주제에 대한 개별 언어 치료 수업 요약: “음절, 단어 및 문장에서 소리의 차별화. 소리의 차별화에 대한 개인 레슨 - Journey for cones

작업 1. a) 썰매, 모자라는 단어에서 초기 소리를 선택합니다.

b) 조음으로 소리 s와 sh를 비교합니다.

이 소리들은 어떻게 비슷합니까?

이들소리의 차이점은 무엇인가요?

작업 2. 단어에서 초기 소리를 선택합니다. 언어 치료사가 자신의 목소리로 첫 번째 소리를 강조하면서 단어를 발음하면 아이들은 이를 반복합니다.

견본. 메기(들), 소음(sh).

자신, 소음, 목도리, 썰매, 가방, 목, 라드, 가지, 걷기, 타이어, 힘, 파란색, 설탕, 바스락 소리.

작업 3. a) 언어 치료사의 손을 이용하여 s 또는 sh 소리를 발음합니다.

언어 치료사는 소리 c를 발음할 때 혀가 아래쪽, 아랫니 뒤에 위치하고, 소리 w를 발음할 때 혀가 윗니 뒤에서 올라간다는 것을 아이들에게 상기시킵니다. 손을 올리면 아이들은 sh, down-s 소리를 발음합니다.

S 쉿 쉿 쉿 S 등

b) 지지 화살표를 따라 소리 s와 sh를 발음합니다.

언어 치료사는 위쪽 또는 아래쪽을 가리키는 화살표 이미지가 있는 카드를 어린이에게 보여주고 어린이는 해당 소리를 발음합니다.

샘플(w 포함)

c) 기존 기호에 따라 소리 s와 sh를 발음합니다.
언어 치료사는 어린이에게 다음과 같이 소리를 발음할 때

입술이 웃으며 소리를 발음할 때 sh - 마우스피스가 있는 입술. 언어 치료사는 s, w 기호가 포함된 어린이 카드를 보여줍니다. 아이들은 해당 소리를 발음합니다.

작업 4. 음절을 반사적으로 말해보세요.

SA – SHA SHA – SA ASA – ASHA

SO – SHO SHO – SO ASO – ASHO

SU – SHU SHU – SU ASU – ASHU

SY – SHI SHI – SY ASY – ASHI

SE – SHE SHE – SE ASE – ASHE

게임 "반대로".

언어 치료사는 소리가 s인 음절을 발음하고, 어린이는 소리가 있는 음절을 발음하며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.

샘플: SA SHA SO SHO

샤사쇼소

수슈시시

작업 5. 여러 음절을 기억하고 재현하십시오.

SA-SHA -SA SHA -SA-SHA SHA-SHA -SA

SO-SHO -SO SHO -SO-SHO SA -SA-SHA

SU-SHU -SU SHO -SU-SHU SHU-SHU -SU

작업 6. 다음 단어를 들어보세요. a) 첫 음절을 강조 표시합니다. 언어 치료사는 어린이가 목소리로 강조하는 음절을 강조합니다.

견본. 썰매(사), 숄(샤).

썰매, 목도리, 건조, 타이어, 라드, 송곳, 벌집, 목, 메기, 계단, 부츠, 습기, 바느질, 앉음, 소음.

b) 마지막 음절을 강조 표시합니다. 견본. 여우(사), 나는(슈)를 입는다.

여우, 죽, 코, 머리띠, 우리 것, 캐리, 아이들, 고양이, 마샤, 쥐, 캐리, 당신 것, 루샤, 앨리스.

작업 7. (언어 치료사가 선택한) 그림을 바탕으로 음절 sa 또는 sha를 추가하여 단어를 완성하세요. 전체 단어를 말해보세요.

리...(사), 온...(샤), 반지...(그래서), 후광...(샤), 지붕...(샤).

음절 sy 또는 shi를 추가합니다. 전체 단어를 말하십시오.

U.. .(shi), u.. .(sy), 하지만.. .(sy), 우리.. .(shi), 지붕.. .(sy), 지붕.. .(shi).

작업 8. 반사적으로 단어를 쌍으로 말하십시오.

콧수염 - 귀 코 - 칼

쥐 - 지붕 양말 - 다리

그릇 - 우리를 품다 - 우리 것

단어 쌍은 어떤 소리가 다른가요?

귀 - 콧수염; 쥐 - 지붕; 우화-탑; 우리 - 우리;

당신 - 당신 것.

운동 9. 사진을 보세요. 이름을 지정하십시오.

작업 10. 반영된 단어를 말하십시오.

건조하다, 서두르다, 푹신하다, 건조하다, 주근깨, 고속도로, 양치기, 운율, 웃다, 노부인, 듣다, 서두르다, 나를 웃게 만들고, 나를 웃게 만들고, 꽥꽥거리고, 똑똑하고, 운전사, 똑똑하다.

언어 치료사는 어린이가 이 단어의 의미를 이해하는지 알아봅니다.

작업 11. 여러 단어를 기억하고 이름을 지정하십시오.

서두르다 - 서두르다 - 서두르다; 바느질 - 바느질 - 자수; 건조 - 건조 - 건조 - 건조 - 건조.

작업 12. dry라는 단어와 비슷한 단어를 기억하세요.

작업 13. 질문에 한 단어로 대답하십시오. 언어 치료사는 s와 sh 소리의 명확한 발음을 모니터링합니다.

기차를 운전하는 사람은 누구인가요?

낮 동안 사람들에게 빛나는 것은 무엇입니까?

고양이나 개의 몸은 무엇으로 덮여 있나요?

작은 베이글을 설명하기 위해 어떤 다른 단어를 사용할 수 있습니까?

선생님이 아이들에게 이야기를 읽어주었고, 아이들은 웃었습니다.

무슨 이야기였나요?

작업 14. 한 단어로 문장을 완성하세요.

언어 치료사는 K. Chukovsky의 시 "Moidodyr"에서 발췌한 내용을 읽습니다. 그는 문장을 시작하고 아이들은 한 단어로 문장을 끝냅니다.

비누 만세... (향이 나는). 그리고 수건도... (푹신푹신). 그리고 치과... (분말). 그리고 두꺼워요... (빗).

작업 15. 소리 s, 소리 w, 소리 s 및 sh의 세 열에서 그림을 선택하십시오.

사진은 언어 치료사가 선택합니다.

추천 사진 목록: 사탕무, 샤워기, 옷장, 양말, 카모마일, 숲, 무, 가방, 태양, 고드름, 체커, 할머니, 노부인, 건조, 고속도로.

작업 16. 단어에서 소리 s와 sh의 위치를 ​​결정합니다. 노부인, 고속도로, 햇빛, 무서운, 똑똑한.

