Spółkę z ograniczoną odpowiedzialnością tworzy jeden lub więcej założycieli. Działalność osoby prawnej podlega przepisom Kodeksu cywilnego, przepisom szczególnym i regulaminom wewnętrznym. Zasady te są określone w dokumentach założycielskich LLC. Na podstawie art. 52 Kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej możemy powiedzieć, że dokumenty założycielskie określają status prawny organizacji i podstawę prawną jej działalności.

Chociaż pojęcie „dokumentów założycielskich osoby prawnej” implikuje liczbę mnogą, zgodnie z prawem obejmuje ona jedynie statut spółki LLC. Po wprowadzeniu zmian w połowie 2009 roku umowa o zawiązanie spółki nie dotyczy dokumentów założycielskich spółki, jednakże jej zawarcie jest nadal konieczne przy rejestracji spółki z oo przez kilka osób. Dlaczego? Rozwiążmy to.

Karta spółki z o.o

Zgodnie z art. 12 ustawy „O LLC” statut jest jedynym dokumentem założycielskim spółki. Zawiera cechy identyfikacyjne organizacji:

• nazwa LLC (pełna i skrócona) w języku rosyjskim; ponadto można również podać nazwę w języku narodów Federacji Rosyjskiej lub w języku obcym;
• lokalizacja (miejsce, w którym organizacja jest zarejestrowana);
• wielkość kapitału zakładowego.

Ponadto statut musi zawierać procedurę działalności spółki, prawa i obowiązki uczestników, procedurę przeniesienia udziału w spółce zarządzającej na inną osobę oraz inne obowiązkowe informacje.

Od 2014 r. Artykuł 52 Kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej pozwala na utworzenie organizacji na podstawie standardowego statutu. To prawda, że ​​​​Federalna Służba Podatkowa nie zakończyła jeszcze opracowywania standardowych próbek. Standardowego statutu nie trzeba drukować i przedkładać do rejestracji w inspektoracie, wystarczy zaznaczyć w formularzu, że firma działa w oparciu o jedną z zatwierdzonych opcji. Ale nawet po ich zatwierdzeniu założyciele mają prawo opracować nie standard, ale indywidualną wersję statutu.

Dokumenty dotyczące założenia spółki należy przechowywać przez czas nieokreślony, a w przypadku ich zniszczenia lub zagubienia należy je przywrócić. Dokumenty urzędowe, takie jak zaświadczenia państwowe ze stemplem rejestracyjnym Federalnej Służby Podatkowej, wydawane są w formie duplikatów na wniosek kierownika.

5.1. Każdy uczeń musi mieć przy sobie wypełniony dziennik według ustalonego wzoru i okazywać go na pierwszą prośbę nauczyciela.

5.2. Uczeń ma obowiązek raz w tygodniu oddawać dziennik rodzicom do podpisu.

5.3. Oceny końcowe oraz uwagi nauczycieli należy jeszcze tego samego dnia przekazać rodzicom do podpisu. Rodzice mają obowiązek podpisać uwagę nauczyciela i wpisać numer.
5.4. W przypadku nieobecności na zajęciach uczniowie lub rodzice mają obowiązek zgłosić to wychowawcy klasy i przedstawić mu dokumenty potwierdzające: zaświadczenie lekarskie (w przypadku nieobecności dłuższej niż 3 dni) lub oświadczenie rodziców.

5.5. Dane o ukończeniu programu kształcenia są corocznie wpisywane do akt osobowych każdego ucznia, które przechowywane są w dziale edukacyjnym szkoły.

Znaki.

6.1. Główną aktywnością dziecka w szkole jest nauka.

6.2. Nauczyciel oceniający prace ustne, pisemne i kolokwium ma prawo dokonać oceny aktualnej wiedzy uczniów. Nauczyciel wystawia także oceny kwartalne i roczne.

