UNIWERSYTET FEDERALNY KAUKAZU PÓŁNOCNEGO

Państwo federalne autonomiczne instytucja edukacyjna wyższe wykształcenie zawodowe

Oddział „Uniwersytetu Federalnego Północnego Kaukazu” w Piatigorsku

Proces karny współczesnej Rosji

Wykłady problemowe

Redaktorzy naukowi –

Czczony Naukowiec Federacji Rosyjskiej, doktor prawa, profesor V.T. Tomin,

Doktor prawa, A.P. Popow, kandydat prawa, profesor nadzwyczajny I.A. Zinchenko

Piatigorsk – 2014

Z okazji 80. rocznicy Zasłużonego Naukowca Rosji, doktora prawa, profesora Katedry Postępowania Karnego nazwanego jego imieniem w Akademii w Niżnym Nowogrodzie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji Walentina Timofiejewicza Tomina

poświęcony

V.T. Tomin ma 80 lat. Czytelnikowi, który nie zna Walentina Timofiejewicza, trudno w to uwierzyć; jego prace są tak aktualne, świeże, interesujące, a czasem nawet zarozumiałe. Nie są stworzone z myślą o półkach z książkami, ale o tych, którzy poszukują wiedzy i mądrości. W imieniu autorów tej książki, a także tysięcy absolwentów, setek uczniów i naśladowców bohatera dnia, serdecznie gratulujemy Nauczycielowi i życzymy mu twórczej i ludzkiej długowieczności.

A.P. Popow, I.A. Zinchenko

Akceptowane skróty……………………………………………………

Zawiadomienie z wyprzedzeniem(V.T. Tomin)…………………………………………

Naukowa szkoła proceduralistów V.T.Tomin (M.P.Polakow)……..

Wykład 1. Pilne problemy współczesnego krajowego wymiaru sprawiedliwości w sprawach karnych (V.T. Tomin)………………………………………………………………

Wykład 2. Pojęcie i cel procesu karnego (V.T. Tomin)…

Wykład 3. Nowość – burżuazyjne prawo karne i karne procesowe Rosji (A.S. Alexandrov, I.A. Alexandrova)……………………….

Wykład 4. Zasady krajowego postępowania karnego (V.T.Tomin)

Wykład 5. „Oskarżycielski” powinien być oskarżycielski i „konsekwentny”

„konkurencyjność” (A.S. Aleksandrow)………………………………..

Wykład 6. O współczesnych poglądach na domniemanie niewinności

(V.N. Grigoriew, A.V. Pobedkin, I.A. Zinchenko)………………………………

Wykład 7. Prawda i sposoby jej dochodzenia w postępowaniu karnym

(B.G. Rozovsky)……………………………………………………………..

Wykład 8. Postulat osiągnięcia prawdy obiektywnej w kontekście celu i celu postępowania karnego (I.A. Zinchenko, I.A. Popova,

V.A. Fursov)………………………………………………….

Wykład 9. Inkwizycja jako zasada postępowanie przedprocesowe w postępowaniu karnym (V.P. Gmyrko)…………………………………………………………………….

Wykład 10. Aktualne problemy prawa dowodowego w sprawach karnych

prawne ustawodawstwo proceduralne Rosji (A.P. Popov, I.A. Popova,

I.A.Zinchenko)………………………………………………………………………………………

Wykład 11. Problemy regulowania wyników dochodzeń operacyjnych w postępowaniu karnym (A.P. Popov, I.A. Popova, V.A. Fursov)…………………………….

Wykład 12. Aktualne problemy na etapie wszczęcia postępowania karnego

la (A.S. Aleksandrov, S.A. Grachev)………………………………………………………………..

Wykład 13. Czynnik czasu w postępowaniu karnym: etap przygotowawczy

poważne śledztwo (V.M. Meshkov)……………………………………..

Wykład 14. Zeznania, wyjaśnienia i przesłuchanie specjalisty na etapie przygotowawczym postępowania karnego (I.A. Popova)……………………………………………………..

Wykład 15. Problematyka instytutu umowa przedprocesowa o współpracy (A.S. Alexandrov, V.V. Kolesnik)……………………………..

Wykład 16. Problemy integracji zasad badawczych w praktyce badawczej

dochodzenie śledcze (A.P.Popow, I.A.Popova, I.A.Zinchenko)………

Wykład 17. Postępowanie karne i statystyka kryminalna: współistnienie

na granicy nielegalności (L.N. Loboiko)……………………………………..

Wykład 18. Konkurencja typów dowodów (P.P. Kozlovsky)……

Wykład 19. Jedność, sprzeczności, współzależność i wzajemne uczenie się

powszechność międzysektorowych przepisów prawa karnego

(V.T. Tomin, V.V. Sverchkov)……………………………………………………….

Aleksandrow Aleksander Siergiejewicz , doktor prawa, pro-

profesor, profesor wydziału postępowania karnego Akademii w Niżnym Nowogrodzie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Federacji Rosyjskiej;

Aleksandrowa Irina Aleksandrowna , Kandydat nauk prawnych,

Profesor nadzwyczajny, doktorant Akademii Niżnego Nowogrodu Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Federacji Rosyjskiej; Gmyrko Walerij Pietrowicz, kandydat nauk prawnych, profesor nadzwyczajny, pre-

Centrum Katedry Dyscypliny Prawa Karnego i Działalności Operacyjnej Wydziału Prawa Akademii Służby Celnej Ukrainy;

Graczew Siergiej Aleksandrowicz, kandydat nauk prawnych, profesor nadzwyczajny Katedry wstępne dochodzenie Akademia Niżnego Nowogrodu Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji;

Grigoriew Wiktor Nikołajewicz, doktor nauk prawnych, profesor, kierownik Katedry Prawa Karnego, Postępowania Karnego i Kryminologii, Moskiewski Uniwersytet Psychologiczno-Społeczny;

Zinczenko Igor Anatoliewicz, Kandydat nauk prawnych, profesor nadzwyczajny, profesor nadzwyczajny Kaliningradzkiej Filii Międzynarodowego Uniwersytetu (w Moskwie);

Kozłowski Petr Waleriewicz, kandydat nauk prawnych, wykładowca na Wydziale Postępowania Karnego Akademii Omskiej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji;

Kolesnik Weronika Wiaczesławowna, Wykładowca w Katedrze Obywatelstwa

niebo prawo procesowe Oddział w Rostowie Rosyjskiej Akademii Sprawiedliwości;

Łobojko Leonid Nikołajewicz, Doktor prawa, profesor, profesor Katedry Postępowania Karnego w Doniecku instytut prawa Ministerstwo Spraw Wewnętrznych Ukrainy;

Meszkow Władimir Michajłowicz, doktor nauk prawnych, profesor, profesor Katedry Kryminalistyki Oddziału Kaliningradzkiego Uniwersytetu w Petersburgu Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji;

Pobedkin Aleksander Wiktorowicz, Doktor prawa, prof.

profesor, profesor Katedry Postępowania Karnego Uniwersytetu Moskiewskiego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji;

Poliakow Michaił Pietrowicz, doktor prawa, profesor, zastępca kierownika Akademii Niżnego Nowogrodu Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji do spraw pracy naukowej;

Popow Aleksiej Pawłowicz, doktor nauk prawnych, kierownik Katedry Prawa i Postępowania Karnego, Wydział Prawa, Oddział w Piatigorsku Federalnego Uniwersytetu Północnego Kaukazu;

Popowa Irina Aleksiejewna, starszy zastępca prokuratora miasta Piatigorsk;

Rozowski Borys Grigoriewicz , doktor nauk prawnych, profesor, zasłużony prawnik Ukrainy, profesor katedry prawa Instytutu Orzecznictwa i Prawa Międzynarodowego Wschodnia Ukraina uniwersytet narodowy ich. V.Dal;

Swierczkow Władimir Wiktorowicz, Doktor nauk prawnych, profesor nadzwyczajny, profesor katedry karnej i karny Ustawa Akademii Niżnego Nowogrodu Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji;

Tomin Walentin Timofiejewicz, doktor prawa, profesor, zasłużony naukowiec Federacji Rosyjskiej, profesor Katedry Postępowania Karnego im. V.T.Tomin z Akademii Niżnego Nowogrodu Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji;

Fursow Władimir Aleksiejewicz, Kandydat nauk prawnych, profesor nadzwyczajny, dziekan Wydziału Prawa Oddziału w Piatigorsku Federalnego Uniwersytetu Północnego Kaukazu

Akceptowane skróty

1. Regulacyjne akty prawne1

Konstytucja Federacji Rosyjskiej – Konstytucja Federacji Rosyjskiej, przyjęta w głosowaniu powszechnym 12 grudnia 1993 r.

Kompleks rolno-przemysłowy Federacji Rosyjskiej - arbitraż kodeks proceduralny Federacja Rosyjska - ustawa federalna z dnia 24 lipca 2002 r. nr 95-FZ

Kodeks postępowania cywilnego Federacji Rosyjskiej – Kodeks postępowania cywilnego Federacji Rosyjskiej – Ustawa federalna z dnia 14 listopada 2002 r. nr 138-FZ

Kodeks wykroczeń administracyjnych Federacji Rosyjskiej – Kodeks Federacji Rosyjskiej dot wykroczenia administracyjne– Ustawa Federalna z dnia 30 grudnia 2001 r. nr 195-F3

Kodeks postępowania karnego RFSRR 1923 – Kodeks postępowania karnego RFSRR z 15 lutego 1923 r Obowiązuje od 1 stycznia 1961 r.

Kodeks postępowania karnego RFSRR 1960 – Kodeks postępowania karnego RFSRR z dnia 27 października 1960 r Obowiązuje od 1 lipca 2002 r.

Kodeks postępowania karnego Federacji Rosyjskiej – Kodeks postępowania karnego Federacji Rosyjskiej – Ustawa federalna z dnia 18 grudnia 2001 r. nr 174-FZ

La 2011 nr 3-FZ

Ustawa ORD z 1992 r- Ustawa Federacji Rosyjskiej z dnia 13 marca 1992 r. nr 2506-1 „O operacyjnych działaniach dochodzeniowych w Federacji Rosyjskiej”

2. Oficjalne publikacje BVS – Biuletyn Sąd Najwyższy(ZSRR, RSFSR, RF)

BKNZH – Biblioteka Kryminologów. Dziennik naukowy. M.: Jurlitin-

RG – Rossijskaja Gazeta

SZ RF – Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej

3. Organy rządowe

Sąd Najwyższy RF – Sąd Najwyższy Federacji Rosyjskiej

Duma Państwowa Federacji Rosyjskiej – Duma Państwowa Zgromadzenie Federalne rosyjski

Federacja

Trybunał Konstytucyjny Federacji Rosyjskiej – Trybunał Konstytucyjny Federacji Rosyjskiej

Ministerstwo Spraw Wewnętrznych Rosji – Ministerstwo Spraw Wewnętrznych Federacji Rosyjskiej

EMERCOM Rosji – Ministerstwo Federacji Rosyjskiej ds. Obywatelskich

Duńska obrona, sytuacje nadzwyczajne i pomoc w przypadku katastrof

katastrofy chemiczne

IC RF – Komitet Śledczy Federacji Rosyjskiej

Federalna Służba Podatkowa - Federalna obsługa podatkowa Rosja

FSIN RF – Federalna Służba Penitencjarna Federacji Rosyjskiej

Federacja

FSB – Federalna Służba Bezpieczeństwa Federacji Rosyjskiej

FSKN – Federalna Służba Federacji Rosyjskiej ds. Kontroli Narkotyków

Federalna Służba Celna Rosji – Federalna służba celna Federacja Rosyjska

4. Inne skróty

ust. – ust

Ch. – rozdział(y)

IVS – areszt tymczasowy dla podejrzeń narządów wewnętrznych

Książka została przygotowana przez zespół Wydziału Postępowania Karnego i Kryminalistyki Samarskiego uniwersytet państwowy zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Kształcenia Zawodowego trzeciej generacji dla studentów w stopniu podstawowym program edukacyjny„Procedura karna i kryminalistyka” (licencja magisterska) jako podręcznik w dyscyplinie wchodzącej w podstawową część cyklu zawodowego programu kształcenia w odpowiedniej dziedzinie. Publikację można wykorzystać także w badaniach dyscyplin pokrewnych. Podręcznik analizuje najpilniejsze problemy współczesnego postępowania karnego w Rosji, związane z trudnościami w egzekwowaniu prawa, niespójnością trendów i perspektyw rozwoju ustawodawstwo krajowe i wywoływanie gorących dyskusji naukowych. Szczegółowa analiza rosyjskiego ustawodawstwa dot różne etapy jego rozwój, dane z badań empirycznych i badania socjologiczne, obszerny materiał historyczny i porównawczy. Dla studentów, doktorantów i nauczycieli szkoły prawnicze, a także dla wszystkich zainteresowanych problematyką sądownictwa i postępowania karnego.

