Sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich. Cechy taktyczne czynności dochodzeniowych przy ściganiu przestępstw popełnionych przez nieletnich
Sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich
Wstęp................................................. .............. .................................. .............. 2
1. Znaczenie prawne .................................................. .................................. 3
2. Zagadnienia sądowych organów dochodzeniowych i cechy prowadzenia kompleksowego sądowo-psychiatryczny badanie nieletnich........................... 6
3. Typowe błędy przy formułowaniu pytań........................................... ........... 14
Wniosek................................................. .................................................. ...... .16
Literatura................................................. .................................................. ...... .18
Wstęp.
Kryminalistyczne badanie psychiatryczne nieletniego oskarżonego jest jednym z najbardziej złożonych rodzajów badań przedmiotowych. Przesądza o tym zarówno niejednoznaczność jej znaczenia prawnego, jak i konieczność stosowania specjalistycznej wiedzy nie tylko w psychiatrii, ale także w takich teoretycznych i dyscypliny praktyczne takich jak psychologia i patopsychologia dzieci i młodzieży, psychologia rozwojowa.
1. Znaczenie prawne
Przed wejściem w życie Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej z 1997 r. sądowo-psychiatryczne badanie nieletniego oskarżonego regulowane było przez art. 392 Kodeksu postępowania karnego RFSRR, który stanowił, że „jeżeli istnieją dowody na upośledzenie umysłowe nieletniego niezwiązane z chorobą psychiczną, należy ujawnić... czy w pełni rozumiał on sens swoich działań”. Uchwały Plenum Sądu Najwyższego ZSRR nr 1 z 16 marca 1968 r. i nr 16 z 3 grudnia 1976 r. dodają tzw. kryterium „wolicjonalne”: sądowo- władze śledcze musi dowiedzieć się, czy nieletni mógł nie tylko zdawać sobie sprawę ze znaczenia swoich działań, ale także kierować nimi i w jakim stopniu.
Jest oczywiste, że powyższe sformułowanie początkowo skupiało się wyłącznie na przeprowadzeniu kryminalistycznych badań psychologicznych nieletniego, gdyż wspomina się jedynie o tych formach upośledzenia umysłowego, które nie są związane z zaburzeniami psychicznymi. W rzeczywistości chodziło o upośledzenie umysłowe spowodowane zaniedbaniami społecznymi lub pedagogicznymi.
Jednak w praktyce takie przypadki okazały się bardzo nieliczne, ponieważ zdecydowana większość zidentyfikowanych form niedostatecznego rozwoju intelektualnego i osobistego u młodzieży jest związana z tym lub innym rodzajem patologii psychicznej: infantylizmem psychicznym i psychofizycznym, organicznymi uszkodzeniami mózgu, oligofrenia itp. Dlatego badania nieletnich przeprowadzane są głównie u oskarżonych, zaczęto je przeprowadzać w ramach kompleksowych kryminalistycznych badań psychologicznych badanie psychiatryczne. Okoliczność ta nie była sprzeczna regulamin- w uchwale Plenum Sądu Najwyższego ZSRR z dnia 3 grudnia 1976 r. podano pojęcie „upośledzenia umysłowego” bez określenia jego genezy i nie ogranicza się tylko do tych form
Które nie są związane z chorobami psychicznymi. Co więcej, w ostatnich osiągnięciach wielu autorów proponuje w ramach badania psychologicznego i psychiatrycznego identyfikację nie tylko poziomu rozwoju umysłowego, ale także odchyleń w rozwoju umysłowym, które uniemożliwiają podmiotowi pełną świadomość znaczenia jego działań lub zarządzanie nimi.
Zgodnie z Kodeksem karnym Federacji Rosyjskiej obowiązującym od 1 stycznia 1997 r. znaczenie prawne kryminalistyczne badania psychologiczne oraz kompleksowe badania psychologiczno-psychiatryczne nieletnich oskarżonych (oskarżonych) uległy istotnym zmianom.
Zgodnie z obowiązującym ustawodawstwem za osobę niepełnoletnią uważa się osobę, która nie ukończyła 18 roku życia. Wiek, w którym rozpoczyna się odpowiedzialność karna, wynosi 16 lat (część 1 art. 20 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej), ale w przypadku najpoważniejszych przestępstw, na przykład morderstwa, gwałtu, kradzieży, rabunku, rabunku, terroryzmu, itp. odpowiedzialność karna Podlegają mu osoby, które w chwili popełnienia przestępstwa ukończyły 14 lat (część 2 art. 20 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej).
Kodeks karny Federacji Rosyjskiej wyraźnie rozróżnia dwie formy upośledzenia i odchyleń w rozwoju umysłowym - związane i niezwiązane zaburzenie psychiczne.
Zgodnie z częścią 3 art. 20 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej, jeżeli małoletni osiągnął wiek, w którym zaczyna się odpowiedzialność karna, „ale z powodu opóźnienia w rozwoju umysłowym niezwiązanego z zaburzeniem psychicznym, w czasie popełnienia czynu społecznie niebezpiecznego mógł nie rozumie w pełni rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań (bierności) ani nie potrafi sobie z nimi poradzić, nie podlega odpowiedzialności karnej.”
Innymi słowy, jeśli u nieletniego oskarżonego o jakiekolwiek przestępstwo występują oznaki opóźnionego rozwoju psychicznego (intelektualnego i osobistego) spowodowanego zaniedbaniami społecznymi lub wychowawczymi i w rezultacie w trakcie popełniania czynów karalnych nie był on w stanie w pełni zrozumieć znaczenia swoich czynów i kontrolować je, sprawować nad nimi dobrowolną kontrolę, wówczas taki małoletni jest co do zasady zwolniony od odpowiedzialności karnej.
Inny skutki prawne występują u nieletnich, którzy również nie do końca rozumieją i regulują swoje nielegalne działania, ale na skutek opóźnień lub odchyleń w rozwoju psychicznym związanych z zaburzeniami psychicznymi, tj. u młodzieży z upośledzeniem umysłowym, infantylizmem, organicznym uszkodzeniem mózgu, psychopatią i innymi formami patologii psychicznej. W tym przypadku podlegają one przepisom art. 22 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej: po pierwsze podlegają odpowiedzialności karnej, a po drugie, ich zaburzenia psychiczne są uwzględniane przez sąd przy wymierzaniu kary i mogą stanowić podstawę do zastosowania środków przymusu charakter medyczny.
To podwójne znaczenie prawne badania nieletnich, które z góry określa różne, wręcz przeciwstawne skutki prawne, w zależności od wniosków psychologów sądowych i psychiatrów, powoduje konieczność rozstrzygnięcia szeregu pytań stawianych biegłym przez organy śledcze medycyny sądowej. Podkreślić należy, że konieczność ustalenia obecności lub braku zaburzeń psychicznych u małoletniego oskarżonego w celu rozstrzygnięcia kwestii biegłego przesądza o preferowaniu zlecania nie jednolitych badań kryminalistycznych lub psychiatrycznych, lecz kompleksowego badania kryminalistycznego psychologiczno-psychiatrycznego.
2. Zagadnienia organów śledczych i cechy przeprowadzania kompleksowych badań sądowo-psychiatrycznych nieletnich
Ponieważ opinia biegłego dotycząca zdolności nieletniego oskarżonego do zrozumienia rzeczywistego charakteru i zagrożeń społecznych jego działań lub poradzenia sobie z nimi opiera się na wspólnych wnioskach zarówno psychiatrów, jak i psychologów, organy śledcze są zobowiązane do sformułowania pytań wchodzących w zakres kompetencji zarówno biegłych psychiatrów, jak i kompetencje biegłych-psychologów.
Wśród standardowych pytań zadawanych biegłym psychiatrom, podstawowe znaczenie dla ustalenia zdolności nieletniego oskarżonego do uświadomienia sobie rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań lub do kontrolowania ich ma następujące pytanie:
1. „Czy w czasie popełnienia zarzucanego mu czynu małoletni oskarżony cierpiał na zaburzenie psychiczne (przewlekłe zaburzenie psychiczne, przejściowe zaburzenie psychiczne, otępienie, inny bolesny stan psychiczny)?”
To pytanie decyduje kryterium medyczne formuły szaleństwa zgodnie z częścią 1 art. 21 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej, a także obecność zaburzeń psychicznych nie wykluczających poczytalności, zgodnie z art. 22 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej.
Odpowiedzią na to pytanie jest prerogatywa ekspert medycyny sądowej-psychiatra, leży to całkowicie w jego kompetencjach. Udział psychologa w rozwiązaniu tego problemu ogranicza się do przeprowadzenia eksperymentalnych badań psychologicznych, których celem jest dostarczenie dodatkowych danych do dokładniejszej diagnozy zaburzenia psychicznego lub określenia nasilenia zmian psychicznych.
Oczywiście, jeśli odpowiedź na to pytanie będzie pozytywna, biegły psychiatra musi dokonać oceny syndromicznej i kwalifikacji nozologicznej stwierdzonego zaburzenia psychicznego. Najczęstszymi postaciami patologii psychicznych nieletnich oskarżonych w psychiatrii sądowej są psychopatia, wczesna resztkowa patologia organiczna mózgu, schizofrenia, upośledzenie umysłowe, stan psychogenny, ostra reakcja afektywna na tle psychogennego rozwoju osobowości [I]. Jednakże stwierdzenie obecności i formy zaburzenia psychicznego u pacjenta nie jest z góry przesądzane rozwiązanie eksperckie o jego poczytalności lub szaleństwie - to tylko służy niezbędny warunek wstępny rozstrzygnięcie zasadniczej kwestii, w jakim stopniu oskarżony jest w stanie uświadomić sobie faktyczny charakter i niebezpieczeństwo społeczne swoich działań lub kontrolować je w sposób sytuację kryminalną.
Jeśli odpowiedź jest negatywna to pytanie, tj. w przypadku braku oznak zaburzeń psychicznych u nieletniego oskarżonego konieczne jest badanie eksperckie takich cech jego psychiki, które leżą w kompetencjach psychologa. W takim przypadku musisz odpowiedzieć na następujące pytanie:
2. „Czy nieletni oskarżony ma upośledzenie umysłowe niezwiązane z zaburzeniem psychicznym?”
Treść tego pytania określa część 3 art. 20 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej.
