주변 세계에 관한 프로젝트 "누가 우리를 보호하는가"(3학년). 주제: 공공 보호 서비스: 경찰, 구급차, 소방서, 긴급 가스 서비스가 필요한 이유는 무엇입니까?

슬라이드 6

슬라이드 7

화재 예방

특별한 공공 보호 서비스 01

슬라이드 8

경찰

특별 인구 보호 서비스 02

슬라이드 9

구급차

특별한 공공 보호 서비스 03

슬라이드 10

비상가스 서비스

특별한 공공 보호 서비스 04

슬라이드 11

통합 긴급 전화 번호

슬라이드 12

응급 서비스 호출 알고리즘

1.
2. 무슨 일이 일어났는지 명확하게 말하세요.
3. 정확한 주소를 알려주세요.
4.
5.

슬라이드 13

체육 분

슬라이드 14

러시아의 EMERCOM

러시아 연방 민방위, 긴급 상황 및 재난 구호부

슬라이드 15

비상사태부

• 주 소방국(SFS)
• 수색구조서비스(SRS)
• 주요 임무: 사람들에게 위험에 대해 경고

슬라이드 16

경고는 임박한 위험에 대한 경고입니다.

사이렌 소리, 기업의 간헐적 경고음은 신호를 의미합니다.

슬라이드 17

듣는 것이 필요하다

• 즉시 TV, 라디오, 라디오 방송 확성기를 켜십시오.
• 현재 상황과 조치 과정에 대한 긴급 메시지를 주의 깊게 들어보세요.
• 사고, 재난, 자연재해를 청산하는 전체 기간 동안 이러한 모든 수단을 지속적으로 가동하십시오.
• 아직 듣지 못한 분들께 메시지를 보내주세요.
• 가장 필요한 것(문서, 옷, 음식)을 수집하고 후속 지침을 따를 준비를 하십시오.

슬라이드 18

기타 중요한 "신호"

• 자동차 경적
• 브레이크가 삐걱거리는 소리
• 취한 목소리
• 병의 딸깍 소리
• 불쾌한 냄새

슬라이드 19

중요한 “신호”를 인지하고 이에 신속하고 정확하게 대응하는 방법을 배우십시오.

슬라이드 20

작업을 완료하세요

슬라이드 21

숙제

• 제4항
• 질문 p.21

슬라이드 22

사용된 자원

슬라이드 23

모든 슬라이드 보기

추상적인

MBOU "Lyceum" 프로트비노

수업 목표:

장비:

컴퓨터;

프레젠테이션.

수업 진행

I. 조직적 순간

작업 1. 슬라이드 2.

1. 많은 위험한 상황은 용기와 사전 고려의 결과입니다.

2. 문제는 누구에게나 일어날 수 있습니다.

3. 위험은 언제 어디서나 발생할 수 있습니다.

4. 문제를 예방하기 위한 조치를 취하고 안전 권장 사항을 따르면 문제가 더 자주 발생합니다.

5. 사람이 허리케인이나 범죄자의 피해자가 되면 무거운 고드름이 그에게 떨어지면 이는 부주의, 무지, 불순종 등 그의 잘못의 일부인 경우가 가장 많습니다.

III. 새로운 주제 소개

슬라이드 6.

낮에도, 밤에도, 이른 아침에도

뭔가에 불이 붙으면,

저기 소방서야

그는 서둘러 도움을 청합니다.

항상 친구들을 기억하고,

불을 가지고 농담을 할 수는 없습니다!

슬라이드 7.

슬라이드 8.

학생이 대답합니다. 노트에 쓰세요.

구급차가 필요합니다

사람들에게 중요해요

잠시 후 의사들이 달려올 것입니다.

그리고 언제나처럼 그들은 도움을 줄 것입니다.

그리고 그들은 당신을 병원으로 데려갈 것입니다.

그리고 물론 그들은 당신을 구할 것입니다.

슬라이드 9.

학생이 대답합니다. 노트에 쓰세요.

집에서 가스 냄새가 난다면,

즉시 도움을 요청하세요!

결국 구조대는

물론이죠. 기꺼이 도와드리겠습니다.

슬라이드 10.

학생이 대답합니다. 노트에 쓰세요.

슬라이드 11.

노트에 쓰세요.

슬라이드 12.

연산:

해당 서비스 번호로 전화를 겁니다.

