युद्ध के दौरान पीछे की ओर श्रम। युद्ध के दौरान घरेलू मोर्चा

यह मानवता में सबसे महत्वाकांक्षी बन गया है। उसने फायरिंग लाइन में और युद्ध के रंगमंच के बाहर कई लोगों के जीवन का दावा किया। लेकिन मोर्चे पर, ज़िंदगी सबसे ज़्यादा मौत की सीमा पर थी। फ्रंट-लाइन 100 ग्राम, बेशक, थोड़ा ध्यान भंग करने और डर पर काबू पाने की अनुमति देता है, लेकिन वास्तव में, सक्रिय सैन्य संघर्षों के दौरान सुबह से देर शाम तक, सैनिकों और अधिकारियों को यह नहीं पता था कि यह इस दुनिया को छोड़ने का समय कब है।

आधुनिक हथियारों की गुणवत्ता जो भी हो, हमेशा एक आवारा गोली की चपेट में आने या विस्फोटक से मरने का मौका होता था। युद्ध की शुरुआत में जल्दबाजी में इकट्ठी हुई इकाइयों के बारे में हम क्या कह सकते हैं, जब मशीन गन तीन लोगों के लिए दी गई थी, और आपको खुद को बांटने के लिए अपने साथियों की मौत का इंतजार करना पड़ा। वे डगआउट और डगआउट में सोते थे, वहां या ताजी हवा में खाते थे, लड़ाई से थोड़ा दूर। बेशक, पीछे पास में स्थित था। लेकिन अस्पतालों और इकाइयों का स्थान पूरी तरह से अलग दुनिया लग रहा था।

कब्जे वाले क्षेत्रों में जीवन

यहां बिल्कुल असहनीय था। बिना किसी समझदार कारण के गोली लगने की संभावना अधिक थी। बेशक, कब्जाधारियों के कानूनों के अनुकूल होना और उनके घर को सहनीय रूप से प्रबंधित करना संभव था - जो उन्होंने कहा, उसे कब्जाधारियों के साथ साझा करने के लिए, और वे स्पर्श नहीं करेंगे। लेकिन सब कुछ कुछ सैनिकों और अधिकारियों के मानवीय गुणों पर निर्भर करता था। दोनों तरफ हमेशा सरल होते हैं। साथ ही हमेशा मैल होता है, जिससे लोगों को बुलाना मुश्किल होता है। कभी-कभी स्थानीय लोगों को विशेष रूप से छुआ नहीं जाता था। बेशक, उन्होंने गांवों में सबसे अच्छी झोपड़ियों पर कब्जा कर लिया, भोजन ले लिया, लेकिन उन्होंने लोगों पर अत्याचार नहीं किया। कभी-कभी, कुछ आक्रमणकारियों ने बूढ़े लोगों और बच्चों की खातिर मस्ती के लिए गोली मार दी, महिलाओं के साथ बलात्कार किया, जीवित लोगों के साथ घरों को जला दिया।

मुश्किल जीवन पीछे

जीवन अत्यंत कठिन था। फैक्ट्रियों में महिलाएं और बच्चे कड़ी मेहनत कर रहे थे। उन्हें 14 या अधिक घंटे काम करना पड़ता था। पर्याप्त भोजन नहीं था, कई किसान लड़े, इसलिए देश का पेट भरने वाला कोई नहीं था। कुछ क्षेत्रों में, उदाहरण के लिए, लेनिनग्राद में, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान जीवन बस असहनीय था। नाकेबंदी के दौरान हजारों लोग भूख, सर्दी और बीमारी से मर रहे थे। कोई सड़कों पर मर गया, नरभक्षण और लाश खाने के मामले सामने आए।

अपेक्षाकृत शांत जीवन

द्वितीय विश्व युद्ध जैसे बड़े पैमाने के युद्धों के दौरान भी, ऐसे लोग थे जिन्होंने पूरी तरह से सुरक्षित जीवन व्यतीत किया। बेशक, ऐसे देश थे जिन्होंने तटस्थता का समर्थन किया, लेकिन यह उनके बारे में इतना नहीं है। युद्ध के सबसे कठिन दौर में सभी जुझारू दलों की सत्ता के उच्चतम सोपानों के प्रतिनिधि विशेष रूप से गरीबी में नहीं रहते थे। लेनिनग्राद की घेराबंदी में भी, शहर के नेतृत्व को भोजन के पार्सल प्राप्त हुए जो केवल अधिक अच्छी तरह से खिलाए गए क्षेत्रों में ही सपना देख सकते थे।

हाल ही में, उन्हें विशेष रूप से एक सामाजिक श्रेणी के रूप में बताया गया है। वे उन विशेषाधिकारों को सूचीबद्ध करते हैं जिनके वे हकदार हैं, समय-समय पर लाभों की कमी के बारे में शिकायत करते हैं। हालांकि, किसी के लिए कड़वा, इसके विपरीत, ऐसा लगता है कि ये प्राचीन बूढ़े और बूढ़ी महिलाएं राज्य से बहुत अधिक प्राप्त करती हैं, और सामान्य तौर पर इस दुनिया में ठीक हो गई हैं। लेकिन शुभचिंतकों के बावजूद, ये अधेड़ उम्र के लोग अभी भी हमारे साथ हैं, हालांकि हर साल उनकी संख्या में लगातार कमी आ रही है। वे कौन हैं, होम फ्रंट वर्कर?