Odpowiadając na to pytanie, psycholog staje przed zadaniem rozpoznania oznak upośledzenia umysłowego u młodzieży, która nie wykazuje żadnych zaburzeń psychicznych. Jak podkreśla M. M. Kochenova, a po nim innych autorów, w genezie tego wariantu rozwoju umysłowego (intelektualnego i osobistego) główną rolę odgrywają następujące czynniki:
· zaniedbania społeczne i pedagogiczne, które mogą objawiać się nieprawidłowymi formami wychowania w rodzinie – nadmierną i niedostateczną opieką, odrzuceniem emocjonalnym itp., niedostateczną kontrolą procesu rozwoju umysłowego przez szkołę itp.;
· obecność wady sensorycznej (słabowzroczność, częściowa głuchota itp.), która nie została w odpowiednim czasie rozpoznana i w związku z tym proces edukacyjno-wychowawczy nie jest zorganizowany z uwzględnieniem niepełnosprawności fizycznej dziecka;
· doświadczenie dziecka we wczesnym dzieciństwie długotrwałych lub ciężkich chorób somatycznych, które mogą powodować zaburzenia w prawidłowym rozwoju psychicznym, szczególnie w tzw. okresach „wrażliwych”, kiedy w psychice dziecka zachodzą nowe, wysokiej jakości formacje.
Formy przejawów upośledzenia umysłowego mogą być różnorodne, szczególnie złożone są związki między poziomem rozwoju procesów poznawczych a sferą emocjonalno-wolicjonalną i motywacyjną. W niektórych przypadkach można zdiagnozować całkowite opóźnienie zarówno w sferze intelektualnej, jak i osobistej, w innych odchylenia w sferze emocjonalno-wolicjonalnej, dysharmonię różnych aspektów psychiki, aż do takich paradoksalnych kombinacji, gdy wyraźne niedorozwój emocjonalno-wolicjonalny współistnieje z intensywnym rozwojem zdolności intelektualne.
Odpowiedź na to pytanie jest negatywna, tj. stwierdzenie biegłego psychologa o braku u małoletniego oskarżonego oznak opóźnienia w rozwoju umysłowym niezwiązanego z zaburzeniem psychicznym oznacza, że podmiot mógł mieć pełną świadomość rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań oraz kierować nimi w chwili popełnienia zarzucanego mu czynu, w związku z czym podlega odpowiedzialności karnej.
Jeżeli odpowiedź jest pozytywna, tj. Jeżeli u nieletniego oskarżonego występuje niedorozwój umysłowy niezwiązany z zaburzeniem psychicznym, należy sprawdzić, czy był w stanie w pełni zrozumieć sens swoich działań lub zastosować ich dobrowolną, wolicjonalną regulację. Tę samą okoliczność, jak wspomniano powyżej, należy ustalić w trakcie biegłego badania psychologiczno-psychiatrycznego oraz w przypadku stwierdzenia zaburzenia psychicznego u podmiotu. Zatem główne pytanie sądowych organów dochodzeniowych należy sformułować w następujący sposób:
3. „Czy małoletni oskarżony w czasie popełnienia zarzucanego mu czynu mógł zdawać sobie sprawę z rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich czynów lub kontrolować je i to w pełnym zakresie, jeżeli mógł?”
Odpowiadając na to pytanie, istnieją trzy możliwe odpowiedzi:
· nie mógł zdawać sobie sprawy z rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań ani nimi kierować;
· mógł zdawać sobie sprawę z rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań lub kierować nimi, ale nie w pełni;
· potrafił w pełni zrozumieć faktyczny charakter i niebezpieczeństwo społeczne swoich działań i kierować nimi.
Jednakże w zależności od charakteru odpowiedzi na dwa poprzednie pytania, znaczenie prawne wariantów decyzji biegłego w sprawie trzeciego pytania może być różne (por. rys. 1).
Tym samym, jeżeli u nieletniego oskarżonego występują zaburzenia psychiczne, które przesądzają o jego niezdolności do uświadomienia sobie rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań lub zapanowania nad nimi w przypadku popełnienia czynu społecznie niebezpiecznego, sąd może uznać go za niepoczytalnego. Oznacza to, że biegły przedmiotowy nie podlega odpowiedzialności karnej, a sąd może nałożyć na niego przymusowe środki medyczne (art. 21 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej).
Jeżeli u nieletniego oskarżonego zostanie stwierdzone zaburzenie psychiczne ograniczające jego zdolność do pełnego zrozumienia rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań lub kierowania nimi przy popełnianiu przestępstwa, wówczas podlega on odpowiedzialności karnej, z tym że jego zaburzenie psychiczne jest brane pod uwagę uwzględniane przez sąd przy wymierzaniu kary i mogą stanowić podstawę do przepisania obowiązkowych środków medycznych (art. 22 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej).
Jednocześnie ograniczenie możliwości uświadomienia sobie rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań lub kierowania nimi, ze względu na upośledzenie umysłowe oskarżonego małoletniego w rozwoju umysłowym niezwiązanym z zaburzeniem psychicznym, prowadzi do zasadniczo odmiennych regulacji prawnych. konsekwencje - taki nastolatek nie podlega odpowiedzialności karnej (część 3 art. 20 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej).
Ryż. 1. Znaczenie prawne zakończenia badania sądowo-psychiatrycznego nieletnich oskarżonych
W sprawach, w których biegły przedmiotowy wykaże zdolność uświadomienia sobie rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań lub kierowania nimi, niezależnie od tego, czy ma oznaki zaburzenia psychicznego lub upośledzenia umysłowego niezwiązanego z zaburzeniem psychicznym, czy też nie, sąd rozpoznaje jest zdrowy na umyśle i podlega odpowiedzialności karnej na zasadach ogólnych.
Ustalenie, że małoletni oskarżony nie jest w stanie uświadomić sobie rzeczywistego charakteru i zagrożenia społecznego swoich działań lub zapanować nad nimi ze względu na zaburzenie psychiczne, należy wyłącznie do kompetencji biegłego psychiatry. W takim przypadku dane z eksperymentalnych badań psychologicznych mogą zostać wykorzystane przez psychiatrę jako argumenty przemawiające za taką konkluzją biegłego. Zazwyczaj są to cechy aktywność poznawcza oraz sferę emocjonalno-wolicjonalną, do której należą bezkrytyczne myślenie, naruszenia dobrowolnej regulacji działania, obniżona produktywność intelektualna, niestabilność uwagi, zmniejszona pojemność pamięci, niska zdolność uczenia się, które determinują niemożność sensownej oceny własnego zachowania i zaburzoną celowość działań.
Zdolność podmiotu do zrozumienia rzeczywistego charakteru i zagrożeń społecznych swoich działań lub do poradzenia sobie z nimi może zostać stwierdzona przez psychiatrę przy diagnozowaniu zaburzeń psychicznych lub wspólnie przez biegłych psychiatrów i psychologów, przy braku oznak zaburzeń psychicznych. Dane psychologiczne w tym przypadku wykorzystywane są zarówno w ogólnej ocenie cech psychicznych nieletnich, jak i w analizie konkretnej motywacji nastolatka w chwili popełnienia zarzucanego mu czynu.
W pracy V.A. Guryeva, E.G. Dozortseva wskazuje na takie cechy (na podstawie wyników eksperymentalnego badania psychologicznego), jak dobra ogólna świadomość, umiejętność abstrakcyjnego myślenia, umiejętność samodzielnego organizowania działań, celowe zachowanie, umiejętność uwzględniania norm społecznych, socjalizacja zainteresowań i wartości oraz odpowiednią reakcję na sytuację sądowo-dochodzeniową. W tym samym czasie T. P. Pechernikova, V.V. Guldan dostarcza danych na temat ograniczonych rezerw informacje ogólne i wiedzy, konkretne myślenie, bieda i prymitywność zainteresowań, brak ukształtowania moralnych i etycznych standardów postępowania, postaw aspołecznych. Tak sprzeczne informacje na temat cech i poziomu rozwoju inteligencji i osobowości adolescentów wykazujących zdolność do adekwatnego pojmowania oraz dobrowolnego regulowania i kontrolowania swoich działań pokazują, że w badaniach kryminalistycznych główną uwagę należy zwracać nie na wyniki badań, ale na analiza motywacji przestępstwa.
U zdrowych nieletnich oskarżonych ujawnia się integralność struktury motywacji, celowość zachowań przestępczych, zrozumienie bezprawności i karalność czynu oraz pełna kontrola nad ich działaniami.
Najtrudniejsza jest ekspertyza dotycząca ograniczenia możliwości nieletniego oskarżonego do pełnego zrozumienia rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego jego działań lub kontrolowania ich. Ocena tej zdolności należy do wspólnej kompetencji biegłego psychiatry i psychologa w przypadku, gdy u podbiegłego występują oznaki jakichkolwiek zaburzeń psychicznych, a do kompetencji biegłego psychologa w przypadku rozpoznania u nastolatka choroby psychicznej. upośledzenie umysłowe niezwiązane z zaburzeniami psychicznymi.
Kryteria kliniczne ograniczonej zdolności nieletniego oskarżonego do świadomego regulowania swojego zachowania w sytuacji przestępczej sprowadzają się, przy całej różnorodności ich opcji w zależności od rodzaju zaburzenia psychicznego, do częściowego opóźnienia w rozwoju intelektualnym i emocjonalno-wolicjonalnym, częściowego krytyczność, ograniczona zdolność do mediacji działań, infantylizm psychoseksualny, niestabilność adaptacji społecznej, regresywny charakter objawów psychopatologicznych [Z]. Dane kliniczne charakteryzują przede wszystkim zachowanie przez młodzież potencjalnej zdolności rozumienia i kontrolowania swojego zachowania.
Psychologiczne kryteria ograniczenia omawianej zdolności u nieletnich oskarżonych znajdują już zastosowanie przy analizie konkretnej motywacji popełnienia przestępstwa w okresie interesującym sąd i śledztwo. W literaturze opisuje się trzy typy zaburzeń motywacji:
· przewaga motywacji gamingowej w zachowaniu przy popełnianiu przestępstwa z zaburzeniami rokowania możliwe konsekwencje ich działania i odpowiednią ocenę;
bezkrytyczne naśladownictwo działań odniesienia grupa nastoletnia, co u adolescentów sugestywnych i konformistycznych może wyrażać się w naśladowaniu wzorców zachowań członków grupy odniesienia lub bezpośrednim podporządkowaniu się poleceniom osób mających dla nich autorytety bez wystarczającej przewidywalności wyników, a u nieletnich niestabilnych emocjonalnie, skłonnych do dezorganizacji pod wpływem frustrujących – popełniając przestępstwo pod wpływem bezpośrednich gróźb członków aspołecznej grupy młodzieżowej;
· niewystarczające zapośredniczenie działań z impulsywnością działań, z naruszeniem procesu decyzyjnego – gdy niedojrzała intelektualnie i osobiście młodzież spotyka się z sytuacjami trudnymi, stawiającymi zwiększone wymagania wobec jej możliwości umysłowych.
3. Typowe błędy przy formułowaniu pytań
Głównym i najczęstszym błędem organów dochodzeniowych jest formułowanie przez nie pytania „o zgodność poziomu rozwoju umysłowego nieletniego oskarżonego z jego wiekiem paszportowym (kalendarzowym).
