Które kraje mają najlepsze życie dla dzieci? Kraje Europy Zachodniej.

Wszyscy wiemy, że nauczanie jest światłem, które wyprowadza człowieka z ciemności. Ale czy Twoje dziecko myśli, że to tylko słowa?
Tak się składa, że ​​prawie wszystkie dzieci nie lubią chodzić do szkoły. Jeśli Twoje dziecko jest jednym z nich, pokaż mu te historie, pozwól mu przeczytać, jak dzieciaki na całym świecie walczą o prawo do nauki, a może to pomoże mu zmienić zdanie.

Afganistan

Aby zdobyć wykształcenie w Afganistanie, dziewczęta dosłownie ryzykują życie. W tym kraju do 2001 roku kobiety nie miały prawa studiować ani pracować. Po obaleniu reżimu talibów ograniczenie to zniesiono, ale nie powstrzymuje to radykałów od okrutnego karania uczniów uczęszczających do szkoły. W 2015 roku trzy dziewczynki w drodze do szkoły zostały zaatakowane kwasem.

W szpitalu jedna z ofiar powiedziała: „Nadal będę chodzić do szkoły. Nawet jeśli zrobią to sto razy, to i tak mnie nie powstrzyma!”

Przerażające jest to, że to okrucieństwo nie jest jedyne i nie ostatnie w tym kraju. Nie znaleźli przestępców i nawet nie próbowali ich szukać. Prawie wszystkie przestępstwa, które dotykają kobiety w tym kraju, pozostają nierozwiązane.

Pakistan

Pakistańska dziewczyna Malala Yousafzai niemal zapłaciła życiem za chęć zdobycia wykształcenia. W wieku 11 lat napisała własnego bloga o swoim życiu w Pakistanie. Pisała o tym, jak członkowie islamistycznego ruchu talibów zabraniają kobietom uczęszczania do szkoły, a także o innych przestępstwach tej organizacji. Za to Malala została postrzelona w drodze ze szkoły. Jedna z kul trafiła w czoło i wyszła przez policzek.

Mała dziewczynka prawie umarła, walcząc o swoje prawo do edukacji. Zapadła w śpiączkę, nie było nadziei na jej wyzdrowienie, ale wbrew wszystkiemu dziewczyna przeżyła i wróciła do zdrowia aktywny obrazżycie. Po wyzdrowieniu Malala nadal walczy o prawo muzułmanek do edukacji. W wieku 17 lat otrzymała Nagroda Noblaświata i została najmłodszą kobietą, która otrzymała tę nagrodę.

„Marzę, aby edukacja zdominowała nasz kraj”, – to słowa Malali.

W momencie kiedy kraje rozwinięte Podczas gdy jej rówieśnicy ścigają się po całym świecie, aby imprezować i planować studia, Malala nadal walczy o prawa kobiet do edukacji w swoim kraju.

Filipiny

Mały chłopiec, Daniel Cabrera, nieświadomie stał się światową gwiazdą po zrobieniu zdjęcia studentce Joyce Gilos. Ojciec Daniela zmarł, ich dom rodzinny spłonął, a on i jego matka zmuszeni są żyć na ulicy i żebrać. Ale mimo to robi wszystko, aby chodzić do szkoły.

Daniel odrabia lekcje pod oknami lokalnej restauracji McDonald's, z której pada światło. Zdjęcie Daniela stało się popularne w Internecie z inspirującym podpisem: „Jeśli jest to dla Ciebie naprawdę ważne, zawsze znajdziesz sposób; jeśli nie, znajdziesz wymówkę”.

Indie

Indie nadal są krajem uderzających kontrastów. Wraz z rosnącą gospodarką, rozwojem przestrzeni kosmicznej i opieki zdrowotnej setki tysięcy ludzi w dalszym ciągu żyje poza ubóstwem i jest pozbawionych najbardziej podstawowych praw. Na przykład prawo do edukacji.

W slumsach New Delhi wiele rodzin nie może posłać swoich dzieci do szkoły z powodu biedy. Ale dzieci tak bardzo chcą się uczyć, że nie ma dla nich znaczenia, gdzie zdobyć wiedzę – w wygodnych salach lekcyjnych, czy… pod mostem.

Ukraina

Przerażająca jest świadomość, że Ukraina znajduje się na liście krajów, w których nauka staje się zagrożeniem dla życia. Chociaż to nie Azja, dziewczęta i chłopcy mają takie same prawa, konstytucja zapewnia wszystkim dzieciom prawo do nauki, ale dziś wielu uczniów ze Wschodu kraju naprawdę ryzykuje życie, aby uczęszczać do szkoły.

