პრაქტიკა

სტუდენტის მახასიათებლები პრაქტიკაში შედეგების მიხედვით

ირინა ალექსანდროვა, ირინა, 7 ნოემბრიდან 2016 წლის 7 ნოემბრის ჩათვლით შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოების zeon- ის სწავლებისა და მეთოდოლოგიური პრაქტიკა იყო. პრაქტიკაში პრაქტიკაში სტუდენტმა გამოავლინა, როგორც დისციპლინირებული და პასუხისმგებელი მუშაკი. აჩვენა პროფესიული ცოდნის, უნარებისა და უნარების მაღალი დონე. შემადგენელი დოკუმენტაცია შეისწავლა დიდი ყურადღება და ინტერესი, შეისწავლა პერსონალის მართვის დეპარტამენტის მიზნები და ფუნქციები და ასევე შეხვდა კომპანიის ორგანიზაციულ სტრუქტურას.

მან მიიღო პირდაპირი მონაწილეობა გაყიდვების დეპარტამენტის სპეციალისტების ვაკანტურ თანამდებობაზე კანდიდატების შერჩევისას, კერძოდ, ჩატარდა ვაკანსიების დახურვის სრული ციკლი: ახალი თანამშრომლის წარმატებულ გათავისუფლებასთან დაკავშირებით. ცალკე, მინდა აღვნიშნო, რომ სასურველი შედეგის მიღწევის სიჩქარე, დამოუკიდებლობა და ობიექტურობის გადაწყვეტილების მიღებისას.

ირინა ალექსანდროუნნა უყურებდა პერსონალის მომზადების თანამშრომლებს, გაანალიზეს სწავლის ეფექტურობა და გაყიდვების წარმომადგენლების უნარი პრაქტიკაში მოპოვების ცოდნის გამოყენების მიზნით. სწავლობდა შესაბამის ლიტერატურას, წარმატებით ჩაატარა თანამშრომლების კვლევა კმაყოფილების საგანი ტრენინგის პროცესებთან, რაც ეჭვქვეშ აყენებდა პოზიტიურად ფსიქოლოგიურ კლიმატზე. კვლევის ჩატარებისას, სტუდენტმა აჩვენა დამოუკიდებელი პრაქტიკული გადაწყვეტის უნარი ფაქტობრივი პრობლემის შესახებ. სტუდენტის მიერ პერსონალის სწავლების ეფექტურობის გასაუმჯობესებლად დიდი ინტერესი და გამოყენებული იქნება კომპანიის შემდგომი საქმიანობისას.

ზოგადად, სტუდენტმა თავი შეიკავოს თავადადმი დარწმუნებული პერსონალის სპეციალისტმა, აჩვენა, რომ პერსონალის შერჩევისა და შერჩევის თანამედროვე მეთოდების აშკარა მფლობელობა, პროფესიული ზრდისა და განვითარების სურვილი იყო. პრაქტიკა პროგრამა სრულად შესრულებულია.

შეფასების პრაქტიკა 5 (შესანიშნავი)

პრაქტიკაში ხელმოწერა ორგანიზაცია _________________

კორესპონდენციის დეპარტამენტის სტუდენტური __1_ კურსები

mPSOS-16-1 იურიდიული ფაკულტეტის, ULGPU- ის ეკონომიკისა და მართვის ფაკულტეტის ჯგუფები

ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ____________________

(Სრული სახელი)

დაწყებითი განათლებისა და მეთოდოლოგიური პრაქტიკის შესახებ პირველადი

პროფესიული უნარები და უნარები

შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოებაში "Zeon"

(ორგანიზაციები, დაწესებულება)

ტრენინგი და მეთოდური პრაქტიკა 7 ნოემბრიდან 2016 წლის 3 დეკემბრის ჩათვლით, პრაქტიკის პრაქტიკის საფუძველზე იყო შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება "ZEON". ამ კომპანიის ძირითადი საქმიანობაა აგენტების საქმიანობა სურსათის, სასმელების და თამბაქოს საბითუმო ვაჭრობაში.

პრაქტიკაში გავლისას მე გავეცანი კომპანიის განვითარების ისტორიას, ორგანიზაციის საქმიანობის მარეგულირებელ მარეგულირებელ დოკუმენტებს, კომპანიის ადგილობრივი მარეგულირებელი აქტებით, ასევე კომპანიის ორგანიზაციული სტრუქტურის მქონე. შეისწავლეს კომპანიის თანამშრომლებთან მუშაობის დეპარტამენტის სტრუქტურა და ფუნქციები, სხვა განყოფილებებთან ურთიერთობაც.

1. ორგანიზაციაში პერსონალის მართვის დამახასიათებელი დოკუმენტაციის შესწავლა;
2. გაყიდვების დეპარტამენტის ვაკანსიის დახურვა (სრული ციკლი განაცხადის მიღებიდან ახალი თანამშრომლის წარმატებულ გათავისუფლებასთან დაკავშირებით);
3. პერსონალის მომზადების თანამედროვე მეთოდებისა და ფორმების შესწავლა;
4. პერსონალის სწავლების მეთოდების ეფექტურობის დაკვირვება და ანალიზი;
5. კითხვარის შედგენა, რომელიც მიზნად ისახავს კომპანიის კმაყოფილების სწავლებას;
6. მოპოვებული მონაცემების ანალიზი, წინადადების ფორმირება პერსონალის სწავლების ხარისხის გასაუმჯობესებლად.

ზოგადად, მუშაობის დროს, შესაძლებელი იყო სხვადასხვა პარტიებისგან, რათა შეისწავლონ პერსონალის სპეციალისტის ფუნქციური პასუხისმგებლობები, პერსონალის ერთეულთა ურთიერთქმედების მახასიათებლები, სამაგისტრო თეზისის თეორიული და ემპირიული მასალა.

(სტუდენტური ტრენინგის ხელმოწერა)

სტუდენტის პრაქტიკის დეპარტამენტის ხელმძღვანელის დასკვნა

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ "09__ _» ___ ___ დეკემბერი 2016

პრაქტიკის ფრთხილად შეფასება ____________________

ხელმოწერა ____________________

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება

უმაღლესი განათლება

"Ulyanovsky სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი

სახელი I.N. Ulyanova "

იურიდიული, ეკონომიკისა და მენეჯმენტის ფაკულტეტი

სტუდენტური პრაქტიკა _1_

ჯგუფი MPSOZ-16-1

პირველადი პროფესიული უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მისაღწევად საგანმანათლებლო და მეთოდური პრაქტიკის შედეგების შესახებ

პრაქტიკა ადგილი

ორგანიზაცია: Zeon შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება

ქალაქი, რაიონი ____ Ulyanovsk _________________________

სიღარიბის პრაქტიკა პრაქტიკაში სპეციალისტი ადამიანური რესურსების სფეროში

დეპარტამენტის პრაქტიკის ხელმძღვანელი

k.e.N., ასოცირებული პროფესორი

ორგანიზაციის პრაქტიკის ხელმძღვანელი

შესავალი
1. რუსეთის ფედერაციის აუდიტორული საქმიანობის სამართლებრივი რეგულირების ამჟამინდელი მდგომარეობა
2. აუდიტორული სტანდარტები, როგორც რუსეთის ფედერაციის აუდიტორული საქმიანობის რეგულირების სპეციალური ფორმა
დასკვნა
გამოყენებული წყაროების სია

შესავალი

ჩემი სასწავლო პრაქტიკის თემაა რუსეთის ფედერაციის აუდიტორული საქმიანობის სამართლებრივი რეგულირება.

ჩვენი ქვეყნის ეკონომიკა მოიცავს განვითარებად სისტემაში არსებულ ინსტიტუტების ფუნქციონირებას, რომელიც მოიცავს აუდიტის სპეციალური სამეწარმეო საქმიანობის სამართლებრივ ინსტიტუტს.

ამ პერიოდის განმავლობაში სამოქალაქო და ბიზნეს სამართალში სამართლებრივი რეგულირების მნიშვნელოვანი ცვლილების მომენტში, სამოქალაქო კანონმდებლობის რეფორმირება, აუდიტორული საქმიანობა ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ეკონომიკური და სამართლებრივი კატეგორიებია.

თანამედროვე პირობებში იზრდება ინფორმაციის მნიშვნელობა, რომლის საიმედოობა, რომლის ფართო სპექტრი ორივე გარე და შიდა მომხმარებლებისთვის არის დაინტერესებული და ყოველწლიურად ბაზრის სუბიექტების რიცხვი სავალდებულო აუდიტს ექვემდებარება, რომლის შედეგებიც სახელმწიფო მონიტორინგს უწევს მათ ფინანსურ საქმიანობას. ამდენად, აუდიტის როლი, რომელიც განკუთვნილია კერძო და საზოგადოებრივი ინტერესების ბალანსის უზრუნველსაყოფად.

სამართალი № 307-FZ აღინიშნა აუდიტის სამართლებრივი რეგულირების ახალი ეტაპი, მნიშვნელოვნად შეცვალა აუდიტორული საქმიანობის პრინციპები, აუდიტისა და აუდიტის მომსახურების მიდგომები, აუდიტორული პირების სამართლებრივი სტატუსი. მან აუდიტორთა და სახელმწიფოს ურთიერთქმედებისათვის ფუნდამენტურად ახალი სამართლებრივი მექანიზმის საფუძველი ჩაუყარა საფუძველს, ადეკვატურ ბაზარზე.

თუმცა, 307-ე მუხლის ძალაში შესვლისას - FZ- ს არ აქვს სამეცნიერო კვლევის წერტილი, მაგრამ, პირიქით, "მეცნიერთა ინტერესი. გარდა ამისა, სამართლის გამოყენების პრაქტიკა # 307 - FZ გამოავლინა გარკვეული არასრულყოფილება, რამაც გამოიწვია რიგი ცვლილებები და დამატებები.

1. რუსეთის ფედერაციაში აუდიტორული საქმიანობის სამართლებრივი რეგულირების ამჟამინდელი მდგომარეობა

ამჟამად, რუსეთის ფედერაციაში აუდიტისა და აუდიტორული საქმიანობის მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების რამდენიმე დონე არსებობს. ასე რომ ვ.ი. Podolsky და A.a. Savin ვარაუდობს, რომ აუდიტისა და აუდიტორული საქმიანობის სამართლებრივი რეგულირების ოთხი დონის გამოყოფა, რომელიც მოიცავს აუდიტის საქმიანობის შესახებ კანონს; აუდიტის, საკანონმდებლო და მარეგულირებელი რეგულაციების ფედერალური წესები (სტანდარტები); თვითრეგულირების აუდიტორული ორგანიზაციების შიდა წესები (სტანდარტები); სამინისტროებისა და ფედერალური მომსახურების მარეგულირებელი დოკუმენტაცია, შიდა რეგულაციები (აუდიტის სტანდარტები). მკვლევარები E.S. Sokolova და Z.P. არხაროვი ხუთი დონის მარეგულირებელი აქტების აუდიტის საქმიანობის მარეგულირებელ სისტემაში გამოყოფილია. კერა Gorodilov ასევე ხაზს უსვამს ხუთი დონე, მაგრამ სტრუქტურისა და აქტების სიის მიხედვით, ისინი განსხვავდებიან სხვა მკვლევარების მიერ განხილული დონეზე. აუდიტისა და აუდიტორული აქტივობების მარეგულირებელი მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების მითითებით, შეიძლება დათანხმდეს, ვინაიდან ადრე მეცნიერთა წარმოდგენილი პოზიციები - სამოქალაქო პირები არ ასახავს აუდიტის რეგლამენტში თანამედროვე თანამედროვე სიტუაციას.

ამჟამად, აუდიტორული საქმიანობის სამართლებრივი რეგულირება ხორციელდება №307 - FZ- ის, სხვა ფედერალური კანონებისა და სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების შესაბამისად, რომლებიც არეგულირებენ აუდიტორულ საქმიანობადან წარმოშობილ ურთიერთობებს, ხოლო თანდათანობითი გარდამავალი ღონისძიებების კომპლექსით თვითმმართველობის რეგულირების აუდიტის საქმიანობის სახელმწიფო რეგულირება.

რუსეთის ფედერაციის გრძელვადიანი სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების კონცეფციით სახელმწიფო კონტროლის გაუქმება 2020 წლამდე რუსეთის ფედერაციის გრძელვადიანი სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების კონცეფციით არის გათვალისწინებული, რომლის მიხედვითაც აუცილებელია მეწარმეობის თავისუფლების პირობების შექმნა და კონკურენცია, სამეწარმეო საზოგადოების თვითრეგულირების მექანიზმების განვითარება, რომელიც განსაზღვრავს ძირითად პრინციპებს, რომლებიც სახელმწიფომ უნდა უზრუნველყოს მიზნები ინოვაციური სოციალურად ორიენტირებული განვითარებისათვის.

რუსეთის ფედერაციის გრძელვადიანი სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების კონცეფციის თანახმად, 2020 წლამდე, სახელმწიფო სამიზნე საეტაპო არის წამყვანი პოზიციები მრავალმხრივ საერთაშორისო ინსტიტუტებში ("ჯგუფი რვა", გაერთიანებული ერების ორგანიზაცია, საერთაშორისო მონეტარული ფონდი, მსოფლიო სავაჭრო ორგანიზაცია, ეკონომიკური თანამშრომლობისა და განვითარების ორგანიზაცია და დოქტორი), პრიორიტეტული ეროვნული ინტერესების ხელშეწყობა ორმხრივი და მრავალმხრივი ვაჭრობისა და ეკონომიკური ურთიერთობების სფეროში. ამ მიზნების მისაღწევად, სახელმწიფო პოლიტიკის პრიორიტეტული ამოცანა საერთაშორისო სტანდარტების დაახლოებაა საერთაშორისო სტანდარტების დაახლოება. აუდიტის აქტი ითვალისწინებს ორი ტიპის სტანდარტებს: თვითრეგულირების აუდიტორების ფედერალური სტანდარტები და სტანდარტები.

2014 წლის 1 დეკემბრის, 2014 წლის 1 დეკემბრის ფედერალური კანონმდებლობის შესახებ ზემოაღნიშნული კონცეფციის ამოცანების და მიზნების მისაღწევად "რუსეთის ფედერაციის გარკვეულ საკანონმდებლო აქტებს" ცვლილებების შეტანის თაობაზე ცვლილებების შეტანის თაობაზე რუსეთის ფედერაცია აუდიტის საქმიანობაზე. ამ ცვლილებების ძირითადი ამოცანები - რუსეთში საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტების გამოყენების ტრანზიცია და კანონის ნორმების განმარტებას
# 307 - FZ სამართალდამცავი პრაქტიკის ანალიზის შედეგების საფუძველზე, ისევე როგორც რუსეთის კანონმდებლობაში ბოლო ცვლილებებთან დაკავშირებით.

