O'quv yili uchun maktab uchun buyurtmalar namunalari. Maktab maktab buyurtmalarini beradi

Hujjatlar bilan ishlash madaniyati rahbarning umumiy boshqaruv madaniyatidan dalolat beradi.

Ommaviy hisobot tayyorlandi va maktab veb-saytiga joylashtirildi. Sayt yangi Qoidalarga muvofiqlashtirildi. Maktab o'quv yilining boshida qabul qilindi. Tabriklaymiz! Hujjatlar bilan ishlash vaqti keldi.

Bu nuqtai nazardan nima muhim (ko'pincha e'tibordan chetda).

1. Yangi o'quv yilida amalga oshirilishi kerak bo'lgan barcha asosiy me'yoriy hujjatlarga e'tibor bering. 2013 yil bu nuqtai nazardan alohida yil - 1 sentyabrdan boshlab "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" federal qonun kuchga kiradi. Bu borada uni amalga oshirish maqsadida ko‘plab hujjatlar tayyorlandi. Deyarli barcha me'yoriy-huquqiy baza yangilanmoqda. Hujjatlarning bir qismi allaqachon qabul qilingan va e'lon qilingan, qolganlari tasdiqlanishi bilan tanishtiriladi. Qabul qilingan barcha hujjatlarni tanlab oling va ularni maktab xodimlariga tanishtiring (agar kerak bo'lsa - imzoga qarshi). Buni qilishni unutmang, chunki yangilari tasdiqlangan. Shubhasiz, mahalliy normativ-huquqiy baza ham nashr etiladi - mintaqaviy va shahar darajasida. U haqida ham unutmang. Bundan tashqari, viloyat va shahar pedagogik forumlarida, rahbarlar yig'ilishlarida, ijro uchun majburiy bo'lgan CAlar beriladi.

Keling, ba'zi hujjatlar ro'yxatini eslaylik:

Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 03/15/1213 yildagi 185-son buyrug'i "Talabalarga intizomiy jazo choralarini qo'llash va talabalardan chetlatish tartibini tasdiqlash to'g'risida"

va boshqalar.

2. Maktabning yillik rejasi loyihasi ustida ishlash. Uni pedagogik jamoa va Boshqaruv (vasiylar kengashi, kuzatuv) kengashi a'zolariga tanishtiring, agar kerak bo'lsa, tuzatishlar kiriting (agar siz buni allaqachon qilgan bo'lsangiz, rejani xotirangizda yangilab turish yaxshidir yoki ehtimol. yozda yangi g'oyalar va takliflar paydo bo'ldi).

Hujjatlarning amaldagi qoidalariga muvofiq, Rejada sarlavha sahifasi va mazmuni bo'lgan sahifa bo'lishi kerak. Reja pedagogik kengash tomonidan qabul qilingandan so'ng, "Qabul qilingan" va "Tasdiqlangan" ustunlarini to'ldirish orqali sarlavha sahifasini tuzishni unutmang. Ilovani yarating.

3. O'qituvchilar kengashida qabul qilinadigan barcha yangi mahalliy aktlar, mavjudlariga o'zgartirish va qo'shimchalar loyihalarini tayyorlang. Bu qanday mahalliy aktlar bo'lishi kerak? 1-bandda ko'rsatilgan normativ hujjatlarga qarang.

4. O‘qituvchilar kengashining kun tartibi va stsenariysini shakllantirish. O'qituvchilar kengashining kun tartibini shakllantirishda unga quyidagi masalalarni kiritishni unutmang: 2013-14 o'quv yili uchun o'quv-tarbiyaviy ishlar rejasini qabul qilish; maktabning mahalliy hujjatlarini qabul qilish; o'quv rejasini, ishchi dasturlarini, mualliflik huquqi dasturlarini, fakultativ kurslar dasturlarini, mahalliy aktlarni va ularga o'zgartirishlarni va boshqalarni tasdiqlash.

5. Pedagogik kengash qarori loyihasi bilan ishlash. Qarorlar kun tartibidagi har bir muhokama qilingan masala bo‘yicha, muddatlar va ijrochilar ko‘rsatilgan holda aniq bo‘lishi kerak. Bu ularni keyinroq tekshirish imkonini beradi.

6. Kerakli buyruqlarni chiqarish.

O'quv yilining boshida an'anaviy ravishda maktab buyurtmalarining ma'lum to'plami chiqariladi.

O'quv yili boshida buyurtmalarning majburiy ro'yxati:

• 1-sinfga o'quvchilarni qabul qilish to'g'risida.
• 10-sinfga o'quvchilarni qabul qilish to'g'risida.
• O'quv rejasini tasdiqlash to'g'risida.
• O'quv yili uchun o'quv-tarbiyaviy ishlar rejasini tasdiqlash to'g'risida.
• Maktabning o‘quv yili uchun ish vaqti to‘g‘risida (o‘quv yili uchun yillik kalendar jadvalini tasdiqlash to‘g‘risida).
• Maktab formasi haqida.
• O‘quv yili uchun professor-o‘qituvchilar tarkibi uchun o‘quv yuklamasi hajmini belgilash to‘g‘risida (tarif belgilash to‘g‘risida).
• O'qituvchilarga qo'shimcha mas'uliyat yuklash to'g'risida.
• Pedagoglarning uslubiy birlashmalari raislarini (rahbarlarini) tasdiqlash to'g'risida.
• Uslubiy kengash tarkibini tasdiqlash to‘g‘risida.
• Maktab ma'muriyati a'zolari va boshqa mas'ul xodimlar o'rtasida o'quv yili uchun vazifalarni taqsimlash to'g'risida.
• O'quv yilining birinchi yarmi uchun o'quv rejasini tasdiqlash to'g'risida.
• O‘quv yilining 1-yarim yilligi uchun fakultativ mashg‘ulotlar jadvalini tasdiqlash to‘g‘risida.
• O‘quv yili uchun talabalarni maktabdan tashqari ishga joylashtirish jadvalini tasdiqlash to‘g‘risida.
• Maktab o'quvchilari uchun ovqatlanishni tashkil etish to'g'risida.
• Maktab oshxonasining taxminiy jadvalini tasdiqlash to'g'risida.
• Nikoh komissiyasini tuzish to'g'risida.
• Ish dasturlarini, o‘quv fanlari, fakultativ va fakultativ fanlar bo‘yicha kalendar-tematik rejalarni, to‘garaklar ish rejalarini tasdiqlash to‘g‘risida.
• Maktab xodimlarining malakasini oshirish jadvalini tasdiqlash to'g'risida.
• Boshqa.

Buyurtmalar kerak bo'lganda chiqariladi :

• Uzatilgan kun guruhlarini ishga olish to'g'risida.
• O'quvchilarni chuqurlashtirilgan sinflarga (gimnaziya, litsey sinflari, kursant) qabul qilish to'g'risida, profil.
• Maktabga kelgan o'quvchilarni ro'yxatga olish to'g'risida.
• Talabalarni pensiyaga chiqishi munosabati bilan o'qishdan chiqarish to'g'risida.
• Uyda ta'limni tashkil etish to'g'risida.
• Qo'shimcha pullik ta'lim xizmatlarini tashkil etish to'g'risida.
• Yozgi faoliyat natijalari to'g'risida (o'quv-tajriba maydonchasida, lagerda va boshqalar).
• Minnatdorchilik e'lon qilinishi haqida.
• Intizomiy jazo qo'llash to'g'risida.
• Noqulay mehnat sharoitlari bo'lgan ish joylarini attestatsiyadan o'tkazish to'g'risida (kasaba uyushmasi qo'mitasi bilan kelishilgan).
• OS xodimlari bilan tuzilgan mehnat shartnomalariga o'zgartirishlar kiritish to'g'risida.
• Boshqa.

Maktabning majburiy normativ hujjatlari orasida Xodimlarning ichki mehnat qoidalari, lavozim tavsiflari va boshqa mahalliy hujjatlar mavjud. Ushbu hujjatlar amal qilish muddati tugaganda yoki ularga o'zgartirish va qo'shimchalar kiritilganda muassasa rahbari tomonidan tasdiqlanishi va kuchga kirishi kerak.

Shunung uchun quyidagi buyruqlar chiqarilishi mumkin:

• Lavozim tavsiflarini tasdiqlash va amalga oshirish to'g'risida.
• ni rivojlantirish dasturini tasdiqlash to‘g‘risida. yillar.
• ... yilga mo‘ljallangan Ta’lim dasturini tasdiqlash to‘g‘risida
• Talabalar siyosatini amalga oshirish.
• Talabalarga intizomiy jazo qo'llash va olib tashlash tartibi to'g'risida.
• Ichki mehnat qoidalarini tasdiqlash to'g'risida.
• O‘quv jarayonini tashkil etishga qo‘yiladigan yagona talablar to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida.
• Maktab ichidagi nazorat to'g'risidagi nizomni tasdiqlash va amalga oshirish to'g'risida.
• Maktab saytini saqlash qoidalari.
• Internetdan foydalanish tartibi.
• Elektron sinf jurnallari va o'quvchilarning elektron kundaliklarini joriy etish to'g'risida.
• Maktabda metodik xizmatning tuzilishi haqida.
• Xodimlarning moddiy ish haqi to'g'risida.
• Mehnatni muhofaza qilish va xavfsizlik to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida.
• Boshqa.

Yuqoridagi buyurtmalar ro'yxati to'liq emas. Ularning soni va mazmuni ma'lum bir ta'lim muassasasining o'ziga xos xususiyatlari va muayyan vaziyat bilan belgilanadi.

Buyruq - bu tashkilot oldida turgan asosiy va operatsion vazifalarni hal qilish uchun yagona qaror qabul qilish asosida ish yurituvchi tashkilot rahbari tomonidan chiqarilgan huquqiy hujjat.

Har qanday buyurtma, uning mazmunidan qat'i nazar, quyidagi majburiy komponentlarni o'z ichiga oladi:

• yuridik shaxsning nomi;
• hujjat (buyurtma) turining nomi;
• nashr etilgan sana;
• ro'yxatga olish raqami;
• sarlavha;
• matn;
• buyurtma berish uchun asos;
• rasmiy imzo;
• buyurtma mazmuni bilan tanishish belgisi.

Buyurtmalar kalendar yili boshidan boshlab raqamlanadi va buyurtmalar kitobida qayd etiladi .

Kamida uchta xodim bo'lgan ta'lim muassasalarida buyruqlar kitoblari saqlanadi: asosiy faoliyat, kadrlar va talabalar harakati to'g'risida.

Asosiy faoliyat bo'yicha buyruqlar kitobida quyidagilar tuziladi: o'quv jarayoni bo'yicha ko'rsatmalar va buyruqlar, o'qituvchilar o'rtasida yukni taqsimlash, sinfga rahbarlik qilish, sinflarni birlashtirish. Ta'lim muassasasining buyruqlari pedagogik kengashning talabalarni imtihonlarga va bitiruvga qabul qilish, keyingi sinfga o'tkazish to'g'risidagi qarorlarini rasmiylashtiradi.

