청중과 대화하기 위한 흥미로운 주제: 아이디어와 권장 사항에 대한 검토. 대중 연설

현재 위치: 인원

대중 연설을 위한 규칙
청취자가 접근 가능

공연은 어떻게 시작하나요?

공연의 시작가장 큰 어려움을 안겨줍니다. 동시에, 이 순간 청취자의 마음은 신선하고 상대적으로 감동을 주기 쉽기 때문에 매우 중요합니다. 우연에 의존하면 너무 심각한 결과를 초래할 수 있습니다. 연설의 시작은 사전에 신중하게 준비되어야 합니다.

소개짧아야 하며 한두 문장을 넘지 않아야 합니다. 종종 그것 없이도 할 수 있습니다.

바로 시작하세요 당신의 연설의 요점까지, 최소한의 단어를 사용합니다. 이에 대해 누구도 이의를 제기하지 않을 것입니다.

유머러스한 이야기로 연설을 시작하지 마십시오.. 특히 초보자에게는 이것이 항상 성공적인 것은 아닙니다. 재미있는 농담을 성공적으로 말할 수 있는 사람은 극소수입니다. 이런 시도는 관객을 즐겁게 하기는커녕 오히려 혼란스럽게 만드는 경우가 많다. 이야기는 정확해야 하고, 유머는 케이크 위의 장식이어야 하지만 케이크 자체가 되어서는 안 됩니다.

절대 사과하지 마세요, 이는 일반적으로 청취자를 짜증나게 하기 때문입니다. 할 말을 정확히 말하고, 명확하게 말하고, 빨리 말하고 자리에 앉으세요.

너무 형식적으로 연설을 시작하지 마세요. 주의 깊게 준비했다는 것을 보여주지 마십시오. 그것은 자유롭고, 의도하지 않고, 자연스러워 보여야 합니다. 이는 방금 일어난 일이나 방금 말한 내용에 대해 이야기함으로써 달성할 수 있습니다.

연설 시작 부분에서 청중의 관심을 끌려면 다음 기술을 사용할 수 있습니다.

– 청취자의 호기심을 불러일으킵니다.

- 흥미로운 이야기를 들려주세요.

– 특정 일러스트레이션으로 시작합니다.

– 질문을 하세요.

– “놀라운” 인용문이나 사실로 시작하세요.

– 연설 주제가 청중의 중요한 관심사와 관련되어 있음을 보여줍니다.

연설의 의미를 명확하게 만드는 방법은 무엇입니까?

1. 낯선 것을 익숙한 사물이나 현상과 연결하여 이해하기 쉽게 만듭니다.

2. 연설에서 기술적인 용어를 사용하지 마십시오. 간단하고 이해하기 쉬운 언어로 자신의 생각을 표현하십시오.

3. 당신이 이야기하려는 주제가 정오의 햇빛처럼 당신에게 명확하다는 것을 확인하십시오.

4. 청취자의 시각적 인식을 활용하십시오. 가능할 때마다 전시회, 그림, 삽화를 사용하십시오. 구체적으로 설명하세요("오른쪽 눈 위에 검은 점이 있는 흰 여우 테리어"를 의미하는 경우 "개"라는 단어를 사용하지 마세요).

5. 주요 요점을 반복하되 동일한 문구를 두세 번 반복하거나 사용하지 마십시오.

6. 구체적인 사례와 사례를 통해 일반적인 범주를 뒷받침함으로써 추상적인 진술을 명확하게 만드세요.

7. 너무 많은 문제를 다루려고 하지 마십시오. 짧은 대화에서 큰 주제의 한두 부분 이상을 제대로 다루는 것은 불가능합니다.

8. 귀하가 지적한 요점을 간략하게 요약하여 연설을 마무리하십시오.

9. 가능하다면 균형 잡힌 문장과 대조되는 개념을 사용하십시오.

10. 관심은 전염됩니다. 연사 자신이 그것에 빠져 있다면 청중은 확실히 그것에 매료 될 것입니다.

연설을 어떻게 끝내나요?

연설의 결말은 실제로 연설의 가장 전략적으로 중요한 요소입니다. 마지막에 하는 말은 듣는 사람이 더 오래 기억할 것 같은 내용입니다.

다음과 같은 말로 연설을 마무리하지 마십시오. “내가 이것에 대해 말하고 싶은 것은 그게 전부입니다. 그래서 그냥 놔둘 것 같아요." 끝내세요. 하지만 끝났다고 말하지 마세요.

연설의 결말을 주의 깊게 준비하고 미리 연습하십시오. 연설을 어떻게 마무리할 것인지 거의 한 단어씩 알아두십시오. 말을 순조롭게 마무리하세요. 들쭉날쭉한 조약돌처럼 미완성되고 부서진 채로 두지 마십시오. 기억하세요: 좋은 즉흥 연주는 잘 준비된 즉흥 연주입니다.

– 요약 – 연설에서 언급한 주요 요점을 반복하고 간략하게 설명합니다.

– 행동 촉구;

– 청중에게 적절한 칭찬을 해주세요.

- 웃음을 유발합니다.

– 적절한 시적 대사를 인용하세요.

– 생생한 인용문을 사용하세요.

- 정서적 고양을 만듭니다.

연설의 시작과 끝을 준비할 때 항상 두 단어를 함께 연결하십시오. 청중이 원하기 전에 말하기를 중단하십시오. 기억하세요: 인기가 최고조에 달한 후에는 포만감이 곧 찾아옵니다.

대중 연설의 예.

위의 각 구절에서는 청중에게 긍정적인 영향을 미치는 것으로 언급된 본문의 특징을 강조합니다. 모든 프레젠테이션은 교사가 방법 론적 자기 교육 작업을 수행하도록 자극하는 문제에 전념합니다.

1. “동료 여러분! ( 항소). 올해 방법론 협회의 작업 강화 문제에 대해 모인 것은 이번이 처음이 아닙니다. 문제의 공통성을 강조). 나는 학교의 이러한 업무를 지원 해준 (이름이 전달되는 사람에게) 감사를 표합니다 ( 긍정적인 사례를 지적하다). 예, 실제로 우리의 전문적인 길에서 "또 다른 현대화"(가장 불만족한 청취자를 향해 고개를 끄덕임)가 일어났습니다( 자신의 의견에 대한 청중의 권리를 인정). 방법론적 작업은 모든 교육의 필수적인 부분이며 이를 통해 현대화가 가능합니다. 중요성을 강조).

나는 참석 한 수업 분석 결과에 대해 두 번 이상 이야기했습니다. 과거 상호작용 경험에 대한 언급). 그들의 엄격한 조사는 예외 없이 우리 모두가 그것을 가지고 있다고 믿을 수 있는 모든 이유를 제공합니다. 책임 분담)도 같은 방식으로 구성됩니다. 공개 수업을 위해서만 우리는 방법론 문헌을 탐구하려고 노력합니다 ( 추악한 사실을 공개적으로 인정하다). 예, 실제로 우리는 월급이 적고 아르바이트와 아르바이트가 너무 많아서 집에있는 가족은 우리가 책과 공책을 들고 앉아있는 것뿐만 아니라 ( 반대에 대한 경고).

저는 지난 방법론 협의회에서 학교에서의 방법론 작업 개발에 대한 제안을 표명했습니다. 나는 활성화를 위한 주요 지침을 칠판에 썼습니다( 시각적 표현). 그 중 5 개가 있습니다. 이에 대해 의견을 말하거나 기여해 주시기 바랍니다( 청취자와 대화하려는 의지)».