무슨 일이 있었는지 명확하게 말하세요.

정확한 주소를 알려주십시오.

이름, 성, 전화번호를 기재하세요.

운영자의 모든 질문에 답하십시오.

V. 체육시간 슬라이드 13.

상황:

주거용 건물의 가스 냄새;

당신의 아파트가 강도를 당했습니다.

대화의 요소를 담은 선생님의 이야기.

학생이 대답합니다.

슬라이드14.

노트에 쓰세요.

노트에 쓰세요.

슬라이드 15.

슬라이드 16.

슬라이드 17.

슬라이드 18.

자동차 경적

병의 딸깍 소리

입구에 수상한 사람들이 있다

부러진 가로등 전선

집 복도에 흐르는 연기나 물

불쾌한 냄새

교과서를 가지고 작업합니다.

슬라이드 19.

Ⅶ. 강화

사진을 보고 이 물건들이 공공 보호 전문가 중 누구에게 속해 있는지 적어 보세요.

Ⅷ. 수업 요약

XI. 숙제

4항, 질문.

Kazakova Svetlana Aleksandrona 교사 - 생명 안전 조직자

MBOU "Lyceum" 프로트비노

수업 주제: “어떤 서비스가 사람들을 보호하는지. 우리에게 위험을 알리는 신호는 무엇입니까?

수업 목표:

특별 공공 보호 서비스에 대한 학생들의 지식을 업데이트하고 확장합니다.

응급 서비스에 전화할 때 행동 알고리즘을 개발합니다.

"모두 주목하세요!"라는 신호가 나올 때 행동 알고리즘을 개발하세요.

주의력과 관찰력을 키우십시오.

장비:

교과서 M.P. 프롤로바, V.P. Sholokha, M.V. 유리예바, B.I. Mishina “생명 안전의 기초: 5학년”;

컴퓨터;

프레젠테이션.

수업 진행

I. 조직적 순간

안녕하세요 여러분. 지난 수업에서 우리는 안전을 보장하고 생명과 건강을 보존하는 규칙에 대해 이야기했습니다.

II. 참고 지식 업데이트

이 규칙을 기억하는 것이 좋습니다.

독립적인 작업이 수행됩니다(종이에). 완료 후 학생들은 종이를 교환하고 과제를 확인하고 성적을 부여한 후 교사에게 전달합니다.

작업 1. 슬라이드 2.

누락된 단어를 채워보세요. 도움말 단어를 사용하세요.

(도우미 단어는 주격으로 작성합니다. 문장으로 대체할 때 필요한 경우 대소문자를 변경합니다.)

1. 귀하의 ________________________________을(를) 제공하고 싶습니다.

2. 귀하의 ____________________ 및 경험을 적극적으로 확장하십시오.

3. 부정적인 경험으로부터 ___________________하는 법을 배우십시오.

4. 주의력, ________________________ 및 독창성을 개발하십시오.

5. ____________________ 및 _____________________________________의 규칙을 따르십시오.

도움말: 결론, 안전, 안전 주의 사항, 관찰, 지식, 지침.

1. 많은 위험한 상황은 용기와 사전 고려의 결과입니다.

2. 문제는 누구에게나 일어날 수 있습니다.

3. 위험은 언제 어디서나 발생할 수 있습니다.

4. 문제를 예방하기 위한 조치를 취하고 안전 권장 사항을 따르면 문제가 더 자주 발생합니다.

5. 사람이 허리케인이나 범죄자의 피해자가 되면 무거운 고드름이 그에게 떨어지면 이는 부주의, 무지, 불순종 등 그의 잘못의 일부인 경우가 가장 많습니다.

상호점검을 진행하고 있습니다. 슬라이드 5.

III. 새로운 주제 소개

오늘은 비유로 수업을 시작하겠습니다.

“행복을 추구하는 한 사람은 “뒤집으면 새로운 것을 배우게 될 것입니다”라고 쓰여진 큰 돌을 보았습니다. 그는 오랫동안 돌을 뒤집기 위해 큰 어려움을 겪었습니다. 그리고 그가 그것을 뒤집었을 때 뒷면에 다음과 같은 문구가 보였습니다. “당신이 이미 알고 있는 것에 주의를 기울이지 않는다면 왜 새로운 지식을 찾고 있습니까? 그리고 당신이 알고 있는 것을 왜 알아야 합니까? 행동에 관심을 기울이지 않습니까?”

