Ta'lim tashkiloti davlat mulki bo'lishi mumkin. Tuzatish muassasalarining xususiyatlari

23-moddada Federal qonun"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi ta'lim tashkilotlarining barcha turlari, ularning xususiyatlari, maqsad va vazifalari ko'rsatilgan. Keyinchalik tahlil qilamiz Ushbu maqola va uning tafsilotlarini aniqlang.

Ta'lim muassasalarini alohida turlarga bo'lish mezonlari

Barcha ta'lim muassasalarini turlarga bo'lishda biz hisobga olamiz umumiy ta'lim dasturlari, faoliyati uchun tanlangan. Bundan tashqari, bo'linish dasturlarning turlarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi. Bo'lishi mumkin:

1. Asosiy ta'lim dasturlari.
2. Qo'shimcha o'quv dasturlari.

Umumiy ta'lim dasturlari kasbiy va umumiy tayyorgarlik. Qonun oltitani nazarda tutadi har xil turlari ta'lim tashkilotlari: to'rtta, asosiy amalga oshirishni o'z ichiga olgan ta'lim dasturlari, va ikkita turga qaratilgan qo'shimcha rivojlanish maktab o'quvchilari.

Ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan barcha muassasalar yana 4 turga bo'lingan:

• 2 turdagi umumiy ta'lim muassasalari (umumiy ta'lim tashkilotlari va maktabgacha ta'lim tashkilotlari);
• kasbiy ta'limni ta'minlaydigan ikki turdagi tashkilotlar (ta'lim tashkiloti Oliy ma'lumot va ta'lim professional tashkiloti).

Rossiya Federatsiyasining 1992 yil 10 iyuldagi qonuniga binoan, faqat ikkita turdagi ta'lim muassasalari ko'zda tutilgan va ular maqolada aniq ko'rsatilmagan. Maxsus ta'lim Qonunda ularning majburiyatlari nogiron bolalarni o'qitishni o'z ichiga olgan. Etim bolalarni tarbiyalash va o'qitish uchun ham alohida muassasalar ajratildi.

Tuzatish muassasalarining xususiyatlari

Maxsus muassasalarga kelsak, shuni ta'kidlaymizki, ularning hozirgi nomi umumta'lim tashkilotlariga o'zgartirilishi ularning tugatilishini anglatmaydi.

Qonun Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari tomonidan o'qitish quyidagi qoidalarga muvofiq amalga oshiriladigan bunday ta'lim tashkilotlarini tuzishni nazarda tutadi. maxsus dasturlar, ko'r, zaif eshitish, aqli zaif yoki kar bolalar uchun, shuningdek, tayanch-harakat a'zolari, nutqida nuqsonlari, autizm va boshqa sog'lig'i nuqsonlari bo'lgan talabalar uchun moslashtirilgan.

Imkoniyati cheklangan bolalar uchun kasbiy tayyorgarlik jismoniy holat, shuningdek, maktab o'quvchilarining ushbu toifalari uchun moslashtirilgan maxsus dasturlar asosida amalga oshiriladi.

O'quv faoliyatini amalga oshirish tartibi to'g'risida

"Ta'lim to'g'risida" Federal qonunining 23-moddasiga binoan Rossiya Federatsiyasi» to'rtta variant mavjud ta'lim muassasalari asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish huquqiga ega bo'lganlar.

Ulardan birinchisi ta'lim deb ataladi maktabgacha ta'lim tashkiloti- asosiy maqsadi bolalarni parvarish qilish va nazorat qilish, shuningdek, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ta'lim dasturlarida o'qitish va ta'limni amalga oshirish bo'lgan muassasa.

2013 yil 30 avgustda Rossiya Federatsiyasi Fan vazirligining buyrug'i bilan (1014-son) tasdiqlangan. maxsus buyurtma, shunga ko'ra hammasi tarbiyaviy ish asosiy dasturlarga muvofiq. Ularning maktabgacha ta'lim imkoniyatlari bolalarga g'amxo'rlik qiladigan tashkilotlar, shu jumladan xususiy bolalar bog'chalari va kunduzgi guruhlar uchun mo'ljallangan.

Maktabgacha ta'lim

Siz ishonishingiz mumkinligini unutmaslik kerak maktabgacha ta'lim, bolalar nafaqat ixtisoslashtirilgan bolalar muassasalarida, balki oilada ham bo'lishi mumkin. 6-bandda aytilishicha, tashkilot g'amxo'rlik, nazorat, maktabgacha ta'lim, 2 oydan boshlab munosabatlar to'liq tugatilgunga qadar (agar o'quvchi 6-7 yoshga etsa) amalga oshiriladi. yoz yoshi). Ushbu maqsadga erishish uchun yaratilgan guruhlar sog'lomlashtiruvchi, kompensatsion, umumiy rivojlanish yoki kombinatsiyalangan bo'lishi mumkin.

Ta'lim va fan vazirligining 2011 yil 27 oktyabrdagi buyrug'i o'z kuchini yo'qotgan deb topildi. yuridik kuch. Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 8 avgustdagi xatida Davlat departamentining tavsiyalari mavjud edi. maktabgacha ta'lim va ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish bilan shug'ullanadigan ta'lim muassasalarini kadrlar bilan ta'minlash siyosati. Bundan tashqari, maktubda yaratilish muhokama qilindi umumiy yondashuvlar maktabgacha ta'lim muassasalariga borishi kerak bo'lgan bolalar soniga.

Maktubda tavsiyalar bor edi shahar hokimiyatlari yagona yaratish bo'yicha hokimiyat organlari axborot resursi « elektron navbat» bolalar bog'chalariga. Joriy uchun arizalar (harakatlar) soni to'g'risida ma'lumot berish muddatlari o'quv yili. Ro'yxatdan o'tish uchun ota-onalar ham qonuniy vakillari maktabgacha yoshdagi bolalar taqdim etilgan onlayn shaklni to'ldiradilar bepul kirish, yoki munitsipalitet ma'muriyatining mutaxassisi maslahatidan foydalaning. Shuningdek, vakolatli organ bilan shaxsan bog'lanishingiz mumkin yozma bayonot maktabgacha ta'lim muassasasida joy berish to'g'risida.

Maktab ta'limi

Umumiy ta'lim tashkiloti - bu boshlang'ich, o'rta va o'rta ta'lim dasturlarini amalga oshirish bo'lgan muassasa, ularning faoliyati Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2001 yildagi qaroriga muvofiq amalga oshiriladi. Hujjat uzoq vaqt oldin nashr etilganiga va vaqti-vaqti bilan modernizatsiya qilinib, qayta nashr etilganiga qaramay, u o'z kuchini yo'qotmagan va hozirda foydalanilmoqda.

Ushbu hujjatga muvofiq, umumiy ta'lim tashkilotlariga quyidagilar kiradi:

• boshlang'ich maktab;
• asosiy o'rta maktab;
• o'rta maktab;
• ayrim fanlarni chuqur o‘rganadigan o‘rta ta’lim muassasalari;
• maktab o‘quvchilarini tabiiy fanlar, texnika va gumanitar fanlar bo‘yicha tayyorlaydigan gimnaziyalar;
• profil (yo‘nalish) bo‘yicha o‘rta va asosiy ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi litseylar.

San'atning o'ziga xos xususiyatlari. 23 Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni

Ta'riflangan Qonun litsey yoki gimnaziya kabi maktab o'quvchilarini chuqur (qo'shimcha) o'qitishni ta'minlaydigan ta'lim tashkilotlari turlariga alohida bo'linishni nazarda tutmaydi, shuning uchun uni amalga oshirishdan oldin ham savollar paydo bo'lgan.

Iqtidorli (iqtidorli) bolalarni rivojlantirishni ta'minlamaganligi haqida xavotirlar bor edi. Ammo, aslida, Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risidagi ushbu qonun iqtidorli yoshlarni shakllantirishga qaratilgan. Ta’lim muassasasining maqomidan qat’i nazar, pedagoglar jamoasi maktab o‘quvchilari uchun qulay shart-sharoit yaratib bermoqda.

Turli xil turdagi ta'lim tashkilotlari nafaqat maqomda, balki o'zaro farqni ham anglatadi maxsus shartlar moliyalashtirish. Yangi Qonunda munitsipal (davlat) buyurtmasini amalga oshirish natijalariga ko'ra klassik moliyalashtirish variantini moliyalashtirishga o'tish nazarda tutilgan. Maktab bitiruvchisiga qo'yiladigan barcha talablar yangi avlod standartlarida ko'rsatilgan: fuqarolik, vatanparvarlik, o'z-o'zini rivojlantirish qobiliyati, o'zini-o'zi takomillashtirish.

Kasbiy ta'lim

Kasb-hunar ta'limi tashkiloti o'z faoliyatining asosiy maqsadi kasbiy o'rta ta'limning maxsus dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyati bo'lgan muassasa hisoblanadi.

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2008 yil 18 iyuldagi 543-sonli qarori ushbu turdagi ta'lim tashkilotlarini tartibga soladi. Ta'lim muassasasining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

• shaxsning madaniy, intellektual ehtiyojlarini qondirish, axloqiy rivojlanish, o'rta kasb-hunar ta'limi olish orqali;
• bozorni o'rta kasb-hunar ma'lumotiga ega mutaxassislar bilan to'ldirish;
• yosh avlodda mehnatsevarlik, fuqarolik, mas’uliyat, ijodiy faollik, mustaqillikni rivojlantirish;
• madaniy va axloqiy qadriyatlar jamiyat.