थोड़ी सी शब्दावली

रूसी कानून उन व्यक्तियों को वर्गीकृत करता है जिन्होंने इस श्रेणी में कम से कम छह महीने तक काम किया है, जिसकी पुष्टि उनके दस्तावेजों में की गई है। जिन लोगों को इन वर्षों के दौरान उनकी श्रम गतिविधि के लिए यूएसएसआर के आदेश और पदक से सम्मानित किया गया था, वे भी "होम फ्रंट वर्कर्स" की परिभाषा के अंतर्गत आते हैं - यह उन्हें अपने काम के तथ्य को एक अलग तरीके से साबित करने की आवश्यकता से बचाता है।

थोड़ा सा अंकगणित

फासीवाद के खिलाफ युद्ध लगभग 70 साल पहले समाप्त हो गया था। वही आंकड़ा औसत निर्धारित करता है दूसरे शब्दों में, युद्ध के अंत में पैदा हुए अधिकांश लोग अब जीवित नहीं हैं। उनमें से कितने बचे हैं, जो न केवल पहले पैदा हुए थे, बल्कि युद्ध के दौरान भी काम कर सकते थे, बिना किसी प्रयास के, एक बड़ी जीत बना सकते थे?

शायद, लंबे समय तक दुनिया में कोई वीर महिलाएं नहीं हैं, जो लड़ने के लिए छोड़े गए पुरुषों के बजाय खानों में चली गईं या जमी हुई साइबेरियाई मिट्टी को हल करने की कोशिश की ताकि लड़ने वाले सैनिक के लिए रोटी सेंकना। अधिकांश भाग के लिए, सैन्य कारखानों को खड़ा करने वाले, जो थके हुए और आधे-अधूरे दिनों तक सेना को हथियार प्रदान करने के लिए मशीनों को नहीं छोड़ते थे, वे भी इस दुनिया को छोड़ गए। सबसे अधिक बार, "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के पीछे के कार्यकर्ता" की परिभाषा का अर्थ है बच्चे। अधिक सटीक रूप से, जो उन भयानक वर्षों में एक बच्चा था, लेकिन केवल एक सामान्य बच्चे का जीवन नहीं जीता (हालांकि, तब यह असंभव था), लेकिन कारखानों में, राज्य के खेतों में, अस्पतालों में काम किया, समग्र जीत में योगदान करने की कोशिश कर रहा था दुश्मन।

शिक्षण की ख़ासियत के बारे में

सोवियत संघ में, वीर साथियों के उदाहरणों पर युवा लोगों की देशभक्ति शिक्षा पर काफी ध्यान दिया गया था। प्रत्येक सोवियत स्कूली बच्चा, जैसा कि वे कहते हैं, अग्रणी नायकों (वाल्या कोटिक, लेन्या गोलिकोव, ज़िना पोर्टनोवा, आदि) के कम से कम एक दर्जन नामों को बुला सकते हैं और उनके पराक्रम के बारे में विस्तार से बता सकते हैं। यूएसएसआर के पतन के बाद, बहुत कुछ बदल गया है: कुछ घटनाओं पर विचार, और शिक्षण के तरीके, और बहुत कुछ गायब हो गया है। शायद, विचारों के एक निश्चित पुनर्गठन की वास्तव में आवश्यकता थी।

उदाहरण के लिए - वह कौन है, क्या वह वास्तव में नायक है? या अपने ही परिवार के लिए देशद्रोही? या मुश्किल वयस्क खेलों में उलझा हुआ सिर्फ एक नटखट, नासमझ लड़का?

स्कूली बच्चों को कहना होगा कि बचपन केवल लापरवाह नहीं होता है। यह बताना महत्वपूर्ण है कि ऐसे बच्चे भी थे - होम फ्रंट वर्कर, जिनका दुश्मन पर समग्र जीत में योगदान उनकी छोटी उम्र के साथ असंगत है और वास्तव में बहुत बड़ा है। यदि इतिहास के इस पाठ को अच्छी तरह से नहीं सीखा गया, तो गुस्साए युवा बदमाश बड़ी संख्या में बुजुर्गों को धमकाते और धोखा देते हुए दिखाई देते रहेंगे। और बाद में वे वयस्कों के रूप में बड़े होंगे, पुराने दिग्गजों को उनके पैसे के विशेषाधिकारों के साथ फटकार लगाएंगे।

वैसे, फायदों के बारे में

यूएसएसआर में, युद्ध के दौरान पीछे की ओर कड़ी मेहनत करने वाले नागरिकों को अलग तरह से कहा जाता था - युद्ध के दिग्गज (लड़ाई में प्रत्यक्ष भाग लेने वालों को द्वितीय विश्व युद्ध के प्रतिभागी कहा जाता था)। 1980 के दशक के अंत तक, युद्ध के प्रतिभागियों और दिग्गजों की कुल संख्या इतनी कम हो गई थी कि एक श्रेणी या किसी अन्य को सौंपे गए लाभों में अंतर धीरे-धीरे गायब हो गया। 1985 में, कब्जे वाले क्षेत्रों में लड़ने वाले पूर्व पक्षपातियों को भी युद्ध के दिग्गजों में स्थान दिया गया था। द्वितीय विश्व युद्ध की लड़ाई में सीधे भाग लेने वालों की तरह, घरेलू मोर्चे के कार्यकर्ताओं को कुछ और बल्कि पर्याप्त विशेषाधिकार प्राप्त थे। इन लाभों की सूची और उन्हें प्राप्त करने की प्रक्रिया यूएसएसआर के सभी गणराज्यों के लिए समान थी।

आगे क्या हुआ?