Szczegółowa argumentacja bezzasadności i niezgodności z prawem przedstawienia ekspertom podobne pytanie nadany przez I.A. Kudryavtsev i E.G. Dozorcewa. Z ich pracy wynika, że udzielenie odpowiedzi na to pytanie nie leży w kompetencjach biegłego psychologa z następujących powodów:
· w psychologii naukowej wiek psychologiczny rozumiany jest jako jakościowo określony okres wieku rozwoju umysłowego, który nie jest równoznaczny z kalendarzowym wiekiem paszportowym i jest znacznie szerszy niż jego granice;
· występuje zmienność międzyosobnicza we wskaźnikach rozwoju umysłowego, a także zmienność związana z różnicami kulturowymi i regionalnymi;
· jeśli nastolatek ma jakąś patologię psychiczną lub specjalną sytuacja społeczna rozwój, zastosowanie konwencjonalnych standardów wiekowych (opracowanych z reguły na poziomie mentalnym zdrowi ludzie) jest praktycznie niemożliwe, gdyż w tym przypadku różnice w stosunku do tych standardów będą miały charakter nie tyle ilościowy, co jakościowy.
Głównym argumentem może być fakt, że znaczenie prawne ma nie stwierdzenie zgodności poziomu rozwoju umysłowego z danym wiekiem kalendarzowym, lecz zróżnicowane rozwiązanie kwestii, w jakim stopniu małoletni oskarżony jest w stanie realizować faktyczny charakter i niebezpieczeństwo społeczne jego działań lub zarządzanie nimi - jak pokazano powyżej, opcje Eksperckie rozwiązanie tej kwestii, w zależności od obecności lub braku zaburzenia psychicznego, a także upośledzenia umysłowego niezwiązanego z zaburzeniem psychicznym, pociąga za sobą zasadniczo odmienne skutki prawne na mocy Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej.
Wniosek
Kryminalistyczne badanie zdolności nieletnich oskarżonych (oskarżonych) do pełnego zrozumienia rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań lub do opanowania ich ma niejednorodne znaczenie prawne.
Zgodnie z częścią 3 art. 20 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej, jeżeli małoletni osiągnął wiek, w którym rozpoczyna się odpowiedzialność karna, ale z powodu upośledzenia umysłowego niezwiązanego z zaburzeniem psychicznym, podczas popełnienia czynu społecznie niebezpiecznego nie mógł w pełni zrozumieć faktycznego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań (bierności) lub kierować nimi, nie podlega odpowiedzialności karnej.
Do małoletnich, którzy również nie do końca rozumieją i regulują swoje nielegalne działania, ale na skutek opóźnień lub odchyleń w rozwoju psychicznym związanych z zaburzeniami psychicznymi, stosuje się art. 22 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej: po pierwsze, podlegają odpowiedzialności karnej, a po drugie, ich zaburzenia psychiczne są uwzględniane przez sąd przy wymierzaniu kary i mogą stanowić podstawę do zastosowania przymusowych środków medycznych.
Jeżeli u małoletniego oskarżonego występują zaburzenia psychiczne, które przesądzają o niemożności uświadomienia sobie rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań lub zapanowania nad nimi w przypadku popełnienia czynu społecznie niebezpiecznego, sąd może uznać go za niepoczytalnego. Oznacza to, że biegły przedmiotowy nie podlega odpowiedzialności karnej, a sąd może nałożyć na niego przymusowe środki medyczne (art. 21 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej).
Do kompetencji sądowo-psychiatrycznego badania zdolności nieletniego oskarżonego do uświadomienia sobie rzeczywistego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań lub do kierowania nimi należą następujące zagadnienia:
„Czy nieletni oskarżony cierpiał na zaburzenia psychiczne w chwili popełnienia zarzucanego mu czynu?”
„Czy nieletni oskarżony ma upośledzenie umysłowe niezwiązane z zaburzeniem psychicznym?”
„Czy małoletni oskarżony w czasie popełnienia zarzucanego mu czynu mógł zdawać sobie sprawę z faktycznego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich czynów lub kontrolować je, a jeśli mógł, to w pełnym zakresie?”
W zależności od twierdzących lub negatywnych odpowiedzi biegłych przy rozpatrywaniu zagadnień po kolei, możliwe są różne skutki prawne wynikające z wniosków z badania sądowo-psychiatrycznego.
Pytanie, czy poziom rozwoju umysłowego nieletniego oskarżonego odpowiada jego wiekowi paszportowemu (kalendarzowemu), nie należy do kompetencji biegłego z zakresu medycyny sądowej.
Literatura
1. Guryeva V.A. Psychiatria sądowa młodzieży. M., 1996.
2. Guryeva V.A., Dozortseva E.G. Dyskusja na temat ograniczonej poczytalności nieletnich // Ograniczona rozsądek. M., 1996. s. 40-46.
3. Guryeva V.A., Semke V.Ya., Gindikin V.Ya. Psychopatologia dojrzewania. Tomsk, 1994.
4. Dmitrieva T.E., Agalarzade A.Z., Shishkov S.N. Przygotowanie przez śledczego materiałów do sądowo-psychiatrycznego badania. Podręcznik metodyczny. M., 1995.
5. Kochenov M.M. Wprowadzenie do kryminalistycznego badania psychologicznego. M., 1980. Rozdz. 5. Sądowo-psychologiczne badanie nieletnich oskarżonych. s. 68-83.
6. Kudryavtsev I.A. Sądowe badanie psychologiczne i psychiatryczne. M., 1988. Rozdz. 6. CSPPE nieletnich oskarżonych i ofiar. s. 152-180.
7. Kudryavtsev I.A., Dozortseva E.G. Wiek psychologiczny: problemy metodologiczne i ekspertyza kryminalistyczna // Dziennik psychologiczny. 1988. nr 6. s. 103-115.
8. Organizacja i prowadzenie sądowo-psychiatrycznych badań nieletnich. M., 1994.
9. Pechernikova T.L., Guldan V.V. Aktualne zagadnienia kompleksowego badania psychologiczno-psychiatrycznego // Dziennik Psychologiczny. 1985. Nr 1. s. 96-104.
Rozdział 18
Organizacja kryminalistycznych badań psychiatrycznych nieletnich
Organizacja SPEN to szerokie spektrum działań mających na celu zapewnienie młodocianym sprawcom odpowiedniej ochrony socjalnej, prawnej i medycznej. Muszą spełniać następujące warunki: 1) zgodność z prawem, obowiązującymi przepisami oraz dokumenty regulacyjne(dzieje); 2) zasadność skierowania małoletniego na badanie; 3) adekwatność wyboru rodzaju egzaminu; 4) kwalifikacje specjalistów zajmujących się produkcją SPEN; 5) stosowanie wiarygodnych kryteriów diagnostycznych i sądowo-psychiatrycznej oceny; 6) adekwatność zalecanych środków medycznych itp.
Właściwa organizacja SPEN zakłada, jako warunek wstępny, utworzenie poradni psychiatrycznej dla młodocianych w Federacja Rosyjska. Żadnego rozwiązania kwestie organizacyjne Rozwoju psychiatrii sądowej młodzieży jako dyscypliny nie można uznać za zakończoną. Brak rozwiązań organizacyjnych pozbawia SPEN wspólne zasady, instalacje, spójność, możliwości rozliczania, kontroli i rozwoju. Wszystko to przesądza o konieczności rozważenia przepisów regulujących organizację i prowadzenie SPES.
18.1. Wskazania do skierowania na sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich
Bardzo istotna jest kwestia adekwatności i kwalifikacji kierowania nieletnich na badania sądowo-psychiatryczne. Jasność jego decyzji zależy w szczególności od tego, czy wszyscy młodociani przestępcy z zaburzeniami psychicznymi trafią do psychiatrów-biegłych, czy wybór rodzaju badania, reżimu pozbawienia wolności itp. jest odpowiedni.
Jak pokazuje praktyka, odsetek nieletnich kierowanych na badania (ok. 10 proc. całkowita liczba młodzieży pociąganej do odpowiedzialności karnej) jest całkowicie adekwatna do częstości występowania zaburzeń psychicznych w nastoletnia populacja, zwłaszcza ich rozpowszechnienie wśród młodocianych przestępców (50%). Często nieodpowiedni jest również wybór rodzaju badania. Z reguły nie bierze się pod uwagę głównej cechy kliniki dla nastolatków - skrajnej trudności w diagnozowaniu chorób psychicznych i preferencji pod tym względem szpitalnego SPE. O celowości objęcia opieką w toku śledztwa decyduje się zazwyczaj w zależności od formalnej wagi przestępstwa, jednak bez uwzględnienia Konwencji ONZ o prawach dziecka i specyfiki stanu psychicznego nieletniego. Decyzję lub decyzję o skierowaniu na badania podejmują lekarze medycyny sądowej (prawnicy), którzy rzadko opierają się na opinii specjalistów (psychiatrów i psychologów młodzieży) i często nie mają specjalizacji nie tylko z psychiatrii młodzieży, ale także z zakresu problematyki nieletnich. jurysprudencja.
Jak wiadomo, podstawą skierowania sprawy do SPEN są wątpliwości co do sprawności psychicznej osoby pociąganej do odpowiedzialności karnej, które mogą powstać na każdym etapie śledztwa, procesu czy odbywania kary pozbawienia wolności. Aby wątpliwości te powstały i nie były przypadkowe, konieczne są co najmniej dwa warunki: 1) okresowa specjalizacja z psychiatrii i psychologii młodzieży wśród pracowników sądowych, śledczych i poprawczych; 2) wstępne konsultacje wszystkich młodocianych ściganych przez psychiatrów i psychologów (lub badanie wstępne według rodzaju przeglądu).
Aby szerzyć idee (wśród prawników, nauczycieli, pedagogów) nt przejawy zewnętrzne zaburzenia psychiczne w adolescencja Przedstawiamy następujące dane.
