OKVED „działalność edukacyjna” - transkrypcja. Czy indywidualny przedsiębiorca może otwierać szkolenia językowe bez wydawania licencji? OKVED dla indywidualnej szkoły językowej

(dwa rodzaje kodów jednocześnie)

Nowy OKVED2 (Ogólnorosyjski klasyfikator rodzajów działalności gospodarczej) OK 029–2014 różni się znacznie od starego pod względem liczbowym. Kody tam nie pasują. OKVED 2 został wprowadzony 1 lutego 2014 r. (zarządzenie Rosstandart nr 14 z dnia 31 stycznia 2014 r.). Okres przejściowy trwał do 2015 r., a następnie do 2016 r. Od 11 lipca 2016 r. przy rejestracji indywidualnych przedsiębiorców i organizacji konieczne jest stosowanie nowego OKVED (OK 029-2014). Dotyczy roku 2017

W dzisiejszym rozwijającym się biznesie konieczne jest ciągłe pozostawanie w kontakcie. Dotyczy to szczególnie przedsiębiorców i organizacji zajmujących się sprzedażą towarów i usług zarówno w życiu rzeczywistym, jak i w przestrzeni Internetu (sklepy internetowe).

Posiadając wielokanałowy „piękny” numer możesz podnieść prestiż i powagę swojego biznesu w oczach klientów i partnerów z prefiksem 495. Co więcej, nie trzeba za to dużo płacić – młoda rozwijająca się firma Clovertel świadczy te usługi za niewielkie pieniądze.

UWAGA!!! Wcześniej wystarczyło podać 3-cyfrowy kod, ale od lipca 2013 r. potrzebne są 4 cyfry (w 2018 i 2019 r. także 4 cyfry). Na przykład wystarczy samo 52,42, będzie ono obejmować wszystko, co zaczyna się od 52,4Х.ХХ

Kody Wszechrosyjskiego Klasyfikatora Działalności Gospodarczej podawane są wyłącznie dla dochodów. W przypadku wydatków związanych z organizacją i wykonywaniem pracy w samej organizacji OKVED nie jest potrzebny. Na przykład wiele organizacji ma księgowego, ale oczywiście nie muszą podawać kodu księgowego. To samo dotyczy wynajmu lokali, zakupu towarów itp.

Z pomocą możesz prowadzić ewidencję podatkową w uproszczonym systemie podatkowym i UTII, generować paski wpłat, 4-FSS, Unified Settlement, składać dowolne raporty przez Internet itp. (od 325 rubli/miesiąc). 30 dni za darmo. Dla nowo utworzonych przedsiębiorców indywidualnych pierwszy rok jest teraz bezpłatny (bezpłatny).

Pytanie:

Przedsiębiorca indywidualny planuje otwarcie kursów językowych bez wydawania zaświadczeń o ich ukończeniu. Planujemy rekrutację nauczycieli, którzy będą uczyć dzieci i dorosłych. W związku z tym pojawia się kilka pytań:

1) Czy ta działalność podlega licencjonowaniu?

2) Czy indywidualny przedsiębiorca ma w ogóle prawo do prowadzenia takiej działalności?

3) Pod jakim OKVED należy się zarejestrować, aby nie podlegać licencjonowaniu?

4) Czy ta działalność wchodzi w zakres UTII?

5) Czy konieczne jest korzystanie z CCP?

Odpowiedź:

Zgodnie z art. 33.1. Ustawa federalna nr 3266-1 z dnia 10 lipca 1992 r. „O edukacji” (zwana dalej ustawą) podlegająca licencjonowaniu działalności edukacyjnej instytucji edukacyjnych, organizacji naukowych lub innych organizacji w ramach programów edukacyjnych.

Zgodnie z art. 12 ustawy placówką oświatową jest instytucja realizująca proces edukacyjny, to znaczy realizująca jeden lub więcej programów edukacyjnych i (lub) zapewniająca utrzymanie i wychowanie uczniów i uczniów.

Instytucja edukacyjna jest tworzona i rejestrowana zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

W rzeczywistości Twoja działalność wchodzi w zakres usług edukacyjnych i dlatego podlega licencjonowaniu zgodnie z obowiązującymi przepisami.

