아이들이 말을 시작하는 시간은 남자아이들이 일반적입니다. 아이는 몇 살 때 첫 단어를 말하기 시작합니까?

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아이들이 말하기 시작하면 처음으로 단어, 문장, 오랫동안 기다려온 "아빠"와 "엄마"를 의식적으로 발음합니다. 이것은 물론 행복한 부모의 기억에서 오랫동안 연기되었습니다. 아이가 말하기 시작할 때, 어른의 말을 이해할 때, 몇 개월에 그의 첫 단어가 들리는지 - 이것이 우리 기사의 내용입니다.

아이는 몇 살에 말하기 시작합니까?

아이의 인생의 첫 해는 그의 급속한 발달에 있어 놀라운 사건의 기간입니다.

스스로 판단:

1 - 2 개월에 agukanye - 첫 번째 느린 모음 및 장모음 a, y, o;
2.5 - 5개월에 허밍 - 아직 자음 "agu", "gy", "bu", "avu"가 들리지 않는 이미 숙달된 모음의 변형, 그가 잘하고 있기 때문에 비명과 웃음을 동반합니다.
6 개월에 옹알이는 이미 분리 된 음절 "ma", "pa", "na"이며, 이는 아이가 말하기 시작하고 친숙한 얼굴을 인식하는 기쁨도 있습니다.
7-8 개월에 발음되는 소리의 수가 크게 증가하고 "av", "mu", "me"와 같은 동물을 모방하고 그들이 그에게 말하는 것을 이해하기 시작하고 "펜을 줘"라는 요청을 이행합니다. "공을 가져 가라";
유통되는 9-11개월에 "give", "lyalya", "baba", "meow"와 같은 약 10개의 간단한 문구가 있습니다. 뿐만 아니라 무의식적으로 "엄마", "아빠"라는 단어를 발음하는 동안;
1 - 1.5세에 엄마, 아빠, 할아버지, 여성에게 "모든 형태"의 단순한 단어와 호소의 조합이 이미 사용 중입니다. 어휘는 30단어로 증가하고 그림책의 모든 동물은 친숙합니다.
2~3세 아동은 간단한 질문에 답하고, 요청을 이행하고, 간단한 운율을 말합니다.
3-4 세에 아이들이 말하기 시작한다고 말할 수 있습니다. 이것은 이미 잘 이해되고 동료 및 성인과의 적극적인 의사 소통이기 때문입니다.

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이 정보는 "아이들이 몇 시에 말하기 시작합니까?" 지시적이다. 아기가 말한 시간과 규범에 따라 첫 단어와 일치하는지 여부를 비교할 때 각 어린이는 독특하고 모방 할 수 없으며 헛된 걱정하지 마십시오.

아기가 말을 하지 않지만 아기가 말하는 내용을 잘 이해하고 관심을 가지고 당신의 말을 듣고 당신의 말에 감정적으로 반응한다면 걱정할 필요가 없습니다.

아이가 오랫동안 말을 시작하지 않는 이유는 무엇입니까?

아기가 말을 할 때까지 기다리는 동안 다음과 같은 사항이 우려될 수 있습니다.

4 개월에 육체적으로 수동적인 사랑하는 사람의 치료에 반응하지 않습니다.
9 개월에 밝은 음악 장난감에 관심을 보이지 않고 자주 웁니다.
1.5 세에 그는 간단한 단어를 말하지 않고 자신의 이름과 주변 물체의 이름을 모릅니다.
2살 때 그는 간단한 질문에 대답할 수 없고, 어른에게 쉬운 말을 반복하려고 하지 않습니다.
3세에 간단한 문장으로 말하지 않습니다.

이것은 놀라운 증상이므로 소아과 의사, 신경과 의사, 이비인후과 의사의 방문을 연기 할 수 없습니다.

언어 발달의 편차에 대한 이유는 다음과 같습니다.

청각 장애;
시각 장애;
심각한 질병, 부상, 낙상으로 인한 뇌 손상;
조음 기관의 열악한 발달.

그 이유는 또한 다툼이 빈번하고 아기가 관심을받지 못하고 혼자 남겨지고 긍정적 인 감정이 거의없는 가족의 좋지 않은 분위기 일 수도 있습니다. 의사는 언어 장애 또는 결핍의 실제 이유를 결정하는 데 도움을 줄 것입니다. 문제를 함께 해결하면 문제가 확실히 해결되고 아기는 지연이기는 하지만 확실히 말하는 법을 배울 것입니다!

부모님들은 걱정이 많으십니다. 특히 가족 중에 맏아들이 있고 아직 경험이 없는 경우. 그리고 다양한 질문이 있습니다.

부모가 자주 묻는 질문에 대한 답변

아이들은 어떻게 말을 시작합니까?

처음에는 무의식적으로 발음되는 소리가 언어 기관의 무작위로 발생하는 위치에서 음성 반응의 결과일 때. 점차적으로 주변 사람들의 연설의 억양이 달라지고 복사됩니다. 그런 다음 - 첫 번째 음절, 그리고 다소 의성어적인 성격의 간단한 단어.

글쎄요, 그리고 부상하고 있습니다. 매우 명확하지는 않지만 이미 의미가 있는 간단한 단어, 사랑하는 사람에게 호소력, 밝은 억양, 간단한 운율 말하기, 그리고 물론 유명한 "이유"와 "왜".

소녀와 소년은 몇시에 대화를 시작합니까? 차이가 있습니까?

통계에 따르면, 남아는 여아보다 약 2.5-3년 늦게 말하기 시작합니다. 이것도 개인차이지만.

자녀가 말하려고 하는지 어떻게 알 수 있습니까?

아기가 이미 2살이고 음절을 발음하고 야생 동물의 소리를 모방하고 활동적이고 쾌활하며 생생한 인간의 말을 듣고 가까운 사람들 사이의 의사 소통에 참여하는 경우 주저하지 말고 이야기해야합니다.

가족이 이중 언어를 구사하는 경우 자녀가 언제 말하기 시작해야 합니까?

아이들은 언어에 매우 민감합니다. 게다가 5세까지의 나이에 제2외국어를 배우는 것은 매우 쉽습니다. 한 번에 두 가지를 마스터하는 것은 아마도 말에서 약간의 지연을 수반하지만 중요하지 않고 암묵적입니다.

나중에 다른 아이들이 말하기 시작하는 것은 무엇입니까?

나중에 너무 감정적인 아이들은 말을 하기 시작할 수 있습니다. 왜냐하면 말은 감정을 "따라갈" 수 없기 때문입니다. 너무 조용하고 조용합니다. 그들은 더 많이 듣고 반영합니다.

어른들이 말없이 이해하고 모든 욕망을 충족시키는 아이들도 말을 배우는 데 서두르지 않습니다. 또는 비명으로 모든 것을 달성하는 사람들.

자녀가 더 빨리 말하도록 어떻게 도울 수 있습니까?

미세 운동 기술 개발: 모든 종류의 손가락 게임, 디자이너, 모델링, 손잡이가 있는 시리얼 및 파스타 따르기, 원뿔이 있는 공예, 구슬 끈, 끈 및 기타 창의성.

과잉 보호 및 과잉 통제를 줄입니다. 아기가 아기를 금하지 않고 지지하면서 주변 세계에 대해 스스로 배울 수 있도록 하십시오.
채팅 초대: 질문을 하고 함께 시를 읽으십시오(예: "거위, 하하하", 성공에 대한 찬사).

당신의 영혼과 소통하세요

그들이 많이 읽는 아이들은 일찍 말하기 시작하고 자장가를 부르며 끊임없이 그리고 끊임없이 영혼의 언어로 이야기합니다. 어떻게 되는지 아세요? 사랑으로, 따뜻함으로, 진심으로. 그러한 메시지에 침묵으로 대답하기는 어렵습니다.

어린이의 첫 번째 언어 표현은 웅얼 거리는 것입니다. 조금 자라면 가장 단순한 소리 조합과 단어(예: "엄마", "아빠" 등)를 발음하기 시작합니다. 어린이의 언어 발달에서 다음 성취는 단어에서 가장 간단한 문장을 구성하는 능력입니다. 그러나 우리는 언제 어린이에게서 언어 발달에서 이런 성취를 기대할 수 있습니까? 아이들이 말하기 시작하는 방법, 이러한 기술을 개발하도록 돕는 방법, 그리고 아이가 경험할 수 있는 언어 문제를 고려하십시오.

아이들이 말하는 법을 배우는 방법

아이들은 이 과정에서 여러 단계를 거쳐 점차적으로 말하는 법을 배웁니다. 놀랍게도 첫 번째 단계는 자궁에서 발생합니다. 연구에 따르면 언어를 담당하는 태아의 뇌 영역에서 활동은 임신 7개월부터 일찍 나타납니다. 어머니가 평소보다 더 크게 말하거나 천천히 그리고 표현력 있게 말을 할 때마다 나타납니다. 전문가들은 이러한 말투의 변화가 어린이를위한 일종의 언어 수업이라고 생각합니다.

임신이 끝날 무렵 태아는 이미 그 말을 들을 수 있습니다. 신생아는 소수지만 중요한 지식(예: 모국어와 외국어를 구별하는 능력)을 가지고 있습니다. 그러나 어린이의 언어 발달은 단계적으로 발생합니다.

아이들이 말을 시작하면

아기는 생후 약 2개월이 되면 으르렁거리기 시작합니다. 이 소리는 추가 언어 발달의 기초입니다. 4개월이 되면 아기는 옹알이를 하기 시작합니다. 발달이 계속되고 12개월이 되면 아이는 보통 가장 간단한 단어를 말하기 시작합니다. 2 세가되면 아이는 의미있게 단어를 발음하고 3 세가되면 다른 사람들과 이야기하기 시작합니다. 다른 영역의 발달과 마찬가지로 어린이의 언어 발달도 특정 단계를 거칩니다.

어린이의 언어 발달 단계

특정 나이에 아이들은 언어 발달의 다른 지표를 달성합니다. 그것들을 더 자세히 고려해 봅시다.

