კლასის საათი თემაზე: ბავშვის საგზაო მოძრაობის დაზიანებები. ბავშვთა დაზიანებები

ეს მასალა ხელს შეუწყობს საგზაო წესების სფეროში ბავშვთა ცოდნის გაღრმავებას, ქუჩაში ქცევის წესების შესრულების უნარ-ჩვევებს, ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების თავიდან ასაცილებლად.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

კლასის საათი გზის წესებით

"ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენცია"

მიზნები:

1. გააღრმავეთ სტუდენტთა ცოდნა საგზაო წესების შესახებ.
2. გააძლიეროს ბავშვების ცოდნა საგზაო წესების სფეროში, ყურადღების განვითარება, დაზვერვა.
3. გაიზარდოს უნარ-ჩვევები, რათა შეასრულოს სტუდენტთა ქცევის ძირითადი წესები ქუჩაში, გზაზე, რათა თავიდან იქნას აცილებული ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებები. 4. სტუდენტების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

Დავალებები:

- გზის წესების ისტორიის დანერგვა;

- გზის გამორჩეული გზების ასწავლოს;

- ფეხით მოსიარულეთა წესების განმეორება;

- განვითარება დამოუკიდებლად გამოიყენოს ყოველდღიურ ცხოვრებაში მიღებული ცოდნა.

აღჭურვილობა: პრეზენტაცია, წერილები, სიმბოლოების შემაჯამებელი

ღონისძიების ნაკადი:

1. მასწავლებლის გაცნობითი სიტყვა სლაიდი 1

მე ფეხით ქვემოთ ქუჩაში და ცდილობენ არ გამოიქცევიან.

მე ვიცი ეს მეცნიერება, ისევე როგორც ქუჩაში.

რა არის ეს მეცნიერება? (საგზაო აკადემია)

“ დისციპლინა ქუჩაში არის უსაფრთხოების დეპოზიტი. " ჯანმრთელობისა და ცხოვრების შენარჩუნების მიზნით, მკაცრად უნდა დაიცვას ტრაფიკის წესები. ისინი არ არიან სრულიად კომპლექსი, ისინი უბრალოდ უნდა დაფიქსირებდნენ. ყოველ წელს, ჩვენ გვაქვს თვეში ყურადღება, ბავშვები! " ახლა ჩვენ ამ თვეში მოვლენას ვატარებთ.

რატომ არის ამ თემის ყურადღება?

1. სტატისტიკა Slide 2-4

სტატისტიკა ამტკიცებს, რომ 95 ადამიანი იღუპება ავტოსაგზაო შემთხვევებში ყოველდღიურად - ერთი სიკვდილი ყოველ 15 წუთში. პროგნოზების თანახმად, 2020 წლისთვის საავტომობილო შემთხვევების შედეგად, სიკვდილის ან დაზიანების მესამე მიზეზია.

ავარიის ძირითადი მიზეზების გამო, ალკოჰოლური სასმელების გამოყენება, ავტომანქანებისა და მოწყობილობების ტექნიკური შემოწმების პროგრამების არარსებობა, რომლებიც უზრუნველყოფენ მძღოლებისა და მგზავრების უსაფრთხოებას.

სიკვდილი და დაზიანება გზებზე შეიძლება და თავიდან იქნას აცილებული. ეს მიზნად ისახავს სახელმწიფოს ძალისხმევას, საზოგადოებას, ეს ხელს შეუწყობს ფედერალური მიზნობრივი პროგრამის განხორციელებას - "2006-2012 წლებში საგზაო უსაფრთხოების გაუმჯობესების გზით".

მსოფლიო ჯანდაცვის ორგანიზაციის ანგარიში

მსოფლიო ჯანდაცვის ორგანიზაციამ გამოაქვეყნა ანგარიში, რომელშიც საგზაო შემთხვევების შედეგად ხალხის გარდაცვალების სტატისტიკა წარმოდგენილია. ანგარიშში ნათქვამია, რომ 2020 გზამკვლევი ავტოსაგზაო შემთხვევები, როგორც შიდსის და ინსულტის სიკვდილიანობის მიზეზით.

1 მილიონ 200 ათასზე მეტი ადამიანი და კიდევ 50 მილიონი ადამიანი დაშავდა. ყოველდღიურად 3 ათასზე მეტი ადამიანი იღუპება გზებზე, რომელთა უმრავლესობა 15-დან 44 წლამდე ახალგაზრდები არიან. და თუ არა გადაუდებელ ზომებს, მაშინ მომდევნო 14 წლის განმავლობაში, გზის სიკვდილიანობა კიდევ 60% -ით გაიზრდება.

3. საგზაო ავტოსაგზაო შემთხვევების მიზეზები Slide 5-7

4. ისტორიული გზის სერტიფიკატი. სტუდენტების სიტყვები

ძვირი

1) გზების მშენებლობის ისტორია და მოძრაობის თავისებურებების შესახებ ინფორმაცია შორეულ წარსულში მიდის. "Trebita გზები და უმეტესი ხიდები", "კიევის პრინცი ვლადიმირ სვიათოლავიჩი (980-1015) უბრძანა.

მოსკოვის ჩამოყალიბება - "მესამე რომი" - თან ახლდა რუსეთის სახელმწიფოს მიწის მარშრუტების სისტემის ჩამოყალიბება. ახალგაზრდა კაპიტალი სხვა ქალაქებთან XV საუკუნის შუა რიცხვებში. აკავშირებს Yamsk ბანდა. არსებობს დიდი ბილიკები - Tverskaya, Yaroslavsky, სატრანზიტო გზები ნიჟნი ნოვგოროდის და ყაზანის, Tula, Mozhaisk გზის ...

2) XVI საუკუნის დასასრულს. უცხოელი სტუმრები შორს გზაზე ადრე გაეცნენ რუსულ საავტომობილო გზებს, რომლებიც შეიცავს მუსკოვის გზების აღწერას. Yamsky ბრძანების შექმნისას, ერთ-ერთი უმძიმესი გადასახადი გამოჩნდა - "Yaman Money", ხოლო Yamsk Slobod- ის ორგანიზება დაიწყო.

1589 წლის "მართლმსაჯულება" ადგილობრივ მოსახლეობას საავტომობილო გზების, ხიდების, გეიის შინაარსის მონიტორინგს ავალდებულებს. მან პირველად შექმნა მათი ვაგონების სიგანე - ქარხნის ერთი და ნახევარი. ეს არის "იურისტი" მოგზაურობის სვეტებზე ნახსენები პირველად. კერძოდ, მიწის მესაკუთრეებმა მიუთითებდნენ, რომ "იმ ადგილებში", რომლის მიწაც ".

3) XVII საუკუნის შუა რიცხვებში. მოსკოვის მახლობლად სოფელ კოლუმნაში აშენდა ზაფხული ცარსკის სასახლე, და კალუგა ოზპასას გზაზე, ორმოცდაათი (3.91 მეტრი) სვეტი არწივებით. აქედან გამომდინარე, გამოხატულება - "Kolomenskaya Verst", სხვა სიტყვებით, verned.

XVIII საუკუნის დასასრულს. Stone Pillars გამოჩნდა გასწვრივ ტრაქტატორები მიუთითებს მანძილი ერთი ქალაქის ან სხვა. ძირითადი გზების მიხედვით, შავი და თეთრი სვეტები 1807 წლის ძირითად გზებზე დაიწყეს. მას შემდეგ, სახელმწიფოს ბილიკები "სვეტებს" უწოდებდნენ.

4) რუსეთში, პირველი დაგებული გზები გააკეთა რიგებისგან მიღებული მრგვალი ჟურნალიდან. წარმოიდგინეთ, როგორ ამ გზაზე შეარყია? ძირითადი მოსკოვის ქუჩები გადაწყდა 1692 წელს ქვის ასვლა. სამეფო ბრძანებულებაში, არავინ არ იყო დაკარგული, სანამ არ დაუშვან სამი ქვა, არანაკლებ გოჭი კვერცხი.

1722 წელს რუსეთში პირველი გზა გამოჩნდა. პეტრე I- ის ბრძანებით, მოსკოვსა და პეტერბურგს შორის იყო გაჟღენთილი. გზა იყო დაფარული ხრეში.

მასწავლებელი - რა არის ახლა გზა? (ახლა გზები დაფარულია სპეციალური ნავთობის ფისით, ბიტუმიანი ან ასფალტის ფენით).

სლაიდი 8-9

ისტორიული მინიშნება. ადრე, ქუჩაში არ იყო ტროტუარები. ყოველწლიურად უფრო და უფრო მეტად გამოჩნდა ქუჩის ეკიპაჟზე და ავარიების რაოდენობა გაიზარდა. 1782 წელს თეატრის ახალი შენობა პარიზში აშენდა. ქუჩები გადავიდა დიდი ოდენობით ვაგონი და ფეხით მოსიარულეთა. ზრუნავს, გაანადგურა ხალხი. თეატრის ნაცვლად ხალხი საავადმყოფოში ჩავარდა. შემდეგ ქალაქის ხელისუფლებამ კარიბჭეებსა და ფეხით მოსიარულეთა გზაზე გაყოფილიყო. ხალხი დაიწყო ფეხით ტროტუარზე.

- ახლა ტროტუარები ყველა ქალაქებსა და სოფელს, სოფლებს. ქუჩის ეს ნაწილი ხალხს აწყობს. On Busy ქუჩებში, ტროტუარები გამოყოფილია საგზაო ერთად ნათელი ღობეები.

- როგორ გადაადგილება ტროტუარზე? (მოძრაობა მარჯვენა მხარეს).

- ტროტუარები უფრო მაღალია, ვიდრე საავტომობილო გზაზე? (იმისათვის, რომ წვიმა მათგან უფრო სწრაფად წყალი მიედინება, ისე, რომ მანქანები არ შემთხვევით ეწვივნენ ტროტუარზე და არ დააზარალებს გამვლელებს ფეხით მოსიარულეთა უზრუნველსაყოფად, დაიცვას ისინი ტრანსპორტიდან).