Ushbu qonun o'rta bo'g'in ta'lim tashkilotlarining quyidagi turlarini nazarda tutadi:

1. Asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan texnik maktab.
2. Ilg'or o'quv dasturlarini taklif qiluvchi kollej.

Ta'lim muassasalarining nomi

Oliy ma'lumot

O'ylab turli shakllar, ta'lim tashkilotlarining turlari, oliylarini e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi ta'lim muassasalari. Ularning asosiy maqsadi ta'lim va ilmiy faoliyat maxsus dasturlarga muvofiq. Oliy ta’lim tuzilmasi to‘g‘risidagi namunaviy nizomga muvofiq, har bir ta’lim yo‘nalishi va oliy ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha bosqichma-bosqich standartlar joriy etilmoqda.

Qo'shimcha ta'lim

Markazlar qo'shimcha ta'lim tashkil etish uchun yaratilgan darsdan tashqari mashg'ulotlar maktabgacha yoshdagi bolalar va bolalar maktab yoshi. Rossiya Federatsiyasining Ta'lim to'g'risidagi qonuni guruhlar, bo'limlar, to'garaklar hajmi, faoliyatni tartibga soluvchi va moliyaviy qo'llab-quvvatlash bo'yicha tushuntirishlar beradi. IN Yaqinda Bunday muassasalarga qiziqish ortib bormoqda, har bir viloyat markazida kamida bitta qo'shimcha ta'lim markazi mavjud va katta qism bolalar uchun taqdim etiladigan bo'limlar va to'garaklar bepul.

Markaziy ta’lim markazida o‘quv jarayoni individual o‘quv rejalari asosida olib boriladi. Guruhlar qiziqishlar, yosh va faoliyat sohasiga qarab tuziladi. Turli xil laboratoriyalar, seksiyalar, klublar, to'garaklar, ansambllar, orkestrlar, studiyalar, teatrlar: bularning barchasi maktab devorlaridan tashqarida bolalarga taklif etiladi. Guruh variantlariga qo'shimcha ravishda, qo'shimcha ta'lim taklif qiladi moslashtirilgan shakllar ish.

Qo'shimcha kasbiy ta'lim

Bunday tashkilotlarni yaratishdan maqsad maxsus kasbiy dasturlar bo'yicha faoliyatni amalga oshirishdir. Ta'lim to'g'risidagi qonunga muvofiq ular quyidagi funktsiyalarni bajaradilar:

1. Mutaxassislarga fan va texnikaning so‘nggi yutuqlari, ilg‘or xorijiy va mahalliy tajriba to‘g‘risidagi ma’lumotlarni o‘zlashtirishda ko‘maklashish.
2. Muassasa, tashkilotlar mutaxassislari, ishdan bo‘shatilgan ishchilar, davlat xizmatchilari, ishsiz mutaxassislarning malakasini oshirish va qayta tayyorlash.
3. Amalga oshirish ilmiy tadqiqot va tajribalar, konsalting faoliyatini amalga oshirish.
4. Tashkilot profiliga tegishli individual loyihalar, dasturlar va boshqa hujjatlarni to'liq ilmiy tekshirish

Xulosa

"Rossiya Federatsiyasining ta'lim to'g'risida" gi qonunining 23-moddasida ta'lim muassasalarining butun tasnifi, ularning maqsad va vazifalari, moliyalashtirish xususiyatlari va huquqiy shakli to'liq tushuntirilgan. Unda ta’lim dasturlari turlari ham ko‘rsatilgan. Bundan tashqari, Rossiya qonunchiligi muassasalarni tashkil etish tartibini belgilaydi xalq ta'limi turli xil turlari va yozing.

1. Ta’lim tashkiloti belgilangan shaklda tuziladi fuqarolik huquqi notijorat tashkilotlari uchun.

2. Diniy ta'lim tashkilotlari Rossiya Federatsiyasining vijdon erkinligi, din erkinligi va diniy e'tiqod erkinligi to'g'risidagi qonun hujjatlarida belgilangan tartibda tuziladi. diniy birlashmalar.

3. Vakolatli federal organ ijro etuvchi hokimiyat yuridik shaxslar va yakka tartibdagi tadbirkorlarni davlat ro'yxatidan o'tkazish (uning hududiy organi), to'g'risidagi qonun hujjatlarida belgilangan tartibda va muddatlarda davlat ro'yxatidan o'tkazish yuridik shaxslar va yakka tartibdagi tadbirkorlar, ta'lim sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organini yoki Rossiya Federatsiyasining litsenziyalash vakolatlarini amalga oshiruvchi Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ektining ijro etuvchi organini xabardor qiladi. ta'lim faoliyati, ta'lim tashkilotini davlat ro'yxatidan o'tkazish to'g'risida.

4. Ta'lim tashkiloti, uni kim yaratganiga qarab, davlat, shahar yoki xususiydir.

5. Davlat ta'lim tashkiloti - Rossiya Federatsiyasi yoki Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti tomonidan tuzilgan ta'lim tashkiloti.

6. Munitsipal ta'lim tashkiloti - bu munitsipalitet (shahar tumani yoki shahar tumani) tomonidan tashkil etilgan ta'lim tashkiloti.

7. Xususiy ta'lim tashkiloti - Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq jismoniy yoki jismoniy va (yoki) yuridik shaxs tomonidan tuzilgan ta'lim tashkiloti; yuridik shaxslar yoki ularning birlashmalari, chet elliklar bundan mustasno diniy tashkilotlar.

8. Mudofaa va davlat xavfsizligi, qonun va tartibni ta'minlash sohasida oliy ta'limning ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan ta'lim tashkilotlari faqat Rossiya Federatsiyasi tomonidan tuzilishi mumkin.

9. Ta'lim, o'qitishning alohida sharoitlariga muhtoj va alohida pedagogik yondashuvni talab qiladigan deviant (ijtimoiy xavfli) xulq-atvorli o'quvchilar uchun ta'lim tashkilotlari (ochiq va maxsus ta'lim muassasalari) yopiq turi) (bundan buyon matnda ta'lim muassasalari deb yuritiladi) Rossiya Federatsiyasi yoki Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti tomonidan yaratilgan.

10. Ta’lim tashkiloti o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda fuqarolik qonunchiligida belgilangan tartibda qayta tashkil etiladi yoki tugatiladi. qonun hujjatlarida nazarda tutilgan ta'lim haqida.

11. Federal ijroiya organi, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining ijro etuvchi organi yoki hokimiyat tomonidan qabul qilinishi. mahalliy hukumat Davlat va (yoki) shahar ta'lim tashkilotini qayta tashkil etish yoki tugatish to'g'risidagi qarorlar asosida ruxsat etiladi. ijobiy xulosa bunday qarorning oqibatlarini baholash uchun komissiya.

12. Munitsipalni qayta tashkil etish yoki tugatish to'g'risida qaror qabul qilish ta'lim tashkiloti, ichida joylashgan qishloq aholi punkti, ma'lum bir qishloq aholi punkti aholisining fikrlarini hisobga olmasdan ruxsat etilmaydi.

13. Federal davlat ta'lim tashkilotini qayta tashkil etish yoki tugatish to'g'risidagi qarorning oqibatlarini baholash tartibi, shu jumladan ushbu baholash mezonlari (federal davlat ta'lim tashkilotlari turlari bo'yicha), ta'limning oqibatlarini baholash uchun komissiya tuzish tartibi. bunday qaror va uning xulosalarini tayyorlash Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadi.

14. Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti, shahar ta'lim tashkiloti yurisdiktsiyasi ostidagi ta'lim tashkilotini qayta tashkil etish yoki tugatish to'g'risidagi qarorning oqibatlarini baholash tartibi, shu jumladan ushbu baholash mezonlari (ta'lim tashkilotining turlari bo'yicha). Bunday qarorning oqibatlarini baholash uchun komissiya tuzish va uning xulosalarini tayyorlash tartibi vakolatli organ tomonidan belgilanadi. davlat hokimiyati rossiya Federatsiyasi sub'ekti.

15. Xalqaro (davlatlararo) ta’lim tashkilotlarini tashkil etish, qayta tashkil etish va tugatish ushbu Nizomga muvofiq amalga oshiriladi. xalqaro shartnomalar Rossiya Federatsiyasi.

San'atga sharh. "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi qonunning 22-moddasi.

Sharhlangan maqola mustahkamlangan umumiy masalalar ta'lim tashkilotlarini tashkil etish, qayta tashkil etish va tugatish.

Shuni ta'kidlash kerakki, sharhlangan qonun qabul qilinishidan oldin qonun chiqaruvchi tomonidan foydalanilgan umumiy tushuncha"ta'lim muassasasi", uni ta'lim qonunchiligi maqsadlarida ta'lim sohasidagi barcha yuridik shaxslarga tatbiq etadi.

Normlarda doimiy nomuvofiqliklarni hisobga olgan holda, bunday semantik o'ziga xoslik ta'lim qonunlari va boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlar ijrosini ta'minlashda qiyinchiliklarga olib keladi.

Shu munosabat bilan, qonun chiqaruvchi ta'lim qonunchiligi uchun an'anaviy bo'lgan "ta'lim muassasasi" yoki "ta'lim muassasasi" tushunchasidan ko'proq "ta'lim tashkiloti" tushunchasiga o'tishni tanladi. umumiy shakl bunday yuridik shaxslarning belgilari, bu ham qonun chiqaruvchining huquqiy atamalarni birlashtirish istagini aniq aks ettiradi.

Ta’lim sohasida yuridik shaxslarning turlari va shakllarini ko‘paytirishning ob’ektiv shart-sharoitlarini hisobga olgan holda, keng ko‘lamli, umumlashtiruvchi tushunchadan foydalanish orqali yuzaga kelgan muammoni hal etishda jiddiy to‘siqlar yo‘q.

