사회과학올림피아드. Sunshine 포털의 사회과 시험

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10학년.docx

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사회 연구. 학교 단계. 10학년.

최대 점수 – 100 작업 시간 – 65분

성, 이름, 부칭 _________________________________클래스_______________

1.1.어떤 유형의 사회적 통제가 존재하지 않습니까?

a) 공식 및 비공식

b) 자아와 초자아 통제

c) 내부 및 외부

d) 정서적

1.2. 한계성은

a) 개인이 둘 이상의 그룹에 속하지만 동시에 어느 그룹의 규범과 가치도 완전히 공유하지 않는 상태

b) 그룹의 규범과 가치를 따르려는 욕구

c) 그룹의 규범과 가치를 완전히 또는 부분적으로 위반하는 행위

d) 그룹의 기대에 부응하지 못하는 경우 개인에게 발생하는 긴장.

1.3. 감각을 통해 받아들여졌지만 직접적인 영향 없이 의식 속에 유지되는 사물과 현상의 시각적 감각적 이미지를 다음과 같이 부릅니다.

가) 느낌

b) 인식

다) 프리젠테이션

d) 상상력

1.4.다음 진술은 대통령 공화국에만 일반적입니다.

a) 대통령 공화국에서는 권력이 가장 명확하게 분리되어 있습니다.

b) 대통령은 유예 거부권을 가지고 있다

c) 대통령은 행정부의 수장이다.

d) 대통령은 대중투표로 선출된다.

1.5. 권력분립을 부정하는 사상은 무엇인가?

가) 자유주의

b) 공산주의자

다) 신자유주의

d) 기독교 민주주의

1.6. 열 번째 사탕은 첫 번째 사탕만큼 즐거움을 주지 않습니다. 이것은 예입니다:

a) 일반 유틸리티

b) 수확체감의 법칙

다) 부족

d) 기회비용

1.7. 교환 가능 상품:

a) 가격이 같다

b) 판매 중 서로 보완

c) 시장에서 서로 경쟁하다

d) 서로의 판매를 촉진한다

1.8. 러시아 연방 법률 시행을 감독하는 기관은 어디입니까?

가) 법원

b) 검찰청

c) 연맹 협의회

d) 조사 부서

답변:

2. 이탤릭체 부분을 사회 과학 용어로 바꾸십시오.

2.1. 법률 초안에 대한 국민투표는 국정운영에 국민이 직접 참여하는 방식이다.

답변:

2.2. 환경과의 적극적인 인간 상호 작용.

답변: _____________________________________________________

2.3 . 자연과 사회에 대한 견해, 견해 시스템. .

답변: _____________________________________________________

3. 사회 변화의 법칙에 대한 아이디어 개발에 관한 텍스트를 읽으십시오. 공백 대신 텍스트 아래 목록에서 해당 단어 및 단어 조합의 일련 번호를 삽입하십시오. 단어와 단어의 조합은 단수형으로 목록에 나와 있습니다. 참고: 텍스트에 공백이 있는 것보다 목록에 더 많은 단어와 단어 조합이 있습니다. 각 삽입물은 한 번만 사용할 수 있습니다.

A________________의 사상은 17~19세기 철학사상에서 계승된 주요한 것이다. 현대사회과학. 아이디어의 본질과 그 프레임워크 내에 존재하는 개념 및 아이디어는 놀라울 정도로 간단합니다. 일시적인 이탈이 거의 없이 모든 인간 B_______________은 가난, 야만, 전제주의, 무지에서 번영, 문명, 민주주의 및 이성에 이르는 길을 따라 자연스럽고 자연스럽게 "위로" 이동하며, 그 가장 높은 표현은 B_______________입니다. 이는 또한 인간의 에너지와 경제적 자원을 비합리적으로 흡수하는 끝없이 다양한 특이성에서 벗어나 단일하고 단순하며 가장 D________________ 조직을 기반으로 하는 통일된 세계를 향한 움직임이기도 합니다. 따라서 새로운 시대의 좋은 소식 _G_______________ 책임, 근본적인 낙관주의 및 개혁적 열정을 가져온 것은 나쁜 것에서 좋은 것으로, 무지에서 E_______________로의 움직임이었습니다. 이 과정의 다양한 표현(경제적, ___________________, 문화적 등)에 대한 지식은 이러한 모든 요소의 상호 연결과 상호 의존성을 드러냈고 예를 들어 I_______________의 주요 문제가 무엇인지에 대한 질문에 대해 많은 논쟁과 깊은 불일치를 일으켰습니다. 진행: 마음의 발전 또는 성장 자금 __K______________. 규제 보호 교육 평가 논쟁의 여지 없이 남아 있는 것은 인류가 미리 결정된 역사적 경로를 통해 앞으로 나아가고 상승하는 동일한 단계를 거치며 다른 모든 이론적 구성과 해석이 진행된다는 입장이었습니다.

참고할 단어:

답변:

4.1. Turner Ermakov는 자신의 작업에 결함이 있다는 이유로 질책을 받았습니다. 또한 그는 보너스를 부분적으로 박탈당했습니다. 한 행위에 대해 두 가지 처벌이있을 수 없다는 점을 고려하여 Ermakov는 보너스 박탈 명령을 취소해 달라는 요청으로 노동 분쟁위원회에 항소했습니다.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. 미성년자 안드레이는 15세가 되었습니다. 그와 그의 친구들은 그의 생일을 축하하기로 결정했습니다. 그 사람들은 공원에서 독한 술을 사서 마셨습니다. 심한 알코올 중독으로 인해 안드레이와 그의 친구들은 외설적 인 언어로 행동하면서 공원에서 시민들을 괴롭히기 시작했습니다. 그들은 공원에 설치된 여러 개의 갓을 깨뜨렸습니다. 이러한 행동은 경찰과 공공 안전 담당자가 알아차렸고 청소년 범죄자의 행동을 중단시켰습니다. 직원 중 한 명이 러시아 연방 형법의 최대 범위까지 전체 그룹에 장기 체포를 약속했습니다.

미성년자의 행위는 어떻게 분류되어야 합니까? 범행 당시 안드레이가 15세였고 그의 친구들이 1살 더 많았다면 그들은 어떤 처벌을 받게 됩니까? 경찰관 맞나요?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. 동일한 정부 형태를 가진 국가 원수를 나열하십시오.

1) 2) 3) 4)

답변: _______

10학년 답변

작품 총점 100점:

답변: (각 정답은 3점, 최대 24점)

답변: (각 정답은 6점, 최대 18점)

국민 투표
활동
세계관

답변: (각 정답은 2점으로 최대 22점입니다)

4.1 최대 – 18점.

