도로 안전에 관한 공개 강의. 주제에 대한 생명 안전 수업 개요 : 교통 안전에 관한 워크숍 수업

이 지시주방 전기 스토브 작업 시 노동 보호에 관한 내용을 무료로 확인하고 다운로드할 수 있습니다.

1 일반 직업 안전 요구사항

1.1. 에게 독립적인 작업적절한 훈련과 노동 안전 지침을 받은 18세 이상의 사람은 주방 스토브를 사용할 수 있습니다. 건강 검사건강상의 이유로 금기 사항이 없습니다.
1.2. 근로자는 내부 규칙을 준수해야 합니다. 노동 규정, 업무 및 휴식 일정을 정했습니다.
주방 전기 스토브를 사용하여 작업할 때 다음과 같은 위험하고 유해한 물질에 노출될 수 있습니다. 생산요소:
— 열화상가열된 전기 스토브를 손으로 만지거나 뜨거운 액체나 증기를 만질 때;
- 패배시키다 감전전기 스토브 본체의 접지 불량 및 유전체 매트가 없는 경우.
1.3. 주방 전기 스토브를 사용할 때는 다음 보호복과 장비를 사용해야 합니다. 개인 보호:
- 가운, 면 앞치마, 스카프 또는 모자
— 유전체 매트.
케이터링 장치에는 효율적인 설비가 갖추어져 있어야 합니다. 공급 및 배기 환기전기 스토브 위에 배기 후드가 있습니다.
1.4. 케이터링 장치에는 꿀이 있어야합니다. 부상에 대한 응급 처치를 제공하는 데 필요한 약품 및 드레싱 세트가 포함된 구급 상자.
1.5. 근로자는 규칙을 따라야 합니다. 화재 안전, 1차 소화 장비의 위치를 ​​알아 두십시오. 케이터링 유닛을 제공해야합니다 1차 수단소화: 이산화탄소 또는 분말 소화기.
1.6. 사고가 발생한 경우, 사고의 피해자 또는 목격자는 해당 사실을 행정부에 알릴 의무가 있습니다. 유치원. 주방 전기 스토브가 오작동하는 경우 작동을 중단하고 유치원 행정관에게 이를 알리십시오.
1.7. 작업 중에는 특수 의류 착용, 개인 물품 사용 규칙을 따르십시오. 집단방어, 개인위생수칙 준수, 청결유지 직장.
1.8. 노동 안전 지침을 준수하지 않거나 위반한 사람은 다음과 같은 처벌을 받습니다. 징계 책임내부 노동 규정에 따라, 필요한 경우 노동 보호 규범 및 규칙에 대한 지식에 대한 특별 테스트를 받습니다.

2. 작업 시작 전 산업 안전 요구 사항

2.1. 작업복을 입고 스카프나 모자 아래로 머리를 집어넣으세요.
2.2. 주방 전기레인지 근처 바닥에 유전체 매트가 있는지 확인하세요.
2.3. 전기 스토브 패키지 스위치 핸들의 유무 및 무결성과 연결의 신뢰성을 확인하십시오. 보호 접지그녀의 몸에.
2.4. 배기 환기 장치를 켜고 제대로 작동하는지 확인하십시오.

3. 작업 중 직업 안전 요구 사항

3.1. 유전체 매트 위에 서서 주방 전기 스토브를 켜십시오. 정상 작동가열 요소.
3.4. 요리에는 법랑이나 스테인리스 스틸 조리기구를 사용하세요. 알루미늄 조리기구는 사용하지 않는 것이 좋습니다. 법랑질이 부서진 조리기구는 사용하지 마세요.
3.5. 끓을 때 액체가 튀어 나와 전기 스토브에 넘치지 않도록 냄비와 탱크에 액체 부피의 3/4 이하로 채우십시오.
3.6. 뜨거운 접시의 뚜껑을 수건이나 오븐 장갑을 사용하여 몸에서 멀리 열어 증기로 인한 화상을 방지하세요.
3.7. 전기레인지에서 뜨거운 액체가 담긴 접시를 꺼낼 때는 수건이나 오븐용 장갑을 사용하여 손잡이를 잡는 등 각별히 주의하세요. 10리터 이상의 용기는 전기레인지에서 꺼내서 함께 올려주세요.
3.8. 접시에 뜨거운 액체를 저을 때 손 화상을 방지하려면 손잡이가 긴 숟가락과 국자를 사용하세요.
3.9. 프라이팬을 사용하여 주방 전기렌지에서 프라이팬을 놓고 제거하세요.