Shuni ta'kidlash kerakki, Qonunda ta'lim tashkiloti deganda ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi notijorat tashkilot tushuniladi, bunday tashkilot yaratilgan maqsadlarga muvofiq faoliyatning asosiy (nizom) turi.

Shunga asoslanib, notijorat maqsadlarda ta'lim, mantiqiy ravishda ta'lim tashkilotlari notijorat tashkilotlar uchun taqdim etilgan shakllardan birida tuzilishi mumkinligini aniqlaydi.

San'atdan quyidagicha. Rossiya Federatsiyasi Fuqarolik Kodeksining 50-moddasi, bunday bo'lmagan yuridik shaxslar tijorat tashkilotlari, shaklida yaratilishi mumkin iste'mol kooperativlari jamoat yoki diniy tashkilotlar (birlashmalar), muassasalar, xayriya va boshqa fondlar, shuningdek qonun hujjatlarida nazarda tutilgan boshqa shakllarda.

"Muassasa" toifasi notijorat tashkilotlar sifatida ta'lim tashkilotlarining mumkin bo'lgan tashkiliy-huquqiy shakllariga nisbatan umumiy tushuncha sifatida ishlaydi. Ta'lim tashkilotlarini yaratish amaliyoti shuni tasdiqlaydiki, hozirgi vaqtda ta'lim tashkilotini tashkil etishning tashkiliy-huquqiy shakli muassasa hisoblanadi.

Hukumatning to'g'ri ishlashidan va shahar muassasalari eng avvalo shartga bog'liq jamoat tartibi, va shundan keyingina - fuqarolik aylanishining barqarorligi. Shu munosabat bilan institutlarni amalga oshirishning asosiy kanallari deb hisoblash mumkin davlat funktsiyalari.

Yoniq zamonaviy bosqich o‘z oldiga qo‘yilgan vazifalar va faoliyat ko‘lamidan kelib chiqib, mavjud resurslardan eng oqilona foydalanish imkonini beradigan institutlarning yanada moslashuvchan shakllarini topish dolzarb savol tug‘iladi. Bu muammo faqat tegishli tiplashtirish doirasida hal qilinishi mumkin mavjud muassasalar, shaxsan taklif qilinganlarga e'tibor qaratish huquqiy maqomi ostida o'z ehtiyojlari va hal qilinishi kerak bo'lgan muammolar. Muassasalarning bir tomondan xususiy, ikkinchi tomondan davlat va munitsipal bo'linishi sub'ekt tarkibiga ko'ra ma'lum tashkiliy-huquqiy shakldagi yuridik shaxslarning huquqiy tipologiyasining birinchi darajasidir.

Muassasalarni va shunga mos ravishda ta'lim tashkilotlarini bo'lishning tasniflash mezoni ta'lim tashkiloti tashkil etilgan mulkchilik shakliga asoslanadi. O'z navbatida, mulkchilik shakli ta'lim tashkilotining asoschisini belgilaydi.

Konstitutsiyaviy darajada mustahkamlangan mulk shakllarining xilma-xilligi asosida ta'lim tashkiloti davlat, shahar yoki xususiy bo'lishi mumkin.

Davlat ta'lim tashkiloti - bu Rossiya Federatsiyasi yoki Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ekti tomonidan tashkil etilgan tashkilot, munitsipal - munitsipalitet (shahar tumani yoki shahar okrugi) tomonidan tashkil etilgan tashkilot. O'z navbatida, xususiy ta'lim tashkiloti - ta'sischi (fuqaro (fuqaro) va (yoki) yuridik shaxs (yuridik shaxslar, ularning birlashmalari), xorijiy diniy tashkilotlar bundan mustasno) tomonidan tashkil etilgan tashkilot, Rossiya Federatsiyasi, ta'sis sub'ektlari bundan mustasno. rossiya Federatsiyasi va munitsipalitetlarning.

Ba'zi ta'lim tashkilotlari, qonun beradi alohida rol va davlat funktsiyalarini bajarishdagi ahamiyati, bu ham o'z ifodasini topadi maxsus maqom bunday yuridik shaxslarning muassislari.

1) mudofaa va davlat xavfsizligi sohasida oliy ta’limning ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi, huquq-tartibotni ta’minlovchi ta’lim tashkilotlari. Shuning uchun bunday ta'lim tashkilotlari faqat Rossiya Federatsiyasida tuzilishi mumkin va shunga ko'ra, davlatga asoslangan federal shakl mulk.

2) ta'lim, o'qitishning alohida shartlariga muhtoj va alohida pedagogik yondashuvni talab qiladigan deviant (ijtimoiy xavfli) xulq-atvorli o'quvchilar uchun ta'lim tashkilotlari (ochiq va yopiq turdagi maxsus ta'lim muassasalari) (ta'lim muassasalari). Bunday tashkilotlar ham federal, ham federal darajada tuzilishi mumkin mintaqaviy darajalar, va shunga ko'ra, Rossiya Federatsiyasi yoki Rossiya Federatsiyasi sub'ekti tomonidan tuzilishi mumkin.

05.08.2010 yildagi 83-FZ Federal qonuniga muvofiq * (27) muassasalarning huquqiy holati byudjet sohasi sezilarli darajada o'zgaradi. Davlat (shahar) muassasalarining huquqiy holatini o'zgartirish (o'zgartirish) faoliyatidagi sezilarli bo'shliq bilan bog'liq. byudjet tashkilotlari smetaviy moliyalashtirishdan xarajatlarni optimallashtirishga va bir vaqtning o'zida ularning ish samaradorligini oshirishga o'tishni belgilaydigan zamonaviy ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlardan. Muassasalar ishiga bozor tamoyillarini joriy etish sezilarli darajada qisqaradi byudjet xarajatlari ularning mazmunida ko‘rsatilayotgan xizmatlar sifati va hajmining izchil rivojlanishini ta’minlash. Asosiy yangiliklar, ma'lumki, farqlash masalalariga tegishli fuqarolik javobgarligi davlat (shaharliklar) va muassasalar o'rtasidagi iqtisodiy majburiyatlar bo'yicha ularning muhim ishtiroki bilan belgilanadi. fuqarolik muomalasi. Mulkiy mustaqillikni rivojlantirish, bu ham belgilaydi turli darajalar va bunday tashkilotlarni moliyalashtirish shakllari institutlarning yangi tipologiyasi mavjudligini ko'rsatadi. Va maqomi kam sonli byudjet tashkilotlari tomonidan qabul qilingan avtonom muassasalarga qo'shimcha ravishda, qolganlari davlat va byudjet muassasalariga bo'linishi kerak.

Davlat muassasalari federal daraja bor yopiq ro'yxat, masalan, harbiy komissarliklarni, jazolarni ijro etuvchi muassasalarni, ixtisoslashtirilgan muassasalar voyaga etmaganlar uchun, Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligining muassasalari va boshqalar. Masalan, oliy ta’lim muassasalari avtonom, byudjet yoki davlat muassasalari shaklida tuzilishi mumkin. Shu bilan birga, qonun chiqaruvchi federal universitetlarni davlat muassasasi shaklida yaratish imkoniyatini istisno qiladi.

Ta'lim qonunchiligidagi yangilik diniy ta'lim tashkilotlarini aniqlash, shuningdek, ularni birlashtirishdir. maxsus talablar ularni tashkil etishning vijdon erkinligi, diniy e'tiqod erkinligi va diniy birlashmalar to'g'risidagi qonun hujjatlarida belgilangan tartibiga.

Ayni paytda amaldagi diniy qonunchilikda ma’naviy-ma’rifiy tashkilot tushunchasi mavjud emas, balki diniy tashkilotlarning huquqiy maqomi tartibga solinadi. Natijada, huquqiy noaniqlik bilan yuzaga keladi huquqiy rejim diniy taʼlim va maʼnaviy-maʼrifiy taʼlim funksiyalarining haqiqiy aralashishiga olib keladigan diniy taʼlim tashkilotlarini tashkil etish va ularning faoliyati.

3-bob. Ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlar

Ta’lim tashkilotlari 25-modda

1. Ta'lim tashkiloti - notijorat tashkiloti bo'lib, uning asosiy faoliyati bunday tashkilot tashkil etilgan maqsadlarga erishishga qaratilgan ta'lim faoliyati hisoblanadi.

2. Ta'lim tashkiloti ustavida belgilangan asosiy faoliyat doirasi doirasida ta'lim tashkiloti ta'lim dasturlarini amalga oshirish huquqiga ega. turli darajalar va yo'naltirish va ta'minlash ta'lim xizmatlari, ham bepul, ham pullik, shuningdek, ushbu Federal qonun bilan ta'lim tashkilotlari uchun belgilangan talablarga muvofiq ta'lim bilan bog'liq ilmiy va boshqa faoliyatni belgilangan tartibda amalga oshirish. ma'lum bir turi, turi, toifasi.

3. Ta'lim faoliyatini amalga oshirish huquqi va Rossiya Federatsiyasi qonunchiligida belgilangan imtiyozlar ta'lim tashkiloti uchun litsenziya berilgan paytdan boshlab paydo bo'ladi.

4. Ta'lim tashkiloti ushbu Federal qonunga muvofiq olingan daromaddan foydalanish sharti bilan Rossiya Federatsiyasi qonunchiligida va ta'lim tashkilotining ustavida belgilangan chegaralar doirasida daromad keltiradigan ta'lim faoliyati bilan shug'ullanish huquqiga ega. .