나이	색인
첫 번째 단계: 1~3개월	아이는 허밍을 하고 다른 음색으로 다른 소리를 냅니다.
두 번째 단계: 2-6개월	아이는 주변 세계의 소리를 모방하고 모음 소리와 개별 자음 ([m], [p], [b] 등)의 조합을 발음합니다.
3단계: 최대 12개월	아이는 "아빠", "엄마", "바바", 감탄사 "o", "오" 등의 첫 번째 단어를 발음합니다. 감정을 표현하는 것.
네 번째 단계: 최대 18개월	아이는 10개 이상의 단어를 발음할 수 있고, 간단한 문장으로 여러 단어를 연결할 수 있으며 "아니오"라고 말합니다.
다섯 번째 단계: 최대 24개월	아이는 4-5 단어로 문장을 만들고 간단한 문구(예: "더 주세요"), "hello", "goodbye", "let's go"와 같은 단어를 말합니다. 그의 어휘는 약 50 단어입니다.
여섯 번째 단계: 최대 36개월	아이는 주변에서 보는 사물의 이름을 지정할 수 있고 이름, 성별, 나이를 구별할 수 있으며 간단한 대화를 유지할 수 있습니다.

각 단계에서 아동은 자체 발달 지표를 가지고 있습니다. 그것들을 더 자세히 고려해 봅시다.

1~3개월

아이가 웅얼거리기 시작합니다.이것이 그가 만드는 첫 번째 소리입니다. 아이는 부모의 관심을 끌기 위해 소리를 사용하는 발성 장치를 실험하고 있습니다.
아이는 편안함을 나타내는 소리를 냅니다.... 부모는 종종 [m] 또는 [o] 소리를 들을 수 있습니다. 그래서 그는 자신이 편안하다는 것을 보여주거나 자신을 진정시킵니다.

2-6개월

아이는 옹알이를 하고 주변 소리를 흉내냅니다.아이는 임의의 소리를 내며 옹알이를 합니다. 대부분 이런 식으로 그는 주변에서 듣는 소리를 모방합니다. 모방을 통해 아이는 새로운 단어를 배웁니다.
아이는 모음과 때로는 자음을 발음합니다.혀로 복잡한 움직임을 만들 필요가 없기 때문에 모음 소리는 어린이가 발음하기 쉽습니다. 특정 자음(예: [p], [b])은 다른 자음보다 발음하기 쉽기 때문에 일반적으로 어린이가 먼저 발음합니다.

최대 12개월

아이는 첫 단어를 발음합니다.첫해에 아이는 "엄마", "아빠", "바바"와 같은 발음하기 쉬운 자음 세트로 첫 단어를 말합니다. 처음에 아이는 의미를 부여하지 않고 임의로 이 단어를 발음합니다. 점차적으로, 그는 이 단어들을 올바르게 다루는 법을 배웁니다.
아이는 느낌표의 소리 조합을 발음합니다.... 아이가 장난감을 바닥에 떨어뜨렸을 때 "오"라고 말하는 것을 종종 들을 수 있습니다. 감탄사는 아이의 어휘의 일부이며 한 살 때부터 사용하기 시작합니다.

12-18개월

아이는 몇 마디 말한다. 아이가 내뱉는 첫 번째 단어는 주변에서 보는 물건(장난감, 병, 옷 등)의 이름입니다. 아이는 현재 사용하고 싶은 물건의 이름을 지정합니다. 예를 들어 배가 고플 때 "병"이라고 말할 수 있습니다.
아이는 아니라고 말한다. 아이는 고개를 저으며 거절할 수 있습니다. "아니오"라는 단어를 사용하는 것은 언어와 인지 능력 간의 더 나은 상호 작용을 의미합니다.

18-24개월

아이는 단어를 반복합니다. 2세가 되면 아이는 다른 사람에게서 들은 단어와 구절을 반복합니다. 어린 나이에 그는 단어를 정확하게 발음하려고 노력하지 않고 다른 사람의 말을 따라하면서 중얼거렸습니다.
아이는 최대 50단어를 발음합니다. 그의 어휘에는 hello, goodbye, let's go 등의 단어가 포함됩니다. 어휘가 늘어남에 따라 아이는 4-6단어로 된 간단한 문장을 만드는 법을 배웁니다.

24-36개월

아이는 연설에서 대명사를 사용합니다. 이것은 그가 1인칭과 3인칭을 사용하는 언어적 규칙을 이해한다는 것을 의미합니다.
아이는 대화를 유지합니다. 이제 자녀와 완전한 대화를 나눌 수 있습니다. 이 지표의 성취는 아동이 취학 전 연령에 달성할 수 있는 모든 말하기 기술을 완전히 마스터했음을 의미합니다.

아이는 부모로부터 충분한 지원을 받을 때 언어 능력을 가장 잘 발달시킵니다.

부모가 자녀가 말하는 법을 배우도록 도울 수 있는 방법

아이의 말과 언어 발달 속도를 높이는 몇 가지 방법을 고려해 보겠습니다.

1. 가능한 한 빨리 자녀와 그들의 언어로 대화를 시작하십시오. 어린이의 언어는 어린이가 단어를 말하고 문장을 만드는 방법입니다. 그것은 아이를 위해 더 간단하고 이해하기 쉽습니다. 가능한 한 빨리 그와 대화하면 간단한 수준에서 언어를 배울 수 있습니다. 연구에 따르면 어릴 때부터 부모와 함께 모국어를 사용하던 아이들은 3살이 되면 또래보다 더 많은 어휘를 사용하게 됩니다.

2. 읽고 노래하기. 이것은 새로운 단어와 문장에 대한 어린이의 관심을 증가시킵니다. 아이의 나이에 맞는 책을 읽고 노래를 불러주세요. 이것은 그의 언어 발달을 자극할 것입니다.

3. 자녀가 다른 사람의 말을 따라하도록 격려하십시오. 그가 최선을 다해 당신의 말을 되풀이하게 하십시오. 처음에는 아이가 퉁명스럽게 말하지만 아이가 자라면서 더 정확하게 당신의 말을 따라 할 것입니다. 이것은 의미 있는 제안서 작성을 위한 기반을 만들 것입니다.

4. 사람과 물건을 설명합니다. 아이에게 다양한 물건을 보여주고 이름을 지어주세요. 아이를 친척에게 소개하고 그들의 이름과 관계의 정도를 말하십시오. 명사를 많이 사용할수록 아이는 사물을 이름과 더 많이 연관시키고 어휘를 발달시킵니다.

5. 자녀에게 질문을 하고 대화를 계속 진행하십시오. 자녀가 3살이 되면 원하는 것이나 문제가 있는 경우 질문하십시오. 질문은 아이가 답을 찾도록 이끕니다. 또한, 3세가 되면 아이의 말하기 능력을 개발하기 위해 아이와 더 많은 대화를 나눌 수 있습니다.

6. 다국어를 구사하는 경우 모국어로 자녀에게 말하십시오. 전문가들은 부모가 가장 편안한 언어로 자녀와 대화할 것을 조언합니다. 이것은 아이가 언어를 더 잘 배우는 데 도움이 될 것이며 부모가 아기의 진행 상황을 모니터링하는 것이 더 쉬울 것입니다.

고려된 방법은 아동이 언어 능력을 더 빠르고 쉽게 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 그러나 도중에 가능한 모든 장애물을 제거해야 합니다.

아이에게 올바른 언어 발달을 제공하는 방법

자녀가 올바른 언어 발달을 발달시키는 데 도움이 되도록 아래 요령을 따르십시오.

1. 아이가 실험하게 하십시오. 새로운 단어를 배우는 데 걸리는 시간만큼 아이에게 시간을 주세요. 자녀가 자음 조합을 실험하게 하면 자녀가 언어 능력을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다.

2. 배경 소음의 원인을 제거합니다. 아이에게 책을 읽거나 노래를 불러줄 때는 텔레비전과 라디오를 끄고 가능한 모든 배경 소음을 제거하십시오. 이것은 아이가 산만하지 않고 집중하는 데 도움이 될 것입니다.

3. 자녀가 TV나 컴퓨터 화면 앞에서 보내는 시간을 제한하십시오. 전문가들은 3세 미만의 현대 어린이들이 TV 화면, 컴퓨터, 태블릿 등 앞에서 너무 많은 시간을 보낸다고 지적합니다. 연구에 따르면 이것이 언어 발달을 늦추는 것으로 나타났습니다. 이 시간을 아이와 라이브 커뮤니케이션에 투자하는 것이 좋습니다.

때때로 어린이는 언어 발달에 특정 문제가 있습니다. 부모는 자녀가 문제를 해결하도록 도울 수 있습니다.

아이가 말을하지 않으면해야 할 일

때때로 부모는 자녀의 언어 발달이 뒤처지는 것처럼 보입니다. 그러나 약간의 지연이 우려의 원인이 되어서는 안 됩니다. 언어 발달 지연이 반드시 장애의 증상은 아닙니다. 어떤 아이들은 다른 아이들보다 말하기 시작하는 데 시간이 더 오래 걸립니다. 인내심을 갖고 자녀를 지원하십시오.

경우에 따라 다음과 같은 문제가 발생할 수 있습니다.

조기에 태어난 아기는 나중에 말하기 시작할 수 있습니다. 미숙아는 다른 사람들보다 언어 능력이 늦게 발달하는 경향이 있지만 시간이 지나면 따라잡습니다.
아이가 자궁이나 출생 시 겪는 질병은 언어 발달의 지연으로 이어질 수 있습니다. 임신 중 산모가 옮기는 감염, 출생 시 아기가 앓는 질병, 약물 부작용, 심지어 건강 악화와 출생 시 저체중까지도 모두 언어 발달 지연으로 이어질 수 있습니다. 동시에, 아이들은 일반적인 말하기 능력의 발달이 더디게 진행됩니다.

아동의 언어 발달이 정상적인 속도로 진행되고 있는지 의심스럽다면 이를 나타내는 여러 징후에 주의를 기울여야 합니다.

어린이의 언어 발달에 대한 위험 신호

언어 지연이 있는 어린이는 다음과 같은 증상을 보입니다.

12개월이 되면 아이는 웅얼거리지 않고 "아빠"나 "엄마"를 발음하지 못합니다.
18 개월에 아이는 구두 의사 소통 제스처를 선호하고 어휘는 3-4 단어에 불과합니다.
24개월이 되면 아이는 성인이 된 후 여러 번 반복하더라도 단어를 반복할 수 없습니다. 그는 또한 간단한 질문에 대답하지 않습니다.
36 개월에 아이는 물건과 가까운 친척의 이름을 지정할 수 없으며 부모와 의사 소통하지 않으며 특이한 어조로 말하고 어휘가 발달하지 않습니다.