- დღესდღეობით ძნელი წარმოსადგენია, რომ თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ გარეშე ტროტუარი. სატრანსპორტო მოძრაობის აშკლით დაბნეულობაშია გარკვეული წესრიგი. ყველა ტრანსპორტირება მკაცრი კანონით მოუწოდა - "საგზაო წესები".

ისტორიული მინიშნება. წესები თავად დაიბადა დიდი ხნის წინ ... ქუჩებში და გზების გავლით გასეირნების წესების შესვლის მცდელობები, როდესაც ცხენების ვაგონები ქუჩაში გადიოდა. იყო ეს წესები, რა თქმა უნდა, არა ახლა, - ბევრად უფრო ადვილია. მაგრამ მაშინ ყველანი ვალდებულნი იყვნენ იცოდნენ ისინი. რუსეთში, ცარლის ბრძანედმა გააფრთხილა: "სასმელები და ხალხის სხვა ოფიციალური პირები, რომლებიც ცხენებით იყენებენ, ყველა შიშით და სიფრთხილით, შეგრძნება." სამკურნალო, "დამნაშავე პირველი დანაშაული იქნება ბიტი კატა, მეორე whip, მესამე წყაროების იქნება ნავი.

"პირველი წესები შეიქმნა Cabidors და Yamchikov. შემდეგ იყო ველოსიპედები (ორი ბორბლიანი, სამი ბორბლიანი). პირველი მანქანა, ორთქლი, შეიქმნა 1769 წელს. ფრანგული ჟან კიუნო. 1885 წელს, კარლ ბენზსა და Daimler- ის გერმანულ გამომგონებლებმა ავტომანქანა ბენზინის ძრავით შექმნა - მოტოკლავიანი. მოგვიანებით, შიდა წვის ძრავით მანქანები გამოჩნდნენ.

მანქანების სამყაროსთან ერთად, ახალი წესები გამოჩნდა. მაგალითად, ინგლისში, როდესაც პირველი მანქანა გამოჩნდა, სპეციალური განკარგულება გამოქვეყნდა, რომელმაც თქვა: "მექანიკური უნივერსალის წინ ქალაქებში უნდა იყოს წითელი ჩამრთველი, რათა საფრთხის შესახებ გააფრთხილოს". პეტერბურგში და მოსკოვში პირველი მანქანები გამოჩნდნენ, საკრებულომ თავისი მფლობელები ქალაქის ირგვლივ მიდიოდნენ, ვიდრე 12 კმ / სთ.

დამახასიათებელია, რომ არქეოლოგებმა და სხვა ქვეყნებში გზების და საგზაო ნიშნების შესახებ ინფორმაცია გამოვლინდა. მაგალითად, მსოფლიოში უძველესი სამყარო იტალიის ქალაქ ლიოროროსთან ახლოს მდებარეობს. არქეოლოგებმა აქ მოვიდნენ, რომელზეც ლათინურ ენაზე დაიწერა: "ეს ადგილი საშიშია". ასე რომ, უძველესი რომან "საგზაო სამსახური" გააფრთხილა მოგზაურებს მაგარი მხრივ. ინგლისის ერთ-ერთ ქალაქში, უძველესი დროიდან, Hefty Cobblestone დაცულია უახლოეს დასახლებაში დაშორებით. ამდენად, ეს ნიშანი გახდა დისტანციური პოინტერების პროტოტიპი.

5. საგზაო წესების გაჩენის ისტორია 10-11

საგზაო ნიშნები Slide 12-17

გზის რეგულირების საჭიროება იმ დღეებში გაჩნდა, როდესაც არ იყო მანქანები და ქუჩები ცხენის ეკიპაჟის უფლებამოსილებაშია. 1868 წელს ლონდონში დამონტაჟდა რკინიგზის სემაფორი. მაგრამ მან არ გაამართლა თავი. და მათი ადგილი იყო კორექტირება. რეგულაციების უზარმაზარი არმიის ჩატარება სრულიად მომგებიანი არ იყო.

1914 წელს, პირველი ელექტრონულ შუქნიშანში გამოჩნდა ქალაქ კლივლენდში (აშშ). მას ჰქონდა ორი სიგნალი - წითელი და მწვანე და ხელით მოახერხა. და უკვე 1918 წელს Tricolor ელექტრო საგზაო განათება დაიწყო მუშაობა ნიუ იორკში.

არსებობს უამრავი საგზაო ნიშნები. არსებობს ნიშნები, რომლებიც უკრძალავენ, გაფრთხილებას, საინფორმაციო და ინდექსს. ეს არ არის ყველა. პრიორიტეტული ნიშნები, მომსახურების ნიშნები, დამატებითი ინფორმაცია ნიშნები. იმისათვის, რომ მათ არ გაურკვეველი მათ და სწრაფად ორიენტიროთი, თითოეულ ჯგუფს ენიჭება თავისი ფერი - წითელი, ლურჯი და სპეციალური ფორმა - მრგვალი, სამკუთხა, მოედანი, მართკუთხა.

Გამაფრთხილებელი ნიშნები - სამკუთხა და წითელი სამკუთხედის პერიმეტრია. ამ ჯგუფის ნიშნების შენიშვნა განსხვავდება სამკუთხედის შიგნით. გაშვებული ბავშვები შედგენილია - მძღოლის გაფრთხილება უახლოვდება სკოლას, საბავშვო ბაღს. მანქანას სამკუთხედის საბურავების გრაგნილი სიმღერა აფრთხილებს, რომ უმნიშვნელო გზა არის წინ. სურათზე ნახავთ ირმის ან ძროხას - ეს ნიშნავს, რომ ცხოველები შეიძლება გამოჩნდეს გზაზე.

ამგვარი ეს ნიშანი -

ის ფარავს საცალფეხო.

ერთად ერთად

ჩვენ ამ ადგილას ვართ გზა. (Crosswalk)

- ეს მხოლოდ ჩანს, რომ სიუხვით ნიშნებიდან ხელმძღვანელის გარშემო. სინამდვილეში, უფრო მეტი ნიშნები, უფრო მეტი მძღოლი და საცალფეხო იღებს აუცილებლობას, მნიშვნელოვან ინფორმაციას, პირველ რიგში, მოძრაობის უსაფრთხოებას. სად როტაცია - მარცხნივ, არა? ხელს უწყობს ხელმოწერას ყელის მიმართულებით.

არსებობს ნიშნები, რომლებიც მიუთითებენ ციხეების გადაკვეთების, ინდივიდუალური პასაჟების გადაკვეთების პრიორიტეტს, ასევე გზების ვიწრო სფეროებს. მათი ფორმა არის სამკუთხედი, წრე, კვადრატი და ოქტ.ეს არის პრიორიტეტული ნიშნები.

ასევე არსებობს მომსახურების ნიშნები, რომლებიც აცნობებენ შესაბამის ობიექტებს. გამოიცანით ეს ნიშნები.

თუ მოულოდნელად მანქანაში

აღსანიშნავად გადაწყვიტა

იქ თქვენ დააფიქსირებთ მანქანას

Mig to ფეხები იქნება დააყენა. (მანქანის შენარჩუნება)

არსებობს ჩანგალი. აქ კოვზი

წაიკითხეთ ცოტა

სახლემწიფო და ძაღლი,

თქვით "მადლობა" ნიშანი. (Პოვერ პოინტი)

დამატებითი ინფორმაცია ნიშნები (ფირფიტები), რომლებიც გამოიყენება სხვა ნიშნების გასარკვევად ან შეზღუდოს. შემთხვევითი ნიშნები არ არსებობს, ყველა მათგანი გამოგონებილია საქმის სასარგებლოდ.ოცდაათი წლის წინ იყო მხოლოდ ორმოცდაათი ნიშანი, და დღეს ასზე მეტია. რატომ? (ბავშვთა რეაგირება)

6. გახსოვდეთ! რა შეიძლება შემთხვევითი ავარიების შემთხვევებისლაიდების ნომერი 18-19.

ახლა დავინახავთ, რამდენად კარგად იცით გზის წესები.

მასპინძელი: ყოველწლიურად ქალაქებსა და ქალაქებში მომხდარი ავტოსაგზაო შემთხვევების რაოდენობა იზრდება. ბევრი ასეთი ინციდენტი, ბავშვები, რომლებიც ცუდად იციან ან არ იციან გზის წესები. დღეს ჩვენ ვნახავთ, თუ როგორ იცით გზის წესები და იცით, თუ როგორ უნდა გამოიყენოთ ცოდნა კონკრეტულ სიტუაციებში.

7. კონკურსები "იცით?"

1) კითხვები Quiz:

1. რა არის ტროტუარი? (ფეხით მოსიარულეთა გზა.)

2. რა არის ზებრა? (საგზაო მარკირება, საცალფეხო გადაკვეთის აღნიშვნა).

3. ვინ უწოდებენ საცალფეხო? (პირი, რომელიც გარეთ სატრანსპორტო, რომელიც არის გზაზე, მაგრამ არ მუშაობს მასზე.)

4. როგორ თავიდან ავიცილოთ ტრამვა? (წინა.)

5. როგორ უნდა გაიაროს ავტობუსი და ტროლეიბუსი? (უკანა.)

6. ვინ უწოდებს მძღოლს? (მანქანა ნებისმიერი ავტომობილის მართვა).

7. სად უნდა დაიცვას ფეხით მოსიარულეები? (ტროტუარებით, მარჯვნივ მარჯვნივ.)

8. სად უნდა ვთამაშობ ქუჩაში ბავშვებისთვის? (სპეციალურად დანიშნულ ადგილებში).

9. რამდენი წლის არის ნებადართული ველოსიპედით გზებზე? (14 წლის ასაკიდან.)

10. რა ასაკში შეგიძლიათ მიიღოთ სერტიფიკატი მოტოციკლეტის მართვისთვის? (16 წლის ასაკში)

11. რა უნდა იჯდეს მანქანის წინა სავარძელებზე? (სწრაფი უსაფრთხოების ქამრები.)

12. რა გზის ზღვარზეა ფეხით მოსიარულეები იმ ადგილებში, სადაც არ არის ტროტუარი? (მარცხნივ, გადაადგილებისკენ.)