सोवियत संघ के पतन के बाद, पूर्व गणराज्यों में से प्रत्येक ने स्वयं दिग्गजों के प्रति अपना दृष्टिकोण तैयार किया, इन लोगों के कारण विशेषाधिकारों के बारे में स्वयं निर्णय लिया। सबसे बुरा उन युद्ध के दिग्गजों के लिए था जो इस क्षेत्र में समाप्त हो गए। उन्होंने न केवल सभी उपलब्ध लाभों को खो दिया - नए अधिकारियों ने सोवियत सैनिकों को आक्रमणकारी कहा, और उनमें से कुछ को अभियोजन का भी सामना करना पड़ा। अधिकांश अन्य गणराज्यों में, दिग्गजों की वीरता को चुनौती नहीं दी गई थी, लेकिन उनके जीवन स्तर में काफी कमी आई थी। मुद्रास्फीति, बढ़ती कीमतें और किराया, चिकित्सा देखभाल की समस्याएं - इन सभी ने मध्यम आयु वर्ग के लोगों की भलाई और वास्तविक अवसरों को गंभीर रूप से प्रभावित किया।

रूस में यह कैसा है?

रूस में, सोवियत सैनिकों (होम फ्रंट वर्कर्स) की सबसे बड़ी योग्यता पर न केवल सवाल उठाया जाता है, इसके विपरीत, साल-दर-साल उनके पराक्रम के महत्व पर अधिक से अधिक जोर दिया जाता है, और फासीवाद पर जीत का जश्न अधिक से अधिक मनाया जाता है। हर बार शानदार ढंग से। लेकिन क्या हम उन सुंदर शब्दों और उत्सव की आतिशबाजी की इस बहुतायत के पीछे नहीं भूले हैं, जिनके लिए, वास्तव में, हम इस जीत के ऋणी हैं?

श्रमिक मोर्चे के कुछ सदस्य जो अभी भी जीवित हैं, नाराज हैं। हालांकि औपचारिक रूप से रूसी कानून में युद्ध के दिग्गजों की परिभाषा को उन सभी लोगों के लिए बरकरार रखा गया है जिन्होंने जीत हासिल की, 2000 में सामने आई "होम फ्रंट वर्कर्स" की अवधारणा ने बाद के लाभों को काफी सीमित कर दिया। चला गया, विशेष रूप से, पर्याप्त पेंशन पूरक, साथ ही साथ चिकित्सा देखभाल के प्रावधान और दवाओं की खरीद में लाभ।

यह कहना गलत होगा कि रूस में इन लोगों की बिल्कुल भी परवाह नहीं है - वे कुछ भुगतान और अन्य विशेषाधिकारों के हकदार हैं। लेकिन लाभों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा संघीय से नहीं, बल्कि नगरपालिका बजट से प्रदान किया जाता है, और विभिन्न क्षेत्रों में इसकी संभावनाएं काफी भिन्न हो सकती हैं। और दिग्गजों को भुगतान बहुत अधिक नहीं है। वीरतापूर्ण कार्यों की और अधिक सराहना हो सकती थी - देश शायद ही दरिद्र होता!

यादों से

इतिहासकार और स्थानीय इतिहासकार शायद ही कभी, लेकिन इन लोगों को याद करते हैं। वे उनसे बात करते हैं, उस कठिन समय में जीवन के बारे में पूछते हैं, फिर युद्ध की यादें प्रकाशित करते हैं। होम फ्रंट के वयोवृद्ध कार्यकर्ता हमें क्या कहते हैं?

दर्जनों श्रमिक बटालियनों ने स्टेलिनग्राद की रक्षात्मक लाइनों के दृष्टिकोण पर काम किया। उनमें से एक में एक प्रतिभागी, ए वी ओसाडचाया ने याद किया कि कैसे उसे और उसके दोस्तों को सबसे कठिन परिस्थितियों में काम करना था, जमी हुई जमीन पर हथौड़ा मारना, टैंक-विरोधी खाई का निर्माण करना। फोड़े से ढके ठंडे और कम भोजन से युवा शरीर जम गया। उन्हें रात वहीं बितानी पड़ी, डगआउट में, और सुबह उन्हें काम पर वापस जाना पड़ा, क्योंकि पर्याप्त काम करने वाले हाथ नहीं थे। एक अन्य प्रतिभागी, एम.पी. उस्कोवा ने बताया कि कैसे भयंकर स्टेलिनग्राद सर्दियों में घरेलू मोर्चे के कार्यकर्ताओं ने खून से हाथ धोए, खाइयों को खोदकर और बर्फ के बहाव से रेल की पटरियों को साफ किया।

ऐसी ही हजारों यादें सुनी जा सकती हैं। ये लोग जो कर रहे थे, उसके महत्व को कम करके आंका जाना मुश्किल है, ठीक उसी तरह जिस तरह उन परीक्षाओं की पूरी गंभीरता की कल्पना करना असंभव है, जिन्हें उन्होंने सहन किया। 1996 में, समारा में, होम फ्रंट 1941-1945 के नाबालिगों के लिए एक स्मारक बनाया गया था। आभारी समारा ”। इस शहर में, जो युद्ध के वर्षों के दौरान देश के मुख्य गढ़ों में से एक था, वे उस योगदान से अच्छी तरह वाकिफ हैं जो आम बच्चों ने जीत की आम कड़ाही में किया।