전문가들은 언어 지연이 전체 어린이의 약 20%에서 발생한다고 말합니다. 대부분의 경우 이러한 지연은 일시적이며 아동은 성장하면서 이를 극복합니다. 어떤 식 으로든 어린이의 언어 발달 지연에 직면하면 우선 그 원인을 이해해야합니다.

어린이의 언어 발달 지연의 원인

어린이의 언어 발달을 직간접적으로 방해할 수 있는 요인을 고려하십시오.

1. 자폐 스펙트럼 장애. 이 장애가 있는 영아는 어휘가 적고 다의어를 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 자폐 스펙트럼 장애가 있는 아동은 대화를 지속할 수 없습니다. 그러나 자폐 스펙트럼 장애의 모든 경우가 언어 발달의 지연으로 이어지는 것은 아니며, 어떤 경우에는 언어 발달이 정상적으로 진행됩니다.

2. 청각 장애. 아이가 말을 들음으로써 말하는 법을 배우기 때문에 청각 장애는 언어 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이것들은 청각 기관의 선천적 인 질병과 외상으로 인해 어린이가 다른 사람의 말을들을 수 없다는 사실로 이어집니다.

3. 신경 장애. 다양한 신경학적 문제(뇌성마비, 선천성 정신지체 등)로 인해 언어발달이 지연될 수 있습니다. 이러한 장애의 대부분은 또한 청각 장애를 초래합니다. 언어 실행증과 같은 장애에서 뇌는 손상되지 않지만 턱의 움직임을 제어하는 뉴런의 기능 장애가 있습니다.

4. 행동 문제. 일부 어린이는 특정 환경(예: 학교)에서만 언어 장애를 보입니다. 이 장애를 선택적 침묵이라고 합니다. 아이는 건강할 수 있으며 정상적으로 말하려면 자신감을 키우기만 하면 됩니다. 이 장애는 어린이의 약 1%에서 매우 드뭅니다.

자녀의 언어 지연이 의심되는 경우 즉시 소아과 의사에게 연락해야 합니다.

어린이의 언어 발달 지연을 결정하는 방법

소아과 의사가 아동의 언어 발달에 문제가 있다고 의심되면 아동의 언어 발달 지연을 결정할 수 있는 언어 병리학 전문가에게 검사를 의뢰합니다. 동시에 다음과 같은 아동의 언어 매개 변수가 조사됩니다.

듣기. 청각 장애는 언어 능력 발달에 영향을 줄 수 있습니다. 따라서 우선 언어 발달 지연이 의심되는 경우 아동의 청력을 검사합니다.
물리적 결함. 입천장이나 입술의 기형은 말을 방해할 수 있습니다. 아동은 잠재적으로 언어 지체를 유발할 수 있는 상부 호흡기의 신체적 결함에 대해 검사를 받습니다.
말의 지각. 아동이 말을 이해하고 해석할 수 있는 정도를 검사합니다.
말의 표현력. 아이가 대화를 얼마나 오래 할 수 있는지, 얼마나 많은 단어를 알고 있는지 검사합니다. 아동의 말의 명확성도 고려됩니다.
제스처 사용. 아이는 말보다 몸짓을 더 좋아합니까? 이것은 아이에게 언어 발달 문제가 있다는 신호일 수 있습니다. 검사 중에 의사는 이 증상에 주의를 기울입니다.

검사 후 의사는 아이의 진단을 결정합니다. 어린이가 질병으로 진단되면 적절한 치료가 처방됩니다.

어린이의 언어 지연 치료

치료를 위해 의사는 언어 요법을 사용합니다. 이 과정에 관련된 절차는 경우에 따라 다를 수 있습니다. 그러나 어린이의 언어 지연 치료에 일반적으로 사용되는 절차가 있습니다.

청력 또는 언어 결함의 외과 적 치료. 어린이의 언어 발달 지연이 신체적 결함인 경우 외과 적 개입이 사용됩니다. 그 후에 치료의 다음 단계로 진행할 수 있습니다.
말하기 능력의 발달. 아이는 음악, 노래, 대화, 책을 통해 배웁니다. 전문가는 연령에 적합한 언어 능력 개발을 목표로 어린이와 함께 수업을 진행합니다. 아이와의 대화는 발음이 향상된다는 사실에 기여합니다.
음성 장치의 강화. 정확한 발음을 개발하기 위해 아이는 아래턱의 근육을 강화하기위한 운동을 수행합니다. 의사는 올바른 턱 움직임을 발달시키기 위해 식사 중에 어린이가 해야 하는 운동을 권장할 수 있습니다.

치료 기간과 절차는 아동이 직면한 특정 언어 발달 문제에 따라 다릅니다. 부모는 또한 자녀가 이러한 문제에 대처하도록 도울 수 있습니다.

부모가 자녀가 언어 지연에 대처하도록 도울 수 있는 방법

아동이 언어 지연을 극복하도록 돕기 위해 심리학자들은 부모가 다음과 같은 조치를 취할 것을 권장합니다.

자녀와 이야기하십시오. 어린 아이들은 단어의 의미를 이해하지 못하지만 소리를 듣고 반응합니다. 어린 시절부터 자녀와 이야기하고 그가 만드는 소리를 반복하십시오. 이것은 무의미한 연습으로 판명될 수 있지만, 이는 언어의 추가 발전을 위한 기초입니다.
자녀의 물건을 세고 이름을 지정하십시오. 예를 들어, 아이가 블록 타워를 만들 때 아이가 당신의 말을 들을 수 있도록 블록의 수를 크게 세십시오. 개체를 가리키고 이름을 지정합니다. 같은 방에 있는 사람들을 이름으로 부르십시오.
질문. 아이들은 질문을 이해하므로 자녀에게 원하는 것이 무엇인지 물어보십시오. 그가 울거나 히스테리하면 무슨 일이 있었는지 물어보십시오. 질문은 아동이 자신의 필요를 전달하기 위해 몸짓 대신 단어를 사용하도록 동기를 부여합니다.
아이에게 읽어주세요. 심리학자들은 어린 나이부터 아이에게 책을 읽어줄 것을 권장합니다. 읽기를 위해 그림이 있는 책을 선택하십시오: 어린이에게 그림을 보여주고 그림에 묘사된 이름을 지정하십시오. 아이가 커가면서 읽을 책을 선택하게 하십시오.
아이에게 동요를 불러주세요. 동요를 과소평가하지 마십시오. 그것들은 당신에게 하찮게 보일지 모르지만 실제로는 당신의 아이가 언어를 발달시키는 데 도움이 됩니다. 아이에게 노래를 불러주고, 동화를 읽어주면, 곧 아이가 당신을 따라 부르기 시작할 것입니다. 어린 아이들은 부모의 말을 따라 개별 소리를 반복하고, 큰 아이들은 전체 단어를 발음하려고 합니다. 어쨌든 아이의 언어 발달에 도움이 됩니다.

부모는 일반적으로 자녀의 언어 발달에 대해 많은 질문을 합니다. 가장 일반적인 것을 알아 내려고합시다.

어린이의 언어 발달에 관한 일반적인 질문

1. 아이는 몇 살부터 말을 시작할 수 있습니까?

아이는 7 개월 이전에 말하기 시작합니다. 그러나 그는 의식적으로 1 년 후에야 단어를 발음하기 시작합니다.

2. 말하기와 언어 발달의 차이점은 무엇입니까?

말하기는 언어적 의사소통 수단을 사용하여 의사소통하는 능력입니다. 언어에는 서면 언어뿐만 아니라 언어적 및 비언어적 수단이 모두 포함됩니다. 아이들은 글을 쓸 수 없기 때문에 신생아는 대부분 비언어적 의사소통을 사용합니다. 언어적 의사소통은 아동의 발달 진행을 나타내는 지표입니다.

3. 아이들은 언제부터 유창하게 말하기 시작합니까?

유창함에 필요한 기술은 일반적으로 4-5세 정도의 어린이에게 발달합니다. 5세가 되면 아이는 일반적으로 유창하게 말을 합니다.

4. 소아과 의사는 어린이의 언어 발달 지연을 어떻게 평가합니까?

소아과 의사는 어린이가 단어와 질문에 어떻게 반응하는지 결정하기 위해 특별한 절차를 사용합니다. 이러한 테스트의 결과로 아동의 언어 발달 수준과 가능한 문제를 결정합니다.

5. 어린이의 언어 지연은 어떻게 치료됩니까?

지연 사유에 따라 다릅니다. 예를 들어, 자폐증의 경우 지연된 언어에 대한 치료법은 없지만 아이의 생활 방식을 바꾸면 성공적으로 치료할 수 있습니다. 실행증과 같은 장애는 심리 치료 방법으로 치료됩니다. 어쨌든 조기 문제 식별 및 중재는 언어 장애의 성공적인 치료에 기여합니다.

아이들은 자연스럽게 말하는 법을 배우려는 경향이 있습니다. 과학자들은 그들에게 유전적 소인이 있다고 주장합니다. 그러나 부모는 자녀가 더 빠른 속도로 언어를 개발하도록 격려할 수 있습니다. 아이가 말하게 하고 제 시간에 언어 발달 지표에 도달하는지 확인하십시오. 조금만 노력하면 몇 년 안에 당신의 아이가 잠잠해질 수 없습니다.

출판물 평가

브콘탁트

모든 엄마들은 아기가 첫 단어를 말할 때를 정말 고대하고 있습니다. 그리고 그것이 "엄마"가 아니라 "주다"또는 "아빠"가되게하십시오. 이것으로 인한 기쁨도 적지 않습니다. 그러나 놀이터에 앉아서 의기양양하게, 당신은 아이들을 비교합니다. 누가 "침묵"한 아이를 가지고 있고, 이미 힘을 다해 짹짹짹짹 거리고 있습니다.

열등감을 느끼지 않기 위해 아이가 몇 살부터 말을 시작하느냐는 질문에 어리둥절했다. 우리 소아과 의사는 아기가 10-12 단어를 말해야 하는 해까지 우리에게 과제를 주었습니다. "mama", "baba", "BBC", "woof", "tick-tock"과 같이 복잡하지 않습니다. 소년 시절에는 막대가 9-10 단어로 약간 낮아졌습니다. 그러나 이를 위해서는 아기와 많은 대화를 나누고, 책을 읽고, 롤 플레잉 게임을 해야 합니다.