2. “오늘 우리는 방법론적 작업에 대해 이야기하겠습니다. 하지만 먼저 말에 대한 비유를 말씀드리고 싶습니다. 웃음) (흥미로운 시작). 시장에 나온 한 남자가 구매자에게 자신의 말이 빨리 달린다는 점을 강조하며 칭찬합니다. 그리고 그는 그에게 이렇게 말했습니다. “그렇다면 더 싸게 팔아야 합니다.” “이게 왜요?” - 그 남자에게 묻습니다. "그녀가 빨리 달리지만 잘못된 방향으로 가면 어떻게 되나요?" ( 웃음).

내가 왜 이런 말을 하는 걸까요? 그저께 저는 한 학교의 세미나에 참석했습니다. 그곳에서 한 교사는 “초등학교 수학 수업에서 NLP의 활용”이라는 메시지를 전했습니다. 그는 열정적으로 연기하고 모두가 감독을 좋아합니다. 그리고 나는 순진하게 묻습니다. “수학에서 언어학이란 무엇입니까? 항상 수학에 대한 사고를 발전시켜 왔다면 그것은 어떤 종류의 프로그래밍입니까? 이 혁신의 과학적 근거는 무엇입니까? 이것이 현재와 미래에 어린이들에게 어떤 영향을 미칠까요? 이 활발한 교사가 체계적인 통찰력 없이도 어떻게 달릴 수 있는지 이해하십니까? ( 수사적 질문).

또 다른 예입니다. 내 아들은 낡은 공책을 뒤지며 연구소에서 열리는 역사 수업을 준비하기 시작했습니다. 또한 그들이 자료를 어떻게 제공했는지 기억하는 것도 흥미로웠습니다. 나는 엽니 다 : 교사는 공책의 전체 페이지에 Chernomyrdin의 전기를 썼습니다 ( 웃음). 물론 좋은 역사서 같은 것은 없습니다. 좋은 스승이 있나요?..말이 사상의 길을 달리듯, 멈출 수 없는( 자신의 삶과 일의 예를 바탕으로 은유를 통한 문제화).

친애하는 동료 여러분! 같은 생각을 가진 사람들! ( 가식적인 호소). 당신과 나는 하나 이상의 장애물 코스를 겪었고, 우리도 이 장애물 코스를 통과할 것입니다( 청취자와의 공통성을 강조하고, 그들의 역량에 대한 자신감을 표현합니다.). 오늘은 누구도 우리가 이렇게 일하는 것을 허용하지 않을 것임을 여러분 각자에게 설명할 수 있는 말을 말해주세요. 방법론적 작업은 우리의 얼굴이며 이것이 우리의 전문성 수준입니다. 교사의 방법론적 작업은 새로운 지식에 대한 호소입니다. 이것이 없으면 우리의 일은 의미가 없게 됩니다. 나는 의미 있는 일을 추구한다. 당신은요?.. ( 저널리즘, 청취자에게 어필하다)».

3. “나는 방법론적 작업이 교사의 작업에서 매우 중요하다는 이전 연사들의 의견에 동의합니다. 이전 발표자 링크). 비용을 지불하지 않거나 자비로 수행하는 경우에도 강좌 및 방법론 문헌을 의미합니다. 문제에 대해 개방적이고 반대적일 수 있는 태도). 30년 전에 끝난 학생 청소년의 지식을 이용하여 치료하는 적은 급여를 받는 소아과 의사를 상상해 보십시오. 성장하는 사람에 대해 우리가 똑같이 책임이 있다고 주장하시겠습니까? 비교)?

연설에서 나는 방법론적 작업이 교사에게 필수적인 이유에 초점을 맞췄습니다. 연설 내용 요약).

가장 먼저 기억해야 할 것은 ( 제시된 주장의 번호 매기기). 우리가 가르치는 아이는 우리 눈앞에서 변화한다. 올해 5학년 학생들은 현재 5학년 졸업생들을 가르쳤던 것과 같은 방식으로 가르칠 수 없습니다. 다른 방법을 찾아야 하고, 심지어 교육 자료를 다른 말로 설명해야 합니다( 뻔한 주장을 하다).

두번째. 방법론 작업에 참여하는 교사는 우리, 학부모 및 학생이 존경하는 교사입니다. 우리 직업의 명성이 떨어지는 상황에서 우리는 업무를 정중하게 대우할 의무가 있습니다(강조합니다. 의무가 있습니다). 가치에 호소하다).

그리고 세 번째. 우리는 우리가 남기는 것입니다. 우리 자신이 사라지면 우리 뒤에는 무엇이 남을까요? 다림질한 이불 커버 더미?.. 기억이라면 우리 분야에서 뛰어난 전문가로 기억되도록 합시다. 그리고 더 나은 점은 우리 전문 저널의 "매뉴얼", 교과서 및 기사의 저자로서, 의회 및 회의 대표로서, 우리나라 최고의 대표자로서 ( 더 높은 의미에 호소하다).

이 모든 것에 대해 말할 기회를 주셔서 감사합니다 ( 청취자 여러분 덕분에)».

능률형식으로 개최되는 비즈니스 미팅 대중 연설, 다음 특성이 있는 경우 증가합니다.

Ø 제공된 정보의 정확성, 사실 자료의 검증 가능성,

Ø 화자의 연설 맥락에서 청취자의 직업 및 생활 상황을 포함하여 청취자에 대한 신뢰를 보여줍니다.

Ø 자신의 경험과 청취자의 경험에서 얻은 예;

Ø 연설에서 말하는 내용의 중요성과 명성을 강조합니다.

Ø 청자들과의 공통 관심사와 목표를 강조합니다.

Ø 텍스트의 사려 깊은 구조, 감정적이고 비유적인 표현;

Ø 청중의 기분에 민감하게 반응합니다.

Ø 친근감, 의사소통의 용이성;

Ø 청취자에게 인식된 자료에 대한 태도, 강압성 및 범주성이 없음을 선택할 수 있는 기회를 제공합니다.

Ø 청중으로부터 피드백을 확립했습니다(이에 대해서는 아래에서 자세히 설명합니다).

대중 연설의 상황을 통해 화자가 어떤 유형의 말하기(독백적, 권위주의적) 또는 대화식을 더 많이 준수하는지 결정할 수 있습니다. 이 두 가지 유형은 표에 제공된 여러 지표에 따라 비교됩니다.

모든 사람이 아름답게 말할 수 있는 것은 아닙니다. 그러나 수사학의 기술을 익히는 것뿐만 아니라 흥미로운 주제로도 대중의 관심을 끌 수 있습니다. 그렇기 때문에 이 글에서는 대중 앞에서 이를 고려하고 싶습니다.

성능 규칙

하지만 보고서를 다듬고 이해하기 쉽게 만드는 데 도움이 되는 특정 표현 규칙을 따르는 것이 가장 좋다는 점을 기억해야 합니다. 이 경우 다음과 같은 간단한 규칙을 따라야 합니다.

글쎄, 당신은 거만하게 행동할 수 없다는 것을 기억할 가치가 있습니다. 단순함, 단조로움의 부족, 일시 정지의 존재는 흥미로운 연설의 핵심입니다. 물론 적절하게 선택된 흥미로운 주제입니다.