3077 - FZ- ის კანონმდებლობის თანახმად, როგორც ლეიბები, აუდიტორული საქმიანობა (აუდიტორული მომსახურება) - აუდიტორული ორგანიზაციების, ინდივიდუალური აუდიტორების მიერ ჩატარებული აუდიტორული საქმიანობის აუდიტორული საქმიანობის უზრუნველყოფა. ამავდროულად, აუდიტი არ შედის აუდიტში, რომელიც ჩატარდა მოთხოვნების შესაბამისად და სხვაგვარად, აუდიტორული საქმიანობის სტანდარტებით დადგენილი მოთხოვნებისა და წესით. აუდიტი კანონის ნორმების შესაბამისად, აუდიტორული პირის ანგარიშგების აღრიცხვის (ფინანსური) გაშუქების დამოუკიდებელი აუდიტი, რათა გამოეხატა ამ ანგარიშგების საიმედოობის გამოხატვის მიზნით.

ამდენად, აუდიტორული საქმიანობა "და" აუდიტი "სრულიად განსხვავებული მნიშვნელობა აქვს. კანონმდებლობით, კანონმდებელმა კონცეფციებს შორის მკაფიო განსხვავება ჩამოაყალიბა, რაც დიდი ხნის განმავლობაში რუსეთის ფედერაციაში აუდიტისა და აუდიტის აქტივობის ფორმირებას საბოლოოდ მიიღო მოკლევადიანი განმარტებები.

რუსეთის ფინანსთა სამინისტროს საინფორმაციო ანგარიში 03.12.2014 "2008 წლის 30 დეკემბრის 307-იანი წლების ფედერალური კანონმდებლობის შესახებ" აუდიტორული აუდიტის შესახებ "ასევე ხაზს უსვამს, რომ ორგანიზაციის არაეფექტურობის აუდიტი, აუდიტორული საქმიანობის სტანდარტების შესაბამისად დადგენილი მოთხოვნების შესაბამისად ჩატარებული მოთხოვნების შესაბამისად, ამ ინფორმაციის სანდოობის შესახებ შესაბამისი ანგარიშის გაცემა აუდიტის სამსახური; ეს შესაძლებელია მხოლოდ აუდიტის ორგანიზაციებისა და ინდივიდუალური აუდიტორების მიერ. გარდა ამისა, აუდიტორული საქმიანობის ჩატარება უზრუნველყოფს აუდიტის მომსახურების ტიპებს, მათ შორის აუდიტისთვის დაკავშირებული მომსახურების ჩამონათვალს. აუდიტის საბჭოს მიერ დამტკიცების შემდეგ ასეთი მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტი უნდა დაამტკიცოს რუსეთის ფინანსთა სამინისტროს მიერ (არა უმეტეს 1 იანვრიდან რუსეთში საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტების აღიარების შემდეგ).

აუდიტის საგანი იყო ორი ტიპის ფინანსური ინფორმაცია:

1) ბუღალტრული აღრიცხვა (ფინანსური) ორგანიზაციის ანგარიშგება ფედერალური კანონით "ბუღალტრული აღრიცხვის შესახებ" ან გამოქვეყნებული სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების შესაბამისად;

2) სხვა ფედერალური კანონმდებლობით გათვალისწინებული ანგარიშგების ან სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების შესაბამისად გათვალისწინებული ანგარიშგების შემადგენლობით (მაგალითად, ფედერალური კანონით გათვალისწინებული კონსოლიდირებული ფინანსური ანგარიშგება "კონსოლიდირებული ფინანსური ანგარიშგების შესახებ"). ამ თემასთან ერთად, აუდიტი განსაზღვრულია:

• ორგანიზაციის საბუღალტრო (ფინანსური) ანგარიშგების ნაწილი (სტატიების, სტატიების ან სტატიების ჯგუფი და ა.შ.);
• ნებისმიერი სხვა ფინანსური ინფორმაცია (ფინანსური ინფორმაცია, საგადასახადო ანგარიშგება, სამეთვალყურეო ფინანსური ანგარიშგება და ა.შ.).

ეს უკანასკნელი ნიშნავს, რომ აუდიტის სამსახური, ანუ. მომსახურება, რომელიც მხოლოდ აუდიტორულ ორგანიზაციებსა და ინდივიდუალურ აუდიტორებს შეუძლიათ, არა მხოლოდ საბუღალტრო (ფინანსური) აუდიტი და მსგავსი ანგარიშგება, არამედ სხვა ფინანსური ინფორმაციის აუდიტი. ასეთი ინფორმაციის საიმედოობის შესახებ ოფიციალური დოკუმენტი ექსკლუზიურად არის აუდიტის ორგანიზაციის (ინდივიდუალური აუდიტორის) დასკვნა.

ამდენად, აუდიტორული საქმიანობა "და" აუდიტი "სრულიად განსხვავებული მნიშვნელობა აქვს. კანონმდებლობით, კანონმდებელმა კანონმდებელმა შექმნა კონცეფციების მკაფიო განსხვავება, რომელიც დიდი ხნის განმავლობაში რუსეთის ფედერაციაში აუდიტისა და აუდიტის აქტივობის ფორმირებას საბოლოოდ ლაკონური განმარტებები იყო.

თვითმმართველობის რეგლამენტით აუდიტორული საქმიანობის სახელმწიფო რეგულირების გადასვლის შესახებ, აუდიტორული საქმიანობის რეგულირების ერთ-ერთი ძირითადი მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტის შედგენა არის 2007 წლის 1 დეკემბრის ფედერალური კანონი
"თვითრეგულირების ორგანიზაციებზე" (შემდგომში - კანონი № 315-FZ), რომელიც განსაზღვრავს თვითრეგულირების ორგანიზაციების ფუნქციებს (შემდგომში SRO), რომელიც გამოხატავს თვითრეგულირების არსს. იქმნება კანონის №315 - FZ- ის, ასევე აუდიტორთა № 307-FZ- ის მიერ დადგენილ თავისებურებებით, თვითრეგულირების ორგანიზაციების მიერ.

# 307-FZ- ის კანონის თანახმად, აუდიტორული საქმიანობის სახელმწიფო რეგულირების ფუნქციები ხორციელდება უფლებამოსილი ფედერალური ორგანოს მიერ. ამავდროულად, აუდიტის საქმიანობის პროფესიული რეგულირების ფუნქციები დაევალა აუდიტორთა თვითმმართველობის მარეგულირებელ ორგანიზაციებს (SRO) - არაკომერციული ორგანიზაციები, რომლებიც შეიქმნა წევრობის პირობებში, რათა უზრუნველყოს აუდიტის საქმიანობის განხორციელების პირობების უზრუნველსაყოფად. გარდა ამისა, ითვალისწინებს აუდიტის ორგანიზაციებისა და ინდივიდუალური აუდიტორების სავალდებულო წევრობას ერთ-ერთ SRO- ში, თავის მხრივ, 01/01/2010 წლიდან ამ მდგომარეობის შეუსრულებლობა არ იძლევა აუდიტორულ საქმიანობაში მონაწილეობას.

ხელოვნების მე -3 მუხლის თანახმად. აუდიტორული ორგანიზაციებისა და აუდიტორული საქმიანობის აუდიტორული საქმიანობის შესახებ "აუდიტორული ორგანიზაციების და აუდიტორების შესახებ" აუდიტორული ორგანიზაციებისა და აუდიტორების შესახებ "აუდიტორული ორგანიზაციები და აუდიტორები" აუდიტორთა პროფესიული ეთიკის კოდექსის წესებს შეასრულებენ. ამავდროულად, ასეთი წესების შეუსრულებლობის შემთხვევაში, აუდიტორი შეიძლება მოზიდული იყოს თვითმმართველობის მარეგულირებელ ორგანიზაციამ აუდიტორის კვალიფიკაციის სერტიფიკატის გაუქმებისკენ. აუდიტის საბჭომ 2012 წლის 22 მარტს აუდიტორთა პროფესიული ეთიკის ახალი კოდექსი დაამტკიცა (შემდგომში - კოდი). იმავე წელს, აუდიტორთა თვითმმართველობის მარეგულირებელი ორგანიზაცია არაკომერციული პარტნიორობის "აუდიტორული პალატის" (შემდგომში - APR) მიღებულ იქნა პროფესიული ეთიკის კომიტეტის შესახებ (შემდგომში, ვინ არიან APR- ის წევრები.

2. აუდიტორული სტანდარტები, როგორც რუსეთის ფედერაციის აუდიტორული საქმიანობის რეგულირების სპეციალური ფორმა

307-FZ- ის მე -7 მუხლის მე -7 პუნქტის თანახმად, აუდიტორული საქმიანობა ხორციელდება აუდიტორული ორგანიზაციების, ინდივიდუალური აუდიტორების მიერ აუდიტის სტანდარტების შესაბამისად.

აუდიტის სტანდარტები არის ერთგვაროვანი ძირითადი პრინციპები, რომლებიც საჭიროებენ აუდიტორებს პროფესიული აუდიტის საქმიანობის პროცესში. ისინი ქმნიან აუდიტის საქმიანობის განხორციელების, აუდიტისა და მასთან დაკავშირებული მომსახურების ხარისხის შემუშავებას და შეფასებას, აუდიტორთა მომზადების პროცედურას და მათი კვალიფიკაციის შეფასების პროცედურას. სტანდარტებს აუცილებელია ფირმების ფარგლებში აუდიტორების სწავლება, გარდა ამისა, ისინი შეიძლება გამოყენებულ იქნას სარჩელის აუდიტორის დაცვაში.

სტანდარტების ოთხი ჯგუფია:

- აუდიტორული პრაქტიკის საერთაშორისო კომიტეტის მიერ შემუშავებული საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტები, რომლებიც სხვადასხვა ქვეყნებში აუდიტის მოთხოვნებს აწვდიან. მათი მოთხოვნები სავალდებულოა ტრანსნაციონალური კომპანიების აუდიტის ჩატარებისას;

- ინდივიდუალური ქვეყნების ტერიტორიაზე განვითარებული და გამოყენებული ეროვნული სტანდარტები. აუდიტორული საქმიანობის ფედერალური წესები (სტანდარტები) სავალდებულოა აუდიტორული ორგანიზაციების, ინდივიდუალური აუდიტორების, ასევე აუდიტორული მხარეებისათვის, გარდა იმ დებულებების გარდა, მათთან დაკავშირებით, რომ მათ მიუთითებენ, რომ ისინი რეკომენდაციით არიან;

აუდიტორული აუდიტორული აუდიტორული ასოციაციების, აუდიტორული აუდიტორული ორგანიზაციების და ინდივიდუალური აუდიტორების აუდიტორული აუდიტორული ასოციაციების, წესებისა და ინდივიდუალური აუდიტორების საქმიანობის, აუდიტის საქმიანობის შიდა წესები (სტანდარტები). აუდიტორთა პროფესიული ასოციაციების ერთ-ერთი ფუნქცია არის ერთგვაროვანი პრინციპებისა და მიდგომების საფუძველზე აუდიტის ორგანიზება. ამ მიზნით, პროფესიული აუდიტის ასოციაციებს შეუძლიათ აუდიტორული საქმიანობის ფედერალური წესების (სტანდარტების) საფუძველზე აუდიტის შიდა წესები (სტანდარტები). ამავდროულად, შიდა წესების მოთხოვნები არ შეიძლება იყოს დაბალი, ვიდრე ფედერალური მოთხოვნები. აუდიტის ორგანიზაციები, რომლებიც კავშირში ნებაყოფლობით შემოსვლას ვალდებულნი არიან, შეასრულონ ამ წესების მოთხოვნები;

- interfirmen სტანდარტები. აუდიტორული ორგანიზაციები და ინდივიდუალური აუდიტორები ეროვნულ სტანდარტებზე დაფუძნებულ აუდიტორულ ორგანიზაციებსა და ინდივიდუალურ აუდიტორებს, მათი კორპორატიული მიდგომის შემუშავება აუდიტორის სხვადასხვა ქმედებების განხორციელებას, აუდიტორული საქმიანობის საკუთარ რეგლამენტში (სტანდარტებს), რომელიც არ შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს აუდიტის საქმიანობის ფედერალურ წესებს (სტანდარტებს).

აუდიტორული ორგანიზაციების აუდიტის საქმიანობისა და ინდივიდუალური აუდიტორების წესების (სტანდარტების) მოთხოვნები არ შეიძლება იყოს დაბალი, ვიდრე აუდიტორული საქმიანობის ფედერალური წესების (სტანდარტების) მოთხოვნები და პროფესიული აუდიტორული საქმიანობის შიდა წესები (სტანდარტები) აუდიტის ასოციაცია, რომლის წევრებიც არიან. აუდიტის დასკვნა მოცემულია საერთაშორისო სტანდარტების მიხედვით, მაშინ ინტრა-მეგობრული სტანდარტები არ უნდა ეწინააღმდეგებოდეს საერთაშორისო.

საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტები ზოგადად მიღებული გარანტიაა ფინანსური ანგარიშგებაში წარმოდგენილი ინფორმაციის საიმედოობის უზრუნველსაყოფად. თავდაპირველად, განვითარებულ ქვეყნებში სტანდარტიზაციის პროცესი გარდაიცვალა. აუდიტის სტანდარტიზაციის პროცესი დიდ ბრიტანეთთან დაიწყო, სადაც XIX საუკუნის დასასრულს. მიღებული იქნა აქციების მფლობელთა საკუთრების ინტერესების დაცვის მიზნით.

აუდიტორული საქმიანობის სტანდარტები, პირველ რიგში, აუდიტორთათვის აუცილებელია აუდიტორული საქმიანობის განხორციელებისას, რათა უზრუნველყოს აუდიტის აუდიტის ხარისხის ხარისხის ხარისხი. სტანდარტების ძირითადი ღირებულება ის არის, რომ თუ სასამართლო პროცესი დადასტურდება, რომ მუდმივად გამოიყენოთ სტანდარტების აუდიტორი, პასუხისმგებლობის მნიშვნელოვანი ნაწილი აუდიტორისგან ამოღებულ იქნეს.

ეს ფაქტი აისახა ინგლისური და ამერიკული სასამართლოების პრაქტიკაში, რომელმაც, როგორც წესი, არ დააკმაყოფილა მომხმარებელთა პრეტენზიები აუდიტორებზე, თუ ეს უკანასკნელი მოახერხა იმის დასამტკიცებლად, რომ მათ საქმიანობაში ისინი აშკარად მიიღეს ზოგადად მიღებული სტანდარტებით. საერთაშორისო ბაზრებზე რუსეთის გასასვლელად, სახელმწიფოს მისწრაფებებს, რათა უზრუნველყონ მიმზიდველი საინვესტიციო კლიმატი და შიდა კომპანიების საქმიანობის გამჭვირვალობა საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტების ჰარმონიზაციის საკითხი საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტების საერთაშორისო სტანდარტების შესახებ. თუმცა, უნდა გაითვალისწინოს, რომ ეს პროცესი გრძელია და მთელი აუდიტორული საზოგადოების ძალების კონსოლიდაცია მოითხოვს.

