कृदंत और गेरुंड का अर्थ. सही वर्तनी: कृदंत और गेरुंड क्या हैं, उदाहरण सहित नियम

रूसी भाषा में संज्ञा या क्रिया से सटे भाषण के विशेष भाग होते हैं। कुछ भाषाविद् इन्हें विशेष मौखिक रूप मानते हैं और समान विशेषताओं की उपस्थिति से इसकी व्याख्या करते हैं।

रूपात्मक विशेषताएं

आइए विस्तार से विचार करें, कृदंत और गेरुंड क्या हैं. यहां तक ​​कि प्राचीन व्याकरणविदों ने भी उनके द्वंद्व को नोट किया था, इसलिए उन्होंने उन्हें एक नाम दिया जिसका अर्थ किसी संज्ञा या क्रिया में "संलिप्तता" होता है।

ऐक्य

अस्वीकृत, अर्थात यह लिंग, संख्या, मामले के अनुसार बदलता है और इसका संक्षिप्त और पूर्ण रूप होता है। साथ ही इसमें क्रिया के गुण भी होते हैं। उदाहरण के लिए, फॉर्म होना:

• नोटबुक जाँचना (अपूर्ण रूप) - वह जो जाँच करता है (वह क्या कर रहा है?);
• चेकर (पूर्ण रूप) - जिसने जाँच की (उसने क्या किया?)।

अलावा , समय मायने रखता है।यह फॉर्म वाले डेटा की एक स्थायी विशेषता है वर्तमान समय(बनाना) या अतीत(बनाना)। एक रिटर्न फॉर्म (मान्यता प्राप्त) की उपस्थिति भी है ज़िया).

यह दो आवाजों की उपस्थिति की विशेषता है - निष्क्रिय और सक्रिय। निष्क्रिय कृदंतकिसी क्रिया का अनुभव करने वाली वस्तु के संकेत को निरूपित करें (पार्सल प्राप्त - पार्सल प्राप्त)। वास्तविक व्यक्ति किसी वस्तु की विशेषता को दर्शाते हैं जो स्वतंत्र रूप से एक क्रिया उत्पन्न करता है (एक दौड़ने वाला व्यक्ति वह है जो स्वयं चलाता है)।

उपरोक्त सभी से, निष्कर्ष इस प्रकार है: भाषण का यह भाग समय में प्रकट होने वाली क्रिया द्वारा किसी वस्तु की विशेषता को दर्शाता है।

कृदंत

इस शब्द की उत्पत्ति 18वीं सदी में हुई और इसका अर्थ है " कार्रवाई के प्रति रवैया”, जैसा कि शब्द “डी-” (कर्ता, क्रिया) के पहले भाग से संकेत मिलता है। आधुनिक व्याकरण में, इस नाम में वाणी का एक भाग होता है जो सूचित करता है योगात्मक क्रियाक्रिया द्वारा व्यक्त मुख्य बात के संबंध में। इसलिए, इस फॉर्म में मौखिक विशेषताएं हैं:

• देखना उत्तम(उद्घाटन), अपूर्ण (समापन);
• चुकौती(बहाना sya).

शायद यहीं पर विचाराधीन भाषण के हिस्सों की समानता सीमित है, लेकिन कई अंतर हैं।

वे कैसे भिन्न हैं?

सबसे पहले, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह बदलता नहीं है, अर्थात इसका ह्रास या संयुग्मन नहीं होता है। इसलिए, उसके में रूपात्मक रचनाकोई विभक्ति नहीं. इसके विपरीत, कृदंतों का अंत उनकी विशिष्ट विशेषता है।

वे जिन प्रश्नों का उत्तर देते हैं, वे आपको इन क्रिया रूपों के बीच अंतर करने में मदद करेंगे:

1. पूर्ण साम्य(कौन सा (-th; -oe, -ies) ?); संक्षिप्त (क्या (-ए; -ओ, -एस)?)।
2. कृदंत(क्या करने से? क्या करने से? कैसे? किस प्रकार से?)।

एक और अंतर अलग वाक्यात्मक भूमिका है। कृदंत एक क्रिया विशेषण परिस्थिति (झुकना, घुमावदार, दूरी में नदी।) का कार्य करता है। लघु भोजकेवल एक विधेय है (खूबसूरत सपनों की दुनिया के दरवाजे खुले हैं।) पूरा एक हो सकता है:

• परिभाषा (फेन वाली लहरें ऊंची, दुर्गम चट्टानों से टकराती हैं।);
• एक यौगिक नाममात्र विधेय का हिस्सा (रोटी फफूंदयुक्त थी)।

प्रत्यय

कृदंत और गेरुंड का निर्माण प्रत्यय तरीके से होता है।

कृदंत का निर्माण संबंधित रूप की क्रियाओं से होता है। तालिका नंबर एक।

यह कृदंत और गेरुंड के प्रत्यय हैं जो इंगित करते हैं कि शब्द भाषण के एक या दूसरे भाग से संबंधित हैं।

महत्वपूर्ण!पूर्ण रूप बनाते समय, प्रत्यय -ए, -आई का उपयोग नहीं किया जाता है: गलत उपयोग: देखने के बाद, सही उपयोग: देखने के बाद।

निम्नलिखित अपूर्ण क्रियाओं से कृदंत नहीं बनते:

• -ch में समाप्त होना (देखभाल करना, चूल्हा जलाना और अन्य);
• प्रत्यय होना -नु- (खींचो, बाहर जाओ, चिल्लाओ और अन्य);
• दौड़ना, छुरा घोंपना, चढ़ना, हल चलाना, चाहना, मारना, मरोड़ना, पीना, खाना, डालना, गुस्सा करना, सीना, फाड़ना, रुकना, झुकना, सोना, झूठ बोलना।

वर्तमान कृदंतों के प्रत्ययों में स्वर के सही चयन की शर्त क्रियाओं के संयोग का ज्ञान है। तालिका 2.

कृपया ध्यान! अकर्मक कृदंत सकर्मक क्रियाओं से ही बनते हैं। क्रियाओं के लिए कोई वर्तमान काल रूप नहीं हैं: रक्षा करना, दाढ़ी बनाना, जगाना, बुलाना, लिखना, पीना।

टेबल तीन

तालिका 4

-एन (एन) से पहले स्वर की पसंद इनफिनिटिव प्रत्यय द्वारा निर्धारित की जाती है:

NOT के साथ वर्तनी

भाषण के दोनों भाग लिखे गए हैं नहींएक साथ, यदि इसके बिना उपयोग नहीं किया जाता है, उदाहरण के लिए: नापसंद, नफरत.