Wiele szkół w strefie ATO buduje schrony przeciwbombowe, ponieważ strzelanie może rozpocząć się w każdej chwili.
Wiele dzieci będzie musiało uczyć się w tzw. szare obszary„, gdzie wydaje się, że nie ma żadnych działań wojennych, ale pociski wciąż docierają; wielu uczniów jest zmuszonych przedostawać się do szkół przez punkty kontrolne. Ale nawet w takim obszary niebezpieczne W szkołach nadal są dzieci, które chcą się uczyć.

Afryka

W wielu krajach Afryki edukacja dzieci pozostaje luksusem. W krajach, do których jadą walczący szerzą się epidemie i głód, prawo do edukacji schodzi na dalszy plan. Ale nadal w wielu biednych obszarach najbardziej zorganizowani proste szkoły, niektóre z nich po prostu znajdują się pod drzewami, aby choć trochę cienia padało. Tutaj najmłodsi uczniowie uczą się alfabetu i liczenia.

Chiny

Dziś Chiny rozwijają się w zdumiewającym tempie. Jej gospodarka jest jedną z największych na świecie. Mimo to w wielu odległych i biednych prowincjach dzieci po prostu walczą o swoje prawo do edukacji.

Gotowi są podróżować do szkół oddalonych o kilkadziesiąt kilometrów przez góry, uczyć się w starych budynkach, a nawet w jaskini.

W prowincji Guizhou do 2011 roku w jaskini znajdowała się szkoła. Guizhou to bardzo biedny region z trudnymi warunkami pogodowymi. Miejscowe dzieci nie miały możliwości nauki. W 1984 roku w naturalnej jaskini zorganizowano szkołę. Uczyło się w nim kilkunastu nauczycieli i uczyło się tam ponad setka dzieci. Zbudowali nawet kilka budynków w jaskini i zorganizowali dla nich małą platformę gry sportowe.

Na polecenie rządu szkołę zamknięto, ale nie wiadomo, czy wybudowano nowoczesną.

Kolumbia

Dla niektórych dzieci droga do szkoły staje się prawdziwym wyzwaniem, bo muszą tam dotrzeć nie drogą lądową, ale przelatując osiemset metrów nad głęboką przepaścią. Dzieci trzymają się metalowych lin i w ten sposób trafiają na drugi brzeg rzeki Rio Negro. Czy jesteś gotowy na takie testy, aby nie przegapić lekcji?

Palestyna. Gaza

Mały, zatłoczony obszar w Palestynie, znany jako Strefa Gazy, jest uważany za jeden z najgęściej zaludnionych na świecie. Na tym kawałku ziemi toczą się ciągłe walki, które powodują zniszczenia prywatnych domów i szkół. Dla palestyńskich dzieci dziury po pociskach w ścianach nie są powodem do odwoływania zajęć.

Dla wielu z tych dzieci edukacja jest ratunkiem przed ubóstwem i zależnością od mężów i rodzin. Edukacja daje na to szansę nowe życie i co najważniejsze, czyni człowieka lepszym. Wiele dzieci na świecie może tylko marzyć o remontach klas, darmowych obiadach, nowych podręcznikach, pięknych mundurkach i nowoczesnych gadżetach. Nie jest to dla nich takie ważne. Najważniejsze to się uczyć...

Chłopaki, włożyliśmy w tę stronę całą naszą duszę. Dziękuję za to
że odkrywasz to piękno. Dziękuję za inspirację i gęsią skórkę.
Dołącz do nas Facebooku I VKontakte

Aby odkryć nowe podejście do rodzicielstwa dla siebie i naszych czytelników, postanowiliśmy skontaktować się z rodzicami mieszkającymi w krajach, których kultura nie jest często upubliczniana. Nasi rozmówcy chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i opowiadali, jak wygląda rodzicielstwo w ich krajach. O wielu funkcjach nie opisano w książkach ani w filmach, a zasługują one na uwagę, ponieważ są częścią kultury światowej, odpowiedzialną za kształtowanie przyszłego społeczeństwa.

Dziś specjalnie dla Was udostępniamy najciekawsze momenty z historii naszych respondentów strona internetowa.

Holandia

Dzieci w Holandii mogą przeżyć swoje dzieciństwo tak, jak same chcą: chodzić po kałużach, biegać boso, tarzać się po piasku, a jeśli tak zdecydują, głośno wyrażać swoje niezadowolenie w miejsca publiczne, bez obawy przed ostrymi spojrzeniami z zewnątrz. Wszystko jest możliwe. Dzieci żyją beztrosko i eksplorują świat we własnym tempie. Nie spiesz się z mamą do 48 klubów i sekcji wczesny rozwój w wieku poniżej 3 lat. Holender powie: „Wszystko ma swój czas”.