ამრიგად, აუდიტის საქმიანობის საერთაშორისო სტანდარტების გამოყენება ხელს უწყობს რუსული კომპანიების ფინანსური "გამჭვირვალობის" გაძლიერებას და შედეგად, ხელს უწყობს უცხოელი ინვესტორების ჩართვას.

რუსეთის გრძელვადიანი სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების კონცეფციის თანახმად, 2020 წლამდე რუსეთის გრძელვადიანი სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების კონცეფციის თანახმად, სახელმწიფო მიზნობრივი საეტაპო არის მრავალმხრივი საერთაშორისო ინსტიტუტების წამყვანი პოზიციები ("ჯგუფი რვა", გაერთიანებული ერების ორგანიზაცია, საერთაშორისო სავალუტო ფონდი, მსოფლიო სავაჭრო ორგანიზაცია, ეკონომიკური თანამშრომლობისა და განვითარების ორგანიზაცია და დოქტორი), პრიორიტეტული ეროვნული ინტერესების ხელშეწყობა ორმხრივ და მრავალმხრივ სავაჭრო და ეკონომიკურ ურთიერთობებში უცხო ქვეყნებთან. ამ მიზნების მისაღწევად, სახელმწიფო პოლიტიკის პრიორიტეტული ამოცანა საერთაშორისო სტანდარტების დაახლოებაა საერთაშორისო სტანდარტების დაახლოება. აუდიტის აქტი 01.12.2014 წლამდე ორი ტიპის სტანდარტების თანდასწრებით: აუდიტორთა თვითმმართველობის მარეგულირებელი ორგანიზაციების ფედერალური სტანდარტები და სტანდარტები.

ფედერალური სტანდარტები განსაზღვრავს აუდიტის საქმიანობის განხორციელების მოთხოვნებს და აუდიტის საქმიანობის ყველა სუბიექტს გამონაკლისის გარეშე და საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტების შესაბამისად შემუშავებულია. თავის მხრივ, აუდიტორთა თვითმმართველობის მარეგულირებელი ორგანიზაციების სტანდარტები შემუშავდა ფედერალური სტანდარტების გარდა.

სამართალი № 403-FZ- მა შეცვალა რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით აუდიტორული საქმიანობის შესახებ. ამ ცვლილებების ძირითადი მიზნებია რუსეთში საერთაშორისო აუდიტორული სტანდარტების გამოყენება და სამართალდამცავი პრაქტიკის ანალიზის შედეგების შესახებ "აუდიტორული საქმიანობის შესახებ" ფედერალური კანონის ნორმების განსახორციელებლად, ასევე რუსეთის კანონმდებლობაში უახლესი ცვლილებების შესახებ . რუსეთში ასეთი სტანდარტების თანახმად, რუსეთის საერთაშორისო ფედერაციის მიერ მიღებული საერთაშორისო აუდიტორული სტანდარტების თანახმად, რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ დამტკიცებული ფედერალური აუდიტის სტანდარტებს ან ფედერალურ აუდიტორულ სტანდარტებს რუსეთის ფინანსთა სამინისტრო). აღსანიშნავია, რომ საერთაშორისო აუდიტორულ სტანდარტებს შეუძლიათ მიმართონ რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე მხოლოდ რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ დადგენილი წესით.

ახალი დებულებათა შესაბამისად, აუდიტორთა თვითმმართველობის მარეგულირებელი ორგანიზაციები თავისუფლდება ფედერალური აუდიტის სტანდარტების პროექტების შემუშავების ვალდებულებისგან (გარდამავალი პერიოდის დასრულების შემდეგ). თუმცა, ეს არ არის აუდიტორთა თვითმმართველობის მარეგულირებელ ორგანიზაციებს საერთაშორისო აუდიტორული სტანდარტების პროექტების განვითარებაში აქტიური და აქტიური მონაწილეობის შესაძლებლობა (ბუღალტერთა საერთაშორისო ფედერაციაში მიღებული პროცედურის ფარგლებში) რუსეთში საერთაშორისო აუდიტორული სტანდარტების აღიარების შესახებ რუსეთის ფედერაციის საერთაშორისო აუდიტორული სტანდარტების აღიარების შესახებ რუსეთის საერთაშორისო აუდიტორული სამართლებრივი აქტების მომზადებისა და დისკუსიის პროექტების შესწავლა.

ამდენად, რადგან ისინი აღიარებულია:

• აუდიტორული ორგანიზაციების, აუდიტორების, აუდიტორების, თვითმმართველობის მარეგულირებელ ორგანიზაციებს, ისევე როგორც აუდიტორულ ორგანიზაციებს, ისევე როგორც აუდიტორულ ორგანიზაციებს, ასევე აუდიტორული მომსახურების გაწევის შესახებ შეთანხმებას);
• რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ დამტკიცებული აუდიტის მიერ დამტკიცებული აუდიტის ფედერალური სტანდარტები და რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ დამტკიცებული აუდიტის წესები (სტანდარტები).

ახალი მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტის თანახმად, საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტები ექვემდებარება გამოყენებას, დაწყებული წლის შემდეგ, სადაც ისინი რუსეთში აღიარებენ. რუსეთში მათი გამოყენების გადასვლა უნდა განხორციელდეს შემდეგ თარიღებში:

• 2015 წლის 1 ოქტომბრისა, რუსეთის ფედერაციის მთავრობამ უნდა დაამყაროს საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტების აღიარების წესი;
• ამ ბრძანების ძალაში შესვლის დღიდან არა უგვიანეს ორი წლის განმავლობაში, საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტები რუსეთში უნდა იყოს აღიარებული;
• აღიარებული საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტები უნდა იქნას გამოყენებული აუდიტის სამსახურების დებულებაში, მათი აღიარების წლის შემდეგ წლის შემდეგ.

გარდამავალი პერიოდის განმავლობაში, აუდიტორული საქმიანობა უნდა განხორციელდეს რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ დამტკიცებული აუდიტის ფედერალური რეგლამენტის (სტანდარტების) შესაბამისად, ხოლო რუსეთის ფინანსთა სამინისტროს მიერ დამტკიცებული ფედერალური აუდიტორული სტანდარტების შესაბამისად. გარდა ამისა, აუდიტის ორგანიზაციებსა და აუდიტორებს ასევე უნდა ხელმძღვანელობდნენ ფედერალური აუდიტის სტანდარტებით, რომლებიც მიიღებენ ამ პერიოდში.

საჭიროების შემთხვევაში, გარდამავალი პერიოდის ახალი ფედერალური აუდიტის სტანდარტების დამტკიცება იქნება შემდეგი პროცედურა: თვითმმართველობის მარეგულირებელი აუდიტორია აუდიტის საბჭოს მიერ დამტკიცებული სტანდარტების პროექტების შემუშავებაში; აუდიტის საბჭო მიიჩნევს ასეთ პროექტებს და ურჩევს რუსეთის ფინანსთა სამინისტროს დამტკიცებას; რუსეთის ფინანსთა სამინისტრო ამტკიცებს სტანდარტებს.

ამ გარდამავალში, კანონის მე -2 მუხლის მე -2 პუნქტის თანახმად, აუდიტორული საქმიანობა ხორციელდება აუდიტორული საქმიანობის სტანდარტების შესაბამისად. კანონი 307-FZ სავალდებულოა აუდიტის ფედერალური წესები (სტანდარტები), რომელიც არ არის დამტკიცებული კანონის ამოქმედების დღიდან 307-FZ, I.E. 2002 წლის 23 სექტემბრის №696-ის რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ დამტკიცებული აუდიტორული საქმიანობის წესები (სტანდარტები).

გარდა ამისა, აუდიტის საქმიანობის განხორციელებისას, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის მიერ აუდიტორული საქმიანობის მიერ დამტკიცებული აუდიტორული საქმიანობის წესები გამოიყენება (სამინისტროს მიერ აუდიტორული საქმიანობის საბჭოს გადაწყვეტილების გათვალისწინებით 2008 წლის 25 სექტემბრის რუსეთის ფინანსები).

ფედერალური აუდიტის სტანდარტები აუცილებელი რეგულირების მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებია. ამჟამად, ფედერალური აუდიტორული სტანდარტები, ძირითადად, 2002 წლის 23 სექტემბრის რუსეთის ფედერაციის მთავრობის განკარგულებით დამტკიცებულია.

საერთო ჯამში, აუდიტის საქმიანობის (სტანდარტული) აუდიტორული საქმიანობის (სტანდარტული) საქმიანობის შესახებ, რომლის დროსაც ამჟამად ფინანსთა სამინისტროს მიერ დამტკიცებული შესაბამისი სტანდარტების ძალაში შესვლისას, რუსეთის ფედერაციის მთავრობა დამტკიცებულია მთავრობის მიერ რუსეთის ფედერაცია დღემდე.

დასკვნა

მე ვისწავლე თეორიული ცოდნის თეორიული ცოდნა პრაქტიკაში. პრაქტიკაში გავლისას, მე გავაკეთე შემდეგი დასკვნები.

ამრიგად, აუდიტის საქმიანობის ჩამოყალიბება, გამოცდილების დაგროვება და აუდიტორთა პროფესიონალიზმის ზრდა თვითრეგულირების საფუძველზე აუდიტის განვითარების ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობები იყო. ამ პირობებში აუდიტორთა პროფესიული ასოციაციების როლი აუდიტის ხარისხის, აუდიტის პასუხისმგებლობისა და მათი ინტერესების დაცვის თვალსაზრისით მნიშვნელოვანია. იმის გათვალისწინებით, რომ მისი მარეგულირებელი სამართლებრივი რეგულირების სისტემის გაუმჯობესების ფარგლებში აუდიტის საქმიანობის განვითარების თანამედროვე ეტაპები საშუალებას იძლევა, განახორციელოს მისი ტრანსფორმაციისა და დინამიური განვითარების, საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტების ტრანსფორმაცია, ასევე თვითრეგულირების მნიშვნელოვანი ცვლილებები აუდიტორული საქმიანობის, ასევე აუდიტორის სამართლებრივი ვალდებულებისადმი მნიშვნელოვანი ცვლილება, აუდიტორული ორგანიზაციები უნდა აღინიშნოს აუდიტის საქმიანობის სამართლებრივი რეგულირების განვითარების მნიშვნელოვან ინტეგრაციას.

აუდიტის სტანდარტების სამართლებრივი რეგულირების ანალიზისას, გარკვეულწილად აღინიშნება აუდიტის საერთაშორისო სტანდარტების გარდამავალი აუდიტის გარდამავალი პერიოდის ჩამოყალიბება აუდიტის საერთაშორისო სტანდარტებთან დაკავშირებით. იმ პირობებში, რამაც გამოიწვია რუსეთში აუდიტის განვითარება და საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტების გამოყენება, პრიორიტეტული მნიშვნელობა აქვს:

1. ეკონომიკური სუბიექტების ქონების ინტერესების დაცვის აუცილებლობა, რომელთაგან უმრავლესობა გაჩნდა ან რეორგანიზებულია რეფორმის პროცესში და არ შედის არასამთავრობო ეკონომიკის სფეროში. ეკონომიკის საერთაშორისო თანამშრომლობა და გლობალიზაცია გამოიწვია იმ ფაქტზე, რომ დამოუკიდებლად ბიზნეს სუბიექტები პირდაპირ დაინტერესებულნი არიან საიმედო საბალანსო ბალანსზე და საკუთარი საწარმოსა და მის პარტნიორების ფინანსური მდგომარეობის რეალური შეფასება, რათა დაადასტურონ კანონები და შემადგენელი დოკუმენტები ოფისის არჩეული ორგანოები, რომლებიც შესაძლებლობას მისცემენ თავიანთ ბიზნესს, როგორც ქვეყნის შიგნით და საზღვარგარეთ.

2. აუდიტორული ორგანიზაციების საქმიანობის მარეგულირებელი საკანონმდებლო და მარეგულირებელი აქტების სისტემის სირთულე ითვალისწინებს ბუღალტრული აღრიცხვისა და ანგარიშგების ორგანიზაციის კონსულტაციისა და მეთოდოლოგიური დახმარების საჭიროებას. თითოეულ ინდუსტრიაში, გადასახადების გაანგარიშებისა და გადასახადების გაანგარიშებისა და გადახდის შესახებ არსებული რეგულაციები, საბუღალტრო აღრიცხვის პროცესის ორგანიზება და საგადასახადო გათვლების ორგანიზაცია, რომელიც მოითხოვს აუდიტორების პროფესიულ მხარდაჭერას ერთი მეთოდით
ბაზა, საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტები.

3. საბალანსო ფურცლის რეალობის მნიშვნელოვანი შეფასება და საერთაშორისო აუდიტორული სტანდარტების საფუძველზე ეკონომიკური სუბიექტების ფინანსური მდგომარეობა ასევე აუცილებელია სესხების დაბრუნების უზრუნველსაყოფად.

4. ეფექტური გაკოტრების მექანიზმი, მათ შორის საერთაშორისო, შეუძლია კარგად განვითარებული აუდიტის მექანიზმი და საბუღალტრო ანგარიშგების სიზუსტის შეფასება და საწარმოს ლიკვიდურობისა და ფინანსური მდგომარეობის განსაზღვრა.

5. საერთაშორისო აუდიტორული სტანდარტების გამოყენება ხელს უწყობს საგადასახადო ორგანოების, საპენსიო და ქონების ფონდების, საერთაშორისო გაცვლების, ბანკების უკანონო ქმედებებისგან ეკონომიკური სუბიექტების დაცვას.