निष्कर्ष

जब केवल सामाजिक कार्यकर्ता ही बुजुर्गों के बारे में सोचते हैं, और यहां तक ​​कि उन्हें मजबूर भी किया जाता है, तो यह बहुत आपत्तिजनक होता है। बुढ़ापा मृत्यु से पहले एक विराम नहीं है, बल्कि जीवन का एक अनिवार्य चरण है, और इसे पूरी तरह और गरिमा के साथ जीना चाहिए। बुजुर्गों ने समाज की समृद्धि के लिए बहुत कुछ किया है, युवा पीढ़ी ने उन्हें बहुत कुछ दिया है, और सभ्य लोग अभी भी अपना कर्ज चुकाने की कोशिश कर रहे हैं।

एक महत्वपूर्ण मानदंड जिसके द्वारा राज्य को आंका जाता है, वह यह है कि क्या यह बुजुर्गों के लिए अच्छा है। दुर्भाग्य से, न तो रूस और न ही उसके पड़ोसी - सोवियत अंतरिक्ष के बाद के देश - पुरानी पीढ़ी के लिए विशेष देखभाल का दावा कर सकते हैं। जैसा कि हम देख सकते हैं, पेंशनभोगियों की यह श्रेणी बहुत खराब नहीं है - होम फ्रंट वर्कर। और उनके संबंध में उदासीन और उदासीन होना केवल आपराधिक है।

चिपिगिना वरवरा

यया जिले के नोवोनिकोलेवका गांव के पीछे के श्रमिकों के बारे में काम करें।

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पूर्वावलोकन:

युद्ध का समय आपको लाया "

तृतीय जिला अनुसंधान सम्मेलन के लिए कार्य

"विज्ञान में पहला कदम

चिपिगिना वरवरा

ग्रेड 3 छात्र

MBOU "नोवोनिकोलावस्क स्कूल"

पर्यवेक्षक:

मिरोशनिकोवा नादेज़्दा

अलेक्जेंड्रोवना,

प्राथमिक विद्यालय शिक्षक

MBOU "नोवोनिकोलावस्काया"

विद्यालय" "

साथ। नोवोनिकोलेवका, 2015

परिचय ……………………………………………………………………………. 3

अध्याय 1 । डी नेति-युद्ध - होम फ्रंट वर्कर ………………………………… ..4

अध्याय दो। सैन्य बचपन के कठिन वर्ष …………………………………… 5

निष्कर्ष ………………………………………………………………………8

साहित्य ………………………………………………………………………..9

अनुप्रयोग ……………………………………………………………………...10

परिचय

हमारा देश महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70वीं वर्षगांठ की तैयारी कर रहा है।वह था 1941-1945 में रूसी लोगों की सबसे क्रूर और भयानक परीक्षा। युद्ध न तो बड़ों को बख्शता है और न ही बच्चों को। उसने लाखों लोगों की जान ली, लाखों प्रतिभाओं को बर्बाद किया।

हम, आज के बच्चे, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की घटनाओं के बारे में बहुत कम जानते हैं। ऐसा कोई परिवार नहीं है जो युद्ध से प्रभावित न हुआ हो।

मैंने अपने दादाजी से उनके बचपन के बारे में कभी नहीं पूछा और मैं अपनी परदादी और परदादा के बारे में कुछ नहीं जानता। और मुझे नहीं पता कि उस समय लोग कैसे रहते थे। मैंने सोचा था कि बच्चे और युद्ध - दो शब्द एक साथ नहीं खड़े होने चाहिए। और युद्ध के दौरान 7-10 साल के बच्चों के बारे में हमारे संग्रहालय के गाइड की कहानी सुनकर मैं चौंक गया, और उन्होंने कारखानों, खेतों, खेतों में वयस्कों के साथ समान आधार पर काम किया। वे अभी भी अपने हाथों में हथियार रखने के लिए बहुत छोटे थे, और निश्चित रूप से, उन्हें सामने नहीं ले जाया गया, लेकिन उन्होंने पीछे के वयस्कों को बहुत सहायता प्रदान की। उन्होंने अपने संभव काम के साथ जीत को करीब लाने की कोशिश की। हम कहते हैं - ये "युद्ध के बच्चे" हैं।

उनमें से प्रत्येक का अपना युद्ध, अपने कारनामे, अपना इतिहास है। मैं और जानना चाहता हूं और उन लोगों के बारे में बताना चाहता हूं जिन्होंने फासीवाद पर विजय के लिए एक अमूल्य योगदान दिया, पीछे काम किया।

मेरे काम का विषय " युद्ध के समय ने तुम्हें पाला।"

काम का उद्देश्य: महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान बच्चों के जीवन के बारे में जानें

युद्ध।

कार्य:

वर्षों में बच्चों के जीवन को समर्पित ऐतिहासिक स्रोतों का अन्वेषण करें

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध।

पहचानें कि "होम फ्रंट वर्कर" किसे कहा जाता है।

"होम फ्रंट वर्कर" का दर्जा रखने वाले मेरे साथी ग्रामीणों की यादें एकत्र करें और रिकॉर्ड करें

स्कूल संग्रहालय में प्रदर्शनी को फिर से भरें;

परियोजना वस्तु: महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान बच्चों का जीवन।

परियोजना विषय : महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान नोवोनिकोलावका गांव में रहने वाले बच्चों का जीवन।

एक परिकल्पना के रूप में यह माना जा सकता है कि मेरे साथी देशवासियों का भाग्य देश के भाग्य के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है।