13. რა არის სარკინიგზო გადაკვეთა? (რკინიგზის გადაკვეთების ადგილი საავტომობილო გზით).

14. შესაძლებელია თუ არა სამგზავრო მანქანის წინა სავარძელში? (თქვენ შეგიძლიათ, 12 წლის განმავლობაში.)

15. რა ასაკში შეგიძლიათ მიიღოთ სერტიფიკატი ავტომობილის მართვისთვის? (18 წლის ასაკში.)

2). კონკურსი "იპოვეთ დარღვევები"

გუნდები დარღვევებით სურათს ავრცელებენ. ბიჭებმა უნდა იპოვონ ისინი.

დარღვევები:

- Zawaka (უყურებს ვერტმფრენი) და კიდევ ორი \u200b\u200bფეხით მოსიარულეთა არის გზაზე.

- საავტომობილო გზაზე ბავშვს არ შეუძლია.

- ბიჭი ჩავა გზაზე, clinging to hook overboard სატვირთო.

- საცალფეხო ერთად ძაღლი იწყება გზის გასწვრივ zebra მარცხენა მხარეს.

- ფეხით მოსიარულეთა ღობეების გაწმენდა არ შეიძლება.

ოთხი). კონკურსი "საგზაო სიტუაცია"

სიტუაციები:

1. თქვენ გადაადგილდით მგზავრთა მანქანაში. მანქანების შეჩერების შემდეგ, თქვენ უნდა გავიდნენ სალონში. Რას აკეთებ?

2. თქვენ დგას გაჩერება და ელოდება ავტობუსს. ავტობუსი გადაიდო და მგზავრების რაოდენობა გაჩერდება ყველა იზრდება. და აქ ავტობუსის მიდგომები. როგორ აკეთებთ ამ შემთხვევაში?

3. ავტობუსზე მამოძრავებელი, მოულოდნელად ცეცხლი მოულოდნელად დაიწყო. Რას აკეთებ?

4. Towning on ველოსიპედით, თქვენ წავიდა მდე გზაზე. თქვენ უნდა გადავიდეს გზაზე მეორე მხარეს. როგორ ხარ?

საბოლოო ჯამში შეჯამებულია კონკურსები. გამარჯვებულები დიპლომს მიიღებენ: "გზის წესების საუკეთესო ექსპერტები".

8. დაზარალებულთა დახმარება შემთხვევით. Slide 20-22.

1. შეჯამება.

შენიშვნა გზის წესების მიხედვითსლაიდი 23.

ურბანული ტრანსპორტი - გაზრდილი საფრთხის ტრანსპორტირება, ყველაზე მრავალრიცხოვანი და ყველაზე საგანგებო მდგომარეობა. Automarars ჩართულია სატრანსპორტო ნაკადის ტექნიკურად დაკავებული და პროფესიონალებისა და motorists მიერ ჩატარებული დეფექტების, სხვადასხვა გამოცდილებისა და პასუხისმგებლობის მქონე მათი ქმედებების, ფსიქიკური მდგომარეობისა და ჯანმრთელობის სხვადასხვა სპექტრით. ხშირია ქოქოსის შემთხვევები, PPD- ების უხეშ დარღვევები და ფრენკ მანქანის ხულიგნობა.

ფეხით მოსიარულეებს უნდა ხელმძღვანელობდნენ შემდეგი წესებით:

1. გადაადგილება ტროტუარებში ან საცალფეხო ბილიკებში. მარჯვენა მხარეს, და სადაც ისინი არ არიან - ასალაგმად;
2. გზის გასწვრივ გზის ან გზის გვერდით გადაადგილებისას აუცილებელია საგზაო მოძრაობის დასაკმაყოფილებლად;
3. საავტომობილო გზა უნდა გადაკვეთოს საცალფეხო გადასვლებში (მათ შორის მიწისქვეშა და ზემოთ) და მათი არყოფნისას - ტროტუარზე ან როკოლის გასწვრივ გზაჯვარედინზე;
4. ხილვადობის ზონაში გარდამავალი ან გადაკვეთის არარსებობის შემთხვევაში - საავტომობილო გზის გასწვრივ გზის გასწვრივ სწორი კუთხით გადადის, სადაც ორივე მიმართულებით კარგად ჩანს;
5. იმ ადგილებში, სადაც მოძრაობა რეგულირდება, ხელმძღვანელობს შუქნიშნის ან კორექტირებას;
6. სხვა შემთხვევებში, შესაძლებელია მხოლოდ გზაზე წასვლა მხოლოდ მას შემდეგ, რაც გარდამავალია უსაფრთხო და არ შექმნიან ტრანსპორტის გადაადგილების ჩარევას;
7. შეუძლებელია სატრანსპორტო საშუალების ან სხვა დაბრკოლების გამო, რომელიც ზღუდავს ხილვადობას, მოძრაობის არარსებობის გარეშე;
8. ხშირად კი მანქანის ფერი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. ყველაზე ხშირად მოდის ქვიშა, იასამნისფერი და რძის თეთრი ფერები.

განვიხილოთ ამინდის პირობები და პირობები გზების, ყინულის, თოვლის ბრალდებით, ფოგების ძნელია გადაადგილება, შეამციროს ხილვადობა, გაზრდის უბედური შემთხვევების რაოდენობას!

MOU "ოქტომბრის სკოლა"

მასწავლებელი ქალი : ნინა ivanovna ternavskaya

« ბავშვთა ტრავმა და მისი პრევენცია. "

მიზანი: ბავშვთა დაზიანებების წარმოშობის შესახებ ცოდნის გაუმჯობესება;

გავლენა მოახდინოს ბავშვთა ქცევის შეცვლაზე სწორი მიმართულებით;

დაზიანებების რაოდენობის შემცირება მათი სრული აღმოფხვრისათვის;

იდეების ჩამოყალიბება ყველაზე გავრცელებული, ტიპიური სახიფათო სიტუაციების შესახებ, ალტერნატიული ტიპის ქცევის შესახებ, რათა საფრთხის დროს, ბავშვს შეეძლო არჩევანი გააკეთოს, იცოდა, როგორ უნდა მოიქცეს გარკვეული სიცოცხლისუნარიანობა და მზად იყო შედეგებზე მისი არჩევანი;

ასწავლე ბავშვებს ფრთხილად და ყურადღებიანი.

აღჭურვილობა:

იგავები და გამონათქვამები ჯანმრთელობის შესახებ;

პლაკატები ჯანმრთელობაზე;

ნახატები, სადაც ბავშვები დაზარალდნენ დაზიანებით;

ქცევის წესები სკოლაში;

სტატუსის სურათები თემები: ა) წვეთი სიმაღლე, ბ) დაცემა ბინაში ადგილი, გ) დაეცა ობიექტები, დ) დამწვრობის, ე) დაზიანებები, ე) ბავშვები და ცხოველები,) თავგადასავლები წყლის, გ) პიტში, თ) ჭარბი მოძრაობისა და) დაპირისპირება, უცხოური ორგანოები, ე) საშიში სიტუაციები

ღონისძიების ნაკადი:

მასწავლებელი: ბავშვთა დაზიანებები წელიწადში იზრდება. ახალგაზრდა სკოლის ასაკის, მობილობის, ცნობისმოყვარეობის, მათი ძალების, სტაბილურობის, უპატივცემულობის გადახედვა, ყოველთვის არ არის გონივრული მაგალითები და სხვა ბიჭების რჩევა. ბიჭები ხშირად იყენებენ მრავალრიცხოვან სახიფათო სიტუაციებს და ხშირად იღებენ დაზიანებებს. ყველაზე დაზიანებები ბავშვები ეზოში, ქუჩაში, სკოლაში.

ა) მძიმე დაზიანების მიღებადაცემა ბავშვები სიმაღლე (ხის, ღობე, სვინგი, ველოსიპედი, სახურავებისგან და ა.შ.).

რომელი თქვენგანი ბიჭებმა სიმაღლეზე დაეცა? Როგორ მოხდა? რას გრძნობ? რა შედეგები იყო? თქვენი ქმედებები, (ბავშვების პასუხები). - როგორ შემიძლია ამის თავიდან ასაცილებლად? (ბავშვთა რეაგირება).

გამოყვანა: (ბავშვები ხედავთ სიუჟეტს "სიმაღლეზე

ბ) მასწავლებელი: ტრავმა შეიძლება მიღებულიროდესაც დაცემა ხნით ერთად scatter, clinging ქვის, ფილიალი slipping, და ასე შემდეგ.

რომელი თქვენგანს ჰქონდა ასეთი სიტუაცია? Როგორ მოხდა? თქვენი ქმედებები (ბავშვთა რეაგირება).

რა შეიძლება გაკეთდეს იმისათვის, რომ თავიდან იქნას აცილებული?

გამოყვანა: "Დაცემა დონე ადგილი ",

-ში ) მასწავლებელი : ხშირად ბავშვებს დაეცემამძიმე ნივთები (ავეჯი, წიგნის თაროები, სვეტები და ა.შ.)

გსმენიათ ასეთი სიტუაცია? Როგორ მოხდა ეს? თქვენი ქმედებები. (ბავშვთა რეაგირება).

რა იყო საჭირო იმისათვის, რომ ეს არ მოხდა?

გამოყვანა: (ბავშვები იხილოთ Storybook"ყურები დაეცა ობიექტებიდან", აღწერეთ სიტუაცია, გააკეთეთ დასკვნა).

გ. ) მასწავლებელი : ძალიან ხშირად ბავშვები მიიღებენდამწვრობა. - რა არის დამწვრობა? რა მივიღო ეს? რომელია დამწვრობა და როგორ მოხდა ეს? (ბავშვთა რეაგირება). თქვენი ქმედებები.

როგორ იმოქმედებთ, თუ შენს თავს და ვინმესთან ერთად ხარ? რა უნდა გავაკეთო, რათა თავიდან ავიცილოთ დამწვრობა? (ბავშვთა რეაგირება).

გამოყვანა: (ბავშვები იხილოთ Storybook"დამწვრობა", აღწერეთ სიტუაცია, გააკეთეთ დასკვნა).

