Do kierownictwa czynności nadzorcze Główna Dyrekcja Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji dla obwodu moskiewskiego otrzymuje liczne prośby od szefów różnych organizacji z prośbą o wyjaśnienie kwestii klasyfikacji prywatnych przedszkolnych placówek oświatowych i ośrodków rekreacyjnych zlokalizowanych w budynkach mieszkalnych i użyteczności publicznej, a co nakładane są na nie wymogi bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Klasyfikację tej kategorii budynków z punktu widzenia bezpieczeństwa pożarowego reguluje art. 31 ustawy federalnej z dnia 22 lipca 2008 r. nr 123-FZ „Przepisy techniczne dotyczące wymagań bezpieczeństwa pożarowego”. Jednocześnie budynki rozpatrywanej kategorii obiektów można zaliczyć do klasy funkcjonalnej niebezpieczeństwo pożaru F 1.1 - budynki przedszkolne organizacje edukacyjne oraz do klasy F 4.1 – budynki organizacji dodatkowa edukacja dzieci.

Biorąc pod uwagę fakt, że budynki o różnych klasach funkcjonalnego zagrożenia pożarowego podlegają różnym wymaganiom bezpieczeństwa pożarowego, należy dokonać wyraźnego rozróżnienia pomiędzy organizacjami wychowania przedszkolnego (F 1.1), organizacjami dodatkowego kształcenia dzieci (F 4.1) i inne organizacje, w których, według rodzaju działalności, mogą znajdować się dzieci wiek przedszkolny bez żadnego proces edukacyjny na przykład lokale biurowe (F 4.3) lub inne budynki organizacji użyteczności publicznej (F 3).

Zgodnie z postanowieniami części 2 i 3 art. 23 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. nr 273-FZ „O edukacji w Federacja Rosyjska„, Przedszkolna Organizacja Oświatowa jest organizacją edukacyjną, która jako główny cel realizuje swoją działalność działalność edukacyjna zgodnie z programami edukacyjnymi edukacja przedszkolna, nadzór i opieka nad dziećmi. Organizacja edukacji dodatkowej to organizacja edukacyjna, która jako główny cel swojej działalności prowadzi działalność edukacyjną w zakresie edukacji dodatkowej. programy kształcenia ogólnego.

Mając na uwadze powyższe, zdaniem pracowników działu działań nadzorczych, jeżeli organizacja zapewnia opiekę nad dziećmi bez prowadzenia działalności edukacyjnej, budynki i pomieszczenia takiej organizacji nie mogą być zaliczone do funkcjonalnych klas zagrożenia pożarowego F 1.1 i F 4.1.

Jednocześnie w odróżnieniu od budynków o funkcjonalnej klasie zagrożenia pożarowego F 1.1, w budynkach i lokalach o funkcjonalnej klasie zagrożenia pożarowego F 4.1 muszą znajdować się organizacje prowadzące działalność edukacyjną według dodatkowych programów kształcenia ogólnego i nie zapewniające opieki nad dziećmi, które wyraża się w organizacji posiłków i snu.

Przechodząc od klasyfikacji do wymagań pragnę zauważyć, że obecnie obowiązują dokumenty regulacyjne zainstalowany wyczerpująca lista wymagania bezpieczeństwa przeciwpożarowego dla przedszkolnych organizacji edukacyjnych.

Jeden z wymagania obowiązkowe jest konieczność powielania sygnałów z automatycznych alarmów pożarowych do centrali straży pożarnej. Zgodnie z częścią 7 art. 83 ustawy federalnej z dnia 22 lipca 2008 r. nr 123-FZ „Przepisy techniczne dotyczące wymagań bezpieczeństwa pożarowego” w budynkach o funkcjonalnych klasach zagrożenia pożarowego F 1.1 i

F 4.1 wymaga powielenia sygnałów z automatycznego alarmu pożarowego o wystąpieniu pożaru do centrali straży pożarnej bez udziału pracowników obiektu i (lub) organizacji nadającej ten sygnał.

Wymagania dotyczące organizacji ewakuacji określa SP 1.13130.2009 „Kodeks zasad. Anty- ochrona przeciwpożarowa. Drogi i wyjścia ewakuacyjne”, z których najważniejsze to:

1. Szerokość biegu schodów w budynkach nie może być mniejsza niż szerokość wyjścia na klatkę schodową z piętra najbardziej zaludnionego, ale nie mniejsza niż 1,35 m.

2. Szerokość lądowania nie może być mniejsza niż szerokość marszu.

3. Co najmniej dwa wyjścia awaryjne musi posiadać pomieszczenia przeznaczone do jednoczesnego pobytu więcej niż 10 osób.

4. Projektując wyjścia awaryjne z pomieszczeń w budynkach placówek przedszkolnych, celę grupową można uznać za pomieszczenie jednoosobowe.

5. Na każdym piętrze budynku muszą znajdować się co najmniej 2 wyjścia awaryjne.

6. Szerokość poziomych odcinków dróg ewakuacyjnych musi wynosić co najmniej 1,2 m – dla korytarzy wspólnych, którymi może ewakuować się z obiektu więcej niż 15 osób.

7. Szerokość wyjść awaryjnych z pomieszczeń musi wynosić co najmniej 1,2 m, gdy liczba ewakuowanych jest większa niż 15 osób.

8. Jako drugie, trzecie i kolejne wyjścia awaryjne z drugiego piętra budynków we wszystkich regionach klimatycznych dopuszcza się stosowanie zewnętrznych schodów otwartych o nachyleniu nie większym niż 45°.

Jednocześnie reguluje się odległość wzdłuż dróg ewakuacyjnych itp.

Przez projekt budynki również mają określone wymagania. Na przykład stopień odporności ogniowej, klasa zagrożenia pożarowego konstrukcji i najwyższa wysokość budynków placówek przedszkolnych przyjmuje się zgodnie z SP 2.13130.2012 „Kodeks zasad. Systemy ochrona przeciwpożarowa. Zapewnienie odporności ogniowej chronionych obiektów” w zależności od największej liczby miejsc w budynku.

Informujemy, że przedszkola mogą być zlokalizowane w budynkach o I i II klasie odporności ogniowej, klasie zagrożenia pożarowego konstrukcji C0, nie większych niż 3 kondygnacje, a liczba dzieci jest ograniczona do 350 osób; w budynkach o II klasie odporności ogniowej, klasie zagrożenia pożarowego konstrukcji C1, o nie więcej niż 2 kondygnacjach, przy czym liczba dzieci jest ograniczona do 150 osób; w budynkach o III klasie odporności ogniowej, klasie zagrożenia pożarowego konstrukcji C0, mających nie więcej niż 1 piętro i w których liczba dzieci jest ograniczona do 100 osób; w pozostałych przypadkach liczba pięter nie powinna być większa niż 1 piętro, a liczba dzieci powinna być ograniczona do 50 osób.

Obowiązuje również wymóg, aby ściany wewnętrzne, przegrody i stropy budynków wychowania przedszkolnego w budynkach o konstrukcyjnej klasie zagrożenia pożarowego C1 – C3, w tym w budynkach o konstrukcji drewnianej, musiały posiadać klasę zagrożenia pożarowego co najmniej K0 (15 ).

Jeśli chodzi o lokalizację przedszkoli, wymagania dotyczące umieszczania określa SP 4.13130.2013 „Kodeks zasad. Systemy przeciwpożarowe. Ograniczenie rozprzestrzeniania się pożaru na obiektach ochronnych. Wymagania dotyczące planowania przestrzeni i rozwiązań projektowych”

Zgodnie z pkt. 5.2.2 określonego dokumentu, obiekty ochrony funkcjonalnej klasy zagrożenia pożarowego F1.1 (placówki przedszkolne) muszą być zlokalizowane w oddzielnych budynkach lub wydzielone na niezależne strefy pożarowe w przypadku umieszczenia w budynkach mieszkalnych i użyteczności publicznej o różnej funkcjonalnej klasie zagrożenia pożarowego. Umieszczając pomieszczenia przedszkolnych placówek oświatowych dla dzieci na pierwszych piętrach budynków klasy F1.3 (mieszkanie budynki mieszkalne) nie ma konieczności podziału tych pomieszczeń na niezależne strefy pożarowe.

Jednocześnie zgodnie z pkt. 5.2.4 regulaminu pomieszczenia z miejscami do spania (komórki grupowe z sypialniami itp.) w obiektach klasy F1.1 powinny być zlokalizowane w odrębnych blokach lub częściach budynku, oddzielone od części budynku dla innych celów (administracyjno-gospodarczych, bytowych, technicznych itp.) ściany przeciwpożarowe nie niższe niż typu 2 i podłogi nie niższe niż typu 3 (w budynkach o I stopniu odporności ogniowej - stropy typu 2 ).

Niedopuszczalne jest umieszczanie pomieszczeń kategorii B1 - B3 pod pomieszczeniami sypialnymi, aulami, a także w kondygnacjach piwnicznych.

Jednocześnie zbiór ten wprowadza pojęcia rodziny grupy przedszkolne i małe grupy.

Mianowicie z punktu 5.2.3 wynika, że ​​pomieszczenia rodzinnych grup przedszkolnych i innych małych grup dzieci w wieku przedszkolnym, zlokalizowane w budynkach mieszkalnych, podlegają wymogom bezpieczeństwa przeciwpożarowego, jak pomieszczenia mieszkalne budynków mieszkalnych.

Punkt 5.2.8 zbioru przepisów stanowi, że w wielomieszkaniowych budynkach mieszkalnych o I i II stopniu odporności ogniowej, w mieszkaniach o orientacji dwukierunkowej, znajdujących się nie wyżej niż 2. piętro, dopuszcza się zapewnienie pomieszczeń dla przedszkole rodzinne dla grupy nie większej niż 10 osób.

Punkt 4.14 SP 54.13330.2011 „Budynki mieszkalne wielomieszkaniowe” ustanawia podobne wymagania, a mianowicie: „Dopuszczalne jest zapewnienie dodatkowego lokalu dla rodzinnego przedszkola dla grupy nie większej niż 10 osób. w mieszkaniach dwukierunkowych, położonych nie wyżej niż 2 piętro w budynkach o co najmniej II stopniu odporności ogniowej przy oddawaniu tych mieszkań Wyjście awaryjne zgodnie z wymaganiami Regulaminu Technicznego Bezpieczeństwa Pożarowego i jeżeli istnieje taka możliwość place zabaw w okolicy.”

Zgodnie z paragrafem 5.7 SP 118.13330.2012 „ Budynki użyteczności publicznej i budynki. Zaktualizowane wydanie SNiP 31.06.2009”, powierzchnia pomieszczeń dla grup krótkotrwałych pobytów dzieci w wieku przedszkolnym w budynkach mieszkalnych (grupy przygotowawcze do szkoły i spacery) oraz rodzinnych grup przedszkolnych z pobytem dłuższym niż 5 godzin powinna należy przyjąć dla każdej grupy zgodnie z tabelą 5.1 (kolumny 3 i 4) niniejszego zbioru zasad. W przypadku pobytu dzieci krócej niż 5 godzin sypialnia nie jest zapewniana.

W lokalu powinno znajdować się także pomieszczenie socjalne (garderoba) z toaletą. Biorąc pod uwagę powyższe, można zauważyć, że wymagania bezpieczeństwa przeciwpożarowego dla klasycznego przedszkola są znane i zrozumiałe dla wszystkich, jest to albo osobno stojący budynek lub wydzieloną bryłę wbudowaną w budynek w innym celu, wyposażoną w niezależne wyjścia, odpowiednie wejścia itp. Jednak wprowadzona koncepcja rodzinnych grup przedszkolnych i grup o małej pojemności umożliwia tworzenie wszelkiego rodzaju form placówek przedszkolnych, na przykład w mieszkaniach budynków mieszkalnych, bez oddzielania ich od części mieszkalnej, bez instalowania oddzielnych wyjść o odpowiedniej szerokości itp.