चुनते समय अनुसंधान की विधियांघर के सामने के कार्यकर्ताओं के साथ बैठकों और बातचीत का इस्तेमाल किया, अभिलेखीय सामग्री का अध्ययन किया।

हर साल कम और कम होम फ्रंट कार्यकर्ता होते हैं, और अगर उनकी यादों को अभी नहीं लिखा गया है, तो वे लोगों के साथ-साथ गायब हो जाएंगे, इतिहास में कोई अच्छी तरह से योग्य निशान नहीं रह जाएगा।

इसलिए, मैं महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान बच्चों के जीवन के बारे में जीवित गवाहों से सीखना चाहता था।

व्यवहारिक महत्व:सभी एकत्रित सामग्री का उपयोग कक्षा के घंटों में किया जा सकता है। इसे स्कूल संग्रहालय में स्थानांतरित किया जाएगा।

शैक्षिक अनुसंधान कार्य में एक परिचय, दो अध्याय, एक निष्कर्ष, संदर्भों की एक सूची शामिल है।

अध्याय 1 युद्ध के बच्चे - होम फ्रंट वर्कर्स

और किसी को संदेह नहीं था कि सुखद काम, चंचल खेल, और कई जीवन एक भयानक शब्द - युद्ध से पार हो जाएंगे।

वह दूर 1941 सबसे दुखद है, लेकिन हमारे पितृभूमि के सदियों पुराने इतिहास में सबसे वीर भी है।

खून और दर्द, हार और हार की कड़वाहट, रिश्तेदारों, लोगों की मौत, वीर प्रतिरोध और दुखद कैद, पीछे में निस्वार्थ श्रम। सभी लोग, दोनों बूढ़े और जवान, अपनी मातृभूमि की रक्षा के लिए खड़े हुए।

1928 से 1945 तक जन्मी एक पूरी पीढ़ी का बचपन चोरी हो गया। "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बच्चे" - इस तरह आज के 70-80 वर्षीय लोगों को बुलाया जाता है। और यह सिर्फ जन्म की तारीख नहीं है जो मायने रखती है। वे युद्ध द्वारा उठाए गए थे। युद्ध की शुरुआत से ही, बच्चों ने वयस्कों के साथ समान आधार पर काम किया। बच्चे कारखानों और कारखानों में मशीनों पर खड़े हो गए, जो सामने गए पुरुषों की जगह ले रहे थे। स्कूली बच्चों ने एकत्र कियामिट्टियाँ, मोज़े, सैनिकों के लिए गर्म कपड़े,अस्पतालों में घायलों की मदद की,औषधीय पौधों को इकट्ठा किया, मोर्चे को उपहार भेजे,युद्ध की भावना को बनाए रखने के लिए सैनिकों को पत्र लिखे।ऐसे कई लड़के और लड़कियां थे जिन्होंने युद्ध के वर्षों में वयस्कों की मदद की।

गाँवों में रोटी के लिए खेत जोतना पड़ता था। और कोई घोड़े नहीं थे, और फिर महिलाएं, और बच्चे हल से लगे हुए थे और सामने के लिए अनाज बोने और उगाने के लिए भूमि को जोतते थे। वे जानते थे कि एक भूखा सैनिक नहीं जीतेगा।

कड़ाके की ठंड में बच्चों को थोड़ा उजाला करना पड़ा, अपनी मां, बहनों, दादी-नानी की मदद के लिए जाना पड़ा। किसी ने खेतों में मदद की तो किसी ने खेत में। जिन खेतों में लड़के और लड़कियां काम करते थे, वहां भारी उत्पादन दर थी, हजारों हेक्टेयर अनाज, हजारों बंडल किए गए अनाज, हजारों अनाज अनाज।

बच्चे समझ गए थे कि हमारी सेना की शक्ति में आगे और पीछे का संबंध शामिल है। एक सिपाही के पास कपड़े नहीं होंगे, खाना नहीं लड़ पाएगा।

मैं कल्पना नहीं कर सकता कि मेरे जैसी ही उम्र के बच्चों ने वयस्कों के साथ समान आधार पर काम किया।

मातृभूमि ने युद्ध के दौरान पीछे काम करने वाले बच्चों के कारनामों की बहुत सराहना की। युद्ध की समाप्ति के तुरंत बाद, उद्योग, कृषि, संस्कृति के हजारों श्रमिकों को "1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में बहादुर श्रम के लिए" स्मारक पदक से सम्मानित किया गया। उन्हें "होम फ्रंट वर्कर" की उपाधि से सम्मानित किया गया। (परिशिष्ट 1)

वे युद्ध के बच्चे हैं - घरेलू मोर्चे के कार्यकर्ता, जिन्हें सड़कों, शहरों, गांवों की बहाली के लिए नष्ट हुई अर्थव्यवस्था को बहाल करने में मदद करने के लिए अपना पहला पुरस्कार मिला। श्रम और वीरता से पले-बढ़े, वे जल्दी बड़े हो गए, अपने मृत माता-पिता को अपने भाइयों और बहनों के साथ बदल दिया।

निष्कर्ष: बच्चों सहित सभी के वीरतापूर्ण कार्यों ने दुश्मन पर जीत में योगदान दिया।

