어린이 잡지 프로젝트 만들기. 교육 프로젝트“어린이 잡지 만들기

슬라이드1 우리의 프로젝트 "창조 어린이 잡지"는 "Favorite Children's Magazine"이라는 문학 독서에 관한 러시아 학교 프로그램에서 제공하는 프로젝트를 기반으로 탄생했습니다.슬라이드2 우리는 만났어요 엄청난 양우리 증조부모님이 읽은 현대와 과거의 어린이 잡지.

슬라이드3 최초의 잡지는 340년 전 프랑스에서 발행되었습니다. 문학에 관한 책에 대한 리뷰가 포함되어 있습니다. 자연과학, 미술. 러시아에서는 100년 후에 잡지가 등장했습니다. 그리고 최초의 어린이 잡지는 18세기에 출판되었습니다. 그것은 "마음과 정신을 위한 어린이 독서"라고 불렸습니다. 19세기에 CHIZH 잡지는 어린이들에게 큰 인기를 끌었습니다. 흥미로운 잡지) 및 YOZH(월간지).

슬라이드4 특히 2세기를 하나로 묶은 잡지에 대해 언급하고 싶습니다. 이 잡지는 1924년 5월 16일에 창간된 기록적인 잡지로, 오늘날까지도 발행되고 있기 때문에 마지막 호에 대해서는 말할 필요가 없습니다. 잡지 이름은 "Murzilka"입니다. 이 잡지는 올해 5월 16일에 90주년을 맞이합니다. 오늘의 영웅에 대한 몇 마디.

슬라이드 5-12 (Ivushkina K의 연설)

슬라이드13 '어린이 잡지의 페이지를 통해' 독서 컨퍼런스를 진행하면서 다양한 잡지를 이해하고 분류하여 최고의 어린이 잡지를 선택할 수 있도록 노력했습니다.슬라이드14 우리는 아이들이 수업에 가져온 모든 잡지를 다음과 같은 그룹으로 나누었습니다.

슬라이드15 자연에 관한 잡지(“Toshka”, “Cat and Dog”, “Young Naturalist”)여행 잡지(“Sinbad”, “GEOLenok”)문학 및 교육 잡지(“Murzilka”, “Kolobok”, “Prostokvashino”, “Fidget”)

슬라이드16 엔터테인먼트 잡지(“Funny Pictures”, “School of Sorceresses”, “Winx”)만화잡지("톰과 제리", "스메샤리키")

십자말풀이 잡지(“Crossword”, “Skanvorden”, “Riddle Factory”)

슬라이드17 각 그룹의 저널 제목에 대한 집단적 토론의 결과, 어떤 저널이 가장 흥미로운지에 대한 질문에 대한 명확한 답을 찾는 것은 불가능했습니다. 그래서 나만의 잡지를 만들고 싶었어요.. 슬라이드18 프로젝트 작업은 프로젝트 작업 계획을 논의하는 것으로 시작되었습니다.
나는 다음을 생각해 내야했습니다.
- 이름;- 표지 스케치;- 제목.슬라이드19 잡지의 이름을 "Yeralash"로 지정하기로 결정했으며 유머러스한 영화 잡지와 소년 소녀를 위한 동명의 인쇄 잡지도 함께 지정했으며 2012년 1월 발행이 중단되었습니다. 우리는 이렇게 훌륭한 잡지가 사라진다는 것이 얼마나 불공평한 일인지 생각했습니다. 그리고 우리는 2B 초등학교 잡지에서 두 번째 삶을 주기로 결정했습니다. 우리의 "Yeralash"는 어린이를 위한 밝고 흥미롭고 재미있는 잡지입니다. 소년 소녀들이 교육적인 이야기와 재미있는 사진을 많이 찾을 수 있는 잡지입니다. 잡지 페이지에서 아이들은 어린이 이야기, 동물의 삶에 관한 이야기, 재미 있고 흥미 진진한 만화, 모든 취향에 맞는 수수께끼와 퍼즐, 그리고 훨씬 더 흥미롭고 흥미로운 것들 등 관심있는 모든 것을 볼 수 있습니다!