이 수업에서 우리가 진정으로 행복해지고, 이미 알고 있는 것에 관심을 돌리고, 이 지식을 행동으로 옮기고, 물론 새로운 정보도 얻게 되기를 바랍니다.

우리 수업의 주제 : “어떤 서비스가 사람들을 보호합니까? 우리에게 위험을 알리는 신호는 무엇입니까?” 슬라이드 6.

공과 날짜와 주제를 노트에 기록하세요.

6. 새로운 자료의 발표

대화의 요소를 담은 선생님의 이야기.

사람들의 일상 생활의 안전과 인구 보호를 보장하기 위해 특별한 서비스가 있습니다. 어느 것을 기억합시다?

낮에도, 밤에도, 이른 아침에도

뭔가에 불이 붙으면,

저기 소방서야

그는 서둘러 도움을 청합니다.

항상 친구들을 기억하고,

불을 가지고 농담을 할 수는 없습니다!

슬라이드 7.

여기가 소방서입니다. 이 서비스에는 기억하기 쉬운 전화번호가 있습니다. 어느? 학생이 대답합니다. 노트에 쓰세요.

그가 도시에 있든 시골에 있든 경찰관은 매우 중요합니다. 그는 법과 우리의 평화와 숙면을 보호합니다.

슬라이드 8.

경찰. 전화 번호.... 학생이 대답합니다. 노트에 쓰세요.

구급차가 필요합니다

사람들에게 중요해요

잠시 후 의사들이 달려올 것입니다.

그리고 언제나처럼 그들은 도움을 줄 것입니다.

그리고 그들은 당신을 병원으로 데려갈 것입니다.

그리고 물론 그들은 당신을 구할 것입니다.

슬라이드 9.

구급차. 이 서비스를 이용할 수 있는 전화번호는 무엇입니까? 학생이 대답합니다. 노트에 쓰세요.

집에서 가스 냄새가 난다면,

즉시 도움을 요청하세요!

결국 구조대는

물론이죠. 기꺼이 도와드리겠습니다.

슬라이드 10.

비상 가스 서비스. 그녀의 전화번호는.... 학생이 대답합니다. 노트에 쓰세요.

슬라이드 11.

응급 서비스에 전화할 수 있는 단일 번호가 있습니다. 112입니다. 노트에 쓰세요.

여러분, 응급 서비스에 올바르게 전화하는 방법과 말해야 할 내용을 기억합시다.

슬라이드 12.

슬라이드에는 응급 서비스에 전화하는 알고리즘이 표시됩니다.

연산:

해당 서비스 번호로 전화를 겁니다.

무슨 일이 있었는지 명확하게 말하세요.

정확한 주소를 알려주십시오.

이름, 성, 전화번호를 기재하세요.

운영자의 모든 질문에 답하십시오.

V. 체육시간 슬라이드 13.

응급 서비스의 개입이 필요한 상황을 언급하겠습니다.

소방서의 개입이 필요한 상황이라면 그 자리에서 뛰어내립니다.

경찰의 개입이 필요한 상황이라면 박수를 치십시오.

긴급 개입이 필요한 상황이라면 발을 구르게 됩니다.

긴급 가스 서비스 개입이 필요한 상황이라면 몸을 구부리세요.

상황:

난로 난방 시설을 갖춘 아파트에서 화재가 발생했습니다.

거리에서의 훌리건 공격;

지나가는 사람이 심장 마비를 일으켰습니다.

주거용 건물의 가스 냄새;

당신의 아파트가 강도를 당했습니다.

한 남자가 의식을 잃은 채 땅바닥에 누워 있다.

옆집 창문에서 연기가 나요.

6. 새로운 자료의 계속 발표

대화의 요소를 담은 선생님의 이야기.

다양한 종류의 긴급 상황이 발생하여 사람들이 생명과 건강에 위험한 상황에 처하게 되면 긴급 상황부에 전화합니다.

밤에도 근무하는 사람은 누구이며, 어려운 순간에 도움을 줄 준비가 된 사람은 누구입니까? 누가 당신을 불에서 끌어내고, 눈 속에서 당신을 파내며, 겨울에 빙원 위의 어부들을 자주 돕겠습니까? 비상 상황부의 구조대가 달려와 도움을 드릴 것이며, 일년 중 언제든지 모든 위협으로부터 당신을 구할 것입니다.

