खतरा जीवन सुरक्षा की केंद्रीय अवधारणा है; यह छिपा हुआ है। खतरे को परिभाषित करने वाले संकेत हैं

क्या आप सुरक्षा नियम जानते हैं?

आज हम समीक्षा करेंगे कि हमने साल भर में क्या सीखा है। ऐसा करने के लिए, हम "द फोर्थ व्हील" गेम खेलेंगे, सवालों के जवाब देंगे, पहेलियां सुलझाएंगे और कार्यों को पूरा करेंगे।

प्रश्न

1. जब हम केतली को उबालकर चाय पीना चाहते हैं तो हम उसमें किस प्रकार का पानी डालते हैं: नल से बहता हुआ गरम पानीया नल से ठंडा पानी? क्यों?

2. किस प्रकार के जल को तकनीकी जल कहा जाता है?

3. किस प्रकार के जल को पेयजल कहा जाता है?

4. पानी संभालते समय लापरवाही से क्या परिणाम हो सकता है?

5. कुछ घरेलू विद्युत उपकरणों के नाम बताइये।

6. आपको स्पर्श क्यों नहीं करना चाहिए? बिजली के उपकरणगीले हाथों से?

7. आप दीपक को कागज या कपड़े से क्यों नहीं ढक सकते?

8. वे क्यों कहते हैं: "माचिस की एक डिब्बी में सैकड़ों आग होती हैं"?

9. नए साल के पेड़ के पास फुलझड़ियाँ क्यों नहीं जलाई जा सकतीं?

10. माचिस और लाइटर से की गई शरारतों का क्या परिणाम हो सकता है?

11. ख़राब विद्युत उपकरण आग का कारण क्यों बन सकते हैं?

12. कौन से संकेत दोषपूर्ण वायरिंग का संकेत देते हैं? टूटे हुए विद्युत उपकरणों के बारे में?

13. शृंगार करना लघु कथाशब्दों के साथ: लोहा, कपड़ा, पर्दा, लौ, धुआं, पानी।

14. गैस स्टोव पर खाना पकाने के बाद आपको रसोई को हवादार बनाने की आवश्यकता क्यों है?

15. गैस रिसाव से क्या हो सकता है?

16. आप गैस पाइप पर क्यों नहीं लटक सकते?

17. अगर आपको गैस की गंध आती है तो आपको क्या करना चाहिए?

18. आप किस प्रकार की सड़क पार करना जानते हैं?

19. लैंड क्रॉसिंग को ज़ेबरा क्रॉसिंग क्यों कहा जाता है?

20. ट्रैफिक लाइट को क्रॉसिंग असिस्टेंट क्यों कहा जाता है?

21. एक ट्रैफिक लाइट में कितने सिग्नल होते हैं?

22. आप किस रोशनी में सड़क पार कर सकते हैं?

23. आप झाड़ियों, बर्फ़ के बहाव या सड़क के किनारे खड़ी कार के पीछे से सड़क पर क्यों नहीं कूद सकते?

24. कौन सी ट्रैफिक लाइट सड़क पार करने पर रोक लगाती है?

25. क्या फुटपाथ पर साइकिल चलाना संभव है? फुटपाथ पर?

26. आप कहां गेंद खेल सकते हैं, बाइक चला सकते हैं या स्कूटर चला सकते हैं?

27. किस प्रकार के व्यक्ति को अजनबी कहा जाता है?

28. क्या करें यदि अजनबीआपसे उसे रास्ता दिखाने के लिए कहता है या उसके साथ कार में चलने की पेशकश करता है?

29. यदि कोई अजनबी आपको खिलौने, कैंडी या च्युइंग गम प्रदान करता है तो आपको कैसा व्यवहार करना चाहिए?

30. यदि आप खुद को किसी अजनबी के साथ लिफ्ट के पास पाते हैं तो आपको क्या करना चाहिए?

31. क्या राजमार्ग के किनारे उगने वाले जामुन और मशरूम को चुनना संभव है, जिस पर कारें दौड़ रही हैं? क्यों?

32. आप उन जामुनों और मशरूमों को क्यों नहीं चुन सकते जो आपके लिए अपरिचित हैं?

33. जहरीले मशरूम और जामुन के नाम बताइए।

34. खाने योग्य मशरूम और जामुन के नाम बताइए।

35. वे क्यों कहते हैं: "हर मशरूम को डिब्बे में नहीं रखा जाता"?

36. आप किसी अपरिचित जगह पर क्यों नहीं तैर सकते?

37. मैं कहाँ तैर सकता हूँ?

38. सर्दियों में बर्फ कहाँ विशेष रूप से खतरनाक होती है?

39. यदि आपके पैरों के नीचे बर्फ फट जाए तो आपको क्या करना चाहिए?

40. आप एक साथ ढेर सारे विटामिन क्यों नहीं खा सकते?

41. सिलाई, कैंची से काटने और कढ़ाई करते समय किन सुरक्षा नियमों का पालन किया जाना चाहिए?

42. बच्चों को बिना पूछे औजार क्यों नहीं उठाने चाहिए - हथौड़ा, आरी, पेचकस? वे खतरनाक क्यों हैं?

खोज

निम्नलिखित में से कौन सा कार्य किसी अपार्टमेंट में बाढ़ का कारण बन सकता है?

1. पढ़ना.

2. चित्रकारी.

3. कपड़े धोना.

6. बर्तन धोना.

7. प्लास्टिसिन से मॉडलिंग।

8. हाथ धोना.

9. गेंद का खेल.

10. धोना.

11. कार्टून देखना.

निम्नलिखित में से किस क्रिया से आग लग सकती है?

1. समवेत स्वर में गाना।

2. माचिस से खेलना.

3. क्रिसमस ट्री के पास फुलझड़ी जलाना।

4. आवेदन करना.

5. स्नोबॉल लड़ाई.

6. सूखी घास और पत्तियों में आग लगाना.

7. रस्सी कूदना.

8. लाइटर से खेलना.

निम्नलिखित में से किस क्रिया से चोट लग सकती है (कटना, चोट लगना)।

1. कील ठोंकना।

2. पढ़ना.

3. चित्रकारी.

4. कागज को कैंची से काटना।

6. सुई से बटन सिलना।

7. आरी से काम करना।

8. फर्श पर झाड़ू लगाना।

9. मूवी देखना.

10. पेंच कसना।

11. फूलों को पानी देना.

एक चौथी अतिरिक्त वस्तु ढूंढें जिसका उपयोग खाना पकाने के लिए किया जाता है और जिसे संचालित करने के लिए विद्युत प्रवाह की आवश्यकता नहीं होती है।

1. इलेक्ट्रिक मांस की चक्की।

2. कॉफ़ी ग्राइंडर.

3. सब्जियां काटने के लिए लकड़ी का बोर्ड.

4. इलेक्ट्रिक केतली.

अपने अपार्टमेंट की सफाई के लिए चौथी अतिरिक्त वस्तु ढूंढें जिसके लिए विद्युत प्रवाह की आवश्यकता होती है।

1. वैक्यूम क्लीनर।

4. चिथड़ा।

चौथी अतिरिक्त वस्तु ढूंढें जिससे आग लग सकती है।

1. हल्का.

2. कुर्सी.

4. चित्र.

2. माचिस.

1. पेंसिल.

2. अंगूठी.

3. तकिया.

4. फुलझड़ियाँ।

चौथी अतिरिक्त वस्तु ढूंढें जो सिंक या बाथटब के किनारे से बहकर पानी बहने पर क्षतिग्रस्त हो जाएगी।

1. रबर की चटाई।

2. चप्पल.

3. साबुन का बर्तन.

एक चौथी अतिरिक्त वस्तु ढूंढें जो बाथटब या सिंक के किनारे पर पानी डालने से क्षतिग्रस्त न हो।

2. घन.

3. रबर की गेंद.

4. जूते.

चौथी अतिरिक्त वस्तु ढूंढें जिसका उपयोग खुद को चुभाने या काटने के लिए नहीं किया जा सकता है।

2. कैंची.

3. तकिया.

कोई चौथी अतिरिक्त वस्तु खोजें जो आपको चुभ सके या काट सके।

1. कंबल.

3. सुई.

चौथी अतिरिक्त वस्तु ढूंढें जिसका उपयोग शिल्प के लिए नहीं किया जाता है।

1. बुनाई सुई.

3. सुई.

चौथा अतिरिक्त जहरीला मशरूम बताएं.

1. बोलेटस।

2. फ्लाई एगारिक.

3. रसूला.

4. बोलेटस।

चौथे अतिरिक्त जहरीले बेरी को पहचानें.

1. विबर्नम।

2. रास्पबेरी.

3. स्ट्रॉबेरी.

4. वुल्फबेरी.

इन शब्दों के साथ एक कहानी लिखें:

— गैस - चूल्हा, गैस बर्नर, जलती हुई गैस, बहती हुई केतली;

- पर्दा, हवा, जलती हुई गैस, आग, धुआं, अग्निशामक;

- चित्र, कील, हथौड़ा, उंगली, चोट, क्लिनिक;

- बटन, पोशाक, सुई, धागा, कैंची, कट, रक्त, आयोडीन, पट्टी;

- तालाब, बर्फ, तालाब के उस पार छोटी सड़क, दरकती बर्फ, खतरा।

वह चौराहे पर खड़ा है

पैदल चलने वालों की मदद करता है. (ट्रैफिक - लाइट।)

यदि यह प्रकाश चालू है,

वह तुम्हें स्थिर खड़े रहने का आदेश देता है। (लाल बत्ती।)

हरे पत्ते पर

यह रोशनी वैसी ही है.

वह हमसे कहता है: जाओ

सड़क पार करना! (हरी बत्ती।)

यह संकेत पैदल यात्री को बताता है:

परिवर्तन के लिए तैयारी करें. (पीला।)

अगर धुआं निकले,

लपटें जीभों में घूमती हैं,

और हर जगह आग है, और गर्मी है

यह आपदा है... (आग)।

अगर हम इसे बंद करना भूल जाते हैं,

हम अपने पड़ोसियों के अपार्टमेंट में बाढ़ ला सकते हैं। (पानी।)

वह सुई के पीछे दायीं और बायीं ओर है,

और यह ऐसा है मानो रानी की रेलगाड़ी खिंच गई हो। (धागा।)

हम एक कील काट सकते हैं,

यदि यह मुड़ा हुआ है.

हम आपसे पूछना चाहते हैं,

हमारे नाम क्या हैं? (चिमटा।)

उसका एक सिर है -

बड़ा और भारी

एक हैंडल भी है.

वह कौन है दोस्तों? (हथौड़ा।)

क्रिसमस ट्री को सजाना

बर्फ़ीले नए साल के दिन कितने अच्छे हैं! बर्फ के टुकड़े उड़ते और उड़ते हैं और कांच पर तारे और तीर बनाते हैं। यह तैयार होने का समय है क्रिसमस ट्री: उसकी कांटेदार हरी पोशाक को चमचमाते मोतियों, घंटियों, झंडों और मालाओं से सजाएं। छुट्टियाँ हमारे लिए दुर्भाग्य नहीं बल्कि खुशियाँ लाएँ, इसके लिए हमें कुछ सरल नियमों का पालन करना चाहिए।

सबसे पहले, आइए जानें कि क्रिसमस ट्री किस प्रकार के होते हैं। प्राकृतिक और कृत्रिम. एक वास्तविक सजीव क्रिसमस वृक्ष विशेष रूप से हमारे लिए नर्सरी में उगाया जाता है। रोएँदार वन अतिथि घर में शीतकालीन वन, राल और चीड़ सुइयों की गंध लाता है। इसे आमतौर पर पानी की बाल्टी या जार में रखा जाता है ताकि पेड़ अपनी ताजगी और सुंदरता को लंबे समय तक बरकरार रखे और अच्छी तरह से मजबूत हो। क्रिसमस ट्री को रेडिएटर्स के पास नहीं रखा जा सकता। आपको क्या लगता है? गर्मी बैटरी से आती है, और पेड़ जल्दी सूख जाएगा, पीला हो जाएगा, और अपनी हरी सुइयां खो देगा। आमतौर पर क्रिसमस ट्री को कमरे के बीच में रखा जाता है ताकि उसके चारों ओर गोल नृत्य किया जा सके।

प्लास्टिक से कृत्रिम क्रिसमस ट्री बनाया जाता है। यह सूखता नहीं है, पीला नहीं पड़ता है, और सुइयों को फर्श पर नहीं गिराता है।

शुरुआती दिनों में, जबकि प्राकृतिक पेड़ अभी भी नमी बरकरार रखता है, इससे आग नहीं लगेगी। लेकिन जब यह सूख जाता है तो इसमें आसानी से आग लग सकती है। यदि किसी कृत्रिम क्रिसमस ट्री में आग लग जाती है, तो इससे जहरीला धुआं निकलता है जो विषाक्तता का कारण बन सकता है।

आइए इस बारे में बात करें कि आग को रोकने के लिए सजाए गए क्रिसमस ट्री को सही तरीके से कैसे सजाया जाए और उसके आसपास कैसा व्यवहार किया जाए। कृत्रिम और प्राकृतिक क्रिसमस पेड़ों को दरवाजों के पास नहीं रखा जा सकता। दरवाजे साफ होने चाहिए ताकि आग लगने की स्थिति में दूसरे कमरे तक आसानी से पहुंचा जा सके।

क्रिसमस ट्री को बिजली की मालाओं से सजाने से पहले, आपको उनकी जांच करने की ज़रूरत है: क्या प्रकाश बल्ब टूटे हुए हैं, क्या तारों की वाइंडिंग बरकरार है, क्या प्लग काम कर रहा है। क्या आपको लगता है कि क्रिसमस ट्री को बहुरंगी मोम की मोमबत्तियों से सजाना संभव है? पेड़ पर नहीं होना चाहिए खुली आग. यह खतरनाक है और आपदा का कारण बन सकता है। क्रिसमस ट्री को रूई के खिलौनों से न सजाएं तो बेहतर है, क्योंकि रूई एक ज्वलनशील पदार्थ है।

छुट्टी के दौरान क्रिसमस ट्री के पास फुलझड़ियाँ, पटाखे और आतिशबाजी नहीं जलाई जा सकती। यह बाहर किया जाना चाहिए, अधिमानतः आवासीय भवनों से दूर। कई बार पटाखे या पटाखे का कोई जलता हुआ टुकड़ा उड़कर बालकनी पर आ जाता है। अगर वहां पुराना सामान रखा होगा तो उसमें आग लग सकती है।

याद रखें कि बच्चों को उस हॉल या कमरे में अकेला नहीं छोड़ा जाना चाहिए जहां क्रिसमस ट्री स्थित है।

प्रश्न

1. क्रिसमस ट्री किस प्रकार के होते हैं?

