Test awaryjny. Procedury awaryjne

Present Continuous - czas teraźniejszy ciągły
Czasy zespołu Ciągły wskazywać proces, działanie, które trwa w określonym momencie w przeszłości, teraźniejszości lub przyszłości.
Czas Czas teraźniejszy ciągły zwykle wskazuje na proces, który trwa natychmiast w momencie mówienia. Może to wskazywać kontekst lub słowa, takie jak teraz, w tej chwili itp.:
Wypad robi jej zadanie domowe w tej chwili.
Sally odrabia teraz pracę domową.

Tata i ja łowią ryby Teraz.
Mój tata i ja teraz łowimy ryby.
Edukacja Present Continuous
Zdania twierdzące:

Gram	Gramy
Grasz	Grasz
On/ona/ono gra	Oni grają

Zdania pytające:

Czy gram?	Czy gramy?
Czy grasz?	Czy grasz?
Czy on/ona/ono gra?	Czy oni grają?

Negatywne sugestie:

Nie gram	Nie gramy
Nie grasz	Nie grasz
On/ona/ono nie gra	Oni nie grają

Aby umieścić czasownik w formie czasu Czas teraźniejszy ciągły, wymagany pomocnik czasownik być w czasie teraźniejszym i imiesłów obecny(Część I) czasownika semantycznego.
Być w czasie teraźniejszym ma trzy formy:

• jestem- 1 osoba, jednostka. h. (Golę się.)
• Jest- 3. osoba, jednostka. h. (On czyta.)
• Czy- Jednostka 2-osobowa. h. i wszystkie formy liczby mnogiej. h. (Oni śpią.)

Notatka:
Zaimki osobowe a czasownik pomocniczy są często skracane do I'm, on, she's, it's, we're, you're, They're.
Imiesłów czasu teraźniejszego (Część I) można uzyskać, dodając końcówkę do początkowej formy czasownika znaczącego -ing:
skok-skok ing, żyj-żyj ng
W zdanie pytające Czasownik pomocniczy umieszcza się przed podmiotem, a czasownik znaczący pozostaje po nim:
Dlaczego Czy Ty śmiech?
Dlaczego się śmiejesz?

Czy Ty używając ten słownik?
Czy korzystasz z tego słownika?
W zdania negatywne po czasowniku pomocniczym następuje cząstka ujemna nie. Formularze Jest I Czy w tym przypadku można zredukować do nie jest I nie są odpowiednio.
Radio jest nie (nie) działa.
Radio nie działa.
Przypadki użycia czasu Present Continuous

• Wskazanie procesu zachodzącego bezpośrednio w momencie rozmowy:

Lekarz prowadzi teraz operację.
Lekarz przeprowadza teraz operację.

• Opis charakterystycznych cech danej osoby, często o wydźwięku negatywnym:

Dlaczego Czy ty zawsze przerywanie ludzie?
Dlaczego zawsze przeszkadzasz ludziom?

On Jest zawsze rozkrzyczany na mnie.
Zawsze na mnie krzyczy.

• Planowane działanie w przyszłości, często z czasownikami ruchu:

My lądują na Heathrow w 20 minut.
Za 20 minut lądujemy na Heathrow.
Notatka:
Czasowniki angielskie związane z percepcją (zauważyć, usłyszeć, zobaczyć, poczuć…), emocjami (miłość, nienawiść, jak…), procesami mentalnymi (myśleć, wierzyć, rozumieć…), posiadaniem (mieć, posiadać…) nie są używane w czasach ciągłych, ponieważ same oznaczają proces. Zamiast tego używany jest czas Czas teraźniejszy prosty:
I słyszeć ty, nie krzycz. Słyszę cię, nie krzycz.
I Miłość naleśniki. Uwielbiam naleśniki.

T. 2.2 .Klęski żywiołowe i ochrona ludności przed ich skutkami.

Pojęcie katastrof naturalnych. Klasyfikacja niebezpiecznych zjawisk naturalnych i rodzaje katastrof naturalnych.

Zagrożenia hydrologiczne i morskie. Zjawiska naturalne pochodzenia meteorologicznego. Naturalne pożary. Trzęsienia ziemi - ich pierwotne i wtórne skutki.

Możliwe skutki osunięć ziemi, błota i osuwisk; powódź, rodzaje powodzi; możliwe skutki huraganów, burz i tornad; Tsunami. Wulkan.

Możliwe globalne konsekwencje zderzenia Ziemi z dużymi ciałami niebieskimi i możliwe konsekwencje rozprzestrzeniania się nowych patogennych mikroorganizmów.

Sytuacje meteorologiczne. Katastrofy kosmiczne i geofizyczne. Katastrofy geologiczne. ,Kryzysy biologiczne: epidemie, epizootie, epifitoty.

Zasady postępowania w przypadku katastrof naturalnych. Ochrona ludności w przypadku zagrożenia i podczas klęsk żywiołowych.

Test przesiewowy: Sytuacje nadzwyczajne

Opcja nr 1

Dodać. Katastrofalne zjawisko naturalne, które może spowodować wiele ofiar śmiertelnych i znaczne szkody materialne, nazywa się ___________ katastrofą...

a) krajowe; c) środowiskowy;

b) spontaniczne; d) biologiczne.

2. Dodaj. Punkt na powierzchni Ziemi, na który skupia się trzęsienie ziemi, nazywa się ___________...

a) epicentrum; c) ośrodek meteorologiczny;

b) punkt przerwania; d) usterka.

3. Wybierz jedną poprawną odpowiedź. Aby ocenić siłę huraganu, użyj następującej skali:

a) Beauforta; c) Richtera;

b) Fahrenheita; d) Celsjusza.

4. Wybierz kilka poprawnych odpowiedzi. Ze względu na strukturę spalania pożary lasów mogą być...

a) średnia; d) czołowy;

b) las; e) torf (podziemny)

c) step;

5. Wybierz jedną poprawną odpowiedź. Wiatr o dużej sile niszczącej, znacznym czasie trwania i prędkości 32 m/s nazywany jest...

a) wichura; c) huragan;

6. Wybierz algorytm działania w przypadku zagrożenia huraganem:

a) nie wychodź ze schronienia bezpośrednio po huraganie;

c) zamknąć i wzmocnić okna

b) w miarę możliwości opuścić strefę niebezpieczną;

c) zamknąć i wzmocnić okna i drzwi;

d) wyłączyć prąd, wodę, gaz. 7. Wybierz jedną poprawną odpowiedź.

Czy pożar korony może rozprzestrzeniać się z prędkością do 100 m na minutę?

a) mało prawdopodobne; b) nie; c) tak.

8. Wybierz jedną poprawną odpowiedź. Masowe rozprzestrzenianie się choroby zakaźnej wśród ludzi, znacznie przekraczające częstość występowania zwykle odnotowywaną na danym terytorium, nazywa się…

a) panepidemia; c) epifitozja;

b) epizootyczny; d) epidemia.

9. Wybierz jedną poprawną odpowiedź. Głównym sposobem ochrony przed powodzią jest:

a) schronienie w konstrukcjach ochronnych;

d) zażywanie leków;

b) stosowanie ŚOI;

d) wszystkie powyższe.

c) opuszczenie strefy niebezpiecznej;

10. Wybierz jedną lub więcej poprawnych odpowiedzi. Strefy zagrożenia sejsmicznego:

a) regiony górskie od Ałtaju po Sajan; c) południowe Primorye;

b) region Bajkał; d) Sachalin, Kamczatka, Wyspy Kurylskie; d) wszystkie powyższe.

Test przesiewowy: Sytuacje nadzwyczajne. Opcja nr 2

1. Wybierz jedną poprawną odpowiedź. Nauka badająca trzęsienia ziemi nazywa się:

a) topografia; c) sejsmologia;

b) hydrologia; d) geologia.