ე) მასწავლებელი ქალი : არსებობს დაზიანებები (შემცირება)მწვავე ობიექტები (დანები, დანა, მინის, ფრჩხილის და ა.შ.). ასეთი დაზიანებები ხშირად ხდება უყურადღებობის გამო, მკვეთრი ობიექტების არასათანადო მოპყრობის გამო.

ასეთი შემთხვევები გქონდათ? Როგორ მოხდა? თქვენი ქმედებები. (ბავშვთა რეაგირება).

რა შეიძლება გაკეთდეს ისე, რომ ეს არ მოხდება? (გაიმეორეთ წესების გამოყენება მაკრატელი, ნემსი, დანა, მკვეთრი ობიექტები).

გამოყვანა: დაშავდა მკვეთრი ობიექტებით "აღწერეთ სიტუაცია, გააკეთე დასკვნა).

ე) მასწავლებელი: ხშირად ბავშვები მიიღებენნაკუტები ძაღლების, კატების, hamsters, სისხლჩაქცევები hoof ცხენები ან რქები თხა, ძროხა, ხარი და ა.შ. ძლიერი სისხლჩაქცევები წარმოიქმნება დროს ბრძოლა ან სასტიკი ხუმრობები.

მიეცით მაგალითები თქვენი ცხოვრება: როგორ იყო ეს, რატომ, თქვენი ქმედებები? (ბავშვთა რეაგირება).

როგორ უნდა მოიქცეს ასეთი დაზიანებები? (ბავშვთა რეაგირება).

გამოყვანა: (ბავშვები ამბიან წიგნს "ცხოველური ნაკბენები "აღწერეთ სიტუაცია, გააკეთე დასკვნა).

ე) მასწავლებელი: ბევრი ბავშვი არ იცის, თუ როგორ უნდა ბანაობა ან ცუდად float, რადგან ამ მოხვდება სახიფათო სიტუაციებში წყალი.

რომელი თქვენ არ იცით, როგორ ბანაობა ან ბანაობა ცუდად, მაგრამ უყვარს ასვლა წყალში?

იყო თუ არა რაიმე შემთხვევა, როდესაც ხედავთ ვინმეს ჩუმად? მითხარი, რას უყურებ? რა საქმიანობა იყო მიღებული? (ბავშვთა რეაგირება).გამოყვანა: (ბავშვები ამბიან წიგნს "საფრთხე წყალი "აღწერეთ სიტუაცია, გააკეთე დასკვნა).

ბ) მასწავლებელი: უყურადღებოდ, ბავშვები ხშირადიპოვეთ Jama , ჭაბურღილები, კორუსებები და ა.შ.

გქონდათ ასეთი შემთხვევები თქვენთან ან თქვენს ნაცნობი? Როგორ მოხდა ეს? თქვენი ქმედებები? რა უნდა გავაკეთო, რათა თავიდან ავიცილოთ ასეთი საფრთხე? (ბავშვთა რეაგირება).

გამოყვანა: (ბავშვები ამბიან წიგნს "falls in Pit, Wells "აღწერეთ სიტუაცია, გააკეთე დასკვნა).

თ) მასწავლებელი: ბავშვებს შეუძლიათ მიიღონდაზიანებები და სკოლა , გაშვებული ცვლადები კიბეებზე, დერეფანში, hovering შესახებ corners ავეჯი ან კედლის, წინაშე დგას ერთმანეთს.

მიეცით მაგალითები თქვენს ცხოვრებაში. როგორ ავიცილოთ ეს? (ბავშვთა რეაგირება).

გაიმეორეთ ქცევის წესები სკოლაში.

გამოყვანა: (ბავშვები ამბიან წიგნს "დაზიანებები სკოლაში "აღწერეთ სიტუაცია, გააკეთე დასკვნა).

და) მასწავლებელი: ზოგიერთი ბავშვი ცუდი ჩვევები აქვს nibble ფრჩხილების, ეს მუდმივად sucking პირში (სახელური, ფანქარი და ა.შ.), დააყენა ზოგიერთი ობიექტების ცხვირი ან ყური. უბედური შემთხვევები ხშირად ასეთ ბავშვებს ხორციელდება. ისინი სასწრაფოდ მოუტანს ექიმებს ცხვირის, ყურის, შთანთქმის მონეტების, ქინძისთავების, ღილაკების (და ა.შ.) შესახებ. ექიმებმა უნდა დავეხმაროთ ამ ბავშვებს დაეხმარონ. და მოყვარულებს ლურსმნებს ხშირად იტანჯებიან თითების ფრჩხილის ფალანქსის ანთებითი დაავადებები, პირის ღრუს ლორწოვანი გარსის, ნაწლავის ანთება.

იყო თუ არა ასეთი შემთხვევები თქვენს მეხსიერებაში? ვინ იყო ისინი? რატომ? რა ზომები მიიღეს 70 როგორ დასრულდა საქმე? (ბავშვთა რეაგირება).

გამოყვანა: (ბავშვები იხილოთ Storybook"უცხოელები სხეული "აღწერეთ სიტუაცია, გააკეთე დასკვნა).

თ) მასწავლებელი: ბავშვები მიყვარს თამაშშიგარე თამაშები . თამაშები, ისინი ხშირად აირჩიონ შეუსაბამო ადგილები: მიტოვებული ძველი სახლები ან სამშენებლო ობიექტები, სახლები, სახლები, სახლები, ჭაბურღილები, ჭაბურღილები, ქუჩების მამოძრავებელი ნაწილი და ა.შ. Azart თამაშებში, ისინი არ შეამჩნევთ: , ჟანგიანი რკინის ნაჭრები და ჯანმრთელობის ზიანის მიღება.

მითხარი, როგორ და სად გსურთ, რომ ითამაშოს რა თამაშები. წარმოიდგინეთ, თუ უბედური შემთხვევა შეიძლება მოხდეს თქვენს თამაშში თქვენს ადგილზე? რა უნდა გავაკეთო? ოდესმე მინახავს ასეთი სიტუაცია? როგორ მოქმედებდით? (ბავშვთა რეაგირება).

გამოყვანა: (ბავშვები იხილოთ Storybook"საშიში სიტუაციები თამაშებში "აღწერეთ სიტუაცია, გააკეთე დასკვნა).

მასწავლებელი: სადაც ბავშვი ბავშვის მიერ იყო მიღებული, ის იძულებულია ტკივილის მოთმინება, შიში, შეშფოთება და რთულ შემთხვევებში შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე, მისი ჯანმრთელობის დაცვა, მათი ინოვაცია, შაქარი, ქარიშხალი. ასეთ შემთხვევებში მშობლები შეწყვეტენ მუშაობას, ბავშვის საავადმყოფოში ინექციებს, გასახდელი, ვაქცინაციებს. რამდენიმე დღის განმავლობაში, კვირას, და თუნდაც თვეები, ბავშვები არ დაესწრებიან სკოლაში, ისინი ავადდებიან და ყოველთვის არ არიან ყველა ზიანი. ზოგჯერ არსებობს განუკურნებელი დაზიანებები: ხელის, ფეხების, თვალის, ნაწიბურების არარსებობა და ა.შ. მას შემდეგ, რაც crankshaling დაზიანებები, არსებობს ხშირი თავის ტკივილი, impassableness, შემცირება ყურადღება, ძილის დარღვევა, შესუსტება მეხსიერება, ხედვა.

შედეგად, ბავშვები სწავლობენ სწავლის მიღმა, მცირდება, ხანდახან მუდმივი შიშია: ისინი შიშობენ ძაღლებს, კატებს, წყალს, ელექტროენერგიას. დროს დადის, ბაყაყები ეშინია, მწერები მას შემდეგ, რაც "ხუმრობით" შეშინებული მათ. სიტუაციები, რომელთა დაზიანებები გარდაუვალია, ბევრი. ერთი შეხედვით, როგორც ჩანს, უბედური შემთხვევა ხდება მოულოდნელად, შანსი შორის სრული მშვიდი, მხიარული თამაშები, დღესასწაული, ბავშვთა ხუმრობები. მაგრამ ეს ასე არ არის! საერთოდ, არსებობს მიზეზი, სადღაც, ვინმემ ქცევის წესები დაარღვია.

მოდით არ შევეცადოთ, არ დაარღვიოს სკოლაში უსაფრთხო ქცევის წესები, ქუჩაში, ეზოში, წყალზე, თამაშების დროს, გაკვეთილზე, გზებზე და ა.შ. ყოველივე ამის შემდეგ, ჯანმრთელობა დედამიწაზე ყველაზე ძვირფასი რამ არის.

გავიხსენოთ იგავები და გამონათქვამები თემაზე "ჯანმრთელობა". (ბავშვები წაკითხული ან საუბარი გულით)

1. ჯანსაღი სხეულში - ჯანსაღი გონება.

2. ჯანსაღი ჯანმრთელი.

3. ჯანმრთელობა არის ყველაზე დიდი სიმდიდრე.

4. ზრუნვა კაბა ოცნება და ჯანმრთელობა smalod.

5. ჯანმრთელობა არ არის ბედნიერება.

6. როდესაც არ არსებობს ძალა, მაშინ სინათლე არ არის მიმზიდველი.

მასწავლებელი: კარგ საათში, ძვირფასო ბავშვები და კარგი ჯანმრთელობა! ყველაფერს გააკეთებს იმისათვის, რომ გაიზარდოს ჯანსაღი, მხიარული, კეთილი, ძლიერი, ბედნიერი. და იმისათვის, რომ გახდეს ასეთი, აუცილებელია შეასრულოს ქცევის წესები ყოველთვის და ყველგან.

ბავშვებში დაზიანებების ძირითადი მიზეზები

მიზნები: დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებში დაზიანებების მიზეზების გაცნობა; საფრთხის თავიდან აცილების ცოდნის გაფართოება; განათლების ყურადღება, თქვენი ცხოვრებისათვის პასუხისმგებლობის გრძნობა და სხვების სიცოცხლე.

აღჭურვილობა: პლაკატები, სხვადასხვა დაზიანებების ამსახველი ნახატები.

კლასების დროს

I. ორგანიზაციული მომენტი

ხმამაღლა მოწოდება ზარი -

გაკვეთილი იწყება.

