Sposoby rozwiązania problemu przestępczości nieletnich. Sposoby i środki rozwiązywania problemu przestępczości nieletnich

W kraju o wysokim wskaźniku przestępczości alarmujący jest poziom przestępczości nieletnich. W takim przypadku w społeczeństwie tworzone są warunki do zaangażowania nieletnich nielegalne działania. W takiej sytuacji normy prawne musi zapewnić odpowiednią reakcję państwa na to, co się dzieje. Przyjrzyjmy się następnie problematyce przestępczości nieletnich.

Kodeks karny Federacji Rosyjskiej

We wszystkich artykułach przewidzianych w kodeksie karę stosuje się wobec nieletnich od 16 roku życia. Kodeks karny zawiera jednak szereg norm, za które odpowiedzialność rozpoczyna się w wieku 14 lat. Do tych ostatnich zaliczają się artykuły:

• 105 - „Morderstwo”.
• 111 - "Przemyślane zastosowanie poważne szkody zdrowie."
• 126 - "Porwanie".
• 112 - „Zamierzone zadanie
• 131 - "Gwałt".
• 158 - „Kradzież”.
• 132 - „Gwałtowny
• 163 - „Wymuszenie”.
• 162 - "Napad".
• 161 - "Rozbój".
• 166 – „Nielegalne zajęcie pojazdu bez celu kradzieży”.
• 167 (część 2) – „Zamierzone uszkodzenie/zniszczenie mienia w obecności okoliczności obciążających.”
• 206 - "Biorenie zakładników."
• 205 - „Terroryzm”.
• 213 (część 2 i 3) – „Chuligaństwo w okolicznościach obciążających”.
• 214 - „Wandalizm”.
• 226 – „Wyłudzenie/kradzież amunicji, broni, materiały wybuchowe Lub
• 267 - „Zakłócenie środków komunikacji lub pojazdy".
• 229 – „Wymuszenie/defraudacja” środki odurzające lub substancje psychotropowe.”

Cechy kary

Za nieletniego uważa się osobę, która w chwili popełnienia czynu ukończyła 14 lat, ale nie ukończyła jeszcze 18 lat. Nie wszystkie rodzaje kar mogą być stosowane wobec takich osób. W szczególności kara pozbawienia wolności nie może trwać dłużej niż 10 lat, a praca korekcyjna- ponad rok. Odbywanie kary z reguły odbywa się we wzmocnionych koloniach edukacyjnych lub reżim ogólny. Wydając wyrok, sąd bierze pod uwagę warunki życia nieletniego, jego cechy rozwój umysłowy, stopień wpływu starszych. Uznaje się, że nie osiągnięto pełnoletności okoliczność łagodząca. Wobec nastolatków mogą obowiązywać następujące kary:

1. Cienki.
2. Praca przymusowa lub naprawcza.
3. Zakaz prowadzenia jakiejkolwiek działalności.
4. Aresztować.
5. Więzienie za pewien okres. Jeśli czyn jest niewielki lub umiarkowane nasilenie popełnione po raz pierwszy, sąd może zwolnić małoletniego od odpowiedzialności i zastosować wobec niego środki przymusu środki edukacyjne.
6. Ostrzeżenie.
7. Nałożenie obowiązku naprawienia wyrządzonej szkody.
8. Przeniesienie pod nadzorem rodziców lub pod kontrolą wyspecjalizowanej agencji rządowej.
9. Ograniczenie wypoczynku, przedsiębiorczości specjalne zasady zachowanie.

W stosunku do małoletniego można zastosować kilka środków jednocześnie. Ostrzeżenie polega na wyjaśnieniu osobie krzywdy, którą wyrządził, a także konsekwencji, które wynikły z jego działań. Podmiot może naprawić szkodę finansowo tylko wtedy, gdy posiada dochody. Ustawodawstwo obejmuje nie tylko wynagrodzenie, ale także stypendia i inne świadczenia. Jeżeli małoletni systematycznie nie przestrzega przepisanych zasad, środki wychowawcze uchyla się, a materiały jego sprawy przesyła się do sądu, który rozpatruje kwestię pociągnięcia go do odpowiedzialności na podstawie Kodeksu karnego.

Wpływ dorosłych

Przyczyny przestępczości nieletnich są różne. Bynajmniej ostatnie miejsce wśród nich szeregi negatywny wpływ dorośli. W praktyce zdarza się całkiem sporo przypadków, w których uczestniczą nieletni nielegalne działania wraz z wyższymi urzędnikami. Recydywiści często działają jako podżegacze. W rzeczywistości przy pomocy nastolatków popełniają niebezpieczne przestępstwa. Jednocześnie sami często unikają odpowiedzialności.

Rozważając przyczyny przestępczości nieletnich należy zauważyć, że wielu nieletnich, skłonnych do nieprzestrzegania norm utrwalonych w społeczeństwie, spotyka dorosłych w połowie drogi, otrzymując w zamian od nich nagrodę w postaci ukradniętych przez siebie rzeczy.

W niektórych przypadkach rola dorosłych przejawia się w działaniach niezwiązanych bezpośrednio z popełnieniem konkretnego czynu zabronionego. Jednakże starsi zapewniają negatywny wpływ o nastolatku, promowanie W szczególności dotyczy to obszaru rozwoju seksualnego nieletnich. Udział dorosłych w dojrzewaniu płciowym stanowi podatny grunt, na którym kultywuje się następnie przestępczość nieletnich. Statystyki pokazują, że mniej więcej co trzeci nieletni, który dopuścił się czynu zabronionego, wcześnie rozpoczął aktywność seksualną. Ponad połowa z nich miała kontakty seksualne z dorosłymi kobietami i dziewczętami.

Charakterystyka psychologiczna

Rozwiązując problemy przestępczości nieletnich, eksperci zauważają, że podczas edukacji przejściowej i formy pośrednie temperamentu pojawia się pewna niekonsekwencja w powstawaniu reakcji hamujących. U nieletnich z nasilonymi zachowaniami agresywnymi następuje osłabienie świadomości znaczenia bodźców werbalnych. To właśnie tę kategorię przestępców nazywa się trudnymi do wychowania. Przestępczość dzieci i nastolatków różni się od tematy dla dorosłychże nieletni popełniają czyny bez myślenia o konsekwencjach. Z reguły kieruje nimi nagłe i szybko przemijające przyciąganie do jakiegoś obiektu. Dlatego też przy prowadzeniu dochodzeń w sprawie czynów popełnionych na szkodę osoby niepełnoletniej należy zachować szczególne podejście i ostrożność.

Zachowanie agresywne powstaje w wyniku zwiększonej emocjonalności, przewagi pobudzenia nad hamowaniem. Właściwości te wzmacniają się pod wpływem bezpośrednich doświadczeń. Tłumaczy to fakt, że nieletniemu niż dorosłemu łatwiej jest w stanie namiętności zrealizować bezprawny zamiar z użyciem przemocy. Analizując przestępczość nieletnich, wielu psychologów opiera swoje wnioski na fakcie, że specyfika układ nerwowy nie może mieć wpływu na formę przejawu określonego działania. Tymczasem przemoc pełni rolę wyrazu, a nie treści nielegalnego zachowania. Uderzający przykład w szczególności może mieć charakter przestępstwa polegającego na naśladownictwie.