2. आपके अनुसार क्या अधिक खतरनाक है जब एक नियमित या कृत्रिम वृक्ष? क्यों?

3. बच्चों को उस हॉल या कमरे में अकेला क्यों नहीं छोड़ा जा सकता जहाँ क्रिसमस ट्री है?

4. वे दरवाज़ों पर क्रिसमस ट्री क्यों नहीं लगाते?

5. आप क्रिसमस ट्री के पास फुलझड़ियाँ या पटाखे क्यों नहीं जला सकते?

6. आतिशबाज़ी आवासीय भवनों से दूर सड़क पर क्यों की जानी चाहिए?

खोज

एक चौथी अतिरिक्त वस्तु चुनें जिसका उपयोग पेड़ को सजाने के लिए नहीं किया जाना चाहिए।

4. झंडे.

पहेलियाँ

सुनहरी मधुमक्खी

वह क्रिसमस ट्री पर बैठी.

यदि तुम उसे दूर नहीं भगाओगे,

क्रिसमस ट्री में आग लग सकती है। (आग की चिंगारी।)

परी कथा "स्नोफ्लेक"

सुबह में, तोल्या खिड़की के पास गई और हांफने लगी: मानो किसी दयालु जादूगर ने सभी शाखाओं पर चांदी की पन्नी के लंबे चमकदार धागे लटका दिए हों और धागों से बड़ी सुई के आकार के बर्फ के टुकड़े जोड़ दिए हों। जल्द ही नया साल! क्रिसमस ट्री को सजाने का समय आ गया है।

जब छोटी बहन ज़िना जाग गई, तो बच्चों ने पिताजी से बड़े कमरे में एक क्रिसमस ट्री लगाने के लिए कहा, और माँ ने उन्हें मेजेनाइन से क्रिसमस ट्री की सजावट के बक्से लाने के लिए कहा। पिताजी एक छोटा, फूला हुआ क्रिसमस पेड़ लाए। कमरा गर्म था, और उसकी शाखाओं पर बर्फ पिघलने लगी और बड़ी पारदर्शी बूंदों में बदलने लगी।

पिताजी ने कालीन हटाया और रेत की एक बाल्टी लाए, उसमें क्रिसमस ट्री रखा और उसे अच्छी तरह से मजबूत किया ताकि हरा मेहमान उसके लकड़ी के पैर पर मजबूती से खड़ा रहे।

- पापा! तुमने कालीन क्यों हटाया? - ज़िना हैरान थी।

"ऐसा ही होना चाहिए," पिताजी ने समझाया।

- ताकि आग न लगे.

"यह सही है," पिताजी ने अपने बेटे का समर्थन किया।

- ओह! हम क्रिसमस ट्री कहां लगाएंगे? - ज़िना ने पूछा। - शायद खिड़की तक? रंगीन रोशनी को कांच में प्रतिबिंबित होने दें।

"नहीं," पिताजी ने आपत्ति जताई। — खिड़की के पास का रेडिएटर गर्म है, गर्मी से क्रिसमस ट्री जल्दी सूख जाएगा और पीला हो जाएगा।

"आप दरवाजे के पास क्रिसमस ट्री भी नहीं लगा सकते," तोल्या ने आधिकारिक तौर पर घोषणा की। — उन्होंने किंडरगार्टन में हमें समझाया कि सभी निकास निःशुल्क होने चाहिए। आप कभी नहीं जानते कि क्या हो सकता है।

- सही! "हम इसे कमरे के बीच में रख देंगे, और मेज और कुर्सियों को थोड़ा हटा देंगे," पिताजी ने कहा।

जैसे ही कहा, किया, और पिताजी ने क्रिसमस ट्री को कमरे के बिल्कुल बीच में स्थापित कर दिया।

तोल्या और ज़िना ने अपना बड़ा खोला गत्ते के बक्सेखिलौनों के साथ. एक में एक बिजली की माला थी, दूसरे में एक बड़ा प्लास्टिक सांता क्लॉज़ था, तीसरे में एक सुंदर स्नो मेडेन था, और चौथे में गेंदें, घंटियाँ, सूक्ति, स्नोमैन, सुनहरे दिल और कई अन्य चीजें थीं। चमकदार, सुंदर खिलौने.

हम पूरे एक साल तक एक बक्से में सोते रहे

नए साल के खिलौने,

हम अँधेरे में बहुत बोर हो रहे थे

खरगोश, सूक्ति और अजमोद।

लेकिन वे बिल्कुल भी फीके नहीं पड़े हैं,

उनका पहनावा भी उतना ही चमकीला है.

हम उन्हें स्प्रूस के पेड़ों पर लटका देंगे -

उन्हें चमकने दो, उन्हें जलने दो!

ज़िना को यह कविता दिल से याद थी। आख़िरकार, यही तो था जिसे उसे पढ़ना था नये साल की छुट्टियाँबालवाड़ी में.

तोल्या को भी कविता पसंद आई और उसने इसे गुनगुनाते हुए क्रिसमस ट्री पर गाजर, एक स्नोमैन, एक सुनहरी गेंद और चांदी की घंटियों के साथ एक खरगोश लटका दिया। ज़िना ने अपने भाई की मदद की, खिलौने सौंपे, तारों को सीधा किया ताकि वे शाखा पर रहें। उसने एक बड़ा कांच का हिमलंब और एक अजीब पीला चिकन लटका दिया। इस बीच, पिताजी ने माला की जाँच की और उसे क्रिसमस ट्री पर लगा दिया। सबसे ऊपर उसने एक चमकता हुआ नीला तारा रखा। बच्चों ने क्रिसमस ट्री को मोतियों, लालटेन और झंडों से सजाया।

- कितनी सुंदर है! - माँ ने कमरे में प्रवेश करते हुए कहा।

पिताजी ने माला जलाई, और मोटी शाखाओं के बीच बहुरंगी रोशनी टिमटिमा रही थी। पिताजी, माँ और बच्चों ने हाथ पकड़कर नए साल का गीत गाया।

हम क्रिसमस ट्री सजाएंगे

ब्लू स्टार

हम क्रिसमस ट्री की चोटी बनाएंगे

सोने का धागा.

क्रिसमस ट्री पर कितना सुंदर है

उत्सव की पोशाक!

उसके पिन और सुइयों पर

लाइटें चालू हैं!

क्रिसमस ट्री को निहारने के बाद, बच्चे टहलने चले गए, जबकि पिताजी और माँ अपने व्यवसाय में लग गए।

मुझे आपको बताना होगा कि टोलिन और ज़िनिन की प्रेमिकाएँ खिड़की के पास सोफे पर बैठी थीं मुलायम खिलौने: बड़ा मखमली टेडी बियर, लाल बिल्ली और नीले चौग़ा में बनी। जब बच्चे क्रिसमस ट्री को सजा रहे थे, तो वे दिलचस्पी से देख रहे थे, बमुश्किल सुनाई दे रहे नए साल के गीत गा रहे थे और खुशी मना रहे थे कि जल्द ही छुट्टी आने वाली है। जब सब चले गए तो मिश्का ने गहरी आवाज में कहा:

- सुंदर क्रिसमस ट्री! यह अफ़सोस की बात है कि लाइटें बुझ गईं। रोशनी के साथ यह और भी अधिक सुंदर है। आइए थोड़ा आतिशबाज़ी का प्रदर्शन करें।

- आतिशबाज़ी? - बनी हैरान थी। - इसकी व्यवस्था कैसे करें?

- बहुत सरल! - मिश्का ने समझाया। — उस चाँदी के डिब्बे में फुलझड़ियाँ हैं। मैं जानता हूं कि उन्हें कैसे जलाना है, मैंने एक बार तोल्या को उन्हें जलाते देखा था।

भालू चतुराई से सोफे से उतरा, बक्सा लिया, उसे खोला और एक लंबी चमकदार छड़ी निकाली। उसने अपनी छड़ी से बक्से के निचले हिस्से पर प्रहार किया और अचानक उसके पंजे में फंसी छड़ी जीवित हो उठी, जगमगा उठी, चमक उठी और सैकड़ों छोटे-छोटे तारों-चिंगारी में बिखर गई।

- हुर्रे! - बनी और किटी एक स्वर में चिल्लाए। वे हँसे और तालियाँ बजाईं।

लेकिन अचानक एक गर्म चिंगारी क्रिसमस ट्री पर लटके एक स्नोमैन की सूती टोपी पर गिर गई। टोपी तुरंत सुलगने लगी।

- अय-अय-अय! - बनी ने चिल्लाकर कहा। - तो यह आग से ज्यादा दूर नहीं है! हमें चिंगारी को बुझाने की जरूरत है.

आख़िर कैसे? खिलौनों को यह मालूम नहीं था। वे बहुत डर गये और रोने लगे। इसी समय किसी ने खिड़की पर दस्तक दी. खिलौनों में एक बड़ा फूला हुआ बर्फ का टुकड़ा देखा गया, जो एक सफेद तितली के समान था, जो प्रकाश में उड़ गया।

- मुझे घर में आने दो! - स्नोफ्लेक से पूछा। - मैं चिंगारी बुझाने में तुम्हारी मदद करूंगा।

रेड किटी चतुराई से खिड़की पर चढ़ गई और खिड़की खोल दी। बर्फ का टुकड़ा तुरंत कमरे में उड़ गया, पेड़ के चारों ओर घूम गया और सीधे स्नोमैन की टोपी पर गिर गया। गर्मी में, फूला हुआ बर्फ का टुकड़ा आंसू की बूंद के समान एक बड़ी पारदर्शी बूंद में बदल गया। बस यही बूंद उस भड़कती चिंगारी को बुझाने के लिए काफी थी. यह अकारण नहीं है कि वे कहते हैं: "आग को तब तक बुझाओ जब तक वह जल न जाए।" रोशनी बुझ गई, स्नोमैन की टोपी पर केवल एक छोटा सा काला छेद रह गया।

- बेचारा स्नोफ्लेक! - बनी ने आह भरी।

लेकिन फिर बच्चे कमरे में भाग गए, और खिलौने, जैसे कि कुछ हुआ ही नहीं, सोफे पर चुपचाप गिर गए।

पूर्व दर्शन:

नगर स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

"संयुक्त किंडरगार्टन नंबर 79"

बातचीत का कार्ड इंडेक्स

जीवन सुरक्षा के अनुसार 3-4 वर्ष के बच्चों के लिए

“अपरिचित परिस्थितियों में कैसे व्यवहार करें? »

2017

बातचीत की संख्या और विषय:

बातचीत नंबर 1. विषय: "अग्नि सुरक्षा"

बातचीत नंबर 2. विषय: "अच्छी और बुरी आग"

बातचीत नंबर 3. विषय: "पेशा फायर फाइटर"

बातचीत नंबर 4.

बातचीत नंबर 5. विषय: "बर्फ"

बातचीत नंबर 6.

बातचीत नंबर 7. विषय: "सर्दियों में पहाड़ी पर"

बातचीत नंबर 8. विषय: "शीतकालीन सड़कें"

बातचीत नंबर 9.

बातचीत नंबर 10.

बातचीत नंबर 11.

बातचीत नंबर 12.

बातचीत नंबर 13.

बातचीत नंबर 14.

बातचीत नंबर 15. विषय: “बच्चों के क्षेत्र में आचरण के नियम।”

चलते समय बगीचा"

बातचीत नंबर 16.

बातचीत नंबर 17. विषय: “सावधानी: साइट पर मशरूम और पौधे

KINDERGARTEN»

बातचीत नंबर 18. विषय: "ए के दौरान कैसे व्यवहार करें।"

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल?