Należy zwrócić uwagę na wygląd nastolatka (nieodpowiedni wzrost, proporcje tułowia i kończyn, objętość i kształt głowy, niedorozwój lub nadmierne wyrażanie wtórnych cech płciowych - porost włosów, zmiany głosu, mastopatia związana z wiekiem), brak ekspresji i nieadekwatność mimiki, gestykulacji, zastyganie w monotonnych pozach, żałobny wyraz twarzy itp. Konieczne jest stwierdzenie obecności wśród bliskich nastolatka chorób psychicznych, uzyskanie informacji o jego zarejestrowaniu u psychoneurologa, umieszczeniu w szpitalach psychiatrycznych, obecność niepełnosprawności na skutek choroby psychicznej, zakończenie SPEN w poprzedniej lub tej samej sprawie karnej, dane dotyczące jego wychowania w domach dziecka dla osób niepełnosprawnych (DDI) lub domach dziecka, edukacji w szkoła pomocnicza lub internacie, informacje o urazach głowy, którym towarzyszyły nudności, wymioty, długotrwały ból głowy i choroby zakaźne mózgu u dzieci. Ze względu na te wszystkie fakty konieczne jest zwrócenie się o odpowiednią dokumentację medyczną jeszcze przed skierowaniem do EPT. Informacje o opóźnieniach lub zniekształceniach rozwoju umysłowego i rozwoju mowy w dzieciństwie, niewystarczającej izolacji lub rozhamowaniu zachowań objawiających się rozdrażnieniem, przywiązaniem, gadatliwością, zaburzeniami wymowy liter i słów, nadmierną nieśmiałością, lękami (w dzień i w nocy), zaburzeniami snu, schludnością (w nocy) ) jest bardzo ważne i nietrzymanie moczu w ciągu dnia), napady drgawek, zawroty głowy, omdlenia, nietolerancja ciepła, duszność, prowadzenie pojazdów w transporcie. Należy zwrócić uwagę na obecność bezprzyczynowych zaburzeń nastroju (depresja, obojętność, melancholijny gniew, nieadekwatna radość z przecenianiem własnych możliwości), czas ich trwania i częstotliwość. Duże znaczenie ma informacja o nagłej zmianie relacji nastolatka z bliskimi – wrogość, wyobcowanie, stwierdzenia, że jego rodzice nie są jego rodzicami; utrata zainteresowania nauką, odmowa uczęszczania do szkoły lub komunikowania się z rówieśnikami; pojawienie się skłonności do nieokiełznanej fantazji i kłamstwa, okrucieństwa, sadyzmu, absurdalnych czynów i wielokrotnych prób samobójczych.
Podczas ukierunkowanych wywiadów nietrudno odkryć, jak bardzo komunikatywny lub zahamowany jest nastolatek, przygnębiony, obojętny lub podekscytowany, mądry lub głupi, niezdolny do koncentracji na tematach rozmowy, słabo pamięta, nie rozumie abstrakcyjnych lub nawet prostych uogólnień, słabo czyta , dosłownie rozumie przysłowia, odkrywa małe słownictwo i wiedzę. Należy także zwrócić uwagę na dziecinność zachowań i zainteresowań, zwiększoną sugestywność, tendencję do podążania za przykładem rozmówcy, nieumiejętność niezależne decyzje, konformizm, łatwe podporządkowanie się w grupie rówieśniczej, trudności w podejmowaniu decyzji lub ich pochopność, impulsywność, dezorganizacja, brak celowości działań, chęć komunikowania się z młodszymi ludźmi.
Ważnym źródłem informacji o stanie psychicznym nastolatka są materiały sprawy karnej. Na podstawie tego, jak bardzo są one pouczające, można ocenić świadomość badacza w zakresie zagadnień związanych ze SPEN.
18.2. Kwalifikacja skierowania na sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich
Poniżej znajduje się krótka lista znaki zewnętrzne patologia psychiczna, choć może w pewnym stopniu kierować badaczem medycyny sądowej, jest jednak całkowicie niewystarczająca do podjęcia merytorycznej decyzji o celowości wysłania nastoletniego przestępcy do FES. Systematyczne szkolenie śledczych, prokuratorów i prawników z zakresu psychiatrii sądowej młodzieży jest konieczne, aby lepiej zrozumieć, z kim mają do czynienia, jakie dokumenty należy zebrać w sprawie karnej dla PPE i jak formułować pytania do ekspert.
Jednocześnie bardzo ważne jest, aby od momentu wszczęcia sprawy karnej z nieletnimi pracowali nie tylko śledczy i prawnik, ale także psychiatra sądowy dla nastolatków i patopsycholog dla nastolatków, czy to w charakterze konsultantów powołanych przez śledczych, czy też jako doradców. pełnoetatowi pracownicy organów śledczych. Podejmując decyzję o celowości wysłania nastolatka do FES, lekarze medycyny sądowej powinni opierać się na odpowiedniej opinii młodocianego psychiatry i psychologa. Warunkiem koniecznym jest wstępne zbadanie przez tych specjalistów wszystkich (100%) nieletnich pociągniętych do odpowiedzialności karnej wykwalifikowana obrona prawa nieletniego, realizacja prawa nieletniego do pełnej oceny okoliczności istotnych dla procesu, stan optymalny, co wyklucza wydanie błędnego orzeczenia w stosunku do nastolatka chorego psychicznie lub nieuzasadniony kierunek w sprawie SPE nastolatka bez zaburzeń psychicznych. Dane z konsultacji psychologicznych i psychiatrycznych muszą stanowić samodzielny dokument w sprawie karnej. Konsultacje z psychiatrą i psychologiem na etapie wstępnego postępowania wyjaśniającego nie mogą zastąpić SPES, ale zapewniają, wraz z prawidłowym doborem małoletnich do SPES, terminowe zebranie obiektywnych danych i podjęcie działań medycznych w przypadku wystąpienia stanów patologicznych . Taki wstępne badania przez młodych specjalistów może mieć także dodatkowe znaczenie w rozwiązaniu problemu zdolność proceduralna nastolatka i stosunek do jego zeznań. W normalnej praktyce kwestia taka rzadko jest stawiana przed młodocianymi biegłymi i z reguły musi zostać rozstrzygnięta po zebraniu wszystkich materiałów sprawy karnej. Wskazane jest, aby śledczy prowadzący sprawę karną sporządził także własny profil nieletniego. Miałoby to istotne implikacje dla późniejszej oceny jego stanu psychicznego.
Obecnie pomimo istnienia rozwoju metodologicznego(B.C. Chevguz, 1990), w sprawach karnych nie ma jeszcze takich cech.
Rewizji wymaga zatem procedura zlecania sądowo-psychiatrycznego badania nieletnich.
18.3. Procedura przeprowadzania sądowo-psychiatrycznego badania nieletnich
Kryminalistyczne badanie psychiatryczne nieletnich przeprowadza się zgodnie z Tymczasowymi instrukcjami dotyczącymi przeprowadzania sądowych badań psychiatrycznych w Federacji Rosyjskiej (1992), biorąc pod uwagę specyfikę SPEN.
Prawo do przeprowadzania sądowo-psychiatrycznych badań nieletnich ma wyłącznie psychiatra posiadający specjalne przeszkolenie w zakresie psychiatrii sądowej młodzieży. Psycholog biorący udział w tworzeniu SPEN musi posiadać specjalizację z psychopatologii młodzieżowej. Psycholog uczestniczący w sporządzaniu kompleksowego SPEN ma wszelkie uprawnienia biegłego z zakresu medycyny sądowej i podpisuje akt (zakończenie) badania. Przedstawiciel prawny małoletniego ma prawo wziąć udział w jego badaniu, jednakże w przypadku gdy przedstawiciel dopuści się działań znacząco utrudniających badanie, biegli mogą wystąpić na piśmie (do organu, który zlecił badanie) o odmowę przedstawiciel prawny we wspomnianym prawie.
Badanie nieletnich powinno być: a) w przeważającej mierze kompleksowe, z szerokim udziałem specjalistów zajmujących się młodzieżą (seksuolog, psychoendokrynolog, nauczyciel, specjalista ds. badań młodzieży w zakresie badań porodowych i wojskowych itp.); b) w przypadku osób objętych dochodzeniem i skazanych, jeśli to możliwe, zaleca się hospitalizację SPEN; c) w przypadku ofiar i świadków wskazane jest badanie ambulatoryjne, natomiast w przypadku trudności w postawieniu diagnozy lub ocenie biegłego naturalną rzeczą jest zmiana rodzaju badania na szpitalne.
Ambulatoryjne SPEN przeprowadzane jest nie na terenie aresztu śledczego, ale w zakładzie psychiatrycznym (na oddziale dla nieletnich lub na oddziale specjalizacyjnym).
W sprawie młodociani przestępcy Osoby poniżej 14. roku życia, szczególnie w trudnych przypadkach, powinny także poddać się badaniu eksperckiemu, najlepiej w wyspecjalizowanych młodzieżowych komisjach eksperckich, na które kierowane są inspektoraty do spraw nieletnich. Jednak w tych przypadkach nie jest napisane „akt”, ale „ raport medyczny„, obejmujący wszystkie części ustawy, diagnostykę i zalecenia lekarskie, z wyjątkiem wniosków o poczytalności - szaleństwie.
Podczas przeprowadzania SPES należy dopełnić następujących formalności:
1) sprawdzenie obecności w materiałach sprawy karnej: a) uchwały lub postanowienia w sprawie powołania SPEN; b) obiektywna informacja o osobowości nastolatka (zeznania, cechy charakterystyczne); V) dokumentacja medyczna; d) ustawy SPEN, jeżeli badanie zostało już przeprowadzone wcześniej;
W przypadku braku sprawy karnej określonych dokumentów SPEN może zostać odrzucony;
2) w przypadku skierowania na badania ambulatoryjne i jeżeli małoletni nie przebywa w areszcie, wymagana jest obecność rodzica lub innego przedstawiciela ustawowego.
18.4. Wybór rodzaju badania i środków medycznych
Wraz z tradycyjne typy Wykonuje się także badania psychiatryczne sądowo-psychiatryczne (szpitalne, ambulatoryjne) oraz rodzaje badań charakterystyczne dla okresu dojrzewania (kompleksowe, w tym SPEN ofiar i świadków).
O niezasadności rozszerzania skierowań na tzw. „wizyty pięciominutowe” świadczy częstotliwość błędów diagnostycznych i eksperckich w trakcie ambulatoryjnej SPEN, częstość kierowań na powtórne badania stacjonarne oraz znaczna liczba nieletnich z ciężkimi zaburzeniami psychicznymi, którzy kończą w więzieniu po ambulatoryjnym SPEN.
Najważniejszą rzeczą, która wyróżnia szpitalny SPEN, jest możliwość: a) kompleksowego badania młodzieży przez różnych specjalistów, w tym psychologa, elektrofizjologa (EEG, ECHO-encefalografia itp.), endokrynologa, seksuologa, terapeuty, neurologa; b) uzyskanie obiektywnych danych o przeszłości, cechach rozwoju intelektualnego i umysłowego, odchyleniach osobowości; c) obserwacja dynamiczna.
W przypadku braku możliwości sformułowania i uzasadnienia opinii biegłego, gdy istnieją poważne wątpliwości co do słuszności wniosków lub różnice zdań pomiędzy członkami komisji eksperckiej, wskazane jest przełożenie ostateczna decyzja(przez 1 miesiąc). Ta ścieżka jest najwłaściwsza, jeśli u nieletniego występują oznaki dekompensacji psychogennej lub stan reaktywny, gdy jest nadzieja na krótkoterminowy terapeutycznie normalizują stan pacjenta.