Daromad keltiradigan ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasi byudjet tizimining byudjetlaridan moliyalashtiriladigan ta'lim faoliyati evaziga va (yoki) doirasida amalga oshirilishi mumkin emas.

5. Ta'lim tashkiloti ta'lim faoliyati bilan bir qatorda daromad keltiruvchi boshqa faoliyatni faqat o'zi yaratilgan maqsadlarga erishishga xizmat qiladigan va ushbu maqsadlarga mos keladigan darajada amalga oshirishga haqli.

Ta'lim tashkilotiga daromad keltiruvchi faoliyatni amalga oshirishga yo'l qo'yilmaydi, agar u faqat foyda olish va uni ta'sischiga topshirish maqsadida amalga oshirilsa.

Ta’lim tashkilotlarini tashkil etish, qayta tashkil etish va tugatish 26-modda

1. Ta’lim tashkiloti yuridik shaxs hisoblanadi. U notijorat tashkilotlari uchun Rossiya Federatsiyasi fuqarolik qonunchiligida nazarda tutilgan muassasa shaklida yoki boshqa tashkiliy-huquqiy shaklda tuzilishi mumkin.

2. Tegishli tashkiliy-huquqiy shakldagi notijorat tashkilot uchun Rossiya Federatsiyasi qonunchiligida belgilangan tartibda ta'lim tashkilotining ta'sischilari (keyingi o'rinlarda ta'sischi deb yuritiladi):

1) Rossiya Federatsiyasi, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari, munitsipalitetlar;

Davlat hokimiyati va boshqaruvi organlari va mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlari qayta tashkil etilgan taqdirda, ta'lim muassasasi ta'sischisining huquqlari tegishli huquqiy vorislarga o'tadi.

9. Ta'lim tashkiloti Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq tuziladi va ro'yxatga olinadi.

Vazirlar va diniy kadrlar tayyorlash uchun kasbiy diniy ta'lim muassasalari (ma'naviy ta'lim muassasalari) "Vijdon erkinligi va diniy birlashmalar to'g'risida" Federal qonuniga muvofiq tashkil etiladi va ro'yxatga olinadi.

10. Ta'lim tashkilotini ro'yxatdan o'tkazish uchun muassis (lar) yuridik shaxslarni davlat ro'yxatidan o'tkazish to'g'risidagi federal qonunga muvofiq hujjatlarni taqdim etadilar.

11. Vakolatli organ yuridik shaxslarni davlat ro'yxatidan o'tkazish to'g'risidagi federal qonunda belgilangan muddatlarda ta'lim tashkilotini ro'yxatdan o'tkazadi, bu haqda yozish arizachini xabardor qiladi, moliya organlari, shuningdek tegishli turdagi ta'lim tashkilotlarining ta'lim faoliyatini litsenziyalashni amalga oshiruvchi organlar - ta'lim sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiradigan federal ijroiya organi yoki Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ektining vakolatli vakolatlarini amalga oshiradigan ijro etuvchi organi. Rossiya Federatsiyasining ta'lim faoliyatini litsenziyalash vakolatlari.

12. Ta’lim tashkiloti ro‘yxatga olingan paytdan e’tiboran o‘z ustavida nazarda tutilgan va ta’lim faoliyatini amalga oshirishga tayyorgarlik ko‘rishga qaratilgan moliya-xo‘jalik faoliyatini amalga oshirish bo‘yicha yuridik shaxs huquqlariga ega bo‘ladi.

13. Ta'lim tashkiloti Rossiya Federatsiyasi fuqarolik qonunchiligiga muvofiq uning ta'sischilari (muassislari) qarori bilan qo'shilish, qo'shilish, bo'linish, ajratish, o'zgartirish shaklida qayta tashkil etilishi mumkin.

14. Davlat yoki shahar ta’lim muassasasi, agar bu qoidabuzarlikka olib kelmasa, qayta tashkil etilishi mumkin. konstitutsiyaviy huquqlar ta'lim sohasidagi fuqarolar, shu jumladan fuqarolarning olish huquqlari bepul ta'lim. Shahar qishloq maktabgacha ta'lim va umumiy ta'lim muassasalarini qayta tashkil etish aholining fikr-mulohazalarini inobatga olgan holda amalga oshiriladi. vakillik organlari muvofiq munitsipal tumanlar va aholi punktlari.

15. Ta’lim tashkiloti ta’lim faoliyati tegishli litsenziyasiz yoxud qonun hujjatlarida taqiqlangan faoliyat yoxud uning ustav maqsadlariga mos kelmaydigan faoliyat bilan shug‘ullansa, shuningdek, boshqa asoslar va tartibda sud qarori bilan tugatilishi mumkin. Rossiya Federatsiyasi qonunlarida va ushbu Federal qonunda nazarda tutilgan.

16. Qishloq maktabgacha ta’lim va umumiy ta’lim muassasalarini tugatishga faqat ushbu muassasa xizmat ko‘rsatuvchi aholi punktlari aholisining tegishli shahar tumanlari va aholi punktlari vakillik organlari tomonidan bildirilgan roziligi yoki fuqarolar yig‘ilishi bilan yo‘l qo‘yiladi. fuqarolar (saylov huquqiga ega bo'lgan 100 dan ortiq bo'lmagan aholi punktlarida).

17. Federal davlat ta'lim muassasalarini yaratish, qayta tashkil etish va tugatish tartibi, agar federal qonunlarda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan, Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ekti yurisdiktsiyasi ostidagi davlat ta'lim muassasalari tomonidan belgilanadi. eng yuqori ijro etuvchi organ Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining davlat hokimiyati organlari, shahar ta'lim muassasalari - mahalliy ma'muriyat munitsipalitet.

18. Xalqaro (davlatlararo) ta'lim muassasalarini yaratish, qayta tashkil etish va tugatish Rossiya Federatsiyasining xalqaro shartnomalariga muvofiq amalga oshiriladi.

Ta'lim tashkilotlarining turlari 27-modda

1. Ta'lim tashkilotlari o'z faoliyatining asosiy maqsadlari va uning doirasida amalga oshiriladigan ta'lim dasturlari turlariga muvofiq turlarga bo'linadi.

2. Rossiya Federatsiyasida asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan quyidagi turdagi ta'lim tashkilotlari tashkil etiladi:

1) maktabgacha ta'lim tashkiloti;

2) umumiy ta'lim tashkiloti;

3) kasbiy ta'lim tashkiloti;

4) oliy ta'limning ta'lim tashkiloti.

3. Har xil turdagi qo'shimcha ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlari quyidagi turlardan biriga kiradi :

2) qo'shimcha kasbiy ta'limni tashkil etish.

4. Bir turdagi ta’lim tashkilotlari tur va toifalarga bo‘linishi, shuningdek amalga oshirilayotgan ta’lim faoliyatining xususiyatlariga (ta’lim dasturlari darajalari va yo‘nalishi, integratsiya) muvofiq maxsus nomlardan foydalanishi mumkin. har xil turlari ta'lim dasturlari, maxsus shartlar ularni amalga oshirish va (yoki) o'quvchilarning alohida ehtiyojlari), shuningdek ta'limni ta'minlash bilan bog'liq qo'shimcha funktsiyalar (tarkib, davolash, reabilitatsiya, tuzatish, psixologik-pedagogik yordam, maktab-internat, ilmiy-tadqiqot, texnologik faoliyat va boshqalar). ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlari bilan).

Xuddi shu turdagi ta'lim tashkilotlarining asosiy turlari va toifalari va ularning faoliyati tartibi ushbu Federal qonun bilan belgilanadi. Ta'lim tizimining rivojlanishini ta'minlash uchun federal qonunlarga, Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmonlariga, shuningdek Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan tegishli turdagi ta'lim tashkilotlarining boshqa turlari va toifalari qo'shimcha ravishda tashkil etilishi mumkin. - asosiy va (yoki) qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlariga nisbatan - Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari qonunlariga muvofiq, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari tomonidan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari tomonidan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari tomonidan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari tomonidan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ta'lim muassasalarini rivojlantirish funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi bilan kelishilgan holda. davlat siyosati va ta'lim sohasidagi huquqiy tartibga solish.

6. Ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini amalga oshiradigan federal ijroiya organi ularni belgilash uchun foydalaniladigan ta'lim tashkilotlarining turlari, toifalari va maxsus nomlari nomenklaturasini (ro'yxatlarini) shakllantiradi, shuningdek, agar zarur, o'quv jarayonini tashkil etish va o'quv faoliyatini amalga oshirish xususiyatlarini belgilaydi ayrim turlari, ta'lim tashkilotlarining toifalari.

Rossiya Federatsiyasining sub'ekti, agar u o'rnatgan bo'lsa qo'shimcha tur, ta'lim tashkilotining toifasi ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlariga muvofiq ushbu turdagi (toifadagi) ta'lim tashkiloti faoliyatini tashkil etish xususiyatlarini belgilaydi.

7. Mudofaa va davlat xavfsizligi sohasida kadrlar tayyorlash (mutaxassisliklar) yo'nalishlari bo'yicha ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi federal davlat ta'lim muassasalari faoliyatining xususiyatlari ( harbiy ta'lim muassasalari), Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadi; ta'lim qabul qilish bilan bog'liq bo'lgan federal davlat ta'lim muassasalari davlat xizmati va (yoki) tashkil etuvchi ma'lumotlarga ega bo'lgan fuqarolar davlat siri, ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini amalga oshiradigan federal ijroiya organi bilan kelishilgan holda, ta'sischining funktsiyalari yuklangan federal ijroiya organi tomonidan belgilanadi.