Talabalar harakati bo'yicha buyruqlar kitobida o'quvchilarni maktabga qabul qilish, o'quvchilarni maktabdan tark etish, talabalarni imtihonlarga qabul qilish to'g'risidagi pedagogik kengash qarorlariga binoan, o'qishni yakunlash to'g'risida buyruqlar tuziladi. o‘quvchilar tomonidan 9 va 11-sinflar va boshqalar keyingi sinf yoki maktabni tugatgan va hokazolar o‘qituvchilar kengashining bayonnomasida qayd etiladi va maktab buyrug‘i bilan tasdiqlanadi.

Xodimlar uchun buyruqlar kitobida xodimlarning shaxsiy tarkibi, ishga qabul qilish va ishdan bo'shatish, ta'tillar berish, rag'batlantirish to'g'risidagi e'lonlar, qoidabuzarlarga nisbatan ta'sir choralari to'g'risidagi buyruqlar mavjud.

Xodim imzoga qarshi har bir buyruq bilan tanishishi kerak.

Buyurtma kitoblari bet-bet raqamlangan, bog'langan, direktorning imzosi va maktab muhri bilan muhrlangan bo'lishi kerak.

O'quv yilining boshlanishi o'quv jarayonini tashkil etishning yangi bosqichining boshlanishi bilan tavsiflanadi, bu maktab uchun tegishli buyruqlarda aks ettirilishi kerak. Har doim qonun doirasida qoling.

O'quv yilining boshlanishi - hujjatlarni tayyorlash

3.9.1. Buyurtmalar shaxsiy tarkib, asosiy faoliyat to'g'risidagi kitoblarda, talabalar uchun elektron shaklda alohida shakllantiriladi va A4 varaqlarida chop etiladi.

Buyurtma kitobining har bir turi o'z raqamlanishiga ega. Buyurtmalar tartibda arab raqamlari bilan raqamlangan. Har bir buyurtmaga tegishli harf belgisi bilan ketma-ket raqam beriladi. O'sha kuni chiqarilgan yoki xuddi shu mavzuga tegishli buyruqlarni raqamlashda "/" kasrdan foydalanishga ruxsat beriladi. Xuddi shu sanadan boshlab buyurtmalarni raqamlashda tegishli indeksdan foydalangan holda oxirigacha raqamlash ham qo'llanilishi mumkin. Raqamlash usulini tanlash buyurtma loyihasining ijrochisi tomonidan amalga oshiriladi.

3.9.2. Xodimlar uchun buyruqlar kitobi xodimlarning mehnat faoliyati to'g'risidagi buyruqlarni o'z ichiga oladi: qabul qilish, o'tkazish, intizomiy jazolar va rag'batlantirish to'g'risida, javobgarlikni tayinlash to'g'risida, ta'tillar. Xodimlar uchun buyurtmalar arab raqami bilan raqamlanadi, alifbo indeksi "k" chiziqcha bilan ajratiladi (masalan: № 1-k). Kadrlar hisobi bo'yicha buyruqlar va boshqa hujjatlarni tayyorlash uchun hujjatlarning yagona shakllari shakllari qo'llaniladi.

3.9.3. Asosiy faoliyat bo‘yicha buyurtmalar kitobi MBOU 1-sonli umumta’lim maktabi faoliyatiga oid buyruqlarni o‘z ichiga oladi. Asosiy faoliyat bo‘yicha buyurtmalar arab raqamlari bilan “d” alifbo ko‘rsatkichi bilan chiziqcha bilan ajratilgan holda raqamlanadi (masalan: №1-). d).

3.9.4. Talabalar buyurtma kitobi o'quvchilar uchun buyruqlarni o'z ichiga oladi: maktabga qabul qilish, o'qishdan chetlashtirish, vaqtinchalik ozod qilish, intizomiy jazo va rag'batlantirish. Talabalar uchun buyurtmalar arab raqamlarida “y” alifbo indeksi bilan chiziqcha bilan ajratilgan holda raqamlanadi (masalan: No 1-y).

3.9.5. Buyurtmalar kitobning tugash sanasi va mazmuni ilovasi bilan tikilgan 250 varaqdan iborat kitoblarga shakllantiriladi.

3.10. Maktab pedagogik kengashi bayonnomasi

3.10.1. Pedagogik kengash bayonnomasi daftarida pedagogik kengashga kiritilgan masalalarni muhokama qilishning borishi, pedagogik kengash a’zolarining taklif va mulohazalari qayd etiladi. Ta'lim jarayonining ayrim masalalari bo'yicha maktab ishining natijalari bayonnoma bilan rasmiylashtiriladi. Har bir bayonnoma pedagogik kengash raisi va kotibi tomonidan imzolanadi.

3.10.2. Bayonnoma A4 varaqlarida elektron chop etish vositasida tuziladi va quyidagi ma'lumotlarni o'z ichiga oladi: ta'lim muassasasining nomi, hujjat turining nomi, yig'ilish sanasi, raqami, nomi, matni, imzolar. Bayonnomaning sanasi pedagogik kengash majlisining sanasi hisoblanadi.

3.10.3. Protokol matni ikki qismdan iborat: kirish va asosiy. Kirish qismida doimiy ma'lumotlar (so'zlar: "Rais", "Kotib", "Ishtirok etgan") va o'zgaruvchi (rais, kotib va ​​hozir bo'lganlarning familiyasi, bosh harflari) mavjud. Zarur bo'lganda, hozir bo'lganlarning lavozimlari, shuningdek yig'ilishga taklif qilingan shaxslarning bosh harflari, familiyalari, lavozimlari ko'rsatiladi.

Hozir bo'lganlarning familiyalari alifbo tartibida va 1 qator oralig'ida chop etiladi.

Yig‘ilishda qatnashuvchilar soni 10 nafardan ortiq bo‘lsa, hozir bo‘lganlarning ro‘yxati tuziladi, u bayonnomaga ilova qilinadi.

Bayonnomaning kirish qismi kun tartibi bilan yakunlanadi. “Kun tartibi” so‘zlaridan keyin ikki nuqta qo‘yiladi. Kun tartibidagi masalalar raqamlangan. Savollarning tartibi ularning ahamiyati darajasiga qarab belgilanadi. Savollar nominativ holatda keltirilgan. Ma'ruza (ma'ruza, xabar, ma'lumot), lavozimi, ma'ruzachining bosh harflari va familiyasi genitativ holatda yoziladi. Kun tartibiga “Turli masalalar” bandini kiritish tavsiya etilmaydi. Har bir savol aniq bo'lishi kerak.

Matnning asosiy qismi kun tartibidagi masalalarga muvofiq tuzilgan. Kun tartibidagi har bir masala muhokamasi qaydnomasi “Eshitildi – gapirildi – qaror qabul qilindi (qaror qilindi)” sxemasi bo‘yicha tuziladi, savol-javoblar ham yozib olinadi.

3.10.4. Bayonnomalarni raqamlash o‘quv yili boshidan boshlanadi.

3.10.5. Pedagogik kengashning har bir bayoni alohida tikiladi, varaqlar soni ko‘rsatilgan holda tikiladi, direktorning imzosi va maktab muhri bilan tasdiqlanadi.

3.10.6.Pedagogik kengash bayonnomalari kitobi raqamlangan, bog'langan, direktorning imzosi va maktab muhri bilan muhrlangan.

3.11. Berilgan sertifikatlarning buxgalteriya hisobi va yozuvlari kitobi

3.11.1. Ta'lim muassasasida berilgan sertifikatlarning buxgalteriya hisobi va hisobga olish kitobi yuritiladi

qog'ozda va elektron shaklda.

3.11.2. Buxgalteriya hisobi va berilgan sertifikatlarni hisobga olish kitobi har bir ta'lim darajasi uchun alohida yuritiladi va quyidagi ma'lumotlarni o'z ichiga oladi:

Hisob raqami (tartibda);

Sertifikatning kodi, seriyasi va seriya raqami;

Bitiruvchining familiyasi, ismi, otasining ismi (mavjud bo'lsa);

Bitiruvchining tug'ilgan sanasi;

O‘quv fanlarining nomlari va ular bo‘yicha bitiruvchining yakuniy baholari;

Maqtov yorlig‘i bilan taqdirlash to‘g‘risida (mavzu ko‘rsatilgan);

Medal bilan taqdirlash to'g'risida (oltin, kumush);

Sertifikat berish uchun buyurtmaning sanasi va raqami;

Sertifikat olingan sana;

Sertifikat oluvchining imzosi. O'rta umumiy ta'lim to'g'risidagi guvohnomani olgan taqdirda, attestat oluvchi asosiy umumiy ta'lim to'g'risidagi guvohnomani olishga ham imzo chekadi;

Dublikat berilganligi to‘g‘risidagi ma’lumotlar (sertifikat dublikati blankasining kodi, seriyasi va raqami, sertifikat dublikatini berish to‘g‘risidagi buyruqning sanasi va raqami, dublikat berilgan sana, hisob raqami berilgan dublikat raqami).

3.11.3. Berilgan sertifikatlarni ro'yxatga olish va hisobga olish kitobida joriy o'quv yili bitiruvchilari ro'yxati alifbo tartibida har bir sinf uchun alohida (uzluksiz raqamlash bilan), shakllar soni - o'sish tartibida kiritiladi.

3.11.4. Berilgan guvohnomalarni ro‘yxatdan o‘tkazish va hisobga olish kitobidagi yozuvlar sinf rahbari, ta’lim muassasasi rahbarining imzosi va har bir sinf uchun alohida-alohida ta’lim muassasasi muhri, maktabni bitirganlik to‘g‘risidagi buyruqning sanasi va raqami bilan tasdiqlanadi. ta'lim muassasasi va sertifikatlar beriladi.

3.11.5. Berilgan guvohnomalarni hisobga olish va hisobga olish kitobini toʻldirishda kiritilgan tuzatishlar taʼlim muassasasi rahbari tomonidan tasdiqlanadi va hisob raqamiga havola koʻrsatilgan holda taʼlim muassasasining muhri bilan tasdiqlanadi.

3.11.6. Berilgan guvohnomalarni hisobga olish va hisobga olish kitobi bog'langan, raqamlangan, ta'lim muassasasining muhri bilan muhrlangan va qat'iy javobgarlik hujjati sifatida saqlanadi.

3.11.7. Bitiruvchilar ta’lim muassasasini tugatgan yilida olmagan sertifikatlar ular so‘ralganiga qadar ta’lim muassasasida saqlanadi.

3.11.8. Sertifikatni to‘ldirishda xatolar aniqlansa, ta’lim muassasasi bitiruvchisiga o‘qishni tugatgan yilida buzilgan shakl o‘rniga yangi shaklda attestat yoki sertifikat ilovasi (keyingi o‘rinlarda ilova deb yuritiladi) beriladi. Yangi pasport berish yoki buzilganini almashtirish to'g'risidagi ariza berilgan pasportlarni yangi hisob raqami bilan hisobga olish va hisobga olish kitobida qayd etiladi. Bunda, avval tuzilgan hisobvaraqning qarshisida buzilgan, bekor qilingan, yangi guvohnoma berilgan, buzib olingan guvohnoma o‘rniga berilgan guvohnomaning hisob raqami ko‘rsatilgan holda qayd qilinadi.

3.11.9. Ta'lim muassasasi yo'qolgan, shikastlangan (buzilgan) taqdirda uning dublikatini beradi. Murojaat yo‘qolgan, shikastlangan (buzilgan) hollarda uning o‘rniga arizaning dublikati beriladi, unda saqlangan guvohnomaning raqami va ariza dublikati berilgan sana ko‘rsatilgan muhr qo‘yiladi.