4. 긴급 상황 시 산업 안전 요구 사항

4.1. 주방 전기 스토브 작동에 오작동이 발생하고 본체 보호 접지가 위반되는 경우 작업을 중지하고 주방 전기 스토브를 끄십시오. 오작동을 제거한 후 작업을 재개하십시오.
4.2. 합선이 발생하여 주방 전기레인지의 전기 장비에 불이 붙은 경우, 즉시 전원을 끄고 이산화탄소나 소화기를 사용하여 소화를 시작하십시오. 분말소화기.
4.3. 부상이 발생한 경우 피해자에게 응급처치를 하고, 필요한 경우 가까운 병원으로 이송합니다. 의료기관이에 대해 유치원 행정부에 알립니다.
4.5. 감전된 경우에는 즉시 전기스토브를 네트워크에서 분리하고 피해자에게 응급처치를 실시하며, 피해자가 호흡이나 맥박이 없으면 응급조치를 하십시오. 인공호흡또는 호흡과 맥박이 회복될 때까지 간접적인 심장 마사지를 실시한 후 가까운 의료기관으로 이송합니다.

5. 작업 완료 후 산업 안전 요구 사항

5.1. 주방 전기레인지를 끄고 식힌 후 세척하세요. 뜨거운 물.
5.2. 수행하다 습식 청소케이터링 장치를 설치하고 배기 환기 장치를 끄십시오.
5.3. 작업복을 벗고 샤워를 하거나 비누로 얼굴과 손을 깨끗이 씻는다.

최고를 향한 전 러시아 경쟁 방법론적 발전

"규칙에 따른 레슨 게임" 교통»

« 안전한 세상. 자신감의 학교"

5-8학년 학생들을 위한

세상에는 수많은 도로규칙이 있는데,

그것들을 모두 배워도 우리에게 해가 되지 않을 것입니다.

그러나 운동의 주요 규칙은

구구단을 만드는 방법을 알아보세요.

(보드에 비문)

크리보보코바 마리아 세르게예브나, 사회 교사톰스크의 A.F. Lebedev의 이름을 딴 MAOU 중등학교 No.14

재료 설명: 저는 여러분에게 교통 규칙 "안전한 세상"에 관한 수업 게임의 스크립트를 제공합니다. 자신감의 학교." 이 자료는 흥미롭고 유용할 것입니다 담임선생님, 상담사, 교사 추가 교육. 다음 스크립트를 사용할 수 있습니다. 수업 시간그래서 공개 수업. 테스트 작업위해 사용될 수 있습니다 학교 대회교통 규칙에 따라.

목표:

• 어린이 교통사고 예방 운송 부상;
• 교통 규칙 홍보;
• 기술의 통합 안전한 행동길에서.
• 거리와 도로의 교통 규칙에 대한 지식을 테스트하고 통합합니다.
• 자전거 운전자를 위한 규칙;
• 사용 대중교통;
• 학생들의 행동 문화를 개발합니다.

작업:

• 교통 규칙 분야의 시야를 넓혀보세요.
• 팀워크 기술을 개발하십시오.
• 습득한 지식을 일상생활에서 독립적으로 활용하는 능력을 기릅니다.
• 학생들의 교통 규칙에 대한 지식을 심화시킵니다.
• 거리와 도로를 따라 이동할 때 도로 안전에 대한 학생들의 생각을 형성합니다.
• 어린이의 도로 교통 부상을 예방하기 위해 거리와 도로에서 학생들의 기본 행동 규칙을 따르는 기술을 개발합니다.