Autorski:
Iwanow Wiaczesław Wasiljewicz – dr hab. prawny Sci., profesor nadzwyczajny (§6.3 rozdziału 6 we współpracy z V.A. Lazarevą; §9.6 rozdziału 9);
Kuvaldina Julia Władimirowna – dr hab. prawny Nauka. (§8.3 rozdziału 6, współautorstwo z V.A. Lazarevą; §8.4 rozdziału 8)
Łazariewa Walentyna Aleksandrowna – Doktor prawa. Nauki, profesor, kierownik katedry (§3.1, §3.3 rozdziału 3; rozdział 4; §6.1, §6.2, §6.4 rozdziału 6, współautorstwo z S.V. Yunoshevem; §6.3 rozdziału 6, współautorstwo z V.V. Iwanow ; §6.5 rozdziału 6; §8.3 rozdziału 8 we współpracy z Yu.V. Kuvaldiną;
Razveikina Nadezhda Andreevna – dr hab. prawny Nauka. (§8.1, §8.2 rozdziału 8, współautorstwo z A.A. Tarasowem);
Savelyev Konstantin Anatolyevich - dr hab. prawny Sci., profesor nadzwyczajny (§9.1, §9.2, §9.4, §9.5 rozdziału 9);
Taran Antonina Sergeevna – dr hab. prawny Sci., profesor nadzwyczajny (rozdział 2);
Tarasow Aleksander Aleksiejewicz – doktor prawa. Sciences, Professor (przedmowa, wprowadzenie; §3.2 rozdziału 3; rozdział 7; §8.1, §8.2 rozdziału 8 we współpracy z N.A. Razveikiną);
Shafer Siemion Abramowicz - Czczony Prawnik Rosji, Honorowy Profesor Uniwersytetu Stanowego w Samarze, doktor prawa. Nauki, profesor (rozdział 1; rozdział 5).
Junoszew Stanisław Wiktorowicz – dr hab. prawny Sci., profesor nadzwyczajny (§3.4 rozdziału 3; §6.1, §6.2, §6.4 rozdziału 6 we współpracy z V.A. Lazarevą);

……………7

……………………………………………………13

Temat 1. POSTĘPOWANIE KARNE JAKO NAUKA. ROLA NAUKI W ROZWOJU POSTĘPOWANIA KARNEGO
PRAWA......………………………………………….16
1.1. Nauka prawa procesowego karnego. Przedmiot jej badań. Historia rozwoju
nauka prawa procesowego karnego............................................16
1.2. Krótki zarys rozwoju naukowych koncepcji postępowania karnego. Twarzowy
postępowanie inkwizycyjne w Rosji………………………..19
1.3. Sądowy reforma XIX wieku w Rosji. Karta postępowania karnego 1864………………………24
1.4. Proces karny okresu sowieckiego Koncepcja reforma sądownictwa w Federacji Rosyjskiej……………………………………………..28
1,5. Obowiązujący Kodeks postępowania karnego Federacji Rosyjskiej. Zmiany i uzupełnienia do Kodeksu postępowania karnego Federacji Rosyjskiej…………….………………….…36

Temat 2. ŹRÓDŁA PRAWA POSTĘPOWANIA KARNEGO ……………………………………………………48
2.1. Pojęcie prawa procesowego karnego. Rodzaje źródeł nowożytnych
prawo karne procesowe…………………………………..48
2.2. Normy i zasady prawa międzynarodowego, orzeczenia Europejskiego Trybunału Praw Człowieka.
Ich niezależne znaczenie i wpływ na ustawodawstwo karne procesowe Rosji……………..57
2.3. Orzeczenia Sądu Konstytucyjnego Federacji Rosyjskiej, orzeczenia Plenum Sądu Najwyższego Federacji Rosyjskiej jako źródła prawa.
Ramy regulacyjne i granice stanowienia prawa sądowego……………………………………………………………..70
2.3.1 Doktryna precedens sądowy jako źródło prawa we współczesnej nauce prawa……….70
2.3.2 Orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego jako źródła rosyjskiego prawa postępowania karnego………………………..74
2.3.3. Orzeczenia Sądu Najwyższego Federacji Rosyjskiej jako źródła prawa karnego procesowego ………………………………………………………83

Temat 3. CEL I ZASADY POSTĘPOWANIA KARNEGO………………………….92
3.1. Prawa i wolności człowieka i obywatela w postępowaniu karnym
praworządność .................................................. ............... ...92
3.2. Wpływ celu postępowania karnego na system jego zasad………………….110
3.3. Prawo do ochrony sądowej w systemie konstytucyjnych gwarancji praw i wolności uczestników postępowania karnego…………………..123
3.4. Problem rekompensatę państwową ofiary przestępstw……………………………136

Temat 4. PROBLEMY REALIZACJI PRZECIWNIKA W PROCEDURZE KARNEJ W ROSJI …………..149
4.1.Koncepcja podziału władzy i jej wpływ na reformę sądownictwa karnego.
Władza sądownicza w systemie podziału władzy………………….149
4.2.Kontradyktoryjny charakter postępowania karnego jako przejaw koncepcji podziału władzy………………….158
4.3. Problemy zapewnienia równości procesowej stron jako warunku sprawiedliwego procesu…………………174
4.4. Problem skierowania przez sąd sprawy karnej do dodatkowego rozpoznania
w świetle zasady kontradyktoryjności…………………………………..179

Temat 5. AKTUALNE TEMATY POSTĘPOWANIA PRZYGOTOWANIA W SPRAWACH KARNYCH……201
5.1. Problemy wszczęcia sprawy karnej jako etap początkowy postępowanie przygotowawcze……………………….201
5.2. Wstępne organy dochodzeniowe: wczoraj, dziś, jutro. Problemy z definicją funkcja proceduralna
oraz zapewnienie niezależności proceduralnej badacza………………………………………………………208
5.3. Rola badacza w tworzeniu materiału dowodowego. System działań dochodzeniowych i
problemy jego rozwoju…………………………………………………………….224
5.4. Prowadzenie postępowania karnego w postępowaniu przygotowawczym. Problemy określenia funkcji prokuratora……………………….236
5.5.Problemy zróżnicowania form dochodzenia wstępnego. Zapytanie jako forma dochodzenia……………..245

Temat 6. AKTUALNE ZAGADNIENIA DOWODU…………….253
6.1. Dowód w świetle domniemania niewinności, kontradykalizmu i innych zasad postępowania karnego……………..……254
6.2. Ciężar dowodu i skutki jego niedopełnienia...........270
6.3. Problematyka odmowy kontynuowania ścigania karnego…………….282
6.4. Problemy zapewnienia równości stron w dowodach………………………..290
6,5. Problemy wykorzystania w dowodzie materiałów uzyskanych poza formą procesową……….302

T Temat 7. AKTUALNE PROBLEMY WYMIAROWANIA SPRAWIEDLIWOŚCI ………………………………………..319
7.1. Pojęcie i termin „sprawiedliwość” w nauce i ustawodawstwie…………….……………………………………..319
7.2. Problem korupcji w wymiarze sprawiedliwości……………………………330
7.3. Problem przejrzystości wymiaru sprawiedliwości…………………………………..342
7.4. Kontrola sądowa jako forma sprawowania wymiaru sprawiedliwości……………351
w postępowaniu przygotowawczym ……………….…………………………..

Temat 8. PROBLEMY JEDNOŚCI I ZRÓŻNICOWANIA PROCEDURALNEJ FORMY REALIZACJI SPRAWIEDLIWOŚCI………………………………367
8.1. Jedność formy procesowej karnej jako przejaw zasady legalności.
Podstawy zróżnicowania postępowania karnego…..367
8.2. Rozprawa przed ławą przysięgłych jako odzwierciedlenie jedności i zróżnicowania formy procesowej. Problemy usprawnienia produkcji w procesach z ławą przysięgłych…..379
8.3. Ugoda (umowa o współpracy) ………………………………………………………..400
8.4. Tryb szczególny postępowania sądowego: problemy stosowania i perspektywy rozwoju…..413

Temat 9. PROBLEMY ROZPATRYWANIA I WYKONANIA WYROKU ……………………………………………………428
9.1. Pojęcie, zadania i rodzaje (metody) recenzowania wyroku …………..………………………428
9.2. Ogólne problemy kontroli orzeczeń sądowych, które nie weszły w życie……………………….432
9.3. Problemy stosowania i rozumienia nowego prawa odwoławczego………………………………………………………..448
9.4. Problemy nowej kasacji rosyjskiej………………………464
9,5. Problemy postępowań nadzorczych i wznowienia spraw w związku z nowymi
i nowo odkryte okoliczności…………….……….473
9.6. Współczesne problemy wykonywania wyroków………484