გამოყენებული წყაროების სია

1. 2008 წლის 30 დეკემბრის ფედერალური კანონი # 307-FZ (ed. 01.12.2014 წლიდან) "//" რუსული გაზეტა ", # 267, 12/31/2008.
2. 07.08.2001 № 119-FZ (ed. 30.12.2008) "აუდიტის საქმიანობის შესახებ" // "რუსული გაზეტა", №151-152, 09.08.2001
3. რუსეთის ფედერაციის შერჩეული საკანონმდებლო აქტების შესატან ცვლილებებთან დაკავშირებით "// //www.pravo.gov.ru, 12/02/2014.2112.2014-№ 403-FH- ის ფედერალური კანონი" ///ww.pravo.gov.ru, 12/02/2014 .
4. Aganina R.N. საერთაშორისო სტანდარტების გამოყენება აუდიტორულ საქმიანობაში / სამეწარმეო სამართალში. განაცხადის "ბიზნესი და კანონი რუსეთში და საზღვარგარეთ". 2013.
5. გოროდილოვი მაგ რუსეთის ფედერაციაში აუდიტორული საქმიანობის მარეგულირებელი და სამართლებრივი რეგულირების სისტემის განვითარება. მ.: ფინანსები და საკრედიტო, 2009. 18-19.
6. ershova i.cv., ershov a.a. რუსეთის ფედერაციის აუდიტის სამართლებრივი რეგულირება. M: იურისპრუდენცია, 2011.
7. Cyersman Yu.S. მიმოხილვა მონოგრაფიის I.V. Yershova, A.a. Yershova "რუსეთის ფედერაციაში აუდიტორული საქმიანობის სამართლებრივი რეგულირება" // სამეწარმეო სამართალი. 2012. No. 1. ATP კონსულტანტი Plus.
8. Podolsky V.i., Savin A.a. აუდიტი: სამეურვეო ბაკალავრია. მ.: Yurait, 2013. 587 გვ.
9. Rogulenko T.m., Ponomareva S.V. აუდიტის ინსტრუმენტარის განვითარება: მონოგრაფია / განათლების ფედერალური სააგენტო; განცხადების გაკეთება საგანმანათლებლო დაწესებულება უმაღლესი. პროფ. განათლება "სახელმწიფო. Un-t exp. ". მ.: ID GUU, 2009. 237 გვ.
10. როგულენკო თ.მ. საერთაშორისო აუდიტორული სტანდარტების გამოყენება რუსეთის აუდიტის პრაქტიკაში / / აუდიტორ Vedomosti. 2014. N 11. P. 23 - 37.
11. Sokolova E., Arkharov Z.P. საბუღალტრო და აუდიტი: საგანმანათლებლო და პრაქტიკული სახელმძღვანელო. მ.: EAOI, 2011. 234 გვ.

პრაქტიკა პრაქტიკაზე "პრაქტიკაში პირველადი პროფესიული უნარ-ჩვევების მისაღებად" განახლებულია: 2017 წლის 17 სექტემბერი ავტორი: სამეცნიერო articles.ru.

Ტრანსკრიფცია.

1 რუსეთის ფედერაციის სოფლის მეურნეობის სამინისტრო FGBou V. V. Vereshchagin- ის Vologda- ს სახელმწიფო ტექნიკის აკადემია "კურიკულუმი პირველადი პროფესიონალური უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მეთოდური რეკომენდაციების შესახებ სტუდენტების საგანმანათლებლო პრაქტიკის შესახებ ანგარიშის დიზაინისა და ფორმის შესახებ

2 2016 UDC 636 BBK 74.5 სასწავლო გეგმა: მეთოდური ინსტრუქციები სასწავლო მიმართულებების მიმართულებით "Zootechnia" - Vologda Gmha ერთად. შემდგენელი: Tretyakov E. A., Cand. S.-H. მეცნიერებები, Zootechnia and Biology- ის დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი: Kudrin A.g, დოქტორი BIOL. მეცნიერებები, Zootechny და ბიოლოგიის დეპარტამენტის პროფესორი; Prozorova M. L .., Cand. S.-H. მეცნიერებები, ეკონომიკისა და მართვის დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი, ეკონომიკისა და მართვის მეთოდური ინსტრუქციების დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი "Zootechnia", ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამა და ვოლგდა GMHA- ს პრაქტიკაზე დებულებები. რეკომენდებულია ვოლოგდა GMHA- ს სარედაქციო და საგამომცემლო საბჭოს მიერ გამოქვეყნებისთანავე, წელიწადში პროტოკოვი ე. ა., 2016

3 Vologda GMHA 1. საგანმანათლებლო პრაქტიკის მიზნები პირველადი პროფესიული უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მისაღწევად პირველადი პროფესიული უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მიღების მიზნით, შემდგომი საგანმანათლებლო პრაქტიკა, მაგისტრატურის პროგრამის თანახმად, პროფესიული უნარ-ჩვევები და სამაგისტრო უნარ-ჩვევები ფერმერული ცხოველების მეცხოველეობის, კვების და შენარჩუნებისა და რეპროდუცირების სამეცნიერო მეთოდების გამოყენება, პასუხისმგებელი შემსრულებლის ან სამეცნიერო კვლევის ხელმძღვანელთან ერთად, მეცხოველეობის წარმოების წარმოების ეფექტურობის გაზრდა. 2. სწავლის პრაქტიკის ამოცანების ძირითადი პროფესიონალური უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მიღების ამოცანები: ისწავლეთ თანამედროვე ტექნოლოგიების შესაფასებლად მეცხოველეობის წარმოების წარმოებისა და ფორმირებისა და ცხოველების შერჩევის პროცესში წარმოქმნილი პრობლემების მოგვარება; სწავლობენ თანამედროვე ინფორმაციას და წარმოების ტექნოლოგიებს კვლევისთვის; ვისწავლოთ ცხოველების მეცხოველეობის ფილიალების მდგომარეობისა და ეფექტურობის ანალიზი, მათი განვითარების პერსპექტივების პროგნოზირება. პრაქტიკა უზრუნველყოფს უწყვეტობასა და თანმიმდევრულობას თეორიული და პრაქტიკული მასალის შესწავლაში, ბაკალავრიატის თეორიული მომზადების კონსოლიდაცია და გაღრმავება და მისი სურვილი, რათა დადგინდეს ობიექტი და კვლევის საგანი, გაამართლოს შერჩეული თემის, მიზნისა და ამოცანების შესაბამისად კვლევა. შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირთა სტუდენტების პრაქტიკის ფუნქციები და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები. შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირებისა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებისათვის, პრაქტიკის ფორმა დადგენილია ფსიქოფიზიკური განვითარების, ინდივიდუალური შესაძლებლობებისა და ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესასრულებლად, საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების შესაბამისად. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირთა პრაქტიკის არჩევანი გათვალისწინებულია მათი სტუდენტებისა და სამედიცინო და სოციალური ექსპერტიზისათვის მათი ხელმისაწვდომობის მოთხოვნების გათვალისწინებით, აგრეთვე შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა რეაბილიტაციის ინდივიდუალური პროგრამა, რეკომენდებული რეკომენდირებული შრომის პირობები და ტიპები. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირის მიმართულებით და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირთათვის ორგანიზაციაში ან საწარმოსთან შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე უნივერსიტეტები ეთანხმებიან ორგანიზაციებთან (საწარმოს) პრაქტიკის პრაქტიკის ორგანიზაციას (საწარმოს), სამედიცინო და სოციალური ექსპერტიზის რეკომენდაციების გათვალისწინებით ინდივიდუალური შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე სარეაბილიტაციო პროგრამა. საჭიროების შემთხვევაში, პრაქტიკის გავლისას, სპეციალური სამუშაო ადგილები შეიძლება შეიქმნას დარღვევების ბუნების შესაბამისად, აგრეთვე შრომითი ფუნქციების შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე სტუდენტის მიერ შესრულებული პროფესიული ტიპის საქმიანობისა და შრომის ბუნების გათვალისწინებით. შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე სტუდენტი აუცილებელია დოკუმენტის დამადასტურებელი დოკუმენტის გამოყენებისას პრაქტიკის ადგილის შერჩევის აუცილებლობაზე, ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით. დეპარტამენტმა და ფაკულტეტმა დროულად უნდა აცნობონ პრაქტიკას დროულად (პრაქტიკაში დაწყებამდე მინიმუმ 3 თვით ადრე)

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე 4 სტუდენტი სწავლების პროგრამის (სპეციალობით) და ინდივიდუალური მახასიათებლების შესაბამისად. 3. ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამების სტრუქტურაში პირველადი პროფესიული უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მისაღწევად საგანმანათლებლო პრაქტიკის ადგილი. ტრენინგის პრაქტიკა ეხება B2 ბლოკის "პრაქტიკის, მათ შორის კვლევის მუშაობის (NIR) ვარიატორულ ნაწილს" და ორიენტირებულია წარმოების შესახებ პროფესიული საქმიანობის ტექნოლოგიური ან კვლევითი ფორმა. სამაგისტრო. 4. პრაქტიკული პრაქტიკის ტიპი პირველადი პროფესიული უნარებისა და უნარების მიღებისათვის. პრაქტიკა მეთოდი: სტაციონარული. ჩატარების ფორმა: ვეტერინარული მედიცინისა და ბიოტექნოლოგიის ფაკულტეტის მუდმივად უწყვეტად და სოფლის მეურნეობის საწარმოებში გამგზავრების განყოფილებაში. 5. ინდივიდუალური პრაქტიკის გეგმის პირველადი პროფესიული უნარ-ჩვევების დაგეგმვისა და უნარ-ჩვევების შესწავლის ადგილი და დრო, დაგეგმილი კვლევის სფეროში კვლევის თემების მონიტორინგი, კვლევის, მომზადების, დიზაინის და დაცვის შესახებ თანამედროვე მეთოდების შესწავლა ხორციელდება დეპარტამენტის სტაციონარულ პირობებში, უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკაში და ვეტერინარული მედიცინისა და ბიოტექნოლოგიის ფაკულტეტების ლაბორატორიებში. ფერმერული ცხოველების კვების, შენარჩუნებისა და რეპროდუქციის შესწავლა, მეცხოველეობის წარმოების ტექნოლოგიური პროცესები სასოფლო-სამეურნეო საწარმოს ადგილმდებარეობისა და ფუნქციონირებისათვის, სადაც დაგეგმილია სამეცნიერო კვლევა. დრო პრაქტიკა 2 სემესტრი. 6. საგანმანათლებლო პრაქტიკის შესწავლის შედეგად დაწყებითი პროფესიული უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მიღების პროცესში შემუშავებული სტუდენტის კომპეტენციები, სტუდენტმა უნდა შეიძინოს შემდეგი პრაქტიკული უნარ-ჩვევები, უნარები, ცოდნა კომპეტენციის ჩამოყალიბება: PC-1- ის კომპეტენციის შედეგები დაგეგმილი შედეგების შესაქმნელად და ვიცი: ტრადიციული და პრობლემების მოგვარება წარმოების ინტენსიური წარმოების ტექნოლოგიაში, რათა შეძლოთ შერჩეული სამეცნიერო მიმართულებით უნარ-ჩვევები: შეგროვება და მუშაობა სამეცნიერო ლიტერატურის, PC-7 პრაქტიკული კვლევა PC-7 უნარ-ჩვევების შესწავლისა და პრობლემების მოგვარების უნარ-ჩვევების საფუძველზე: კვლევისა და კვლევის ჩატარების მეთოდები და კვლევის ჩატარების მეთოდები შეძლებენ: სამეცნიერო კვლევისთვის საჭირო თანხებისა და მეთოდების შერჩევა: ორგანიზაციები და კვლევის სფეროში სფეროში

5. პირველადი პროფესიული უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მიღების ტრენინგის პრაქტიკის სტრუქტურა და შინაარსი. წარმოების ტრენინგის საერთო სიგრძეა 3 საცდელი ერთეული, 108 საათი. პრაქტიკაში მუშაობის პრაქტიკაში (ეტაპები) პრაქტიკაში პრაქტიკაში, მათ შორის, სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობის ჩათვლით, პრაქტიკაში შუალედური სერტიფიცირების პერიოდში მონიტორინგის მოსამზადებელი ღონისძიებების სახით პრაქტიკის შედეგების მიხედვით, პრაქტიკის გავლის პროცედურა. დეპარტამენტში მიღება, კონსულტაციისა და ბრიფინგის პრაქტიკაში მისი განხორციელების ყველა საკითხზე, მათ შორის უსაფრთხოების ინსტრუქციების ინსტრუქციის ჩათვლით 1. ინდივიდუალური პრაქტიკის გეგმის შემუშავება; 2. კვლევის თემების შერჩევა და გამართლება; 3. კვლევის საგანიდან თანამედროვე მეთოდების შესწავლა; 4. ფერმის ცხოველების მეცხოველეობის, კვების, შენარჩუნების და რეპროდუცირების მეთოდების შესწავლა, აგრეთვე სასოფლო-სამეურნეო საწარმოში მეცხოველეობის წარმოების წარმოების ტექნოლოგიური პროცესები, პრაქტიკაში პრაქტიკის პრაქტიკაში შედგენა, დიზაინი და დაცვა. ტესტის მიხედვით. პრაქტიკაში, ბაკალავრიატი ექვემდებარება ფაკულტეტის დეპარტამენტსა და ლაბორატორიებში დამონტაჟებულ ყველა და უსაფრთხოების ტექნიკას, ისევე როგორც სასოფლო-სამეურნეო საწარმოს. პრაქტიკაში დაწყებამდე სამაგისტრო ამოცანაა თავისი გადასვლის ინდივიდუალური გეგმის შემუშავება (დანართი A), რომელიც უნდა იყოს მიზნებისა და ამოცანების გამო და შეასრულოს წლიური კალენდარული სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების მიერ განსაზღვრული დასაქმება. ბაკალავრიატის ქვეშ მონიტორინგისა და ტრეინინგის ტექნოლოგიური პრაქტიკის მონიტორინგი ხორციელდება ზედამხედველის მიერ, რომელიც ამტკიცებს ინდივიდუალურ პრაქტიკულ გეგმას, ახორციელებს ორგანიზაციულ ზომებს. პრაქტიკაში პრაქტიკაში: ანგარიში, დღიური, პრაქტიკა მენეჯერისგან (დამახასიათებელი). 8. სასწავლო პრაქტიკაზე გამოყენებული კვლევისა და კვლევისა და დამზადების ტექნოლოგიები, რომლებიც სწავლის პრაქტიკის პრაქტიკაში პირველადი პროფესიული უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მისაღებად იყენებენ კვლევისა და კვლევისა და წარმოების ტექნოლოგიების გამოყენებას zootechnical კვლევების დროს. 9. საგანმანათლებლო პრაქტიკაზე დამოუკიდებელი მუშაობის საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა, რათა მიიღონ პირველადი პროფესიული უნარ-ჩვევები და უნარ-ჩვევები მეთოდური რეკომენდაციები სტუდენტების საგანმანათლებლო პრაქტიკის შესახებ ანგარიშის წარდგენის დიზაინისა და ფორმისათვის ამ კომპანიის მომზადების მიმართულებით. Vologda: FGBou VGMHA, 2016.