관련성.

통계에 따르면 어린이와 관련된 전체 교통사고의 약 4분의 3은 어린이의 잘못된 행동으로 인해 발생합니다. 예방하는 방법 교통사고 증가학생들의 참여로?

이를 위해서는 학교 교육 활동의 일환으로 교통 규칙을 가르치는 것을 고려할 필요가 있습니다. 동시에 가장 중요한 조건훈련은 수업의 규칙성, 연속성, 연속성, 체계성이어야합니다. 전통적인 수업과 함께 특이한 수업도 진행해야합니다.

게임 구성:
참가자들은 각각 7~8명의 참가자로 구성된 3~4개 팀으로 나뉘어 이벤트 기간 동안 서로 경쟁하게 됩니다.
장비: 대화형 화이트보드, 프레젠테이션 기능이 있는 컴퓨터, 음악, 비디오(소셜 비디오),인쇄된 Whatman 종이 시트 도로 표지판, 조각으로 자르기, 페인트, 펠트 펜, 신호등 형태의 토큰, 빨간색과 녹색 원 형태의 신호 카드, 글자가 인쇄 된 카드, 스키 틀즈. 알림, 권장 사항. 졸업장, 졸업장, 인증서.

행사 진행.

(소개말담임선생님)
발표자 1: 안녕하세요 여러분! 교통 규칙은 성인과 어린이, 운전자와 보행자에게 매우 중요합니다. 오늘 우리는 이러한 중요하고 필요한 규칙게임이 끝나면 어느 팀이 "교통 전문가"라는 칭호를 받을 자격이 있는지 알아낼 것입니다.
우선, 서로 알아 봅시다.

발표자 2: 우리 팀은 다음으로 구성된 저명한 심사위원단에 의해 평가됩니다.

VR부국장 -

보안 담당 부국장 -

수석 상담사 -

생활안전선생님 -

PDO -

명령 표현. 각 팀에는 교통과 관련된 이름을 제시하도록 요청됩니다.
자, 모든 팀이 자기 소개를 했으니 게임이 시작되겠죠...

발표자 : N 매일 점점 더 많은 자동차가 도로에 나타납니다. 속도가 빠르고 교통량이 많은 경우 보행자와 운전자는 특별한 주의를 기울여야 합니다.

운전자와 보행자의 주의, 규율, 교통 규칙 준수가 기본입니다. 안전한 교통거리에서.

게임 (학생들이 질문에 답하고 적절한 점수를 얻음)

1단계. “올바른 단어를 수집하세요.”
발표자 : 당신 앞에 편지가 담긴 봉투가 있습니다. 당신의 임무는 이 글자들로부터 단어를 조합하는 것입니다. 힌트: 이 단어는 모든 도로 사용자에게 알려져 있습니다. 다른 사람보다 빨리 작업을 완료하는 팀이 승리합니다.
문자는 카드에 인쇄되어 있습니다: Z, E, L, E, N, Y, Y, S, F, E, T, O, F, O, R. (신호등이라는 단어)

문자는 카드에 인쇄됩니다: D, O, R, O, ZH, N, Y, Y, Z, N, A, K

2단계. “교통규칙은 존중할 가치가 있습니다.”
발표자: 여러분, 테이블 위에는 Whatman 종이, 페인트, 연필, 마커, 접착제, 그림 등이 있습니다. 다음 경쟁은 창의적입니다. 도로 규칙을 알고 따르도록 촉구하는 포스터를 Whatman 종이에 그려야 합니다. (게임 종료 후, 이 포스터를 이용해 안전 코너를 장식할 수 있습니다.)

