ทางของการปฏิบัติ

ลักษณะของนักเรียนตามผลการปฏิบัติ

Irina Alexandrovna, Irina เป็นคำสอนและการปฏิบัติตามระเบียบวิธีใน บริษัท รับผิด จำกัด Zeon จาก 7 พฤศจิกายนถึง 3 ธันวาคม 2559 ในระหว่างการปฏิบัติของการปฏิบัตินักเรียนได้ประจักษ์เองในฐานะผู้ปฏิบัติงานที่มีระเบียบวินัยและผู้รับผิดชอบ แสดงให้เห็นถึงความรู้ทักษะและทักษะระดับมืออาชีพระดับสูง เอกสารประกอบที่ศึกษาด้วยความสนใจและความสนใจอย่างมากศึกษาเป้าหมายและหน้าที่ของฝ่ายบริหารบุคลากรและยังได้พบกับโครงสร้างองค์กรของ บริษัท

เขามีส่วนร่วมโดยตรงในการคัดเลือกผู้สมัครเพื่อรับตำแหน่งที่ว่างของผู้เชี่ยวชาญด้านการขายคือดำเนินการวัฏจักรปิดเต็มของตำแหน่งงานว่าง: จากการยอมรับการสมัครเพื่อการเปิดตัวพนักงานใหม่ที่ประสบความสำเร็จในการทำงาน แยกต่างหากฉันต้องการสังเกตความเร็วในการบรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการความเป็นอิสระและความเที่ยงธรรมในการตัดสินใจ

Irina Alexandrovna ดูพนักงานของการฝึกอบรมบุคลากรวิเคราะห์ประสิทธิผลของการเรียนรู้และความสามารถของตัวแทนขายเพื่อใช้ความรู้ที่ได้รับในทางปฏิบัติ เขาศึกษาวรรณกรรมที่เหมาะสมประสบความสำเร็จในการสำรวจพนักงานเกี่ยวกับเรื่องของความพึงพอใจกับกระบวนการฝึกอบรมซึ่งได้รับผลกระทบอย่างไม่ต้องสงสัยในบรรยากาศทางจิตวิทยา ในการดำเนินการสำรวจนักเรียนแสดงให้เห็นถึงความสามารถของการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติที่เป็นอิสระต่อปัญหาที่เกิดขึ้นจริง จัดทำโดยนักเรียนเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของการฝึกอบรมบุคลากรมีความสนใจอย่างมากและจะใช้ในกิจกรรมเพิ่มเติมของ บริษัท

โดยทั่วไปแล้วนักเรียนที่ปรากฏตัวเองในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านบุคลากรที่มีความมั่นใจแสดงให้เห็นถึงการครอบครองวิธีการที่ทันสมัยในการคัดเลือกและการเลือกบุคลากรแสดงให้เห็นถึงความปรารถนาในการเติบโตและพัฒนามืออาชีพ โปรแกรมการฝึกฝนได้รับการเติมเต็มอย่างเต็มที่

การประเมินผลการปฏิบัติ 5 (ยอดเยี่ยม)

ลายเซ็นของหัวหน้าการปฏิบัติจากองค์กร _________________

นักเรียน __1_ หลักสูตรของแผนกการติดต่อ

กลุ่มของ MPSOS-16-1 คณะนิติศาสตร์เศรษฐศาสตร์และการจัดการของ Ulgpu

ชื่อเต็ม____________________

(ชื่อเต็ม)

เกี่ยวกับการศึกษาและการปฏิบัติตามระเบียบวิธีการได้รับหลัก

ทักษะและทักษะระดับมืออาชีพ

ใน บริษัท รับผิด จำกัด "Zeon"

(องค์กรสถาบัน)

การฝึกอบรมและการปฏิบัติตามระเบียบวิธีเกิดขึ้นตั้งแต่วันที่ 7 พฤศจิกายนถึง 3 ธันวาคม 2559 พื้นฐานของการปฏิบัติของการปฏิบัติคือ บริษัท รับผิด จำกัด "Zeon" กิจกรรมหลักของ บริษัท นี้คือกิจกรรมของตัวแทนในการค้าส่งอาหารเครื่องดื่มและยาสูบ

ในระหว่างการปฏิบัติฉันได้ทำความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์ของการพัฒนาของ บริษัท โดยมีเอกสารกำกับดูแลการควบคุมกิจกรรมขององค์กรโดยมีพระราชบัญญัติกฎระเบียบในท้องถิ่นของ บริษัท รวมถึงโครงสร้างองค์กรของ บริษัท โครงสร้างและหน้าที่ของแผนกที่ทำงานกับพนักงานของ บริษัท มีการศึกษาความสัมพันธ์กับหน่วยงานอื่น ๆ

1. การศึกษาเอกสารลักษณะการบริหารงานบุคลากรในองค์กร
2. การปิดบัญชีของฝ่ายขาย (ครบวงจรจากการยอมรับแอปพลิเคชันเพื่อการเปิดตัวพนักงานใหม่ที่ประสบความสำเร็จในการทำงาน);
3. ศึกษาวิธีการที่ทันสมัยและรูปแบบการฝึกอบรมพนักงาน
4. การสังเกตและการวิเคราะห์ประสิทธิผลของวิธีการฝึกอบรมบุคลากร
5. การวาดแบบสอบถามที่มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของ บริษัท กับการฝึกอบรม
6. การวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับการก่อตัวของข้อเสนอเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมบุคลากร

โดยทั่วไปในช่วงเวลาที่ทำงานเป็นไปได้ที่จะดื่มด่ำกับงานปาร์ตี้ที่แตกต่างกันเพื่อสำรวจความรับผิดชอบในการทำงานของผู้เชี่ยวชาญด้านบุคลากรคุณสมบัติของการมีปฏิสัมพันธ์ของหน่วยงานบุคลากรซึ่งเป็นวัสดุเชิงทฤษฎีและเชิงประจักษ์สำหรับวิทยานิพนธ์ปริญญาโท

(ลายเซ็นของนักเรียนฝึกงาน)

บทสรุปของหัวหน้าฝ่ายปฏิบัติของนักเรียน

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ "09__ _ » ___ ___ ธันวาคม 2016

การประเมินการปฏิบัติอย่างระมัดระวัง ____________________

ลายเซ็น ____________________

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐสหพันธรัฐ

อุดมศึกษา

"Ulyanovsky State Pedagogical University

ชื่อ i.n. ulyanova "

คณะนิติศาสตร์เศรษฐศาสตร์และการจัดการ

นักเรียน - ฝึกงาน _1_

กลุ่ม MPSOZ-16-1

เกี่ยวกับผลการปฏิบัติด้านการศึกษาและระเบียบวิธีการได้รับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพหลัก

สถานที่ปฏิบัติ

องค์กร: บริษัท Zeon Limited Libility

เมือง, เขต ____ ulyanovsk _____________________

ผู้เชี่ยวชาญด้านการปฏิบัติความยากจนในทรัพยากรมนุษย์

หัวหน้าของการปฏิบัติจากแผนก

k.e.n. , รองศาสตราจารย์ Ful

หัวหน้าของการปฏิบัติจากองค์กร

บทนำ
1. สถานะปัจจุบันของกฎระเบียบทางกฎหมายของกิจกรรมการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซีย
2. มาตรฐานการตรวจสอบเป็นรูปแบบพิเศษของกฎระเบียบของกิจกรรมการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซีย
บทสรุป
รายการแหล่งที่มาที่ใช้

บทนำ

หัวข้อการฝึกซ้อมการเรียนรู้ของฉันคือกฎระเบียบทางกฎหมายของกิจกรรมการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซีย

เศรษฐกิจของประเทศของเราเกี่ยวข้องกับการทำงานของสถาบันที่มีอยู่ในระบบเกิดใหม่ซึ่งรวมถึงสถาบันกฎหมายของกิจกรรมผู้ประกอบการพิเศษของการตรวจสอบ

สำหรับช่วงเวลานี้ในช่วงเวลาที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญในกฎระเบียบทางกฎหมายในกฎหมายแพ่งและธุรกิจการปฏิรูปกฎหมายแพ่งกิจกรรมการตรวจสอบเป็นหนึ่งในหมวดหมู่เศรษฐกิจและกฎหมายที่สำคัญ

ในสภาพที่ทันสมัยความสำคัญของข้อมูลเพิ่มขึ้นในความน่าเชื่อถือซึ่งผู้ใช้ทั้งภายนอกและในประเทศมีความสนใจและทุก ๆ ปีจำนวนหน่วยงานที่เพิ่มขึ้นของตลาดอาจมีการตรวจสอบภาคบังคับโดยใช้ผลลัพธ์ที่ รัฐตรวจสอบกิจกรรมทางการเงินของพวกเขา ดังนั้นบทบาทของการตรวจสอบที่ออกแบบมาเพื่อให้มั่นใจถึงความสมดุลของความเป็นส่วนตัวและผลประโยชน์สาธารณะเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

กฎหมายหมายเลข 307-FZ เป็นขั้นตอนใหม่ของกฎระเบียบทางกฎหมายของการตรวจสอบอย่างมีนัยสำคัญการเปลี่ยนแปลงหลักการของกิจกรรมการตรวจสอบวิธีการตรวจสอบและตรวจสอบสถานะทางกฎหมายของหน่วยงานตรวจสอบ เขาวางรากฐานของกลไกทางกฎหมายใหม่ ๆ สำหรับการปฏิสัมพันธ์ของผู้สอบบัญชีและรัฐความต้องการของตลาดที่เพียงพอ

อย่างไรก็ตามการเข้าสู่การบังคับใช้กฎหมายหมายเลข 307 - FZ ไม่ได้วางประเด็นในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ แต่ในทางตรงกันข้าม "ความสนใจของนักวิทยาศาสตร์ทำให้ร้อนขึ้น นอกจากนี้การปฏิบัติของการประยุกต์ใช้กฎหมายหมายเลข 307 - FZ เปิดเผยความไม่สมบูรณ์บางอย่างซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงและการเพิ่มเติมจำนวนมาก

1. สถานะปัจจุบันของกฎระเบียบทางกฎหมายของกิจกรรมการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซีย

ปัจจุบันมีการกระทำทางกฎหมายกฎระเบียบหลายระดับควบคุมการสอบบัญชีและการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซีย ดังนั้น v.i podolsky และ a.a Savin แสดงให้เห็นถึงการจัดสรรกฎระเบียบทางกฎหมายสี่ระดับของกิจกรรมการตรวจสอบและการตรวจสอบบัญชีซึ่งรวมถึงกฎหมายเกี่ยวกับกิจกรรมการตรวจสอบ กฎของรัฐบาลกลาง (มาตรฐาน) ของการตรวจสอบกฎหมายกฎหมายและข้อบังคับกฎระเบียบ กฎภายใน (มาตรฐาน) ขององค์กรตรวจสอบตามกฎระเบียบตนเอง เอกสารกำกับดูแลของกระทรวงและบริการของรัฐบาลกลางกฎระเบียบภายใน (มาตรฐานการตรวจสอบ) นักวิจัยของ E.S. sokolova และ z.p. Arkharov ได้รับการจัดสรรในระบบควบคุมกิจกรรมการตรวจสอบของการกระทำของกฎระเบียบห้าระดับ แม่ Gorodilov ยังเน้นห้าระดับ แต่ตามโครงสร้างและรายการการกระทำพวกเขาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญจากระดับที่นักวิจัยคนอื่นพิจารณาอย่างมีนัยสำคัญ ด้วยการแบ่งการกระทำตามกฎหมายของกฎระเบียบที่ระบุการควบคุมการตรวจสอบและการตรวจสอบหนึ่งสามารถเห็นด้วยเนื่องจากตำแหน่งที่นำเสนอของนักวิทยาศาสตร์ที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ - พลเรือนไม่ได้สะท้อนถึงสถานการณ์สมัยใหม่ที่แท้จริงในการตรวจสอบ

ปัจจุบันกฎระเบียบทางกฎหมายของกิจกรรมการตรวจสอบดำเนินการตามกฎหมายหมายเลข 307 - FZ กฎหมายของรัฐบาลกลางอื่น ๆ และพระราชบัญญัติกฎหมายระเบียบอื่น ๆ ที่ควบคุมความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมการตรวจสอบในขณะที่โดดเด่นด้วยมาตรการที่มีวัตถุประสงค์เพื่อการเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปจาก กฎระเบียบของรัฐของกิจกรรมการตรวจสอบสำหรับการควบคุมตนเอง

การยกเลิกการควบคุมของรัฐในกิจกรรมทางเศรษฐกิจส่วนใหญ่จัดทำขึ้นจากแนวคิดของการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมในระยะยาวของสหพันธรัฐรัสเซียในช่วงเวลาถึงปี 2563 ตามที่จำเป็นในการสร้างเงื่อนไขสำหรับเสรีภาพในการเป็นผู้ประกอบการและ การแข่งขันการพัฒนากลไกของการควบคุมตนเองของชุมชนผู้ประกอบการที่กำหนดโดยหลักการสำคัญที่รัฐควรทำตามเป้าหมายสำหรับการเปลี่ยนไปสู่การพัฒนาที่มุ่งเน้นสังคมที่เป็นนวัตกรรม

ตามแนวคิดของการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมในระยะยาวของสหพันธรัฐรัสเซียในช่วงเวลาถึงปี 2563 จุดสังเกตเป้าหมายของรัฐคือการให้ตำแหน่งผู้นำในสถาบันระหว่างประเทศหลายแห่ง ("กลุ่มแปด", สหประชาชาติ, กองทุนการเงินระหว่างประเทศ, กองทุนการเงินระหว่างประเทศ องค์การการค้าโลกองค์กรเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนาและการพัฒนาและดร.) การส่งเสริมความสำคัญของผลประโยชน์ระดับชาติในการค้าทวิภาคีและความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจพหุภาคีกับต่างประเทศ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้งานสำคัญของนโยบายของรัฐคือการสร้างความสัมพันธ์ของมาตรฐานแห่งชาติที่มีสากล พระราชบัญญัติการตรวจสอบจัดทำมาตรฐานสองประเภท: มาตรฐานของรัฐบาลกลางและมาตรฐานของผู้สอบบัญชีควบคุมตนเอง

เพื่อที่จะใช้งานและเป้าหมายของแนวคิดข้างต้นโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 1 ธันวาคม 2014 ฉบับที่ 403-з "เกี่ยวกับการแก้ไขการกระทำกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย" การเปลี่ยนแปลงจำนวนมากเกิดขึ้นกับกฎหมายของ สหพันธรัฐรัสเซียในกิจกรรมการตรวจสอบ วัตถุประสงค์หลักของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ - การเปลี่ยนไปใช้มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศในรัสเซียและชี้แจงบรรทัดฐานของกฎหมาย
ฉบับที่ 307 - FZ ตามผลการวิเคราะห์การปฏิบัติงานบังคับใช้กฎหมายรวมถึงการเชื่อมต่อกับการเปลี่ยนแปลงล่าสุดในกฎหมายรัสเซีย

