Suhbat “Yaxshi olov va yomon olov. Sinfdan tashqari mashg'ulot "Olov yaxshi, olov yomon"

Maqsad: Bolalar bilan yong'in xavfsizligi qoidalarini va yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni mustahkamlash

Vazifalar:

1. Bolalarning yong'in sabablari haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish va tizimlashtirish.
2. Bolalar bilan yong'in sodir bo'lganda xatti-harakatlar algoritmini mustahkamlang.
3. Bolalarda izchil nutqni va o'z fikrlarini aniq ifoda etish qobiliyatini rivojlantirishni davom eting.
4. Boshqa bolalarning javoblarini tinglash qobiliyatini rivojlantirish.
5. Yong'inga qarshi kasbga hurmat va qiziqishni rivojlantirish.

Uskunalar:

Televizor, sariq quti, savollar bilan kartalar, tepa, yong'in xavfsizligi bo'yicha rasmlar, fotografik materiallar, o't o'chirish mashinasi, chiplar, orollar, halqalar, telefon, dubulg'a, chelak.

Bolalar bilan dastlabki ish:

1. Suhbat "Agar uyda yong'in bo'lsa."
2. "Yong'inlarning kelib chiqishi" mavzusidagi sahna ko'rinishlari bo'lgan rasmlarni tekshirish.
3. S. Marshakning "Noma'lum qahramonning hikoyasi", L. Tolstoyning "Olovli itlar" kitobidan parcha o'qish.
4. O'yin "Agar yong'in bo'lsa."
5. Yong'in xavfsizligi bo'yicha rasmlar tanlovi.
6. Yong'in xavfsizligi stendidagi ma'lumotni ko'ring.
7. Video tomosha qilish.
8. PCH-53 ga ekskursiya.

Tadbirning borishi

Audio yozuv o'ynaydi.

Tarbiyachi: Bolalar, bugun biz yong'in xavfsizligi oyligi yakunlarini sarhisob qilamiz. Shu vaqt ichida siz va men olov qanday foyda va zarar keltirishini esladik va bilib oldik. Bugun bizning mehmonimiz OGPN xodimi Aleksey Vladimirovich Emrix. Aleksey Vladimirovich 9-sonli "Oltin kalit" bolalar bog'chasining tayyorgarlik maktab guruhining bolalari yong'in xavfsizligi qoidalarini qanday bilishlarini va ularga rioya qilishlarini bilishni xohlaydi. (Emrich A.V. taqdimoti) Siz o'z bilimlaringizni o'quv viktorinasida ko'rsatishingiz mumkin. Umid qilamanki, bugungi o'yinda siz yong'in xavfsizligi bo'yicha bilim va ko'nikmalaringizni namoyon qilasiz.

Ammo ular yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni unutganlarida, u halokatli bo'ladi. Yong'in nazoratdan chiqib ketadi va hech kimni va hech narsani ayamaydi. Yong'in chiqadi. Yong'in - bu baxtsiz hodisa emas, balki noto'g'ri xatti-harakatlarning natijasidir.

Viktorinada ishtirok etish uchun men 3 ta jamoaga bo'linishni taklif qilaman.

Bolalar mustaqil ravishda uchta jamoaga bo'lingan (o't o'chirish guruhlari No1, No2, No3). O'qituvchi jamoalarni davra stollarida o'z joylarini egallashga taklif qiladi. Har bir jamoa qo'mondonni tanlaydi. Har bir to'g'ri javob uchun eng ko'p ball to'plagan jamoa g'alaba qozonadi. Markaziy stolda savollar va tepada joylashgan kartalar mavjud. Viktorinalar davomida jamoa rahbarlari navbatma-navbat vazifani tanlash uchun tepani aylantiradilar.

Hakamlar hay'ati taqdimoti:

Karanchuk Lyudmila Ivanovna, bolalar bog'chasi direktori;

Xotsko Irina Gennadievna, direktor o'rinbosari;

Emrik Aleksey Vladimirovich, OGPN xodimi.

Viktorina savollari:

1. Nima uchun ular yong'in sodir bo'lganda "01" ni terishadi?

Javob: "01" - eng oddiy va eng qisqa raqam, uni eslab qolish oson. Bu raqamni hatto qorong'ida va teginish orqali terish oson.

1. Yong'in mashinasiga qarang. Nega u qizil? (Har bir stolda o't o'chirish mashinasi bor)

Javob: Qizil, shuning uchun uzoqdan o't o'chirish mashinasi ketayotganini ko'rish mumkin, unga yo'l berish kerak. Qizil - olov rangi.

3. Yong'inga ketayotganda o't o'chiruvchilar qanday kiyim kiyishadi? Javob: O't o'chiruvchilar tuval kostyumini kiyishadi. U yonmaydi, namlanmaydi. Dubulg'a boshni zarbadan himoya qiladi, qo'llarda qo'lqoplar va oyoqlarda etiklar. Yong'in va tutunda ishlash uchun o't o'chiruvchilar nafas olish apparatlariga muhtoj.

4. Yong'indan tashqari yong'in xavfi nimada?

Javob: tutun olovdan ham yomonroqdir. Tutunli xonada yo'qolish va chiqish yo'lini topa olmaslik oson. Nafas olish qiyin.

5. Video savol (savol televizor ekranidan beriladi). Bolalar, tasavvur qiling-a, sizga Yangi yil uchun pirotexnika buyumlari berildi: ajoyib otashinlar, uchqunlar, petardalar. Ularni qayerda yoqish kerak? Kim rock qila oladi?

Javob: Bengal chiroqlari faqat kattalar bilan va daraxtdan uzoqda, yoki undan ham yaxshiroq, uydan tashqarida yoqilishi mumkin.

6. Agar kvartirada juda ko'p tutun bo'lsa, nima qilish kerak? Javob: Kiyimingizni suv bilan ho'llash, boshingizni ho'l ro'molcha bilan o'rash, ho'llangan mato orqali nafas olish va chiqish tomon emaklash kerak.

7. Amaliy topshiriq: Yong'in bo'limiga qo'ng'iroq qilganda nima deyish kerak? Javob: aniq manzilingizni, familiyangizni, ismingizni va nima yonayotganini ko'rsatishingiz kerak.

8. Yong'inni o'chirish uchun ishlatiladigan narsalarni tanlaysizmi? Javob: yong'inni o't o'chirgich, suv, qum yoki adyol bilan o'chirish mumkin.

9. Sariq quti.

Unda iboralar bor,

Topishmoqlarni toping.

Birdan ustunda tutun ko'tarildi.

Kim o'chirmadi ... (temir)?

Olov bargga sakrab tushdi.

Uyning yonida kim ... (o'tni) yoqib yubordi?

Stol va shkaf birdan yonib ketdi.

Kim kiyimlarni quritdi ... (gaz)?

Muxlislar uchun savollar:

1. Odamlar qanday kasb egalari yong'inga qarshi kurashadilar?

2. Sen uyda yolg `izmisan. Televizor yonib ketdi. Nima qilish kerak?

(Vaziyatni o'ynatish)

3. Nima uchun uyda gugurt va zajigalka bilan o'ynash xavfli? Javob: Gugurt va zajigalka bilan o‘ynash yong‘inga sabab bo‘ladi.