에 따르면 러시아 연방 노동법(4점) 징계 위반, 즉 직원이 자신에게 할당된 노동 의무의 과실로 인해 업무를 수행하지 못하거나 부적절하게 수행한 경우, 고용주는 다음과 같은 징계 제재를 가할 권리가 있습니다. 1) 견책;

2) 질책;

3) 정당한 사유로 인한 해고

(6점).

또한, 각 징계 위반에 대해 하나의 징계 제재만 적용될 수 있습니다(4점 ). 직원은 개별 노동쟁의를 검토하기 위해 주 노동감독관 및/또는 기관에 징계 제재에 대한 항소를 제기할 수 있습니다.4점 ).

4.2 최대 – 10점.

미성년자의 행위는 행정 위반으로 간주되어야 합니다. Andrey는 일반적인 경우 16세부터 러시아 연방에서 시작되므로 형사 책임을 질 수 없습니다(4점). 특히 심한 경우에는 더 일찍 발생합니다.(2 가리키다 ). 이들 청년의 행위는 행정법 위반에 해당하므로 행정법에 따라 제재를 가할 예정이다. 경찰이 잘못했네(4점 ).

7.답변: (정답 - 1점)

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초등학생을 위한 전러시아 올림피아드

사회 연구. 학교 단계. 6학년.

최대 점수 – 100 작업 시간 – 45분.

성, 이름, 부칭 _________________________________클래스_______________

"예" 아니면 "아니요" ? 해당 내용에 동의하시면 "예"라고 기재하시고, 동의하지 않으시면 "아니요"라고 기재해 주십시오. 답을 표에 입력하세요

1) 러시아 연방의 국기는 기업, 기관, 조직이 개최하는 기념 행사 및 가족 축하 행사 중에 게양될 수 있습니다.

2) 14세부터는 자녀의 동의 없이 이름, 조국, 성을 변경할 수 없습니다.

3) 러시아 국민들은 언어, 종교, 관습, 생활 방식의 차이에도 불구하고 공통의 역사적 운명으로 밀접하게 연결되어 있습니다.

4) 인간의 독특한 특징은 식량을 얻는 능력입니다.

5) 어린 시절은 사람의 삶에서 가장 평온한 기간으로 간주됩니다. 왜냐하면 어른들은 아이에게 행동에 있어서 완전한 독립성을 부여하기 때문입니다.

답변:

러시아 시민의 권리와 책임 간의 일치성을 확립합니다. 표에 답을 입력하세요.

가) 권리 1) 교육

B) 책임 2) 거주지의 자유로운 선택

3) 법률 준수

4) 휴양지 선택

5) 어린이와 노부모를 돌보기

6) 집의 불가침성

7) 사상과 표현의 자유

8) 군대 복무

답변:

3. 유명한 사람들의 말을 읽어보세요. 그들은 어떤 사회과학 개념을 이야기하고 있나요? 답을 적어보세요.

1) “이것은 모든 상황에서 우리의 삶과 행동을 다스리는 것이 우리의 의무라는 특정 계율입니다.”(마르쿠스 툴리우스 키케로)

답변:

2) "사람은 무엇보다도 자신의 이익을 마음에 새기는 조국의 아들이자 조국의 시민입니다."(V.G. Belinsky)

답변: __________________________________________________________________

3) "그녀의 이름은 외부 품위뿐만 아니라 동기의 전체 내부 기반을 의미합니다."

(Ya. Komensky)

4. 텍스트에 누락된 단어를 삽입합니다.

정신적, 육체적 (A)____________은(는) 인간 _(B)__의 상호 연결된 두 측면입니다. 본능적으로 행동하는 동물과 달리 인간은 이전에 개발된 목표인 프로그램에 따라 실제 활동을 _(B)____________ 구축합니다. __(G)____________, 계급 및 국가의 출현으로 __(D)___________ 노동은 지배 계급의 특권이 되고 __(E)____________ 노동의 전체 부담은 피억압 대중의 몫이 됩니다. __(F)____________ 혁명의 조건 하에서 지식인의 점점 더 중요한 부분이 직접 생산 과정에 참여하기 시작했습니다. 미래에는 두 가지 유형의 노동 모두 _(H)___________ 업무에 참여하는 것이 가장 중요한 _(I)____________의 포괄적으로 발전된 개인의 전체적 활동의 요소가 될 것입니다.

참고할 단어:

1) 필요

2) 노동

3) 활동

4) 사유재산답변:

5) 농업인

6) 과학기술

7) 의식이 있는

8) 사회

9) 정신

10) 물리적

11) 커뮤니케이션

12) 연구소

13) 크리에이티브

14) 창의성

5. 아래에는 여러 가지 개념이 있으며 그 중 하나는 중복됩니다. 행에서 추가 요소에 밑줄을 긋고 그렇게 결정한 이유를 설명하십시오.

엄마의 장식, 웨딩 앨범, 할머니의 파이, 할아버지의 상, 크리스마스 트리 장식.

답변: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6학년 답.

작품 총점 100점:

(정답당 3점, 총 15점):

(정확한 위치마다 3점, 총 24점):

답변: (각 올바른 위치에 대해 6점, 총 18점)

1) 의무 2) 애국심; 3) 도덕성, 윤리.

답변: (올바른 위치마다 3점, 총 27점)

2, 3, 7, 4, 9, 10, 6, 8, 1.

5. 답: 할머니의 파이는 내구성이 강한 품목이 아니기 때문입니다.

6점 - 올바르게 표시된 추가 요소의 경우 올바른 정당화를 위해 최대 10점입니다.

총 16점.

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초등학생을 위한 전러시아 올림피아드

사회 연구. 학교 단계. 7학년.

최대 점수 – 100 작업 시간 – 45분

성, 이름, 부칭 _____________________________________클래스_______________

1. 정답을 선택하세요. 표에 답을 입력하세요.

1.1 . 출생 증명서 제공

a) 거래를 성사시키는 능력

b) 시민의 모든 권리

다) 교육을 받을 권리를 행사한다

G) 어린이 공공단체의 회원이 되다

1.2. 가족이 다른 사회 집단과 구별되는 점은 다음과 같습니다.

a) 일상적인 상호 작용

b) 혈연관계

c) 안정적인 연결

d) 일반적인 전통

1.3. 러시아 연방에서는 규범 행위 시스템에서 가장 높은 법적 힘이 있습니다.

a) 러시아 대통령령

b) 러시아 형법

c) 러시아 헌법

d) 정부 규정러시아 제국

답변:

2.1. 다음 중 인구통계를 기반으로 형성된 그룹에 적용되는 것은 무엇입니까?

a) 광부

b) 우표 수집가;

c) 청소년;

d) 항공 교통 관제사

e) 중년층;

f) 연금수급자

g) 남자들.