약어 EMERCOM은 무엇을 의미합니까? 학생이 대답합니다.

슬라이드14.

전체 이름: 러시아 연방 민방위, 긴급 상황 및 재해 구호부. 노트에 쓰세요.

현재 긴급상황부 장관은 Vladimir Andreevich Puchkov입니다. 노트에 쓰세요.

비상상황부는 두 가지 주요 서비스를 포함합니다.

슬라이드 15.

그 중 하나가 SFS(State Fire Service)입니다. 주 소방국 전문가는 화재 발생 시 사람들을 구출하고 화재를 진압하며 화재 안전 규칙 준수 여부를 모니터링합니다.

또 다른 서비스는 수색구조서비스(SRS)이다. 여기에는 어딘가에서 문제가 발생할 때마다 피해자를 돕기 위해 긴급히 이동하는 수색 및 구조 팀이 포함됩니다.

비상상황부는 모스크바에 위치해 있습니다. 긴급 상황에 효과적이고 신속하게 대응할 수 있도록 부처 산하의 "소규모 비상 사역"이 도시, 지역, 지역, 공화국에 창설되어 해당 지역의 주민을 보호하기 위한 활동을 조직합니다.

지방 당국과 비상 상황 부서의 중요한 임무는 주민들에게 위험에 대해 경고하는 것입니다.

슬라이드 16.경고는 임박한 위험에 대한 경고입니다. 경고한다는 것은 미리 알리는 것을 의미합니다.

사람들의 관심을 끄는 방법은 무엇입니까? 주민들에게 경고하기 위해 먼저 사이렌을 켜고 기업에서 간헐적으로 경고음이 들립니다. 이는 "모두 주목하세요!"라는 신호를 의미합니다.

이 신호가 들리면 어떻게 해야 하나요?

슬라이드 17.

1. 즉시 TV, 라디오, 라디오 방송 스피커를 켜십시오.

2. 현재 상황과 절차에 대한 긴급 메시지를 주의 깊게 들어보세요.

3. 사고, 재난, 자연재해를 청산하는 전체 기간 동안 이러한 모든 수단을 지속적으로 가동하십시오.

4. 듣지 못한 사람들에게 메시지를 전달하십시오.

5. 가장 필요한 것(문서, 옷, 음식)을 수집하고 후속 지침을 따를 준비를 하십시오. 강조 표시된 단어를 노트에 적어보세요.

비상사태부의 경고 신호와 메시지만이 우리에게 위험을 경고하는 것이 아닙니다. 다른 중요한 신호도 많이 있습니다. 슬라이드 18.

자동차 경적

병의 딸깍 소리

입구에 수상한 사람들이 있다

부러진 가로등 전선

집 복도에 흐르는 연기나 물

불쾌한 냄새

크라스노야르스크 시에서 일어난 실제 이야기를 교과서 20페이지에서 읽어 보겠습니다. 교과서를 가지고 작업합니다.

여러분, 유틸리티 작업자에게 위험을 경고하는 "신호"는 무엇입니까?

생명 안전에 관한 중요한 규칙에 한 가지를 더 추가하겠습니다. 중요한 "신호"를 인지하고 이에 신속하고 정확하게 대응하는 방법을 배우십시오. 슬라이드 19.

Ⅶ. 강화

이제 작업을 완료해 보겠습니다. 슬라이드 20. 학생들은 독립적으로 과제를 완료한 후 확인을 받습니다.

사진을 보고 이 물건들이 공공 보호 전문가 중 누구에게 속해 있는지 적어 보세요.

1. 음성 내시경 – 구급차 직원용

2. 호루라기 - 경찰관에게;

3. 소방호스 – 소방서 근무자용

4. 가스 열쇠 - 비상 가스 서비스 직원에게.

Ⅷ. 수업 요약

그래서 오늘 수업 시간에 우리는 주민을 보호하는 서비스를 기억하고 "모두 주목하세요!"라는 신호에 응답하는 절차를 익혔습니다.

XI. 숙제

시 예산 교육 기관 "Bushevetskaya NOSH"

'우리를 지켜주는 사람' 프로젝트

우리 주변의 세상 3학년.

3학년 학생들이 준비한

머리 - 교사 Fedorova L.Z.