ตามกฎหมายหมายเลข 307 - FZ ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมตามกฎหมายหมายเลข 403- FZ กิจกรรมการตรวจสอบ (บริการตรวจสอบบัญชี) - กิจกรรมการตรวจสอบและการให้บริการตรวจสอบที่เกี่ยวข้องดำเนินการโดยองค์กรตรวจสอบบัญชีผู้สอบบัญชีรายบุคคล ในขณะเดียวกันการตรวจสอบจะไม่รวมอยู่ในการตรวจสอบดำเนินการตามข้อกำหนดและตามลำดับจากข้อกำหนดและการสั่งซื้อตามมาตรฐานของกิจกรรมการตรวจสอบ การตรวจสอบตามบรรทัดฐานของกฎหมายการตรวจสอบอิสระของการรายงานบัญชี (การเงิน) ของผู้ตรวจสอบบัญชีเพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของการรายงานดังกล่าว

ดังนั้นกิจกรรมการตรวจสอบ "และ" การตรวจสอบ "จึงมีความหมายที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง กฎหมายหมายเลข 403- FZ สภาผู้แทนราษฎรได้สร้างความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างแนวคิดซึ่งเป็นเวลานานในการก่อตัวของการตรวจสอบและกิจกรรมการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซียในที่สุดก็ได้รับคำนิยามที่กระชับ

รายงานข้อมูลของกระทรวงการคลังของรัสเซียที่ 03.12.2014 "เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในกฎหมายของรัฐบาลกลาง 30 ธันวาคม 2551 ฉบับที่ 307-FZ" การตรวจสอบการตรวจสอบ "ยังเน้นว่าการตรวจสอบข้อมูลที่ไม่ใช่ทางการเงินขององค์กร จัดขึ้นตามข้อกำหนดและในลักษณะที่กำหนดตามมาตรฐานกิจกรรมการตรวจสอบการออกรายงานที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของข้อมูลนี้เป็นบริการตรวจสอบ สามารถดำเนินการโดยองค์กรตรวจสอบและผู้สอบบัญชีรายบุคคลเท่านั้น นอกจากนี้เพื่อปรับปรุงการดำเนินการของกิจกรรมการตรวจสอบให้นิยามประเภทของบริการตรวจสอบรวมถึงรายการบริการที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบ ดังกล่าวพระราชบัญญัติตามกฎหมายดังกล่าวหลังจากการอนุมัติจากคณะกรรมการตรวจสอบควรได้รับการอนุมัติจากกระทรวงการคลังของรัสเซีย (ไม่เร็วกว่าวันที่ 1 มกราคมหลังจากปีที่ได้รับการยอมรับมาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศเพื่อใช้ในรัสเซีย)

ข้อมูลทางการเงินสองประเภทถูกระบุว่าเป็นเรื่องของการตรวจสอบ:

1) การรายงานการบัญชี (การเงิน) ขององค์กรที่จัดทำโดยกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการบัญชี" หรือเผยแพร่ตามพระราชบัญญัติกฎหมายระเบียบอื่น ๆ

2) คล้ายกับองค์ประกอบของการรายงานที่จัดทำขึ้นโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางอื่น ๆ หรือเผยแพร่ตามพระราชบัญญัติกฎหมายอื่น ๆ (เช่นงบการเงินรวมที่จัดทำโดยกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการรายงานทางการเงินรวม") นอกเหนือจากเรื่องนี้การตรวจสอบที่กำหนดไว้:

• ส่วนหนึ่งของการรายงานการบัญชี (การเงิน) ขององค์กร (หนึ่งรายงานบทความหรือกลุ่มของบทความ ฯลฯ );
• ข้อมูลทางการเงินอื่น ๆ (ข้อมูลทางการเงินที่มีแนวโน้มการรายงานภาษีงบการเงินกำกับดูแล ฯลฯ )

หลังหมายความว่าบริการตรวจสอบ I.e. บริการที่มีเพียงองค์กรการตรวจสอบและผู้สอบบัญชีแต่ละคนเท่านั้นที่สามารถทำได้ไม่เพียง แต่เป็นการตรวจสอบบัญชี (การเงิน) และการรายงานที่คล้ายคลึงกัน แต่ยังทำการตรวจสอบข้อมูลทางการเงินอื่น ๆ เอกสารอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของข้อมูลดังกล่าวสรุปเฉพาะขององค์กรตรวจสอบ (ผู้สอบบัญชีแต่ละราย)

ดังนั้นกิจกรรมการตรวจสอบ "และ" การตรวจสอบ "จึงมีความหมายที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง กฎหมายหมายเลข 403- FZ สภาผู้แทนราษฎรได้สร้างความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างแนวคิดซึ่งเป็นเวลานานในการก่อตัวของการตรวจสอบและการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซียเป็นคำจำกัดความของ Laconic ในที่สุด

ในการเชื่อมต่อกับการเปลี่ยนแปลงจากกฎระเบียบของรัฐของกิจกรรมการตรวจสอบเพื่อการควบคุมตนเองหนึ่งในพระราชบัญญัติกฎหมายควบคุมหลักที่ประกอบขึ้นเป็นกฎระเบียบของกิจกรรมการตรวจสอบคือกฎหมายของรัฐบาลกลางของวันที่ 1 ธันวาคม 2550 หมายเลข 315-FZ
"ในองค์กรกำกับดูแลตนเอง" (ต่อไปนี้ - กฎหมายหมายเลข 315-FZ) ซึ่งระบุหน้าที่ขององค์กรที่ควบคุมตนเอง (ต่อไปนี้จะเรียกว่า SRO) การแสดงสาระสำคัญของการควบคุมตนเอง ขึ้นอยู่กับกฎหมายหมายเลข 315 - FZ เช่นเดียวกับลักษณะเฉพาะที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายหมายเลข 307-FZ องค์กรควบคุมตนเองของผู้สอบบัญชีจะถูกสร้างขึ้น

ตามกฎหมายหมายเลข 307-FZ ฟังก์ชั่นการควบคุมของรัฐของกิจกรรมการตรวจสอบจะดำเนินการโดยร่างกายของรัฐบาลกลางที่ได้รับอนุญาต ในเวลาเดียวกันฟังก์ชั่นการควบคุมวิชาชีพของกิจกรรมการตรวจสอบได้รับความไว้วางใจจากองค์กรกำกับดูแลตนเองของผู้สอบบัญชี (SRO) - องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่สร้างขึ้นในเงื่อนไขการเป็นสมาชิกเพื่อให้แน่ใจว่าเงื่อนไขการดำเนินการตามกิจกรรมการตรวจสอบ นอกจากนี้ยังมีการคาดการณ์ถึงการเป็นสมาชิกภาคบังคับขององค์กรการตรวจสอบและผู้สอบบัญชีรายบุคคลในหนึ่งใน SRO ในทางกลับกันโดยไม่ปฏิบัติตามเงื่อนไขนี้ตั้งแต่วันที่ 01/01/2553 ไม่อนุญาตให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการตรวจสอบ

ตามวรรค 3 ของงานศิลปะ 7 ของกฎหมายหมายเลข 307-FZ "เกี่ยวกับกิจกรรมการตรวจสอบ" องค์กรตรวจสอบบัญชีและผู้สอบบัญชีในการดำเนินกิจกรรมการตรวจสอบจะต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบของจรรยาบรรณวิชาชีพของผู้สอบบัญชี ในขณะเดียวกันในกรณีที่ไม่ปฏิบัติตามกฎดังกล่าวผู้สอบบัญชีสามารถดึงดูดองค์กรกำกับดูแลตนเองเพื่อความยุติธรรมต่อการยกเลิกใบรับรองวุฒิการศึกษาของผู้สอบบัญชี คณะกรรมการตรวจสอบได้อนุมัติหลักจรรยาบรรณวิชาชีพของผู้สอบบัญชีในวันที่ 22 มีนาคม 2555 (ต่อไปนี้ - รหัส) ในปีเดียวกันซึ่งเป็นองค์กรที่ควบคุมตนเองของผู้สอบบัญชีที่มีห้างสรรพสินค้าที่ไม่แสวงหาผลกำไร "หอการค้าตรวจสอบของรัสเซีย" (ต่อไปนี้ - APR) ได้รับการรับรองเกี่ยวกับคณะกรรมการจริยธรรมมืออาชีพ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าใครเป็นสมาชิกของ APR

2. มาตรฐานการตรวจสอบเป็นรูปแบบพิเศษของกฎระเบียบของกิจกรรมการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซีย

ตามข้อที่ 7 ของกฎหมายหมายเลข 307-FZ กิจกรรมการตรวจสอบจะดำเนินการโดยองค์กรตรวจสอบบัญชีผู้สอบบัญชีรายบุคคลตามมาตรฐานการตรวจสอบ

มาตรฐานการตรวจสอบเป็นหลักการพื้นฐานที่สม่ำเสมอที่ต้องการผู้สอบบัญชีในกระบวนการของกิจกรรมการตรวจสอบมืออาชีพ พวกเขากำหนดข้อกำหนดที่สม่ำเสมอเพื่อดำเนินการตามกิจกรรมการตรวจสอบการออกแบบและประเมินคุณภาพการตรวจสอบและบริการที่เกี่ยวข้องตามขั้นตอนการจัดทำบัญชีและการประเมินคุณสมบัติของพวกเขา มาตรฐานมีความจำเป็นต้องสอนผู้สอบบัญชีภายใน บริษัท นอกจากนี้พวกเขาสามารถใช้เพื่อปกป้องผู้สอบบัญชีในคดีฟ้องร้อง

มีสี่กลุ่มมาตรฐาน:

- มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศที่พัฒนาโดยคณะกรรมการระหว่างประเทศเกี่ยวกับการปฏิบัติงานตรวจสอบซึ่งบันทึกข้อกำหนดสำหรับการตรวจสอบในประเทศต่างๆ ความต้องการของพวกเขามีผลบังคับใช้เมื่อดำเนินการตรวจสอบ บริษัท ข้ามชาติ

- มาตรฐานแห่งชาติได้รับการพัฒนาและใช้ในอาณาเขตของแต่ละประเทศ กฎระเบียบของรัฐบาลกลาง (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบมีผลผูกพันกับองค์กรตรวจสอบบัญชีผู้สอบบัญชีรายบุคคลรวมถึงฝ่ายที่ตรวจสอบแล้วยกเว้นบทบัญญัติที่เกี่ยวข้องกับที่พวกเขาได้รับการแนะนำ

- กฎภายใน (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบที่ดำเนินงานในสมาคมการตรวจสอบมืออาชีพกฎเกณฑ์ (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบขององค์กรตรวจสอบบัญชีและผู้สอบบัญชี หนึ่งในฟังก์ชั่นของสมาคมมืออาชีพของผู้สอบบัญชีคือการจัดระเบียบการตรวจสอบตามหลักการและแนวทางที่สม่ำเสมอ เพื่อจุดประสงค์นี้สมาคมการตรวจสอบมืออาชีพสามารถกำหนดกฎเกณฑ์ภายใน (มาตรฐาน) ของการตรวจสอบบนพื้นฐานของกฎเกณฑ์ของรัฐบาลกลาง (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบสำหรับสมาชิกของพวกเขา ในเวลาเดียวกันความต้องการของกฎภายในไม่สามารถต่ำกว่าข้อกำหนดของรัฐบาลกลาง องค์กรตรวจสอบบัญชีที่สมัครใจผู้เข้าร่วมสหภาพมีภาระผูกพันที่จะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎเหล่านี้

- มาตรฐาน interfirmen องค์กรตรวจสอบบัญชีและผู้สอบบัญชีรายบุคคลตามมาตรฐานแห่งชาติพัฒนาวิธีการของ บริษัท เพื่อดำเนินการตามการดำเนินการต่าง ๆ ของผู้สอบบัญชีที่ประดิษฐานอยู่ในข้อบังคับของตนเอง (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบที่ไม่สามารถขัดแย้งกับกฎเกณฑ์ของรัฐบาลกลาง (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบ

ข้อกำหนดของกฎ (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบขององค์กรตรวจสอบบัญชีและผู้สอบบัญชีแต่ละคนไม่สามารถต่ำกว่าข้อกำหนดของกฎเกณฑ์ของรัฐบาลกลาง (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบและกฎระเบียบภายใน (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบของมืออาชีพ สมาคมตรวจสอบซึ่งสมาชิกพวกเขาเป็น บทสรุปการตรวจสอบจะได้รับตามมาตรฐานสากลจากนั้นมาตรฐานภายในไม่ได้จะไม่ขัดแย้งระหว่างประเทศ

มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศเป็นผู้ค้ำประกันที่ได้รับการยอมรับโดยทั่วไปในการสร้างความมั่นใจในความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่นำเสนอในงบการเงิน ในขั้นต้นกระบวนการมาตรฐานในประเทศที่พัฒนาแล้วเดินออกจากกัน กระบวนการมาตรฐานของการตรวจสอบเริ่มต้นจากสหราชอาณาจักรซึ่งในตอนท้ายของศตวรรษที่สิบเก้า มีกฎหมายจำนวนหนึ่งที่มีวัตถุประสงค์เพื่อปกป้องผลประโยชน์ของผู้ถือหุ้นเป็นลูกบุญธรรม

มาตรฐานของกิจกรรมการตรวจสอบที่จำเป็นสำหรับผู้สอบบัญชีเพื่อกำหนดลำดับการดำเนินงานที่ชัดเจนในการดำเนินกิจกรรมการตรวจสอบดังนั้นจึงให้ระดับคุณภาพที่จำเป็นของการตรวจสอบการตรวจสอบ มูลค่าพื้นฐานของมาตรฐานคือหากการพิจารณาคดีจะได้รับการพิสูจน์แล้วว่าให้ใช้มาตรฐานผู้สอบบัญชีอย่างต่อเนื่องซึ่งเป็นส่วนสำคัญของความรับผิดชอบสามารถลบออกจากผู้สอบบัญชีได้