슬라이드 20 프로그램에서 넷북에 미래 잡지 표지 스케치를 그렸습니다.페인트. 슬라이드21 이 잡지는 소녀와 소년을 위한 것이기 때문에 표지에는 아이들을 그리기로 결정했습니다.

슬라이드22 우리 잡지에 어떤 부분을 포함시켜야 하는지에 대한 열띤 토론이 있었습니다. 우리의 주요 목표는 모두가 흥미로울 수 있는 잡지를 만드는 것이기 때문에 우리 팀 구성원 각각의 소망을 고려하려고 노력했습니다. 그리고 이것이 우리가 얻은 것입니다:슬라이드 23

1. 주위를 둘러보고 놀란다. (자연계, 동물계)
2.4면 모두에. (세계의 국가, 여행).
3. 모든 것을 알고 싶다! (모든 것에 관한 모든 것)
4.헬스팩토리(위생, 건강한 이미지생활, 스포츠, 뷰티)

5. 크레이지 핸즈(DIY 공예, 지침, 패턴, 사진)

6. 똑똑한 사람들과 똑똑한 소녀들을 위한 (지적 페이지)

7. 우리의 멋진 수업! (우리에 관한 뉴스)

8. 다양한 차이점(퍼즐, 제스처, 수수께끼, 퍼즐)

9. 거꾸로! (농담, 일화, 재미있는 시)

10.수요조사(남녀 설문조사)

우리 잡지의 창간호를 작업하면서 우리는 사람들이 아동 잡지를 만드는 데 어떤 직업을 가지고 있는지 알아냈습니다.슬라이드24

편집자 - 출판물(책, 잡지, 신문 등)의 내용을 편집하는 사람.
편집자는 편집하고, 다시 쓰고, 저널리스트에게 과제를 부여하고, 잡지에서 어떤 주제를 다루어야 할지 결정합니다. 그의 임무는 출판물을 밝고 흥미롭고 대중적으로 만드는 것입니다.
기자 - 글을 쓸 줄 아는 사람입니다. 이 직업의 대표자는 잡지 기사, 보고서, 뉴스 등 정보를 준비합니다.

사진기자 사진 기술을 마스터한 사람입니다. 하지만 좋은 사진 보고서를 만들기 위해서는 이 기술만으로는 충분하지 않습니다. 필요한 조합 기술적 지식그리고 창의적 잠재력. 결국 성공적인 샷을 잡는 것이 매우 중요합니다.

디자이너 - 표지와 페이지의 스케치를 개발합니다. 잡지에 대한 단일 디자인 스타일을 선택합니다. 명함잡지를 만들어 다른 잡지와 다르게 만들어 보세요.

아티스트 – 일러스트레이터 – 이들은 잡지를 디자인하고 텍스트에 대한 그림을 그리는 사람들입니다.

슬라이드 25 , 26, 27,28 우리 잡지의 편집장인 올가 블라디미로브나 선생님은 학급 전체에게 기자, 사진 기자, 예술가, 디자이너 등 어떤 역할이든 시도해 볼 과제를 주셨습니다.슬라이드29 협상 테이블에 앉은 후 편집자는 누가 어떤 섹션을 담당할지 결정했습니다. 정보 출처는 책, 잡지, 백과사전, 인터넷 등으로 확인되었습니다. 우리 잡지 창간호의 자료 초안 제출 마감일이 정해져 있었습니다.

슬라이드 30 그리고 시작됐어 실무잡지 레이아웃 위:

1. 재료 공동 선택, 텍스트 편집.
2. 일반유통카테고리별 자료입니다.
3. 잡지 레이아웃.
4. 잡지의 인쇄 및 제본.

그리고 이것이 우리가 얻은 것입니다.슬라이드 31

우리는 모두가 알았으면 좋겠어요
우리가 잡지를 만드는 방법.
그 안에는 빈 페이지가 없습니다.
시인은 시를 썼습니다.
그리고 작가는 우리를 위한 존재다
동화와 이야기를 써보세요.
하지만 이야기만으로는 부족하고,
사진이 없는 잡지는 없습니다!
개미와 코끼리,
겨울 숲과 여름 비,
예술가가 우리를 위해 그림을 그려줄 것입니다.
그리고 교정자는 바쁘다.
그는 쉼표를 찍을 것이다
그리고 실수는 바로잡힐 것입니다.
자료를 수집하려면
그리고 잡지 전체를 생각해 내세요.
모든 것을 계획하고 고려하십시오.
아주 작은 요인이라도
특별한 사람이 있어요
편집자라고 합니다.