बातचीत नंबर 19.

बातचीत नंबर 20.

बातचीत नंबर 21.

बातचीत नंबर 1.

विषय: "आग सुरक्षा"

लक्ष्य: बुनियादी बातों का परिचय दें आग सुरक्षाऔर मानव आत्म-संरक्षण, अग्नि सुरक्षा नियमों का उपयोग करना सिखाएं।

प्रारंभिक कार्य:परी कथा "बिल्ली का घर" पढ़ना।

उपकरण: खिलौने दमकल, आग बुझाने के उपकरणों का एक मॉडल, जानवरों की पोशाक, एक घर का एक मॉडल, एक बाल्टी, एक पानी का डिब्बा, एक टॉर्च, एक फावड़ा, लाल कपड़े का एक टुकड़ा, एक घंटी।

प्रगति:

दोस्तों, देखो क्या नया खिलौनाहमारे हॉल में दिखाई दिया? (कार)।

किसने अनुमान लगाया कि इसे क्या कहा जाता है? (आग बुझाने का डिपो)।

आपने किन संकेतों से अनुमान लगाया कि यह एक अग्निशमन ट्रक था? (यह लाल है, एक सीढ़ी के साथ, संख्या 01 के साथ)।

यह सही है, फायर ट्रक हमेशा लाल रंग का होता है ताकि उसे दूर से देखा जा सके। लाल चिंता का रंग है, आग का रंग है।

फ़ायर ट्रक कैसे चलता है, तेज़ या धीमी? (तेज़)।

जल्दी क्यों? (हमें जल्दी से आग बुझानी होगी और लोगों को बचाना होगा)।

जब कोई कार सड़क पर चलती है, तो आप न केवल उसे देख सकते हैं, बल्कि सायरन भी सुन सकते हैं।

सायरन की आवाज़ कैसी होती है? (ऊह, ऊह, ऊह)

दोस्तों, आपको क्या लगता है फ़ायर ट्रक के पीछे क्या है? (आग बुझाने के उपकरण: कुल्हाड़ी, फावड़ा, नली, अग्निशामक यंत्र, आदि)।

दोस्तों, आपको क्या लगता है कि आग क्यों लगती है? (बच्चों के अलग-अलग उत्तर)।

हाँ, आग से निपटने में लापरवाही के कारण बहुत सी आग लग जाती हैं। आग बहुत खतरनाक होती है. पहले तो यह धीरे-धीरे जलती है, फिर आग की लपटें ऊंची, मजबूत, भड़कने लगती हैं और उग्र हो जाती हैं।

परेशानी से बचने के लिए आपको नियमों को अच्छे से जानना होगा। अब हम सब मिलकर बच्चों के लिए नियम दोहराएँगे।

आप माचिस नहीं ले सकते... (उन्हें ले लो)।

गैस को प्रज्वलित नहीं किया जा सकता...(प्रकाश).

इस्त्री को...(चालू) नहीं किया जा सकता।

उंगलियों को सॉकेट में नहीं डालना चाहिए...(डालें)।

दोस्तों, इन नियमों को याद रखने की कोशिश करें और हमेशा इनका पालन करें ताकि आपके घर पर कभी भी फायर ट्रक न आए।

अग्नि ट्रक शब्द "आग" से। और जो लोग आग बुझाते हैं उन्हें अग्निशामक कहा जाता है।

अग्निशामक किस प्रकार के होने चाहिए? (बहादुर, मजबूत, निपुण, साहसी, आदि)।

यह गेम "द कैट्स हाउस फ़ायरड अप" का पुनः अधिनियमन है।

खेल की प्रगति: बच्चे एक घेरे में चलते हैं और गाना गाते हैं:

तिली - बूम! तिली - बूम!

बिल्ली के घर में आग लग गई!

एक मुर्गी बाल्टी लेकर दौड़ रही है,

और झाड़ू वाला घोड़ा,

और लालटेन वाला कुत्ता,

पत्ती के साथ ग्रे खरगोश.

शिक्षक जोर से घंटी बजाता है, (बच्चे पात्रों की वेशभूषा में बाल्टी, पानी का डिब्बा आदि लेकर अपनी जगह दौड़ते हैं) खिलौने लेते हैं और "आग बुझाते हैं" (आग को घर के ऊपर फेंकी गई लाल सामग्री का उपयोग करके दर्शाया गया है) .

सब एक साथ कहते हैं:

एक बार! एक बार! एक बार! एक बार!

और आग बुझ गयी!

इच्छुक बच्चों के साथ खेल जारी रहता है।

बातचीत नंबर 2.

विषय: "अच्छी और बुरी आग"

लक्ष्य: बच्चों को यह बताएं कि आग कैसी होती है और लोगों के जीवन में इसका क्या महत्व है।
सामग्री: पेंसिल, कागज.
प्रगति:
आग के बारे में बातचीत
शिक्षक: दोस्तों, आज मैं आपसे आग के बारे में बात करना चाहता हूँ। बताओ अग्नि हमारी मित्र है या शत्रु?
बच्चे: अग्नि मित्र और शत्रु दोनों हो सकती है!
शिक्षक: हाँ दोस्तों, अग्नि हमारी मित्र भी है और शत्रु भी। मुझे बताओ, आग किसी व्यक्ति की कैसे मदद करती है?
बच्चे: आप भोजन को आग पर पका सकते हैं और गर्म रख सकते हैं।
शिक्षक: यह सही है बच्चों, आग इंसान की बहुत मदद करती है, लेकिन अगर इसे गलत तरीके से संभाला जाए तो यह नुकसान भी पहुंचा सकती है। और से मुड़ें अच्छा दोस्तवी दुष्ट शत्रुजो अपने रास्ते में आने वाली हर चीज़ को नष्ट कर देता है! दोस्तों, मुझे बताओ कि आग को गलत तरीके से कैसे संभालना है?
बच्चे: आप माचिस से नहीं खेल सकते, आपको खुद ही आग बुझानी होगी।
शिक्षक: यह सही है, और बच्चों को बिजली के उपकरण (आयरन, हेयर ड्रायर, आदि) चालू नहीं करना चाहिए।

आग लगने की स्थिति में आचरण के नियम
शिक्षक: दोस्तों, अगर आप घर पर अकेले रह गए हैं और अचानक आग लग जाए तो आपको घर से बाहर भागना होगा और मदद के लिए अपने पड़ोसियों को बुलाना होगा। किसी भी परिस्थिति में आपको आग से नहीं छिपना चाहिए। आप घर वापस नहीं जा सकते क्योंकि आग बहुत तेजी से फैलती है और आग लगने की स्थिति में बहुत जहरीला धुंआ पैदा होता है जिससे व्यक्ति का दम घुट सकता है।
शिक्षक: दोस्तों, बताओ अगर आग लग जाए तो क्या करना चाहिए?
बच्चे: आपको मदद के लिए पुकारना होगा, घर से बाहर भागना होगा।
शिक्षक: आग लगने पर आपको क्या नहीं करना चाहिए?
बच्चे: आप आग से छिप नहीं सकते या स्वयं आग बुझाने का प्रयास नहीं कर सकते।
शिक्षक: शाबाश दोस्तों, आपने मुझे सही बताया कि आग लगने की स्थिति में कैसे व्यवहार करना चाहिए और कैसे नहीं।

बातचीत नंबर 3.

विषय: "पेशा फायर फाइटर"

लक्ष्य: बच्चों को अग्निशामकों के काम की जानकारी दें।

तो फिर अग्निशामकों का काम क्या है?

बच्चे के उत्तर (वे लोगों को आग बुझाने में मदद करते हैं।)

सब कुछ सही है। क्या आप जानते हैं कि आग बुझाने की तुलना में उसे रोकना आसान है? अग्निशामक न केवल आग बुझाने में, बल्कि उन्हें रोकने में भी लगे हुए हैं। कोई भी घर अग्निशामकों की अनुमति के बिना, उनके गहन निरीक्षण के बिना नहीं बनाया जाता है। अग्निशामक दुकानों, स्कूलों, किंडरगार्टन, कारखानों, कैफे और रेस्तरां के खुलने से पहले उनका निरीक्षण करने में शामिल होते हैं।

क्या आपने देखा है कि अग्निशामक कौन से कपड़े पहनते हैं?

बच्चे का जवाब. (सुरक्षात्मक सूट में।)

यह सही है, अग्निशामकों ने विशेष वस्त्रजो आग लगने के दौरान उनकी रक्षा करता है। यह विशेष कपड़े से बना है जो लगभग जलता नहीं है। उनके सिर पर स्टील का हेलमेट और पैरों में मजबूत और आरामदायक जूते हैं। आख़िरकार, एक अग्निशामक निडर होकर आग में जाता है!

अग्निशामकों के लिए सबसे कठिन समय वसंत और गर्मियों में होता है, जब घास और जंगल जलने लगते हैं। आपको क्या लगता है?

बच्चे का जवाब. (लोग हर जगह आग जलाते हैं।)

आपको क्या लगता है आग लगने का कारण क्या हो सकता है? क्या आग से बचना संभव है?

बच्चे का उत्तर (माचिस फेंको।)

बेशक, अक्सर आग लोगों की लापरवाही के कारण लगती है लापरवाही से संभालनाआग के साथ। कारण जंगल की आगवहां खराब ढंग से बुझी हुई आग, छोड़ी गई जलती हुई सिगरेट, आंधी के दौरान बिजली गिरना, या यहां तक ​​कि सूरज की किरणों को इकट्ठा करने वाला कांच का टुकड़ा भी हो सकता है।

नमूना प्रश्न जो आप अपने बच्चे से फायर फाइटर के पेशे के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए पूछ सकते हैं:

1. एक फायर फाइटर में क्या गुण होने चाहिए? क्यों? (मजबूत, बहादुर।)

2. फायरफाइटर का काम खतरनाक क्यों है? (वे आग से काम करते हैं, सीढ़ियाँ चढ़ते हैं)

3. अग्निशामक आग कैसे बुझाते हैं? (फोम या पानी वाली नली से)

4. आग लगने की स्थिति में आपको किस फ़ोन नंबर पर कॉल करना चाहिए? (112)

5. 112 पर कॉल कौन रिसीव करता है.

बातचीत नंबर 4.

विषय: "साइट पर गर्मी में कैसे व्यवहार करें?"

कार्य:

वयस्कों के कहे बिना बच्चों को टोपी (पनामा टोपी, हेडस्कार्फ़, आदि) लगाना सिखाएँ।

केतली से कप में पानी सही ढंग से डालने की क्षमता को मजबूत करें,

अधिक गर्मी से बचने के लिए धूप में रहने के नियमों को सुदृढ़ करें।

सामग्री: प्लॉट पेंटिंग जिसमें 2 लड़कियों को दर्शाया गया है - एक नीचे बैठी है

"मशरूम", और दूसरा चिलचिलाती धूप में धूप सेंक रहा है और सनबर्न हो गया है (आप इसके साथ आ सकते हैं और अन्य चित्र बना सकते हैं)

प्रगति:

1.तस्वीर देख रहे हैं.

बच्चों के लिए प्रश्न:

चित्र में क्या दिखाया गया है?

किस लड़की ने सही काम किया? क्यों?

दूसरी लड़की का क्या हुआ? यह कैसे हो गया?

आपको अब क्या करना चाहिए?

हम गर्मी में बाहर कैसा व्यवहार करते हैं?

लू से बचने के लिए आपको क्या करना चाहिए? धूप की कालिमा?

2. बच्चों के जीवन के अनुभवों से कहानियाँ संकलित करना।

3. खेल "वाक्य समाप्त करें"

पिताजी को नाराज न करने के लिए, मैं रिबन के साथ...(एक टोपी) पहनूंगा।

अविभाज्य मित्र

रस्सी और कपड़ेपिन.

गर्मी में अविभाज्य

मैं और मेरा...(टोपी)

क्या सूरज गर्म है?

मैं अपनी मां से पूछता हूं.

मैं गर्मी में कपड़े पहनता हूं

सफ़ेद...(पनामा टोपी)

4. नियम याद रखें:

गर्मियों में चलते समय हल्के हेडड्रेस (टोपी) अवश्य पहनें।

हेडस्कार्फ़, टोपी, पनामा टोपी)

गर्म मौसम में, अधिक तरल पदार्थ पियें - पानी, फलों का पेय या जूस

आप अधिक देर तक धूप में नहीं रह सकते - छाया में खेलना बेहतर है।

जब गर्मी हो तो हल्के कपड़े पहनें जो आपके कंधों, पीठ और छाती को धूप की जलन से बचाएंगे।

गर्मी में डामर पर नंगे पैर न दौड़ें।

गर्मी में न बहें घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: शरीर को मत जाने दो

पसीने से भीगा हुआ था.

यदि आपको अचानक कमजोरी, चक्कर या मिचली महसूस हो -

तुरंत छाया में जाएं और शिक्षक को बताएं कि आप कैसा महसूस करते हैं।

यदि आप ध्यान दें तो अपने साथियों को देखें कि क्या उनका चेहरा और शरीर लाल हो गया है

ऐसे में उन्हें छाया में आमंत्रित करें और शिक्षक को इसके बारे में बताएं।

बातचीत नंबर 5.