ความจริงเรื่องนี้สะท้อนให้เห็นในการฝึกฝนของศาลอังกฤษและอเมริกาซึ่งตามกฎปฏิเสธการเรียกร้องของลูกค้าต่อผู้สอบบัญชีหากหลังจัดการเพื่อพิสูจน์ว่าในงานของพวกเขาพวกเขาปฏิบัติตามมาตรฐานที่ยอมรับได้อย่างชัดเจน ภายใต้ทางออกของรัสเซียไปยังตลาดต่างประเทศแรงบันดาลใจของรัฐเพื่อให้การลงทุนที่น่าดึงดูดใจและความโปร่งใสของกิจกรรมของ บริษัท ในประเทศประเด็นของมาตรฐานการตรวจสอบระดับชาติที่สอดคล้องกับสากลเป็นสิ่งสำคัญมาก อย่างไรก็ตามควรคำนึงถึงว่ากระบวนการนี้มีความยาวและต้องใช้การรวมกองกำลังของชุมชนการตรวจสอบทั้งหมด

ดังนั้นการประยุกต์ใช้มาตรฐานสากลของกิจกรรมการตรวจสอบก่อให้เกิดการเสริมสร้างความเข้มแข็งของ "ความโปร่งใส" ของ บริษัท รัสเซียและเป็นผลให้มีส่วนร่วมในการมีส่วนร่วมของนักลงทุนต่างชาติ

ตามแนวคิดของการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมในระยะยาวของรัสเซียเป็นระยะเวลา 2020 จุดศูนย์ถศ์เป้าหมายของรัฐคือการให้ตำแหน่งผู้นำในสถาบันระหว่างประเทศหลายแห่ง ("กลุ่มแปด", สหประชาชาติ, กองทุนการเงินระหว่างประเทศ, การค้าโลก องค์กรองค์กรเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนาและการพัฒนาและดร.) การส่งเสริมความสำคัญของความสนใจระดับชาติในการค้าทวิภาคีและความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจพหุภาคีกับต่างประเทศ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้งานสำคัญของนโยบายของรัฐคือการสร้างความสัมพันธ์ของมาตรฐานแห่งชาติที่มีสากล พระราชบัญญัติการตรวจสอบจนกระทั่ง 01.12.2014 จัดให้มีมาตรฐานทั้งสองประเภท: มาตรฐานของรัฐบาลกลางและมาตรฐานขององค์กรควบคุมตนเองของผู้สอบบัญชี

มาตรฐานของรัฐบาลกลางกำหนดข้อกำหนดสำหรับการดำเนินกิจกรรมการตรวจสอบและมีผลผูกพันในทุกวิชาของกิจกรรมการตรวจสอบโดยไม่มีข้อยกเว้นและได้รับการพัฒนาตามมาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศ ในทางกลับกันมาตรฐานขององค์กรกำกับดูแลตนเองของผู้สอบบัญชีได้รับการพัฒนานอกเหนือจากมาตรฐานของรัฐบาลกลาง

กฎหมายหมายเลข 403-FZ ทำการเปลี่ยนแปลงจำนวนหนึ่งในการออกกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในกิจกรรมการตรวจสอบ วัตถุประสงค์หลักของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้คือการใช้มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศในรัสเซียและชี้แจงบรรทัดฐานของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับกิจกรรมการตรวจสอบ" จากผลการวิเคราะห์การปฏิบัติตามกฎหมายเช่นเดียวกับในการเชื่อมต่อกับการเปลี่ยนแปลงล่าสุดในกฎหมายรัสเซีย . เป็นมาตรฐานดังกล่าวในรัสเซียตามกฎหมายหมายเลข 403-FZ มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศที่นำมาใช้โดยสภานานาชาติของนักบัญชีจะถูกนำไปใช้ (ก่อนหน้านี้ - มาตรฐานการตรวจสอบของรัฐบาลกลางที่ได้รับอนุมัติจากพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหรือคำสั่งของ กระทรวงการคลังของรัสเซีย) เป็นที่น่าสังเกตว่ามาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศอาจนำไปใช้ในดินแดนของสหพันธรัฐรัสเซียเท่านั้นหลังจากยอมรับพวกเขาในลักษณะที่จัดตั้งขึ้นโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย

ตามบทบัญญัติใหม่องค์กรกำกับดูแลตนเองของผู้สอบบัญชีได้รับการยกเว้นจากภาระผูกพันในการพัฒนาโครงการของมาตรฐานการตรวจสอบของรัฐบาลกลาง (หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาการเปลี่ยนแปลง) อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่ได้กีดกันองค์กรกำกับดูแลตนเองของผู้ตรวจสอบความเป็นไปได้ของการมีส่วนร่วมในการพัฒนาและการอภิปรายเกี่ยวกับโครงการของมาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศ (ภายในกรอบของขั้นตอนที่นำมาใช้ในสหพันธ์นักบัญชีระหว่างประเทศ) ในการอภิปราย และตรวจสอบการบังคับใช้มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศในรัสเซียในการเตรียมการและการอภิปรายโครงการตามกฎหมายตามกฎหมายในการรับรู้มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศเพื่อใช้ในสหพันธรัฐรัสเซีย

ดังนั้นตามที่พวกเขาได้รับการยอมรับ:

• มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศจะมีผลผูกพันกับองค์กรตรวจสอบบัญชีผู้สอบบัญชีองค์กรควบคุมตนเองของผู้สอบบัญชีและพนักงานของพวกเขารวมถึงบุคคลที่ตรวจสอบแล้ว (บุคคลที่ทำสัญญาสอบบัญชี)
• มาตรฐานของรัฐบาลกลางของการตรวจสอบที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงการคลังของรัสเซียและกฎเกณฑ์ (มาตรฐาน) ของการตรวจสอบที่ได้รับอนุมัติจากรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียจะคุ้นเคยกับความแข็งแกร่ง

ตามพระราชบัญญัติกฎหมายกฎระเบียบใหม่มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศจะต้องใช้เริ่มตั้งแต่ปีถัดจากปีที่พวกเขาจะได้รับการยอมรับในรัสเซีย การเปลี่ยนไปใช้ในรัสเซียจะต้องดำเนินการในวันที่ต่อไปนี้:

• ไม่เกิน 1 ตุลาคม 2558 รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียควรสร้างขั้นตอนการรับรู้มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศ
• ไม่เกินสองปีนับตั้งแต่มีผลบังคับใช้ในการสั่งซื้อนี้ควรได้รับการยอมรับมาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศในรัสเซีย
• ควรใช้มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศที่ได้รับการยอมรับในการให้บริการตรวจสอบเริ่มต้นในปีถัดจากปีที่ได้รับการยอมรับ

ในช่วงเปลี่ยนผ่านกิจกรรมการตรวจสอบควรดำเนินการต่อไปตามข้อกำหนดของรัฐบาลกลาง (มาตรฐาน) ของการตรวจสอบที่ได้รับอนุมัติจากรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียและมาตรฐานการตรวจสอบของรัฐบาลกลางที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงการคลังของรัสเซีย นอกจากนี้องค์กรตรวจสอบและผู้สอบบัญชีควรได้รับคำแนะนำจากมาตรฐานการตรวจสอบของรัฐบาลกลางที่สามารถรับได้ในช่วงเวลานี้

หากจำเป็นการอนุมัติของมาตรฐานการตรวจสอบของรัฐบาลกลางใหม่ในช่วงการเปลี่ยนแปลงจะเป็นขั้นตอนต่อไปนี้: ผู้สอบบัญชีกำกับดูแลตนเองกำลังพัฒนาโครงการมาตรฐานในลักษณะที่ได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการตรวจสอบ คณะกรรมการตรวจสอบพิจารณาโครงการดังกล่าวและแนะนำกระทรวงการคลังของรัสเซียเพื่ออนุมัติ กระทรวงการคลังของรัสเซียอนุมัติมาตรฐาน

ในการเปลี่ยนแปลงนี้ตามมาตรา 2 ของกฎหมายหมายเลข 307-FZ กิจกรรมการตรวจสอบดำเนินการตามมาตรฐานของกิจกรรมการตรวจสอบ กฎหมายหมายเลข 307-FZ เป็นภาระหน้าที่เป็นกฎเกณฑ์ของรัฐบาลกลาง (มาตรฐาน) ของการตรวจสอบอนุมัติจนถึงวันที่มีผลบังคับใช้กฎหมายหมายเลข 307-FZ, I.E. กฎ (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบที่ได้รับอนุมัติจากพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 23 กันยายน 2545 ครั้งที่ 696

นอกจากนี้ในการดำเนินการตามกิจกรรมการตรวจสอบกฎ (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบที่ได้รับอนุมัติจากคณะกรรมาธิการภายใต้ประธานาธิบดีของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับการสอบบัญชีจะถูกนำไปใช้ (คำนึงถึงการตัดสินใจของคณะกรรมการตรวจสอบกิจกรรมการตรวจสอบภายใต้กระทรวงศึกษาธิการ การเงินของรัสเซียวันที่ 25 กันยายน 2551)

มาตรฐานการตรวจสอบของรัฐบาลกลางเป็นพระราชบัญญัติข้อบังคับของกฎระเบียบที่จำเป็น ปัจจุบันมาตรฐานการตรวจสอบของรัฐบาลกลางส่วนใหญ่ได้รับการอนุมัติจากพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 23 กันยายน 2545 ครั้งที่ 696

โดยรวมแล้ว 34 กฎระเบียบของรัฐบาลกลาง (มาตรฐาน) ของกิจกรรมการตรวจสอบที่อยู่ในขณะนี้จะถูกยกขึ้นในการเชื่อมต่อกับการบังคับใช้มาตรฐานที่เกี่ยวข้องที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงการคลังรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียได้รับการอนุมัติจากรัฐบาล สหพันธรัฐรัสเซียจนถึงปัจจุบัน

บทสรุป

ฉันเรียนรู้ที่จะใช้ความรู้เชิงทฤษฎีเกี่ยวกับความรู้เชิงทฤษฎีในทางปฏิบัติ ในระหว่างการปฏิบัติฉันได้ข้อสรุปต่อไปนี้

ดังนั้นการก่อตัวของกิจกรรมการตรวจสอบการสะสมของประสบการณ์และการเติบโตของความเป็นมืออาชีพของผู้สอบบัญชีเป็นเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการพัฒนาของการตรวจสอบบนพื้นฐานของการควบคุมตนเอง ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้บทบาทของสมาคมมืออาชีพของผู้สอบบัญชีในแง่ของการสร้างความมั่นใจในคุณภาพของการตรวจสอบความรับผิดชอบการตรวจสอบและการคุ้มครองผลประโยชน์ของพวกเขามีความสำคัญ เมื่อพิจารณาว่าขั้นตอนที่ทันสมัยของการพัฒนากิจกรรมการตรวจสอบภายในกรอบการปรับปรุงระบบของกฎระเบียบทางกฎหมายกฎระเบียบทำให้เป็นไปได้ที่จะตัดสินการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาแบบไดนามิกการเปลี่ยนแปลงมาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศรวมถึงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการควบคุมตนเอง จากกิจกรรมการตรวจสอบบัญชีรวมถึงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในความรับผิดทางกฎหมายของผู้สอบบัญชีจึงต้องมีการบันทึกในการบูรณาการอย่างมีนัยสำคัญในการพัฒนากฎระเบียบทางกฎหมายของกิจกรรมการตรวจสอบ

เมื่อวิเคราะห์กฎระเบียบทางกฎหมายของมาตรฐานการตรวจสอบ บริษัท จึงมีความชัดเจนในการกล่าวถึงการจัดตั้งระยะเวลาการตรวจสอบระหว่างประเทศในการเชื่อมต่อกับการเปลี่ยนแปลงของการตรวจสอบของรัสเซียเป็นมาตรฐานสากลของการตรวจสอบ ในสถานการณ์ที่ทำให้เกิดการพัฒนาของการตรวจสอบในรัสเซียและการประยุกต์ใช้มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศมีความสำคัญในลำดับความสำคัญ:

1. ความต้องการการคุ้มครองทรัพย์สินของหน่วยงานทางเศรษฐกิจส่วนใหญ่ที่เกิดขึ้นหรือจัดระเบียบใหม่ในกระบวนการปฏิรูปและรวมอยู่ในทรงกลมของเศรษฐกิจที่ไม่ใช่รัฐ ความร่วมมือระหว่างประเทศและโลกาภิวัตน์ของเศรษฐกิจนำไปสู่ความจริงที่ว่าหน่วยงานทางธุรกิจอิสระมีความสนใจโดยตรงในงบดุลการบัญชีที่เชื่อถือได้โดยตรงและการประเมินสภาพทางการเงินขององค์กรของตนเองและคู่ค้าเพื่อยืนยันการปฏิบัติตามกฎหมายและเอกสารประกอบการ หน่วยงานที่ได้รับการเลือกตั้งของสำนักงานซึ่งให้โอกาสในการส่งธุรกิจของพวกเขาในประเทศและต่างประเทศ

2. ความซับซ้อนของระบบการกระทำทางกฎหมายและการกำกับดูแลการควบคุมกิจกรรมขององค์กรการตรวจสอบนั้นมีความต้องการการให้คำปรึกษาและวิธีการตามระเบียบวิธีการตรวจสอบบัญชีและการรายงานการตรวจสอบ ในแต่ละอุตสาหกรรมกฎระเบียบที่มีอยู่ในการคำนวณและจ่ายภาษีการจัดหาเงินทุนและการให้กู้ยืมองค์กรของกระบวนการบัญชีสำหรับการรายงานและการคำนวณภาษีซึ่งต้องใช้การสนับสนุนอย่างมืออาชีพจากผู้สอบบัญชีตามวิธีการเดียว
ฐานมาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศ

3. การประเมินความเป็นจริงของความเป็นจริงของงบดุลและสถานะทางการเงินของนิติบุคคลทางเศรษฐกิจบนพื้นฐานของมาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับธนาคารเพื่อการค้ำประกันการคืนเงินกู้

4. กลไกการล้มละลายที่มีประสิทธิภาพรวมถึงต่างประเทศสามารถทำงานได้กับกลไกการตรวจสอบที่พัฒนาขึ้นอย่างดีและการประเมินความถูกต้องของการรายงานทางบัญชีและการกำหนดสภาพคล่องและสภาพทางการเงินขององค์กร

5. การประยุกต์ใช้มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศมีส่วนช่วยในการคุ้มครองนิติบุคคลทางเศรษฐกิจจากการกระทำที่ผิดกฎหมายของหน่วยงานภาษีเงินบำนาญและกองทุนอสังหาริมทรัพย์การแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศธนาคาร

รายการแหล่งที่มาที่ใช้

1. กฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 30 ธันวาคม 2551 ฉบับที่ 307-FZ (ed. จาก 01.12.2014) "ในกิจกรรมการตรวจสอบ" // "รัสเซียกาซาตา", หมายเลข 267, 12/31/2551
2. กฎหมายของรัฐบาลกลางของ 07.08.2001 หมายเลข 119-FZ (ed. จาก 30.12.2008) "ในกิจกรรมการตรวจสอบ" // "Gazeta รัสเซีย", หมายเลข 151-152, 09.08.2001
3. กฎหมายของรัฐบาลกลางที่ 01.12.2014 หมายเลข 403-FZ "เกี่ยวกับการแก้ไขการกระทำกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย" // พอร์ทัลอินเทอร์เน็ตอย่างเป็นทางการของข้อมูลทางกฎหมาย http://www.pravo.gov.ru, 12/02/2014 .
4. Aganina R.n. การประยุกต์มาตรฐานสากลในการตรวจสอบกิจกรรม // กฎหมายผู้ประกอบการ แอปพลิเคชัน "ธุรกิจและกฎหมายในรัสเซียและต่างประเทศ" 2013
5. Gorodilov Ma การพัฒนาระบบการกำกับดูแลและการควบคุมทางกฎหมายของกิจกรรมการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซีย m. การเงินและเครดิต, 2009 ด้วย 18-19
6. ershova i.v. , ershov a.a. กฎระเบียบทางกฎหมายของการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซีย M: นิติศาสตร์ 2011
7. Cyersman Yu.S. รีวิวของเอกสาร i.v Yershova, A.a. Yershova "กฎระเบียบทางกฎหมายของกิจกรรมการตรวจสอบในสหพันธรัฐรัสเซีย" // กฎหมายผู้ประกอบการ 2012. หมายเลข 1. ATP Consultant Plus
8. Podolsky v.i. , Savin A.a. การตรวจสอบ: บทช่วยสอนสำหรับปริญญาตรี ม.: Yurait, 2013 587 p
9. Rogulenko T.M. , Ponamareva S.V. การพัฒนาเครื่องมือตรวจสอบ: เอกสารเกี่ยวกับเอกสาร / รัฐบาลกลางเพื่อการศึกษา สถานะ สถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น ศาสตราจารย์ การศึกษา "รัฐ un-t Exp. ". m.: id guu, 2009 237 p.
10. Rogulenko TM. การใช้มาตรฐานการตรวจสอบระหว่างประเทศในการปฏิบัติงานตรวจสอบของรัสเซีย // การตรวจสอบ Vedomosti 2014 N 11. P. 23 - 37
11. Sokolova E.s, Arkharov Z.P. การบัญชีและการตรวจสอบ: คู่มือการศึกษาและการปฏิบัติ m. eaoi, 2011, 234 p.

รายงานการปฏิบัติเกี่ยวกับ "การปฏิบัติเพื่อรับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพหลัก" อัปเดต: 17 กันยายน 2017 โดยผู้แต่ง: บทความทางวิทยาศาสตร์ .ru

การถอดเสียง

1 กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซีย FGBOU V. V. Vereshchagin's Vologda State Machinery Academy "หลักสูตรเกี่ยวกับการได้รับทักษะระดับมืออาชีพระดับมืออาชีพและทักษะการแนะนำเกี่ยวกับการออกแบบและรูปแบบของรายงานเกี่ยวกับการปฏิบัติงานการศึกษาของนักเรียนในทิศทางของการเตรียมการของนม Vologda

2 2016 UDC 636 BBK 74.5 หลักสูตร: คำแนะนำวิธีการสำหรับการกำหนดทิศทางของนักเรียน "Zootechnia" - Vologda Gmha ด้วย คอมไพเลอร์: Tretyakov E. A. , Cand S.-H วิทยาศาสตร์รองศาสตราจารย์ภาคีของกรม Zootechnia และนักวิจารณ์ชีววิทยา: Kudrin A.G, Dr. Biol วิทยาศาสตร์ศาสตราจารย์ภาควิชา Zootechny และชีววิทยา Prozorova M. L .. , CAND S.-H วิทยาศาสตร์รองศาสตราจารย์ภาควิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการคำแนะนำในการปฏิบัติตามวิธีการศึกษารวบรวมด้วยข้อกำหนดของ GEF ในการเตรียมการ "Zootechnia" โปรแกรมการศึกษาหลักและบทบัญญัติเกี่ยวกับการปฏิบัติของ Vologda Gmha แนะนำสำหรับการตีพิมพ์โดยสภาบรรณาธิการและการเผยแพร่ของ Vologda Gmha, โปรโตคอลจากปี Tretyakov E. A. , 2016

3 Vologda Gmha 1. เป้าหมายของการฝึกการศึกษาเพื่อรับทักษะระดับมืออาชีพและทักษะการเรียนรู้เพื่อรับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพหลักการศึกษาเพิ่มเติมตามโปรแกรมของผู้พิพากษาคือการได้รับทักษะระดับมืออาชีพและทักษะของปริญญาโทที่มีความสามารถ การใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ของการผสมพันธุ์การให้อาหารและการบำรุงรักษาและการสืบพันธุ์ของสัตว์เลี้ยงในฟาร์มดำเนินการในฐานะนักแสดงที่รับผิดชอบหรือร่วมกับหัวหน้าฝ่ายวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพื่อให้มั่นใจในการเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตปศุสัตว์ 2. งานเพื่อการศึกษาเพื่อการศึกษาเพื่อรับทักษะระดับมืออาชีพและทักษะหลักของงานการเรียนรู้: เรียนรู้วิธีการประเมินเทคโนโลยีที่ทันสมัยสำหรับการผลิตปศุสัตว์การผลิตและกำหนดและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการของเนื้อหาการให้อาหารและการเลือกสัตว์ เรียนรู้การใช้ข้อมูลที่ทันสมัยและเทคโนโลยีการผลิตเพื่อการวิจัย เรียนรู้การวิเคราะห์สภาพและประสิทธิภาพของกิ่งก้านของการเลี้ยงสัตว์ทำนายโอกาสในการพัฒนาของพวกเขา การปฏิบัติให้ความต่อเนื่องและความสอดคล้องในการศึกษาวัสดุทางทฤษฎีและการปฏิบัติการรวมและความลึกของการฝึกอบรมเชิงทฤษฎีของนักศึกษาระดับปริญญาตรีและความเต็มใจที่จะกำหนดวัตถุและเรื่องของการวิจัยแสดงให้เห็นถึงความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่เลือกวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ ของการวิจัย คุณสมบัติขององค์กรของการปฏิบัติของนักเรียนที่มีความพิการและบุคคลที่มีความพิการ สำหรับคนพิการและผู้ที่มีความพิการรูปแบบของการปฏิบัติได้รับการกำหนดให้คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการพัฒนาจิตวิทยาความสามารถของแต่ละบุคคลและสถานะสุขภาพตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษา การเลือกแนวทางปฏิบัติสำหรับผู้ที่มีความพิการและบุคคลที่มีความพิการนั้นคำนึงถึงข้อกำหนดของความพร้อมของพวกเขาสำหรับนักเรียนเหล่านี้และคำแนะนำของความเชี่ยวชาญด้านการแพทย์และสังคมรวมถึงโปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพของบุคคลที่พิการ เงื่อนไขและประเภทของแรงงาน ในทิศทางของคนพิการและศึกษาด้วยความพิการในองค์กรหรือองค์กรมหาวิทยาลัยเห็นด้วยกับองค์กร (องค์กร) ของการปฏิบัติของการปฏิบัติกับองค์กร (องค์กร) โดยคำนึงถึงข้อเสนอแนะของความเชี่ยวชาญทางการแพทย์และสังคมและ โปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพที่พิการแต่ละคน หากจำเป็นสำหรับการปฏิบัติของการปฏิบัติงานพิเศษสามารถสร้างขึ้นตามลักษณะของการละเมิดเช่นเดียวกับการคำนึงถึงกิจกรรมระดับมืออาชีพและลักษณะของแรงงานที่ดำเนินการโดยนักเรียนพิการของฟังก์ชั่นแรงงาน นักเรียนที่มีความพิการมีความจำเป็นต้องเขียนคำแถลงด้วยแอปพลิเคชันของเอกสารยืนยันทั้งหมดตามความจำเป็นในการเลือกสถานที่ปฏิบัติงานโดยคำนึงถึงลักษณะของแต่ละบุคคล แผนกและคณะต้องแจ้งให้หัวหน้าฝึกปฏิบัติในเวลาที่เหมาะสม (อย่างน้อย 3 เดือนก่อนการเริ่มต้นของการปฏิบัติ) ตามความจำเป็นในการคัดเลือก

4 ฝึกนักเรียนที่มีความพิการตามโครงการฝึกอบรม (พิเศษ) และลักษณะส่วนบุคคล 3. สถานที่ปฏิบัติงานเพื่อการศึกษาสำหรับการได้รับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพหลักในโครงสร้างของโปรแกรมการศึกษาหลักฝึกการฝึกอบรมหมายถึงส่วนที่หลากหลายของการปฏิบัติในบล็อก B2 รวมถึงงานวิจัย (NIR) "และมุ่งเน้นไปที่การผลิต รูปแบบเทคโนโลยีหรือการวิจัยของกิจกรรมระดับมืออาชีพจบการศึกษา 4. ประเภทของการฝึกปฏิบัติเพื่อรับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพหลัก วิธีการฝึก: นิ่ง รูปแบบของการดำเนินการ: ต่อเนื่องที่แผนกและห้องปฏิบัติการของคณะสัตวแพทยศาสตร์และเทคโนโลยีชีวภาพและการออกเดินทางไปยังองค์กรการเกษตร 5. สถานที่และเวลาของการศึกษาการศึกษาสำหรับการได้รับทักษะระดับมืออาชีพและการพัฒนาทักษะระดับมืออาชีพของแผนการปฏิบัติส่วนบุคคลการติดตามหัวข้อการวิจัยในด้านการวิจัยที่วางแผนไว้การศึกษาวิธีการที่ทันสมัยในการวิจัยการเตรียมการออกแบบและการป้องกันของรายงานการปฏิบัติ ดำเนินการในเงื่อนไขที่อยู่กับแผนกในห้องสมุดของมหาวิทยาลัยและในห้องปฏิบัติการของคณะสัตวแพทยศาสตร์และเทคโนโลยีชีวภาพ วิธีการศึกษาวิธีการผสมพันธุ์การบำรุงรักษาและการสืบพันธุ์ของสัตว์เลี้ยงในฟาร์มกระบวนการทางเทคโนโลยีของการผลิตการผลิตปศุสัตว์พร้อมออกจากสถานที่และการทำงานขององค์กรการเกษตรที่มีการวางแผนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การปฏิบัติเวลา 2 ภาคการศึกษา 6. ความสามารถของนักเรียนก่อตั้งขึ้นอันเป็นผลมาจากการฝึกปฏิบัติเพื่อรับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพหลักอันเป็นผลมาจากการศึกษาการปฏิบัติงานการศึกษานักเรียนจะต้องได้รับทักษะการปฏิบัติทักษะความรู้สำหรับ การก่อตัวของความสามารถ: สูตรการกำหนดรหัสที่วางแผนไว้ผลลัพธ์ของความสามารถของ PC-1 ความสามารถในการสร้างและรู้ว่า: คุณสมบัติของแบบดั้งเดิมและการแก้ปัญหาในเทคโนโลยีการผลิตแบบเร่งรัดการผลิตเพื่อให้สามารถ: ยืนยันทิศทางทางวิทยาศาสตร์ที่เลือกให้มีทักษะ: การรวบรวมและการทำงาน ด้วยวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์การวิจัยเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับ PC-7 ความสามารถในการศึกษาและแก้ไขปัญหาบนพื้นฐานการรู้: วิธีการขององค์กรและการดำเนินงานของงานวิจัยและงานวิจัยเพื่อให้สามารถ: เลือกเงินทุนและวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพื่อมีทักษะ: องค์กรและ งานวิจัยในสาขา

5 7. โครงสร้างและเนื้อหาของการฝึกอบรมเพื่อรับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพหลักแรงงานโดยรวมของการฝึกอบรมการผลิตคือ 3 หน่วยทดสอบ 108 ชั่วโมง ส่วน (ขั้นตอน) ของประเภทการผลิตของงานผลิตในทางปฏิบัติรวมถึงงานอิสระของนักเรียนในรูปแบบของการติดตามกิจกรรมการเตรียมการสำหรับช่วงเวลาของการรับรองการรับรองระดับกลางตามผลการปฏิบัติขั้นตอนการปฏิบัติที่ผ่านไป ใบเสร็จรับเงินที่แผนกดำเนินการฝึกฝนการให้คำปรึกษาและบรรยายสรุปทุกประเด็นของการดำเนินการรวมถึงคำแนะนำด้านความปลอดภัย 1. การพัฒนาแผนการปฏิบัติงานของแต่ละบุคคล 2. การคัดเลือกและเหตุผลของหัวข้อการวิจัย 3. การศึกษาวิธีการที่ทันสมัยในเรื่องของการวิจัย 4. ศึกษาวิธีการผสมพันธุ์การให้อาหารการบำรุงรักษาและการสืบพันธุ์ของสัตว์เลี้ยงในฟาร์มเช่นเดียวกับกระบวนการทางเทคโนโลยีของการผลิตปศุสัตว์ในองค์กรการเกษตรการวาดภาพการออกแบบและการป้องกันการปฏิบัติของการปฏิบัติข้อสรุปแบบสำรวจในช่องปากได้รับการจัดการ โดยการทดสอบในช่วงเวลาปฏิบัติงานระดับปริญญาตรีขึ้นอยู่กับกฎระเบียบภายในและอุปกรณ์ความปลอดภัยทั้งหมดที่ติดตั้งที่แผนกและห้องปฏิบัติการของคณะและองค์กรการเกษตร ก่อนเริ่มการฝึกฝนงานของปริญญาโทคือการพัฒนาแผนส่วนบุคคลสำหรับข้อความ (ภาคผนวก A) ซึ่งจะต้องเกิดจากเป้าหมายและวัตถุประสงค์และปฏิบัติตามการจ้างงานที่กำหนดโดยหลักสูตรปฏิทินประจำปีและโปรแกรม ความเป็นผู้นำโดยตรงและการติดตามการปฏิบัติทางเทคโนโลยีการฝึกอบรมและฝึกอบรมภายใต้ระดับปริญญาตรีดำเนินการโดยหัวหน้างานที่อนุมัติแผนการปฏิบัติงานของแต่ละบุคคลแบบฝึกหัดการใช้มาตรการองค์กรเพื่อปฏิบัติตาม รูปแบบของการปฏิบัติในทางปฏิบัติ: รายงาน, ไดอารี่, ข้อเสนอแนะจากผู้จัดการการปฏิบัติ (ลักษณะ) 8. เทคโนโลยีการวิจัยและการวิจัยและการผลิตที่ใช้ในการปฏิบัติงานเพื่อการศึกษาเพื่อรับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพในระหว่างการฝึกการศึกษาใช้เทคโนโลยีการวิจัยและการวิจัยและการผลิตที่นำมาใช้ในระหว่างการศึกษาการผสมพันธุ์ 9. การสนับสนุนการศึกษาและระเบียบวิธีการทำงานอิสระในการปฏิบัติงานเพื่อการศึกษาเพื่อรับทักษะระดับมืออาชีพระดับมืออาชีพและทักษะการแนะนำวิธีการในการออกแบบและรูปแบบของการส่งรายงานเกี่ยวกับการปฏิบัติงานเพื่อการศึกษาของนักเรียนในทิศทางของการเตรียมการของ บริษัท นี้ Vologda: FGBOU VGMHA, 2016