9. Ta’lim tashkilotining turi, turi, toifasi (mavjud bo‘lsa) ta’lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlariga muvofiq muassis tomonidan uni tashkil etish yoki qayta tashkil etish chog‘ida belgilanadi va ustavda mustahkamlab qo‘yiladi. Ta'sischi tomonidan tashkil etilgan ta'lim tashkilotining ta'lim maqomi, agar federal qonunlarda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, uni davlat akkreditatsiyasi paytida tasdiqlanadi (belgilanadi).

10. Ta'lim tashkilotining turi va turini aniqlash uchun zarur bo'lgan faoliyat ko'rsatkichlari ro'yxati (maktabgacha ta'lim tashkiloti, bolalar uchun qo'shimcha ta'lim ta'lim tashkiloti bundan mustasno) davlat siyosatini ishlab chiqish funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlanadi. va ta'lim sohasidagi huquqiy tartibga solish.

Ta'lim tashkilotining turi va turini aniqlash uchun zarur bo'lgan ko'rsatkichlar mezonlari ta'lim sohasidagi nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi yoki Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining berilgan vakolatlarni amalga oshiradigan ijro etuvchi organi tomonidan belgilanadi. Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi vakolatlariga muvofiq, Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilangan tartibda, ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlari talablaridan kelib chiqqan holda va axborot tizimlarida mavjud bo'lgan ma'lumotlarni hisobga olgan holda. davlat akkreditatsiyasi

davlat akkreditatsiyasi natijasida boshqasini tashkil etishda ta'lim holati;

muassisning tashabbusi bilan;

ta'lim tashkilotining ustavida belgilangan tartibda qayta tashkil etishda.

12. Ta'lim tashkilotining nomi mulkchilik shakli, tashkiliy-huquqiy shakli bilan bir qatorda "ta'lim" so'zini yoki undan olingan so'zlarni qo'llash orqali uning faoliyatining mohiyatini ko'rsatishi, shuningdek, federal qonunlarda, Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmonlarida yoki Rossiya Federatsiyasi Hukumatining hujjatlarida boshqacha tartib nazarda tutilgan bo'lmasa, uning turining nomi. Zarur bo'lganda, ta'lim tashkilotining nomi uning maxsus nomini ko'rsatadi.

13. Ta'lim tashkiloti, emas litsenziyalangan Bu haqda Yagona yozuv kiritilgan kundan boshlab uch oy ichida Davlat reestri litsenziya berish rad etilgan yuridik shaxslar o‘z nomida ta’lim faoliyatini amalga oshirishni ko‘rsatuvchi so‘zlardan foydalanishga haqli emas.

14. Ta'lim tashkiloti nomidan "Rossiya", "Rossiya Federatsiyasi", "federal" so'zlari va iboralarini, shuningdek ulardan olingan so'zlar va iboralarni ishlatish Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan tartibda ruxsat etiladi. Federatsiya.

15. Ta'lim tashkilotining ta'lim maqomi o'zgarganda uning nomi majburiy tegishli o‘zgartirishlar kiritiladi .

Ta'lim tashkilotining ustavi 28-modda

1. Ta'lim tashkiloti o'z faoliyatini Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga, ushbu Federal qonunga va ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soluvchi boshqa normativ-huquqiy hujjatlarga muvofiq ishlab chiqilgan va tasdiqlangan nizom asosida amalga oshiradi.

2. Federal davlat ta'lim muassasasining nizomini tasdiqlash tartibi Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan, Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ekti yurisdiktsiyasi ostidagi davlat ta'lim muassasasi - Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ektining ijro etuvchi organi tomonidan belgilanadi. Rossiya Federatsiyasi, munitsipal ta'lim muassasasi - mahalliy davlat hokimiyati organi tomonidan.

3. Ta’lim tashkilotining ustavida quyidagi ma’lumotlar bo‘lishi kerak:

1) ta'lim tashkilotining nomi;

2) ta'lim tashkilotining tashkiliy-huquqiy shakli, turi, toifasi (agar mavjud bo'lsa); uning muassis(lari);

3) ta'lim tashkilotining joylashgan joyi;

4) ta'lim tashkiloti faoliyatining predmeti va maqsadlari;

5) ta'lim tashkilotining filiallari va vakolatxonalari;

6) ta'lim tashkiloti organlarining tuzilishi, vakolatlari, ularni shakllantirish tartibi, vakolat muddatlari va ushbu organlarning faoliyati tartibi;

7) ta'lim tashkilotining asosiy faoliyati (o'quv va ta'lim bilan bog'liq boshqa faoliyat) turlari;

8) to'liq ro'yxat ta'lim tashkilotining daromad keltiradigan faoliyati turlari (davlat va munitsipal muassasalar uchun - ushbu Federal qonun bilan belgilangan chegaralar doirasida);

9) ta'lim tashkilotini uning ta'sischisi tomonidan moliyaviy va moddiy-texnik ta'minlash tartibi;

10) ta'lim tashkiloti daromad keltiradigan faoliyatdan olingan daromadlardan olingan mol-mulkni tasarruf etish tartibi.

4. 3-qismda ko'rsatilgan ma'lumotlarga qo'shimcha ravishda ushbu maqoladan, ta'lim tashkilotining ustavida quyidagi ma'lumotlar bo'lishi kerak:

1) o'quv jarayonining maqsadlari, amalga oshirilayotgan ta'lim dasturlarining turlari va turlari;

2) ta'lim va ta'lim olib boriladigan til yoki tillar;

3) o'quv jarayonini tashkil etishning asosiy xususiyatlari, shu jumladan:

a) talabalarni qabul qilish qoidalari;

b) asosiy va (yoki) qo'shimcha ta'lim dasturlari bo'yicha o'qish muddati;

v) talabalarning o'qish uslubi;

10. Ta'lim tashkiloti Rossiya Federatsiyasi qonunchiligida belgilangan tartibda quyidagilar uchun javobgardir:

1) rioya qilmaslik yoki noto'g'ri ijro o'z vakolatlari doirasida funktsiyalarni bajaradi;

2) amalga oshirish mavjud emas to `liq tasdiqlangan ta'lim dasturlariga muvofiq o'quv dasturi; belgilangan talablarga muvofiq taqdim etilayotgan ta’lim sifati;

3) o'quv jarayonini tashkil etishning qo'llaniladigan shakllari, usullari va vositalarining o'quvchilarning yoshi, psixofiziologik xususiyatlari, moyilligi, qobiliyati, qiziqishlari va ehtiyojlariga muvofiqligi;

4) ta'lim jarayonida o'quvchilar va ta'lim tashkiloti xodimlarining hayoti va sog'lig'i;

5) o'quvchilar va ta'lim tashkiloti xodimlarining huquq va erkinliklarini buzish;

6) Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan boshqa harakatlar.

11. Ta'lim tashkiloti faoliyatining o'z ustavida nazarda tutilgan maqsadlarga muvofiqligini, Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga, nizomga muvofiqligini bevosita nazorat qilish; litsenziyalash talablari va shart-sharoitlari, shuningdek uning o'quv va moliya-xo'jalik faoliyati muassis (muassislar) tomonidan o'z vakolatlari doirasida amalga oshiriladi.

12. Ta’lim tashkiloti tomonidan ta’lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlariga rioya etilishi ustidan nazorat, litsenziyalash talablari va shartlari hamda u taqdim etayotgan ta’lim sifatini nazorat qilish o‘z vakolatlari doirasida nazorat va nazorat funksiyalarini amalga oshiruvchi davlat ijroiya hokimiyati organi tomonidan amalga oshiriladi. ta'lim sohasida va unga ta'lim faoliyatini amalga oshirish uchun litsenziya bergan.

13. Rossiya Federatsiyasining byudjet sohasidagi qonun hujjatlarining bajarilishini nazorat qilish va moliyaviy intizom ta'lim tashkilotlarida amalga oshiriladi vakolatli organlar vakolatlari doirasida davlat organlari.

14. Ta’lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlarida nazarda tutilgan ta’lim olish huquqi hamda o‘quvchilarning huquq va erkinliklari, ta’lim faoliyatini amalga oshirish va o‘quv jarayonini tashkil etishga qo‘yiladigan talablarni buzganlik uchun ta’lim tashkiloti va uning mansabdor shaxslari ma’muriy javobgarlikka tortiladilar. Rossiya Federatsiyasining Ma'muriy huquqbuzarliklar to'g'risidagi kodeksiga muvofiq.

15. Rasmiylar ta'lim tashkiloti ayiq qonun bilan belgilanadi Rossiya Federatsiyasi davlat hisobotini buzganlik uchun intizomiy, ma'muriy va jinoiy javobgarlik.

33-modda. Kadrlar tayyorlash tashkilotlari

1. Rossiya Federatsiyasida ilmiy tashkilotlar va boshqa tashkilotlar, shu jumladan tijorat tashkilotlari shaklida tashkil etilganlar, ushbu Federal qonun bilan belgilangan ta'lim dasturlari bo'yicha o'zlarining asosiy faoliyatiga qo'shimcha sifatida ta'lim faoliyatini amalga oshirishlari mumkin. Bunday tashkilotlar ta'lim beruvchi tashkilotlarga tegishli va ta'lim emas.

2. Ushbu moddaning 1-qismida ko‘rsatilgan tashkilotlar ta’lim faoliyatini dasturlarga berilgan litsenziya asosida amalga oshiradilar kasbiy ta'lim va qo'shimcha kasbiy ta'lim dasturlari, ushbu Federal qonun bilan belgilangan hollar bundan mustasno. Ilmiy tashkilotlar oliy ta’limning yuqoridagi ta’lim dasturlariga qo‘shimcha ravishda asosiy ta’lim dasturlarini amalga oshirish huquqi berilgan bo‘lsa, — magistrlik dasturi va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash dasturi hamda ilmiy kadrlar tayyorlash dasturi .