अन्य मामलों में, गेरुंड एस को हमेशा अलग से नहीं लिखा जाता है, उपसर्ग नीडो- वाले शब्दों को छोड़कर, जिसका अर्थ है "जितना होना चाहिए उससे कम", "खराब", उदाहरण के लिए, बच्चे की देखभाल करने में उपेक्षा करना। तुलना करें: फिल्म देखे बिना, यानी फिल्म देखे बिना।

कण "नहीं"कृदंतों के संक्षिप्त रूप (कढ़ाई नहीं) के साथ-साथ व्याख्यात्मक शब्दों (समय पर प्रकाशित नहीं हुआ उपन्यास), निषेध (दूर, बिल्कुल, कभी नहीं, बिल्कुल नहीं) की उपस्थिति में पूर्ण रूप के साथ अलग से लिखा जाना चाहिए। बिल्कुल नहीं, और अन्य) या विरोध (शुरू नहीं हुआ, लेकिन समाप्त हो गया)।

एक और दो अक्षर "एन" का प्रयोग

दोहरा अक्षर -nn-पूर्ण कृदंत के प्रत्यय में यह लिखा है, यदि उपलब्ध हो:

• उपसर्ग: बेवेल्ड, वेल्डेड (लेकिन: बिन बुलाए मेहमान);
• आश्रित शब्द: ओवन में पकाया हुआ;
• प्रत्यय -ओवा-, -ईवा-, -इरोवा-: डिब्बाबंद, प्रसन्न;
• यह शब्द बिना किसी उपसर्ग के पूर्ण क्रिया से बना है (अपवाद: घायल): वंचित।

संक्षिप्त रूपों के अंत में हमेशा एक -n- होता है: स्थापित, अनपैक्ड।

वाक्यात्मक निर्माणों का अलगाव

ये आम बात है विराम चिह्न त्रुटि- क्रियाविशेषण और सहभागी वाक्यांशों वाले वाक्यों में गलत तरीके से विराम चिह्न लगाए गए हैं। इसका कारण उन्हें एक-दूसरे से अलग करने, इन संरचनाओं की सीमाओं को निर्धारित करने और जिस शब्द को वे संदर्भित करते हैं उसे ढूंढने में असमर्थता है।

आइए जानें कि वे किन परिस्थितियों में अलग दिखते हैं क्रियाविशेषण और सहभागी वाक्यांश. आइए भाषा में विद्यमान नियमों को उदाहरण सहित प्रस्तुत करें।

सहभागी वाक्यांश

किसी संज्ञा या सर्वनाम की व्याख्या करता है, एक परिभाषा है, अलग किया जाता है यदि:

• निजी: अपनी माँ के कोमल शब्दों से प्रभावित होकर, वह गहरी नींद में सो गया। मैं, जो आस-पास के इलाके के हर रास्ते को जानता था, को वरिष्ठ टोही समूह नियुक्त किया गया।
• संज्ञा परिभाषित होने के बाद खड़ा है: सैनिक, एक गोले से स्तब्ध होकर, युद्ध के मैदान में गिर गया।
• कारण या रियायत का परिस्थितिजन्य अर्थ है: लंबी यात्रा के बाद थके हुए पर्यटकों ने अपनी यात्रा जारी रखी। पर्यटक अपने रास्ते पर चलते रहे (किस बात के बावजूद?), हालाँकि वे लंबी यात्रा के बाद थक गए थे। अपने हाल पर छोड़ दिए गए बच्चों ने खुद को एक कठिन परिस्थिति में पाया।

बच्चे कठिन परिस्थिति में हैं (क्यों?) क्योंकि उन्हें उनके हाल पर छोड़ दिया गया है।

सहभागी वाक्यांश

यह एक विधेय क्रिया की अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है, एक परिस्थिति है, और हमेशा अलग-थलग है: बढ़ती लहरें, समुद्र उग्र है। बूढ़ा एक पैर से लंगड़ाकर चलता था।

महत्वपूर्ण!अपवाद वे वाक्यांश हैं जो स्थिर अभिव्यक्ति बन गए हैं, जैसे: अपनी सांस रोकना, सिर झुकाना, अपनी जीभ बाहर निकालना, लापरवाही से।

दो वाक्यों की तुलना करें:

1. कुत्ता अपनी जीभ बाहर निकाल कर जोर-जोर से सांस ले रहा था (कुत्ता अपनी जीभ बाहर निकाल रहा था)।
2. लड़का जीभ बाहर लटका कर भागा (वह तेजी से भागा)।

पहले मामले में, वाक्य में एक क्रियाविशेषण वाक्यांश होता है। दूसरे में, अभिव्यक्ति "अपनी जीभ बाहर निकालना" का एक लाक्षणिक अर्थ है। इसे आसानी से एक शब्द द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, क्रिया विशेषण "जल्दी", इसलिए, है, जो पृथक नहीं है।

सामान्य व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ

सबसे आम गलती व्याख्या किए जा रहे शब्द के साथ कृदंत की गलत सहमति है, जो इसे सही ढंग से परिभाषित करने में असमर्थता के कारण होती है। इसे निम्नलिखित उदाहरण में देखा जा सकता है:

तिखोन एक कमज़ोर इरादों वाला व्यक्ति था जो पूरी तरह से अपनी माँ कबनिखा की आज्ञा का पालन करता था।

लेखक ने तिखोन शब्द से एक प्रश्न पूछा, हालाँकि कृदंत "प्रस्तुत" एक और शब्द - "आदमी" की व्याख्या करता है। सही विकल्प है:

तिखोन एक कमजोर इरादों वाला व्यक्ति था (क्या?), पूरी तरह से अपनी मां कबनिखा के अधीन था।

निष्क्रिय और सक्रिय कृदंत अक्सर भ्रमित होते हैं:

लॉटरी टिकटों में से एक विजेता था।

जो लिखा है उससे यह पता चलता है: टिकट जीत गया था, हालाँकि विचार अलग है: टिकट जीत गया था, इसलिए, हम जीता शब्द का उपयोग करते हैं।

गेरुंड का उपयोग करते समय, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि दोनों क्रियाएं, मुख्य और अतिरिक्त, एक ही व्यक्ति को संदर्भित करनी चाहिए। यदि ऐसा नहीं किया जाता है, तो हमें इस तरह के वाक्यांश मिलेंगे: आध्यात्मिक मूल्यों की गहराई को समझने से नायक का विश्वदृष्टि बदल गया।

गेरुंड द्वारा व्यक्त की गई अतिरिक्त कार्रवाई उस नायक को संदर्भित नहीं करती है जो कार्रवाई करता है, बल्कि "विश्वदृष्टिकोण" शब्द को संदर्भित करता है।

सही विकल्प: लोगों के आध्यात्मिक मूल्यों की गहराई को समझते हुए, नायक ने अपना विश्वदृष्टि बदल दिया।

इसी कारण से, भाषण के इस भाग का उपयोग अवैयक्तिक वाक्यों में नहीं किया जा सकता है जो किसी क्रिया के बजाय एक स्थिति को व्यक्त करते हैं: माँ को धोखा देने के बाद, बच्चों को बुरा लगा।