작업 17. 참고 사진을 이용하여 한 단어로 문장을 완성해보세요.

토끼는 길다... (귀). 고양이는 길어요... (수염). 바닥 밑에서 바스락거리는 소리가 나요... (쥐). 집에는 새... (지붕)이 있습니다. 사샤가 도왔습니다... (노부인에게). Shura는 새로운... (부츠)를 가지고 있습니다.

문장의 S-sh 소리

작업 18. 반사적으로 문구를 말해보세요.

백발의 할아버지. 푹신한 눈. 향기로운 건초. 빨간 연필. 마른 새싹. 재미있는 이야기. 이끼 낀 늪. 끔찍한 짐승. 부드러운 잔디. 실크 머리, 버터 수염.

언어 치료사는 어린이가 이 문구를 이해하는지 알아봅니다.

작업 19. 질문에 답하십시오. 전체 문장을 말해보세요.

견본. 어떤 종류의 눈이요? 솜털 같은. (눈이 푹신푹신하다.)

무슨 연필? 무슨 이야기요? 무슨 동물? 어떤 종류의 잔디? 어떤 종류의 머리? 어떤 종류의 수염? 어떤 종류의 건초? 어떤 종류의 늪? 어떤 종류의 원뿔?

부드러운 머리와 기름진 수염을 가진 사람은 누구입니까?

작업 20. 제안을 들어보세요. 질문에 답하십시오.

갈대는 늪에서 자랍니다. 갈대는 두껍고 키가 크다. 사샤와 시마는 갈대를 자릅니다.

늪에서는 무엇이 자라나요?

무슨 갈대?

갈대를 자른 사람은 누구입니까?

작업 21. 반성하여 문장을 말해보세요.

뻐꾸기가 즐겁게 울어요. 마샤는 젤리를 마신다. 사샤가 배를 들고 있어요. 목자는 서둘러 집으로 돌아갑니다. 내 여동생은 사샤를 위해 셔츠를 바느질해 주었습니다. 코끼리는 귀가 큽니다.

작업 22. 사샤와 마샤의 줄거리 사진을 바탕으로 문장을 만들어보세요.

누가 옳은 일을 하고 있나요?

작업 23. 잠언, 격언, 격언을 반성하는 방식으로 말하십시오. 언어 치료사의 선택을 기억하세요. 각 속담과 속담의 의미를 알아보세요.

잠자리를 정돈하면 잠이 들 것이다. 아, 정말 서리가 많이 내리는군요. 창문이 모두 가려져 있어요!

추운 날씨에 코 건강 조심하세요. 숟가락 위의 국수처럼 다리를 늘어뜨리고 앉아 있다

혀로 서두르지 말고 행동으로 서두르십시오. 쥐 위에 고양이처럼 서 있습니다.

올빼미, 올빼미, 크고 작은 머리. 강 위에 갈대처럼 서 있습니다.

노래로는 밭을 갈 수 없습니다. 나뭇잎? 마치 살아있는 것처럼 속삭이고,

서두르면 사람들을 웃게 만들 것입니다. 때가 올 것이고 그들은 소리를 낼 것입니다. 아홉 마리의 쥐가 한자리에 모였습니다 -

뚜껑이 욕조에서 당겨졌습니다.

서두르고 서두르지만 쉴 시간이 없습니다.

고양이는 쥐의 눈물을 흘릴 것이다.

작업 24. 느린 속도, 중간 속도, 빠른 속도의 텅 트위스터를 말해보세요.

언어 치료사는 s와 sh 소리의 명확한 발음을 모니터링합니다.

소나무는 잠결에 소리를 내며

소나무가 잠에서 바스락거린다.

사샤는 작아요

사샤는 착해요.

사샤는 비누로 귀를 씻었습니다.

작업 25. 수수께끼를 들어보세요. 답을 찾아보세요. 마음으로 배우십시오. 엄마, 아빠, 할머니, 친구들에게 수수께끼를 만들어 보세요.

언어 치료사는 수수께끼에 대한 답을 묘사하는 그림을 보여줍니다.

나는 창가에 앉아 있는데,

나는 전 세계를 위해 그것을 봅니다.

(TV.)

그리고 지붕은 나와 함께 있습니다.

(거북이.)

나는 푹신한 공이다

나는 깨끗한 들판에서 하얗게 변한다.

그리고 바람이 불었다-

줄기가 남아 있습니다.

(민들레.)

나는 집을 떠났다

그리고 지붕을 꺼냈습니다.

집에 왔어

안토시카 가치

한쪽 다리에.

부드럽고 향기로운,

깨끗하게 씻습니다.

나는 두꺼운 다리로 서 있고,

나는 매끄러운 다리에 서 있습니다.

갈색 모자 아래

벨벳 안감.

(흰 버섯.)

(P. 러스-실버.)

수업 노트.

주제. s와 sh 소리가 나요.

미분 [S] [W]

운동 1번

운율을 선택하여 문장을 완성하세요. [S]와 [SH] 소리를 혼동하지 않고 배우고 말하세요.

그릇에 담고..

소방관이 입었던..

서재에서 달콤한 잠을 자고 있습니다 ...

샐러드가 있는 테이블 위에..

얼굴에 쓴..

우리 고양이 이름은..

단어 바구니 : 헬멧 죽, 그릇 곰, 마샤 마스크.

운동 2번

음절로 나눕니다. 단어의 다이어그램을 만드십시오. "단어의 모음 수, 음절 수"라는 규칙을 잊지 마세요.

샘플: 사샤 – 사샤; a/a;

운전사 사샤

카우걸 건조

고속도로 모피

사랑하는 노부인

운동 3번

이야기를 주의 깊게 읽어보세요. 소리가 [s]와 [sh]인 단어를 기억하세요. 이야기를 다시 읽어보세요. 다시 말해보세요.

마샤와 사샤는 학교에서 길을 따라 집으로 걸어가고 있었습니다. 그리고 그들 앞에는 늙은 여자가 있었습니다. 매우 미끄러웠습니다. 노부인은 미끄러져 넘어졌다.

내 책을 잡아라! – 사샤는 소리를 지르며 마샤에게 배낭을 건네주고 서둘러 노파를 도왔습니다.

Sasha가 돌아 왔을 때 Masha는 그에게 물었습니다.

이 분은 할머니이신가요?

아니요, 사샤가 대답했습니다.

어머니? – 여자 친구가 놀랐습니다.

아니요.

글쎄, 이모? 아니면 친구?

"아뇨, 아뇨." 사샤가 대답했습니다. 그냥 노부인이에요.

연습 4번

애정 어린 이름을 붙여보세요. 적어보세요. 문자 [s]와 [w]에 밑줄을 긋습니다.