Jednak pomimo pozornej całkowitej wolności od zewnątrz, dzieciom nie wolno przekraczać granic wyznaczonych przez rodziców. A jednocześnie „nie” dla Holendrów jest wyraźnym ograniczeniem bez możliwości przejścia na „tak”.

To, na co holenderscy rodzice zwracają uwagę od urodzenia, to nauka pływania, rozwijanie koordynacji dziecka (średnio w wieku 4 lat wszyscy tutaj jeżdżą już na dwukołowym rowerku) i wzmocnienie układu odpornościowego – minimum leków, maksymalny świeże powietrze i stwardnienie organizmu dziecka.

Ghana

W Ghanie niewiele matek może sobie pozwolić na pozostanie z dzieckiem w domu po porodzie; częściej dziecko albo zostaje z babcią, albo idzie do żłobka, albo towarzyszy matce w pracy przywiązanej za plecami.

Tutaj cała rodzina jest gotowa ciężko pracować, aby syn lub córka mogli zdobyć wykształcenie, aby później dorosłe dzieci z kolei pracowały i utrzymywały całą rodzinę. Nastolatki czasami wysyłane są do zamożniejszych krewnych, gdzie służą w zamian za możliwość zamieszkania i nauki, np. w stolicy.

Ghańskim dzieciom nie można pozazdrościć. Wielu z nich jest pozbawionych radości dzieciństwa i marzy o szybkim dorosłości, aby w końcu znaleźć się w „kaście uprzywilejowanej” dorosłych. I nie jest to zaskakujące z następujących powodów.

• Wiele szkół nadal praktykuje kara cielesna.
• Najprostsze rzeczy, takie jak słodycze czy lody, stają się czymś wyjątkowym i pożądanym.
• Sprzątanie, mycie naczyń i inne proste zadania w wielu rodzinach są całkowicie obowiązkiem dzieci. Miejscowi nawet żartują: „W końcu mamy dziecko i do końca życia nie musimy myć naczyń”.

Przyczynia się do tego mój 2-letni syn, który dorasta w atmosferze względnej wolności lokalni mieszkańcy różnorodne emocje: niektórzy patrzą na niego z potępieniem, inni wręcz przeciwnie, patrząc na niego, zaczynają żałować, że uniemożliwiają rozwój swoim dzieciom, wpychając je w ramy dyktowane przez społeczeństwo.

Ale są też rzeczy, które bardzo lubię w ghańskich dzieciach – ich szacunek do dorosłych, ciężka praca, niezależność i wielka motywacja do nauki – dla wielu jedyna szansa na sukces w życiu.

Włochy

Włosi bardzo zwracają uwagę na kwestie bezpieczeństwa, wspierają i kontrolują dziecko na każdym kroku. Ale jednocześnie są całkowicie spokojni o jedzenie. Chipsy na popołudniową przekąskę w ogóle im nie przeszkadzają; nawet pediatrzy zalecają jako przekąskę popcorn, a na ból brzucha dawaj pół szklanki coli na pusty żołądek.

Problemy dzieci są takie same jak problemów dorosłych. Zwroty „Nie przerywaj, widzisz, dorośli mówią!” nie usłyszysz od włoskich rodziców. Rozmawiają z dziećmi w prostym języku, rozumuj i rozwiązuj swoje problemy tak, jak w przypadku osoby dorosłej. Nauczyciele traktują dzieci z szacunkiem, nie ma tu dzieci na siłę, są tylko dzieci, które życzliwie pomagają posprzątać bałagan.

Dorośli, znajomi lub nie, nieustannie komplementują dzieci przy każdej okazji. Dlatego są bardzo pewni siebie i wiedzą, że zawsze znajdą wsparcie w swoim otoczeniu.

Agresja w społeczeństwie jest na bardzo niskim poziomie. Walki wśród uczniów są bardzo rzadkie. Pojęcie „walki” w zasadzie nie istnieje. Ale nastolatki, gdy zobaczą dziecko, z pewnością powiedzą mu „Ciao!”, zapytają, jak ma na imię i ile ma lat. To żaden wstyd, że 15-letni chłopiec bawi się na ulicy z przechodzącym dzieckiem.

Syria

Syryjskie rodziny nie mogą się doczekać spadkobierców, chłopców, którzy w przyszłości zaopiekują się wszystkimi swoimi bliskimi. Dlatego jeśli urodzi się dziewczynka, lokalne rodziny starają się kontynuować rodzinę do czasu pojawienia się dziecka płci męskiej.