विषय: "बर्फ"

कार्य:

⁻ में सुरक्षा नियम स्थापित करें सर्दी का समय- बर्फीली परिस्थितियों में;

⁻ तस्वीरों से पहचानना सीखें खतरनाक स्थिति, इसका वर्णन करें, और नियम,

जिसका पालन चोट या मृत्यु से बचने के लिए किया जाना चाहिए।

सामग्री : बर्फ को दर्शाने वाले चित्र, चिन्ह।

प्रगति:

1. शिक्षक बच्चों को "बर्फ" कविता पढ़ता है:

यह सुबह से ही जम गया है

कल की गर्मी नहीं है,

सड़कों पर बर्फ है,

और कारें सब कुछ ले जाती हैं।

फुटपाथ एक स्केटिंग रिंक की तरह हैं

मैं एक और कदम उठाना चाहूँगा,

लेकिन एकमात्र असफल रहा -

वह बहुत फिसलन भरी है.

बर्फ से कितनी परेशानी होती है!

चौकीदारों के लिए है काम -

नमक और रेत डालो,

ताकि कोई राहगीर निकल सके।

2. बर्फ के बारे में शिक्षक की कहानी. "बर्फ" शब्द की व्याख्या।

3. बच्चों के लिए प्रश्न:

कौन सा शीतकालीन मौसम बर्फ के निर्माण में योगदान देता है?

बर्फीले हालात के दौरान सड़कों पर कई दुर्घटनाएँ क्यों होती हैं?

बर्फीले हालात में लोग अक्सर घायल क्यों हो जाते हैं?

बर्फीले हालात में अपनी सुरक्षा कैसे करें?

कौन सड़क सेवाएँऔर वे बर्फीले हालात में लोगों की कैसे मदद करते हैं?

4. काली बर्फ को दर्शाने वाले चित्रों, चिन्हों की जांच - सुझाव दें

बच्चों को यह निर्धारित करने के लिए कि संकेत किस बारे में चेतावनी देता है और क्या नहीं करना चाहिए, कैसे

सर्दियों में बर्फीली परिस्थितियों में चोट लगने से बचाएँ?

नियम याद रखें:

धक्का मत दो, भागो मत, फिसलन भरी सड़कों पर मत खेलो,

अपने साथियों से लड़ो मत, लड़ो मत, ध्यान से चलो, मत करो

सवारी करना;

यदि कोई गिर जाए, तो उसकी मदद करें, मदद के लिए किसी वयस्क को बुलाएँ!

5. सड़क पर - फिसलन भरे रास्तों पर रेत छिड़कने में चौकीदार की मदद करें।

बातचीत नंबर 6.

विषय: "छत से हिमखंड/बर्फ से सावधान रहें/"

कार्य: ज्ञान प्रदान करें कि हिमलंब मनुष्यों के लिए खतरनाक हो सकते हैं (यदि

छत से गिरना - चाटने या खाने पर चोट लगना - गले में खराश); खुद को बचाना सीखें

सर्दियों के अंत में हिमलंब - वसंत की शुरुआत, सुरक्षा नियमों का पालन करने में सक्षम हो

खतरे का अनुमान लगाएं.

सामग्री: कथानक चित्र (नोटबुक "सुरक्षा" संख्या 4, असाइनमेंट 7);

तार्किक चित्र "वास्या कैसे बीमार हो गई?" (नोटबुक "सुरक्षा" क्रमांक 3, पृ. 7)

प्रगति:

1. पहेली:

मैं क्रिस्टल की तरह पारदर्शी हूं

मैं सर्दियों में छत से लटक जाता हूँ।

मुझे बहुत-बहुत खेद है

कि गर्मी में मैं जल्दी पिघल जाता हूँ।

(हिमलंब)

2. कथानक चित्रों की जांच और उनके बारे में बातचीत।

चित्रों को देखने के लिए कहें और बताएं कि उनमें क्या दिखाया गया है। के साथ चर्चा करें

बच्चों, यह या वह स्थिति कितनी खतरनाक हो सकती है। हिमलंब क्यों हैं या

बर्फ के बर्फीले टुकड़े छत से फेंके जा रहे हैं? क्या करें

ठीक है, आप अपने आप को खतरे से कैसे बचा सकते हैं?

बच्चों को अपने जीवन के उन मामलों को याद करने के लिए कहें जब किसी को ऐसी पीड़ा झेलनी पड़ी हो

स्थितियाँ. बच्चों को यह सोचने के लिए कहें कि क्या सावधानियाँ बरती जा सकती हैं

दूसरों को इसके बारे में चेतावनी देने के लिए लें खतरनाक क्षेत्र. एक साथ आओ

निष्कर्ष यह है कि ऐसे क्षेत्रों को बंद करने की आवश्यकता है। विभिन्न प्रकार के साथ आओ

बाड़ लगाना: लाल झंडों वाली रस्सी, लकड़ी या धातु

अवरोध, ढाल या बाड़।

नियम याद रखें:

जहां छत से बर्फ के टुकड़े लटकते हों या जहां बर्फ गिर सकती हो, वहां न खेलें

लटकते हिमलंबों के पास न जाएं और न ही उन्हें छुएं

आप हिमलंब नहीं खा सकते

आप एक-दूसरे पर बर्फ के टुकड़े या कठोर बर्फ नहीं फेंक सकते।

खतरे का पहले से अनुमान लगाना और उससे बचना जरूरी है

अलावा अपनी सुरक्षा, हमें दूसरों की सुरक्षा का ख्याल रखना चाहिए

(उदाहरण के लिए, अपना हाथ पकड़ें और इसे दूर ले जाएं खतरनाक जगहबच्चे)

3. खेल "हिमलंब"

एक हिमलंब उल्टा लटका हुआ है, हाथ नीचे हैं, उंगलियां एक घर की तरह बंद हैं।

धूप से उसकी नाक बह रही है। वे अपनी नाक छूते हैं.

फिर गर्माहट से वो रोएगी, हथेली में "आँसू" जमा कर लेते हैं।

वह पोशाक अपने आप सिल जाएगी। वे अपने हाथ शरीर पर ऊपर से नीचे तक फिराते हैं,

क्षैतिज गति से लंबाई को "काटें"।

ठंढ आएगी - जम जाएगी, वे अपनी बाहों को गले लगाते हैं, कांपते हैं

यह रात भर में थोड़ा बड़ा हो जाता है, बाहें ऊपर की ओर फैल जाती हैं, पंजों के बल खड़ा हो जाता है

उसका शरीर मजबूत हो जाएगा, वह मोटा हो जाएगा, उसकी भुजाएं बगल में गोल हो जाएंगी।

भारी हो जाएगा तो गिर जाएगा. वे बैठ जाते हैं.

बातचीत नंबर 7.

विषय: "सर्दियों में पहाड़ी पर"

कार्य:

- ढलान पर फिसलते समय बच्चों को व्यवहार के नियमों का पालन करना सिखाएं;

सहनशक्ति और धैर्य विकसित करें - अपनी बारी की प्रतीक्षा करने की क्षमता;

खतरनाक स्थितियों से चोट से बचने की इच्छा विकसित करें।

प्रगति:

1. सर्दियों की मौज-मस्ती और खेलों, उनके स्वास्थ्य लाभों के बारे में बातचीत।

2. सही और की स्थितियों की चर्चा दुराचारस्लाइड पर बच्चे

चित्रण या पेंटिंग.

3. खेल (मौखिक) "अच्छा - बुरा।" बच्चे प्रस्तावित स्थितियों का मूल्यांकन करते हैं

शिक्षक, और सामान्य चर्चा की प्रक्रिया में अपने मूल्यांकन को उचित ठहराते हैं।

4. बर्फ की स्लेजों और नियमित स्लेजों पर विचार।

नियम याद रखें:

स्लाइड की सवारी केवल बर्फ की स्लेज पर करें, नियमित स्लेज पर नहीं;

पहाड़ी पर केवल सीढ़ियों से चढ़ें;

स्लाइड की फिसलन भरी ढलान पर और किनारों से न चढ़ें;

खड़े होकर सवारी न करें, बल्कि बैठकर ही सवारी करें;

धक्का मत दो, साथियों से चिपको मत;

अनुक्रम का निरीक्षण करें;

स्लाइड से न कूदें;

शीर्ष मंच पर मत खड़े हो जाओ;

स्लाइड पर न चढ़ें या अपने हाथों में खिलौने या वस्तु लेकर सवारी न करें;

यदि आप लुढ़क गए हैं, तो जल्दी से उठें और चले जाएं - आपके पीछे एक और लुढ़क जाएगा

तुम्हें नीचे गिरा सकता है;

जब तक पिछला बच्चा उठकर रास्ते से हट न जाए, तब तक स्लाइड से नीचे न जाएं;

इधर-उधर मत खेलो, मत लड़ो, अपना पैर स्लाइड पर या स्लाइड के पास मत रखो;

रैंप से नीचे मत भागें;

स्लाइड की ओर बर्फ न फेंकें।

बातचीत नंबर 8.

विषय: "शीतकालीन सड़कें"

कार्य:

सर्दियों में सड़क और सड़कों पर व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

बच्चों को यह ज्ञान दें कि सर्दियों में सड़कें फिसलन भरी होती हैं और ड्राइवर तेज़ी से नहीं चल पाते।

वाहन रोको.

अपने आप को नियंत्रित करने, चौकस रहने और सड़क पर न खेलने की क्षमता विकसित करें।

प्रगति:

1. छवियों के साथ कथानक चित्रों की जांच सर्दियों की सड़कें, सड़कें।

2. सर्दियों की परिस्थितियों में सड़क और सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में बातचीत:

बर्फीली परिस्थितियों के दौरान: सड़कें फिसलन भरी होती हैं। गिरना बहुत संभव है. ड्राइवर के लिए यह मुश्किल है

कार (बस) रोकें. ऐसे मौसम में आपको बेहद सावधान रहना होगा. यह वर्जित है

पास के वाहनों के सामने दौड़ें, क्योंकि भले ही ड्राइवर

ब्रेक लगेगा, कार कुछ देर तक फिसलन भरी सड़क पर चलेगी

ट्रैफिक लाइट, आपको यह देखने के लिए हरी बत्ती का इंतजार करना होगा कि सभी कारें चालू हैं या नहीं

हम धीमी गति से चलने में कामयाब रहे और उसके बाद ही शांति से सड़क पार की।

बर्फबारी में: कार की खिड़की बर्फ से ढकी होती है और चालक को पैदल चलने वालों और ट्रैफिक लाइटों को देखने में कठिनाई होती है, पैदल यात्री के लिए भी स्थिति का सही आकलन करना मुश्किल होता है।

3. शब्दों की व्याख्या:"बर्फबारी", "बर्फ", "बर्फीली स्थितियाँ"। बताएं कि वे क्या हैं

ये घटनाएँ ड्राइवरों और पैदल चलने वालों के लिए कैसे भिन्न हैं?

4. प्रश्न: आप सर्दियों में कौन से खेल खेलना पसंद करते हैं? (बच्चों के उत्तर)

5. एक कविता पढ़ना:

लॉन बर्फ के नीचे गायब हो गए

घास।

फुटपाथ पर फिसलन भरी गाड़ियाँ,

नदी का तल बर्फ से ढका हुआ था,

टेडी बियर उसकी स्केट्स पर चढ़ गया।

केवल वह स्केटिंग रिंक पर स्केटिंग नहीं करता...

वह हाथ में छड़ी लेकर बाहर चला गया।

बच्चों, कब तक यहाँ परेशानी रहेगी?

हॉकी के लिए स्केटिंग रिंक और तालाब हैं।

बस अपने जूते और स्केट्स पहन लो,

स्केट्स के नीचे पूरी बर्फ गाएगी

दिन।

और फुटपाथ एक खतरनाक स्केटिंग रिंक है।

हमें यार्ड में वापस जाने की जरूरत है,

दोस्त।

बच्चों से यह समझाने को कहें कि वे फुटपाथ पर क्यों नहीं चल सकते? (बच्चों के उत्तर)

नियम याद रखें:

आपको बहुत सावधान रहना होगा

आस-पास के वाहनों के सामने न दौड़ें

हमें ट्रैफिक लाइट के हरे होने का इंतजार करना होगा और देखना होगा कि क्या सभी कारें हरी हो गई हैं

धीमी गति से चलने में कामयाब रहे, और उसके बाद ही शांति से सड़क पार करें

बातचीत नंबर 9.

विषय: "इस वर्ष पाला बहुत भयंकर है"

उद्देश्य: ठंढे मौसम में सही तरीके से व्यवहार करना सिखाना।

प्रगति:

1. उपदेशात्मक व्यायाम(मौखिक) "क्या सर्दी है"

2. सर्दी के कपड़ों पर विचार

3. आप खुद को भीषण ठंड से कैसे बचा सकते हैं, इस पर बातचीत।

नियम याद रखें:

में गंभीर ठंढआपको बहुत गर्म कपड़े पहनने की ज़रूरत है

आप किसी वयस्क के बिना बाहर नहीं जा सकते

आप ज्यादा देर तक बाहर नहीं रह सकते

आप घर या बगीचे में खिड़कियाँ नहीं खोल सकते।

बच्चों के लिए एक विशेष सर्दी रोधी क्रीम से अपने चेहरे को चिकनाई दें

बातचीत नंबर 10.

