
• विवादों को सुलझाने के विकल्प;
• संविदा की अवधि;
• पार्टियों का विवरण;
• पार्टियों के हस्ताक्षर और मुहर.
यदि आपने अभी तक कोई संगठन पंजीकृत नहीं किया है, तो ऐसा करने का सबसे आसान तरीका ऑनलाइन सेवाओं का उपयोग करना है जो आपको सभी आवश्यक दस्तावेज़ निःशुल्क बनाने में मदद करेगी:

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संयुक्त गतिविधियों पर समझौता. सहयोग समझौता

विधायी ढांचा संयुक्त गतिविधियों पर समझौता कला द्वारा विनियमित है। रूसी संघ के नागरिक संहिता के 1041-1054, साथ ही कला। 180 और कला. रूसी संघ के टैक्स कोड के 278। इन लेखों के अनुसार, पार्टियाँ आपस में एक समझौता करती हैं, जिसके आधार पर वे संयुक्त गतिविधियों, लाभ कमाने या ऐसे लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए अपना योगदान एकत्र करने के लिए सहमत होते हैं जो कानून के विपरीत नहीं चलता है।
इस तरह के समझौते पर हस्ताक्षर करने से आप एक नई कानूनी इकाई बनाने से बच सकते हैं, जिसमें हमेशा अतिरिक्त वित्तीय लागत आती है। इसका मतलब यह है कि इस समझौते के तहत प्रतिपक्षियों को दोहरा लाभ मिलता है - वे एक नई कानूनी इकाई को पंजीकृत करने की लागत से बचते हैं। व्यक्ति और साझेदारी से लाभांश प्राप्त करते हैं। समझौते में दो या दो से अधिक पक्ष हो सकते हैं, और वे व्यावसायिक संस्थाएँ हैं। ये निम्नलिखित व्यक्ति हो सकते हैं:

• व्यक्तिगत उद्यमी।

साझेदारी के प्रकार. साझेदारी समझौता टेम्पलेट. व्यापार साझेदारी: यह क्या है?

ऐसा समझौता करते समय निम्नलिखित बातों पर ध्यान देना चाहिए:

• साधारण साझेदारी में पार्टियों द्वारा किन शर्तों पर और कितनी मात्रा में योगदान दिया जाता है;
• पार्टियाँ क्या दायित्व निभाती हैं;
• सेना में शामिल होने की शर्तें क्या हैं;
• दस्तावेज़ को समाप्त करने की शर्तें क्या हैं?

.docx (वर्ड) प्रारूप में एक साधारण साझेदारी की संयुक्त गतिविधियों पर एक नमूना समझौता डाउनलोड करें, पार्टियों को अपना डेटा, बैंक पते और वित्तीय विवरण निर्दिष्ट करना होगा और अंत में हस्ताक्षर करना होगा। इसलिए, सामान्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए अपने प्रयासों को संयोजित करने के लिए, पार्टियाँ संयुक्त गतिविधियों पर एक समझौता कर सकती हैं। सभी प्रतिभागियों को यह समझना चाहिए कि इस तरह के समझौते पर हस्ताक्षर करने के बाद क्या जोखिम और जिम्मेदारियाँ होंगी।

सहयोग समझौता

एमबीयूके के बीच "सेंट्रल सिटी हॉस्पिटल का नाम एल.एस. के नाम पर रखा गया" मर्ज़लिकिन" का प्रतिनिधित्व निदेशक द्वारा किया जाता है... और एमबीओयू "बेरेज़ोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल" का प्रतिनिधित्व निदेशक द्वारा किया जाता है...