Przed szkołą dzieci z reguły przebywają z mamą, w czasie zajęć szkolnych zazwyczaj uczą się według programu (nie każdego stać na korepetycje dla uczniów i kluby dla dzieci). W czasie wolnym od szkoły chłopcy pracują, pomagając ojcu w pracy i załatwiając drobne sprawy (wartość takiej pracy wpaja się im od kołyski), a dziewczęta zostają z mamami, pomagając w domu.

Większość dzieci dorasta i kontynuuje pracę rodziców. Są oczywiście tacy, którzy wyjeżdżają na studia za granicę, na specjalności lekarskie lub wojskowe (przed wojną większość Syryjczyków studiowała w ZSRR i Federacji Rosyjskiej), ale jest to dość drogie, więc nie jest to zbyt powszechne.

Ale w ogóle, jak mówi mój syryjski mąż, w Rosji dzieci są wywyższane do rangi kultu, są nietykalne i wszystko wokół nich jest im podporządkowane. W Syrii sytuacja jest dokładnie odwrotna: dzieci żyją według harmonogramu rodziców, nikt się do nich nie dostosowuje i nie przejmuje szczególnie ich codziennymi obowiązkami.

Egipt

Opowiedziała nam o stosunku Egipcjan do dzieci Ryana , profesjonalny dziennikarz, którego rodzina mieszka w Kairze.

Dzieci w Egipcie są powszechnym obiektem adoracji, niezależnie od wieku i płci. Gdziekolwiek pójdziesz ze swoim dzieckiem, będziesz mile widziany. Jeśli dziecko zacznie wpadać w histerię, Egipcjanie uśmiechną się, spróbują pomóc mu uspokoić i nigdy nie zrobią Ci wyrzutów, niezależnie od tego, czy jesteś w restauracji, w parku, czy w transporcie publicznym.

Niektórzy emigranci postrzegają takie okazywanie uczuć jako naruszenie granice osobiste, ale większość tutejszych matek czuje się wolna i pewna siebie, gdziekolwiek idą ze swoimi dziećmi. To prawda, że ​​​​czasami zbytnio się relaksują i nie zatrzymują dziecka, nawet gdy posunie się za daleko.

Jeśli zapytacie mnie, jakie są egipskie matki, odpowiem, że są zrelaksowane. Nie boją się dziecięcych napadów złości, nie biegną do szpitala przy żadnym kichnięciu, nie studiują kilometrów literatury, zdając się na własny instynkt. Nawiasem mówiąc, tutaj z wczesny wiek

Karmią dzieci chipsami i piją Coca-Colę, co mnie trochę przeraża.

Ale mimo to jestem pod wrażeniem zdolności egipskich matek do odpuszczenia sytuacji, ich spokoju i pewności siebie. I tego właśnie chcę się nauczyć.

Republika Południowej Afryki Dzieci z Afryki Południowej często mają bardzo dobrą odporność, ponieważ ledwo uczą się chodzić, wszędzie biegają boso (od trawy przed domem po zimną podłogę wyłożoną kafelkami centrum handlowe

) i przy każdej pogodzie.

Dzieci są tu postrzegane jako zwyczajni członkowie społeczeństwa, nie są nadopiekuńcze i nie stawiają dobra dziecka ponad wszystko. Krewni odgrywają bardzo ważną rolę w wychowaniu dzieci i mogą bezceremonialnie ingerować w sprawy rodzinne. Nikt nie wymaga od dzieci niemożliwego: całe dnie spędzają na zabawie i nauce. Nawiasem mówiąc, o edukacji: tutaj koszty związane z edukacją dzieci są być może większość

wszystkie wydatki rodzinne. Szkoły i przedszkola państwowe są płatne, szkoły prywatne też są płatne, tylko jeszcze droższe. I nie wszystkie biedne rodziny rozumieją wagę edukacji; ich dzieci starają się jak najwcześniej zacząć „zarabiać”. Często można je spotkać żebrzącego na drogach w godzinach szkolnych.

Malezja i Norwegia Opowiedziała nam o tych krajach Daria

, którego rodzina zamieniła kiedyś gorący malezyjski klimat na norweskie śniegi.
Przedszkola w Malezji są publiczne, bezpłatne i prywatne. Przedszkola prywatne dzielą się na prywatne lokalne i międzynarodowe. Moje dzieci pojechały do ​​miejscowego prywatnego.

przedszkole Cały system edukacji opiera się na uczeniu się na pamięć i tak mają już 3-letnie dzieci ogromna ilość podręczniki i. W przedszkolu dzieci na co dzień uczą się przy swoich biurkach matematyki, rysunku, języka angielskiego i malajskiego. Chiński, jeśli chcesz. Dzieci z rodzin muzułmańskich mają obowiązek uczęszczać na lekcje religii.