아기가 언제 말할 정확한 날짜는 없으며 모든 것이 개별적입니다. 그러나 부모는 문제가 발생하는 경우 제때 알아차리기 위해 자녀가 몇 살에 말하기 시작하는지 알아야 합니다.

규범

다음 규범을 모두 문자 그대로 받아들여서는 안 된다는 사실을 즉시 유보합시다. 결국 아이들은 다릅니다. 의사는 5년 후에야 아기의 말을 완전히 평가할 것을 약속합니다. 따라서 부모는 종종 언어 발달이 지연되는 것을 두려워하여 자녀가 말하기 시작하는 나이에 대해 걱정하지만 소아과 의사와 언어 치료사와 상담 한 후에 만 경보를 풀어야합니다.

1. 아기가 가장 먼저 의식적으로 내는 소리를 허밍이라고 합니다. 첫 번째 "아구"는 1-2개월 동안 들을 수 있습니다. 나머지 시간에는 여전히 불만이 고함을 지르며 표현됩니다.

3. 5~6개월이 되면 아기의 말을 옹알이라고 합니다. 그들은 자신의 유치한 언어를 만들고 억양을 변경하여 성인의 말을 모방하려고합니다. 새로운 소리를 발음하면 아이는 그것을 맛보고 기억하고 여러 번 반복합니다.

4. 8개월에서 14개월 사이에 첫 번째 의식 단어가 나타납니다. 일반적으로 아이들은 사랑하는 사람을 부르거나 좋아하는 물건을 이렇게 부릅니다.

5. 2세가 되면 아이들은 이미 간단한 문장을 말할 수 있고 많은 수동 어휘를 사용할 수 있습니다(이해하지만 이름은 말하지 않음).

6. 3.5년까지 모국어의 법칙에 대한 이해가 형성됩니다. 명사는 성별, 수, 대소문자에 따라 거부되고 복잡하고 복잡한 문장이 말에서 들립니다. 아이는 게임에서 적극적으로 말을 사용하고 인형과 이야기합니다.

그 밖에 주의해야 할 사항은 무엇입니까?

1. 아이가 말하기 시작하는 나이에 관심이 있는 모든 엄마들은 성별을 할인해야 합니다. 소년은 천성적으로 더 예약되어 있으므로 오랫동안 관찰하고 기억한 다음에만 말하기 시작합니다. 동시에 그들의 관심사는 행동과 관련된 단어 (떨어졌다, 갔다)를 기반으로하며 오랫동안 발명 된 단어를 사용합니다. 반면에 소녀들은 말을 잘합니다. 그들은 주변에 있는 물건, 사람, 새로운 단어를 기억하기 쉬운 이름을 짓는 것을 좋아합니다.

2. 변덕스러운 아이들이 더 일찍 말하기 시작합니다. 그들은 매우 호기심이 많아서 그들의 언어로 다른 사람들과 교류할 준비가 되어 있습니다.

3. 집안의 막내아들은 모두의 시선에 둘러싸여 있고, 게다가 눈 앞에 맏아들의 본보기가 있어서 일찍 말하기 시작한다. 그러나 반대의 경우도 발생합니다. 말이 많은 부모나 나이가 많은 자녀는 "단어 삽입을 허용하지 않을 수 있습니다." 따라서 모든 가족 구성원의 말을 들어야 합니다.

4. 요즘은 가제트 없이는 생활이 불가능합니다. 그러나 과학자들은 가상 세계에 몰입하는 것이 언어 발달을 지연시키고 아기의 사회화를 방해한다는 사실을 알아냈습니다.

언제 경계해야 합니까?

1. 생후 3개월에 아이가 부르는 사람 쪽으로 고개를 돌려서 이름에 반응하지 않는 경우.

2. 6개월이 되면 성인의 "친절한" 억양과 "화난" 억양에 반응하지 않고 소리의 근원을 찾지 않습니다.

3. 1년이 지나면 책에 있는 항목을 보여 달라는 요청을 이해하지 못합니다.

4. 2세부터 3세까지는 간단한 문장을 만들지 않고 "위"와 "아래"를 혼동합니다.

5. 3세부터 4세까지는 간단한 문장을 사용하여 소리를 틀리게 발음합니다.

아기가 2살이고 여전히 침묵하면 언어 치료사, 아동 심리학자 또는 정신과 의사에게 아기를 보여줄 필요가 있습니다.

연설을 개발하는 방법?

어머니가 아이가 몇 살에 말하기 시작하고 어떻게 일어나는지 걱정한다면 그녀는 확실히 언어 발달 방법에 관심을 가질 것입니다. 수동 어휘는 아기와 함께 읽고 말할 때 가장 잘 형성됩니다. 태어난 지 한 달 밖에 되지 않았는데도 이미 부모님의 억양에 반응할 것입니다. 언어를 발달시키는 가장 쉬운 방법은 엄마가 아기와 함께 하는 모든 행동(목욕, 수유, 마사지, 기저귀 교체)을 분명히 하는 것입니다.

어린 부모는 아기가 태어날 때부터 아기가 첫 단어를 발음하기 시작할 때를 꿈꿉니다. 그러나 아기는 자라고 있으며 "엄마"또는 "아빠"라는 소중한 단어는 그에게서 들리지 않습니다. 이 경우 부모는 자녀가 발달에 뒤처져 있는지 걱정하기 시작합니다. 이제 우리는 어린 아이가 언제 말을 시작해야 하는지에 대해 이야기할 것입니다.

아이는 몇 살부터 말을 시작할 수 있나요?

언어 활동은 모든 어린이에게 다른 방식으로 나타납니다. 여아는 남아보다 첫 단어를 더 빨리 발음하고, 현대 어린이의 언어 능력은 10년 전 또래보다 늦게 나타납니다. 소아과 의사는 어린이의 언어 발달이 시작되는 시기가 대략적이라고 주장합니다.

이른 날짜

7-8 개월까지 아기는 다양한 소리를 모방하고 성인의 억양을 모방하는 법을 배울 수 있습니다. 엄마 아빠의 말에 대한 이해가 활발히 발전하고 있습니다. 생후 12개월이 되기 전에 첫 번째 단어가 나타나며 일부 특히 발달된 어린이는 두세 단어로 된 문장을 만들 수도 있습니다. 아이가 두 개의 동일한 음절로 구성된 단어를 발음하는 가장 쉬운 방법: "바바", "엄마", "아빠", "라라" 등. 1세 이전의 언어 발달은 이른 것으로 간주됩니다. 아기가 자기 주도적으로 일찍 말하기 시작하려면 부모가 아기와 적극적으로 대화해야 합니다.

최적의 타이밍

대부분의 아이들은 1년이 지나면 축적된 전체 어휘를 적극적으로 사용하기 시작합니다. 일반적으로 2세 이하의 어린이는 "아빠, 저에게 주세요!", "엄마가 오셨습니다" 등의 단어로 구를 만들 수 있어야 합니다. 대부분의 단어는 명사입니다. 대부분의 경우 아기는 성인에게서 들었던 단어 형태를 반복합니다. 생후 2년이 지나면 많은 아이들이 하나 또는 두 개의 전치사를 사용하여 명사와 동사로 문장을 만들 수 있습니다. 1 세에서 2 세 사이는 아기의 언어 형성에 최적입니다.

아이는 언제 문장으로 말하기 시작합니까? - 2년차 말까지.

늦은 날짜

2 세에서 3 세 사이의 어린이가 말하고 싶어하지 않으면 종종 몸짓의 도움에 의지하고 침묵을 선호하며 드문 경우에만 말을 사용하면 언어 발달의 후기 단계에 대해 이야기 할 수 있습니다 . 그러나 그러한 징후조차도 항상 엄마와 아빠에게 걱정거리가되어서는 안됩니다.

특수 문헌과 인터넷에서 쉽게 찾을 수 있는 비교 특성에 의존하여 부모는 아기에게 발달 지연이 있다고 결정할 수 있습니다. 그러나 각 어린이에게는 언어 형성에 대한 개인 알고리즘이 있음을 명심해야합니다. 모든 아이들은 독특하고 모방할 수 없으며, 종종 부모의 두려움은 정당화되지 않습니다.

어린이의 언어 장애 징후

엄마가 아기에게 언어 문제가 있다고 의심되면 언제부터 알람을 울리기 시작해야 합니까? 전문가들은 몇 가지 다소 웅변적인 징후를 식별합니다.

너무 늦은 허밍, 옹알이, 또는 그들의 완전한 부재.
아이는 어른의 손길에주의를 기울이지 않고 대화 중에 눈을 피합니다.
구어는 2년이 지나도 발달하지 않습니다.
18개월이 되면 아기는 한 단어도 말하지 못합니다.
어른이 아이에게 다가가면 아이는 반응하지 않습니다.
세 살이 될 때까지 아기가 문장으로 연결된 말을 할 수 없다면 언어 발달 저하에 대해 이야기 할 수 있습니다.

아기에게서 비슷한 증상이 관찰되면 소아 신경과 전문의와 긴급하게 약속을 잡는 것이 중요합니다.

인생의 첫 해에 성공적인 언어 발달을 위해 전문가들은 다음과 같이 조언합니다.