우리의 레이아웃 디자이너는 매우 영리합니다.
텍스트, 그림, 제목 -
모든 것이 준비되었습니다. 우리 잡지
인쇄소에 도착했어요.
그리고 이 마지막 단계
그것도 매우 중요할 것이다
그것 없이는 살 수 없습니다!
잡지가 이제 종이로 바뀌었습니다!

(잡지 페이지 검토)

1. 주위를 둘러보고 놀란다. 슬라이드 32

우리는 이 섹션을 해양 동물, 즉 돌고래에 전념했습니다.

돌고래 - 지구상에서 가장 신비한 동물 중 하나입니다. 바다에 사는 이들의 지능은 매우 높아서 '바다의 사람들'이라고 불린다. 과학자들은 돌고래가 다른 모든 동물보다 더 똑똑하고 똑똑하다고 말합니다.

돌고래는 학교에 산다. 그들은 항상 서로를 돕고 결코 서로를 곤경에 빠뜨리지 않습니다. 고도로 발달된 이 해양 동물은 자기 희생이 특징입니다. 해안에서 돌고래가 도움을 청하는 소리와 유사한 소리를 들으면 육지로 던져져 그 과정에서 죽습니다.

돌고래는 물속에 살지만 물고기는 아니지만고래목의 포유류. 그들은 새끼들에게 모유를 먹입니다.

2.4면 모두에. 슬라이드 33

우리는 중국으로 여행을 떠났습니다. 우리는 잡지 페이지에서 이야기했던 바위 위의 성전에 놀랐습니다.

먼 옛날 바다에 가라앉은 신비한 나라 레무리아의 거인 전사처럼, 중국 남부의 바위 위에 승려들의 사원이 우리 앞에 나타난다. 영웅은 천년 된 주문을 버리고 전설적인 마술사와 마법사의 나라 소유물을 순찰하며 용과 싸우고 사람들을 도울 예정입니다. 이곳으로 연결되는 케이블카는 단 한 대뿐이기 때문에 외국 정복자 중 누구도 이 섬의 용감한 은둔 승려를 정복할 수 없었습니다.

3.헬스 팩토리. 슬라이드 34

아름답고 건강한 모발은 소중한 자산입니다. 이 도구를 사용하면 어떤 헤어스타일이든 만들고, 컬링하고, 곧게 펴는 데 단 몇 분만에 가능합니다. 그러나 어떤 머리 장식이라도 너무 깨끗하지 않고 건강에 해롭다면 의미가 없습니다. 매일의 모발 관리, 올바른 생활 방식 및 모발 질환에 대한 즉각적인 치료 - 이 모든 것이 건강과 미용에 필수적입니다.

올바른 헤어스타일을 선택하는 것도 마찬가지로 중요합니다. 따라서 숫자를 마스터하는 것이 합리적입니다. 기법완벽한 헤어스타일을 만드는 데 필요합니다.

다양한 브러쉬가 있고, 난방 장치스타일링에 도움을 주어 모발의 볼륨감을 살려줍니다. 자신의 머리에 맞는 장비를 선택하고 사용법을 배워야 합니다.

아프리카 머리띠 - 좋은 방법지루함을 없애십시오. 이 머리띠는 원칙적으로 자신의 머리카락으로 만 엮을 수 있습니다. 그러면 길이가 30-40cm 이상이어야하지만 일반적으로이 문제에는 추가 인공 머리카락이 포함됩니다. 가닥은 다양한 색상으로 제공되며 가벼움으로 인해 헤어 스타일에 부담을주지 않습니다.

4. 똑똑한 사람과 똑똑한 소녀. 슬라이드 35, 36, 37

이번 호에는 '똑똑한 남자와 여자' 섹션에 4가지 과제를 포함시켰습니다. 시도해 보세요!