अध्याय 2 सैन्य बचपन के कठिन वर्ष।

जो लोग युद्ध के बाद पैदा हुए थे, उनके लिए यह समझना मुश्किल है कि युद्ध पीढ़ी किस दौर से गुजरी। कोई केवल उन लोगों की कहानियों को पढ़ या सुन सकता है जो बच गए हैं, और महसूस करने की कोशिश करते हैं, जो उन्होंने अनुभव किया है उसे महसूस करने का प्रयास करें। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की यादें हमें 100 और 200 वर्षों में उत्साहित करेंगी। यह विषय प्रासंगिक है, क्योंकि समय के साथ महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के वर्ष हमसे दूर जाते हैं, अधिक महत्वपूर्ण सभी विवरण, उन महान घटनाओं के सभी विवरण हैं जिनके बारे में उनके प्रत्यक्ष प्रतिभागी बता सकते हैं।

हमारे गाँव में ऐसे लोग हैं जिन्होंने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान हमारी मातृभूमि को दुश्मनों और पीछे काम करने वालों से बचाया। सबसे कम उम्र के होम फ्रंट कार्यकर्ता 7-10 वर्ष के थे।

नोवोनिकोलावका गाँव में इस समय पीछे के 10 जीवित कार्यकर्ता हैं। यहाँ उनमें से कुछ हैं जिनसे मैं मिला और युद्ध के दौरान जीवन के बारे में बात की। (परिशिष्ट 2)

यही उसने मुझे अपने छोटे से साक्षात्कार में बताया।लापतेवा तातियाना याकोवलेना“मार्च 1941 में, हम स्थायी निवास के लिए नोवोनिकोलावका गाँव चले गए। मैं उस समय 15 वर्ष का था। जब युद्ध शुरू हुआ, मेरे पिता को तुरंत सेना में भर्ती किया गया। पिता के बिना रहना बहुत मुश्किल था।

माँ हर समय काम पर रहती थी, सारा काम औरतें करती थी। सामूहिक खेत में जमीन को घोड़ों पर जोता जाता था और उनकी बहुत देखभाल की जाती थी। घर में लोग अपनी जमीन खुद जोतते थे: स्त्रियाँ इकट्ठी होकर हल से जुड़ती थीं और उसे खींचती थीं। इसलिए उन्होंने बारी-बारी से जोत दिया: पहले एक में, फिर दूसरे में, और इसी तरह। हम साथ रहते थे।

तब उन्होंने अन्न प्राप्त किया, और उसे चक्की में पिसाया, और अपने तंदूर में रोटियां सेंकीं। थोड़ा अनाज था, इसलिए रोटी घास के साथ बेक की गई थी।" बच्चों के रूप में, वे घास के मैदानों में गए और तिपतिया घास के सिर, क्विनोआ, जंगली प्याज, शर्बत एकत्र किए और टिड्डियों के बल्बों को खोदा। छोटे बच्चे ज्यादातर मवेशियों को चराते थे, कभी-कभी हैरो करते थे, और खाद डालते थे।

युद्ध के दौरान उन्होंने सामूहिक खेत "स्टालिन वे" पर 1943 तक खेत में काम किया। 1944 में, ब्लैक लेक पर लॉगिंग पर। 1945 में उन्होंने 1946 तक पहली फील्ड ब्रिगेड के फोरमैन के रूप में काम किया। अब एक योग्य आराम पर। (परिशिष्ट 3)

10 अगस्त 1931 को जन्म। एक सामूहिक किसान के परिवार में। माता-पिता साधारण लोग थे। परिवार में तीन बच्चे थे - एक बड़ा भाई, इवान और एक बहन, उससे 8 साल छोटा। उनके भाई, इवान ग्रिगोरीविच, युद्ध से पहले सेना में थे, वे बीमार पड़ गए, बीमार हो गए - विकलांग हो गए और 1946 में उनकी मृत्यु हो गई। पिता, इवान ग्रिगोरीविच, घास की तैयारी पर एक सामूहिक खेत में काम करते थे। यह वही है जो इवान ग्रिगोरिविच याद करते हैं: “हम गाँव में घास काटने गए थे। इज़मोर्स्की जिले की गर्म नदी और मेरे पिता मुझे पूरी गर्मी के लिए अपने साथ ले गए। यह वहाँ था कि उन्हें पता चला कि युद्ध शुरू हो गया था। 1941 के पतन में, मेरे पिता को युद्ध में ले जाया गया। जब युद्ध शुरू हुआ, मैं केवल 10 साल का था तब मुझे सारे काम करने पड़ते थे। पढ़ाई का समय नहीं था। काम करने की जरूरत। वसंत की शुरुआत में, वे घोड़े की पीठ पर सवार हो गए, गर्मियों में उन्होंने घास काटने, घास काटने, पंक्तिबद्ध करने, मुड़ने, घसीटने का काम किया।

वे इज़मोरका से बहुत आगे निकल गए और वहाँ हफ्तों तक रहे, हार्वेस्टर के बाद उन्होंने पूलों को बाँध दिया और उन्हें घास के ढेर तक ले गए, और कटाई के बाद उन्होंने हल जोत दिया। सर्दियों में, उन्होंने इन पूलों को पिरोया, और चेर्नो झील में प्रवेश करने के लिए भी गए। वहाँ एक नैरो-गेज रेलवे बिछाया गया था, एक छोटा भाप इंजन उसके साथ से गुज़रा, जो लकड़ी पर काम करता था, हमने उसे लकड़ी के साथ वैगनों से लाद दिया और वह उसे गोल्डन किताटा नदी के किनारे ले गया। वसंत ऋतु में हमें जंगल को नदी में फेंकने के लिए भेजा गया था। सारा काम मुख्य रूप से घोड़ों पर किया जाता था, और उन्हें अभी भी खिलाना और पानी पिलाना पड़ता था। फिर घर में मेरी माँ की मदद करो - नदी से पानी दो, जलाऊ लकड़ी ले आओ और भी बहुत कुछ। यह बहुत कठिन और कठिन था। अभी भी बच्चे थे और खेलना चाहते थे, लेकिन ताकत चली गई थी। 1944 के पतन में, उनके पिता का अंतिम संस्कार हुआ। युद्ध के दौरान हमारे बचपन के साल आसान नहीं थे।" (परिशिष्ट 4)