미세 운동 기술을 개발하십시오. 아시다시피, 말하기와 소근육 운동 기술은 밀접하게 관련되어 있습니다. 따라서 빵 부스러기가 손바닥에 굴러 손끝을 마사지하도록 손에 마사지 볼을주는 것이 좋습니다. 조각, 크룹, 손가락 체조를 게을리하지 마십시오.
부는 법을 배웁니다. 올바른 음성 호기 형성을위한 운동은 언어 발달에 기여합니다. 아기에게 호일 스피너, 비눗방울 또는 풍선을 가져오세요. 빨대를 통해 컵에 호기 방울 액체를 개발합니다.
음절을 세십시오. 신경과 의사는 아이가 몇 살이면 단어로 많은 음절을 발음해야한다고 생각합니다. 단어 끝에 나오는 "삼키는" 소리를 피하기 위해 아기와 함께 다음 게임을 할 수 있습니다. 성인은 각 음절에 대해 손뼉을 치고, 아기는 박수를 사용하여 단어를 음절로 나누어 그 다음에 단어를 반복합니다.
많이 말하고 많이 읽으세요. 의사 소통의 도움으로 수동 어휘가 축적되어 아기가 적극적인 어휘로 번역합니다. 함께 노는 것은 자신의 생각을 표현하는 가장 강력한 자극 중 하나입니다. 그러므로 아이와 더 자주 놀아주세요.
올바르게 의사 소통하십시오. 당신이 무언가를 말할 때, 아이의 수준에 당신의 얼굴을 유지하려고 노력하십시오. 이렇게 하면 아기가 조음 동작을 더 쉽게 암기하고 기억할 수 있습니다. 천천히 그리고 명확하게 단어를 말하십시오. 이제 막 말하기 시작하는 아이와 대화할 때는 상대적 침묵이 중요합니다. 따라서 아기는 외부 소음에 산만하지 않고 단어의 의미와 발음의 정확성을 탐구합니다. 자주 질문하고 성공을 칭찬하십시오.
TV를 피하십시오. 소아과 의사들은 우리 아이들이 TV 스피커나 컴퓨터 스피커에서 듣는 말이 아이들의 언어 형성에 부정적인 영향을 미친다고 믿습니다. 그녀는 속도가 너무 빠르며 실제로 억양이 없으며 아기가 대답하기를 원하지 않습니다.
통제를 줄입니다. 아이가 스스로 주변 세계를 탐험하게 하세요. 그의인지 활동을 억제하지 말고 과잉 보호를 포기하십시오.

Komarovsky의 권장 사항 : 아이가 말을 시작하도록 돕는 방법

아기가 태어나기 3개월 전에 아기와 의사소통을 시작하십시오. 이 나이의 태아는 이미 청력이 상당히 발달되어 있으므로 아기에게 큰 소리로 이야기하고 노래를 부르고 행동에 대해 언급하고 다른 반쪽과 다투지 않는 것이 좋습니다.
출생 직후 아기와 적극적으로 의사 소통해야합니다. 소아과 의사는 아기에게주의를 기울이고 그와 이야기하기 위해 아기 모니터를 포기하고 신생아의 놀이터에 더 자주 접근 할 것을 조언합니다.
Komarovsky는 아이가 말하기 시작하는 나이가 유전적 요인이 아니라 전적으로 아기의 양육과 부모가 그에게 준 시간에 달려 있다고 믿습니다.
연설의 형성은 개별적인 과정입니다. 같은 부모, 동등한 발달 조건에서 아이들의 언어는 다른 방식으로 발달할 수 있습니다.
책을 읽으십시오. 어른이 아이에게 이야기를 들려줄 때, 그는 지속적으로 그의 활성 사전에 있는 동일한 단어 형태를 사용합니다. 아기는 부모의 책을 읽다가 부모와 대화를 나누며 아직 만나지 못한 새로운 단어를 듣습니다. 시연과 함께 독서를 동반하고 그림을 보여주십시오. 챈팅을 사용합니다.
"lisp"로 단어를 왜곡하지 마십시오. 그렇지 않으면 아이는 단어의 정확한 발음에 확실히 문제가 있을 것입니다.
아기의 언어 발달에서 가장 중요한 것은 부모가 자녀를 다룰 수 있는 힘과 시간을 찾고자 하는 욕구입니다. 끊임없는 의사 소통은 아기를 위해 말하고 싶은 욕구에 대한 주요 자극입니다.

아이는 몇 살 때 첫 단어를 말하기 시작합니까?

아이는 몇 살에 말하기 시작합니까?

아이의 인생의 첫 해는 그의 급속한 발달에 있어 놀라운 사건의 기간입니다.

1 - 2 개월에 agukanye - 첫 번째 느린 모음 및 장모음 a, y, o;
2.5 - 5 개월에 허밍 - 모든 것이 그를 위해 작동한다는 사실에서 비명과 웃음과 함께 아직 들리지 않는 자음 "agu", "gy", "bu", "avu"가 있는 이미 마스터된 모음의 변형;
6 개월에 옹알이는 이미 분리 된 음절 "ma", "pa", "na"이며, 이는 아이가 말하기 시작하고 친숙한 얼굴을 인식하는 기쁨도 있습니다.
7-8 개월에 발음되는 소리의 수가 크게 증가하고 "av", "mu", "me"와 같은 동물을 모방하고 그들이 그에게 말하는 것을 이해하기 시작하고 "펜을 줘"라는 요청을 이행합니다. , "공을 가져 가라";
9 - 11개월에 이미 "give", "lyalya", "baba", "meow"와 같은 간단한 문구가 약 10개 있습니다. 뿐만 아니라 무의식적으로 "엄마", "아빠"라는 단어를 발음하는 동안;
1 - 1.5세에 엄마, 아빠, 할아버지, 여성에게 "모든 형태"의 단순한 단어와 호소의 조합이 이미 사용 중입니다. 어휘는 30단어로 증가하고 그림책의 모든 동물은 친숙합니다.
2~3세 아동은 간단한 질문에 답하고, 요청을 이행하고, 간단한 운율을 말합니다.
3-4 세에 아이들이 말하기 시작한다고 말할 수 있습니다. 이것은 이미 잘 이해되고 동료 및 성인과의 적극적인 의사 소통이기 때문입니다.

즐거운 순간만 포착하세요!

아기가 말을 하지 않지만 아기가 말하는 내용을 잘 이해하고 관심을 가지고 당신의 말을 듣고 당신의 말에 감정적으로 반응한다면 걱정할 필요가 없습니다.

아이가 오랫동안 말을 시작하지 않는 이유는 무엇입니까?

아기가 말을 할 때까지 기다리는 동안 다음과 같은 사항이 우려될 수 있습니다.

4 개월에 걷지 않고 사랑하는 사람의 치료에 반응하지 않으며 육체적으로 수동적입니다.
9 개월에 밝은 음악 장난감에 관심을 보이지 않고 자주 웁니다.
1.5 세에 그는 간단한 단어를 말하지 않고 자신의 이름과 주변 물체의 이름을 모릅니다.
2살 때 그는 간단한 질문에 대답할 수 없고, 어른에게 쉬운 말을 반복하려고 하지 않습니다.
3세에 간단한 문장으로 말하지 않습니다.

이것은 놀라운 증상이므로 소아과 의사, 신경과 의사, 이비인후과 의사의 방문을 연기 할 수 없습니다.

언어 발달의 편차에 대한 이유는 다음과 같습니다.

청각 장애;
시각 장애;
심각한 질병, 부상, 낙상으로 인한 뇌 손상;
조음 기관의 열악한 발달.

부모님들은 걱정이 많으십니다. 특히 가족 중에 맏아들이 있고 아직 경험이 없는 경우. 그리고 다양한 질문이 있습니다.

부모가 자주 묻는 질문에 대한 답변

아이들은 어떻게 말을 시작합니까?

소녀와 소년은 몇시에 대화를 시작합니까? 차이가 있습니까?

통계에 따르면, 남아는 여아보다 약 2.5-3년 늦게 말하기 시작합니다. 이것도 개인차이지만.

자녀가 말하려고 하는지 어떻게 알 수 있습니까?

가족이 이중 언어를 구사하는 경우 자녀가 언제 말하기 시작해야 합니까?

나중에 다른 아이들이 말하기 시작하는 것은 무엇입니까?

어른들이 말없이 이해하고 모든 욕망을 충족시키는 아이들도 말을 배우는 데 서두르지 않습니다. 또는 비명으로 모든 것을 달성하는 사람들.

자녀가 더 빨리 말하도록 어떻게 도울 수 있습니까?

미세 운동 기술 개발: 모든 종류의 손가락 게임, 디자이너, 모델링, 손잡이가 있는 시리얼 및 파스타 따르기, 원뿔이 있는 공예, 구슬 끈, 끈 및 기타 창의성.

과잉 보호 및 과잉 통제를 줄입니다. 아기가 아기를 금하지 않고 지지하면서 주변 세계에 대해 스스로 배울 수 있도록 하십시오.
채팅 초대: 질문을 하고 함께 시를 읽으십시오(예: "거위, 하하하", 성공에 대한 찬사).

당신의 영혼과 소통하세요

아이는 언제 말을 이해하고 간단한 요청을 따르기 시작합니까?

얘들아, 내 딸이 아빠가 어디 있는지, 엄마가 어디 있는지, 최소한 인사와 함께 손을 흔들며 "줘" "가져오다"라는 요청에 무언가를 주기 시작할 때까지 나는 모두 기대하고 있지만 그녀는 그렇지 않습니다. 케어 - 그녀는 그냥 크롤링하고 모든 것을 파괴합니다. 예! 예! 거의 1년 동안의 "나 자신과의 대화"가 이미 저를 끝냈습니다. 당신의 아이는 언제부터 당신을 조금이라도 이해하기 시작했나요?

좋은 저녁, 늦게 끼어들어서 실례합니다. 우리 아들과 같은 이야기를 하고 있고 우리는 거의 한 살입니다.))) 어떻게 모든 일이 해결되었습니까? 딸이 지적 도약을 한 시간은 무엇입니까?

안녕하세요 10개월에 방송을 시작하다가 9시에 걷기 시작해서 10일후 10살이 되었습니다)
줘, 가져와, 기억나지 않지만 이미 내가 요청한 것을 제공합니다. 진실을 가져 와서이 일에 적용됩니다. 그는 다른 것을보고 그녀가 요청한 것을 잊어 버릴 것입니다)))

줘/가져와도 이해못해(아직 훈련중),안녕/흔들면서 엄마/아빠가 묻지 않은곳에 눈/코를 보여주지만 그는 우리에게 다른 방식으로 반응합니다. Kisu는 장난감 집인 공을 알고 있습니다(하지만 장난감을 치워두지는 않습니다). 그의 승인은 이미 지났습니다. 그는 박수를 치곤 했습니다. 그는 모자, 스웨터를 신으려 하고 발에 양말을 신는 것뿐입니까? 그러나 그녀의 사랑하는 사람은 모든 것을 깨고 모든 것을 갉아먹고 어떤 종류의 균열에 빠지는 것입니다. 그녀는 여전히 비즈니스 상자를 다루는 것을 좋아합니다.