2. Wybierz kilka poprawnych odpowiedzi. Przyczynami trzęsień ziemi mogą być:

a) erupcja wulkanu; c) ruchy tektoniczne w skorupie ziemskiej;

b) pożary; d) huragany.

3. Wybierz jedną poprawną odpowiedź. Powtarzane co roku na wiosnę

Stosunkowo długotrwały wzrost poziomu wody w rzece nazywa się:

a) powódź; c) tsunami;

b) powódź;

d) powódź.

4. Wybierz jedną poprawną odpowiedź. W przypadku gwałtownej powodzi przed przybyciem

pomoc powinna:

a) zająć najbliższe wzniesienie i pozostać tam aż do opadnięcia wody,

jednocześnie wysyłaj sygnały, które pozwalają na wykrycie;

b) pozostać na miejscu i czekać na instrukcje w telewizji (radiu), podczas

powiesić biały lub kolorowy ręcznik;

c) w miarę możliwości opuścić lokal i poczekać na zewnątrz, włączając światło

i sygnały dźwiękowe wzywające do pomocy;

d) w miarę możliwości opuścić lokal i poczekać na pomoc na zewnątrz,

5. Wybierz jedną poprawną odpowiedź. Dystrybucja masowa o tej samej nazwie

choroby zakaźne u zwierząt związane ze wspólnym źródłem zakażenia nazywane są:

a) epidemia; c) epifitozja;

b) panfitotia; d) epizootyka.

7. Wybierz kilka poprawnych odpowiedzi. Czynnikami niszczącymi huragany są:

a) ciśnienie mas powietrza; d) przegrzanie;

b) hipotermia; e) zatrucie;

c) obiekty latające; g) utonięcie.

8. Dopasuj (odpowiedź może zostać użyta raz).

A – klęski żywiołowe o charakterze meteorologicznym:

B – klęski żywiołowe o charakterze geofizycznym

a) susza; e) trzęsienie ziemi;

b) powódź; g) huragan;

c) osuwisko; h) błoto;

d) erupcja wulkanu; i) silny mróz.

9. Wybierz jedną poprawną odpowiedź. Upadek ciał niebieskich na ziemię jest klęską żywiołową _____________ natury...

a) charakter meteorologiczny;

c) topologiczne;

b) tektoniczny; d) kosmiczny.

10. Wybierz jedną poprawną odpowiedź. Aby ocenić siłę trzęsienia ziemi, użyj następującej skali:

a) Beauforta; b) Fahrenheita; c) Richtera; d) Celsjusza.

Kontrola wstępna. Sytuacje nadzwyczajne. Opcja nr 1

Dodać

Przesuwanie się mas skalnych wzdłuż zbocza do podstawy pod wpływem grawitacji, które następuje stopniowo, nazywa się ________________________________.

Wir atmosferyczny, który powstaje w chmurze burzowej, a następnie rozprzestrzenia się w postaci ciemnego ramienia lub pnia w kierunku powierzchni lądu lub morza, to _________________.

Zagrożenia tektoniczne obejmują _________________.

Powszechne rozprzestrzenianie się chorób zakaźnych wśród ludzi, znacznie przekraczające poziom zwykle odnotowywany na danym terytorium, nazywa się _____________.

a) Beauforta; b) Fahrenheita; c) Richtera; d) Celsjusza.

Katastrofalne zjawisko naturalne, które może spowodować wiele ofiar śmiertelnych i spowodować znaczne szkody materialne, nazywa się ____________ _____________.

Kontrola wstępna. Sytuacje nadzwyczajne. Opcja nr 2

1. Zagrożenia telluryczne obejmują ________ ____________.

2. Warstwa gęstego lodu na powierzchni ziemi, drzew, budynków, powstająca w wyniku zamarznięcia przechłodzonego deszczu, nazywa się ________________.

3. Okresowo powtarzający się dość długi wzrost poziomu wody w rzekach, spowodowany topniejącym śniegiem lub opadami deszczu na równinach, nazywa się _____________.

4. Upadek ciał niebieskich na powierzchnię Ziemi może doprowadzić do sytuacji awaryjnej _________

Pochodzenie.

a) Beauforta; b) Fahrenheita; c) Richtera; d) Celsjusza.

Wiatr o dużej niszczycielskiej sile i czasie trwania, którego prędkość wynosi około 32 m/s, nazywany jest _____________.

Szybki przepływ mieszaniny wody i fragmentów skał powstający w dorzeczu górskim nazywa się ____________.

Gigantyczne fale oceaniczne, zwykle powodowane przez podmorskie lub wyspiarskie trzęsienia ziemi albo erupcje wulkanów, nazywane są ____________.

Zespół reakcji biochemicznych i fizjologicznych zachodzących w organizmie przy udziale energii świetlnej nazywa się procesami _______.

Okres od momentu stopienia się pokrywy śnieżnej w lesie do nadejścia stabilnej deszczowej pogody jesiennej lub powstania pokrywy śnieżnej nazywa się sezonem _________.

Kontrola wstępna. Sytuacje nadzwyczajne. Opcja nr 4

a) Beauforta; b) Fahrenheita; c) Richtera; d) Celsjusza.

Cienka warstwa lodu na powierzchni ziemi, która tworzy się po odwilży lub deszczu w wyniku zimnej pogody lub zamarzania mokrego śniegu, nazywa się ___.

Powszechne rozprzestrzenianie się chorób zakaźnych wśród zwierząt, które mają wspólne cechy i specyficzny patogen, nazywa się ____.

W okresach aktywności słonecznej silne przepływy korpuskularne powodują __________ _______ na Ziemi, negatywnie wpływając na samopoczucie ludzi.

Masę śniegu spadającą lub zsuwającą się ze zboczy górskich z prędkością 20-30 m/s nazywa się _________ __________.

Nauka badająca trzęsienia ziemi. Nazywa się _____________.

Kontrola wstępna. Sytuacje nadzwyczajne. Opcja nr 5

a) Beauforta; b) Fahrenheita; c) Richtera; d) Celsjusza.

Długotrwały i znaczny brak opadów, często przy podwyższonej temperaturze otoczenia i niskiej wilgotności powietrza, nazywa się _______.

Zalanie wodą obszaru sąsiadującego z rzeką, jeziorem lub zbiornikiem nazywa się _________.

Punkt na powierzchni Ziemi, na którym skupia się trzęsienie ziemi, nazywa się ___________.

Masowe rozprzestrzenianie się chorób zakaźnych wśród roślin na dużych obszarach w pewnym okresie nazywa się ____________.

Osiadanie powierzchni ziemi w wyniku ulewnych opadów nazywa się __________.

Kontrola wstępna. Sytuacje nadzwyczajne. Opcja nr 6

a) Beauforta; b) Fahrenheita; c) Richtera; d) Celsjusza.

Katastrofę hydrometeorologiczną związaną z obfitymi opadami śniegu, zakłócającymi ruch transportowy i ludzi, nazywa się _______ ________.

Powtarzający się wstrząs sejsmiczny o mniejszej intensywności w porównaniu z głównym wstrząsem sejsmicznym nazywa się _________.

Intensywny, stosunkowo krótkotrwały wzrost poziomu wody w rzece, spowodowany ulewnymi deszczami, nazywa się ___________.

Małe planety o średnicy od 1 do 1000 km, których zderzenie z Ziemią może doprowadzić do katastrofy planetarnej, nazywane są _________.

Masowe rozprzestrzenianie się różnych chorób zakaźnych na Ziemi klasyfikuje się jako sytuację nadzwyczajną pochodzenia _____________.

Pojęcie zagrożenia naturalnego. Klasyfikacja, wzorce, przejawy

1. Najbardziej niszczycielski i tragiczny charakter, zarówno pod względem wyrządzonych szkód materialnych, jak i pod względem liczby ofiar ludzkich w wyniku zjawisk naturalnych, ma...