№1 Baba Yaga는 Serpent Gorynych를 개인적으로 초대하여 박격포를 타고 날아갔습니다. 닭다리 오두막에서 뱀 바바 야가의 집까지 가는 데는 1시간 20분이 걸렸습니다. 하지만 돌아오는 비행기 시간은 고작 80분. 오두막이 묶여 아무데도 갈 수 없고 Zmey Gorynych의 집이 전혀 걸을 수 없다면 이것을 어떻게 설명할 수 있습니까?

№2 문어는 하트가 몇 개 있나요?

5. 우리의 멋진 수업! 슬라이드 38

우리 - 웃기는 놈들, 친절한 쿨 2B!

우리 인생은 흥미 롭습니다! 우리는 지루해하지 않습니다!

올해는 재미있고 기억에 남는 일들이 많았습니다. 우리 Katya Mironova는 도시의 2학년 학생들 중 최고의 러시아어 전문가가 되었으며 러시아어에도 능숙하다는 것을 증명했습니다. 민담!

중요한 행사는 부모님을 위한 새해 선물로 준비한 '눈 처녀와 함께하는 신년 무도회'였습니다. 우리는 또한 잡지에 이에 대한 사진 보고서를 게재했습니다.

6. 다양한 차이점. 슬라이드 39, 40

우리는 여러 가지 퍼즐을 풀도록 여러분을 초대하고 싶습니다. 추측: 지하실, 딸, 가족, 황새, 지렛대, 역사, 송곳니, 손가락, 패턴, 험목.

7. 거꾸로. 슬라이드 41

곰돌이 푸가 피글렛에게 말합니다.

- 피글렛, 나에게 10루블을 빌려주세요.

- 비니, 나에겐 다섯 개밖에 없어요.

- 나에게 5개를 주면 당신은 5개를 빚지게 될 것입니다!

Cheburashka는 Gene에게 이렇게 말합니다.

- Gena, 우리 소포가 도착했어요. 그 안에 오렌지가 10개 있어요. 당신에게는 8개, 나에게는 8개입니다.

- 들어봐, 체브라시카, 8과 8은 10처럼 들리지 않지, 그렇지?

- 아무것도 몰라 벌써 8개나 먹었어...

선생님은 학생들에게 이렇게 질문합니다.
- 얘들아, 둥지를 짓지 않는 새가 어디 있니?
"뻐꾸기"라고 Vovochka가 대답합니다.
-왜?
-그녀는 시계 위에 앉아 있기 때문입니다.

그리고 여기 우리가 직접 작곡한 재미있는 시들이 있습니다.

치킨과 파이프

자, 내 치킨아,

파이프를 연주해 보세요!

내 수평아리가 달려올 거야

그리고 코사크 소년은 춤을 출 것이다.

우리는 재미있을 것이다

춤, 노래, 친근한 춤!

그건 내 치킨이야!

치킨과 파이프!

슬라이드 42 우리는 잡지 편집실에서 일하는 것이 정말 즐거웠습니다.
나만의 잡지를 만들어 보세요.

슬라이드 43 행운을 빕니다, 친구들!

교육 프로젝트"아동잡지 창간"

슬라이드 1번

문학 읽기 수업에서 우리는 "어린이 잡지"라는 주제를 공부했습니다. 우리는 신문과 잡지를 정기 간행물로 부른다는 것을 배웠습니다. 이는 주기적으로, 즉 동일한 기간 후에 나온다는 것을 의미합니다. 하루에 한 번, 한 달에 한 번, 일주일에 한 번. 1년에 한 번 발행되는 잡지, 즉 연감도 있습니다.

잡지에는 어떤 종류가 있는지, 누가 만드는지, 잡지를 발행하려면 어떤 직업이 필요한지 궁금했습니다.

우리는 많은 잡지를 연구하고 인터넷을 살펴본 결과 다음과 같은 사실을 알게 되었습니다.

· 잡지는 교육적이고, 재미있고, 유머러스하고, 소녀만을 위한, 과학, 문학, 동물에 관한 잡지 등이 될 수 있습니다.