Wymagania dotyczące systemów przeciwpożarowych określa SP 3.13130.2009 „Kodeks przepisów. Systemy przeciwpożarowe. System ostrzegania i zarządzania ewakuacją ludzi w przypadku pożaru. Wymagania bezpieczeństwa pożarowego”, SP 5.13130.2009 „Kodeks zasad. Systemy przeciwpożarowe. Instalacje sygnalizacji pożaru i gaszenia pożaru są automatyczne. Normy i zasady projektowania”, SP 6.13130.2013 „Systemy przeciwpożarowe. Sprzęt elektryczny. Wymagania bezpieczeństwa pożarowego”, SP 7.13130.2013 „Ogrzewanie, wentylacja i klimatyzacja. Wymagania bezpieczeństwa pożarowego”, SP 10.13130.2009 „Kodeks zasad. Systemy przeciwpożarowe. Wnętrze zaopatrzenie w wodę przeciwpożarową. Wymagania bezpieczeństwa przeciwpożarowego”.

Jednocześnie, w oparciu o wymagania części 1 art. 6 ustawy federalnej z dnia 22 lipca 2008 r. nr 123-FZ „Przepisy techniczne dotyczące wymagań bezpieczeństwa pożarowego”, możliwe jest potwierdzenie bezpieczeństwa chronionego obiektu, w tym obliczenia ryzyka pożarowego.

Zgodnie z przepisami aktualnie obowiązującej metodologii określania szacunkowych wartości ryzyka pożarowego w budynkach, konstrukcjach i konstrukcjach różnych klas funkcjonalnego zagrożenia pożarowego, zatwierdzonej rozporządzeniem Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji z dnia 30 czerwca 2009 r. Nr 382, ​​​​dopuszcza się przeprowadzanie obliczeń ryzyka pożarowego dla budynków o określonych klasach funkcjonalnego zagrożenia pożarowego, w tym F 4.1 (budynki organizacji dodatkowej edukacji dzieci). Jednocześnie nie podano obliczeń ryzyka pożarowego dla budynków o funkcjonalnej klasie zagrożenia pożarowego F 1.1 (budynki przedszkolnych organizacji edukacyjnych).

W przedszkolach działania zapobiegające pożarom i ich skutkom muszą być prowadzone przez całą dobę, szczególnie w godzinach pracy dzieci. Ogólna odpowiedzialność spoczywa na menedżerze, który powołuje urzędnicy i kontroluje ich działalność w w tym kierunku. Bezbronność małych dzieci w sytuacjach awaryjnych stała się powodem najbardziej szczegółowego opracowania w przedszkolnych placówkach oświatowych, oficjalne wersje można pobrać na stronie internetowej straży pożarnej; Wymagania określa PPB-101-89. Ustalają zasady, których należy ściśle przestrzegać. Metody obejmują specjalistyczne szkolenie pracowników, postępowanie w sytuacjach awaryjnych, środki techniczne, szkolenia, w tym materiały dotyczące bezpieczeństwa życia na temat: bezpieczeństwo przeciwpożarowe w przedszkole.

Bezpieczeństwo przeciwpożarowe w przedszkolach reguluje pakiet dokumentów:

• budując klasę dla przedszkoli;
• instrukcje dotyczące działań w przedszkolnych placówkach oświatowych;
• skargi dotyczące zakazu palenia na terenie przedszkola;
• dokumenty dotyczące przeglądów automatycznych urządzeń przeciwpożarowych i gaśniczych;
• dziennik do nagrywania szkoleń.

Cały personel przedszkola, począwszy od kierownika po pracownicy techniczni, odbyć szkolenie w przedszkolnej placówce wychowawczej dla pracowników, czego fakt odnotowuje się w dzienniku i potwierdza własnoręcznym podpisem.

Do komisji, która prowadzi coroczna inspekcja w placówkach przedszkolnych, w obowiązkowy zostaje uruchomiony przedstawiciel nadzoru przeciwpożarowego. Pracownik ten bada cały zakres działań realizowanych w placówce wychowania przedszkolnego.

Środki techniczne

W placówce wychowania przedszkolnego, zgodnie z nowymi zasadami, przewiduje się następujące zajęcia:

• monitorowanie stanu dachu i dróg ewakuacyjnych, w tym klatek schodowych – co najmniej raz w roku;
• jeżeli ze schodów korzystają dzieci, wysokość balustrad nie powinna przekraczać 1,2 metra; w specjalnych placówkach przedszkolnych wysokość balustrad wynosi 1,8 metra. obowiązkowa instalacja siatki;
• strychy i piwnice budynków nie powinny być wykorzystywane jako warsztaty i magazyny;
• modele gaśnic muszą odpowiadać powierzchni pomieszczenia i poddawać się regularnym kontrolom oraz;
• stojaki z materiałami ewakuacyjnymi muszą być fluorescencyjne.

Ważny! Bezpieczeństwo przeciwpożarowe w przedszkolnych placówkach oświatowych wiąże się z zakazem przebudowy pomieszczeń i demontażu schodów profilowych.

Praca metodyczna w przedszkolu

Praca metodologiczna polega regularne zajęcia z dziećmi. Ze względu na specyfikę wieku zaleca się prowadzenie szkoleń w formie teatralnej, zabaw, konkursów lub przedmiotu zajęcia tematyczne. Nowe przepisy ustalają harmonogram takich szkoleń przynajmniej raz w miesiącu.

Zajęcia omawiają nie tylko bezpieczeństwo przeciwpożarowe dzieci w przedszkolu, ale także zasady panujące w domu (mieszkaniu) i na drodze. Każde dziecko musi zrozumieć, czym różni się jeden pokój od drugiego, jakie niebezpieczeństwa wiążą się z pewnymi działaniami. W szczególności warto rozważyć:

• Zasady bezpieczeństwa przeciwpożarowego w kuchni. Tutaj należy zwrócić uwagę sprzęt AGD. Identyfikuj zagrożenia i ostrzegaj przed nimi.
• Zasady bezpieczeństwa przeciwpożarowego w salonie i pokoju (sypialni). W tych pokojach jest wiele rzeczy łatwopalnych, dlatego dzieci muszą wiedzieć, jakie zabawy mogą doprowadzić do pożaru.
• Bezpieczna ewakuacja dzieci w przypadku pożaru w budynku przedszkola. Przedszkolaki muszą wiedzieć, że w razie pożaru, w sposób zdyscyplinowany i przyjazny opuszczą teren określoną trasą. Wskazane jest, aby przejść przez to na zajęciach.

Zasady obowiązujące dzieci w placówkach wychowania przedszkolnego

Instrukcje dotyczące środków bezpieczeństwa przeciwpożarowego w przedszkolnych placówkach oświatowych zgodnie z nowymi przepisami sugerują przyprowadzanie dzieci na wycieczki straż pożarna, gdzie specjaliści ze swojej strony zwrócą uwagę na ten problem. Konieczne jest włączenie do szkoleń rodziców, którzy swoim przykładem powinni pokazać dziecku, jak należy zachować się przy urządzeniach i jakie środki należy podjąć w sytuacjach niebezpiecznych.

Uważa się za wskazane umieszczenie w domach tabliczek z numerami telefonów alarmowych, aby dzieci były zawsze gotowe do wykonania połączenia alarmowego. niezbędne działania. Opracowane metody można znaleźć na stronie internetowej dla przedszkoli, dla nauczycieli przedszkoli i rodziców.

Bezpieczeństwo i higiena pracy w przedszkolnych placówkach oświatowych: opisy stanowisk pracy

Główna odpowiedzialność spoczywa na personelu; dla niego opracowano instrukcje pracownicy przedszkola, w tym zasady obowiązujące nauczyciela, kucharza i innych specjalistów przedszkola.

Rodzaje zajęć w przedszkolach

Oto lista dokumentów, które powinny znajdować się w placówkach przedszkolnych: dotyczące środków, procedur, działań personelu w sytuacjach awaryjnych.

Opisy stanowisk pracy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy

Do tego typu materiałów zalicza się:

• zasady utrzymania obiektu, przyległego terenu i dróg ewakuacyjnych;
• zasady obsługi urządzeń, w tym niebezpiecznych pożarowo;
• procedura otwierania i zamykania pomieszczeń;
• sposób przechowywania wyrobów i materiałów, w tym materiałów ogniowych i wybuchowych;
• procedura czyszczenia;
• wartości graniczne na urządzeniach sterujących;
• standardy transportu i przechowywania substancji niebezpiecznych.

Specyficzne wymagania

Odrębne wymagania bezpieczeństwa przeciwpożarowego dla dzieci placówki przedszkolne sugerować:

• przekazanie informacji straży pożarnej o liczbie osób znajdujących się na miejscu;
• obecność 1 działającej latarni na pięćdziesiąt osób;
• zapewnienie bezpieczeństwa podczas wakacji, zwłaszcza poprzez wykorzystanie oświetlenia.

Ważny! Zakazów jest mnóstwo. Przykładowo, jeśli liczba osób w pomieszczeniu przekracza obliczoną, należy wyłączyć światła podczas wydarzeń, zmniejszyć odległość między rzędami krzeseł itp.

Wydarzenie BHP w przedszkolu. Młodzi strażacy. Grupy seniorów.

Cel: Utrwalenie wiedzy dzieci na temat zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego i zasad postępowania w przypadku pożaru.
Rozwijanie praktycznych umiejętności zachowania się dzieci w przypadku pożaru.
Sprzęt: rożki, obręcze, wiadra, zabawki, latarki, 2 telefony.

Postęp rozrywki.

Prezenter: Jak nazywają się ludzie, którzy ratują ludzi, zwierzęta i gaszą pożary. RATOWNICTWO, STRAŻAK. Dziś mamy w szkoleniu prawdziwego strażaka.
1. Zespół: „Strażacy”. Motto: „Widziałeś dym, nie ziewaj, wezwij strażaków”
2. Zespół „Ratownicy”. Motto: „Kto idzie razem w rzędzie? Jesteśmy ekipą ratowniczą!
Prezenter: Drodzy chłopaki! Dziś porozmawiamy z Wami o ogniu, ogniu. Czy widziałeś ogień ognia, światło świecy, płomień kłód płonących w piecu?
Proszę, powiedz mi, jak wygląda ogień. (Odpowiedzi dzieci) Zgadza się, ogień jest jasnoczerwony lub pomarańczowy, jest bardzo gorący. Płomienie są w ciągłym ruchu, drżą i drżą. Dym wiruje wokół ognistego płomienia. Nic dziwnego, że mówią: „ogień nie może żyć bez dymu!”
Posłuchaj wierszy.
1 dziecko. Zapałki nie są zabawką dla dzieci!
Nawet wszystkie małe zwierzęta wiedzą -
Zapałki to nie zabawki dla dzieci!
Aby owady nie płakały,
Ptaki nie płonęły w swoich gniazdach,
Cały las nie płonął,
Nie będziemy brać zapałek w swoje ręce!
2 dziecko. Ogień
On jest taki inny,
Przyjazny i niebezpieczny
Może olimpijski
Rozgrzej piec w chacie.
Z pewnością każdy tego potrzebuje!
Tylko z nimi ogień jest przyjazny,
Kto wie, jak sobie poradzić
I nie będzie się z nim bawić!
Prezenter: Kto to do nas przychodzi?
Ogonyok: To ja – Ogonyok. Słyszałem, że o mnie mówisz, i postanowiłem przybiec, żeby dowiedzieć się, co o mnie wiesz. Mam dla Ciebie kilka zadań. Chcę zobaczyć, czy sobie z nimi poradzisz. Czy zgadzasz się?