ჩვენი ყურები ზედა თავზე

Ფართოდ გახელილი თვალები.

ჩვენ მოვუსმინოთ, გახსოვდეთ,

არა წუთი არ კარგავს.

II. შეტყობინება თემები გაკვეთილი

თქვენ გაეცნობიან ახალ კონცეფციებს, შეიძინებს სახლის მარჯვენა ქცევის უნარ-ჩვევებს, გზაზე, სწავლობენ საგანგებო სიტუაციებში მოქმედებს, დაეხმარეთ თქვენს თანატოლებს რთულ სიტუაციებში. გარდა ამისა,

ჩვენ შევასრულებთ ლექსებს, თამაშობენ სხვადასხვა საინტერესო თამაშებს, გადაჭრით crosswords.

ჩვენ შეისწავლით შემდეგ კითხვებს:

საშიში სიტუაციები ან საფრთხე. საფრთხე - ეს არის მოვლენები ან ქმედებები, რომლებიც შეიძლება ზიანი მიაყენოს ან გამოიწვიოს ადამიანის სიკვდილი.

საგანგებო სიტუაციები და სიფრთხილის ზომები.

ქცევის კულტურა და ჯანსაღი ცხოვრების წესი.

თქვენ უნდა გაეცნოთ ცოდნას ყოველდღიურ ცხოვრებაში საფრთხის შესახებ, უსაფრთხო ქცევის უნარებისა და უნარების გაუმჯობესების შესახებ. ხალხმა დაგროვილი მრავალი სახის საფრთხეების ცოდნა დაგროვილი: ხანძრისა და მოწამვლის შესახებ, უბედური შემთხვევებისა და საყოფაცხოვრებო დაზიანებების შესახებ, ძაღლებისა და მწერები; მათთან ერთად გაეცანით ამ აკადემიურ წელს. უკეთესი თქვენ დაიჯესტი გადარჩენის ტექნიკა, ადვილია ის გაუმკლავდეს საფრთხეებს, რომლებიც შეიძლება შეეხო ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

სახლი იმისათვის, რომ შინაარსი:

ჩანგლები, მაკრატელი, დანები,

და ნემსები და ქინძისთავები

თქვენ განათავსეთ ადგილი.

III. ახალი მასალის შესწავლა

სიტუაციის ანალიზი

Fedya მოუწოდა იგორ:

ნახეთ რა მაქვს!

მან აჩვენა იგორ პეტარდი. ბიჭები გადავიდნენ ფანჯარაში. "ბახი! Bach! " -პროგრამების აფეთქებები. ბავშვები გაშვებული გარშემო, შეშინებული ბამბა. Fedya დაიხურა მისი სახე ხელში და ტიროდა. იგორ შეშინდა. პედაგოგი მიუახლოვდა და ფედია სამედიცინო ცენტრს მიუძღვნა. იგორ დარჩა მარილწყალში.

Რა მოხდა? (სტუდენტების პასუხები)

რა მოხდა, თუ ადამიანი დააზარალებს, მოჭრილი, დაარღვია თავისი ფეხი ან ხელი, გარდაიცვალა, დააყენა სისხლნაჟღენთი? (ადამიანი დაშავდა.)

შესაძლებელია დაიცვას დაზიანებებიდან? (თქვენ შეგიძლიათ, თუ თქვენ ფრთხილი.)

დაზიანება სხეულის დაზიანებაა. ყველა დაზიანებები ხუთი სახით იყოფა. შეხედეთ სქემას. (პედაგოგი იხსნება მიკროსქემის ფორუმში.)

შინაური

ქუჩა

ტრავმის სკოლა სპორტი

სხვა სახეობები

ასე რომ, ჩვენ ვხედავთ, რომ დაზიანება შეიძლება მიღებულ იქნას სხვადასხვა ადგილას.

გამოიცანით გამოცანები:

ორი მთავრდება, ორი რგოლი,

შუა carnation. (Მაკრატელი.)

Bute yermolku

რა არის ძალები უკან

და ის არ ტიროდა

მხოლოდ ფეხი მალავს. (ლურსმანი.)

3. მე მაქვს დანა -
მწვავე, რკინა.
საკონტაქტო ყურადღებით

ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი შეიძლება გატეხილი. (დანა)

4. ბლანკები, მშვილდი,

მოდის სახლში - ეს გადაჭიმული. (Ნაჯახი.)

5. მე არ მინდა ჩუმად,
მომეცი დაარტყა!
და მე დაარტყა დღეში დღეში

მისი რკინის ხელმძღვანელი. (Ჩაქუჩი.)

6. აქ არის რკინის გულმკერდის -
ფურცლები ძალიან ჭკვიანურად ინარჩუნებს
მტკიცედ ერთად შეკუმშოს მათ,
არასოდეს უპირისპირდება. (კლიპი.)

რა საშიში ნივთები ვსაუბრობდით?

რა არის საშიში?

როგორ გამოვიყენოთ ისინი?

მიაპყროს და ხელი მოაწეროს წესებს სახიფათო სუბიექტების გამოყენებისათვის, რათა მათ არ მოსწონთ ოსტერის.

თუ მკვეთრი სუბიექტები

თვალები დაეცა,

შეეცადეთ plump მათ

გამყარებაში თავს თავს.

ეს არის საუკეთესო გზა

Დარწმუნდი

რა საშიში სუბიექტებია

აუცილებელია ბავშვებისგან დამალვა.

(ამოცანის დასრულების შემდეგ, შეგიძლიათ შექმნათ სურათების გალერეა ობიექტების გალერეა, რომელიც შეიძლება გამოიწვიოს დაზიანება.)

იმისათვის, რომ არ შექმნას უბედურება საკუთარ თავს და სხვები, უნდა იცოდეთ, როგორ გამოიყენოთ ის, რაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს ჯანმრთელობას.

კაცი გამოიგონა ბევრი მანქანა, რათა ხელი შეუწყოს მისი მუშაობა, ისწავლა გამოიყენოს გაზის, ელექტროენერგია, "Tamed" ცეცხლი. ყველა ეს სასარგებლო გამოგონება არა მარტო ჩვენი ცხოვრება მოსახერხებელია, არამედ სიფრთხილით მოითხოვს გარკვეულ წესებს.

საფრთხე us სამზარეულოში. ეს არის შედის ფირფიტა, გაზის სვეტი, იატაკზე დაფარული ლინოლეუმი ან ფილები - slippery წყლის დაღვრილი მასზე. სიზუსტე მოითხოვს მდუღარე ჩხირს, ცხელი ჩანთებს, ჩანთებს. თუ სახლი არის სასადილო, დაზარალებულის შესაძლებლობების უნარი. რა ტრავმა შეიძლება მიღებული ყოველდღიურ ცხოვრებაში? (ყველა დაკავშირებული საყოფაცხოვრებო ტექნიკა.)

განვიხილოთ ისინი დეტალურად.

Mom მოდის მუშაობა

ორი ძმა ბინაში გადაწყვიტა

ბურთი ესროლა და დაუყოვნებლივ

დაეცა სართულზე ვაზას,

სართულზე კაბინეტში წიგნები,

ისინი არ დააყენა ვინმეს მოხსნას.

მე გადავედი tablecloth, ბალიში დაეცა,

ეს ყველაფერი მათთვის ჩანს.

ფოლადის კუბურები თამაში,

ერთად საწოლი,

ფრინველების მსგავსად გაქცევა გაქცევა

ხელები ნათელი ბოლქვი,

არ არის დრო -

და მინა საწოლი.

ასე რომ, მთელი დღე -

ნახეთ, დედა შედის კარი.

ჩვენ ძალიან მეგობრული ვითამაშეთ.

მამა უნდა გაიხაროს.

E. Uspensky

რა თამაშები დაიწყო ბიჭები? რა არის საშიში თამაშები ოთახში? (ბავშვთა რეაგირება.)

ყველა თქვენ იყენებთ თერმომეტრს, მაგრამ იცით, რა სახის საფრთხეა ის? (მერკური, რომელიც მდებარეობს, არის ძლიერი შხამი, დიახ, ბიჭები, თუ მერკურიდან გატეხილი თერმომეტრი არ აგროვებს დაუყოვნებლივ (ხელებით არანაირად არ), მაშინ მისი წყვილი შუადღისას ყველა ცხოვრობს.

მოწამვლის პირველი ნიშნებია თავის ტკივილი, კუჭის ჭრა, გულისრევა, ტემპერატურის ზრდა.

იგივე მერკური არის ყოველდღიური სინათლის ნათურები. თქვენ ალბათ დაინახა ეს ხანგრძლივი თეთრი მილები. როდესაც ნათურა იწყება, უნდა გადაეცეს სპეციალურ ქარხანაში, სადაც ძველი ნათურები განადგურებულია.
არავითარ შემთხვევაში ვერ ითამაშებს ასეთი ნათურებით.

მოწამვლა არის უსიამოვნო რამ, მაგრამ ეს არ არის ყველაზე გავრცელებული საფრთხე, რომელიც ყოველდღიურ ცხოვრებაში მდგომარეობს.

მოუსმინეთ ოსტერის პოემას.

რომელიც ფანჯარაში არ მიდიოდა

ერთად დედის ქოლგა

რომ Likim Parachute

ჯერ არ განიხილება.

არ გაფრინდება მას, როგორც ფრინველის

მეტი აღფრთოვანებული გულშემატკივარი

არ არის ტყუილი საავადმყოფოში

ერთად pawned ფეხით.

ყურები, dislocations, abrasions, scratches და კიდევ მოტეხილობები - წონა არის შედეგები pranks იმ ბავშვებს, რომლებიც არ შეესაბამება წესების უსაფრთხო ქცევის. სტატისტიკის მიხედვით, ბევრი ბავშვი იღუპება ასეთი Cumsions- ის გამო.

შენიშვნა. უსაფრთხო ქცევის წესები ყოველდღიურ ცხოვრებაში

გადაჭრის წყლის ან სხვა სითხე სართულზე, ცდილობენ წაშალოთ ეს დაუყოვნებლივ, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენ შეგიძლიათ გადაიჩეხო და დაეცემა.