2.2. 다음 중 법적 규범에 해당하는 것은 무엇입니까?

a) State Duma는 공공 장소에서의 흡연을 금지하는 연방법을 채택했습니다.

b) 학교장은 학년도 시작을 기념하는 회의를 열었습니다.

c) 정부 법령은 우대 범주의 시민에게 의약품을 조제하는 절차를 확립했습니다.

d) 교사는 자신의 수업을 위해 극장 티켓을 구입했습니다.

e) 헌법에 따라 18세의 청년이 군대에 징집되었습니다.

답변:

3. 사회 생활 영역과 그 영역과 관련된 상황을 연관시키십시오.

가) 경제적

나) 정치적

나) 사회적

다) 영적인

1) TV 토론에 당 대표가 참여했습니다.

2) V. M. Vasnetsov의 작품 전시회가 Tretyakov Gallery에서 열렸습니다.

3) 인터넷 기술의 발전으로 더 많은 장애인들이 교육을 받을 수 있게 되었습니다.

4) 화학 기업에 새로운 작업장이 열렸습니다.

5) 학교에서 문학의 밤이 열렸습니다.

6) State Duma는 새로운 교육법을 채택했습니다.

7) 농부는 밀을 많이 수확했습니다.

답변:

4. 제시된 각 시리즈를 구성하는 개념을 통합하는 것은 무엇입니까? 짧은 대답을 해주세요.

4.1. 영토, 지역, 자치구, 공화국

답변: __________________________________________________________________

4.2. 도덕, 관습, 법률

답변: __________________________________________________________________

4.3. 국장, 국가, 깃발

답변: __________________________________________________________________

5. 누락된 단어를 입력하세요.

1) 로마 철학자 세네카(Seneca)의 말에서 "수치심은 법이 금지하지 않는 것을 때로는 금지한다"고 했는데, 이는 _____ 규범과 ______ 규범의 차이에 대해 이야기하고 있는 것입니다.

2) 볼테르는 “자유는 법에만 의존하는 데 있다”고 주장하면서 ______________________ 국가의 지지자였습니다.

답변: ____________________________________________________________________________________

6. 법적 문제 해결 .

14세의 Anton은 다음 상황에서 어떻게 해야 하는지 설명해달라고 법률 자문을 구했습니다. 그의 부모는 결혼할 때 혼전 성을 남겼습니다. 그는 태어날 때 아버지의 성을 받았고 그에 따라 여권을 받았습니다. 현재 그의 아버지는 심각한 범죄를 저지른 혐의로 유죄 판결을 받고 복역 중입니다.

1) 자신의 성을 어머니 성으로 바꿀 수 있나요?

답변: _______________________________________________________________________________________

2) 그러한 요청은 어디에 신청해야 합니까?

답변: _______________________________________________________________________________________

7학년 답변

작품 총점 100점:

답변: (정확한 위치마다 5점, 총 15점):

답변: (정확한 위치마다 5점, 총 30점):

답변: (정확한 위치마다 3점 - 총 21점):

4.답변: (정확한 위치마다 3점 – 총 9점):

3.1. 러시아 연방의 주제

3.2. 사회적 규범

3.3. 국가의 상징

5. 답: (정확한 위치마다 5점 – 총 10점):

1) 도덕적, 법적

2) 법적

6. 정답 : (최대 15점)

안톤권리가 있다 (5점) 너의 것을 바꿔라도달 시 성십사 연령(5점). 이렇게 하려면 그는 연락해야 합니다시민 등록 사무소 (등록 사무소) ) (5점).

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초등학생을 위한 전러시아 올림피아드

사회 연구. 학교 단계. 8학년.

최대 점수 – 100 작업 시간 50분

성, 이름, 부칭 _________________________________클래스_______________

1. “예” 아니면 “아니요”? 해당 내용에 동의하시면 "예"라고 기재하시고, 동의하지 않으시면 "아니요"라고 기재해 주십시오. 답을 표에 입력하세요.

1) 지구상의 제한된 경제적 자원으로 인해 인간은 합리적인 사용과 분배 문제를 해결해야 할 필요성을 갖게 됩니다.

2) 어느 나라의 국민이든 다른 나라에 비해 우월감을 가지고 있습니다.

3) 활동에서는 성격의 형성과 자기 실현이 일어난다.

4) 양심의 자유는 어떤 신념을 고수할지, 어떤 종교를 따를지 독립적으로 결정할 수 있는 권리입니다.

5) 직접세의 징수는 소득이나 재산의 회계와 관련이 없습니다.

6) 모든 국가의 입법 기관은 정부입니다.

답변:

2. 각 작업에서 여러 정답을 선택하고 표에 답을 입력하세요.

2.1. 개인의 사회적 지위가 높아짐에 따라 다음과 같은 수가 증가합니다.

1) 권리 2) 지식; 3) 학생; 4) 의무 5) 자유 시간.

2.2. 인간의 사회적 요구에는 다음이 포함됩니다.

a) 자기 실현의 필요성; b) 음식이 필요하다. c) 노동의 필요성;

d) 움직임의 필요성; d) 출산의 필요성.

2.3. 안다는 것은 다음을 할 수 있다는 것을 의미합니다.

a) 특정 현상이나 대상을 기억에 유지합니다. b) 어떤 현상이나 대상을 재현합니다. c) 어떤 현상이나 대상을 인식합니다. d) 현상이나 대상을 다른 것과 구별합니다. e) 사물이나 현상의 발생 원인을 나타냅니다.

2.4 . 다음은 라틴어 뿌리에서 파생된 단어입니다. 로마인과 라틴어로 쓴 사람들에게 "문화"라는 현대 개념에 가까운 의미를 갖는 단어를 표시하십시오.

a) 문명; b) 인본주의; c) 홍보; d) 경찰.

답변:

3. 다음 중 동일한 설명은 무엇입니까(동일한 정보를 다른 단어로 전달함):

A) Bear가 Sepulka라면 Bear는 Interopia의 거주자입니다.

B) Bear가 Sepulka가 아닌 경우 Bear는 Interopia에 살지 않습니다.

C) Bear가 Interopia의 거주자라면 Bear는 Sepulka입니다.

D) Bear가 Sepulka라면 Bear는 Interopia에 살지 않습니다.

답변: ___________

4. 다음 용어를 표의 두 열로 구성하십시오. 첫째에는 자연에 속하는 현상을, 둘째에는 인간문화의 현상을 위치시킨다.