Jeżeli istnieją poważne wątpliwości co do możliwości endogennego charakteru choroby i obecności trwałych warstw psychogennych, bardziej wskazane jest odroczenie orzeczenia na dłuższy okres i zalecenie sądowi skierowania pacjenta na przymusowe leczenie do szpitala psychiatrycznego do czasu wyzdrowienia z bolesnego stanu, a następnie powrotu do placówki, w której przeprowadzono badanie. Praktyka pokazuje, że taka ścieżka jest w pełni uzasadniona i znacznie ułatwia rozwiązywanie problemów eksperckich.
Następujące pytanie wymaga szczególnego rozważenia. W przypadku, gdy podmiot w trakcie pobytu na określonym przymusowym leczeniu stanie się osobą pełnoletnią (ukończy 18 lat), nadal wskazane jest skierowanie go do nastoletnich biegłych, po pierwsze dlatego, że czyny karalne zostały popełnione w okresie dojrzewania, a po drugie, gdy nastolatek eksperci znają już jego historię medyczną i mogą bardziej kompetentnie ocenić związane z wiekiem cechy zaburzeń psychicznych.
Rola biegłych psychiatrów w wyborze rodzaju badania powinna być bardziej aktywna. Jeżeli biegły jest przekonany, że typ badania został wybrany przez śledczych nieprawidłowo, może zalecić na piśmie bardziej odpowiedni rodzaj badania, na przykład wyznaczenie kompleksowego SPEN itp.
Przymusowe środki o charakterze medycznym przepisuje się, zmienia i uchyla na mocy orzeczenia sądu, z uwzględnieniem zaleceń komisji biegłych sądowo-psychiatrycznych, komisji lekarskich szpitali psychiatrycznych udzielających przymusowego leczenia oraz komisji psychiatrycznych do badania skazanych. Zalecenia te opierają się na diagnozie funkcjonalnej, która odzwierciedla wszystkie poziomy zaburzeń psychicznych.
Na czym powinna opierać się konkluzja komisji następujące zasady: 1) konieczność i wystarczalność zalecanych środków zapobiegania nowym zakażeniom społecznym niebezpieczne działania; 2) zróżnicowanie i ograniczone wskazania do stosowania obowiązkowych środków medycznych, z uwzględnieniem specyfiki rozwój wieku; 3) zapewnienie ciągłości środków medycznych od środki terapeutyczne do psychokorekcyjnej, psychologiczno-pedagogicznej, rehabilitacyjnej m.in różne kształty wsparcie rodziny, przekazanie pacjenta pod opiekę krewnych lub opiekunów pod obowiązkowym nadzorem lekarskim. Nie powinno się zalecać stosowania obowiązkowych środków medycznych wobec małoletnich, jeżeli popełnione przez nich społecznie niebezpieczne działania nie mają tendencji do powtarzania się i nie zaliczają się do kategorii poważnych lub związanych z zamachem na życie obywateli. W takich przypadkach zaleca się umieszczenie pacjenta w szpitalu psychiatrycznym typ ogólny lub umieszczenie na dynamicznej obserwacji w przychodni.
Przymusowe leczenie w szpital psychiatryczny typ ogólny należy zalecać nieletnim z patologią psychiczną, jeśli nie wykazują one oznak trwałego niedostosowania społecznego i stałych tendencji aspołecznych, objawiających się tendencją do zachowań o charakterze agresywnym, a także rażącymi, powtarzającymi się naruszeniami reżimu szpitalnego. Ten rodzaj leczenia można zalecić chorym nastolatkom, jeśli:
a) dopuścił się czynu społecznie niebezpiecznego w stanie psychotycznym;
b) jeżeli w trakcie badania (badania) wystąpią oznaki ujawnienia się lub zaostrzenia przewlekłej choroby psychicznej albo zaostrzenia stanu patologicznego różnego pochodzenia;
c) w przypadkach, gdy po popełnieniu czynu społecznie niebezpiecznego rozwinęło się przejściowe, bolesne zaburzenie aktywności umysłowej, a pacjent wymaga leczenia do czasu wyzdrowienia z tego bolesnego stanu;
d) w przypadku remisji choroby psychicznej, stanu upośledzenia umysłowego różnego pochodzenia, otępienia w przypadku powtarzających się działań społecznie niebezpiecznych;
e) przy zmianie środka medycznego po przymusowym leczeniu w specjalistycznym szpitalu psychiatrycznym ze względu na poprawę stanu zdrowia, zmniejszenie zagrożenia publicznego i uporządkowane zachowanie.
Przymusowe leczenie w specjalistycznym szpitalu psychiatrycznym powinno być zalecane pacjentom, u których występują kliniczne, psychopatologiczne i społeczno-psychologiczne czynniki ryzyka zwiększonego zagrożenia społecznego. U nieletnich z patologią psychiczną do czynników ryzyka zalicza się:
a) zespół psychopatyczny z uporczywymi zaburzeniami afektywnymi w postaci dysforii i patologii popędów o charakterze agresywno-sadystycznym;
b) negatywne zmiany osobowości z defektem emocjonalnym i wyraźną aktywnością behawioralną, której towarzyszy napięcie afektywne, ciągłe naruszenia reżimu szpitalnego (w tym zespół heboidalny);
c) stany hipomaniakalne i maniakalne z rozhamowaniem popędów i zachowania;
d) połączenie powyższych zespołów objawów ze skłonnością do używania alkoholu, środków odurzających i toksycznych oraz zachowaniami związanymi z nadużywaniem substancji psychoaktywnych, z utrzymującymi się aspołecznymi postawami osobistymi, które determinują zachowania przestępcze przed chorobą, nawrotem zachowań społecznie niebezpiecznych, a także z tendencją do łamać regulamin szpitala.
Biorąc pod uwagę wymienione czynniki ryzyka, przymusowe leczenie w specjalistycznym szpitalu psychiatrycznym powinno być zalecane następującym grupom nieletnich pacjentów:
a) którzy dopuścili się czynów społecznie niebezpiecznych uznawanych za ciężkie, w tym związanych z zamachem na życie obywateli, które następnie stanowią, ze względu na objawy kliniczne choroby, lub cechy osobiste, zwiększone niebezpieczeństwo dla społeczeństwa;
b) z przewlekłą chorobą psychiczną, stanami upośledzenia umysłowego różnego pochodzenia lub otępieniem, gdy ze względu na objawy kliniczne choroby lub cechy osobowe powyższe czynniki ryzyka są identyfikowane społecznie niebezpieczne zachowanie ze skłonnością do wielokrotnego popełniania czynów społecznie niebezpiecznych i łamania regulaminu szpitalnego;
c) z przejściowym, bolesnym zaburzeniem czynności psychicznych, które powstało po popełnieniu czynu społecznie niebezpiecznego i wymaga skierowania na przymusowe leczenie nieletnich przebywających w areszcie.
Zaleca się, aby w ograniczonym zakresie stosować przymusowe leczenie w specjalistycznym szpitalu psychiatrycznym z intensywnym nadzorem dla nieletnich z patologią psychiczną. W wyjątkowych przypadkach na tego rodzaju przymusowe leczenie mogą być kierowane osoby niepełnoletnie poniżej 16 roku życia.
W niektórych przypadkach ten środek o charakterze medycznym można zalecić pacjentom, którzy dopuścili się poważnego społecznie niebezpiecznego czynu, jeżeli istnieje wyraźne ryzyko jego powtórzenia ze względu na objawy kliniczne choroby lub patologicznie uwarunkowane cechy osobowe, a także pacjentom z utrzymującymi się tendencjami aspołecznymi manifestował się w rażące naruszenia reżimu z powtarzającymi się ucieczkami i atakami na personel.
Nieletni pacjenci objęci przymusowym leczeniem muszą być regularnie badani przez komisję lekarską w celu ustalenia zmian w ich stanie psychicznym i zmniejszenia społecznego zagrożenia ich zachowaniem. W skład komisji musi koniecznie wchodzić psychiatra młodzieżowy, specjalista psychiatrii sądowej młodzieży.
18,5. Kompleksowe badania nieletnich
Tego typu badanie zyskuje coraz silniejszą pozycję w związku z wprowadzeniem art. 20, 22, zwiększenie liczby psychologów ze specjalnym przeszkoleniem oraz poszerzenie zakresu pytań zadawanych ekspertom. Kompleksowe badanie nieletni stają się coraz bardziej niezbędnym narzędziem w praktyce śledczej medycyny sądowej. Interdyscyplinarny charakter tych badań determinuje większą rzetelność wniosków biegłych, możliwość rozwiązania szerszego zakresu zagadnień i ich koordynację (psychiatrzy, psycholodzy, seksuolodzy, lekarze medycyny sądowej itp.) oraz wykorzystanie większego wolumenu wiedzy w pokrewnych dyscyplinach młodzieżowych. Kompleksowe kryminalistyczne badania psychologiczno-psychiatryczne nieletnich (CSPPEN) stosowane są najczęściej w praktyce przesłuchania nieletnich w toku śledztwa (podejrzani, oskarżeni), a także przy przesłuchaniu pokrzywdzonych i świadków – dzieci i młodzieży.
Kompleksowe badanie kryminalistyczne, psychologiczne i psychiatryczne nieletni oskarżeni są powoływani zgodnie z art. 79 Kodeksu postępowania karnego i odbywa się na podstawie art. 392 Kodeksu postępowania karnego. Coraz częściej stosuje się jego zmodyfikowane i rozszerzone sformułowanie (zawarte w uchwale Plenum Sądu Najwyższego ZSRR z dnia 3 grudnia 1976 r. nr 16), zgodnie z którym należy „stwierdzić stopień upośledzenia umysłowego małoletniego, czyli czy mógł w pełni zrozumieć sens swoich działań i w jakim stopniu mógł je kierować.” Poświęcono problematyce metodologii i sposobom prowadzenia KSPPEN specjalna praca I.A. Kudryavtsev i E.G. Dozorcewa (1988).
Badanie ma dwa zadania, które polegają na ustaleniu, po pierwsze, „stopnia upośledzenia umysłowego nieletniego”, a po drugie, „czy mógł on mieć pełną świadomość sensu swoich działań i w jakim stopniu mógł nimi kierować”. Pierwsze z tych zadań ma charakter pośredni, pomocniczy przy rozwiązaniu drugiego, głównego. W związku z tym pytania sądu i dochodzenia skierowane do biegłych można poprawnie sformułować w następujący sposób:
1) czy u nieletniego występują odchylenia w rozwoju umysłowym, a jeśli tak, to w jaki sposób się one objawiają;
2) czy małoletni, biorąc pod uwagę poziom jego rozwoju umysłowego, mógł w pełni zdawać sobie sprawę ze znaczenia swoich działań i w jakim stopniu mógł nimi kierować.