कम्युनियन और गेरुंड: क्या अंतर है? सहभागी और सहभागी वाक्यांश - एक सरल व्याख्या

सहभागी वाक्यांश

निष्कर्ष

क्रिया रूपों के बिना किसी शिक्षित व्यक्ति की वाणी की कल्पना करना असंभव है। विषय को व्यापक रूप से चित्रित करने में पहली सहायता। उत्तरार्द्ध भाषण को सरल बनाना, कई सजातीय विधेय को प्रतिस्थापित करना संभव बनाता है, जो मुख्य क्रिया को नहीं, बल्कि एक माध्यमिक, अतिरिक्त को दर्शाता है। यदि आप कृदंतों को समझना सीख जाते हैं, तो आप अपनी वाणी को सुंदर, उज्ज्वल और समझने योग्य बना पाएंगे, जो जीवन में सफलता प्राप्त करने के लिए महत्वपूर्ण है।

रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों पर FIPI विश्लेषणात्मक रिपोर्ट कहती है: “अक्सर, मौखिक विशेषण और व्युत्पन्न फ़ंक्शन शब्दों को गलत तरीके से भाषण के कुछ हिस्सों और गेरुंड, विशेषण और क्रियाविशेषण, कृदंत और विशेषण के रूप में वर्गीकृत किया जाता है; ।”

हम आपको एक बार फिर मौखिक विशेषण और कृदंत के बीच के अंतर की याद दिलाना चाहेंगे।

कृदंत और मौखिक विशेषण

दोनों रूप एक ही क्रिया से बन सकते हैं म participles , इसलिए मौखिक विशेषण . यदि अलग-अलग ध्वनि (अक्षर) रचना के प्रत्ययों का उपयोग कृदंत और विशेषण बनाने के लिए किया जाता है, तो उन्हें अलग करना मुश्किल नहीं है: क्रिया से जलानाप्रत्यय का प्रयोग - डिब्बा - एक कृदंत बनता है जलना, और प्रत्यय का प्रयोग - युच - - विशेषण दहनशील. यदि कृदंत और विशेषण दोनों समान ध्वनि (अक्षर) संरचना वाले प्रत्ययों का उपयोग करके बनाए जाते हैं (उदाहरण के लिए, -एन.एन.एन - या - उन्हें -), उन्हें अलग करना अधिक कठिन है।

हालाँकि, इस मामले में भी कृदंत और विशेषण के बीच अंतर हैं।

1. प्र और भाग किसी वस्तु का अस्थायी संकेत दर्शाते हैं किसी क्रिया में उसकी भागीदारी (सक्रिय या निष्क्रिय) से जुड़ा होता है, और विशेषण किसी वस्तु के स्थायी गुण को दर्शाते हैं (उदाहरण के लिए, 'किसी क्रिया के परिणामस्वरूप उत्पन्न होना', 'किसी क्रिया में भाग लेने में सक्षम'), उदाहरण के लिए:

उनका पालन-पोषण सख्त नियमों के साथ हुआ (=उसे सख्त नियमों के साथ पाला गया था)- कृदंत;

उसका पालन-पोषण किया गया, उसे शिक्षित किया गया (=वह अच्छे व्यवहार वाली और शिक्षित थी)।

2. यह शब्द प्रत्यय सहित पूर्ण रूप में है -n-(-nn-), -en-(-enn)- है मौखिक विशेषण , यदि यह क्रिया NSV तथा से बना हैकोई आश्रित शब्द नहीं है , और एक कृदंत है यदि यह क्रिया SV से बना है और/या इसमें आश्रित शब्द हैं, cf.:

बिना काटे घास के मैदान (विशेषण ),

घास के मैदान नहीं काटे गए (कृदंत, क्योंकि आश्रित शब्द है ),

काटे गए घास के मैदान (कृदंत, क्योंकि पूर्वोत्तर ).

3. चूंकि एनएसवी की केवल सकर्मक क्रियाओं में वर्तमान निष्क्रिय कृदंत हो सकते हैं, प्रत्यय वाले शब्द -उन्हें-, -खाना- विशेषण हैं यदि वे क्रिया एसवी या अकर्मक क्रिया से बने हैं:

? जलरोधक जूते(विशेषण, क्योंकि 'भीगने देना' के अर्थ में भीगना क्रिया अकर्मक है),

? अजेय सेना(विशेषण, क्योंकि क्रिया एसवी को हराना है)।

आइए हम कुछ कृदंतों और गेरुंडों के रूपों के निर्माण पर अधिक विस्तार से ध्यान दें।

कृदंत रूप

1. विकल्पों में से भटका - भटका, अर्जित - अर्जित, घसीटा - घसीटा गयापहला पुस्तक भाषण में प्रयोग किया जाता है, दूसरा बोलचाल भाषण में।

2. प्रत्यय के साथ उपसर्ग रहित क्रियाएँ -कुंआ- प्रकार बाहर जाओ, भीग जाओ, सूख जाओइस प्रत्यय को कृदंत में रखें, उदाहरण के लिए: बहरा, चिपचिपा, गीला, अंधा.

इस प्रकार की उपसर्ग क्रियाएं कृदंत रूप में प्रत्यय खो देती हैं, उदाहरण के लिए: जमे हुए, बहरे, अटके हुए, खट्टे, गीले, अंधे. कुछ मामलों में, प्रत्यय के साथ फॉर्म ( अटक गया, गायब हो गया) या समानांतर रूप: प्रत्यय के साथ और बिना ( मुरझाया हुआ - मुरझाया हुआ, मुरझाया हुआ - मुरझाया हुआ, सूख गया - सूख गया, समझा हुआ - समझ लिया हुआ, अटका हुआ - अटका हुआ, मुरझाया हुआ - मुरझाया हुआऔर कुछ अन्य)।

3. प्रत्यय के साथ रिफ्लेक्सिव कृदंत का उपयोग करते समय -ज़िया किसी को उनके दो अर्थों के मेल खाने की संभावना को ध्यान में रखना चाहिए - निष्क्रिय और प्रतिवर्ती, जो अस्पष्टता को जन्म दे सकता है, उदाहरण के लिए: संयोजन "चिड़ियाघर में जाने वाले जानवर" (इसके बजाय: जानवरों को चिड़ियाघर भेजा गया).

कृदंत के रूप

1. विकल्पों में सेलेना - लेना, मिलना - मिलना, खरीदना - खरीदना आदि पहले (प्रत्यय के साथ)-वी ) एक साहित्यिक भाषा के लिए मानक है, दूसरा (प्रत्यय के साथ)।- जूँ ) स्वभावतः बोलचाल की भाषा है। फॉर्म चालू- जूँ उदाहरण के लिए, कहावतों और कहावतों में संरक्षित:अपना वचन देकर दृढ़ बनो; जब आप अपना सिर उतारते हैं, तो आप अपने बालों से नहीं रोते .