볼로고에 2018

프로젝트의 간략한 요약:

모든 사람의 삶에는 많은 즐거운 사건이 일어납니다. 하지만 안타깝게도 때로는 누군가의 도움과 보호가 필요할 때가 있습니다. 집에 있거나 학교에 있을 때 우리는 누구에게 의지해야 하는지 알고 있습니다. 이들은 부모님, 선생님, 친구입니다. 하지만 여기 우리는 대도시의 거리에 있습니다. 그리고 여기서는 누구도 다양한 위험으로부터 면역되지 않습니다. 대중교통, 영화관, 극장, 길거리 등 어디에서나 위협이 도사리고 있을 수 있습니다. 범죄자들은 ​​어떤 수단을 써서라도 우리 삶의 평화를 깨뜨리려고 합니다. 이 경우 누구의 도움을 받을 수 있습니까? 물론, 우리 도시에 위치한 구조 서비스에. 여기에는 비상 상황부, 경찰, 구급차 서비스 및 소방관이 포함됩니다.

따라서 우리는 3학년 학생들을 초대하여 "누가 우리를 보호하는가?"라는 프로젝트에 참여하도록 합니다.

계획된 학습 결과:

프로젝트를 완료한 후 학생들은 다음과 같은 기술을 습득하게 됩니다.

개인의

1) 조국, 러시아 국민, 국가적 성취, 발견, 승리에 대한 자부심을 키우는 것입니다.

2) 자료를 연구하는 접근 가능한 방법을 습득합니다(인터뷰, 관찰, 기록, 비교, 가족 기록 보관소, 주변 사람들, 공개 정보 공간에서 정보 획득).

3) 성인 및 또래와의 협력 기술 개발; 4) 창의적인 작업에 대한 동기 형성, 결과를위한 작업

메타주제

1) 교육 활동의 목표와 목표를 수용하고 유지하는 능력을 습득하고 구현 수단을 찾습니다.

2) 창의적이고 탐구적인 성격의 문제를 해결하는 방법을 터득합니다. 3) 과제 및 실행 조건에 따라 교육 활동을 계획, 통제 및 평가하는 능력 형성;

4) 의사소통 및 인지 작업에 따라 정보를 검색(참고 소스 및 인터넷의 공개 교육 정보 공간에서), 수집, 처리, 분석, 구성, 전송 및 해석하는 다양한 방법을 사용합니다. 8) 대담자의 말을 듣고 대화하려는 의지;

주제

1) 세계사에서 러시아의 특별한 역할을 이해하고 국가적 성취, 발견, 승리에 대한 자부심을 키웁니다.

2) 러시아, 고국 및 가족에 대한 존중하는 태도 형성;

3) 인터넷 및 기타 정보 출처에서 러시아 군대, 경찰 활동, 화재 예방, 비상 상황부에 대한 정보를 찾을 수 있는 능력.

프로젝트를 안내하는 질문

근본적인 질문

누구 덕분에 우리는 평화롭게 살고 일할 수 있습니까?

문제가 있는 문제

1. 일상생활의 안전을 보장하기 위해 어떤 특별한 공공 보호 서비스가 만들어졌습니까?

2. 당신의 가족 중에 군사적 영광의 예가 있습니까?

3. 우리의 수호자이자 조국을 영광스럽게 하는 어떤 명절을 기념합니까?

학습 질문

1. 우리 군대, 경찰, 소방서, 비상부 업무에 대해 알아보세요.

이 프로젝트 활동은 다음에 기여합니다.

조국에 대한 자부심 키우기

의사소통 및 협력 능력 개발

학생들의 자립심과 창의적 활동의 발달

할당된 작업에 따른 활동에 대한 계획 기술, 자기 통제 및 자기 평가 형성

창의적 활동에 대한 동기 형성.

"우리를 보호하는 사람"이라는 주변 세계에 관한 프로젝트를 통해 우리는 교육 과정과 실제 생활, 교실 및 과외 활동을 연결하고 활동과 호기심, 독립성과 창의적인 자기 표현을 가르칠 수 있습니다.

나데즈딘 다닐

소방 서비스 01

밝은 빨간색 자동차에서

우리는 앞으로 돌진하고 있습니다.

일은 힘들고 위험해요

우리 소방관들을 기다리고 있습니다.

날카로운 사이렌의 울부짖음

기절시킬 수 있다

우리는 물과 거품이 될 것이다

우리는 불을 끄고 있습니다.