मैं बड़ी इच्छा से जीत का इंतजार कर रहा था। 9 मई, 1945 को विजय दिवस पर, मैं दु:खद काम पर था। ब्रिगेडियर मैदान में आया और बोला कि युद्ध समाप्त हो गया है। जीत! उन्हें एक दिन की छुट्टी दी गई थी, लेकिन उससे पहले कोई दिन की छुट्टी नहीं थी। 1951 में, इवान ग्रिगोरीविच को सेना में ले जाया गया, लौटा और अभी भी हमारे गाँव में रहता है।

रोमाशोवा नतालिया वासिलिवना1921 में पैदा हुआ था। युद्ध के दौरान वह लोमोवित्सा, माल्टसेव्स्की एस / एस के गांव में रहती थी। वह याद करती है: “युद्ध के दौरान, गाँव के लगभग सभी पुरुषों को मोर्चे पर ले जाया गया था। बूढ़े, महिलाएं और बच्चे बचे हैं ”। युद्ध के वर्षों के दौरान सभी महिलाओं की तरह नताल्या वासिलिवेना ने भी पीछे की ओर काम किया। वह तब 20 साल की थी। दिन में सभी महिलाएं, बूढ़े और बच्चे खेतों में काम करते थे। उन्होंने मैन्युअल रूप से राई को दरांती से काटा, बुने हुए शीवों के साथ, ढेर किया, "गुना" के साथ शीशों को पिरोया, खेतों में सन बोया, खरपतवारों को बोया, और रात में मधुमक्खी पालक के रूप में काम किया। युद्ध के दौरान पूरे रूस की तरह, लोमोवित्सा में लोग भूखे मर रहे थे। जो कुछ भी खेतों से हटा दिया गया था वह राज्य को दिया गया था। मजदूरों को प्रतिदिन 200 ग्राम रोटी दी जाती थी। खेतों में बचे आलू को गुप्त रूप से एकत्र किया गया और उनसे फ्लैट केक में बेक किया गया। उन्होंने पोबेडा सामूहिक खेत में अपनी सेवानिवृत्ति तक काम किया। युद्ध के दौरान और युद्ध के बाद उनके काम के लिए उन्हें ऑर्डर ऑफ द बैज ऑफ ऑनर और वेटरन ऑफ लेबर मेडल मिला। अब वह नोवोनिकोलेवका गांव में रहता है। (परिशिष्ट 5)

दुबिनिन मिखाइल याकोवलेविचनोवोनिकोलावस्क प्राथमिक विद्यालय में अध्ययन किया, केवल 3 कक्षाएं समाप्त कीं, युद्ध ने उनकी पढ़ाई में हस्तक्षेप किया। उनका कहना है कि बच्चों ने बहुत मेहनत की है। काम के बाद, हमने रोटी खाई, आलू जमे हुए, गाजर की चाय पी। आलू के छिलकों को भी फेंका नहीं जाता था, बल्कि पैनकेक बनाते थे। 10 साल की उम्र में, वह पहले से ही ट्रैक्टर चालक के सहायकों के पास गया, और 14 साल की उम्र में वह खुद ट्रैक्टर पर बैठ गया। हम दिन-रात जोतते थे, सप्ताह के सातों दिन, जब तक कि दु:ख समाप्त न हो गया। हम दिन में चार घंटे सोते थे।

कटाई के बाद, मिखाइल याकोवलेविच को पहली बार कार्यदिवस के लिए अनाज मिला। माँ खुशी से रोई, उसके सिर पर हाथ फेरा और कहा: "तुम काफी वयस्क हो गए हो।" युद्ध ने बचपन को निगल लिया था, युवावस्था को युद्ध के बाद की तबाही और भूख ने निगल लिया था।" उन्होंने सेना में सेवा की, रेड स्क्वायर पर विजय परेड में भाग लिया।

पदक और "होम फ्रंट वर्कर" चिन्ह से सम्मानित किया गया। (परिशिष्ट 6)

गुंको मैत्रियोना याकोवलेनायाद है जबएन महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हुआ और पुरुषों को मोर्चे पर ले जाया गया। गांव में ही छोटा-बड़ा रहा। जीवन कठिन हो गया है। फसल काटने वाला कोई नहीं था। बच्चों ने वयस्कों के बराबर काम किया। सभी ने पूलों को घसीटा, उन्हें डंडों से पीटा, रोटी इकट्ठी की और लगभग सभी को राज्य को सौंप दिया। वे दूधिया का काम करते थे। गायों को हाथ से दूध पिलाया जाता था।
भूख लगी थी, रोटी नहीं थी, उन्होंने खेतों में जमे हुए आलू इकट्ठा किए, क्विनोआ से गोभी का सूप पकाया।