6 10. შუალედური სერტიფიცირების ფორმები (საგანმანათლებლო პრაქტიკის შედეგების მიხედვით პირველადი პროფესიონალური უნარ-ჩვევები და უნარები), ტრენინგის პრაქტიკის შუალედური სერტიფიცირება ხორციელდება ანგარიშის სახით. 11. პირველადი პროფესიონალური უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მისაღებად საგანმანათლებლო პრაქტიკის საგანმანათლებლო და საინფორმაციო მხარდაჭერა) ძირითადი ლიტერატურა 1. მაკარცევი, ნ. გ. ფერმის ცხოველების კვება [ელექტრონული რესურსი]: სამეურვეო უნივერსიტეტებისათვის / ნ. გ. მაკარცევი. Kaluga: NoSphere, EBS Bibliers. 2. საკვების წარმოება სოფლის მეურნეობის ბაზაზე [ელექტრონული რესურსი]: Tutorial / s. S. Mikhalev et al. მ: NIC არღვევს M, გვ. - EBC "ვენნიუმი". 3. Rowers, v.g. ფერმა ცხოველების საკვები და კვების ფუნდამენტებს [ელექტრონული რესურსი]: სამეურვეო / ვ. გ. ქისტები. - პეტერბურგში. : LAN, S. - EBC "LAN". 4. Khazanov, E. E. რძის ცხოველების მეცხოველეობის ტექნოლოგია და მექანიზაცია [ელექტრონული რესურსი] / E. E. Khazanov, V. V. Gordeev, V. E. Khazanov. პეტერბურგი: LAN. 350 ს. 5. Bessarabov, B. F. ტექნოლოგია წარმოების კვერცხი და ფრინველის ხორცი სამრეწველო საფუძველზე [ელექტრონული რესურსების] / B. F. Bessarabov, A. A. Krykanov, N. P. Mogilda. პეტერბურგი: LAN, S. 6. ეროხინი, ა. ი. მწყემია [ტექსტი] / ა. ი. ეროხინი, ვ. ი. კოტარევი, ს. ა. ეროხინი. Voronezh: FGBou VPO Voronezh Gau, გვ. 7. Kuznetsov, A. F. თანამედროვე წარმოების ტექნოლოგიები ფერმერული ცხოველების შინაარსზე [ტექსტი] / A. F. Kuznetsov, N. A. Mikhailov, P. S. Kartsev. პეტერბურგი: LAN, S. 8. Bechenev, V. A. V. A. Pigs- ის მეცხოველეობის ტექნოლოგია [ელექტრონული რესურსი] / V. A. Beckenv. პეტერბურგი: Lan, Blokhin, G. I. Kinology [ელექტრონული რესურსი]: სახელმძღვანელო / გ. ი. ბლოხინი, თ. ვ. ბლოხინა, გ. ბუროვი [და სხვა]. SPB. : LAN, S. EBC "LAN". 10. ბლოხინა, თ. ვ. ფელინოლოგია [ელექტრონული რესურსი]: სამეურვეო. SPB. : LAN, S. EBC "LAN". 11. ფიჭური ბეწვის ცხოველების შინაარსი, კვება და დაავადება [ელექტრონული რესურსი] / ნ. ბალააკირევი, დ. ნ. პერელდიკი, I. ა. დომსკი. გამომცემელი: LAN, S. EBC "LAN". 12. პოლილიცევი, ნ. I. მეცხოველეობის მეცხოველეობის რეპროდუქციის ტექნოლოგია [ელექტრონული რესურსი]: სამეურვეო. მე -2 ედ. / ნ. ი. პოლეცევი. პეტერბურგი: LAN, S. 13. პარონური, ი. გენჰუნდი რუსული ცხოველების [ელექტრონული რესურსი]: Tutorial / I. A. Paronyan, P. N. Prokhorenko. SPB. : LAN, S. ბ) დამატებითი ლიტერატურა 1. Kuznetsov, A. F. თანამედროვე საწარმოო ტექნოლოგიები ფერმერული ცხოველების დაკავების მიზნით [ელექტრონული რესურსი] / A. F. Kuznetsov, N. A. Mikhailov, P. S. Kartsev. პეტერბურგი: LAN, გვ. 2. ბაშოვას, ნ. გ. ინოვაციური ტექნოლოგიები რძის წარმოებაში [ტექსტი] / ნ. გ. ბაშოვა, მ. მ. ტუნიკოვი, ნ. ი. მოროზოვა. - Ryazan: Rgat, Nechaeva, V. I. ცხოველთა მეცხოველეობის ინოვაციური განვითარების პრობლემები / V. I. Nechaeva, E. I. Artemova. კრასნოდარი: ATRI, შესანახი და ბიოლოგიურად აქტიური საკვების დანამატები ცხოველებისათვის / ქვეშ. ed. N.V. მუხინი. - მ.: კოსოსი, გვ. 5. პირუტყვი. შინაარსი, კვება, დაავადება, დიაგნოზი და მკურნალობა [ტექსტი] / spb.: LAN, S. 6. ფერმის ცხოველების კვების ნორმები და დიეტა [ტექსტი] / ედ. ა.პ.

7 Kalashnikova, V.i. Fisinina, V.V. Shcheglova, N.I. კლეიმენოვა. მ, გვ. 7. პრაქტიკუმი ცხოველების კვებისათვის / L.V. Toporova, A.V. არკოვივი, ნ.გ. მაკარცემი [და სხვები] მ.: კოლოსუსი, გვ. 8. ღორები, შინაარსი, კვების და დაავადება [ტექსტი] / ედ. A.f. კუზნეცოვა. პეტერბურგი: LAN, გ.: IL. 9. Farites, ta ცხოველებისათვის შესანახი და შესანახი დანამატები [ელექტრონული რესურსი]: Tutorial / T. A. Faritov. - პეტერბურგში. : LAN, S. - EBC "LAN". 10. ხაზიჰმეტოვი, F.S. ცხოველების რაციონალური კვება [ელექტრონული რესურსი]: სამეურვეო / F. S. Khaziahmetov. - პეტერბურგში. : LAN, S. - EBC "LAN". 11. ხოხრინი, ს.ნ. სასოფლო-სამეურნეო ცხოველების კვება: სამეურვეო უნივერსიტეტებისთვის [ტექსტი] / S.N. ხოხინი. მ.: KOLOSS, გ.: IL. 12. ბესარაბოვი, სოფლის მეურნეობის ფრინველის კვერცხის ინკუბაცია [ელექტრონული რესურსი] / ბესარაბოვი, ა. ა. კირკანოვი, ა. ლ. კისელევი. პეტერბურგი: LAN, S. 13. Kuznetsov, A. F. თანამედროვე ტექნოლოგიები და ფრინველთა შინაარსის თანამედროვე ტექნოლოგიები [ელექტრონული რესურსი] / A. F. Kuznetsov, G. S. Nikitin. პეტერბურგი: LAN, S. 14. კულიკოვი, ლ. ვ. მეფრინველეობის მეურნეობის პრაქტიკოსი [ელექტრონული რესურსი] / ლ. ვ. კულიკოვი. მ.: რუსეთის საგამომცემლო სახლი ხალხების მეგობრობა, გვ. 15. Fisinin, V. I. ხორცის ფრინველის მეურნეობა [ელექტრონული რესურსი] / V. I. Fisinin. პეტერბურგი: LAN, S. 16. გრაფიკი, ა. კვერცხის ფრინველის მეურნეობა [ელექტრონული რესურსი] / ა. ლ. სქემა, ა. კ. ოსმანანიანი, გ. ავანასევი. პეტერბურგი: LAN, S. 17. ეროხინი, ა. I. წარმოების ინტენსიფიკაცია და ცხვრის ხორცის ხარისხის გაუმჯობესება: მონოგრაფია / ა. ეროშინი, ე. ა. კარასევი, ს. ა. იეროკინი. Mesh, p. 18. Erokhin, A.I. ცხვრის რეპროდუცირების ინტენსიფიკაცია: Monograph / A. I. Erokhin, E. A. Karasev, S. A. Yerokhin. მ, გვ. 19. მოსკალენკო, ლ. კოზოოდოდტევო [ელექტრონული რესურსი] / L. P. Moskalenko, O. V. Filinskaya. SPB: LAN, EBC "LAN" 20. Kuznetsov, A. F. Pigs: შინაარსი, კვება და დაავადება [ელექტრონული რესურსი] / A. F. Kuznetsov. პეტერბურგის: Lan, Farithov, T. A. პრაქტიკული ძაღლი მეცხოველეობა [ელექტრონული რესურსი]: Tutorial / Faritov T. A., Khaziahmetov F. S., Platonov E. A. SPB. : LAN, S. EBC "LAN" 22. Votoromotive: სემინარი სტუდენტების მიმართულებით ამ კომპანიის [Electronicreurourc] / N. T. Keyword ( ნ. ა. კიმ. SPB. : LAN, S. EBC "LAN" 23. სემინარი ტომობრივი საქმეზე მეცხოველეობის საქმეზე [ელექტრონული რესურსი]: Tutorial / V. G. Kahikalo [და სხვა]; Ed. V. G. Kahikalo. - პეტერბურგში. : LAN, S. 24. ტომობრივი ცხოველის მეცხოველეობის შესახებ (2011 წლის 19 ივლისს) [ელექტრონული რესურსი]: FZ დათარიღებული 3 აგვისტო 1995 N 123 фз. "კონსულტანტი პლუს". 25. შჭეგლოვი, ე. B. Tribal ბიზნესი მეცხოველეობაში [ტექსტი]: კვლევები. სახელმძღვანელო / E. V. Shcheglov, T. P. Usova. მ.: Rhauz, გვ. 12. ტრენინგის პრაქტიკისა და ბიოლოგიის დეპარტამენტის პირველადი პროფესიული უნარ-ჩვევებისა და უნარ-ჩვევების მიღების თაობაზე ტრენინგის პრაქტიკის შემუშავების მატერია და ტექნიკური მხარდაჭერა სპეციალიზირებული აუდიტორიისათვის, რომელიც აღჭურვილია მულტიმედიური აღჭურვილობის, კომპიუტერული კლასით, რომელიც აღჭურვილია ადგილობრივ ქსელთან და ინტერნეტთან დაკავშირებული კომპიუტერებით . სპეციალიზებული აუდიტორია აღჭურვილი მულტიმედიური აღჭურვილობის ობიექტის სახელი ბრენდის კომპიუტერი.

8 მულტიმედია პროექტორი Toshiba TLP-XC ეკრანზე სტატუსი ეკრანზე მედია Apollo 1 ლეპტოპი HP Compad CQ ER 1 კომპიუტერული კლასი სათაური აღჭურვილობა ბრენდი კომპიუტერები მულტიმედია პროექტორი Toshiba TLP-XC მულტიმედია პროექტორი NEK VT575 1 სტაციონარული ეკრანი Proscreen Drive 1 Treate Screen 2 პერსონალური კომპიუტერები Depo 11 ლოკალური ქსელი ინტერნეტში კითხვის ოთახი 4 შემთხვევაში, აუდიტორია 105 წლისთვის 20 ვაკანსია პერსონალური კომპიუტერი LG 3 ინტერნეტ ინტერნეტ-სპეციალიზებული სამეცნიერო ლაბორატორიული აუდიტორიის ტექნიკის სახელი ბრენდი კომპიუტერები ბიოქიმიური და Chemwell 2910 Combi 1 Immuno Emnotional ანალიზატორი ჰემატოლოგიური ანალიზატორი Abacus Junior Vet 1 Apenel Spectrophotomet 303 UV 1 თერმოსტატი AIR TV-80-1 PZ-K 1 მიკროსკოპი Luminescent 1 სპეციალიზებული ლაბორატორიული აუდიტორიის აპარატურა სახელი ბრენდი კომპიუტერები ავტომატური "Lactan 1-4M" 1 საზომი კომპლექსი რძის ხარისხის ანალიზატორი "Lactan 1-4m" 1 სპეციალიზებული ლაბორატორია Moloka, აუდიტორია 209, მე -4 სასწავლო კორპორაცია გამყოფი 1 ცენტრიფუგა ლაბორატორიული "ორბიტა" Clu-1 1 თერმოსტატი T / C80 1 საშრობი კაბინეტი 1 Mixer Moulinex 1 Scales Andhl Scales SMP 84 მ 1 რძის ანალიზატორი Clover მაცივარი Stinol Safe 1 არსებობს ლიცენზირებული პროგრამული უზრუნველყოფა, საინფორმაციო და საცნობარო სისტემები: ლიცენზიის დასახელება

9 ოფისი 365 E1 70DAC F17-8B2C / შეზღუდვები (სწავლება) 626c8be zip თავისუფლად გავრცელდა გარეშე Mozilla Firefox თავისუფლად გავრცელებული შეზღუდვების გარეშე Opera თავისუფლად გავრცელების გარეშე შეზღუდვები შეზღუდვების გარეშე შეზღუდვების Adobe Acrobat Reader თავისუფლად გავრცელების გარეშე შეზღუდვები საწარმო apk - საბაზისო პრაქტიკოსი უზრუნველყოფს სტუდენტებს შესაძლებლობასთან დაკავშირებით, რომლებიც აკმაყოფილებენ მიმდინარე სანიტარიულ და სახანძრო სტანდარტებს, სასწავლო, კვლევისა და წარმოების სამუშაოების, ტექნოლოგიური აღჭურვილობის, კომპიუტერების, მარეგულირებელი აქტების, სტატისტიკური ანგარიშების, პირველადი დოკუმენტაციის, პირველადი დოკუმენტაციის, ძირითადი დოკუმენტაციის, პირველადი დოკუმენტაციის, სტატისტიკური ანგარიშების, პირველადი დოკუმენტაციის, ძირითადი დოკუმენტაციის, პირველადი დოკუმენტაციის, სტატისტიკური ანგარიშების, პირველადი დოკუმენტაციის, სტატისტიკური ანგარიშების, პირველადი დოკუმენტაციით. 13. ტრენინგის შესწავლის დასრულებისას ანგარიშის შინაარსისა და დიზაინის მოთხოვნები, კვლევის ანგარიშების ანგარიშები პრაქტიკაში გავლის შესახებ. საგანმანათლებლო პრაქტიკის გავლის შესახებ ანგარიშგების დოკუმენტები მოიცავს: 1. კავშირი (მახასიათებლები) საგანმანათლებლო პრაქტიკის გავლის შესახებ, რომელიც შედგენილია პრაქტიკაში (დანართი დ). 2. ტრენინგის პრაქტიკის დღიური (დანართი ბ). 3. დადგენილი მოთხოვნების შესაბამისად გაცემული ტრენინგის პრაქტიკის გავლის შესახებ (დანართი B). ანგარიშის შინაარსი. ანგარიშის ანგარიში უნდა შეიცავდეს შემდეგ ძირითად სტრუქტურულ ელემენტებს: სათაური გვერდი. შინაარსი. ინდივიდუალური პრაქტიკა გეგმა. Მთავარი ნაწილი. დასკვნა. გამოყენებული ლიტერატურის ჩამონათვალი. ანგარიშის რეკომენდებული მოცულობის მოცულობა - არაუმეტეს 20 გვერდი მანქანა-მონახულებული ტექსტი. ანგარიშის ანგარიშგების მოთხოვნები გაცემულია ორგანიზაციის სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად. ტექსტის სტრუქტურის მოთხოვნები. ძირითადი ნაწილის ტექსტი დაყოფილია სექციებში, ქვედანაყოფებში, ნივთებში. სექციები უნდა ჰქონდეს რიგითობის ნომრები არაბულ ნომრებზე აღინიშნება მთლიანი ტექსტით. თითოეული განმარტებითი შენიშვნა უნდა დაიწყოს ახალი ფურცელი. დანაყოფების სახელები დაწერილია სათაურების სახით (სიმეტრიულად ტექსტი) კაპიტალის ასოებით Times New Roman Font, 14 PT ზომა. ქვესადგურებს უნდა ჰქონდეთ რიცხვი თითოეულ ნაწილში, ქვესექციის ნომრები შედგება მონაკვეთისა და ქვესადგურის მონაკვეთისგან. ქვესადგურის რიცხვის ბოლოს არის წერტილი. ქვედანაყოფების სახელი ჩაწერილია სათაურების სახით (პუნქტის უკანასწაული) ქვედა ასოებით (გარდა პირველი ზედა), Times New Roman Font, 14 PT ზომა. ქვესექცია ნებადართულია, რომლითაც ნუმერაცია ასრულებს.