WSTĘP REDAKTORA PROWADZĄCEGO

Pracując nad proponowanym podręcznikiem, zespół autorów nie dążył do powielania żadnego z istniejących podręczników uniwersyteckich z zakresu prawa procesowego karnego, a tym bardziej do ich zastępowania. Przyjmuje się, że głównym adresatem tego podręcznika jest student studiów magisterskich, który pomyślnie ukończył studia w ramach studiów licencjackich, a zatem posiada wystarczający poziom szkolenie teoretyczne, który zna przepisy prawa postępowania karnego i je posiada ogólny pomysł o współczesnych problemach nauki o postępowaniu karnym. Podręcznik, podobnie jak badana dyscyplina, nosi tytuł „Aktualne problemy prawa postępowania karnego” i ma na celu pogłębienie wiedzy rozwój zawodowy studenta, rozwijanie umiejętności prowadzenia debaty naukowej, wybierania i formułowania własnego stanowiska w dyskusji oraz budowania systemu jej argumentacji.
Treść podręcznika w pełni odpowiada jego tytułowi. Autorzy starali się unikać powtarzania przepisów powszechnie znanych i niepodważalnych, których znajomość jest przewidziana w uniwersyteckim programie kształcenia, a także powtarzania i komentowania przepisów prawnych, które nie powodują trudności w egzekwowaniu prawa i dyskusjach naukowych. Podręcznik wykazuje szczególne podejście do polemiki naukowej: poszczególni autorzy podręcznika wyznają różne, czasem trudne do pogodzenia, a często przeciwstawne poglądy, które nie tylko współistnieją w tej samej publikacji edukacyjnej, ale także zostają umieszczone w jednym logicznym schemacie prezentacji . Jednocześnie autorstwo poszczególne rozdziały i akapity są ściśle oddzielone.
Sytuacja ta jest w pełni charakterystyczna dla całej współczesnej nauki procesowej karnej, która w związku z postępowaniem karnym poszukuje równowagi pomiędzy zasadami publicznymi i uznaniowymi. W skali globalnej poszukiwania te doprowadziły do ​​powstania dwóch radykalnie odmiennych modeli postępowania karnego – anglosaskiego (angloamerykańskiego) i kontynentalnoeuropejskiego (rzymsko-germańskiego). Obydwa modele o wielu narodowych warstwach prawnych współistnieją na świecie od kilku stuleci, nie tracąc przy tym zasadniczej pewności jakościowej, nie wykluczając jednak zbieżności w zakresie indywidualnych norm i instytucji. Żaden z modeli nie udowodnił swoich niezaprzeczalnych zalet i żaden nie jest pozbawiony wad, które budzą krytykę. Znaczna część sporów w krajowej nauce procesowej karnej generowana jest przez przynależność autorów do tego czy innego modelu postępowania karnego i odpowiadających im podejść do oceny rosyjskiej rzeczywistości prawnej, tendencji i perspektyw rozwoju krajowego systemu prawnego . Autorzy niniejszego podręcznika nie uniknęli tych sprzeczności. W poszukiwaniu optymalnego połączenia zasad publicznych i rozporządzających autorzy różnych rozdziałów i paragrafów, zwłaszcza tych związanych z problematyką dowodową, procesem kontradyktoryjnym i postępowaniem przygotowawczym, często wyrażają sądy przeciwne i równie kategoryczne. Każdy z tych sądów ma swoje uzasadnienie teoretyczne, każdy może być podparty odpowiednimi danymi empirycznymi i socjologicznymi, a jednocześnie każdy z nich może budzić zastrzeżenia właśnie ze względu na swój kategoryczny charakter. Ten sam zakres skrajnych ocen dotyczących podstawowych zasad postępowania karnego jest charakterystyczny dla całej rosyjskiej nauki o procesie karnym, która w okresie reform szczególnie wyraźnie ujawniła swoją heterogeniczność ideową.
Trudno na przykład pogodzić stwierdzenie, że „celem postępowania karnego jest prawda” z wnioskiem, że „w kontradyktoryjnym postępowaniu karnym celem dowodu nie jest prawda”.
Pierwsza myśl budzi zastrzeżenia ze względu na to, że cele postępowania karnego są nieporównywalnie szersze i bogatsze – znalezienie optymalnego sposobu rozwiązania konfliktu społecznego wywołanego przestępstwem, jak najbardziej zgodnego z interesami społeczeństwa i interesami prawnymi społeczeństwa. indywidualny. Dlatego państwo świadomie nie dąży do celu, jakim jest dowiedzenie się za wszelką cenę, co na przykład matka wie o poczynaniach syna, a prawnicy czy księża wiedzą o tajemnicach klientów i parafian, i powołuje cały kompleks immunitetów o różnej treści. Dopuszczalność i możliwość, a w niektórych przypadkach celowość opcji kompromisowych w celu rozwiązania konfliktu prawnego w sprawach karnych (art. 25, rozdziały 40 i 40 ust. 1, art. 125 Kodeksu postępowania karnego Federacji Rosyjskiej) jest wyraźnym potwierdzeniem, że ustanowienie prawda jako taka nie jest i nie może być celem wszelkiego postępowania karnego. Dowiedz się na przykład faktycznych szczegółów walki między sąsiadami w mieszkanie komunalne który zawarł pokój następnego dnia, jest z reguły ćwiczeniem bezsensownym i absolutnie nie spełniającym celów postępowania karnego.
Nie mniej kontrowersyjne jest drugie stwierdzenie, że ustalenie prawdy nie jest celem dowodu. Dowód to wykonywana czynność przez różne tematy, wdrażanie różne zainteresowania i dążenie do różnych subiektywnych celów. Jednak wszystkie wielokierunkowe działania tych podmiotów ustawodawca umieszcza w jednym schemacie proceduralnym, którego zasadniczym celem jest ustalenie prawnie istotnych okoliczności sprawy karnej i podjęcie w tej sprawie obiektywnie prawidłowej decyzji rządu. Jest to „podstawowa zasada prawdy” (profesor Ya.I. Barshev, 1841), dla której kiedyś zostali stworzeni sądy państwowe i cały system sądownictwa karnego. Żadne decyzje rządowe w zasadzie nie powinny być podejmowane „na ślepo”, należy rzetelnie ustalić ich podstawy, dzięki kontradyktoryjnemu rozpoznaniu wszystkich istotnych prawnie cech badanego zdarzenia. To są jedyne powody różne rozwiązania- różny. Aby więc np. wdrożyć wspomniane już „procedury ugodowe”, z całą ich specyfiką dowodową, należy w sposób rzetelny ustalić: 1) możliwość zakwalifikowania konkretnego zdarzenia do tych, co do których dochodzi do ugody dozwolony; 2) wolność słowa osób wyrażających przewidziane prawem zgoda na zastosowanie procedur kompromisowych; 3) pełne zrozumienie przez te osoby zarówno istoty własnego wyrażania woli, jak i wszelkich jej prawnych i rzeczywiste konsekwencje. Niektóre cechy badanego tutaj wydarzenia pozostaną oczywiście „za kulisami”, ale nie oznacza to, że organ rządowy podejmujący autorytatywną decyzję na swoim szczeblu jurysdykcyjnym ma prawo pozwolić, aby ktoś wprowadził się w błąd co do legalności decyzję, którą osobiście podejmuje.
Odmienne poglądy autorów na temat roli sądu w kontradyktoryjnym postępowaniu karnym w ogóle, a w dowodach w szczególności budzą także, jak wiadomo, ożywione dyskusje w nauce. Nie odważając się wdawać w te dyskusje w krótkiej „Wstępie”, zarysujemy jedynie nasz zasadniczy stosunek do istoty społecznej i podstawy prawne uznania sądu, ponieważ to do nich ostatecznie odwołują się wszyscy uczestnicy sporu. Znany łaciński aforyzm „Sędzia jest prawem mówiącym” („Judex est lex loquens”), podkreślający nie tylko bezstronność sądu, ale także niezachwianą władzę sądownictwa i orzeczeń sądowych, w państwie cywilizowanym nie powinien nabierają prymitywnego, biurokratycznego znaczenia: „Jest tak, bo sędzia tak chciał powiedzieć”. Wszystkim zainteresowanym i społeczeństwo obywatelskie ogólnie rzecz biorąc, nie powinno być wątpliwości, że sędzia w każdej konkretnej sprawie miał wystarczające powody, aby tak stwierdzić, niezależnie od tego, czy kogokolwiek osobiście zadowalało, czy nie. Sąd podejmując decyzję o skazaniu lub uniewinnieniu sprawuje władzę, a każde jej użycie musi mieć wystarczające podstawy. Własne przekonanie sądu o legalności i ważności, a w istocie - o obiektywnej słuszności wydanego orzeczenia, musi wyrażać się w zrozumiałym dla każdego rozsądnego człowieka uzasadnieniu tego orzeczenia. Jeżeli podstawą uniewinnienia jest brak dowodu oskarżenia, z wyroku musi jasno wynikać, że rzeczywiście nie ma dowodów winy lub został on przez sąd odrzucony z powodów. Na tej podstawie wydaje się możliwe uformowanie własnego stanowiska wobec wniosków autora na temat tego, czy sąd jest przedmiotem dowodu, czy tylko jego adresatem i czy sam dowód jest jedynie czynnością mającą na celu udowodnienie winy, czy też jest nadal czynnością mającą na celu w celu ustalenia podstaw jakiejkolwiek decyzji rządu w sprawie karnej.
Surowość sprzeciwów autora (albo prokuratora – albo obiektywnego badacza, albo organu ścigania – albo podmiotu swobodnej oceny materiału dowodowego), spotykana w różnych fragmentach podręcznika, jest przejawem tej samej polaryzacji poglądów, charakterystycznej dla całej rosyjskiej nauki procesowej w sprawach karnych. Ta teoretyczna specyfika jest z kolei odbiciem rosyjskiej rzeczywistości prawnej: w każdym przypadku oskarżycielskim nastawieniem działania organów ścigania nie tylko zawsze było i pozostaje przedmiotem publicznej dyskusji, ale było także wielokrotnie stwierdzane oficjalnie przez Europejski Trybunał Praw Człowieka (zwany dalej także „Trybunałem Europejskim” lub „ETPC”). Niektórzy autorzy uważają tę rzeczywistość za patologię, którą można skorygować i którą można przezwyciężyć przy odpowiedniej organizacji system egzekwowania prawa inni uważają tę samą rzeczywistość za zjawisko normalne, zdeterminowane funkcjonalnie, któremu należy przeciwdziałać poprzez aktywną i pełnoprawną ochronę zawodową. Określając własne stanowisko w tej kwestii, należy wziąć pod uwagę, że oskarżycielskie nastawienie jest zauważane przez społeczność międzynarodową i Europejski Trybunał Sprawiedliwości nie tylko w działaniach Władze rosyjskieśledczych i prokuratorskich, ale także w sądy rosyjskie. A tego ostatniego nie można brać za pewnik. Dosłowne odczytanie art. 2 Konstytucji Federacji Rosyjskiej pozwala stwierdzić, że urzędnik działający w imieniu państwa co do zasady nie ma prawa do subiektywnego badania okoliczności spraw wchodzących w zakres jego kompetencji i podejmowania decyzji. decyzje rządu w ich sprawie. Nie można tego pominąć przy ocenie stwierdzenia autora, że ​​„zapewnienie prawa do obrony nie odpowiada roli prokuratora”, czy też wyroku innego autora, że ​​„podmiotem swobodnej oceny materiału dowodowego jest jedynie sąd”.
Prezentując ten podręcznik, możemy śmiało stwierdzić, że odzwierciedla on w mniejszym lub większym stopniu cały wachlarz poglądów istniejących we współczesnej rosyjskiej nauce o postępowaniu karnym, w środowisku zawodowym prawniczym i w społeczeństwie. Opinia odpowiedzialnego redaktora jest także tylko jedną z opinii w tym wielobarwnym spektrum, które wcale nie pretenduje do „wytyczenia linii” w dyskusjach naukowych. Za jej główną cechę uznajemy różnorodność poglądów naukowych przedstawionych w jednej publikacji edukacyjnej, która daje nadzieję na zainteresowanie czytelników tą publikacją i korzyści, jakie może ona przynieść w kształceniu wysoko wykwalifikowanej i samodzielnie myślącej kadry prawniczej, gotowej reagować na wyzwania każde wyzwanie tamtych czasów.