W praktyce głównym zadaniem biegłych jest często ustalenie zgodności rozwoju umysłowego małoletniego z wiekiem kalendarzowym wynoszącym 14 lub 16 lat, aby odpowiedzieć na pytanie, czy może on zostać pociągnięty do odpowiedzialności karnej (część 3 art. 20 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej). Nie mniej ważne jest kolejne zadanie CCPPEN, jakim jest konieczność ustalenia, czy małoletni może „być w pełni świadomy znaczenia swoich działań i w jakim stopniu może je kontrolować”. Celem ustalenia tych okoliczności jest zindywidualizowanie odpowiedzialności małoletniego i zastosowanych wobec niego środków naprawczych.
Ekspercka decyzja o tym, czy małoletni może być w pełni lub w ograniczonym stopniu świadomy znaczenia swoich działań i kierować nimi, musi opierać się na pewnych złożonych kryteriach oceny psychologiczno-psychiatrycznej. Jedną z głównych przesłanek do takiego wniosku jest identyfikacja cech klinicznych zaburzeń rozwojowych, które nie wykluczają poczytalności, ale mogą ograniczać zdolność dziecka do rozpoznawania sensu swoich działań i kierowania nimi. Analiza materiału klinicznego umożliwiła identyfikację kryteriów leżących u podstaw tej oceny ocena ekspercka nie tylko szaleństwo, ale także ograniczona zdolność do przypisywania.
Opracowanie aspektów metodologicznych, teoretycznych i praktycznych kompleksowe sądowo-psychiatryczne badanie ofiar jest obecnie jednym z najbardziej istotnych i złożone zadania psychiatria sądowa (Yu.L. Metelitsa, B.V. Szostakowicz we współpracy; T.P. Pechernikova; N.B. Morozova). Dla dokładnych ocena prawna czynności sądowe oskarżonego i ustalenie stopnia jego winy ważny posiada analizę zachowania i stanu psychicznego pokrzywdzonych w sytuacji karnej, z uwzględnieniem konsekwencji przestępstwa zdrowie psychiczne ofiary. Poza tym ofiary gwarancje prawne które są zapisane w obowiązującym kodeksie postępowania karnego, uczestniczą w sądowym procesie dochodzeniowym i mogą aktywnie wpływać na jego wynik.
Związane z wiekiem cechy psychiki nieletnich (niedojrzałość, sugestywność, podporządkowanie, brak doświadczenia życiowego, nieumiejętność pełnej i krytycznej oceny sytuacji i przewidywania jej rozwoju, nieznajomość relacji seksualnych itp.) często decydują o wiktymizowanych zachowaniach nieletnich. Nastolatki często stają się celem działań przestępczych ze strony rówieśników w sytuacjach „nieuzasadnionego zaufania” lub „znajomości z floty”. Ryzyko popełnienia czynów niezgodnych z prawem wzrasta jeszcze bardziej w przypadku nieletnich, u których występują zaburzenia psychiczne, którym towarzyszą nieprawidłowe, dewiacyjne zachowania. Wyróżnia się prowokacyjne, bierno-obojętne i neutralne zachowanie ofiary, które może wynikać zarówno z przyczyn medycznych (zaburzenia psychiczne), jak i psychologicznych (osobowość, cechy wieku, dezorganizacja psychogenna), a także czynniki społeczne(brak kształtowania zasad moralnych i etycznych).
Wykorzystywanie seksualne nieletnich (Child Sexual Abuse) uznawane jest w literaturze światowej za szczególny rodzaj molestowania.
Stany psychogenne rozwijające się u ofiar agresji seksualnej w okresie adolescencji charakteryzują się przewagą zaburzeń nerwicowo-depresyjnych, objawami fobicznymi oraz zespołem przewartościowanych przeżyć odzwierciedlających cechy zachowań psychogennych, co częściowo odpowiada kryteriom DSM-III-R post -zespół stresu pourazowego.
Wskazaniami do skierowania nieletniego na badanie są: młody wiek (do 14. roku życia), występowanie zaburzeń psychicznych, informacja o niewłaściwym, prowokacyjnym zachowaniu, używanie napoje alkoholowe, środków odurzających lub toksykomanicznych w okresie przestępstwa, dane dotyczące urazowych uszkodzeń mózgu połączonych z utratą przytomności, niespójności i sprzecznych zeznań podczas śledztwa, relacje bliskich o niekorzystnych konsekwencjach, które pojawiły się po zdarzeniu (stany depresyjne, tendencje samobójcze, drgawki itp.). ), a także ich zwiększoną skłonność do fantazjowania, sugestywności i podporządkowania. Preferowany rodzaj badania ambulatoryjnego drobnych świadków i ofiary.
Oprócz diagnostycznych, głównymi problemami do rozwiązania są:
1) ustalenie zdolności ofiary do zrozumienia charakteru i znaczenia działań sprawcy oraz przeciwstawienia się;
2) określenie zdolności pokrzywdzonego i świadków do prawidłowego rozpoznania istotnych dla sprawy okoliczności i prawidłowego złożenia na ich temat zeznań;
3) ustalenie możliwości udziału świadków i pokrzywdzonych w dochodzeniu przygotowawczym i rozprawach sądowych;
4) rozpoznanie zaburzeń psychicznych, ustalenie ich związku z obrażeniami powstałymi w wyniku przestępstwa oraz określenie ciężkości obrażeń ciała (to ostatnie ustalają lekarze medycyny sądowej).
Ważnym zadaniem KSPPEN jest określenie zdolności małoletnich świadków i pokrzywdzonych do udziału w sądowym procesie dochodzeniowym, gdyż pod wpływem niekorzystnych czynników stresowych mogą u nich rozwinąć się stany psychogenne o różnym nasileniu i czasie trwania.
Czytać:
|
Przestępczość dzieci i młodzieży rośnie z roku na rok. Ale nie tylko dzieci są oskarżane, wiele z nich staje się ofiarami przestępstw, a to oznacza poważne zaburzenia psychiczne. Sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich praktycznie nie różni się pod względem zadań, jakie dochodzenie stawia przed badaniem. Jednak takie badanie ma swoją własną charakterystykę. Jeśli musisz wziąć udział w sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich w każdym przypadku zdecydowanie zalecamy, aby przed przystąpieniem do badania skonsultować się ze specjalistą, a najlepiej, jeśli podczas badania będzie towarzyszył Ci prawnik specjalizujący się w sprawach nieletnich.
Niepokojący jest rosnący udział nastolatków w przestępczości. Jednakże w przypadku nastolatków definicja poczytalności w kontekście art. 15 Kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej jest bardzo niejasna. Główne postanowienia dotyczące ustalania zdolności do odpowiedzialności karnej opisano w dokumencie ONZ „Zasady Pekińskie”. Dziś jest to jeden z dokumentów, który zawiera nowoczesne podejście ustalenie dolnej granicy odpowiedzialności karnej. Przy badaniu nieletnich bierze się pod uwagę niedojrzałość związaną z wiekiem, wpływ otoczenia oraz zdolność do selektywnych zachowań, która odróżnia osobę dorosłą od nastolatka. Ponadto, aby określić poczytalność, trzeba nie tylko być świadomym swoich działań, ale także świadomie je kontrolować.
W Kodeksie postępowania karnego wcześniej sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich zadaniem jest określenie ogólnego rozwoju nastolatka, jego poziomu zdolności umysłowe, a także określenie świadomości nastolatka w zakresie swoich działań i umiejętności kierowania swoimi działaniami. Oprócz badania psychiatrycznego przeprowadza się badanie z udziałem specjalistów z zakresu psychologii dzieci i młodzieży. Najnowsze badanie(psychologiczne) przeprowadza się po przeprowadzeniu sądowo-psychiatrycznego badania, jeżeli istnieją podstawy, aby sądzić, że nastolatek jest zdrowy z psychiatrycznego punktu widzenia. Głównym pytaniem, na które odpowiada sądowe badanie psychologiczne, jest określenie zdolności nastolatka do pełnego zrozumienia swoich działań i umiejętności ich kontrolowania. Z punktu widzenia prawa nastolatek w wieku 14 lat jest w stanie zrozumieć i pokierować działaniami wojennymi. Jednak w praktyce nie wszyscy nastolatkowie w tym wieku dają przykład zrozumienia i świadomości swoich działań, może być tego kilka przyczyn; Jednak niektóre przyczyny nie mają podłoża psychiatrycznego, np. upośledzenie umysłowe. Głównymi kryteriami prawidłowego psychicznie postrzegania rzeczywistości przez nastolatka są: obiektywna treść własnego zachowania, określenie celów podejmowanych działań, umiejętność określenia skutków działań, zarówno bezpośrednich, jak i pośrednich, umiejętność oceny swoich działań według do ogólnie przyjętych standardów moralności i moralności, a także norm prawnych. Zdolność przywódcza to zdolność do swobodnego wyboru zarówno celów, jak i działań prowadzących do osiągnięcia celów. Jeśli uważnie przeczytamy te kryteria, zrozumiemy, że poziom opóźnienia w rozwoju umysłowym, w takim czy innym stopniu, jest nieodłączny nie tylko u nastolatków, ale także u dorosłych. Dlatego podczas wykonywania sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich Podsumowując, brana jest pod uwagę możliwość korekty psychologicznej nastolatka. Podsumowując, należy stwierdzić, że istnieje wiele zaburzeń psychicznych związanych ze wzrostem ciała i rozwojem psychiki dorastającego dziecka, które wymagają kontroli i nadzoru specjalisty, a tego nie powinni lekceważyć opiekunowie i rodzice dzieci. nastolatki.
Zgodnie z prawem, osoba, która przed popełnieniem przestępstwa ukończyła 16 lat, może zostać pociągnięta do odpowiedzialności karnej. Młodzież w wieku 14–16 lat odpowiada wyłącznie za określone rodzaje przestępstw. Wydzielenie badania nieletnich na samodzielną sekcję psychiatrii sądowej podyktowane jest szczególnym statusem prawnym młodocianych, związanym z związanymi z wiekiem cechami jego psychiki, a także faktem, że w tym wieku występują zaburzenia psychiczne, a co za tym idzie, ich sądowo-psychiatryczna ocena ma swoją specyfikę. Za okres dojrzewania (przejściowy) uważa się wiek 14-18 lat, w którym następuje dojrzewanie płciowe i psychiczne. Kryzys dojrzewania jest kluczowym etapem ontogenezy, ponieważ w tym czasie następuje szybkie dojrzewanie płciowe i psychiczne. W okresie dojrzewania mogą się nasilić przewlekłe choroby psychiczne (schizofrenia, epilepsja i inne).