Sertifikat yoki arizaning dublikatini berish sertifikat bergan ta’lim muassasasiga yozma ariza asosida amalga oshiriladi:

Ma'lumotnoma yoki ilova yo'qolgan taqdirda - guvohnoma yoki ilova yo'qolganligi holatlari to'g'risidagi bayonnoma, shuningdek yo'qolganligini tasdiqlovchi hujjatlar (ichki ishlar organlari, o't o'chirish bo'linmalarining ma'lumotnomalari, e'lonlar) ilova qilingan holda. gazeta va boshqalar);

Sertifikat yoki arizaga shikast etkazilgan taqdirda, to'ldirishda xatolik aniqlanganda - zararning holatlari va xususiyati to'g'risidagi bayonot bilan, bundan keyin foydalanish imkoniyatini istisno qilgan holda yoki yo'l qo'yilgan xatolarni ko'rsatgan holda, ariza ilova qilingan holda. buzilgan (buzilgan) sertifikat yoki ariza, belgilangan tartibda yo'q qilingan.

Ta’lim muassasasi guvohnoma dublikatini yoki arizaning dublikatini berish to‘g‘risida buyruq chiqaradi. Buyruqning nusxasi, bitiruvchining arizasi va dublikat berish uchun barcha asoslar bitiruvchilarning shaxsiy ishlari bilan birga saqlanadi.

Dublikat yoki arizaning dublikatini berishda joriy yil uchun berilgan sertifikatlarni hisobga olish va hisobga olish kitobiga tegishli yozuv kiritiladi, shu jumladan yozuvning hisob raqami va asl nusxaning berilgan sanasi, kodi, seriyasi. va uning blankasining tartib raqami, shu bilan birga sertifikat dublikati berilganligi to'g'risidagi belgi 3.10.2-bandga muvofiq dastlabki berish yozuvining hisob raqamiga qarama-qarshi qo'yiladi. ushbu Nizom.

Sertifikat dublikatini berish to‘g‘risidagi har bir yozuv ta’lim muassasasi rahbarining imzosi bilan tasdiqlanadi va ta’lim muassasasining muhri bilan tasdiqlanadi.

Ta’lim muassasasining nomi o‘zgargan taqdirda ta’lim muassasasi tomonidan attestat va (yoki) arizaning dublikati ta’lim muassasasining nomi o‘zgarganligini tasdiqlovchi hujjat bilan birga beriladi.

Ta'lim muassasasi qayta tashkil etilgan taqdirda, guvohnoma va (yoki) ilovaning dublikati ta'lim muassasasi-huquqiy voris tomonidan beriladi.

Ta'lim muassasasi tugatilgan taqdirda, ta'lim muassasasi tomonidan ta'lim muassasasi tomonidan ta'sischining yozma qarori asosida attestat va (yoki) ilovaning dublikati beriladi.

Sertifikat va ilovalarning dublikatlari ta’lim muassasasi bitiruvchisining o‘qishni tugatgan yilidan qat’i nazar, dublikat olish uchun ariza berish davrida amal qiladigan namunaviy blankalarda beriladi.

Sertifikat yoki arizaning dublikatini berish yoki berishni rad etish to‘g‘risidagi qaror ta’lim muassasasi tomonidan yozma ariza berilgan kundan boshlab bir oy muddatda qabul qilinadi.

3.11.10. Kitobning birinchi qismida asosiy umumiy ta'lim to'g'risidagi guvohnomaning olingan va berilgan blankalari soni hisobga olinadi, ularning raqamlari ko'rsatiladi. Sertifikatlarning qolgan blankalari, shuningdek ularning raqamlari ko'rsatilgan shikastlangan blankalar Ta'lim qo'mitasiga topshiriladi. Maktab tomonidan blankalarni yetkazib berish to'g'risida kitobga tegishli yozuv kiritiladi.

Kitobning birinchi qismi direktor tomonidan to'ldiriladi.

3.11.11. Bir yillik kitob sahifama-bet raqamlangan, bog'langan va maktab direktorining imzosi va muhri bilan muhrlangan.

3.12. Maktab xodimlarining shaxsiy hisob kitobi

3.12.1. Ro'yxatga olish ishga qabul qilingan sana bo'yicha amalga oshiriladi. Yangi ishga qabul qilingan ishchilar ketma-ket raqamlar tartibida qayd etiladi. Kitobdagi yozuvlar hujjatlashtirilgan bo'lishi kerak.

3.12.2. Kadrlar reestri raqamlangan, bog'langan va direktorning imzosi va maktab muhri bilan muhrlangan bo'lishi kerak.

3.12.3. Xodimlarning kadrlar reestriga quyidagi ma'lumotlar kiritiladi:

Tartib raqam;

Familiyasi ismi otasini ismi;

Tug'ilgan yil;

Tug'ilgan joyi;

Ta'lim;

Xodim qachondan beri maktabda ishlaydi;

Qaysi lavozimga tayinlangan;

O'rin; mukofot;

Uy manzili, telefon;

Pensiya yozuvlari va yo'q qilish sabablari.

3.12.4. Xodimlarning shaxsiy tarkibi reestri ta’lim muassasasining ish yurituvchisi tomonidan yuritiladi.

3.13. Mehnat daftarchalarining harakatini hisobga olish kitobi va ularga qo'shimchalar

3.13.1. Mehnat daftarchalari va ularga qo'shimchalar harakatining buxgalteriya hisobi kitobiga ma'lumotlar kiritiladi:

Tartib raqam;

Mehnat daftarchasi yoki unga qo'shimchani qabul qilish yoki to'ldirish sanasi;

Familiyasi ismi otasini ismi;

Lavozim;

Ishga qabul qilingan buyurtmaning sanasi va raqami;

Mehnat daftarchasi yoki varaqani qabul qilgan yoki to'ldirgan mas'ul shaxsning tilxati;

Ishdan bo'shatish to'g'risida mehnat daftarchasini berish sanasi va asoslari;

Mehnat daftarchasi uchun kvitansiya.

3.13.2. Mehnat daftarchalari va ularga qo'shimchalar harakatining hisob kitobi ta'lim muassasasining ish yurituvchisi tomonidan yuritiladi.

3.14. Mehnat shartnomalari va qo'shimcha shartnomalarni ro'yxatga olish jurnali

3.14.1. Mehnat shartnomalari va qo'shimcha bitimlar reestriga quyidagi ma'lumotlar kiritiladi:

Tartib raqam;

Mehnat shartnomasi tuzilgan sana, mehnat shartnomasiga qo'shimcha kelishuv;

Mehnat shartnomasiga qo'shimcha kelishuv uchun shartnomaning raqami va tuzilgan sanasi ko'rsatiladi;

Xodimning familiyasi, ismi, otasining ismi;

Lavozim;

Eslatma (mehnat shartnomasi yoki qo'shimcha shartnoma tuzish uchun asosni ko'rsatadi).

3.14.2. Mehnat shartnomalari va qo‘shimcha bitimlar reestri ta’lim muassasasining ish yurituvchisi tomonidan yuritiladi.

Tegishli maqolalar

Maktab buyruqlari - bu belgilangan muddatda majburiy bo'lgan boshqaruv qarorlarini amalga oshirishni tartibga soluvchi belgilangan shakldagi normativ hujjatlar. Ta'lim tashkilotlarida rahbar boshqaruv xodimlarining vakolatlari va faoliyat doirasini aks ettiruvchi boshqaruv hujjatlarini rasmiylashtirish uchun javobgardir.

Buyurtmalar quyidagi shartlar bilan beriladi:

• amaldagi normativ-huquqiy hujjatlar talablariga muvofiqligi;
• umumiy qabul qilingan tafsilotlarni yaratish;
• belgilangan tartibda ro‘yxatdan o‘tkazish va ro‘yxatdan o‘tkazish.

Buyurtmani qanday tayyorlash kerak?

Javoblar Valentina Andreeva, Tarix fanlari nomzodi, Rossiya davlat adliya universitetining mehnat huquqi va ijtimoiy himoya huquqi kafedrasi professori

Yangi “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunni hisobga olgan holda namunalar asosida maktabga buyurtmalar tuzish

2012 yil 29 dekabrdagi "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi 273-FZ-sonli yangi Federal qonuni tasdiqlanganidan keyin boshlangan ta'lim sohasidagi tarkibiy o'zgarishlar ta'lim muassasasining barcha sohalariga, shu jumladan buyruqlar tuzish amaliyotiga ta'sir ko'rsatdi. tasdiqlangan namunalarni hisobga olgan holda maktab uchun. Umuman olganda, ish jarayonining odatiy tuzilishi - ma'muriy hujjatlarni rasmiylashtirish, tasdiqlash va saqlash tartibi o'zgarishsiz qoldi, ammo u to'ldirildi va takomillashtirildi, bu mas'ul xodimlar uchun esda tutilishi kerak.

Yo'qotmaslik uchun buni o'zingizga saqlang:

Amalga oshirilgan funktsiya nuqtai nazaridan, maktab uchun siklogramma bo'yicha tuzilgan barcha buyurtmalarni bir nechta toifalarga bo'lish mumkin, bu jadvalda aks ettirilgan.

1. OTning ishlash jadvalini o'zgartirish
2. Yangilangan shtat jadvalini, mashg'ulotlar jadvalini tasdiqlash.
3. Dam olish jadvalini tasdiqlash.
4. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o'tkazish tartibi.
5. Mahalliy aktlarning mazmuniga o'zgartirishlar.

1. Ta'lim muassasasi xodimlarini ishga qabul qilish va ishdan bo'shatish.
2. GEFga muvofiq ish majburiyatlarini qayta ko'rib chiqish.
3. Malaka darajasini oshirish va bo'sh lavozimni almashtirish munosabati bilan lavozimga ko'tarilish.
4. Xodimlarni mukofotlash.
5. Intizomiy jazolarni qo'llash.
6. Ish safari yo'nalishi.

1. Sanitariya-gigiyena me'yorlariga rioya qilgan holda o'qitishni tashkil etish uchun zarur bo'lgan binolarni, binolarni ekspluatatsiya qilish.
2. Transport xizmati.
3. Aloqa xizmatlarini, Internet xabarlarini taqdim etish.
4. Binolarni himoya qilish.

"Ta'lim to'g'risida" Federal qonunining yangi tahririda aks ettirilgan Federal Davlat ta'lim standarti talablarini amalga oshirish uchun so'nggi bir necha yil ichida ta'lim tashkilotlarida bir qator ta'sis hujjatlarini yangilash bo'yicha tizimli ishlar amalga oshirildi. bizning mamlakatimiz. Davlatning yangi ta'lim siyosati tamoyillarini amalga oshirish to'g'risidagi buyruqlar deyarli hamma joyda qonuniylashtirilgan, ammo ta'sis hujjatlarining barcha turlariga ta'sir qiluvchi bir qator vazifalar dolzarbligicha qolmoqda: asosiy faoliyatning ayrim yo'nalishlarida o'zgarishlar, fan o'qituvchilarining bosqichma-bosqich o'tish. ish ta'riflarida aks ettirilishi kerak bo'lgan federal davlat ta'lim standartini amalga oshirish, maktab infratuzilmasini yaxshilash, ularsiz innovatsion echimlarni amalga oshirish mumkin emas. Binobarin, ta’lim muassasasi rahbarining bir qator boshqaruv shakllarini yangilash, zamon talablariga javob beradigan yangi namunalarni izlash borasidagi faoliyati jiddiy e’tiborni talab etadi.