8시쯤, 나는 당분간 손을 흔들기 시작했다. 최근에서야 돌기 시작한 '아빠 어디가'

그들은 내 스트레이트를 설명 했습니까? 또한 오싹하고 예 - 예 - 예. 나는 모든 장난감을 다른 상자에 넣고 맨 아래 선반에 놓으면 그가 그것을 얻을 수 있습니다. 그리고 그가 오랫동안 놀지 않은 것을 내가 수집 한 것을 보면 급히 필요로하고 꺼내서 뒤집습니다. 그리고 또한 다리 다리로 더 흩어지게 할 정도로 멍청합니까? 나는 피라미드 또는 큐브를 수집하기 시작합니다. 그는 즉시 모든 것을 흩어 버립니다. 나는 책을 보여주고 그는 책을 덮고 그것을 뒤집습니다 (그는 어떤 이유로 뒤 표지를 좋아합니까?)
괜찮아, 그는 돌아서서 기어갑니다.
나는 때때로 우리 나이에 어떤 똑똑한 아이들이 있는지 읽습니다. 다른 사람들에 비해 내 바보))))

아이가 말을 시작하면

신생아의 탄생과 함께 모든 엄마는 첫 단어를 고대합니다. 아이들이 성장하고 발달함에 따라, 아이는 점점 더 어렵게 말을 합니다. 간단한 소리가 짧은 문구에 추가됩니다. 작은 사람에게서 의미있는 문구를 기대해야 할 때는 언제입니까? 남자아이는 몇시에 말을 시작하고 여자아이와 언어발달에 차이가 있나요? 아이들이 말을 잘 못하는 이유는?

언어 발달의 주요 단계

생후 약 2개월이 되면 신생아는 옹알이를 하기 시작하고 8주 후에는 옹알이가 나타납니다. 부모는 언어 발달의 지표가 개별적이며 같은 가족의 어린이들 사이에서도 크게 다르다는 것을 이해해야 합니다. 유전 요인은 마지막 자리를 차지하지 않습니다. 부모 중 한 명이 늦게 말하기 시작하면 상속인의 첫 번째 단어는 동료의 말보다 늦습니다.

부모님의 첫 수업

음성 장치 개발 전문가의 연구는 주요 단계를 구별합니다. 아기의 일차적 지각은 이해이며, 시간이 지남에 따라 단어는 의식적인 말구로 형성됩니다.

첫 소리와 감정

언어 발달의 단계

3년 개발 특징

중요한! 3세는 아이가 문장으로 말하고 다른 사람들과 대화하기 시작해야 하는 시기입니다. 전문가들은 3년 만에 언어 형성이 완성된 과정이라고 믿는다. 기본 개념을 학습하고 개인의 기술과 능력에 따라 추가 개선이 이루어집니다.

첫 단어를 말할 때

대부분의 경우 생후 1세가 되면 성별에 관계없이 어린이는 2~3~15단어를 말할 수 있습니다. 이 숫자에서 전문가는 단순화 된 어린이 약어를 고려합니다.

개 "ava"라는 단어 대신;
고양이라는 단어는 단순한 "mea" 또는 "야옹"으로 대체됩니다.
아이가 자고 싶다면 더 자주 아이가 "tyayayaya"라고 발음합니다.

애완 동물에 대해 알아보기

모든 아이들이 같은 방식으로 말할 수 있는 것은 아니며, 더 자주 침묵하거나 전혀 말하지 않거나 최소한의 말을 합니다. 부모는 수동적 어휘를 고려해야 합니다. 아기가 큰 소리로 말을 하지 않더라도 엄마가 하는 말의 의미를 분명히 이해해야 합니다. 어휘 구성은 아이들마다 다릅니다. 하나는 장난감의 이름을 배우고, 다른 하나는 자전거라는 단어를 이해하고, 세 번째는 어머니가 "그리고 이제 우리는 수영을 하러 갑니다."라고 말하면 옷을 벗기 시작합니다.

애들이 말을 시작하면

일반적으로 미래의 남성은 첫 단어와 마음챙김 문구를 소녀보다 늦게 발음합니다. 소아과 의사는 2.5년 또는 조금 후에 일관된 연설이 표준이 될 것이라고 믿습니다. 3세 이상에서 아들이 최대 15개 단어를 발음할 수 있거나 단어를 완전한 구로 결합할 수 없으면 발달 지연으로 간주됩니다. 소아과 의사의 상담이 필요합니다.

소녀들은 몇시에 이야기합니까?

통계에 따르면 대화 기술은 평균 1년 반 동안 숙달됩니다. 모든 아이들이 자신의 감정과 욕구를 말로 명확하고 또렷하게 표현할 수 있는 것은 아닙니다. 소녀들은 일반적으로 더 빨리 발달하므로 더 일찍 명확하게 말하기 시작합니다.

중요한!성별에 관계없이 어린이는 성인의 적극적인 참여가 있어야 단어 발음을 배울 수 있습니다.

아이가 문장을 말할 때

유아는 다음과 같은 네 가지 구성 요소가 있으면 말할 수 있습니다.

병리학이없는 청력 기관;
작업 음성 장치;
의사 소통과 언어는 어린이에게 영향을 미칩니다.
대화를 시작하려는 아기의 욕구.

아이는 몇 살 때 첫 단어를 말합니까? Komarovsky 박사는 엄마가 얼굴, 코와 같은 신체 일부를 일관되게 보여주고 목소리를 내는 운동을 개발할 것을 조언합니다. 정상적인 생리적 발달과 두 가지 다른 심리적 요인이 대화의 시작을 자극합니다. 아기는 외부 환경의 모든 소리와 단어를 흡수합니다. 이미 1년이 지나면 어휘의 급격한 증가가 가능합니다.

주목!자녀를 사랑하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 끊임없이 연구하고 아기와 의사 소통해야합니다. 가깝고 사랑하는 사람들보다 더 많은 것을 줄 수 있는 사람은 아무도 없습니다.

1.5세가 되면 작은 남자는 "엄마가 나에게 줘"라는 문구를 독립적으로 구성할 수 있습니다. 두 살배기 아기는 말을 많이 합니다. 그는 자신의 행동과 주변의 음성 이벤트를 지정할 수 있습니다.

1 년에서 2 년 사이에는 더 많은 명사와 동사가 있습니다. 아이는 귀로 간단한 이야기를 이해합니다. 단어는 첫 번째 간단한 구문으로 결합되기 시작합니다. 엄마는 "이건 내꺼야", "집에 가자"라는 말을 들을 수 있다. 2년이 지나면서 대명사와 형용사로 인해 어휘가 급격히 증가하고 있습니다.

단어, 음절 및 소리의 형성된 수동 어휘를 통해 동화 캐릭터의 만화와 대화를 인식 할 수 있습니다.

몇 살에 문구가 발음됩니까?

아이가 첫 단어를 말하는 나이는 양육 환경과 개인의 특성에 따라 다릅니다. 약 2세 이상이 되면 아기는 두세 단어로 구성된 유창한 문장을 표현할 수 있습니다. 그의 처분에 따라 - 250에서 300 단위의 연설. 대화에서 전치사, 형용사의 출현은 구를 발음하는 데 도움이 됩니다.

2.5세 이상이 되면 언어 기능이 충분히 발달합니다. 복잡한 소리는 여전히 아이가 순종하기 어렵지만 ( "R", "Z", "L"및 기타) 그와 의사 소통하는 것이 흥미 롭습니다. 그는 구에서 문장을 쉽게 만듭니다. 3세가 되면 부모는 종종 성인 자녀를 어린이 그룹에 보냅니다. 아이들 주변에서는 어휘력이 증가하고 말하기가 자신감 있고 완벽해집니다.

최대 3년의 발달 및 연설의 특징

추가 발달은 일반적으로 4 세 어린이에게 엄청난 수의 질문이 나타납니다. 부모는 가능한 한 유능하고 완전하게 대답해야 합니다. 아기와 대화할 때 사물의 이름과 개념을 단순화할 필요는 없습니다. 아이는 정확한 용어를 들어야 합니다. 이것은 어휘의 발달을 자극하고 앞으로 동료 및 연장자와 의사 소통할 때 문제를 피하는 데 도움이 될 것입니다.

언어 지연이 발생하는 이유

아이가 말하기 시작하면 모든 일이 순조롭게 진행되고 문제 없이 진행되지는 않습니다. 아기의 친척, 특히 어머니는 언어 과정을주의 깊게 관찰해야합니다. 때때로 단어를 발음하려고 할 때 불규칙성이 있을 수 있습니다. 적시에 상황을 평가하고 적절한 조치를 취하려면 이를 인식하는 것이 중요합니다. 아기가 다음과 같은 경우 문제가 발생합니다.

허밍과 옹알이가 부분적으로 또는 완전히 없습니다.
그에게 직접적인 호소에 대한 응답이 없습니다.
18개월까지 그는 한 마디도 하지 않았다.
2세에는 구 조합이 없습니다.
친척의 손길에 반응이 없으며 말하거나 소리를 낼 때 머리와 눈을 돌리지 않습니다.

언어 문제

신경학적 성질의 병리로 인해 음성 재생산 문제가 발생할 수 있습니다. 아기가 ENT 기관의 질병이나 선천성 발달 저하가있는 경우 증상이 발생합니다.

발음이 정확하지 않아 소리와 단어를 이해할 수 없습니다.
아이는 단단한 음식을 씹을 수 없습니다.
아기가 깨어있을 때 그는 입을 벌리고 혀를 바깥으로 내밀고 풍부한 타액을 가지고 있습니다.

나열된 문제는 적절한 치료 없이는 사라질 수 없습니다. 정확한 진단을 위해서는 신경과 전문의, 이비인후과 의사, 심리 치료사, 언어 치료사 및 기타 전문가의 상담이 필요합니다. 3 세에 아기가 스스로 구를 말할 수 없으면 언어 장치가 저개발 될 위험이 있습니다.

언어 치료사와의 수업

아이가 말을 꺼리는 이유

부모가 아기에게 더 많은 시간과 의사 소통을 할애할수록 아기가 더 빨리 새로운 단어를 배우고 문장에 넣습니다. 부모는 자녀가 어리석다고 믿고 아무것도 이해하지 못하는 실수를 범합니다. 가능한 한 빨리 읽기를 시작해야 합니다. Komarovsky 박사는 언어 발달이 의존하는 많은 요소를 나타냅니다.