· 잡지를 출판하려면 편집장, 그래픽 디자이너, 편집자, 교정자, 컴퓨터 레이아웃 디자이너, 기술 편집자 등 어떤 직업이 필요한지 배웠습니다.

잡지를 발행하려면 전체 팀이 필요하다는 것이 밝혀졌습니다. 우리는 우리 반 아이들을 위해 그러한 팀과 함께 잡지를 만들기로 결정했습니다. 우리가 연구한 잡지에는 수수께끼, 수수께끼, 재미있는 이야기. 그리고 우리는 잡지가 더욱 유익하고 교훈적이기를 원했습니다.

우리 그룹은 잡지를 “ 놀라운 세계동물”, 우리 모두가 그들을 사랑하기 때문에 우리 출판사는 “Owlet”이라고 불 렸습니다. 우리는 잡지를 교육적이고 재미있게 만들기로 결정했습니다.

g를 선택하세요편집장: Rinata Ibragimova

편집자:Vlad Volkov, Suriya Khusainov, Oksana Chernenko,

아티스트: 마리아 코코리나

· 동의함잡지에는 어떤 페이지나 섹션이 포함될지

· 잡지 페이지 배포

잡지 디자인은 어떻게 하나요?

물론 실제 인쇄소처럼 만들 수는 없습니다. 하지만 우리는 컴퓨터에 텍스트를 입력하는 방법, 그리는 방법, 아플리케 만드는 방법을 알고 있습니다. 그래서 우리는 색종이에 텍스트를 인쇄하고 그림과 아플리케로 장식하기로 결정했습니다.

재료를 선택하는 방법은 무엇입니까?

우리는 많은 자료를 수집했지만 잡지 페이지에 해당하는 것만 선택했습니다. 흥미롭고 유익하며 교육적이며 밝아야 합니다.

표지를 디자인하는 방법은 무엇입니까?

슬라이드 2번

독자는 표지를 통해 잡지에 대한 첫 번째 정보를 받습니다. 우리 잡지 “놀라운 동물의 세계”는 2012년 3월에 출판되었습니다. 매월 1회 발행되는 창간호입니다. 표지에는 봄에 관한 수수께끼를 넣었습니다. 그리고 토끼 그림은 독자가 이 동물들에 대해 흥미로운 것을 배울 것임을 암시합니다. (수수께끼를 들어 )

"방에서 책을 읽어보세요"

슬라이드 3번

독자는 목차를 통해 잡지의 내용을 알게 될 것이다. "방에서 책을 읽어보세요"

레스나야

슬라이드 4번, 5번

3월에는 어떤 동물들이 봄을 어떻게 만나는지 독자들이 알아보아야 할 것 같습니다. 그녀는 Lesnaya Gazeta에서 Vitaly Bianki의 이야기를 최초로 출판할 것을 제안했습니다. 그것으로부터 독자는 3월에 새끼를 낳은 사람, 우리에게 날아오는 사람, 반대로 우리에게서 날아가는 사람, 봄에 포식자로부터 누가 어떻게 탈출하는지, 동물의 집에 무슨 일이 일어나는지 등을 알게 될 것입니다.

흥미롭다

슬라이드 6번, 7번

“이것은 흥미롭습니다” 섹션에서 그들은 산토끼와 토끼의 차이점과 뻐꾸기가 점심으로 먹는 것에 대해 보고했습니다. 나는 뻐꾸기가 새끼를 버렸다고 생각하곤 했습니다. 그러나 그것은 사실이 아닙니다. 그녀는 병아리가 살아남도록 이렇게 합니다. 몇몇 뻐꾸기가 모피 해충으로부터 거대한 숲 지역을 구하는 경우가 있습니다.

안전

슬라이드 8번, 9번

우리는 동물을 동생이라고 부릅니다. 그들은 보살핌을 받아야합니다. 하지만 의사소통을 할 때나 대화할 때 안전 수칙을 잊어서는 안 됩니다. 우연한 만남그들과 함께. 이것이 "귀하의 안전"섹션이 나타난 방식입니다. 그 안에서 우리는 이야기를 나눴습니다… 올바른 행동고양이, 개, 뱀과 함께. 사람들은 고양이라도 조심스럽게 다루어야 한다는 사실에 관심이 있었습니다.