주제와 청중

처음에는 연설에 대한 흥미로운 주제가 될 수 있다는 점에 주목할 가치가 있습니다. 그리고 그것은 연사가 말하는 청중에 따라 달라질 것입니다. 학생이라면 최신 과학 성과에 대해 이야기하고 지원자라면 가장 수요가 많은 직업 등에 대해 이야기 할 수 있습니다.

자연과 생태

말하기에 흥미로운 주제는 무엇입니까? 글로벌 이슈를 다루고 현대 생태학의 현황에 대해 이야기해 보는 것은 어떨까요? 과학자들이 지구상에서 일어나는 모든 일을 평가하는 방법, 이것이나 인간의 행동으로 인해 어떤 대격변과 문제가 발생하는지.

여기에서 다양한 흥미로운 주제를 생각해 볼 수 있습니다.

통제되지 않은 삼림 벌채 문제.
운송 오염.
가장 친환경적인 운송수단입니다.
환경 친화적인 자원으로부터 에너지를 얻습니다.
수역 오염.
전 세계 담수 공급 감소.

경제 및 금융

연설에 대한 흥미로운 주제는 경제적 측면에도 관련될 수 있습니다. 이 경우 우리는 많은 문제에 대해 이야기할 수 있습니다.

세계은행과 그 문제.
물질적 상품의 유통.
기본 상태의 은행 시스템.
국가 경제 상태.
대출 문제.

사회 영역

그러나 여전히 사람들은 자신에게 가장 가까운 것에 대해 듣는 데 가장 관심을 가질 것입니다. 따라서 이 블록에서 연설에 대한 흥미로운 주제를 찾는 것이 가장 쉬운 경우가 많습니다. 이 경우 다음과 같이 말할 수 있습니다.

사회 보호가 필요한 사람들의 주요 범주에 대해.
사회적 고아에 대해서.
가장 중요한 정보 여기서는 마약 중독, 알코올 중독, 흡연에 대해 이야기할 수 있습니다.
비정상적인 행동.
문화 여가 조직의 문제.

일과 고용

말하기에 대한 또 다른 흥미로운 주제는 무엇입니까? 따라서 학교 그룹에서는 취업 문제에 관해 이야기할 수 있습니다. 이 경우 보고서에 대해 다음 주제를 선택할 수 있습니다.

직업 선택: 무엇을 기반으로 해야 할까요?
고용 중.
가장 많이 요청되는 직업.
급여가 가장 높은 직업과 가장 낮은 직업.
유능한 이력서 작성 규칙.
인터뷰를 성공적으로 통과하는 방법과 이를 위해 무엇을 알아야 합니까?

정책

'정치' 섹션의 흥미로운 주제는 무엇인가요? 여기서는 현재 국가의 상황을 살펴봐야 합니다. 선거가 다가오고 있는 경우 모든 정당에 대한 간략한 개요를 확인할 수 있습니다. 정부의 업무를 분석하고 특정 결론을 도출할 수 있습니다. 또는 예측을 시작하고 청취자에게 추측에 대해 알려주십시오. 그러나 이를 위해서는 특별한 주의와 유용한 정보가 어느 정도 필요합니다. 그러나 초등학생에게는 이것이 매우 어렵습니다. 이 경우에는 최신 정치 뉴스에 관해 간단히 이야기하는 것이 가장 좋습니다.

자유로운 선택

자유 주제에 대한 연설을 위해 흥미로운 주제가 필요하다면, 당신이 가장 잘 아는 것에 대해 이야기하십시오. 그래서 당신의 취미에 대해 말할 수 있습니다. 그러나 그것이 무엇인지 말하기는 쉽지 않습니다. 먼저 역사를 탐구해야합니다. 다음으로 역사적 인물이나 단순히 유명한 인물에 대해 몇 마디 말해보세요. 그런 다음 가장 흥미로운 것을 모두 말하십시오.

무료 주제에 대한 보고서가 필요하면 다음과 같이 말할 수 있습니다.

도시 (또는 교육 기관)의 주요 문제에 대해.
청소년 교육: 신제품, 기존 모델과의 차이점
누락된 사항에 대해
다양한 세대의 영원한 문제에 대해.
변화하는 방법, 자신, 성격을 바꾸는 방법에 대해.

친밀한 질문

그리고 덜 필요하고 중요한 마지막 블록은 성 문제입니다. 이것은 청중과 대화할 때 매우 흥미로운 주제인데, 불행하게도 우리 사회에서는 모두가 이 주제를 건드리지 않으려고 합니다. 그러나 헛된 일입니다. 오늘날 청소년들에게는 적절한 성교육이 부족하기 때문입니다. 샘플 주제 목록은 다음과 같습니다.

성관계의 첫 경험에 대해.
섹스: 그것은 무엇이며 언제 필요합니까?
보호 수단은 무엇입니까?
소녀는 언제, 어떻게 임신할 수 있나요?
부모가 된다는 것은 무엇을 의미합니까?
언제 성관계를 시작해야합니까?

여기에는 실제로 많은 질문이 있습니다. 그리고 우리는 그들을 키워야 합니다. 결국 현대사회는 불행하게도 이 분야에 대한 지식이 부족하다.

소개

대중 연설 개념의 세부 사항

대중 연설 준비를 위한 기본 단계

주요 준비 단계

결론

사용된 문헌 목록

소개

고대 수사법은 대중 연설을 준비하는 데 매우 중요합니다(수사학 정경). 그리스인들은 또한 디모스테네스의 연설이 그가 연설을 구성한 빛으로 등불의 기름으로 가득 찼다고 지적했습니다.

웅변술을 익히는 것은 자기 자신에 대한 끊임없는 노력과 많은 말하기 연습(대화, 협상, 대중 앞에서 말하기, 토론 참여 등)이 필요한 매우 길고 역동적인 과정입니다. 이를 바탕으로 화자의 활동에서 중요한 자리는 매일 연설을 준비하는 것, 즉 말하기 능력을 향상시키기 위해 지속적으로 노력하는 과정, 체계적인 수사학 자기 교육이 차지합니다.

오늘날 대중 연설 문제는 매우 심각합니다. 최근에는 사람의 의사소통 능력을 주요 측면으로 하는 직업이 매우 인기를 얻고 있습니다. 우리가 선택한 주제의 관련성을 설명합니다.

내 연구의 목적은 대중 연설 준비의 주요 측면을 검토하고 분석하는 것입니다. 이 목표를 달성하려면 다음과 같은 여러 가지 문제를 해결해야 합니다.

대중 연설 개념의 세부 사항을 고려하십시오.

대중 연설 준비의 주요 단계를 식별합니다.

준비의 주요 단계를 고려하십시오

작품의 구조: 작품은 서론, 세 개의 단락, 결론, 참고문헌 목록으로 구성됩니다.

1. 대중 연설 개념의 세부 사항

대중 연설은 연설자와 청중의 의사 소통 상호 작용입니다. 대중 연설의 결과는 토론 중인 주제에 대한 발표자의 준비와 역량, 그리고 대중 연설 기술의 효율성에 크게 좌우됩니다.

대중 연설은 후보자와 청중의 공개 상호 작용에 지나지 않습니다. 후보자는 다음 청중의 관점을 고려하여 명확하고 명확하며 간결하게 말해야 합니다.