6.3. Oceny wystawione przez nauczyciela za odpowiedź ustną podawane są do wiadomości ucznia i jego rodziców (zamieszczane w dzienniczku, dzienniku elektronicznym) w dniu przeprowadzania ankiety; Oceny przyznane za pracę pisemną przekazywane są w ciągu tygodnia.

6.4. Korekta oceny dotychczasowej możliwa jest w porozumieniu z nauczycielem prowadzącym w dogodnym dla niego terminie.

6,5. Oceny z egzaminów wystawia komisja egzaminacyjna.

6.6. Zobacz sekcję Rozwiązywanie konfliktów, aby dowiedzieć się, jak rozwiązywać konflikty dotyczące uczciwości oceny nauczyciela.

6.7. W przypadku braku możliwości zaliczenia studenta ze względu na liczne nieobecności na zajęciach, można mu przypisać zaliczenie administracyjne.

6.8. Informacja o wyznaczeniu testu administracyjnego przekazywana jest uczniowi i jego rodzicom z wyprzedzeniem, nie później jednak niż na 3 dni przed terminem testu.

6.9. Jeżeli uczeń nie stawi się na egzamin administracyjny bez uzasadnionego powodu, może otrzymać końcową ocenę „niedostateczny”.
6.10. Korekta ocen końcowych możliwa jest na pisemny wniosek ucznia lub jego rodziców, złożony w terminie 2 dni od dnia otrzymania oceny. W celu przeglądu oceny na polecenie dyrektora tworzy się prowizję.

6.11. Jeżeli student otrzyma ocenę niedostateczną za kwartał, przydzielane są mu obowiązkowe zajęcia dodatkowe w okresie wakacji.
6.12. Uczeń z oceną roczną niedostateczną może być promowany do następnej klasy „warunkowo”. W takim przypadku rodzice ucznia ustalają z dyrektorem szkoły i nauczycielem prowadzącym termin uregulowania długu akademickiego

(zgodnie z Regulaminem likwidacji długu akademickiego w Liceum nr 12 MBOU).

7. Zasady postępowania uczniów w miejscach publicznych.

7.1. Jadalnia.

7.1.1. Spożywanie posiłków dozwolone jest wyłącznie w stołówce w czasie przerw lub po zajęciach.
7.1.2. Studenci odwiedzają stołówkę według ustalonego harmonogramu.

7.1.3. Na stołówce uczniowie mają obowiązek posprzątać naczynia, a pozostałości opakowania wyrzucić do pojemnika.

7.1.4. Studenci mają obowiązek utrzymywania czystości i porządku w jadalni.
7.1.5. Zabrania się wchodzenia do jadalni z plecakiem na ramionach.
7.2. Biblioteka.

7.2.1. Korzystanie z biblioteki jest bezpłatne, zgodnie z zatwierdzonym harmonogramem usług dla studentów.
7.2.2. Zabrania się wykonywania wpisów na książkach i podręcznikach należących do szkoły oraz wyrywania kartek z książek.

7.2.3. Za książki wypożyczone przez ucznia z biblioteki odpowiadają rodzice.
7.2.4. W przypadku uszkodzenia lub zagubienia książki lub pomocy bibliotecznej rodzice ucznia mają obowiązek zrekompensować jej (jego) utratę.
7.2.5. Wydawanie dokumentów edukacyjnych nie odbywa się w przypadku, gdy student posiada zadłużenie w bibliotece.

7.3. Siłownia.

7.3.1. Do wychowania fizycznego na sali gimnastycznej potrzebne są czyste buty sportowe, które nie pozostawiają smug na podłodze. Uczniowie nie posiadający strojów sportowych nie są dopuszczani do zajęć wychowania fizycznego, a opuszczenie lekcji z tego powodu traktowane jest jako nieobecność bez uzasadnionej przyczyny.

7.3.2. Uczniowie są zwolnieni z zajęć wychowania fizycznego wyłącznie ze względów zdrowotnych. W takim przypadku należy przedstawić zaświadczenie lekarskie.