6 10. รูปแบบของการรับรองระหว่างกาล (ตามผลการปฏิบัติงานเพื่อรับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพหลัก) การรับรองระดับกลางของการฝึกปฏิบัติดำเนินการในรูปแบบของรายงาน 11. การสนับสนุนด้านการศึกษาและข้อมูลสำหรับการศึกษาเพื่อการศึกษาสำหรับการรับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพหลัก) วรรณกรรมขั้นพื้นฐาน 1. Makartsev, N. G. การให้อาหารของสัตว์เลี้ยงในฟาร์ม [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: บทช่วยสอนสำหรับมหาวิทยาลัย / N. G. MAKARTSEV Kaluga: Noosphere, EBS Bibliers 2. การผลิตอาหารด้วยฐานการเกษตร [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: กวดวิชา / s S. Mikhalev et al. M.: NIC Infrance M, P - EBC "Valnium" 3. Rowers, V.G พื้นฐานของอาหารและการให้อาหารสัตว์เลี้ยงในฟาร์ม [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: กวดวิชา / V. G. Kistors - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. : lan, s. - EBC "LAN" 4. Khazanov, E. E. เทคโนโลยีและการใช้เครื่องจักรของการเลี้ยงสัตว์นม [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / E. Khazanov, V. V. Gordeev, V. E. Khazanov เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: LAN 350 วินาที 5. Bessarabov, B. F. เทคโนโลยีการผลิตไข่และเนื้อสัตว์ปีกบนพื้นฐานอุตสาหกรรม [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / B. F. Bessarabov, A. Krykanov, N. P. Mogilda เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, S 6. Erokhin, A. I. Shepherdia [ข้อความ] / A. I Erokhin, V. I. Kotarev, S. A. Erokhin Voronezh: FGBOU VPO Voronezh Gau, P 7. Kuznetsov, A. F. เทคโนโลยีการผลิตที่ทันสมัยสำหรับเนื้อหาของสัตว์เลี้ยงในฟาร์ม [ข้อความ] / A. F. Kuznetsov, N. Mikhailov, P. S. Kartsev เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, S 8. Bechenev, V. A. เทคโนโลยีการผสมพันธุ์และเนื้อหาของหมู [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / V. A. Beckenv เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, Blokhin, G. I. Kinology [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: ตำราเรียน / กรัม I. Blokhin, T. V. Blokhina, G. A. Burov [และคนอื่น ๆ ] spb : lan, s. EBC "LAN" 10. Blokhina, T. V. Felinology [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: บทช่วยสอน spb : lan, s. EBC "LAN" 11. เนื้อหาการให้อาหารและโรคของสัตว์ขนมือถือ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / N. A. Balakirev, D. N. Pereldik, I. Domsky สำนักพิมพ์: LAN, S EBC "LAN" 12. POLYELYTSEV, N. I. เทคโนโลยีการสืบพันธุ์ของวัวผสมพันธุ์ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: กวดวิชา 2nd ed. / N. I. Poleytsev เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, S 13. Paronian, I. A. Genofund ของสัตว์เลี้ยงของรัสเซีย [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: กวดวิชา / I. Paronyan, P. N. Prokhorenko spb : lan, s. ข) วรรณกรรมเพิ่มเติม 1. Kuznetsov, A. F. เทคโนโลยีการผลิตที่ทันสมัยสำหรับการกักกันสัตว์เลี้ยงในฟาร์ม [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / A. F. Kuznetsov, N. Mikhailov, P. Kartsev เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, P. 2. Bashova, N. G. เทคโนโลยีนวัตกรรมในการผลิตนม [ข้อความ] / N G. Bashova, M. M. Tunikov, N. I. Morozova - Ryazan: Rgat, Nechaeva, V. I. ปัญหาของการพัฒนานวัตกรรมของการเลี้ยงสัตว์ [ข้อความ] / V. I. Nechaeva, E. artemova Krasnodar: Atri, ฟีดและวัตถุเจือปนอาหารสัตว์ที่ใช้งานทางชีวภาพสำหรับสัตว์ [ข้อความ] / ภายใต้ เอ็ด n.v mukhina.- m: kosos, p. 5. ปศุสัตว์ เนื้อหาการให้อาหารโรคการวินิจฉัยและการรักษา [ข้อความ] / SPB: LAN, S 6. บรรทัดฐานและอาหารการให้อาหารสัตว์ฟาร์ม [ข้อความ] / ed A.P.

7 kalashnikova, v.i. Fisinina, v.v. shcheglova, n.i. Kleimenova m. , p. 7. ฝึกซ้อมสำหรับการให้อาหารสัตว์ [ข้อความ] / L.V toporova, a.v. Arkhipov, N.G MAKARTSEV [และอื่น ๆ ] M. Colossus, P. 8. หมูเนื้อหาการให้อาหารและโรค [ข้อความ] / ed A.f. Kuznetsova เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, C.: Il 9. Farites, TA สารเติมแต่งอาหารสัตว์และอาหารสัตว์สำหรับสัตว์ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: กวดวิชา / ต. A. Faritov - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. : lan, s. - EBC "LAN" 10. Khaziahmetov, F.S. การให้อาหารสัตว์อย่างมีเหตุผล [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: การสอน / F. S. Khaziahmetov - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. : lan, s. - EBC "LAN" 11. Khokhrin, S.n. การให้อาหารสัตว์เกษตร: กวดวิชาสำหรับมหาวิทยาลัย [ข้อความ] / S.N Khokhin m: koloss, c.: il 12. Bessarabov, B. F. ฟักไข่ของนกเกษตร [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / B. F. Bessarabov, A. Krykanov, A. L. Kiselev เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, S 13. Kuznetsov, A. F. เทคโนโลยีและสุขอนามัยที่ทันสมัยของเนื้อหาของนก [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / A. F. Kuznetsov, G. S. Nikitin เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, S 14. Kulikov, L. V. Pouretry Farming Practitioner [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / L. V. Kulikov ม.: การเผยแพร่บ้านของมิตรภาพของรัสเซีย univise ของคน p. 15. Fisinin, V. I. การทำฟาร์มสัตว์ปีกเนื้อสัตว์ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / V. I. Fisinin เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, S 16. กำหนดการ, A. L. การเลี้ยงสัตว์ปีกไข่ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / A. L. Schet, A. K. Osmananyan, G. D. Afanasyev เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, S 17. Erokhin, A. I. การเพิ่มขึ้นของการผลิตและการปรับปรุงคุณภาพของเนื้อแกะ [ข้อความ]: เอกสาร / A. I. Erokhin, E. Karasev, S. A. Yerokhin m.: ตาข่าย, p. 18. Erokhin, A.i. ทวีความรุนแรงมากขึ้นของการสืบพันธุ์ของแกะ [ข้อความ]: เอกสาร / A. I. Erokhin, E. Karasev, S. A. Yerokhin m. , p. 19. Moskalenko, L. P. Kozoveodstvo [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / L. P. Moskalenko, O. V. Filinskaya SPB.: LAN, EBC "LAN" 20. Kuznetsov, A. F. Pigs: เนื้อหาการให้อาหารและโรค [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / A. F. Kuznetsov เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: LAN, Farithov, T. A. การผสมพันธุ์สุนัขในทางปฏิบัติ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: กวดวิชา / Faritov T. A. , Khaziahmetov F. , Platonov E. A. SPB : lan, s. EBC "LAN" 22. Votoromotive: การประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับทิศทางของนักเรียนในการเตรียม บริษัท นี้ [ElectronReRuRour] / N. T. คำหลัก ( N. A. Kim spb : lan, s. EBC "LAN" 23. การประชุมเชิงปฏิบัติการในคดีเผ่าในการเพาะพันธุ์ปศุสัตว์ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: กวดวิชา / V. G. Kahikalo [และอื่น ๆ ]; เอ็ด V. G. Kahikalo - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. : lan, s. 24. ในการเลี้ยงสัตว์เผ่า (แก้ไขเมื่อวันที่ 19 กรกฎาคม 2011) [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: FZ ลงวันที่ 3 สิงหาคม 1995 N 123 з "ที่ปรึกษาพลัส" 25. Shcheglov, E. B. ธุรกิจเผ่าในการผสมพันธุ์โค [ข้อความ]: การศึกษา คู่มือ / E. V. SHCHEGLOV, T. P. Usova m.: Rhauz, S 12. การสนับสนุนด้านเทคนิคและการฝึกอบรมด้านการฝึกอบรมสำหรับการรับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพของกรมวัสดุและชีววิทยาสำหรับการฝึกอบรมการฝึกอบรมมีผู้ชมเฉพาะที่ติดตั้งอุปกรณ์มัลติมีเดียชั้นคอมพิวเตอร์พร้อมกับคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อกับเครือข่ายท้องถิ่นและอินเทอร์เน็ต . ผู้ชมเฉพาะที่ติดตั้งอุปกรณ์มัลติมีเดียชื่อวัตถุแบรนด์พีซี

8 โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดีย Toshiba TLP-XC หน้าจอในสถานะหน้าจอสื่อ Apollo 1 แล็ปท็อป HP COMPAD CQ ER 1 ชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ชื่อแบรนด์อุปกรณ์ยี่ห้อพีซี โปรเจคเตอร์มัลติมีเดีย Toshiba TLP-XC มัลติมีเดียโปรเจคเตอร์ NEK VT575 1 เครื่องเขียนหน้าจอที่มี Proscreen ไดรฟ์ 1 Treene หน้าจอ 2 คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล Depo 11 เครือข่ายท้องถิ่นที่มีเอาท์พุทในอินเทอร์เน็ตห้องอ่านหนังสือ 4 กรณี, หอประชุม 105 สำหรับ 20 งานชื่อวัตถุยี่ห้อพีซี คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล LG 3 อินเทอร์เน็ตอินเทอร์เน็ต A เฉพาะทางวิทยาศาสตร์ห้องปฏิบัติการผู้ชมอุปกรณ์ชื่อยี่ห้อพีซี ชีวเคมีและ Chemwell 2910 Combi 1 Immuno emnotional วิเคราะห์โลหิตวิทยาวิเคราะห์ Abacus จูเนียร์สัตวแพทย์ 1 Apenel Spectrophotometer 303 UV 1 เทอร์โมอากาศทีวี -80-1 PZ-K 1 กล้องจุลทรรศน์เรืองแสง 1 เฉพาะห้องปฏิบัติการอุปกรณ์ผู้ชมชื่อยี่ห้อพีซี อัตโนมัติ "Lactan 1-4M" 1 วัดที่ซับซ้อนเครื่องวิเคราะห์คุณภาพนม "Lactan 1-4M" 1 ห้องปฏิบัติการเฉพาะสำหรับ Moloka, หอประชุม 209, การฝึกอบรมที่ 4 อุปกรณ์ Corpus ชื่อ Mark PCS คั่น 1 Centrifuge ห้องปฏิบัติการ "Orbit" CLU-1 1 Thermostat T / C80 1 ตู้อบแห้ง 1 เครื่องผสม MOULINEX 1 เครื่องชั่ง Andhl เครื่องชั่ง SMP 84 ม. 1 เครื่องวิเคราะห์นมโคลเวอร์ตู้เย็น Stinol Safe 1 มีซอฟต์แวร์ที่มีลิขสิทธิ์ระบบข้อมูลและระบบอ้างอิง: หมายเลขชื่อใบอนุญาต

9 Office 365 สำหรับ E1 70DAC F17-8B2C / ข้อ จำกัด (การสอน) 626C8BE zip แจกจ่ายได้อย่างอิสระโดยไม่ต้องมี Mozilla Firefox กระจายอย่างอิสระโดยไม่มีข้อ จำกัด ที่มีการกระจายของ Google Chrome กระจายอย่างอิสระโดยไม่มีข้อ จำกัด ของ Thunderbird ผู้อ่าน Adobe Acrobat กระจายอิสระโดยไม่มีข้อ จำกัด โดยไม่มีข้อ จำกัด จาก Enterprise APK - ผู้ปฏิบัติงานฐานช่วยให้นักเรียนมีความเป็นไปได้ที่จะผ่านการฝึกฝนในสถานที่ที่ตอบสนองความต้องการด้านสุขอนามัยและไฟไหม้ปัจจุบันข้อกำหนดด้านความปลอดภัยสำหรับการฝึกอบรมงานวิจัยและการผลิตอุปกรณ์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์การกระทำการควบคุมการปฏิบัติงานรายงานทางสถิติเอกสารหลัก 13. ข้อกำหนดสำหรับเนื้อหาและการออกแบบรายงานเมื่อสิ้นสุดการศึกษาการฝึกอบรมรายงานการศึกษารายงานเกี่ยวกับเนื้อเรื่องของการปฏิบัติ เอกสารการรายงานเกี่ยวกับการปฏิบัติของการศึกษารวมถึง: 1. ข้อเสนอแนะ (ลักษณะ) เกี่ยวกับการปฏิบัติของการศึกษาที่รวบรวมโดยหัวหน้าการปฏิบัติ (ภาคผนวก D) 2. ไดอารี่ของการฝึกซ้อมการฝึกอบรม (ภาคผนวก B) 3. รายงานเกี่ยวกับเนื้อเรื่องของการฝึกอบรมที่ออกให้เป็นไปตามข้อกำหนดที่จัดตั้งขึ้น (ภาคผนวก B) เนื้อหาของรายงาน รายงานของรายงานควรมีองค์ประกอบโครงสร้างหลักต่อไปนี้: หน้าชื่อเรื่อง เนื้อหา. แผนการปฏิบัติส่วนบุคคล ส่วนสำคัญ. สรุป รายการวรรณกรรมที่ใช้แล้ว ปริมาณการรายงานที่แนะนำ - ไม่เกิน 20 หน้าของข้อความในการเยี่ยมชมเครื่อง ข้อกำหนดสำหรับการรายงานรายงานดังกล่าวให้เป็นไปตามข้อกำหนดของมาตรฐานขององค์กร ข้อกำหนดสำหรับโครงสร้างข้อความ ข้อความของส่วนหลักแบ่งออกเป็นส่วนหมวดย่อยรายการ ส่วนที่ต้องมีหมายเลขลำดับภายในข้อความทั้งหมดที่ทำเครื่องหมายด้วยหมายเลขภาษาอาหรับที่มีจุด แต่ละส่วนหมายเหตุอธิบายจะต้องเริ่มต้นด้วยแผ่นงานใหม่ ชื่อของพาร์ติชันจะถูกเขียนในรูปแบบของชื่อ (ข้อความสมมาตร) ที่มีตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ครั้งใหม่แบบอักษรโรมันขนาด 14 pt ส่วนย่อยจะต้องมีตัวเลขภายในแต่ละส่วนหมายเลขส่วนย่อยประกอบด้วยส่วนของส่วนและส่วนย่อยคั่นด้วยจุด ในตอนท้ายของจำนวนส่วนย่อยคือจุด ชื่อของส่วนย่อยจะถูกบันทึกในรูปแบบของหัวข้อข่าว (พร้อมวรรค) ตัวอักษรตัวพิมพ์เล็ก (ยกเว้นตัวพิมพ์ใหญ่ตัวแรก), ตัวอักษรโรมันใหม่, ขนาด 14 pt ส่วนย่อยได้รับอนุญาตให้แบ่งเป็นรายการที่มีการกำหนดหมายเลขในทำนองเดียวกัน