4. Kiyimlaringiz yonib ketdi. Qanday davom etish kerak?

(vaziyatni o'ynash)

5 . Yong'in qanday foyda keltiradi?

Javob: Bugun biz olovsiz qilolmaymiz: u bizni isitadi va oziqlantiradi.

Jismoniy tarbiya bo'yicha tanaffus.

Yosh o't o'chiruvchilar uchun o'yinlar

Bola:

Siz o'zingiz yong'inga qarshi tura olmaysiz;

Bu ish bolalar uchun emas.

Vaqtni boy bermasdan,

"01" tez qo'ng'iroq qiling.

Mohirlik bilan yozing

Shunday qilib, hamma narsa yonmaydi. (L. Zilberg)

Estafeta №1 "O't o'chiruvchilarni chaqiring"

1. Orollar ustidan sakrash (3 dona)
2. Tunnelga chiqish (1 dona)
3. Telefonga yuguring, qabul qiluvchini oling, "01" ga qo'ng'iroq qiling (baqiring)
4. Qaytish - to'g'ri chiziqda yuguring, tayoqchani uzating (keyingi ishtirokchining kaftini uring).

Tarbiyachi: Yaxshi, siz vazifani mohirlik bilan bajardingiz, lekin endi vazifa qiyinroq.

Estafeta №2 “01” qutqarish uchun”

1. Dubulg'a kiying
2. Bir chelak oling
3. Konuslar orasida yugurayotgan ilon
4. Halqadan o'ting
5. Suvni "to'kib tashlang", olovni o'chiring
6. Orqaga - tekis chiziqda yuguring, chelakni keyingi ishtirokchiga o'tkazing.

Tomoshabinlar bilan o'ynash

Tarbiyachi: O'yin "Xato qilmang" deb nomlanadi. Men so'zlarni nomlayman va siz olovga tegishli so'zni eshitganingizda, siz sakrab, qo'llaringizni qarsak chalishingiz kerak. diqqatli bo'ling (kesish, o't o'chiruvchi, kek, arra, o't o'chirgich, paket, cho'tka, dubulg'a, o'ynaydi, qo'shiq aytadi, bo'yoq, gugurt, yeng, olov, chipta, 01, bandaj, matkap, niqob, siren, olov,...).

Tarbiyachi: Viktorinamiz tugadi. Bugun siz yong'in xavfsizligi qoidalarini bilishingizni va tezda qanday javob berishni bilishingizni isbotladingiz.

Musiqiy pauza

Xulosa qilish. G'olibni taqdirlash marosimi.

Adabiyot:

1. Avdeeva N.N., Knyazeva O.L., Sterkina R.B. Xavfsizlik: Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun hayot xavfsizligi asoslari bo'yicha darslik / - Sankt-Peterburg: "CHILDHOOD-PRESS", 2002 yil.
2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning xavfsizligini qanday ta'minlash kerak. Bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun kitob /K.Yu. Belaya, V.N. Zimonina, 2004 yil.
3. «Maktabgacha ta'lim» gazetasi, 2002 yil 15-son.
4. “Maktabgacha ta’limni boshqarish” ilmiy-amaliy jurnali, 2003 yil, 1-son.

Biz Tyumen viloyati, Yamal-Nenets avtonom okrugi va Xanti-Mansi avtonom okrugi-Yugra maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilarini o'zlarining o'quv materiallarini nashr etishga taklif qilamiz:
- Pedagogik tajriba, original dasturlar, o‘quv qo‘llanmalar, darslar uchun taqdimotlar, elektron o‘yinlar;
- Ta'lim faoliyati, loyihalari, mahorat darslari (shu jumladan videolar), oilalar va o'qituvchilar bilan ishlash shakllarining shaxsan ishlab chiqilgan eslatmalari va stsenariylari.

Nima uchun biz bilan nashr qilish foydali?

Svetlana Suxinina

Maqsad: Bolalar bilan yong'in xavfsizligi qoidalarini va yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni mustahkamlash

Vazifalar:

1. Bolalarning yong'in sabablari haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish va tizimlashtirish.

2. Bolalar bilan yong'in sodir bo'lganda xatti-harakatlar algoritmini mustahkamlash.

3. Bolalarda izchil nutq va o'z fikrlarini aniq ifodalash qobiliyatini rivojlantirishni davom eting.

4. Boshqa bolalarning javoblarini tinglash qobiliyatini rivojlantirish.

5. O't o'chiruvchi kasbiga hurmat va qiziqishni tarbiyalash.

Uskunalar:

Televizor, sariq quti, savollar bilan kartalar, tepa, yong'in xavfsizligi bo'yicha rasmlar, fotografik materiallar, o't o'chirish mashinasi, chiplar, orollar, halqalar, telefon, dubulg'a, chelak.

Bilan dastlabki ish bolalar:

1. Suhbat "Agar uyda yong'in bo'lsa".

2. Mavzuga oid manzarali rasmlarni tekshirish "Yong'inlarning kelib chiqishi".

3. S.Marshak kitobidan parcha o‘qish "Noma'lum qahramon haqidagi ertak", L. Tolstoy "Yong'in itlari".

4. O'yin "Agar yong'in bo'lsa".

5. Yong'in xavfsizligi bo'yicha rasmlar tanlovi.

6. Stend ma'lumot materialini ko'rish "Yong'in xavfsizligi".

7. Video tomosha qilish.

Tadbirning borishi

Audio yozuv o'ynaydi.

O'qituvchi: Bolalar, bugun biz yong'in xavfsizligini umumlashtiramiz. Shu vaqt ichida siz va men esladik, qanday foyda va zarar keltirishini bilib oldik olov. Siz o'z bilimlaringizni ko'rsatishingiz mumkin ta'lim viktorina. Umid qilamanki, bugungi o'yinda siz yong'in xavfsizligi bo'yicha bilim va ko'nikmalaringizni namoyon qilasiz.

Sir (bola taxmin qiladi): Hirslaydi va g'azablanadi, suvdan qo'rqadi. Til bilan va qobig'i bilan emas, tish bilan va tishlamaydi (olov) .

O'qituvchi: Viktorinamiz mavzusi « Mehribon» Va « yovuz» olov" Uzoq vaqt oldin odamlar qazib olishni o'rganishgan olov. Yong'in, to'g'ri, insonga xizmat qiladi.

Ammo ular yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni unutganlarida, u halokatli bo'ladi. Yong'in itoatdan chiqib ketadi, hech kimni va hech narsani ayamaydi. Yong'in chiqadi. Yong'in - bu baxtsiz hodisa emas, balki noto'g'ri xatti-harakatlarning natijasidir.

Viktorinada ishtirok etish uchun men 2 ta jamoaga bo'linishni taklif qilaman.