რომელმაც ამოიღო ელექტრო დანამატი outlet, არ გაიყვანოს მეტი მავთული - მას შეუძლია დაარღვიოს.

არ გამოიყენოთ ელექტრო მოწყობილობები, როდესაც დაიბანეთ აბაზანაში ან შხაპის ქვეშ.

არ დატოვოთ პან ნავთობის unattended - მას შეუძლია flare.

არ დატოვოთ გაზის ბერკეტი.

როდესაც მდუღარე წყალში ფირფიტა kettle, დააყენა spout თავს ისე, რომ არ დაწვა ცხელი ორთქლი.

როგორ გესმის გამოხატულება "ჩემი სახლი ჩემი ციხეა"? (ბავშვთა რეაგირება.)

სახლში შეიძლება იყოს უბედური შემთხვევა. ჩვენ სახლში სრულიად უსაფრთხოდ ვიყავით, მაგრამ მაინც არ არის. ხშირად ხალხი ტოვებს სახლს, დაივიწყებს გაზის, ელექტრო ტექნიკას, დახურეთ ამწეები. საშიში სიტუაციები წარმოიქმნება. ჩამოსხმული წყლის დაბლა შეიძლება გამოიწვიოს წყალდიდობის, გახსნილი გაზის მოწონება და ზოგჯერ, თუ ცეცხლის წყაროა და აფეთქება.

სახელი ელემენტი, რომელთანაც შეგიძლიათ მიიღოთ საყოფაცხოვრებო დაზიანება. (ვინც ყველა საყოფაცხოვრებო ნივთების უმრავლესობას მოუწოდებს).

გაათავისუფლონ გამოცანები.

1. გახსოვდეთ, საყვარელი ბიჭი,

არ უჩივიან ... (განყოფილება) თითი!

2. შეხედე ჩემს ბარელზე -
ყველაზე ფრთხილად ჩემთვის.

ის არ კლავს ვინმეს

მაგრამ სწრაფად ყველაფერი იღებს. (მიქსერი.)

3. ბეჭდვის მანქანა მონიტორთან. (კომპიუტერი.)

ანათებს ღამით ძლივს

დედის საწოლთან ახლოს. (Ღამის სინათლე.)

5. აქ არის ჯადოსნური მკერდზე.
ის არ შეეხება მას - ის არის გორა
მაგრამ ღირს ირონია

ის მღერიან და საუბრობს. (რადიო.)

6. მან რბილი პური აიღო,
ბრწყინვალე ქერქით
და ის დაბრუნდა,
გემრიელი და crisp. (ტოსტერი.)

ყოველწლიურად, ელექტროენერგიის არასათანადო მოპყრობის თითქმის 30 ათასი ადამიანი ჩვენი ქვეყნის კლინიკებში მოხვდება. ყოველი მეექვსე ადამიანი, რომელმაც მიიღო ელექტრო მუშაკი. გარდაცვალების შედეგად ელექტროენერგიის დაზიანება ხდება 10-ჯერ უფრო ხშირად, ვიდრე სხვა სახის შიდა დაზიანებები.

Iv. Fizkultminutka

კლასიკოსებში ვითამაშებთ,

ერთი ფეხის ride.

და ახლა ცოტა მეტი

სხვა ქედის ფეხი.

(Jumping ერთი ფეხი.)

V. ახალი მასალის შესწავლა (გაგრძელება)

მითხარი, რა საფრთხეები ქუჩაში დავბრუნდებით. (ავტოსაგზაო შემთხვევები, სისხლჩაქცევები, მოტეხილობები).

ქალაქში ბევრი მანქანაა. ფეხით მოსიარულეთა - მასპინძლებს ტროტუარები, მანქანები - გზაზე. თუ ეს და სხვები აკმაყოფილებენ გზის წესებს, ისინი ერთმანეთს არ ერევიან. მძღოლები ასწავლიან მამოძრავებელ სკოლაში, ფეხით მოსიარულეთა შესწავლა საგზაო ნიშნები.

შენიშვნა.

ქუჩის გარდამავალი წესები, სადაც არ არის შუქნიშანი

შეხედეთ მარცხნივ.

თუ არ არსებობს მანქანები, მიიღეთ შუა ქუჩაში.

შეაჩერე და გამოიყურება უფლება.

დისკუსია და სიტუაციების ანალიზი

ერთი). ძმებმა ადგილზე საავტომობილო გზის ადგილზე ითამაშეს. ბურთი იყო jumping და მარტივი. ბიჭებმა სცემეს მას ასფალტზე, შემოვიდა, ესროლა და არ შეამჩნია, როგორ გაიქცნენ გზაზე.

სკოლა - მეცნიერების ტაძარი. რა იქნებოდა აქ, შესაძლოა, დაზიანებები? მაგრამ ბავშვები ინციდენტის დამნაშავე გახდებიან.

2). სერგეი და საშა ცვლილების შესახებ იატაკზე იატაკზე, მოვალეობისა და პედაგოგების კომენტარების გარეშე. Inadvertently საშა აიძულა Sergey, და ის წარუმატებლად დაეცა კიბეებზე. ის დაშავდა ...

(სიტუაციის ანალიზი და განხილვა.)

დაზიანება შეიძლება მიღებული ფიზიკური განათლების გაკვეთილში. არსებობს სხვადასხვა სიტუაციები: წარუმატებელი შემოდგომა, წარუმატებელი ნახტომი, რომელიც ფეხზე აღმოჩნდა, ვინმეს შემთხვევითი ან განზრახ ბიძგი - მათ შეუძლიათ გამოიწვიონ დაზიანება.

იყო ფიზიკური განათლების გაკვეთილები? (სიტუაციის ანალიზი)

ცივ სეზონში ყველაფერი საშიშია, ყველაფერი ყინულით დაფარულია: ტროტუარი, სლაიდები, აუზით. ფხვიერი ტროტუარი, ძალიან ფრთხილად. უპატრონო მოზარდები არ მიდიან ყინულზე მდინარეზე, ტბაზე ან აუზზე. არ მიდიხარ გზების მახლობლად მდებარე მთებში. ზამთარში, მანქანა ბევრად უფრო ნელია და სლაიდების რისკებს ბორბლების ქვეშ უნდა იყოს.

გაზაფხულზე, არასოდეს მიგყავს ყინულის floes. ეს შეიძლება დამთავრდეს ტრაგედია.

Curiousness ყოველთვის აიძულეს პირი ექსპერიმენტი - ფხვნილი და ბევრი სხვა სასარგებლო რამ გამოიგონა. ასე რომ, ბიჭები ხანდახან ცდილობენ "დინამიკის გამოგონება", ფიქრის გარეშე, რა შეიძლება გამოიწვიოს. მოზარდები ვიცი: ექსპერიმენტების ჩატარებისას აუცილებელია დაიცვასუსაფრთხოების წესები. და თქვენ ასევე უნდა გვახსოვდეს:

ნებისმიერი გამოცდილება საშიშია;

შეუძლებელია ექსპერიმენტების შესრულება, მოზარდების მოგვარების გარეშე;

ქიმიკატების ექსპერიმენტები შეიძლება დასრულდეს აფეთქების შედეგად, რის შედეგადაც შესაძლებელია ძლიერი დამწვრობის მიღება.

ჩვენ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ნებისმიერი რამ განკუთვნილია ჭურვების PA- ს მანძილის (Slingshot, თვითმმართველობის ტაიმერი, ხახვი და ისრები) არის იარაღი.

Vi. შეისწავლა მასალის შესწავლა

ექსპერიმენტი

1. საშიშია, რომ ითამაშოს ტროტუარზე, რომელზეც ლუქი ღიაა?

ა) არა, ჩვენ ხშირად ვთამაშობთ;

ბ) ძალიან საშიშია: შეგიძლიათ დაეცემა, დაშავდა და კიდევ
იღუპება;

გ) საშიშია, რადგან თქვენ შეგიძლიათ დაეცემა ქვემოთ;

დ) რა თქმა უნდა არა.

2. ღირს ქვიშის კარიერის ზღვარზე ან ღრმა
ditch?

ა) არა, იმიტომ, რომ ზღვარზე შეიძლება იქცეს და გადაიტანოთ ქვემოთ;

ბ) უკეთესი არა, თქვენ შეგიძლიათ დაეცემა;

გ) დიახ, რადგან არსებობს საინტერესო;

დ) არ ვიცი, მაგრამ მე შევეცდები.

3. როგორ შეიძლება საშობაო სათამაშოები საშიში იყოს?

ა) ისინი არ არიან საშიში;

ბ) ზოგიერთ მათგანს შეუძლია გამოწვევა ან აფეთქდეს, გამოიწვიოს ცეცხლი ან მკლავი;

გ) თუ ისინი აწარმოებენ, მაშინ ვიცი, როგორ გაუმკლავდეს მათ;

დ) არასამთავრობო სახიფათო. მათთან ერთად ვთამაშობ მხოლოდ მოზარდებთან ერთად!

4. რა შეიძლება ითქვას slingshot სროლების შედეგები,
მილები, პნევმატური პისტოლეტები?

ა) თქვენ შეგიძლიათ smash მინის;

ბ) თუ მოზარდები ჩანს, ისინი გაბრაზდებიან;

გ) საშიშია, რადგან შეგიძლია ადამიანი დააზარალებს;

დ) არაფერი საშინელი, თუ მხოლოდ მოზარდები არ მინახავს.

5. შესაძლებელია თუ არა ხაფანგები, ხაფანგი, ნაბიჯები თამაშის დროს?

ა) შეუძლებელია, შემთხვევითი პასერინი შეიძლება ხაფანგში მოხვდეს;

ბ) ეს შესაძლებელია, ძალიან სახალისოა;

გ) არა, ასეთი თამაშები ძალიან საშიშია;

დ) არაფერი საშინელი, უბრალოდ არ მინახავს მოზარდები.
პასუხები: 1-B, in; 2 - a; 3 - ბ; 4 - in; 5 - გ.

სულ გაკვეთილი

სიტყვის შექმნა

თემა: დაზიანების პრევენცია.