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एमबीयूके "सेंट्रल सिटी हॉस्पिटल का नाम एल.एस. के नाम पर रखा गया" मर्ज़लिकिना", जिसे इसके बाद "लाइब्रेरी" के रूप में जाना जाता है, और एमबीओयू "बेरेज़ोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल", जिसे इसके बाद "स्कूल" के रूप में जाना जाता है, ने इस समझौते में निम्नानुसार प्रवेश किया है:

1. समझौते का विषय

पुस्तकालय और शैक्षणिक संस्थान (ईआई) के बीच बातचीत और पारस्परिक रूप से लाभकारी सहयोग को मजबूत करने के लिए, पार्टियां युवाओं की देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में अपनी गतिविधियों का समन्वय करने, पुस्तकालय और शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के समेकन को बढ़ावा देने का कार्य करती हैं। देशभक्ति शिक्षा कार्यक्रमों को हल करना, और संयुक्त आयोजनों के लिए संगठनात्मक और पद्धतिगत समर्थन करना।

1. पार्टियों की जिम्मेदारियां

स्कूल कार्य करता है:

• शैक्षिक कार्यक्रम और शैक्षिक कार्य की योजना को लागू करने में पुस्तकालय की गतिविधियों के साथ अपनी गतिविधियों का समन्वय करना;
• पुस्तकालय अनुसंधान छात्रों के साथ पुस्तकालय पाठ संचालित करने का अवसर प्रदान करना;
• पुस्तकालय द्वारा शुरू किए गए कार्यक्रमों में छात्रों की भागीदारी सुनिश्चित करें।

पुस्तकालय कार्य करता है:

• आध्यात्मिक और नैतिक पालन-पोषण और शिक्षा के क्षेत्र में कार्यक्रमों और परियोजनाओं के विकास में शिक्षक के साथ मिलकर भाग लेना;
• शिक्षक को शैक्षिक, सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधियों में पद्धतिगत, परामर्श और संगठनात्मक सहायता प्रदान करना;
• पुस्तकालय के अधिकार क्षेत्र के तहत ऐतिहासिक, सांस्कृतिक और आध्यात्मिक मूल्यों से परिचित होने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

3. अंतिम प्रावधान

यह समझौता इसके समापन के क्षण से ही लागू हो जाता है।

पार्टियों के समझौते से अनुबंध समाप्त हो जाता है।

MBOU "बेरेज़ोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल"

पता

करदाता पहचान संख्या:

चेकप्वाइंट:

निदेशक निदेशक

____________ _________________

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

स्कूल और METEOR खेल परिसर के बीच सहयोग पर समझौता

शारीरिक शिक्षा कक्षाएं संचालित करने के लिए स्कूल को खेल सुविधाएं उपलब्ध कराने पर समझौता....

संयुक्त सहयोग समझौता

इस समझौते को समाप्त करके, "पार्टियाँ" अपने प्रयासों को समेकित करती हैं: · शैक्षिक और व्यावहारिक सहयोग का कार्यान्वयन "सेंट...

सहयोग समझौता.

स्वैच्छिक संघ स्कूल वानिकी "फ़ॉरेस्ट वॉच" की गतिविधियों के आयोजन पर MAOU "उवाट सेकेंडरी स्कूल", उवाट नगरपालिका जिले और उवाट वानिकी के बीच सहयोग पर समझौता...

पुरपे गांव में नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान "यारोस्लाव वासिलेंको के नाम पर माध्यमिक विद्यालय नंबर 1" और पुरपे गांव की आबादी के लिए सामाजिक सेवाओं के लिए एकीकृत केंद्र की शाखा के बीच सहयोग पर समझौता।

नमूना अनुबंध

बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के बीच सहयोग पर

"बच्चों की रचनात्मकता का घर"

और खानीमेय गांव में माध्यमिक विद्यालय नंबर 1

2011-2012 शैक्षणिक वर्ष के लिए

"___" ____________ 20___

संस्थानों

बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा का नगर शैक्षणिक संस्थान "बच्चों की रचनात्मकता का घर"__ खानीमेय गांव, सेंट। मीरा, 2निर्देशक ओ.एस. टिमोफीवा द्वारा प्रस्तुत, चार्टर के आधार पर कार्य करना

चार्टर के आधार पर कार्य करते हुए, नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान खानमी सेकेंडरी स्कूल नंबर 1, निदेशक जी.ए. लिटविस्को द्वारा प्रतिनिधित्व किया जाता है