Alohida ta'kidlash kerakki, "Ta'lim to'g'risida" gi 273-FZ-sonli Federal qonunining so'nggi nashri (ushbu yozilish vaqtida - 2018 yil 1 yanvardan boshlab) bilan qonuniylashtirilgan yangiliklarni ta'minlash uchun (agar kerak bo'lsa) tegishli mazmundagi buyruqlar:

1. Maktabda ikkinchi va uchinchi smenalarni bekor qilish, agar kerak bo'lsa - shtat jadvalini va sinflar jadvalini qayta ko'rib chiqish.
2. Butunrossiya umumiy diktantini tashkil etish va rus tili va adabiyotini o'rganishning ustuvorligini ta'minlash bo'yicha boshqa chora-tadbirlarni amalga oshirish.
3. Sport yoki ijro qobiliyatlari rivojlanishi tufayli (shuningdek, boshqa sabablarga ko'ra) tez-tez darslarni o'tkazib yuborishga majbur bo'lgan o'quvchilar uchun individual rivojlanish traektoriyalariga moslashtirilgan shaxsiylashtirilgan o'quv dasturi uchun maktab darajasidagi tasdiqlar.
4. O'quv yuklamalarining umumiy darajasini kamaytirish uchun o'qituvchilar tomonidan to'ldirilgan hisobot hujjatlari hajmining yangi normalarini tasdiqlash.
5. Ta'lim sohasidagi xodimlarning umumiy pedagogik malakasini oshirish maqsadida ixtisoslashtirilgan Butunrossiya institutini yaratish nuqtai nazaridan o'qituvchilarning uzluksiz o'z-o'zini tarbiyalash mexanizmlarini ishlab chiqish va amalga oshirish.
6. Qonunning so‘nggi tahririga ko‘ra, asosan masofadan turib amalga oshirilishi lozim bo‘lgan pedagoglar faoliyatini baholashning yangi tizimini joriy etish.

Yangi martaba imkoniyatlari

Buni bepul sinab ko'ring! "Ta'lim tashkilotining hujjatlari" o'quv dasturi. O'tish uchun - kasbiy qayta tayyorlash diplomi. O'quv materiallari zarur shablon va misollar bilan birga ekspert videoma'ruzalari bilan vizual tezislar formatida taqdim etiladi.

“Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning yangi tahririda keltirilgan standartlarga rioya qilish uchun ko‘pchilik ta’lim muassasalari rahbarlari o‘ziga xosligi tufayli namunalarga e’tibor qaratmasdan, bir qator maktab buyruqlarini ishlab chiqish va ro‘yxatdan o‘tkazish zarurati tug‘ildi. hujjatlarning mazmuni. Asos sifatida odatiy "Davlat statistika qo'mitasi" shakllari yoki mavjud standartlarni hisobga olgan holda tuzilgan va muayyan tashkilotda foydalanish uchun tasdiqlangan shakllardan foydalanish mumkin.

Qo'shimcha o'zgartirishlar kiritish va buyruqning har tomonlama tekshirilgan versiyasini (imzo va muhr bilan) tasdiqlash. Belgilangan qoidalarga muvofiq ma'muriy hujjatni rasmiylashtirish.

Hujjatni tasdiqlash vakolatli xodim (masalan, bosh buxgalter yoki kadrlar bo'limi xodimi) tomonidan buyruq imzolash uchun maktab rahbariga yuborilishidan oldin amalga oshirilishi mumkin.
Buyurtmani tasdiqlashning maksimal muddati, agar uning muallifi tomonidan boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, 5 kun.

2017-2018 o'quv yili boshida maktab buyurtmalari

O'quv jarayonini tashkil etishning tsiklik xususiyati har yili bir xil turdagi ma'muriy hujjatlarni tuzishni talab qiladi. Shularni hisobga olgan holda, ma'muriy jarimalar qo'llash bilan tahdid qiluvchi ba'zi boshqaruv hujjatlarining ahamiyati pastligi haqidagi aldamchi illyuziya yaratiladi. Maktab direktorlariga yordam berish uchun maktab buyruqlari ro'yxati tuzilgan bo'lib, u o'quv jarayoni uchun maqbul shart-sharoitlarni yaratish uchun 2017-2018 o'quv yili boshida rasmiylashtirilishi va tasdiqlanishi kerak.

Asosiy ma'muriy hujjatlar ro'yxati kengdir; maqola doirasida yil boshida tuzilishi va ro'yxatdan o'tkazilishi kerak bo'lgan majburiy buyruqlar guruhlari ro'yxatini ta'kidlash mantiqan to'g'ri.

1. Talabalarni ro'yxatga olish va o'qishdan chetlashtirish.
2. Yil boshida kadrlar o'zgarishi.

1. Yil boshida maktab o'quvchilarining asosiy yutuqlarini aniqlash bo'yicha ma'muriy-nazorat ishlarini olib borish.
2. Birinchi yarim yillikda nazorat ishlarini olib borish.
3. Sinf jurnallarini tekshirish.
4. Repetitorlik faoliyatini tashkil etish, yosh o‘qituvchilarga uslubiy yordam ko‘rsatish.
5. Mashg'ulotlarning uzluksizligiga rioya etilishini nazorat qilish bo'yicha faoliyatni faollashtirish.
6. O'rta maktab o'quvchilariga chaqiruvgacha bo'lgan va tibbiy-sanitariya tayyorgarligi masalalari bo'yicha maslahat berish.
7. Bitiruvchilar ma'lumotlar bazasini shakllantirish uchun mas'ul shaxsni tayinlash.
8. Iqtidorli bolalar bilan ishlash.
9. Maktab miqyosida fan olimpiadalarini o'tkazish tartibi va muddatlarini belgilash.

1. Dars soatlarini o'tkazish.
2. Shiftlarni tashkil etish.
3. Ovqatlanishni tashkil etish, imtiyozli shaxslar uchun maktabda bepul ovqatlanishni tashkil qilish uchun mas'ul shaxsni tayinlash.

1. Ta'lim muassasasi xodimlariga mehnatni muhofaza qilish masalalari bo'yicha ko'rsatmalar berish.
2. Sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiqligi.
3. Maktabni isitish mavsumiga tayyorlash.
4. Sinf xonalarida harorat rejimini saqlash uchun mas'ul shaxsni tayinlash.

O'quv jarayonini tashkil etish va ta'minlashni tartibga soluvchi namunaviy buyruqlar ro'yxatiga qo'shimcha ravishda, zamonaviy maktab direktori davlat darajasida e'lon qilingan tashabbuslar bo'yicha ta'lim muassasasining turli tarkibiy bo'linmalari ishini boshlashi muhimdir. 2017-2018 o'quv yili boshidan beri Rossiyaning ayrim hududlarida astronomiya bo'yicha o'rta maktab o'quvchilari uchun maktab jadvaliga qaytish, 9-sinfda rus tili imtihonlari tarkibiga og'zaki qismni kiritish amaliyoti o'tkazildi. sinf, oʻqituvchilar tomonidan oʻqitilayotgan fanning dastur mazmuni boʻyicha test sinovlari oʻtkazilib, 5-9-sinf oʻquvchilari uchun robototexnika toʻgaragini yoʻlga qoʻyish, oʻz joniga qasd qilish holatlarining oldini olish maqsadida bolalarni psixologik qoʻllab-quvvatlash ustuvorligini oshirish. Ushbu tashabbuslardan kamida bittasini amalga oshirishga tayyorgarlik ko'rish bir yoki bir nechta o'zaro bog'liq ma'muriy hujjatlarni tayyorlashni o'z ichiga oladi (masalan, astronomiya soatlari qaytarilganda, joriy yilni qayta ko'rib chiqish bo'yicha boshqaruv qarorlarining hujjatli aksini taqdim etish kerak. o'qituvchilarning ish jadvali va yuklamasi, darsliklar va yordamchi materiallarga so'rovni shakllantirish va h.k.).

Alohida ta'kidlash joizki, Rossiya Federatsiyasi Prezidenti Vladimir Putin tashabbusi bilan 2018 yil Ko'ngillilar yili deb e'lon qilingan bo'lib, bu talabalar bilan ishlashning odatiy usullarini (ijtimoiy-madaniy ko'ngillilik) kengaytirishni taqozo etadi. 2017-2018 o'quv yili uchun tegishli mazmundagi maktab uchun buyurtma bilan tasdiqlangan mavzuli tadbirlar ro'yxati.

Model bo'yicha maktabga buyurtmalar tuzish

Ma'muriy hujjatlarni rasmiylashtirish tartibini tartibga soluvchi aniq standartlar va bizning portalimizda bepul yuklab olinadigan maktab buyruqlarining ko'plab namunalari mavjudligiga qaramay, ta'lim muassasalarida ish yuritish uchun mas'ul xodimlar tomonidan yo'l qo'yilgan xatolarning yuqori foizi saqlanib qolmoqda. muassasa.

Model bo'yicha maktabga buyurtmalar tuzishda quyidagilar muhim ahamiyatga ega:

1. Umumiy qabul qilingan "davlat qo'mitasi" shakllaridan yoki ta'sischi tomonidan standart chegara o'lchamiga ega buyurtma shakllaridan foydalaning (o'ngda - 10 mm, chapda, yuqorida va pastki qismida - har biri 20 mm).
2. Barcha kerakli ma'lumotlarni kiritishni diqqat bilan kuzatib boring: ta'lim muassasasining nomi, ma'muriy hujjat (buyruq) turining nomi, unvoni, tuzilgan sana va joy, belgilangan nomenklaturaga mos keladigan ro'yxatga olish raqami, rahbarning imzosi, tasdiqlash vizasi.
3. “Nima haqida?” degan savolga javob beradigan qisqa sarlavha tuzing. Masalan, “2017-2018 yillarga mo‘ljallangan tarbiyaviy ishlar rejasini tasdiqlash to‘g‘risida”. Sarlavha varaqning o'rtasiga joylashtiriladi va tirnoqsiz yoziladi.
4. U hujjatning aniqlovchi (preambula) va ma'muriy qismini o'z ichiga olgan mazmunli qismiga alohida e'tibor beradi. Muqaddima yo'q bo'lishi mumkin, lekin tartibni asoslash va tipik iboralar bilan boshlash uchun uni ko'pchilik ma'muriy hujjatlarga kiritish odatiy holdir ("... ... maqsadida", "... maqsadi uchun"). Yuqori organlarning buyruqlari bajarilishini ta'minlash uchun maktabga buyurtmalar tuzishda ushbu tashkilotlarning nomi va tegishli mazmundagi ma'muriy hujjatlarning rekvizitlari ko'rsatilishi shart.
5. Ma'muriy qismning mazmunini aniq va ixcham, rasmiy ishbilarmonlik uslubida, noaniq formulalardan qochib, bayon qilish. Buyurtmaning tartiblovchi qismi aniqlovchi qismdan “buyurtma” so‘zini yangi qatorga (paragrafsiz!) qo‘yish yo‘li bilan ajratiladi, u qator yoki bosh harflar bilan yozilishi mumkin (buyurtma beraman yoki BUYURTMAN) yo'g'on ichak. Buyruqlar roʻyxati masʼul mansabdor shaxslarning familiyalari va topshiriqlarni bajarishning belgilangan muddatlari koʻrsatilgan holda arab raqamlari bilan raqamlangan roʻyxat shaklida taqdim etiladi. Ijrochilar soni amaldagi normativ hujjatlar bilan tartibga solinmaydi.
6. Buyurtmalarni bajarish uchun zarur bo'lgan qo'shimcha ma'lumotlarni ilova shaklida hujjatning birinchi varag'ida belgilangan shakldagi belgini (buyruqga ilova ...) ro'yxatdan o'tkazish bilan taqdim eting. Agar bir nechta ilovalar mavjud bo'lsa, ular raqamlangan bo'lishi kerak.
7. Buyruq matnini mas’ul mansabdor shaxslar bilan kelishish zarur.
8. Belgilangan shakldagi imzoni (mansabdor shaxsning ismi-sharifi, imzoning o'zi va to'liq ismini ko'rsatgan holda dekodlash) o'rnatish orqali ma'muriy hujjatning qonuniyligini ta'minlash.
9. Ikki varaqdan ortiq bo'lgan buyurtmalar sahifalarini raqamlang (raqamlash ikkinchi varaqdan boshlab yuqori va o'rtada joylashtiriladi).