2. संभावित विकल्पजमे हुए - जमे हुए, बंद - बंद, पोंछे - पोंछे, खिंचे हुए - फैले हुए, मिटे हुए - मिटे हुए (प्रत्येक जोड़ी में दूसरा रूप संवादी प्रकृति का है)। लेकिन केवलबाहर लाना (नहीं "इसे बाहर लाया गया"),साफ़ करना ("इसे साफ़ करो" नहीं),हासिल कर लिया है (नहीं "पाया गया"),ले रहा हूँ ("ड्राइविंग" नहीं),गलती करना (नहीं "गलत"),पासिंग ("के माध्यम से किया गया" नहीं), आदि।

जोंड़ों में बाहर चिपका हुआ - बाहर चिपका हुआ(सीएफ. अपनी जीभ बाहर निकाल कर दौड़ें), डालना-डालना(सीएफ. दिल पर हाथ), गैपिंग - गैपिंग(सीएफ. मुँह खोलकर सुनो), बांधा हुआ - बांधा हुआ(सीएफ. अनिच्छा से सहमत), तोड़ना - तोड़ना(सीएफ. सिर झुकाकर दौड़ना), कम करके - बाद में(सीएफ. लापरवाही से काम करो) आदि दूसरे रूप पुराने हो चुके हैं और केवल स्थिर वाक्यांशगत अभिव्यक्तियों में ही संरक्षित हैं। बुध. रूपों में भी पुरानी छाया याद रखना, मिलना, ध्यान देना, ऊबना, खोजना, मुड़ना, छोड़ना, क्षमा करना, प्यार से बाहर होना, अलग होना, देखना, सुननावगैरह।

3. शैलीगत रूप से रंगीन (प्राचीन लोक भाषण की तरह) क्रियाविशेषण रूप हैं -उची(-युची) : देखना, गर्म करना, चलना, गाड़ी चलाना, पछताना, दृढ़ रहनाआदि क्रिया-विशेषण के अर्थ में रूपों का प्रयोग किया जाता है खेल-खेल में(सीएफ. इसे खेल-खेल में करो), चापलूस(सीएफ. छिपकर जाना), आनंद से(सीएफ. हमेशा खुश रहो), कुशलता(सीएफ. कुशलतापूर्वक उपयोग करें) और कुछ अन्य।

सहभागी वाक्यांश

सहभागी वाक्यांशों के प्रयोग में बड़ी संख्या में त्रुटियाँ होती हैं। आइए इसे एक विशिष्ट उदाहरण से देखें। आइए एक वाक्य लें:

मेज़ पर पड़ी किताब पढ़ी जा चुकी है.

« दक्षिण से भेजे गए नई फसल के फल पहले से ही देश के औद्योगिक केंद्रों में पहुंच रहे हैं " इस वाक्य को ज़ोर से पढ़कर आप थोड़ा असहज महसूस कर सकते हैं। और वास्तव में: क्या यह संभव नहीं है कि फल "खुद को उत्तर की ओर भेजें"? मुद्दा यह है कि प्रत्यय-ज़ियामौखिक रूपों में इसका न केवल प्रतिवर्ती अर्थ होता है (cf.:छात्र जाते हैंवीलंबी पैदल यात्रा),लेकिन यह एक निष्क्रिय अर्थ भी है जब कोई वस्तु किसी के प्रभाव का अनुभव करती है (cf.:पत्रों के उत्तर सचिव द्वारा बिना किसी देरी के भेजे जाते हैं)।संभावित अस्पष्टता से बचने के लिए, ऐसे मामलों में हम कृदंत के स्थान पर कृदंत का उपयोग करते हैं-ज़ियाकृदंत पर-मेरा(निष्क्रिय वर्तमान कृदंत), अर्थात निर्माण के बजाय "फल,प्रस्थान..."हम लिखते हैं:फल,भेजा गया..."लड़की" के बजायपरवरिशउभरतेदादी..."-लड़की,परवरिशदादी...

सहभागी वाक्यांश का उपयोग करने से वाक्य में अस्पष्टता दूर करने में मदद मिलती है। उदाहरण के लिए:विद्यार्थियों की इंटर्नशिप हुईवीसंयंत्र की कार्यशालाओं में से एक, जिसे हाल ही में पुनर्गठित किया गया था(क्या कार्यशालाओं में से एक या संयंत्र को समग्र रूप से पुनर्गठित किया गया था?)।

सहभागी वाक्यांश आवश्यक स्पष्टता लाता है: 1)...संयंत्र की एक कार्यशाला में, जिसे हाल ही में पुनर्गठित किया गया है;2) ...हाल ही में पुनर्गठित संयंत्र की कार्यशालाओं में से एक में।

कृदंत और सहभागी वाक्यांशों की शैलीगत विशेषता यह है कि वे कथन को किताबी स्वरूप देते हैं।एक।एस. पुश्किन ने लिखा: "हम यह नहीं कहते:पुल पर सरपट दौड़ती एक गाड़ी; नौकर कमरे में झाड़ू लगा रहा है;हम कहते हैं:जो सरपट दौड़ता है, जो बह जाता है..."पुश्किन के उपरोक्त तर्क, जिन्होंने "कृदंतों की अभिव्यंजक संक्षिप्तता" पर ध्यान दिया, निम्नलिखित निरंतरता है: "अभिव्यक्तियों और वाक्यांशों के मोड़ में भाषा जितनी समृद्ध होगी, एक कुशल लेखक के लिए उतना ही बेहतर होगा। लिखित भाषा बातचीत में पैदा होने वाले भावों से हर मिनट जीवंत होती है, लेकिन उसे सदियों से जो कुछ हासिल हुआ है, उसका त्याग नहीं करना चाहिए।

सहभागी वाक्यांश

ए.पी. चेखव की कहानी का पाठ्यपुस्तक वाक्यांश हर कोई जानता है: " इस स्टेशन के पास पहुँचते-पहुँचते मेरी टोपी गिर गयी".