10 მაგალითი: მიუთითებს სექცია 1, ქვეპუნქტში 2, პუნქტი 3. შიგნით ქულები ან ქვედანაყოფები. თითოეული გადაცემის დაწყებამდე, თქვენ უნდა დააყენოთ ჰიფენი ან, საჭიროების შემთხვევაში, ტექსტის ტექსტში ერთ-ერთი გამამხნევებელი ტექსტი, პატარა ასო, რის შემდეგაც bracket. გადაცემის შემდგომი დეტალებისათვის აუცილებელია არაბული ნომრების გამოყენება, რის შემდეგაც ხდება ფრჩხილის მოთავსება და ჩანაწერი მზადდება ინტენსიური პუნქტიდან. მაგალითი: ა) ბ) ბ) 1) 2) გ) "შინაარსი", "შესავალი", "დასკვნა", "მითითებების ჩამონათვალი" არ არის დათვლილი. სიტყვა გადაცემის სათაურებში არ არის დაშვებული. სათაურებსა და ტექსტს შორის მანძილი უნდა იყოს 15 მმ. სექციების და ქვედანაყოფის სათაურებს შორის მანძილი 8 მმ. ტექსტის ბოლო სიმებიანი მანძილი და 15 მმ-ის შემდგომი სასაქონლო პოზიცია. თითოეული სექცია უნდა დაიწყოს ახალი ფურცელი. ტექსტის პრეზენტაციის მოთხოვნები. ახსნა-განმარტების პრეზენტაცია უნდა იყოს მოკლე და ნათელი. ტექსტში უნდა გამოიყენონ სამეცნიერო და ტექნიკური პირობები, შესაბამისი სტანდარტების მიხედვით დადგენილ სამეცნიერო და ტექნიკური პირობები, ან ზოგადად მიღებული სამეცნიერო და ტექნიკური ლიტერატურაში. პირობითი წერილობითი წერილების რაოდენობა, ისევე როგორც პირობითი გრაფიკული ნოტაცია, უნდა შეესაბამებოდეს სახელმწიფო სტანდარტების მოთხოვნებს (ეს ასევე ვრცელდება გაზომვის ერთეულებში). პირობითი წერილი ნოტაცია უნდა იყოს იდენტური ყველა მონაკვეთზე შენიშვნა. ტექსტში, ფორმულების, ცხრილებისა და ნიმუშების გარდა, არ არის დაშვებული: გამოიყენეთ მათემატიკური ნიშანი მინუს () ღირებულებების უარყოფით ღირებულებამდე (თქვენ უნდა დაწეროთ სიტყვა "მინუს"); გამოიყენეთ "0" ნიშანი დიამეტრი (თქვენ უნდა დაწეროთ სიტყვა "დიამეტრი"). დოკუმენტის ტექსტში განთავსებულ ნახატებში დიამეტრის ზომების ან ლიმიტის გადახრის მითითებისას, "0" ნიშანი უნდა დაიწერა განზომილებიანი ნომრით; გამოიყენეთ რიცხვითი მათემატიკური ნიშნების გარეშე, მაგალითად: (მეტი),< (меньше),= (равно), > (მეტი ან თანაბარი),< (меньше или равно), (не равно), а также (номер), % (процент); - применять индексы стандартов, технических условий без регистрационного номера. Дефис от предшествующих и последующих элементов не отделяют. Тире от предшествующих и последующих элементов отделяют обязательно. Кавычки и скобки не отбивают от заключенных в них элементов. Знаки препинания от кавычек и скобок не отбивают. Знак применяют только с относящимися к нему числами, между ними ставят пробел. Знаки процента от чисел отбивают. Знак градуса температуры отделяется от числа, если за ним следует сокращенное обозначение шкалы (например, 15 ºС, но 15º Цельсия). Числа и даты. Многозначные числа пишут арабскими цифрами и разбивают на классы (например:). Не разбивают четырехзначные числа и числа, обозначающие номера. Числа должны быть отбиты от относящихся к ним наименований (например: 25 м). Числа с буквами в обозначениях не разбиваются (например: в пункте 26). Числа и буквы,

11 გამოყოფილია წერტილი, არ აქვს სცემა (მაგალითად :). ძირითადი მათემატიკური ნიშნები ნომრებზე დადებითი ან უარყოფითი ღირებულების ღირებულებაში, რიცხვების მნიშვნელობის ხარისხი არ არის გამოყოფილი (მაგალითად: -15, 20). ღირებულებების სპექტრი, გამოიყენება ერთ-ერთი გზა: ადრე, ტირე, ან პრეპარატი ადრე. მთელი ტექსტი უნდა დაიცვას ერთგვაროვნების პრინციპი. გართულებული სახელები და ზედსართავები თავიანთ კომპოზიციებში ნომრები რეკომენდირებულია ალფანუმერული ფორმით დაწერონ (მაგალითად: 150 წლისთავი, 30-ხარისხი, 25 პროცენტი). წერილობითი თარიღების სტანდარტული ფორმა არის შემდეგი: სხვა ციფრული და სიტყვიერი ციფრული ფორმები ასევე შესაძლებელია:, 22 მარტი, 2015. ყველა სახის NeCaxendar წლის (ბიუჯეტი, ანგარიში, ტრენინგი), I.E. ერთი წლის დასაწყისში და მეორეში დამთავრებული, ისინი წერენ სავალდებულო ფუნქციას: 2014/2015 სასწავლო წელს. ანგარიში 2014/2015. შემცირება. გამოყენებული შემცირება უნდა შეესაბამებოდეს გრამატიკის წესებს, ისევე როგორც სახელმწიფო სტანდარტების მოთხოვნებს. იგივე ტიპის სიტყვები და ფრაზები ყველგან უნდა შეამცირონ, ან არა (მაგალითად: 1919 წელს და მეოცე საუკუნეში ან მეოცე საუკუნეში და მეოცე საუკუნეში; და სხვები, ან სხვა.). არსებობს მთელი რიგი ზოგადად მიღებული გრაფიკული აბრევიატურები: თავად გამოყენებული აბრევიატურები: ა.შ. და ა.შ. და ა.შ. და ა.შ. გამოიყენება მხოლოდ სახელები და გვარები: ბატონი, თ., IM., დოქტორი, DOC , Cand. Fiz.-Mat. Nauk, გენი, CHL-COR. მაგალითად: ასოც. Ivanov I. I. სიტყვები მხოლოდ გეოგრაფიულ სახელებში შემცირდა:, S, POS, REGION, UL., PROSP. მაგალითად: გვ. ნ. პავლოვკა, მაგრამ ჩვენს სოფელში. გამოყენებული მხოლოდ ნომრები: in, VZ., G., GG, BC, G.N.E., ათასი, მილიონი, მილიარდი, Cop., K., R. მაგალითად: 20 მილიონი რ., რ. 20 კ. აბრევიატურა ტექსტი განმარტებულია შემცირებული კონცეფციის პირველი გამოყენების შემდეგ. მაგალითად: მთავრდება ტექნიკური დავალების შედგენის ეტაპზე (TK). განმარტებითი შენიშვნაში, ფიზიკური რაოდენობის სტანდარტიზებული ერთეულები უნდა იქნას გამოყენებული, მათი სახელები და აღნიშვნები GOST- ის ან GOST- ის შესაბამისად, როგორც ცნობები, მაგალითად, წერილობითი ნოტაცია და სპეციალური ნიშნები, მაგალითად: 20.5 კგ, 438 J / (კგ / ლ), 36 ºс. კომპლექსური ერთეულების წერა, ანბანური დიზაინისა და სახელების შერწყმისას არ არის დაშვებული. ერთად SI ერთეულებს, საჭიროების შემთხვევაში, ფრჩხილებში მიუთითებს ადრე გამოყენებული სისტემების ერთეულებს. მოთხოვნები ილუსტრაციებისათვის. განმარტებითი შენიშვნების თანმხლები ილუსტრაციები შეიძლება გაკეთდეს დიაგრამების, ნომინოგრამების, გრაფიკების, ნახაზების, ბარათების, სურათების და ა.შ. მითითებული მასალა ხორციელდება A4 ფორმატში, I.E. ილუსტრაციების განზომილებები არ უნდა აღემატებოდეს გვერდის ფორმატში. თუ ნიმუშის სიგანე 8 სმ-ზე მეტია, მაშინ სიმეტრიულად შუა რიცხვებში მოთავსებულია. თუ მისი სიგანე 8 სმ-ზე ნაკლებია, მაშინ ნახაზი, როგორც წესი, მდებარეობს ტექსტის ფარგლებში. ერთ ფურცელზე რამდენიმე ილუსტრაციის დასაშვებია. ილუსტრაციები შეიძლება განთავსდეს განმარტებითი შენიშვნის ტექსტზე, ასევე განაცხადში. დახვეწილი ილუსტრაციები შეიძლება შესრულდეს A3 ფორმატის ფურცლებზე და უფრო მეტიც, განმარტებული შენიშვნაში. ყველა ილუსტრაციები დათვლილია არაბული ასოების ტექსტში (თუ ერთზე მეტი). ნიმუშების ნუმერაცია უნდა იყოს მეშვეობით, მაგალითად, გრაფიკი 1. ილუსტრაციები უნდა ჰქონდეს, სახელი და ექსპრესია (ტექსტის ან მონაცემების ახსნა). სახელი განთავსდება ფუძემდებლურ და ექსპრესს სათაურზე. ტექსტში, სადაც ჩვენ ვსაუბრობთ ილუსტრაციასთან დაკავშირებულ თემაზე, მინიშნება მოთავსებულია მრგვალი ფრჩხილებში თანდართული გამოხატვის სახით (სურათი 3). როდესაც ღერძის გრაფიკები (Abscissa და Ordrinate) შედგენილია მყარი ხაზებით. ისრის კოორდინირებული ღერძების დასასრულს არ აყენებს (ფიგურა 1). რიცხვითი ღირებულებები

კოორდინირებული ღერძების 12 მასშტაბი დიაგრამა იწერება გრაფის გარეთ (abscissa ღერძის მარცხენა ღერძის მარცხენა ღერძი). კოორდინირებული ღერძების თანახმად, უნდა აღინიშნოს მიღებული კონტრაქტექტებში გადავადებული ღირებულებების სიმბოლოები და განზომილება. გრაფიკში თქვენ უნდა დაწეროთ მხოლოდ ტექსტის პირობითი ანბანური დიზაინით. მოსახვევებთან დაკავშირებული წარწერები და რაოდენობა მხოლოდ იმ შემთხვევებში, როდესაც ისინი ცოტაა, და ისინი მოკლეა. მრავალრიცხოვანი წარწერები იცვლება ნომრებით, ხოლო დეკოდირება მოცემულია კვდება ხელმოწერით. ილუსტრაციები უნდა ჩაიწეროს ტექსტში ერთ-ერთ შემდეგ გზაზე: ან ჩასმა-ნახაზის ბრძანებით (გამოიყენება კოლექციიდან, სხვა პროგრამებისა და ფაილებისგან, სკანერისგან, რომელიც შექმნილია ღილაკების მიერ შექმნილი პანელის, ავტოფიგურისტების, სიტყვა ხელოვნების ობიექტები, ასევე დიაგრამები). ამ შემთხვევაში, ყველა ილუსტრაცია, როგორც ნახაზი, რომელიც შედგენილია გრაფიკული ფაილების ფორმატში, რომელიც მხარს უჭერს სიტყვას; ან ბრძანებები ჩაწერეთ ობიექტი. აუცილებელია, რომ ობიექტი, რომელშიც შეიქმნა ჩასმული ილუსტრაცია, მხარს უჭერს სიტყვის რედაქტორს სტანდარტული კონფიგურაციას. მოთხოვნები მაგიდის დიზაინისთვის. ციფრული მასალა ხდება მაგიდაზე. მაგიდები მოთავსებულია დაუყოვნებლივ მას შემდეგ, რაც მათთვის მითითებულ პუნქტებს, ხოლო თუ არ არის საკმარისი სივრცე, შემდეგ მომდევნო გვერდის დასაწყისში. ყველა მაგიდა უნდა იყოს დათვლილი. არაბული ნომრების მუშაობისას ცხრილები დათვლილია ნუმერაციის საშუალებით. თუ ციფრული ან ტექსტური მონაცემები არ არის მოცემული მაგიდის ნებისმიერ რიგში, მაშინ ეს არის ბოჭკოვანი (). ცხრილების columtions ნომრები მდებარეობს ისე, რომ ისინი დაიცვას სხვები. მაგიდის გადატანა სხვა ფურცელზე, სათაური მოთავსებულია პირველ ნაწილზე, შემდგომი წარწერების შემდეგ "ცხრილი 1", "ცხრილი 1-ის დასასრული" იწერება ამ უკანასკნელის ზემოთ. მაგიდაზე სქოლიოები პირდაპირ იბეჭდება. ცხრილი 1 მოლეკულური თანაფარდობა SIO 2: AT 2 O 3 თიხის ფრაქციაში ატმოსფერული moistening- ის თიხის ფრაქციაში (1962 წლის წლიური ნალექების ოდენობა, მმ სიო 2: ალ 2 O 3 (საშუალოდ) მშრალი სეზონის ხანგრძლივობა , თვე. სუდანი 525 3.65 11 განა, 59 8 კონგოს, 07 3 გვინეა, 55 4 ინფორმაცია წიგნების შესახებ (მონოგრაფიები, სახელმძღვანელოები, მინიშნება წიგნები და ა.შ.) უნდა შეიცავდეს: ავტორის სახელი და ინიციალები (ავტორები), წიგნის დასახელება, ქალაქი, გამომცემლობა , გამოქვეყნების წელი, გვერდებზე. თუ არსებობს სამი და მეტი ავტორები, მას უფლება აქვს განსაზღვროს პირველი მათგანი და პირველი მათგანი და სიტყვები "და ა.შ.". პუბლიკაციის დასახელება სრულდება ნომინაციაში, მხოლოდ ორი ქალაქის სახელით მოსკოვის (მ) და სანკტ-პეტერბურგის (სანკტ-პეტერბურგის) სახელით დასაშვებია. პერიოდული გამოცემების სტატიის შესახებ ინფორმაცია უნდა შეიცავდეს: ავტორის სახელი და ინიციალები, სტატიების დასახელება, პუბლიკაციის დასახელება (ჟურნალი), სერიის სახელი, გამოცემის წელი, გამოქვეყნების საკითხი ( ჟურნალი), რომელი სტატია მოთავსებულია. სტანდარტული ინფორმაცია უნდა შეიცავდეს: სტანდარტის დანიშნულება და სახელი. მაგალითები: წიგნები ერთი, ორი, სამი ავტორის 1. Korenman, I. M. Photometric ანალიზი: მეთოდები განსაზღვრის ორგანული ნაერთების / I. M. Korenman. მე -2 ედ., Pererab. და დაამატეთ [ტექსტი] / I. M. Korenman.