포토갤러리

슬라이드 10번

저는 사진에 관심이 있어서 잡지에 '사진 갤러리' '내가 좋아하는 사진'을 만들자고 제안했습니다. 이것은 내 동물의 사진입니다. 학급의 모든 사람들은 그들을 즐겁게 바라보며 존경했습니다. 내 생각엔 그들이 잡지를 장식하는 것 같아요.

분실물

슬라이드 번호 11

사람들이 우리 동생들에게 얼마나 나쁜 일이 될 수 있는지 알아차리지 못하는 것이 걱정스럽습니다. 그리고 잡지를 통해 저는 "Lost and Found"라는 기사를 통해 사람들에게 연설할 기회를 가졌습니다. 주인을 잃었거나 어려운 상황에 처한 동물들을 돕는 이야기를 담고 있습니다.

시 페이지

슬라이드 번호 12

문학 읽기 수업에서 우리는 시를 씁니다. 다양한 주제. 동물에 관한 주제도 있었습니다. 이것이 우리가 "시 페이지"를 얻은 방법입니다. 이곳에서 2학년 시인 지망생들을 만날 수 있습니다.

법으로 보호됩니다!

슬라이드 번호 13

나를 색칠해줘

슬라이드 14번, 15번

어른들도 색칠을 좋아해요. 독자가 먼저 정보를 찾거나 상상할 수 있도록 작업을 복잡하게 만들었습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. (작업 읽기)

“생각하고, 감히, 추측해 보세요”

슬라이드 번호 16

재미있는 아침 식사.

슬라이드 번호 17

나는 요리하는 것을 좋아하고 부엌에서 어머니를 돕습니다. 저는 "Funny Breakfast" 섹션을 만들기로 결정했습니다. 그것으로부터 독자는 방법을 배웁니다. 간단한 제품흥미로운 동물 모양으로 접시를 장식할 수 있습니다. 예: 쌀양, 메밀 Murzik, 토끼 Krosha. 이 식용 동물은 엄마가 변덕스러운 아이에게 먹이를 주는 데 도움이 될 것입니다.

“생각하고, 감히, 추측해 보세요”

슬라이드 번호 18

이 페이지에는 크로스워드 퍼즐이 있습니다. 모두가 그들을 사랑합니다.

직접 해보세요.

슬라이드 번호 19

남자들은 뭔가 만드는 걸 좋아해요 다양한 공예품. 이것이 바로 우리가 "직접 해보기" 섹션을 제안한 이유입니다. 다이어그램에 따르면 동물을 조립할 수 있습니다.

이제 우리는 이 잡지를 단 한 부만 가지고 있습니다. 하지만 우리는 그것을 컬러 프린터로 인쇄해서 아이들에게 줄 것입니다. 유치원.

우리 반의 모든 아이들은 잡지를 교환하고 읽는 것을 즐겼습니다.

결론

슬라이드 20번

리나트의 말

프로젝트:장기(10월, 11월, 12월) 그룹, 크리에이티브.

프로젝트 참가자:준비 그룹의 어린이 26 명, 학생의 부모, 준비 그룹의 교사.

주제의 관련성:유치원 예비반 아이들과 함께 작업을 하면서 아이들이 적극적으로 책을 활용하여 책을 읽고 보는 것을 발견했고, 특별한 관심슬라이드 쇼를 호출하세요. 읽기를 배우는 데에도 많은 어린이들이 사용하는 것을 선호합니다. 컴퓨터 게임그리고 프로그램. 따라서 나는 우리 그룹의 아이들이 아동 잡지의 내용을 인식하지 못하고 평가하지 않는다는 결론을 내렸습니다. 우리 미취학 아동의 우선 순위는 컬러링 잡지, 스티커가 붙은 잡지, 만화, 유지해야 할 읽을거리가 거의 없는 연령에 맞는 '패션 잡지'입니다. 인지 활동어린이들.