Ponadto, ponieważ instytucja edukacyjna jest osobą prawną, indywidualny przedsiębiorca nie ma prawa angażować się w taką działalność.

Aby obejść tę sytuację, możesz zawierać umowy o świadczenie usług doradczych, a nie umowy szkoleniowe. W tym przypadku OKVED 74.84 – jako rodzaj działalności można określić inne rodzaje usług. Ten rodzaj działalności podlega UTII.

Organizując jednak taką działalność gospodarczą w celu świadczenia usług należy liczyć się z tym, że nie będzie można wykonać np. tabliczki „Szkoła Języka Angielskiego”. Ponadto, jeśli istnieją programy szkoleniowe, Twoja działalność może zostać potraktowana jako działalność edukacyjna, co może skutkować dla Ciebie niekorzystnymi konsekwencjami.

Zgodnie z art. 171 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej, prowadzenie działalności gospodarczej bez zezwolenia w przypadkach, gdy takie zezwolenie jest wymagane, jeżeli czyn ten spowodował poważne szkody dla obywateli, organizacji lub państwa lub był związany z dużą kwotą (250 000 rubli) .

podlega karze grzywny w wysokości do trzystu tysięcy rubli albo w wysokości wynagrodzenia lub innego dochodu skazanego na okres do dwóch lat albo pracy przymusowej na okres stu tysięcy rubli osiemdziesiąt do dwustu czterdziestu godzin lub na okres do sześciu miesięcy.

Ponadto, zgodnie z art. 48 ustawy, indywidualna działalność pedagogiczna pracy, której towarzyszy, jest uważana za przedsiębiorczą i podlega rejestracji zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej. Indywidualna działalność w zakresie nauczania pracy nie jest licencjonowana.

Oznacza to, że jeśli nauczyciele są zarejestrowani jako przedsiębiorcy indywidualni, a umowy są zawierane przez uczniów bezpośrednio przez każdego z nich, to nie jest wymagane uzyskanie zezwolenia na tę działalność.

Jako rodzaj działalności indywidualny przedsiębiorca musi wskazać kod OKVED 80.42 edukacja dla dorosłych oraz inne rodzaje edukacji nieujęte w innych grupach.

Działalność ta nie wchodzi w zakres UTII, ponieważ UTII ma zastosowanie do rodzajów działalności gospodarczej wymienionych w ust. 2 art. 346.26 Kodeksu podatkowego Federacji Rosyjskiej oraz działalność związana ze świadczeniem usług edukacyjnych nie są ujęte na tej liście.

Zgodnie z art. 2 ustawy federalnej nr 54 „W sprawie korzystania ze sprzętu kasowego” Organizacje i indywidualni przedsiębiorcy, zgodnie z procedurą określoną przez Rząd Federacji Rosyjskiej, mogą dokonywać płatności gotówkowych i (lub) płatności kartami płatniczymi bez korzystanie ze sprzętu kasowego w przypadku świadczenia usług dla ludności, pod warunkiem wydania odpowiednich rygorystycznych formularzy sprawozdawczych.

Konsultant prawny Kancelarii Prawnej „Maslov i Wspólnicy” LLC

Dziedzina edukacji jest przedmiotem bardzo szerokim i obszernym, który należy rozpatrywać z punktu widzenia rodzaju działalności gospodarczej. Istnieje wiele instytucji edukacyjnych, z których większość ma określoną specjalizację lub ma na celu ogólne działania edukacyjne. We współczesnym świecie edukacja odgrywa ogromną rolę zarówno dla ludności, jak i w formie przedsiębiorczości, ponieważ niektóre prywatne instytucje edukacyjne są nie tylko poszukiwane, ale mogą również stać się bardzo dochodowymi biznesami. Dlatego warto rozważyć edukację OKVED.

Klasyfikator według rodzaju działalności gospodarczej jest bardzo rozbudowanym zasobem, na który jest zapotrzebowanie przedsiębiorców. Ma bardzo złożoną strukturę, ale tylko na pierwszy rzut oka. Główne i największe obszary działalności gospodarczej tworzą jej sekcje, a odmiany tej działalności tworzą klasy. Z kolei zajęcia podzielone są na grupy i podgrupy, dzięki czemu każdy, nawet mała firma, otrzymuje konkretny kod, który należy wskazać podczas rejestracji na szczeblu stanowym.