1) 강 2) 신음; 3) 향; 4) 채널; 5) 냄새; 6) 화살촉; 7) 말씀; 8) 석영 조각.

답변:

5. 텍스트의 빈칸을 채우세요. 표의 해당 일련 번호 옆에 삽입되는 개념의 문자 지정을 기록하십시오. 참고: 텍스트에 공백이 있는 것보다 목록에 더 많은 단어와 단어 조합이 있습니다. 목록의 단어는 명목상의 경우에 제공됩니다. 각 단어(문구)는 한 번만 사용할 수 있습니다.

________(1) __과 ____________(2) __ 상품 및 서비스 사이의 질서 있는 사회경제적, 조직적 관계를 __________(3) _ 시스템이라고 합니다. ____________(4) ___경제는 경제 활동에서 전통과 관습의 지배를 기반으로 합니다. 그러한 국가의 기술적, 과학적, 사회적 발전은 매우 제한적입니다. 경제적 구조, 종교적, 문화적 ____________ (5) __와 충돌합니다. 이 경제 모델은 고대와 중세 사회의 특징이었지만 현대 ____________ (6) __ 주에서도 계속됩니다. ______________(7) ___경제는 대부분의 기업이 _____________(8) _ 소유되어 있다는 사실에 기인합니다. 사회에서 물질적 재화와 서비스의 생산, 분배, 교환 및 소비에 관한 모든 결정은 __________________ (9) __에 의해 이루어집니다. ______________(10) _ 경제는 ______________(11) _ 자원의 소유권, 경제 활동을 조정하고 관리하기 위한 시장 및 가격 시스템의 사용으로 정의됩니다.

참고할 단어: A) 시장 B) 재산 B) 예산 D) 비공개; D) 이익; 마) 화폐 G) 상태; H) 팀; 나) 제조자 카) 생산; L) 상태; M) 의무적이다. H) 수당; O) 소비자; P) 재산; P) 경제적; C) 가치; 티) 전통적; U) 저개발; F) 임대료.

답변:

6. 법적 문제를 해결하십시오.

13 세의 Igor Karasev는 할아버지 Mikhailov의 보호하에 공동 아파트 Kosulina에있는 이웃에게서 250 루블 상당의 개인 소지품을 훔쳤습니다. 나는 물건을 팔고 돈을 썼다. 피해자 코술리나(Kosulina)는 자신에게 발생한 피해에 대해 누가 보상해야 하는지, 보상 금액은 얼마인지에 대한 조언을 얻기 위해 법적 조언을 구했습니다. 코술리나는 어떤 대답을 해야 할까요?

답변:

_____________________________________________________________________________________________

7. 다음은 러시아 연방의 문화적 가치를 보여주는 그림입니다. 이를 요약하는 개념의 이름을 지정하십시오. 왜 이것을 결정했는지 설명하십시오. 번영했던 시대를 나타냅니다.

1) 2) 3)

답변:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8학년 답변:

모든 작품 100점:

정답: (정답 하나당 3점, 총 18점)

답변: (정답당 4점, 총 16점)

답변: (올바른 쌍에는 10점)

a,c

정답: (각 정답 - 2점, 총점 - 16점)

정답: (각 정답 – 2점, 총점 – 22점)

6. 답변: 8점만.

러시아 연방 민법(1073조)에 따르면(2점 ) 14세 미만의 미성년자(미성년자)에게 발생한 피해(2점 ), 그의 부모(양부모) 또는 보호자는 피해가 자신의 잘못으로 인한 것이 아님을 입증하지 않는 한 책임이 있습니다(4점 ). 따라서 Karasev의 보호자인 Mikhailov는 Kosulina에게 피해를 전액 보상해야 합니다.

답: 10점만요.

예술과 공예(3점 ). 러시아 연방 법률의 관점에서 예술 공예품과 공예품은 우리나라의 역사적 과거에 대한 기억을 담고 있기 때문에 러시아 연방의 문화적 가치입니다.4점 ). 무역과 공예의 전성기는 산업혁명 시대인 19세기에 일어났다.3점 ).

1. 정답을 모두 선택하세요. 표에 적어보세요.

1.1.경제이론의 근본적인 문제를 반영하는 개념 쌍은 무엇입니까?

a) 효율성과 공정성

b) 생산과 소비

c) 제한성과 선택

d) 기업가 정신과 이익

1.2. 가족 소득은 다음과 같습니다:

a) 외화 매입

b) 해당 연도 동안 구매한 상품 및 지불된 서비스

다) 일정기간 동안 현금 및 현물자금을 수령하는 행위

d) 상속받은 경우

1.3. 사회 계층에서의 위치에 따라 사회를 다양한 사회 집단으로 나누는 것은 다음과 같습니다.

a) 사회적 계층화

b) 사회적 이동성

c) 사회 통합

d) 사회적 의사소통

e) 사회적 차별화

1.4. 참조 그룹은 다음과 같습니다.

a) 구성원들 간의 친밀감과 정서적 관계가 특징인 집단

b) 개인이 따르는 규범과 가치를 지닌 그룹

c) 권리와 의무가 법으로 보장되고 상속되는 사람들의 집단.

d) 개인이 그 구성원이 되기 위해 노력하는 집단

1.5 언어, 자기 인식, 역사적 경험, 문화 및 영토의 통일성으로 연합된 대규모 집단을 다음과 같이 부를 수 있습니다.

a) 출생으로

b) 부족

다) 국가

d) 민족

마) 국적

1.6. 러시아 연방 의회에는 다음이 포함됩니다.

a) 주 두마

b) 연맹 협의회

다) 안전보장이사회

d) 대통령 행정부

1.7. 모든 상태의 특징은 다음과 같습니다.

a) 이데올로기적 다원주의

b) 경제 관리의 시장 방법의 지배

c) 사회의 공공질서와 안정을 유지하기 위한 활동

d) 국가 자체, 국가 기관 및 공무원의 법에 복종

1.8. 과학적 지식의 특징이 아닌 것은 무엇입니까?

a) 가설을 세우다

b) 감정

c) 개념의 일반화

d) 실험

답변:

2. 제시된 각 시리즈를 구성하는 개념을 통합하는 것은 무엇입니까? 짧은 대답을 해주세요.

1. 동기, 목표 설정, 수단 선택, 과정, 결과.

답변: ________________________________________________________________________.

2. 지하철, 치과, 거리, 비행기 등 사회의 다양한 영역에서 안전함을 느낄 필요성, 어린이와 부모의 안전에 대한 자신감.답변:_________________________________________________________________.