청중의 동기(왜 왔는지, 왜 초대받았는지)

후보자의 질문에 대한 역량

청중의 지적 수준과 연령 수준

회의에 할당된 시간

정보는 특정 수신인에게 전달되어야 합니다. 즉, 정보는 청중에게 흥미로워야 합니다. 후보자들이 유권자를 완전히 무시하고 "스스로" 말하는 경우가 많습니다. 후보자들은 유권자의 머리 너머로, 바닥에서, 창밖에서, 옆에서 바라봅니다. 이로 인해 청중과의 접촉이 두절되어 회의가 끝난 후 부진한 결과를 낳게 됩니다.

후보자는 회의의 핵심 사항을 강조하는 데 특별한 주의를 기울여야 합니다. 이는 선거 프로그램의 일부, 선거 날짜, “경쟁자의 지위 저하” 등을 강조할 수 있습니다.

연설할 때 주의할 점:

청중에 들어갈 때 유권자들에게 인사하고 항상 미소를 지으십시오.

자신감을 갖고 당신의 말에 자신감을 보여주세요. 유권자를 자신의 편으로 끌어들이는 것은 자신감의 표현입니다.

시선은 항상 유권자를 향해야 합니다. 보는 것을 피할 수는 없습니다.

홀에서 완전한 침묵이 이루어진 후에만 말하기 시작하십시오.

짧은 인사말로 연설을 시작하세요.

명확하게 말하되 어떤 경우에도 단조롭게 말하지 마십시오. 그렇지 않으면 유권자는 단순히 잠들 것입니다.

유권자의 반응을 주의 깊게 모니터링합니다.

유권자들이 피곤하면 좀 더 조용히 말하고 목소리를 크게 높이십시오.

유권자들이 당신의 말을 좋아했다면 그 말에 집중하십시오.

도발에 주의를 기울이지 마십시오.

어떤 문제에 있어서 당신이 능력이 없다고 결코 말하지 마십시오. 유권자는 귀하가 자신의 문제를 해결해주기를 기대하며, 귀하는 그에게 이를 약속해야 합니다.

연설이 끝나면 유권자들에게 감사를 표하고 투표소에 초대하는 것을 잊지 마십시오.

2. 대중 연설 준비의 기본 단계

일일 준비에는 다음과 같은 활동이 포함됩니다.

새로운 지식 습득, 다양한 과학 기술 분야의 정보 축적, 정기 간행물, 라디오 및 TV 방송에서 정보 획득, 과학, 저널리즘 및 소설 문학 읽기. 끊임없이 새로운 지식을 얻으려고 노력하고 관심 범위를 넓히십시오.

나만의 아카이브 만들기.

말하기 기술 익히기

구두 및 서면 연설 문화를 개선합니다.

연설의 비판적 분석

대중 연설 준비 규칙에 대해 이야기하면 다음 사항에 유의하십시오.

연설문을 준비하려면 보고서에 할당된 시간 제한에 대해 주최자에게 확인해야 합니다. 시간 제한이 없다면 긴 연설을 준비해서는 안 됩니다. 평균적으로 5~7분, 최대 10분 정도입니다.

계획을 개발하십시오.

보고서의 목적, 주요 아이디어를 결정하십시오. 그런 다음 연설 계획 작성을 시작하십시오. 계획이 구체적일수록 텍스트 자체를 작성하기가 더 쉬워집니다. 보고서의 주요 아이디어는 연설의 시작 부분과 끝 부분에서 모두 언급될 수 있습니다. 선택은 개인 취향에 따라 다릅니다. 말은 일관성 있고, 의미 있고, 용량이 커야 한다는 점을 기억하십시오. 보고서에 전문적인 용어를 너무 많이 사용하는 것도 권장되지 않습니다. 예외는 과학 회의인데, 이 경우 용어는 필수 불가결합니다. 디지털 표시기를 사용하는 것이 좋지만 그 수는 현재 작업에 따라 다릅니다.

연설을 연습하세요.

대중에게 집중하세요. 동료들 앞에서 연설하는 경제학자라면 당연히 기술 용어의 본질을 밝히는 것은 부적절할 것입니다. 반면, 다른 직업을 가진 사람들을 위한 보고서의 경우에는 매우 유용합니다. 텍스트를 준비한 후 다시 읽고 수정하세요. 보고서를 읽는 데 몇 분이 걸리는지 시계를 확인하세요. 알맞게 조정하세요 필요한 수량시간.

연설의 연설을 연습합니다. 음성 훈련으로 넘어 갑시다. 평소의 의사소통 방식을 유지하면서 준비된 텍스트를 여러 번 읽으십시오. 그런 다음 거울 앞에서 보고서의 개요를 보면서 연습하세요. 가까운 사람들에게 시간을 내어 청중의 역할을 해달라고 요청하십시오.

의류 스타일. 훈련이 끝나면 옷 선택을 시작하십시오. 우선, 복장은 회의 형식과 일치해야 합니다. 과학적인 포럼이라면 클래식한 컷의 옷을 선호해야 합니다. 학생들에게 수업을 가르치실 건가요? 그렇다면 당신의 선택은 차분한 톤의 캐주얼한 옷입니다. 주요 규칙: 복장은 청중으로부터 과도한 관심을 받아서는 안 됩니다. 그렇지 않으면 보고서의 본질을 산만하게 할 것입니다. 따라서 청취자가 보고서에 관심을 갖는 대신 의상에 대해 토론하고 보는 것을 원하지 않는다면 빨간 신발, 오리지널 보석, 무지개의 모든 색상의 드레스를 동시에 피하십시오.

연설, 연설자에서 좋아하는 것이 무엇인지, 부정적인 반응을 일으키는 원인, 어떤 행동, 기술, 말이 연설자의 성공에 기여하는지, 그렇지 않은지를 명확하게 공식화하는 것이 매우 중요합니다. 연설자는 연설 분야의 이론과 실무 지식을 모두 갖추어야 합니다. 연사의 활동 단계, 청취자와의 만남을 준비하는 방법, 연설을 구성하는 방법, 사용할 수 있는 청중 관리 기술을 이해하는 것이 중요합니다. 매일의 준비는 연사의 전문적인 수준을 향상시킵니다.

.주요 준비 단계

모든 단계는 발화 순간과 관련하여 세 그룹으로 결합될 수 있습니다.

그림 1. 대중 연설 준비의 주요 단계.

의사소통 전 단계(말하기 전 단계)에서는 두 가지 초기 단계가 구분됩니다.

연설의 주제와 목적 결정

나는 그 주제에 정말 관심이 있고 그것이 나에게 흥미로울 수 있습니까?

이 주제가 청중에게 중요한가요?

청중의 상태와 상황을 전체적으로 평가

이 단계에서의 작업은 객관적인 데이터를 고려하고 평가하는 성격을 띠고 있습니다. 연설의 주제와 목적은 일반적으로 설정되지만 청중의 상태와 상황은 발표자가 선택하지 않습니다.

연설의 주제를 결정합니다.