მიზნები:

სტუდენტების გაცნობა ქუჩაში უსაფრთხოების და ქცევის წესებით.

შეხვდეს სტუდენტებს უსაფრთხოების წესების როდესაცყინული.

საუბარი საუბარი.

ქუჩის დაზიანებები.

ქუჩები მოიცავს დაზარალებულთა მიერ დაზარალებულთაგან დაზარალებულებს ქუჩებში, ღია საჯარო ადგილებში, ტყეში და ა.შ., მიუხედავად მათი მიზეზების მიზეზებისა (გარდა მანქანების გარდა). ისინი დაკავშირებულია შემოდგომაზე (განსაკუთრებით ყინულის დროს), ამიტომ მათი რიცხვი შემოდგომაზე ზამთრის პერიოდში მნიშვნელოვნად იზრდება. აღმოჩენილია ამ ტიპის ტრავმის დამოკიდებულება დღის განმავლობაში. ძვლის მოტეხილობების ქუჩებში მცხოვრები ადამიანები აღმოჩენილია 68-70% შემთხვევებში, სისხლჩაქცევები და გაჭიმვა 20-22%, რბილი ქსოვილების დაზიანებები 4-6% -ში. ძირითადად დაზიანების კიდურების (83-85%).

ქუჩის დაზიანების მიზეზები.

ცუდი ქუჩის მოძრაობის ორგანიზაცია

ვიწრო ქუჩები ინტენსიური მოძრაობით,

არასაკმარისი განათება და სიგნალიზაცია;

მოძრაობის წესების დარღვევის დარღვევა;

არასწორი ქუჩის საიზოლაციო,გოლადედა ა.შ.

უსაფრთხოების წესები ყინულზე

ტრადიციულ ცივებთან ერთად ზამთრისთვის, ცივი არ არის ნაკლებად საერთო ამ პერიოდში ყველა სახის ზამთრის დაზიანებები. მათი უმრავლესობა ხშირად უკავშირდება არც მკაცრი ყინვების, ან არასტაბილურ ამინდს, რომელსაც თან ახლავს ასეთი ტრავმული ფაქტორების გამოჩენა, როგორც icicles და ყინული. სპეციფიკური ზამთრის დაზიანების ნაყოფიერი ნიადაგი ქმნის მდიდარ თოვლს, ქარს, ტემპერატურულ განსხვავებებს და ცუდად retractable გზებს.

ქცევის წესები ყინულის დროს გზებზე.

როგორც ქუჩაში, ქუჩაში, რომელმაც თავისი ხელი, ფეხები, ან სხეულის სხვა ნაწილი მიიღო, ჩვენ ვიქნებით, ჩვენ მოვახდენთ janitors- ს და აწარმოებს, არ ითვლიან ექიმთან კონსულტაციებს. იმავდროულად, ასეთი დაზიანებების შედეგები შეიძლება იყოს სავალალო, რასაც პოსტ ტრავმატული ართრიტის, ბურსიტისა და სხვა დაავადებების განვითარებას მოჰყვება.

მაგალითად, უვნებელია, როგორც ჩანს, სახურავის შედეგად მიღებული ზრუნვა, სახურავებისგან დაეცა ყინულისგან, შეიძლება გამოიწვიოს ტვინის შერყევა, რომლის შედეგებიც მხოლოდ ორ ან სამი წლის განმავლობაში ასეთი ნარჩენი მოვლენების სახით, როგორც ინდიკატორების ხედვა, ხმაურის გარეგნობა ყურები, ხშირი თავის ტკივილი, სწრაფი დაღლილობა ან მეხსიერების მკვეთრი გაუარესება.

ზოგჯერ, შეგრძნება ქვეშ შემოდგომაზე სუსტი ტკივილი, ბევრი soothe თავად ის ფაქტი, რომ ეს არის დაზიანება. სინამდვილეში, ტკივილი შეიძლება გამოიწვიოს მოტეხილობით, რომელიც დიდი ხნის განმავლობაში შეუმჩნეველი რჩება, ძვლის ქსოვილის არარეგულარული ფორმირებისკენ მიდის, რომელიც მოგვიანებით მოითხოვს ხანგრძლივი და სერიოზულ მკურნალობას.

თავიდან აცილების მიზნით მსგავსი პრობლემები, ცდილობენ დაიცვან ელემენტარული ზამთარშიუსაფრთხოების წესები:

თუ ქუჩაში დაეცა და ამავე დროს იგრძნო ძლიერი ტკივილი სხეულის ნებისმიერ ნაწილში ან დაკარგა რამდენიმე წამში ცნობიერება, დაუყოვნებლივ უხელმძღვანელებს ტრავმის ხელოვნებას.

ატარეთ მხოლოდ კომფორტული ფეხსაცმელი. Boots უნდა იყოს სტაბილური - ან ბინა ერთადერთი, ან ფართო მკვრივი heel სიმაღლე არა უმეტეს 3-4 სმ. Boot ან ზამთრის ფეხსაცმელების ერთადერთი არ უნდა იყოს სლაიდი.

შეეცადეთ თავიდან ავიცილოთ უწმინდური ქუჩები და ნაყარი ყინულის სიმღერები. არჩევა თავს გზა, სადაც ტროტუარები გაწმენდილია და sprinkled.

გადაადგილება ფრთხილად, არ ჩქარობს, მოდის მთელი ერთადერთი. ამავდროულად, ფეხები უნდა იყოს ოდნავ მოდუნებული, ხელები თავისუფალია.

თუ თქვენ slipped, sneeze შემცირება სიმაღლე შემოდგომაზე. დროს შემოდგომაზე, ცდილობენ grind up, და, ზრდის, არბილებს დარტყმა დედამიწაზე.

უარის თქმის ჩანთები გრძელვადიან პერსპექტივაში. აცვიათ ჩანთები ორივე ხელში, თანაბრად გავრცელება სიმძიმის მარჯვენა და მარცხენა ხელში.

Malyukova ვერა Fedorovna,მოსკოვის მოსკოვის რეგიონის ინდივიდუალური ნივთების სიღრმისეული შესწავლასთან ერთად რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის რუსული ენის მასწავლებელი და ლიტერატურა; კლასის მასწავლებელი *** კლასი; ელექტრონული მისამართი - [Email protected]

კლასის საათი თემაზე:

საგზაო მოძრაობის წესები და ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენცია

Აუდიტორია - სტუდენტები 5-8 კლასები

მიზანი: გზის წესის შესწავლა, გაღრმავება და კონსოლიდაცია და დაზიანების თავიდან აცილება.

Დავალებები:

1. დამუშავება:

1. გააგრძელეთ მუშაობა საგზაო წესების შესწავლაზე.
2. შეისწავლეთ მოძრაობის მარშრუტი სკოლის სახლში უსაფრთხოების თვალსაზრისით.

2. განვითარება:

1. ხელი შეუწყოს შემეცნებითი ინტერესის განვითარებას მათი ჯანმრთელობისთვის, თავისთავად, როგორც ადამიანი.
2. სწავლა დასკვნების, განზოგადების, ანალიზის, სიტუაციის შეფასების შესახებ.

3. ripping:

1. ქცევის უსაფრთხო ფორმების განათლება.

მეთოდები: საუბარი, ამბავი, წევრი სახელმწიფოები, ტესტი, ვიქტორინა, კომპიუტერული პრეზენტაცია.

ვიზუალური მასალა:პლაკატები "საგზაო ნიშნები", საგზაო პოლიციის პლაკატები "საფრთხე გზაზე", Memo სამგზავრო და საცალფეხო.

საკლასო დრო

ყველას, ვინც უყვარს ფეხით

ყველას გამონაკლისი,

უნდა გვახსოვდეს, თქვენ უნდა იცოდეთ

მოძრაობის წესები.

1. ორგანიზაციული მომენტი და მიზანი:

მიზანი: გავიხსენოთ საგზაო წესები ბავშვთა საგზაო დაზიანებების თავიდან აცილების მიზნით (DDTT).

2. საგზაო შემთხვევების "ფაქტები და ციფრები" (განსაკუთრებით ბავშვების მონაწილეობით; ინციდენტები ***)

3. Quiz "საინტერესოა ვიცი!"

სამუშაო ორგანიზაცია. შესაძლებელია ორივე კოლექტიური და ჯგუფური ფორმა.

(კლასი დაყოფილია 4-5 ადამიანების ჯგუფებად, Quiz კითხვები გაიცემა, ბიჭები მათ 3-5 წუთის განმავლობაში განიხილავენ და შედეგების შესახებ. თუ ბავშვები არ იციან პასუხი ან პასუხი არასწორია, სტუდენტებსა და მასწავლებლებს. )

სატრანსპორტო და საგზაო წესების შესახებ ვიქტორინა

1 ჯგუფი

რომელმაც გამოსცა განკარგულება საგზაო წესების შესახებ?

რა არის პირველი გზების აშენების მიზანი?

რა იყო პირველი ტრანსპორტი?

პასუხები:

პეტრე 1

სამხედრო მიზანი

საჭე ვაგონები

2 ჯგუფი

რომელი მხარეს ტროტუარი უნდა იყოს საცალფეხო გადაადგილება?

სად უნდა მოხდეს საცალფეხო გადაადგილება ქვეყნის ზონაში?

როგორ უნდა გადავიდეთ ქუჩაში ტრანსპორტის გასვლის შემდეგ?

პასუხები:

Მარჯვნივ

გზის მხარეს მოძრავი ტრანსპორტის დასაკმაყოფილებლად

უკანა: შეხედეთ მარცხნივ, იხილეთ უფლება - წავიდეთ!

3 ჯგუფი

რამდენი წლის არის ნებადართული ველოსიპედით ქალაქის ქუჩებში?

ყველაზე "სასიკვდილო" ტიპის ტრანსპორტი

რა ქალაქმა გააკეთა პირველი მანქანა?

პასუხები:

14 წლის

ავტოტრანსპორტი

ოდესა

4 ჯგუფი

ვინ შექმნა 1 მანქანა?

რა იყო ძრავა 1-ში?

რომელ ქვეყანაში მანქანას შიდა წვის ძრავა გამოჩნდა?