아기가 오랫동안 혼자 있게 되거나 TV나 태블릿 화면 앞에 앉으면 언어 발달이 느려질 수 있습니다.
고삐가 짧은 아이들은 말이 늦어질 수 있습니다. 문제가 두드러지는 상황에서는 혀 아래에서 굴레를 자르는 것이 좋습니다.
감정적 인 유아는 종종 또래보다 늦게 말하기 시작합니다. 그들은 단지 그들이 느끼고 원하는 것을 말로 말할 시간이 없습니다.
동요하지 않고 차분한 어린 아이들은 오랫동안 침묵할 수 있습니다. 그들은 전화하거나 요청할 이유가 없으며 항상 모든 것에 만족합니다.
매우 세심한 부모와 함께 아이들은 어른들이 모든 욕망을 예측하기 때문에 침묵합니다.

나이, 즉 아이가 말하기 시작하는 나이를 억제하는 많은 요인이 있습니다. 가장 중요한 것은 아기와 적극적으로 이야기하고 다양하게 개발해야한다는 것입니다. 책을 읽고, 새로운 주제를 보여주고 반복하고, 소근육 운동 기술에 대한 수업은 필수 결과를 제공합니다. 아이는 이야기를 시작하고 가족을 놀라게 할 것입니다.

언어 발달을 위한 수업

아이는 몇시에 말할까요?

확실히 모든 젊은 어머니는 "아이들이 첫 단어를 발음하기 시작하는 시간은 언제입니까?"라는 질문에 대해 걱정하고 있습니다. 부모는 그런 탐나는 '엄마', '아빠'를 기대하며, 아이가 완고하게 침묵하거나 엉뚱한 소리만 내는지 걱정하기 시작한다. 각 아기의 말은 다르게 형성됩니다. 누군가는 더 일찍, 누군가는 나중에 말하기 시작합니다. 아기가 몇 살에 말을 시작해야 하는지 알고 싶습니까? 일관된 연설의 장기간 부재는 무엇을 나타낼 수 있습니까? 그럼 이 글을 끝까지 읽어주세요. 여기에서 경험 많은 소아과 의사와 언어 치료사의 유용한 정보와 실용적인 조언을 찾을 수 있습니다.

음성 장치 형성의 주요 단계

아기의 첫해는 매우 어렵습니다. 그는 이제 막 새로운 세계에 익숙해지기 시작했고 점차 그 일부가 되어가고 있습니다. 이 단계에서 가장 소중한 사람들인 부모의 지원과 보살핌은 그에게 매우 중요합니다. 작은 사람의 뇌와 신경계가 올바르게 발달하면 곧 그는 정확하고 일관되게 말하기 시작할 것입니다.
아기의 언어 장치는 점차적으로 형성됩니다. 아이는 즉시 말을 시작하지 않습니다. 언어 발달에는 두 가지 주요 단계가 있습니다.

단어의 수동적 축적. 아이는 점차 새로운 소리와 단어를 암기하고 이해하는 법을 배우지만 정확하게 반복하지는 못합니다.
적극적인 단어 축적. 아이는 소리를 배우고, 반복하고, 새로운 단어와 전체 문장을 추가합니다.

각 발달 단계는 아기의 다른 나이에 해당합니다. 단어의 수동적 축적은 훨씬 더 일찍 시작됩니다. 아이가 자신이 듣는 소리를 반복하려고 하고 부모를 잘 이해하지만 아직 말을 하지 못한다면 당황하고 걱정할 필요가 없습니다.

아이의 첫 단어나 구절을 언제 예상해야 합니까?

"아이들은 몇 살부터 말하기 시작합니까?"라는 질문에 대한 답을 얻고 싶습니까? 아기가 괜찮은지 확인하시겠습니까? 그런 다음 아동의 나이와 언어 능력의 일치에 대한 정보를주의 깊게 읽으십시오.

1-3개월 - 아이는 비명을 지르고, 크게 우는 법을 알고, "아", "아구", "아-우" 등의 단순한 단음절 소리를 점차적으로 반복하는 법을 배웁니다.
4~5개월 - 아이가 웃고, 비명을 지르며, "노래"합니다. - 다양한 억양과 감정으로 여운이 남는 소리를 냅니다.
6개월 - 아기는 엄마 아빠의 익숙한 목소리를 알아듣습니다. 옹알이를 시작하고 "ma", "pa"와 같은 소리를 얻습니다.
7-8개월 - 아이가 단어와 간단한 요청(주기, 받기 등)을 이해합니다. 그는 이미 개 짖는 소리나 다른 동물의 소리를 모방하는 방법을 알고 있고, 이것 또는 저것의 이름을 알고 있지만 아직 이름을 지정하지 않습니다.
9-11개월 - 아이는 "엄마", "아빠", "on", "give"와 같은 첫 번째 간단한 단어를 발음하는 법을 배웁니다. 재고가 10단어를 넘지 않습니다.
1-1.5세 - 어린이는 문구를 만드는 방법을 알고 특정 동물, 사람, 동화 속 인물이 어떻게 보이는지 알고 있으며 그림에서 쉽게 보여줄 수 있습니다.
2-3세 - 아이는 이해하고 질문하는 법을 배우고, 다양한 개념을 알고, 복잡한 요청을 이행하고, 문장을 만들고, 동화와 운을 배우고 말합니다.
3-4 세 - 아이는 이미 부모뿐만 아니라 주변의 모든 사람, 동료와 적극적으로 의사 소통하여 복잡한 구문과 문장을 만들고 있습니다.

이 정보에는 표준으로 간주되는 일반적으로 허용되는 지표가 포함되어 있습니다. 아이가 말을 시작해야 하지만 단어를 명확하게 발음할 수 없다면 언어 치료사, 신경과 의사 또는 심리학자를 방문하는 것이 좋습니다. 의사가 아기를 진찰하고 아기의 언어 및 정신 발달을 평가할 것입니다.

언어 발달의 지연을 나타내는 것은 무엇입니까?

아이가 첫 단어를 발음하고 문장을 만드는 법을 배워야 하는 시간을 이미 알고 있습니다. 그러나 때로는 아기의 언어 발달이 정상보다 뒤처질 수 있습니다. 다음과 같은 경우 결함 전문의에게 연락할 가치가 있습니다.

3 세에 아이는 단어를 잘못 발음하고 낯선 사람은 그를 이해할 수 없습니다.
아이는 때때로 부적절하게 행동하고 종종 과잉 행동을 보입니다.
잘 씹지 않습니다.
부스러기에는 입을 벌리고 타액이 너무 많이 나오는 것을 종종 볼 수 있습니다.
아이는 다른 사람들과 의사 소통을 절대적으로 거부합니다.

의사가 그러한 편차의 정확한 원인을 빨리 결정할수록 결과없이 더 빨리 제거 할 수 있습니다. 적절한 치료를 통해 자녀는 빠르게 따라하고 일관성 있게 말하는 법을 배울 수 있습니다. 학교에서 그는 더 이상 반 친구들과 다르지 않을 것입니다.

아이는 몇 살에 첫 단어를 발음합니까?

세심하고 사랑스러운 어머니조차도 아이가 말하기 시작하는 순간을 놓칠 수 있습니다. 문제는 부스러기의 첫 단어가 우리에게 익숙한 단어와 약간 비슷하다는 것입니다. 예를 들어 "할머니"는 "바", 죽 - "카", 떨어졌다 - "뱅"입니다. 아마도 이것은 당신에게 충분하지 않은 것처럼 보이지만 언어 치료사는 만장일치로 어린이에게 이것이 언어의 완전한 발달을 나타내는 정상적인 단어라고 말합니다.

생후 1년이 되면 아기는 간단한 음절, 동물 모방을 포함하여 10-20개의 단어를 알아야 합니다. 아이의 첫 마디는 빠르면 7-8개월 정도 예상할 수 있습니다. 대부분 "엄마" 또는 "아빠"입니다. 이러한 단음절 단어는 간단한 소리로 구성되어 있으며 아기는 매우 빠르게 학습합니다.

아이가 특정 물건이나 행동에 이름을 붙이고 무작위 소리를 내지 않는다는 것을 이해하려면 아이의 행동에 주의를 기울이십시오. 그는 같은 상황에서 같은 "말"을 반복할 것입니다. 아기가 불명확하게 말하는 동안, 사물의 정확한 이름을 지속적으로 말함으로써 정확한 발음을 가르칠 수 있습니다.

아이가 개에게 "Av-av"라고 말하면 "개"인지 확인한 다음 "개는 어디에 있습니까?"라고 물어보십시오. 아기가 동물을 가리키면 그는 당신의 말을 이해합니다. "이 사람은 누구입니까?"라는 질문에 아이는 이미 "Av-av"가 아니라 "dog"라고 대답하고 싶어할 것입니다.

아기가 활발히 발달하고 있다면 동료보다 먼저 4-5 개월 만에 첫 단어를 발음 할 수 있습니다. Mom은 발음하기 매우 쉬운 단어이므로 처음에는 자녀가 모든 성인을 부를 수 있습니다. 그러나 몇 달 후에 그는 각 사람이 자신의 이름을 가지고 있음을 이해하게 될 것입니다.

아기는 언제 구를 만드는 법을 배울 것입니까?

1년 후, 아이는 이미 개별 단어를 발음하는 방법을 알고 있습니다. 그러나 많은 어머니들에게 "아이가 몇시에 구와 문장으로 말하기 시작합니까?"라는 질문이 있습니다. 전문가들은 2세가 되면 아기가 이미 2~3개의 단어로 구성된 구와 본격적인 구를 만들 수 있어야 한다고 말합니다. 이때까지 부스러기는 이미 250-300 단어로 상당히 광범위한 어휘를 형성했습니다. 아이는 동사와 전치사를 말하기 시작하고 이 새로운 기술을 통해 올바른 구를 만들 수 있습니다.

2.5-3세에 언어가 거의 완전히 형성됩니다. 그는 여전히 특정 복잡한 소리(p, h, w 등)를 제대로 발음하지 못하지만 이미 길고 복잡한 문장을 올바르게 구성합니다. 아기가 유치원에 가고 정기적으로 동료들과 의사 소통을 시작하면 어휘가 늘어나고 언어가 향상됩니다. 4-5세가 되면 아이는 당신에게 엄청난 수의 질문을 하기 시작할 것이고 당신은 가능한 한 완전하고 포괄적으로 대답하려고 노력해야 합니다. 따라서 아이는 빨리 큰 어휘를 형성하고 앞으로 의사 소통 중에 불편을 겪지 않을 것입니다.