안에 1472 대공 이반 3세 , 모스크바에서 화재 진압에 참여하여 화상을 입은 왕실 분대장이 도시의 화재 안전 조치에 관한 법령을 발표했습니다.

안에 1504 첫 번째는 모스크바에서 만들어졌습니다. 소방관 .

안에 1549년 황제 끔찍한 이반 도시의 화재 예방 조치에 관한 특별 법령을 발표했습니다.

안에 1624년 최초의 전문 소방대가 러시아에서 조직되었습니다.

4월 30일 1649년 황제 알렉세이 미하일로비치 소방서 고유의 주요 조항을 포함하는 "시 학장에 대한 명령"을 발표했습니다. 직원 배치, 기술 지원, 자금 출처가 결정되고 지속적인 의무가 설정되었으며 화재 처리 규칙 위반에 대한 주민 처벌이 이루어졌습니다. 확립된. 이 조항은 러시아의 모든 도시로 확대되었습니다.

러시아 제국에서는 " 러시아 제국 소방 협회 ", 누구의 후원 아래 사회 " 블루 크로스 "공무 수행 과정에서 화재 피해자에게 가능한 모든 지원을 제공했습니다. 소방관이 사망하면 그의 가족에게 도움이 제공되었습니다.

1892년에는 590개의 영구 소방대가 있었고, 자발적(무료): 도시 - 250, 시골 - 2026, 공장 - 127, 군대 - 13, 민간 - 12, 철도 - 2.

1934년에는 그 일환으로 NKVD 소련은 주요 소방서를 조직했습니다. 화재 위험이 있고 특히 중요한 산업 시설과 대규모 행정 센터를 보호하기 위해 NKVD의 군사화재 보호 서비스가 창설되었습니다.

레닌그라드, 스탈린그라드, 스몰렌스크, 세바스토폴, 오데사와 같은 영웅 도시의 가장 어려운 상황에서 소방관들은 직접 전투에 나섰습니다. 그들은 붉은 군대에 막대한 지원을 가져온 군대의 한 부서였습니다. 소방의 영광의 연대기에는 수백 명의 영웅 이름이 담겨 있으며, 이들의 업적은 새로운 세대의 소방에 교훈이 됩니다.

4월 30일 1999년 러시아 연방 대통령 법령에 따라 전문적인 휴일이 정해졌습니다. 러시아 화재 예방의 날 ».

2001년 11월 9일 러시아 연방 대통령령에 따르면 주 소방국 에서 이전되었습니다 러시아 내무부 에 포함됨 러시아의 EMERCOM .

소방서의 주요 업무는 다음과 같습니다.

화재 예방 조직 및 구현;

화재 발생 시 사람과 재산을 구출하고 응급처치를 제공합니다.

소화 및 긴급 구조 작업의 조직 및 구현.

크리벤코프 드미트리

매일 군대, 소방관 및 기타 서비스의 법 집행 기관 직원이 출근합니다. 그들 덕분에 여러분과 제가 안전함을 느낄 수 있습니다. 군인은 우리와 조국의 수호자입니다. 평화와 평온을 지키는 것은 바로 그들이고, 우리가 외부 공격을 두려워하지 않고 평화롭게 잠을 잘 수 있는 것은 그들 덕분입니다.

소방서는 긴급 상황에서 항상 구조에 나설 것입니다. 그들의 노력 덕분에 대규모 화재가 발생할 수 있는 아파트와 숲에서 엄청난 수의 화재가 진압되고 많은 생명이 구해졌습니다. 이러한 화재는 자연에 큰 피해를 줄 수 있습니다. 따라서 화재 안전 규칙을 따르는 것이 매우 중요합니다.

경찰은 국가 내 평화와 평온을 보호하고, 많은 범죄 문제를 해결하며, 정직한 시민을 돕고 생명을 구합니다.

보건 당국, 특히 구급차는 사람들이 신속하고 긴급한 치료가 필요한 곳에 항상 나타납니다. 현장에 정시에 도착하면 많은 사람을 구하고, 부상자나 병자에게 응급처치를 제공합니다.

또한 가스 서비스는 예방 작업 덕분에 우리 집을 안전하게 만들고, 가스 장비 관리가 부족한 경우 어려운 상황에서 항상 구출해 줄 것입니다.