2. Katastrofy naturalne są podzielone na _______ grupy.

3. Niebezpieczne zjawiska lub procesy naturalne, które mogą powodować sytuacje katastrofalne, z nagłym zakłóceniem życia ludności, szkodami i śmiercią ludzi, nazywane są ...

Rozwiązanie: Niebezpieczne zjawiska lub procesy naturalne, które mogą spowodować katastrofalne sytuacje z nagłym zakłóceniem życia ludności, obrażeniami i śmiercią ludzi, nazywane są katastrofami naturalnymi.

Mikryukov, V. Yu. Bezpieczeństwo życia: Podręcznik. / V. Yu. – Rostów n/a. : Phoenix, 2006. – s. 11.

4. Wszystkie naturalne sytuacje nadzwyczajne mają pewne ogólne, regularne cechy, dlatego też stwierdzenie, że...

Zagrożenia naturalne i sytuacje awaryjne.

1. Jakiego rodzaju zjawiska naturalne mogą istnieć?

Odpowiedź. Zjawiska naturalne mogą być ekstremalne, niezwykłe i katastrofalne.

2. Czym jest klęska żywiołowa?

Odpowiedź. Klęska żywiołowa to katastrofalne zjawisko naturalne, które może spowodować wiele ofiar śmiertelnych i znaczne szkody materialne.

3. Czy zjawiska naturalne są przewidywalne?

Odpowiedź. Zjawiska naturalne mają najczęściej charakter nagły i nieprzewidywalny, ale mogą też mieć charakter wybuchowy i gwałtowny.

4. Czy zachodzące zjawiska naturalne są zależne?

Odpowiedź. Zjawiska naturalne mogą występować niezależnie od siebie (na przykład lawina i pożary) oraz w interakcji (na przykład trzęsienie ziemi i tsunami).

3. Opisz cyklon i związane z nim zagrożenia.

Odpowiedź. Ruch powietrza kierowany jest od wysokiego ciśnienia do niskiego. Tworzy się obszar niskiego ciśnienia z minimum w środku, zwany cyklonem. Cyklon ma średnicę kilku tysięcy kilometrów. Pogoda podczas cyklonu jest przeważnie pochmurna, ze wzmożonym wiatrem. Osoby wrażliwe na warunki pogodowe podczas przejścia cyklonu skarżą się na pogorszenie stanu zdrowia.

4. Opisz silne mrozy i związane z nimi zagrożenia. Odpowiedź. charakteryzuje się spadkiem temperatury w ciągu kilku dni o 10 stopni lub więcej poniżej średniej dla danego obszaru. Lód – warstwa gęstego lodu (kilka centymetrów), która tworzy się na powierzchni ziemi, chodnikach, jezdniach oraz na obiektach i budynkach, gdy zamarza przechłodzony deszcz i mżawka (mgła). Lód obserwuje się w temperaturach od 0 do 3 C. Alternatywnie marznący deszcz. Czarny lód - Jest to cienka warstwa lodu na powierzchni ziemi, powstająca po odwilży lub deszczu w wyniku niskich temperatur, a także zamarzania mokrego śniegu i kropel deszczu. Niebezpieczeństwa. Wzrost liczby wypadków drogowych i obrażeń wśród ludności. Zakłócenie funkcji życiowych na skutek oblodzenia linii energetycznych i sieci stykowych transportu elektrycznego, co może prowadzić do obrażeń elektrycznych i pożarów.

5. Opisz zamieć śnieżną i związane z nią niebezpieczeństwa.

Odpowiedź. Zamieć(zamieć, zamieć) to katastrofa hydrometeorologiczna. Związane z obfitymi opadami śniegu, prędkością wiatru powyżej 15 m/s i czasem trwania opadów przekraczającym 12 godzin. Niebezpieczeństwa dla ludności polega na zjeżdżaniu z dróg, osiedli i pojedynczych budynków. Wysokość znoszenia może wynosić ponad 1 metr, a na obszarach górskich do 5-6 metrów. Widoczność na drogach może zostać ograniczona do 20-50 metrów, mogą nastąpić zniszczenia budynków i dachów, przerwy w dostawie prądu i komunikacji.

6. Opisz mgłę i związane z nią zagrożenia.

4. Opisz silne mrozy i związane z nimi zagrożenia. Mgła - gromadzenie się drobnych kropelek wody lub kryształków lodu w przyziemnej warstwie atmosfery, ograniczających widoczność na drogach. Niebezpieczeństwa. Ograniczona widoczność na drogach zakłóca transport, co prowadzi do wypadków i obrażeń wśród ludności.

7. Opisz suszę, ekstremalne upały i związane z nimi zagrożenia.

4. Opisz silne mrozy i związane z nimi zagrożenia. Susza - długotrwały i znaczny brak opadów, często przy podwyższonych temperaturach i niskiej wilgotności. Ekstremalne upały - charakteryzuje się wzrostem średniej rocznej temperatury otoczenia o 10 stopni lub więcej w ciągu kilku dni. Niebezpieczeństwa polegają na przegrzaniu termicznym człowieka, tj. może prowadzić do udaru cieplnego lub udaru słonecznego, co może prowadzić do śmierci. W okresach ekstremalnych upałów, a zwłaszcza suszy, prawdopodobieństwo pożarów wzrasta. Naturalnymi pożarami mogą być lasy, stepy i torf. W zależności od rozprzestrzeniania się ognia, mogą one znajdować się w dół lub w górę rzeki. W przypadku pożarów naziemnych ogień rozprzestrzenia się z prędkością od 0,1 do 3 metrów na minutę. Prędkość rozprzestrzeniania się pożaru koronowego dochodzi do 100 m na minutę w kierunku wiatru. W przypadku zagrożenia życia wskutek masowych pożarów na terenach zaludnionych organizowana jest ewakuacja ludności w bezpieczne miejsce. Zagrożenia: działanie termiczne na niezabezpieczoną skórę i drogi oddechowe, wdychanie dymu i tlenku węgla, które są szkodliwe dla zdrowia człowieka.

1. Okoliczności powstałe w wyniku klęsk żywiołowych lub wypadków nazywane są sytuacjami awaryjnymi, jeżeli powodują….

a) drobne zmiany w życiu ludzi;

b) nagłe zmiany w życiu ludzi;

c) zwiększanie wydajności ludzi;

d) zmniejszona wydajność u ludzi.

5. Katastrofalne zjawisko naturalne, które może spowodować wiele ofiar śmiertelnych i znaczne szkody materialne, nazywa się ___________ katastrofą.

a) krajowe;

b) spontaniczne;

c) środowiskowy;

d) biologiczne.

Klasyfikacja rodzajów katastrof naturalnych;

zjawiska naturalne pochodzenia meteorologicznego;

Temat: Sytuacje awaryjne meteorologiczne

1. Niszczycielska siła huraganu polega na połączonym działaniu...

Rozwiązanie: Huraganom zawsze towarzyszą ulewne deszcze, powodujące powodzie i zniszczenia budynków i budowli. Jednocześnie huraganowe wiatry niszczą silne i burzą lekkie budynki, niszczą pola, przerywają przewody, burzą słupy komunikacyjne i energetyczne, łamią i wyrywają drzewa, topią statki oraz niszczą autostrady i mosty.

Arustamov, E. A. Bezpieczeństwo życia: podręcznik. / wyd. prof. E. A. Arustamova. – M.: „Dashkov i K”°, 2009. – s. 186–187.

2. Sytuacje meteorologiczne obejmują...

3. Naturalne zjawisko związane z aktywnym ruchem powietrza w atmosferze z obszaru wysokiego ciśnienia do obszaru niskiego ciśnienia z minimum w środku nazywa się ... 4. Najkrótsze ze wszystkich rodzajów burz wirowych to burze __________. 33. Określ

błędny

odpowiedź:

b) aby przezwyciężyć brak tlenu, pochylić się do ziemi i oddychać przez mokrą chustę (ubranie);

c) nie wyprzedzaj pożaru lasu, ale poruszaj się pod kątem prostym do kierunku rozprzestrzeniania się pożaru;

d) zakryj głowę i górną część ciała mokrym ubraniem i zanurz się w najbliższym zbiorniku wodnym.