Wpływ rozwoju fizycznego

Nastoletnia przestępczość w wielu przypadkach jest to bezpośrednio zależne od charakteru dojrzewania. Co więcej, wpływa to nie tylko na funkcjonowanie narządy wewnętrzne i funkcjonowanie mózgu. Specyfika dojrzewania determinuje charakter i zachowanie nieletniego. Jest to szczególnie widoczne, gdy weźmiemy pod uwagę czyny związane z napaścią na sferę seksualną ofiary (gwałt itp.). Podczas nauki strona subiektywna W przypadku takiego przestępstwa jak chuligaństwo należy wziąć pod uwagę, że rozwój aparatu mięśniowego i układu kostnego wpływa na świadomość własnej siły przez młodzież. Wiele nieletnich jest ze swoich dumnych stan fizyczny, staraj się wykazać siłę. Często skutkuje to agresywnymi i brutalnymi działaniami.

Przestępczość nastolatków: statystyki

Wyniki badań sytuacji przestępczości od dłuższego czasu wskazują na wzrost tej liczby nielegalne działania popełnione przez nieletnich. Jednocześnie w latach ZSRR zaobserwowano wzrost przestępczości nieletnich. Tendencja ta utrzymuje się do dziś. Obecnie statystyki dotyczące przestępczości nieletnich w Rosji przedstawiają się następująco:

• 40% nieletnich zostało skazanych za kradzież;
• 13% - za rabunek;
• 14% - za rabunek;
• 5% - za morderstwo.

Łącznie w koloniach edukacyjnych przebywa 12,7 tys. osób. W Federacji Rosyjskiej istnieją 3 instytucje dla dziewcząt w wieku 14–18 lat. Zgodnie z nowym Kodeksem karnym z dn kolonie edukacyjne Dopuszcza się wysyłanie osób poniżej 20. roku życia. Ponad 70% skazanych i odbywających karę nie ma żadnego wykształcenia.

Przestępczość nastolatków w Rosji

Dla ostatnią dekadę Wzrosła liczba czynów popełnianych przez nieletnich. Jednocześnie przestępczość nieletnich rośnie 7 razy szybciej niż zmienia się całkowita liczba populacji tego kategoria wiekowa. W niektórych regionach nieletni decydują o ogólnej sytuacji przestępczej. Dlatego przestępczość młodzieży i nastolatków jest szczególnie rozwinięta w Murmańsku, Sachalinie, Kemerowie, Kamczatce, Regiony Archangielska. Tutaj nieletni popełniają co trzeci czyn nielegalny.

Ważne okoliczności

Przez wszystkie lata badań nad przestępczością nieletnich Federacja Rosyjska figurowała na liście suwerennych państw byłego ZSRR, gdzie był najwyższy. Średnio odnotowano, że co 5 lat wzrastał o 14-17%. Wzrostowi przestępczości nieletnich od 1975 r. towarzyszy spadek lub bardzo niewielki wzrost całkowita liczba tej kategorii populacji. Jednocześnie sytuacja w całym kraju uległa pogorszeniu. Przestępczość dotknęła wszystkie grupy ludności, ale w grupa nastoletnia był prawie zawsze najbardziej intensywny.

Negatywne tendencje zaobserwowano także w okresach, gdy wobec nieletnich wprowadzano dość surowe kary. W latach 1973-1984 wzrost karalności nieletnich przewyższał wzrost liczby wykrytych przestępstw tej grupy. Ponadto łączna liczba nieletnich skazanych na karę pozbawienia wolności w określony okres, było znaczące. W latach 1981-1985. średnia roczna liczba skazanych stała się największa w całym okresie porewolucyjnym. Istotna poprawka dot wyniki statystyczne może wprowadzić rozliczanie opóźnień. Ze względu na braki rejestracyjne, słabą wykrywalność nielegalnych działań nieletnich rzeczywiste liczby 3-4 razy więcej niż oficjalnie podają dane.

Wady systemu

Praktyka zwalczania przestępczości nieletnich prowadzi nie tylko do pewnych zniekształceń całościowego obrazu na skutek uchybień w rejestracji czynów, ale także do błędnych i niedokładnych politykę prawa karnego w związku ze sprawami wszczętymi i badanymi oraz wykonaniem kary. Postępowanie ustawowe odbywa się poprzez fragmentację rzeczywistości. Często wynika to z niechęci śledczych do ustalenia wszystkich uczestników przestępstwa, wszystkich epizodów, powiązań itp. W praktyce okazuje się, że kradzieży rzekomo dokonuje się bez dystrybutorów i przewodników, spekulacji – bez organizatorów zakupu narkomani działają niezależnie, bez producentów i dystrybutorów i tak dalej. Wszystkie te okoliczności prowadzą do zniekształcenia obrazu przestępczości. Zmniejszenie przestępczości wśród nastolatków następuje zatem sztucznie: zmniejsza się ogólna liczba podmiotów, które dopuściły się danego czynu, różne grupy wiekowe w nim uczestniczące itd.

Warunki wstępne

DO przyczyny kryminologiczne Do czynników wpływających na rozwój przestępczości wśród młodzieży zalicza się:

Ponadto przestępczość nieletnich wzrasta pod wpływem następujących czynników:

1. Niezadowalające warunki edukacyjne w rodzinach.
2. Niewystarczająca pomoc rodzicom ze strony nauczycieli.
3. Niezadowalające kształcenie specjalistów prowadzących pracę edukacyjną w placówkach dziecięcych.
4. Słaba praca komisji zajmujących się sprawami nieletnich i organów ścigania.

Negatywny wpływ na tę sytuację ma także formalizm w pracy wielu osób. organizacje publiczne, którego działania powinny być ukierunkowane na pomoc placówkom dziecięcym, szkołom, rodzinom, policji, sądom, prokuraturze oraz zapobieganie przestępczości nieletnich.

Działania mające na celu poprawę sytuacji

Obecnie za przeciwdziałanie przestępczości nieletnich odpowiada KDN. Komisje są bezpośrednio powoływane w celu zapewnienia interakcji różnych linków system egzekwowania prawa. Jednak w praktyce często odnotowuje się niezadowalającą pracę centrum sterowania. Sytuacja ta wynika z dużej władze sądowe ilość spraw. Postępowania przygotowawcze i bezpośrednie badanie materiałów prowadzi jeden, często niezwolniony z innych obowiązków, odpowiedzialny pracownik komisji.