2017-2018 yilgi asosiy faoliyat bo'yicha maktab uchun buyurtmalar

Zamonaviy ta'lim tashkilotida o'quv jarayonini operativ boshqarish maktabga namunalar asosida tuzilgan asosiy faoliyat bo'yicha buyruqlar berish orqali amalga oshiriladi. Bunday ma’muriy hujjatlar ta’lim muassasasi direktorining yoki boshqaruv apparatining boshqa vakillarining tashabbusi bilan ichki nazoratni amalga oshirish doirasida, shuningdek, yuqori turuvchi organlarning buyruqlarini bajarish maqsadida berilishi mumkin.

Chizish va saqlash qulayligi uchun asosiy faoliyat uchun buyurtmalar bir necha guruhlarga bo'lingan:

1. Tarkibiy buyruqlar, ularni bajarishda maktabning asosiy tashkiliy bo'linmalarining ishlash tartibi to'liq yoki qisman o'zgartiriladi.
2. Maktab tuzilmalari va mansabdor shaxslarning bir-biriga nisbatan bo'ysunish tartibini belgilovchi normativ.
3. Ta'lim jarayonini tashkil etish bo'yicha aniq vazifalarni hal qilish vaqti va tartibini tartibga soluvchi tashkiliy.
4. Nazorat, nazorat funktsiyalarini amalga oshirish xususiyatlarini o'rnatish.
5. Muayyan davr uchun erishilgan natijalarni qayd etish uchun chiqarilgan hisobotlar (masalan, talabalarning hozirgi bilim darajasi).
6. Xavfsizlik, maktab bo'limlari o'rtasida moliyaviy resurslar va moddiy-texnika resurslarining taqsimlanishini aniqlash.
7. Axborot - boshqaruv buyruqlarining boshqa turlari.

Asosiy faoliyat bo'yicha buyurtmalar yuqorida ko'rsatilgan belgilangan tartibda tuziladi, ro'yxatga olinadi va saqlashga topshiriladi. Ushbu turdagi ma'muriy hujjatlar eng ko'p talab qilinadigan bo'lib qolayotganligi sababli, menejerlar vaqti-vaqti bilan o'zgargan ta'lim vaziyati munosabati bilan qonuniylashtirilgan qarorni bekor qilishlari yoki o'zgartirishlari va tanlangan boshqaruv strategiyasini saqlab qolishlari kerak bo'lishi mumkin. Bunday holda, noto'g'ri ma'muriy hujjatning ayrim bandlarini aniqlaydigan yoki uning ta'sirini to'liq bekor qiladigan yangi buyruq chiqariladi, unda majburiy ravishda quyidagi ma'lumotlar bloklari va tafsilotlari mavjud:

1. O'zgartirilgan (bekor qilingan) buyruqning ro'yxatga olish raqami, chiqarilgan sanasi va nomi.
2. Oldingi buyurtmani bekor qilish uchun asoslar (preambuladagi joriy ishlab chiqarish holatining qisqacha va qisqacha bayoni).
3. Ko'rsatilgan buyruqning o'zgarishi (qonuniyligini yo'qotishi) munosabati bilan bo'ysunuvchilar amalga oshirishi kerak bo'lgan vazifalar ro'yxati.
4. Yuqoridagilarni amalga oshirish uchun mas'ul mas'ul mansabdor shaxslar ro'yxati.

Ilgari chiqarilgan buyruqning kuchini bekor qiluvchi asosiy faoliyat bo'yicha buyruqning sarlavhasi quyidagicha rasmiylashtirilishi mumkin: "Buyurtmani haqiqiy emas deb topish to'g'risida ...". Yangi buyruq ro'yxatdan o'tkazilgan paytdan boshlab eski ko'rsatma o'z kuchini yo'qotadi va boshqaruv vazifalarini bajarish uchun o'z kuchini yo'qotadi.

Maktabda ish yuritishni tashkil etish haqida ko'proq ma'lumot ushbu maqolalarda keltirilgan:

"Ta'lim menejeri maktabi" da malaka oshiring

"Ta'lim tashkilotini boshqarish" kursi - bu resurslarni, xodimlarni boshqarish va ta'lim tashkilotini rivojlantirish bo'yicha bilim va ko'nikmalar.

Masofadan! Mashq qilish uchun qulay vaqtni o'zingiz tanlaysiz!

maktab buyurtmalari

Uslubiy ish rejasini tasdiqlash to'g'risida
federal amalga oshirish bo'yicha boshlang'ich maktab o'qituvchilari
davlat ta'lim standartlari
Memorandumda « 109-sonli maktab»

Buyurtma beraman:

"109-sonli o'rta maktab" MOUda federal davlat ta'lim standartlarini amalga oshirishga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha boshlang'ich sinf o'qituvchilarining uslubiy ishlari rejasini tasdiqlash.

Munitsipal ta'lim muassasasi
"109-sonli o'rta maktab", Perm

Jadvalni tasdiqlash to'g'risida
boshlang'ich sinf o'qituvchilarining malakasini oshirish
memorandumdagi standartlar « 109-sonli maktab»

Federal davlat ta'lim standartini joriy etish jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etish va maktablarda boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartlarini joriy etishga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha ishlarni muvofiqlashtirish uchun.
Buyurtma beraman:

"109-sonli o'rta maktab" MOUda federal davlat ta'lim standartlarini amalga oshirishga tayyorgarlik ko'rishda boshlang'ich sinf o'qituvchilarining malakasini oshirish jadvali tasdiqlansin.

Maktab direktori __________________________________________ / M.A. Shabunina /

"109-sonli o'rta maktab", Perm

Muvofiqlashtirishni tashkil etish va vakolatlari to'g'risida
Federal davlatni joriy etish bo'yicha kengash
ta'lim boshlang'ich umumiy ta'lim

2011 yil 1 sentyabrdan boshlab umumta'lim muassasasida boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartini joriy etishni tashkiliy qo'llab-quvvatlash uchun.
Buyurtma beraman:

1. Boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartini joriy etish bo'yicha Muvofiqlashtiruvchi kengash quyidagi tarkibda tuzilsin:

* Shabunina Mariya Afanasyevna - MAOU direktori, boshqaruv raisi.
* Kotov Vitaliy Ivanovich - ShK raisi.
* Babenisheva Nina Vitalievna - direktorning o'quv va tarbiyaviy ishlar bo'yicha o'rinbosari.
* Shabaxova Natalya Vasilevna - direktorning o'quv va tarbiyaviy ishlar bo'yicha o'rinbosari.
* Ashlapova Lidiya Vladimirovna - boshlang'ich sinflar o'quv va tarbiyaviy ishlar bo'yicha direktor o'rinbosari.
* Vynnychenko Oksana Vladimirovna - direktorning o'quv ishlari bo'yicha o'rinbosari.

2. Boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartini joriy etish bo'yicha kengashga federal davlat ta'lim standartini joriy etish jarayonini axborot, maslahat va uslubiy ta'minlashni amalga oshirish topshirilsin.

3. Boshlang'ich umumiy ta'limning yangi federal davlat ta'lim standartini joriy etish bo'yicha Muvofiqlashtiruvchi kengash to'g'risidagi nizom (ilova) tasdiqlansin va kuchga kiritilsin.

4. Mazkur buyruqning bajarilishini nazorat qilishni o‘z zimmamga qoldiraman.

Maktab direktori __________________________________________ / M.A. Shabunina /

Munitsipal avtonom ta'lim muassasasi
"109-sonli o'rta maktab", Perm

Maktab to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida
tayyorlash bo'yicha muvofiqlashtiruvchi kengash
Federal davlat ta'lim standarti va kengash tarkibini joriy etishga.

Federal davlat ta'lim standartini joriy etish jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etish va maktablarda boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartlarini joriy etishga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha ishlarni muvofiqlashtirish uchun.

1. Federal davlat ta'lim standartini joriy etishga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha maktabni muvofiqlashtirish kengashi to'g'risidagi nizom tasdiqlansin (1-ilova).

2. Buyruqning bajarilishini nazorat qilishni o‘z zimmamda qoldiraman.

Maktab direktori __________________________________________ / M.A. Shabunina /

Munitsipal avtonom ta'lim muassasasi
"109-sonli o'rta maktab", Perm

Ishchi guruhini tuzish va uning vakolatlari to'g'risida
federal davlatni joriy etish to'g'risida
boshlang'ich umumiy ta'limning ta'lim standarti

Boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat standartiga muvofiq o'qitishni samarali joriy etishni ta'minlash maqsadida

1. Boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartini quyidagi tarkibda joriy etish bo'yicha ishchi guruhi tuzilsin:
* Babenysheva N.V. - suv resurslarini boshqarish bo'yicha direktor o'rinbosari
* Ashlapova L.V. – Boshlang‘ich sinflarda O‘HM bo‘yicha direktor o‘rinbosari
* Shabaxova N.V. - ilmiy-tadqiqot va ishlanmalar bo'yicha direktor o'rinbosari
* Vinnichenko O. V. - BP bo'yicha direktor o'rinbosari
* Treshchenko E.G. - ShMO boshlig'i
* Kozlova S.V. - boshlang'ich sinf o'qituvchisi
2. Ashlapova Lidiya Vladimirovna Boshlang‘ich umumiy ta’limning federal davlat ta’lim standartini joriy etish bo‘yicha ishchi guruh rahbari etib tayinlansin.
3. Ishchi guruhga ta'lim muassasalarining boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartini joriy etishga tayyorligini tahlil qilish, maktabni ikkinchi avlod FSESni joriy etishga tayyorlash rejasini ishlab chiqish topshirilsin.
4. Mazkur buyruqning bajarilishini nazorat qilishni o‘z zimmamga qoldiraman.

Maktab direktori __________________________________________ / M.A. Shabunina /

Munitsipal avtonom ta'lim muassasasi
"109-sonli o'rta maktab", Perm

Ishchi guruh to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida
federal davlat ta'limini amalga oshirish to'g'risida
MAOU standartlari « 109-sonli maktab»

Federal davlat ta'lim standartini joriy etish jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etish va maktablarda boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartlarini joriy etishga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha ishlarni muvofiqlashtirish uchun.