34. Czy pożar koronny może rozprzestrzeniać się z prędkością do 100 m na minutę?

a) mało prawdopodobne;

35. W przypadku zagrożenia życia ludności na skutek masowych pożarów na terenach zaludnionych organizuje się:

a) schronienie w pobliskim (nie płonącym) lesie;

b) schronienie w piwnicach i piwnicach;

c) schronienie w najbliższym zbiorniku wodnym;

d) ewakuacja w bezpieczne miejsce.

36. Do niewłaściwych działań osoby, która znajdzie się na obszarze pożaru stepowego, zalicza się...

a) próba opuszczenia miejsca pożaru prostopadle do kierunku wiatru;

b) oczekiwanie na pomoc;

c) próba opuszczenia miejsca pożaru i oddychania przez mokrą chusteczkę (szalik);

d) próbę ominięcia strefy pożarowej, jeżeli ominięcie jej jest niemożliwe, należy pokonać granicę pożarową w kierunku przeciwnym do kierunku wiatru;

37. Okres od momentu stopienia się pokrywy śnieżnej w lesie do nadejścia stabilnej deszczowej jesiennej pogody lub powstania pokrywy śnieżnej nazywa się ...

a) sezon pożarowy;

b) klęska żywiołowa;

c) przejściowa susza;

d) sytuacja awaryjna.

38. Do gaszenia pożaru dopuszczane są osoby, które ukończyły _________ lat

pochodzenie trzęsień ziemi, ich pierwotne i wtórne skutki; charakterystyka i możliwe skutki osuwisk, błota i osuwisk;

Katastrofy geologiczne. Pożary

1. Do nadzwyczajnych zdarzeń o charakterze geologicznym zalicza się...

2. Wulkan, o którym nie ma informacji o erupcji, ale pod którym występują lokalne trzęsienia ziemi, nazywa się ...

			We śnie;
			Wygaszony;
			Aktywny;
			Mrożony.

Rozwiązanie: Wulkan, którego erupcja nie jest znana, ale pod którym występują lokalne trzęsienia ziemi, nazywa się uśpionym. Wulkany dzielą się na aktywne, uśpione i wymarłe. Wulkany wygasłe to wulkany nie wykazujące żadnej aktywności wulkanicznej. Aktywne wulkany okresowo wykazują swoją aktywność w postaci różnych form erupcji. Nie ma zamarzniętych wulkanów.

Arustamov, E. A. Bezpieczeństwo życia: podręcznik. / wyd. prof. E. A. Arustamova. – M.: „Dashkov i K”°, 2009. – s. 220–221.

3. Do katastrof geologicznych nie zalicza się...

4. Opisz silne mrozy i związane z nimi zagrożenia. 8. Opisz trzęsienie ziemi i związane z nim niebezpieczeństwa. wstrząsy i wibracje powierzchni ziemi, powstałe na skutek nagłych przemieszczeń i pęknięć w skorupie ziemskiej lub górnym płaszczu ziemskim i przenoszone na duże odległości w postaci drgań sprężystych. Z. odnosi się do zjawisk niebezpiecznych tektonicznie. Studia naukowe Z. zwany sejsmologia. Punkt na powierzchni ziemi, na którym znajduje się ostrość Z., zwany epicentrum. IntensywnośćZ. oceniane według Międzynarodowego ( Mercalli) 12-punktowa skala sejsmiczna. W Rosji przyjęto 9-punktową skalę Richtera. Warunkowo Z. dzielą się na słabe (1-4 punkty), mocne (5-7 punktów) i destrukcyjne (8 i więcej punktów). Mocny Z. zawsze towarzyszą liczne wstrząsy wtórne. Wstrząs wtórny – Jest to powtarzający się wstrząs sejsmiczny o mniejszej intensywności w porównaniu do głównego wstrząsu sejsmicznego. Ich liczba i intensywność zmniejszają się z czasem, a czas trwania manifestacji może trwać miesiące. Prawie symetryczny do wstrząsów wtórnych - przedwstrząsy. Różnica polega na tym, że czasami silne trzęsienie ziemi generuje małe wstrząsy wtórne, a czasami, odwrotnie, słabe trzęsienie ziemi (wstrząs wstępny) generuje duże trzęsienie ziemi (wstrząs główny), które z kolei generuje mniejsze trzęsienie ziemi (wstrząsy wtórne). Zagrożenia: podziemne wibracje prowadzą do zagłady. Im dłużej trwa wstrząsanie, tym poważniejsze jest zniszczenie. Prowadzi to do różnych obrażeń wśród ludności, zakłóceń życia i szkód materialnych.

Sytuacje awaryjne

OPCJA 1

1. Trzęsienia ziemi mogą być spowodowane przez:

a) drgania fal w skałach;

b) przesunięcie skał skorupy ziemskiej, uskok, wzdłuż którego znajduje się jedna skała

szereg ociera się o drugi z ogromną siłą;

c) budowa oczyszczalni w strefach uskoków tektonicznych.

2. Jesteś sam w domu. Nagle szkło i żyrandol zaczęły się trząść, naczynia zaczęły spadać z półek i

książki. Ty pilnie:

a) zamknąć okna i drzwi, udać się do piwnicy lub konstrukcji zabezpieczającej.

b) zadzwoń do rodziców do pracy, aby powiadomić ich o zdarzeniu i uzgodnić miejsce spotkania;

c) zająć miejsce w drzwiach;

3. Największym niebezpieczeństwem podczas erupcji wulkanu jest:

a) chmury popiołu i gazów („chmura paląca”); b) fala uderzeniowa i rozproszenie gruzu;

c) spływy wodne; d) ostre wahania temperatury.

4. Jedna z przyczyn powstawania osuwisk:

a) woda przedostająca się przez szczeliny i pory w głąb skał i dokonująca tam niszczycielskiej pracy;

b) aktywność wulkaniczna;

c) przesuwanie się skał.

5. Siłę wiatru mierzy się jego prędkością. Który naukowiec stworzył skalę siły wiatru:

a) Mendelejew; b) Richtera; c) Łomonosow; d) Beauforta

6. Silny wir atmosferyczny na małą skalę o średnicy do 1000 m, w

a) cyklon; b) huragan; c) burza; d) tornado.

7. Jednym ze skutków powodzi jest:

a) eksplozje obiektów przemysłowych w wyniku działania fali przebicia;

b) zakłócenia działalności rolniczej i straty w plonach;

c) występowanie lokalnych pożarów, zmiany klimatyczne.

8. Niekontrolowane spalanie roślinności, rozprzestrzeniające się samoistnie

powierzchnia lasu to:

a) ogień naturalny; b) ogień naturalny; c) pożar lasu.

9. Do czynników niszczących ogień należą:

a) intensywne promieniowanie promieni gamma oddziałujące na ludzi;

c) otwarty ogień, toksyczne produkty spalania

d) powstawanie chmury zanieczyszczonego powietrza.

10. Eksplozji zawsze towarzyszy:

a) uwolniona duża ilość energii;

b) gwałtowny wzrost temperatury;

c) gwałtowny wzrost ciśnienia.

11. W którym z wymienionych przykładów można stworzyć warunki powstania

proces spalania:

a) benzyna + tlen z powietrza;

b) szmatka nasączona kwasem azotowym + tlący się papieros;

c) granit + tlen z powietrza + płomień palnika.