Aby rozwiązać sytuację, należy uformować specjalne ciało zawodowych pracowników socjalnych. Do ich kompetencji powinny należeć działania wspierające rodzinę. Pracownicy ci muszą mieć kontakt z dziećmi dorastającymi w domach dziecka. Konieczne jest również wyraźne definicja legislacyjna formy prowadzenia takiej działalności. Obecnie opracowano już zestaw dodatkowych środków, które są wdrażane w praktyce. Ich celem jest:

Konkretne środki

Polityka państwa zapewnia:

Wniosek

Obecnie problem przestępczości dziecięcej jest bardzo dotkliwy. Często działania podejmowane przez społeczeństwo i państwo są skrajnie niewystarczające, aby naprawić sytuację. Niemniej jednak dość duża ilość pracy została już wykonana i przyniosła szereg pozytywne wyniki. Podejmowane są aktywne działania znacząca zmiana interakcja z nieletnimi w edukacyjnych koloniach pracy. Oczywiście, aby poprawić sytuację, należy włożyć znacznie więcej pracy. Jednocześnie interakcję należy prowadzić nie tylko bezpośrednio z samymi nieletnimi, ale także z pracownikami upoważnione organy, członkowie organizacji publicznych. Często po niezbyt szczęśliwym dzieciństwie, areszcie, procesie areszt śledczy nie staje się najlepszym rozwiązaniem najgorsze miejsce zostawać. Na wolności nikt nie przejmuje się skazanymi. Niektórzy w kolonii po raz pierwszy w życiu zwracają na nie uwagę. Są ubrane i nakarmione. Śpią w ciepłym pokoju. I choć może to zabrzmieć paradoksalnie, prowadzą zupełnie normalne życie.

Okres dojrzewania to punkt zwrotny w rozwoju każdej osobowości. Chęć udowodnienia swojej niezależności i dojrzałości, młodzieńczy maksymalizm popycha nastolatka do działań dewiacyjnych, łącznie z przestępstwami. Problem przestępczości nieletnich jest jednym z najbardziej palących nowoczesne społeczeństwo, gdyż przybiera groźne rozmiary.

Przyczyny przestępczości nastolatków

W wieku dojrzewania ludzie mają wrodzone pragnienie uwolnienia się spod opieki i kontroli dorosłych i poczucia dorosłości. Nastolatki demonstrują to poprzez naśladownictwo przejawy zewnętrzne– palenie, picie alkoholu, podążanie za modą i wybieranie niedziecięcych sposobów spędzania wolnego czasu.

Przyczyny popełniania przestępstw leżą w cechach psychologicznych nastolatka, który chce czuć się ważny i wartościowy. A jeśli nie odniesie sukcesu w sporcie, nauce lub życie publiczne lub dorasta w nieprzychylnej rodzinie, nastolatek poznaje życie uliczne, gdzie znajduje komunikację z tymi samymi „wyrzutkami”. Panuje tam szczególna psychologia, która pcha w stronę przestępczości nieletnich. Wśród nich obowiązują własne prawa, według których przetrwają najsilniejsi, a konfrontacja z wrogim społeczeństwem jest sposobem na życie.

Wielu nieletnich przestępców popełniało przestępstwa z ciekawości i psot, będąc pod wpływem alkoholu lub narkotyków, aby zaistnieć w oczach rówieśników oraz pokazać swoją siłę i wyższość. Ktoś został popchnięty do popełnienia przestępstwa autorytetem i przykładem starszego ze świata przestępczego. Jednak nastolatki są bardzo podatne na wpływy i łatwo wpadają pod zły wpływ. Z biegiem czasu ujawniają się motywy egoistyczne, zazdrość i zysk, a zbrodnia staje się zaplanowana. Nastolatki czują się bezkarne, co popycha je do nowych przestępstw. Niestety, z biegiem czasu sytuacja się tylko pogarsza. A przyczyną wzrostu przestępczości wśród nastolatków jest pogorszenie sytuacja gospodarcza, propagowanie negatywnego bohaterstwa w mediach, okrucieństwo w gry komputerowe no i chęć zdobycia „łatwych” pieniędzy.

Zapobieganie przestępczości wśród nastolatków

Działania zapobiegawcze należy podjąć o godz poziom stanu. Trzeba chronić młode pokolenie przed szkodliwy wpływ Media i gry komputerowe promujące przemoc, okrucieństwo, bezkarność i substancje odurzające. Dlatego ważne jest, aby stworzyć ich jak najwięcej sekcje sportowe i kluby zainteresowań, aby zapewnić nastolatkom zajęcie przydatna rzecz, a nie pozostawione samym sobie.

Ponadto konieczne jest tworzenie miejsc pracy dla nieletnich. W przypadku osób powracających z więzienia należy przeprowadzić resocjalizację w społeczeństwie, aby zapobiec nawrotom choroby.

Aby zapobiegać przestępczości wśród nastolatków, konieczna jest rozbudowa sieci instytucji zabezpieczenia społecznego oferujących pomoc psychologiczną.

I oczywiście, że to ważne w skuteczny sposób promować uniwersalne wartości ludzkie, autorytet rodziny i sprawiedliwość społeczną.

WSTĘP

Problem przestępczości nastolatków we współczesnej Rosji

Charakterystyka psychologiczna nastolatków, którzy dopuścili się przestępstw

Psychologiczne treści okresu dojrzewania

2. POMOC PSYCHOSPOŁECZNA DLA MŁODZIEŻY, KTÓRZY POPEŁNILI PRZESTĘPSTWA

Główne kierunki pracy psychospołecznej z młodzieżą, która dopuściła się przestępstwa

Działania zapobiegające przestępczości wśród młodzieży z wykorzystaniem psychospołecznych metod pracy

WNIOSEK

LISTA BIBLIOGRAFICZNA

WSTĘP

Praca ta podejmuje problem naszych czasów – przestępczość nieletnich. Podkreślmy podstawowe pojęcia, którymi będziemy się posługiwać w naszej pracy.

Przestępstwo uznawane jest za szczególne zjawisko społeczne niebezpieczny czyn(działanie lub zaniechanie) naruszenie struktury społecznej lub państwowej Federacji Rosyjskiej, jej ustroju politycznego i gospodarczego, własności państwowej, publicznej i prywatnej, osobowości, praw politycznych, pracowniczych, majątkowych i innych praw i wolności obywateli, a także innych zawinionych dopuścił się czynu społecznie niebezpiecznego przewidzianego w prawie karnym.

Należy pamiętać, że za przestępstwa uważa się jedynie czyny przewidziane w prawie karnym. Czyn nieokreślony w ustawie nie należy do kategorii przestępstw i może zostać uznany za wykroczenie dyscyplinarne, administracyjne lub niemoralne.

Niebezpieczeństwo społeczne to kryterium określające czyn jako przestępstwo, to znaczy powodujący znaczną szkodę (szkodę) w istniejących stosunkach społecznych lub zawierający realne zagrożenie spowodowanie takiej szkody w tych relacjach należy uznać za przestępstwo. Społeczeństwo staje przed faktem: przestępczość wśród nieletnich rośnie katastrofalnie szybko, radykalnie zmienia się jej struktura i charakter.