Bolalar mustaqil ravishda ikkita jamoaga bo'lingan (No1, 2-sonli yong'in o'chirish bo'linmalari). O'qituvchi jamoalarni davra stollarida o'z joylarini egallashga taklif qiladi.

Har bir jamoa qo'mondonni tanlaydi. Har bir to'g'ri javob uchun eng ko'p ball to'plagan jamoa g'alaba qozonadi. Markaziy stolda savollar va tepada joylashgan kartalar mavjud. Viktorinalar davomida jamoa rahbarlari navbatma-navbat vazifani tanlash uchun tepani aylantiradilar.

Hakamlar hay'ati taqdimoti.

Viktorina savollari:

1. Yong'in sodir bo'lganda odamlar nima uchun raqam terishadi? "01"?

Javob: "01" eng oddiy va eng qisqa raqam, eslab qolish oson. Bu raqamni hatto qorong'uda ham, teginish orqali ham terish oson.

2. O't o'chirish mashinasiga qarang. Nega u qizil? (Har bir stolda o't o'chirish mashinasi bor)

Javob: Qizil, shuning uchun uzoqdan yong'in mashinasi ketayotganini ko'rish mumkin, unga yo'l berish kerak. Qizil - olov rangi.

3. Yong'inga ketayotganda o't o'chiruvchilar qanday kiyim kiyadi?

Javob: O't o'chiruvchilar tuval kostyumini kiyishadi. U yonmaydi, namlanmaydi. Dubulg'a boshni zarbadan himoya qiladi, qo'llarda qo'lqoplar va oyoqlarda etiklar. Yong'in va tutunda ishlash uchun o't o'chiruvchilar nafas olish apparatlariga muhtoj.

4. Yong'indan tashqari yong'in xavfi nimada?

Javob: Tutun olovdan ham yomonroqdir. Tutunli xonada yo'qolish va chiqish yo'lini topa olmaslik oson. Nafas olish qiyin.

5. Video savol (savol televizor ekranidan beriladi). Bolalar, tasavvur qiling-a, sizga yangi yil uchun pirotexnika vositalari berildi mahsulotlar: ajoyib otashinlar, uchqunlar, olovlar. Ularni qayerda yoqish kerak? Kim rock qila oladi?

Javob: Bengal chiroqlari faqat kattalar bilan va Rojdestvo daraxtidan uzoqda, hatto undan ham yaxshiroq, uydan tashqarida yoqilishi mumkin.

6. Agar kvartirada juda ko'p tutun bo'lsa, nima qilish kerak?

Javob: Kiyimingizni suv bilan ho'llashingiz, boshingizni ho'l latta bilan yopishingiz, namlangan mato orqali nafas olishingiz va chiqish tomon emaklashingiz kerak.

7. Amaliy topshiriq. Yong'in bo'limiga qo'ng'iroq qilganda nima deyish kerak?

Javob: Siz aniq manzilingizni, familiyangizni, ismingizni va nima yonayotganini ko'rsatishingiz kerak.

8. Boshlangan olovni o'chirish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan narsalarni tanlaysizmi?

Javob: Yong'inni o't o'chirgich, suv, qum yoki adyol bilan o'chirish mumkin.

9. Sariq quti.

Unda iboralar bor,

Topishmoqlarni toping.

Birdan ustunda tutun ko'tarildi.

Kim uni o'chirmagan... (temir)?

Olov bargga sakrab tushdi.

Uyda kim yondi ... (o't) ?

Stol va shkaf birdan yonib ketdi.

Kim kiyimlarini quritdi ... (gaz) ?

Qutida yuzta qiz do'stimiz bor.

Bizga o'yinchoqlar orasida joy yo'q

Va boshlarda yashiringan olov.

Keling, bolalarga aytaylik: Bizga tegmang!

Hamma bir-biriga o'xshaydi, opa-singillarga o'xshaydi

Biz ularni chaqiramiz ... (mos)

(Bolalar oxirgi qatorni tugatish orqali javob berishadi).

Kattalar ham, bolalar ham bilishadi:

Agar mavzu bo'yicha ko'rsangiz

Chizilgan belgi -

Qizil-sariq til,

Shunday bo'lishi kerak Tushunarli:

Bu yerga kel... (xavfli).

Birdan ustunda tutun ko'tarildi.

Kim dazmolni o'chirmagan?

Bundan oldinroq olovni o'chiring,

Tel kerak... (o'chirish).

Eng qadimgi yillardan boshlab odamlarga

Bu issiqlik va yorug'likni beradi.

Agar siz unga beparvo bo'lsangiz,

Uni orqaga haydamang.

U baxtsizliklarni yaratadi.

Uning ismi nima? (olov) .

Biz olov bilan kurashayotganimizdan beri -

Biz qo'rqoqlarni ishga olmaymiz!

Xizmat muammosiz o'tishi uchun,

Chidamlilik bo'lishi uchun,

Kuch, chaqqonlik va epchillik,

Bizga nima kerak? (trening)

Muxlislar uchun savollar:

1. Odamlar qanday kasb egalari bilan yong‘inga qarshi kurashadilar?

2. Siz uyda yolg'izsiz. Televizor yonib ketdi. Nima qilish kerak?

(Vaziyatni o'ynatish)

3. Uyda gugurt va zajigalka bilan o'ynash nima uchun xavfli?

Javob: Gugurt va zajigalka bilan o'ynash yong'inga olib keladi

4. Kiyimlaringiz yonib ketdi. Qanday davom etish kerak?

(vaziyatni o'ynash)

5. U qanday foyda keltiradi? olov?

Javob: Bugun olov yo'q tomonidan olish: u bizni isitadi va oziqlantiradi.

O'tirgan o'yin "Bu menman, bu menman, bularning hammasi mening do'stlarim"

Savollar beriladi va ularga javob berish kerak "Bu menman, bu menman, bularning hammasi mening do'stlarim" yoki jim bo'ling"

Kim yonish hidini eshitadi va yong'in haqida xabar beradi?

Sizlardan kim tutunni ko'rib, qichqiradi? "Yong'in" "Biz olovdamiz".

Sizlardan qaysi biri ertalab, kechqurun va kunduzi olov bilan hazil o'ynaydi?

Kim olov yoqmaydi va boshqalarga ruxsat bermaydi?

Kim uyda singlisidan gugurt yashiradi, bolalar?

Jismoniy tarbiya bo'yicha tanaffus.

Yosh o't o'chiruvchilar uchun o'yinlar

Bola:

Siz o'zingiz yong'inga qarshi tura olmaysiz;

Bu ish bolalar uchun emas.

Vaqtni boy bermasdan,

"01" tez qo'ng'iroq qiling.

Mohirlik bilan yozing

Shunday qilib, hamma narsa yonmaydi. (L. Zilberg)

Estafeta №1 "O't o'chiruvchilarni chaqiring"

1. Orollar ustidan sakrash (3 dona)

2. Tunnelga chiqish (1 ta kompyuter)

3. Telefonga yuguring, qabul qiluvchini oling, qo'ng'iroq qiling (baqir) "01”

4. Qaytish - to'g'ri chiziqda yugurish, tayoqni uzatish (keyingi ishtirokchining kaftiga qarsak chaling).

O'qituvchi: Yaxshi, siz vazifani mohirlik bilan bajardingiz, lekin endi vazifa qiyinroq.