Przedszkole w Norwegii jest zupełnie inaczej.

Nie ma tu zajęć stacjonarnych. Dzieci mają dowolność w wyborze: jest tam obszar Lego z wieloma różnymi częściami i zestawami konstrukcyjnymi - magnetycznymi, na rzepy itp. Papier i ołówki, miękkie zabawki, kuchnia z naczyniami - wszystko w komplecie bezpłatny dostęp, a dziecko samo decyduje, co robić.

Jest osobny pokój do nauki środowisko, zawiera wszystko, czego potrzebujesz: mikroskopy, szkła powiększające, pęsety i kolby. Również osobny pokój dla gry fabularne: szpital, sklep. Specjalna sala do rękodzieła, gdzie swobodnie dostępne są klej, włóczka, kolorowy papier, brokat i ulubiona przez wszystkich 5-latków – termomozaika.

Spacery przy każdej pogodzie dwa razy dziennie. Latem wszystkie zajęcia odbywają się na świeżym powietrzu, łącznie z lunchem. Raz w tygodniu wypad do lasu z termosem gorącego kakao i pysznymi kanapkami.

Przedszkola nie są bezpłatne, ale cena ustalana jest na podstawie liczby dni zajęć. Otwarte od 6:45 do 17:00.

Sri Lanka

Sri Lanka charakteryzuje się kultem dzieci, dlatego przyjeżdżając tutaj bądź przygotowany na to, że Sri Lanki bez pytania poklepią Twoje dziecko po policzkach, ucałują go w dłonie i z entuzjazmem poczęstują smakołykami.

Rodziny wiejskie na Sri Lance tradycyjnie mają wiele dzieci. Trzy to za mało, ale pięć lub siedem w sam raz. Od niemowlęctwa dzieciom wpaja się koncepcję rodziny, dzięki czemu dorastają w bardzo przyjaznych warunkach. Tutaj nikomu się nie spieszy, a obowiązki domowe dzieci zaczynają stopniowo, już od 7. roku życia, kiedy pójdą do szkoły.

Od 4 do 7 lat prawie wszystkie dzieci w naszej wiosce chodzą do tzw. „Montessori” – czyli do przedszkoli przy świątyni, gdzie oczywiście nikt nie stosuje metody Montessori, dzieci po prostu śpiewają, rysują, tańczą i raz na pół roku organizują koncerty reportażowe dla całej wsi.

Dzieci zaczynają nosić mundurki po wejściu do przedszkola, a ich kolor zmienia się w zależności od wieku i instytucja edukacyjna. Jednocześnie fryzury są częścią munduru dla dziewcząt: idą do przedszkola z 2 kucykami, a do szkoły z 2 warkoczami przewiązanymi czerwonymi wstążkami.

Sri Lanka zajmuje 2. miejsce w Azji pod względem wykształconej populacji. Od samego urodzenia dziecka rodzice zaczynają oszczędzać pieniądze na jego edukację, chociaż uniwersytety i uczelnie są dla obywateli bezpłatne. Ale aby dostać się na uniwersytet, trzeba zdać poważny egzamin końcowy, dlatego od 12 roku życia dzieci są przygotowywane do przyjęcia.

Dziewczyny są wychowywane nieco bardziej zamknięte niż chłopcy. Uczą się, że nie ma potrzeby konkurować z mężczyzną, każdy ma swoje miejsce i cel w życiu i jest w tym ziarno prawdy.

Biorę to, co wydaje mi się rozsądne w kulturze Sri Lanki i Rosji, robię ognistą mieszankę i podaję ją ze świeżymi owocami na stole moich dzieci. I wierzę, że wszystko dzieje się prawidłowo.

Świat jest taki ogromny, ale w każdym zakątku są rodzice, którzy dokładnie wiedzą, jak wychować szczęśliwe dziecko i są gotowi zrobić wszystko, co w ich mocy, aby to osiągnąć. Powiedz nam, które podejście do edukacji jest Ci bliższe? O jakich krajach chciałbyś przeczytać w następnej kolejności?

Każdy kraj wychowuje dzieci inaczej. Gdzieś rodzice mają obsesję na punkcie ocen, gdzieś mają obsesję na punkcie bezpieczeństwa, gdzieś ich dzieci mogą wszystko, ale gdzieś muszą iść spać ściśle według harmonogramu. Wszyscy jesteśmy różni, czasem nawet zaskakujące, jak bardzo.

Redaktorzy strony dokonali wyboru spośród 8 różnych krajów o różnych systemach edukacyjnych. Dowiedzmy się, gdzie dzieci do 30. roku życia mieszkają z rodzicami i gdzie szkoły będą uczyć dzieci prawidłowego uśmiechu.