시 - …. 겁쟁이 -…

나이팅게일 -… 늙은 여자 -…

사샤 - … 셰퍼드 -…

유리 - …. 해 - ….

운동 번호 5

소유격 형용사와 명사를 연결하세요. 예시에 따라 작업을 완료하세요.

예: 마우스에는 마우스 꼬리가 있습니다.

고양이는..... 말의 경우 - ..... 수탉의 경우 - ........

마우스는..... 개에게 - ...... 곰에게 - ....

연습 번호 6

먼저 거울 앞에서 천천히, 그다음에는 더 빠르게 단어를 쌍으로 반복하세요. 다음 단어의 의미에 자녀의 주의를 집중시키십시오.

사이카 - 갱데이 - 농담

Knocks - things Rock - 규모

마개 - 코르크따개 포자 - 박차

관절 - 총검 수치 - 흉터

주스 - 쇼크 소 - 시트

스타일 - 차분함

연습 번호 7

몇 단어를 반복하십시오.

당신 – 당신 우리 – 우리

타워 – 우화 무서운 – 빨간색

죽 - 헬멧컵 - 자주

경작지 - 파스타 셔츠 - 소시지

Grosh - 성장, 갔다 - 성장했습니다.

리드 – kumiss Yashka – 클리어

스틱 - 샹들리에 폰 - 노래

가방 - 복수곰 - 그릇

체리 - 매달린 운율 - 바이스

스위프트 - 라이스 솔브 - 컷

방해 - 말 쓰기 - 착지

장난꾸러기 - 경례 광부 - 공병

헛 - 샐러드 세이지 - 냅킨

죽 - 금전등록기 지붕 - 쥐

국수 – 소시지 좋음 – 스트립

Ushanka-썰매

운동 번호 8

게임 "반대로 말해보세요":

D를 받는 것은 나쁘지만 A는...(좋습니다).

풀은 낮고 나무는... (높다).

시냇물은 좁고, 강물은... (넓다).

겨자는 씁쓸하고 설탕은 ... (달콤함).

밤에는 어둡고, 낮에는...(빛).

노움은 작고, 거인은...(큰).

비가 내린 후 땅은 축축해졌지만 더위 속에는... (건조함). 거북이는 천천히 기어가고, 토끼는 달려요... (빠르게).

문장을 바꾸세요:

나는 웃는 소리를 듣는다. 당신.. 그(그녀). .우리..너..그..

연습 번호 9

문구를 세 번 반복하면서 점차 속도를 높이세요. s-sh 소리의 정확한 발음을 확인하세요.

백발의 할아버지, 늙은 할머니, 솔방울, 쾌활한 아기, 시끄러운 수업, 짠 파도, 로즈힙 덤불. 마른 케이크, 푹신한 고양이, 향기로운 은방울꽃, 재미있는 시, 체리 과수원, 맛있는 국수, 큰 개, 큰 스푼, 달콤한 초콜릿, 숲 가장자리, 줄무늬 호박벌.

연습 번호 9

문장을 천천히 명확하게 발음(2~3회)하여 올바른 발음을 조절합니다.

코끼리는 귀가 큽니다. 레샤는 커다란 콧수염 메기를 잡았습니다. 고양이는 그릇에 담긴 죽을 먹습니다. Dasha는 맛있는 체리를 가지고 있습니다. 바구니가 창문 위에 있어요. 뻐꾸기가 즐겁게 울어요. Alyosha는 샐러드를 좋아하고 Sveta는 초콜릿을 좋아합니다. 푹신한 고양이가 창가에 앉아있습니다. 소나무 숲에서는 향기로운 수지 냄새가 납니다. 침묵 속에서 비행기의 우르릉거리는 소리를 들을 수 있습니다. 아이들은 재미있는 운율을 듣습니다. 수평아리는 기둥에 앉았습니다. 마샤는 푹신한 고양이를 가지고 있습니다. 목자는 서둘러 집으로 돌아갑니다.

운동 번호 10

배우다:

나는 곰을 위해 셔츠를 꿰매었습니다.

내가 그 사람을 위해 바지를 몇 개 꿰매줄게요.

주머니를 꿰매야 해요

그리고 손수건을 넣어주세요.

난로 위에서 죽을 요리했고,

우리 큰 스푼은 어디 있지?

연습 번호 11

성인 독서 아이에게 이야기를 들려주고 먼저 질문에 답한 다음 다시 말하도록 권유합니다.

소나무

사샤와 마샤는 소나무 체커를 찾으러 숲으로 들어갔습니다. 여기가 숲의 가장자리입니다. 가장자리에는 키가 큰 소나무가 있습니다. 소나무에는 두껍고 푹신한 가지가 있습니다. 그리고 머리 꼭대기에는 큰 원뿔이 있습니다. 원뿔이 시끄럽게 땅에 떨어집니다. 소나무 아래에는 원뿔이 많이 있습니다. 사샤와 마샤는 원뿔을 들어 올립니다. 그들은 콘 봉지를 들고 집으로 달려갑니다.

질문: 사샤와 마샤는 왜 숲으로 갔나요? 키 큰 소나무는 어디에 있나요? 소나무에 뭐가 있지? 당신의 머리 꼭대기에는 무엇이 있습니까? 원뿔은 어떻게 떨어지나요? 소나무 밑에 뭐가 많나요? 사샤와 마샤는 소나무 아래에서 무엇을 하고 있나요? 아이들은 어디로 달려가고 있나요?

플러프와 마샤

사샤의 개는 Fluff입니다. Dasha에는 고양이 Masha가 있습니다. Fluff는 뼈를 좋아하고 Masha는 쥐를 좋아합니다. 플러프는 사샤의 발치에서 자고, 마샤는 소파에서 자요. Dasha는 Masha를 위해 베개를 직접 바느질합니다. 마샤는 베개 위에서 잠을 잘 것입니다.

질문: 사샤와 함께 있는 사람은 누구인가요? 다샤와 함께 있는 사람은 누구인가요? 플러피는 무엇을 좋아하나요? 마샤는 무엇을 좋아하나요? 솜털은 어디서 자나요? 마샤는 어디서 자나요? Dasha는 Masha를 위해 무엇을 바느질합니까? 마샤는 어디서 자나요?

언니

사샤에게는 나타샤라는 자매가 있습니다. 나타샤는 사샤보다 6살 더 많습니다. 그녀는 6학년이다. 여가 시간에는 나타샤가 사샤를 썰매에 태워 체커 게임을 하고 비행기 만드는 일을 돕습니다. 일요일에 나타샤는 사샤를 영화관에 데려갑니다. 사샤는 누나 나타샤를 사랑합니다.