Estafeta №2 “01” qutqarish uchun”

1. Dubulg'a kiying

2. Chelakni oling

3. Konuslar orasidan ilon yuguradi

4. Halqa orqali o'ting

5. Suvni "to'kib tashlang", qaynatib oling olov

6. Orqaga - tekis chiziqda yugurish, chelakni keyingi ishtirokchiga o'tkazish.

Tomoshabinlar bilan o'ynash

O'qituvchi: O'yin chaqiriladi "Xato qilmang". Men so'zlarni nomlayman va siz olov bilan bog'liq so'zni eshitganingizda, siz sakrab, qo'llaringizni qarsak chalishingiz kerak. Ehtiyot bo'ling (kesish, o't o'chiruvchi, tort, arra, o't o'chirgich, paket, cho'tka, dubulg'a, o'ynaydi, qo'shiq aytadi, bo'yoq, gugurt, yeng, olov, chipta, 01, bandaj, matkap, niqob, siren, olov).

O'qituvchi: Viktorinamiz tugadi. Bugun siz yong'in xavfsizligi qoidalarini bilishingizni va tezda qanday javob berishni bilishingizni isbotladingiz.

Musiqiy pauza. Xulosa qilish. G'olibni taqdirlash marosimi.

Maqsad: yong'inlar va bolalar o'limining oldini olish, ularni yong'in xavfsizligi choralariga o'rgatish.

Kirish qismi

Salom bolalar! Sizni qutlaganimizdan xursandmiz. Keling tanishamiz. Sizning mehmonlaringiz yong'in va qutqaruv xizmatining a'zolaridir, ya'ni biz yong'in haqida gaplashamiz. Va biz u ham yaxshi, ham yomon bo'lishi mumkinligini bilib olamiz. Shunday qilib, men darsimizning mavzusini e'lon qilaman - "Olov - do'st, olov - dushman".

Hamma biladi: olovsiz odam

Bir kun ham yashamaydi.

Olovda, quyoshda bo'lgani kabi, u engil,

Yong'in paytida ham, qishda ham issiq.

Atrofga qarang, bolalar:

Olov bizning kundalik do'stimizdir.

Ammo biz olovga beparvo bo'lganimizda,

U bizning dushmanimizga aylanadi.

Asosiy qism

Yong'in tarixi

Qanday qilib odam olov bilan ishlashni o'rgandi? Olov qadimgi davrlarda, odamlar g'orlarda qabila bo'lib yashagan, hayvonlarning terisini kiyib, hayvonlarni ovlagan va xom go'sht iste'mol qilganda paydo bo'lgan. Ular olovni faqat momaqaldiroq paytida, quruq daraxtlar chaqmoqdan alanga olganida ko'rdilar. Odamlar olovdan qo‘rqib, dahshat ichida undan qochib ketishdi. Ammo bir kuni chaqmoq chaqib o't qo'ygan o'rmon chetida eng jasur qadimgi odam yonayotgan novdani oldi. Undan olov yoqildi. Shunday qilib, odam o'zining sodiq do'sti va yordamchisiga aylangan qo'lda olovga ega bo'ldi. Olov zulmatni tarqatib yubordi - va u bilan birga qo'rquv. Eng dahshatli hayvonlar - sherlar va yo'lbarslar undan qo'rqishdi va odamlar olov atrofida o'tirganlarida, hayvonlar ularga yaqinlashishga jur'at etmadi. Olov odamni isitdi, unga iliqlik berdi. Keyinchalik odamlar olovda ovqat pishirishni o'rgandilar - ular go'shtni qovurdilar, kartoshka pishirdilar ...

Odamlar uy qurishni boshlaganlarida, ular doimo olov yoqadigan pechkalarni o'rnatdilar.

Va endi biz olovdan foydalanishda davom etamiz. Va bugun u odamlarga kundalik ishlarida yordam beradi.

Bolalar bilan "Yaxshi olov, yomon olov" mavzusida suhbat.

Tarbiyachi: Olov bizga qanday yordam beradi? Biz undan nima uchun foydalanamiz?

Bolalar: Biz ovqatni olovda pishiramiz, uyimizni isitamiz, uni bezak sifatida ishlatamiz, sham yoqganda, yoritish uchun ...

Tarbiyachi: Ammo olov odamning nazoratidan chiqib ketishi mumkin: sham ag'darildi, pechdan issiq ko'mir tushdi, tashlangan sigaret qoldig'i cheka boshladi ... Nima bo'lishi mumkin?

Bolalar: Yong'in.

Yong'in ta'rifi

Tarbiyachi: Yong'in nima? Keling, olovni aniqlashga harakat qilaylik.

Bolalar: biror narsa yonayotganda (bolalar mumkin bo'lgan javoblarni berishadi).

O'qituvchi: Bolalar, o'ylab ko'ring, olov ham yonishdir, lekin siz uni olov deb atay olmaysiz. Olov shunchaki gulxan yoki gulxandan qanday farq qiladi? Yong'in paytida nima sodir bo'ladi, odamlar, ularning uylari va tabiat uchun qanday xavfli?

Bolalar: odamlar kuyadi, jarohat oladi, o'ladi, uylar va o'rmonlar yonadi, hayvonlar azoblanadi (boshqa javob variantlari).

Yong'in tushunchasining ta'rifi

Tarbiyachi: Shunday qilib, keling, olovni aniqlaylik. Yong'in - bu odamning nazoratidan qochgan va uni boshqarish mumkin bo'lmagan yong'in. Yong'in uylarni, o'rmonlarni vayron qiladi, boshqa ob'ektlarni yo'q qiladi, inson hayoti va sog'lig'iga zarar etkazadi.

Yong'in xavfi haqida tushuncha, kuyishda birinchi yordam

Tarbiyachi: Inson hayoti va sog'lig'i uchun yong'inning eng dahshatli tomonlari - alanga va uchqunlar, yuqori harorat, yonib ketgan narsalardan zaharli moddalar, tutun, havoda kislorod etishmasligi. Ushbu hodisalar yong'in xavfi deb ataladi, sog'likka zarar etkazadi va ba'zan o'limga olib keladi. Shunday qilib, olov, uchqun yoki yuqori harorat ta'sirida odam kuyish, tutundan - bo'g'ilib, zaharli moddalar ta'sirida - zaharlanish mumkin.

Ko'pincha yong'in paytida binolar qulab tusha boshlaydi - g'ishtlar, to'sinlar va boshqa yonayotgan narsalar tushadi. Ular, shuningdek, odamga shikast etkazishi, sinishi, ko'karishi va boshiga urishi mumkin.

Yuqorida aytib o'tganimizdek, olov yonishi mumkin. Sizlardan birortangiz kuyganmi? O'zingizni qanday his qildingiz?

Bolalar: Bu og'riqli edi.