3. 영토, 주권, 공권력, 법률 통과 권리, 세금 부과, 상징.

답변: _______________________________________________________________________________.

3. 공백 대신 주어진 목록에서 해당 단어와 단어 조합을 텍스트에 삽입하십시오. 선택한 단어와 조합의 일련 번호를 텍스트에 적으십시오. 참고: 텍스트에 공백이 있는 것보다 목록에 더 많은 단어와 단어 조합이 있습니다!

사회적 규범에서 벗어난 행동의 원인, 유형 및 결과를 연구하는 중간 수준의 사회학 이론을 사회학이라고 합니다.(에이)_______. 프레임워크 내에는 비정상적인 행동을 연구하는 다양한 접근 방식이 있습니다. 따라서 일부 과학자들은 이 상태를 편차의 원인으로 간주합니다.(비)______ 규범과 가치가 약화되는 사회. 또 다른 접근 방식의 틀 내에서 편차의 원인은 개인의 목표와 이를 달성하는 수단 간의 불균형입니다. 따라서 사회적으로 인정받는 개인은(안에) _____, 그러나 그것을 달성하기 위한 합당한 방법을 거부합니다.(G)_______. 일탈을 행위의 결과가 아니라 개인의 행동 평가의 결과로 간주하는 다음 접근 방식을 이론 (디)________. 결과적으로 편차를 고려하는 또 다른 접근 방식이 있습니다.(이자형)________ 잘못된 문화에서. 편차 외에도 사회학자들은 다음을 구별합니다.(그리고)_______ – 위반 행위(3) ________. 본질적으로 이는 일탈의 특정 형태입니다.

참고할 단어:

목표 5. 규범 9. 편차

혁신가 6. 비행 10. 의식주의자

커뮤니케이션 7. 아노미 11. 낙인

법 8. 수단 12. 사회화

답변:

4. 법적 문제를 해결합니다.

4.1. 시민 Sokolova가 수영복을 샀습니다. 다음 날, 소콜로바의 남편은 3월 8일에 똑같은 수영복을 그녀에게 선물했습니다. 구매 이틀 뒤 소콜로바는 매장을 찾아와 현금영수증을 제시하며 수영복을 입을 시간조차 없었다며 수영복을 다른 것으로 교환해달라고 요청했다. 판매자는 이런 상품은 교환이 불가능하다고 말했습니다. 판매자의 거부가 합법적인가요?

5.2. 15세의 10대 소년 아스타피예프(Astafiev)는 지방 기업의 이사에게 택배 일자리를 요청했습니다. 기업의 이사는 법에 따라 예외적인 경우와 노동조합의 동의를 얻어 16세 미만의 사람을 고용할 수 있다는 사실을 근거로 그를 고용하는 것을 거부했습니다. Astafiev와 고용 계약을 체결하는 것이 가능합니까? 이를 위해 무엇을 해야 합니까?

9학년 답변:

모든 작품 100점:

1. (정답당 4점, 최대점수 – 32점)

2. (정답당 4점, 최대점 – 12점)

답변: 1. 활동, 2. 실존적 요구, 3. 국가의 징후

3. (정답당 4점, 최대점수 – 36점)

답: 9, 7, 1, 8, 11, 6, 12, 7, 4

4. 총점 - 20점:

답변: 4.1. 판매자의 거부는 합법적입니다(4점 ), '소비자 권리법'에 따라 반품 및 교환이 불가능한 상품 목록이 있으므로(4점 ). 일반적으로 향수, 속옷 등 위생적인 제품입니다.

4.2. 건강에 해를 끼치 지 않는 가벼운 작업을 수행하기 위해 Astafiev와 고용 계약을 체결 할 수 있습니다(4점 ). 이에 대해서는 노동조합의 동의가 필요하지 않습니다.(4점). 고용주가 동의하지 않는 경우 Astafiev는 미성년자 문제 및 권리 보호에 관한 위원회에 항소할 권리가 있으며, 이 위원회는 지방 정부 기관과 함께 한 달 이내에 고용 및 노동 지속을 보장하기 위한 조치를 취합니다. 다른 형태의 교육으로 기본 일반 교육의 교육 프로그램 개발(러시아 연방 노동법, 63조)(4점 ).

모든 수업에 필요한 자료를 찾아보세요.

사회학과 같은 과목은 커리큘럼에 여러 인도주의 분야를 포함합니다. 이 주제의 틀 내에서 사회학, 역사, 경제학, 법학 등의 학문 분야가 고려됩니다. 사회 과목을 배우는 모든 학생은 심리학, 철학과 같은 개념에 익숙해집니다. 즉, 사회과목을 다루는 지식의 총량은 엄청나게 크다.

학생들이 습득한 지식을 사회수업에서 통합할 수 있으려면 습득한 지식을 실제로 적용해야 합니다. 우리 포털에서는 사회학 분야의 실용적인 과제를 제공합니다. 이 섹션에서는 다양한 클래스 순서로 테스트를 제시합니다. 여기에는 귀하의 재량에 따라 5~11학년에 대한 시험과 이 주제의 다양한 섹션에 대한 시험이 있습니다.

2017 올림피아드 과제의 사회학

2016-2017 사회학 올림피아드는 각 학생에게 수업에서 배운 모든 학습 내용을 요약할 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 이러한 작업을 통해 사회학 섹션을 더 깊이 이해할 수 있어 이 분야에 대한 지식을 확장할 수 있습니다. . 올림피아드 작업은 제어 작업과 분명히 다르므로 가능한 한 최선을 다해 올림피아드를 준비하고 추가 문헌을 읽고 다양한 테스트를 통해 자신을 테스트해야 합니다. 훌륭하고 부지런히 준비하는 것이 올림피아드를 성공적으로 통과하는 데 큰 도움이 될 것입니다! 국제 교육 포털의 이 섹션에 제시된 자료는 학생들이 사회학 올림피아드를 얼마나 잘 준비했는지 파악하는 데 도움이 될 것입니다. 우리 웹사이트에는 5~11학년을 위한 과제가 포함되어 있습니다. 학생들은 모든 과제를 수행하고 제공된 더 자세한 답변을 확인하여 정확성을 확인해야 합니다. 각 작업마다 정답이 제시되어 있어 즉시 자신을 확인하고 답의 정확성을 연구하여 다음 번에 더 잘 준비할 수 있습니다.

Sunshine 포털의 사회과 시험

이 페이지에서는 사회 올림피아드 과제의 예를 찾을 수 있습니다. 여기에서는 확인할 때 사용할 수 있는 공개 답변이 있는 테스트 작업을 찾을 수 있습니다. 각 테스트에는 10개의 작업이 있으며, 작업에는 3~4개 이상의 답변 옵션이 있습니다. 정답을 클릭하고 문제가 무엇인지 확인해야 합니다.