12. Konsekwencjami wypadków w przedsiębiorstwach niebezpiecznych chemicznie mogą być:

a) gwałtowny wzrost lub spadek ciśnienia atmosferycznego w strefie wypadku i na obszarze do niej przylegającym

terytoria.

b) w efekcie zniszczenia komunikacji naziemnej i podziemnej, budynków przemysłowych

działanie fali uderzeniowej;

c) skażenia środowiska i masowego zniszczenia ludzi, roślin i zwierząt substancjami niebezpiecznymi

substancje toksyczne;

13. Chlor to:

a) zielonkawo-żółty gaz o ostrym zapachu;

b) bezbarwny gaz o ostrym zapachu (amoniak);

smak w ustach.

14. W razie wypadku z wyciekiem amoniaku jako środek ochrony osobistej

użyj bandaża z gazy bawełnianej, który jest zwilżony:

a) 2% roztwór sody.

b) 2% roztwór amoniaku;

c) 2% roztwór kwasu octowego lub cytrynowego;

15. Mieszkając w obszarze o podwyższonym promieniowaniu tła i radioaktywnym

skażenia terenu powstałego w wyniku awarii w elektrowni jądrowej, w razie potrzeby

musisz wyjść na zewnątrz (otwarty teren). Jakie sanitarne i higieniczne

Jakie kroki należy podjąć wracając do domu (mieszkania)? Twoje i ich działania

podsekwencja:

a) powiesić odzież wierzchnią w specjalnie wyznaczonym miejscu przy wejściu do domu, wypłukać buty

w specjalnym pojemniku z wodą, przetrzyj wilgotną szmatką i wyjdź pod drzwi, weź prysznic

b) przed wejściem do domu zdejmij ubranie i strząśnij z niego kurz, wlej do niego wodę z pojemnika

kanalizacja, po wejściu do pomieszczenia powieś odzież wierzchnią w szczelnie zamkniętej szafie,

umyj ręce i twarz;

c) powiesić odzież wierzchnią w specjalnie wyznaczonym miejscu przy wejściu do domu, po

Po wytrzepaniu kurzu przepłucz buty w specjalnym pojemniku wodą i umieść je w szczelnym pojemniku.

zamykaną szafkę, wylej wodę ze zbiornika do odpływu, a po wejściu do pomieszczenia umyj ręce

16. Promieniowanie przenikliwe może spowodować, że ludzie:

a) choroba popromienna;

b) uszkodzenie ośrodkowego układu nerwowego;

c) uszkodzenie układu mięśniowo-szkieletowego.

17. Wypadki hydrodynamiczne to:

a) wypadków na obiektach hydrodynamicznych, w wyniku których może nastąpić

katastrofalna powódź;

b) wypadków na obiektach niebezpiecznych chemicznie, w wyniku których może dojść do skażenia wód;

c) wypadków przy pożarze i obiektach wybuchowych, które mogą skutkować wybuchem.

18. Antropogeniczne zmiany w przyrodzie to:

a) zmiany zachodzące w przyrodzie w wyniku klęsk żywiołowych

charakter;

b) zmiany zachodzące w przyrodzie w wyniku działalności gospodarczej człowieka;

c) zmiany zachodzące w przyrodzie w wyniku ekspozycji na energię słoneczną.

19. Jakie związki chemiczne dostające się do atmosfery i wchodzące w interakcję z wilgocią mogą

tworzą kwaśne opady:

a) benzyna i oleje silnikowe; b) ołów i jego związki;

c) rtęć i jej związki; d) dwutlenek siarki i tlenki azotu;

Sytuacje awaryjne

naturalne i stworzone przez człowieka

OPCJA 2

1. Co to jest trzęsienie ziemi:

a) podziemne wstrząsy i wibracje powierzchni ziemi;

b) obszar, na którym występuje oddziaływanie podziemne;

c) rzut środka źródła trzęsienia ziemi na powierzchnię ziemi .

2. W jakiej kolejności będziesz próbował działać, jeśli będąc w domu, niespodziewanie

poczułem wstrząsy, brzęk szkła, naczyń i czas wybiec z budynku,

a) zająć bezpieczne miejsce w drzwiach;

b) wezwać pogotowie, wyłączyć prąd, gaz, wodę, zająć miejsce przy oknie;

c) zamknąć okna i drzwi i zająć bezpieczne miejsce w szafie.

3. „Paląca chmura” to:

a) chmury gorącego gazu i popiołu pozostające blisko powierzchni ziemi;

b) chmury pyłu wznoszą się na duże wysokości;

c) chmury gorącego gazu pod wysokim ciśnieniem wydobywające się z krateru wulkanu;

d) chmury gorącego gazu i popiołu wznoszące się na wysokość do 75 km.

4. Przyczyny powstawania błota:

a) zaburzenia pokrywy glebowej na skutek działalności gospodarczej człowieka, jej brak

roślinność na zboczach górskich, masowe migracje zwierząt w okresie jesienno-zimowym.

b) powodzie spowodowane wypadkami na obiektach hydrotechnicznych, pożarami lasów i torfowisk, bezpośrednie

wpływ światła słonecznego na lodowce;

c) ruchy skorupy ziemskiej lub trzęsienia ziemi, naturalny proces niszczenia gór, erupcje

wulkany, działalność gospodarcza człowieka;

5. Wiatr o niszczycielskiej sile i znacznym czasie trwania, którego prędkość

przekracza 32 m/s.

a) burza; b) huragan; c) tornado.

6. Najlepsza ochrona przed tornadem:

a) mosty, duże drzewa;

b) piwnice, konstrukcje podziemne;

c) budki na przystankach autobusowych.

7. W przypadku nagłej powodzi, zanim nadejdzie pomoc, należy:

a) pozostawać na miejscu i czekać na polecenia w telewizji (radiu), jednocześnie dając sygnały,

pozwalając Ci zostać wykrytym;

b) szybko zająć najbliższe wzniesienie i pozostać tam, aż woda opadnie

dawać sygnały pozwalające na wykrycie;

c) zejść na parter budynku i dać sygnały świetlne.

8. Jeśli znajdziesz się w lesie, w którym wybuchł pożar, musisz:

a) określić kierunek wiatru i ognia i szybko opuścić las w kierunku nawietrznym;

b) pozostać na miejscu do czasu przybycia strażaków;

c) określić kierunek wiatru i ognia i szybko opuścić las w kierunku zawietrznym.

9. W zależności od skali rozmieszczenia i dotkliwości konsekwencji sytuacji awaryjnej spowodowanej przez człowieka mogą wystąpić:

a) regionalny; b) dzielnica; c) lokalny

10. Do czynników niszczących eksplozję zalicza się:

a) wysoka temperatura i fala przebijająca;

b) pola fragmentacyjne i fala uderzeniowa;

c) poważne zanieczyszczenie gazem obszaru.

11. Jeśli Twoje ubranie się zapaliło, oznacza to, że:

a) owinąć się kocem lub grubą tkaniną.

b) biegnij i spróbuj zedrzeć ubranie;

c) zatrzymać się, upaść i przetoczyć się, zgaszając płomienie;

12. Terytorium lub obszar wodny, na którym są rozmieszczone lub dokąd są przywożone

niebezpieczne chemikalia w stężeniach i ilościach stwarzających zagrożenie

dla życia i zdrowia ludzi, zwierząt i roślin przez określony czas, wynosi:

a) strefa skażenia chemicznego; b) źródło skażenia chemicznego;

c) obszar skażenia chemicznego; d) obszar zakażenia.

13. Dwutlenek siarki to:

a) w zależności od składu gaz ma kolor od bezbarwnego do czerwonobrązowego.

b) parująca substancja o zapachu gorzkich migdałów, wydzielająca metal

smak w ustach;

c) bezbarwny gaz o ostrym zapachu, cięższy od powietrza;

14. Dotarcie na miejsce w przypadku ewakuacji ze strefy wypadku z uwolnieniem substancji niebezpiecznych przed

wszystko czego potrzebujesz to:

a) zdjąć wierzchnią odzież, wziąć prysznic z mydłem, przemyć oczy i przepłukać usta;

b) zgłosić się niezwłocznie, po rejestracji założyć ubranie, wysuszyć buty, wyjść na spacer

do budynku i umyć;

c) pomóc ewakuowanym pozostać w ośrodku ewakuacyjnym i udać się do punktu żywnościowego,

wyklucz jakąkolwiek aktywność fizyczną i idź odpocząć.