O'qituvchi: Bolalar, esda tuting, agar siz kuygan bo'lsangiz, yaraga hech narsa qo'yolmaysiz, tananing kuygan qismini bint yoki toza mato bilan o'rash va shifokorni chaqirish uchun shoshilinch ravishda kattalar bilan bog'lanish yaxshiroqdir;

Agar kiyimingiz yonib ketsa, siz yugurolmaysiz - olov yanada kuchliroq alangalanadi. Siz erga yiqilib, ustiga dumalashingiz kerak. Olov o'chib ketishi kerak. Kuygan tanadan kiyimni yirtib tashlash taqiqlanadi.

O'qituvchi: Olov bizga shunchalik qayg'u va qayg'u keltirishi mumkin. Shuning uchun biz uning paydo bo'lishining oldini olishga harakat qilishimiz kerak. Axir, ko'pincha odamning o'zi olov yoqish uchun aybdor.

Yong'inlarning kelib chiqish sabablari va ularning oldini olish

Illyustratsiyalar bilan ishlash

Tarbiyachi: Nima uchun yong'inlar sodir bo'ladi?

Bolalar javob variantlarini beradi.

O'qituvchi: Ko'pincha yong'in yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish natijasida sodir bo'ladi. Bunga yo'l qo'ymaslik uchun siz juda ehtiyotkor va ehtiyot bo'lishingiz kerak: o'rmonda yonayotgan olovni qoldirmang. Uni er bilan qoplash yoki suv bilan to'ldirish kerak.

(O'qituvchi hikoya davomida chizilgan rasmni ko'rsatadi.)

O'zingiz olov yoqmang va boshqalarga yo'l qo'ymang,

Hatto kichkina uchqun ham olovdan uzoq emas!

Tarbiyachi: Dalada, ayniqsa, o'rim-yig'im paytida yong'in ham sodir bo'lishi mumkin, chunki bug'doy tezda yonib ketadi. Yong'in butun dalani yo'q qilishi mumkin va odamlar nonsiz qoladilar.

(O'qituvchi chizilgan rasmni ko'rsatadi.)

Agar non hali yig'ilmagan bo'lsa,

Ehtiyotkorligingizni tushirmang!

To'liq vayron bo'lishi mumkin

O'rim-yig'im yomon olov bilan yo'q qilindi.

O'qituvchi: Bolalar, tasavvur qiling-a, kuz keldi, barglar tushmoqda. Ehtimol, siz ularni tozalashga yordam bergansiz. Ko'pincha kattalar xavf-xatarni unutib, binolarning yonida barglarni yoqib yuborishadi, bu esa yong'inga olib keladi.

O'qituvchi: Yangi yil uchun biz Rojdestvo daraxtini chiroyli bezashga harakat qilamiz. Ammo esda tutingki, hech qanday holatda sham yoqmang, chunki bizning o'rmon go'zalligimizning ignalari juda yaxshi va tez yonadi. Rojdestvo archasini yonuvchi o'yinchoqlar, paxta momig'i yoki uning yonida engil uchqunlar bilan bezash xavflidir.

(O'qituvchi chizmalarni ko'rsatadi.)

№ 1-rasm.

Xalq orasida shunday

Rojdestvo daraxti bizga tashrif buyuradi.

Yashirmaymiz - tanishganimizdan xursandmiz...

Men oddiy maslahat beraman:

Sham yoqishning hojati yo'q

O'rmon go'zalligi haqida.

№ 2-rasm.

Rojdestvo daraxtini shamlar bilan bezang

Qattiq taqiqlangan

Chunki shamlardan

Rojdestvo daraxti yonadi!

Shunday ekan, jasorat qilmang

Unga sham yoqing!

№ 3-rasm.

Rojdestvo daraxti alangalanmasligi uchun,

Yashil igna ustida

Fetardalarni osib qo'ymang

Va yonuvchan o'yinchoqlar.

Va Bengal olovida,

Bu yong'in bo'lishi mumkinligini anglatadi.

Tarbiyachi: Bolalar, bilasizlarki, yong‘in kelib chiqishiga qarovsiz qoldirilgan elektr jihozlari – dazmollar, televizorlar, pechkalar, magnitafonlar, lampalar sabab bo‘lishi mumkin. Ko'pincha odamlar noto'g'ri jihozlardan foydalanadilar, bu ham yong'inga olib keladi.

(O'qituvchi yong'in joyidan chizmalar va temirni ko'rsatadi.)

Men onamga uzoq vaqt aytdim:

"Dazmolni ta'mirlashga olib keling!"

Onam boladek qaysar,

U choyshabni dazmollay boshladi.

Birdan qo'ng'iroq ...

Onam uzoq vaqt aytadi:

Va temir allaqachon qizib ketgan,

Choyshabdan tutun chiqadi.

Tarbiyachi: Bolalarning olov bilan hazil qilishlari yong'inlarning eng keng tarqalgan sabablaridan biridir. Bolalar kattalarning ruxsatisiz gugurt o‘ynaydi, olov yoqadi, gazni ochadi, elektr jihozlarini yoqadi, ko‘pincha uyda qarovsiz qolib, olov bilan xavfli o‘yinlarni boshlaydi.

(O'qituvchi chizmalarni ko'rsatadi.)

№ 4-rasm.

Kim olovga beparvo?

U yerda yong‘in chiqish xavfi bor.

Bolalar, eslang

Siz olov bilan hazil qila olmaysiz.

O'qituvchi: Bolalar, qarang, rasmda nima yozilgan?

- "Olovli hazil yaxshi tugamaydi!"

№ 5-rasm.

O'yin-kulgi uchun, o'yin uchun

Gugurtlarni olmang.

Bir quti gugurt ham kichkina,

Ammo u juda ko'p yomonlik qilishi mumkin.

6-rasm.

Gugurt balandligi katta emas,

Uning qanchalik kichikligiga qaramang

Bu kichik o'yin

Ko'p yomonlik qilish mumkin.

Esingizda bo'lsin, do'stlar,

Siz olov bilan o'ynay olmaysiz!

№ 7-rasm.

Bu mumkinmi, bolalar?

Rozetkaga borasizmi?

Axir, rozetka beixtiyor

Bu sizga elektr toki urishi mumkin!

№ 8-rasm.

Olovga tashlangan aerozol qutilari portlaydi va odamlarga shikast etkazishi mumkin.

№ 9-rasm.

Yerga ko'mir tushdi,

Yog'och pol yondi,

Qaramang, kutmang, turmang,

Va uni suv bilan to'ldiring.

Qizil toshga tegmang -

U olov kabi issiq.

Bolalar, rasmda ko‘rib turibsizki, pechka damperini ochish, cho‘g‘ bilan o‘ynash, olov qutisiga qog‘oz yoki o‘tin tashlash nihoyatda xavfli va yong‘inga olib kelishi mumkin.

№ 10-rasm.

"Mushukning uyi" ertakini eslaysizmi?

U erda nima yonib ketdi? ( Bolalar pechka.)