7.3.3. Uczniowie mogą przebywać na sali gimnastycznej wyłącznie w obecności nauczyciela.
7.3.4. Uczniowie zwolnieni z wychowania fizycznego mają obowiązek przebywania na sali gimnastycznej w czasie zajęć. Za uczniów odpowiada nauczyciel wychowania fizycznego.
7.4. Aula.

7.4.1. Uczniowie mogą przebywać na auli wyłącznie w obecności nauczyciela.
7.4.2. Studenci mają obowiązek utrzymywania porządku i czystości na auli.
7,5. Pokoje toaletowe.
7.5.1. Studenci są zobowiązani do:
- Utrzymanie czystości i porządku w toaletach,
- ostrożnie korzystaj z toalet i umywalek,
- spłukiwać po sobie toalety,
- zakręcić wodę w zlewach,
- wyrzucać śmieci wyłącznie do koszy,
- nie umieszczaj rysunków i napisów na ścianach,
- zakaz palenia.
7.6. Rekreacja.

7.6.1. W czasie rekreacji zabronione są zabawy przedmiotami mogącymi spowodować uszczerbek na zdrowiu lub mieniu.

7.6.2. Schody i przejścia muszą być wolne. Korzystając ze schodów, uczniowie powinni trzymać się prawej strony i chodzić spokojnie, bez biegania, popychania i utrudniania ruchu innym.

7.6.4. Studenci mają obowiązek utrzymywania czystości i porządku na schodach oraz w strefach rekreacyjnych.

8. Tryb wejścia rodziców (przedstawicieli prawnych) uczniów na teren szkoły

i osoby z zewnątrz.

8.1. Przebywanie osób nieupoważnionych na terenie szkoły jest możliwe wyłącznie za zgodą administracji, na prośbę nauczyciela, który wezwał gościa. Jednocześnie pracownik ochrony odnotowuje czas wejścia i wyjścia odwiedzającego w dzienniku osoby pełniącej dyżur na placówce.

8.2. Jeżeli zaistnieje konieczność spotkania się z nauczycielem, rodzic (lub przedstawiciel prawny) ucznia ma obowiązek skontaktować się z osobą dyżurującą, która uzgodni z administratorem (nauczycielem) zgodę na przejście rodzica.
8.3. W celu umożliwienia przejazdu uczestnikom zebrań i wydarzeń rodziców na zaproszenie rodziców, wychowawca klasy (lub organizator wydarzenia) informuje dyżurnego o terminie i miejscu zebrania oraz przekazuje do sekretariatu szkoły listę osób uczestników tych wydarzeń, co należy odnotować w dzienniku dyżurnym na placówce.

8.4. Rodzicom zabrania się wchodzić do szkoły w brudnym obuwiu.

9. Prawa rodziców.

9.1. Rodzice mają prawo (Ustawa Federacji Rosyjskiej „O edukacji”, rozdział 4, art. 44):
- wybierz formy edukacji dla swojego dziecka: stacjonarne, korespondencyjne, samokształcenie, studia zaoczne; w formie edukacji rodzinnej;

Wybierz instytucje edukacyjne;

Weź udział w zarządzaniu szkołą;

Chroń prawa i ogólne interesy dziecka zgodnie ze wzorem podanym w części „Rozwiązywanie konfliktów”;

Uczestniczyć w radach pedagogicznych i brać udział w dyskusjach, gdy omawiana jest kwestia wyników w nauce i zachowania ich dziecka;

Zapoznaj się z głównymi dokumentami założycielskimi szkoły: Statutem, licencją, certyfikatem akredytacji państwowej instytucji edukacyjnej.
- zapoznawać się z przebiegiem i treścią procesu edukacyjnego, z oceną postępów dziecka;

Ucząc dziecko w rodzinie, na każdym etapie edukacji, należy kontynuować jego naukę w szkole;

Udział rodziców w zarządzaniu szkołą może być realizowany:
- prawo do swobodnego wyrażania swoich poglądów na zebraniach klasy i szkoły;
- możliwość bycia wybranym do rady zarządzającej szkoły lub komitetu rodziców;
- mają prawo zgłaszać swoje propozycje usprawnień organizacji procesu edukacyjnego.
Wychowawca informuje rodziców o ocenach osiągnięć ucznia w formie pisemnej, ustnej lub elektronicznej.