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2009 yil 24 fevraldagi N 142-sonli qarori bilan tasdiqlangan Federal davlat ta'lim standartlarini ishlab chiqish va tasdiqlash qoidalariga muvofiq (Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi to'plami, 2009 yil, N 9, 1110-modda). , ilova qilingan "109-sonli o'rta maktab" MAOUda federal davlat ta'lim standartlarini joriy etish bo'yicha ishchi guruh to'g'risidagi nizomni tasdiqlang.

Maktab direktori __________________________________________ / M.A. Shabunina /

Munitsipal avtonom ta'lim muassasasi
"109-sonli o'rta maktab", Perm

Kirish jadvalini tasdiqlash to'g'risida
federal davlat ta'lim standarti
boshlang'ich umumiy ta'lim

Boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartini samarali joriy etishni ta'minlash maqsadida

1. Boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartini joriy etish jadvali tasdiqlansin.
2. Boshlang'ich umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartini joriy etish bo'yicha ishlarning borishini monitoring qilish tizimi tasdiqlansin.
3. Mazkur buyruqning bajarilishini nazorat qilishni o‘z zimmamga qoldiraman.

Maktab direktori __________________________________________ / M.A. Shabunina /

Munitsipal avtonom ta'lim muassasasi
"109-sonli o'rta maktab", Perm

Ta'lim dasturini ishlab chiqish haqida
tayyorlash munosabati bilan boshlang'ich maktab uchun
va GEF LEO ning joriy etilishi

Boshlang'ich maktabda Federal Davlat Ta'lim Standartini samarali tayyorlash va joriy etishni ta'minlash va yangi avlod Federal Davlat Ta'lim Standartiga muvofiq 2011-2012 o'quv yili uchun boshlang'ich maktab o'quv dasturini ishlab chiqish.

1. Federal davlat ta'lim standartini joriy etish bo'yicha ishchi guruhiga olingan vazifalarga muvofiq 2011-2012 o'quv yili uchun boshlang'ich maktablar uchun ta'lim dasturini ishlab chiqish topshirilsin.
2. Ishchi guruh rahbari L.V.Ashlapova. LEO ta'lim dasturini ishlab chiqishni tashkil etish choralarini ko'rish.
3. Mazkur buyruqning bajarilishini nazorat qilishni o‘z zimmamga qoldiraman.

Maktab direktori __________________________________________ / M.A. Shabunina /

QANDAY BUYURUMNI TAYYORLASH KERAK

I. MAJBURIY OLISH BUYRUQLARI RO‘YXATI

Bu davr ta'lim jarayonini tashkil etishning yangi bosqichining boshlanishi bilan tavsiflanadi. Shuning uchun boshqaruv qarorlari sinflarni (guruhlarni) ishga olish, pedagogik xodimlar va yordamchi xodimlarni joylashtirishga qaratilgan bo'lishi kerak, bu yangi xodimlarni qabul qilish, ishga tayinlash va o'tkazish to'g'risidagi buyruqlarda aks ettiriladi.

Bundan tashqari, o'quv yili boshida buyruqlar chiqariladi:

• 1-sinfga o'quvchilarni qabul qilish to'g'risida.
• 10-sinfga o'quvchilarni qabul qilish to'g'risida.
• O'quv rejasini tasdiqlash to'g'risida.
• O‘quv yili uchun professor-o‘qituvchilar tarkibi uchun o‘quv yuklamalari hajmini belgilash to‘g‘risida.
• Maktabning ish vaqti haqida / uch. yil
• O'qituvchilarga qo'shimcha mas'uliyat yuklash to'g'risida. "
• Pedagoglarning uslubiy birlashmalari raislarini (rahbarlarini) tasdiqlash to'g'risida. ,.
• 1-11-sinf o‘quvchilari uchun kuzgi (qishki) ta’tilni belgilash to‘g‘risida.

Bu buyurtmalar majburiydir. Bundan tashqari, quyidagi buyruqlar kerak bo'lganda chiqariladi:

• Uzatilgan kun guruhlarini ishga olish to'g'risida.
• Kompensatsion ta'lim uchun sinflar ochilishi haqida.
• Ilg‘or o‘quv kurslariga qabul. (gimnaziya, litsey sinflari).
• Akademik qarzi bo'lgan talabalarni o'tkazish to'g'risida.
• Shartli tarjima haqida. sinfda.
• Maktabga kelgan o'quvchilarni ro'yxatga olish to'g'risida.
• Talabalarni pensiyaga chiqishi munosabati bilan o'qishdan chiqarish to'g'risida.
• Ishni (shaxsiy, frontal) tekshirish natijalari to'g'risida
• O'qish holati to'g'risida: sinfda (sinflarda).
• Uyda ta'limni tashkil etish to'g'risida.
• Oilaviy ta'lim shaklida ta'limni tashkil etish to'g'risida.
• Qo'shimcha pullik ta'lim xizmatlarini tashkil etish to'g'risida.
• O'quv-tajriba uchastkasida (yordamchi xo'jalikda) ishlab chiqarish faoliyati natijalari to'g'risida.
• Talabalarni oraliq attestatsiyadan o'tkazishni tashkil etish to'g'risida __.
• "O'qituvchi" ("pedagog") lavozimiga 2-malaka toifasini berish to'g'risida.
• "Ta'lim mutaxassislariga 1-malaka toifasini berish to'g'risida"gi RPO buyrug'ini e'lon qilish to'g'risida.
• Minnatdorchilik e'lon qilinishi haqida ____________.
• Intizomiy jazo chorasini qo'llash to'g'risida.

Maktabning majburiy qoidalari orasida xodimlar uchun ichki mehnat qoidalari va lavozim tavsiflari mavjud. Ushbu hujjatlar muassasa rahbari tomonidan tasdiqlanishi va kuchga kirishi kerak. Aks holda, u har yili ichki tartib qoidalari va xizmat vazifalarini taqsimlash bo'yicha buyruqlar chiqarishi kerak bo'ladi.

Shuning uchun cheksiz amal qilish muddati bilan quyidagi buyruqlarni chiqarish tavsiya etiladi:

• Lavozim tavsiflarini tasdiqlash va amalga oshirish to'g'risida.
• Talabalar siyosatini amalga oshirish.
• Ichki mehnat qoidalariga rioya qilish to'g'risida.
• O‘quv jarayonini tashkil etishga qo‘yiladigan yagona talablar to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida.
• "Faxriy kitob" ("Faxriy taxta") ta'sis etilganligi to'g'risida
• Maktab ichidagi tekshirish to'g'risidagi nizomni tasdiqlash va amalga oshirish to'g'risida.
• Maktabda metodik xizmatning tuzilishi haqida.
• Xodimlarning mehnatiga haq to'lash va moddiy haq to'lash to'g'risida.
• Talabalar uchun stipendiyalar haqida.
• Yordamchi xo‘jaliklar to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida.
• Mehnatni muhofaza qilish va xavfsizlik to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida.

Ushbu davrda amalga oshirilgan ishlar natijalari sarhisob qilinadi, yozgi mehnat va bolalarning dam olishini tashkil etish rejalari ishlab chiqiladi, o'quvchilarning oraliq va yakuniy attestatsiyasi o'tkaziladi va ularning maktabni (asosiy va o'rta) bitirishi amalga oshiriladi. .

Shunday qilib, yilning ikkinchi yarmida chiqarilgan majburiy buyruqlar quyidagilarni o'z ichiga oladi:

• 1-11-sinf o‘quvchilari uchun bahorgi ta’til kunlarini belgilash to‘g‘risida.
• Imtihon komissiyalarini tasdiqlash va imtihonlarni tashkil etish to'g'risida.
• 9 (11) sinf o‘quvchilarini yakuniy imtihonlarga qabul qilish to‘g‘risida.
• 1-8 va 10-sinf o'quvchilarini ko'chirish to'g'risida.
• 9-sinf o'quvchilarining bitiruvi haqida.
• 11-sinf o'quvchilarini ozod qilish to'g'risida.
• Maktab bitiruvchilarini oltin (kumush) medal bilan taqdirlash to'g'risida.
• Talabalarni faxriy yorliqlar bilan taqdirlash haqida.
• Xodimlarga navbatdagi ta'tilni berish to'g'risida (ta'til boshlanishidan 15 kun oldin beriladi).
• Maktab direktorining navbatdagi ta'til davridagi vazifalarini bajarish to'g'risida ______________.

Ushbu davr mobaynida ushbu ta'lim muassasasida o'quv jarayonining xususiyatlarini aks ettiruvchi boshqa buyruqlar chiqariladi:

• Kadrlar tayyorlashni takomillashtirish chora-tadbirlari to'g'risida ______________.
• Ishni frontal (shaxsiy) tekshirish natijalari to'g'risida
• Fan olimpiadalarini o'tkazish to'g'risida
• Tuman (shahar, respublika, viloyat) bo‘yicha o‘tkazilgan fan olimpiadalari natijalari to‘g‘risida.
• 11-sinf o‘quvchilarini saralash imtihonlariga qabul qilish to‘g‘risida; ______________________________________________________________________.
• Malakaviy imtihonlar natijalari bo'yicha, t
• ____________________ ishidagi (jiddiy) kamchiliklar haqida.
• (ijobiy) ish tajribasini umumlashtirish
• Ish haqi toifasini o'zgartirish to'g'risida ____________________.
• ____ sinfda __________ qayta o'qishga ketish haqida.
• Yozda talabalar bilan qo'shimcha o'quv ishlarini tashkil etish to'g'risida.
• Keyingi ta'tildan ___________ chaqirib olish to'g'risida. Qo'shimcha ta'til berish to'g'risida ______________.
• Ta'tilning davomiyligini qisqartirish to'g'risida ________________. "Ishdan bo'shatish to'g'risida __________________________________.
• Moddiy rag'batlantirish to'g'risida
• "Faxriy kitob"ga kirish haqida ("Faxriy taxtada")
• Intizomiy jazoni bekor qilish to'g'risida
• Ish safari haqida (yo'nalish)

Yuqoridagi buyurtmalar ro'yxati to'liq emas. Ularning soni va mazmuni ushbu ta'lim muassasasining o'ziga xos xususiyatlari va aniq vaziyat bilan belgilanadi.

II. BUYURTINING ASOSIY KOMPONENTLARI

Buyurtma matnini tayyorlashda quyidagi tamoyillarga rioya qilish kerak:

• tasvirlangan vaziyatning ishonchliligi va ob'ektivligi;
• ko'rilgan choralarni asoslash uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarning to'liqligi;
• qisqalik va qisqalik;
• taqdimotning betarafligi va shaxssizligi;
• vaziyat va faktlarni hissiyotsiz baholash;
• matn va rahbar buyruqlari mazmunining ta’lim muassasasi ustavida belgilangan huquq normalariga va uning vakolatiga muvofiqligi;
• nutqning rasmiy ishbilarmonlik uslubi normalariga rioya qilish.

Har qanday buyurtma, uning mazmunidan qat'i nazar, quyidagi majburiy komponentlarni o'z ichiga oladi:

• yuridik shaxsning nomi;
• hujjat (buyurtma) turining nomi;
• nashr etilgan sana;
• ro'yxatga olish raqami; ...
• sarlavha;
• matn;
• buyurtma berish uchun asos;
• buyurtma mazmuni bilan tanishish belgisi;
• rasmiy imzo.