O'qituvchi “Yong'in sabablari” mavzusini xulosa qiladi: Shunday qilib, yong'in ko'pincha odamlarning aybi bilan, ularning yong'inga e'tiborsizligi va ehtiyotsiz munosabati tufayli kelib chiqishini ko'ramiz. Shuning uchun biz olovga juda ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishimiz kerak: gugurt bilan o'ynamang, olov yoqmang, shamlarni yondirmang va har doim elektr jihozlarini o'chiring.

Olovni ehtiyotkorlik bilan ishlating

U bilan doimo ehtiyot bo'ling

Bu hech qachon sodir bo'lmasligi uchun

Sizda tasodifiy muammo bor.

Har xil yong'in holatlarida harakatlar.

Tarbiyachi: Yong'in sodir bo'lganda nima qilish kerak? O'zingizni qanday qutqarish kerak?

Agar kvartirada yoki xususiy uyda yong'in boshlangan bo'lsa, siz darhol binolarni tark etishingiz kerak. Bolalar yong'inni o'zlari o'chirmasliklari kerak. Buni kattalar qilishlari kerak. Bolalar yong'in haqida darhol xabar berishlari kerak. Agar ota-onangiz uyda bo'lmasa, siz ko'chaga yugurib chiqib, qo'shnilar va o'tkinchilarni yordamga chaqirishingiz kerak. Yong'in bo'limiga qo'ng'iroq qilishadi.

Yodingizda bo'lsin, siz yotoqxonada yoki shkafda yashira olmaysiz. Olov sizni ayamaydi. Undan qochish kerak.

Agar zinapoyada ko'p qavatli binoda yong'in sodir bo'lsa va siz kvartirada bo'lsangiz va tashqariga chiqa olmasangiz, balkonga chiqing, eshikni orqangizdan yoping va kattalarni yordamga chaqiring.

Yong'in sodir bo'lganda, deraza va eshiklarni ochmaslik kerak. Havo olov uchun ozuqadir.

Tutun paydo bo'lganda, iloji boricha erga yaqinroq harakat qilishingiz kerak, tutun kamroq va toza havo ko'proq bo'ladi. Tutunni nafas olish hayot uchun xavflidir.

Butun qismni sarhisob qilish.

Shunday qilib, bolalar, bugun biz olov yaxshi va yomon bo'lishi mumkinligini bilib oldik. Va olov faqat bizning do'stimiz ekanligiga odam ishonch hosil qilishi kerak.

O'yin dasturi.

Tarbiyachi: Endi bolalar, biz biroz o'ynaymiz. Keling, ikkita jamoa a'zolarini musobaqaga taklif qilaylik. (Jamoalar zalning o'rtasiga borib, saf tortadi, sardor jamoa nomini e'lon qiladi. Jamoa sardor va 4 nafar ishtirokchidan iborat. Qolgan bolalar ikki muxlislar jamoasiga bo'lingan).

"Xavfni toping" estafeta o'yini.

O'yin davomida yong'inga olib kelishi mumkin bo'lgan narsalar - gugurt, elektr jihozlari, zajigalkalar, sigaretalar, uchqunlar, pirotexnika va boshqalar ishlatiladi. Shuningdek, yong'inga chidamli buyumlar: qaychi, kalit zanjirlar, shisha boncuklar, sharikli qalamlar va boshqalar.

Sizning vazifangiz - birin-ketin, ob'ektlar yotgan stolga yugurish, yonuvchan bo'lganlarni tanlash va ularni boshlash. O'yin oxirida har bir ishtirokchi o'z tanlovini tushuntiradi va bu ob'ekt xavf manbai bo'lgan mumkin bo'lgan vaziyatni tasvirlaydi.

"To'siqlar kursi" estafetasi

Tarbiyachi: Biz bilamizki, o‘t o‘chiruvchilar jasur, chaqqon va tezkor. Yong'in bilan kurashayotganda, ular yo'lidagi to'siqlarni engib o'tishlari kerak. Shuning uchun birinchi estafeta poygasi "To'siqlar kursi" deb nomlanadi.

O'qituvchi tushuntiradi va ko'rsatadi: Sizning yo'lingiz bo'ylab pinlar o'rnatilgan. Sizning vazifangiz pinlar atrofida yugurish, stulga yugurish, unga teginish va xuddi shu tarzda orqaga qaytib, chiziqning oxirida turishdir.

"Tutun bilan to'ldirilgan xonadan qochish" estafeta poygasi

Tarbiyachi: Bolalar, biz allaqachon bilamizki, agar yong'in paytida xona tutun bilan to'ldirilsa, uni zudlik bilan tark etishingiz kerak. Bunday holda, iloji boricha erga yaqinroq harakat qilishingiz kerak. Endi buni qanday qilishni ko'ramiz.

O'qituvchi tushuntiradi va ko'rsatadi: Buyruq bo'yicha, har bir ishtirokchi o'z qo'lida harakatlanib, marra chizig'idagi stulni aylanib o'tishi va tayoqchani uzatib, jamoaga qaytishi kerak.

Muxlislar uchun topishmoqlar musobaqasi

Amaldagi sport anjomlari to'pdir.

O'qituvchi tushuntiradi:

Bolalar, endi men sizlarga topishmoqlar so'rayman. Men to'p tashlagan ishtirokchi uni ushlab, savolga javob berishi kerak.

U yigitlarning do'sti

Ammo ular unga nayrang o'ynashganda,

U dushmanga aylanadi

Va atrofdagi hamma narsani yoqib yuboradi.

(Yong'in.)

Qizlar uyda uxlayapti -

Qora qalpoqlar.

(Matchlar.)

Qizil toshga tegmang!

U olov kabi issiq.

(Ember.)

Tomda oq ustun turibdi,

Va u balandroq, balandroq o'sadi.

Shunday qilib, u osmonga ko'tarildi - va g'oyib bo'ldi.

(Tutun.)

Pichirlaydi va jahli chiqadi

Suvdan qo'rqish

Til bilan va qichqirmasdan,

Tishlar yo'q, lekin tishlash.

(Yong'in.)

Kanvas ko'ylagi va dubulg'asida,

Zanjirli pochta zirhlarini unutib,

Qat'iy va qo'rqmasdan

Ritsar o'zini olovga tashlaydi.

(O't o'chiruvchi.)

"Yong'inni o'chir" estafeta o'yini

Tarbiyachi: Bolalar, siz ko'pincha yong'inni o'chirish uchun nimadan foydalanasiz?

Bolalar: Suv.

O'qituvchi: Endi biz olovni o'chirish uchun suv olamiz.

O'qituvchi tushuntiradi va ko'rsatadi: Jamoalar oldida chelaklar suv bor. Boshlanishdagi birinchi ishtirokchi qo'lida qoshiq ushlab turadi. Marra chizig'ida bo'sh ko'zoynaklar bor. Ishtirokchi qoshiq bilan suv olib, stakanga yuguradi va suvni to'kib tashlamaslikka harakat qiladi. Estafetani uzatib, startga qaytadi. Taqdimotchi topshiriqni bajarish uchun 3 daqiqa vaqt beradi. Natija stakanda to'plangan suv miqdori bilan baholanadi.