연설 주제는 신중하게 선택해야 합니다. 가능하다면 말하는 사람에게 개인적으로 친숙하고 흥미로운 내용에 집중해야 합니다. 그러면 다른 사람들에게도 흥미롭고 의미가 있을 수 있습니다. 그런 다음 연설 주제의 범위를 좁혀서 그것이 가장 큰 관심을 끌도록 노력해야 합니다. 주제를 기술할 것인지, 주제에 대해 설명할 것인지, 특정 관점에 도전할 것인지, 새로운 버전을 제시할 것인지를 결정하는 것이 필요합니다. 제한된 시간에 너무 많은 자료를 집어넣으려고 하지 마십시오. 셰익스피어도 “말이 적을수록 무게가 있다”고 말했습니다. 가능하다면 앞으로의 연설에 대해 며칠 동안 생각해야 합니다. 이 기간 동안 많은 새로운 아이디어가 나타날 것입니다. 주요 아이디어는 처음부터 명확하게 공식화되어야 하는 주요 주제입니다. 목표를 알면 주의력이 향상됩니다. 연설에는 여러 가지 핵심 아이디어가 포함될 수 있지만 3개를 넘을 수는 없습니다.

핵심 아이디어는 연설의 특정 톤을 설정하는 것을 가능하게 합니다. 예를 들어, 과학 및 기술 주제에 대한 보고서는 화나고 비난하는 억양으로 전달될 수 있으며, 그 의미는 "이것을 하지 않으면 후회할 것입니다" 또는 "나는 할 수 있습니다"와 같이 암묵적이지만 암시적인 표현으로 구성됩니다. 왜 이런 일을 하지 않는지 이해가 안 돼요." 이 약간 짜증나는 어조는 화자가 자신의 생각을 청중에게 더 효과적으로 전달할 수 있게 해줍니다.

음성에 가능한 억양 색상은 다음과 같습니다.

주요한;

경쾌하거나 유머러스함;

장난기 많은;

화를 내거나 비난합니다.

엄숙한;

경고;

의문의

본론을 정식화한다는 것은 왜 말해야 하는지(목표), 무엇을 말해야 하는지(목표를 달성한다는 의미)에 대한 질문에 대답하는 것을 의미합니다.

연설의 주요 주제에 대한 요구 사항:

문구는 주요 아이디어를 명시해야 하며 연설의 목적과 일치해야 합니다.

판단은 간단하고 명확해야 하며 단기 기억에 유지하기 쉬워야 합니다.

그 생각은 명확하게 이해되어야 하며 모순을 포함하지 않아야 합니다.

연설 계획을 준비한 후에는 다음 질문을 통해 자신을 확인하는 것이 좋습니다.

내 말을 듣는 사람은 누구입니까(관심 있는 사람, 관심 없는 사람)?

준비가 되어 있나요?

내 프레젠테이션이 관심을 불러일으키나요?

나는 이 문제에 대해 충분히 알고 있고 충분한 데이터를 가지고 있습니까?

주어진 시간 내에 프레젠테이션을 마칠 수 있을까요?

나의 성과는 나의 지식과 경험 수준에 비례합니까?

청중과 환경 평가

스스로에게 물어보세요: “내 청중은 누구인가?” 대답이 어렵다면 연설을 할 두세 사람의 그룹을 상상하고 그들을 위해 연설을 준비하는 것이 좋습니다. 청중의 다음과 같은 특성을 고려해야 합니다.

교육 수준;

직업;

공연에 오는 사람들의 목적;

주제에 대한 관심 수준;

이 문제에 대한 인식 수준;

청중을 더 잘 알기 위해 사전에 대상 청중 중 몇몇 사람들과 이야기를 나누는 것이 좋습니다. 공연 장소는 성공적인 공연에 있어 매우 중요한 요소이다. 자신감을 가지기 위해서는 미리 헬스장에 오셔서 편안하게 운동하셔야 합니다. 마이크를 사용하려면 조정해야 합니다.

코딩.

주제, 목적, 청중에 대한 평가는 의사소통 전 단계의 다음 단계인 "코딩"의 기초이자 배경입니다. 특정 주제, 특정 목적, 특정 청중을 위해 특정 상황에 따라 메시지를 작성합니다. 이 단계에는 다음이 포함됩니다.

재료 선택;

연설의 구성 및 논리적 디자인;

사실 자료의 사용;

언어와 말하기 스타일에 대해 연구합니다.

사실적 자료와 디지털 데이터는 인식을 촉진하기 위해 너무 많이 읽는 것보다 표와 그래프를 통해 더 잘 설명됩니다. 가장 쉬운 방법은 프리젠테이션을 만들고 거기에 모든 디지털 자료를 배치하고 내러티브 전반에 걸쳐 이를 참조하는 것입니다. 숫자는 청취자의 관심을 불러일으키기보다는 지루하게 만들 가능성이 높기 때문입니다.

의사소통 전 단계는 반드시 연설 연습으로 끝나야 합니다. 사랑하는 사람이나 친구 앞에서 연습할 수 있고, 오디오 및 비디오 녹화 도구를 사용하여 공연의 타이밍과 품질을 제어할 수 있습니다. 한마디로 자신을 외부에서 바라볼 수 있습니다.

실질적인 문제 준비:

문제, 상황 분석

목표, 목표, 성과에 대한 일반적인 접근 방식의 형성 및

자신의 위치

연설 준비 및 결론 논증

필요한 서류와 자료의 선택

연령과 성별 요인을 고려하세요.

의사소통 단계.

연설의 의사소통 단계(연설 중)에는 주의를 분산시키고 청중에게 제시되는 자료를 빠르게 전환하고 다시 전환하는 화자의 능력 개발도 포함됩니다. 청취자의 사고 방식과 자료를 인식하는 정도를 상상하는 방법을 배우는 것이 중요합니다.

성공과 건설적인 결과를 얻으려고 노력하는 연사는 연설을 신중하게 준비해야 합니다. 이러한 준비는 다음 구성 요소의 형태로 나타날 수 있습니다.

준비

행실

확립된 의식과 종속을 고려합니다.

따라서 연설의 의사소통 단계에서 화자의 행동에는 다음이 포함됩니다.

언어 문화 규범의 구현;

음성 텍스트의 논리적 구성 구조화;

청중의 행동에 대한 반응

연사에게는 어떤 실수가 일반적입니까? 공개 연설에서 피해야 할 것은 무엇입니까?

외국어, 익숙하지 않은 용어 및 개념을 남용해서는 안됩니다. 이로 인해 연설이 이해하기 어려워지고 번거로워집니다. 또한 청취자 중 일부는 이러한 단어에 익숙하지 않으며 누군가가 귀하의 단어와 일치하지 않는 다른 의미를 입력한다는 점을 기억할 필요가 있습니다. 개념을 잘못 해석하면 오해, 즉 단어 전체가 잘못 해석될 수 있습니다.

접속사를 자주 사용하는 것은 허용되지 않습니다. 또한 M.V. Lomonosov는 "결합은 못과 접착제와 같으며, 수가 적을수록 좋습니다."라고 말했습니다.

사후 커뮤니케이션 단계

의사소통 후 단계(연설 후 질문) 구두 발표를 분석할 때 다음 세 가지 주요 입장에서 연설을 고려해야 합니다.

계획 이행의 완전성

표현의 논리

미적 표현력

청중과 각 청취자가 일반적으로 주목하는 것.

주제와 목적: 흥미롭거나 너무 광범위하지 않은가? 상황이 얼마나 적절한가?

소개: 얼마나 흥미롭고 비표준적인지; 너무 멀리 간 거 아니었나요? 명확하고 설득력이 있습니까?