Takie dzieci potrzebują pomocy finansowej, prawnej i psychospołecznej. Charakterystyka psychologiczna młodociani przestępcy determinuje specyfikę ich zachowania.

Przedmiotem badań w ramach zajęć jest problem przestępczości nieletnich we współczesnej Rosji.

Tematem zajęć są cechy psychologiczne nieletnich przestępców.

Celem zajęć jest analiza głównych kierunków pracy psychospołecznej z młodocianymi sprawcami przestępstw.

Aby osiągnąć ten cel należy rozwiązać następujące zadania, które znajdują odzwierciedlenie w tytułach rozdziałów i akapitów.

Rozdział pierwszy, zatytułowany „Przestępczość nastolatków jako problem współczesnego społeczeństwa”, rozwiązuje następujące problemy:

rozważyć problemy przestępczości wśród nastolatków we współczesnej Rosji;

badać psychologiczną treść okresu dojrzewania; -dowiadywać się cechy psychologiczne

młodociani przestępcy;

Rozdział drugi, zatytułowany „Pomoc psychospołeczna dla młodocianych przestępców”, porusza następujące zadania:

Zbadanie środków zapobiegających przestępczości wśród młodzieży. Praktyczne znaczenie pracy polega na możliwości wykorzystania wyników do dalszych badań nad przestępczością nastolatków i pomocą psychospołeczną im.

Ten praca na kursie składa się ze wstępu, który ukazuje aktualność tematu, dwóch rozdziałów, pięciu akapitów, zakończenia i bibliografii.

1. PRZESTĘPCZOŚĆ MŁODZIEŻY JAKO PROBLEM WSPÓŁCZESNEGO SPOŁECZEŃSTWA

1.1 Problem przestępczości wśród nastolatków we współczesnej Rosji

Nastolatek to osoba dorastająca, w której skomplikowanych działaniach wyraźnie widać nacisk na nowy charakter obserwacji społecznych.

Obecnie społeczeństwo staje przed faktem: przestępczość wśród nieletnich rośnie katastrofalnie szybko, radykalnie zmienia się jej struktura i charakter. Ważne jest, aby zrozumieć istotę tego zjawiska, zrozumieć, dlaczego wszystko dzieje się w ten sposób. Nie tylko dlatego, że wraz z upadkiem ZSRR, kryzysem społeczeństwa i państwowości załamał się dotychczasowy system prewencji, i nie tylko na skutek wpływu szeregu czynników społecznie negatywnych, na co zwracali uwagę i zwracają uwagę kryminolodzy, ale także ponieważ nie znamy współczesnej przestępczości młodzieżowej, nie wiemy, kim ona jest. 1 Oceniamy to powierzchownie na podstawie jedynie wyraźnie widocznych znaków. Jednocześnie ani nauczyciele, ani praktyczni psycholodzy, ani funkcjonariusze organów ścigania nie są psychologicznie przygotowani na szybkie zmiany. Stąd też zdarzają się poważne zaniedbania w pracy profilaktycznej. Rozważmy główne cechy przestępczości wśród nastolatków.

Przestępczość nieletnich rośnie nieproporcjonalnie szybko. Zazwyczaj wskaźniki przestępczości porównuje się z dynamiką populacji nastolatków. Istnieje wzorzec, w którym wzrost przestępczości odpowiada wzrostowi lub spadkowi populacji nastolatków. A teraz wzrost przestępczości wśród nastolatków i młodych mężczyzn znacznie przewyższa wzrost populacji nastolatków: przestępczość wśród nieletnich wzrosła w przybliżeniu dwukrotnie w ciągu 10 lat. A populacja nastolatków spadła o 15-20%. Tak wynika z naszych niedoskonałych i delikatnych statystyk. W rzeczywistości trudno jest uzyskać dokładne dane, ponieważ w przypadku przestępczości nieletnich występuje wysoki poziom latencji w momencie popełnienia przestępstwa, ale organy ścigania o tym nie wiedzą. Na przykład nie wszystkie ofiary gwałtu, haraczy, kradzieży kieszonkowych, włamań i oszustw zgłaszają popełnione przeciwko nim przestępstwo. Powody są różne, w zależności od charakteru popełnionego przestępstwa, np. w przypadku gwałtu, czynów fałszywego wstydu; niechęć do ujawniania kompromitujących informacji o sobie; groźby ze strony gwałcicieli; zapłata przez rodziców gwałcicieli rodzicom ofiar „pieniędzy z gospodarstwa rolnego”; poczucie niezręczności, jakiego doświadcza dziewczyna przed badaczem (większość z nich to mężczyźni) itp. W ściąganiu haraczy kradzież kieszonkowa, istnieją inne przyczyny oszustwa. Bardzo często jest to brak wiary w zdolność policji do łapania i ścigania przestępców; wybór najmniejszego zła („przeciągną cię przez śledztwo i sąd”). Nawet nie wszystkie włamania są zgłaszane przez ofiary, zwłaszcza te, które mają coś do ukrycia przed nieuczciwie zdobytymi zyskami. W ten sposób grupa nastolatków za pośrednictwem typerów dowiedziała się o bogatych mieszkaniach ludzi, którzy dorobili się fortun w nielegalny sposób.

Dziś średnio w całym kraju co dziesiąte przestępstwo popełnia nastolatek lub młody mężczyzna. W niektórych regionach – co czwarty. W ostatnie lata Odnotowano znaczny wzrost przestępczości wśród dzieci poniżej 14 roku życia. Zdarzają się przypadki, gdy dzieci w wieku 11–12 lat mają duże doświadczenie w kradzieży kieszonkowej, kradzieży samochodów i rowerów. Często takie dzieci żyją z „podkuwania” innych dzieci na stacjach kolejowych – otaczają je i zabierają im pieniądze. Z reguły takie dzieci dorastają w rodzinach dysfunkcyjnych, w których jedno z rodziców, a czasem oboje, jest pozbawione wolności prawa rodzicielskie. Problemy w rodzinie, złe relacje z ojczymem, bieda wypychają dzieci na ulicę. Jedni rozdają butelki i sprzedają gazety, inni zajmują się kradzieżą. Wielu nieletnich złodziei zostaje złapanych kilka razy. Po powrocie do domu ponownie podejmują swój zawód. Przypadki, w których dzieci w wieku 13 lat nigdy nie chodziły do ​​szkoły i nie potrafią czytać i pisać, są dość częste. Zwykle dzieci w wieku 13-14 lat kończą klasy 5-6 i nie chcą się już uczyć. Wśród tych dzieci powszechne jest nadużywanie substancji psychoaktywnych. 2 Najwyższy poziom aktywności przestępczej nieletnich w ostatnich latach obserwuje się w Republice Buriacji, na Terytorium Primorskim, w obwodzie sachalińskim (300-500 przestępców na 10 tys. ludności w wieku 14-17 lat). W 1994 r. ta grupa ludności popełniła ponad 210 tys. przestępstw. Co kryje się za tą liczbą? Fakt, że bardzo wcześnie znaczna część nastoletniej populacji wpada w świat przestępczy i zapoznaje się z jego strasznymi prawami życia. Stąd największe prawdopodobieństwo nawrotu: im szybciej człowiek pójdzie tą drogą, tym szybciej osiągnie poziom szczególnie niebezpiecznego recydywisty. To jest wzór.