Redaktor wykonawczy
Doktor prawa,
profesor,
Doradca Rzecznika Praw Obywatelskich
w regionie Samary
A.A.Tarasow

WSTĘP

Podręcznik ten jest zalecany do studiowania dyscypliny „Aktualne problemy prawa procesowego karnego”, która stanowi część podstawowej części cyklu zawodowego programów edukacyjnych przygotowujących magisterskich w obszarach „postępowanie karne, kryminologia, operacyjne czynności dochodzeniowe”. ” Zgodnie z programem wskazanej dyscypliny student, w oparciu o wyniki jej studiowania, musi
Poznaj i zrozum:
-stan, wzorce i kierunki rozwoju prawa karnego procesowego, jego uwarunkowania historyczne i społeczne;
-wpływ prawa międzynarodowego i orzeczeń ETPC na doskonalenie prawodawstwa procesowego karnego i praktyki jego stosowania;
-znaczenie przepisów konstytucyjnych dotyczących praw i wolności jednostki dla określenia perspektyw rozwoju prawa karnego procesowego w Rosji;
- główne problemy regulacji postępowania karnego na obecnym etapie;
- najczęstsze i typowe niedociągnięcia praktyki śledczej i sądowej
- wpływ celu i zasad prawa karnego procesowego na mechanizm regulacji procesu karnego
-uwarunkowanie orzeczeń Sądu Konstytucyjnego i Sądu Najwyższego Federacji Rosyjskiej według standardów europejskich w dziedzinie praw człowieka;
- prawna i moralna treść legalności, domniemanie niewinności, kontradyktoryjność innych zasad prawa karnego procesowego oraz rozumienie ich znaczenia dla skutecznego postępowania karnego;
- przyczyny teoretycznych rozbieżności w kwestiach udoskonalenia prawa karnego procesowego.
móc:
- dokładnie studiować i krytycznie analizować literaturę naukową;
-stosować otrzymaną wiedzę teoretyczną i wiedza prawnicza podczas dokonywania czynności procesowych;
- uogólniać, analizować i wyjaśniać normy prawa procesowego karnego, uwzględniając zasady prawa międzynarodowego, orzeczenia ETPC i Trybunału Konstytucyjnego Federacji Rosyjskiej;
- logicznie i teoretycznie uzasadniać i bronić swojego stanowiska prawnego, racjonalnie obalać argumenty przeciwników dotyczące aktualnych zagadnień prawa procesowego karnego;
- w oparciu o zdobytą wiedzę znaleźć sposoby rozwiązywania sytuacji problemowych; dodatkowe argumenty uzasadniające decyzję; regulamin oraz opublikowane orzeczenia Sądu Najwyższego i Sądu Konstytucyjnego Federacji Rosyjskiej, ETPCz;
posiadać umiejętności:
- analiza systemowa, strukturalna, historyczna, socjologiczna norm prawa procesowego karnego;
- analiza i ocena aktualności omawianych w teorii koncepcji rozwoju prawodawstwa procesowego karnego;
- analiza i ocena stanu praktyki egzekwowania prawa;
- poszukiwanie rozwiązań trudne sytuacje spowodowane brakami w regulacjach prawnych;
- opracowywanie propozycji mających na celu poprawę norm prawa procesowego karnego i praktyki ich stosowania;
- Uzasadnione wyjaśnianie kontrowersyjnych zagadnień prawa procesowego karnego, metod przekonywania przeciwnika i aktywnego słuchania.
Przeznaczenie podręcznika determinuje jego strukturę i zawartość. Podręcznik składa się z rozdziałów (tematów) i akapitów. Na początku każdego rozdziału (tematu) znajduje się lista kompetencji, które mają zostać nabyte ta sekcja podręcznik wg program magisterski czyli co student powinien wiedzieć, umieć i jakie umiejętności posiadać na podstawie wyników studiowania tematu. Na końcu każdego rozdziału (tematu) znajduje się lista polecanych źródła literackie. Aby uniknąć powtórzeń, lista główna z reguły cytuje tylko te źródła, które nie zostały wcześniej wskazane. Dodatkowo na końcu każdego rozdziału znajduje się lista pytań kontrolnych, na podstawie stopnia kompletności odpowiedzi, po których można ocenić poziom ogólny asymilacja materiały edukacyjne. Formułowanie pytania testowe, autorzy celowo odeszli od schematu typowego dla podręczników uniwersyteckich, co pozwala znaleźć odpowiedź na pytanie postawione na końcu tego rozdziału w samym tekście tego rozdziału. Sformułowanie pytania odzwierciedla jedynie specyfikę merytoryczną danego tematu, jednak pełna odpowiedź na nie zakłada zmobilizowanie przez studentów całego „bagażu” intelektualnego, jaki nabyli na wcześniejszych etapach kształcenia, w tym w trakcie niezależna praca podczas studiowania poprzednich tematów.

Federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna wyższej edukacji zawodowej

„UNIWERSYTET PAŃSTWOWY UDMURT”

INSTYTUT PRAWA, ZARZĄDZANIA SPOŁECZNEGO I BEZPIECZEŃSTWA

KOMPLEKS EDUKACYJNO-METODOLOGICZNY DLA DYSCYPLINY

„Problemy postępowania karnego”

dla specjalizacji 030501– orzecznictwo

Kompilatory programu pracy

Profesor

Sprawdzone i zatwierdzone na posiedzeniu wydziału w dniu „___” ___________ 2011 r.

Głowa dział _______________________/_________________________/

Uzgodniono z komisją metodyczną wydziału (instytutu) „____”__________2011.

Przewodniczący KM ______/_________________________/

Program kursu

„Problemy postępowania karnego”

NOTA WYJAŚNIAJĄCA

Program kurs specjalny Celem realizacji jest „Problemy rosyjskiego procesu karnego”. wymagania państwowe do minimum merytorycznego i poziomu szkolenia absolwentów specjalności „Orzecznictwo” specjalizacja prawo karne, zaprojektowanych na 110 godzin (z czego 44 to zajęcia praktyczne).

Program tego specjalnego kursu ma na celu wykształcenie umiejętności prowadzenia postępowania karnego.

Program został opracowany w oparciu o Konstytucję Federacji Rosyjskiej, Kodeks postępowania karnego Federacji Rosyjskiej, Prawo federalne„O podstawach systemu przeciwdziałania zaniedbaniom i przestępczości nieletnich” z dnia 1 stycznia 2001 r. oraz inne akty prawne.

W wyniku studiowania przedmiotu specjalnego student powinien wiedzieć:

Pojęcie i struktura osobowości, jej znaczenie w postępowaniu karnym;

Pojęcie i znaczenie dyskrecji w postępowaniu karnym;

Cechy postępowania karnego w formie dochodzenia;

Problemy prowadzenia dochodzenia wstępnego;

Problemy proceduralne współdziałania organów dochodzeniowych i organów dochodzeniowych;

Problemy dyrygentury rozprawa wstępna;

Problemy procesowe w sądzie pierwszej instancji;

Problemy stosowania porozumienia ze sprawiedliwością;

Cechy produkcji według osobna kategoria sprawy karne;

Cechy postępowania w sprawach zastosowania środków przymusu o charakterze medycznym,

Cechy postępowania w sprawach o przestępczość nieletnich;

Pojęcie i rodzaje sprzeczności postępowania przygotowawczego w postępowaniu karnym;

Analizuj i rozwiązuj problemy pojawiające się w toku postępowań w tej kategorii spraw karnych.

Wiedza zdobyta przez studentów w trakcie zajęć może być przez nich wykorzystywana podczas pracy w organach śledczych, dochodzeniowo-śledczych, prokuraturze i sądzie, a także przy udzielaniu pomocy prawnej obywatelom i organizacjom.

Studiowanie kursu” Podstawy proceduralne dochodzenie wstępne w określonych kategoriach spraw karnych” jest ściśle powiązane z takimi dyscyplinami jak „Procedura karna”, „Nauki sądowe”, „Psychiatria sądowa”, „Psychologia sądowa”, „Patopsychologia sądowa”.

Uczeń musi wiedzieć:

Wpływ czynnika osobowego na zachowanie uczestników postępowania sądowego, na kształtowanie się ich stanowiska w sprawie karnej;

Struktura osobowości, cechy jej kształtowania;

Wpływ patologii osobowości na zachowanie uczestników postępowania sądowego;

Rola czynnika podmiotowego w działaniach pytającego, śledczego i prokuratora w procesie karnym;

Cechy uznaniowego ścigania w postępowaniu przygotowawczym;

Problemy wykonywania uprawnień przez uczestników postępowania karnego w postępowaniu przygotowawczym;

Problemy na etapie wszczęcia sprawy karnej, cechy ich rozwiązywania w praktyce;

Problemy przeprowadzenia pilnych czynności dochodzeniowych;

Problemy prowadzenia śledztwa;

Problemy interakcji proceduralnych pomiędzy organami dochodzeniowymi a organami dochodzenia wstępnego;

Problemy prowadzenia czynności dochodzeniowo-śledczych ograniczających prawa i wolności jednostki;

Problemy wszczynania spraw karnych wobec określonej kategorii osób;

Problemy dochodzenia wstępnego w odniesieniu do określonej kategorii osób;

Problemy prowadzenia rozpraw przygotowawczych w sprawach karnych;

Problemy sądowe;

Problematyka postępowania w sądzie drugiej instancji;

Problemy etapu wykonawczego;

Problemy prowadzenia śledztw z udziałem nieletnich;

Z udziałem osób z patologiami fizycznymi i psychicznymi;

Problematyka postępowania karnego w zakresie stosowania przymusowych środków medycznych;

Zagadnienia problematyczne związane ze stosowaniem środków wychowawczych w stosunku do nieletnich, którzy nie podlegają odpowiedzialności karnej, ale się dopuścili czyn społecznie niebezpieczny, zainstalowany Specjalna część Kodeks karny Federacji Rosyjskiej;

Sprzeczności w postępowaniu karnym – pojęcie i rodzaje;

Natura sprzeczności;

sprzeczności międzysystemowe;

Sprzeczności wewnątrzsystemowe;

Wpływ sprzeczności na praktykę procesową karną, sposoby i problemy ich eliminacji.

PLAN PRACY

na kursie „Problemy rosyjskiego procesu karnego”

(dla studentów studiów stacjonarnych 4-5 lat)

Wykłady 1-2. Problematyka różnicowania postępowania karnego

Zróżnicowanie postępowania przygotowawczego w sprawach karnych, jego koncepcja i przesłanki. Podstawy zróżnicowania postępowania karnego procesowego. Znaczenie zasad rozporządzalnych i prywatnych dla różnicowania postępowania karnego. Znaczenie dyskrecji i celowości dla różnicowania postępowań karnych. Problemy łączenia podstawowych i produkcja specjalna w postępowaniu karnym. Problemy łączenia postępowania dodatkowego i specjalnego w postępowaniu karnym.

Formy produkcji głównej: podstawowa, uproszczona i produkcja o formie bardziej złożonej. Rodzaje produkcji uproszczonej, ich charakterystyka. Miejsce pilnych czynności dochodzeniowych w systemie postępowania przygotowawczego. Produkcja o skomplikowanej formie proceduralnej, jej charakterystyka. Miejsce postępowania w sprawach karnych dotyczących przestępstw nieletnich w systemie postępowania karnego procesowego.

Wykład 3. Źródła postępowania karnego

Pojęcie źródła prawa karnego procesowego. Międzynarodowe standardy i ogólnie przyjętych zasad jako źródła prawa karnego procesowego. Problemy ich stosowania. Miejsce orzecznictwa Trybunału Europejskiego w mechanizmie regulacji procesowej karnej. Bezpośredni skutek Konstytucji Federacji Rosyjskiej w postępowaniu karnym. Orzecznictwo Trybunału Konstytucyjnego w mechanizmie regulacji procesowej karnej.

Wykład 4-6. Kontrowersje w postępowaniu karnym

Pojęcie sprzeczności w postępowaniu karnym. Formy wyrażania sprzeczności w postępowaniu karnym: pytanie, paradoks, absurd i konflikt, ich pojęcia i cechy. Istota sprzeczności w postępowaniu karnym. Sprzeczności w mechanizmie regulacji procesowej karnej. Rodzaje sprzeczności w mechanizmie regulacji procesowej karnej: cechy obiektywne (dialektyczne) i subiektywne (formalno-logiczne). Sprzeczności sektorowe i międzysystemowe, ich koncepcja i znaczenie.