JAPONIA

Do piątego roku życia dziecku w Japonii wolno prawie wszystko. Jeśli chcesz, rysuj na tapecie, jeśli chcesz, biegnij nago po ulicy, jeśli chcesz, stłucz naczynia. Ale od 5-6 roku życia dziecko jest wpychane w bardzo rygorystyczne ramy zasad i ograniczeń. A próba nieposłuszeństwa oznacza „utratę twarzy”, wyjście z zespołu, a dla Japończyków jest to bardzo ważne. W Japonii nie podnoszą głosu na dzieci; kara się je milczeniem i wyobcowaniem z grupy. Japończycy nie wyobrażają sobie siebie bez społeczeństwa, dlatego rozłąkę z domem postrzegają jako katastrofę.

JAK ROZWIJAĆ GENIUSZA

Wczesny rozwój jest również szeroko praktykowany w Japonii. Od trzeciego roku życia dziecko zwykle idzie do przedszkola. Dotarcie tam nie jest takie proste, dziecko musi przejść dość skomplikowane badania, będzie to również kosztować dużo pieniędzy, ponieważ rodzice starają się wysyłać swoje dzieci do elitarnych przedszkoli, które znajdują się pod opieką głównych uniwersytetów. W Japonii powszechną praktyką jest przygotowywanie dziecka od niemowlęctwa do tego czy innego zawodu, przedszkola w szkole, szkoły na uniwersytecie. Dlatego od urodzenia dziecka matka może powiedzieć: „Gratulacje, mamy lekarza”.

INDIE

Najważniejsze w wychowaniu dzieci wśród Hindusów jest pragnienie życzliwości, cierpliwości i harmonii. Dziecko uczy się szacunku nie tylko do ludzi, ale i przyrody, dlatego też dzieci hinduskie nigdy nie niszczą ptasich gniazd ani nie obrażają psów. Również wielka uwaga zwracaj uwagę na samokontrolę - nie możesz krzyczeć, emocje muszą być powściągliwe. Inspiracją są rodzice, którzy również nigdy nie podnoszą głosu w obecności dziecka.

JAK NIE ZLECIĆ SIĘ NA SWOJE DZIECKO

W szkole dzieci uczą się jogi, odbywają się lekcje medytacji, główny nacisk kładziony jest nie na wiedzę, ale na edukację. Nie besztają cię za oceny, najważniejsze jest to, że dana osoba jest dobra. Komunikacja z dziećmi jest tutaj bardziej nieformalna. Nauczyciel, tak, nawet nieznajomy, może pogłaskać dziecko po główce na znak współczucia lub przytulić, żeby je uspokoić, i nikt nie spojrzy na to krzywo. Wszyscy są dla siebie mili i otwarci. No cóż, czego innego można oczekiwać od kraju, w którym dzieci uczą się prawidłowego uśmiechu na lekcjach w szkołach.

CHINY

W Chinach nie ma tradycyjnego podziału na wychowywanie chłopców i dziewcząt, tutaj wszyscy są wychowywani tak samo, gdyż w dorosłym życiu nie ma podziału obowiązków w rodzinie na „kobiece” i „męskie”. Zarówno tata, jak i mama mogą zarabiać pieniądze lub odwrotnie, zostać w domu z dzieckiem.

EDUKACJA ODPOWIEDZIALNOŚCI DZIECKA

Najważniejszą rzeczą w wychowaniu dzieci w Chinach jest posłuszeństwo. Nawet od przedszkola dziecko musi ściśle przestrzegać tego, co mówią mu dorośli. Cały dzień dziecka jest jasno zaplanowany; rutyna ulega zmianom niezwykle rzadko. Dzieciom już od początku przydzielane są obowiązki domowe wiek przedszkolny. Jednocześnie, na prośbę rodziców, dziecko kierowane jest do różnych klubów i sekcji. Nie sposób im zaprzeczyć. To oni wybierają sposób spędzania wolnego czasu przez dziecko, a także to, jakimi zabawkami może się bawić. Jednocześnie pochwały dla dzieci w Chinach są niezwykle rzadkie.

ANGLIA

Przeciwnie, w Anglii zwyczajowo rozwija się pewność siebie u dziecka od niemowlęctwa. Rodzice nieustannie chwalą swoje dziecko, nawet za najmniejsze osiągnięcia, aby nie miało ono niskiej samooceny. Dotyczy to zarówno rodziców, jak i nauczycieli w żłobkach i przedszkolach. Uwagi kierowane do dzieci są niezwykle rzadkie. Zwykle ograniczają się do słów, próbując wyjaśnić, jak to zrobić i jak tego nie robić.