2. Kadrlar tayyorlashni ta’minlovchi tashkilotlar mudofaa va davlat xavfsizligi sohasidagi kadrlar tayyorlash yo‘nalishlari va mutaxassisliklari bo‘yicha kasbiy ta’lim dasturlarini amalga oshirishga haqli emas.

3. Kadrlar tayyorlashni ta’minlovchi tashkilotlar tegishli litsenziya olgan paytdan boshlab ta’lim faoliyatini amalga oshirish huquqiga ega bo‘ladilar.

4. Kadrlar tayyorlashni ta’minlovchi tashkilotlar tomonidan ta’lim faoliyatini amalga oshirish uchun tashkilot tarkibida ixtisoslashtirilgan tarkibiy o‘quv bo‘limi tuziladi. Bunday bo'linmaning faoliyati ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlari va nizomga muvofiq kadrlar tayyorlashni amalga oshiruvchi tashkilot tomonidan ishlab chiqilgan va tasdiqlangan nizomlar bilan tartibga solinadi.

5. Ta'lim faoliyati nuqtai nazaridan ta'lim beruvchi tashkilotlar tegishli ta'lim dasturlarini va (yoki) ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlarida nazarda tutilgan kasbiy ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlarining huquq va majburiyatlariga bo'ysunadi, ushbu Federal qonun bilan belgilangan hollar bundan mustasno. Qonun.

6. Ta'lim dasturlarini amalga oshirishning xususiyatlari, emas qonunga zid ta'lim masalalari tartibga solinishi mumkin mahalliy akt ta'lim beruvchi tashkilot.

7. Ta'lim beruvchi tashkilotlarning ixtisoslashtirilgan tarkibiy ta'lim bo'linmalari xodimlarining huquqlari Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan tegishli ta'lim dasturlarini va (yoki) kasbiy ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlari xodimlarining huquqlaridan kam bo'lishi mumkin emas.

1. Ta’lim muassasasi amalga oshiradigan muassasadir ta'lim jarayoni, ya'ni bir yoki bir nechta ta'lim dasturlarini amalga oshirish va (yoki) talabalar va o'quvchilarni saqlash va o'qitishni ta'minlash.

2. Ta’lim muassasasi yuridik shaxs hisoblanadi.

3. Ta'lim muassasalari davlat (federal yoki Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti yurisdiktsiyasi ostida), munitsipal, nodavlat (xususiy, jamoat va diniy tashkilotlar (birlashmalar) muassasalari) bo'lishi mumkin.

Federal davlat ta'lim muassasasi - joylashgan ta'lim muassasasi federal mulk va federal byudjetdan moliyalashtiriladi.

Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi qonunchiligi, tashkiliy-huquqiy shakllari va bo'ysunishidan qat'i nazar, Rossiya Federatsiyasi hududidagi barcha ta'lim muassasalariga nisbatan qo'llaniladi.

(3-bandga 2004 yil 22 avgustdagi 122-FZ-sonli Federal qonuni tahririda)

4. Ta’lim muassasalariga quyidagi turlar kiradi:

1) maktabgacha ta'lim;

2) umumiy ta'lim (boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy ta'lim);

3) boshlang'ich kasb-hunar, o'rta kasb-hunar, oliy kasb-hunar va oliy o'quv yurtidan keyingi kasb-hunar ta'limi muassasalari;

4) kattalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari;

5) nogironligi bo'lgan talabalar va o'quvchilar uchun maxsus (tuzatish);

(2007 yil 30 iyundagi 120-FZ-sonli Federal qonuni tahririda)

(oldingi nashrdagi matnga qarang)

6) o'z kuchini yo'qotdi. - 2004 yil 22 avgustdagi N 122-FZ Federal qonuni;

(oldingi nashrdagi matnga qarang)

7) etim bolalar va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalar muassasalari (qonuniy vakillar);

8) bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari;

9) o'quv jarayonini amalga oshiruvchi boshqa muassasalar.

5. Davlat va shahar ta'lim muassasalarining faoliyati Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan tasdiqlangan tegishli turdagi va turdagi ta'lim muassasalari to'g'risidagi namunaviy nizomlar va ular asosida ishlab chiqilgan ushbu ta'lim muassasalarining nizomlari bilan tartibga solinadi.

Nodavlat ta’lim muassasalari uchun ta’lim muassasalari to‘g‘risidagi namunaviy qoidalar namunali bo‘lib xizmat qiladi.

6. Davlat holati ta'lim muassasasi (u amalga oshiradigan ta'lim dasturlari darajasi va yo'nalishiga qarab belgilanadigan ta'lim muassasasining turi, turi va toifasi), agar federal qonunlarda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, uni davlat akkreditatsiyasi paytida tashkil etiladi.

(2008 yil 28 fevraldagi 14-FZ-sonli Federal qonuni bilan tahrirlangan)

(oldingi nashrdagi matnga qarang)

7. Ta’lim muassasasining filiallari, bo‘linmalari, tarkibiy bo‘linmalari o‘z ishonchnomalari asosida yuridik shaxs vakolatlarini to‘liq yoki qisman amalga oshirishi mumkin.

(2004 yil 22 avgustdagi 122-FZ-sonli Federal qonuniga o'zgartirishlar kiritilgan)

(oldingi nashrdagi matnga qarang)

8. Ta’lim muassasalari ta’lim birlashmalari (uyushmalari va birlashmalari), shu jumladan muassasalar, korxonalar va jamoat tashkilotlari (birlashmalari) ishtirokida tashkil etish huquqiga ega. Ushbu ta'lim birlashmalari ta'limni rivojlantirish va takomillashtirish maqsadida tashkil etiladi va o'z ustavlariga muvofiq ishlaydi. Ushbu taʼlim birlashmalarini roʻyxatdan oʻtkazish va ularning faoliyati qonun hujjatlari bilan tartibga solinadi.

9. Qo'shimcha ta'lim muassasalarining Rossiya Federatsiyasi qonunchiligida nazarda tutilgan huquq va majburiyatlari ham qo'llaniladi. jamoat tashkilotlari(assotsiatsiyalar), asosiy ustav maqsadi ta'lim faoliyati, faqat qo'shimcha ta'lim dasturlarini amalga oshirish nuqtai nazaridan.

IN Kundalik hayot iste'molchi uchun "maktab", "litsey", "gimnaziya", "institut", "universitet" kabi so'zlar ba'zan "ta'lim muassasasi" umumiy nomida birlashtiriladi, iste'molchi esa odatda o'ziga xos tashkiliy va o'ziga xos xususiyatlar haqida o'ylamaydi. ta'lim tuzilmasining huquqiy shakli. Aslida, bu juda to'g'ri taqdimot, agar sanab o'tilgan ta'lim muassasalarining umumiy maqsadlari nuqtai nazaridan qaralsa. Biroq, har bir ta'lim muassasasi bir xil joyni egallamaydi huquqiy maqomi hozirgi ta'lim tizimida. Ta'lim tashkilotlari nomlarida, nomidan tashqari (masalan , o'rtacha umumta'lim maktabi№ 12; 58-sonli gimnaziya; "Menejment kolleji", "Saratov davlat akademiyasi huquqlar"), faoliyatning o'ziga xos individuallashuvi va xususiyatini aks ettiruvchi GOU, MOU, NOU va boshqalar kabi qisqartmalar mavjud. Aynan shu qisqartmalar har qanday ta'lim tashkilotlarining nomi uchun asos bo'lib xizmat qiladi, chunki ular ularning tashkiliy-huquqiyligini ko'rsatadi. sharoitlar qisman keyingi ta'limga bog'liq bo'lgan shakl. Shu munosabat bilan, muayyan ta'lim muassasasini aniq tanlashdan oldin, uning nomining mohiyatini (ma'nosini) aniqlashni o'rganish kerak. Keling, "tashkiliy-huquqiy shakl" tushunchasi nimani o'z ichiga olganligini aniqlashga harakat qilaylik.

ostida tashkiliy-huquqiy shakl tushuniladi:

Xo'jalik yurituvchi sub'ekt tomonidan mulkni ta'minlash va undan foydalanish usuli;

Xo'jalik yurituvchi sub'ektning huquqiy holati va uning faoliyatining maqsadlari.

Xo'jalik yurituvchi sub'ektlar - har qanday yuridik shaxslar, shuningdek yuridik shaxs tashkil etmasdan faoliyat yurituvchi tashkilotlar va yakka tartibdagi tadbirkorlar.

Xo'jalik yurituvchi sub'ektning mol-mulkini ta'minlash va undan foydalanish usullarini xo'jalik yurituvchi sub'ektning o'zi (agar u jismoniy shaxs bo'lsa) yoki uning ta'sischisi (agar yuridik shaxs yoki yuridik shaxs huquqiga ega bo'lmagan tashkilot bo'lsa) belgilaydi. belgilangan bilan huquqiy normalar. Fuqarolik qonunchiligiga ko'ra, mulk xo'jalik yurituvchi sub'ektga mulkchilik, xo'jalik yuritish, tezkor boshqarish yoki boshqa huquqlar asosida o'tkazilishi mumkin. qonuniy ravishda(masalan, ijara asosida).

Xo'jalik yurituvchi sub'ektning huquqiy holati (huquqiy holati). - Bu sub'ektning qonunchilik va boshqa me'yoriy hujjatlardan kelib chiqadigan huquq va majburiyatlari, mas'uliyati va vakolatlari yig'indisi bilan tavsiflanadigan va belgilab qo'yilgan qonun bilan belgilangan jamiyatdagi mavqei.