Charakterystyka sprzeczności międzysystemowych. Sprzeczności pomiędzy przepisami Konstytucji Federacji Rosyjskiej a Kodeksem postępowania karnego Federacji Rosyjskiej. Sprzeczności międzynarodowych standardów i zasad z Kodeksem postępowania karnego Federacji Rosyjskiej. Sprzeczności pomiędzy Kodeksem karnym Federacji Rosyjskiej a Kodeksem postępowania karnego Federacji Rosyjskiej. Sprzeczności pomiędzy Kodeksem cywilnym Federacji Rosyjskiej a Kodeksem postępowania karnego Federacji Rosyjskiej. Sprzeczności pomiędzy Kodeksem postępowania cywilnego Federacji Rosyjskiej a Kodeksem postępowania karnego Federacji Rosyjskiej. Sprzeczności pomiędzy Kodeksem wykroczeń administracyjnych Federacji Rosyjskiej a Kodeksem postępowania karnego Federacji Rosyjskiej. Sprzeczności pomiędzy Kodeksem postępowania arbitrażowego Federacji Rosyjskiej a Kodeksem postępowania karnego Federacji Rosyjskiej.

Charakterystyka sprzeczności branżowych. Sprzeczności w postępowaniu przygotowawczym. Sprzeczności w postępowaniu sądowym. Sposoby eliminowania sprzeczności.

Wykład 7-8. Osobowość w postępowaniu karnym

Pojęcie i struktura osobowości. Postawowe lub społeczno-demograficzne cechy osobowości, ich cechy. Kryminalne cechy osobowości, ich cechy. Cechy osobowości zdeterminowane społecznie, ich charakterystyka. Psychologiczne cechy osobowości, ich charakterystyka. Właściwości medyczne i biologiczne jako oznaka osobowości, jej cechy. Wymagania dotyczące ustalania danych identyfikacyjnych w Kodeksie postępowania karnego Federacji Rosyjskiej. Podstawą są prawa naturalne stan prawny osobowość. Ograniczanie praw i wolności jednostki przez państwo w postępowaniu karnym.

Pojęcie patologii osobowości. Patologie fizyczne i psychiczne , ich koncepcja. Zdrowie psychiczne, jego kryteria. Wpływ patologii na zachowanie jednostki. Przedmiot dowodu w psychopatologii sądowej. Zespoły osobowości patopsychologiczne i psychopatologiczne, ich koncepcja i charakterystyka. Wpływ zespołów patopsychologicznych na zachowanie jednostki. Procesowe znaczenie karne danych w badaniu osób (podejrzanych, oskarżonych, świadków, ofiar) z zaburzeniami psychicznymi. Pojęcie psychopatii, jej rodzaje i kryteria. Wpływ psychopatii na zachowanie jednostki w postępowaniu karnym. Cechy nielegalnych działań pobudliwych osób psychopatycznych. Psychopatyczne cechy osobowości przestępców alkoholowych. Procesowe znaczenie karne studiowania cechy osobowości alkoholicy. Psychopatyczne cechy osobowości przestępczych narkomanów. Znaczenie procesowe karne badania cech osobowości osób uzależnionych od narkotyków. Pojęcie i rodzaje upośledzenia umysłowego. Znaczenie oligofrenii dla procesu śledczego i procesowego. Konsekwencje demencji dla procesu dochodzeniowego i sądowego. Pojęcie tendencji motywacyjnej w zachowaniu człowieka, specyfika jej ustalania się w procesie karnym. Podstawowe rodzaje motywacji zachowanie przestępcze osoby z zaburzeniami psychicznymi. Podstawowy mechanizmy psychologiczne kształtowanie motywacji w patologii osobistej. Akcenty charakteru, ich pojęcie i znaczenie procesowo-karne.

Wykład 9. Dyskrecja w postępowaniu karnym

Subiektywna zasada w działaniu pytającego, śledczego, prokuratora. Pojęcie i znaczenie dyskrecji. Związek między dyskrecją badacza a innymi elementami subiektywny charakter. Funkcje motywacji, ich charakterystyka. Mechanizm kształtowania dyskrecji. Granice dyskrecji. Związek między dyskrecją a arbitralnością. Wpływ praktyki na kształtowanie dyskrecji. Wpływ wskaźników departamentalnych na kształtowanie dyskrecji. Związek pomiędzy swobodą śledczą a swobodą prokuratora.

Wykład 10. Problematyka wykonywania uprawnień przez prokuratorów działających w imieniu państwa

Pojęcie władzy dyskrecjonalnej. Cechy korzystania z uprawnień dyskrecjonalnych przez śledczego, funkcjonariusza śledczego i prokuratora przy podejmowaniu decyzji na etapie wszczęcia sprawy karnej. Cechy korzystania z uprawnień dyskrecjonalnych przez śledczego, funkcjonariusza śledczego i prokuratora przy podejmowaniu decyzji na etapie dochodzenia wstępnego. Problem sprawowania władzy przez przesłuchującego. Problem sprawowania władzy przez śledczego. Uprawnienia szefa organu dochodzeniowego, problem ich określenia i realizacji. Problemy realizacji uprawnień szefa wydział śledczy. Uprawnienia prokuratora. Wpływ orzeczeń sądu na wykonywanie uprawnień pytającego, śledczego, prokuratora. Proceduralne formy interakcji badacza z organami dochodzeniowymi. Pozaproceduralne formy interakcji między badaczem a organami dochodzeniowymi. Interakcja proceduralna pomiędzy prokuratorem a prokurator stanowy: problemy i rozwiązania.

Wykład 11. Problemy wszczęcia sprawy karnej

Wszczęcie sprawy karnej w systemie etapów postępowania karnego: zagadnienia kontrowersyjne. Przyczyny i podstawy wszczęcia sprawy karnej: koncepcja, treść. Oświadczenie o zbliżającym się i popełnionym przestępstwie: kwestie kontrowersyjne. Spowiedź: problemy akceptacji i weryfikacji. Wiadomości otrzymane z innych źródeł: koncepcja, rodzaje, cechy. Problemy sprawdzania przesłanek wszczęcia sprawy karnej. Prawa i obowiązki uczestników na etapie wszczęcia sprawy karnej. Udział prawnika w zapewnieniu wykwalifikowanej pomocy prawnej uczestnikom na etapie wszczęcia sprawy karnej. Problemy związane z podjęciem decyzji procesowej o wszczęciu lub odmowie wszczęcia sprawy karnej. Problemy wszczynania spraw z oskarżenia prywatnego i prywatno-publicznego.

Wykład 12. Problemy prowadzenia zapytania

Problemy prowadzenia zapytania w jego podstawowej formie. Problemy prowadzenia zapytania w formie skróconej. Problemy jurysdykcji śledczej w sprawach karnych. Cechy stosowania środków zapobiegawczych w postępowaniu karnym w formie dochodzenia. Ściganie podejrzanego w procesie dochodzeniowym: problemy i rozwiązania. Problem ochrony praw ofiar w postępowaniu karnym w formie śledztwa. Przekazanie spraw objętych jurysdykcją śledczą organom dochodzenia wstępnego: problemy i sposoby ich rozwiązania. Problemy zakończenia postępowania karnego w formie dochodzenia.

Wykład 13-14. Problemy prowadzenia dochodzenia wstępnego

Problemy jurysdykcyjne w sprawach karnych, sposoby ich rozwiązywania. Pojęcie i znaczenie badania branżowego. Problemy proceduralne współdziałania organów dochodzeniowych i organów dochodzenia wstępnego. Prowadzenie pilnych działań dochodzeniowych: problemy i sposoby ich rozwiązania. Problemy stosowania innych środków karnych przymus proceduralny w trakcie dochodzenia. Problemy stosowania, zmiany i odwoływania środków zapobiegawczych. Tematyka dyskusji: zadośćuczynienie za krzywdę wyrządzoną osobie w wyniku nielegalnego użycia innych środków przymusu procesowego. Problemy odzyskiwania utraconych spraw karnych. Porządek proceduralny przywracanie utraconych spraw karnych w toku postępowania przygotowawczego. Problemy przywracania utraconych spraw karnych w toku postępowania sądowego. Problemy proceduralne prowadzenia czynności dochodzeniowych, sposoby ich rozwiązywania. Problemy zakończenia dochodzenia wstępnego, sposoby ich rozwiązania.

Wykład 15-16. Błędy przedprocesowe, sposoby ich eliminacji

Pojęcie błędu przedprocesowego. Źródła błędów przedprocesowych. Mechanizm powstawania błędów przedprocesowych.

Problemy i sposoby ich rozwiązywania.

Wykład 17-18. Umowa o współpracy przedprocesowej

Umowa o współpracy przedprocesowej jako niezależna instytucja postępowania karnego. Różnica pomiędzy przepisami rozdz. 40 i rozdz. 40-1 Kodeks postępowania karnego Federacji Rosyjskiej. Koncepcja umowy o współpracy przedprocesowej. Przedmioty umowy przedprocesowej. Podstawa i warunki umowy przedprocesowej. Procedura zawarcia umowy przedprocesowej. Gwarancje zabezpieczenia umowy przedprocesowej. Specyfika prowadzenia dochodzenia wstępnego w obecności umowy o współpracy przedprocesowej.

Prokurator przekazuje sprawę karną sądowi w przypadku zawarcia przedprocesowego porozumienia o współpracy. Specyfika rozpatrywania spraw karnych w obecności przedprocesowej umowy o współpracy. Procedura i podstawy odwołania decyzja sądu podjęto decyzję w obecności przedprocesowego porozumienia o współpracy.

Wykład 19. Problemy produkcyjne na etapie przygotowania sprawy do rozprawy sądowej

Formy etapów przygotowania sprawy do rozprawy sądowej, ich charakterystyka. Problemy z rozstrzyganiem sądowym spraw do rozstrzygnięcia na tym etapie. Problemy rozprawy wstępnej, sposoby ich rozwiązywania.

Wykład 20. Problematyka rozpatrywania spraw karnych w sądzie pierwszej instancji

Kwestie sporne dotyczące przestrzegania ogólnych warunków rozprawy. Kontrowersyjne kwestie udziału prokuratora w sądzie pierwszej instancji. Problemy procesu zaocznego. Problemy dochodzenie sądowe. Cechy debat sądowych. Skazanie.

Wykład 21. Problematyka postępowania w sprawach z oskarżenia prywatnego

Kontrowersyjne kwestie wszczynania spraw z oskarżenia prywatnego. Uprawnienia sędziego pokoju do wszczynania spraw z oskarżenia prywatnego. Wchodzenie w sprawy z zakresu oskarżenia prywatnego przez prokuratora, jego uprawnienia. Orzeczenia procesowe w sprawach z oskarżenia prywatnego.

Wykład 22. Problematyka postępowania odwoławczego

Problemy przygotowania sprawy karnej do rozpoznania w sądzie apelacyjnym. Działalność sędziego pokoju w przygotowaniu sprawy karnej do rozpoznania przez odwołanie(prezentacja). Formy postępowania w sądzie apelacyjnym. Działalność sędziego rejonowego (miejskiego) w przygotowaniu sprawy karnej do rozpatrzenia przez sąd apelacyjny. Cechy dochodzenia sądowego w sądzie apelacyjnym. Orzeczenia sądu apelacyjnego, ich charakterystyka.