항상 사람들을 돕기 위해 제공되는 더 많은 서비스가 있습니다.

Likhotkin 드미트리

저는 위대한 애국 전쟁 중에 우리를 옹호한 사람들에 대해 이야기하고 싶습니다.

그러한 사람은 국경 수비대 Babikov Mikhail Vasilyevich 상병이었습니다.

Mikhail Vasilyevich는 1918년 Zyuzki 마을의 스몰렌스크 지역에서 태어났습니다. 1938년에 그는 군대에 징집되어 소련 NKVD의 국경군에서 복무하도록 파견되었습니다.

그는 소련-핀란드 전쟁 중에 불의 세례를 받았습니다. 1940년에 바비코프는 레스티켄 국경 분리대의 제6 전초기지로 옮겨졌습니다.

위대한 애국 전쟁의 첫날, Mikhail Vasilyevich가 연설 한 전초 기지에서 집회가 열렸습니다. 그는 말했다:

내 말이 짧다. 내 기관총은 전투 준비가 되었습니다. 나는 피를 아끼지 않고 적을 물리칠 것이다.

1942년 4월 7일 아침, 공습 이후 독일군과 핀란드군이 제6전초기지를 공격했습니다. 4일간 계속된 전투가 이어졌습니다. 사방으로 둘러싸인 전초 기지는 영웅적으로 싸웠습니다.

다섯째 날에는 여러 번 부상을 입은 기관총 사수 Babikov만이 전초 기지에 남아있었습니다. 그의 Maxim 기관총 케이스는 여러 곳에서 관통되었습니다. 그러나 Babikov는 빵으로 구멍을 막고 계속해서 쏘았습니다. 탄약통이 모두 떨어지자 그는 수류탄을 사용했습니다. 그는 자신과 그를 살려두려는 적들을 위해 마지막 수류탄을 남겼습니다.

바비코프(Babikov) 미하일 바실리예비치(Mikhail Vasilyevich) 상병은 사후 레닌 훈장을 받았다.

영웅에 대한 기념비가 Zapolyarny시에 열렸고 무르만스크의 거리 중 하나에 그의 이름이 붙어 있습니다.

수업 유형:결합된

목표

— 합리적 과학적 지식의 통일성과 사람 및 자연과 소통하는 개인적인 경험에 대한 아동의 정서적, 가치 기반 이해를 바탕으로 세상에 대한 전체적인 그림을 형성하고 그 안에서 사람의 위치에 대한 인식을 형성합니다.

문제:누가 우리를 보호합니까?

작업:사람을 보호하고 살리는 서비스 활동을 소개합니다.

주제 결과

학생들은 다양한 정보 소스를 활용하여 작업하고 구두 및 서면으로 메시지를 작성하는 방법을 배웁니다.

보편적 교육 활동(UUD)

규제:

학습 과제를 이해하고 완료하려고 노력하고 계획에 따라 행동하십시오.

인지:

인터넷 및 기타 정보 소스에서 다양한 정보를 찾으십시오.

의사소통:

재향군인, 군인, 경찰관, 소방관, 비상상황부와 인터뷰를 하십시오.

개인 검색결과

결론을 내리고, 최종 질문에 답하고, 수업 성과를 평가하세요.

기본 개념 및 정의

러시아군. 러시아의 EMERCOM

우리를 보호하는 사람

2015년 5월 9일, 우리나라는 대조국전쟁 승리 70돐을 경축하였습니다. 모스크바에서는 붉은 광장에서 특별한 아름다움과 힘을 지닌 군사 퍼레이드가 열렸습니다. 러시아군 병사들과 장교들이 붉은 광장을 따라 엄숙하게 행진했습니다. 나치로부터 우리나라를 지켜낸 위대한 애국전쟁 참전용사들이 관중석에서 퍼레이드를 지켜보았습니다. 여러 세대의 조국 수호자들의 이러한 단결은 훌륭했습니다. 현대 러시아 군대는 기성 세대의 전통을 이어가고 있습니다. 즉, 조국을 충실히 섬기고, 명예와 존엄성을 가지고 용감하게 조국을 방어하는 것입니다. 우리는 국가와 국민 전체의 믿음직한 수호자인 우리 군대를 자랑스럽게 생각합니다.