3단계. “전격 조사: 역사와 규칙 전문가”

지구상 최초의 보행자 이름은 무엇이었나요? (아담)

모든 도로 표지판 중 가장 오래된 것은 무엇입니까? (거리 표시기)

옛날에는 어떤 길을 기둥길이라고 불렀나요? (기본)

옛날에 Rus에서는 뭐라고 크게 불렀나요? 비포장 도로시골길이 아닌데? (고속도로)

이정표가 처음으로 설치되기 시작한 러시아 차르는 누구였습니까? (알렉세이 미하일로비치, 300년 전)

어떤 선이 수평인가요? 도로 표시교차할 수 없음: 연속적입니까 아니면 간헐적입니까? ( 실선)

도로 오른쪽 가장자리로부터 얼마만큼의 거리에서 자전거 타기가 허용됩니까? (1미터 이내)

어린이는 몇 살부터 자동차의 첫 번째 좌석, 운전자 옆에 혼자 앉을 수 있나요? (12세부터)

앞에서 어떤 차량을 피해야 할까요? (시가 전차)

지속적으로 깜박이는 것은 무엇을 의미합니까? 노란색 신호교통 신호등? ( 규제되지 않은 교차로)

3단계. “가상 운전.”
(이 대회에서는 바닥에 도로 표지판, 바퀴 등의 장애물을 설치해야 합니다. 모든 것이 서로 짧은 거리에 있어야 합니다.)
발표자: 다음 대회가 진행 중입니다. 보시다시피 바닥에 장애물이 있습니다. 팀 주장의 임무는 "뱀"으로서 이러한 모든 어려움을 겪은 다음 다음 팀원에게 돌아와서 그를 자신에게 "부착"하고 그와 함께 더 나아가고 다음 참가자가 합류하는 등 전체 팀이 될 때까지 계속되는 것입니다. 장애물을 통해 "뱀". 이 작업을 가능한 한 빨리 완료하고 아무것도 무너뜨리지 않아야 합니다.

4단계. 경쟁 "로드 트랩"( 화면의 슬라이드)

팀을 위한 과제: 질문에 답하고 다양한 교통 상황에서 올바르게 해야 할 일을 결정해야 합니다.

질문 1:

당신은 버스가 정류장에 정차하는 것을 보았습니다. 반대편도로. 어떻게 진행하시겠습니까?

빨리 달려라 도로움직이는 자동차의 운전자가 당신을 지나갈 수 있기를 바라면서 버스를 타려고합니다.

멈춰서 좌우를 살피며 차량이 없는지 확인하고 길을 건너세요.

질문 2:

길을 건너다가 물건을 떨어뜨렸습니다. 옳은 일은 무엇입니까?

빠르게 물체를 집어 들고 계속 이동하세요.

왼쪽과 오른쪽을 보세요. 차량이 없는지 확인한 후 물건을 들고 계속 운전하십시오..

질문 3:

길 반대편에 부모님(친구)이 있는 것을 본 초등학생에게는 어떤 위험이 도사리고 있을까요?

(그들을 빨리 만나고 싶어 학생은 종종 움직이는 차량을 눈치채지 못한 채 길을 건너기 시작합니다. 비상 상황다른 도로 사용자를 위해 그리고 자신의 안전을 보장하지 않습니다.)

질문 4:

한 자동차가 다른 자동차를 추월할 때 보행자에게 어떤 위험이 있습니까?(보행자는 추월하는 차량을 알아차리지 못할 수 있으며, 운전자는 추월을 완료할 때까지 보행자를 보지 못할 수 있습니다. 즉, 사람과 충돌할 위험이 있습니다.)

질문 5:

도로 중앙에 서있는 보행자에게 어떤 위험이 있습니까?

(가운데 서서 보행자가 실수로 뒤로 물러나 왼쪽으로 이동하는 차량에 부딪힐 수 있음)

질문 6:

횡단보도에서 보행자는 어떤 위험을 겪을 수 있습니까?

(한 차는 추월을 위해 정지할 수 있지만, 그 뒤에서 움직이는 다른 차는 추월을 허용하지 않을 수 있습니다.)