Wykład 23. Problemy postępowanie kasacyjne

Terminy procesowe w postępowaniu kasacyjnym. Omówienie zagadnień związanych z odwoływaniem się od orzeczeń sądu I i II instancja apelacyjna. Skład uczestników postępowania kasacyjnego. Problemy badania dowodów w sądzie instancja kasacyjna. Granice postępowania kasacyjnego. Dyskusja nad podstawami uchylania i zmiany orzeczeń sądowych. Problemy stosowania przez sądy kasacyjne orzeczeń Plenum Sądu Najwyższego Federacji Rosyjskiej i orzeczeń Trybunału Europejskiego.

Wykład 24. Zagadnienia produkcji w kolejności dozoru

Problemy prawnej regulacji postępowania przed sądem nadzorczym w sprawach karnych. Przedmiot odwołania, jego charakterystyka. Przedmiot postępowania nadzorczego, problemy realizacji swoich praw i obowiązków. Terminy postępowań nadzorczych. Rozpatrzenie sprawy karnej w sądzie nadzorczym. Naruszenia podstawowe – koncepcja i treść. Orzeczenia sądu nadzorczego, ich charakterystyka.

Wykład 25. Problematyka etapu rewizji spraw karnych w związku z nowymi i nowo odkrytymi okolicznościami

Problemy prawnej regulacji postępowania karnego w związku z ujawnieniem nowych i nowo odkrytych okoliczności. Termin postępowania na etapie ponownego rozpoznania sprawy karnej w związku z ujawnieniem nowych i nowo odkrytych okoliczności. Skład przedmiotu etap rozpatrywania sprawy w związku z odkryciem nowych i nowo odkrytych okoliczności. Okoliczności nowe i nowo odkryte, ich charakterystyka. Tryb rozpatrywania sprawy w związku z odkryciem nowych i nowo odkrytych okoliczności

Wykład 26-27. Pomyłki sądowe, sposoby ich eliminowania

Pojęcie pomyłki sądowej. Źródła błędów sądowych. Mechanizm powstawania błędów sądowych.

Problemy identyfikacji błędów orzeczniczych i sposoby ich eliminacji.

Wykład 28. Problemy produkcji na etapie wykonywania wyroku

Specyfika postępowania na etapie wykonywania kary. Zagadnienia rozpatrywane na etapie wykonywania kary. Subiektywna kompozycja sceny. Problemy realizacji praw uczestników na etapie wykonywania kary. Przedmiot i granice dowodu. Specyfika dowodu na etapie wykonywania wyroku. Specyfika rozpatrywania spraw w postępowaniu dodatkowym.

Wykład 29-30. Problematyka postępowania karnego wobec określonej kategorii osób

Immunitet niektórych kategorii osób jako szczególna instytucja prawa karnego procesowego. Postępowanie przeciwko odrębnej kategorii osób w systemie postępowania karnego. Cechy realizacji czynności operacyjno-rozpoznawczych w stosunku do posła, sędziego, prokuratora, śledczego i prawnika, członka komisji wyborczej, komisji referendalnej z głosem decydującym. Osoby, w stosunku do których ustanowiono specjalną procedurę wszczynania spraw karnych, doprowadzenie ich do odpowiedzialność karna i stosowania środków zapobiegawczych. Problemy z zatrzymaniem osób, przeciwko którym jest ono stosowane specjalne zamówienie wszczęcie postępowania karnego w związku z podejrzeniem popełnienia przestępstwa. Cechy wszczynania spraw karnych przeciwko określonej kategorii osób. Problemy rozpatrywania zagadnień związanych z wszczynaniem spraw karnych wobec określonej kategorii osób. Cechy wyboru środka zapobiegawczego w odniesieniu do określonej kategorii osób. Cechy wniesienia odrębnej kategorii osób jako oskarżonych.

Wykład 31-32. Problematyka postępowania karnego z udziałem nieletnich

Postępowanie w sprawach nieletnich w systemie postępowania karnego. Postępowanie w sprawach stosowania obowiązkowych środków wychowawczych wobec małoletnich niepodlegających odpowiedzialności karnej w systemie postępowania karnego procesowego. Problemy jurysdykcji śledczej w sprawach karnych dotyczących przestępstw nieletnich. Przedmiot i granice dowodu w sprawach karnych przeciwko nieletnim. Gwarancje ochrony praw i uzasadnionych interesów małoletnich. Problemy udziału przedstawicieli prawnych nieletnich. Zakończenie postępowań w sprawach dotyczących przestępczości nieletnich. Udział nauczyciela i psychologa w sprawach z udziałem nieletnich. Problemy z definicją status procesowy małoletniego niepodlegającego odpowiedzialności karnej, wobec którego toczy się postępowanie w sprawie zastosowania przymusowych środków oddziaływania wychowawczego. Problemy prowadzenia czynności dochodzeniowych z udziałem nieletnich niepodlegających odpowiedzialności karnej. Cechy zakończenia postępowania karnego wobec nieletnich, którzy nie podlegają odpowiedzialności karnej.

o jest historycznie zmieniającym się zjawiskiem prawnym, co prowadzi do ciągłych poszukiwań najbardziej racjonalnych i odpowiednich form procesowych. Jednym z kierunków rozwoju prawa karnego procesowego jest rozwiązanie problematyczne kwestie które mogą powstać w związku z

• zmiany w stosunkach społecznych (jak np. nastąpiły w wyniku reformy prokuratury, podczas której prokurator utracił znaczną część swoich uprawnień, co zostało zrekompensowane wprowadzeniem nowych norm i instytucji);
• zmiany w systemie regulacji prawnych (przyjęcie Konstytucji Federacji Rosyjskiej i ratyfikacja Konwencji o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności z 1950 r. ujawniły wiele niespójności pomiędzy normami ustawodawstwa postępowania karnego, zarówno radzieckiego, jak i rosyjskiego, i standardy praw człowieka).

Definicja 1

Aktualnymi problemami procesu karnego są luki i konflikty prawne, a także kontrowersyjne normy i instytucje, które budzą dyskusję teoretyczną i publiczną.

Zwróćmy uwagę na najważniejsze problemy współczesnego postępowania karnego.

Uproszczenie formy procesowej

Zróżnicowanie produkcji w ramach samego procesu już nie zjawisko negatywne, gdyż pozwala obniżyć koszty i szybciej realizować prawa uczestników procesu. Pierwszą tak uproszczoną formą było zapytanie ofertowe, teraz jednak lista została poszerzona:

• dochodzenie w formie skróconej – trwa nie dłużej niż 20 dni, a materiał dowodowy został przeniesiony z etapu postępowania przygotowawczego do etapu wszczęcia sprawy karnej (sąd podejmuje decyzję na podstawie materiałów weryfikacji protokołu przestępstwa ). Gwarancją dla oskarżonego jest obniżenie wymierzonej kary (nie więcej niż połowa sankcji przypisanej normie Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej);
• szczególna procedura postępowania sądowego w związku z zawarciem umowy o współpracy przedprocesowej. Próbę wprowadzenia do ustawodawstwa analogii amerykańskiej ugody trudno uznać za udaną – w zawarcie umowy zaangażowanych jest wiele osób. podmioty władzy, z których każdy ma prawo „zaprzestać” ugody, jednak oskarżony nie ma gwarancji, że przekazane przez niego informacje zostaną uznane za wystarczające i złagodzenie kary;
• szczególna procedura postępowania sądowego w związku ze zgodą oskarżonego na zarzut stała się obecnie dominującą formą rozpatrywania spraw karnych (około 60% spraw karnych rozpatrywanych jest bez badania dowodów).

Takie przyspieszenie i uproszczenie procesu karnego to powoduje gwarancje proceduralne prawa oskarżonych i ofiar zawarte w Kodeksie postępowania karnego Federacji Rosyjskiej.

Problemy dowodowe w sprawach karnych

Istnieją dwa główne problemy w tym obszarze:

• zapewnienie udziału w dowodach niewładnych podmiotów procesu (przede wszystkim podejrzanego i oskarżonego, jego obrońcy). Jak wiadomo, prawo przewiduje rygorystyczne wymogi dowodowe (np. zasada dopuszczalności), ale czy dotyczą one informacji, które obrońca zebrał w obronie oskarżonego? Sądy często nie przyjmują takich materiałów jako zebrane z naruszeniem prawa lub nie uzasadniają nimi swojego rozstrzygnięcia (w tym nie rozstrzygają kwestii sprzeczności między dowodami). Przepis ten ogranicza prawo oskarżonego do obrony przez kogokolwiek legalnymi środkami i środki;
• stan materiałów działań operacyjno-poszukiwawczych. Informacje te, mimo że w prawie operacyjno-rozpoznawczym nie ma wymogu ich uzyskania (być może poza koniecznością uzyskania zgody sądu), są chętnie akceptowane przez sędziów, co świadczy o utrzymującym się oskarżycielskim nastawieniu rosyjskiego wymiaru sprawiedliwości.

Losy etapu wszczęcia sprawy karnej

Uwaga 1

Jak wiadomo etapem wszczęcia sprawy jest wynalazek Prawo sowieckie, nieznana ustawie o postępowaniu karnym z 1864 r. Ten etap może stanowić istotną przeszkodę w dostępie ofiary do wymiaru sprawiedliwości, gdyż przed wszczęciem sprawy karnej śledczy (oficer śledczy) może wielokrotnie odmówić jej bez dobre powody. Z drugiej strony wprowadzenie skróconego śledztwa potwierdziło tezę części naukowców, że pozytywna decyzja na etapie kontroli przedśledczej, do której przekazywany jest zbiór materiału dowodowego, przesądza już o decyzji sądu przekonanie.

PROBLEMY POSTĘPOWANIA KARNEGO W FEDERACJI ROSYJSKIEJ Z STANOWISKA PRAW CZŁOWIEKA

P. LEMKE

W ciągu ostatnich 20 lat Federacja Rosyjska (RF) poczyniła poważne kroki w kierunku swojego rozwoju. Kroki te podjęto nie tylko w gospodarce, ale także w obszarze praw człowieka. Konstytucja Federacji Rosyjskiej poświęca cały rozdział prawom człowieka i ustanawia w art. 2, że są prawa i wolności człowieka najwyższa wartość w Federacji Rosyjskiej. Ponadto zabezpiecza status prawny Trybunału Konstytucyjnego, który ma prawo uznawać akty organów za niezgodne z Konstytucją władza państwowa, w tym sprzeczne z prawami człowieka. Ponadto Rosja ratyfikowała Europejską Konwencję Praw Człowieka (EKPC), poddając się tym samym decyzjom Europejskiego Trybunału Praw Człowieka (EKPC).
Artykuł ten poświęcony jest rosyjskiemu postępowaniu karnemu. Jej celem jest pokazanie, w jakiej części postępowanie w areszcie i areszcie jest niezgodne z prawami człowieka, a także identyfikacja pozostałości procesu inkwizycyjnego.