주요 부분: 생각한 연설의 계획과 논리입니다. 관심을 불러일으키는지, 제시된 주장과 증거가 정확한지, 너무 추상적인 내용이 있는지, 모든 예시가 설득력이 있는지,

결론: 동기가 충분히 부여되었는가? 얼마나 명확하고 인상적입니까? 명시된 목표를 달성하는지 여부.

언어 문화 및 스타일 규범 준수의 관점에서 연설 평가:

모호한 부분이 있는지; 구체성이 충분한가, 아니면 과도한 추상화가 있는가?

언어가 편안하고 청중과 주제에 적합한지 여부 스타일이 혼합되어 있는지, 그리고 그것이 얼마나 적절한지;

긴 문장, 혼란스러운 구성이 있습니까? 장황하거나 지나치게 간결한지 여부

진부한 표현이 사용되나요? 연설이 얼마나 독창적인지, 언어가 얼마나 밝은지.

발표자의 외모 평가:

외모와 매너: 행동이 편안합니까? 자신감이 있고 친근한 어조가 있습니까? 연설은 모든 사람에게 전달됩니까? 그는 청취자를 보나요?

자세: 속박되거나 이완된 자세, 연극적이거나 당당한 자세, 구부정한 자세 또는 곧은 자세 등; 불필요한 움직임 등이 있습니까?

제스처: 얼마나 적절한가? 너무 많나요? 얼마나 자연스럽고, 의미있고, 적절한지.

속도: 너무 빠르거나 느린지 여부; 말이 갑작스럽거나 느린지; 충분한 휴식 시간이 있나요?

관절 점수:

단어의 발음이 얼마나 정확합니까?

표현이 얼마나 명확합니까?

이는 연설을 준비하고 연설하는 동안 탐색하는 데 도움이 되는 대략적인 특성입니다. 정형적 규범을 준수하는 것은 교사의 언어 및 말하기 문화의 약한 연결 고리 중 하나이기 때문에 단어의 정확한 발음에 특별한 주의를 기울여야 합니다.

대중 연설 연설자 청중

결론

따라서 웅변 기술을 익히는 것은 자신에 대한 끊임없는 노력과 많은 말하기 연습(대화, 협상, 대중 앞에서 말하기, 토론 참여 등)이 필요한 매우 길고 역동적인 과정이라는 점을 알 수 있습니다. 이를 바탕으로 화자의 활동에서 중요한 자리는 매일 연설을 준비하는 것, 즉 말하기 능력을 향상시키기 위해 지속적으로 노력하는 과정, 체계적인 수사학 자기 교육이 차지합니다.

오늘날 대중 연설 문제는 매우 심각합니다. 최근에는 사람의 의사소통 능력을 주요 측면으로 하는 직업이 매우 인기를 얻고 있습니다. 연구 과정에서 우리는 연설 개념의 세부 사항 고려, 연설 준비의 주요 단계 식별, 연설 준비의 주요 단계 고려와 같은 문제를 해결하여 목표를 달성했습니다.

우리는 매일의 준비에 다음과 같은 활동을 포함시켰습니다:

.새로운 지식을 습득하고 다양한 과학기술 분야의 정보를 축적합니다.

.나만의 아카이브 만들기.

.말하기 기술을 익히세요.

.구두 및 서면 연설 문화를 개선합니다.

.연설에 대한 비판적 분석.

대중 연설 준비의 주요 단계는 의사소통 전, 의사소통, 사후의 세 가지 단계(단계)로 확인되었습니다. 그리고 마지막으로 매일의 준비가 연사의 전문적 수준을 높여준다는 사실을 밝혔다.

사용된 문헌 목록

1.알렉산드로프 D.N. 수사학. 대학 교과서, M., 2010, - 157 p.

.안드레예프 F.I. 수사학. 대학 교과서, M., 2009, - 10페이지.

.코스트미나 E.A. 수사학. 학습 가이드. - NIMB. N. 노브고로드:, 2006. - 57페이지

.러시아어와 언어 문화. 대학 교과서., L.A. 브베덴스카야, L.G. 파블로바, E.Yu. Kashaeva., 15판. 로스토프 n./D: 피닉스, 2006 - 36 p.

.http://www.33333.ru/public/publicexgipition.php

튜터링

주제를 공부하는 데 도움이 필요하십니까?

우리의 전문가들이 귀하가 관심 있는 주제에 대해 조언하거나 개인교습 서비스를 제공할 것입니다.
신청서 제출지금 당장 주제를 표시하여 상담 가능성을 알아보세요.

대중 연설이 다른 연설 행위와 어떻게 다른지 이해하지 못하는 사람은 거의 없습니다. 물론 청중에게 말하는 것은 그것이 무엇이든 간에 대중에게 영향을 미치기 위한 목적인 독백, 구두 독백입니다. 다른 방법으로. 그리고 여러 단계로 구성된 고전적인 웅변 계획이 있지만 그러한 연설에 대한 창의적인 솔루션은 항상 매우 효과적입니다.

코니의 예

예를 들어, 러시아 법조계의 창시자 중 한 명인 A.F. 코니는 한때 이웃에게 심각한 신체적 해를 끼친 장애인 꼽추를 법정에서 변호한 적이 있는데, 그 이웃은 수년 동안 매일 장애인이 그의 집을 지나갈 때 그를 괴물이라고 불렀습니다. 모욕적인 말에 한 번도 응하지 않던 피고인은 어느 날 갑자기 참지 못하고 돌을 집어 가해자에게 던져 머리를 깨뜨렸다. 그리고 재판 A.F. 코니는 독창적인 공개 공연을 생각했습니다. 그는 자리에서 일어나 배심원들에게 이렇게 말했습니다. “배심원 여러분!” -그리고 침묵했습니다. 잠시 후 그는 대사를 반복하고 다시 침묵했습니다. 그럼 또. 평가자들은 초조하게 속삭였고, 네 번째 항소 후에 그들은 A.F. 코니: "농담하시나요?" 그러자 코니는 “내가 네 번만 정중하게 말했는데 너는 이미 긴장한 상태였다. 그리고 수년 동안 매일 모욕적인 말을 들으면서 내 고객은 어떻게 느껴야 할까요?” 그 장애인은 무죄를 선고받았습니다. A.F.의 공개 연설 코니는 목표를 달성했습니다.

그렇기 때문에 연설의 첫 번째 단계인 의사소통 전 단계에서 연설의 목적을 생각하고 주제를 명확하게 이해해야 합니다. A.F. Koni는 준비를 위한 다음 알고리즘이 분명했기 때문에 자신이 달성하고 싶은 것이 무엇인지 알고 있었습니다. 청중의 성격과 상황을 평가한 다음 텍스트 자체로 진행하는 것입니다.

코니의 경우처럼 텍스트는 간결하고 밝아야 합니다. 이는 화자가 자신이 달성하고자 하는 목표가 무엇인지 명확하게 이해하지 않고서는 이루어질 수 없습니다. 따라서 나폴레옹의 침공 직전에 알렉산더 1세는 프랑스 외교관들을 접대했으며 이미 전쟁을 피할 수 없다는 것을 깨달았습니다. 황제는 그의 연설의 목적을 분명히 이해했습니다. 나폴레옹의 사업의 무의미 함과 그 운명을 프랑스에 전달하는 것이 필요했습니다. 그의 연설은 간결하고 임팩트가 밝다는 점에서 훌륭했습니다. 그는 벽에 걸려 있는 지도에 다가가며 "여기는 작은 유럽입니다"라고 말했습니다. "그러나 여기는 큰 러시아입니다." 그는 손이 지도에 닿을 정도로 몇 걸음을 내딛었습니다. 극동. - 실패하면 파리로만 후퇴할 수 있지만, 나는 캄차카까지 후퇴할 수 있다! 동시에 이 땅의 모든 곳이 당신에게 적대적일 것이며 단 한 명의 여성도 싸움을 멈추지 않을 것입니다. 러시아는 개별적인 전투에서는 패할 수 있지만 러시아가 패배하는 일은 결코 없을 것입니다.” 대사와 외교관들은 충격에 빠졌습니다.