विषय: "जिज्ञासु जीभ को कैसे दंडित किया गया"

कार्य:

बच्चों को यह ज्ञान दें कि सर्दियों में लोहे की वस्तुएं बहुत खतरनाक होती हैं

आप उन्हें अपनी जीभ, होठों या नंगे हाथों से नहीं छू सकते;

अपनी सुरक्षा का ध्यान रखना और दुर्घटनाओं को रोकना सीखें।

सामग्री: प्लॉट पेंटिंग.

प्रगति:

कथानक चित्र का परीक्षण एवं चर्चा।

सर्दियों में लोहे की वस्तुओं के साथ ऐसा क्यों होता है इसका स्पष्टीकरण।

कहानियां बना रहे हैं.

दिखाएँ (यदि ऐसा होता है) तो पीड़ित की मदद कैसे करें (मदद से)।

उंगली या रूमाल को साफ करें, बगल की वस्तु को ध्यान से गर्म करें

अपनी जीभ या होठों से इसे कभी भी बलपूर्वक न फाड़ें)

नियम याद रखें:

सर्दियों में कभी भी स्टील को अपनी जीभ, होठों या नंगे हाथों से न छुएं।

सामान! ये आपकी सेहत के लिए बेहद खतरनाक है.

यदि आपके साथ दुर्भाग्य घटित हो तो इसे बलपूर्वक न फाड़ें।

यदि आपके किसी मित्र को कुछ हो जाए तो मदद के लिए किसी वयस्क को बुलाएँ

ऐसा।

प्रयोग का संचालन: सड़क पर दिखाएँ कि एक गीला कपड़ा कैसे चिपक जाता है

धातु की वस्तु और निकलती नहीं है।

बातचीत नंबर 11.

विषय: "रेत कैसे खतरनाक हो सकती है"

कार्य : अपने बच्चे को रेत के साथ खेल दिखाएं और उसे चेतावनी दें कि इसके साथ खेलना असुरक्षित है: आपको सावधान रहना होगा और सुनिश्चित करना होगा कि रेत आपकी आंखों, मुंह, नाक, कपड़े या सिर में न जाए।

सामग्री: 2 गूंगी गुड़िया, डॉक्टर ऐबोलिट, खिलौने और रेत से खेलने के साधन।

प्रगति:

खेल की स्थिति:2 गूंगी गुड़िया आती हैं। वे रेत से खेलते हैं और हर समय इधर-उधर खेलते रहते हैं: वे एक-दूसरे पर रेत फेंकते हैं और आंखों में डाल लेते हैं (हमें डॉ. ऐबोलिट से संपर्क करना होगा और उनका इलाज करना होगा); वे बहुत तेजी से गड्ढा खोदते हैं और इसे आपके सिर पर डाल देते हैं और आपके बालों को गंदा कर देते हैं - आपको इसे धोना होगा; वे देखना चाहते थे कि सूखी रेत कैसे बहती है, उन्होंने अपने हाथ बहुत ऊपर उठाए और रेत उनके मुंह, नाक में चली गई (और रोगाणु रेत में रह सकते हैं - आप बीमार हो सकते हैं या दम घुट सकता है), उन्होंने एक-दूसरे के कपड़े दाग दिए - उनके सारे कपड़े ढके हुए थे रेत में, गंदा.

और अन्य स्थितियाँ.

बच्चे हर बार स्थिति पर चर्चा करते हैं और निष्कर्ष निकालते हैं (अनमीक को सिखाएं) - कैसे

आपको सही व्यवहार करने की ज़रूरत है ताकि परेशानी न हो।

नियम याद रखें:

रेत मत फेंको, मत बिखेरो, सावधानी से खेलो,

अपने हाथों को रेत से ऊंचा न उठाएं, आपको रेत खोदने और उससे निर्माण करने की जरूरत है

शांति से, सावधानी से,

सैंडबॉक्स में या सैंडबॉक्स के पास भीड़ न लगाएं,

रेत से खेलने के लिए खिलौने और सहायक सामग्री को फेंकें नहीं, उनका उपयोग करें

सावधानी से;

किसी भी परिस्थिति में आपको (रेत से खेलने के बाद) गंदे हाथों से अपनी आँखों, चेहरे को नहीं छूना चाहिए।

पहले अपने हाथ धो लो.

यदि रेत आपकी आंखों, कानों, नाक या मुंह में चली जाती है, तो आपको अवश्य जाना चाहिए

वयस्कों (शिक्षक) को इसके बारे में बताएं।

बातचीत नंबर 12.

विषय: "बिल्ली और कुत्ता हमारे पड़ोसी हैं"

कार्य:

बच्चों को समझाएं कि जानवरों से संपर्क कभी-कभी खतरनाक हो सकता है;

अपनी सुरक्षा का ख्याल रखना सीखें.

सामग्री: उपदेशात्मक अभ्यास के लिए चित्र "यह कैसे हुआ?"

प्रगति:

1. पहेलियाँ:

थूथन मूछों वाला है,

धारीदार फर कोट,

खुद को अक्सर धोता है,

लेकिन वह पानी के बारे में नहीं जानता" (बिल्ली)।

तुम इसे सहलाओ, यह तुम्हें सहलाएगा,

छेड़ो - काटो

(कुत्ता)।

2. शिक्षक की कहानी.

कभी-कभी, जब हम किंडरगार्टन क्षेत्र में खेल रहे होते हैं, तो कुत्ते या बिल्लियाँ हमारे पास आ जाते हैं। बेशक, हम सभी जानवरों से प्यार करते हैं, उनकी देखभाल करते हैं, जानते हैं कि पालतू जानवरों के साथ कैसा व्यवहार करना है, उन्हें क्या पसंद है। लेकिन हम नहीं जानते कि ये किसके जानवर हैं. सबसे अधिक संभावना है कि वे बेघर हैं.

क्या अजनबियों या आवारा कुत्तों और बिल्लियों को छूना या उठाना संभव है? क्यों?

यह वर्जित है! वे आक्रामक और उग्र हो सकते हैं। सड़क की बिल्लियाँ और कुत्ते किसी संक्रामक चीज़ से बीमार हो सकते हैं, और उन्हें सहलाना और उनके साथ खेलना खतरनाक है। इसके अलावा जानवरों को छेड़ना या उन पर अत्याचार नहीं करना चाहिए।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि जानवर भोजन करते समय और जब उनके बच्चे आसपास होते हैं तो सबसे अधिक आक्रामक होते हैं।

नियम याद रखें:

सड़क पर अपने कुत्ते से दूर न भागें। कुत्ते भाग रहे लोगों का पीछा करते हैं।

अपरिचित जानवरों को न पालें और न ही उन्हें उठाएँ! वे कर सकते हैं

वे बीमार, संक्रामक हो सकते हैं, उनमें किलनी या पिस्सू हो सकते हैं, या वे आपके स्नेह और काटने पर गलत प्रतिक्रिया कर सकते हैं।

अपने कुत्ते की आँखों में करीब से न देखें; वह इस नज़र को एक चुनौती के रूप में ले सकता है।

यदि आप किसी संकरे रास्ते या गली में किसी कुत्ते से मिलते हैं, तो उसे जगह दें और कुत्ते के बगल में खड़े हो जाएं।

किसी और की बिल्ली या कुत्ते को न छुएं। भी साथ अच्छा रवैयासाथ

आपकी ओर से, वे किसी चीज़ से डर सकते हैं और आत्मरक्षा के उद्देश्य से

खरोंचना या काटना.

चुंबन न करें (वे अक्सर मिट्टी खोदते हैं और उनके चेहरे पर बहुत सारे कीटाणु होते हैं) या जानवरों को छेड़ें नहीं (वे अधीर हो सकते हैं और काट सकते हैं);

उनसे पीछे से संपर्क न करें.

3. उपदेशात्मक अभ्यास "यह कैसे हुआ?"

एक बच्चे के गलत कार्य और उसके परिणामों की चर्चा (चित्रों की एक श्रृंखला पर आधारित):

उन्होंने कुत्ते को चिढ़ाया - उसने काट लिया। बच्चे को अस्पताल ले जाया गया.

बातचीत नंबर 13.

विषय: "कैंटीन ड्यूटी"

कार्य:

बच्चों को अपने और दूसरों के लिए सही और सुरक्षित तरीके से टेबल सेट करना सिखाएं;

कांटे संभालते समय सुरक्षा नियमों का पालन करना सीखें;

किसी व्यक्ति के लिए टेबलवेयर खाने की आवश्यकता के विचार को समेकित करना, के बारे में खतरनाक वस्तुएं.

सामग्री: के लिए उपदेशात्मक खेल: "चलो गुड़िया के लिए टेबल सेट करें" या "पहले क्या, फिर क्या" (आप आइकन-प्रतीकों का उपयोग कर सकते हैं: एक कार्डबोर्ड शीट - एक टेबल, छोटे मग - तश्तरियां, बड़े वाले - प्लेटें, धारियां - कांटे, चाकू, आदि .)

प्रगति:

1. उपदेशात्मक खेलप्रतीकों या गुड़िया व्यंजनों का उपयोग करते हुए, और सुरक्षा नियमों की अनिवार्य व्याख्या करते हुए "आइए गुड़िया के लिए टेबल सेट करें"।

2.एक कविता पढ़ना:

हम आज ड्यूटी पर हैं.

आइए नानी की मदद करें

साफ़ सुथरा और सुंदर

सभी टेबलें सेट होनी चाहिए.

हम सबके लिए प्लेट लगाएंगे

कांटे, चम्मच और चाकू.

अपना समय लें, सोचें कि इसे कैसे रखा जाए,

और फिर इसे फैला दें.

प्लेट के दाहिनी ओर एक चाकू है,

चम्मच पास में ही पड़ा है

चाकू चम्मच से दूर हो गया,

वह थाली की ओर देखता है.

खैर, प्लेट के बाईं ओर

आपको काँटा नीचे रखना होगा।

जब हम बन जाते हैं, तो दूसरा होता है,

एक चाकू और एक कांटा दोस्त होंगे.

3. नियम याद रखें:

कांटा, चाकू या अन्य कटलरी न हिलाएं;

हमेशा एक समय में एक वस्तु लें और उसे सावधानी से ले जाएं;

टेबल सेट करते समय, अपना समय लें, भागें नहीं, खेलें नहीं, सब कुछ शांति से करें;

चाकू और कांटा नीचे की ओर रखें;

अपना कांटा या चाकू अपनी आंखों के पास न उठाएं;

गर्म भोजन वाले बर्तनों और केतलियों के पास न जाएं और न ही उन्हें छूएं;

टेबल सेट करते समय, विचलित न हों;

ड्यूटी पर मौजूद लोगों के साथ टेबल सेट करने में हस्तक्षेप न करें;

जब टेबल सेट की जा रही हों तो दौड़ें नहीं।

बातचीत नंबर 14.

विषय: "श्रम गतिविधि"

कार्य:

बच्चों को वस्तुओं और उपकरणों का उपयोग करते समय सुरक्षा नियमों का पालन करना सिखाएं श्रम गतिविधि(पानी के डिब्बे, लत्ता, छड़ियाँ - प्रकृति के एक कोने में श्रम; ढेर, कैंची, पेंसिल, ब्रश - शारीरिक श्रम; रेक, स्पैटुला, स्कूप, झाड़ू - प्रकृति में श्रम)।

सामग्री: वस्तुओं और उपकरणों के साथ "जादुई छाती"।

प्रगति:

1. "मैजिक चेस्ट" के साथ खेल।

किसी वस्तु के बारे में पहेली बनाओ।

इस विषय के उपयोगी और खतरनाक पहलुओं पर चर्चा करें:

यह किस लिए है?

इस वस्तु के बिना कब काम करना असंभव है?

यह कैसे खतरनाक हो सकता है, और चोट या खतरनाकता से बचने के लिए क्या करना चाहिए

परिस्थिति?

इसका सही उपयोग कैसे करें?

2. कहावत सीखें: "हर चीज़ का अपना स्थान होता है।"

3. बच्चों को इस विचार की ओर ले जाएं कि यदि आप इन खतरनाक वस्तुओं का उपयोग करते समय सुरक्षा नियमों का पालन करते हैं, तो वे बहुत खुशी और लाभ लाते हैं।

नियम याद रखें:

किसी भी वस्तु (उपकरण) को संभालते समय सावधान रहें

श्रम;

सभी नुकीली, छेदने वाली और काटने वाली वस्तुओं को उनके स्थान पर रखा जाना चाहिए;

आप इन छड़ियों, कैंची, ब्रश और अन्य वस्तुओं को नहीं हिला सकते;

काम करते समय, कैंची को आपसे दूर निर्देशित किया जाना चाहिए और रखा जाना चाहिए

छाती का स्तर;

कैंची को बंद करके रखें, उसके नुकीले सिरे को अपनी मुट्ठी में बंद रखें (प्रदर्शन);

काम के बाद, इनमें से किसी भी वस्तु को लावारिस न छोड़ें, उन्हें वापस उनके स्थान पर रख दें;

यदि दूसरे लोग कैंची, रेक, स्पैटुला आदि से काम कर रहे हैं तो उनका ध्यान न भटकाएं;

धक्का मत दो, दूसरों से मत लो;

खतरनाक वस्तुओं के साथ न दौड़ें;

अपना काम शांति से, बिना ध्यान भटकाए करें!