Kapitanlar uchun musobaqa "Ogohlantirish uchrashuvi"

Tarbiyachi: Bolalar, har bir o't o'chiruvchi signal paydo bo'lganda tezda jangovar kiyimni kiyib olishi va yong'inni o'chirish uchun jamoani tark etishni kechiktirmasligi kerak.

O'qituvchi tushuntiradi va ko'rsatadi: Sizning oldingizda aylana shaklida joylashtirilgan to'rtta stul bor. Ulardan ikkitasida kapitanlarning kurtkalari bor. Buni ularning jangovar kiyimi deb o'ylab ko'ring. Kapitanlar signal va musiqa hamrohligi ostida stullar atrofida yugurishadi. Musiqa o'chgandan so'ng, har bir kishi ko'ylagi joylashgan stulga qaytib, tezda uni kiyishi kerak.

Xulosa qilish.

Tarbiyachi: Yaxshi yigitlar! Siz bugun juda yaxshi ish qildingiz, javoblaringiz bilan bizga shunday murakkab mavzuni ochishga yordam berdingiz. Umid qilamizki, bizning darsimiz hayotda sizga foydali bo'ladi. Siz olov bilan ehtiyotkor va ehtiyotkor bo'lasiz, muammolarga yo'l qo'ymaysiz. Olov faqat sizning do'stingiz bo'ladi.

Darsimiz sizga yoqdimi?

Bolalar: Ha, yana bizga tashrif buyuring.

Tarbiyachi: Bolalar, biz sizni Krasnodar yong'in-texnik ko'rgazmasiga taklif qilamiz, u erda siz o'z ko'zingiz bilan ko'plab qadimiy buyumlar, ishchi maketlar, dioramalar, o'yinchoqlar va bolalar tomonidan chizilgan rasmlarni ko'rasiz, o't o'chirish stantsiyasiga tashrif buyurasiz va ish bilan tanishasiz. o't o'chiruvchilar.

Jamoa mukofotlari.

O'qituvchi jamoalarni xonaning o'rtasida safga qo'yishni so'raydi. Eng faol muxlislar ham safga taklif qilinadi. Sovrinlar, esdalik sovg'alari va nishonlar bilan taqdirlash.

Barchangizga va o‘qituvchilarga samimiy qabul va e’tiboringiz uchun minnatdorchilik bildiramiz. Yana ko'rishguncha!

Svetlana Sovrasova
Taqdimot "Yaxshi va yomon olov"

Bolalar, tez orada siz maktabga borasiz, mustaqil bo'lasiz va turli vaziyatlarga duch kelishingiz mumkin. Va bugun biz dolzarb va muhim mavzu haqida gaplashamiz.

Topishmoqni toping.

Yong'in- insonning uzoq yillik do'sti. Uning yordami bilan ko'plab foydali narsalar amalga oshiriladi.

Odamlarga nima uchun kerak olov?

Lekin har doim shundaymi olov do'stdir?

Ba'zida haqiqiy do'stdan shunday bo'ladi olov shafqatsiz dushmanga aylanadi, yo'lidagi hamma narsani yo'q qiladi.

Nima uchun yong'in xavfli? (javoblarni umumlashtirish bolalar: Olovning kuchi juda katta. Yong'in millionlab odamlarning hayotini, hayvonlar va qushlarning hayotini oladi, katta shaharlar va kichik qishloqlarni yer yuzidan yo'q qiladi, o'rmonlarni yo'q qiladi).

Keling, nima uchun yong'in sodir bo'lishi mumkinligini o'ylab ko'raylik? Yong'inning sabablari nimada? (javoblarni umumlashtirish bolalar: bolalarning gugurt bilan hazillari, o'rmonda o'chirilmagan yong'in, qarovsiz elektr jihozlari, elektr tarmoqlarining haddan tashqari yuklanishi)

6-7 slaydlar

Agar yong'in bo'lsa-chi? Yong'in qoidalari bormi? Nima uchun ularni kuzatish kerak?

Bolalar rasmlarga qarashadi va qoidalarni shakllantirishadi.

№1 qoidani tushuntiring (01 raqamiga qo'ng'iroq qiling va aniq manzilni ko'rsatgan holda yong'in bo'limiga qo'ng'iroq qiling);

№2 qoida (yong'in haqida qo'shnilarga yoki o'tkinchilarga xabar bering, yordam chaqiring)

3-qoida (Yong'in joyini tark eting, nam mato bilan nafas oling)

4-qoida (qo'ng'iroq bo'yicha kelgan o't o'chiruvchilar bilan uchrashing va kvartirada kimdir qolsa, xabar bering)

8-9 slayd

Yong'in sodir bo'lganda nima qilmaslik kerak?

Bolalar rasmga qarashadi va qoidalarni aniqlaydilar.

№1 qoida (siz to'shak ostida, shkaflar orqasida va boshqalarni yashira olmaysiz va nima uchun)

2-qoida (siz derazalarni ocholmaysiz va nima uchun)

3-qoida (siz liftdan foydalana olmaysiz va nima uchun)

№4 qoida (siz elektr jihozlarini suv bilan o'chira olmaysiz va nima uchun)

30 aprel - Yong'indan himoya qilish kuni. 1649 yil 17 aprelda Tsar Aleksey Mixaylovich "Shahar dekanligi to'g'risida" gi farmonni imzoladi, bu birinchi rus yong'in xizmatini yaratishga asos soldi.

Bugungi kunda Davlat yong'in xizmati (GPS) malakali kadrlar va zamonaviy jihozlarga ega bo'lgan Rossiya Favqulodda vaziyatlar vazirligi tarkibidagi kuchli tezkor xizmatdir.

O't o'chiruvchilarga ish uchun zarur bo'lgan narsalarni toping.

O't o'chiruvchi qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerak?

Keling, dam olaylik, o'zimizni o't o'chiruvchilar sifatida tasavvur qilaylik va ular kabi ko'rsataylik.

Shunday qilib, yong'in xavfsizligi qoidalarini aniqlaylik. Muammo yuzaga kelmasligi uchun nima qilish kerak?

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Bolalar uchun yong'in xavfsizligi ko'rsatmalari "Yong'in - do'st, olov - dushman!" Barcha bolalar qanday qoidalarni bilishlari kerak? Albatta, yong'in sodir bo'lganda o'zini tutish qoidalari! Nima uchun yong'in xavfli? Yong'in sodir bo'lganda qaerga borish kerak?

Dastur mazmuni: odamlar olovdan qanday foydalanishni boshlaganlari, u qanday foyda keltirishi va nima qilishi mumkinligi haqida qisqacha ma'lumot bering.

O'rta guruhdagi "Yong'in-do'st, olov-dushman" OODning qisqacha mazmuni Maqsad: yong'in xavfsizligi qoidalari haqida g'oyalarni rivojlantirish. Dastur vazifalari: Ta'limiy: - bolalarni yong'inning foydalari va xavfi bilan tanishtirish;

Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yin-kulgi haqida qisqacha ma'lumot "Yong'in - do'st, olov - dushman" O'yin-kulgi "Yong'in - do'st, olov - dushman" Maqsad: olovning foydalari va zarari haqida g'oyalarni rivojlantirish. Maqsadlar: bolalarni olov va u bilan tanishtirish.