아기가 말을 잘 하지 않으면 어떻게 해야 하나요?

모든 어머니는 아이가 첫 단어를 발음하기 시작하는 시간을 알아야 합니다. 자녀가 2.5세 이상이고 별도의 단어로 간단한 구와 짧은 문장을 만드는 방법을 아직 배우지 못한 경우 즉시 의사와 상의해야 합니다.

전문가는 아동의 언어 발달 수준을 평가할 수 있으며 필요한 경우 효과적인 발달 운동을 처방합니다. 제 시간에 문제에주의를 기울이지 않으면 미래에 아기가 동료와 의사 소통하기가 매우 어려울 것이며 아기는 불안해하고 복합체가 발달하기 시작할 것입니다.

자녀를 돕고 싶습니까? 그런 다음 다음 권장 사항을 따르십시오.

아이의 언어 형성의 시작은 작은 사람의 삶에서 매우 중요한 단계입니다. 부모는 모든 책임을 가지고 아기의 첫 단어와 문구를 취해야 합니다. 우려 사항이나 우려 사항이 있으면 언어 병리학자 또는 언어 치료사와 상담하는 것이 좋습니다.

아이의 첫마디는 언제나 부모에게 큰 기쁨입니다. 많은 엄마들이 이 중요한 행사를 고대하고 있는데, 한 살배기 아이가 "엄마"라고 말하지 않으면 알람을 울리고 전문가에게 달려가 아이들이 첫 단어를 말하기 시작하는 시간을 알아냅니다. 의사와 언어 치료사는 언어가 점진적으로 발달하고 아이가 말할 준비가 되었을 때 첫 단어가 나온다고 설명하면서 부모를 안심시킵니다.

아기의 첫 단어는 언어 발달의 중요한 이정표입니다. 첫 번째 단어가 나타나는 타이밍은 이전 단계에서 언어 발달이 어떻게 진행되었는지에 달려 있습니다.

언어가 발달하는 방법

아기는 소리를 지르면서 어른들과 의사소통을 합니다. 이런 식으로 그는 자신의 필요를 어머니에게 전달할 수 있습니다. 생후 첫 달이 끝날 무렵, 아기는 주변 소리에 귀를 기울이고 그에게 하는 말에 반응하기 시작합니다. 아이는 모음 소리와 그 조합을 만듭니다. 아, 오, 우, 우, 우, 우, 우, 우, 우.

2~3개월

어머니의 얼굴을 보자 아이가 개그를 시작한다는 사실로 표현되는 "활력 콤플렉스"가 나타납니다. 그의 다리와 팔. 이 나이에 아기가 내는 소리에는 감정적 의미가 함축되어 있습니다. 아기의 엄마는 일반적으로 각 소리가 의미하는 바를 이해합니다. 만나서 반가워요, 먹고 싶어요, 기저귀 갈 시간이에요, 지루해요.

3-5개월

아기는 시선, 허밍, 미소로 어른과 적극적으로 접촉합니다. Gulenie는 "ga", "gu", "agi", "agu"와 같은 다양한 소리와 그 조합을 다른 순서로 발음하는 아기의 능력입니다. 아이는 자음 "g", "k", "x", 조금 후에 "b", "p"를 마스터합니다.

6 개월

첫 번째 말벌이 나타납니다. 그것은 음절의 반복에 의해 허밍과 다릅니다. 좋은 분위기에서 아기는 "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "pa-pa-pa" 소리를 오랫동안 끌 수 있습니다. 아기의 수동 어휘가 형성됩니다. 그는 성인의 말을 이해하기 시작합니다. 당신이 아이에게 묻는다면 : 아빠는 어디에 있습니까? 그는 자신의 방향으로 머리를 돌려 그를 볼 것입니다.

6개월이 되면 아기가 옹알이를 시작합니다. 솜털 같은 단어는 실제 단어와 비슷하지만 의성어일 뿐입니다: ma-ma, ba-ba. 아이의 말에 의식적인 단어가 나중에 나타납니다.

7개월

아기는 그의 이름에 반응하고 목소리의 음량과 음색을 변경하는 법을 배웁니다. 높은 음과 낮은 음 사이를 오가며 소리를 내는 것을 좋아합니다. 이제 큰 소리로, 이제 조용히.

8 개월

수동적 어휘가 능동적으로 형성되고 능동적 어휘가 형성되기 시작합니다. 아기는 그에게 주어진 문구를 이해합니다. 고양이를 데려가 개를 주세요. 소리를 흉내내려고 합니다. 개는 어떻게 말합니까? "우프-우프", 고양이 "야옹-야옹".

9~10개월

아이는 새로운 소리를 익히고 몸짓을 잘합니다. 동의한다는 뜻으로 고개를 끄덕이고 원하지 않으면 손을 흔듭니다. 그는 자신이 관심 있는 물건을 손가락으로 가리킵니다. 그는 음절을 잘 발음합니다 : "la-la-la", "ta-ta-ta"는 "lala", "ko-ko", "baba", "woof"와 같이 최대 10개의 단음절 의성어를 발음합니다.

11-12개월

아이가 엄마와 다른 간단한 옹알이 단어: 아빠, 여자, 할아버지를 말하기 시작하는 시간. 일반적으로 생후 첫 해가 끝날 때까지 아기의 활성 어휘는 약 10 단어입니다. 그는 자신에게 하는 말을 잘 이해하고 신체의 일부와 얼굴, 친숙한 물건, 동물을 그림으로 보여줄 수 있습니다.

1년 3개월

활성 어휘는 최대 15단어입니다. 어린이의 수동 어휘가 확장됩니다 - 어린이가 그에게 전달되는 말을 이해하는 능력. 아이는 한 단어로 된 지시를 따를 수 있습니다: 공을 가져오세요.

1년 6개월

1년 반은 아이가 20단어까지 말하기 시작하는 시간입니다. 일반적으로 아기의 첫 단어는 엄마, 아빠, 여자, 친숙한 장난감의 이름, 동물, 친숙한 프로세스의 지정입니다. 아기는 이미 2음절 지침을 따를 수 있습니다. 인형을 가져다가 저에게 주세요.

1년 반이 되면 아이는 적극적으로 새로운 단어를 배우고 의식적으로 발음합니다. 사물과 현상을 알고 체계화할 수 있다.

아이에게 엄마 말을 가르치는 법

아이는 생후 7개월에 엄마의 첫마디를 말했어요. 그러나 이 단어는 아직 의식하지 않고 의성어에 불과했습니다. 아이가 어머니에게 의식적으로 말하는 법을 가르치는 방법은 무엇입니까?

이렇게하려면 아기에게 행동을 발음하십시오.

- 엄마가 집에 왔다

- 엄마는 수프를 요리한다

- 이제 엄마는 Seryozha를 입을 것입니다.

아기와 숨바꼭질 놀이: 손바닥으로 얼굴을 가리고 아기에게 물어보세요.

- 엄마는 어디 계세요?

그런 다음 얼굴을 엽니다.

- 여기 엄마야!

마찬가지로, 아이에게 아빠라고 말하도록 가르칠 수 있습니다.

- Seryozha, 누가 직장에서 왔습니까? 아빠!

이제 아빠와 Seryozha가 먹을 것입니다.

- 아빠, Seryozha, 테이블에 앉아!

아기가 의식적으로 "엄마"와 "아빠"라고 말하도록 가르치려면 종종 서로를 3인칭으로 부르십시오. 아빠가 왔습니다! 엄마가 끓여준 죽!

아이가 상황에 따라 엄마와 아빠에게 말하기 시작하면 의식적인 말하기를 마스터했다는 것을 알 수 있습니다.

첫 번째 문구

아기의 첫 단어와 같은 첫 번째 문구의 출현은 모든 부모가 간절히 기다리고 있습니다. 연설의 첫 번째 문구의 출현은 아기의 연설이 올바른 방향으로 발전하고 있음을 나타냅니다.

그렇다면 아이는 언제부터 문장으로 말하기 시작할까요? 일반적으로 이것은 약 1년 반의 나이에 발생합니다.

1년 6개월

아이는 이미 2개의 단어로 구를 만들 수 있습니다: bear bang (bear fall). 첫 번째 동사는 연설에 나타납니다. 사실, 작은 아이는 여전히 명사와 대명사의 성별을 잘못 사용할 수 있습니다. 이 연령대의 아이에게는 다음 문장 구조가 매우 정상적일 것입니다. "Seryozha is eat"(대신: "I am eat"), "Bunny is gray(대신:" Bunny is gray ").

나이가 들면 아이는 약 50단어를 발음합니다. 아이는 성인의 말을 이해하고 2-3 단어로 구성된 문구를 만드는 방법을 알고 있습니다. 산책하러 갔고 놀고 싶습니다. 아기는 짧은 운율, 동요를 알고 마음으로 암송합니다.

2살이 되면 아이는 어른의 말을 이해하고, 간단한 문장을 말할 수 있고, 어른의 두 가지 지시를 따릅니다. 오리 하나를 저에게 주세요.

아이가 오랫동안 말을 하지 않는 이유

언어 발달이 늦은 데에는 여러 가지 이유가 있습니다. 어린이가 언어 발달에 뒤처지면 가장 자주 영향을받는 것은 하나가 아니라 여러 가지 부정적인 요소입니다.

의학적 문제: 자궁 내 발달의 이상, 출생 외상, 유전적 이상, 청력 문제, 관절 장치 발달의 선천적 기형.
심한 언어 장애: 운동 및 감각 부조화,.
심리적 문제: 심한 스트레스, 부모와의 정서적 접촉 부족.
개인 특성: 기질 및 성별. 차분한 점액질의 아이들은 감정적이고 움직이는 아이들보다 늦게 말하기 시작합니다. 전문가들은 소년이 소녀보다 조금 늦게 말하기 시작한다고 말합니다(차이는 약 2개월).
이중 언어 환경: 아동이 지속적으로 두 가지 언어로 말하는 것을 들을 때.
신선한 경험의 부족: 단조로운 환경.