1. Prawa człowieka jako skala egzekwowania prawa przez państwo

Prawa człowieka w Federacji Rosyjskiej to nie tylko zasady deklaratywne, są to zasady najwyższe wartość prawna. Co więcej, ich utrwalenie w tekście ustawy ma charakter abstrakcyjny (przykładowo art. 21 Konstytucji Federacji Rosyjskiej: „Państwo chroni godność jednostki”). Dlatego zadaniem Trybunału Konstytucyjnego i ETPC jest monitorowanie ich przestrzegania i interpretacja abstrakcyjnych formuł prawa w każdym konkretnym przypadku.
A. Rola SC.
Kompetencje Trybunału Konstytucyjnego są zapisane w Konstytucjach Federacji Rosyjskiej i Konstytucji Federalnej prawo konstytucyjne„O Trybunale Konstytucyjnym Federacji Rosyjskiej”. Jego decyzje mają natychmiastowy skutek i w ogóle organy rządowe nie tylko na szczeblu federalnym, ale także na poziom regionalny musi je spełnić. W porównaniu z niemieckim Trybunałem Konstytucyjnym wpływ Trybunału Konstytucyjnego jest w istocie znikomy. Prawdopodobnie tylko częściowo wynika to ze względnej „młodości” Sądu Konstytucyjnego Federacji Rosyjskiej, którego uprawnienia w Rosji zawsze były przedmiotem kontrowersji.
Przede wszystkim krytykowany akcja bezpośrednia i moc obowiązującą orzeczeń Trybunału Konstytucyjnego. W 2001 r. Duma Państwowa dyskutowała nad możliwością zniesienia mocy obowiązującej orzeczeń Trybunału Konstytucyjnego i przekształcenia go w organ doradczy. W 2002 r. komisja Dumy zatwierdziła odpowiednie poprawki, jednak wywołały one sprzeciw sędziów Trybunału Konstytucyjnego, który zaapelował do społeczeństwa i Prezydenta Federacji Rosyjskiej. Ich wysiłki zakończyły się sukcesem. Orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego zachowały wiążącą moc prawną. Jednakże Trybunał Konstytucyjny utrzymał później wąską interpretację praw człowieka w takich obszarach jak wybory gubernatorskie, prawo wyborcze, apelacja aktów władza wykonawcza, emerytury i postępowanie karne wyraźnie przyznając pierwszeństwo interesom państwa.
B. Rola EKPC.
W hierarchia normatywna W Federacji Rosyjskiej prawa człowieka zapisane w EKPC również stoją ponad prawem. Zgodnie z art. 15 (część 4) Konstytucji Federacji Rosyjskiej powszechnie uznane zasady i normy prawa międzynarodowego stanowią integralną część systemu prawnego Federacji Rosyjskiej i są stosowane nawet wówczas, gdy zawierają zasady odmienne od ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej . Niedawno ETPC orzekł, że nawet normy konstytucyjne muszą być zgodne z EKPC. Jednak wiele Autorzy rosyjscy wyrazić pogląd, jaki zajmuje prawo międzynarodowe specjalne stanowisko między Konstytucją Federacji Rosyjskiej a ustawami.
Zgodnie z art. 46 (część 1) EKPC, umawiające się kraje są zobowiązane do wdrożenia decyzji EKPC. Zgodnie z art. 46 (Część 2) EKPC Komitet Ministrów, posiadający przede wszystkim kompetencje polityczne, nadzoruje wdrażanie decyzji EKPC. Można argumentować, że ten system „ postępowanie egzekucyjne„okazało się całkiem skuteczne.
Niestety, teza ta jest tylko częściowo prawdziwa w odniesieniu do Rosji. Wielu obywateli, na korzyść których ETPC orzekł w sprawie odszkodowań od Federacji Rosyjskiej, po raz kolejny jest zmuszonych zwrócić się do Strasburga z prośbą o zobowiązanie państwa rosyjskiego do zapłaty należnego im odszkodowania. Pewne nadzieje wiąże się z nową inicjatywą legislacyjną, której celem jest przyspieszenie wypłaty odszkodowań. Ponadto Federacja Rosyjska ratyfikowała 14. Protokół do EKPC, który rozszerza kompetencje Komitetu Ministrów.
Orzeczenia ETPC zobowiązują sądy krajowe do uwzględnienia ich w swoich orzeczeniach przyszłą praktykę. Zatem Plenum Sądu Najwyższego (SN) zdecydowało, że sądy muszą podejmować decyzje, biorąc pod uwagę Praktyka ETPC. Wepchnąć się system sądowniczy W Federacji Rosyjskiej nadal dominują prawnicy z wykształceniem Epoka radziecka i są sceptyczni prawo międzynarodowe a tym bardziej przed sądem ponadnarodowym.

2. Zatrzymanie i zatrzymanie

W Federacji Rosyjskiej istnieje duża różnica pomiędzy prawem a praktyką. Różnica ta jest szczególnie widoczna w obszarze karnoprocesowych ograniczeń wolności. Z jednej strony normy postępowania karnego co do zasady są zgodne ze standardami praw człowieka, z drugiej strony istnieją istotne problemy w zakresie egzekwowania prawa.
2.1. Regulacja w Kodeksie postępowania karnego.
Zasady dotyczące zatrzymania i zatrzymania są zapisane w Kodeksie postępowania karnego Federacji Rosyjskiej (KPK). W porównaniu z ustawodawstwem niemieckim standardy te nie różnią się znacząco. Istnieją jednak pewne niedociągnięcia w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej.
A. Niejasność sztuki. 91 (część 2) Kodeksu postępowania karnego.
Pewne problemy stwarza uregulowanie postępowania w areszcie, zapisane w części 2 art. 91 Kodeksu postępowania karnego. Norma przewiduje zatrzymanie, jeżeli istnieją inne informacje dające podstawę do podejrzeń o popełnienie przestępstwa w przypadku, gdy osoba ta albo próbowała uciec, albo nie miała stałe miejsce miejsca zamieszkania albo nie ustalono jego tożsamości, albo jeżeli prokurator lub za zgodą prokuratora skierował wniosek o zastosowanie tymczasowego aresztowania. Wielu ekspertów krytykuje tę normę i mówi o jej szerokiej interpretacji w praktyce.
Teoretycznie ETPC mógłby uznać ten przepis za sprzeczny z EKPC. Naraz kluczowe pytanie polega na interpretacji innych danych, co tylko jest sposobem na ochronę przed zatrzymaniem osób nieposiadających stałego miejsca zamieszkania. Samo określenie jest bardzo niejasne. W sprawie Gusinsky sędziowie w Strasburgu przyjęli podobną zasadę – art. 90 Kodeks postępowania karnego RFSRR. Artykuł ten umożliwiał podjęcie określonych środków zapobiegawczych przed postawieniem zarzutów wyjątkowe przypadki. Ani Kodeks postępowania karnego RSFSR, ani praktyka sądowa ani inne agencje rządowe nie określiły tego terminu. Przepis ten naruszał zatem art. 5 EKPC, gdyż zdaniem ETPC nie było to pewne.
Argumentacja ta ma zastosowanie przede wszystkim w odniesieniu do części 2 art. 91 Kodeksu postępowania karnego. Nadal brakuje specyfikacji tych pozostałych danych. Przesłanki zatrzymania przewidziane w części 2 art. 91 k.p.k., jeszcze szerzej niż w art. 90 Kodeks postępowania karnego RFSRR. Takie niejasne sformułowanie regulacyjne nie jest, zgodnie z art. 5 EKPC, określony przez ustawę regulującą ograniczenia wolności.
B. Zatrzymanie na dłużej niż 48 godzin.
Pewne problemy pojawiają się także w związku ze stosowaniem części 2 art. 94 i ust. 3 część 7, art. 108 Kodeksu postępowania karnego. Mają one zastosowanie w sprawach, w których podejrzany został zatrzymany na podstawie art. 91 Kodeksu postępowania karnego i przebywa w areszcie przez 48 godzin. W takim wypadku sąd ma prawo przedłużyć tymczasowe aresztowanie zgodnie z klauzulą ​​3 ust. 7, art. 108 Kodeksu postępowania karnego. Takie przedłużenie terminu jest możliwe jedynie na wniosek dochodzenia, jeżeli potrzeba więcej czasu na przedstawienie dodatkowych dowodów uzasadniających wybór środka zapobiegawczego.
Trybunał Konstytucyjny wychodzi z faktu, że artykuły te nie są sprzeczne z art. 22 KRF. Ten artykuł Konstytucji zabrania przetrzymywania w areszcie dłużej niż 48 godzin bez nakazu sądu. Zdaniem Trybunału Konstytucyjnego, podobne rozwiązanie przewiduje część 2 art. 94 i ust. 3 część 7, art. 108 Kodeksu postępowania karnego.
Niemniej jednak normy te naruszają część 3 art. 5 EKPC, ponieważ nie wymagają orzeczenia sądowego ograniczającego wolność na mocy Konwencji. Zdaniem ETPC przy podejmowaniu decyzji o ograniczeniu wolności danej osoby na okres dłuższy niż 48 godzin konieczna jest niezależna kontrola nad zatrzymaniem podejrzanego, tj. sąd musi sprawdzić istnienie przesłanek wyboru środka zapobiegawczego i wziąć pod uwagę interesy stron.
Artykuł 108 (część 7 pkt 3) kpk wymaga jedynie złożenia wniosku o przedłużenie aresztu w celu przedstawienia dodatkowych dowodów. Uzasadnienie to jest łatwe do zweryfikowania. Sąd nie musi uwzględniać przeciwnych argumentów podejrzanego. Jednocześnie sprawdzając podstawy aresztowania i prawa oskarżonego zgodnie z częścią 3 art. 5 EKPC nie ma miejsca.
2.2. Praktyka egzekwowania prawa.
Najbardziej praktykowana jest praktyka ograniczania wolności człowieka ostry problem Rosyjskie postępowanie karne z perspektywy praw człowieka.
A. Gromadzenie materiału dowodowego z pominięciem Kodeksu postępowania karnego.
W wielu przypadkach władze śledcze ominąć Kodeks postępowania karnego przy zbieraniu materiału dowodowego. Przyczyny tego mogą być różne: niewystarczający poziom kompetencji śledczych, niski poziom płace za pracę, brak nowoczesnego sprzętu. Organy ścigania znajdują się pod presją z góry między innymi ze względu na gwałtowne pogorszenie się sytuacji przestępczej. Na przykład niektóre wskaźniki są odgórne, jeśli chodzi o poziom wykrywalności przestępstw lub liczbę zatrzymanych dziennie. Metody korupcji i czynniki polityczne są nadal szeroko rozpowszechnione w dochodzeniach w sprawach karnych. Wynagrodzenie i kariera śledczego zależą od realizacji poleceń wydanych z góry. Ponadto głównym źródłem dowodów – w odróżnieniu od tego – jest sam rosyjski podejrzany Europa Zachodnia, gdy podejrzany w toku śledztwa nie składa żadnych zeznań bez negatywnych konsekwencji dla siebie. W idealnym przypadku – dla organów ścigania – sam składa zeznania, a śledztwo je tylko potwierdza.
W większości problematycznych przypadkach organy ścigania W pierwszej kolejności ubiegają się o areszt administracyjny, gdyż taką sankcję najłatwiej uzyskać. W trakcie zatrzymania podejrzany jest przesłuchiwany w zakresie okoliczności sprawy karnej bez obecności adwokata. W tym przypadku podejrzany jest często poddawany torturom i przemocy. Podobne metody stosuje się także w stosunku do świadków.
Drugą możliwością swobodnego oddziaływania na podejrzanego są tzw. rozmowy operacyjne. Możliwe jest również zastosowanie obu metod jednocześnie, np. w przypadku uzyskania dowodu w „specjalny sposób” w trakcie areszt administracyjny, okazują się wyraźnie fałszywe. Podejrzany zostaje zatrzymany lub przewieziony z aresztu śledczego do lokalu organy operacyjne. Tam może być przesłuchiwany bez adwokata, poddawany torturom i przemocy. Tym samym pracownicy organów operacyjnych naruszają zasady ochrony podejrzanych zapisane w Kodeksie postępowania karnego. Sporządzają błędne protokoły i prowadzą przesłuchania bez obecności adwokata i niezależnych świadków. Praktyka ta w sposób oczywisty narusza przepisy zabraniające stosowania tortur zawarte w części 2 art. 21 CRF i art. 3 EKPC.
B. Wykorzystanie nielegalnie uzyskanego materiału dowodowego w postępowaniu karnym.
Wykorzystywanie dowodów uzyskanych nielegalnie jest zabronione zgodnie z art. 75, 89 i 5 (klauzula 36.1) Kodeksu postępowania karnego jest jednak powszechna w praktyce. Pierwsza sytuacja to dobrowolne poddanie się w trybie art. 142 Kodeksu postępowania karnego. Dobrowolność obecności trudno zweryfikować. Zatem osoba, która została poddana torturom podczas aresztu administracyjnego, „dobrowolnie” obciąża samą siebie. Z tego faktu sporządza się protokół i wszczyna się sprawę karną. Dopiero po tych czynnościach następuje przesłuchanie osoby podejrzanej w obecności adwokata i sporządzenie odpowiednich protokołów. Dziś spowiedź stała się niezależnym dowodem. Uznawane jest za przyznanie się do winy w procesie karnym, dlatego też dość trudno podważyć jego dowodowy charakter. Alternatywą dla pojawienia się jest szczere wyznanie. Jest poszukiwany i używany w taki sam sposób, jak wygląd.
Wykorzystanie takiego materiału dowodowego w postępowaniu karnym narusza oczywiście prawo do rzetelnego procesu sądowego i równość stron zapisane w art. 46, 123 CRF i część 1 art. 6 EKPC, a także prawo do pomocy prawnej określone w art. 48 KRF.
C. Warunki przetrzymywania.
Warunki przetrzymywania, pomimo dużych inwestycji w budowę nowych aresztów śledczych, w dalszym ciągu nie odpowiadają standardom praw człowieka. ETPC rozpatruje wiele skarg dotyczących warunków życia w rosyjskich więzieniach. Wnioskodawcy najczęściej skarżą się na zbyt długi okres pozbawienia wolności, często przekraczający 3 lata. Cały ten czas więźniowie spędzają dzień po dniu we wspólnej celi, której wielkość nie jest dostosowana do liczby przebywających w niej osób. Na jednego więźnia przypada około 2 metrów kwadratowych. m. Ze względu na przepełnienie cel, ludzie muszą spać na zmiany. Jednocześnie więźniowie nie mogą liczyć na prawidłowy sen ze względu na ciągłe oświetlenie i hałas innych osadzonych. Inne problemy to słaba wentylacja i palenie. Urządzenia sanitarne zlokalizowane są wewnątrz celów i prawie nie są oddzielone od ich głównej przestrzeni. Z tego powodu nie ma przeszkód w rozprzestrzenianiu się zapachów, a sam więzień nie ma prywatności nawet w celu higieny osobistej. Więźniowie skarżą się, że otrzymują niską jakość opieka medyczna, a w komorach często znajdują się skupiska owadów. Rozpatrując tego rodzaju skargi ETPC wychodził z założenia, że ​​osoby odpowiedzialne za taki stan rzeczy w miejscach pozbawienia wolności nie miały zamiaru naruszać praw człowieka. Rozpatrując jednak wszystkie te sprawy, sąd stwierdził naruszenie godności ludzkiej z naruszeniem art. 3 EKPC.
D. Niewłaściwy wybór środków zapobiegawczych i przedłużenie tymczasowego aresztowania.
Pomimo, że Kodeks postępowania karnego przewiduje nowe środki zapobiegawcze, a art. 99 wymaga, aby sędziowie przy wyborze środka brali pod uwagę wszystkie okoliczności sprawy, zatrzymanie jest w dalszym ciągu najpowszechniejszym środkiem zapobiegawczym w Federacji Rosyjskiej; Sędziowie często w ogóle nie zawracają sobie głowy sprawdzaniem okoliczności, jak nakazuje im prawo, a jeśli już to robią, to w bardzo skondensowanej formie. Najczęstszym argumentem motywującym decyzje jest waga przestępstwa. Dotyczy to również przedłużenia aresztu oraz skarg więźniów na warunki pozbawienia wolności. Praktyka ta narusza art. 5 EKPC.