बातचीत नंबर 15.

विषय: “किंडरगार्टन क्षेत्र में आचरण के नियम

चलता है"

कार्य:

बच्चों को नियमों का पालन करना सिखाएं सुरक्षित व्यवहारकिंडरगार्टन साइट पर;

अपनी साइट की सीमाओं को जानें;

उन्हें उन खतरों की याद दिलाएं जो साइट पर उनका इंतजार कर रहे हैं।

सामग्री: चित्रण

प्रगति:

1. शिक्षक बच्चों को चित्र दिखाते हैं और (आप खतरनाक वस्तुओं के बारे में एक कविता पढ़ सकते हैं) अपरिचित मूल की वस्तुओं पर उचित प्रतिक्रिया के बारे में बात करते हैं।

पैकेज दिखाता है और पूछता है कि क्या बच्चों को पता है कि इसमें क्या है। बच्चे नहीं जानते.

इसमें खतरनाक क्या हो सकता है? बच्चों का तर्क सुनें.

2. परिस्थितियों से खेलना: कई बच्चों से यह दिखाने के लिए कहें कि वे क्या करेंगे।

3. शिक्षक और बच्चों के बीच संयुक्त तर्क:आपको कभी भी अपरिचित बैग या पैकेज के पास नहीं जाना चाहिए और न ही उसे खोलना चाहिए! हो सकता है विस्फोटक उपकरण, जहरीली वस्तुएं, खतरनाक चीजें, जहर। आपको निश्चित रूप से एक वयस्क को आमंत्रित करने और उन्हें दिखाने की ज़रूरत है!

और आप अजनबियों से पैकेज और बैग नहीं ले सकते!

नियम याद रखें:

आपको किंडरगार्टन साइट पर जाना होगा और सैर से लौटना होगा

शांत गति से.

अपरिचित पैकेजों और बैगों के पास न जाएं और न ही उन्हें छूएं।

अपने साथियों को धक्का मत दो, उन्हें ठोकर मत मारो, लड़ो मत।

शिक्षक की अनुमति के बिना अपनी साइट का क्षेत्र न छोड़ें।

नुकीली वस्तुओं से न खेलें.

खिलौनों को लेकर इधर-उधर न भागें और न ही उन्हें दूसरों से लें।

खिलौनों को बिखेरें नहीं - यह न केवल ऑर्डर के लिए, बल्कि उद्देश्य के लिए भी आवश्यक है

सुरक्षा, क्योंकि कोई खिलौने पर पैर रख सकता है, गिर सकता है और घायल हो सकता है।

रेत, मिट्टी, बर्फ मत फेंको।

कुत्तों और बिल्लियों से दूर रहें.

मशरूम और जामुन को न छुएं और न ही खाएं।

पेड़ों या झाड़ियों को न तोड़ें.

कीड़ों पर हाथ न लहराएं, उन्हें पकड़ें या मारें नहीं।

अजनबियों से संपर्क न करें, भले ही वे कॉल करें।

बातचीत नंबर 16.

विषय: "कीड़े - लाभ और हानि"

कार्य:

विभिन्न कीड़ों का सामना करते समय व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान प्रदान करना।

सामग्री: कीड़ों को दर्शाने वाली वस्तु चित्र; इन कीड़ों के आवास को दर्शाने वाले कथानक चित्र।

प्रगति:

बच्चों के लिए प्रश्न:

आप किन कीड़ों को जानते हैं?

कीड़े कब दिखाई देते हैं?

वे कहाँ रहते हैं?

वे पक्षियों से किस प्रकार भिन्न हैं?

यदि कीड़े न हों तो क्या होगा?

कीड़े कैसे खतरनाक हो सकते हैं?

उनसे मिलते समय कैसा व्यवहार करें?

कविता:

मुझे मधुमक्खी ने काट लिया था.

मैं चिल्लाया: "तुम ऐसा कैसे कर सकते हो?"

मधुमक्खी ने जवाब दिया: “आप ऐसा कैसे कर सकते हैं

मेरा पसंदीदा फूल चुनें?

आख़िरकार, मुझे उसकी बहुत ज़रूरत थी:

मैं इसे रात के खाने के लिए बचा कर रख रहा था!”

बच्चों को इस विचार से परिचित कराएं कि प्रकृति में सब कुछ आपस में जुड़ा हुआ है, क्रूर भी है और सम भी लापरवाह रवैयाइससे व्यक्ति का जीवन ख़राब हो जाता है। कीड़े बहुत फ़ायदे पहुँचाते हैं, लेकिन कभी-कभी आपको उनसे चोट भी लग सकती है।

नियम याद रखें:

शरीर के खुले हिस्सों को उत्पादों (विशेष रूप से इसके लिए बनाए गए) से चिकनाई देना आवश्यक है

बच्चे) जो कीड़ों को दूर भगाते हैं

ततैया के घोंसले को कभी न छुएं

यदि कोई मधुमक्खी आपके पास उड़ रही है, तो अपनी बांहें न हिलाएं, दूसरी जगह चले जाएं

यदि मधुमक्खी डंक मारती है, तो आपको डंक और डंक वाले क्षेत्र को हटाने की आवश्यकता है।

सोडा के घोल से पोंछें।

कीड़ों को न पकड़ें और न ही मारें

एंथिल के पास खड़े न रहें

बातचीत नंबर 17.

विषय: "सावधानी: किंडरगार्टन क्षेत्र में मशरूम और पौधे"

कार्य:

क्षेत्र में पौधों का परिचय दें

जहरीले पौधों में अंतर करना सिखाएं, ज्ञान दें कि इन पौधों के जहर से किसी व्यक्ति को जहर दिया जा सकता है।

सामग्री: खेल "भ्रम को सुलझाएं", "हर्बेरियम"।

प्रगति:

1. खेल "भ्रम को सुलझाएं"

मेज पर पौधों के अलग-अलग हिस्सों के चित्र बने हुए हैं और बच्चों से उन्हें जोड़ने के लिए कहा गया है।

2. बच्चों को उस बच्चे की तस्वीर दिखाएँ जो अस्पताल में है।उसके साथ क्या हो सकता था, इस पर चर्चा करने के लिए कहें। इस विचार को जन्म दें कि अपरिचित पौधों और मशरूम को छूना और अपने मुँह में डालना खतरनाक है।

3. बच्चों से पूछें कि किंडरगार्टन क्षेत्र में कौन से पौधे उनसे परिचित हैं।

हर्बेरियम से पौधों का प्रदर्शन।

बच्चों के साथ चर्चा करें कि पौधों के कौन से भाग हैं, वे कैसे दिखते हैं, उनके नाम क्या हैं, कविताएँ पढ़ें या पहेलियाँ पूछें।

बच्चों से चर्चा करें कि कोई पौधा या मशरूम कैसे खतरनाक हो सकता है। मशरूम चुनना - रोमांचक गतिविधि. लेकिन ऐसा भी होता है कि मशरूम न केवल जंगल में, बल्कि शहर में, पार्क में और किंडरगार्टन की साइट पर भी उगते हैं। ऐसे मशरूम खतरनाक होते हैं: शहर में मशरूम, भले ही वे खाने योग्य हों, उनमें बहुत अधिक नाइट्रेट होते हैं, निकास गैसों को अवशोषित करते हैं,

विकिरण

4. शिक्षक की कहानी:कुछ बच्चों को घास का कोई भी तिनका काटने या चबाने की आदत होती है। ये बहुत बुरी आदत. बच्चों को याद रखना चाहिए कि कई पौधों के तने, पत्ते, फूल और जामुन जहरीले होते हैं और स्वास्थ्य को अपूरणीय क्षति पहुंचा सकते हैं

नियम याद रखें:

जहरीले पौधों से खुद को बचाने का सबसे अच्छा तरीका है कि किसी को भी न छुएंएक फूल, एक भी झाड़ी नहीं, यदि वे आपसे परिचित नहीं हैं, क्योंकि जहरीले पौधों को छूना भी खतरनाक हो सकता है: इससे फफोले के साथ त्वचा जल सकती है और ठीक होने में मुश्किल घाव हो सकते हैं।

यदि आपको किंडरगार्टन क्षेत्र में कोई मशरूम मिले, तो उसे छुएं नहीं, बल्कि दिखाएं

अध्यापक

यदि आप किसी पौधे या मशरूम को छूते हैं, तो उसे धोना सुनिश्चित करें

साबुन से हाथ.

बातचीत नंबर 18.

विषय: "आउटडोर खेलों के दौरान कैसा व्यवहार करें?"

कार्य:

अपने व्यवहार को नियंत्रित करने की क्षमता सीखें: अपने आप को नियंत्रित करें और दूसरों की राय सुनें, लोगों के साथ संचार के माध्यम से एक व्यक्ति के रूप में खुद को बेहतर बनाएं;

अपने कार्यों को अपने साथी के कार्यों के साथ समन्वयित करना सीखें।

प्रगति:

समस्या की स्थिति:"बिगड़ा हुआ खेल" (आप कथानक चित्र का उपयोग कर सकते हैं)।

बच्चों के लिए प्रश्न:

लोगों का खेल अच्छा क्यों नहीं रहा?

आप उन्हें क्या सलाह दे सकते हैं?

झगड़ों, अपमानों और चोटों के बिना खेलना सीखने के लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है?

क्या आपको लगता है कि अगर हम सब एक साथ बात करें, एक-दूसरे को बीच में रोकें, तो हम किसी बात पर सहमत हो सकते हैं?

क्या आपको यह अच्छा लगता है जब खेल में अन्य बच्चों की राय सुने बिना कोई अकेला व्यक्ति प्रभारी होता है?

नहीं? क्यों?

नियम याद रखें:

एक-दूसरे को बाधित किए बिना बारी-बारी से बोलें

जब आप अपनी राय व्यक्त करते हैं, तो दूसरों से पूछें: "क्या आप सहमत हैं?", "आप क्या सोचते हैं?"

अपने मित्रों की राय पर विचार करें

खिलौने बाँटें, लालची न बनें

हमें एक-दूसरे के आगे झुकना चाहिए, जिद या घमंड नहीं दिखाना चाहिए।

खेलते समय कभी भी दूसरों को धक्का न दें या उनसे न टकराएँ। अपना कदम देखो, सावधान रहो.

बातचीत नंबर 19.

थीम: "हमें किंडरगार्टन में छुट्टियाँ पसंद हैं"

कार्य:

- बच्चों को सड़क पर उत्सव के दौरान व्यवहार के नियमों से परिचित कराएं;

- सुरक्षित व्यवहार कौशल विकसित करना;

- आपसी सम्मान और अच्छी भावनाएँ पैदा करें।

सामग्री:बच्चों की भागीदारी के साथ किंडरगार्टन में छुट्टियों को दर्शाने वाली तस्वीरें या तस्वीरें।

प्रगति:

1. उपदेशात्मक व्यायाम "छुट्टी का नाम बताएं" (एक गेंद के साथ)।

2.पेंटिंग्स को देखना. उन पर बातचीत. बच्चों के लिए प्रश्न:

- बच्चें क्या कर रहें हैं? वे कहाँ स्थित हैं?

- हमें छुट्टियाँ क्यों पसंद हैं?

- हम संगीत हॉल में कौन सी छुट्टियाँ बिताते हैं? जिम?

- हम बाहर कौन सी छुट्टियाँ बिताते हैं?

- छुट्टी के समय बच्चे कैसा व्यवहार करते हैं?

- कोई और कैसे व्यवहार कर सकता है और करना भी चाहिए?

नियम याद रखें:

- आप शोर नहीं कर सकते और एक-दूसरे से बात नहीं कर सकते, अन्यथा हम नायकों (कलाकारों) का भाषण नहीं सुनेंगे;

- आप एक-दूसरे को धक्का नहीं दे सकते या पैरों पर कदम नहीं रख सकते;

- अन्य बच्चों के दृष्टिकोण को अवरुद्ध न करें;

- बिना निमंत्रण के आगे न बढ़ें;

- नायकों के कपड़े न पकड़ें या न खींचें;

- दौड़ते समय एक-दूसरे से न टकराएं;

- खेल प्रतियोगिताओं में सभी नियमों का सख्ती से पालन करें

बातचीत नंबर 20.