इसका अर्थ स्पष्ट है, लेकिन वाक्य का निर्माण असफल रूप से किया गया है: सहभागी वाक्यांशों के उपयोग के नियम का उल्लंघन किया गया है।

क्रियाविशेषण वाक्यांश आमतौर पर एक वाक्य के भीतर स्वतंत्र रूप से चलता है: यह शुरुआत में, मध्य में और अंत में प्रकट हो सकता है।

उदाहरण के लिए: 1) कक्षा में प्रवेश करने पर, शिक्षक ने छात्रों का अभिवादन किया; 2) शिक्षक ने कक्षा में प्रवेश करते हुए छात्रों का अभिवादन किया; 3) कक्षा में प्रवेश करने पर शिक्षक ने छात्रों का अभिवादन किया।जैसा कि उदाहरण दिखाते हैं, गेरुंड (प्रवेश) द्वारा व्यक्त की गई क्रिया विषय को संदर्भित करती है।

यह प्रावधान एपिग्राफ में नहीं देखा गया है: यह शब्द के व्याकरणिक अर्थ में दो सक्रिय वस्तुओं के बारे में बात करता है - यात्री के बारे में (वह स्टेशन तक चला गया) और टोपी के बारे में (यह उड़ गया), और यात्री की कार्रवाई विषय से संबंधित नहीं है. यदि आप क्रियाविशेषण वाक्यांश को पुनर्व्यवस्थित करते हैं तो इस वाक्य की गलत संरचना को सत्यापित करना आसान है: "जैसे ही यात्री स्टेशन के पास पहुंचा, उसकी टोपी उड़ गई।"

एक छात्र निबंध में तुलना करें: " एक कुलीन समाज में रहते और घूमते हुए, वनगिन ने इस समाज में निहित आदतों और विचारों को विकसित किया(यह पता चला कि एक कुलीन समाज में "आदतें और विचार रहते थे और प्रसारित होते थे")।

अवैयक्तिक वाक्य में क्रियाविशेषण वाक्यांश का उपयोग संभव है क्रिया के अनन्तिम रूप में, उदाहरण के लिए: सड़क पार करते समय, आपको यातायात की सावधानीपूर्वक निगरानी करने की आवश्यकता है. ऐसे वाक्यों में न तो कोई व्याकरणिक और न ही कोई तार्किक विषय होता है (अर्थात, किसी संज्ञा के अप्रत्यक्ष मामले द्वारा अवैयक्तिक वाक्य में व्यक्त भाषण का विषय)। लेकिन एक वाक्य जैसे: " जंगल के पास पहुँचकर मुझे ठंड महसूस हुई": इसमें कोई इनफिनिटिव शामिल नहीं है जिसे क्रिया विशेषण वाक्यांश संदर्भित कर सके।

क्रियाविशेषण वाक्यांश, कृदंत की तरह, आमतौर पर पुस्तक भाषण में उपयोग किया जाता है। इसका निस्संदेह लाभ संक्षिप्तता और संक्षिप्तता है। आइए दो वाक्यों की तुलना करें: अपना होमवर्क पूरा करने के बाद मैं टहलने चला गया। - अपना होमवर्क खत्म करने के बाद मैं टहलने निकला. यह नोटिस करना आसान है कि दूसरा वाक्य, अपनी शब्दावली में अधिक सघन, पहले की तुलना में अधिक ऊर्जावान लगता है।

कृदंत और सहभागी वाक्यांश अत्यधिक अभिव्यंजक होते हैं, यही कारण है कि कथा साहित्य की भाषा में उनका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए: कोहरा, घूमते और मुड़ते हुए, पड़ोसी चट्टानों की झुर्रियों के साथ वहाँ रेंगता रहा(एम. यू. लेर्मोंटोव); समय-समय पर हवा से नदी के किनारे धूप में चमकती हुई हल्की लहरें दौड़ती थीं(वी. जी. कोरोलेंको)।

निर्देश

ऐक्यवे क्रिया के असंयुग्मित रूप को काल में घटित किसी वस्तु की विशेषता के अर्थ वाला कहते हैं। रूसी में, कृदंत क्रिया के प्रकार पर निर्भर करते हैं जिससे वे बनते हैं, इसलिए चार प्रकार के कृदंत संभव हैं: सक्रिय और वर्तमान कृदंत और सक्रिय और निष्क्रिय कृदंत।

तो, पहले वह क्रिया चुनें जिसमें से आप चाहते हैं और इसकी मुख्य रूपात्मक विशेषताएं निर्धारित करें: पहलू, परिवर्तनशीलता, संयुग्मन और काल। फिर उस तने का चयन करें जिससे कृदंत बनेगा। वर्तमान कृदंत वर्तमान काल में क्रिया के तने से बनते हैं। सक्रिय वर्तमान कृदंत बनाने के लिए, प्रत्यय -уш/-уж (क्रियाओं के लिए) और -аш/яж (क्रियाओं के लिए) का उपयोग करें। वर्तमान निष्क्रिय कृदंत को बनाने के लिए, तने में प्रत्यय -em () और -im () जोड़ें। उदाहरण: पाठक, गॉन-इम।

क्रियाओं के तनों से इनफ़िनिटिव रूप में या, कम सामान्यतः, भूतकाल के रूप में, भूतकालिक कृदंत बनते हैं। प्रत्यय -vsh/-sh (सक्रिय कृदंत के लिए) या -enn/-nn/-t (निष्क्रिय कृदंत के लिए) को स्टेम से जोड़ें। प्रत्यय -вш का उपयोग तब किया जाता है जब यह एक स्वर में समाप्त होता है, -ш - एक व्यंजन में। उदाहरण: देखा, याद है.

कृदंतक्रिया का एक अयुग्मित रूप है जो क्रिया और क्रिया विशेषण की विशेषताओं को जोड़ता है। प्रश्नों के उत्तर "क्या कर रहे हैं?", "क्या किया है?" और, साथ ही, "कैसे?", "किस तरह से?" प्रश्नों का उत्तर दें। अपूर्ण कृदंत वर्तमान काल में क्रिया के तने से -а/-я के साथ और प्रत्यय -va के साथ इनफिनिटिव के तने का उपयोग करके बनते हैं। उदाहरण: लेटा-य, नॉक-ए, वाशिंग-य। प्रत्यय -в/-вшы/-шы का उपयोग करके इनफ़िनिटिव के तने से पूर्ण कृदंत का निर्माण किया जाता है। उदाहरण: स्टोल-इन, रिटर्न-लूज़-एस।

कृपया ध्यान

किसी भी क्रिया से चारों प्रकार के कृदंत बनाना असंभव है। आखिरकार, उदाहरण के लिए, सक्रिय कृदंत सकर्मक और अकर्मक दोनों क्रियाओं से बन सकते हैं, और निष्क्रिय - सकर्मक क्रियाओं से।

अपूर्ण कृदंत क्रियाओं से नहीं बनाए जा सकते: 1) मुख्य वर्तमान काल हिसिंग में समाप्त होता है और इनफिनिटिव स्टेम के साथ z, s, st, x में होता है; 2) केवल व्यंजन वाले तने के साथ (सीना); 3) g, k और कुछ अन्य मामलों में आधार के साथ।

उपयोगी सलाह

यदि आपको कृदंत बनाने में कठिनाई हो रही है, तो संदर्भ पुस्तक "रूसी क्रिया और उसके कृदंत रूप" देखें।

स्रोत:

• कृदंत और गेरुंड के बारे में
• काल कैसे बनायें

कृदंत और म participles, साथ ही सहभागी और सहभागी वाक्यांश, एक वाक्य में अलग-अलग कार्य करते हैं, अलग-अलग भूमिकाएँ निभाते हैं। उनमें स्पष्ट रूपात्मक भिन्नताएँ भी हैं।