TRADYCJE ŚWIĄTECZNE RÓŻNYCH KRAJÓW

W szkole dzieci rozwijają w sobie potrzebę indywidualizmu, cenią sobie niezwykły punkt widzenia i starają się wybrać własne podejście do każdego ucznia. Dziecko wybiera to, co go interesuje i robi to tyle, ile chce. Rodzice niezwykle szanują przestrzeń osobistą swoich dzieci i nigdy nie wchodzą do pokoju syna lub córki bez pytania. Jednak Brytyjczycy są zawsze surowi i stawiają swoim dzieciom wiele wymagań, z których wiele często jest wygórowanych.

SZWECJA

W Szwecji dziecko jest pełnoprawną osobą, niczym nie różniącą się od osoby dorosłej. Ma swoje prawa i obowiązki, a najważniejszą rzeczą, o którą dbają rodzice, jest jego bezpieczeństwo. Już w latach 70. Szwecja zakazała kar cielesnych. poziom legislacyjny praktykuje się tu „bezstresowe rodzicielstwo”. „Postępuj ze swoim dzieckiem tak, jak sam chciałbyś być traktowany z tobą” – to podstawowa zasada. Dziecko ma prawo do dialogu, wyjaśnień i czasu ze strony dorosłych.

CZY NALEŻY DAWAĆ DZIECIOM DROGICH PREZENTÓW?

Co ciekawe, rodzice często śpią z dziećmi w jednym łóżku; uważa się, że w ciągu dnia nie ma czasu na okazywanie miłości i wspólne spędzanie czasu, dlatego tę lukę wypełniają nocą.

W USA dzieci rzadko wysyła się do przedszkola, zazwyczaj z dzieckiem siedzą rodzice lub niania. Często zabierają też ze sobą dzieci, dokądkolwiek się udają: do kina, teatru, a nawet do pracy. Rodzina w USA jest święta, dlatego często odbywają się tam rodzinne spotkania, pikniki czy niedzielne obiady. Dzieciom zwykle daje się swobodę działania i możliwość wyboru; amerykańscy rodzice nie karzą ich surowo – pozbawia się je zabawek lub sadza na specjalnym krześle do myślenia.

JAK DZIECI SĄ KARANE W ROSJI

Rodzice bardzo angażują się w życie swoich dzieci – pomagają w realizacji projektów szkolnych, przychodzą na mecze swojej drużyny, uczestniczą w niektórych wydarzeniach. Amerykańskie dzieci mają więcej swobody; na przykład nikt nie pomyśli o sprawdzeniu, czy ich córka w siódmej klasie poszła spać, czy też leży i czyta. To jej wybór.

FRANCJA

Francuskie rodziny są silne, rodzice zazwyczaj nie chcą pozwolić swoim dzieciom na swobodne wędrówki i mogą mieszkać razem nawet do 30 lat. Nie oznacza to jednak, że dziecko nie jest samodzielne, matki wcześnie idą do pracy, a dziecko musi nauczyć się wielu rzeczy robić samodzielnie. Dlatego francuskie dzieci często załatwiają drobne sprawy w domu, idą do sklepu lub opiekują się młodszymi.

W JAKIM WIEKU SĄ W ROSJI RODZICE WYPUSZCZAJĄ SWOJE DZIECKO SAMODZIELNIE?

Od dzieciństwa rodzice przenoszą dziecko do osobnego pokoju; już 6-miesięczne dziecko musi spać przynajmniej w osobnym łóżeczku. Rodzice często pozwalają dziecku na samotne przeżywanie negatywnych doświadczeń, nie chroniąc go przed drobnymi niebezpieczeństwami. Lepiej pozwolić mu raz spróbować samemu, niż żeby mama mu to setki razy tłumaczyła.

WŁOCHY

We Włoszech też istnieje kult rodziny, klanu. Krewni, bez względu na to, jak daleko są, nie opuszczą swoich. Narodziny dziecka traktowane są jako dar; w dzieciństwie dzieci są rozpieszczane, obsypywane prezentami i karmione słodyczami. Dziecku wolno wszystko, ale jednocześnie rodzice niestrudzenie pilnują każdego jego kroku. Dziecko prawie nigdy nie słyszy słowa „nie”, dlatego Włosi często wyrastają na niegrzecznych i kapryśnych.

CO ZROBIĆ, JEŚLI STARSZE DZIECKO JEST ZAzdrosne O MŁODSZY DZIECKO

We Włoszech bariera „dorosły – dziecko” zaciera się, dlatego dzieci zwracają się do dorosłych po imieniu i łatwo mogą zachować się niegrzecznie w stylu: „Ciociu, przeszkadzasz mi, przesuń się”. Takie zachowanie nie jest nawet szczególnie karane przez rodziców.