हमने सहयोग और रचनात्मक संपर्कों पर एक वास्तविक समझौता संपन्न किया है।

1. समझौते का विषय

1.1. इस समझौते का विषय दूसरी पीढ़ी के संघीय राज्य शैक्षिक के अनुसार पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में, इस समझौते के परिशिष्ट संख्या 1 के अनुसार शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी द्वारा शैक्षिक सेवाओं का प्रावधान है। मानक, साथ ही प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए पेशेवर मार्गदर्शन के उद्देश्य से।

2.सामान्य प्रावधान

छात्रों द्वारा अतिरिक्त शिक्षा कार्यक्रमों में महारत हासिल करने से संबंधित शैक्षिक गतिविधियाँ अतिरिक्त शिक्षा शिक्षकों द्वारा खानमी गाँव में बच्चों की शिक्षा के नगरपालिका शैक्षिक संस्थान "हाउस ऑफ़ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी" के आधार पर की जाती हैं।

विस्तारित दिन समूह के काम के अंत के बाद, जीपीडी एमओयू खशेश नंबर 1 के शिक्षक छात्रों को शैक्षिक समूहों (दैनिक) की सूची के अनुसार पूर्वस्कूली शिक्षकों को स्थानांतरित करते हैं। जिस क्षण से शिक्षक छात्रों के जीपीडी को प्रीस्कूल शिक्षकों को हस्तांतरित करता है, प्रीस्कूल शिक्षक बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए जिम्मेदार होते हैं।

3. पार्टियों के अधिकार और दायित्व

3.1. समझौते के पक्षकारों को अधिकार है:

3.1.1. इस समझौते के ढांचे के भीतर सतत शैक्षणिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करने के लिए अतिरिक्त शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने वाले पूर्वस्कूली शिक्षकों/शिक्षकों को नगर शैक्षणिक संस्थान केएचएसएस नंबर 1/डीडीटी के शैक्षणिक संस्थान में भेजें।

3.1.2. शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन पर अतिरिक्त जानकारी और सलाह प्राप्त करें।

3.2. स्कूल कार्य करता है:

3.2.1. बाल कला केंद्र और स्कूल के बीच शैक्षिक गतिविधियों के एकीकरण के लिए आवश्यक शर्तें बनाएं।

3.2.3. सुनिश्चित करें कि बच्चे अनुमोदित कार्यक्रम (परिशिष्ट संख्या 2) के अनुसार समय पर कक्षाओं में पहुँचें।

3.3. अतिरिक्त शिक्षा संस्थान "हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी" कार्य करता है:

परिशिष्ट संख्या 1 के अनुसार पूर्वस्कूली शिक्षकों के कार्य को व्यवस्थित करें

शिक्षकों की गतिविधियों के लिए कार्यक्रम संबंधी और पद्धतिगत सहायता प्रदान करना।

पाठ्यक्रम के अनुसार शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन की निगरानी करें।

समझौते की शर्तें:

4.1. समझौता समान कानूनी बल वाली 2 प्रतियों में तैयार किया गया है।

4.2. समझौता हस्ताक्षर किए जाने के क्षण से ही लागू हो जाता है और शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करने के लिए आवश्यक समय के लिए वैध होता है।

4.3. अनुबंध को किसी एक पक्ष की पहल पर समाप्त किया जा सकता है, जिसके बारे में उसे अनुबंध की समाप्ति से कम से कम तीन महीने पहले दूसरे पक्ष को सूचित करना होगा।

4.4. इस समझौते के विकास के लिए अपनाए गए सभी परिवर्धन और समझौते लिखित रूप में तैयार किए गए हैं और दोनों पक्षों के हस्ताक्षर और मुहरों के साथ सील किए गए हैं।

पार्टियों के कानूनी पते:

MOUDOD "बच्चों का घर"टी रचनात्मकता" नगर शैक्षणिक संस्थान खसोश नंबर 1