3. Pozostałości procesu inkwizycji

Radzieckie prawo karne procesowe wyróżniało się konsolidacją instrumentów inkwizycyjnych. Choć co do zasady za utrzymanie oskarżenia w sądzie odpowiadała prokuratura, a sąd sam orzekał w sprawie, w praktyce jej kompetencje nie były ściśle rozdzielone. Ponadto sędziowie byli w dużej mierze uzależnieni od prokuratury. W obowiązującego Kodeksu postępowania karnego z tamtych czasów pozostały dwa „relikty”.
Po pierwsze, sąd ma prawo zwrócić sprawę prokuraturze zgodnie z art. 237 Kodeksu postępowania karnego. Dzięki temu prokuratura ma szansę na wyeliminowanie naruszeń popełnianych przez organy śledcze. Sytuacja ta ma charakter inkwizycyjny, gdyż prokuratura ma drugą szansę na postawienie zarzutów w sprawach, w których musiałaby zabiegać o uniewinnienie. Ponadto po zwróceniu sprawy prokuratorzy znają już stanowisko sądu, które można uwzględnić przy dalszym konstruowaniu zarzutów. Sytuacja ta wydaje się bardzo problematyczna z punktu widzenia równości stron w rozumieniu art. 123 ust. 3 Kodeksu Federacji Rosyjskiej oraz art. 6 (Część 1) EKPC. Ponadto taki stan rzeczy może być niezgodny z zasadą ne bis in idem, zapisaną w art. 50 ust. 1 Kodeksu Federacji Rosyjskiej oraz art. 4 7. Protokół do EKPC. Zwrócenie sprawy do prokuratury – z punktu widzenia niemieckiego prawnika – jest zastanawiające, gdyż zgodnie z logiką niemieckiego porządku prawnego prokuratura może postawić zarzuty tylko raz. Jeżeli prokuratorzy lub organy śledcze dopuszczą się w toku śledztwa istotnych naruszeń lub nie zgromadzą wystarczających dowodów, sąd ma obowiązek odmówić wszczęcia postępowania karnego lub wydać wyrok uniewinniający.
Drugim punktem inkwizycyjnym jest nadzór, uregulowany w rozdziale 48 Kodeksu postępowania karnego. Sąd nadzorczy ma prawo dokonać przeglądu wyroków, które weszły w życie, nawet jeśli prowadzi to do pogorszenia dla skazanego. Nadzór na podstawie Kodeksu postępowania karnego RSFSR należał wyłącznie do obowiązków prokuratury, a skargi nadzorcze w większości przypadków były rozpatrywane bez skazanego. Ta ostatnia okoliczność stanowi także połączenie funkcji władzy wykonawczej i sądowniczej, a zatem jest elementem inkwizycyjnym. W tym przypadku dochodzi do naruszenia równości stron i zasady ne bis in idem. W Niemczech nie ma takiej praktyki ograniczania praw.
Obie opisane powyżej instytucje rozwijały się równolegle. Po 1991 roku funkcjonowały one nadal w ramach Kodeksu postępowania karnego RFSRR, aż do uznania ich przez Trybunał Konstytucyjny za sprzeczne z prawami człowieka zapisanymi w Konstytucji Federacji Rosyjskiej. Istniały one także w nowym Kodeksie postępowania karnego, przyjętym w 2001 r., ale generalnie nie naruszały już poważnie praw człowieka.
Zwracając sprawę prokuratura mogła jedynie wyeliminować błędy formalne prokuratury. Jednak prokuratorzy nie mogli już zapobiec tej decyzji uniewinnienie sądu, jeżeli materiał dowodowy przedstawiony w toku dochodzenia był niewystarczający do wydania orzeczenia o winie. W ramach organu nadzorczego Kodeks postępowania karnego zabraniał rozpatrywania sprawy na gorsze dla skazanego. Zarówno skazany, jak i prokuratura mogły wszcząć postępowanie nadzorcze.
To liberalne podejście do regulacji prawnych zostało obalone przez Trybunał Konstytucyjny po dyskusjach na temat jego kompetencji. W obu przypadkach uzasadnienie unieważnienia opierało się na zasadzie sprawiedliwości i praw ofiary. Zdaniem Trybunału Konstytucyjnego prawa ofiary mają pierwszeństwo przed prawami oskarżonego w przypadku, gdy „istotne naruszenia proceduralne” mogłyby wpłynąć na orzeczenie na korzyść oskarżonego. Kierując się tą argumentacją Trybunał uchylił art. 405 Kodeksu postępowania karnego, który zabraniał rozpatrywania sprawy na gorsze dla skazanego w toku postępowania nadzorczego. Ponadto sąd uznał art. 237 (część 4) Kodeksu postępowania karnego, który wyłączał możliwość prowadzenia nowych czynności dochodzeniowych w zwróconej sprawie, niezgodnej z Konstytucją Federacji Rosyjskiej.
Powyższe orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego budzą pewne wątpliwości. Już pod koniec lat 90. sąd uznał art. 237 i 405 Kodeksu postępowania karnego odpowiadające Konstytucji. Wykorzystując zasadę sprawiedliwości i praw pokrzywdzonego dla uzasadnienia zniesienia tych norm, sąd zastosował tym samym rozumowanie, którym nie posługiwał się przy rozpatrywaniu podobne pytania wcześniej. Ponadto ważne jest, aby zrozumieć, że zasada sprawiedliwości i prawa ofiary nie są szczególne kryteria prawne. Za ich pomocą każde ograniczenie praw człowieka może być uzasadnione, gdyż jest ono zbieżne z interesem państwa. Trybunał Konstytucyjny wprowadził m.in. nowe termin prawniczy- istotne naruszenia. Sądy powszechne muszą teraz jedynie określić, w którym przypadku powinny zastosować ogólne zasady Kodeks postępowania karnego i na jakich warunkach – jeśli dostępne istotne naruszenia- konieczne jest ścisłe ograniczenie praw oskarżonego i skazanego w ramach art. 237 i nowe brzmienie art. 405 Kodeksu postępowania karnego. Istnieje jednak obawa, że ​​ze względu na niejasność tego terminu będzie on nadużywany do uzasadniania arbitralnych decyzji.

4. Wniosek

Jeśli chodzi o prawa człowieka, rosyjskie postępowania karne rozwijają się w dość sprzeczny sposób. Z jednej strony państwo przyjęło szereg ustaw wprowadzających język rosyjski system prawny Do standardy międzynarodowe. Pozytywne aspekty obejmują ratyfikację 14. Protokołu do EKPC i przyjęcie ustawy o dekryminalizacji niektórych przestępstw podatkowych. Dlatego obecnie zabrania się umieszczania osób w areszcie w trakcie dochodzenia w sprawie przestępstw podatkowych.
Zauważalna jest kolejna rzecz: regulacje prawne w coraz większym stopniu wpływają na proces decyzyjny przedsiębiorców. Najnowsze wiadomości prawne coraz częściej pojawiają się nawet w publikacjach nieprawniczych. Ponadto w niektórych ważniejszych publikacjach przyjmuje się założenia dotyczące wyników konkretnych procesów w oparciu o analizę istniejącej praktyki sądowej.
Jednak te punkty pozytywne, niestety nie mają znaczącego wpływu na główne problemy postępowania karnego w Rosji: tortury, korupcję i presję rządu na podejmowanie decyzji. A takie przypadki, jak drugi proces Chodorkowskiego, sprawa funduszu inwestycyjnego Hermitage Capital, podczas śledztwa, w którym prawnik Magnitski zmarł w areszcie śledczym, a także sprawa Wiery Trifonowej, wskazują raczej na coś przeciwnego tendencja.


Nasza firma zapewnia pomoc w pisaniu prac zaliczeniowych i tezy, a także prace magisterskie z zakresu postępowania karnego, zapraszamy do skorzystania z naszych usług. Wszystkie prace objęte są gwarancją.