질문: 사샤의 여동생 이름은 무엇인가요? 나타샤는 사샤보다 몇 살 더 많습니까? 나타샤는 어떤 수업을 듣고 있나요? 나타샤와 사샤는 여가 시간을 어떻게 보내나요? 나타샤는 일요일에 사샤를 어디로 데려가나요? 사샤는 누구를 사랑하나요?

S - 승 1

메기, 곰, 소나무, 고양이, 갈대, 모래, 루샤, 여우, 소시지, 지갑, 착륙, 소리를냅니다.

2. “기억하고 반복하세요”

4. “miner”, “napkin”이라는 단어로 문장을 만들어 보세요.

1. "들어봐, 하품하지 말고 문자 S 또는 Sh를 보여줘"

S - 승 2

소냐, 비어 있고, 시끄럽고, 답답하고, 가자, 소금, 죽, 소시지, 마지막, 키가 큰, 빵, 귀, 점프.

2. “기억하고 반복하세요”

4. “나..., 너..., 그..., 우리..., 너..., 그들..."

- 수프 스푼을 저어주세요/sh/koy

1. 발음하다

S – 승 3

2. “음절 SA 또는 SHA를 추가하세요”

3. “1부터 6(10)까지 그리고 그 뒤로” - 가벼운 모자, 큰 조각

4. 다음 단어로 문장을 만들어보세요.

- 기장 수프

- 달콤한 빵.



1. “기억하고 반복하세요”

S – 승 4

3. “나..., 너..., 그..., 우리..., 너..., 그들..."

- 와 함께 ~에 승 할아버지께 승 혈연 와 함께 아포기

4. “기억하고 반복하세요”

사샤 – 바스락 – 들어보세요

서두르다 - 무섭다 - 여섯

건조 - 유리 - 고속도로

1. S와 Sh의 소리를 구별하여 발음합니다.

S – 승 5

2. "1 10" - 재미있는 아기, 맛있는 건조

3. "혼란" - 단어로 문장 만들기:

1. 건조, 마샤, sundress, 발코니, 켜기 – Masha가 발코니에서 sundress를 말리고 있습니다.
2. 놀이, 새끼 고양이, 파샤, 푹신한, - ...
3. 학교, 아침, 소냐, 서둘러, in - ...
4. 샌들, 구매, 사샤, 할머니, 아름다운 - ...
5. 자동차, 고속도로, 돌진, 함께 - ...

4. 배우기

와 함께 에이 승 에이 와 함께 조용히 해 와 함께 알 와 함께 음 승 남자 이름. 와 함께 조용히 해 승 에 승 이자형 와 함께 현재의.

비가 쏟아졌다. 와 함께 ~에 승 그것 와 함께 에이 승 에이 와 함께 멀리서 짖는 소리 와 함께 너 승 좋아요.

1. - 이야기를 들어보세요.

운전사 운전 중이었어고속도로를 따라. 그 운반차에 감자 봉지가 있습니다.

갑자기 운전자가 본다: 길의 가장자리를 따라 터덜터덜말 말이 수레를 끌고 있고 그 위에 그런 가방 위에 좌석남성. 트롤리 추월, 운전자 소리쳤다남자에게: “말로는 멀다. 넌 떠나지 않을 거야!».

갑자기 모터가 정지. 자동차 일어났다고속도로 한가운데. 차를 추월하자 말을 탄 한 남자가 운전사에게 이렇게 소리쳤습니다. “쉿! 당신은 갈거야- 더 나아가 당신은 것입니다! /트카첸코 T.A./

2. - 다시 이야기를 듣고 행동 단어를 말해보세요.

3. 이야기를 다시 들려주세요.

“라는 속담을 어떻게 이해합니까? 좀 더 조용히 운전하면 계속할 건가요?”

모든 언어 치료사 교사는 주어진 소리를 구별하는 작업이 얼마나 힘든지 알고 있습니다.

나는 미취학 아동과 함께 일하는 언어 치료사의 체계화된 자료에 주목합니다. 소리를 구별하기 위한 작업의 카드 색인[들] – [w].

카드 인덱스에는 12장의 카드가 포함되어 있습니다.

케리나 엘레나 알렉산드로브나 ,

교사-언어 치료사, MDOU “TsRR-d/s “Kristallik”,

하카시아 공화국 아바칸

참고할 수 있는 몇 가지 카드:

카드 번호 7.

1. 소리 [s]와 [sh]를 번갈아 발음합니다.

2. 게임 "4번째 홀수". 일련의 단어를 반복하고, 어떤 단어가 불필요한지 확인하고, 그 이유를 설명하십시오.

부츠, 모피 코트, 마스크, 크 바스.

개, 고양이, 말, 여우.

모자, 스카프, sundress, 모피 코트.

모자, 부츠, 모피 코트, 반바지.

캐비닛, 그릇, 숟가락, 컵.

소나무, 카모마일, 아스펜, 자작나무.

자두, 배, 오렌지, 비트 뿌리.

감자, 양배추, 배, 마늘.

3. 다음 단어를 반복하세요.

사샤, 건조, 건조, 건조기, 극, 여섯, 이상, 양털, 장난, 돌진, 바스락 거리고, 들어라, 듣다, 사센카, 선배, 무서운, 햇빛, 유리 조각, 고속도로, 웃다, 웃게 만들어, 웃게 만들어, 서두르고, 말리고, 웃으며, 서두르고, 운율을 맞추고, 웃기고, 나르고, 웃으며, 성공적으로, 향기롭고, 푹신하고, 순종적이고, 조용하고, 어린 아들, 겁쟁이, 노부인, 소음을 내고, 목자, 운전사.

4. 문장을 바꾸세요:

나는 시를 듣고 있어요. 너..그(그녀)..우리..너..그들..

5. 배우세요:

보지에는 장난감이 있습니다 - 테디 베어,

곰에게는 장난감이 있습니다 - 푹신한 고양이.

소리의 구별 [С]와 [Ш]

카드 번호 9.

1. 문구를 반복하세요.

재미있는 농담, 맛있는 말린 과일, 목소리를 내는 찌르레기, 달콤한 완두콩, 달콤한 장미 엉덩이, 위험한 여행, 유리 조각, 페르시아 고양이, 순종적인 아이들, 노부인의 직원, 고속도로, 재미있는 작은 아들, 똑똑한 아기, 말린 체리, 갈대 바스락거리는 소리.

2. 텅 트위스터를 반복하면서 점차 속도를 높입니다.

테이블 위의 체커, 소나무 위의 콘.

사샤는 스시를 좋아하고, 소냐는 치즈케이크를 좋아합니다.

올빼미, 올빼미, 크고 작은 머리.

쥐들은 곰을 위해 그릇을 씻어주었습니다.

사샤는 작아서 사샤는 비누로 귀를 씻었습니다.