Dzieci – Tak.
Ogonyok: Pierwszym zadaniem jest odgadywanie zagadek. Czy lubisz rozwiązywać zagadki? Słuchaj uważnie. Będę zgadywał po kolei, a którakolwiek drużyna zgadnie, otrzyma żeton.
1. Jest piękny i jaskrawoczerwony, ale płonie, jest gorący, niebezpieczny (ogień)
2. Mały koń zamiast grzywy - światło (zapałki)
3. Dźwig z wysięgnikiem pędzi na dużą maszynę, aby każdy pożar mógł ugasić maszyną (wóz strażacki)
4. Jeśli unosi się dym, płomienie biją w języki, ogień jest wszędzie, a upał jest katastrofą - (ogień)
5. Daje ciepło i światło, nie trzeba z nim żartować, nie! (ogień)
Prezenter: - Dziękuję Ogonyok. Chętnie się z Państwem zaprzyjaźnimy i zawsze będziemy przestrzegać zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
Prezenter: Aby zostać strażakami, ratownikami, musimy przejść następujące testy:
1. Sztafeta „Ugasić ogień”. Na polecenie „Raz, dwa, trzy - szybko pomóż ugasić ogień”. W rękach dziecka przed każdą drużyną znajduje się wiadro „wody” (ponieważ woda, błękit i świecidełko są przyklejone do wiadra). białe kwiaty). Musi przebiec pomiędzy stożkami, przedostać się przez „okno” (łuk), „wylać wodę” i uciec. Następny gracz wykonuje te same czynności.
2. Sztafeta „Uratuj zabawkę”.
pierwsze dziecko bierze zabawkę. Następnie wraca do swojej drużyny i kontynuuje pałeczkę następne dziecko.

3. Sztafeta „Kto szybciej zgłosi pożar”.
Należy pobiec wzdłuż ławki gimnastycznej do telefonu, wybrać numer straży pożarnej i zgłosić pożar, podając swój adres domowy. „Pożar wybuchł w...
Prezenter: Ogień może być zły, ale może być też przyjazny, dumny płomień
4. Sztafeta ze zniczem olimpijskim.
Oferuję grę skupiającą uwagę: „To ja, to ja, to wszyscy moi przyjaciele!”
Prowadzący: Przeczytam czterowiersz i po każdym wersecie, jeśli uznasz to za konieczne, powiedz refrenem: „To ja, to ja, to wszyscy moi przyjaciele!”, A jeśli jest źle, ty będzie milczeć.
jeśli się nie zgodzisz. Bądź ostrożny!
- Kto, słysząc zapach spalenizny, zgłasza pożar?
- Kto z Was robi psikusy ogniem rano, wieczorem i w dzień?
- Kto nie rozpala ogniska i nie pozwala na to innym? Dzieci odpowiadają: ...
- Kto zabiera zapałki z domu młodszej siostry?
- Kim są dzieci sąsiadów?
Wyjaśnia na podwórku
Igranie z ogniem nie jest bez powodu
Kończy się pożarem? Dzieci odpowiadają: ...
- Kto ukradkiem, w kącie
Spaliłeś świecę na strychu?
Zapalił się stary stół -
Ledwo wyszedł żywy! Dzieci: (milczy)
- Kto pomaga strażakom?
Nie łamie zasad
Kto jest przykładem dla wszystkich chłopaków:
Małe dzieci i przedszkolaki?
Dzieci: To ja, to ja, to wszyscy moi przyjaciele!”
Prezenter: Dobrze zrobiony! Teraz widzę, że wiesz, że żartowanie z ogniem jest niebezpieczne i zawsze będziesz przestrzegać zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
Prezenter: Nasze szkolenie dobiegło końca. Wszyscy chłopcy byli zręczni, szybcy, odważni i silni.
Ogonyok – Widzę, że jesteście bardzo mądrymi strażakami.
Prezenter: Czeka na nas prawdziwy strażak, który przeprowadzi praktyczną lekcję gaszenia pożaru.

Ogonyok żegna się z dziećmi -
Aby mój płomień tylko świecił i ogrzewał się.
Trzeba się ze mną bardzo umiejętnie obchodzić.
Zadbaj o swoje zdrowie i życie!
Mój charakter jest gorący, powiem to poważnie.
Potrafię wybuchnąć w ciągu jednej minuty.
Ale będę przyjacielem, będę mógł cię ogrzać
Ci, którzy wiedzą, jak radzić sobie z ogniem.
(T. Shadrina)

Nie igraj z ogniem! Nie igraj z ogniem!
Zadbaj o swoje zdrowie i życie!

DZIAŁANIE W PRZYPADKU POŻARU

· Ewakuować ludzi z obiektu. Ewakuację należy rozpocząć od pomieszczeń, w których powstał pożar, a także z pomieszczeń zagrożonych rozprzestrzenieniem się pożaru;

· o pożarze powiadomić dyżurnego lub straż pożarną. Kierownik ma obowiązek osobiście sprawdzić, czy w strefie zagrożenia nie znajdują się osoby, udzielić pomocy poszkodowanym, a w razie potrzeby wezwać pogotowie ratunkowe;

· rozpocząć gaszenie pożaru przed przybyciem straż pożarna.

POTWIERDZAM:

Szef MBDOU „LUCHIK”

N.A. Khudyakova

2012

DZIAŁANIA PODCZAS PROWADZENIA SZKOLENIA EWAKUACYJNEGO W PRZYPADKU POŻARU W MBDOU ORDZHONIKIDZEVSKY D.S. „LUCHIK”

№№ p/s	Procesy edukacyjne	Działania liderów szkoleniowych	Działania uczestników
1.	Alarm pożarowy	1. Podaje wprowadzenie do powstawania pożaru w budynku. 2. Kontroluje działania.	1. Osoba odpowiedzialna zgłasza pożar straży pożarnej. 2. Za pomocą ustalonego sygnału lub komunikatora powiadamia się pracowników i dzieci o pożarze.
	Ewakuacja z budynków	Wydaje polecenie ewakuacji.	1. Otwórz wszystkie drogi ewakuacyjne. 2. Dzieci pod kierunkiem nauczycieli są szybko ewakuowane z budynków zgodnie z planem ewakuacji. 3. Sprawdź, czy we wszystkich pokojach nie ma ludzi. 4. Po ewakuacji zasilanie zostaje wyłączone.
	Sprawdzanie obecności pracowników i dzieci	1. Wydaje polecenie sprawdzenia pracowników i dzieci. 2. Otrzymuje meldunki o obecności dzieci.	Nauczyciele na miejscu zbiórki sprawdzają obecność dzieci za pomocą list i zgłaszają się prowadzącemu szkolenie.

Potwierdzam:

Szef MBDOU „Luchik”

___________ N.A. Khudyakova

Zamówienie nr 53-P z „28” 10.2012

„__” lipiec 2013 r

I N S T R U C T I O N

O środkach bezpieczeństwa przeciwpożarowego

Opracowano na podstawie „Przepisów przeciwpożarowych w Federacji Rosyjskiej” z dnia 25 kwietnia 2012 r., zatwierdzonych dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej, dokumenty regulacyjne dotyczące bezpieczeństwa pożarowego

wieś Ordżonikidze

1. Postanowienia ogólne
1.1. Niniejsza instrukcja została opracowana zgodnie z wymogami przepisów przeciwpożarowych Federacji Rosyjskiej, zatwierdzony uchwałą Rząd Federacji Rosyjskiej z dnia 25 kwietnia 2012 r. Nr 390 „W sprawie reżimu bezpieczeństwa pożarowego”, Zasady bezpieczeństwa pożarowego dla szkoły średnie, szkoły zawodowe, internaty, domy dziecka, przedszkola, placówki pozaszkolne i inne placówki oświatowe (Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 25 kwietnia 2012 r. Nr 390 „W sprawie reżimu bezpieczeństwa przeciwpożarowego” wraz z nowym Regulaminem), zatwierdzony zarządzeniem Państwowej Edukacji ZSRR z dnia 4 lipca 1989 r. nr 541, normy ustawy federalnej z dnia 22 lipca 2008 r. nr 123-FZ „Przepisy techniczne dotyczące wymagań bezpieczeństwa pożarowego” i jest obowiązkowy dla zgodności przez wszystkich pracowników przedszkola instytucja edukacyjna(dalej – przedszkolna placówka oświatowa) i uczniów. Pracownicy przedszkolnych placówek oświatowych mogą pracować dopiero po zdaniu egzaminu wstępnego szkolenia z zakresu bezpieczeństwa pożarowego i wstępnego instruktażu na stanowisku pracy, a w przypadku zmiany specyfiki pracy - niezaplanowana odprawa zgodnie z procedurą ustaloną przez kierownika.
1.2. Wstępne i podstawowe odprawy przeciwpożarowe przeprowadzane są w ustalone terminy i są wpisane do dziennika wstępnej odprawy przeciwpożarowej oraz do dziennika podstawowego odprawy przeciwpożarowej.
1.3. Odpowiedzialność za stan pożaru pomieszczenia przedszkolnej placówki oświatowej przydzielane są odpowiednim osobom odpowiedzialnym finansowo. Odpowiedzialność za stan bezpieczeństwa pożarowego korytarzy, pomieszczeń i części wspólnych ponosi N.A. Ibragimova. Odpowiedzialność za bezpieczeństwo przeciwpożarowe w godziny pracy przydzielone osobom odpowiedzialnym za bezpieczeństwo przeciwpożarowe w terenie Przedszkolnej Placówki Oświatowej: nauczyciele grupowi, starszy kucharz, kierownik zaopatrzenia, operator pralni. Odpowiedzialność za bezpieczeństwo przeciwpożarowe w godzinach wolnych od pracy spoczywa na stróżach.
1.4. Monitorowanie przestrzegania wymagań niniejszej instrukcji powierzono osobie odpowiedzialnej za bezpieczeństwo przeciwpożarowe w DOUIbragimova N.A.
1,5. Osoby winne naruszenia instrukcji dotyczących środków bezpieczeństwa przeciwpożarowego ponoszą odpowiedzialność dyscyplinarną, administracyjną, karną i inną zgodnie z art aktualne ustawodawstwo.

2. Utrzymanie terytorium, budynków, lokali, dróg ewakuacyjnych
2.1. Teren przedszkola musi być utrzymywany w czystości. Odpady materiałów łatwopalnych, opadłe liście i sucha trawa powinny być regularnie usuwane i utylizowane.
2.2. Drogi, podjazdy i wejścia do źródeł wody przeciwpożarowej, a także dostęp do sprzętu i sprzętu przeciwpożarowego muszą być zawsze drożne i utrzymane w dobrym stanie, a zimą - do oczyszczenia ze śniegu i lodu.
2.3. Na terenie przedszkolnej placówki oświatowej nie wolno rozpalać ognisk, palić śmieci i rozpalać otwartego ogniska w kuchni.
2.4. Wszystkie przejścia drogi ewakuacyjne a wyjścia z budynku muszą być wolne. Budynek placówki wychowania przedszkolnego musi być wyposażony w podświetlane znaki „Wyjście”, znaki dróg ewakuacyjnych, plany ewakuacji umieszczone w dostępnych miejscach oraz znaki z numerami telefonów alarmowych.
2.5. W salach grupowych należy umieszczać wyłącznie przedmioty i urządzenia niezbędne do wspomagania procesu edukacyjnego.
2.6. Sprzęt, materiały i pomoce umieszczone w pomieszczeniach grupowych lub specjalnie do tego przeznaczonych, należy przechowywać w szafach, na półkach lub na trwale zainstalowanych stojakach.
2.7. Po zakończeniu sesje szkoleniowe pracownicy przedszkola ma obowiązek dokładnie sprawdzić lokal, usunąć stwierdzone usterki, odłączyć zasilanie i zamknąć lokal.
2.. Na terenie Przedszkola i na jego terenie obowiązuje całkowity zakaz palenia tytoniu.
2.19. W budynku przedszkola zabrania się:

• przeprowadzić przebudowę lokalu odbiegającą od wymagań kody budowlane i zasady;
• zwiększyć liczbę stołów w salach grupowych ponad liczbę przewidzianą w projekcie, według którego wybudowano budynek;
• stosować materiały łatwopalne do wykończenia ścian i sufitów dróg ewakuacyjnych (stref rekreacyjnych, klatek schodowych, foyer, holi, korytarzy itp.);
• instalować kraty, żaluzje i podobne trwałe urządzenia przeciwsłoneczne, dekoracyjne i architektoniczne w oknach pomieszczeń związanych z obecnością ludzi, a także na klatkach schodowych, korytarzach, holach i holach;
• usunąć panele drzwiowe w otworach łączących korytarze z klatkami schodowymi;
• blokować drzwi wyjść awaryjnych, blokować drogi ewakuacyjne i wyjścia meblami, sprzętem itp.;
• używać niestandardowych (domowych) urządzeń grzewczych do ogrzewania pomieszczeń;
• używać kuchenek elektrycznych, bojlerów, czajników elektrycznych, kuchenek gazowych itp. urządzeń do gotowania i szkolenie zawodowe(z wyjątkiem specjalnie wyposażonych pomieszczeń);
• instaluj lustra i twórz fałszywe drzwi na drogach ewakuacyjnych;
• przeprowadzać spawanie ogniowe, elektryczne i inne praca niebezpieczna pożarowo w budynkach, gdy przebywają w nich ludzie;
• owinąć lampy elektryczne papierem, tkaniną i innymi materiałami łatwopalnymi;
• do oświetlenia używaj świec, lamp naftowych i latarni;
• czyste pomieszczenia, czyste części i urządzenia przy użyciu cieczy łatwopalnych i palnych;
• wlać łatwopalne i łatwopalne ciecze do kanalizacji;
• ogrzać rury systemów grzewczych, wodociągowych, kanalizacyjnych itp. za pomocą otwartego ognia;
• przechowywać i używać w piwnicach i partery ciecze łatwopalne, materiały palne, materiały wybuchowe, urządzenia pirotechniczne, towary w opakowaniach aerozolowych oraz inne substancje i materiały wybuchowe;
• przechowywać zużyte środki czystości w miejscach pracy i w szafach, a także zostawiać zużyte środki czystości w kieszeniach odzieży roboczej;
• pozostawiaj odbiorników radiowych, telewizorów i innych urządzeń elektrycznych podłączonych do prądu bez nadzoru.