하지만 최근에흥미롭고 내용이 풍부한 어린이 잡지가 많이 발행됩니다. 예: "Fidget", "Three Ninth Kingdom", "Pochemuchka", "Smeshariki"... 잡지 기능 정신적, 도덕적, 창의적 아동 발달을 위한 가장 풍부한 자료입니다. 오늘날 잡지는 구매할 수 있으며 종종 부모는 잡지가 어린이의 완전한 발달에 사용될 수 있다고 의심하지도 않습니다. 이 잡지는 어린이에게 새로운 동화, 시, 이야기, 미로, 퍼즐, 수수께끼, 십자말 풀이를 제공합니다. 하나의 잡지에서 매호마다 그림 그리기, 음영 처리, 잘라내기, 붙여넣기 등을 할 수 있습니다. 그리고 잡지의 다음 호를 기다리고, 읽고, 부모님과 소통하고, 잡지를 모으고, 계속해서 검토하는 것이 얼마나 좋은 일입니까?

앞으로의 일을 잊지 마세요 학년, 그리고 주제별 저널은 초록 준비, 보고서 작성, 수신에 도움이 될 것입니다. 필요한 정보. 학생용 잡지에는 주제별로 초점이 맞춰져 있습니다. 누구나 자신의 관심사와 취미를 고려하여 자신만의 잡지를 받을 수 있습니다.

결론: 어린이 잡지는 어린이들이 접근할 수 있는 "가장 풍부한" 자료입니다. 아동 발달. 그러므로 정해졌다. 프로젝트 목표: 의사소통, 인지, 발달을 위한 조건을 조성합니다. 창의성 6~7세 어린이, 어린이 '아동잡지' 작업 진행 중

프로젝트 목표:

1. '아동잡지'의 컨셉을 형성하고, 아동잡지의 내용에 대한 아이디어를 제공합니다.

3. 다음에 대한 조건을 만듭니다. 교육 자료잡지는 아이들의 수요가 많았고 아이들은 잡지 작업을 통해 만족을 얻었습니다.

4. 풍요롭게 어휘어린이 잡지 작업을 하는 동안의 아이들.

5. 아동잡지의 교육적 가치를 입증하고, 아동잡지에 게재되는 과학적 데이터에 주목하세요.

6. 독립적인 독서를 위한 여건을 조성하고 독서 기술과 문화를 개선합니다. 독자의 말을 듣고, 읽은 내용을 이해하고, 듣고 읽은 내용에 대한 감정적 평가를 제공하는 기술을 개발합니다.

전략 및 구현 메커니즘:

예상 결과:

아이들은 '아동잡지'라는 개념을 형성하고 이에 대한 아이디어(잡지의 출판, 인쇄, 수집 방법)를 갖고 있습니다.

어린이도서관을 방문하는 문화가 개선되고 있습니다.

아이들은 혼자 또는 어른들과 함께 독서, 공부, 어린이 잡지 보기를 즐깁니다.

어린이들이 새로운 어린이 잡지를 구입해야 할 필요성이 증가했습니다. 어린이들은 잡지를 수집하고 집에서 부모와 그룹으로 친구들과 함께 끊임없이 다시 읽고 봅니다. 잡지의 내용은 어린이, 어른과 어린이 사이의 대화의 주제가 됩니다.

아이들이 내용을 다시 이야기함 단편 소설, 독립적으로 읽기, 큰 소리로 읽기;

어린이 잡지의 교육적 가치가 높아지고 있습니다.

잡지의 새 호를 구입하고, 수집하고, 잡지의 지난 호를 다시 읽는 것이 전통이 되었습니다.

그룹에는 개발 환경의 요소로 "저널 라이브러리"가 포함되어 있습니다.

그룹 내 독서 어린이의 수가 증가하고 독서 기술이 향상됩니다.

그들은 자신이 출판한 잡지에 대해 자부심을 갖고 그것을 읽고, 그것에 대해 이야기하고, 토론하며, 어린이 잡지의 다음 호를 만드는 데 계속 노력하고 싶은 욕구가 있습니다.

프로젝트의 생산적인 활동:

자신이 작곡한 시, 이야기, 그림, 동화가 출판되는 그룹을 위한 잡지를 만드세요.

프로젝트 방송:

잡지 배포 준비 그룹유치원. 잡지의 주제는 어린이가 결정하고 부모가 제안합니다. 예를 들어 "새해"입니다.

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