Rozmowy z nauczycielami odbywają się wyłącznie po lekcjach lub na zebraniach rodziców z nauczycielami.
9.2. Rodzic może zwrócić się do dyrektora szkoły z każdym pytaniem (pisemnym, ustnym lub elektronicznym).

10. Obowiązki rodziców.

10.1. Rodzice uczniów są zobowiązani do przestrzegania Statutu, Regulaminu wewnętrznego i lokalnych aktów szkoły (Ustawa Federacji Rosyjskiej „O edukacji”, rozdział 4, art. 44)
10.2. Rodzice mają obowiązek uczestniczyć w zebraniach rodziców z nauczycielami odbywających się w szkole.
10.3. Rodzice są odpowiedzialni za informowanie szkoły o znaczących zmianach w stanie dziecka, które mogą mieć wpływ na proces uczenia się.

10.4. Rodzice informują wychowawcę klasy o chorobie dziecka, uzgadniają z nim nieobecność dziecka na zajęciach z innych powodów, a także informują o zmianie miejsca zamieszkania, numeru telefonu kontaktowego i innych zmianach w rodzinie.

10,5. Rodzice uczniów są odpowiedzialni za:

Za działania dziecka naruszające Statut i Regulamin wewnętrzny uczniów, za wychowanie ich dzieci;

Dla dzieci otrzymujących podstawowe wykształcenie ogólne;

o likwidację długu akademickiego studenta w trakcie roku akademickiego w przypadku przeniesienia go do następnej klasy „warunkowo”;

Za ostrożne podejście ucznia do mienia szkoły;

Za stworzenie dzieciom niezbędnych warunków do nauki;

Za drobne chuligaństwo lub chuligaństwo popełniane przez nastolatków w wieku od 14 do 16 lat (Kodeks Federacji Rosyjskiej o wykroczeniach administracyjnych, art. 164);

Za używanie przez dzieci środków odurzających (art. 164);

Za popełnienie przestępstw przez dzieci (art. 164);

10.6. Rodzice mają obowiązek zrekompensować szkole szkody wyrządzone przez ucznia.

10.7. Rodzice zobowiązani są do przestrzegania ogólnie przyjętych standardów zachowania w kontaktach z nauczycielami i pracownikami szkoły.

10.8. Inne prawa i obowiązki rodziców mogą być określone w umowie zawartej pomiędzy nimi a szkołą, zgodnie ze Statutem placówki oświatowej.

11. Procedura rozwiązywania konfliktów.

11.1. Aby chronić prawa i interesy dziecka, rodzic zwraca się do wychowawcy klasy lub nauczyciela, którego kompetencje polegają na rozwiązaniu powstałego problemu.

11.2. W przypadku nieosiągnięcia porozumienia należy skontaktować się z zastępcą dyrektora szkoły odpowiedzialnym za rozwiązanie powstałych problemów.
11.3. Jeżeli rozwiązanie sytuacji konfliktowej zgodnie z pkt. 11.1-11.2 nie jest możliwe, rodzic składa pisemny wniosek do dyrektora szkoły, który ma obowiązek udzielić pisemnej odpowiedzi w terminie określonym przepisami prawa.
11.4. Rodzice mają prawo złożyć oświadczenie o braku zgody na wystawioną ocenę najpóźniej w terminie 3 dni od dnia wystawienia oceny. W takim wypadku na polecenie dyrektora powołuje się komisję nauczycieli przedmiotowych, która sprawdza wiedzę ucznia i wystawia ocenę.