15. Przejeżdżając przez tereny skażone substancjami promieniotwórczymi masz obowiązek:

a) nosić środki ochrony osobistej, unikać jazdy po wysokiej trawie oraz

krzakach, nie siadaj i nie dotykaj lokalnych przedmiotów, jeśli nie jest to konieczne, nie zabieraj

jedzenia, nie pić, nie palić, nie wzniecać kurzu i nie stawiać rzeczy na ziemi;

b) okresowo zdejmować i strzepywać środki ochrony indywidualnej dróg oddechowych i skóry

je przed kurzem, poruszaj się po wysokiej trawie i krzakach, jedz i pij tylko w czystym miejscu

spokojna pogoda;

c) nosi środki ochrony indywidualnej, okresowo je zdejmuj i strząśnij z kurzu,

poruszać się po wysokiej trawie i krzakach, nie jeść, nie pić, nie palić, nie podnosić

kurz i nie kładź rzeczy na ziemi;

16. Celem profilaktyki jodowej jest zapobieganie:

a) wystąpienie choroby popromiennej;

b) uszkodzenie tarczycy;

c) narażenie wewnętrzne.

17. Strefa powodziowa, w obrębie której doszło do masowych ofiar śmiertelnych,

zwierząt gospodarskich i roślin, znaczne uszkodzenia lub zniszczenia

aktywa materialne, budynki i budowle to:

a) obszar poważnej powodzi; b) strefa zalewowa rzeki;

c) strefa niebezpiecznej powodzi; d) strefa katastrofalnej powodzi

18. Przyczynami zmian bilansu cieplnego w atmosferze ziemskiej są:

a) klęski żywiołowe i wypadki spowodowane przez człowieka;

b) częste zmiany w otaczającym powietrzu ze względów geologicznych, hydrologicznych,

zjawiska sejsmiczne i wiatrowe;

c) zanieczyszczenie atmosfery drobnym pyłem, efekt cieplarniany, wydzielające się ciepło

w wyniku działalności gospodarczej człowieka;

19. Ścieki stanowią zagrożenie dla zdrowia publicznego, ponieważ mogą:

a) stać się źródłem zanieczyszczeń sztucznych zbiorników wodnych;

b) powodować awarie hydrodynamiczne i znaczne zalewanie terytoriów;

c) być źródłem rozprzestrzeniania się poważnych chorób zakaźnych, zawierać jaja oraz

larwy robaków

Sytuacje awaryjne

naturalne i stworzone przez człowieka

OPCJA 3

1. Następujące zjawiska mogą świadczyć o zbliżającym się trzęsieniu ziemi:

a) niebieskawy blask wewnętrznej powierzchni domów, iskrzący się w pobliżu (ale nie

dotknięcie) przewodów elektrycznych, zapach gazu w miejscach, gdzie wcześniej tego nie było

zauważono, że występowały błyski w postaci rozproszonych błyskawic;

b) nagłe zmiany warunków atmosferycznych, samozapłon i samozapłon substancji palnych oraz

materiały, silne opady w postaci deszczu lub śniegu;

c) zwarcie w sieci elektrycznej, niezrozumiały szum, kołysanie żyrandola i drżenie szyb w oknach.

2. W przypadku trzęsienia ziemi musisz spróbować:

a) wyłączyć prąd, ewakuować budynek, zająć miejsce z dala od budynków i linii

przenoszenie mocy;

b) zabić deskami okna, spróbować szybko opuścić budynek i udać się (iść) do domu.

c) uspokoić zwierzaki, szybko zająć miejsce na balkonie lub z dala od stolicy

3. Główna metoda ratowania ludzi podczas erupcji wulkanów:

a) schronienie w specjalnie wyposażonych schronach;

b) ewakuacja;

c) stosowania środków ochrony indywidualnej dróg oddechowych i skóry.

4. Główna przyczyna poważnych załamań:

a) trzęsienia ziemi; b) topnienie lodowców; c) huragany; d) powodzie.

5. Długotrwały i bardzo silny wiatr, którego prędkość przekracza 20 m/s:

a) burza; b) zamieć; c) tornado.

a) wąwóz; b) duże drzewa; c) duże kamienie.

7. W czasie gwałtownej powodzi konieczna jest przymusowa ewakuacja

rozpocząć, gdy poziom wody:

a) gwałtownie wzrośnie.

b) dotarłeś na pierwsze piętro budynku, w którym się znajdujesz;

c) osiągnął kres Twojego pobytu i istnieje realne zagrożenie Twojego życia;

8. Jeśli znajdziesz się w strefie pożaru lasu, to przede wszystkim musisz:

a) aby przezwyciężyć brak tlenu, pochyl się do ziemi i oddychaj przez mokrą chustę

b) zakryć głowę i górną część tułowia mokrym ubraniem i zanurzyć się w najbliższym zbiorniku wodnym;

c) nie wyprzedzaj pożaru lasu, lecz poruszaj się pod kątem prostym do kierunku rozprzestrzeniania się pożaru.

9. Przedmiot gospodarki narodowej lub inny cel, w razie nieszczęśliwego wypadku, w wyniku którego:

śmierć ludzi, zwierząt gospodarskich i roślin, zagrożenie dla zdrowia

ludzi lub zostaną spowodowane szkody w gospodarce lub środowisku, nazywa się:

a) przedmiot potencjalnie niebezpieczny;

b) obiekt awaryjny;

c) obiekt katastrofalnie niebezpieczny.

10. Przyczyną eksplozji w przedsiębiorstwach przemysłowych może być:

a) przedwczesne prace naprawcze, podwyższona temperatura i ciśnienie wewnątrz

sprzęt produkcyjny;

b) zwiększone ciśnienie w urządzeniach procesowych, brak specjalnych przyrządów,

wskazanie przekroczeń stężeń substancji chemicznie niebezpiecznych;

c) brak specjalnych urządzeń oddymiających, łatwo usuwalnych konstrukcji w

przemysł wybuchowy, obecność gazów obojętnych w strefie wybuchu.

11. W którym z podanych przykładów można stworzyć warunki zajścia procesu

spalanie:

a) granit + tlen z powietrza + płomień palnika

b) benzyna + tlen z powietrza;

c) szmatka nasączona kwasem azotowym + tlący się papieros;

12. Przedmiot, w przypadku którego wypadek lub zniszczenie może spowodować straty masowe,

zwierzęta i rośliny zawierające niebezpieczne chemikalia to:

a) obiekt niebezpieczny hydrodynamicznie; b) przedmiot niebezpieczny pożarowo; c) przedmiot niebezpieczny chemicznie;

13. Chlor to:

a) bezbarwny gaz o ostrym zapachu (amoniak);

b) zielonkawo-żółty gaz o ostrym zapachu;

c) parująca substancja o zapachu gorzkich migdałów, wydzielająca metal

smak w ustach.

14. W przypadku zgłoszenia wypadku z uwolnieniem substancji niebezpiecznych kolejność działań

będzie:

gaz, woda, prąd, ugasić ogień w piecu, zabrać niezbędne rzeczy, dokumenty i żywność

żywność, schronić się w schronisku lub opuścić strefę zagrożenia;

dokumenty i żywność, schronić się w schronisku lub opuścić miejsce wypadku;

c) założyć sprzęt ochronny, zamknąć okna, wyłączyć gaz, wodę, prąd, ugasić pożar

piekarnika, zabierz niezbędne rzeczy, dokumenty i żywność, schron się w schronisku lub

opuścić miejsce wypadku.