Buyurtma matni bir-biriga mantiqiy bog'langan ikkita qismdan iborat. Birinchi qismda (aytib) ma'muriy aralashuvni talab qiladigan vaziyatni tavsiflaydi, bu so'zlar bilan tugaydi: "Yuqoridagilar bilan bog'liq holda, men buyuraman:". yoki so'z "Men buyurtma:. ". Ikkinchi qism (ma'muriy) rahbarning buyruqlaridan iborat. Bunda birinchi navbatda ijrochining familiyasi, ismi, otasining ismi qo'yiladi, so'ngra buyruq mazmuni bayon qilinadi.

Buyurtmalarda qisqartmalardan foydalanishga kamdan-kam hollarda ruxsat beriladi. Buyurtmaning ma'muriy qismida joylashtirilgan rahbarning ko'rsatmalari bajarilgan ishlarning muddati va hajmini ko'rsatgan holda nazorat qilinadigan, aniq va maqsadli bo'lishi kerak.

Buyruqlarning nazorat qilinishi deganda, rahbar maxsus topshiriq (paragraf) bo'yicha o'z buyrug'ining bajarilishi ustidan nazoratni mansabdor shaxslardan biriga yuklashini anglatadi, uning vazifalariga nazorat funktsiyalari kiradi. Rahbarning o'zi buyruqning bajarilishi ustidan nazoratni amalga oshirganda, quyidagi matn qo'llaniladi: "Ushbu buyruqning bajarilishini nazorat qilishni o'z zimmamda qoldiraman".

Buyurtmaning majburiy komponenti ma'lum bir me'yoriy-huquqiy bazaga asoslanishi kerak bo'lgan asosdir.

Buyurtmada ifodalangan boshqaruv qarorini qabul qilish uchun asos quyidagilar bo'lishi mumkin:

• amaldagi qonun chiqaruvchi organ;
• ta'lim muassasasi faoliyatini tartibga soluvchi qonun hujjatlari;
• ta'lim muassasasining mahalliy hujjatlari (pedagogik kengash qarorlari, konferentsiyalar, yig'ilishlar);
• xodimning bayonoti;
• tekshirish hisobotlari.

Ma'muriyat buyruqni muassasa xodimlari e'tiboriga etkazishi shart.

Agar xodim o'ziga tegishli buyruq taqdim etilganligini o'z imzosi bilan tasdiqlashdan bosh tortsa, korxona rahbari yoki uning o'rinbosarining imzolari buyurtmalar kitobiga kiritilgan bo'lsa, uning yuridik kuchi saqlanib qoladi. buyruq e'lon qilinganda hozir bo'lgan guvohlarning imzolari.

Buyurtmaning to'g'ri bajarilishi ish yuritishda qabul qilingan yagona talablarga rioya qilishni o'z ichiga oladi.

Ta'lim muassasasining nomi mahalliy davlat hokimiyati organlarida ro'yxatdan o'tgan shaklda ko'rsatiladi. Muassasa ro'yxatdan o'tgan joy yuridik manzilga muvofiq ko'rsatilgan, ammo haqiqiy manzil boshqacha bo'lishi mumkin. Ikkala rekvizit varaqning o'rtasiga joylashtirilgan.

Sana, qoida tariqasida, arab raqamlari bilan ko'rsatilgan va buyurtmaning yuqori chap burchagiga joylashtirilgan.

Quyidagi variantlar mumkin:

• kun, oy, yil to'liq oshkor qilingan (1996 yil 22 aprel);
• kun, oy va yil uchta raqam bilan yoziladi (04/22/96 yoki 04/22/1996).

Buyurtma raqami varaqning o'ng tomonida sana bilan bir qatorda joylashtiriladi.
Buyurtmaning sarlavhasi uning mazmunini aks ettirishi va iloji boricha ixcham shakllantirilishi kerak. Buyurtma matnidan oldin varaqning chap chetidan darhol sana ostida joylashtiriladi, "haqida" yoki "haqida" old qo'shimchasi bilan bitta jumlani o'z ichiga oladi va tirnoqlarda ajratib ko'rsatilmaydi. Sarlavha ikki qatordan oshmasligi va varaqning kengligining yarmidan ko'pini egallashi kerak.
Baza qizil chiziqdan buyurtma matni ostida joylashtiriladi.
Imzo chap chetidan darhol asos ostiga, agar asos bo'lmasa, buyruq matnidan keyin qo'yiladi.

Imzo quyidagilarni o'z ichiga oladi:

• Lavozim;
• rahbarning shaxsiy imzosi;
• rahbarning familiyasi va bosh harflari.

Buyurtma imzolanishi mumkin:

• Bosh;
• boshqaruvchi bo'lmagan taqdirda uning vazifasini bajaruvchi shaxs;
• o'rinbosar (agar ta'lim muassasasi ustavida direktor o'rinbosariga buyruq chiqarishga ruxsat berilgan bo'lsa).

Bunday holda, buyruqni imzolagan shaxsning haqiqiy lavozimi, shuningdek uning familiyasi va bosh harflari ko'rsatilishi kerak. Masalan: “Aktyorlik. Direktorning imzosi V.I. Ivanov "; "Deputat. Direktorning imzosi A. N. Semenov. “uchun” predlogi bilan buyruqni imzolash, lavozim nomi oldiga chiziq yoki boshqa belgilar qo'yish mumkin emas.

Imzosiz buyruq yuridik kuchga ega emas.

Rahbarning imzosi muassasaning muhri bilan muhrlanadi.

Buyurtma kitobida buyurtmani tasdiqlovchi rahbarning imzosi etarli, chunki buyurtmalar kitobini yuritish va saqlash qoidalari mavjud bo'lib, unda soxtalashtirilgan yozuvlar va tuzatishlarning oldini olishga imkon beradi.

Qizil chiziqdan keyin imzo qo'yiladi; "Buyurtma bilan tanishdim: imzo, to'liq ism". Imzo, imzoning dekodlanishi va sanasi xodim tomonidan o'z qo'li bilan qo'yiladi.

Buyurtma, agar buyruq matnida boshqa shartlar ko'rsatilmagan bo'lsa, unda ko'rsatilgan kundan boshlab kuchga kiradi.

Bu qiziq:

• MFC orqali SNILSni qanday olish mumkin Ko'p funktsiyali markazlarda siz shaxsiy shaxsiy hisobning sug'urta raqamini olishingiz va tiklashingiz mumkin, keyin biz MFC orqali SNILSni buyurtma qilish va almashtirish tartibini, kattalar uchun ro'yxatdan o'tish uchun qanday hujjatlar kerakligini ko'rib chiqamiz va bola, narx va shartlar. Markazlar "Mening [...]
• Sankt-Peterburgning bolalar ijtimoiy kartasi Sankt-Peterburgda bolali oilalar, 09.11.2011 yildagi 728-132-sonli shahar ijtimoiy kodeksi asosida qo'shimcha chora-tadbirlarni qabul qilish uchun "Bolalar" va "Maktabgacha" maxsus plastik kartalari beriladi. dan to'langan ijtimoiy yordam [...]
• Ma’muriy ish bo‘yicha kassatsiya tartibi qanday amalga oshiriladi?Agar ishda huquqbuzar sifatida ishtirok etayotgan shaxs ma’muriy huquqbuzarlik sodir etganlik uchun javobgarlikka tortilish asoslari yoki faktiga rozi bo‘lmasa, qaror ustidan shikoyat qilishga haqli. unga qarshi qilingan. Agar bu [...]
• Erkaklar qonuni so'zi Kalit so'zlar: erkaklar va ayollar 1 Eng yaxshi javob 1 O'chirilgan foydalanuvchi 2010 yil 19-sentabr 22:12 Uning javoblari Hammasi unchalik keskin emas Erkaklar ba'zida zolim, lekin umuman ayolning hukmi bo'lishi mumkin. Zaitsev kabi moda. Bu savol allaqachon yopilgan. Siz .. maysiz […]
• Yakka tartibdagi tadbirkorni boshqa hududda ro'yxatdan o'tkazish Agar biznesni boshlash to'g'risida qaror qabul qilinsa, hech qanday to'siq sizni yarim yo'lda to'xtatmaydi. Yakka tartibdagi tadbirkorni ro'yxatdan o'tkazish kerak - davom eting! Siz ro'yxatdan o'tgan joyda umuman yashamaysizmi? Keling, qanday qilib bir vaqtning o'zida ikkita joyda bo'lishni va bu mumkinmi yoki yo'qligini aniqlaymiz [...]
• Narvon bo'ylab devorni qanday bezash kerak Uyda zinapoyaga ulashgan devorga jozibali ko'rinish berish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan ko'plab dizaynlar mavjud. Hamma narsa faqat sizning shaxsiy xohishingiz va tasavvuringizga bog'liq bo'ladi. Qaysi materialdan olinganligini ham hisobga olish kerak [...]
• Harbiy xizmatchilar uchun pensiyaning maksimal miqdori Pensiyaga chiqqan xizmatchilar bir qator dolzarb savollarga ega: Kim harbiy pensiya olish huquqiga ega? Harbiy pensiyalarning qanday turlari mavjud? Harbiy pensiya va fuqarolik pensiyasi o'rtasidagi farq nima? Harbiylarni hisoblash qanday hujjatlar bilan tartibga solinadi [...]
• Passiv ovoz Ingliz tilidagi faol va passiv ovoz rus tilidagi mos keladigan ovozning ma'nosi bilan mos keladi. Faol ovozdagi fe'l (Active Voice) harakatning sub'ekt tomonidan ifodalangan shaxs yoki ob'ekt tomonidan bajarilishini bildiradi. U tez-tez savollar beradi. […]

"Chayka" bolalar sog'lomlashtirish oromgohiga hujjatlarni qabul qilish 2019 yil 13 maydan boshlab MFCda Sosnoviy Bor ko'chasi, st. Mira, 1 09.00 dan 21.00 gacha

1 smena uchun vaucherning narxi 4101,90 rublni tashkil qiladi (voucherning to'liq narxi 13 673,10 rubl)

Sizni “Ijodkorlarga shon-sharaf!” ijodiy tanlovida ishtirok etishga taklif qilamiz.
To'rtinchi Butunrossiya ijodiy tanlovi "Ijodkorlarga shon-sharaf!" Yangi tanlov ijodiy ish uchun yangi formatdir. Video suhbatlar insholar bilan almashtiriladi.
Ishtirokchilarga uchta nominatsiya taklif etiladi:

• “Mening oilamning atom sanoatini yaratishdagi hissasi”. Ocherklar qahramonlari bobo va buvilaridan boshlab muallif oilasining barcha a’zolari bo‘lishi mumkin.
• “Yadro sanoati ijodkorlariga shon-sharaf”. Ushbu nominatsiyada atom sanoati rivojiga katta hissa qo‘shgan faxriylar, “Rosatom” davlat korporatsiyasi faoliyat yuritayotgan shaharlar, xizmatlari unvonlar, mukofotlar va jamoatchilik e’tirofi bilan tasdiqlangan faxriylar bunyodkorlik ishlari qahramonlari bo‘lishi mumkin.
• "Yadro muzqaymoq floti yaratuvchilari to'g'risida". Rossiya yadroviy muzqaymoq floti rivojiga katta hissa qo‘shgan faxriylar bu yerda Ijodiy mehnat Qahramoni bo‘lishlari mumkin.