विषय: "समूह में कैसे व्यवहार करें"

कार्य:

- किंडरगार्टन परिसर (समूह, शयनकक्ष, स्वागत कक्ष) में व्यवहार और संचार के नियमों में बच्चों को शिक्षित करें।

- सुरक्षा नियमों का पालन करने की क्षमता, अपने स्वास्थ्य और दूसरों के स्वास्थ्य की रक्षा करने की इच्छा विकसित करें।

सामग्री: कहानी पेंटिंग

प्रगति:

1. स्थितियों पर चर्चा करें:

- जब बच्चा समूह में "दौड़" रहा है (और चल नहीं रहा है) - वह मेज के कोने से टकराता है;

- एक बच्चा एक परित्यक्त खिलौने पर ठोकर खाता है;

- बच्चा कोठरी से कोई वस्तु निकालना चाहता था, कुर्सी पर चढ़ गया और गिर गया;

- बच्चा लगभग खिड़की पर चढ़ गया जब उसने वहां एक कुत्ता (खिलौना) देखा;

- बच्चा बैठता है और हिलता है।

2. कथानक चित्र का परीक्षण,जहाँ सभी बच्चे अपने-अपने काम में व्यस्त हों, कोई शोर-शराबा, दौड़-भाग, धक्का-मुक्की न करता हो, समूह में व्यवस्था हो, आदि।

इस पर बातचीत. बच्चों को शयनकक्ष और स्वागत कक्ष में आचरण के नियमों के बारे में भी बताएं (चर्चा करें)।

बच्चों को इस विचार में लाएँ कि उन्हें सुरक्षा नियमों का पालन करना चाहिए, क्योंकि... यह जीवन और स्वास्थ्य को सुरक्षित रखने के लिए आवश्यक है - आपके अपने और अन्य लोगों के!

नियम याद रखें:

- बिखरे हुए खिलौने गिरने और चोट लगने का कारण बन सकते हैं। समूह में आदेश केवल स्वच्छता के लिए नहीं, बल्कि सुरक्षा के लिए भी है

- आप खिड़की, मेज या अलमारियाँ पर नहीं चढ़ सकते। यदि आप इसे प्राप्त नहीं कर सकते, तो अपने शिक्षक से पूछें

- समूह, शयनकक्ष और स्वागत क्षेत्र के आसपास दौड़ना बहुत खतरनाक है: तेज़ कोनेफर्नीचर से चोट लग सकती है; दूसरे बच्चे से टकराने से गंभीर चोट लग सकती है

- छोटे खिलौने अपने मुँह में न डालें - आप गलती से उन्हें निगल सकते हैं

गला घोंटना

- आप कुर्सी पर झूल नहीं सकते - यदि आप अपना संतुलन खो देते हैं, तो आप गिर सकते हैं और

मार

- पानी से खेलते समय इस बात का ध्यान रखें कि पानी फर्श पर न गिरे। गीला फर्श बहुत फिसलन भरा होता है और इसलिए आपके लिए खतरनाक होता है।

- खाना खाते समय बात न करें, खाना खूब चबा-चबाकर खाएं

- जूते हमेशा लंबे फीते के बिना, कड़े और आरामदायक होने चाहिए

बातचीत नंबर 21.

विषय: "किंडरगार्टन में घूमना"

कार्य:

- बच्चों को नियम सिखाएं सुरक्षित आवाजाहीबालवाड़ी में;

- किंडरगार्टन परिसर में आत्म-नियंत्रण और सचेत रूप से सही ढंग से व्यवहार करने की इच्छा पैदा करें।

सामग्री:किंडरगार्टन मानचित्र; तस्वीरें (चित्रण,

वीडियो क्लिप): गलियारे में चलते बच्चे; सीढ़ियाँ चढ़ना (उतरना); संगीत हॉल में नाट्य प्रदर्शन देखना; अंदर आएं जिम, वगैरह।

प्रगति:

1. बच्चों के लिए प्रश्न:

- किंडरगार्टन में क्या सुविधाएं हैं? (संगीत हॉल, खेल हॉल, चिकित्सा कार्यालयवगैरह।)

- किंडरगार्टन में घूमते समय हमें कैसा व्यवहार करना चाहिए?

2. तस्वीरों की जांच और चर्चा (चित्रण, वीडियो क्लिप)– अलग-अलग स्थितियाँ: बच्चा धक्का देता है, बहस करता है, किसी के साथ या पीछे खड़ा नहीं होना चाहता, लड़कियों की चोटी खींचता है, चुटकी काटता है, पैरों पर कदम रखता है, इधर-उधर खेलता है, जोर से बोलता है, अपनी बांहें लहराता है, लात मारता है, उछलता है और थिएटर में चिल्लाता है, नहीं करता वयस्कों को नमस्कार करें

गलियारे में, सीढ़ियों पर रेलिंग नहीं टिकती)।

3. शिक्षक बच्चों को किंडरगार्टन परिसर का नक्शा दिखाते हैं और बताते हैं कि सब कुछ कहाँ है।

नियम याद रखें:

- सीढ़ियों से नीचे उतरते समय आपको एक के बाद एक, बिना शांत गति से चलने की जरूरत है

रेलिंग को पकड़कर धक्का देना

- आपको शांति से गलियारों से गुजरने की जरूरत है

- गलियारे पार करते समय सावधान रहें, क्योंकि आप नहीं देख सकते कि कौन आपकी ओर आ रहा है

- गलियारों में चलते समय हमेशा आगे की ओर देखें ताकि दीवारों या वयस्कों जैसे शिक्षण सहायकों, बर्तनों के साथ रसोई में आने-जाने की हड़बड़ी से टकराने से बचें।

- गलियारे और सीढ़ियाँ खेल और लाड़-प्यार की जगह नहीं हैं

- दरवाज़ों को पैर से न खोलें, और उन्हें तेज़ी से भी न खोलें, क्योंकि... दरवाज़े के दूसरी ओर कोई व्यक्ति हो सकता है, और आप उसे चोट पहुँचा सकते हैं।

माता-पिता के लिए मेमो

"बाल सुरक्षा"

खतरा - केंद्रीय अवधारणाजीवन सुरक्षा, यह एक गुप्त प्रकृति का है। खतरे को परिभाषित करने वाले संकेत हैं:

जीवन को ख़तरा
- स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचने की आशंका,
- मानव अंगों और प्रणालियों के सामान्य कामकाज के लिए शर्तों का उल्लंघन।

आप चयन कर सकते हैं अनेक खतरे , किसी व्यक्ति के निवास स्थान से संबंधित:
- घर पर खतरे,
- सड़क और सड़क पर खतरे,
- प्रकृति में खतरे,
-संचार करने में खतरे अजनबी.
लोगों की पर्यावरण में सुरक्षित रूप से रहने की क्षमता काफी हद तक प्रशिक्षण और अनुभव पर निर्भर करती है।
उसके लिए, बच्चे की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए वयस्कों को कई उपाय करने और बुनियादी सुरक्षा आवश्यकताओं का सख्ती से पालन करने की आवश्यकता है।
सबसे पहले आपको उदाहरणों, परियों की कहानियों, चित्रों और उन सभी चीजों का उपयोग करके बच्चे के साथ निरंतर व्याख्यात्मक कार्य करने की आवश्यकता है जो बच्चे को यह समझने में मदद करेंगे कि कौन सी परिस्थितियाँ खतरनाक हो सकती हैं, अगर वे उनमें फंस जाएँ तो क्या करें और उनसे कैसे बचें। यदि आप बच्चे के मानस की ख़ासियतों को ध्यान में नहीं रखते हैं, जो "निषिद्ध", "असंभव", "आपको अवश्य" आदि रूपों का विरोध करता है, तो अध्ययन व्यर्थ हो जाएगा। सूत्र जैसे: "आओ एक साथ अध्ययन करें, मुझे आपकी चिंता से छुटकारा पाने में मदद करें" बेहतर काम करते हैं। स्थितियों की जांच होनी चाहिए खेल का रूप, और सुलभ उदाहरणों के साथ स्पष्टीकरण का समर्थन करना बेहतर है। उदाहरण के लिए, यदि बच्चा बहुत छोटा है, तो उसे उन सात बच्चों के दुखद भाग्य की याद दिलाएँ जिन्होंने भेड़िये पर भरोसा किया था, या लिटिल रेड राइडिंग हूड की, जो अधिक भाग्यशाली था।
दूसरा- माता-पिता को एक बच्चा पैदा करने की जरूरत है अनुकूल परिस्थितियाँघर में, सभी प्रकार का उपयोग करते हुए रक्षा तंत्र, उपकरण और स्वयं अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन करना।
मुख्य शर्तों में से एक और एक बच्चे की सुरक्षा उसका आप पर भरोसा है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि उसके साथ क्या होता है, उसे पता होना चाहिए: पिताजी और माँ हमेशा मदद करेंगे, और आपको कुछ भी बताने से नहीं डरेंगे। इस बात से अवगत रहें कि व्यायामशाला में, खेल के मैदान में या अनुभाग में आपके बच्चे के आसपास कौन है। यदि बच्चा उदास या परेशान लगता है, तो उससे सावधानी से पूछें और उसे बताएं कि वह हमेशा आपकी सुरक्षा और समर्थन पर भरोसा कर सकता है।

घर पर और सड़क पर अकेले

घर में बच्चे और ख़तरा

ट्रैफ़िक कानून

आग सुरक्षा

सर्दियों में बच्चों के लिए आचरण के नियम।

शायद "सर्दी" सुरक्षा का एक मुख्य मुद्दा बच्चों की सुरक्षा है, हर सर्दी के बाद से बचपन की चोटेंलगभग एक तिहाई बढ़ जाता है।

स्लेज, स्की और स्केट्स बच्चों की पसंदीदा शीतकालीन गतिविधियाँ हैं। दुर्भाग्य से, वे कई चोटों का कारण हैं। यहां वयस्कों की भूमिका मौलिक है, जिन्हें बच्चे को चोट से बचने के लिए व्यवहार के नियम सिखाने चाहिए। यह देखने के लिए कि स्लेज क्षतिग्रस्त हैं या नहीं, यह जांचना आवश्यक है कि स्की माउंट सुरक्षित रूप से और सही ढंग से बच्चे के पैरों से जुड़ा हुआ है, और स्केट्स के उचित आकार की जांच की जानी चाहिए।

वयस्कों को ही उन स्थानों पर नियंत्रण रखना चाहिए जहां उनके बच्चे सर्दियों में खेलते हैं। स्लेजिंग या स्कीइंग के लिए जो ढलान चुना जाए वह सड़क से दूर और डंडों और पेड़ की जड़ों से मुक्त होना चाहिए। बच्चे को यह समझना चाहिए कि आंखें बंद करके सवारी करने पर उसे किसी बाधा का सामना करना पड़ सकता है, और पीठ के बल नीचे की ओर जाने से स्लेज को नियंत्रित करने की क्षमता कम हो जाती है। इससे चिपकना विशेष रूप से खतरनाक है वाहनों, स्लेज को एक दूसरे से बांधें। विशेष रूप से सुसज्जित क्षेत्रों या स्केटिंग रिंक में स्केट करना सबसे अच्छा है।

स्नोबॉल खेलना सर्दियों का एक और मजा है जिससे बच्चों को चोट लग सकती है, इसलिए वयस्कों का काम बच्चे को यह समझाना है कि वह चेहरे पर बर्फ लगने का ख्याल रखे और दोस्तों पर बर्फीले क्रस्ट और बर्फीले बर्फ के टुकड़े वाले स्नोबॉल न फेंके।

फिसलन वाली सतहों पर चोटों से बचने के लिए, अपने बच्चे के लिए सही जूते चुनें: रिब्ड तलवों वाले, मुलायम रबर या थर्मोप्लास्टिक इलास्टोमर्स से बने, बिना हील्स वाले जूतों को प्राथमिकता देना बेहतर है।

अपने बच्चे को फिसलन भरी सड़क पर चलना सिखाएं: जल्दबाजी करने की जरूरत नहीं है, अचानक होने वाली हरकतों से बचने की कोशिश करें और अपने कदम पर नजर रखें। बर्फीली परिस्थितियों में अपने हाथों को अपनी जेब में रखना खतरनाक है; यदि आप गिर जाते हैं, तो आपके पास उन्हें बाहर निकालने और कुछ पकड़ने का समय मुश्किल से होगा। बर्फीले हालात में कदम बड़ा खतरा पैदा करते हैं। सीढ़ियों से नीचे जाते समय, संतुलन बिगड़ने की स्थिति में आपका पैर सीढ़ी के साथ होना चाहिए, यह स्थिति गिरने को नरम कर देगी।

सर्दियों में लगने वाली एक और आम चोट है शीतदंशठंड से होने वाली ऊतक क्षति न केवल तब हो सकती है जब कम तामपानहवा, लेकिन शून्य से ऊपर के तापमान पर भी, विशेष रूप से भारी बर्फबारी, गीले मौसम, गीले कपड़े, तंग जूते के दौरान। शीतदंश अक्सर उंगलियों और पैर की उंगलियों, गालों, नाक और कानों पर होता है।

शीतदंश अक्सर बिना किसी दर्द के, बिना ध्यान दिए होता है, इसलिए बच्चे के ब्लश के रंग पर ध्यान देना आवश्यक है (सामान्य ब्लश नरम गुलाबी होता है, यदि यह असमान हो गया है, चमकीले लाल या सफेद धब्बों के साथ, तो यह शीतदंश हो सकता है), जाँच करें चेहरे की त्वचा की संवेदनशीलता, लगातार अपनी उंगलियों और पैर की उंगलियों को हिलाएं।

अपने बच्चे को सैर के लिए सही ढंग से कपड़े पहनाएं: आपको दस्ताने की ज़रूरत है - ब्लोटर-प्रूफ़ नहीं, एक स्कार्फ, गर्म अस्तर के साथ जल-विकर्षक सामग्री से बनी टोपी, जूते जो पैर को निचोड़ते नहीं हैं और पानी को गुजरने नहीं देते हैं। चेहरे की त्वचा को एक विशेष बेबी क्रीम से संरक्षित करने की आवश्यकता होती है।

प्रिय वयस्कों! यदि आप अपने बच्चों पर पूरा ध्यान दें और उन्हें बुनियादी सुरक्षा नियम सिखाएँ तो कई गंभीर चोटों से बचा जा सकता है!