이러한 작업은 지식에 대한 특별한 관심을 보여줍니다. 이를 통해 배운 내용을 분석하고 현명한 결정을 내리고 고정관념에서 벗어나 생각할 수 있습니다. 우리 포털을 시뮬레이터로 사용하면 독립적으로 올림픽을 준비하고 높은 결과를 얻을 수 있습니다. 제시된 온라인 대회는 학교 수업이나 자율 학습 중에 사용할 수 있습니다. 각 학생은 각 질문에 대한 정답을 확인하여 자신의 지식을 평가할 수 있습니다.

올림피아드 합격을 위한 졸업장 받기

우리는 각 참가자에게 졸업장을 수여합니다. 귀하가 해야 할 일은 등록비를 지불하는 것뿐입니다. 이는 전혀 비싸지 않습니다. 그런 다음 시험에 합격하고 개인 계정으로 이동하여 졸업장을 만드십시오. 이보다 더 쉬운 것은 없습니다. 졸업장을 만든 후 다운로드할 수 있습니다. 두 개의 졸업장을 만들면 세 번째 졸업장을 선물로 받을 수 있습니다. 이러한 졸업장 모음은 모든 부모를 기쁘게 할 뿐만 아니라 교사 앞에서 귀하의 지위를 높일 수도 있습니다.

나는 둥글다

사회과 학생을 위한 전러시아 올림피아드 시립 무대 참가자 여러분! 귀하는 올림픽 첫 번째 라운드의 임무를 완료하도록 초대되었습니다. 각 작업의 문구를 주의 깊게 읽고 제시된 질문에 엄격하게 답하세요. 주어진 데이터에 대한 분석이 필요한 작업의 경우 정답은 이 데이터를 기반으로 해야 하며 일반적인 지식에서 추론되어서는 안 된다는 점을 기억하세요. 제공된 공간에 답변을 작성하십시오. 행운을 빕니다!

1. 진술이 참인지 거짓인지(“예” 또는 “아니요”) 결정하고 표에 답을 입력하십시오.

1.1. 빠른 사회화는 불가능합니다.

1.2. 국가는 정치 체제의 핵심이자 주요 기관이지만 동시에 정치 권력의 유일한 보유자는 아닙니다.

1.3. 한 여성이 여러 명의 남편을 가질 수 있는 결혼 형태를 모계제라고 합니다.

1.4. 국가의 내부 기능에는 국가 권력의 최고 기관에 대한 선거가 포함됩니다.

1.5. 가장 유동적인 저축 형태는 돈입니다.

1.6. J. 메이너드 케인즈(J. Maynard Keynes)는 정부 개입이 없는 자율 규제 경제를 옹호했습니다.

1.7. 러시아 연방에서는 대통령, 정부 또는 장관이 조례를 채택할 수 있습니다.

1.9. 사회적 상호 작용의 주요 형태는 협력, 경쟁 및 협력입니다.

2. 행은 어떤 원리로 형성됩니까? 간략한 답변을 해주세요.

2.1. 브라질리아, 모스크바, 뉴델리, 베이징

2.2. N. 마키아벨리, V. 파레토, G. 모스카, R. 미셸

_______________________________________________________________________

2.3. 시 "Poltava", Boyle-Marriott 법, Hajj to Mecca.

_______________________________________________________________________

3. 행의 추가 항목은 무엇입니까? 간략하게 설명해주세요.

3.1. 아나뱁티스트, 모르몬교, 복음주의, 채찍교, 오순절교

3.2. 규범적 법률행위, 법률관습, 법률해석, 판례

_____________________________________________________________________________

3.3. 주류, 가전제품, 휘발유, 담배제품

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. 행의 빈칸을 채우세요.

4.1. 국가 기원에 대한 신학 이론의 지지자들은 F. Aquinas와 J. Maritain, 가부장적 이론 - Aristotle과 M. Mikhailovsky, L. Gumplowicz와 K. Kautsky - "___________"이론이었습니다.

4.2. 게오르그 헤겔은 변증법의 세 가지 법칙, 즉 통일의 법칙과 반대의 투쟁, _____________________________________________________의 법칙, 부정의 법칙을 공식화했습니다.

4.3. 프란시스 베이컨(Francis Bacon)에 따르면 마음의 우상에는 씨족, 시장, 동굴 등의 우상이 포함됩니다.

5. 어떻게 다른가요?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2. 노동교환과 노동시장

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.3. 노동생산성과 노동집약도

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 . 당신 앞에 테이블이 있습니다. 첫 번째 열에는 사회학 과정에서 여러분에게 알려진 용어가 파생된 라틴어 및 그리스어 단어를 문자 그대로 번역한 내용이 포함되어 있습니다. 두 번째 열은 이러한 용어와 관련된 사회적 현상을 나타냅니다. 표 작성을 마치고 마지막 열에 용어 자체와 그 의미를 입력하세요. 용어가 모호한 경우에는 표에 표시된 사회 현상과 관련하여 그 의미를 표시하십시오.

라틴어 및 그리스어 용어 번역	사회 현상	용어와 의미
"팽만감"	화폐유통
"유적"
"자치 공동체"	지방자치단체
	법률학
"깨달음의 순환 속에서"	인식
"단결로 강화하라"	상태 양식
"기본"	생산요소

7. 철학 섹션과 연구 주제를 연관시키세요.

1. 온톨로지	A. 남자
2. 공리론	B. 인지
3. 인식론
4. 인류학	D. 생각
	D. 가치

8. 법적 책임의 원칙과 그 내용을 연관시킨다.

1. 정의의 원칙	가. 국가강제조치의 개별화
2. 적법성의 원칙	B. 어떤 범죄도 주정부에 의해 "발각되지" 않아야 합니다.
3. 편의의 원칙	B. 하나의 범죄에 대해 단 하나의 법적 처벌만 가능합니다.
4. 불가피성의 원칙	라. 법령의 절차적 요건을 엄격히 준수합니다.

9. 텍스트를 읽고 그에 대한 작업을 완료하십시오.

“............ 사회에서 가장 큰 문제는 조직이다. 과학 , 가장 중요한 기관은 이 작업이 수행되는 대학이나 연구소입니다. 19세기와 20세기 초에 국가의 영향력은 생산 능력에 의해 결정되었으며, 그 주요 지표는 철강 생산이었습니다. […..] 제2차 세계대전 이후 한 국가의 과학 능력은 그 잠재력을 나타내는 결정적인 지표가 되었고, 연구와 개발은 국가 힘의 상대적인 척도로서 철강 생산을 대체했습니다. 이러한 이유로 과학에 대한 국가 지원의 성격과 형태, 과학의 정치화, 과학 연구 조직의 사회학적 문제가 정치적 문제의 중심을 차지하게 되었습니다. 사회.