3. 정확한 발음을 조절하면서 문장을 천천히 명확하게 발음합니다(2~3회).

코끼리는 귀가 큽니다. 레샤는 커다란 콧수염 메기를 잡았습니다. 고양이는 그릇에 담긴 죽을 먹습니다. Dasha는 맛있는 체리를 가지고 있습니다. 바구니가 창문 위에 있어요. 뻐꾸기가 즐겁게 울어요. Alyosha는 샐러드를 좋아하고 Sveta는 초콜릿을 좋아합니다. 푹신한 고양이가 창가에 앉아있습니다. 소나무 숲에서는 향기로운 수지 냄새가 납니다. 침묵 속에서 비행기의 우르릉거리는 소리를 들을 수 있습니다. 아이들은 재미있는 운율을 듣습니다. 수평아리는 기둥에 앉았습니다. 마샤는 푹신한 고양이를 가지고 있습니다. 목자는 서둘러 집으로 돌아갑니다.

소리의 구별 [С]와 [Ш] 카드 번호 8.

1. 모든 소리를 명확하게 발음하면서 순수한 말을 반복하십시오.

샤샤샤 - 사샤가 아기를 씻깁니다.

수수수 - 풍선을 들고 있어요.

Shi-shi-shi-아이들은 잠자리에 듭니다.

슈슈슈 - 편지를 쓰고 있어요.

그저그렇습니다-미샤가 바퀴를 굴리고 있습니다.

수수수 - 숲 속에 곰이 보였습니다.

Ash-ash-ash-소나무 아래에 오두막이 있습니다.

2. 점차적으로 속도를 높이면서 문구를 세 번 반복합니다. s-sh 소리의 정확한 발음을 확인하세요.

백발의 할아버지, 늙은 할머니, 솔방울, 쾌활한 아기, 시끄러운 수업, 짠 파도, 로즈힙 덤불. 마른 케이크, 푹신한 고양이, 향기로운 은방울꽃, 재미있는 시, 체리 과수원, 맛있는 국수, 큰 개, 큰 스푼, 달콤한 초콜릿, 숲 가장자리, 줄무늬 호박벌. 3. 배우세요:

푹신한 고양이가 햇볕에 말리고 있습니다.

등, 꼬리, 귀에 털이 있습니다.

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차별화 S-Sh

소리의 단계별 차별화 S-Sh

1단계
2. "음절 추가" 게임:
A) [s] 또는 [w]: le.., this.., kva.., gua.., anana., globu.., small.., but.., du.., naso.., we .., 집중하다...
B) [sa] 또는 [sha]: li.., ka.., ko.., Nata.., Sa.., cry.., o.., blot.., gr...
B) [sy] 또는 [shi]: kama.., o.., karanda.., children.., bu..., ve..., cha..., ok..
3. 두 음절 행을 반복합니다.
샤 – 사 슈 – 수 시 – sy 그녀 – se
사 – 샤 수 – 슈 시 – 시 세 – 그녀
음절을 반복하세요
사샤 샤사 사사샤 샤샤사
소쇼쇼소 사샤샤 샤사사
스슈슈슈사샤샤샤샤샤
시시시시시

4. 거울 앞에서 처음에는 천천히, 그다음에는 더 빠르게 단어를 쌍으로 반복합니다. 다음 단어의 의미에 자녀의 주의를 집중시키십시오.
Saika - Gang Day - jokes Knocks - things Rock - 스케일
마개 - 코르크 마개 포자 - 박차 관절 - 총검 수치 - 흉터
주스 - 쇼크 소 - 시트 스타일 - 차분함

2단계
1. 소리 [s]와 [sh]를 번갈아 발음합니다.
2. 다음을 기억하고 반복하세요.
샤사 쇼소 슈수 셰세 시시
아샤아사 오쇼오소 우슈우스 애세아세 이시이사
3. 단어 쌍을 반복하십시오.
당신의 – 당신 우리의 – 우리 타워 – 우화 무서운 – 빨간색
죽 - 헬멧 컵 - 종종 경작지 - 파스타 셔츠 - 소시지 Grosh - 성장 갔다 - 성장 리드 - kumiss Yashka - 클리어
스틱 - 샹들리에 폰 - 노래 가방 - 복수 테디 베어 - 그릇 체리 - 매달린 운율 - 바이스 스위프트 - 쌀 결정 - 휴 방해 - 쓰기 말 - 착지
Naughty - 불꽃놀이 광부 - 공병 Shalash - 샐러드 세이지 - 냅킨 죽 - 금전등록기 지붕 - 쥐
국수 - 코로샤 소시지 - 우샨카 스트라이프 - 썰매

3단계
1. 소리 [s]와 [sh]를 번갈아 발음합니다.
2. 다음을 기억하고 반복하세요.
샤사샤 슈스슈 시시시 쉐세세사샤사 스슈슈시시시 세쉬세 샤사사 슈스스시 -sy-sy she-se-se
3. 단어 쌍을 반복하십시오.
모자 - 슬러시 범블비 - 볼드 커튼 - 파수꾼 슬리퍼 - 슬리핑 피스 - 보풀
모래 - 인치 양말 - 끈 40 - 바스락 소리 일어나기 - 마우스 가방 - 시끄러움
나는 나른다 – 나는 Pasu를 쓴다 – 나는 쟁기질한다
댄서 - 소리를 낼 수 있도록 춤을 춥니다
잘 먹은 - 수 놓은 쥐 ​​- 생쥐
치즈 - 창공 발진 - 가시
힘은 송곳이다 묻다 - 결정하다
4. 문장을 바꾸세요:
나는 학교로 달려가고 있다. 너.. 그(그녀).. 우리.. 너.. 그들..

4단계
1. 소리 [s]와 [sh]를 번갈아 발음합니다.
2. 다음을 기억하고 반복하세요.
아사-아사-슈-슈-슈샤 아샤-아사-슈-슈-슈슈
아소-아소-아쇼 sshi-sshi-sshe 아수-아수-아슈 sshe-sshe-sshi
asy-asy-ashi 미국-ussa-usa 아시-에이스-에이스 sshe-usshu-ussa
3. 게임 "반대로 말하라":
2를 얻는 것은 나쁘지만 5를 얻는 것은...(좋습니다).
풀은 낮고 나무는... (높다).
시냇물은 좁고, 강물은... (넓다).
겨자는 씁쓸하고 설탕은 ... (달콤함).
밤에는 어둡고, 낮에는...(빛).
노움은 작고, 거인은...(큰).
비가 내린 후 땅은 축축해졌지만 더위 속에는... (건조함). 거북이는 천천히 기어가고, 토끼는 달려요... (빠르게).
4. 문장을 바꾸세요:
나는 웃는 소리를 듣는다. 당신.. 그(그녀). .우리..너..그..