ख़तरा एक : "तेज, छेदने वाली और काटने वाली वस्तुएं" .

नियम 1. सभी नुकीली, छेदने वाली और काटने वाली वस्तुओं को उनके स्थान पर रखा जाना चाहिए। घर में व्यवस्था सिर्फ सुंदरता के लिए नहीं बल्कि सुरक्षा के लिए भी जरूरी है।

दूसरा ख़तरा: . « बिजली के उपकरण। उनसे बिजली का झटका लग सकता है या आग लग सकती है।"

नियम 1. घर या यहां तक ​​कि अपने कमरे से बाहर निकलते समय, टीवी, टेप रिकॉर्डर, आयरन और अन्य बिजली के उपकरणों को बंद करना सुनिश्चित करें।

नियम 2. कभी भी बिजली के तार को अपने हाथों से (या बिल्ली की पूँछ से) न खींचें।

नियम 3. किसी भी परिस्थिति में आपको खुले तारों के पास नहीं जाना चाहिए या उन्हें छूना नहीं चाहिए।

तीसरा ख़तरा : "दवाइयां और घरेलू रसायन».

नियम 1. किसी भी परिस्थिति में कोई भी दवा लेने का प्रयास न करें। एक तो यह बेस्वाद होती है और दूसरे गलत तरीके से ली गई दवा जहरीली हो सकती है।

नियम 2. घरेलू रसायन क्या हैं? ये हैं वाशिंग पाउडर, बर्तन धोने वाले डिटर्जेंट, कॉकरोच प्रतिरोधी और भी बहुत कुछ। बेशक, बच्चे कॉकरोच नहीं हैं, लेकिन कॉकरोच का जहर लोगों को भी प्रभावित करता है। इसलिए, किसी भी परिस्थिति में घरेलू रसायनों वाले किसी भी पैकेज को न खोलें।

ख़तरा चार: (अदृश्य और अश्रव्य). « गैस"।

गैस बहुत खतरनाक हो सकती है. सबसे पहले, अगर रसोई में गैस जमा हो जाए तो विस्फोट हो सकता है। दूसरे, उन्हें जहर दिया जा सकता है। इसलिए, यदि आपको गैस की गंध आती है, तो निरीक्षण करें नियमों का पालन:

नियम 1. वयस्कों को इसके बारे में तुरंत बताएं।

नियम 2. आपको तुरंत खिड़कियाँ खोलनी चाहिए और अपार्टमेंट को हवादार बनाना चाहिए।

नियम 3. जांचें कि स्टोव पर नल बंद हैं या नहीं।

नियम 4. तुरंत 04 पर कॉल करें।

नियम 5. कभी भी लाइट या माचिस न जलाएं।

घर और बाहर व्यक्तिगत सुरक्षा

यदि आप घर पर अकेले हैं, तो निम्नलिखित सुरक्षा नियमों को याद रखें।

नियम 1. अगर कोई अजनबी बुलाता है तो कभी भी दरवाज़ा न खोलें।

नियम 2. किसी अजनबी के सभी प्रश्नों और अनुरोधों का उत्तर "नहीं" में दें।

नियम 3. यदि कोई डाकिया, मैकेनिक, डॉक्टर, या यहां तक ​​​​कि एक पुलिसकर्मी भी दरवाजे की घंटी बजाता है, फिर भी यदि आप इन लोगों को नहीं जानते हैं तो इसे न खोलें। अपराधी कोई भी वर्दी पहन सकते हैं.

नियम 4. अगर कोई अजनबी आपका दरवाज़ा खोलने की कोशिश करे तो तुरंत 02 नंबर पर पुलिस को कॉल करें और अपना सही पता बताएं।

नियम 5. यदि घर पर टेलीफोन नहीं है, तो खिड़की या बालकनी से मदद के लिए कॉल करें।

नियम 6. जब अजनबियों ने फ़ोन पर पूछा: "क्या आपके माता-पिता घर पर हैं?" - उत्तर दें कि आप घर पर हैं, लेकिन वे व्यस्त हैं और फोन का जवाब नहीं दे सकते।

नियम 7. यह विश्वास न करें कि कोई आपके माता-पिता के अनुरोध पर आपसे मिलने आएगा, यदि माता-पिता ने स्वयं आपको फोन नहीं किया है या आपको इसके बारे में पहले से सूचित नहीं किया है।

खतरे न केवल घर पर, बल्कि सड़क पर भी आपका इंतजार कर रहे हैं। इनसे बचने के लिए आपको निम्नलिखित नियमों का पालन करना होगा।

नियम 1. यदि आपने अपने माता-पिता को किसी अजीब जगह पर खो दिया है, तो वहीं रहें जहां आप खोए हुए हैं। यदि वे लंबे समय से गायब हैं, तो मदद मांगें: सड़क पर - एक पुलिसकर्मी से, एक दुकान में - एक विक्रेता से, मेट्रो में - ड्यूटी अधिकारी से।

नियम 2. बिना पूछे कभी भी घूमने न जाएं। माता-पिता को हमेशा पता होना चाहिए कि आप कहाँ हैं।

नियम 3. देर तक बाहर न खेलें। अंधेरे में घटनाएं घटित होने की संभावना अधिक रहती है।

नियम 4. अपरिचित बच्चों या वयस्कों के साथ किसी और के प्रवेश द्वार, बेसमेंट, खाली जगह या अन्य सुनसान जगहों पर जाने के लिए सहमत न हों।

नियम 5. सड़क पर अजनबियों से कभी बात न करें। इसके अलावा, कभी भी नशे में धुत्त लोगों से बात न करें।

नियम 6. अज्ञात वयस्कों से उपहार स्वीकार न करें। भले ही आपके माता-पिता ने आपके लिए कभी ऐसी स्वादिष्ट चीज़ें न खरीदी हों।

नियम 7. यदि आप सड़क पर, ट्रॉलीबस, ट्राम, मेट्रो में कोई वस्तु देखते हैं: एक बक्सा, एक बैग, एक बंडल, एक पैकेज - इसे न छुएं। इसमें बम हो सकता है.

आग सुरक्षा

आग बहुत खतरनाक होती है. आग में चीज़ें, एक अपार्टमेंट और यहाँ तक कि पूरा घर भी जल सकता है। लेकिन मुख्य बात यह है कि लोग आग में मर सकते हैं। अग्नि सुरक्षा नियम याद रखें.

नियम 1. घर में माचिस और लाइटर से न खेलें। यह आग लगने के कारणों में से एक है।

नियम 2. किसी कमरे या घर से बाहर निकलते समय बिजली के उपकरणों को बंद करना न भूलें।

नियम 3. चूल्हे के ऊपर कपड़े न सुखाएं।

नियम 4. घर पर कभी भी आतिशबाजी, मोमबत्तियाँ या फुलझड़ियाँ न जलाएँ (और सामान्य तौर पर ऐसा केवल वयस्कों के साथ करना बेहतर होता है)।

नियम 5. किसी गांव या ग्रामीण घर में जहां कोई वयस्क नहीं है, चूल्हे के पास न जाएं और चूल्हे का दरवाजा न खोलें (रिसने वाले अंगारे से घर में आग लग सकती है)।

अगर घर में आग लगी हो

नियम 1. यदि आग छोटी है, तो आप उस पर मोटा कपड़ा या कंबल फेंककर या एक बर्तन में पानी डालकर उसे तुरंत बुझाने का प्रयास कर सकते हैं।

नियम 2. अगर आग तुरंत न बुझे तो तुरंत घर से भाग जाएं सुरक्षित स्थान. और उसके बाद ही कॉल करें आग बुझाने का डिपो 01 पर कॉल करें या अपने पड़ोसियों से इसके बारे में पूछें।

नियम 3. यदि आप जलते हुए अपार्टमेंट से बच नहीं सकते हैं, तो तुरंत 01 पर कॉल करें और अग्निशामकों को अपने अपार्टमेंट का सही पता और नंबर बताएं।

नियम 4. आग में धुआं बहुत होता है आग से भी ज्यादा खतरनाक. आग में अधिकांश लोग धुएं से मरते हैं। यदि आपको ऐसा महसूस हो रहा है कि आपका दम घुट रहा है, तो नीचे बैठ जाएं या बाहर निकलने की ओर रेंगें - नीचे कम धुआं है।

नियम 5. आग लगने के दौरान कभी भी लिफ्ट में न चढ़ें। वह बंद हो सकता है और आपका दम घुट जाएगा।

नियम 6. अग्निशामकों के आने की प्रतीक्षा करते समय, अपना सिर न खोएं और खिड़की से बाहर न कूदें। तुम अवश्य बच जाओगे.

नियम 7. जब अग्निशामक आएं तो उनकी हर बात सुनें और डरें नहीं। वे बेहतर जानते हैं कि आपको कैसे बचाना है।

सड़क सुरक्षा

नियम 1. आप केवल पैदल यात्री क्रॉसिंग पर ही सड़क पार कर सकते हैं। उन्हें नामित किया गया है विशेष चिन्ह"पैदल पार पथ"।

नियम 2. यदि नहीं भूमिगत मार्ग, आपको ट्रैफिक लाइट वाले क्रॉसिंग का उपयोग करना चाहिए।

नियम 3. आप लाल बत्ती पर सड़क पार नहीं कर सकते, भले ही कार न हो।

नियम 4. सड़क पार करते समय, आपको हमेशा देखना चाहिए: पहले, बाईं ओर, और जब आप सड़क के बीच में पहुंचें, तो दाईं ओर।

नियम 5. पैदल यात्रियों के समूह के साथ सड़क पार करना सबसे सुरक्षित है।

नियम 6. किसी भी परिस्थिति में आपको सड़क पर नहीं भागना चाहिए। आपको सड़क से पहले रुकना होगा.

नियम 7. आप सड़क या फुटपाथ पर नहीं खेल सकते।

नियम 8. यदि आपके माता-पिता भूल गए हैं कि बस, ट्रॉलीबस और ट्राम में किस तरफ जाना है, तो आप उन्हें यह याद दिला सकते हैं:

किसी बस, ट्रॉलीबस या ट्राम को आगे और पीछे दोनों तरफ से बायपास करना खतरनाक है। हमें निकटतम तक पहुंचने की आवश्यकता है पैदल पार पथऔर इसके साथ सड़क पार करें।

नियम 9. बाहर बस्तियोंबच्चों को केवल वयस्कों के साथ सड़क के किनारे (सड़क के किनारे) कारों की ओर चलने की अनुमति है।

जल सुरक्षा

गर्मी के दिनों में तालाब या नदी में तैरना अच्छा लगता है! लेकिन पानी में जाने से पहले, जल सुरक्षा के नियमों को याद रखना एक अच्छा विचार है।

नियम 1. उन क्षेत्रों में खड़े न हों या न खेलें जहाँ आप पानी में गिर सकते हैं।

नियम 2. अगर आप तैरना नहीं जानते या खराब तैराक हैं तो गहरे पानी में न जाएं।

नियम 3. कभी भी अपरिचित स्थानों पर गोता न लगाएं। यह अज्ञात है कि नीचे क्या हो सकता है।

नियम 4. आप प्लवों के पीछे तैर नहीं सकते।

नियम 5. आप जहाजों के करीब नहीं तैर सकते। आप शिकंजे में फंस सकते हैं।

नियम 6. कभी भी ऐसे खेल न खेलें जहां आप अपने "प्रतिद्वंद्वी" को पानी के भीतर पकड़ें - उसका दम घुट सकता है।

नियम 7. घर में बने राफ्ट या अन्य तैरते उपकरणों पर तैरने का प्रयास न करें। वे आपके वजन का समर्थन नहीं कर सकते हैं या झुक सकते हैं।

नियम 8. आपको हवा भरे गद्दों और भीतरी ट्यूबों पर ज्यादा दूर तक नहीं तैरना चाहिए। यदि आपका गद्दा या भीतरी ट्यूब अचानक पिचकने लगे, तो आप उसके साथ नीचे जा सकते हैं।

नियम 9. खेल में " नौसैनिक युद्ध"नावों पर, नाव को हिलाना, उस पर चलना या किनारे पर झुकना बहुत खतरनाक है, क्योंकि इससे नाव पलट सकती है।