निर्देश

ये भूत कृदंत भूत काल की सकर्मक क्रिया के तने और प्रत्ययों "एन" और "एनएन" (यदि क्रिया "एट", "एट", "यत") में समाप्त होती है, उदाहरण के लिए "खोया" का उपयोग करके बनाई गई हैं। , "पढ़ना"; प्रत्यय "एन" और "एन" (यदि क्रिया का तना एक व्यंजन के साथ समाप्त होता है), उदाहरण के लिए "", "भारित"; प्रत्यय "टी" (यदि क्रिया "यहाँ", "अखरोट", "ओटी" में समाप्त होती है और मोनोसिलेबिक है), उदाहरण के लिए "कसा हुआ", "क्रम्पल्ड"। कुछ क्रियाएँ जो "st", "sti" में समाप्त होती हैं, वर्तमान या भविष्य काल के आधारों का उपयोग करके भूत कृदंत बनाती हैं।

अस्तित्व के दो रूप हैं: संक्षिप्त और पूर्ण। यदि कृदंत पहले रूप में है, तो यह बदल नहीं सकता है और लगभग हमेशा एक यौगिक विधेय का नाममात्र हिस्सा होता है।

कृदंत और गेरुंड मौखिक भाषण के बजाय लिखित भाषण की विशेषता है। इसलिए, सक्षम, सटीक और अभिव्यंजक रूप से लिखना सीखने के लिए उनके कार्यों, गुणों और विशेषताओं का सावधानीपूर्वक अध्ययन करना बेहद महत्वपूर्ण है। हालाँकि, उनके उपयोग से जुड़ी कठिनाइयाँ हैं, क्योंकि ये रूपात्मक इकाइयाँ अक्सर एक-दूसरे के साथ भ्रमित होती हैं।

शब्दावली

कृदंत एक रूपात्मक इकाई है, क्रिया का एक विशेष रूप है (कुछ भाषाविद् कृदंत को भाषण के एक स्वतंत्र भाग के रूप में अलग करते हैं), क्रिया द्वारा किसी वस्तु की विशेषता को दर्शाते हैं। इसमें क्रिया और विशेषण की विशेषताएँ होती हैं।

गेरुंड एक रूपात्मक इकाई है, क्रिया का एक विशेष रूप (कुछ भाषाविद् गेरुंड को कृदंत की तरह भाषण के एक स्वतंत्र भाग के रूप में अलग करते हैं), मुख्य क्रिया में एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाते हैं। इसमें क्रिया और क्रिया विशेषण के लक्षण होते हैं।

यह समझने के लिए कि वे एक-दूसरे से कैसे भिन्न हैं, आपको सबसे पहले उन तरीकों पर प्रकाश डालना होगा जिनमें वे समान हैं।

प्रतिभागियों और गेरुंड की सामान्य विशेषताएं

दोनों क्रिया रूपों के निर्माण की आवश्यकता होती है क्रिया तना और विशेष प्रत्यय. कृदंत के लिए: - ush, - yush, -ash, -yash, -enn, -yonn, - nn, -om, -em, -im, - vsh, -sh। कृदंत के लिए: - जूँ, -शि, -v, -ए, -या।

यदि किसी वाक्य में आश्रित शब्द हों तो दोनों रूप बन सकते हैं कृदंत और सहभागी वाक्यांशक्रमश। उदाहरण: वह व्यक्ति जो अभी-अभी कमरे से बाहर निकला था, एक समय एक प्रसिद्ध फोटोग्राफर था। सहभागी वाक्यांश: "अभी-अभी कमरा छोड़ा है।" रेस्तरां छोड़कर, करीबी दोस्तों की कंपनी सड़क पर उतर गई। सहभागी वाक्यांश: "रेस्तरां छोड़ना।"

क्रिया की विशेषताएँ रखना:

• देखना(पूर्ण और अपूर्ण)। उदाहरण: पूर्ण क्रिया "बेचना"। इससे हम पूर्ण कृदन्त कृदन्त "बेचा" (कौन सा?/आपने क्या किया?), पूर्ण कृदन्त कृदन्त "बेचा" (आपने क्या किया?) बनाते हैं। अपूर्ण क्रिया "नृत्य", इससे अपूर्ण कृदंत "नाचना" (जो?/क्या कर रहा है?), अपूर्ण गेरुंड "नाचना" (क्या कर रहा है?) बनता है।
• वापसीयोग्यता/गैर-वापसीयोग्यता(प्रतिवर्ती प्रत्यय -сь/-ся की उपस्थिति/अनुपस्थिति)। उदाहरण: रिफ्लेक्सिव क्रिया "हंसी", इससे रिफ्लेक्सिव कृदंत "हँसना" और रिफ्लेक्सिव गेरुंड "हँसना" बनता है। अपरिवर्तनीय क्रिया "चिल्लाना", जिससे अपरिवर्तनीय कृदंत "चिल्लाना" और अपरिवर्तनीय गेरुंड कृदंत "चिल्लाना" बनते हैं।
• संक्रामिता(संज्ञा के पूर्वपद रूप का नियंत्रण, जो कर्मवाचक मामले में है)। उदाहरण: सकर्मक क्रिया "चखना" - जल्दी पकने वाली महिमा का स्वाद लेना, जल्दी पकने वाली महिमा का स्वाद लेना, जल्दी पकने वाली महिमा का स्वाद लेना। अकर्मक क्रिया "प्यार में पड़ना" का अर्थ है सुंदरियों के प्यार में पड़ना, सुंदरियों के प्यार में पड़ना, सुंदरियों के प्यार में पड़ना।

कृदंत और गेरुंड के बीच क्या अंतर है?

सभी मौखिक विशेषताएं दोनों रूपात्मक इकाइयों में अंतर्निहित नहीं हैं।

क्रियाविशेषण कृदंत की विशेषताएँ:

1. प्रतिज्ञा(सक्रिय और निष्क्रिय). उदाहरण: क्रिया "बताना", इससे सक्रिय कृदंत "बताना" और निष्क्रिय कृदंत "बताना" बनता है।
2. समय श्रेणी. उदाहरण: क्रिया "प्यार करना", इससे कृदंत "प्यार" (वर्तमान काल/क्या कर रहे हैं?), "प्यार" (भूतकाल/क्या कर रहे हैं?) बनते हैं।

गेरुंड की क्रिया विशेषताएँ विशेषताएँ:

• प्रतिज्ञा. कृदंत केवल सक्रिय स्वर में ही हो सकते हैं। कुछ भाषाविद् औसत रिफ्लेक्सिव आवाज को भी अलग करते हैं, जो वास्तव में, रिफ्लेक्सिविटी जैसी एक मौखिक विशेषता है।

कृदंत की विशेषण विशेषता की विशेषताएँ:

1. जाति. उदाहरण: क्रिया "खरीदें" - "टाई खरीदी", "शर्ट खरीदी", "पोशाक खरीदी"।
2. संख्या. उदाहरण: क्रिया "खिलाना" का अर्थ है "खिलाई हुई बिल्ली, "खिलाई हुई बिल्लियाँ।"
3. रूप(पूर्णता और संक्षिप्तता, केवल निष्क्रिय कृदंत बदलते हैं)। उदाहरण: क्रिया "भूनना" - "भुना हुआ अखरोट", "भुना हुआ अखरोट"।
4. मामला(केवल पूर्ण रूप में कृदंत मामले के अनुसार बदल सकते हैं)। उदाहरण: क्रिया "भ्रमित करना", इससे कृदंत "भ्रमित" बनता है।

• आई.पी. (कौन?/क्या?) - शर्मिंदा युवक।
• आर.पी. (कौन?/क्या?) - एक शर्मिंदा युवक।
• डी. पी. (किसको?/क्या?) - शर्मिंदा युवक को।
• वी. पी. (कौन?/क्या?) - एक शर्मिंदा युवक।
• आदि (किसके द्वारा/क्या?) - एक शर्मिंदा युवक के लिए।
• पी. पी. (किसके बारे में?/किस बारे में?) - एक शर्मिंदा युवक के बारे में।

सिंटैक्स फ़ंक्शन- परिभाषा, विषय या वस्तु से सटी हुई। उदाहरण: आंसुओं से सनी एक महिला प्रस्थान करती ट्रेन को देख रही थी। महिला (क्या?) - अश्रुपूरित। सहभागी वाक्यांश अलग-अलग परिभाषाएँ होने के कारण एक समान कार्य करते हैं (यदि वाक्य की पूर्ण शुरुआत में नहीं, अल्पविराम द्वारा अलग किए गए)। खिड़कियों पर गिरती बारिश की धाराएँ लालटेन की धीमी रोशनी में टिमटिमा रही थीं। बारिश की फुहारें (क्या?) खिड़कियों से टकरा रही हैं।

विशेषण के बारे में पूछे गए प्रश्नों के उत्तर: "कौन सा?", "कौन सा?", "कौन सा?" वगैरह। कृदंत में विशेषण के लक्षण नहीं होते, परंतु क्रियाविशेषण के लक्षण होते हैं।

गेरुंड की क्रियाविशेषण विशेषता की विशेषताएं:

1. अचल स्थिति. कृदंत कृदंत की तरह काल, लिंग, मामले और संख्या के अनुसार नहीं बदल सकते।
2. सिंटैक्स फ़ंक्शन– परिस्थिति (अलग, अल्पविराम से अलग)। उदाहरण: शरमाते हुए, उसने अपनी माँ के सामने स्वीकार किया कि वह संगीत विद्यालय की कक्षाएँ छोड़ रहा है। उसने अपनी माँ के सामने कबूल किया (कैसे?) - शरमाते हुए। एक समान कार्य सहभागी वाक्यांश (अल्पविराम द्वारा अलग की गई एक अलग परिस्थिति) द्वारा किया जाता है। पास से गुज़र रहे एक बूढ़े आदमी से रास्ता पूछने के बाद, आख़िरकार उसे वह घर मिल गया जहाँ वे लंबे समय से उसका इंतज़ार कर रहे थे। उसने पास से गुजर रहे एक बूढ़े आदमी से रास्ता पूछकर घर ढूंढ लिया (कैसे?)।
3. क्रियाविशेषणों से पूछे गए प्रश्नों के उत्तर "कैसे?", "कब?", "क्यों?" वगैरह।

सामान्यकरण

इन रूपात्मक इकाइयों के बीच मुख्य अंतर यह है कि वे क्या वाक्यात्मक भूमिका निभाते हैं। उनमें अलग-अलग विशेषताएं भी हैं.

कृदंत और गेरुंड भाषण के विशेष भाग हैं जो भाषण के कई हिस्सों की रूपात्मक विशेषताओं को जोड़ते हैं। इस तरह वे बाकियों से भिन्न हैं। वैसे, कई भाषाविद् कृदंत और गेरुंड को क्रिया रूपों के रूप में वर्गीकृत करते हैं, और उन्हें भाषण के एक अलग हिस्से में अलग नहीं करते हैं। इस लेख में हम इनके बारे में स्वतंत्र रूप से बात करेंगे।

कम्युनियन अवधारणा

रूसी भाषा में कृदंत और गेरुंड इस तथ्य से एकजुट हैं कि भाषण के इन दोनों हिस्सों में क्रिया की कुछ रूपात्मक विशेषताएं शामिल हैं: पहलू, संवेदनशीलता और काल की श्रेणियां।

हालाँकि, कृदंत विशेषणों की ओर आकर्षित होता है और किसी वस्तु या घटना की विशेषता को उसकी क्रिया द्वारा व्यक्त करता है: पढ़ना, सुनना, निर्मित होना, पढ़ा जाना। भाषण का यह भाग प्रश्नों का उत्तर देता है: वह क्या कर रहा है? उसने क्या किया? विशेषण से, कृदंत "विरासत में मिला" लिंग, संख्या और मामला - इस प्रकार वे संज्ञा से सहमत हैं, जिसमें शामिल हैं: लिखित पुस्तक - लिखित पुस्तकें (बहुवचन) - एक लिखित पुस्तक के बारे में (पूर्वसर्गीय मामला) - लिखित उपन्यास (मर्दाना लिंग)।

इसके अलावा, कृदंत का उपयोग पूर्ण और संक्षिप्त रूपों में किया जा सकता है। डिप्लोमा प्रदान किया गया - प्रमाणपत्र प्रदान किया गया। विशेषणों के विपरीत, लघु कृदंत केवल एक अक्षर n का उपयोग करते हैं। धूमिल तराई - तराई धूमिल है (संक्षिप्त विशेषण); बोया गया खेत - खेत बोया जाता है (लघु कृदंत)।

अर्थ के आधार पर, कृदंत सक्रिय हो सकते हैं (किसी क्रिया द्वारा सीधे बनाए गए संकेत को दर्शाते हैं - निर्माण करना) या निष्क्रिय (बाहर से अनुभव की गई क्रिया के संकेत को दर्शाते हैं - निर्माण करना)।

गेरुंड की अवधारणा

व्याकरणिक विशेषताओं के संदर्भ में गेरुंड क्रियाविशेषण की ओर आकर्षित होते हैं: इससे भाषण के भाग ने अपरिवर्तनीयता को अपनाया है, लेकिन क्रिया से गेरुंड ने रूप (सुनना - सुनना) और रिफ्लेक्सिविटी (धोना - धोना) को बरकरार रखा है।

गेरुंड एक अतिरिक्त, अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है; इसे आसानी से एक सजातीय विधेय द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है।