5단계. 경쟁 “그걸 믿나요…” (화면의 슬라이드)

발표자는 "당신은 그것을 믿습니까?"라는 단어로 시작하는 질문을 읽습니다. 15 초 동안 상담 한 팀은 리더의 신호 ( "답변을 보여주세요")에 동시에 "예"또는 "아니오"라고 답한 카드를 올립니다.

당신은 그것을 믿습니까?

자전거 운전자는 최소한 한 손으로 핸들바를 잡지 않고 주행하는 것이 금지되어 있습니까? (예)

자전거 운전자가 승객을 태우는 것이 금지되어 있습니까(안전한 발판이 장착된 부스터 시트를 이용하는 7세 미만의 어린이는 제외)? (예)

화물로 어린이 운송하기 도로 운송허용된? (아니요)

자전거의 최초 발명가는 레오나르도 다빈치였는가? (예)

교차로에 신호등이 있고 교통 관제사가 있는 경우, 운전자와 보행자는 교통 관제사의 지시에 따라야 합니까? (예)

신호등이 빨간색일 때는 긴급차량의 통행이 금지됩니다. 특별 서비스포함됨 깜박이는 비콘 파란색그리고 소리 신호? (아니요)

자전거 타는 사람이 들어가야 해요 어두운 시간전조등이나 손전등을 켜둔 날이 있나요? (예)

18세 이상이면 오토바이를 운전할 수 있나요? (예)

승객은 항상 안전벨트를 착용해야 합니까? (예)

자전거 운전자는 도시 밖에서 운전할 때 헬멧을 착용해야 합니까? (아니요)

신호등이 녹색일 때 특수등을 켠 차량이 접근하면 보행자의 횡단이 금지되나요? (예)

징후 " 보행자 경로» 모든 차량의 이동을 금지합니까? (아니요)

지하철에서 창문 밖으로 머리와 팔을 내밀 수 있습니까? (아니요)

길을 건널 때 먼저 왼쪽을 보고 오른쪽을 살펴야 합니까? (예)

자동차 브레이크가 더 좋아지네요 젖은 길? (아니요)

버스에서 내린 후 차도를 제대로 건너려면 앞쪽에서 우회해야 합니까? (아니요)

자전거를 운전하는 사람은 운전자 규칙을 따릅니다. (아니요, 보행자를 위한 규칙)

도로 오른쪽에서 썰매와 스키를 탈 수 있습니다. (아니요)

운전자는 도로에 진입할 때 보행자에게 양보해야 합니다. (예)

있는 경우 차도에서 길을 건너는 것이 허용되지 않습니다. 지하 통로. (예)

깜박이는 녹색 신호등은 "길 건너는 것이 금지되어 있습니다"라는 명령을 의미합니다. (아니요)

교통 관제사의 신호가 신호등 신호와 모순되는 경우 운전자와 보행자는 교통 관제사의 신호에만 복종해야 합니다. (예)

최초의 신호등은 러시아에 나타났습니다. (아니요)

신호등이 노란색일 때 길을 건너는 것이 허용됩니다. (아니요)

화물 스쿠터 뒤에 승객을 태울 수 있습니다. (아니요)

오토바이를 운전할 때는 헤드라이트를 켜야 합니다 낮. (예)

게임 요약

심사위원단은 게임 결과를 발표하고 승자를 지명하고 시상합니다.
우승팀에게는 수료증과 졸업장이 수여됩니다. 모든 참가자는 인증서를 받습니다

시사:

프레젠테이션 미리보기를 사용하려면 자신만의 계정을 만드세요( 계정) Google을 검색하고 로그인하세요: https://accounts.google.com

슬라이드 캡션:

교통 규칙에 대한 강의 "Avtograd 시로 여행" 추가 교육 교사 MBOU DOD GDDT Gavrilova S.S.가 개발했습니다. 2015년

목표 및 목표: - 도로에서의 안전한 행동의 기본에 대한 학생들의 지식을 높입니다. - 그 안에 형성 특별한 지식, 기술, 도로에서의 안전한 행동에 대한 실용적인 기술; - 구현 혁신적인 형태이 문제에 관해 어린이 및 청소년과 협력하는 방법

근본적인 질문 “천천히 갈수록 더 빨리 간다”는 말이 고속 시대에도 여전히 유효한 이유는 무엇입니까?