3. Wymagania dotyczące systemów ogrzewania, wentylacji i klimatyzacji
3.1. Zanim zaczniemy sezon grzewczy Wszystkie urządzenia oraz systemy grzewcze, wentylacyjne i klimatyzacyjne placówki wychowania przedszkolnego muszą być sprawdzane i naprawiane, a obsługujący je personel musi przejść szkolenie z zakresu bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
3.2. Podczas obsługi instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych zabrania się:

• wyłączyć urządzenia opóźniające palenie;
• wypalić złogi tłuszczu i inne substancje łatwopalne nagromadzone w kanałach wentylacyjnych i parasolach;
• zamknąć kanały wylotowe, otwory i kratki;
• wykonywać prace pod wyciągiem, jeżeli znajdują się w nim substancje, materiały i sprzęt niezwiązany z wykonywaną czynnością, a także jeżeli jest on uszkodzony i wyłączona jest instalacja wentylacyjna.
• 4. Wymagania dotyczące instalacji elektrycznych
  4.1. Sieci elektryczne i urządzenia elektryczne stosowane w przedszkolnych placówkach oświatowych, a także zasady ich działania muszą spełniać wymagania aktualne zasady montaż instalacji elektrycznych, zasady eksploatacji technicznej instalacji elektrycznych odbiorców oraz zasady bezpieczeństwa obsługi instalacji elektrycznych odbiorców.
  4.2. Połączenia, zakończenia i odgałęzienia przewodów i kabli należy wykonać za pomocą zaciskania, lutowania lub specjalnych zacisków.
  4.3. Lampy przenośne muszą być wyposażone w osłony ze szkła ochronnego i metalową siatkę oraz podłączone do skrzynek oświetleniowych z gniazdami wtykowymi.
  4.4. Silniki elektryczne należy regularnie czyścić z kurzu.
  4,5. Podczas obsługi instalacji elektrycznych zabrania się:

• używaj uszkodzonych lub zagubionych kabli i przewodów właściwości ochronne izolacja;
• pozostawiać przewody i kable elektryczne pod napięciem z gołymi końcami;
• używać uszkodzonych gniazdek, przełączników, przełączników i innych wadliwych urządzeń elektrycznych;
• do układania sieci elektrycznych używaj przewodów radiowych i telefonicznych.

4.6. Wszystkie usterki w sieciach elektrycznych i urządzeniach elektrycznych, które mogą powodować iskrzenie i zwarcia, należy natychmiast usuwać.
4.7. W przypadku przerwy w dostawie prądu, na stanowisku pracy należy pozostawić oświetlenie elektryczne. Odpowiedzialność za ich przechowywanie i utrzymanie w stanie użytkowym spoczywa na ich opiekunie.

5. Wymagania dotyczące zaopatrzenia w wodę przeciwpożarową
5.1 Kierownik placówki wychowania przedszkolnego jest obowiązany zapewnić, że instalacje wodociągowe przeciwpożarowe ujęte w bilansie placówki są w dobrym stanie i są zawsze gotowe do użytku.

5.2. W przypadku prac naprawczych lub odłączenia odcinków sieci wodociągowej, awaria przepompownie należy natychmiast zgłaszać wycieki wody ze stawów i zbiorników przeciwpożarowych straż pożarna.

6. Wymagania dotyczące eksploatacji instalacji automatyka pożarowa
6.1. Instalacje automatyki przeciwpożarowej przedszkolnych placówek oświatowych muszą działać w trybie automatycznym i być sprawne przez całą dobę.
6.2. W okresie konserwacji lub naprawy instalacji, których realizacja wiąże się z ich wyłączeniem, administracja przedszkolnej placówki oświatowej ma obowiązek zapewnić bezpieczeństwo przeciwpożarowe pomieszczeń chronionych przez instalacje i powiadomić o tym straż pożarną.
6.3. Przy obsłudze instalacji automatyki pożarowej nie wolno:

• zaburzyć podejście do kontroli urządzenia sygnalizacyjne i urządzenia;
• przechowywać materiały w odległości mniejszej niż 0,9 m od tryskaczy i 0,6 m od czujek;
• nałożyć na czujki farbę, wybielacz, tynk i inne powłoki ochronne.

7. Wymagania dotyczące podstawowych środków gaśniczych
7.1. Przedszkolna placówka oświatowa wyposażona jest w podstawowe środki gaśnicze, niezależnie od wyposażenia budynku i lokalu, w instalacje gaśnicze i hydranty przeciwpożarowe. Odpowiedzialność za wyposażenie przedszkolnej placówki oświatowej w podstawowe środki gaśnicze, ich stan techniczny i terminowe ładowanie spoczywa na opiekunie.
7.2. Gaśnice należy umieszczać w łatwo dostępnych miejscach, tak aby nie były narażone na bezpośrednie działanie promienie słoneczne i opadów, a także bezpośredni wpływ ogrzewania i urządzenia grzewcze.
7.3. Gaśnice ręczne znajdują się:

• poprzez zawieszenie go na konstrukcjach pionowych na wysokości nie większej niż 1,5 m od podłogi do dolnego końca gaśnicy;
• poprzez montaż w szafach przeciwpożarowych wraz z hydrantami, w specjalnych szafach lub stojakach przeciwpożarowych.

7.4. Na okres ładowania i konserwacji gaśnic związanych z ich naprawą, gaśnice od fundusz rezerwowy.
7,5. Podczas obsługi i konserwacji gaśnic należy kierować się wymaganiami określonymi w dołączonych do nich paszportach producentów oraz zatwierdzonymi przepisami konserwacji gaśnic każdego typu.
7.6. Stosowanie fundusze pierwotne Zabrania się gaszenia pożarów na potrzeby domowe i inne potrzeby niezwiązane z gaszeniem pożarów.

8. Wymagania dla pomieszczeń o podwyższonym zagrożeniu pożarowym
8.1. Dla każdego pomieszczenia o wysokim zagrożeniu pożarowym w przedszkolnej placówce oświatowej ustalane są określone wymagania.
8.2. Wymagania bezpieczeństwa przeciwpożarowego dla przedszkolnych placówek oświatowych:

• Przed rozpoczęciem pracy z materiałami łatwopalnymi należy upewnić się, że sprzęt gaśniczy jest dostępny i sprawny;
• Podczas pracy zabrania się przeprowadzania eksperymentów niezwiązanych z proces edukacyjny,; po zakończeniu zajęć wszystkie substancje i materiały stwarzające zagrożenie pożarowe należy wywieźć do pomieszczeń wyposażonych w sprzęt do ich tymczasowego przechowywania;
• Przed opuszczeniem biura należy upewnić się, że urządzenia elektryczne na biurku są wyłączone, a woda zakręcona.

9. Wymagania dotyczące prowadzenia imprezy masowe
9.1. Przed rozpoczęciem imprez masowych osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo przeciwpożarowe ma obowiązek dokładnie sprawdzić wszystkie pomieszczenia, wyjścia i drogi ewakuacyjne pod kątem zgodności z wymogami bezpieczeństwa przeciwpożarowego, a także upewnić się, że jest dostępny i sprawny podstawowy sprzęt gaśniczy, komunikacyjny i sygnalizacji pożaru. stan : schorzenie. Wszystkie zidentyfikowane braki muszą zostać usunięte przed rozpoczęciem wydarzenia.
9.2. Podczas imprez masowych pracownicy przedszkola mają obowiązek pełnić dyżury.
9.3. Podczas imprez masowych dzieciom musi towarzyszyć dyżurujący administrator oraz wychowawcy, z którymi wcześniej przeprowadzana jest ukierunkowana odprawa bezpieczeństwa pożarowego.
9.4. Piętra i pomieszczenia, w których odbywają się imprezy masowe, muszą posiadać co najmniej dwa rozproszone wyjścia ewakuacyjne, oznaczone znakami świetlnymi z napisem „Wyjście” w kolorze białym na zielonym tle, połączone z oświetlenie ewakuacyjne zabudowania.
9,5. Liczbę dzieci i dorosłych przebywających na sali podczas imprezy masowej ustala się według stawki 0,75 m2. m na osobę, a przy organizowaniu wieczorków tanecznych, imprez sportowych itp. - w cenie 1,5 mkw. m na osobę.
9.6. W pomieszczeniach przeznaczonych do organizowania imprez masowych zabrania się:

• stosować produkty pirotechniczne, reflektory łukowe i świece;
• udekoruj choinkę gazą i watą, nieimpregnowaną środkami zmniejszającymi palność;
• przeprowadzać prace przeciwpożarowe, malarskie i inne prace pożarowo-wybuchowe przed lub w trakcie występów;
• zmniejsz szerokość przejść między rzędami i zainstaluj dodatkowe krzesła, krzesła itp. w przejściach;
• całkowicie wyłączaj światła w pomieszczeniu podczas występów lub występów;
• popełniać naruszenia ustalonych standardów zapełnienie lokalu ludźmi.

Wszystkie dekoracje palne, dekoracje sceniczne, a także draperie stosowane w oknach i drzwiach należy zabezpieczyć środkiem ogniochronnym i sporządzić protokół w dwóch egzemplarzach, z których jeden przechowywany jest w placówce wychowania przedszkolnego.
9.7. Na imprezach można używać girland i iluminacji elektrycznych, które posiadają odpowiedni certyfikat zgodności. W przypadku wykrycia nieprawidłowego działania oświetlenia lub girland (nagrzewanie się przewodów, miganie żarówek, iskrzenie itp.), należy je natychmiast odłączyć od zasilania.
9.8. choinka należy zamontować na stabilnym podłożu i nie blokować wyjścia z pomieszczenia. Gałęzie choinki muszą znajdować się w odległości co najmniej 1 m od ścian i sufitów.

10. Procedura kontroli i zamknięcia budynku i lokalu po zakończeniu prac
10.1. Na terenie przedszkolnych placówek oświatowych należy przestrzegać ustalony porządek inspekcja i zamknięcie lokalu.
10.2. Pracownik odpowiedzialny za bezpieczeństwo przeciwpożarowe lokalu po zakończeniu dnia pracy ma obowiązek:

• sprawdź lokal i upewnij się, że go nie ma możliwe przyczyny wystąpienie pożaru;
• odłącz zasilanie od wszystkich odbiorców energii elektrycznej, z wyjątkiem odbiorników pracujących całą dobę i oświetlenia awaryjnego;
• sprawdź zamknięcie okien i otworów wentylacyjnych;
• zamknąć lokal, przekazać klucze ochronie, wpisać się do dziennika wydań i zwrotów kluczy.