პასუხები:

J. Kyuno, საფრანგეთი

ორთქლი

გერმანია, Daimer და Benz

5 ჯგუფი

1. რომელი ქვეყანა გამოჩნდა 1 შუქნიშანზე?

სადაც ელექტრული შუქნიშნები გამოიგონა?

პასუხები:

ინგლისი ლონდონი

აშშ

მასწავლებელი:

ქალაქი, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ

თქვენ შეგიძლიათ სწორად შევადაროთ მასპინძელი.

ქუჩების ანბანი, პერსპექტივები, გზები,

ქალაქი გვაძლევს გაკვეთილს ყველა დროის.

აქ არის, ანბანი, თავის მხრივ,

ნიშნები ჩამოიხრჩო ტროტუარზე.

ქალაქის ანბანი ყოველთვის დამახსოვრება

ისე, რომ არ მოხდეს თქვენ უბედურება.

- რა ჯგუფები არიან საგზაო ნიშნები გაზიარება?

(პასუხი: აფრთხილებს აკრძალვის, მომსახურების, ინფორმაციის ნიშნები)

4. ტესტი "საგზაო უსაფრთხოებისა და უსაფრთხო ქცევის უზრუნველყოფის წესები"

სამუშაო ორგანიზაცია.შესაძლებელია ორივე კოლექტიური და ჯგუფური ფორმა. Ჩეკი.

(ბავშვები მუშაობენ ჯგუფებში, ჯგუფში - 2 ტესტები).

1). შემოთავაზებული ვარიანტებისთვის, აირჩიეთ სატრანსპორტო უბედური შემთხვევების ძირითადი მიზეზები:

ა) გზაზე მარკირების ნაკლებობა

ბ) ცუდი ამინდის პირობები

გ) გზის მონაწილეთა უპატივცემულობა

დ) შუქნიშნების ნაკლებობა გადაკვეთაზე

ე) მთავარ ქუჩებსა და გზებზე

ე) ავტომანქანების უსაფრთხოების წესების შეუსრულებლობა

ზ) არარეგულირებადი გზაჯვარედინზე მარეგულირებლის არარსებობა

თ) არასწორი სამგზავრო ქცევა

პასუხი: B- ში

2). ავტობუსის გასასვლელად შემთხვევის შემთხვევაში შეგიძლიათ გამოიყენოთ:

ა) ვენტილაცია

ბ) მძღოლის სალონი

გ) კარები და ფანჯრები

პასუხი: AB

3). გრძელვადიანი ავტობუსი, რომელზეც თქვენ გადაადგილდით, მუხრუჭები უარი ეთქვა მთის ფერდობზე და ის, რაც სიჩქარე, გააფართოვოს. როგორ იმოქმედებთ ამ სიტუაციაში?

ა) შეეცადეთ ავტობუსის დატოვება, ფანჯრის გატეხვის ან კარი გახსნას

ბ) მძღოლს დახმარების გაწევა

გ) დარჩენა თქვენს სკამზე, რბილი რამ თქვენს წინაშე, ფეხები და ხელები უკან დაბრუნების სავარძელში

დ) ტალღა გავლის და მჭიდროდ დაიბრუნოს handrails

ე) ავტობუსის უღელტეხილზე იატაკზე

პასუხი: ბ

4). ზამთარში ნაცნობებთან ერთად ხარ. Holly. თქვენ იჯდა უკანა სავარძელში. მოულოდნელად, ძაღლი გადის მანქანაში მამოძრავებელ ნაწილზე. მძღოლი იწყება შენელდება. შედეგად, მანქანა იწყებს სლაიდს და ხედავთ, რომ შესაძლებელია მანქანის გვერდით. თქვენი შემდგომი ქმედება და მათი შანსები.

ა) ყვირილი, მისცეს რჩევა მძღოლს

ბ) კარგი, დაჯგუფებული. მარცხენა წინა სავარძელში

გ) ტყუილი უკანა სავარძელში, თავის ხელში დახურვისას

დ) წინ იჯდა, წინა სავარძლების უკან

ე) შეეცადეთ იპოვოთ ღვედების მოძიება და მათ დამაგრება

ე) მანქანის დატოვების შეჩერებისას

პასუხი: იყავი.

5). შემთხვევის დრო დაიჭირეს ცეცხლი, რომელშიც ხალხი. მიუთითეთ ამ სიტუაციაში სწორი ქმედებების თანმიმდევრობა.

ა) საგზაო საპატრულო სამსახურში მოხსენება რა მოხდა

ბ) დაეხმაროს ადამიანებს, რომლებიც მანქანიდან არიან

გ) თაფლის დახმარებით დახმარების გავლისას. დაწესებულება ან სასწრაფო დახმარების დარეკვა

დ) მიიღოს სამოქმედო ნაბიჯები

ე) შეაგროვოს თქვენი ნივთები და გააგრძელეთ მოგზაურობა

პასუხი: BVGAD.

6). წვიმიან, ნედლი ამინდი თქვენ მოგზაურობთ ტროლეიბუსში. მოულოდნელად ძლიერი ქარი და კონტაქტური მავთულის კონტაქტი მოხდა, რომელიც ტროლეიბუსის სახურავზე დაეცა. მძღოლმა კარიბჭის გასასვლელად კარი გახსნა. როგორ დატოვებთ ტროლეიბუსს?

ა) ფანჯრის საშუალებით

ბ) ნაბიჯებზე კარი გავაგრძელებთ ნაბიჯებს

გ) თქვენ დატოვებთ ტროლეიბუსს კარიდან მხოლოდ ნახტომით, ისე, რომ არ დაარღვიოს მიმდინარე

პასუხი: ბ

7). სად უნდა საცალფეხო, თუ არ გქონდათ დრო, რომ დასრულდეს გადასვლის?

ა) იმ ადგილას, სადაც ის შეჩერდა

ბ) კუნძულზე უსაფრთხოებაზე

გ) დაბრუნება ტროტუარზე

პასუხი: ბ

რვა). Cyclists მოგზაურობენ ჯგუფის გზატკეცილზე შეიძლება წავიდეს:

ა) ორ რიგში

ბ) მხოლოდ ერთმანეთის მიყოლებით

გ) სამი რიგში

პასუხი: ბ

9). მარჯვენა ველოსიპედი ქალაქების ქუჩებში, დასახლებების, ველოსიპედის ბილიკების მეშვეობით დაშვებულია:

ა) არა 14 წლის ასაკში

ბ) 16 წლამდე ასაკის ახალგაზრდა არ არის

პასუხი: ა.

10). მართავდა გზატკეცილზე Cyclist:

ა) შეუძლია საჭესთან მართვის გარეშე, მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ არ არის ერთი ავტომანქანა მიმდებარე ტერიტორიაზე.

ბ) არავითარ შემთხვევაში არ აქვს საჭესთან გამართვის უფლება.

გ) არ შეიძლება გამართოს საჭეზე, მაგრამ ორივე ფეხები უნდა იყოს ყველა დროის პედლები.

პასუხი: ბ

5. შესწავლა Memo "I - სამგზავრო, I - საცალფეხო" დისკუსია.

6. საუბარი თემაზე "უსაფრთხო გზის სახლში". მოთხოვნები მარშრუტის მომზადებისათვის:

1. ½ ფურცელი A4.
2. სქემა, გეგმა, ნახაზი, რუკა ფოტო (სურვილისამებრ)
3. მიუთითეთ სახლის მისამართი, ტელეფონი
4. მისამართები და ტელეფონის ნომრები
5. საშუალო მოძრაობა დრო მარშრუტზე
6. ყველაზე საშიში ადგილები გზებზე (ქუჩების გადასვლის თვისებები, გზაჯვარედინების, საგზაო ნიშნები)
7. საშიში ადგილები (უსახლკარო ძაღლები, ცუდი განათება, მიტოვებული ადგილი, ლიფტი)

7.მანას ამოცანა

შეისწავლეთ სქემა-მარშრუტი "უსაფრთხო სახლში სახლში. " (სქემა ინახება დღიურში).

ამოცანა: ამუშავება ზღაპარი (სცენა, ამბავი და ა.შ.) შესახებ მოძრაობის წესები.

ლიტერატურა

S. Shoigu "ენციკლოპედია - პირადი უსაფრთხოება"

გაზეთი "პულსი ივანტეევკა" - საგზაო ინციდენტები

ბიჭები, დაიცვან წესები გზის !!!

1. მხოლოდ ტროტუარზე, მარჯვენა მხარეს.

2. გამგზავრება ქუჩაში სპეციალური ხარვეზების ან საინფორმაციო ნიშნებით "საცალფეხო გადასასვლელად", და სადაც ისინი არ არიან - ტროტუარების გასწვრივ გზაჯვარედინზე.

3. მიიღეთ ქუჩა, დარწმუნდით უსაფრთხოებაზე.

4. ქუჩებში, სადაც მოძრაობა რეგულირდება, გზისკენ მიდიან მხოლოდ სატრანსპორტო სინათლის მწვანე სიგნალით.

5. არ გადაადგილება გზის წინ მჭიდროდ მოდის.

6. ხილვადობის ზონაში გარდამავალი ან გზაჯვარედინის არარსებობისას, გზის გასწვრივ გზის გასწვრივ გზაზე გზაზე და სადაც ორივე მხარეს უყურებს.

7. ავტობუსი ან ტროლეიბუსი ავტობუსის გაჩერებას აკრძალულია! სატრანსპორტო საშუალების გვერდის ავლით საშიშია!

8. არ გაატაროთ თამაშები გზაზე. არ მიდიხარ skating, სათხილამურო და sledding ახლოს გზაზე.

9. არ გაუკეთებიათ მანქანების გავლა, არ მიდიან ტრამვაის დაწყების მოწყობილობაზე - სიცოცხლისთვის საშიშია!

10. ქუჩებსა და გზებზე ველოსიპედებზე სიმღერა 14 წელზე უფროსი ასაკის ბიჭები არიან, რომლებიც საგზაო წესების შესწავლაშია.

Შენიშვნა: ეს შენიშვნა სასურველია დღიურში.