프로젝트 결과 발표 양식 및 평가 기준: 1. 프레젠테이션 2. 프레젠테이션 시연 중학생교통 규칙에 따라 3. 운전자를 위한 "경계 유지" 지침 준비; 보행자와 승객을 위한 “Keep Calm!”

습득한 지식 업데이트: 도로의 개념을 설명합니다. 도로 사용자는 누구입니까? 모든 표지판은 어떤 그룹으로 나뉘나요? 두 가지 기호가 주어지면 두 기호 사이의 유사점과 차이점을 찾아보세요. 답을 정당화하십시오.

도로는 차량의 이동을 위해 장착되거나 개조되어 사용되는 일련의 토지 또는 인공 구조물의 표면입니다. 도로에는 하나 이상의 차도가 포함됩니다. 트램 트랙, 보도, 연석 및 중앙분리대가능하다면.

도로참가자란 차량의 운전자, 보행자, 승객으로서 도로교통과정에 직접적으로 관여하는 사람을 말한다.

실제 과제 - 그림에 표시된 사람 중 도로 사용자는 누구입니까? - 보행자는 몇 명인가요? 위반자는 몇 명입니까? 1,2,3,5,6,7,9,10,11,12, 13,18,19,20 2,3,5,6,7,9,11,18,19,20 2,9, 12

도로 표지판 경고 표지판( 횡단 보도 1.20) 안내표지판(횡단보도 5.16.2)

우선순위 표시 경고 표시 금지 표시

날씨 변화 짧은 일광 시간 폭설 해빙 아마도 밝은 햇빛 안개 도로 상황얼음 눈이 떠다니고 도로에서 눈이 치워지지 않음 시야 감소 진창 운송 상황자동차의 제동 거리 증가 눈으로 인해 도로가 좁아짐 미끄러짐 미끄러운 도로에서 자동차가 미끄러짐 운전자가 최적의 속도를 선택할 수 없음 부정적인 요인어린이에게 영향을 미침 낮 동안 어른들의 통제력 부족 강풍, 강설 시 칼라, 후드가 높아져 주변 환경에 대한 가시성 감소 조기 어둠의 시작 헤드라이트로 인해 눈부심 미끄러운 보도가능한 위험한 상황보행자를 때리는 아이들과 함께. 차 밑으로 굴러가다 충돌하다 차량도로 위의 계절 변화

정지거리는 운전자가 전방에 위험을 인지한 순간부터 차가 완전히 멈출 때까지의 거리를 말합니다. 정지 거리는 이동 속도, 운전자의 상태, 브레이크의 설계 및 상태, 노면의 품질 및 상태에 따라 영향을 받습니다. 세그먼트 A - 운전자의 반응(즉, 운전자가 위험을 인지한 시간 동안, 브레이크가 적용되기 전) 세그먼트 B - 드라이브에 충격이 가해진 순간부터 제동이 시작되기 전. 세그먼트 B - 브레이크 동작

정지 거리는 다음 공식으로 계산됩니다. V / 10=a V - 차량 속도 a - 속도에 따라 달라지는 변수 a x a=S S - 차량의 정지 거리 - 차량이 다음 속도로 이동할 경우 차량의 정지 거리를 계산합니다. 60km/h, 80km/h, 130km/h

36m 49m 140m 49m 73m 183m 46.8m 70.2m 175.5m

위험을 예측한다 가능하다면 피한다 필요하다면 지체하지 않고 행동한다 생명안전을 위한 기본 공식