Dojrzewanie ma fundamentalne znaczenie dla utrwalenia nabytych anomalii charakteru i rozpoznania psychopatii konstytucjonalnej. Duże znaczenie ma tempo wzrostu i masowość przejawów okresu dojrzewania.
Wyróżnia się dojrzewanie przyspieszone lub przyspieszenie i dojrzewanie opóźnione lub opóźnienie. Ale najwyższa wartość charakteryzują się asynchroniami rozwojowymi, w których dojrzewanie płciowe, psychiczne i fizyczne przebiega nierównomiernie i jest oddzielone. Im bardziej ta nierówność się wyraża, tym bardziej patologicznie przebiega ten okres.
Główną cechą zaburzeń psychicznych w okresie dojrzewania jest połączenie zaburzeń afektywnych, przesadnych przejawów dojrzewania psychicznego z towarzyszącymi wiekiem reakcjami protestu, naśladownictwa, odmowy, zaburzeniami zachowania, a także charakterystycznymi dla okresu dojrzewania zespołami psychopatologicznymi, do których zaliczają się: największe znaczenie.
Zespół infantylizmu psychicznego charakteryzuje się opóźnieniem dojrzewania wszystkich sfer psychiki, wyraźną sugestywnością i naśladownictwem, słabością kontroli intelektualnej i wolicjonalnej, nieukształtowaną motywacją, brakiem konfliktu motywów przy podejmowaniu decyzji, upośledzoną zdolnością przewidywania, krytykowania i niekontrolowalność zachowania.
Zespół fantazji jest ściśle powiązany z niedojrzałością umysłową. Zachodzi zgodnie z mechanizmami infantylnymi ochrona psychologiczna, może mieć charakter pseudokompensacyjny, odzwierciedlający dążenie nastolatka do samoafirmacji i może powstawać psychogennie poprzez mechanizm wyparcia lub zastąpienia naprawdę trudnej sytuacji.
Zespół przewartościowanych formacji, wśród których najczęstsze w praktyce psychiatrii sądowej są przewartościowana wrogość i przywiązanie, przewartościowane idee zemsty lub strach przed zemstą, przewartościowane hobby, dysmorfofobia, wyobrażenia o własnej niższości lub przecenianiu. Wszystkie te przewartościowane idee charakteryzują się subiektywnym znaczeniem; zajmują nieodpowiednie świetne miejsce w psychice i w dużej mierze determinują zachowanie nastolatków.
Zespół Heboida charakteryzuje się karykaturalnym wyostrzeniem i patologicznym zniekształceniem cech psychologicznych charakterystycznych dla okresu dojrzewania. Pojawia się rozhamowanie lub wypaczenie popędów, osłabienie i wypaczenie postaw moralnych, otępienie emocjonalne wraz ze spadkiem emocji wyższych (litość, empatia), narasta chłód i okrucieństwo, a także skłonności sadystyczne. Nastolatkowie są opozycyjni i egocentryczni, dążą do przywództwa, mają aspołeczną orientację interesów, zwiększoną przestępczość i okrucieństwo podczas popełniania przestępstw.
Zespół astenii dojrzewania jest najbardziej widoczny w szczytowym okresie kryzysu (14-15 lat) i objawia się znacznym spadkiem motywacji, nadmiernym wyczerpaniem psychicznym i fizycznym, spadkiem produktywności intelektualnej, letargiem, zaburzeniami snu i bólami głowy.
Ocena psychiatryczna sądowo-psychiatryczna
Podczas sądowo-psychiatrycznego badania młodzieży należy pamiętać nie tylko o wpływie wieku na obraz kliniczny i przebieg choroby psychicznej, ale także o możliwości rozwoju patologicznego przełomu dojrzewania jako niezależnego, bolesnego zaburzenia aktywności umysłowej nastolatków . W takich przypadkach kwalifikuje się je jako przejściowe, bolesne zaburzenie aktywności umysłowej, a kwestie eksperckie rozstrzyga się w zależności od stopnia jej patologii.
Częściej jednak kryzys dojrzewania występuje nienormalnie u osób z pewnymi zaburzeniami i chorobami psychicznymi. Jednocześnie głównymi cechami chorób psychicznych w okresie dojrzewania są: wymazanie, brak rozwoju, fragmentacja objawów i częstość występowania w wieku dojrzewania. obraz kliniczny zaburzenia charakterologiczne, nerwicowe i behawioralne.
Wszyscy nastolatkowie uznani za niepoczytalnych podlegają środkom medycznym.
Medycyna sądowa i psychiatria: Ściągawka Autor nieznany
52. SĄDOWE BADANIA PSYCHIATRYCZNE NIELETNICH
Rozważając tę sekcję, należy wziąć pod uwagę szybki rozwój ciała nastolatka (chłopca i dziewczynki) w wieku od 12 do 18 lat. Restrukturyzacja obejmuje wszystkie narządy i układy jako całość i prowadzi do dojrzewania psychicznego i płciowego, zmian w procesach fizjologicznych i biochemicznych, a często do kryzysu dojrzewania. Choć to drugie ma decydujące znaczenie w kształtowaniu charakteru, zachowań i działań nieletnich, jednocześnie może przyczynić się do przekształcenia niektórych zaburzeń psychicznych w trwałe patologiczne cechy osobowości, które powodują zachowania aspołeczne. Zaburzenia w tempie dojrzewania mogą stać się źródłem patologicznego ukształtowania się psychiki ze wszystkimi wynikającymi z tego konsekwencjami społecznymi.
Należy zwrócić uwagę na taką cechę jak ostra dynamika stanu psychopatologicznego młodzieży z wciąż rozwijającą się psychopatią. Dlatego też dość powszechne są nieidentyczne opinie biegłych lekarzy psychiatrów na temat stanu zdrowia młodzieży chorej psychicznie. Należy również przyznać, że istotne znaczenie mają badania sądowo-psychiatryczne w przypadku poszczególnych postaci chorób psychicznych u nastolatków trudności. Młodzież znacznie częściej niż dorośli poddaje się skomplikowanym badaniom kryminalistycznym psychologicznym i psychiatrycznym, ponieważ to psychologowie dostarczają najbardziej obiektywnych danych na temat poziomu rozwoju umysłowego nastolatka, charakterystyki i struktury procesów poznawczych, sfery emocjonalnej i motywacyjnej, stabilność wolicjonalna, sprawność umysłowa itp. Należy także zaznaczyć, że kwestię wykorzystania badań psychologicznych jako metody paraklinicznej w procesie sądowo-psychiatrycznego orzeka nie sąd i organy śledcze, lecz biegły psychiatra sądowy.
Rozważając sądowo-psychiatryczne badanie lekarskie, należy szczególnie podkreślić zapis, że podczas tych badań, ze względu na złożoność oceny ich wyników przez biegłych z zakresu psychiatrii sądowej, dopuszczalna jest pewna subiektywność. Wpływ na to mają postawy i poglądy różnych szkół psychiatrycznych, nierówna wiedza oraz osobiste doświadczenie. Dlatego w psychiatrii sądowej przyjmuje się kolegialne badanie eksperckie z udziałem podekspertów, aby uzyskać bardziej obiektywne i prawidłowe wnioski. Zapewnia to większy autorytet i dowody w postaci opinii biegłych z zakresu medycyny sądowo-psychiatrycznej.
Ustawodawca w art. 195 Kodeksu postępowania karnego Federacji Rosyjskiej procedura przydzielania egzaminów. Jednocześnie praktyka pokazuje pewne trudności legalni pracownicy przy podejmowaniu decyzji (definicji) o przeprowadzeniu sądowo-psychiatrycznego badania i zadawaniu konkretnych pytań, na które biegli z zakresu psychiatrii sądowej muszą udzielić odpowiedzi.
Z książki Medycyna sądowa i psychiatria: ściągawka autor Autor nieznany29. BADANIE KRYMINALNE WŁOSÓW Hair as dowód fizyczny pojawiają się w przypadkach morderstwa, gwałtu, uszkodzenia ciała, kradzieży, kradzieży zwierząt itp. W zależności od charakteru i cech przestępstwa, włosy mogą
Z książki Psychologia prawna. Ściągawki autor Sołowjowa Maria Aleksandrowna35. BADANIA MEDYCZNE SZTUCZNYCH I fałszywie chorych Biegły lekarz sądowy ma obowiązek przeprowadzić badania w kierunku podejrzenia chorób sztucznych lub pozorowanych w przypadkach, gdy choroby te stanowią podstawę do ściągnięcia
Z książki Psychologia prawna [Z podstawami psychologii ogólnej i społecznej] autor Enikeev Marat Iskhakovich43. KĄDOWE BADANIE ZWŁOK Zgodnie z Zarządzeniem Ministra Zdrowia nr 161 z dnia 24 kwietnia 2003 r. „W sprawie zatwierdzenia Instrukcji organizacji i prowadzenia badań eksperckich w biurze orzecznictwa sądowo-lekarskiego” badania eksperckie
Z książki Psychologia prawna autor Wasiliew Władysław Leonidowicz44. BADANIE KRWI Ślady gry krwi ważną rolę w praktyce śledczej, gdyż często są to ślady zdarzenia lub popełnionego przestępstwa. O rozstrzyganiu kwestii w trakcie badania śladów krwi decydują zarówno okoliczności sprawy, jak i okoliczności sprawy.