우리 군대에 대해 자세히 알아볼까요? 오늘날 러시아 군대에는 어떤 유형의 군대가 있습니까? 우리 군인들은 어떤 군 계급을 착용하며, 어깨끈으로 이를 어떻게 알 수 있습니까? 러시아 군함과 항공기의 주목할만한 점은 무엇입니까? 이들 각각의 질문과 다른 많은 질문이 연구 주제가 될 수 있습니다.

우리는 군대뿐만 아니라 경찰, 소방서, 비상상황부(러시아 EMERCOM)의 보호를 받습니다. 비상 상황 부 직원은 자연 재해 장소, 기업 사고 발생시 및 사람들이 긴급 지원이 필요한 기타 여러 상황에서 사람들을 구합니다. 인터넷 및 기타 정보 소스에서 이러한 서비스의 활동 및 기록에 대한 정보를 찾아보세요.

성인의 도움을 받아 위대한 애국 전쟁 참전 용사, 군인, 경찰관, 소방관, 비상 상황부 등 흥미로운 사람들을 인터뷰하십시오. 텔레비전 특파원이 어떻게 인터뷰를 진행하는지 보고 그들로부터 배우세요. 미리 생각해보고 물어보고 싶은 질문을 적어보세요. 대담한 사람의 말을 잘 듣고 방해하지 마십시오. 메모장이나 녹음기에 답을 적어보세요. 대담 자의 사진을 찍을 수 있도록 허가를 요청하십시오.

작업 결과를 스탠드, 앨범, 추모 리플렛, 사진전 등의 형태로 선보이세요. 모든 정보를 사진과 그림으로 설명하는 큰 책인 "누가 우리를 보호하는지"에 수집할 수 있습니다. 프레젠테이션 파티에서 프로젝트 결과를 요약합니다.

군대 창설

러시아 제국군의 붕괴는 2월 혁명의 결과로 시작되었다. 볼셰비키가 권력을 장악한 후 소련 정부는 부르주아 국가의 모든 제도를 파괴하려는 볼셰비키당의 노정을 계속하였고 구군대의 붕괴과정은 더욱 가속화되었다. 마르크스주의의 고전은 사회주의 혁명 과정에서 프롤레타리아트가 낡은 군대를 무너뜨리고 이를 인민의 총무장으로 대체해야 한다고 반복해서 말했습니다. 이러한 군대는 2월 혁명 때 직접 창설되기 시작했다. 우리는 소위 레드 가드에 대해 이야기하고 있습니다. 그러나 세계 대전의 가혹한 현실은 이미 소련 국가의 조건 하에서 정규 군대의 창설을 요구했습니다.

노동자와 농민의 적군은 노동자와 피착취인민의 권리선언에서 처음으로 언급되었다. 세부법은 1918년 1월 중순에 채택되었다.

1946년 2월까지 소련의 주요 군대는 노동자 농민 적군(RKKA, 적군)이라는 공식 명칭을 사용했습니다.

러시아 연방 군대는 구 소련 군대를 기반으로 1992년 5월 7일 창설되었으며 당시 병력은 2,880,000명이었습니다.

국군의 직원 규모는 러시아 연방 대통령령으로 정한다. 2017년 3월 28일 발효된 최근 발표 법령에 따르면, 2017년 7월 1일부터 러시아 연방 군대의 총 인력 수준은 1903,000명이 될 것이며, 군인 인력 수는 1013,000명이 될 것입니다. 사람들

러시아의 EMERCOM

러시아 연방 민방위, 긴급 상황 및 재난 구호부( 러시아의 EMERCOM)는 러시아의 긴급 구조 서비스 중 하나인 연방 부처입니다.

민방위 분야의 감독 및 통제, 자연 및 인공 비상 사태로부터 인구 및 영토 보호, 화재 보장, 국가 정책, 법적 규제의 개발 및 구현 기능을 수행하는 연방 집행 기관입니다. 해당 지역의 사람들의 안전과 안전.

재난, 자연재해, 전염병 퇴치를 위한 조치의 이행과 그 결과의 제거는 러시아연방과 러시아연방 구성기관의 공동 책임하에 있습니다.

산업시설이나 교통사고, 화재, 폭발, 각종 에너지 방출 등은 위험한 인재로 간주됩니다.

프로젝트 켜기
주변 세계로
"우리가 누구야?
보호한다"
프로젝트 완료자: LSOSH 1번 클래스의 학생 3 "A". 아빠. 마르코바
알리프첸코바 소피아

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