11,5. Rodzice nie mogą bezpodstawnie ingerować w pracę nauczyciela w sprawach, które ze swej natury wchodzą w zakres obowiązków zawodowych nauczyciela.
11.6. Rodzice uczniów mają obowiązek informowania wychowawcy klasy lub dyrekcji szkoły o przypadkach konfliktów związanych z procesem edukacyjnym.

Wdzięczność od Kirilla, Ryazan

Kliniki dentystyczne w Riazaniu od dawna są dla mnie prawie rodziną, odwiedziłem kilkudziesięciu lekarzy, ponieważ stan mojej jamy ustnej pozostawia wiele do życzenia. Ale przez ostatnie półtora roku nie biegałam od lekarza do lekarza, bo trafiłam na świetną klinikę, w której pracują prawdziwi profesjonaliści. Mowa oczywiście o Crystal, gdyż jest to jedna z klinik, w których poziom profesjonalizmu jest cechą wyróżniającą każdego lekarza. Tutaj wyeliminowali problemy, z którymi już się pogodziłem i przygotowałem psychicznie na protezy ruchome. Ale dzięki tej klinice jestem kompleksowo leczona i przygotowana do wszczepienia implantu, a następnie założenia protezy stałej. Tak więc, jeśli wszystkie kliniki dentystyczne w Ryazaniu powiedziały Ci, że nie ma innego wyjścia i musisz usunąć pozostałe zęby, aby zainstalować protezę wyjmowaną, w potocznym języku „klapsy”, radzę udać się do Crystal, to jest całkiem możliwe, że zaproponują inny sposób. Oczywiście implantacja nie jest tania, ale zdrowie też jest bezcenne, a poza tym ceny w tej klinice należą do najbardziej przystępnych. Dziękuję bardzo lekarzom kliniki, którzy ze mną współpracują i robią wszystko, aby ominąć ostre krawędzie i uzyskać pożądany efekt.

Dzięki Yushinowi V.V. od Natalii, Ryazan

Sam jestem prawnikiem z wykształcenia i przyzwyczajony jestem przede wszystkim do zwracania uwagi na dokumenty. Odwiedzając gabinety stomatologiczne w Riazaniu, pierwszą rzeczą, którą zawsze robię, jest zapoznanie się z zawartością stoiska, które zawsze znajduje się w widocznym miejscu i zawiera obowiązkową dokumentację. Oczywiście wszystkie kliniki dentystyczne w Riazaniu działają na podstawie licencji, są zarejestrowane w organach podatkowych itp. Ale kilka razy zauważyłem, że nie wszystkie rodzaje działalności były wskazane w dokumentach, nie było żadnych zaświadczeń i innych ważnych dokumentów. Takie momenty może nie mają wpływu na jakość obsługi, ale takie zaniedbanie jest trochę niepokojące. Jeśli chodzi o klinikę Crystal Dental Clinic, mogę wszystkich zapewnić, że w ich dokumentach wszystko jest w porządku. Klinika ma pozwolenie na wszelkiego rodzaju działalność, manipulacje wymagające certyfikacji posiadają dokumentację zezwalającą i tak dalej. Do takich klinik dentystycznych w Ryazaniu możesz chodzić bez obawy o swoje zdrowie. Poza tym poziom wyposażenia technicznego i kwalifikacje lekarzy są tu na wysokim poziomie (to znaczy pedanteria, widać to we wszystkim). Polecam tę klinikę każdemu, zarówno dokumenty, jak i jakość są w idealnym stanie.

Zasady
rejestracja i prowadzenie dokumentacji edukacyjnej

Zwiększenie efektywności zarządzania placówką edukacyjną w dużej mierze zależy od prawidłowego prowadzenia dokumentacji edukacyjnej, terminowego przetwarzania informacji pierwotnych, uproszczenia rachunkowości, przestrzegania zasad dostępności i porównywalności danych księgowych. Procedura rejestracji i prowadzenia dokumentacji jest jednym z najważniejszych wskaźników stanu procesu edukacyjnego w placówce edukacyjnej.