Zamknięcie lokalu możliwe jest dopiero po jego przeprowadzeniu kontroli i usunięciu wszelkich zagrożeń pożarowych. Inspektor ma obowiązek natychmiast poinformować kierownika o niedociągnięciach, których inspektor nie może usunąć, aby można było podjąć odpowiednie działania.
Wadliwe sieci elektryczne i urządzenia elektryczne należy natychmiast odłączyć do czasu przywrócenia ich do stanu ognioodpornego.
10.3. Po zakończeniu pracy opiekun musi obejść budynek przedszkolnej placówki oświatowej, sprawdzić działanie odbiorników elektrycznych, stan lokalu i przeprowadzić kontrolę drzwi wejściowe i wyjść awaryjnych oraz dokonać odpowiedniego wpisu w dzienniku kontroli obiektu.
10.4. W przypadku wykrycia usterek i (lub) sytuacja awaryjna Pracownicy przedszkolnych placówek oświatowych mają obowiązek powiadomić administrację placówki i zadbać o to, aby uczniowie nie przebywali na izbie przyjęć.

11.
11.1. W przypadku pożaru działania pracowników przedszkola oraz osób biorących udział w gaszeniu powinny mieć na celu przede wszystkim zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom, ich ewakuację i ratownictwo.
11.2. Pracownicy przedszkola, którzy stwierdzą pożar lub jego objawy (dym, zapach spalenizny lub tlenia, podwyższoną temperaturę itp.) zobowiązani są do:

• natychmiast zgłoś to telefonicznie pod numerem 89232958244 N.A. Khudyakova (kierownik przedszkolnej placówki oświatowej);
• włącz system ostrzegania o pożarze, kontynuuj działania samodzielnie i zaangażuj inne osoby w ewakuację dzieci z budynku bezpieczne miejsce zgodnie z planem ewakuacji Ibragimova N.A. (zastępca kierownika);
• W razie potrzeby należy wyłączyć zasilanie budynku Uskova S.A. (starszy kucharz);
• w razie potrzeby przystąpić do gaszenia pożaru podstawowym środkiem gaśniczym Uskova S.A. (starszy kucharz)
• usunąć jak najwięcej z budynku cenna własność i dokumenty Ibragimowa N.A. (zastępca kierownika).

11.3. Wszyscy pracownicy przedszkola muszą zapoznać się z planem działania administracji i personelu na wypadek pożaru, znać i jasno wykonywać swoje obowiązki.
11.4. Kierownik Przedszkolna placówka wychowawcza (kierownik) w przypadku pożaru przy bezpośrednim udziale swojego zastępcy ds. bezpieczeństwa jest obowiązana:

• zduplikować wiadomość o wystąpieniu pożaru do straży pożarnej i powiadomić o zdarzeniu wyższą kadrę kierowniczą;
• w przypadku zagrożenia życia ludzi należy natychmiast zorganizować ich akcję ratowniczą;
• w razie potrzeby wyłączyć zasilanie budynku, przerwać wszelkie prace w budynku, z wyjątkiem prac związanych z gaszeniem pożaru;
• usunąć wszystkich pracowników nie biorących udziału w gaszeniu pożaru poza strefą zagrożenia;
• zrealizować ogólne wytyczne ugasić pożar przed przybyciem straży pożarnej;
• zapewnić przestrzeganie wymogów bezpieczeństwa przez pracowników biorących udział w gaszeniu pożaru;
• zorganizować ewakuację i ochronę aktywa materialne;
• zorganizuj naradę straży pożarnej, poinformuj o tym pierwszego przybyłego komendanta straży pożarnej podjęte środki, o cechach konstrukcyjnych budynku, postępuj zgodnie z jego instrukcjami w zależności od sytuacji.

POTWIERDZAM:

Szef MBDOU „Luchik”

N.A. Khudyakova

„____”_____________2014

INSTRUKCJE

w sprawie zasad organizacji noworocznych imprez kulturalnych i masowych

1. Wymagania ogólne bezpieczeństwo przeciwpożarowe

W oparciu o wymagania „Zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego w Federacji Rosyjskiej” (uchwała Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 24 kwietnia 2012 r. nr 390 „W sprawie reżimu przeciwpożarowego” wraz z nowymi przepisami), podczas instalowania choinki oraz organizując poranki i wieczory noworoczne, konieczne jest:

Korzystaj wyłącznie z pomieszczeń wyposażonych w co najmniej dwa wyjścia awaryjne i nieposiadających krat w oknach;

W lokalu posiadającym jedno wyjście awaryjne dopuszcza się organizowanie imprez, w których uczestniczy nie więcej niż 50 osób;

- drzewko montuje się na stabilnym podłożu tak, aby gałęzie nie dotykały ścian i sufitu oraz nie utrudniały opuszczenia pomieszczenia;

Trzeba zrobić iluminację wykwalifikowanych specjalistów, girlandy wykonane fabrycznie zgodnie z przepisami dotyczącymi instalacji elektrycznych. Podczas używania sieć elektryczna bez transformatora obniżającego girlandy można montować na choince wyłącznie z żarówkami 12 V połączonymi szeregowo; Moc żarówek nie powinna przekraczać 25 W. W przypadku wykrycia nieprawidłowego działania oświetlenia (nagrzewanie przewodów, miganie świateł, iskrzenie) należy je natychmiast odłączyć od zasilania;

Zapewnić pomieszczeniu podstawowe środki gaśnicze;

Zanim Wydarzenia noworoczne Cały personel serwisowy musi przejść dodatkowe szkolenie z zakresu bezpieczeństwa przeciwpożarowego. Podczas imprez masowych zarządzenie instytucji określa obowiązkowe obowiązki pracowników instytucji.

Udekoruj choinkę łatwopalnymi zabawkami, a także gazą i watą nieimpregnowaną środkami zmniejszającymi palność;

Używaj reflektorów łukowych, świec i petard, zapalaj fajerwerki i twórz inne efekty świetlne niebezpieczne dla ognia, które mogą doprowadzić do pożaru;

Ubieraj dzieci w stroje wykonane z materiałów łatwopalnych;

Zmniejsz szerokość przejść między rzędami i zainstaluj dodatkowe krzesła w przejściach;

Używaj okiennic w oknach, aby zaciemnić pomieszczenia;

Całkowicie wyłączaj światło w lokalu podczas występów lub występów;

Zezwolić na zapełnienie lokalu ludźmi w ilościach przekraczających ustaloną normę;

Podczas wydarzeń trzymaj drzwi zamknięte lub trudne do otwarcia. Przy każdym wejściu przez cały czas musi znajdować się funkcjonariusz dyżurny.

3. Postępowanie w przypadku pożaru:

Podjąć działania w celu ewakuacji ludzi;

Przystąp do gaszenia pożaru przy użyciu podstawowych środków gaśniczych (gaśnica proszkowa);

Jeżeli istnieje zagrożenie życia, należy opuścić strefę zagrożenia;

Zorganizuj spotkanie straży pożarnej.

Potwierdzam:

Szef MBDOU „Luchik”

N.A. Khudyakova

2012

Plan

Ewakuacja uczniów w przypadku pożaru

w przedszkolu MBDOU Ordzhonikidze „Luchik”.

	Nazwa działań	Kolejność i kolejność działań	Wykonawcy
	Raport o pożarze	W przypadku wykrycia pożaru lub jego oznak należy natychmiast powiadomić telefonicznie. ______________ do straży pożarnej, włączyć system ostrzegania o pożarze, powiadomić kierownika lub zastępcę straży pożarnej.	Każdy pracownik instytucji, który odkryje pożar lub jego oznaki
	Ewakuacja uczniów z budynku	Wszystkie dzieci wyprowadzane są na zewnątrz wyjściami zgodnie z planem natychmiast po wykryciu pożaru sygnałem alarmowym.	Nauczyciele w grupach. Kierownik lub zastępca działu administracyjnego sprawdza nieobecność dzieci na terenie przedszkola
	Uzgodnienie listy płac z rzeczywistą obecnością dzieci ewakuowanych z budynku	Wszystkie ewakuowane dzieci są sprawdzane pod kątem list obecności	Nauczyciele wszystkich grup
	Punkty noclegowe dla ewakuowanych dzieci	Na niekorzystne warunki Dzieci w wieku przedszkolnym kwaterowane są w budynku szkoły lub wiejski dom kultura	Nauczyciele wszystkich grup
	Gaszenie pożaru przez pracowników przedszkola przed przyjazdem straży pożarnej	Gaszenie organizowane jest i przeprowadzane niezwłocznie od chwili jego wykrycia przez pracowników przedszkola nie biorących udziału w ewakuacji dzieci. Do gaszenia wykorzystywane są wszystkie środki gaśnicze dostępne w placówce.	Pracownicy przedszkola.

ZAMÓWIENIE

08.06.2015 Ordzhonikidze nr ____ P

W sprawie wyznaczenia osób odpowiedzialnych

dla bezpieczeństwa pożarowego

Zgodnie z klauzulą ​​8 Przepisów bezpieczeństwa przeciwpożarowego Federacji Rosyjskiej (PPB-01-03),

Zamawiam:

1. Mianuj N.A. Ibragimovą, odpowiedzialną za bezpieczeństwo przeciwpożarowe terytorium i budynek instytucji, na zastępcę kierownika spraw administracyjnych.

2. Przypisz osoby odpowiedzialne za bezpieczeństwo przeciwpożarowe na budynkach:

– korpus starszy – Demyanenko O.A.

– korpus młodszy – Mayer N.V.

Budynek gospodarczy – Ibragimova N.A.

3. Osoby odpowiedzialne za bezpieczeństwo przeciwpożarowe stale monitorują stan bezpieczeństwa przeciwpożarowego przydzielonych pomieszczeń, codziennie sprawdzają stan bezpieczeństwa przeciwpożarowego przed ich zamknięciem.

4. Zastrzegam sobie kontrolę nad realizacją niniejszego zamówienia.

Głowa____ N.A. Khudyakova

Z zamówieniem zapoznali się:

Ibragimova N.A.

Demyanenko O.A.

Mikulenen NO

Miejska budżetowa przedszkolna placówka oświatowa

Przedszkole Ordzhonikidze „Łuchik”

ZAMÓWIENIE

08.06.2015 Ordzhonikidze nr - P

w sprawie trybu zapewniania ochrony przeciwpożarowej

bezpieczeństwo na terytorium

oraz na obiektach MBDOU d/s „Luchik”

Zgodnie z art. 37 ustawy federalnej z dnia 18 listopada 1994 r. nr 69-FZ „O bezpieczeństwie przeciwpożarowym”, paragraf 15 Przepisów bezpieczeństwa przeciwpożarowego w Federacji Rosyjskiej, zatwierdzony zarządzeniem Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Federacji Rosyjskiej z dnia 18 czerwca 2003 r. nr 313, a także w celu zapewnienia bezpieczeństwa przeciwpożarowego na terenie i obiektach MBDOU

d/s "Luchik".

ZAMÓWIAM:

1. Wyznacz N.A. Ibragimową, zastępcę szefa spraw administracyjnych, jako odpowiedzialną. Do:

zapewnienie bezpieczeństwa przeciwpożarowego na obiektach MBDOU „Luchik”;

konserwacja zewnętrznych i wewnętrzne zaopatrzenie w wodę do celów gaszenia pożaru, ostrzegania ludzi o pożarze;

środki gaśnicze;

dobry stan i bezpieczna obsługa instalacje elektryczne odbiorców (odpowiedzialnych za sprzęt elektryczny) i środki ostrożności podczas pracy;

1. prowadzenie wprowadzenia i powtarzane odprawy w sprawie środków bezpieczeństwa przeciwpożarowego z pracownikami i pracownikami instytucji, prowadzenie odpowiednich dzienników pokładowych i ustalanie kolejne daty prowadzenie szkoleń z zakresu bezpieczeństwa pożarowego:

2.1.odprawa wprowadzająca – przy zatrudnieniu;

2.2.odprawa powtarzana – raz na sześć miesięcy;

1. W celu powiadomienia i ewakuacji dzieci w przypadku pożaru przydziel nauczycieli grupowych: Demyanenko O.A., Kalinkina A.N., Begunova I.V., Mikulinene N.O.; Bezrukova G., Mayer N.V., .

1. Ustal terminy konserwacji rutynowej i konserwacji zapobiegawczej:

4.1.