1B sinf o‘quvchilari (sinf o‘qituvchisi Svetlana Nikolayevna Sturova) va 5B sinf o‘quvchilari (sinf rahbari Yelena Ivanovna Kochetova) imkoniyati cheklangan bolalar uchun “Orzu yelkani” uchinchi ijodiy festivalida ishtirok etdilar, bu “Qadam sari” o‘n ikkinchi xalqaro festivalining saralash bosqichidir. !" Yosh ijrochilarimizni tabriklaymiz va muvaffaqiyatlar tilaymiz!

10-sinf o‘quvchilari tomonidan tayyorlangan “Shahar fronti bor edi, qamal bor edi” adabiy-musiqiy kompozitsiyasi dengiz piyodalari otryadi a’zolari tomonidan tayyorlangan musiqiy hamrohlik 75 yilligiga bag‘ishlangan Xotira o‘n kunligining yakuniy tadbiri bo‘ldi. Leningrad blokadasining to'liq olib tashlanishi. Kompozitsiya qamalda qolgan shaharda odamlar qanday qilib omon qolishga harakat qilgani, qanday azob-uqubatlarni boshdan kechirganligi, yaqinlarini qutqarish uchun qancha to'laganliklariga bag'ishlangan edi. Yo'qotishlar va o'lim va vayronagarchilik haqidagi xabarlar, buyuk shaharni qamrab olgan tashvish va tashvishlar, mag'rur qarshilik ruhi, dushmanga nafrat, ko'chalarda, uylarda, so'nggi homiysigacha jang qilishga tayyor. oxirgi tomchi qon hukmronlik qildi.

75 yil oldin Sovet qo'shinlari Leningrad blokadasini buzish maqsadida "Iskra" hujum operatsiyasini o'tkazdilar. Bu uchqun Leningradda nemis fashist bosqinchilari ustidan qozonilgan Buyuk G‘alabaning yulduzlarini yoqib yubordi. Sosnoviy Borda unutilmas sana munosabati bilan shahar vatanparvarlik aksiyasi " № 75 blokadani eslang", Unda bizning bolalarimiz maktab hududida g'alaba ramzini qurib, ishtirok etishdi

Nogironlarga va nogironlarga nisbatan bag'rikenglik munosabatini shakllantirish an'analarini davom ettirish maqsadida Xalqaro bag'rikenglik kuni, Xalqaro nogironlar kuni va Xalqaro nogironlar kuni munosabati bilan Butunrossiya mehribonlik darslari o'tkazilmoqda. Xalqaro bolalarni himoya qilish kuni.

1-4-sinflar uchun “Dunyoni yaxshi joyga aylantiramiz” hujjatli filmi
https://www.youtube.com/watch?v=YlG5mt0IiT0

O'ynab o'rganing! Bunda bolalarga g'amxo'r kattalar yordam beradi. 19 dekabr Leningrad atom elektr stansiyasida “Texnologiyalar estafetasi” PR-aksiyasi o‘tkazildi, unda maktabimizning 6-sinf o‘quvchilari ishtirok etishdi. Yigitlar kimyoviy tajribalarda qatnashishdi, chaqmoq chaqishdi, kulgili animatorlar va Qorqiz bilan suratga tushishdi.

15 dekabr maktabimiz negizida “Rossiya, mening uyim, mening vatanim” an’anaviy shahar vatanparvarlik qo‘shiqlari festivali bo‘lib o‘tdi. Qo'shiqlar boshqacha yangradi: lirik, qayg'uli, qizg'in, lekin ularning barchasida Rossiya uchun g'urur tuyg'usi bor edi.

14 dekabr maktabimiz harbiy-dengiz floti otryadi bolalarining mahalliy urushlar va harbiy mojarolar faxriylari bilan uchrashuvi bo‘lib o‘tdi. Yigitlar nafaqat konsert tinglashdi, balki faxriylar oldida chiqish qilishdi.

Voyaga etmaganlar ishlari va ularning huquqlarini himoya qilish komissiyasi

Sosnovoborsk shahar okrugi munitsipal tuzilmasi ma'muriyati

yolg'iz ota-onalar kuni doirasida

olib boradi

Butunrossiya kunibolalarga huquqiy yordam

Savollaringizga Ta’lim qo‘mitasi, Prokuratura, Vasiylik va homiylik, Voyaga yetmaganlar ishlari bo‘yicha komissiya va inspeksiya, Yoshlar siyosati bo‘limi, Ijtimoiy dasturlar bo‘limi, Bandlikka ko‘maklashish markazi, Markaziy tibbiyot markazi mutaxassislari javob beradilar. , Semya markazi va pensiya jamg'armasi.

10 noyabr maktabimizning dengiz piyodalari otryadining yigitlari Leningrad viloyati maktab o'quvchilari uchun turizm va o'lkashunoslik bo'yicha mintaqaviy olimpiadada qatnashdilar. Bolalar “O‘lka tarixi” viktorinasini to‘ldirib, nazorat va turistik marshrutdan o‘tishlari kerak edi. Viktorinaning vazifalari Leningrad viloyati tarixi va geografiyasiga oid savollar, shuningdek, topografiya va birinchi yordam bo'yicha savollarni o'z ichiga oldi. Nazorat-turistik marshrutda sayohatlarni muvaffaqiyatli yakunlash uchun bilim va ko'nikmalarni ochib beruvchi bosqichlar mavjud edi. Kompas va xarita bilan ishlash, erdagi masofalarni o'lchash, tugunlarni bilish. Ishtirokchilar tik tushish va ko'tarilishdan tizimsiz to'g'ri o'tishlari kerak edi (bunday to'siqlar ko'pincha sedativ yurishlarda ham uchraydi), arqonni aniq uloqtirishi va qozon uchun olov arqonini to'g'ri osib qo'yishi kerak edi.

Sizningcha, boshlang'ich maktab o'quvchisi qachon beshinchi sinf o'quvchisi bo'ladi? Balki 4-o‘quv yilining oxirida so‘nggi qo‘ng‘iroq qachon chalinar? Yoki onam yangi maktab formasini sotib olgach, stolida 5-sinf kanstovarlar va darsliklar paydo bo'ladimi? Va kimdir o'ylaydi: “Yo'q. O‘quvchi yangi o‘quv yilida yangi o‘rta maktabda parta yoniga o‘tirib, hayajondan qaltirayotgan qo‘li bilan “Birinchi sentyabr” deb yozsa, beshinchi sinf o‘quvchisiga aylanadi. Bularning barchasi, albatta, to'g'ri, lekin faqat qisman. Maktabimiz an’analariga ko‘ra, sobiq boshlang‘ich sinf o‘quvchisi beshinchi sinf o‘quvchisiga o‘tish marosimi o‘tkazilgandagina to‘laqonli beshinchi sinf o‘quvchisiga aylanadi. Shunday qilib, bu yil ham ushbu marosim bo'lib o'tgan tantanali kun keldi. Va bundan oldin yigitlar yangi rollarga o'rganib qolishdi, o'rta maktabda o'zlashdilar. Ular barcha o'qituvchilarning ism-shariflarini, xona raqamlarini va ularning joylashuvini bilib oldilar, birinchi testlarni yozdilar, istalgan ofisdan choyxonaga eng yaqin yo'nalishni hisoblab chiqdilar. Va endi - tantanali va uzoq kutilgan soat! Hamma majlislar zalida to‘planib, tashvishlanib, qo‘shiq va she’rlarning so‘zlarini takrorlar, raqs harakatlarini xotirada aylantirardi. Hayajon besamar ketdi. Hammasi chindan ham tantanali va tantanali tarzda o'tdi. Yigitlar zalda hozir bo‘lgan barchaga yaxshi kayfiyat ulashdilar, ular qanchalik yorqin, faol va qobiliyatli ekanliklarini ko‘rsatdilar.

19 oktyabr maktabimizda 1-sinf o'quvchilariga tashabbus bayrami bo'lib o'tdi "Biz endi nafaqat bolalar, balki o'quvchilarmiz!" Ko'rinib turibdiki, yaqinda birinchi sinf o'quvchilari uchun birinchi qo'ng'iroq chalindi, endi esa birinchi bayramlar. Bolalar uchun bu ayniqsa tashvishli va hayajonli daqiqadir: yaqinda ular bizning maktabimizga kelishgan va yaqinda ular maktabgacha yoshdagi bolalar edi. Va endi ular allaqachon mag'rur nomga ega - SHORGIT.

Yigitlar bayramga tayyorgarlik ko'rishdi: ular kiyinib kelishdi, she'rlar, qo'shiqlar, raqslar o'rganishdi. Bayram muvaffaqiyatli o'tdi, yigitlar barcha vazifalarni uddasidan chiqdilar, birgalikda o'quvchilarning qasamyodlarini qabul qilishdi, shundan so'ng ularga birinchi sinf o'quvchilarining diplomlari topshirildi.

“Oltin kuz” tabiiy materiallardan tayyorlangan qo‘l san’atlari ko‘rgazmasida chig‘anoqlardan yasalgan gullar, shoxlardan yasalgan kulba, shoxchalardan yasalgan kulgili o‘rgimchak va yana ko‘p narsalarni ko‘rish mumkin. Barcha hunarmandchilik buyumlari boshlang‘ich sinf o‘quvchilari tomonidan tayyorlangan.

“Oltin kuz” sport musobaqalarida 10-11-sinf o‘quvchilari ishtirok etishdi. Eng jasoratlilari 5 km masofaga yugurishga qaror qilishdi. Va omad ularga tabassum qildi. Kolesnik Vyacheslav, Cherniy Maksim va Ermakova Yana tanlovning sovrindorlari bo'ldi. Sportchilarimizni tabriklaymiz va ularga keyingi zafarlar tilab qolamiz.

2018-yil 27-sentyabr kuni maktabimiz o‘quvchilari Rosenergoatom konsernidan birinchi tibbiy yordam ko‘rsatish bo‘yicha amaliy topshiriqlardan iborat ma’ruzaga taklifnoma oldilar. Darsni LNPP o'quv markazi o'qituvchisi Liliya Vasilevna Shinkarenko olib bordi. Yigitlar nafaqat turli xil favqulodda vaziyatlarda yordam ko'rsatishni eslashdi, balki turli xil savollarni ham berishdi. Bolalarga ayniqsa amaliy topshiriqlar yoqdi.

Hurmatli bo'lajak birinchi sinf o'quvchilarining ota-onalari. 1-oktabrdan “Bo‘lajak birinchi sinf o‘quvchisi maktabi” ish boshlaydi.Tashkiliy yig‘ilish 25-sentabr kuni soat 18-00 da 11-kabinetda bo‘lib o‘tadi.

"4-sonli umumta'lim maktabi" MBOU dengiz otryadi va Mahalliy urushlar faxriylari ittifoqi Ustye qishlog'idagi Shon-sharaf yodgorligida tartibni tiklash uchun "Ekologik hujum" qo'shma tadbiri va harbiy-amaliy sport turlari bo'yicha sport festivali o'tkazdi.

Hurmatli ota-onalar! Bepul ovqatlanish haqida ma'lumot olish uchun o'qing