연설이 정확하고 표현력이 풍부할수록 더 많은 준비가 필요합니다. 그리고 요점은 연설 디자인에만 있는 것이 아닙니다. 청중의 구성을 평가하고 미래의 청취자의 입장에 설 수 있어야 합니다. 그리고 청중이 이질적이라 할지라도 아무도 지루하지 않도록 연설을 통해 생각하고, 연설의 목표가 모든 사람과 관련하여 달성되도록해야합니다.

런던 사례

예를 들어, 1777년 런던에서 한 의사가 가톨릭 교회의 금지에도 불구하고 열 번째 아이를 출산할 수 없는 많은 자녀를 둔 어머니에게 제왕절개 수술을 집도한 사건에 대한 공개 재판이 열렸습니다. 그리고 죽어가고 있었습니다. 변호사는 의뢰인을 보호하는 것뿐만 아니라 교회가 그러한 문제에 개입해서는 안된다는 사실에 대중의 관심을 끌기 위해 목표를 세웠습니다. 그는 청중이 매우 다양할 것이라는 것을 알고 있었기 때문에 계급과 교육에 관계없이 모두가 이해할 수 있는 어린이의 어머니 권리에 대해 말하기로 결정했습니다. “신사 여러분.” 그는 판사, 배심원단, 대중에게 연설했습니다. – 네, 제 의뢰인이 교회 금지령을 위반했습니다. 하지만 여자가 죽고 아홉 명의 아이들이 굶주린 고아로 남아 있다면 하나님과 교회에 더 좋을까요?” -그리고 자리에 앉아 짧은 연설을 마쳤음을 분명히했습니다. 그리고 목표에 도달했습니다!

파벨 블라소프

잘 구성되고 신중하게 준비된 대중 연설은 대중의 세계관에 큰 영향을 미칠 수 있으며 저자 연설자 자신이 상상조차 하지 못한 결과를 가져올 수 있습니다. 예를 들어 A.M. 정치적 혐의로 체포된 고리키의 "어머니" 파벨 블라소프는 재판에서 연설하기 위해 동료들이 준비한 탈출을 거부했습니다! 그리고 그는 그것을 고통스럽게 생각했습니다. 그는 그들이 그에게 어떤 형을 내릴지 신경 쓰지 않았지만 목표는있었습니다. 그의 믿음을 많은 사람들에게 전하는 것입니다. 그의 연설을 분석하면 웅변을 가르치는 데 사용할 수 있습니다.

파벨은 자신의 연설이 법정에서 있을 것이라는 것을 알았기 때문에 다음과 같은 말로 시작했습니다. "당원이시여, 나는 우리 당의 법정만 인정합니다..." 그리고 이 한 마디로 그는 즉시 자신을 상황보다 우선시하고 그를 심판하는 권력보다 더. 마치 그의 키가 더 커진 것 같았고 홀이 얼어붙었습니다. 그의 연설은 명확한 부분으로 나누어져 있는데, 각 부분은 다음과 같이 후렴으로 시작됩니다: "우리는 사회주의자입니다...", "우리는 노동자입니다...", "우리는 혁명가입니다...", 그리고 이 "자제" 감정적 긴장이 너무 높아져서 "모든 사람이 이상하고 매혹적인 신앙의 힘을 느꼈다"고 Gorky는 썼습니다.

당연히 잊혀진 이 소설은 영웅 연설의 내부 극작법에 대한 훌륭한 예를 제공합니다. 파벨은 시작뿐만 아니라 시작(“우리는 반군으로 체포되었습니다...”)과 절정(“어떻게 체포되었습니까?”)까지 생각했습니다. 당신은 노동자들, 즉 당신, 판사 동지, 먹이를 주는 사람들을 파괴할 수 있습니까?...") 그리고 비난: 파벨의 연설은 삶을 긍정하는 "그리고 이것이 될 것입니다!"로 끝났습니다. - 아무것도 추가할 수 없습니다. 모든 것이 말하고 모든 것이 명확하고 모든 것이 철저합니다. 그러한 연설을 구성하는 것은 많은 가치가 있습니다.

재개하다

대중 연설에는 작은 세부 사항이 없습니다. 근접학의 과학, 즉 의사소통의 시간적, 공간적 조직의 과학도 형성되었습니다. 가구(테이블과 의자)의 배치도 큰 역할을 합니다. 관객과 분리된 느낌을 줄 수 있기 때문입니다. 테이블을 설치하고 청중을 그 자리에 앉혀 두 가지 대립적인 측면을 만들 수 있습니다. 가구를 활용해 회의 분위기 등을 연출할 수 있습니다. 이것은 받아 들일 수 없습니다. 대중 연설 발전의 현대 추세는 대화를 의미합니다.

우리는 언론에서 인터뷰, 토론, 논쟁의 일부를 포함하여 분쟁을 기반으로 한 대중 연설을 관찰합니다... 이것은 고대 전통의 정신에 완전히 부합합니다! 변호사, 영업사원, 중간관리자에게는 대화형 프레젠테이션이 매우 중요합니다. 하지만 이것이 일종의 노하우라고 생각하지 마세요!

Mamin-Sibiryak의 소설 "Privalov's Millions"에서 작은 상인의 아들이 아버지에게 자신의 가게를 여는 데 도움을 요청했습니다. 아버지는 아들이 매우 인색한 상인인 친구를 설득하여 오랫동안 아무도 필요로 하지 않았던 하프를 사도록 하면 아들이 도움을 받을 수 있다고 말했습니다. 그리고 아들은 인색한 상인의 집 현관에 하프를 들고 자리를 잡고 자신의 "공연"을 생각했습니다. 그는 하프를 연주할 줄 아는 아름다운 소녀에게 돈을 지불했고, 상인이 그의 집에 도착했을 때 이 공개 공연은 성공적이었습니다. 그 소녀는 너무 부드럽게 연주했기 때문에 공연의 "주최자"는 아무 말도 할 필요가 없었습니다. : 놀라움의 효과가 효과가 있었습니다! — 하프를 구입하고 "판매자"를 상인의 집에 초대했습니다. 그리하여 청년의 독립여행이 시작되었다..

따라서 대중 연설을 조직하는 것은 인생을 바쳐 복잡하고 필요한 예술을 지속적으로 개선할 수 있는 문제입니다.

모든 연설에서 가장 중요한 측면은 주제입니다. 방향 선택이 매우 광범위하기 때문에 연설의 정확한 주제를 선택하는 것이 종종 어렵습니다. 연설에 대한 흥미로운 주제는 지식의 모든 영역에서 찾을 수 있습니다. 가장 중요한 것은 논의되는 내용이 명확하고 청취자에게 가깝다는 것입니다.

연설의 품질을 결정할 수 있는 주요 기준은 청중이 인식할 수 있는 단순성과 매력입니다. 이는 다양한 방법으로 달성될 수 있습니다.