Amalga oshirilayotgan faoliyat maqsadlariga ko'ra yuridik shaxs bo'lgan tadbirkorlik sub'ektlari quyidagilarga bo'linadi:

Tijorat tashkilotlari uchun - foyda olish va uni ishtirokchilar o'rtasida taqsimlash o'z faoliyatining asosiy maqsadi bo'lgan tashkilotlar;

Notijorat tashkilotlar - asosiy maqsadi foyda olish va uni ishtirokchilar o'rtasida taqsimlash emas, balki fuqarolarning nomoddiy ehtiyojlarini qondirish bo'lgan tashkilotlar.

Yuridik shaxslar tijorat tashkilotlari, xo'jalik shirkati va jamiyatlari, ishlab chiqarish kooperativlari, davlat va shahar unitar korxonalari shaklida tuzilishi mumkin.

Yuridik shaxslar notijorat tashkilotlar, iste'mol kooperativlari, jamoat yoki diniy tashkilotlar (birlashmalar), muassasalar, xayriya va boshqa fondlar shaklida, shuningdek boshqa shakllarda tuzilishi mumkin; qonun bilan nazarda tutilgan(notijorat sherikliklari, avtonom notijorat tashkilotlari va boshqalar). Notijorat tashkilotlar o'z faoliyatini faqat ular uchun yaratilgan maqsad va vazifalarga erishishga xizmat qiladigan darajada amalga oshirishi mumkin.

Yuqoridagilarga quyidagini qo'shish kerak yuridik shaxs mustaqil bo‘lgan muassasa, korxona yoki tashkilotni bildiradi inson huquqlari va mas'uliyat va quyidagi o'ziga xos xususiyatlar bilan tavsiflanadi:

Tashkiliy birlik;

Mulkning mavjudligi iqtisodiy boshqaruv yoki alohida mulkni operativ boshqarish;

O'z-o'zini ta'minlash mulkiy javobgarlik o'z majburiyatlari bo'yicha;

o'z nomidan fuqarolik bitimlarida ishtirok etish;

Bankda joriy yoki boshqa moliyaviy hisob, mustaqil balans va smetaning mavjudligi;

Ishtirok etish sud da'vogar va javobgar sifatida.

Yakka tartibdagi tadbirkorlar tan olish shaxslar(Rossiya Federatsiyasi fuqarolari, Chet el fuqarolari va fuqaroligi bo'lmagan shaxslar), belgilangan tartibda ro'yxatdan o'tgan va yuridik shaxs tashkil etmasdan faoliyat yuritayotgan shaxslar. TO yakka tartibdagi tadbirkorlar shuningdek, xususiy notariuslar, xususiy qo'riqchilar, xususiy detektivlar kiradi.

U yoki bu turdagi ta'lim muassasasi haqida gap ketganda, siz quyidagilarni bilishingiz kerak. Har qanday ta'lim tashkilotining asosiy maqsadi fuqarolarning ikki asosiy funktsiyasida ifodalangan nomoddiy ehtiyojlarini qondirishdir: ta'lim va tarbiya. Shu munosabat bilan ta'lim muassasalari faqat notijorat tashkilot sifatida faoliyat yuritishi mumkin. Ko'p hollarda ta'lim tashkilotlari muassasa shaklida tuziladi .

Oliy va oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim to'g'risida Federal qonun kasb-hunar ta'limi 2006 yil 3 noyabrdagi 175-FZ-son, Rossiya Federatsiyasining 1992 yil 10 iyuldagi 3266-1-sonli "Ta'lim to'g'risida" gi Qonuniga (bundan buyon matnda Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni) o'zgartirishlar kiritildi. ), 1995 yil 8 dekabrdagi "Notijorat tashkilotlari to'g'risida" Federal qonuni, Fuqarolik kodeksi Rossiya Federatsiyasining (bundan buyon matnda Rossiya Federatsiyasi Fuqarolik Kodeksi deb yuritiladi) va boshqa bir qator huquqiy hujjatlar. Xususan, I, 2-moddaga muvofiq. Rossiya Federatsiyasi Fuqarolik Kodeksining 120-moddasiga binoan, muassasalar endi quyidagi turlarga bo'lingan:

Xususiy (fuqarolar yoki yuridik shaxslar tomonidan yaratilgan);

Davlat (Rossiya Federatsiyasi va (yoki) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari tomonidan yaratilgan);

Munitsipal (munitsipalitetlar tomonidan yaratilgan).

ostida xususiy muassasa mulkdor (fuqaro yoki yuridik shaxs) tomonidan notijorat xarakterdagi boshqaruv, ijtimoiy-madaniy yoki boshqa funktsiyalarni bajarish uchun yaratilgan notijorat tashkiloti tushuniladi ("Notijorat to'g'risida" Federal qonunining 9-moddasi 1-bandi. Tashkilotlar"). Davlat Va shahar muassasalari o'z navbatida, ular byudjet yoki avtonom bo'lishi mumkin. Byudjet muassasasi tushunchasi yangi emas, u ilgari San'atning 1-bandida mustahkamlangan. 161 Byudjet kodeksi Biroq, RF, 2006 yil 3 noyabrdagi 175-FZ-sonli Federal qonuni ushbu kontseptsiyaning mazmunini ko'rsatdi: davlat korxonalari va avtonom muassasalar davlat yoki kommunal mulk tezkor boshqaruv huquqiga ega bo'lganlar byudjet muassasasi deb tan olinmaydi. Avtonom muassasa Rossiya Federatsiyasi, Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ekti yoki munitsipalitet tomonidan davlat hokimiyati va boshqaruvi organlarining vakolatlarini, mahalliy davlat hokimiyati organlarining vakolatlarini amalga oshirish uchun ishlarni bajarish, xizmatlar ko'rsatish uchun yaratilgan notijorat tashkilot deb tan olinadi. Rossiya Federatsiyasining fan, ta'lim, sog'liqni saqlash, madaniyat sohasidagi qonun hujjatlarida nazarda tutilgan; ijtimoiy himoya, bandlik, jismoniy madaniyat va sport ("Avtonom muassasalar to'g'risida" Federal qonunining 2-moddasi 1-bandi).

Ta'lim muassasalari o'z faoliyatini amalga oshirish uchun notijorat tashkilotlari uchun fuqarolik qonunchiligida nazarda tutilgan boshqa har qanday tashkiliy-huquqiy shaklni tanlash huquqiga ega.

Ta'lim muassasasi belgilangan taʼlim dasturlarini amalga oshirish orqali fuqarolarni oʻqitish va oʻqitishga qaratilgan taʼlim jarayonini amalga oshirish maqsadida tashkil etilgan notijorat tashkilotdir. Ta'lim muassasasining rasmiy ta'rifi San'atda shakllantirilgan. 12 Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni.

Muayyan yoki boshqa ta'lim muassasasi uning ta'sischisi kim ekanligiga qarab belgilanadi. Ta'lim muassasalarining ta'sischilari quyidagilar bo'lishi mumkin:

Rossiya Federatsiyasining davlat hokimiyati organlari (Rossiya Federatsiyasi sub'ektlari), mahalliy davlat hokimiyati organlari;

Har qanday mulk shaklidagi mahalliy va xorijiy tashkilotlar, ularning birlashmalari (assotsiatsiyalari va birlashmalari);

Mahalliy va xorijiy davlat va xususiy fondlar;

Rossiya Federatsiyasi hududida ro'yxatdan o'tgan jamoat va diniy tashkilotlar (birlashmalar);

Rossiya Federatsiyasi fuqarolari va chet el fuqarolari.

Ta'lim muassasasi muassislarining tarkibi ikki holatda cheklanishi mumkin. Birinchidan, harbiy amaliyotni amalga oshiruvchi muassasalar professional dasturlar, faqat Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan tuzilishi mumkin. Ikkinchidan, deviant (ijtimoiy xavfli) xulq-atvorga ega bolalar va o'smirlar uchun maxsus yopiq ta'lim muassasalari faqat tashkil etilishi mumkin. federal organlar rossiya Federatsiyasi va (yoki) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ijro etuvchi hokimiyati.

Hozirgi vaqtda ta'lim muassasalarining uchta asosiy turi mavjud:

Davlat (federal yoki Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining yurisdiktsiyasi ostida);

Munitsipal;

Nodavlat (xususiy; jamoat va diniy tashkilotlar (birlashmalar) institutlari).

Rossiya Federatsiyasining davlat hokimiyati organlari, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari yoki mahalliy davlat hokimiyati organlari davlat va shahar ta'lim muassasalarining ta'sischilari bo'lishi mumkin. Davlat va munitsipal ta'lim muassasalarining mulki (ham byudjet, ham avtonom) Rossiya Federatsiyasi davlat organining (Rossiya Federatsiyasi sub'ekti, mahalliy davlat hokimiyati organi) mulkidir. Byudjet ta’lim muassasalari faoliyatini moliyalashtirish to‘liq yoki qisman tegishli byudjet yoki davlat hisobidan amalga oshiriladi byudjetdan tashqari jamg'arma daromadlar va xarajatlar smetalariga asoslanadi. Ajratilgan o'lcham Pul o'quvchi yoki talaba uchun xarajatlarni hisoblash asosida, shuningdek boshqa asosda moliyalashtirish standartlariga muvofiq belgilanadi. Byudjet ta’lim muassasasining mulkdori belgilangan byudjetga muvofiq mablag‘larning sarflanishi ustidan bevosita nazoratni amalga oshiradi. Byudjet ta'lim muassasalarining nomlarida GOU (davlat ta'lim muassasasi) yoki MOU (shahar ta'lim muassasasi) qisqartmalari mavjud.