Dlatego w ciągu ostatnich 15 lat wiek średni szczególnie niebezpieczny recydywista spadł o 4-5 lat (z 28-30 lat do 23-25 ​​lat). Recydywista jest niebezpieczny nie tylko ze względu na możliwość popełnienia przez niego nowego przestępstwa, ale ze względu na możliwość wprowadzenia niezrównoważonych nastolatków i młodych mężczyzn w przestępczy tryb życia. 3 Nie działa sam, ale organizuje grupy przestępcze, wciągając do nich przybyszów, tj. zaczyna kryminalizować młodzież i prowadzić do przestępczości pierwotnej. Recydywista staje się nauczycielem i mentorem nastolatków w zakresie działalności przestępczej. Młody recydywista jest także niebezpieczny, ponieważ w wieku (23-25 ​​lat) nie jest odległy od nastolatków i dlatego jako osoba jest dla nich interesujący psychologicznie. Oznacza to, że im więcej nieletnich wchodzi na ścieżkę przestępczą, tym większe jest niebezpieczeństwo eskalacji przestępczości, tj. jego samogenerowanie, samorozwój zgodnie z przyrodzonymi mu prawami. Wiadomo, że korzenie powstawania grup kryminogennych i przestępczych nieletnich tkwią w dysfunkcjach rodzinnych dorastających, ich niezadowalającej pozycji w wspólnocie edukacyjnej (klasa, grupa badawcza), z naruszeniem zasady sprawiedliwości społecznej w stosunku do indywidualnych uczniów i formalizacji pracy z nimi. Próbują to wszystko zrekompensować wolnością na „ulicach” wśród tych samych odrzuconych i niezrozumianych ludzi.

Jest to potrzeba komunikacji (jest ona szczególna i nasilona u nastolatków), potrzeba samoafirmacji, realizacji swoich możliwości i zdolności, uznania innych, poszukiwanie psychologicznej i fizycznej ochrony przed nieuzasadnionymi roszczeniami inne, które zmuszają ich do łączenia się w grupy.

Chociaż o przestępczości nieletnich można usłyszeć, zobaczyć, a nawet doświadczyć, większość ludzi nadal nie traktuje problemu poważnie. Oczywiście gospodarka, polityka społeczna i sfera duchowa nie są w naszym kraju rozwinięte na odpowiednim poziomie i wcale nie sprzyjają wykorzenianiu przestępczości.

Zatem badanie problemów młodzieży wykazało, że w warunkach niestabilności rozwoju społeczeństwa procesy nieprzystosowania dzieci i młodzieży gwałtownie nasilają się, związane ze wzrostem ubóstwa rodzinnego, alkoholizmu i narkomanii, wzrostem bezdomność i zaniedbywanie nieletnich, co powoduje wzrost przestępczości wśród dzieci.

psychospołeczna przestępczość nastolatków

1.2 Charakterystyka psychologiczna nastolatków, którzy dopuścili się przestępstw

Do niedawna uwaga specjalistów z zakresu prawa, psychologii i kryminologii skupiała się głównie na tych cechach młodzieży, które charakteryzują się „normalną” osobowością. Cechy psychologiczne nieletnich przestępców determinują specyfikę ich zachowań.

Nastolatek, który dopuścił się przestępstwa, charakteryzuje się następującymi cechami psychologicznymi: brakiem powściągliwości i agresywnym zachowaniem, skłonnością do konfliktów interpersonalnych, uporem, nieumiejętnością posłuszeństwa, trudnościami w przystosowaniu społecznym, w połączeniu z silnym psychologicznym mechanizmem obronnym – projekcją własnych problemów , uczuć, emocji na innych, skłonność do zachowań aspołecznych i lekceważenie norm moralnych i etycznych, zwyczajów, zasad, umiejętność wytrwałego realizowania takiej tendencji na tle zerwanych więzi społecznych.

Zachowanie normatywne jednostki charakteryzuje się szeregiem cech i wzorców psychologicznych. 4 Rozgrywa się w sytuacji problematycznej społecznie, obejmuje procesy rozwoju i adopcji decyzje regulacyjne charakteryzuje się złożonymi kombinacjami świadomych i nieświadomych składników oraz poziomów aktywności umysłowej i obejmuje złożone operacje i działania umysłowe z normami jako warunkami normatywnych zadań i zachowań. Osobowość charakteryzuje się stabilnym typem normatywnego zachowania i normatywnym systemem wartości.

W 2009 roku w porównaniu do analogicznego okresu roku ubiegłego na terenie obwodu żytkowickiego wzrosła liczba zarejestrowanych przestępstw popełnionych przez nieletnich lub z ich udziałem.

WI półroczu 2009 r. na terenie powiatu nieletni popełnili 19 przestępstw (w I półroczu 2008 r. – 10 przestępstw). Wszystkie przestępstwa zostały zarejestrowane przez wydział dochodzeniowo-śledczy. Spośród 19 przestępstw 15 popełniono w mieście Żytkowice, 4 na terenie obwodu żytkowickiego. W popełnieniu przestępstw wzięło udział 20 nastolatków (w pierwszej połowie 2008 r. – 14 nastolatków).

Charakterystyka przestępstw popełnianych przez nieletnich na terenie obwodu żytkowickiego (wg rodzaju przestępstwa):

*rozbój (art. 206 Kodeksu karnego Republiki Białorusi) – 0 (w I półroczu 2008 r. – 2);

*kradzież (art. 205 Kodeksu karnego Republiki Białorusi) – 11 (w I półroczu 2008 r. – 7);

*chuligaństwo (art. 339 Kodeksu karnego Republiki Białorusi) – 7 (w pierwszej połowie 2008 r. – 1;

*mniej dotkliwe uszkodzenie ciała(149 Kodeksu karnego Republiki Białorusi - 1 (w pierwszej połowie 2008 r. - 0).

Z całkowita liczba doskonały przestępstwa nieletnich W grupach zgłoszono 14 osób (w I półroczu 2008 r. – 4), w tym 6 w grupach z osobami dorosłymi. WI półroczu 2009 roku popełniono 5 przestępstw przez nieletnich znajdujących się w stanie zatrucie alkoholem. W pierwszej połowie 2009 roku nieletni Kardash I.G. i Rogalewicz A.I. razem popełnili 6 przestępstw, a nieletni Chamitsewicz A.A. popełnił dwa przestępstwa. W 2009 r. nastąpił wzrost przestępstw z udziałem nieletnich, którzy nie byli wcześniej ścigani i nie zostali zarejestrowani.

Analiza popełnione przestępstwa pokazuje, że wśród przestępstw popełnianych przez nieletnich, przestępstwa nabyte– ponad 57 proc., a chuligaństwo – ponad 36 proc. ogólnej liczby zarejestrowanych przestępstw popełnionych przez nieletnich.