10 ตัวอย่าง: หมายถึงส่วนที่ 1, ส่วนย่อย 2, วรรค 3 ภายในจุดหรือรายการย่อยสามารถระบุ enumerations ก่อนที่แต่ละตำแหน่งการถ่ายโอนคุณควรใส่เครื่องหมายขีดกลางหรือหากจำเป็นอ้างอิงถึงข้อความบนหนึ่งในการแจกแจงตัวอักษรตัวพิมพ์เล็กหลังจากที่วางวงเล็บ สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมของการถ่ายโอนมีความจำเป็นต้องใช้หมายเลขภาษาอารบิกหลังจากที่วางวงเล็บและการบันทึกจะทำจากวรรคของการเยื้อง ตัวอย่าง: A) B) 1) 2) c) "เนื้อหา", "บทนำ", "บทสรุป", "รายการอ้างอิง" ไม่ได้มีหมายเลข ไม่อนุญาตให้ถ่ายโอนคำในหัวข้อข่าว ระยะห่างระหว่างพาดหัวข่าวและข้อความควรอยู่ที่ 15 มม. ระยะห่างระหว่างพาดหัวข่าวของส่วนและส่วนย่อยคือ 8 มม. ระยะห่างระหว่างสตริงสุดท้ายของข้อความและส่วนหัวที่ตามมาของส่วนย่อย 15 มม. แต่ละส่วนจะต้องเริ่มต้นด้วยแผ่นงานใหม่ ข้อกำหนดสำหรับการนำเสนอข้อความ การนำเสนอของบันทึกย่ออธิบายควรสั้นและชัดเจน ข้อความควรใช้คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคสัญกรณ์และคำจำกัดความที่กำหนดโดยมาตรฐานที่เกี่ยวข้องหรือเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค การกำหนดตัวอักษรตามเงื่อนไขของปริมาณรวมถึงสัญลักษณ์กราฟิกแบบมีเงื่อนไขต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของมาตรฐานของรัฐ (สิ่งนี้ยังใช้กับหน่วยการวัด) สัญลักษณ์ตัวอักษรตามเงื่อนไขต้องเหมือนกันในทุกส่วนของบันทึกย่อ ในข้อความยกเว้นสูตรตารางและรูปแบบมันไม่ได้รับอนุญาต: ใช้เครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ลบ (-) ก่อนค่าลบของค่า (คุณควรเขียนคำว่า "ลบ"); ใช้เครื่องหมาย "0" เพื่อกำหนดเส้นผ่านศูนย์กลาง (คุณควรเขียนคำว่า "เส้นผ่านศูนย์กลาง") เมื่อระบุขนาดหรือขีด จำกัด การเบี่ยงเบนของเส้นผ่านศูนย์กลางในภาพวาดที่วางไว้ในข้อความของเอกสารเครื่องหมาย "0" ควรเขียนก่อนที่หมายเลขมิติ; ใช้โดยไม่มีสัญญาณทางคณิตศาสตร์ตัวเลขตัวอย่างเช่น: (เพิ่มเติม)< (меньше),= (равно), > (มากกว่าหรือเท่ากัน)< (меньше или равно), (не равно), а также (номер), % (процент); - применять индексы стандартов, технических условий без регистрационного номера. Дефис от предшествующих и последующих элементов не отделяют. Тире от предшествующих и последующих элементов отделяют обязательно. Кавычки и скобки не отбивают от заключенных в них элементов. Знаки препинания от кавычек и скобок не отбивают. Знак применяют только с относящимися к нему числами, между ними ставят пробел. Знаки процента от чисел отбивают. Знак градуса температуры отделяется от числа, если за ним следует сокращенное обозначение шкалы (например, 15 ºС, но 15º Цельсия). Числа и даты. Многозначные числа пишут арабскими цифрами и разбивают на классы (например:). Не разбивают четырехзначные числа и числа, обозначающие номера. Числа должны быть отбиты от относящихся к ним наименований (например: 25 м). Числа с буквами в обозначениях не разбиваются (например: в пункте 26). Числа и буквы,

11 คั่นด้วยจุดไม่มีจังหวะ (ตัวอย่างเช่น :) สัญญาณทางคณิตศาสตร์หลักในตัวเลขในมูลค่าของค่าบวกหรือลบระดับการเพิ่มขึ้นจากตัวเลขไม่ได้แยกออกจากกัน (ตัวอย่างเช่น -15, 20) หากต้องการอ้างถึงช่วงของค่าหนึ่งวิธีที่ใช้: จุดดิ่งหรือข้ออ้างตั้งแต่ก่อน ทั้งหมดในข้อความควรเป็นไปตามหลักการของความสม่ำเสมอ คำนามที่ซับซ้อนและคำคุณศัพท์ที่มีตัวเลขในองค์ประกอบของพวกเขาแนะนำให้เขียนในรูปแบบตัวอักษรผสมตัวเลข (ตัวอย่างเช่น: ครบรอบ 150 ปี, 30 องศา, 25 เปอร์เซ็นต์) รูปแบบการเขียนแบบมาตรฐานดังต่อไปนี้: อื่น ๆ แบบฟอร์มดิจิตอลและดิจิตอล - ดิจิตอลเป็นไปได้:, 22 มีนาคม 2015 ปี Necaxendar ทุกปี (งบประมาณรายงานการฝึกอบรม), I.e. เริ่มต้นในหนึ่งปีและสิ้นสุดในอื่น ๆ พวกเขาเขียนผ่านคุณสมบัติของเฉียง: ในปี 2014/2015 ปีการศึกษา รายงาน 2014/2015 การลดลง การลดลงที่ใช้ควรปฏิบัติตามกฎของไวยากรณ์รวมถึงข้อกำหนดของมาตรฐานของรัฐ คำและวลีประเภทเดียวกันทุกที่ควรหดหรือไม่ (ตัวอย่างเช่น: ในปี 1919 และศตวรรษที่ยี่สิบหรือในปี 1919 และศตวรรษที่ยี่สิบ; และคนอื่น ๆ นั่นคือหรือคนอื่น ๆ . มีตัวย่อกราฟิกที่ยอมรับกันโดยทั่วไป: ตัวย่อที่ใช้เอง: ฯลฯ ฯลฯ ฯลฯ ใช้เฉพาะกับชื่อและนามสกุล: นาย, IM, Acad., Dr. , Doc ., Cand Fiz. -Mat Nauk, Gene, Chl-Cor. ตัวอย่างเช่น: รองศาสตราจารย์ Ivanov I. I. คำพูดลดลงในชื่อทางภูมิศาสตร์เท่านั้น:, S, POS, ภูมิภาค, UL, Prosp ตัวอย่างเช่น: ใน p. N. Pavlovka แต่: ในหมู่บ้านของเรา ใช้เฉพาะกับตัวเลข: ใน VZ., G. , GG, BC, G.N.E. , พันล้าน, พันล้านตำรวจ, K. , R. ตัวอย่างเช่น: 20 ล้าน R., R. 20 K ข้อความตัวย่ออธิบายไว้ในวงเล็บหลังจากการใช้งานครั้งแรกของแนวคิดที่ลดลง ตัวอย่างเช่น: ลงท้ายด้วยขั้นตอนการรวบรวมงานด้านเทคนิค (TK) ในหมายเหตุการอธิบายหน่วยที่ได้มาตรฐานของปริมาณทางกายภาพควรใช้ชื่อและการกำหนดตาม GOST หรือ GOST ตามที่กำหนดขึ้นอยู่กับสัญลักษณ์ตัวอักษรและสัญญาณพิเศษเช่น: 20.5 กก., 438 J / (kg / k), 36 ºС เมื่อเขียนหน่วยที่ซับซ้อนเพื่อรวมการกำหนดตัวอักษรและชื่อไม่ได้รับอนุญาต พร้อมกับหน่วย SI หากจำเป็นในวงเล็บบ่งบอกถึงหน่วยของระบบที่ใช้ก่อนหน้านี้ที่อนุญาตสำหรับการใช้งาน ข้อกำหนดสำหรับภาพประกอบ ภาพประกอบที่มาพร้อมกับโน้ตอธิบายสามารถทำได้ในรูปแบบของไดอะแกรม, nomograms, กราฟ, ภาพวาด, การ์ด, ภาพถ่าย, ฯลฯ วัสดุที่ระบุจะดำเนินการในรูปแบบ A4, i.e. ขนาดของภาพประกอบไม่ควรเกินรูปแบบของเพจที่ใช้ในฟิลด์บัญชี หากความกว้างของรูปแบบมีมากกว่า 8 ซม. จากนั้นจะวางสมมาตรอยู่ตรงกลาง หากความกว้างน้อยกว่า 8 ซม. การวาดภาพมักจะอยู่ที่ขอบในกรอบของข้อความ มันได้รับอนุญาตให้วางภาพประกอบไว้ในหนึ่งแผ่น ภาพประกอบสามารถอยู่ในข้อความของบันทึกย่อที่อธิบายได้เช่นเดียวกับที่กำหนดในแอปพลิเคชัน ภาพประกอบที่ซับซ้อนสามารถทำได้บนแผ่นงานของรูปแบบ A3 และอีกมากมายด้วยการพับสำหรับการจัดวางในบันทึกย่ออธิบาย ภาพประกอบทั้งหมดมีหมายเลขอยู่ในข้อความของตัวอักษรภาษาอาหรับ (ถ้ามากกว่าหนึ่ง) การกำหนดหมายเลขของรูปแบบควรผ่านตัวอย่างเช่นรูปที่ 1 ภาพประกอบต้องมีชื่อและการอธิบาย (อธิบายข้อความหรือข้อมูล) ชื่อถูกวางไว้พื้นฐานและการสำรวจในชื่อ ในข้อความที่เรากำลังพูดถึงหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับภาพประกอบการอ้างอิงจะถูกวางไว้ในรูปแบบของนิพจน์ที่อยู่ในวงเล็บกลม (รูปที่ 3) เมื่อกราฟของแกน (Abscissa และ ordinate) ถูกดึงขึ้นมาพร้อมกับเส้นทึบ ที่ปลายของแกนพิกัดของลูกศรไม่ใส่ (รูปที่ 1) ค่าตัวเลข

12 ระดับของแกนพิกัดถูกเขียนนอกกราฟ (แกนซ้ายของการบวชและใต้แกน Abscissa) ตามขวานพิกัดสัญลักษณ์และมิติของค่ารอตัดบัญชีในการหดตัวที่ยอมรับควรระบุ ในตารางที่คุณควรเขียนเฉพาะในการกำหนดอักษรตามเงื่อนไขของข้อความเท่านั้น จารึกที่เกี่ยวข้องกับเส้นโค้งและคะแนนจะออกไปเฉพาะในกรณีที่พวกเขาอยู่เล็กน้อยและพวกเขาสั้น จารึกหลายมิติจะถูกแทนที่ด้วยตัวเลขและการถอดรหัสจะได้รับในลายเซ็นที่กำลังจะตาย ควรแทรกภาพประกอบลงในข้อความด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งต่อไปนี้: โดยคำสั่งแทรกการวาด (ใช้เพื่อแทรกรูปแบบจากคอลเลกชันจากโปรแกรมอื่น ๆ และไฟล์จากสแกนเนอร์ที่สร้างขึ้นตามปุ่มบนแผงวาดภาพ AutoFigurists วัตถุศิลปะคำเช่นเดียวกับไดอะแกรม) ในกรณีนี้ภาพประกอบทั้งหมดที่แทรกเป็นภาพวาดจะต้องแปลงเป็นรูปแบบของไฟล์กราฟิกที่สนับสนุนโดย Word; หรือคำสั่งการแทรกวัตถุ มีความจำเป็นที่วัตถุที่มีการสร้างภาพประกอบที่แทรกไว้นั้นได้รับการสนับสนุนโดยการกำหนดค่ามาตรฐานตัวแก้ไขคำศัพท์ ข้อกำหนดสำหรับการออกแบบตาราง วัสดุดิจิตอลถูกนำไปใส่ในตาราง ตารางจะถูกวางไว้ทันทีหลังจากย่อหน้าที่มีการอ้างอิงถึงพวกเขาและหากมีพื้นที่ไม่เพียงพอจากนั้นที่จุดเริ่มต้นของหน้าถัดไป ตารางทั้งหมดจะต้องมีหมายเลข ตารางมีหมายเลขภายในงานของตัวเลขอารบิกผ่านการกำหนดหมายเลข หากไม่ได้รับข้อมูลดิจิทัลหรือข้อความในแถวใด ๆ ของตารางก็เป็นเส้นใย () ตัวเลขใน columctions ของตารางตั้งอยู่เพื่อให้พวกเขาติดตามคนอื่น ๆ เมื่อถ่ายโอนตารางไปยังอีกแผ่นหนึ่งชื่อเรื่องจะถูกวางไว้เหนือส่วนแรกตามจารึกตามลำดับที่ตามมา "ตารางต่อเนื่อง 1", "จุดสิ้นสุดของตารางที่ 1" เขียนอยู่เหนือหลัง เชิงอรรถไปที่โต๊ะจะถูกพิมพ์โดยตรงภายใต้มัน ตารางที่ 1 การพึ่งพาอัตราส่วนโมเลกุล SIO 2: AL 2 O 3 ในเศษดินจากการทำความร้อนในบรรยากาศ (ตาม Denisov, 1962) ปริมาณการตกตะกอนประจำปี MM SIO 2: AL 2 O 3 (โดยเฉลี่ย) ระยะเวลาของฤดูแล้ง , เดือน ซูดาน 525 3.65 11 กานา, 59 8 คองโก, 07 3 กินี 55 4 ข้อมูลเกี่ยวกับหนังสือ (เอกสาร, ตำราหนังสือ, หนังสืออ้างอิง ฯลฯ ) ควรรวมถึง: ชื่อและชื่อย่อของผู้แต่ง (ผู้เขียน), ชื่อหนังสือ, เมือง, การเผยแพร่ ปีที่ตีพิมพ์จำนวนหน้า หากมีผู้เขียนสามคนและอีกมากจึงได้รับอนุญาตให้ระบุนามสกุลและชื่อย่อของตัวแรกของพวกเขาและคำว่า "เป็นต้น" ชื่อของสิ่งพิมพ์จะต้องได้รับอย่างสมบูรณ์ในกรณีที่ได้รับการเสนอชื่อชื่อของกรุงมอสโกเพียงสองเมือง (M) และเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) ได้รับอนุญาต ข้อมูลเกี่ยวกับบทความจากวารสารควรมี: ชื่อและชื่อย่อของผู้แต่งชื่อของบทความชื่อของสิ่งพิมพ์ (นิตยสาร) ชื่อของซีรี่ส์ปีของการผลิตจำนวนปัญหาของการตีพิมพ์ ( นิตยสาร) หน้าเว็บที่วางไว้ ข้อมูลมาตรฐานควรรวมถึง: การกำหนดและชื่อของมาตรฐาน ตัวอย่าง: หนังสือหนึ่ง, สอง, สามผู้แต่ง 1. KORENMAN, I. M. การวิเคราะห์เชิงแสง: วิธีการในการกำหนดสารประกอบอินทรีย์ / I. M. Korenman 2nd ed., pererab และเพิ่ม [ข้อความ] / I. M. Korenman