1. gaśnice – miesięcznie
2. Zastępca według AHR Ibragimova N.A. przeprowadzić kontrolę planów ewakuacji na wypadek pożaru dla wszystkich pomieszczeń MBDOU, zapewnić (jeśli to konieczne) terminowe zmiany (uzupełnienia) do instrukcji dotyczących środków bezpieczeństwa przeciwpożarowego. W swojej pracy osoby odpowiedzialne muszą kierować się przepisami akty prawne

i dokumenty regulacyjne z zakresu bezpieczeństwa pożarowego oraz:

6.1 co najmniej dwa razy w roku przeprowadzić praktyczne szkolenie z pracownikami i dziećmi MBDOU w zakresie organizacji ewakuacji ludzi w przypadku pożaru;

6.2.

zapewnić terminowe i wysokiej jakości instruktaż w zakresie środków bezpieczeństwa przeciwpożarowego w miejscu pracy, nie dopuszczać do pracy osób, które przeszły instruktaż lub które wykazały niezadowalającą wiedzę;

6.3. monitorować obecność i stan podstawowego sprzętu gaśniczego (gaśnice);

6.6. codziennie monitoruj stan bezpieczeństwa przeciwpożarowego przydzielonych pomieszczeń i terytoriów, zgodność z ustalonym reżimem bezpieczeństwa przeciwpożarowego;

1. Za wszystkie fakty dotyczące naruszenia wymagania bezpieczeństwa przeciwpożarowego zasad i przepisów obowiązujących w obiektach MBDOU, używania sprzętu przeciwpożarowego do celów innych niż zamierzone oraz podejmowania środków dyscyplinarnych wobec osób odpowiedzialnych.
2. Zastrzegam sobie kontrolę nad realizacją niniejszego zamówienia.

Szef MBDOU „Luchik” ____________ N.A. Khudyakova

Z zamówieniem zapoznali się:

Ibragimova N.A.______________________

Demyanenko O.A.____________________

Kalinkina A.N.________________________

Mikulenen N.O.________________________

Begunova I.V.______________________

Mayer N.I. __________________________

Bezrukova G.A.____________________________

Miejska budżetowa przedszkolna placówka oświatowa

Przedszkole Ordzhonikidze „Łuchik”

ZAMÓWIENIE

wieś Ordżonikidze

2015 nr ___P

o utworzeniu grupy mobilnej

w celu wyeliminowania sytuacji awaryjnych

na rok akademicki 2015-2016

Zapobieganie i eliminowanie skutków sytuacji awaryjnych w placówce oświatowej,

ZAMÓWIAM:

1. Utwórz grupę mobilną składającą się z:

Ibragimova N.A. – zastępca szefa. według AHR

Baidukov V.I – stróż

Gizatulina S.Sh. - stróż

- Isupov B.V. - stróż

2. Zatwierdzaj działania i obowiązki członków grupy mobilnej (aplikacji).

Głowa ______________________ N.A. Khudyakova

Miejska budżetowa przedszkolna placówka oświatowa

Przedszkole Ordzhonikidze „Łuchik”

ZAMÓWIENIE

08.03.2015. g.p. Ordzhonikidze nr ____P

w sprawie ustanowienia ochrony przeciwpożarowej

w roku akademickim 2015/16

W trosce o bezpieczeństwo przeciwpożarowe, ochronę życia i zdrowia uczniów,

ZAMÓWIAM:

1. Ustanowienie reżimu bezpieczeństwa przeciwpożarowego w przedszkolnej placówce oświatowej „Łuczik” zgodnie z Przepisami bezpieczeństwa pożarowego Federacji Rosyjskiej (PPR z dnia 25 kwietnia 2012 r.), Przepisami bezpieczeństwa przeciwpożarowego dla szkół średnich, szkół zawodowych, internatów, domów dziecka, przedszkoli, pozaszkolnych i innych placówkach oświatowych (PPR z dnia 25 kwietnia 2012 r.).

2. Do osoby odpowiedzialnej za bezpieczeństwo przeciwpożarowe, Ibragimova N.A.:

· regularnie sprawdzaj stan magazynów, piwnic i pomieszczeń gospodarczych, zapobiegaj składowaniu w nich mebli oraz substancji łatwopalnych i palnych;

· raz w miesiącu sprawdzać sprzęt gaśniczy;

· utrzymuj zawsze drożne wyjścia awaryjne z budynków;

· nie zezwalaj na spalanie śmieci na terenie przedszkolnej placówki oświatowej;

· monitorować dostępność sprawnego sprzętu gaśniczego w grupach i specjalnie wyposażonych obszarach w budynkach;

· Ładuj gaśnice w odpowiednim czasie.

3. W przypadku nieobecności kierownika i osoby odpowiedzialnej za bezpieczeństwo przeciwpożarowe w czasie powstania pożaru, odpowiedzialność za zorganizowanie ewakuacji uczniów i pracowników przypisać dyżurującemu administratorowi.

Działania administratora dyżurnego:

· zorganizować ewakuację dzieci i pracowników zgodnie z planem ewakuacji;

· podjąć działania w celu ewakuacji dokumentów i majątku materialnego;

· przed przybyciem straży pożarnej zorganizuj ugaszenie pożaru dostępnymi środkami;

· Zorganizuj spotkanie ze strażą pożarną i eskortuj ją na miejsce pożaru.

4. Odpowiedzialność podczas imprez masowych, poranków, rozrywek i zajęć jest przypisana pracownikom odpowiedzialnym za prowadzenie tych imprez. Przypisz odpowiedzialność odpowiedzialna osoba obowiązkowa weryfikacja drogi ewakuacyjne dla uczniów przed rozpoczęciem wydarzenia.

5. Przydziel następujących pracowników do obowiązków ewakuacji w przypadku pożaru:

· Korpus Seniorów - starszy i grupa przygotowawcza _ – nauczycielka Mikulenene N.O.

· Korpus Juniorów - młodszy i średnia grupy– nauczyciel Mayer N.V.

· Budynek administracyjno-gospodarczy – zastępca. według AKHRIbragimova N.A.

6. Przypisz odpowiedzialność za zapewnienie opieki medycznej, jeśli zajdzie taka potrzeba, seniorowi pielęgniarka Avdeev O.V. Starsza pielęgniarka na bieżąco monitoruje dostępność niezbędnych leków, aby udzielić pomocy w nagłych przypadkach.

7. Prowadzić sesje szkoleniowe na ewakuację uczniów dwa razy w roku, zgodnie z planem działania przedszkola i placówki oświatowej w sytuacjach awaryjnych oraz w przypadku pożaru.

8. Prowadzą nauczyciele grup przedszkolnych praca profilaktyczna z uczniami w porozumieniu plan długoterminowy zapoznanie dzieci z zasadami bezpieczeństwa przeciwpożarowego za pomocą programu częściowego „Podstawy bezpieczeństwa dzieci w wieku przedszkolnym” (R.B. Sterkina, N.A. Avdeeva, O.L. Knyazeva).

9. Osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo przeciwpożarowe, Ibragimova N.A., dwa razy w roku oraz podczas wydarzeń noworocznych przeprowadza odprawy z pracownikami na temat bezpieczeństwa pożarowego.

10. Wszyscy pracownicy mają obowiązek bezwzględnego przestrzegania przepisów przeciwpożarowych obowiązujących w placówce wychowania przedszkolnego w ciągu dnia pracy.

11. Zastrzegam sobie kontrolę nad realizacją zamówienia.

Głowa ________________ N.A. Khudyakova

ZATWIERDZAŁEM

Szef MBDOU „Luchik”

N.A. Khudyakova

REżIZM OGNIOWY

1. Postanowienia ogólne

1.1. System bezpieczeństwa przeciwpożarowego został opracowany dla Miejskiego Przedszkolnego Zakładu Wychowawczego Ordżonikidze Przedszkole „Łuchik” (zwanego dalej - Zakładem) zgodnie z Regulaminem Bezpieczeństwa Pożarowego dla średnich szkół zawodowych, internatów, domów dziecka, przedszkoli, placówek pozaszkolnych i innych placówek oświatowych instytucje (PPB - 101 - 89).

1.2. Wszyscy pracownicy uczelni mają obowiązek znać i bezwzględnie przestrzegać zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego, a w przypadku powstania pożaru podjąć wszelkie działania będące w ich mocy, aby ewakuować uczniów, pracowników, mienie materialne i ugasić pożar.

1.3. Reżim bezpieczeństwa przeciwpożarowego obowiązuje wszystkich pracowników Zakładu.

1. Utrzymanie terytorium, budynków i lokali

2.1. Terytorium instytucji musi być zawsze utrzymywane w czystości. Odpady materiałów łatwopalnych, opadłe liście i sucha trawa powinny być regularnie usuwane i usuwane z terenu.

2.2. Drogi, podjazdy i wjazdy do budynków oraz zbiorników przeciwpożarowych, a także dostęp do sprzętu i sprzętu gaśniczego muszą być zawsze drożne.

2.3. na terenie Zakładu nie wolno rozpalać ognisk, palić śmieci i liści.

2.4. Rozmieszczenie mebli i wyposażenia w grupach, gabinetach, sypialniach, jadalniach i innych pomieszczeniach Zakładu nie powinno zakłócać ewakuacji ludzi i dostępu do sprzętu gaśniczego.

2.5. Korytarze, hole i drzwi ewakuacyjne muszą posiadać nakazowe i znaki kierunkowe bezpieczeństwo.

2.6. Drogi ewakuacyjne, wyjścia i korytarze nie powinny być zaśmiecane żadnymi przedmiotami ani sprzętem.

2.7. Drzwi do korytarzy i przedsionków muszą posiadać uszczelki w przedsionkach i być wyposażone w urządzenia samodomykające, które muszą być zawsze w dobrym stanie. W okresie przebywania osób w budynkach drzwi wyjść awaryjnych można zamykać wyłącznie od wewnątrz za pomocą łatwo otwieralnych (bez kluczy) zamków (zatrzaski, haczyki itp.).

2.8. W pomieszczeniach związanych z obecnością dzieci dywany, ścieżki, dywaniki itp. muszą być trwale przymocowane do podłogi.

2.9. Drzwi pomieszczenia techniczne(magazyny, magazyny, kasztelan, pralnia itp.) muszą być trwale zamknięte. Klucze do zamków przechowywane są w szafce na klucze (szatnia dla pracowników).

2.10. Zewnętrzne schody przeciwpożarowe muszą być utrzymywane w dobrym stanie.

2.11. W budynkach Zakładu nie jest dozwolone przebywanie personelu obsługi i innych osób.

2.12. Na terenie Zakładu nie wolno przechowywać cieczy łatwopalnych i palnych, butli z gazami palnymi i tlenem, celuloidu i innych materiałów łatwopalnych.

2.13. Instytucja zabrania:

Przeprowadzić przebudowę pomieszczeń odbiegających od wymagań przepisów i przepisów budowlanych;

Do dekoracji ścian i sufitów dróg ewakuacyjnych (holów, holów, korytarzy itp.) używaj materiałów łatwopalnych;

Zamontować kraty, żaluzje i podobne nieusuwalne elementy dekoracyjne przeciwsłoneczne w oknach pomieszczeń, w których przebywają ludzie, w korytarzach, holach;

Uszczelnij drzwi wyjść awaryjnych;

Do celów grzewczych używaj niestandardowych (domowych) urządzeń grzewczych;

Używaj kuchenek elektrycznych, bojlerów, czajników elektrycznych, kuchenek gazowych itp. do gotowania i innych potrzeb (z wyjątkiem specjalnie wyposażonych pomieszczeń);

Instaluj lustra i twórz fałszywe drzwi na drogach ewakuacyjnych;

Wykonywać spawanie ogniowe, elektryczne i gazowe oraz inne prace niebezpieczne pożarowo, jeżeli na terenie Zakładu przebywają ludzie;

Owiń lampy elektryczne papierem, tkaniną i innymi materiałami łatwopalnymi;

Czyścić pomieszczenia, czyścić części i sprzęt, używając cieczy łatwopalnych i palnych;

Ogrzej rury instalacji grzewczych, wodociągowych, kanalizacyjnych itp. za pomocą otwartego ognia. Do tych celów powinieneś użyć tarapaty, para lub podgrzewany piasek;

Pozostawiaj podłączone do sieci komputery, radia, telewizory, magnetofony i inne urządzenia elektryczne oraz sprzęt biurowy bez nadzoru;

2.14. Ogień i prace spawalnicze można przyjąć wyłącznie za pisemną zgodą kierownika Zakładu. Prace te należy wykonywać zgodnie z wymaganiami przepisów bezpieczeństwa przeciwpożarowego podczas wykonywania prac spawalniczych i innych prac gorących w krajowych obiektach gospodarczych.