15. Zgłaszając wypadek w obiekcie stwarzającym zagrożenie radiacyjne należy podjąć działania

następująca sekwencja:

a) włącz radio i wysłuchaj wiadomości, opróżnij lodówkę z jedzenia i

wynieść łatwo psującą się żywność i śmieci, wyłączyć gaz, prąd, ugasić pożar

piekarnika, zabierz ze sobą niezbędną żywność, rzeczy i dokumenty, załóż środki ochrony osobistej

zabezpieczenie, powieś na drzwiach napis „W mieszkaniu nie ma mieszkańców” i przejdź do prefabrykatu

punkt ewakuacji;

b) włączyć radio i wysłuchać wiadomości, wyłączyć gaz, prąd, zabrać potrzebne środki

żywność, rzeczy i dokumenty, noś środki ochrony osobistej, trzymaj się

znak na drzwiach „W mieszkaniu nie ma mieszkańców” i udaj się na miejsce zbiórki ewakuacyjnej;

c) włączyć radio i wysłuchać komunikatu, wyłączyć gaz i prąd, zgasić ogień w piecu, zabrać niezbędną żywność, rzeczy i dokumenty, założyć środki ochrony indywidualnej i udać się do punktu zbiórki ewakuacyjnej.

16. Podczas napromieniania wewnętrznego substancje radioaktywne dostają się do organizmu człowieka

wynik:

a) przejście chmury radioaktywnej przez ubranie i skórę;

b) skażenie radioaktywne powierzchni ziemi, budynków i budowli;

c) spożycie skażonej żywności i wody, wdychanie pyłu radioaktywnego oraz

aerozole

a) promieniowanie elektromagnetyczne i akustyczne, ciśnienie hydrodynamiczne i wymywanie żyznych gleb

b) szkodliwy wpływ różnych obiektów biorących udział w ruchu, bezpośredni

c) fala uderzeniowa, obniżone stężenie tlenu w powietrzu i podwyższona temperatura

środowisko.

18. Warstwa ozonowa atmosfery chroni całe życie na Ziemi przed skutkami:

a) promieniowanie ultrafioletowe słońca;

b) pył kosmiczny;

c) promieniowanie podczerwone ze słońca.

19. Główne przyczyny redukcji gruntów rolnych to:

a) brak warunków do uprawy ziemi i spadek liczby ludności;

b) zalewanie i zalewanie gruntów, erozja gleby i zarastanie lasami i zaroślami

obszary międzyobwodowe i odległe;

c) zwiększona aktywność sejsmiczna litosfery i wzrost średniej rocznej temperatury o

planety w ciągu ostatnich dziesięcioleci.

Sytuacje awaryjne

naturalne i stworzone przez człowieka

OPCJA 4

1. Najbardziej odpowiednie miejsca w budynku na schronienie podczas trzęsienia ziemi:

a) miejsca pod mocno zamocowanymi stołami, przy łóżkach, przy kolumnach, otworach w stolicy

ściany wewnętrzne, narożniki utworzone przez stałe ściany wewnętrzne, otwory drzwiowe;

b) miejsca pod parapetem, szafki wewnętrzne, komody, szafy, narożniki wewnętrzne

przegrody;

c) szyby i kanały wentylacyjne, balkony i loggie, miejsca wewnątrz pomieszczeń magazynowych oraz zabudowane

2. W wyniku trzęsienia ziemi wpadłeś pod gruz, twoja noga została zmiażdżona

upadła konstrukcja, ale uwolniona: poruszaj palcami u rąk i nóg

możesz. W pokoju jest trochę wolnego miejsca, ale jest wyjście

zablokowany. Jaka jest kolejność twoich działań:

a) zainstaluj podpory pod konstrukcjami nad tobą, spróbuj zbliżyć się do otworu okna, jeśli

znajdź zapałki, spróbuj rozpalić małe ognisko, żeby się rozgrzać i rozejrzyj się

b) udziel sobie pierwszej pomocy i rozpocznij odgruzowywanie w kierunku wyjścia z pomieszczenia;

c) udziel sobie pierwszej pomocy, zainstaluj podpory pod konstrukcjami nad sobą, ogrzej się

rzeczy lub koc, którym się okryjesz, będziesz krzyczeć, wołać o pomoc, uderzać w metal

przedmioty na rurach, płytach;

3. Kiedy wybuchnie wulkan, będąc w jego pobliżu, należy:

a) chroń swoje narządy oddechowe, udaj się do schronu;

b) uciekać w kierunku prostopadłym przed poruszającymi się strumieniami lawy;

c) schowaj się za dużym kamieniem.

4. Konsekwencje osuwisk, lawin błotnych, osuwisk i lawin:

a) blokowanie koryt rzek, zmiana krajobrazu, śmierć ludzi i zwierząt, niszczenie budynków oraz

konstrukcje, ukrywając je pod warstwami skał;

b) pożary lasów, zmiany klimatyczne i warunki pogodowe, śmierć ludzi i zwierząt.

c) erupcje wulkanów, wzmożona aktywność sejsmiczna, podwyższony poziom wody w rzekach i

zbiorniki.

5. Silny wir atmosferyczny na małą skalę o średnicy do 1000 m, w

w którym powietrze wiruje z prędkością do 100 m/s:

a) burza; b) huragan; c) tornado; d) cyklon.

6. Bezpieczne, naturalne schronienie na świeżym powietrzu podczas huraganu:

a) duże drzewa; b) wąwóz; c) duże kamienie.

7. Ostrzegając z wyprzedzeniem o powodzi, należy:

a) włączyć telewizor, radio, wysłuchać komunikatów i rekomendacji;

b) otworzyć okna i drzwi niższych pięter;

c) przenieść wartościowe przedmioty na niższe piętra.

8. Do czynników niszczących ogień należą:

a) powstanie chmury zanieczyszczonego powietrza;

b) zniszczenie budynków i obrażenia ludzi w wyniku przemieszczenia powierzchniowych warstw ziemi;

c) intensywne promieniowanie promieni gamma oddziałujące na ludzi;

d) otwarty ogień, toksyczne produkty spalania;

9. Potencjalne niebezpieczeństwo sytuacji awaryjnych w Twojej okolicy

Informacje o miejscu zamieszkania można uzyskać od władz lokalnych:

a) nadzór państwowy;

b) policja;

c) nadzór sanitarny i środowiskowy;

d) departamenty obrony cywilnej i sytuacji nadzwyczajnych

10. Proces spalania zachodzi pod warunkiem obecności:

a) substancja palna, utleniacz i źródło zapłonu;

b) możliwości wymiany ciepła;

c) substancja palna i środek redukujący.

11. Czynnikami niszczącymi awarie chemiczne z uwolnieniem substancji niebezpiecznych są:

a) przepływ energii promienistej;

b) intensywne promieniowanie promieni gamma oddziałujące na ludzi;

c) przedostawanie się substancji niebezpiecznych przez drogi oddechowe i skórę do organizmu człowieka;

d) uwolnienie się gorących cząstek z chmury zanieczyszczonego powietrza, powodując oparzenia.

12. Przy uszczelnianiu pomieszczeń na wypadek wypadków na obiektach unieszkodliwiania odpadów chemicznych z uwolnieniem niebezpiecznych substancji chemicznych należy:

a) zamknąć i uszczelnić drzwi i okna dostępnymi materiałami, ale w żadnym wypadku

uszczelnić otwory wentylacyjne.

b) zamknąć, uszczelnić i uszczelnić drzwi i okna dostępnymi materiałami;

c) zamknąć drzwi i okna wejściowe, uszczelnić otwory wentylacyjne, uszczelnić drzwi wilgotną szmatką, uszczelnić i uszczelnić otwory okienne improwizowanymi materiałami;

13. Kwas cyjanowodorowy to:

a) lepka, bezbarwna oleista ciecz o słabym aromatycznym zapachu;

b) bezbarwna ciecz o zapachu gorzkich migdałów;

c) lekko zielonkawa, bezbarwna ciecz o zapachu eteru lub chloroformu.