Rzeczy przestępstwo w przypadku gdy nieletni dopuścili się przestępstw przeciwko mieniu, wykorzystano: samochód, części zamienne do pojazdów, pieniądze, żywność, telefony komórkowe. WI półroczu 2009 roku nieletni dopuścili się kradzieży: z pojazdów znajdujących się na parkingach niestrzeżonych, z pojazdów obiekty handlowe, na rynku, w kinie, z pokoju w akademiku i z garażu.

Wzrostowi przestępczości nieletnich w dużym stopniu sprzyja dezorganizacja czasu wolnego młodych ludzi. W efekcie powstaje grunt pod nadużywanie napojów alkoholowych, bezsensowne spędzanie czasu, brak kontroli nad zachowaniem i powstawanie grup skłonnych do popełniania przestępstw. Zatem 6 przestępstw, czyli 31,6 proc., popełnili nieletni w weekendy.

Niewątpliwą korzyścią jest zaangażowanie nieletnich, w tym „trudnej” młodzieży, w działania młodzieży formacje publiczne przydzielając im pedagogów publicznych. Jednocześnie zaistniała potrzeba zwrócenia większej uwagi na zachowanie młodzieży w czasie zajęć pozaszkolnych, skupiając się na praca indywidualna. Przykładowo nieletni Kardash I.A., uczeń I Liceum Ogólnokształcącego w Żytkowiczach, członek Białoruskiego Związku Młodzieży Republikańskiej, w grupie z innymi nastolatkami dokonał 6 kradzieży. Przez długi czas, w okresie kradzieży od grudnia 2008 r. do lutego 2009 r., nieletni Kardash I.A. nie dotarło do wiadomości zarówno Inspekcji i Komisji do Spraw Nieletnich, jak i stowarzyszenia społecznego. Wynika to z faktu, że nie przeprowadzono przy nim odpowiednich prac profilaktycznych.

Wśród zidentyfikowanych nieletnich, którzy dopuścili się przestępstw, 52,6 proc. stanowili uczniowie szkół średnich, 36,8 proc. stanowili uczniowie GPTU-182 w Żytkowicach. Ogólnie rzecz biorąc, charakterystyka młodocianych przestępców wskazuje, że pozostają oni w tyle za rówieśnikami pod względem poziomu wykształcenia. Najbardziej przestępczą kategorią są osoby w wieku szkolnym niski poziom oświaty, kultury i świadomości prawnej, nadmiaru czasu wolnego i braku ważnych społecznie zainteresowań. Nadal jest nieskuteczność praca edukacyjna V poszczególne instytucje wykształcenie, słaba kontrola frekwencji, przewaga imprezy masowe charakter edukacyjny, zamiast organizować indywidualną pracę z konkretnymi nastolatkami, w efekcie powstają warunki do popełniania przestępstw. Najbardziej niekorzystna sytuacja panuje w tym kierunku powstaje w placówce oświatowej „Żitkowicze GPTU-182 produkcji rolniczej” i szkole średniej nr 1 w Żytkowicach. Na przykład nieletni Evtukhovich V.Yu., student GPTU-182, był w tym roku trzykrotnie rozpatrywany na posiedzeniach komisji ds. nieletnich za popełnienie wykroczenia administracyjne będąc pod wpływem alkoholu. Bez właściwej reakcji ze strony dyrekcji szkoły i inspektoratu do spraw nieletnich, zachowanie uczniów w szkole jest w pełni sprawne przepis państwowy i otrzymanie pewnych gotówka, z czego część przeznaczona jest na zakup alkoholu. Zatem uczeń GPTU-182 Pleshenkov Yu.V. przez długi czas popełniał przestępstwa i wykroczenia w stanie nietrzeźwości. Dopiero 30 czerwca 2009 r. z inicjatywy prokuratury przesłano do sądu wniosek o ograniczenie zdolności prawnej nieletniego Yu.V. Pleshenkowa.

Błędne obliczenia w organizacji praca profilaktyczna z młodzieżą odbyła się w Szkole Podstawowej im. Jurkiewicza, szkoła średnia wieś Chwoensk, którego uczniowie dopuścili się przestępstw w pierwszej połowie bieżącego roku.

WI półroczu 2009 roku 27,8 proc. nieletnich, którzy dopuścili się przestępstw, wychowywało się w rodzina samotnie wychowująca dzieci. Wychowywanie dziecka w rodzinie niepełnej nie jest samo w sobie czynnikiem kryminogennym, ale niesie ze sobą elementy ryzyka. Naruszenie struktury rodziny często pociąga za sobą naruszenie jej funkcji edukacyjnej. O istniejącym problemie wychowania nastolatka w rodzinie, w której nie ma należytej kontroli rodzicielskiej, świadczy fakt, że obecnie na terenie gminy znajduje się 46 rodzin objętych opieką socjalną. niebezpieczna sytuacja, w którym wychowuje się 107 dzieci. WI półroczu 2009 roku sąd rozpatrywał 16 spraw cywilnych o pozbawienie praw rodzicielskich (m.in. podobny okres 2008 - 8).

Analiza obecnej sytuacji pokazuje, że jedną z przyczyn przestępczości i innych nielegalnych działań nieletniej młodzieży, obok obiektywnych czynników społeczno-ekonomicznych oraz braków w wychowaniu w rodzinie, niechęci wielu nastolatków do nauki i pracy, są braki w zajęciach zainteresowanych agencje rządowe, instytucje i organizacje, które bez wątpienia muszą spełniać stawiane wymagania aktualne ustawodawstwo o nieletnich – Ustawa Republiki Białorusi „O podstawach systemu zapobiegania zaniedbaniom i przestępczości nieletnich”, inne podstawowe przepisy.

Zatem na podstawie powyższego można wyciągnąć następujące wnioski:

W strukturze przestępczości nieletnich dominują przestępstwa przeciwko mieniu (kradzież) i chuligaństwo;

Co szóste przestępstwo nastolatków zostało popełnione w stanie nietrzeźwości;

Ponad połowa nieletnich, którzy popełnili przestępstwa, to nastolatki w wieku od 14 do 16 lat;

Ze względu na zawód większość zidentyfikowanych młodocianych przestępców to uczniowie szkół średnich i uczelni;

Prawie co trzeci nieletni, który dopuścił się przestępstwa, wychowuje się w rodzinie niepełnej, co piąty nieletni dopuścił się wcześniej przestępstwa. Sposobami rozwiązania powyższych problemów mogą być:

Aktywizacja wszystkich istniejące podmioty prewencji (komisje i inspekcje do spraw nieletnich, samorządowa władza wykonawcza i organy administracyjne, inne organizacje i stowarzyszenia publiczne) poprzez określenie dla każdego zestawu środków zapobiegawczych, które należy wdrożyć na bieżąco biorąc pod uwagę ich możliwości funkcjonalne;

Zapewnienie kontrolowanej i skoordynowanej interakcji wszystkich podmiotów zaangażowanych w prowadzenie środki zapobiegawcze;

Zwiększenie poziomu koordynacji we wdrażaniu działań zapobiegawczych, z uwzględnieniem ich ukierunkowania na osiąganie konkretnych rezultatów w zakresie utrzymania i wzmacniania prawa i porządku, zapobiegania przestępczości, ochrony prawa i interesy nieletnich mieszkających na danym obszarze;

Zwiększanie uwagi na wdrażanie przepisów dotyczących wczesnej profilaktyki kłopoty rodzinne i przestępczość, zwłaszcza gangi i recydywa, pijaństwo, narkomania i nadużywanie substancji psychoaktywnych wśród młodzieży i ich rodziców;

Odwołanie szczególną uwagę zapewnić należne pomoc społeczna dzieci i młodzież, które znalazły się w niekorzystnej sytuacji sytuacje życiowe, sieroty i dzieci pozostawione bez opieki rodzicielskiej.