Naukowcy odkryli, że najbardziej płaczliwe dzieci mieszkają w Wielkiej Brytanii, Włoszech, Kanadzie i Holandii. A najspokojniej jest w Danii, Niemczech i Japonii.

Długotrwały płacz u niemowląt jest często kojarzony z kolką, a jeśli uda się zidentyfikować przyczynę, dla której w niektórych krajach dzieci płaczą rzadziej niż w innych, ułatwi to życie milionom rodzin.
Grupa badaczy z Uniwersytetu w Warwick odkryła, gdzie żyją najbardziej marudzące i najspokojniejsze dzieci. Wyniki badania opublikowano w czasopiśmie The Journal of Pediatrics.
Częstą przyczyną długotrwałego płaczu u niemowląt jest kolka. Wskazują jednak na jakąś chorobę tylko w w rzadkich przypadkach i zwykle znikają bez śladu po czterech miesiącach. Ze względu na małe zrozumienie przyczyn ich występowania i ograniczoną liczbę metod leczenia, kolka pozostaje wspólna przyczyna obawy rodziców.
Obecne poglądy na temat tego, jak często dziecko z kolką powinno płakać, opierają się na kryteriach Wessela: kolka rozpoczyna się w ciągu pierwszych trzech tygodni życia, trwa około trzech godzin dziennie i występuje głównie u dzieci w pierwszych trzech miesiącach życia. Dziecko reaguje na bolesne doznania płaczem.
Kryteria Wessela zostały sformułowane w latach pięćdziesiątych XX wieku. Ponieważ w ciągu ostatniego półwiecza w opiece nad dziećmi zaszły znaczące zmiany, dzisiejsi pracownicy służby zdrowia i rodzice potrzebują nowych standardów oceny nadmiernego płaczu u niemowląt.
Naukowcy przeanalizowali dane dotyczące prawie 8700 dzieci z różnych krajów, w tym Niemiec, Danii, Japonii, Kanady, Włoch, Holandii i Wielkiej Brytanii, i obliczyli, ile dzieci płaczą dziennie w różne kultury. Niestety, w badaniu nie uwzględniono Rosji.
Okazało się, że przez pierwsze dwa tygodnie dzieci płaczą średnio około dwóch godzin dziennie. W szóstym tygodniu czas płaczu osiąga maksymalnie dwie godziny i piętnaście minut dziennie, a pod koniec dwunastego tygodnia spada do godziny i dziesięciu minut.
Okazało się jednak, że w niektórych krajach dzieci płaczą tylko pół godziny dziennie, w innych – nawet pięć godzin dziennie. Błazny okazały się pochodzić z Wielkiej Brytanii, Włoch, Kanady i Holandii, a ciche z Danii, Niemiec i Japonii.
Czas płaczu odpowiadał częstotliwości występowania kolek u dzieci. W Wielkiej Brytanii cierpiało na nie 28% dzieci w wieku 1-2 tygodni, w Kanadzie – 34,1% w wieku 3-4 tygodni, we Włoszech – 20,9% w wieku 8-9 tygodni. Najniższe wskaźniki odnotowano w Danii (5,5% po 3-4 tygodniach) i Niemczech (6,7% po 3-4 tygodniach).
Badacze nie są w stanie podać konkretnych przyczyn, które spowodowały tę różnicę. Wynoszą one od mniej nierówność społeczna Do większa odpowiedzialność rodziców w opiece nad dzieckiem a czynniki genetyczne.
„Niemowlęta różnią się znacznie pod względem ilości płaczu w pierwszych tygodniach życia. Możemy nauczyć się czegoś nowego, obserwując kultury, w których dzieci rzadziej płaczą, niezależnie od tego, czy wynika to z opieki rodzicielskiej, czy z innych czynników, takich jak genetyka, mówi profesor Dieter Wolke, główny autor badania. „Nowe kryteria norm płaczu pomogą lekarzom wyjaśnić rodzicom, czy dziecko płacze w normalnym zakresie i nie ma się czym martwić, czy też wymaga dalszych badań”.
Warto zauważyć, że dzieci karmione piersią znacznie częściej cierpiały na kolkę niż dzieci karmione butelką lub mieszanką.
Zdaniem naukowców dalsze badania pomogą zidentyfikować powody, dla których w niektórych krajach dzieci rzadziej chorują na kolkę. Ta informacja prawdopodobnie ułatwi życie wielu rodzinom na całym świecie.