2.15. Używanie żelazek dozwolone jest wyłącznie w pralni pod nadzorem operatora pralni. Prasowanie dozwolone jest wyłącznie przy użyciu żelazek wyposażonych w działający termostat i kontrolkę zasilania. Żelazka należy instalować na stojakach wykonanych z materiałów ognioodpornych.

2.16. Budynki i pomieszczenia instytucji są wyposażone w podstawowe środki gaśnicze. Ich lokalizację wskazano na planach ewakuacyjnych, które znajdują się w przedsionkach pomieszczeń grupowych.

2.17. Na zakończenie zajęć z uczniami kadra nauczycielska musi wyłączyć wszystkie urządzenia elektryczne (techniczne pomoce szkoleniowe).

2.18. Na koniec dnia pracy wszyscy pracownicy mają obowiązek dokładnie obejrzeć lokal, usunąć stwierdzone uchybienia i zamknąć lokal, wyłączając oświetlenie i urządzenia elektryczne oraz przekazać klucz do budynku dyżurnemu wartownikowi.

1. Instalacje elektryczne

3.1. Sieci elektryczne i urządzenia elektryczne wykorzystywane w Zakładzie oraz ich eksploatacja muszą spełniać wymagania aktualnych przepisów dotyczących projektowania i technicznej eksploatacji konsumenckich instalacji elektrycznych, a także Przepisów bezpieczeństwa dotyczących eksploatacji konsumenckich instalacji elektrycznych.

3.2. Administracja instytucji jest obowiązana zapewnić terminową konserwację i eksploatację techniczną urządzeń elektrycznych i sieci elektrycznych badania profilaktyczne, planowa konserwacja zapobiegawcza i eksploatacja sprzętu elektrycznego, urządzeń i sieci elektrycznych zgodnie z wymaganiami dokumentów określonych w pkt 3.1, niezwłocznie eliminują zidentyfikowane braki.

3.3. Połączenia, zakończenia i odgałęzienia przewodów i kabli należy wykonać za pomocą zaciskania, spawania, lutowania lub specjalnych zacisków.

3.4. W magazynach i innych pomieszczeniach, w których występują materiały łatwopalne, a także materiały i produkty w opakowaniach palnych, lampy elektryczne muszą mieć konstrukcję zamkniętą lub zabezpieczoną (ze szklanymi kołpakami).

3.5. Lampy przenośne muszą być wyposażone w szklane osłony ochronne i metalową siatkę. Do tych lamp oraz innych przenośnych i ruchomych urządzeń elektrycznych należy stosować przewody giętkie z żyłami miedzianymi w izolacji gumowej w osłonie odpornej na korozję. środowisko. Połączenie lampy przenośne należy doprowadzić z puszek rozgałęźnych z gniazdami wtykowymi.

3.6. Wszystkie usterki w sieciach elektrycznych i sprzęcie elektrycznym, które mogą powodować iskrzenie, zwarcia lub nadmierne nagrzewanie izolacji kabli i przewodów, należy natychmiast usuwać. Uszkodzone sieci elektryczne i urządzenia elektryczne należy natychmiast odłączyć do czasu przywrócenia ich do stanu ognioodpornego.

3.7. Podczas obsługi instalacji elektrycznych zabrania się:

Używaj kabli i przewodów z izolacją, która jest uszkodzona lub utraciła swoje właściwości ochronne;

Pozostaw przewody elektryczne i kable pod napięciem z gołymi końcami;

Używaj uszkodzonych (wadliwych) gniazd, puszek rozgałęźnych, przełączników i innych produktów instalacji elektrycznej;

Zwiąż i skręć przewody elektryczne, a także przeciągnij przewody i lampy, zawieszaj lampy (z wyjątkiem lamp otwartych) na przewodach elektrycznych;

Do wieszania ubrań i innych przedmiotów używaj rolek, przełączników, gniazdek;

Użyj jako ochrona elektryczna domowe i nieokablowane bezpieczniki;

Zdejmij szklane osłony z zamkniętych lamp;

3.8. Wszelkiego rodzaju połączenia różne odbieraki prądu(urządzenia elektryczne, urządzenia grzewcze itp.) należy dokonywać dopiero po dokonaniu odpowiednich obliczeń uwzględniających możliwość wykonania takich połączeń.

3.9. We wszystkich pomieszczeniach (bez względu na przeznaczenie), które po zakończeniu prac są zamknięte i niemonitorowane, należy wyłączyć wszystkie instalacje elektryczne (z wyjątkiem lodówek).

3.10. Wszystkie grupy i inne pomieszczenia Zakładu muszą być wyposażone w oświetlenie elektryczne na wypadek przerwy w dostawie prądu.

1. Zaopatrzenie w wodę przeciwpożarową

4.1. Administracja Zakładu ma obowiązek zapewnić obecność zbiorników przeciwpożarowych wypełnionych wodą.

4.2. Pokrywy zbiorników przeciwpożarowych muszą być zawsze zamknięte. Należy je niezwłocznie oczyścić z brudu, lodu i śniegu.

1. Montaż automatyki pożarowej

5.1. Instalacje automatyki pożarowej muszą pracować w trybie automatycznym i znajdować się w stanie sprawności przez całą dobę.

5.2. W okresie prac konserwacyjnych lub naprawczych, których realizacja wiąże się z wyłączeniem instalacji, administracja Zakładu ma obowiązek zapewnić bezpieczeństwo przeciwpożarowe pomieszczeń chronionych przez instalacje i powiadomić straż pożarną.

5.3. Przy korzystaniu z automatyki pożarowej nie wolno:

Zainstaluj wtyczki i wtyczki, aby wymienić uszkodzone i wadliwe tryskacze;

Utrudniać dostęp do urządzeń i przyrządów kontrolnych i sygnalizacyjnych;

Materiały przechowywać w odległości mniejszej niż 0,9 m od tryskaczy i 0,6 m od czujek;

Do zawieszania lub mocowania dowolnego sprzętu należy używać rurociągów instalacyjnych;

Nakładać farbę, wybielacz, tynk i inne powłoki ochronne na tryskacze i czujki podczas napraw i eksploatacji.

1. Podstawowe środki gaśnicze

6.1. Rozmieszczenie podstawowego sprzętu gaśniczego wskazane jest na planach ewakuacyjnych umieszczonych przy wejściach do przedsionków każdej grupy.

6.2. Ręczne gaśnice należy rozmieścić zgodnie z wymaganiami GOST 12.4.009 – 83:

Zawieszając go na konstrukcjach pionowych na wysokości nie większej niż 1,5 m od poziomu podłogi do dolnego końca gaśnicy;

6.3. Gaśnice należy instalować w taki sposób, aby instrukcja użycia umieszczona na ciele była widoczna.

6.4. Gaśnice należy umieszczać w miejscach łatwo dostępnych, nieuszkodzonych, narażonych na bezpośrednie działanie promieni słonecznych i opadów atmosferycznych lub bezpośrednio narażonych na działanie urządzeń grzewczych. Podczas umieszczania gaśnic warunki ewakuacji ludzi nie powinny się pogarszać.

6,5. Na okres konserwacji gaśnic związanej z ich naprawą i doładowaniem należy zainstalować gaśnice z funduszu rezerwowego.

6.6. Bieżącą kontrolę nad bezpieczeństwem, konserwacją i stałą gotowością do działania podstawowych środków gaśniczych sprawuje zastępca ds. kontroli chemicznej Ibragimova N.A.

6.7. Zabrania się używania podstawowych środków gaśniczych do celów domowych i innych potrzeb nie związanych z gaszeniem pożarów.

1. Wymagania bezpieczeństwa przeciwpożarowego imprez kulturalnych

7.1. Przed rozpoczęciem imprez kulturalnych i masowych kierownik Placówki jest obowiązany dokładnie sprawdzić wszystkie pomieszczenia, drogi ewakuacyjne i wyjścia pod kątem zgodności z wymogami bezpieczeństwa przeciwpożarowego, a także upewnić się, że sprzęt gaśniczy i komunikacyjny jest dostępny i w dobrym stanie. Wszystkie stwierdzone braki należy usunąć przed rozpoczęciem wydarzenia kulturalnego.

7.2. Podczas imprez kulturalnych i masowych zarządca ma obowiązek zapewnić pełnienie obowiązków pracowników Zakładu.

7.3. Podczas wydarzenia kulturalnego edukatorzy muszą być obecni z uczniami, po uprzednim poinstruowaniu ich o środkach bezpieczeństwa przeciwpożarowego i procedurze ewakuacji uczniów w przypadku pożaru, a także mają obowiązek zapewnić ścisłe przestrzeganie wymogów bezpieczeństwa przeciwpożarowego podczas organizowania wydarzenia kulturalnego wydarzenie.

7.4. Pomieszczenia, w których odbywają się wydarzenia kulturalne i publiczne, muszą posiadać co najmniej dwa rozproszone wyjścia ewakuacyjne.

7,5. Wyjścia ewakuacyjne z pomieszczeń muszą być oznaczone znakami świetlnymi z napisem „Wyjście” w kolorze białym na zielonym tle, podłączonymi do sieci oświetlenia awaryjnego lub ewakuacyjnego budynku. Jeżeli w obiekcie przebywają ludzie, sygnalizacja świetlna musi być włączona.

7.6. W pomieszczeniach wykorzystywanych do imprez kulturalnych i masowych zabrania się:

Używaj okiennic w oknach, aby zaciemnić pomieszczenia;

Do akustycznego wykończenia ścian i sufitów należy używać materiałów łatwopalnych, nie zawierających środków zmniejszających palność;

Przechowuj benzynę, naftę i inne łatwopalne ciecze;

Stosować dekoracje sal, scenografię i sprzęt sceniczny wykonany z łatwopalnych materiałów syntetycznych, sztucznych tkanin i włókien (pianek, guma piankowa, poliwinyl itp.);

Stosować otwarty ogień(pochodnie, świece, kandelabry, sztuczne ognie i zimne ognie), reflektory łukowe, używanie petard, tworzenie efektów świetlnych przy użyciu środków chemicznych i innych substancji mogących spowodować pożar;

Zamontuj krzesła, fotele itp. konstrukcje wykonane z tworzyw sztucznych i materiałów łatwopalnych;

Zainstaluj zamki i inne trudne do zamknięcia zamki w drzwiach ewakuacyjnych;

Zainstaluj żaluzje w oknach.

7.7. Podłogi w pomieszczeniach muszą być równe, bez progów, stopni, pęknięć i dziur. Jeżeli występuje różnica poziomów podłóg sąsiadujących pomieszczeń, w przejściach należy zamontować łagodne podjazdy.

7.8. Podczas dyrygowania Sylwester Drzewko należy zamontować na stabilnym podłożu w taki sposób, aby opuszczenie pomieszczenia nie było utrudnione. Gałęzie choinki muszą znajdować się w odległości co najmniej jednego metra od ścian i sufitów.

7.9. Udekorowanie choinki i oświetlenie sali muzycznej (podłączenie girland i innych urządzeń elektrycznych) powinien wykonywać wyłącznie elektryk organizacja usług. Iluminacja choinkowa musi być zamontowana solidnie, solidnie i zgodnie z Zasadami Instalacji Elektrycznej. Żarówki w girlandach powinny mieć moc nie większą niż 25 W. Jednocześnie przewody elektryczne zasilające żarówki oświetlenia choinkowego muszą być elastyczne, z żyłami miedzianymi, posiadać odpowiednią izolację i być podłączone do sieci elektrycznej za pomocą złączy wtykowych.