13 ม.: เคมี, p. 2. Entelis, S. G. จลนศาสตร์ของปฏิกิริยาในเฟสของเหลว: ปริมาณผลการบัญชี [ข้อความ] / S. G. Entelis, R. P. Tiger ม.: เคมีหนังสือของผู้เขียนสี่คนและอื่น ๆ รวมถึงคอลเลกชันของบทความ 4. สารประกอบที่ซับซ้อนในเคมีวิเคราะห์: ทฤษฎีและการปฏิบัติของแอปพลิเคชัน [ข้อความ] / F. Dylland, A. Yansen, D. Tirig, G. Vyuns . m.: MIR, P 5. สร้างความมั่นใจในคุณภาพของผลการวิเคราะห์ทางเคมี [ข้อความ] / P. Buytash, N. M. Kuzmin, L. Leiser, ฯลฯ M.: วิทยาศาสตร์, p. 6. การทดลองในวัสดุวิทยาศาสตร์ [ข้อความ] / E.S. Subbarac, D. Chakravorty, M.f. Merriam, V. Raghavan นิวยอร์ก A.C: MC GRAW-HILL, P. บทความจากนิตยสารและหนังสือพิมพ์ 7. Kozlov, N. S. synthesis และคุณสมบัติของฟลูออรีนที่มีกลิ่นหอม Azomethines [ข้อความ] / N. S. Kozlov, L. F. Gladchenko // IZV Academy of Sciences BSSR เสร. เคมี วิทยาศาสตร์กับ Magchak, T.V. การกำหนดความหมายทางการดูดซับด้วยแสงของนิกเกิล microcolism [ข้อความ] / T. V. Magchak, D. Brykin, T. Belyavskaya // ZH วิเคราะห์ เคมี T. 36, 3. กับบทความจาก ENGOING EDITION 9 จิตรกร, V. P. สารประกอบที่ซับซ้อนของทอเรียมกับ Diantipyrylmethane [ข้อความ] / V. P. Paints, L. P. Pyatosin // วิทยาศาสตร์ zap / มหาวิทยาลัยกับวิทยานิพนธ์ 10. Ganyukhina, T. G. การดัดแปลงคุณสมบัติของ PVC ในระหว่างกระบวนการสังเคราะห์: Dis Kand เคมี Sciences: [ข้อความ] / T. Ghanyukhina n. novgorod, p. บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ 11. Balashova, T. V. การสังเคราะห์โครงสร้างและคุณสมบัติของคอมเพล็กซ์แบบ bipyridal ขององค์ประกอบโลกที่หายาก: ผู้แต่ง . สีเทียน เคมี Sciences: [ข้อความ] / T. V. Balashov n. novgorod, p. เอกสารสิทธิบัตร 12. A.SSR USSR, MC4 ใน 03 กับ 7/12 และ 22 จาก 17/04 อุปกรณ์สำหรับการแยกวัสดุดิบ Multicomponent / B. S. Babakin, E. I. Kauchshvili, A. I. Angelov (USSR) / 28-13; ระบุไว้; พิมพ์วัวด้วย 13. Pat USA, MKA3 ที่ 32 V 7/2 ที่ 32 ใน 27/08 Multi-layer Poivolefin Shrink Film / W.V. muelier; w.r. Grace & Co; ระบุไว้; เผยแพร่ด้วย มาตรฐาน 14. GOST แอลกอฮอล์ Ethyl ทางเทคนิค วิธีการวิเคราะห์ ในทางกลับกันสำหรับ gost; เป็น m.: สำนักพิมพ์มาตรฐานบ้าน p. 15. รายงานเกี่ยวกับ NIR การทดสอบคุณสมบัติทางวิศวกรรมความร้อนของกล้อง CHS: รายงานเกี่ยวกับ NIR (ระดับกลาง) / All-Union ใน สถาบันอาหาร Prom-STI (WPP); Head V. M. Schav oo 102tz; กก. Inv b m. , s ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ 16. ห้องสมุดรัฐรัสเซีย [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] / แจ้งศูนย์ เทคโนโลยีของ RGB; เอ็ด vlasenko t.v .; Wed-Master Kozlova N.V. อิเล็กตรอน. แดน. m.: ros.gos B.SA, โหมดการเข้าถึง 1977: http // ฟรี แผงลอย. จากหน้าจอ เรียงความ 17. [เรียงความ] // เคมี: RJ, Vol. 19c p. 38 (1 C138) อ้างถึง ศิลปะ.: Richardson, S. M. การจำลองการฉีดขึ้นรูป / S M. Richardson, H.J. เพียร์สัน, j.r.a. Pearson // Plast and Rubber: Process Vol. 5, 2. P mastrant แสดงถึงรายงานในรูปแบบการทูตพร้อมกับเอกสารการรายงานอื่น ๆ ที่รับผิดชอบการปฏิบัติของครู

กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของสหพันธรัฐการศึกษาระดับอุดมศึกษา "ชื่อมหาวิทยาลัยเกษตรรัฐ Ryazan

Normocontrol ของการคัดเลือกครั้งสุดท้าย (ดำเนินการเมื่อเข้าสู่การปกป้อง WRCS หลังจากได้รับการทบทวนและตรวจทาน) ความพิเศษของ PCO ในกระดาษควรปฏิบัติตามข้อกำหนดที่บังคับใช้ต่อไปนี้ วัตถุ

1. เป้าหมายและงานของการเรียนรู้วินัยทางการศึกษาวัตถุประสงค์ของวินัยทางการศึกษา: เพื่อให้แน่ใจว่าการก่อตัวของความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่เข้มข้นสำหรับการผลิตผลิตภัณฑ์สัตว์ปีกตามความสำเร็จของสมัยใหม่

กระทรวงศึกษาธิการของ Nizhny Novgorod ภูมิภาคงบประมาณระดับมืออาชีพสถาบันการศึกษา "Nizhny Novgorod Motor Transport Technical Academy" (GBPOU "NATT") คำแนะนำวิธีการในการลงทะเบียน

เนื้อหา 1 บทบัญญัติทั่วไป ... 3 2 วัตถุประสงค์และงานสกุลเงิน ... 3 3 การเลือกงานแน่นอน ... 3 4 โครงสร้างของหลักสูตรการทำงาน ... 3 4.1 องค์ประกอบของโน้ตอธิบาย ... 4 4.2 การออกแบบสกุลเงิน ..

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐรัสเซียแห่งสุทธิภาคผนวก 3 เป็นคำสั่งของวันที่ 12 กันยายน 2013 1017 ต่ออาชีวศึกษาการศึกษา "การบิน UFA State Aviation

กรมสามัญศึกษาของเมืองมอสโกงบประมาณระดับมืออาชีพสถาบันการศึกษาของเมืองมอสโก "อาหารวิทยาลัย 33" ความสามัคคีของความต้องการสำหรับการออกแบบของรอบคัดเลือกสุดท้าย

2 เนื้อหา 1 มุมมองประเภทวิธีการ, รูปร่าง (แบบฟอร์ม) ของการฝึกอบรมการฝึกอบรม 5 2 เป้าหมายการศึกษา .. 5 3 งานฝึกปฏิบัติ 5 4 สถานที่ปฏิบัติงานการศึกษาในโครงสร้างของโปรแกรมการศึกษา 5 5 การขนส่ง

1. เป้าหมายและภารกิจของการเรียนรู้วินัยทางการศึกษาวัตถุประสงค์ในการศึกษาวินัยคือการก่อตั้งอาจารย์ในอนาคตของความรู้เกี่ยวกับโภชนาการโภชนาการและนกที่มีศักยภาพทางพันธุกรรมสูง

ข้อกำหนดสำหรับการลงทะเบียนรายงานเกี่ยวกับ NIR (GOST 7.32-2001) 1 องค์ประกอบโครงสร้างของรายงานเกี่ยวกับ NIR: (4) - หน้าชื่อเรื่อง; - รายชื่อนักแสดง - บทคัดย่อ; - เนื้อหา; - คำจำกัดความ; - สัญกรณ์และตัวย่อ;

1. มีระเบียบวินัยเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของวินัย: การก่อตัวของทักษะของนิยามกลุ่มร็อคตามการจำแนก FCI ประเมินสุนัขในด้านนอก, ชนเผ่าและคุณภาพการทำงาน, การอบรมและ

ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับการออกแบบเอกสารข้อความของ GBPOU IO PKJ เป็นวัสดุที่ใช้งานสัมมนา: - ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับเอกสารข้อความ GOST 2.105-95 - รายงานการงานวิจัย ผู้พิทักษ์

กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของสหพันธรัฐการศึกษาระดับอุดมศึกษา "ชื่อมหาวิทยาลัยเกษตรรัฐ Ryazan

กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของสหพันธรัฐการศึกษาระดับอุดมศึกษา "ชื่อมหาวิทยาลัยเกษตรรัฐ Ryazan

กระทรวงศึกษาธิการของ Krasnoyarsk ดินแดนระดับภูมิภาคงบประมาณระดับภูมิภาคสถาบันการศึกษามืออาชีพ "Krasnoyarsk เทคโนโลยีทางเทคนิคทางเทคนิคของอุตสาหกรรมอาหาร" ได้รับการยอมรับเกี่ยวกับการสอน

gost 7.32-2001 เมตร g o c u d a r s t n n y s t a n d และโครงสร้างและกฎของการออกแบบโน้ตอธิบาย (PZ) 1 ที่พัฒนาโดยสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคนิคทั้งหมดรัสเซียทั้งหมดรัสเซีย

มาตรฐานของรัฐของข้อกำหนดของระบบเอกสาร SSR Union Univied สำหรับเอกสารซอฟต์แวร์ที่ทำในวิธีการพิมพ์ GOST 19.106-78 มาตรฐานนี้กำหนดกฎสำหรับการดำเนินการ

เป้าหมายและงานของการเรียนรู้วินัยทางการศึกษาวัตถุประสงค์หลักของการศึกษาวินัยคือการก่อตัวของความรู้การเรียนรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของการวิจัยด้วยการประเมินประสิทธิภาพที่ตามมาของประสิทธิภาพ

ข้อกำหนดสำหรับการลงทะเบียน WRCS (จากคำแนะนำวิธีการในองค์กรของการดำเนินงานและการป้องกันงานที่มีคุณสมบัติขั้นสุดท้ายในองค์กรการศึกษาที่ใช้โปรแกรมการศึกษาของกลาง

กฎระเบียบของโครงการ 1. นักเรียนจะต้องให้ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการงานอิสระ (บุคคลหรือกลุ่ม) 2. โครงการจัดทำในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้ข้อความ

ข้อกำหนดภาคผนวก 4 สำหรับการออกแบบวิทยานิพนธ์ปริญญาโทของปริญญาโทที่แนะนำต่อหน้าวิทยานิพนธ์ของท่านอาจารย์ 75-100 หน้ากระดาษพิมพ์โดยไม่มีแอปพลิเคชันการบัญชี จำนวนงานที่กำหนดเป็นหลัก

ข้อกำหนดสำหรับการลงทะเบียนของรายงานเกี่ยวกับเอกสารทางวิทยาศาสตร์และเทคนิค NIR ซึ่งมีข้อมูลระบบเกี่ยวกับงานวิจัยอธิบายถึงสถานะของปัญหาทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคกระบวนการ

เนื้อหา 1 วัตถุประสงค์ของการพัฒนาของวินัย 4 รายการผลการเรียนรู้ที่วางแผนไว้สำหรับวินัยที่เกี่ยวข้องกับผลการวางแผนของการพัฒนา 4 ของโปรแกรมการศึกษา 3 ที่ตั้งของวินัยในโครงสร้าง

ข้อกำหนดสำหรับการออกแบบวัสดุสำหรับระบบการศึกษาทางไกลของศูนย์ฝึกอบรมกู้ภัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 3 สารบัญ 1. โครงสร้างวัสดุ 2. การออกแบบข้อความหลักสูตรในเอกสารคำ ...