V. CHUGUNOV, aktor Prokurator Rejonu Żytkowickiego, prawnik I stopnia.

Badanie problematyki przestępczości nieletnich, a także przestępczości w ogóle, wymaga uwzględnienia konkretna sytuacja- polityczne i społeczno-gospodarcze, na tle których powstają i rozwijają się procesy kryminogenne. Niestety trzeba przyznać, że obecne uwarunkowania społeczno-ekonomiczne mają wyraźnie negatywny wpływ na środowisko młodych, w tym nastolatków.

Pojęcie „przestępczości nastolatków” zawiera dwa terminy: „przestępczość” i „przestępca młodociany”. Istnieje niezliczona ilość definicji przestępstwa. Ponad dwa tysiące lat temu Sokrates, zwracając się do swoich słuchaczy, powiedział: „Postanowiłem, że przestanę studiować przyrodę nieożywioną i spróbuję zrozumieć, dlaczego tak się dzieje, że człowiek wie, co dobre, ale robi to, co złe”. W latach 30 XIX wiek Słynny belgijski naukowiec Adolphe Jacques Quetelet uważał, że przestępczość należy traktować jako zło społeczne. Słynny austriacki psycholog Freud uważał, że przestępczość jest skutkiem wadliwego rozwoju osobowości. Po pierwsze, przestępczość jest formą zachowania społeczne ludzi, zakłócając normalne funkcjonowanie społecznego „organizmu”. Ale takie naruszenia obejmują zarówno czyny niemoralne, jak i tak zwane zachowanie dewiacyjne. Ze wszystkich naruszeń przestępczość jest najbardziej niebezpieczna dla społeczeństwa. Co więcej, przestępczość zjawisko społeczno-prawne, gdyż na sam wskaźnik przestępczości składa się suma przestępstw popełnionych w danym społeczeństwie i w danym okresie. Ma jednak swoje własne prawa istnienia, wewnętrznie sprzeczne, powiązane z innymi zjawiska społeczne, które często są przez nich definiowane.

Przestępczość jest negatywnym zjawiskiem społecznym i prawnym występującym w społeczeństwo ludzkie, który ma swoje własne wzorce, ilościowe i cechy jakościowe, pociągający za sobą negatywne skutki dla społeczeństwa i ludzi oraz wymagający określonych środków państwowych i publicznych w celu jego kontroli. Wymagany warunek pociągnięcie osoby do odpowiedzialności karnej - osiągnięcie przez niego w pewnym wieku. Osoba jest ofiarą przestępstwa i może zostać pociągnięta do odpowiedzialności karnej, jeśli w chwili popełnienia przestępstwa miała ukończone 16 lat. Tak właśnie jest ogólna zasada. Jednocześnie z rzędu poważne przestępstwa na przykład morderstwo, rabunek, gwałt – stanowi prawo odpowiedzialność karna od 14 roku życia.

Nieletni w wieku 14-16 lat osiągają ten poziom umysłowy i rozwój wolicjonalny co pozwala im krytycznie zastanowić się nad swoimi działaniami. W tym wieku mogą zdać sobie z tego sprawę zagrożenie publiczne swoje działania i są w stanie je kontrolować. Jednocześnie troskliwą postawę społeczeństwa wobec nieletnich można prześledzić nawet po popełnieniu przez tego ostatniego przestępstwa czyn bezprawny. Widać to po rysach pociągnięcia ich do odpowiedzialności karnej.

Przyczyny przestępstw nieletnich. W życiu codziennym jest ich wiele sytuacje kryminogenne. Są one kojarzone z przestępstwami, które nie mają charakteru egoistycznego, egoistycznego, przeciwko honorowi i godności, przeciwko zdrowiu i życiu. Życie codzienne bogaty w różnorodne

ekscesów, na które pośrednio wpływa nasze roztargnienie, zapobiegliwość i frywolność. Czasami przemoc, nawet nieumotywowana, jest prowokowana przez nastolatków, którzy chcą sprawdzić siebie i swoich przyjaciół pod kątem stopnia okrucieństwa. Zniknął podział na młodocianych przestępców z rodzin bogatych i biednych.

1. Negatywny wpływ rodziny. Znaczące wady edukacja rodzinna objawiają się w przejściu do ścieżka przestępcza konkretnych nastolatków. W większości przypadków przestępstw popełnianych przez nieletnich ustalono, że istnieje bezpośredni, negatywny wpływ zachowań przestępczych ze strony rodziców i innych starszych członków rodziny (nadużywanie alkoholu, chamstwo i okrucieństwo, pasożytnictwo, styl życia niezgodny z legalny dochód itp.). Niska kultura w takich rodzinach w dużej mierze determinuje nielegalne zachowania samych rodziców lub niewłaściwe wychowanie dzieci.

2. Negatywne oddziaływanie w najbliższym otoczeniu: domowym, oświatowym, przemysłowym itp. Powód ten jest szczególnie istotny w powiązaniu z chęcią nieletnich dołączenia do grupy w celu wspólnego spędzania czasu. Ceniąc sobie pobyt w takiej grupie, starają się naśladować przywódców i upodabniać się do nich wyglądem i zachowaniem. Oprócz bezpośredniego korupcyjnego wpływu pijaków i chuliganów, na zachowanie nastolatka może negatywnie wpłynąć obserwacja przez niego działań i sytuacji, które dają mu błędne wyobrażenie o „akceptowalności” i bezkarności. czyny przestępcze pewien typ, a także działania wskazujące na rozdźwięk między słowami i działaniami wychowawców.

3. Podżeganie przez dorosłych przestępców.

4. Długa nieobecność określone zajęcia dla nieletnich, którzy zakończyli naukę.

5. Picie wśród nastolatków.

6. Odpowiedzialność za przestępstwa nieletnich.

Z jakich powodów nastolatki popełniają przestępstwa?