5단계
1. 소리 [s]와 [sh]를 번갈아 발음합니다.
2. 게임 "4번째 홀수". 일련의 단어를 반복하고, 어떤 단어가 불필요한지 확인하고, 그 이유를 설명하십시오.
부츠, 모피 코트, 마스크, 크 바스; 개, 고양이, 말, 여우.
모자, 스카프, sundress, 모피 코트, 모자, 부츠, 모피 코트, 반바지.
캐비닛, 그릇, 숟가락, 컵, 소나무, 카모마일, 아스펜, 자작나무.
자두, 배, 오렌지, 사탕무; 감자, 양배추, 배, 마늘.
3. 다음 단어를 반복하세요.
사샤, 건조, 건조, 건조기, 극, 여섯, 오버, 양모, 장난, 돌진, 바스락, 듣고, 듣고,
사센카, 선배, 무섭다, 햇빛, 유리, 고속도로, 웃다, 웃다, 웃게 하다, 어서, 말리다,
웃고, 향기롭고, 푹신하고, 순종적이고, 조용하고, 어린 아들, 겁쟁이, 늙은 여자, 소음을 내고, 목자, 운전사.
4. 문장 바꾸기: 나는 시를 듣고 있어요. 너, 그..우리..너..그..
5. 배우기: 보지에는 장난감이 있습니다 - 테디 베어,
곰에게는 장난감이 있습니다 - 푹신한 고양이.

6단계
1. 모든 소리를 명확하게 발음하면서 순수한 말을 반복하십시오.
샤샤샤 - 사샤가 아기를 씻깁니다. 수수수 - 풍선을 들고 있어요.
Shi-shi-shi-아이들은 잠자리에 듭니다. 슈슈슈 - 편지를 쓰고 있어요.
그저그렇습니다-미샤가 바퀴를 굴리고 있습니다. 수수수 - 곰이 숲에서 보였습니다.
Ash-ash-ash-소나무 아래에 오두막이 있습니다.
2. 점차적으로 속도를 높이면서 문구를 세 번 반복합니다. s-sh 소리의 정확한 발음을 확인하세요.
백발의 할아버지, 늙은 할머니, 솔방울, 쾌활한 아기, 시끄러운 수업, 짠 파도, 로즈힙 덤불.
마른 케이크, 복슬복슬한 고양이, 향기로운 은방울꽃, 재미있는 시, 체리 과수원, 맛있는 국수, 큰 개,
큰 스푼, 달콤한 초콜릿, 숲 가장자리, 줄무늬 꿀벌.
3. 배우세요:
푹신한 고양이가 햇볕에 말리고 있습니다.
등, 꼬리, 귀에 털이 있습니다.

7단계
1. 다음 문구를 반복하세요.
웃긴 장난, 맛있는 케이크, 시끄러운 찌르레기, 완두콩, 달콤한 장미 엉덩이, 위험한 여행,
유리 조각, 페르시아 고양이, 순종적인 아이들, 노부인의 길, 고속도로,
재미있는 작은 아들, 똑똑한 아이, 말린 체리, 바스락거리는 갈대.
2. 텅 트위스터를 반복하면서 점차 속도를 높입니다.
테이블 위의 체커, 소나무 위의 콘. 사샤는 스시를 좋아하고, 소냐는 치즈케이크를 좋아합니다. 올빼미, 올빼미, 크고 작은 머리.
쥐들은 곰을 위해 그릇을 씻어주었습니다. 사샤는 작아서 사샤는 비누로 귀를 씻었습니다.
3. 문장을 천천히 명확하게 발음합니다(2~3회).
코끼리는 귀가 큽니다. 레샤는 커다란 콧수염 메기를 잡았습니다. 고양이는 그릇에 담긴 죽을 먹습니다.
Dasha는 맛있는 체리를 가지고 있습니다. 바구니가 창문 위에 있어요. 뻐꾸기가 즐겁게 울어요.
Alyosha는 샐러드를 좋아하고 Sveta는 초콜릿을 좋아합니다. 푹신한 고양이가 창가에 앉아있습니다. 소나무 숲에서는 향기로운 수지 냄새가 납니다.

8단계
1. 배우십시오:
나는 곰을 위해 셔츠를 꿰매었습니다.
내가 그 사람을 위해 바지를 몇 개 꿰매줄게요.
주머니를 꿰매야 해요
그리고 손수건을 넣어주세요.
난로 위에서 죽을 요리했고,
우리 큰 숟가락은 어디 있지?

소나무
사샤와 마샤는 소나무 체커를 찾으러 숲으로 들어갔습니다. 여기가 숲의 가장자리입니다. 가장자리에는 키가 큰 소나무가 있습니다. 소나무에는 두껍고 푹신한 가지가 있습니다. 그리고 머리 꼭대기에는 큰 원뿔이 있습니다. 원뿔이 시끄럽게 땅에 떨어집니다. 소나무 아래에는 원뿔이 많이 있습니다. 사샤와 마샤는 원뿔을 들어 올립니다. 그들은 콘 봉지를 들고 집으로 달려갑니다.
질문:
사샤와 마샤는 왜 숲으로 갔나요? 키 큰 소나무는 어디에 있나요? 소나무에 뭐가 있지? 당신의 머리 꼭대기에는 무엇이 있습니까? 원뿔은 어떻게 떨어지나요? 소나무 밑에 뭐가 많나요? 사샤와 마샤는 소나무 아래에서 무엇을 하고 있나요? 아이들은 어디로 달려가고 있나요?

9단계
1. 배우십시오:
사샤, 사샤, 왜 울어요?
그리고 손에 눈을 숨기시나요?
동화를 듣다 보면,
당신은 즉시 울음을 멈출 것입니다!
2. 어른이 어린이에게 이야기를 읽어 주고 먼저 질문에 답한 다음 다시 말하도록 권유합니다.
플러프와 마샤
사샤의 개는 Fluff입니다. Dasha에는 고양이 Masha가 있습니다. Fluff는 뼈를 좋아하고 Masha는 쥐를 좋아합니다. 플러프는 사샤의 발치에서 자고, 마샤는 소파에서 자요. Dasha는 Masha를 위해 베개를 직접 바느질합니다. 마샤는 베개 위에서 잠을 잘 것입니다. 질문:
사샤와 함께 있는 사람은 누구인가요? 다샤와 함께 있는 사람은 누구인가요? 플러피는 무엇을 좋아하나요? 마샤는 무엇을 좋아하나요? 솜털은 어디서 자나요? 마샤는 어디서 자나요? Dasha는 Masha를 위해 무엇을 바느질합니까? 마샤는 어디서 자나요?