Wszystkie działania edukacyjne OKVED są zebrane w jednej sekcji. To wyjaśnia, że ​​edukacja jest naprawdę odrębną i niezależną gałęzią gospodarki, która podlega znacznej późniejszej ekspansji i dystrybucji. Wynika z tego, że ten obszar pracy przedsiębiorczej ma znaczenie krajowe.

Każda sekcja nosi nazwę określonej litery alfabetu łacińskiego. List ten nie będzie wskazany podczas procesu rejestracji, ale stanowi doskonałą wskazówkę dla samego przedsiębiorcy. Jeśli więc uda mu się przynajmniej znaleźć literę swojej sekcji, nawigacja po używanych kodach będzie znacznie łatwiejsza. Jeśli mówimy o edukacji, zajmowała ona sekcję P. To ogniwo strukturalne służy podsumowaniu wszystkich podziałów strukturalnych, gałęzi gospodarki oraz typów i podtypów działalności w ramach przedsiębiorczości.

Jakich kodów można używać

Ta sekcja ma cztery główne gałęzie, które stanowią podstawę do tworzenia kodów dla konkretnych instytucji edukacyjnych. Gałęzie te oznacza się za pomocą klasy i podgrupy, a dalszy podział według typu następuje poprzez dodanie kolejnej liczby:

• Początek kodu stosowanego dla ogólnego typu edukacji to -85.1.
• Dla placówek prowadzących kształcenie zawodowe – 85,2.
• Jeśli chodzi o kształcenie zawodowe – 85,3.
• W przypadku świadczenia dodatkowych usług edukacyjnych – 85.4.

Zatem OKVED 2016 dla edukacji przedszkolnej zapewnił kod 85. . Jest to kod stosowany przez placówki przedszkolne o charakterze ogólnokształcącym, które działają według programów ogólnych. Warto zaznaczyć, że kodeks ten nie obejmuje procesu sprawowania opieki nad dzieckiem, co oznacza, że ​​jeśli instytucja chce świadczyć tego typu usługi, należy zastosować dodatkowe kody. Warto także zaznaczyć, że do grupy 85.1 zaliczają się także podmioty gospodarcze świadczące usługi w zakresie szkolnictwa ogólnego – średniego, ogólnokształcącego i podstawowego.

Inne obszary edukacji

Kolejnym obszarem edukacji, w ramach którego działania można uznać za przedsiębiorcze, jest kształcenie zawodowe, które może mieć charakter wyższy i średni. Dla każdego typu istnieje oddzielny kod. 85. – kodeks dla placówek oświatowych, które w ramach swojej działalności kształcą specjalistów średniego szczebla. 85.22 – kodeks instytucji edukacyjnych świadczących usługi szkolnictwa wyższego.

85.30 to kod używany przez instytucje edukacyjne i organizacje świadczące usługi szkolenia zawodowego. Może to być nabycie dodatkowych kwalifikacji w postaci specjalizacji w określonym typie sprzętu, a także zaawansowanego szkolenia w zakresie wybranego zawodu.

Dodatkowa edukacja

Warto także pamiętać o placówkach oświatowych, które świadczą dodatkowe usługi edukacyjne. Mogą to być wysokospecjalistyczne szkoły, pracownie, kluby oferujące swoje usługi w zakresie doskonalenia umiejętności specjalnych. Dodatkowa edukacja dzieci i dorosłych OKVED stała się odrębnym obszarem, w którym zlokalizowano główne podtypy takiej edukacji.

Warto zaznaczyć, że edukacja dodatkowa może dotyczyć zarówno kultury, sportu, jak i zdobywania specjalnych umiejętności, które mogą zapewnić np. szkoły sztuk walki, szkoły przetrwania itp. Dodatkowe kształcenie OKVED dla dzieci będzie wynosić 85,41, dotyczy dziedziny kultury i rekreacji i jest najczęstszym rodzajem dodatkowego kształcenia dzieci.

Zatem dziedzina edukacji jest tak rozległa i różnorodna, że ​​oprócz zorganizowania osobnej klasy w OKVED pojawiła się także osobna sekcja.