개념………………………. 사회는 사회 구조의 완전한 그림이 아니라 사회 구조(경제, 기술 및 시스템의 총체로 정의됨)의 근본적인 변화를 특성화하고 설명하려는 시도일 뿐입니다. 충화 ). 그러나 그러한 변화가 '상부구조'와 '기반' 사이의 명확한 관계를 의미하는 것은 아닙니다. 오히려 오늘날 사회를 재편하려는 주도권은 주로 다음에서 비롯됩니다. 정치 체제 . [….] 현대 사회의 근본적인 분열은 소유자 사이에 있는 것이 아닙니다. 생산수단 균질하고 노동 사회 , 그러나 결정을 내릴 권한이 있는 사람과 그렇지 않은 사람 사이의 관료적 및 권력 관계로 표시되며 이는 정치, 경제, 사회 등 모든 조직 단위에 적용됩니다. 정치 체제의 임무는 국가 부를 재분배하고 보장하기 위해 가해지는 다양한 종류의 압력에 따라 이러한 관계를 관리하는 것입니다. 사회 정의 ».

D. 벨“다가오는……………사회”

9.1. 텍스트에서 강조 표시된 단어를 정의하세요.

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.2. 텍스트에 누락된 단어를 삽입하세요. 이러한 유형의 사회로의 전환을 보장하는 두 가지 프로세스를 설명하십시오.

_____________________________________________________________________________

10. 다음은 사회 사상 발전에 크게 기여한 역사적 인물의 초상화입니다.

1. 그림에 누가 묘사되어 있는지 표시하여 그림에 라벨을 붙입니다.

2. 선택의 기준이 되는 기준이 무엇인지 설명하십시오.

https://pandia.ru/text/78/457/images/image003_26.jpg" width="153" height="200">

1. _________________ 2. __________________ 3. _________________

기준: ______________________________________________________________

2 학년 사회학 학생을위한 전 러시아 올림피아드 시립 무대

10~11학년

2라운드

아래에서 선택한 주제 중 하나에 대한 에세이를 작성하세요. 심사위원단은 다음 기준에 따라 작품을 평가합니다.

1. 주제 선택의 정당성.

2. 프리젠테이션 소유하다주제를 밝힐 때 작가의 관점.

3. 내부 의미 통일성, 핵심 논제 및 진술의 일관성, 개인 판단의 일관성.

4. 이론적 수준에서 문제를 공개하고 과학 이론에 의존합니다.

5. 공적 생활의 사실과 개인적인 사회적 경험을 바탕으로 자신의 관점을 주장합니다.

6. 사회과학 지식 및 교과목 개념을 보유하고 있습니다.

7. 자유로운 구성과 스토리텔링의 용이성.

8. 표현된 이론적 입장과 제시된 사실 자료 사이의 일치.

주제

1. 권위주의 체제의 사회 시스템에서는 사람들의 공존이 끊임없는 마찰을 일으키고, 시스템을 개선하려는 개인의 시도는 폭력적이며 새로운 폭력을 낳는다. 반면 민주주의와 교류는 보다 인간적이고 유동적인 체제에서 사람들의 통합과 경쟁을 통해 안정을 이룬다.

V. 슈웨벨

2. 정치는 가능성의 예술이 아닙니다. 나쁨과 매우 나쁨 사이의 선택입니다.

D. 갤브레이스

3. 자유의 100% 보장은 사회 내 사회적 세력의 균형이지, 한 세력이 다른 세력에 대해 승리하는 것이 아닙니다.

M. 이스트만

4. 문화는 우리 마음이 그 힘을 느낄 수 있게 해주는 모든 것입니다.

R. 에머슨

5. 아는 것은 안다고 하고, 모르는 것은 모른다는 것이 참된 지식이다.

공자

6. 사람은 법보다 높거나 낮을 수 없습니다. 결국 우리는 그에게 율법을 이행하라고 요구할 때 허락을 구하지 않습니다. 법에 대한 충성은 우리의 의무가 아니라 권리입니다.

T. 루즈벨트

7. 다른 사람 없이도 할 수 있다고 생각하는 사람은 큰 착각입니다. 그러나 자신 없이는 다른 사람들이 할 수 없다고 생각하는 사람은 더욱 잘못된 것입니다.

F. 라 로슈푸코

8. 지식은 경이로움에서 시작됩니다.

아리스토텔레스

9. 정의는 모든 사람에게 자신의 권리를 부여하려는 변함없고 지속적인 의지입니다.

유스티니아누스

10. 사람의 위대함과 기본은 동기의 출현에 역할을 할 수도 있지만 항상 조건과 환경에 따라 달라지는 것이 아니라 내부 동기에 달려 있습니다.

사회과 학생을 위한 전러시아 올림피아드는 2001년부터 개최되었습니다. 전통적으로 학교, 시립, 지역 및 최종의 네 단계로 구성됩니다.

올림피아드의 학교 무대는 한 라운드로 진행됩니다. 6~11학년의 모든 학생이 참여할 수 있습니다. 필수 포인트를 모은 참가자와 전년도 해당 스테이지의 승자와 입상자가 다음 스테이지로 진출합니다.

시립 단계는 7~8학년을 위한 1라운드와 9~11학년을 위한 2라운드로 구성됩니다. 지역은 두 라운드로 구성됩니다: 첫 번째 – 이론적 작업, 두 번째 라운드 – 텍스트 및 에세이 작성에 대한 비판적 분석. 사회과학 올림피아드의 마지막 단계는 1차와 2차 - 서면, 3차 - 구술(주최측에서 제공한 주제에 대해 7분 길이의 연설을 준비해야 함)의 3개 라운드로 진행됩니다.

사회학은 복잡한 과학이므로 과제에는 사회학 및 정치학, 철학 및 문화 연구, 심리학 및 경제학에 대한 질문이 포함됩니다. 이것은 넓은 시야를 가진 학생들을 위한 대회입니다.