Mulkdor davlat yoki munitsipal ta'lim muassasasiga ajratgan mol-mulk unga operativ boshqaruv huquqi bilan biriktiriladi. ostida operativ boshqaruv mulkka o'z maqsadi bo'yicha, chegaralar ichida egalik qilish, undan foydalanish va uni tasarruf etish huquqini anglatadi qonun bilan belgilanadi, faoliyat maqsadlari va egasi tomonidan belgilangan vazifalarga muvofiq. Byudjet ta’lim muassasalari o‘ziga biriktirilgan mol-mulkni, shuningdek, smeta bo‘yicha mulkdor tomonidan o‘ziga ajratilgan mablag‘lar hisobidan sotib olingan mol-mulkni o‘z tasarrufidan chiqarishga yoki boshqacha tarzda tasarruf etishga (sotish, ijaraga, garovga qo‘yish va hokazo) huquqiga ega emas. Biroq, agar byudjet ta'lim muassasasiga daromad keltiradigan faoliyatni amalga oshirish huquqi berilsa, bunday faoliyatdan olingan daromadlar, shuningdek ushbu daromadlar hisobidan olingan mol-mulk mustaqil yo'q qilish muassasalar va alohida balansda hisobga olinadi.

Byudjet davlat va munitsipal ta'lim muassasalarining faoliyati Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan tasdiqlangan namunaviy nizomlar bilan tartibga solinadi. Ushbu qoidalarga muvofiq byudjet ta’lim muassasalari o‘z ustavlarini ishlab chiqadilar. Nizom- bu turlardan biri ta'sis hujjatlari, uning asosida yuridik shaxs faoliyat yuritadi. Ta'lim muassasalarining ustavlariga qo'yiladigan talablar San'atda keltirilgan. Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonunining 13-moddasi.

2006 yil 3 noyabrdagi 175-FZ-sonli Federal qonuni nisbatan yaqinda kuchga kirganidan beri, avtonom ta'lim muassasalari mavjudligi haqida gapiradi (biri sifatida). mumkin bo'lgan turlari davlat va shahar ta'lim muassasalari) hali erta. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, avtonom muassasalar, byudjet tashkilotlari bilan o'xshashliklariga qaramay, bir qator farqlarga ega. Shunday qilib, xususan, ta'sischi o'rnatadi avtonom muassasa o'z ustavida nazarda tutilgan asosiy faoliyat yo'nalishlariga muvofiq topshiriqlar beradi. Avtonom muassasa ushbu vazifalar va majburiyatlarga muvofiq sug'urtalovchi oldidagi majburiyatlarga muvofiq faoliyatni amalga oshiradi. ijtimoiy sug'urta, qisman haq evaziga yoki bepul. Moliyaviy yordam avtonom muassasalar faoliyati tegishli byudjetdan subvensiyalar va subsidiyalar shaklida amalga oshiriladi byudjet tizimi Rossiya Federatsiyasi va federal qonunlar bilan taqiqlanmagan boshqa manbalar. Avtonom muassasaning daromadlari uning mustaqil ixtiyorida bo'ladi va agar qonun hujjatlarida boshqacha tartib nazarda tutilgan bo'lmasa, u tomonidan o'zi yaratilgan maqsadlarga erishish uchun foydalaniladi. Har yili avtonom muassasa o'z faoliyati va unga berilgan mulkdan foydalanish to'g'risida belgilangan tartibda hisobotlarni e'lon qilishi shart. hukumat tomonidan tashkil etilgan RF va avtonom muassasaning asoschisi tomonidan belgilanadigan vositalarda ommaviy axborot vositalari. Yaqin kelajakda Rossiyada avtonom ta'lim muassasalari paydo bo'lishi mumkin.

Nodavlat ta'lim muassasalari (NOU), byudjet tashkilotlari singari, ular notijorat tashkilotlardir va Rossiya Federatsiyasi fuqarolik qonunchiligida ular uchun nazarda tutilgan tashkiliy-huquqiy shakllarda tuzilishi mumkin. Nodavlat ta'lim tashkilotlarining ta'sischilari, qoida tariqasida, davlat oliy ta'lim muassasalari (masalan, universitetlar va akademiyalar), shuningdek, jamoat va diniy tashkilotlar (birlashmalar) muassasalari va jismoniy shaxslardir. Ko'pgina hollarda, nodavlat ta'lim tashkilotlari xususiy muassasalar (NOU) shaklida tashkil etiladi, ammo ularda o'tgan yillar bu ham keng tarqaldi tashkiliy shakl avtonom notijorat tashkilot (ANO) sifatida. Nodavlat ta'lim muassasalarida va avtonom notijorat tashkilotlarida o'qitish odatda quyidagi manzilda amalga oshiriladi pullik asosda. Nodavlat ta'lim muassasalarining talabalar va o'quvchilardan (shu jumladan davlat ichida o'qitish uchun) to'lovlarni undirish huquqi ta'lim standartlari) San'atning 1-bandida mustahkamlangan. Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonunining 46-moddasi. Nodavlat ta'lim muassasalarining pullik ta'lim faoliyati, agar ulardan olingan daromadlar to'liq ta'lim jarayonini ta'minlash xarajatlarini qoplashga (shu jumladan, shu jumladan) bo'lsa, kasbiy faoliyat deb hisoblanmaydi. ish haqi), ma'lum bir ta'lim muassasasida uni rivojlantirish va takomillashtirish.

Byudjet ta’lim muassasalari singari nodavlat ta’lim muassasalari va avtonom notijorat tashkilotlari ham o‘z faoliyatini nizomlar asosida amalga oshiradilar. Model qoidalari, davlat ta'lim muassasalari va shahar ta'lim muassasalari uchun majburiy bo'lgan, nodavlat ta'lim muassasalari uchun namunali vazifalarni bajaradi. Byudjet muassasalaridan farqli o'laroq, nodavlat ta'lim tashkilotlari Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq mulk egalari bo'lishi mumkin (Rossiya Federatsiyasi "Ta'lim to'g'risida"gi Qonunning 39-moddasi 5-bandi). Shu bilan birga, nodavlat ta'lim muassasalarining mulkiga egalik qilish masalasi San'atning 2-bandi normalarini qo'llash bilan bog'liq holda yuzaga keladigan qarama-qarshi fikrlarni keltirib chiqaradi. 48 Rossiya Federatsiyasi Fuqarolik Kodeksi. Kodeksning ushbu qismida ta’sischilar muassasaning mulkiga egalik qilish huquqiga ega ekanligi, shuning uchun muassasa shaklida tashkil etilgan nodavlat ta’lim tashkiloti ushbu mulkka egalik huquqi asosida egalik qilishi mumkin emasligi qayd etilgan. Ko'rinishidan, Rossiya Federatsiyasi Fuqarolik Kodeksining normalari Ushbu holatda Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni normalariga nisbatan ustunlikka ega, chunki San'atning 5-bandida. 39 ko'rsatilgan Qonunning Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga rioya qilish to'g'risidagi ma'lumotni o'z ichiga oladi. Muassislar (muassislar) tomonidan avtonom notijorat tashkilotga berilgan mulk, muassasadan farqli o'laroq, avtonom notijorat tashkilotining mulki hisoblanadi. Avtonom notijorat tashkilotining ta'sischilari o'zlari egalik qiladigan mulkka bo'lgan huquqlarni saqlab qolmaydi ("Notijorat tashkilotlari to'g'risida" Federal qonunining 10-moddasi 1-bandi).

Ta'lim muassasalari, borliq notijorat tashkilotlar, tijorat va boshqa daromad keltiradigan faoliyatni amalga oshirish huquqiga ega, lekin faqat nazarda tutilgan hollarda amaldagi qonunchilik. Bunda ta’lim muassasalari tomonidan amalga oshiriladigan barcha faoliyat turlari ularning ustavlarida o‘z aksini topishi shart. Shunday qilib, xususan, ta'lim muassasalari quyidagi huquqlarga ega:

Savdo sotib olingan tovarlar, uskunalar;

Vositachilik xizmatlarini ko'rsatish;

Boshqa muassasalar (shu jumladan ta'lim muassasalari) va tashkilotlarning faoliyatida ulushli ishtirok etish;

Aksiyalarni, obligatsiyalarni va boshqalarni sotib olish qimmatli qog'ozlar va ular bo'yicha daromad (dividendlar, foizlar) olish;

ustavda nazarda tutilgan mahsulotlarni, ishlarni, xizmatlarni o'zi ishlab chiqarish va ularni realizatsiya qilish bilan bevosita bog'liq bo'lmagan daromad keltiruvchi boshqa sotuvdan tashqari operatsiyalarni amalga oshirish;

Mulkni ijaraga berish.

Ta'lim muassasalari yuridik shaxsning vakolatlarini to'liq yoki qisman amalga oshirishi mumkin bo'lgan filiallar (bo'limlar yoki boshqa tarkibiy bo'linmalar) ochish huquqiga ega, ya'ni. ta'lim jarayonini ham olib boradi. Filiallar o‘zlarini tashkil etgan muassasa nomidan (ular yuridik shaxs bo‘lmagani uchun) ta’lim muassasasi ustavi va filial to‘g‘risidagi nizom asosida, ularning rahbarlari esa berilgan ishonchnoma asosida ish yuritadilar. bosh ta'lim muassasasi tomonidan. Maxsus ro'yxat filiallar, bo'limlar va boshqalar tarkibiy bo'linmalar ta’lim muassasasi ustavida belgilanishi kerak.

USTIDA. Ageshkina