Ta sekcja zawiera:

Fizyczne i/lub chemiczne przetwarzanie materiałów, substancji lub komponentów w celu przekształcenia ich w nowe produkty, chociaż nie może to być stosowane jako jedyne uniwersalne kryterium definiujące produkcję (patrz „recykling odpadów” poniżej)

Materiały, substancje lub przetworzone składniki są surowcami, tj. produkty rolnictwa, leśnictwa, rybołówstwa, skały i minerały oraz inne produkty przemysłowe. Za związane z produkcją uważa się istotne okresowe zmiany, aktualizacje lub przeróbki produktów.

Wytwarzane produkty mogą być gotowe do spożycia lub stanowić półprodukt do dalszego przetwarzania. Przykładowo produkt oczyszczania aluminium wykorzystywany jest jako surowiec do pierwotnej produkcji wyrobów aluminiowych, takich jak drut aluminiowy, który z kolei będzie wykorzystywany w niezbędnych konstrukcjach; produkcji maszyn i urządzeń, do których przeznaczone są te części zamienne i akcesoria. Produkcja niewyspecjalizowanych podzespołów oraz części maszyn i urządzeń, takich jak silniki, tłoki, silniki elektryczne, zawory, przekładnie, łożyska, klasyfikowana jest w odpowiedniej grupie Działu C, Produkcja, niezależnie od tego, jakie maszyny i urządzenia te pozycje mogą włączać. Jednakże produkcja specjalistycznych komponentów i akcesoriów metodą odlewania/formowania lub tłoczenia materiałów z tworzyw sztucznych objęta jest klasą 22.2. Montaż komponentów i części jest również klasyfikowany jako produkcja. Ta sekcja obejmuje montaż kompletnych konstrukcji z elementów składowych, wyprodukowanych samodzielnie lub zakupionych. Recykling odpadów, tj. przetwarzanie odpadów do produkcji surowców wtórnych ujęte jest w grupie 38.3 (działalność związana z przetwarzaniem surowców wtórnych). Chociaż może nastąpić przetwarzanie fizyczne i chemiczne, nie jest to uważane za część produkcji. Podstawowym celem tej działalności jest podstawowe przetwarzanie lub oczyszczanie ścieków, które klasyfikowane jest w sekcji E (zaopatrzenie w wodę; kanalizacja, gospodarka odpadami, działalność ograniczająca zanieczyszczenia). Jednakże produkcja nowych wyrobów gotowych (w odróżnieniu od wyrobów wytworzonych z materiałów pochodzących z recyklingu) dotyczy całej produkcji jako całości, nawet jeśli w procesach tych wykorzystywane są odpady. 20

Uwaga – Granice produkcji z innymi sekcjami tego klasyfikatora mogą nie mieć jasnej, jednoznacznej specyfikacji. Zazwyczaj produkcja obejmuje przetwarzanie materiałów w celu wytworzenia nowych produktów. Zwykle są to produkty zupełnie nowe. Jednakże określenie, co stanowi nowy produkt, może być nieco subiektywne

Przetwarzanie oznacza następujące rodzaje działań związanych z produkcją i zdefiniowanych w tym klasyfikatorze:

Przetwarzanie świeżych ryb (usuwanie ostryg z muszli, filetowanie ryb) nie przeprowadzane na pokładzie statku rybackiego, sklasyfikowane w 10.20.Z.

Pasteryzacja mleka i butelkowanie, sklasyfikowana w 10.51.Z.;

Wyprawa skórzana, sklasyfikowana w 15.11.Z.;

Piłowanie i struganie drewna; impregnacja drewna, sklasyfikowana w 16.10.Z;

Poligrafia i działalność pokrewna, sklasyfikowana w 18.1;

Bieżnikowanie opon, sklasyfikowane w 22.11.Z.;

Produkcja gotowych mieszanek betonowych, sklasyfikowana w 23.63.Z;

Galwanizacja, metalizacja i obróbka cieplna metali, sklasyfikowana w 25.61.Z.;

Sprzęt mechaniczny do napraw lub remontów (np. silniki samochodowe), sklasyfikowany w 29.10.Z

Istnieją również rodzaje czynności wchodzących w skład procesu przetwarzania, które znajdują odzwierciedlenie w innych sekcjach klasyfikatora, tj. nie są klasyfikowane jako gałęzie przemysłu produkcyjnego.