새로운 소식

참여방법

학교에서 올림피아드가 언제 열릴지 선생님께 물어보세요. 그것에 참여하십시오.
필요한 점수를 획득하면 교사가 귀하를 시립 단계로 초대합니다.
날짜와 장소를 기억하세요.
경쟁에 참여하여 작업을 완료하세요. 학교에서 결과를 알려드릴 것입니다.
필요한 점수를 획득한 참가자는 지역 무대에 진출할 자격이 있습니다.
당신이 그들 중 하나라면, 선생님에게 준비하는 데 도움을 요청하세요.
이 단계의 날짜와 위치는 지역 올림피아드 웹사이트에서 확인할 수 있습니다.
자, 흥미로운 작업이 여러분을 기다립니다. 시상식 전 지역 무대 참여 결과를 확인하거나 올림피아드 지역 웹사이트에서 평가에 동의하지 않는 경우 심사위원에게 작품 검토를 요청하거나 항소를 제기할 수 있습니다.
최종 단계에 도달하시면 지역 담당자가 연락을 드릴 것입니다. 그는 모든 조직적 측면을 설명할 것입니다. 지역 올림피아드 담당자 연락처 →
올림피아드의 마지막 무대에 오셔서 당신이 할 수 있는 모든 것을 보여주세요. 주최 측은 시상식에서 결과를 발표할 예정이다.

사회 올림피아드 준비

사회 과학은 매우 초기 단계이지만 사람들은 고대부터 사회 구조와 이 세상에서 인간의 위치에 대해 생각해 왔습니다. 예, 인간 지식 분야에서 엄격한 수학적 관계는 그다지 중요하지 않습니다. 이러한 과학에는 고유한 특성, 언어, 방법이 있습니다. 사회를 연구하는 과정에서 과학자들은 하나 이상의 발견을 해냈으며 사회인지 과정에서 사람들을 기다리는 것이 무엇인지 아무도 모릅니다. 20세기의 뛰어난 과학자 역사가. 마크 블록은 다음과 같이 썼습니다.

“그래서 우리는 이제 유클리드 증명이나 불변의 반복 법칙이 힘을 갖지 않는 특정 지식 영역이 그럼에도 불구하고 과학적이라고 주장할 수 있다는 생각에 더 잘 준비되었습니다. 확실성과 보편성은 문제의 정도입니다. 우리는 자연과학에서 빌린 통일된 지적 모델을 모든 지식 대상에 적용하는 것이 더 이상 우리의 의무라고 생각하지 않습니다. 왜냐하면 거기에서도 이 템플릿이 더 이상 완전히 적용될 수 없기 때문입니다. 인문과학이 미래에 어떻게 될지는 잘 알고 있습니다. 물론 이성의 기본 법칙을 계속해서 준수하면서 존재하기 위해 자신의 독창성을 포기하거나 부끄러워할 필요는 없다는 것입니다."

이제 막 올림피아드 여정을 시작하시나요, 아니면 이미 올림픽 형식에 익숙하시나요? 모두가 준비할 수 있도록 기꺼이 도와드리겠습니다. 올림피아드 수상자 협회의 "챔피언 서클"은 항상 초보자에게 열려 있으며 경험이 풍부한 참가자는 모스크바 사회학 팀에 합류할 수 있습니다.

자신을 증명했습니다 - 계속하세요!

올림픽 준비는 일년 내내 계속되지만 새 시즌은 9월에 시작됩니다. 모스크바 팀 코치들은 올림픽 운동에 경험이 풍부한 참가자들을 쉽게 주목하게 됩니다. 전 러시아 중등 학교 또는 모스크바 올림피아드의 지역 또는 최종 단계에서 좋은 결과를 보인 그들은 수업에 초대받습니다. 아직 지적 대회에 참가하지 않았지만 자신을 증명하고 싶은 분들도 향후 대회를 준비할 수 있는 기회가 주어집니다. 매 학년도 초에는 누구나 응시할 수 있는 선발 시험이 있습니다. 또한 Center for Pedagogical Excellence의 여름 학교에서 최종 논문을 성공적으로 작성한 어린이를 수업에 초대합니다. 자세한 정보는 홈페이지에 게시되어 있으며, 그룹은 적극적으로 관리되고 있습니다. VKontakte.

나만의 일정 만들기

모스크바 팀 후보자 수업은 주로 평일 저녁에 진행됩니다. 일주일에 4~5일, 두 쌍씩, 두 흐름으로 교사들이 강의를 하고 세미나를 진행합니다. 자유 시간에 대해 두려워하거나 슬퍼하지 마십시오. 각 학생은 참석할 요일과 수업을 스스로 선택합니다. 그는 팀의 모든 후보자가 가지고 있는 감독자와 상담할 수 있습니다. 큐레이터는 교사이거나 전년도 VSOSH 우승자/수상자입니다. 아이들은 또한 9월부터 12월까지 원정 캠프에 참가하고 1월에는 Center for Teaching Excellence에서 훈련을 받는 등 일련의 집중 수업을 받게 됩니다.

잠재적인 팀 구성원 준비

지역 단계의 결과에 따라 VSOSH 결승전에서 모스크바 팀의 잠재적 구성원 목록이 결정됩니다. 합격 점수는 3월 초에야 알 수 있지만 집중 수업은 2월부터 시작됩니다. 결국 모스크바 팀에 합류하게 될 것보다 더 많은 사람들이 그들에게 초대됩니다.

의지만 있으면 기회가 찾아온다

이번에 선발에 합격하지 못했지만 공부에 대한 열망이 사라지지 않은 사람들을 위해 연합 교육 센터에서 동일한 계획에 따라 수업이 진행됩니다. 주 4 ~ 5 일, 2 쌍, 2 스트림, 교사 강의를 하고, 세미나를 진행합니다. 팀 후보자들과 함께 유료로 견학을 갈 수도 있습니다.

매년 시립 차원에서 학생들을 위한 온라인 강좌가 개설됩니다. 올림피아드의 24개 주제 전체에 대한 준비 자료, 조직 정보 및 전문가 조언이 게시됩니다. 참가자는 배심원단에게 질문을 하고 항소를 제기할 수 있습니다. 학교에서 참가 시트와 함께 발행되는 초대장을 사용하여 강좌에 등록할 수 있습니다.

올림픽 우승자 협회 "Circle from Champions" 프로그램과 모스크바 팀 "Olympic Reserve" 코치의 지원을 받는 프로젝트가 널리 보급되었습니다. 해당 주제에 관심이 있고 올림피아드에서 좋은 결과를 얻고자 하는 어린이를 위해 학교는 모스크바 팀의 코치 중 한 명과 함께 수업을 조직할 수 있습니다.

편집자의 선택

간을 곁들인 감자 캐서롤 간 캐서롤

칼로리 함량: 지정되지 않음 요리 시간: 지정되지 않음 우리 모두는 어린 시절의 맛을 좋아합니다. 어린 시절의 맛이 우리를 "아름답고 먼 곳"으로 데려가기 때문입니다....