10단계
1. 어른이 어린이에게 이야기를 읽어 주고 먼저 질문에 답한 다음 다시 말하도록 권유합니다.
언니
사샤에게는 나타샤라는 자매가 있습니다. 나타샤는 사샤보다 6살 더 많습니다. 그녀는 6학년이다. 여가 시간에는 나타샤가 사샤를 썰매에 태워 체커 게임을 하고 비행기 만드는 일을 돕습니다. 일요일에 나타샤는 사샤를 영화관에 데려갑니다. 사샤는 누나 나타샤를 사랑합니다.
질문:
사샤의 여동생 이름은 무엇입니까? 나타샤는 사샤보다 몇 살 더 많습니까? 나타샤는 어떤 수업을 듣고 있나요? 나타샤와 사샤는 여가 시간을 어떻게 보내나요? 나타샤는 일요일에 사샤를 어디로 데려가나요? 사샤는 누구를 사랑하나요?

음절의 S-Sh 소리 구별

A) 직접 음절:
사-사-샤
사-샤-사
그래서 - 쇼 - 그래서
수 - 우리 - 슈
그래서 - 쇼 - 그래서
시-시-시
시-시-세
수-시-세
수 - 시 - 그래서
세-그녀-세
세-시-사
b) 음성간 위치에서:
아사-아사-아샤
아소 - 아소 - 아쇼
아수 - 아수 - 아슈
에이스 - 에이스 - 아시
아시 - 에이스 - 에이스
c) 자음이 조합된 음절
ssho - ssho - 미국
sshu - sshu - ssushi
sshi - sshi - sshe
sshe - sshe - sshi
미국 - 미국 - 미국

단어로 소리 S-Sh의 차별화

A) 직접 음절:
갱-대구
충격 - 주스
수 놓은-잘 먹은
광대-법원
b) 역음절:
마우스 - 망토
칼 - 코
이미 - 콧수염
우리 - 우리
해변 - 댄스
c) 음성간 위치에서:
죽 - 금전 등록기
지붕 - 쥐
여우-고블린
방해하다 - 마사지
묻다 - 무너지다
갔다 - 대사
d) 자음 조합이 포함된 음절:
부스러기 - 페인트
카슈카 - 헬멧
마샤-마스크
곰 - 그릇
양각대 - 젖꼭지
규모 - 바위
박차 - 포자
박차-싸움
흉터 - 치욕

문구의 S-Sh 소리 구별

재미있는 장난
맛있는 건조
큰 소리로 꽥꽥거리는 소리
스위트 피
향기로운 로즈힙
위험한 여행
유리 파편
페르시아 고양이
순종적인 아이들
노부인의 길
고속도로
재미있는 아들
똑똑한 아이
말린 체리
갈대 바스락거리는 소리

문장에서 S-Sh 소리의 차별화

광야에서는 고속도로의 소음을 들을 수 없습니다.
고속도로를 따라 향기로운 로즈힙 덤불이 심어졌습니다.
Lyosha는 할머니의 목도리를 옷장에 걸었습니다.
우리는 낡은 외투와 모자를 가방에 넣습니다.
숲 가장자리에서는 어치와 뻐꾸기가 소리를 내기 시작했습니다.
밤에는 구석에서 바스락거리는 소리가 들렸습니다. 작은 쥐가 우리를 잠들지 못하게 했습니다.
목욕 후 사샤는 푹신한 수건으로 몸을 말렸습니다.
봄이 시작되면서 숲에서 나이팅게일 소리가 들리기 시작합니다.
사샤는 재미있는 시를 썼습니다.
그들은 가장 무도회 파티를 위해 사샤를 위해 가면과 곰 의상을 꿰매었습니다.
우리 고양이는 푹신한 털과 긴 수염을 가지고 있습니다.

예시에 따라 변경하세요. 예에 표시된 대로 각 문장을 변경합니다. S와 Sh 소리의 발음을 살펴보세요.
견본:
나는 웃는 소리를 듣는다.
그/그녀는 웃는 소리를 듣습니다.
우리는 웃음 소리를 듣습니다.
당신은 웃음 소리를 듣습니다.
그들은 웃음소리를 듣습니다.

나는 양털을 자른다.
나는 시를 듣고 있어요.
나는 학교로 달려가고 있다.
소나무에서 콘을 두드리는 것.
청바지를 햇볕에 말리세요.
재미있는 동화를 들어보세요.
양귀비 씨를 곁들인 초밥을 먹어보세요.

제안 배포. 문장을 정확하게 기억하고 반복하세요. Ш와 С 소리의 발음을 살펴보세요.
나는 들었다.
소음이 들립니다.
고속도로 소음이 들립니다.
고속도로 소음이 잘 들립니다.
고속도로 소음이 선명하게 들립니다.

나는 그것을 말린다.
샴피뇽을 말리고 있어요.
나는 맛있는 샴 피뇽을 말립니다.

내가 고양이를 빗질해줄게.
푹신한 고양이를 쓰다듬어줄게요.
복슬복슬한 페르시안 고양이를 빗어줄게요.
복슬복슬한 페르시안 고양이를 빗으로 빗어줄게요.

텅 트위스터의 S-Sh 소리 구별

죽에 밋지가 있습니다. 서둘러요, 고양이. 그릇에 담긴 갯지렁이와 함께 죽을 먹습니다.

오두막에서는 호박벌만이 소리를 내고, 사샤는 거기에 몸을 웅크리고 잠을 잔다.

엄마는 사샤에게 요구르트에서 유청을 주셨습니다.

우리 회색 고양이는 지붕에 앉아 있었고, 당신의 회색 고양이는 더 높은 곳에 앉아 있었습니다.

서둘러, 주저하지 말고 견과류를 찾으러 달려가세요.

Sashka는 모자로 충격을 제거했습니다.

16마리의 쥐가 걸었다
그리고 여섯 개는 동전을 들고 있었습니다.
그리고 더 나쁜 쥐는,
동전이 시끄럽게 더듬어집니다.

콘은 소나무 위에 있고, 체커는 테이블 위에 있습니다.

사샤는 고속도로를 따라 걸으며 건조기를 빨았습니다.

소나무는 잠을 자면서 소리를 내고, 소나무는 잠을 자면서 소리를 낸다.

이야기 속 S-Sh 소리의 차별화

S와 Sh의 소리를 명확하게 발음하면서 텍스트를 다시 말하십시오.