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐสหพันธรัฐรัฐบาลสหพันธรัฐสถาบันการศึกษาการศึกษาระดับมืออาชีพระดับสูง "มหาวิทยาลัยเทคนิค Nizhny Novgorod

1. วัตถุประสงค์ของเป้าหมายการปฏิบัติในการสอนของการปฏิบัติการสอนคือ - การศึกษาและการพัฒนาฐานรากของงานการสอนและการศึกษาในสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น - การเรียนการสอน

1 ทักษะที่ได้รับจากผู้ฟังในช่วงระยะเวลาการศึกษา ในขณะเดียวกันก็ควรมุ่งเน้นไปที่ความรู้ที่ได้รับในกระบวนการศึกษาสาขาวิชาของวงจรการเจรจาต่อรองและวงจรพิเศษ

ข้อกำหนดสำหรับงานออกแบบงานต้องดำเนินการโดยใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์โดยชุดวัสดุในหนึ่งในบรรณาธิการข้อความที่ระบุลิงก์และการปฏิบัติตาม

ได้รับการอนุมัติอธิการบดีสถาบันการศึกษา "มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะของเบลารุส" Yu.p.Bondar 25.06.2013 ระเบียบวิธีการเตรียมการและการออกแบบวิทยานิพนธ์ปริญญาโท

กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซียกรมนโยบายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและการศึกษาของรัฐบาลกลางงบประมาณสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา "Krasnoyarsk

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของสหพันธรัฐการศึกษาระดับอุดมศึกษา "มหาวิทยาลัยแห่งชาติรัสเซียแห่งชาติและก๊าซ (ชาติ

กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซีย FGBOU เป็น "มหาวิทยาลัย Agrarian University of Northern Zuralov" สถาบันเทคโนโลยีชีวภาพและการแพทย์สัตวแพทย์กรมเทคโนโลยีการผลิตและการแปรรูป

ความสามารถในการดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างอิสระเพื่อดำเนินงานโครงการจัดระบบและสรุปเนื้อหาจริง ความสามารถในการกำหนดข้อสรุปและคำแนะนำในทางปฏิบัติเกี่ยวกับผลลัพธ์

ข้อกำหนดของ RD 013-2016 สำหรับการออกแบบงานของนักเรียนข้อความของ RD 013-2016 - การออกแบบภาพประกอบควรอยู่ในข้อความหลังจากการกล่าวถึงครั้งแรกหรือในหน้าถัดไป ภาพประกอบ

กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหพันธรัฐการศึกษาระดับอุดมศึกษา "Ural State University" FGBOU ถึง Ural

3.2 โครงสร้างของ WRCS และข้อกำหนดสำหรับเนื้อหา 3.2.1 โครงสร้างของ WRC และคำอธิบายขององค์ประกอบของงานที่มีคุณสมบัติขั้นสุดท้าย (วิทยานิพนธ์ปริญญาโท) ประกอบด้วย: ส่วนข้อความ (หมายเหตุอธิบาย)

1 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1 โครงการหลักสูตร (Paper Term) เป็นรูปแบบของการรับรองปัจจุบันของนักเรียนคือประเภทของงานอิสระของนักเรียนซึ่งเป็นวิธีการแก้ปัญหาการเรียนรู้ 1.2 หลัก

ข้อกำหนดสำหรับเนื้อหาและการออกแบบวิทยานิพนธ์ปริญญาโทในการศึกษาการศึกษา "Belarusian State Academy of Arts" 1. ข้อกำหนดสำหรับการออกแบบและการบำรุงรักษาวิทยานิพนธ์ของอาจารย์ใน

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางการศึกษาระดับอุดมศึกษา "Gorno-Altai State University" ระเบียบวิธีการเกษตรระเบียบวิธีการเพื่อการเรียนรู้การพัฒนาวินัย:

g o c u d a r s t n n s t a n d a r t c o h a c c c c r software เอกสารข้อกำหนดของระบบสำหรับโปรแกรมโปรแกรมที่ทำโดยวิธีการพิมพ์ gost 19.106-78 (st sev 20888-80)

เนื้อหาด้วย 1 วัตถุประสงค์ของการพัฒนาวินัย 4 รายการผลการเรียนรู้ที่วางแผนไว้สำหรับวินัยที่เกี่ยวข้องกับผลการดำเนินงานของการพัฒนา 4 ของโปรแกรมการศึกษา 3 สถานที่วินัยในโครงสร้าง

พวงมาลัยกฎวัสดุด้านเทคนิคสำหรับการลงทะเบียนเอกสารข้อความในการออกแบบและออกแบบและออกแบบเอกสาร RTM 36.18.32.2-92 (แก้ไข) vniizhpromektropreekt มอสโก 2001

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียงบประมาณของสหพันธรัฐสถาบันการศึกษาการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น "มหาวิทยาลัยแห่งชาติรัสเซียแห่งน้ำมัน

หน้า 1 จาก 14 I. วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของ Normocontrol ของการสำเร็จการศึกษาหน้า 2 จาก 14 การควบคุมการควบคุมการควบคุมการควบคุมการควบคุม Normocontrol เป็นไปตามบรรทัดฐานข้อกำหนดและกฎที่จัดตั้งขึ้นโดย

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสถาบันการศึกษาระดับมืออาชีพของรัฐอามูร์ "อามูร์วิทยาลัยบริการและการค้า" คำแนะนำวิธีการสำหรับการดำเนินการเขียน

ตัวอย่าง: 1. การทดสอบห้าท่อแต่ละ 5 เมตร 2. เลือก 15 ท่อสำหรับการทดสอบความดัน หากข้อความมีจำนวนค่าตัวเลขที่แสดงในหน่วยเดียวกันของร่างกาย

2 เนื้อหา 1 ประเภทประเภทวิธีการแบบฟอร์ม (แบบฟอร์ม) ของการฝึกอบรมการฝึกอบรม 4 เป้าหมายเป้าหมาย .. 4 3 ภารกิจของหลักสูตร 4 สถานที่ปฏิบัติงานการศึกษาในโครงสร้างของโปรแกรมการศึกษา 4 5Pen วางแผน

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียงบประมาณของรัฐบาลกลางสถาบันการศึกษาการศึกษาระดับอุดมศึกษา "มหาวิทยาลัยแห่งชาติรัสเซียแห่งน้ำมันและก๊าซ (ชาติ

การลงทะเบียนของการตั้งถิ่นฐานและคำอธิบายหมายเหตุการรับรองขั้นสุดท้ายของงานในการออกแบบของ RPZ WRC จะต้องได้รับการชี้นำโดยกฎที่กำหนดไว้ในแอปพลิเคชันไปยังบทบัญญัติ "ในขั้นตอนการฝึกอบรมและ

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐของสหพันธรัฐแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา Stavropol มหาวิทยาลัยเกษตรกรรมคำแนะนำวิธีการในการเรียนรู้วินัยการเกษตร

กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซีย (กระทรวงเกษตรแห่งรัสเซีย) สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา "มหาวิทยาลัย ALTAI State Agrarian"

กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซียวิทยาลัยการเกษตรของสถาบันเกษตรกรรม Trans-Baikal สาขาของ FGBOU VPO "Irkutsk State Agander Academy" พื้นฐานของคำแนะนำเกี่ยวกับ Zootechnia วิธีการ

คำอธิบายบรรณานุกรมของเอกสาร "รายละเอียดบรรณานุกรมมีข้อมูลบรรณานุกรมเกี่ยวกับเอกสารที่จัดทำโดยกฎบางอย่างสร้างการกรอกและขั้นตอน

สถาบันการศึกษางบประมาณการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กวิทยาลัยการแพทย์และเทคนิคขององค์การแพทย์และชีวภาพของรัฐบาลกลาง (FGBOU

การเปลี่ยนยุโรปด้วยความคล้ายคลึงกันทั้งหมดที่ต้องเผชิญอยู่ไม่เป็นเนื้อเดียวกันปราศจากความจำเพาะของประเทศใด ๆ โดยร่างกาย ที่นี่ก่อนหน้านี้มีผู้นำของรัฐมีประเทศใน "บรรทัดที่สอง" ที่มีผลกระทบบางอย่างเกี่ยวกับหลักสูตรของเหตุการณ์ในยุโรปและโลก นอกจากนี้ยังมีเหตุผลหลายประการ แต่ยังไม่สามารถบอก Goodwag ของพวกเขาในส่วนที่แก้ปัญหาเศรษฐกิจการเมืองและสังคมของความทันสมัย

ในสถานการณ์เช่นนี้เป็นธรรมชาติสำหรับช่วงการเปลี่ยนผ่านจากยุโรปสองสปีดไปยุโรปเพื่อสร้างพื้นที่ตลาดเดียวและโครงสร้างอำนาจประชาธิปไตยมูลค่าอาณาเขตของรัฐมีความสำคัญมากขึ้นประชากรของแต่ละคน ปัจจัยที่มุ่งเป้าไปที่ระดับของการบูรณาการของประเทศที่เกี่ยวข้องเข้าสู่พื้นที่ทางเศรษฐกิจการเมืองและสังคมของแพน - ยุโรปความสามารถในการค้นหา "นิชแห่งชาติ" ในระบบความสัมพันธ์ระหว่างประเทศที่ตรัสรู้

แนวคิดของ "BBS" และ "ขนาดเล็ก" ประเทศในยุโรปจะสำรวจสถานะของทวีปยุโรปภายในหมวดหมู่ของความแตกต่างของพวกเขาเกี่ยวกับขนาดของดินแดนที่พวกเขาครอบครองและจำนวนคนที่อาศัยอยู่ จริงคำถามที่เกิดขึ้นทันที: มีเกณฑ์ที่ชัดเจนโดยทั่วไปสำหรับตัวบ่งชี้ดิจิตอลที่เป็นไปได้ที่จะกำหนดว่าสถานะใดคือ "ใหญ่" และสถานะ "ขนาดเล็ก"? ...

ฝึกฝนการรับทักษะและทักษะระดับมืออาชีพหลักรวมถึงทักษะหลักและทักษะการวิจัย

ผู้ปฏิบัติงาน - ทำความคุ้นเคยกับธีมและองค์กรของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ดำเนินการในห้องปฏิบัติการวิจัยของแผนกเฉพาะของคณะเคมี; - ทำความคุ้นเคยกับโครงสร้างเงื่อนไขวิธีการและธีมของงานวิจัยขององค์กรของโปรไฟล์สารเคมี - การผสมผสานเทคนิควิธีการและวิธีการในการประมวลผลการนำเสนอและการตีความผลการวิจัย - การเข้าซื้อกิจการของทักษะและความสามารถขององค์กรบนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของการทำงานของพวกเขา การครอบครองวิธีการคอมพิวเตอร์สำหรับการรวบรวมการจัดเก็บและประมวลผลข้อมูล (แก้ไข); - ทำความคุ้นเคยกับปัญหาขององค์กรและการคุ้มครองแรงงาน - การสร้างเงื่อนไขสำหรับการเลือกที่ใส่ใจในการอ้างถึงการฝึกอบรมโปรไฟล์เพิ่มเติม

ตารางการฝึกอบรมการฝึกอบรม 671 กรัมวันจันทร์ที่ 11. 09. 2017 8. 00 บทนำหลักสูตร 9. 40 การศึกษา Enterprise 11. 20 เยี่ยมชมแผนกของ Physs และ Noorg เคมี 301 ถึงวันอังคาร 19. 09. 2017 09: 40 เยี่ยมชมห้องสมุด B. N. Yeltsin Alt Gu 519 ม. 11: 20 เยี่ยมชมห้องสมุดวิทยาศาสตร์ของ Alt GU 320 L 13: 20 ไลบรารีวิทยาศาสตร์ Alt gu cheat ฮอลล์ล.

ตารางการฝึกอบรมการฝึกอบรม 672 กรัมวันจันทร์ที่ 11. 09. 2017 8. 00 บทนำหลักสูตร 9. 40 หลักสูตรการฝึกอบรมหลักสูตร 11. 20 การเยี่ยมชมแผนกของ Physs และ Noorg เคมี 301 ถึงวันอังคาร 19. 09. 2017 09: 40 เยี่ยมชมห้องสมุดวิทยาศาสตร์ของ Alt GU 320 L 11: 20 เยี่ยมชมห้องสมุด B. N. Yeltsin Alt GU 519 M 13: 20 ไลบรารีวิทยาศาสตร์ Alt gu cheat ฮอลล์ล.

เยี่ยมชมแผนกในรายงานคุณต้องระบุข้อมูลต่อไปนี้เกี่ยวกับการเยี่ยมชมแผนก 1. วันที่เข้าชมแผนก 2. องค์ประกอบของแผนก 3. ทิศทางหลักทางวิทยาศาสตร์ของแผนก 4. พื้นที่ของผลประโยชน์ทางวิทยาศาสตร์ ของครูแต่ละคนของแผนก คุณสามารถเพิ่มรูปภาพลงในข้อความ ข้อมูลเพิ่มเติมบนเว็บไซต์ http: // www เคมี asu ru ส่วน "โครงสร้าง"

คุณสมบัติที่เป็นระเบียบของการเตรียมตัวตัวอย่างและการกำหนดเครื่องมือปรอทในตะกอนน้ำจืดที่ถูกระงับและอนุภาค EV Valeryeva, SS Eyrikha เช่น Ilina, TS Papina เนื้อหาของมลพิษในน้ำของ Berdy Bay of the Berdy Bay of the Novosibirsk อ่างเก็บน้ำในช่วงเวลาต่างๆของปี ทีวี Noscova, O. M. Labuzov, E. G. Ilina, T. S. Papin Water: เคมีและระบบนิเวศหมายเลข 7 กรกฎาคม 2559 C. 81-85 การควบคุมเชิงนิเวศและการตรวจวัดทางชีวภาพของรัฐดินแดนของเมือง O. M. Labuzova, T. V. Noskova, M. S. Lysenko, E. G. Ilina Acta Biologica Sibirica - 2016. - เล่มที่ 2 - № 3. - หน้า 21 -24

ทางเลือกของฉันคือวิทยาศาสตร์! การแข่งขันแบบเปิดของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียเพื่องานวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ\u003e การแข่งขันทั้งหมดของรัสเซียของการสำเร็จการศึกษาวุฒิการศึกษาใน "Bzdts"\u003e การแข่งขันการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดของรัสเซียทำงานระดับปริญญาตรีสาขาเคมี การประชุมนานาชาติเกี่ยวกับโลหะหนักในสิ่งแวดล้อม\u003e การประชุมทางเทคนิคทางวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศครั้งแรก "วิทยาศาสตร์แห่งอนาคต"\u003e

สถาบันการศึกษาทางวิทยาศาสตร์สถาบันน้ำและปัญหาสิ่งแวดล้อมของสถาบัน SB Ras Moscow State University Weisman (อิสราเอล) ภาควิชาเคมีอนินทรีย์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์มหาวิทยาลัย Uppsala (สวีเดน) มหาวิทยาลัยลุนด์ (สวีเดน) Tomsk State Polytechnic University

การเยี่ยมชมองค์กรวิทยาศาสตร์เชิงวิทยาศาสตร์คอมเพล็กซ์การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ http: // www asu RU / วิทยาศาสตร์ / SISTITTS_SCI / NOK / 1 สถาบันวิจัยเวชศาสตร์ชีวภาพ 2 ศูนย์สำหรับเทคโนโลยีชีวภาพประยุกต์ http: // www. asu EN / วิทยาศาสตร์ / instituts_sci / nok / bio_ techn / 3 ศูนย์ต่อต้านมะเร็งรัสเซีย - อเมริกัน http: // www asu en / science / instituts_sci / nok / racc /

สถาบันน้ำและปัญหาสิ่งแวดล้อม SB RAS http: // www iwep RU / RU / Struct / Labche / Chelabru HTML