Wyniki wykonywania przez placówkę edukacyjną powierzonych jej funkcji znajdują odzwierciedlenie w specjalnych dokumentach związanych z planowaniem pracy edukacyjnej i jej kontrolą, organizacją pracy biurowej instytucji edukacyjnej oraz sporządzaniem sprawozdawczości statystycznej.

Dokumenty edukacyjne muszą być wypełnione terminowo, wyraźnie, czytelnie, bez skreśleń i plam budzących wątpliwości co do prawidłowości wprowadzonych danych. Wszystkie osoby, które podpisały dokument, ponoszą odpowiedzialność za prawdziwość informacji zawartych w dokumentach i ich wysoką jakość wykonania.

Dla nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących opracowano zalecenia metodyczne dotyczące sporządzania programów edukacyjnych z wykorzystaniem przykładowych programów zajęć edukacyjnych. Dla

Dla nauczycieli zawodowych dostępna jest dokumentacja programowa do opracowania Wyjaśnienia w sprawie kształtowania wzorowych programów dyscyplin akademickich podstawowego i średniego kształcenia zawodowego w oparciu o Federalne Państwowe Standardy Edukacyjne podstawowego i średniego kształcenia zawodowego (Aneks 1), oraz do tworzenia narzędzi kontroli i oceny – Nakaz jedności dokumentacji (Załącznik 2). Poniżej znajdują się linki do stron internetowych, na których można zapoznać się z federalnymi standardami edukacyjnymi-3 dotyczącymi edukacji pozarządowej i kształcenia zawodowego.

Do pracy z dokumentacją edukacyjną i metodologiczną możesz użyć:

1. Słowniczek ( Dodatek 3)

2. Wymagania dotyczące projektowania metodologicznego opracowania lekcji (Załącznik 4)

3. Struktura pracy metodycznej (Załącznik 5)

4. Struktura adnotacji referencyjnej (Załącznik 6)

5. Struktura tekstu naukowego (Załącznik 7)

6. Lista klisz werbalnych (Załącznik 8)

Dokumentację edukacyjno-pedagogiczną technikum tworzą:

Księga imienna ucznia (Załącznik 9),

Akta osobowe studentów (Załącznik 10),

Czasopisma szkoleń teoretycznych i przemysłowych (Załącznik 11),

Dzienniki zajęć pozalekcyjnych,

Księgi rejestracji formularzy i wydawania dyplomów,

Księgi protokołów rady pedagogicznej technikum (Załącznik 12),

Księgi zamówień (księgi rejestracji zamówień),

Dziennik zajęć zastępczych.

Powyższe dokumenty, oprócz akt osobowych uczniów, dzienników kształcenia teoretycznego i branżowego, dzienników zajęć fakultatywnych, dziennika zajęć zastępczych, przy zmianie dyrektora technikum muszą zostać przekazane zgodnie z ustawą.

Ponadto, aby pracować, nauczyciel musi przestudiować następujące linki:

1. Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej www. *****:

Ustawa o oświacie

http://Ministerstwo Edukacji i Nauki. rf/documents/2974/file/1543/12.12.29-FZ_On_education_in_the_Russian_Federation. pdf

Federalne standardy edukacyjne NPO http://Ministerstwo Edukacji i Nauki. RF/544

Federalny stanowy standard edukacyjny dla szkół średnich http://Ministerstwo Edukacji i Nauki. RF/923

2. Federalny portal edukacji rosyjskiej www. *****

3. Pojedyncze okno dostępu do zasobów edukacyjnych. *****

Samodzielna praca studenta (ogółem)

w tym:

samodzielna praca nad zajęciami (projekt) (jeśli jest dostępny)

………………

………………

Wskazane są inne rodzaje samodzielnej pracy, jeśli są dostępne (prace abstrakcyjne, obliczeniowe i graficzne, prace domowe itp.).