Hayot xavfsizligi bo'yicha GCDning qisqacha mazmuni "Yomon olov, yaxshi olov" Mavzu: “Yomon olov, yaxshi olov” Maqsad: Yong'inning foyda va zarari haqida tushuncha hosil qilish. Qo'llash paytida ehtiyot choralarini o'rgating.

Tayyorgarlik guruhi uchun loyiha "Yong'in - do'st, olov - dushman" Loyiha nomi: “Olov do'st, olov dushman” Loyiha turi: o'quv-ijodiy. Loyiha turi: qisqa muddatli (hafta). Ishtirokchilar.

Yong'in xavfsizligi loyihasi uchun taqdimot "Yong'in qiziq emas!" Bolalarning o'zlari tomonidan sodir bo'lgan yong'inlarning paydo bo'lishi maktabgacha yoshdagi bolalarni yong'inga tayyorlash jarayonining etarli darajada oldini olish bilan bog'liq.

Minglab va ming yillar avval inson birinchi marta olovni qachon o'zlashtirganini hech kim aniq bilmaydi. Ehtimol, qadimgi momaqaldiroqning chaqmoqlari uning ibtidoiy uyi yaqinidagi daraxtni yoqib yuborgandir?

Yoki insoniyat tongida vulqon otayotgan issiq lava qadimgi ajdodlarimizga olov haqida birinchi fikrni berganmi?

Ammo inson uzoq vaqtdan beri olovga muhtoj edi. Antik davrning eng go'zal va mag'rur afsonalaridan biri inson uchun xudolar tomonidan himoyalangan olov sirini ochgan odamga bag'ishlanganligi bejiz emas. Bu, afsonada aytilganidek, qo'rqmas va mustaqil Prometey edi. Uning o'zi samoviy xudolar oilasidan chiqqan, ammo ularning qat'iy taqiqlanishiga qaramasdan, u yer aholisiga - odamlarga olov olib keldi. G'azablangan xudolar Prometeyni yerga uloqtirdilar va uni abadiy azobga mahkum qildilar.

Qadim zamonlardan beri olov insonning doimiy, haqiqiy belgisiga aylandi. Kechasi yo'lda ushlangan yo'lovchi uzoqdan olovni ko'rib, bilsa kerak: u erda odamlar bor edi!

Odamga yorug'lik, issiqlik, kuch uchun olov kerak edi: olov uyni yoritib, isitdi, ovqat tayyorlashga yordam berdi. Minglab va ming yillar o'tgach, odam mashinalarni harakatga keltiradigan suvdan kuchli bug' olish uchun uning issiqligidan foydalanishni o'rgandi.

Olov uzoq vaqtdan beri samimiylik va do'stlikning chaqiruvchi belgisi hisoblangan. Yong'in yirtqich hayvonni odamlar yashaydigan joydan qo'rqitdi, lekin odamni odamga chaqirdi. Va odamlar hali ham ularni tashrif buyurishga taklif qilishganda: "Chiroq uchun kiring!"

Ammo, inson tabiatdan olgan boshqa ko'plab manfaatlar kabi, yaxshi olov ko'pchilik uchun yomonlik va baxtsizlikka aylandi. Olovni ochko'z, yirtqich odamlar o'z qo'liga oldilar, ular boshqalarni ularga butun boyliklarini, bor kuchlarini berishga majbur qildilar.

Yong'in qurollarni tug'dirdi, ular o'qotar qurollar deb nomlandi. Yer yuzidagi hukmdorlar esa boylarga begona yurtlarni zabt etish, xalqni qullikka aylantirish maqsadida minglab, minglab mehnatkashlarni o‘z mehnatkash qo‘llariga o‘t qo‘zg‘atuvchi qurollarni olishga majburlay boshladilar.

Tun zulmatida chorlovchi nurni ko‘rgan sayohatchining og‘zidan bir paytlar quvonch bilan otilib chiqqan “olov” so‘zining o‘zi jangovar buyruqning halokatli so‘ziga aylandi: “Olov!.. Olov!.. Olov! ”

Olov qilichga o'xshardi. Ular urush bilan tahdid qilib, shunday deyishdi: "Biz sizning yurtingizni olov va qilich bilan kesib o'tamiz!"

Germaniyada fashistlar hokimiyatni qo'lga kiritgach, ular shahar maydonlarida o't yoqishdan boshladilar. Bu gulxanlarda ular xalqlar o‘rtasidagi do‘stlikka, oqilona, ​​adolatli hayotga, yorqin insoniy bilimga da’vat etuvchi kitoblarni yoqdilar.

Va keyin G'arbiy Evropada fashistlar tomonidan qo'lga olingan yuz minglab qurollarning artilleriya o'qlari bizning zaminimiz ustidan g'ulg'ula va g'alayonga uchradi. Fashist mash’alalari shahar va qishloqlarimizni o‘t qo‘ydi. Ular sovet odamlarini o'lim lagerlariga haydab, o'choqlarning shafqatsiz olovida yoqib yuborishdi.

Ammo bizning xalqimiz o'tga chidamli bo'lib chiqdi va Sovet Armiyasi olov bilan javob qaytardi. Dushmanlar yurtimizdan quvib chiqarildi.

Biz olovni o'zining yaxshi ulug'vorligiga qaytardik.

Biz ularga kitob yoqish uchun emas, balki bu kitoblar va ularning qahramonlari haqida gapirish uchun olov yoqamiz. Zero, suyukli qahramonlar ulug‘vor kashshof olovi charaqlaganda yanada go‘zal va jozibali bo‘lib qoladilar.

Uzoq taygalarda geologlarimiz gulxanlari yonmoqda: ular bizga kerak bo'lgan metallar konlarini o'rganish uchun uzoq safarga chiqishdi.

Qudratli raketalarimizning olovli nozullaridan otilib chiqqan alanga insonning birinchi marta koinotga ko‘tarilishiga, mashhur yurtdoshlarimiz Yuriy Gagarin va German Titovning insoniyat tarixidagi birinchi kosmonavt bo‘lib yetishishiga yordam berdi.

Biz hech kimni olov bilan tahdid qilmaymiz. Biz yaxshi olov tarafdorimiz|

Zavod va fabrikalarning pechlarida yong'in uchun.

Elektr stansiyalari va kemalarning turbinalarini harakatga keltiradigan yadroviy qozonning ko'rinmas, boshqariladigan issiqligi uchun.

Mamlakatimizning barcha burchaklariga yorug'lik olib keladigan elektr chiroqlari uchun.

Biz kamtarona uy o'chog'ida, novvoyxonalarning keng pechlarida yumshoq olov yoqamiz.

Biz hayotni, mehnatni, bilimni, san’atni, shodlikni sevuvchi inson qalblarining sof olovi tarafdorimiz.

Biz ishtiyoq bilan yashaydigan va ishlaydigan odamlar uchunmiz!