그 중에는:

연설에서 억양 악센트 사용 - 중요한 점은 음성이나 일시 정지로 강조되어야 합니다.
흥분 부족, 목소리 떨림;
신뢰할 수 있는 권위 있는 출처에서만 제공되는 정보의 존재
예술적 표현 요소를 연설에 도입합니다(프레젠테이션의 정보성을 보존하는 것이 중요함).
부정의 과도한 사용 방지(입자 "not", "no" 등)
보고서의 올바른 구성 - 가장 흥미로운 사실은 시작 부분에 있어야 하고 가장 중요한 사실은 끝 부분에 있어야 합니다.

유머 감각을 잊지 않는 것도 중요합니다. 농담이 포함된 모든 주제는 다채롭고 흥미로워질 것입니다. 동시에, 가장 중요한 것은 유머러스한 삽입물로 그것을 과용하지 않는 것입니다. 그렇지 않으면 성능이 심각하게 받아 들여지지 않을 것입니다.

흥미로운 프레젠테이션의 핵심은 주제이기도 합니다.

연설 주제를 선택할 때 중요한 것은 무엇입니까?

보고서의 기반이 될 좁은 주제를 선택하기 전에 몇 가지 중요한 사실을 고려해야 합니다. 이것이 없으면 연설은 청중에게 성공하지 못할 것입니다.

발언 이유

주제뿐만 아니라 그에 대한 정보도 연설을하게 된 상황에 따라 선택됩니다. 공식적이고 엄숙하며 축제적이거나 슬픈 행사일 수 있습니다. 주제와 마찬가지로 메시지 자체도 회의 이유에 따라 다릅니다.

이벤트가 비즈니스인 경우 아이디어는 특정 업무 문제의 범위를 벗어나서는 안 됩니다.
행사가 축제 행사인 경우 연설에 대한 흥미로운 주제는 다를 수 있지만 항상 감정적이어야 하고 때로는 유머러스해야 하며 어떤 상황에서는 진지해야 합니다.
애도 행사인 경우 방향은 완전히 공식적이어야 합니다(구체적인 선택은 회의 상황에 따라 다름).

재미있는 이벤트에서는 주제가 가볍고 흥미로워야 하며 연설에 다양한 농담과 재미있는 이야기를 포함할 수 있습니다.

연설의 목적

연설의 주제는 연설의 목적과 불가분의 관계가 있습니다. 청중을 격려하고, 중요한 사실을 전달하거나, 무언가를 확신시키기 위해 노력할 수 있습니다. 주요 목표는 다음과 같습니다.

믿음;
오락;
유익한.

각 목표에는 고유한 사실과 언어 기술이 필요합니다.

부적절한 주제

흥미롭고 관련된 주제의 틀 내에서도 피하는 것이 더 좋은 사실이 있을 수 있습니다. 청중에게는 지루해 보일 수도 있고 듣는 사람에게 불쾌감을 줄 수도 있습니다.

이와 관련하여 다음을 거부하는 것이 유용합니다.

이해하기 어렵거나 너무 단순한 주제로 인해 주의가 산만해집니다.
너무 민감하거나 공명적인 주제는 청취자로부터 너무 강한 반응을 유발할 수 있습니다.
청중의 기분(즉, 모임의 기회)에 맞지 않는 지시.

청중

올바른 주제를 선택하려면 일반 청취자의 이미지를 상상하는 것이 중요합니다. 이 사람에게 흥미로운 것이 무엇인지, 관심이 있는 것이 무엇인지, 나이, 성별 및 그가 속한 사회 계층을 이해해야 합니다. 주제는 이러한 기준을 충족해야 합니다. 그렇지 않으면 제대로 수신되지 않습니다.

청취자가 이미 알고 있는 너무 단순하고 잘 알려진 점에 초점을 맞추지 않는 것도 중요합니다.

강사와 청중의 교육은 중요합니다. 특정 직업의 사람들 앞에서는 특별한 용어로 사용하는 것이 낫고 아이들 앞에서는 간단하고 평범하며 이해하기 쉽게 표현하는 것이 좋습니다.

핵심은 청중의 관심사입니다. 연설의 주요 쟁점이 청중과 관련되어 있다는 것이 중요합니다. 청중을 느끼기 위해 화자는 자신을 제자리에 두어야 합니다. 예를 들어 보고서가 16-17세 미만의 어린이를 대상으로 하는 경우 그가 남학생이라고 상상해 보십시오.

그런 다음 강사 자신이 아닌 특정 인구 그룹의 관심 사항에주의를 기울여야합니다.

인구통계학적 데이터를 기반으로 청취자와 관련된 주제를 선택하는 것이 중요합니다.

노인에게는 자신과 관련된 주제(예: 연금)를 선택하고 젊은이에게는 이해하기 쉽고 가까운 주제(패션, 첨단 기술)를 선택하는 것이 좋습니다.
다국적 청중의 경우 중립적이지만 흥미로운 연설 주제 또는 인종 간 상호 작용에 영향을 미치는 주제를 선택하는 것이 좋습니다. 이러한 주제는 한 국적의 청취자에게는 인기가 없습니다.
순전히 여성 또는 남성 청중의 경우 각각 여성 또는 남성 성별에 초점을 맞춘 주제를 선택하는 것이 좋습니다. 당연히 회의의 맥락을 고려해야 합니다.

청취자가 어느 도시나 국가 출신인지도 중요할 수 있으며, 보고서에서 해당 거주 지역의 대표자가 관심을 갖는 주제를 다룰 것입니다.

청중은 발표자(보통 친척 및 친구), 직장(동료) 또는 낯선 사람과 가까이 있을 수도 있습니다. 이로 인해 보고서의 주제 및 내용이 변경될 수 있습니다. 친구와의 의사소통은 좀 더 개인적인 것이지만, 상사나 부하 직원과의 의사소통은 전적으로 업무적인 것입니다.

연설 주제를 성공적으로 선택하는 방법

첫째, 선택한 주제는 화자 자신에게 흥미로워야 합니다. 그렇지 않으면 화자는 주제를 청취자에게 흥미진진한 방식으로 잘 재현할 수 없습니다. 주제가 구체적이고 그다지 흥미롭지 않더라도 화자의 관심을 끄는 점으로 범위를 좁힐 필요가 있습니다. 그러면 청중과의 접촉을 찾는 것이 훨씬 쉬울 것입니다.

둘째, 강사가 자신이 말하는 주제를 아주 잘 알고 있으면 더 좋습니다(또는 연설 전에 깊이 공부해야 합니다). 그렇지 않으면 어떤 주제에 대한 연설이라도 그것에 대해 아무것도 모르는 청중들로부터도 반응을 이끌어 내지 못할 것입니다. 왜냐하면 그들은 강사가 그가 말하는 분야에서 무능하다고 느낄 것이기 때문입니다.

처음에는 주제를 잘 알지 못하더라도 쉽게 공부하고 이해하는 것이 중요합니다. 이는 일반적으로 연설의 방향이 말하는 사람의 직업적 활동이나 관심사와 관련되어 있는 경우 더 잘 작동합니다.

대화의 영역은 그다지 중요하지 않습니다. 시, 연극, 정치가 될 수 있습니다. 강사는 이 주제에 관해 청중에게 어떤 흥미로운 말을 할 수 있는지 즉시 계획해야 합니다.