7.10. W przypadku nieprawidłowego działania oświetlenia choinkowego (silne nagrzewanie się przewodów, miganie żarówek, iskrzenie itp.) należy natychmiast wyłączyć oświetlenie i nie włączać go do czasu wyjaśnienia i usunięcia usterek.

7.11. Podczas dekorowania choinki zabrania się:

Do dekoracji użyj celuloidu i innych łatwopalnych zabawek i dekoracji;

Do oświetlenia choinki używaj świec, ognie, sztucznych ogni itp.;

Przykryj stojak i udekoruj gałęzie watą i wykonanymi z niej zabawkami, nieimpregnowanymi środkiem zmniejszającym palność.

1. Postępowanie w przypadku pożaru

8.1. W przypadku pożaru działania pracowników Uczelni muszą mieć na celu przede wszystkim zapewnienie bezpieczeństwa studentom, ich ewakuację i ratownictwo.

8.2. Każdy pracownik Zakładu, który odkryje pożar i jego oznaki (dym, zapach spalenizny lub tlenia różnych materiałów, podwyższona temperatura itp.) zobowiązany jest do:

Niezwłocznie zgłoś to telefonicznie straży pożarnej (w takim przypadku należy wyraźnie podać adres instytucji, miejsce pożaru, a także podać swoje stanowisko i nazwisko);

Uruchom system ostrzegania o pożarze, działaj samodzielnie i zaangażuj inne osoby w ewakuację uczniów z budynków do klubu zgodnie z planem ewakuacji;

O pożarze powiadomić kierownika Zakładu lub pracownika zastępującego;

Zorganizuj spotkanie straży pożarnej, podejmij działania mające na celu ugaszenie pożaru środkami gaśniczymi dostępnymi w Zakładzie.

8.3. Kierownik Zakładu lub jego zastępca, który przybył na miejsce pożaru, jest obowiązany:

Sprawdź, czy pożar został zgłoszony straży pożarnej;

Kierowanie ewakuacją ludzi i gaszeniem pożaru do czasu przybycia straży pożarnej. W przypadku zagrożenia życia ludzi należy niezwłocznie zorganizować ich akcję ratowniczą, wykorzystując do tego wszelkie dostępne siły i środki;

Zorganizować kontrolę obecności studentów i pracowników ewakuowanych z budynków, zgodnie z dostępnymi wykazami;

Wybierz osobę znającą lokalizację dróg dojazdowych i źródeł wody, aby spotkać się ze strażą pożarną;

Usunąć ze strefy zagrożenia wszystkich pracowników i inne osoby nie biorące udziału w ewakuacji uczniów i gaszeniu pożaru;

W razie potrzeby wezwać na miejsce pożaru służby medyczne i inne;

Wstrzymaj wszelkie prace niezwiązane z ewakuacją ludzi i ugaszenie pożaru;

Zorganizować wyłączenie sieci zasilających, zatrzymać systemy wentylacyjne i wdrożyć inne środki pomagające zapobiegać pożarom i rozprzestrzeniać je;

Zapewnić bezpieczeństwo osobom biorącym udział w ewakuacji i gaszeniu pożaru przed możliwym zawaleniem się konstrukcji, narażeniem na toksyczne produkty spalania i podwyższona temperatura, porażki porażenie prądem itp.;

Zorganizuj ewakuację dóbr materialnych ze strefy zagrożenia, określ miejsca ich składowania i w razie potrzeby zapewnij ich ochronę;

Poinformować komendanta straży pożarnej o obecności ludzi w budynkach;

8.4. Podczas ewakuacji i gaszenia pożaru należy:

Biorąc pod uwagę obecną sytuację, należy określić najbezpieczniejsze drogi ewakuacyjne i wyjścia zapewniające możliwość ewakuacji ludzi do bezpieczna strefa jak najszybciej;

Wyeliminuj warunki, które przyczyniają się do paniki. W tym celu wychowawcom i innym pracownikom Placówki nie wolno pozostawiać uczniów bez opieki od chwili wykrycia pożaru do czasu jego usunięcia;

Ewakuację uczniów należy rozpocząć od pomieszczenia, w którym doszło do pożaru oraz pomieszczeń sąsiednich, w których istnieje ryzyko rozprzestrzeniania się ognia i produktów spalania. Dzieci młodszy wiek należy najpierw ewakuować;

W czas zimowy, według uznania osób przeprowadzających ewakuację, uczniowie klas starszych grupy wiekowe mogą się przebrać lub zabrać ze sobą ciepłe ubrania, a młodszych uczniów należy wyjąć lub wynieść, owiniętych w koce lub inne ciepłe rzeczy;

Dokładnie sprawdź wszystkie pomieszczenia, aby wykluczyć możliwość ukrywania się uczniów pod łóżkami, stołami, szafami lub innymi miejscami znajdującymi się w strefie zagrożenia;

Umieścić posterunki bezpieczeństwa przy wyjściach do budynku, aby uniemożliwić studentom i pracownikom powrót do budynków, w których wybuchł pożar;

Podczas gaszenia należy najpierw upewnić się korzystne warunki dla bezpiecznej ewakuacji ludzi;

Zabrania się otwierania okien i drzwi oraz tłuczenia szyb, aby zapobiec przedostaniu się ognia i dymu do sąsiednich pomieszczeń. Opuszczając pokój lub budynek należy zamknąć za sobą wszystkie drzwi i okna.

1. Program i tryb prowadzenia szkolenia z zakresu bezpieczeństwa pożarowego

9.1. W celu zapoznania się z zasadami bezpieczeństwa przeciwpożarowego wszyscy pracownicy Zakładu muszą przejść szkolenie z zakresu bezpieczeństwa pożarowego (wstępne, podstawowe i powtarzane).

9.2. Wstęp i wstępna odprawa przeprowadzane są wobec wszystkich nowo zatrudnionych, pracowników sezonowych i tymczasowych, a także studentów przyjeżdżających na praktyki.

9.3. Prowadząc szkolenie wprowadzające, osoby szkolone muszą zapoznać się z:

Z środki ogólne bezpieczeństwo przeciwpożarowe;

Możliwe przyczyny pożarów i środki zapobiegania im, a także praktyczne działania w przypadku pożaru;

System bezpieczeństwa przeciwpożarowego instytucji;

Szkolenie wprowadzające może być prowadzone jednocześnie ze szkoleniem z zakresu ochrony pracy (bezpieczeństwa). Wpisu o odprawie wstępnej i sprawdzeniu wiedzy dokonuje się w dzienniku rejestracji odprawy wstępnej, zawsze z podpisami osoby szkolącej i osoby szkolonej.

9.4. Szkolenie wstępne odbywa się bezpośrednio na stanowisku pracy. W takim przypadku osoby poinstruowane muszą zapoznać się z:

Przy zachowaniu szczególnych środków bezpieczeństwa przeciwpożarowego przy prowadzeniu zajęć w grupach, salach lekcyjnych i pewne typy praca w pomieszczeniach;

Z planem ewakuacji i procedurami na wypadek pożaru;

Z próbkami całego podstawowego sprzętu gaśniczego dostępnego w Instytucji, ostrzeganiem ludzi o pożarze, znakami bezpieczeństwa, alarmami przeciwpożarowymi i komunikacją.

9,5. Wszyscy pracownicy muszą przejść szkolenie odświeżające przynajmniej raz na sześć miesięcy. O odprawach wstępnych i ponownych dokonuje się wpisu w dzienniku bezpieczeństwa i higieny pracy.

9.6. Przeprowadzeniu szkolenia z zakresu bezpieczeństwa pożarowego musi koniecznie towarzyszyć praktyczny pokaz obsługi sprzętu gaśniczego dostępnego w Zakładzie oraz zapoznanie osób przeszkolonych z zasadami bezpieczeństwa pożarowego.

Bezpieczeństwo przeciwpożarowe w szkołach i przedszkolach

Bezpieczeństwo we wszystkich rodzajach przedszkoli i szkół instytucje edukacyjne– rygorystyczny warunek funkcjonowania budynków i lokali. Dzieci przestraszone wiadomością o zbliżającym się pożarze mogą wpaść w panikę lub płakać i dlatego najbardziej główna odpowiedzialność zawsze spada na barki kadry nauczycielskiej.

Powinno to wyrażać się zarówno w wyposażeniu technicznym pomieszczeń, jak iw niezbędnym odpowiednim przeszkoleniu personelu. Wśród środki techniczne przede wszystkim jest oczywiście nowoczesny alarm pożarowy, ale istnieją inne parametry, które są obowiązkowe.

1. Projekt budynku przedszkola lub nowoczesnej szkoły należy zaplanować jako odrębny budynek. Oczywiście w warunkach współczesnego zagęszczenia budynków istnieją inne rozwiązania, ale placówki dziecięce wymagają uwagi: oprócz standardowego budynku można zastosować projekt dobudowy do końca innego budynku w tym przypadku o pojemności sama placówka nie powinna przekraczać półtora setki dzieci.
2. Placówki edukacyjne dla dzieci są koniecznie zlokalizowane na obszarach mieszkalnych, z dala od przedsiębiorstw przemysłowych, garaży, dużych centra handlowe itp. Istnieją surowe zasady dotyczące umieszczania inżynierii i sieci szkieletowe, konieczne jest również odpowiednie ogrodzenie obwodu terytorium. Główne wejście na teren przedszkola lub na dziedziniec szkolny, jeżeli przylega do budynku szkoły, musi zapewniać niezakłócony przejazd wozom strażackim, a także zawracanie ambulansu.
3. Odporność ogniowa budynków również ma swoje własne wymagania, tutaj wszystko zależy bezpośrednio od liczby miejsc w zakładzie:

   Do 50 dzieci – IV lub V stopień odporności ogniowej przy wysokości budynku do 3 metrów;

   Do 100 dzieci – III stopień odporności ogniowej, wysokość budynku – maksymalnie 3 metry;

   Do 150 dzieci – II stopień odporności ogniowej, maksymalna wysokość budynki do sześciu metrów;

   Do 350 dzieci - II lub I stopień odporności ogniowej, wysokość budynku nie większa niż 9 metrów.

   Uwaga specjalistów skupia się szczególnie na starych budynkach, które stoją od ponad pół wieku, w których można spotkać drewniane podłogi, ściany i inne przestarzałe rozwiązania inżynieryjne.

Wyjścia awaryjne. Budynek szkoły i przedszkola musi być wyposażony w co najmniej dwa wejścia ewakuacyjne, które muszą być odpowiednio konserwowane stan techniczny. Istnieją jasne wymagania dotyczące szerokości korytarzy i skrzydeł drzwi: nic nie powinno zakłócać normalnego przepływu dzieci pod kontrolą odpowiedzialnych dorosłych.

Ogrzewanie i wentylacja pomieszczeń, sprzęt elektryczny

Biorąc pod uwagę gwałtowne zmiany warunków klimatycznych w okresie letnim i zimowym, a ponadto długą okres pozasezonowy, systemy grzewcze muszą zostać przetestowane przed rozpoczęciem sezonu. Bezpieczeństwo przeciwpożarowe w szkołach i przedszkolach zależy bezpośrednio od tego, jak dobrze działają systemy wentylacyjne. Cały personel serwisowy, w tym nawet sprzątacze, musi przejść szczegółowe instrukcje, opisujący działania w okolicznościach siły wyższej.

Okablowanie w budynku placówki edukacyjnej dla dzieci musi znajdować się pod stałym nadzorem specjalisty. Monitorowanie stanu gniazd i włączników, umieszczanie ich na wysokości niedostępnej dla dzieci – co najmniej 1,8 metra od podłogi – to dopiero pierwsze punkty programu zapewniające wymagany poziom bezpieczeństwa.

Automatyczny system bezpieczeństwa pożarowego

Z reguły wszystkie budynki tego typu muszą być wyposażone układ automatyczny, który obejmuje zarówno alarm głosowy, jak i system wymuszonego tłumienia dymu. Istnieją wymagania, zgodnie z którymi kompetentni specjaliści wykonują projekt, a dopiero potem przekształcają go w rzeczywistość. System taki nie wyklucza obecności podstawowych podstawowych środków gaśniczych.