13 მ.: ქიმია, გვ. 2. თხევადი ფაზის რეაქციების რეაქციების ენტელი, ს. გ. კინეტიკა: რაოდენობა, საბუღალტრო ეფექტები [ტექსტური] / ს. გ. პერელი, რ. პ. ვეფხვი. M.: ქიმია, ოთხი და სხვა ავტორების წიგნები, ასევე სტატიების კოლექციები 4. ანალიტიკური ქიმიის კომპლექსური ნაერთები: განაცხადის თეორია და პრაქტიკა [ტექსტი] / F. Dylland, A. Yansen, D. Tirig, G. Vyuns . მ.: მირი, გვ. 5. ქიმიური ანალიზის შედეგების ხარისხის უზრუნველყოფა [ტექსტი] / P. Buytash, N. M. Kuzmin, ლ. Leisner და ა.შ. მ. მეცნიერება, გვ. 6. ექსპერიმენტები მასალების მეცნიერებაში [ტექსტი] / E.S. Subbarac, D. Chakravorty, M.F. Merriam, V. Raghavan. New York A.C: MC Graw-Hill, გვ. ჟურნალებისა და გაზეთების სტატიები 7. კოზლოვმა, ნ. ს. სინთეზი და ფლუორინის შემცველი არომატული აზომეთიის თვისებები [ტექსტი] / ნ. ს. კოზლოვი, ლ. F. Gladchenko // IZV. მეცნიერებათა აკადემია BSSR. სერ. ქიმი. მეცნიერება Magchak, T.V. ნიკელის მიკროკოლიზმის სემინარი-ფოტომეტრიული განსაზღვრა [ტექსტი] / T. V. Magchak, D. Brykin, T. A. Belyavskaya / zh. ანალიზი. ქიმიის T. 36, 3. მიმდინარე გამოცემა 9. მხატვრები, V. P. Thorium- ის კომპლექსური ნაერთები Diantipyrylmethane [Text] / V. P. P. P. Pyatts, L. Pyatosin // Scientific. Zap. / პერმის. უნივერსიტეტის თეზისი 10. Ganyukhina, T. G. სინთეზის პროცესში PVC- ის თვისებების მოდიფიკაცია: Dis. Kand. ქიმი. მეცნიერება: [ტექსტი] / T. Ghanyukhina. ნ ნოვგოროდი, გვ. დისერტაციის აბსტრაქცია 11. ბალაშოვა, თ. ვ. სინთეზი, იშვიათი დედამიწის ელემენტების ბიპრიდარული კომპლექსების სტრუქტურა და თვისებები: ავტორი. dis. Cand. ქიმი. მეცნიერება: [ტექსტი] / T. V. Balashov. ნ ნოვგოროდი, გვ. საპატენტო დოკუმენტები 12. A.SSR USSR, MC4 03 წელს 7/12 და 22 17/04 წლებში. Multicommonent ნედლეულის / B. S. Babakin, E. I. Kauchshvili, A. I. Angelov (სსრკ) / 28-13; Განაცხადა; აქედან გამომდინარე, ხარი. 13. Pat USA, Mka3 32 V 7/2, 32 წელს 27/08. Multi-Layer Poivolefin Shrink Film / W.V. Muelier; W.R. მადლი და თანა Განაცხადა; ერთად. სტანდარტული 14. GOST ალკოჰოლის ეთილ ტექნიკური. ანალიზის მეთოდები. GOST- ის სანაცვლოდ; შევიდა მ.: საგამომცემლო სახლის სტანდარტები, გვ. 15. NIR- ის შესახებ ანგარიში. CHS კამერის სითბოს საინჟინრო თვისებების ტესტირების ჩატარება: NIR (შუალედური) / ყველა კავშირის შესახებ ანგარიში. -ში სურსათის ინსტიტუტი. PROM-STI (WPP); უფროსი V. M. Schav. Oo 102tz; კგ გ; IN. ბ მ., S. ელექტრონული რესურსები 16. რუსეთის სახელმწიფო ბიბლიოთეკა [ელექტრონული რესურსი] / ცენტრის ინფორმირება. RGB- ის ტექნოლოგიები; ed. Vlasenko t.v.; Wed-Master Kozlova N.V. ელექტრონი. დენი. მ.: Ros.gos. B.SA, 1977 წვდომის რეჟიმი: http // უფასო. ჩერდება. ეკრანზე. ესსე 17. [ესსე] / / ქიმია: RJ, Vol. 19C გვ. 38 (1 C138). Ref. ხელოვნება: რიჩარდსონი, ს. მ. სიმულაციური ინჟექტორი Moulding / S. მ. რიჩარდსონი, H.j. Pearson, J.R.A. Pearson // Plast და რეზინის: პროცესი Vol. 5, 2. პედაგოგის პრაქტიკაში სხვა საანგარიშო დოკუმენტებთან ერთად განცალკევებულ ფორმასთან დაკავშირებული ანგარიში წარმოადგენს.

რუსეთის ფედერაციის ფედერაციის ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების უმაღლესი განათლების ეროვნული საგანმანათლებლო დაწესებულება "Ryazan სახელმწიფო სასოფლო-სამეურნეო უნივერსიტეტის დასახელება

საბოლოო შესარჩევი (ხორციელდება საბოლოო შესარჩევი (ხორციელდება WRCS- ის დაცვის დაშვებისას, განხილვისა და განხილვის შემდეგ), PCO- ს სპეციალობით უნდა შეასრულოს შემდეგი სავალდებულო მოთხოვნები. Საგანი

1. საგანმანათლებლო დისციპლინის მიზნებისათვის საგანმანათლებლო დისციპლინის მიზნებისა და ამოცანის მიზანი: ინტენსიური ტექნოლოგიების სიღრმისეული ცოდნის უზრუნველსაყოფად თანამედროვე მიღწევების საფუძველზე ფრინველის პროდუქტების წარმოებისათვის ინტენსიური ტექნოლოგიების სიღრმისეული ცოდნის ჩამოყალიბება

ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონის განათლების სამინისტროს სახელმწიფო ბიუჯეტის პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება "ნიჟნი ნოვგოროდის სატრანსპორტო ტექნიკური აკადემია" (GBPou "NATT") მეთოდური ინსტრუქციები რეგისტრაციის შესახებ

შინაარსი 1 ზოგადი დებულებანი ... 3 2 მიზანი და სავალუტო ამოცანები ... 3 3 კურსის შერჩევა ... 3 4 კურსის სტრუქტურა ... 3 4.1 განმარტებითი შენიშვნის შემადგენლობა ... 4 4.2 ვალუტის დიზაინი. ..

რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საქართველოს ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების 3 2013 წლის 12 სექტემბრის ბრძანებით 1017-ის პროფესიული განათლების შესახებ "UFA სახელმწიფო ავიაცია

მოსკოვის განათლების დეპარტამენტი მოსკოვის სახელმწიფო ბიუჯეტის პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება "სურსათის კოლეჯი 33" საბოლოო შესარჩევი მოთხოვნების ერთიანობა

2 შინაარსი 1 ტრეინინგის პრაქტიკის ნახვა, ტიპი, მეთოდი, ფორმები (ფორმები) 5 2 საგანმანათლებლო პრაქტიკის მიზანი .. ტრენინგის პრაქტიკა 5 3 სასწავლო პრაქტიკის ამოცანები 5 4 საგანმანათლებლო პროგრამის სტრუქტურაში 5 5 ტრანსპორტირება

1. საგანმანათლებლო დისციპლინის დასუფთავების მიზანი და ამოცანა დისციპლინის შესწავლის მიზანია, შეიქმნას მომავალი სამაგისტრო ცოდნა ნორმალიზებული კვების კვებისა და ფრინველების მაღალი გენეტიკური პოტენციალით

NIR (GOST 7.32-2001) ანგარიშების რეგისტრაციის მოთხოვნები NIR- ის ანგარიშის 1 სტრუქტურული ელემენტები: (4) - სათაური გვერდი; - შემსრულებელთა სია, - აბსტრაქტი; - შინაარსი; - განმარტებები; - ნოტაცია და აბრევიატურები;

1. დისციპლინის დისციპლინური მიზნები და ამოცანები: Rock ჯგუფის განსაზღვრის უნარი FCI კლასიფიკაციის მიხედვით, ძაღლების შეფასების ექსტერიერ, ტომობრივი და სამუშაო თვისებებით, აღზრდისა და

ზოგადი მოთხოვნები GBPOU IO PKJ- ის ტექსტური დოკუმენტების დიზაინის სემინარზე გამოყენებული მასალები: - ტექსტური დოკუმენტების ზოგადი მოთხოვნები. GOST 2.105-95 - კვლევის შესახებ ანგარიში. წყაროშეწყება

რუსეთის ფედერაციის ფედერაციის ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების უმაღლესი განათლების ეროვნული საგანმანათლებლო დაწესებულება "Ryazan სახელმწიფო სასოფლო-სამეურნეო უნივერსიტეტის დასახელება

რუსეთის ფედერაციის ფედერაციის ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების უმაღლესი განათლების ეროვნული საგანმანათლებლო დაწესებულება "Ryazan სახელმწიფო სასოფლო-სამეურნეო უნივერსიტეტის დასახელება

კროსნოიარსკის ტერიტორიის განათლების სამინისტრო რეგიონალური სახელმწიფო ბიუჯეტის პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება "კროსნოიარსკის ტექნოლოგიური ტექნოლოგიური ტექნიკური მეცნიერებათა ტექნიკური მეცნიერებათა კვების მრეწველობა" მიიღება პედაგოგიურ

GOST 7.32-2001 მეტრი G o C U D- ის N და N N- ის N D და N N- ის N და N N N- ს, რომელიც ახსნა-განმარტებული შენიშვნა (PZ) 1-ის სამეცნიერო და ტექნიკური ინფორმაციის, ყველა რუსული

SSR კავშირის ერთიანი სისტემური დოკუმენტაციის სისტემის სახელმწიფო სტანდარტი ბეჭდური მეთოდის პროგრამული დოკუმენტების მოთხოვნების მოთხოვნების შესახებ. GOST 19.106-78 ეს სტანდარტი ადგენს შესრულების წესებს

საგანმანათლებლო დისციპლინის შესწავლის მიზანი და ამოცანაა დისციპლინის შესწავლის ძირითადი მიზანი კვლევის საფუძვლების საფუძვლებზე სწავლის ცოდნის ფორმატირება მათი ეფექტურობის შემდგომი შეფასებით

STCS- ის რეგისტრაციის მოთხოვნები (მეთოდოლოგიური რეკომენდაციებიდან გამომდინარე, საშუალო საგანმანათლებლო ორგანიზაციების განმახორციელებელი საგანმანათლებლო ორგანიზაციების განმახორციელებელი საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში

პროექტის რეგლამენტი 1. სტუდენტმა უნდა უზრუნველყოს მასწავლებელს დამოუკიდებელი (ინდივიდუალური ან ჯგუფური) სამუშაო პროექტის შედეგები. 2. პროექტი მზადდება ელექტრონული ფორმატით ტექსტური გამოყენებით

დანართი 4 სამაგისტრო თეზისის დიზაინის მოთხოვნები სამაგისტრო დისერტაციის მოცულობის 75-100 ნაბეჭდი ტექსტის გვერდებზე საბუღალტრო განაცხადების გარეშე. სამუშაოების რაოდენობა განისაზღვრება პირველ რიგში

მოთხოვნები NIR სამეცნიერო და ტექნიკური დოკუმენტის შესახებ ანგარიშის რეგისტრაციისთვის, რომელიც შეიცავს კვლევითი მუშაობის სისტემატურ მონაცემებს, აღწერს სამეცნიერო და ტექნიკურ პრობლემას, პროცესს

შინაარსი 1 დისციპლინის განვითარების მე -4 პუნქტი დაგეგმილი სწავლის შედეგების ჩამონათვალი დისციპლინის შესახებ, რომელიც დაკავშირებულია საგანმანათლებლო პროგრამის 4-ის დისტრიბუციის 3 ადგილმდებარეობის შესახებ

სანკტ-პეტერბურგის სამაშველო სასწავლო ცენტრის დისტანციური განათლების სისტემის მასალების დიზაინის მოთხოვნები 3 შინაარსი 1. მასალების სტრუქტურა 2. კურსის ტექსტის დიზაინი დოკუმენტში ...