기차

곳곳에 눈이 내렸습니다. 마샤는 썰매를 가지고 있습니다. 미샤는 썰매를 가지고 있어요. Tolya에는 썰매가 있습니다. Galya에는 썰매가 있습니다. 썰매가 없는 아빠.
그는 Galina의 썰매를 가져다가 Tolins, Tolina-Mashins, Mashins-Mishins에 연결했습니다. 그것은 기차로 밝혀졌습니다.
미샤가 소리친다:
- 투투!
그는 기계공입니다.
마샤가 소리친다:
- 당신의 티켓!
그녀는 지휘자입니다.
그리고 아빠는 밧줄을 당기며 이렇게 말했습니다.
- 축축... 축축...
그래서 그는 기관차입니다.

그 달에는 왜 드레스가 없나요?

나는 이번 달에 나 자신을 위한 드레스를 만들기로 결정했습니다. 재단사는 치수를 재고 앉아서 일했습니다. 드레스를 입을 달이 정시에 도착했습니다. 그리고 드레스가 좁고 짧습니다.
“분명히 제가 착각한 것 같아요.” 재단사가 말했습니다.
그리고 그는 다시 일하기 위해 자리에 앉았습니다. 드레스를 입을 달이 정시에 도착했습니다. 이번에도 옷이 너무 작네요.
재단사는 “이제 내가 착각한 것 같군요.”라고 말했습니다.
그리고 그는 다시 자르고 바느질하기 시작했습니다.
세 번째로 그 달이 재단사에게 왔습니다. 재단사는 한 달이 아니라 보름달, 그가 방금 꿰매었던 드레스보다 두 배나 넓은 하늘을 가로 질러 걷는 한 달을 보았습니다. 재단사는 무엇을 하였나요?
그는 달리기 시작했습니다. 나는 그를 한 달 동안 찾았지만 찾지 못했습니다. 그래서 드레스 없이는 한 달이 남았습니다.

Mitka는 버섯을 너무 많이 모아서 집으로 가져올 수 없었습니다. 그는 그것들을 숲에 두었습니다. 새벽에 Mitka는 버섯을 사러 나갔습니다. 버섯을 빼앗고 그는 울기 시작했습니다. 그의 어머니가 그에게 말했습니다. “왜 울고 있나요? 아니면 고양이들이 우리 케이크를 먹었나요?” 그런 다음 Mitka는 재미 있다고 느꼈고 눈물을 얼굴에 문지르며 웃었습니다.

텍스트를 다시 말하고 질문에 답하십시오. Ш와 С 소리의 발음을 살펴보세요.

연필

아빠가 큰 연필을 가져오셨어요. 마샤가 "나!"라고 외칩니다. 미샤가 "나!"라고 외칩니다. 아버지는 이렇게 말씀하셨습니다.
- 쉿, 나눠서 얘기하자.
나는 한쪽 끝-파란색을 달렸습니다. 나는 다른 쪽 끝인 빨간색을 달렸습니다.
미샤와 마샤는 웃습니다. “연필을 공유하자!” 미샤는 파란색 끝이 있고, 마샤는 빨간색 끝이 있습니다. 미샤는 파란색 그림을 그리고 마샤는 빨간색 그림을 그립니다.

질문:
1. 아빠는 마샤와 미샤에게 무엇을 선물로 가져오셨나요?
2. 두 사람은 왜 다투었나요?
3. 아빠는 무엇을 하셨나요?
4. 마샤와 미샤는 어떤 그림을 그렸나요?

시에서 소리 S-Sh의 차별화

쥐가 조용히 속삭였다.
“아들아, 일어났니?”
"나는 떨고 있어요." 그가 쥐에게 말했습니다.
숲속에서 끔찍한 소리가 들립니다."
"두려워하지 마라, 내 아기야.
“비가 와요.” 생쥐가 속삭였습니다.

*****
숲 가장자리에 살았다
오래된 소나무 아래 고슴도치.
콘을 모으러 갔어요
고슴도치와 놀아요.

*****
쥐들은 조용히 속삭였다.
그 작은 생쥐는 원뿔보다 작습니다.
푹신한 고양이 Mushka는 어떻습니까?
베개를 베고 자는 것이 더 좋을 것 같습니다.
고양이가 귀를 움직인다:
"이제 쥐 잡으러 갈 시간 아닌가?"
누군가가 쥐 소리를 듣는다면,
사냥이 시작됩니다.
멍청한 쥐들이 있었으면 더 좋았을 텐데
그들은 조용히 속삭이지 않을 것입니다.

*****
고양이 플러피와 개 스노우볼
그들은 함께 초원으로 나갔다.
고양이가 쥐를 쫓아갔어
개는 햇볕에 누워있었습니다.

*****
옛날 옛적에 푹신한 고양이
그녀는 나에게 조금만 먹어달라고 요청했습니다.
철도 매표소에서
그들은 그녀에게 두부 치즈를 주었습니다.

*****
우리 사샤는 웃었습니다.
그녀는 하루 종일 웃었습니다.
그때 그녀에게는 모든 것이 재미있어 보였습니다.
나 자신도 상처를 입었지만 그것은 문제가되지 않습니다.

*****
고슴도치 파샤와 고슴도치
개구리를 만나러 갔는데,
그리고 개구리 마샤
건조기를 말렸어요.
향기로운 숲 차
손님을 위해 담배를 피우고,
잔디 위의 오레가노
마샤는 인색하지 않습니다.
맛있는 냄새가 춤을 춰요
숲속을 맴돌다
그래서 개구리 마샤
그는 고슴도치를 만난다.

*****
사샤는 최고의 목자입니다.
그는 경적을 가지고 갑니다.
돗자리로 만든 가방
그릇과 숟가락으로.

*****
고양이에는 수염과 귀가 있습니다.
그녀는 들을 수 있는 귀가 필요합니다.
그런데 왜 우리는 모릅니다.
당신의 동물은 콧수염이 필요합니까?

*****
토끼가 숲 가장자리를 따라 점프합니다.
토끼 오두막 근처.
그는 버섯을 찾고 있습니다.
욕조에 담그기.
가장자리만 비어 있습니다.
그는 단 하나의 파도도 찾지 못했습니다.
그는 앉아서 슬픔에 귀를 긁었습니다.
가장자리에있는 오두막에서.

*****
혀를 위로: 샤샤샤,
죽, 파이, 국수.
혀를 아래로 : sa - sa - sa,
설탕, 버터, 소시지.

*****
어느날 저녁 노부인들이
우리는 차를 마시고 마른 빵을 갉아 먹었습니다.
베개 위의 고양이
그는 발로 귀를 씻는다.
노부인은 신음하며 잠자리에 든다.
그는 머리 밑에 베개를 놓는다.
할머니가 구운 도넛
그리고 그녀는 도넛을 그릇에 담았습니다.

*****
푹신한 새끼 고양이 여섯 마리
그들은 소시지를 먹고 싶어합니다.
나타샤는 재미있다
그는 그들에게 기장죽을 줄 것이다.