Zaświadczenie końcowe w formie (określ)

godziny nie są określone w tym wierszu

Wszystkie komórki oznaczone gwiazdką (*) muszą wskazywać liczbę godzin.

2.2. Przybliżony plan tematyczny i treść dyscypliny akademickiej ________________________________________

Nazwa

W obrębie każdej sekcji wskazane są odpowiednie tematy. Dla każdego tematu opisana jest treść materiału edukacyjnego (w jednostkach dydaktycznych), nazwy wymaganych prac laboratoryjnych i zajęć praktycznych (oddzielnie dla każdego rodzaju), kolokwium oraz przybliżone tematy samodzielnej pracy. Jeżeli prowadzone są zajęcia (projekty) z danej dyscypliny, podaje się przybliżony temat. Objętość godzin określa każda pozycja w kolumnie 3 (oznaczona gwiazdką *). Poziom opanowania wskazany jest obok jednostek dydaktycznych w kolumnie 4 (oznaczone dwiema gwiazdkami**).

Aby scharakteryzować poziom opanowania materiałów edukacyjnych, stosuje się następujące oznaczenia:

1. – zapoznanie (rozpoznanie badanych wcześniej obiektów, właściwości);

2. – reprodukcyjny (wykonywanie czynności według modelu, instrukcji lub pod kierunkiem)

3. – produktywny (planowanie i samodzielna realizacja działań, rozwiązywanie problemów problemowych)

3.1. Minimalne wymagania logistyczne

Realizacja programu dyscypliny wymaga obecności pokoju do nauki _____________; warsztaty ______; laboratoria__________.

nazwa wskazana wskazana, jeśli jest dostępna, wskazana, jeśli jest dostępna

Wyposażenie sali lekcyjnej: ____________________________________

Techniczne pomoce szkoleniowe: ________________________________

Wyposażenie warsztatu i stanowisk warsztatowych: __________________:

__________________________________________________________________

Wyposażenie laboratorium i stanowisk laboratoryjnych: ____________________________________________________________________

Podano listę narzędzi szkoleniowych, w tym symulatory, modele, układy, sprzęt, środki techniczne, w tym audiowizualne, komputerowe i telekomunikacyjne itp. (Numer nie jest wskazany).

3.2. Wsparcie informacyjne dla szkoleń

Główne źródła: _______________________________________________

Dodatkowe źródła: __________________________________________

Po każdym tytule publikacji drukowanej należy podać wydawcę i rok wydania (zgodnie z GOST). Przy opracowywaniu uwzględnia się dostępność wyników egzaminów publikacji edukacyjnych zgodnie z procedurą ustaloną przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji.

4. Monitorowanie i ocena efektów doskonalenia Dyscypliny

Monitorowania i oceny efektów opanowania dyscypliny dokonuje nauczyciel w procesie prowadzenia zajęć praktycznych i prac laboratoryjnych, kolokwium, a także studentów realizujących indywidualne zadania, projekty i badania.

Wyniki transferowane są z paszportu programu. Lista form kontroli powinna zostać określona z uwzględnieniem specyfiki szkolenia w programie dyscypliny.

Załącznik 2

Departament Edukacji i Nauki

Region Kemerowo

W sprawie zmiany zarządzenia wydziału

edukacja i nauka regionu Kemerowo

z dnia 01.01.2001 nr 000 „O jedności wymagań

do dokumentacji planistycznej”

ZAMAWIAM:

1. Załącznik zatwierdzony zarządzeniem Departamentu Edukacji i Nauki Obwodu Kemerowo „W sprawie jedności wymagań dotyczących dokumentacji planistycznej” powinien zostać przedstawiony w nowym wydaniu zgodnie z załącznikiem.