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტის უმაღლესი პროფესიული განათლების უმაღლესი განათლების ეროვნული განათლების ინსტიტუტი "ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი

1. პედაგოგიური პრაქტიკის პედაგოგიური პრაქტიკის მიზნებია - უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებებში პედაგოგიური და საგანმანათლებლო მუშაობის საფუძვლების შესწავლა და განვითარება - პედაგოგიური დაპირისპირება

სწავლის პერიოდში მსმენელის მიერ მიღებული 1 უნარები. ამავდროულად, ეს უნდა იყოს ორიენტირებული მოლაპარაკებების ციკლის დისციპლინებისა და სპეციალური ციკლის დისციპლინების შესწავლის პროცესში მიღებული ცოდნით

დიზაინის მუშაობის მოთხოვნები კურსის მუშაობა უნდა განხორციელდეს კომპიუტერული ტექნიკის გამოყენებით ერთ-ერთ ტექსტურ რედაქტორს, რომელიც მითითებულია ბმულები და შესაბამისობა

საგანმანათლებლო დაწესებულებების რექტორი "ბელარუსის სახელმწიფო კულტურისა და ხელოვნების უნივერსიტეტი" Yu.P.Bondar 25.06.2013 სამაგისტრო თეზისის მომზადებისა და დიზაინის მეთოდური ინსტრუქციები

რუსეთის ფედერაციის სოფლის მეურნეობის სამინისტროს სამეცნიერო-ტექნოლოგიური პოლიტიკისა და განათლების ფედერალური ბიუჯეტის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება უმაღლესი განათლების ინსტიტუტი "კრასნოიარსკი

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი განათლების სახელმწიფო ბიუჯეტის უმაღლესი განათლების ინსტიტუტი "ნავთობისა და გაზის რუსეთის სახელმწიფო უნივერსიტეტი (ეროვნული

რუსეთის ფედერაციის სოფლის მეურნეობის სამინისტრო FGBou "ჩრდილოეთ ზურალვის სახელმწიფო აგრარული უნივერსიტეტი" ბიოტექნოლოგიისა და ვეტერინარულ მედიცინის ინსტიტუტის წარმოების ტექნოლოგიისა და გადამუშავების დეპარტამენტის ინსტიტუტი

დამოუკიდებლად განახორციელოს სამეცნიერო კვლევა, განახორციელოს პროექტის მუშაობა, სისტემაში სისტემატიზაცია და შეჯამება ფაქტობრივი მასალა; შედეგების შესახებ დასკვნებისა და პრაქტიკული რეკომენდაციების ჩამოყალიბების უნარი

013-2016 RD 013-2016- ის მოთხოვნები 013-2016-ის ტექსტური სტუდენტური ნამუშევრებისათვის - ილუსტრაციების დიზაინი უნდა განთავსდეს ტექსტში პირველი ნახსენების შემდეგ ან მომდევნო გვერდზე. ილუსტრაციები

რუსეთის ფედერაციის სოფლის მეურნეობის სამინისტროს ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტის უმაღლესი განათლების უმაღლესი განათლების უმაღლესი განათლების უმაღლესი განათლების ინსტიტუტი "ურალის სახელმწიფო აგრარული უნივერსიტეტი" URAL- სთვის FGBU

3.2 WRCS- ის სტრუქტურა და მისი შინაარსის მოთხოვნების სტრუქტურა 3.2.1 WRC- ის სტრუქტურა და საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოების ელემენტების აღწერა შედგება: ტექსტური ნაწილი (განმარტებითი შენიშვნა)

1. ზოგადი დებულებები 1.1. კურსის პროექტი (ტერმინი ქაღალდი), როგორც სტუდენტების ამჟამინდელი სერტიფიცირების ფორმა არის სტუდენტების დამოუკიდებელი სამუშაოს ტიპი, რომელიც სწავლის ამოცანას წარმოადგენს. 1.2. მთავარი

სამაგისტრო ნაშრომის შინაარსისა და დიზაინის მოთხოვნები განათლების განათლებაში "ბელარუსის სახელმწიფო სამხატვრო აკადემია" 1. სამაგისტრო თეზისის დიზაინისა და შენარჩუნების მოთხოვნები

უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "გორნო-ალტას სახელმწიფო უნივერსიტეტი" სოფლის მეურნეობის კოლეჯის მეთოდური ინსტრუქციები დისციპლინის განვითარებისათვის:

გ)

შინაარსი. დისციპლინის განვითარების 1 ამოცანა. დაგეგმილი სწავლის შედეგების ჩამონათვალი დისციპლინისთვის, რომელიც დაკავშირებულია საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავების 4-ის დაგეგმილი შედეგების შესახებ 3-ის დისციპლინის 3 ადგილი

დიზაინი და დიზაინისა და დიზაინის დოკუმენტაციის ტექსტური დოკუმენტების რეგისტრაციის ტექნიკური მატერიალური წესები RTM 36.18.32.2-92 (შესწორებული) VNIIZHPROMEKTROPROEKT MOSCOW 2001

რუსეთის ფედერაციის ფედერაციის ბიუჯეტის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულება "რუსეთის სახელმწიფო უნივერსიტეტი ნავთობის უნივერსიტეტი

14 ნორმალური კონტროლის კონტროლის კონტროლის მექანიზაციის კონტროლის მექანიზაციის კონტროლის მექანიზაციის კონტროლის მექანიზაციის კონტროლის მექანიზმების ძირითადი ამოცანები და ამოცანები ნორმების, მოთხოვნებისა და წესების შესაბამისად

ამურის რაიონის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო სახელმწიფო პროფესიული საგანმანათლებლო ავტონომიური ინსტიტუტი "ამურ კოლეჯი სამსახურისა და ვაჭრობის" მეთოდური რეკომენდაციები წერილობითი დანახარჯებისათვის

მაგალითები: 1. ხუთი მილების ტესტები, თითოეული 5 მ. 2. აირჩიეთ 15 მილები ზეწოლის ტესტირებისთვის. თუ ტექსტი შეიცავს რიგი რიგი რიცხვითი ღირებულებები, რომლებიც გამოხატულია იმავე ერთეულში

2 შინაარსი 1 ტიპის, ტიპი, მეთოდი, ფორმა (ფორმები) სასწავლო პრაქტიკა 4 2 სამიზნე მიზნები .. 4 3 სასწავლო გეგმის 4 3 სასწავლო პროგრამის 4 4 სასწავლო პროგრამის საგანმანათლებლო პროგრამის სტრუქტურაში 4 5pen

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი განათლების სახელმწიფო სასწავლო დაწესებულება უმაღლესი განათლების ინსტიტუტი "ნავთობისა და გაზის" რუსეთის სახელმწიფო უნივერსიტეტი (ეროვნული

RPZ WRC- ის დიზაინის საბოლოო კვალიფიკაციის მუშაობის დასახლებისა და განმარტებითი შენიშვნის რეგისტრაცია უნდა ხელმძღვანელობდეს განაცხადების დებულებებზე, რომლებიც "ტრენინგის პროცედურის შესახებ"

უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება სტავროპოლის სახელმწიფო აგრარული უნივერსიტეტი მეთოდური ინსტრუქციები დისციპლინის სწავლებისთვის

რუსეთის ფედერაციის სოფლის მეურნეობის სამინისტრო (რუსეთის სოფლის მეურნეობის სამინისტრო) ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება უმაღლესი განათლების "Altai სახელმწიფო აგრარული უნივერსიტეტი"

რუსეთის ფედერაციის ფედერაციის სოფლის მეურნეობის სამინისტრო FGBou VPO "ირკუტსკის სახელმწიფო სასოფლო-სამეურნეო აკადემიის" Trans-Baikal აგრარული ინსტიტუტის აგრობიზნესის სამინისტრო zootechnia მეთოდური ინსტრუქციების საფუძვლები

დოკუმენტების ბიბლიოგრაფიული აღწერილობა "ბიბლიოგრაფიული აღწერილობა შეიცავს ბიბლიოგრაფიულ ინფორმაციას გარკვეულ წესებს, რომლებიც გათვალისწინებულია გარკვეული წესების შევსების და პროცედურის დამყარების შესახებ

ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების სანკტ-პეტერბურგის სამედიცინო და ბიოლოგიური სააგენტო (FGBou

ევროპის შეცვლის ყველა მსგავსება, რომელიც წინაშე დგას, არ არის ერთგვაროვანი, სხეულის მიერ ნებისმიერი ქვეყნის სპეციფიკის ჩამოერთვა. აქ, როგორც ადრე, არსებობს სახელმწიფო ლიდერები, არსებობს "მეორე ხაზი" ქვეყნებში, რომლებსაც აქვთ გარკვეული გავლენა ევროპულ და მსოფლიო მოვლენებზე. ასევე არსებობს ისეთი, რომ სხვადასხვა მიზეზების გამო, ჯერჯერობით ვერ გეტყვით მათი კეთილდღეობისთვის თანამედროვეობის ეკონომიკური, პოლიტიკური და სოციალური პრობლემების გადაჭრაში.

ამ სიტუაციაში, ბუნებრივია, ძველი ორსართულიან ევროპაში გარდამავალი პერიოდის ბუნებრივია, რომელიც ცდილობს შექმნას ერთი საბაზრო სივრცის და დემოკრატიული ენერგეტიკული სტრუქტურების შექმნა, სახელმწიფოების ტერიტორიული ღირებულება სულ უფრო მნიშვნელოვანია, თითოეული მათგანის მოსახლეობა. ბევრი დრო მიზნად ისახავს ფაქტორს შესაბამისი ქვეყნის ინტეგრაციის ხარისხი პან-ევროპის ეკონომიკურ, პოლიტიკურ და სოციალურ სივრცეში, საერთაშორისო ურთიერთობების განმანათლებლობის სისტემაში "ნაციონალური ნიშნების" მოძებნა.

"BBS" - ის კონცეფციები და "პატარა" ევროპული ქვეყნები ევროპის კონტინენტურ ქვეყნებს შეისწავლიან მათი დიფერენცირების კატეგორიებში, რომლებიც ოკუპირებულ ტერიტორიაზე არიან და ცხოვრობენ ხალხის რაოდენობას. მართალია, კითხვა დაუყოვნებლივ ჩნდება: არსებობს მკაფიო ზოგადად მიღებული კრიტერიუმები ციფრული მაჩვენებლებისთვის, რისთვისაც შესაძლებელია, თუ რომელი სახელმწიფო "დიდია" და რა არის "პატარა" სახელმწიფო?

პირველადი პროფესიული უნარებისა და უნარების მიღების პრაქტიკა, მათ შორის პირველადი უნარ-ჩვევები და კვლევითი უნარები

პრაქტიკოსი - ქიმიის ფაკულტეტის სპეციალიზებული დეპარტამენტების კვლევის ლაბორატორიებში ჩატარებული სამეცნიერო კვლევითი სამეცნიერო კვლევის თემასთან ერთად; - ქიმიური პროფილის ორგანიზაციების კვლევითი სამუშაოების სტრუქტურის, პირობების, მეთოდებისა და თემების გაცნობა; - კვლევის შედეგების დამუშავების, მეთოდებისა და მეთოდების ასიმილაცია; - ორგანიზაციის უნარ-ჩვევებისა და კომპეტენციის შეძენა მათი მუშაობის სამეცნიერო საფუძველზე; კომპიუტერული მეთოდების ქონება (რედაქტირების) ინფორმაციის შეგროვება, შენახვა და დამუშავება; - ორგანიზაციისა და შრომის დაცვის საკითხების გაცნობა; - შექმნის პირობები შეგნებული არჩევანი გულისხმობს მისი შემდგომი პროფილის ტრენინგს.

ტრენინგის პრაქტიკის გრაფიკი 671 გრამი ორშაბათი 11. 09. 2017 8. 00 სასწავლო გეგმების შესავალი 9. 40 საგანმანათლებლო პრაქტიკა საწარმო 11. 20 ფიზიკის დეპარტამენტში. და noorg. ქიმია 301 სამშაბათი 19. 09. 2017 09: 40 ეწვიეთ ბიბლიოთეკას. B. N. Yeltsin Alt. Gu 519 მ 11: 20 ვიზიტი Alt სამეცნიერო ბიბლიოთეკაში. Gu 320 ლ 13: 20 სამეცნიერო ბიბლიოთეკა Alt. Gu cheat. დარბაზის ლ

ტრენინგის პრაქტიკის გრაფიკი 672 გრამი ორშაბათი 11. 09. 2017 8. 00 სასწავლო გეგმა შესავალი 9. 40 სასწავლო გეგმის პრაქტიკა დანერგვა 11. 20 ფიზიკის დეპარტამენტში. და noorg. ქიმია 301-დან სამშაბათს 19. 09. 2017 09: 40 ალტის სამეცნიერო ბიბლიოთეკაში. GU 320 ლ 11: 20 ბიბლიოთეკას ეწვიეთ. B. N. Yeltsin Alt. Gu 519 მ 13: 20 სამეცნიერო ბიბლიოთეკა Alt. Gu cheat. დარბაზის ლ

ანგარიშში დეპარტამენტის მონახულება, თქვენ უნდა მიუთითოთ დეპარტამენტის ვიზიტის შესახებ შემდეგი ინფორმაცია 1. დეპარტამენტის ვიზიტების თარიღი 2. დეპარტამენტის შემადგენლობა 3. დეპარტამენტის ძირითადი სამეცნიერო მიმართულებები 4. სამეცნიერო ინტერესების ფართობი დეპარტამენტის თითოეული პედაგოგი. თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ ფოტოები ტექსტში. დამატებითი ინფორმაცია საიტზე http: // www. ქიმი. Asu. Ru სექცია "სტრუქტურა".

მტკნარი წყლის ნალექების ნიმუშის მომზადებისა და ინსტრუმენტული განსაზღვრის მეთოდური მახასიათებლები, შეჩერებული და ნაწილაკების მნიშვნელობა EV ვალერიევა, მაგალითად, eyrikha, მაგალითად, ილინა, ც. TV Noscova, O. M. Labuzov, E. G. Ilina, T. S. Papin Water: ქიმია და ეკოლოგია # 7 ივლისი 2016. C. 81-85 ეკოანალიტიკური კონტროლი ქალაქის ტერიტორიის სახელმწიფო ო. მ. ლაბუზოვა, თ. ვ. ნოსკოვა, მ. ს. ლიზენკო, ე. გ. ილინა აქტია ბიოლოგიის სიბირიკა. - 2016. - მოცულობა 2. - № 3. - გვ. 21 -24.

ჩემი არჩევანი არის მეცნიერება! რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ღია კონკურსს საბერძნეთის საუკეთესო სამეცნიერო საქმიანობის საუკეთესო მეცნიერებათა საუკეთესო სამეცნიერო საქმიანობისთვის\u003e სპეციალობით "BZDTS" - ის ყველა რუსული კონკურსი "BZDTS"\u003e სამეცნიერო კვლევითი სამუშაოების ყველა რუსული კონკურსი ბაკალავრიატის ქიმიაში\u003e 17 საერთაშორისო კონფერენცია მძიმე ლითონებზე გარემოში\u003e პირველი საერთაშორისო სამეცნიერო ტექნიკური კონფერენცია "მომავლის მეცნიერება"\u003e

SB RAS- ის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ინსტიტუტის სასმელი წყლისა და გარემოსდაცვითი პრობლემების სამეცნიერო კონტაქტები. Weisman (ისრაელი) არაორგანული ქიმიის დეპარტამენტი აგრარულ უნივერსიტეტს უფსალას უნივერსიტეტი (შვედეთი) ლუნდის უნივერსიტეტი (შვედეთი) ტომსკის სახელმწიფო პოლიტექნიკური უნივერსიტეტი

სამეცნიერო ორგანიზაციების მონახულება სამეცნიერო საგანმანათლებლო კომპლექსები HTTP: // www. Asu. RU / SCIENCE / INSTITTS_SCI / NOK / 1 ბიოლოგიური მედიცინის კვლევითი ინსტიტუტი 2 გამოყენებითი ბიოტექნოლოგიის ცენტრი HTTP: // www. Asu. EN / SCIENCE / Instituts_sci / NOK / BIO_ TECHN / 3 რუსული-ამერიკული ანტი-კიბოს ცენტრი HTTP: // www. Asu. EN / SCIENCE / Instituts_sci / NOK / RACC /

წყლისა და გარემოსდაცვითი პრობლემების ინსტიტუტი SB RAS HTTP: // www. IWEP. Ru / ru / struct / labche / chelabru. HTML.