14. W razie wypadku w zakładach chemicznych, jeśli nie ma indywidualnych środków

ochrona, schronienie i możliwość opuszczenia strefy wypadku, kolejność

działania będą następujące:

a) wyłącz radio, odsuń się od okien i drzwi i uszczelnij dom;

b) włączyć radio i słuchać informacji, zamknąć okna i drzwi, zamknąć drzwi wejściowe

z grubą tkaniną i uszczelnij dom;

c) włączyć radio, przenieść wartościowe przedmioty do piwnicy lub wydzielonego pomieszczenia i zasygnalizować sygnał dźwiękowy

o pomoc.

15. Substancje radioaktywne:

a) nie mają zapachu, koloru, smaku, nie mogą zostać zniszczone chemicznie lub

w jakikolwiek inny sposób mogą wyrządzić szkodę w dużej odległości od źródła;

b) natychmiastowo rozprzestrzeniają się w atmosferze niezależnie od prędkości i kierunku wiatru,

rozprzestrzeniają się po ziemi na niewielkiej wysokości i mogą rozciągać się na kilkadziesiąt

kilometry;

c) mają specyficzny zapach siarkowodoru, którego intensywność nie zależy od czynników zewnętrznych

czynników i jest określany na podstawie okresu półtrwania danej substancji.

16. Obiekt posiadający reaktor jądrowy, zakład wykorzystujący paliwo jądrowe lub zakład przerobu

materiału jądrowego, a także miejsca jego przechowywania i pojazdu przewożącego materiał jądrowy

materiału lub źródła promieniowania jonizującego, w razie wypadku lub zniszczenia

mogącymi skutkować napromieniowaniem ludzi, zwierząt i roślin, a także radioaktywnymi

zanieczyszczenie środowiska to:

a) obiekt niebezpieczny radiacyjnie; b) przedmiot gospodarczy szczególnego zagrożenia;

c) przedmiot niebezpieczny dla środowiska; d) przedmiot zwiększonego zagrożenia.

17. Do szkodliwych czynników fali przełomowej należą:

a) fala uderzeniowa, obniżone stężenie tlenu w powietrzu i podwyższona temperatura

środowisko.

b) promieniowanie elektromagnetyczne i akustyczne, ciśnienie hydrodynamiczne i wymywanie żyznych gleb

c) szkodliwy wpływ różnych obiektów biorących udział w ruchu, bezpośredni

dynamiczne oddziaływanie na organizm ludzki i traumatyczne działanie gruzu budowlanego;

18. Niebezpieczeństwo freonów dla środowiska polega na tym, że:

a) zatruwają atmosferę;

b) część z nich niszczy warstwę ozonową Ziemi i prowadzi do powstawania dziur ozonowych

atmosfera

c) odbijają światło słoneczne, co powoduje spadek temperatury w dolnych warstwach

troposfera.

19. Głównym standardem jakości środowiska jest:

a) maksymalne dopuszczalne stężenia (MPC) substancji szkodliwych w atmosferze, wodzie i glebie;

b) ilość dostarczanej energii słonecznej;

c) liczba branż przyjaznych środowisku.

№ p/s

1 opcja

Opcja 2

Opcja 3

W życiu wszystko może się zdarzyć i trzeba wiedzieć, jak się zachować i co zrobić w przypadku sytuacji awaryjnej, która może wydarzyć się nagle, kiedy jest zupełnie nieoczekiwana i nieprzewidywalna. Musisz wiedzieć, jakie działania podjąć w sytuacji awaryjnej, aby chronić swoje życie i zdrowie, aby zapewnić bezpieczeństwo osobom w Twoim otoczeniu.

Znaleziono w Internecie.

Niezbędny zestaw musi znajdować się w wodoodpornej torbie, którą można łatwo odróżnić od innych; w tym celu można nawet zrobić na torbie jakiś jasny znak. Kolejną torbę z tym samym zestawem warto schować w bagażniku samochodu.

Wskazane jest wykonanie znaczników na skali odbiornika tranzystorowego, aby szybko dostroić go do żądanej długości fali i przechwycić komunikaty z lokalnej stacji radiowej przekazującej ludności ważne instrukcje.

Warto przygotować także dla każdego członka rodziny komplet zapasowych ubrań i butów, wskazane jest, aby na liście znalazły się zarówno ubrania ciepłe, jak i nieprzemakalne. Buty powinny być jak najbardziej wygodne, z twardą podeszwą.

Można także przygotować namiot i śpiwory.

Jeżeli instrukcje lokalnych służb ratowniczych zalecają noszenie ze sobą dodatkowych przedmiotów na wypadek szczególnych sytuacji awaryjnych, należy ściśle przestrzegać tych zaleceń.

Słońce, powietrze i woda to nasi najlepsi przyjaciele.

TEST „Działanie w sytuacjach awaryjnych”.

Twoim zdaniem musisz wybrać poprawną odpowiedź.

1. Pływając na wodach otwartych:

A) powstrzymać się od pływania w nieznanych miejscach;

B) można nurkować i bawić się w miejscach o nieznanej topografii dna;

C) możesz pływać za bojami, ponieważ uważasz się za dobrego pływaka.

2. Kiedy pojawią się dreszcze, musisz:

A) bardzo szybko przepłynąć pewien dystans;

B) wyjdź z wody, odpocznij i rozgrzej się.

3. Jeśli w wodzie pojawi się skurcz, należy:

A) pracując z opuszczoną nogą, dopłyniesz do brzegu;

B) przestań pracować tą nogą, rozerwij mięsień i pływaj, pracując tylko rękami.

4. Po przepłynięciu dużej odległości poczuliśmy zmęczenie. W tym przypadku:

A) wezwij pomoc, machając rękami;

B) obróć się na plecy, połóż się spokojnie, a następnie unikając energicznych i gwałtownych ruchów, popłyń do brzegu.

5. Osoba zaczyna się topić, a Ty nie masz pod ręką środków ratunkowych. Twoje działania:

A) podpływasz do tonącego od przodu i trzymając się za ręce przenosisz go na brzeg;

B) wziąć tonącego od tyłu za tył głowy lub pod pachy i podpierając jego twarz nad wodą, dopłynąć na plecach do brzegu.

6. Poszkodowanego wyjęto z wody nieprzytomnego. Twoje działania:

A) wysłać po lekarza;

B) wykonasz sztuczne oddychanie i masaż pośredni

Kiery;

C) wezwać lekarza, usunąć wodę z płuc i przystąpić do działania

Reanimacja.

B) 20 – 25 minut;

B) 25 – 40 min.

A) rano;

B) dzień;

B) wieczór.

9. W przypadku przegrzania powinieneś:

A) pływać w chłodnej wodzie;

B) położyć się w cieniu, zmoczyć głowę i twarz zimną wodą i

Wachluj się ręcznikiem.

10. Oznaki udaru słonecznego:

A) osłabienie, zawroty głowy, plamy przed oczami;

B) bladość, ból głowy, szumy uszne, ledwo oddycha

Zauważalny.

11. W przypadku udaru słonecznego ofiara powinna:

A) zabrać go do centrum medycznego;

B) umieścić w cieniu;

C) postaw w cieniu tak, aby głowa znajdowała się wyżej niż tułów,

Spryskaj twarz zimną wodą i wypij.

12. Jeśli zemdlejesz:

A) dokonać takich samych czynności jak w ust. 11c;

B) te same działania, tylko głowa powinna być niższa

Tułów.

13. Jeśli źle się skaleczysz:

A) podjąć próbę dotarcia do placówki medycznej;

B) założyć opaskę uciskową 2–5 cm poniżej rany;

C) założyć opaskę uciskową 10–15 cm nad raną i

Spróbuj dostać się do placówki medycznej.