Należą do nich:

pozyskiwanie drewna sklasyfikowane w sekcji A (ROLNICTWO, LEŚNICTWO, łowiectwo, RYBOŁÓWSTWO I HODOWLA RYB);

Modyfikacja produktów rolnych sklasyfikowanych w sekcji A;

Przygotowywanie produktów spożywczych do bezpośredniego spożycia na miejscu, sklasyfikowanych w grupie 56 (działalność zakładów gastronomicznych i barów);

Przeróbka rud i pozostałych minerałów, sklasyfikowana w dziale B (GÓRNICTWO MINERALNE);

Prace budowlano-montażowe prowadzone na placach budowy, klasyfikowane w dziale F (BUDOWNICTWO);

Działalność polegająca na dzieleniu dużych ilości towarów na mniejsze jednostki i wtórnym wprowadzaniu do obrotu mniejszych ilości, w tym pakowaniu, przepakowywaniu lub butelkowaniu produktów takich jak napoje alkoholowe lub chemikalia;

Sortowanie odpadów stałych;

Mieszanie farb według zamówienia klienta;

Cięcie metalu według zamówienia klienta;

Objaśnienia dotyczące różnych towarów sklasyfikowanych w sekcji G (HANDEL HURTOWY I DETALICZNY; NAPRAWA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH I MOTOCYKLI)

Warto zauważyć, że w większości przypadków otwarcie szkół sportowych i innych typów, które nie są związane z uzyskaniem wykształcenia szkolnego, daje szansę nie tylko na dobry zarobek, ale także na realizację spełnienia dla wielu specjalistów o wysokim poziomie wiedzy z takich dziedzin.

Co obejmuje OKVED 85.41

Jako kod główny, kod ten nie jest używany do odzwierciedlenia firmy; częściej używany jest jeden z zawartych w nim kodów. Chociaż warto zauważyć, że nie tylko przedsiębiorcy aktywnie korzystają z tego typu kodów OKVED. Dlatego OKVED 85.41 jest używany przez wiele szkół sportowych oferujących treningi sportowe. Korzystają z niego także obozy sportowe. Kod ten podawany jest także w dokumentach podatkowych przez przedsiębiorców decydujących się na otwarcie szkółki jazdy konnej lub sekcji sztuk walki.

Kodeks ten obejmuje także czynności związane z nauczaniem pływania, gimnastyki i jogi. Sporty te cieszą się szczególną popularnością wśród przedsiębiorców. Warto jednak zauważyć, że pomimo wykorzystania tego kodu do odzwierciedlenia wielu działań bezpośrednio związanych ze sportem, nie jest on używany przez szkoły średnie, uczelnie i uniwersytety w swojej działalności sportowej. OKVED 85.41.1 i wykształcenie zdobyte w dziedzinie kultury nie są odzwierciedlone.

Drugi kod OKVED, 85.41.2, ma odzwierciedlać działania związane ze sferą kultury. Korzysta z niego wielu przedsiębiorców, którzy decydują się na rozpoczęcie pracy w dziedzinie sztuki. Obecnie często otwierane są kluby artystyczne, taneczne, muzyczne i teatralne, szkoły i pracownie. Jedynym wyjątkiem są języki obce, dla których wskazany jest inny kod OKVED.

Trzeci kod to OKVED 85.41 9. Stosowany jest w przypadku prowadzenia działalności związanej z prowadzeniem kursów wyrównawczych lub zajęć przygotowawczych do egzaminów. Odzwierciedla to także nauczanie języków. Ponadto OKVED 85.41.9 jest obecnie aktywnie wykorzystywany przez przedsiębiorców, którzy zdecydowali się rozpocząć swoją działalność od kursów komputerowych. Służy do odzwierciedlenia różnych szkoleń i kursów mających na celu opanowanie określonych typów zawodów.

Pomimo tego, że OKVED 85.41 miał bardzo krótkie wyjaśnienie w 2016 roku i obecnie, zawarte w nim kody zawierają szerszą informację, która pozwala wielu przedsiębiorcom wskazać je przy otwieraniu jakiejkolwiek szkoły artystycznej lub specjalnych kursów dla dzieci i dorosłych.