• मैं वसंत की धूप का आनंद लेते हुए सड़क पर चल रहा था। - मैं सड़क पर चला और वसंत की धूप का आनंद लिया।

पूरक क्रिया इंगित करती है कि मुख्य क्रिया कैसे कार्य करती है। वह आनन्दित होकर चली - गेरुंड "आनन्दित" का अर्थ है एक अतिरिक्त संकेत, एक भावना जिसके साथ मुख्य क्रिया "चलना" की जाती है।

सक्रिय कृदंत: गठन, प्रत्यय

विशिष्ट प्रत्ययों का उपयोग करके क्रियाओं से कृदंत और गेरुंड बनते हैं। जहाँ तक वर्तमान काल के सक्रिय कृदंतों की बात है, उनका उत्पादक तना उसी काल की क्रिया है। उत्तरार्द्ध के लिए, अंत को आसानी से खारिज कर दिया जाता है और एक विशिष्ट कृदंत प्रत्यय जोड़ा जाता है: - उश-/- यश- और - राख-/-बॉक्स-.

यहाँ यह स्मरण रखना चाहिए कि प्रथम प्रत्यय प्रथम संयुग्मन की क्रियाओं से बने कृदंतों के लक्षण होते हैं - राख-/-बॉक्स- दूसरे संयुग्मन की क्रियाओं के कृदंतों के लिए उपयोग किया जाता है।

• धूप सेंकना - धूप सेंकना (वर्तमान काल क्रिया, मैं संयुग्मन) - धूप सेंकना (वर्तमान सक्रिय कृदंत)।
• गोंद - गोंद (वर्तमान काल क्रिया, द्वितीय संयुग्मन) - चिपकाना (वर्तमान सक्रिय कृदंत)।

ये समान भूतकालिक कृदन्त प्रत्यय के प्रयोग से समान काल की क्रिया के तने से बनते हैं -vsh-, -sh-.

• ढोना - ढोना - ढोना, रेंगना - रेंगना - रेंगना।

प्रत्यय से पहले बिना तनाव वाले स्वर (शब्द को भूतकाल में रखा गया है) की भी जाँच की जाती है: विनो - विनो - विनो।

निष्क्रिय कृदंत: गठन, प्रत्यय

प्रत्यय का उपयोग करके क्रिया I या II संयुग्मन के तने से निष्क्रिय वर्तमान कृदंत का निर्माण किया जाना चाहिए -खाओ-/-मैं-क्रमश।

• निर्णय - निर्णय - हल; पहनना - पहनना - पहनने योग्य।

प्रत्यय - एनएन-, -एनएन-, -टी- निष्क्रिय भूत कृदंत बनाने के लिए उपयोग किया जाता है। उत्पादक आधार इनफिनिटिव क्रिया है: निर्णय लें - निर्णय लें; धोना - धोना; पढ़ें पढें। यह स्मरण रखना चाहिए कि प्रत्यय में - एन्ने- हिसिंग शब्दों के बाद हमेशा केवल अक्षर ई लिखा जाता है। उदाहरण के लिए, जला दिया गया, सुलझा लिया गया।

इसके अलावा, दो अक्षर हमेशा एक ही प्रत्यय में लिखे जाते हैं एन. इस प्रकार कृदंत मौखिक विशेषणों से भिन्न होते हैं। उत्तरार्द्ध में उपसर्ग या आश्रित शब्द नहीं हैं - वे एक अक्षर n के साथ लिखे गए हैं। साउरक्रोट (मौखिक विशेषण) - साउरक्राट माँ द्वारा साउरक्राट (कृदंत, एक आश्रित शब्द है) - साउरक्राट (कृदंत, एक उपसर्ग है)

कृदंत: गठन, प्रत्यय

कृदंत और गेरुंड इस मायने में समान हैं कि दोनों का व्युत्पन्न आधार एक क्रिया है।

यदि हम अपूर्ण कृदंत की बात करें तो वर्तमान काल की क्रिया का तना लेकर उसमें प्रत्यय जोड़ दिया जाता है - ए- या - मैं-.

• घड़ी - चौकीदार; चमक - चमक; हिलना - हिलना; श्वास-प्रश्वास.

ऐसी कई क्रियाएं हैं जिनसे गेरुंड का निर्माण संभव नहीं है: हल चलाना, सेंकना, सीना, नृत्य करना।

यदि हम पूर्ण कृदंत की बात करें तो इनका निर्माण इनफिनिटिव के तने से होना चाहिए। इसमें प्रत्यय शामिल हैं -इन-, -जूँ-, -शि-. उदाहरण के लिए, लिखो - लिखा हुआ, लिखा हुआ; लाना - लेकर आना ।

इस प्रकार, कृदंत और गेरुंड के प्रत्ययों की वर्तनी जनक तने की क्रिया के प्रकार और उसके संयुग्मन पर निर्भर करती है। इसके अलावा, कभी-कभी आपको प्रकार को भी ध्यान में रखना चाहिए (यह गेरुंड के लिए विशेष रूप से सच है)। कृदंतों के प्रत्यय और विभिन्न अर्थों के गेरुंड कंठस्थ होने चाहिए, फिर उन्हें सही ढंग से लिखने पर कोई कठिनाई नहीं होगी।

कृदंत और गेरुंड के साथ वर्तनी नहीं

एक और वर्तनी के बारे में कहा जाना चाहिए जो अक्सर कठिनाइयों का कारण बनती है। कण कैसे लिखें नहीं,कृदंत और गेरुंड. उत्तरार्द्ध के संबंध में नियम काफी सरल हैं: गेरुंड के साथ, यह कण अलग से लिखा जाता है, उन शब्दों को छोड़कर जो इसके बिना उपयोग नहीं किए जाते हैं। उदाहरण के लिए: बिना किए, बिना सोचे, बिना छीने, बिना लाए, लेकिन क्रोधित, नफरत करना।

निम्नलिखित मामलों में कृदंत को अलग से नहीं बल्कि साथ में लिखा जाएगा:

1. इसमें आश्रित शब्द हैं। दूसरे शब्दों में, यदि एक भी कृदंत नहीं है, बल्कि एक कृदंत वाक्यांश है (फूल जो कल नहीं तोड़े गए थे, वे अपनी पूरी महिमा में खिल गए)।
2. वाक्य में संयोजन की सहायता से निर्मित विरोधाभास शामिल है ए (ये मुरझाये हुए नहीं थे, बल्कि बिल्कुल ताज़े फूल थे)।

एक साथ नहींकृदंत के साथ कृदंत वाक्यांशों के बाहर लिखा जाएगा: लगातार बारिश, बिना जुताई वाला खेत, अपठित किताब।

साथ में लिखा भी है नहींऐसे कृदंत जिनका उपयोग इस कण के बिना नहीं किया जाता: क्रोधित, घृणा करने वाला।