1. Negatywny wpływ wychowawców rodziny i rodziców – 23%.

2. Trudności materialne - 18%.

3. Niekorzystna sytuacja rodzinna – 16%

4. Bezkarność – 15%.

5. Negatywny wpływ bezpośredniego otoczenia - 25%.

6. Negatywny wpływ Internetu - 3%.

Najczęściej nastolatki popełniają przestępstwa pod wpływem najbliższego otoczenia. To po raz kolejny dowodzi, że socjalizacja jednostki w adolescencja nie została ukończona, a wpływ otoczenia, zarówno pozytywny, jak i negatywny, jest zbyt duży. Wypowiedzi nastolatków potwierdzają, że w naszych czasach rola rodziny w kształtowaniu osobowości młodszego pokolenia maleje.

Jakie środki zapobiegawcze należy stosować, aby chronić nastolatków przed przestępczością?

1. Wyjaśnianie przepisów przez specjalistów – 34%.

2. Dyskusja na temat prawa w rodzinie – 29%.

3.Wydanie literaturę specjalistyczną — 15 %.

Czy uważa Pan, że konieczne jest zaostrzenie kar dla nieletnich?

1. Zaostrzenie kar - 87%.

2. Pozostaw kary takimi, jakie istnieją w tej chwili — 13 %.

Wynika z tego, że młodzież nie pozostaje obojętna na kwestię karania nieletnich.

Zatem przestępczość nieletnich wymaga kompleksowego i głębokie uczenie się. Podczas pracy z nieletnimi należy położyć początkowy i główny nacisk indywidualne podejście, co pozwala uwzględnić cechy osobowe nastolatka. Ostrzeżenie nielegalne zachowanie nieletnich jest podstawą wczesnej profilaktyki w pracy z rodzicami i dziećmi.

Obszary pracy mające na celu przezwyciężenie oporu wobec edukacji:

1. Skoncentruj się na tym, co pozytywne w dziecku, stymulując samopoznanie i samorozwój, włączając w zajęcia, tworząc przeciwwagę dla tego, co negatywne.

2. Zasada społecznej adekwatności wychowania: znajomość cech środowiska, wychowanie dziecka, angażowanie go w działania twórcze.

3. Indywidualizacja wychowania: nie krytyka, ale wspieranie dziecka, porównywanie go z innymi, ale z samym sobą, chęć uczynienia go aktywny uczestnik twojej zmiany.

4. Zasada hartowania społecznego: danie dziecku możliwości wyrażenia SWOJEGO punktu widzenia i nauczenie go pokonywania trudności.

5. Optymizm pedagogiczny, zainteresowanie losem nastolatka, awans społeczny, stworzenie sytuacji sukcesu, rozwijanie wiary w to, że może wiele zdziałać.

6. Orientacja: niezależność, samokształcenie, samoanaliza, samorealizacja.

Aby pozytywne zainteresowania przerodziły się w odpowiednie działania, dzieci potrzebują pomocy i wsparcia nauczyciela. Powtarzające się nagany, nagany i różnego rodzaju kary nie są przez takich uczniów postrzegane. Boleśnie reagują na działania nauczycieli, którzy poniżają ich lub wystawiają w nieestetycznym świetle, udowadniając ich niekompetencję. Protest ukrytych objawia się w formie rażące naruszenia dyscyplina i porządek. Opór i agresja nie są nikczemnością, ale sposobem na zapewnienie, że nie opanowały niczego innego.

Badania wykazały, że nieletnim brakuje żywotnych celów.

Ich potrzeby są ograniczone sprawy bieżące lub rozrywka. Dlatego należy pomóc nastolatkowi w ustaleniu zadania samorozwoju: nauczyć go planować, wyobrażać sobie przyszłe działania i ich skutki, umieć przewidywać konsekwencje przestępstwa, ćwiczyć samokontrolę i samokształcenie.

Konieczne jest stymulowanie rozwoju poczucia własnej wartości. W okresie dojrzewania może wahać się od bardzo wysokiego do bardzo niskiego. Zależy to w dużej mierze od oceny jednostki przez rodziców, nauczycieli i grupę odniesienia. Dla osobistego samostanowienia, orientacja ku pozytywne aspekty twoje „ja”. U każdego dziecka może rozwinąć się destrukcyjna krytyka „walczących z brakami”, nieadekwatna, niska samoocena, przekonanie, że jest „nikim” i „niczym”.

Poczucie własnej wartości wpływa na samokontrolę i samoregulację zachowania. Nastolatek, który ma niska samoocena, trudno mu porozumieć się z innymi ludźmi, gdyż bagatelizuje swoją osobowość. Aby zwiększyć poczucie własnej wartości, często poniża innych. Taki nastolatek jest zależny od rówieśników, przywódców i podatny na sugestię. Zwiększa się prawdopodobieństwo popełnienia przestępstw nieumotywowanych: „Powiedzieli mi…”, „Wszyscy poszli i ja poszedłem”.

Niska samoocena jest czerwonym sygnałem przyszłego sukcesu w komunikowaniu się z innymi ludźmi, w życiu i pracy. Ustalono, że co trzeci sprawca; wychował się w rodzinie, w której nieustannie spotykał się z ostro negatywnymi zachowaniami rodziców: systematycznym pijaństwem, skandalami, rozpustą, okrucieństwem i zbrodniami.

W dysfunkcyjna rodzina Dzieci nie zdają sobie sprawy z najważniejszej potrzeby – psychologicznej potrzeby uwagi i miłości ze strony rodziców. A. S. Makarenko powiedział, że tacy goście nie mają radości w oczach jutro. Dlatego starają się komunikować z rówieśnikami spoza rodziny. Tutaj znajdują zrozumienie, uwagę i uznanie. Tutaj nikt nie karci ich za słabe wyniki i niewłaściwe postępowanie. Wręcz przeciwnie, zachęca się ich i wspiera. Stwierdzono, że grupa ta jest znacznie bardziej negatywna; stosunek do moralności i normy prawne społeczeństwa niż każdy z jego członków z osobna. Członkowie takich grup piją narkotyki, używają wulgarnego języka, dopuszczają się drobnych kradzieży i popełniają przestępstwa. Tak więc 1/3 sprawców, zwłaszcza tych, którzy sprzeciwiają się edukacji, pochodzi z rodzin dysfunkcyjnych.

Wychowując nastolatka nie toleruje się natrętnej opieki, ale bez rozsądnej kontroli nastolatek może doświadczać przypadkowych pragnień i podlegać wpływom zewnętrznym. Wiele przestępstw jest konsekwencją zaniedbań nastolatków i braku właściwej kontroli w rodzinie.

Dzisiejsze dzieci nie są takie same jak my. Wzrośnie opór wobec edukacji. Przyczynami tego są globalizacja, poszerzanie obszarów działania, przepływ informacji. Rodzą się inne dzieci, które nie tolerują przemocy. Nauczyliśmy ich praw, dobrze władają, w przeciwieństwie do wielu dorosłych, narzędziami cywilizacji informacyjnej i komputerowej oraz mają wysoki potencjał twórczy.

Pamiętajcie, że praca z trudnym dzieckiem to praca z jego duszą!