Z książki autora45. BADANIE Z LEKARZA SĄDOWEGO MATERIAŁÓW SPRAWY Jednym z przedmiotów badań kryminalistycznych są materiały sprawy karnej lub cywilnej. Tryb przeprowadzania tych badań reguluje Rozporządzenie Ministra Zdrowia „W sprawie zatwierdzenia Instrukcji dot
Z książki autora49. KĄDOWE BADANIE PSYCHIATRYCZNE Kryminalistyczne badanie psychiatryczne jest główną sekcją i kierunek priorytetowy psychiatria sądowa. Opierając się na bieżących potrzebach wymiaru sprawiedliwości, realizuje cel: ocenę i wydanie opinii biegłego psychiatry
Z książki autora120. Kryminalistyczne badania psychologiczne i sądowo-psychiatryczne W prawie każdej sprawie karnej przeprowadzane są kryminalistyczne badania psychologiczne lub sądowo-psychiatryczne w celu ustalenia poczytalności oskarżonego. W przypadku postępowań prawnych powstałych w trakcie postępowania
Z książki autora§ 10. Sądowe badanie psychologiczne w postępowaniu cywilnym Jednym ze źródeł dowodu w proces cywilny to opinia biegłego. W niektórych przypadkach merytoryczne rozstrzygnięcie spraw cywilnych jest niemożliwe bez przeprowadzenia sądowo-psychologicznego badania.K
Z książki autora13.2. Kryminalistyczne badanie psychologiczne: śpiewanie i zadania Kryminalistyczne badanie psychologiczne to badanie przeprowadzane przez osobę posiadającą wiedzę – biegłego – w oparciu o specjalistyczną wiedzę z zakresu psychologii, w celu stwierdzenia, że po
Z książki autora13.3. Kryminalistyczne badanie psychologiczne stanów emocjonalnych Ten rodzaj badania wyznaczają śledczy lub sądownictwo w sprawach, w których pojawia się pytanie o możliwość zakwalifikowania czynów oskarżonego (pozwanego) jako popełnionych w
Z książki autora13.4. Kryminalistyczne badanie psychologiczne ofiar w sprawach o przestępstwa na tle seksualnym Przedmiotem tego typu FPE mogą być osoby płci żeńskiej i męskiej, które doświadczyły przemoc seksualna. W praktyce tego typu badanie przeprowadza się z reguły w odniesieniu do
Z książki autora13,7. Kryminalistyczne badanie psychologiczne indywidualnych cech psychologicznych Ten rodzaj FPE przeprowadza się w przypadkach, gdy: a) dostępne w sprawie dane dotyczące tożsamości oskarżonego lub oskarżonego budzą wątpliwości; b) istnieją sprzeczne oceny poszczególnych osób
Z książki autora13.8. Sekcja zwłok sądowo-psychologiczna Konieczność przeprowadzenia sekcji zwłok sądowo-psychologicznej może zaistnieć w trakcie dochodzenia w sprawach różne kategorie. Przede wszystkim przeprowadza się je w stosunku do osób, które popełniły samobójstwo, kiedy
Z książki autora13.12. Kryminalistyczne badania psychologiczne w postępowaniu cywilnym W ostatnich latach w postępowaniu cywilnym utrwaliła się praktyka przeprowadzania kryminalistycznych badań psychologicznych w celu rozstrzygnięcia kwestii leżących w kompetencjach sądu.
Z książki autora13.13. Kryminalistyczne badanie psychologiczne w sprawach o krzywdę moralną Badanie tego rodzaju przeprowadza się zarówno w postępowaniu karnym, jak i cywilnym. W art. 151 Kodeks cywilny Federacji Rosyjskiej szkody moralne zdefiniowany jako „fizyczny lub cierpienie moralne" Interpretacja tego pojęcia podana jest w
Z książki autora13.14. Kompleksowe badanie psychologiczno-psychiatryczne Do kompetencji tego badania zalicza się rozwiązanie następujących problemów:? kwalifikacja stanu psychicznego podmiotu, określenie charakteru, rodzaju i rodzaju patologii psychicznej, jej nasilenia i ekspresji osobowej,
Sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich
Cechy sądowo-psychiatrycznego badania nieletnich są związane, po pierwsze, z przepisami prawa dotyczącymi stosowania wobec nich kary kryminalnej i innych środków zapobiegawczych, a po drugie, zależą od charakteru zaburzeń psychicznych obserwowanych u nieletnich, których celem jest kryminalistyczne badanie lekarskie. Odbywa się to zgodnie z standardy ogólne przeprowadzania sądowo-psychiatrycznego badania przewidzianego przez prawo procesowe, ale podlega także swoim własnym zasadom właściwym dla okresu dojrzewania, związanym z określonymi cechami ustawodawstwa, metodologią badania i kwalifikacjami ekspertów.
Ze względu na trudności napotykane w postawieniu diagnozy choroba psychiczna w okresie dojrzewania sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich jest złożonym rodzajem badania sądowo-psychiatrycznego, wymagającym przede wszystkim badania szpitalnego. Jednak w większości przypadków przeprowadza się ambulatoryjne badanie sądowo-psychiatryczne.
Badanie i analiza 200 raportów wykazało, że ambulatoryjne sądowo-psychiatryczne badanie sądowo-psychiatryczne nie rozwiązuje problemów wynikających z badania, co prowadzi do wyznaczenia dodatkowego stacjonarnego badania sądowo-psychiatrycznego (liczba zleconych badań dodatkowych stanowi 60% ogólnej liczby badań). przeprowadzonych egzaminów, tj. liczba egzaminów dodatkowych przewyższa liczbę egzaminów podstawowych).
Sądowo-psychiatryczne badanie nieletnich powinno służyć nie tylko sprawiedliwości, ale także realizacji prawa nastolatka do pomocy społecznej i społecznej. ochrona medyczna. W postępowaniu karnym przeciwko nieletnim może być wymagane badanie kryminalistyczne:
a) ustalenia wieku małoletniego, jeżeli dokumenty dotyczące wieku budzą wątpliwości;
b) w celu określenia poziomu rozwoju umysłowego małoletniego lub innych cech jego osobowości;
c) ustalenie faktu zaburzenia psychicznego lub upośledzenia umysłowego przy podejmowaniu decyzji o obowiązkowym udziale nauczyciela lub psychologa w przesłuchaniu młodociany podejrzany, oskarżony, oskarżony, który ukończył 16 lat.
Jednocześnie, pomimo wyraźnej tendencji do odmładzania przestępczości i jej wzrostu wśród młodocianych przestępców do 14. roku życia, pojawiają się pytania stan prawny osoby poniżej tego wieku są praktycznie niedozwolone przez prawo.
Nie określono także specyfiki przeprowadzania badań, w szczególności badań psychiatrycznych, w związku z nimi. Bez wpływu artykułów Kodeksu postępowania karnego, nie mogą zostać zbadani przez komisję psychiatrów sądowych i skierowani na przymusowe leczenie.
W psychiatrii sądowej bada się wyłącznie nieletnich, którzy osiągnęli wiek odpowiedzialności karnej.
Nieletni ze względu na swoje cechy wiekowe wykazują mniejszą zdolność porównywania, łączenia faktów, przewidywania przebiegu wydarzeń i kontrolowania swojego zachowania. Wszystkie te cechy ustawodawca bierze pod uwagę przy ustalaniu wieku, w którym możliwa jest odpowiedzialność karna.
Jednak pojawia się tutaj pewien problem. Część 3 20 k.k. brzmi następująco: jeżeli małoletni osiągnął wiek odpowiedzialności karnej, ale na skutek upośledzenia umysłowego niezwiązanego z zaburzeniem psychicznym, w trakcie popełnienia czynu społecznie niebezpiecznego nie mógł w pełni zrozumieć jego rzeczywistego charakteru i społeczne niebezpieczeństwo swoich działań (bezczynności) lub kieruje nimi, wówczas nie podlega odpowiedzialności karnej. Wprowadzenie kryterium „nie do końca” zrównuje ten ustęp z częścią 1 art. 22 Kodeksu karnego, który stanowi, że osoba rozsądna, która w chwili popełnienia przestępstwa na tle zaburzeń psychicznych nie mogła w pełni zrozumieć faktycznego charakteru i niebezpieczeństwa społecznego swoich działań (bezczynności) lub nad nimi zapanować, podlega karze odpowiedzialność karna.
Jednocześnie, jak pokazuje praktyka, większość badaczy nie podnosi kwestii upośledzenia umysłowego nieletniego. Ekspert nie może przejąć inicjatywy i wyjść poza granice swoich kompetencji. Dlatego też kwestia upośledzenia umysłowego nieletniego często w ogóle nie jest brana pod uwagę. Utrudnia to stosowanie przepisu w praktyce, naruszając tym samym prawa nieletnich, co prowadzi do błędów orzeczniczych. W tym przypadku konieczne jest przede wszystkim doprecyzowanie pojęcia „opóźnienia rozwojowego” nieletniego. Przecież to właśnie jego niepewność powoduje, że kwestia ta w rzeczywistości nie jest poruszana i rozpatrywana przez śledztwo i sąd, a przy podejmowaniu decyzji jedynie art. 22 Kodeksu karnego. Jeżeli jednak kwestia stosowania części 3 art. 20 zostanie rozstrzygnięty pozytywnie, sąd może zwolnić małoletniego od odpowiedzialności karnej.
Badanie nieletnich oskarżonych ma na celu rozstrzygnięcie kwestii, czy nieletni ma upośledzenie umysłowe niezwiązane z zaburzeniem psychicznym, a jeśli tak, to czy dotknęło go to w taki sposób, że nie mógł w pełni zdać sobie sprawy z faktycznego charakteru i społeczne niebezpieczeństwo swoich działań (bierność) lub zarządzanie nimi. Aby ocenić rozwój psychiczny i osobisty podmiotu w ramach kompleksowego badania psychologiczno-psychiatrycznego, konieczne jest zbadanie w metodach konwersacyjnych, projekcyjnych i półprojekcyjnych ogólnego charakteru motywacji, zainteresowań, jego orientacji społecznej i kształtowania się samoświadomość. Należy również bardziej szczegółowo zbadać indywidualne cechy psychologiczne. Co najmniej 3 metody powinny mieć na celu identyfikację tych danych.
W przypadku przestępstw zbiorowych, w których nastolatek pełnił rolę podrzędną, należy określić sugestywność nieletniego za pomocą specjalnych testów.
W rozmowie kierowanej wyjaśniana jest subiektywna refleksja podmiotu na temat sytuacji popełnienia przestępstwa, jego motywów, ocen i prognozy konsekwencji. Odpowiedzi na pytania ekspertów udzielane są na podstawie porównania danych pochodzących z analizy obiektywnych okoliczności na podstawie materiałów sprawy karnej i wyników eksperymentalnego badania psychologicznego.
- Imię Asya jest rosyjskie, tatarskie, niemieckie, muzułmańskie,...
- Nowy
- Flora Jakie rośliny rosną w lesie regionu Perm
- Magnetyzm - od Thalesa do Maxwella
- Jak mierzy się magnetyzm?
- Przysłowia i powiedzenia o języku Przysłowia i powiedzenia o języku
- Przysłowia o mowie i języku, o mowie rosyjskiej
- O nas Biografia Nikitinsa Borysa i Leny
- Jak napisano w związku. W związku z tym jak jest napisane. Nie ma potrzeby wstawiania przecinka między wyrazami
- Harmonogram zatrudnienia: co to jest i jak go sporządzić
- Prace elektryczne kosgu
- Wykresy i terminologia Rodzaje wierzchołków grafów
- Prace badawcze w szkole podstawowej: tematy, projekt, przykłady
- Rachunkowość podatkowa środków trwałych Podatek i rachunkowość OS
- Kontrola podatkowa w Federacji Rosyjskiej Pojęcie, formy i metody kontroli podatkowej
- Rola mutacji w ewolucji, rozprzestrzenianie się mutacji
- Co zagraniczni ambasadorowie podarowali carom Rosji?
- Zestawienie wynagrodzeń - wzór W zakładce „Podstawowe” wypełnij
- Najbardziej praktyczne techniki przyciągania pieniędzy Kto i kiedy potrzebuje zaklęć na szczęście
- „Dlaczego związek między Asią a panem N. nie układał się?