मेरे दादाजी , चिपिगिन मिखाइल याकोवलेविच, इनयुद्ध के दौरान वह छोटा था और उसे लड़ना नहीं पड़ता था। लेकिन उस समय वे कितनी बुरी तरह से जीते थे, कैसे उन्हें मोर्चे के लिए और जीत के लिए काम करना पड़ा, कैसे वे अपने रिश्तेदारों से सामने से खबर की उम्मीद करते थे, और सैनिकों के घर लौटने के बाद की यादें - यह वह जीवन भर याद रखेगा . सात साल की उम्र में मुझे पहले से ही काम करना पड़ा, मैं एक चरवाहे के सहायक के रूप में गया। युद्ध के बाद, मेरे दादाजी 10 साल के थे, और वह पहले से ही घोड़े पर काम कर रहे थे। मुझे मिट्टी को दुरूस्त करने, खाद निकालने, घास पहुंचाने का काम करना था।

मेरी दादी का नाम चिपिगिना हैमाया दिमित्रिग्ना।वह सामने नहीं थी। जब युद्ध शुरू हुआ, तब वह केवल 4 वर्ष की थी। लेकिन वह पहले से ही सामूहिक खेत में काम कर रही थी: उसने खेतों, आलू में स्पाइकलेट एकत्र किए। वह कहती हैं कि यह सभी के लिए बहुत मुश्किल था। मैं हमेशा खाना चाहता था, लेकिन खाने के लिए लगभग कुछ भी नहीं था, क्योंकि सभी को जीतने के लिए मोर्चे पर भेजा गया था।

अब, मेरे साथी ग्रामीणों की कहानियों से, मुझे पता है कि महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान न केवल सामने के लोगों के लिए, बल्कि पीछे के लोगों के लिए भी यह कितना मुश्किल था।

मैं सुनता और समझता हूं - इसे कभी नहीं भुलाया जा सकेगा। यह स्मृति पवित्र और शाश्वत है। विजय को करीब लाने वाले लोगों के साहस और वीरता की कोई सीमा नहीं है। होम फ्रंट वर्कर्स की कहानियां, युद्ध की दूर की प्रतिध्वनि की तरह, हमें याद दिलाती हैं: एक युद्ध था, लेकिन इसे फिर से न होने दें!

निष्कर्ष: सभी घरेलू कार्यकर्ता एक ही अतीत से एकजुट हैं: भूख की निरंतर भावना, नींद की कमी, असहनीय बाल श्रम और जीत में विश्वास।

निष्कर्ष

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के वर्ष अतीत में और आगे बढ़ते हैं, उन भयानक घटनाओं के कम और कम गवाह जीवित रहते हैं। और हमारे लिए अधिक कीमती हैं युद्ध के बच्चों की यादें। उनका नाम हमें किसी किताब में नहीं मिलेगा। लेकिन हमें उन्हें याद रखना चाहिए।

क्या दिल ज्वलंत वर्षों की स्मृति को नहीं जलाता है, जो लाखों सोवियत बच्चों के लिए एक गंभीर परीक्षा बन गई, जो अब सत्तर से अधिक हो गए हैं। यह वे थे जिन्होंने निस्वार्थ रूप से पीछे की ओर काम किया, सामने वाले की हर संभव मदद की। युद्ध के वर्षों के दौरान, हजारों सेंटीमीटर रोटी, मांस, दूध, ऊन और अन्य कृषि उत्पादों को भेज दिया गया था।

फासीवाद पर जीत के सामान्य उद्देश्य में घरेलू मोर्चे के कार्यकर्ताओं ने महत्वपूर्ण योगदान दिया। न केवल सैनिकों की वीरता और साहस, बल्कि जीत के नाम पर पीछे की कड़ी मेहनत, कभी-कभी थकाऊ काम ने हमारे दादा और परदादाओं को इस भयानक और क्रूर युद्ध का सामना करने में मदद की जिसने लाखों लोगों की जान ले ली। युद्ध के बच्चों ने जीत में विश्वास किया और जितना हो सके, इसे करीब लाया, वे एक उज्ज्वल, खुशहाल भविष्य में विश्वास करते थे।

अपने काम के दौरान, मुझे हमारे गाँव के पीछे के मज़दूरों के बारे में पता चला। उनसे मिलकर मुझे एहसास हुआ कि उनमें से कई लोगों को उन भयानक वर्षों को याद करना बहुत मुश्किल लगता है। ऐसा लगता है कि वे उस समय को फिर से जी रहे हैं। आखिरकार, उनमें से कई ने युद्ध में अपने सबसे करीबी रिश्तेदारों और दोस्तों को खो दिया।

अपने काम के परिणामस्वरूप, मैं निम्नलिखित निष्कर्ष पर पहुंचा:

1. फासीवाद पर जीत में घरेलू मोर्चे के कार्यकर्ताओं ने महत्वपूर्ण योगदान दिया।

2. इनमें ज्यादातर महिलाएं, बूढ़े और 7 साल की उम्र के बच्चे हैं।

3. उन्होंने सुविधाओं का निर्माण किया, कृषि, माल के परिवहन, मोर्चे के लिए हथियारों का उत्पादन आदि में लगे हुए थे।

किए गए कार्यों ने यह समझने में मदद की कि हमारे परदादाओं का युद्ध बचपन बहुत कठिन था, उन्होंने अपना बचपन उसी के लिए दे दिया जो आज हमारे पास है।

वंशजों में स्मृति आज भी जीवित है
वो वीर समय -
सभी होम फ्रंट वर्कर्स को
पृथ्वी को हमारा नीचा धनुष!

साहित्य

1. अलेक्सेव, एस.पी. हमारी मातृभूमि के इतिहास पर पढ़ने के लिए एक किताब [पाठ] .- एम।: प्रस्वेशेनी, 1996.-214s

2. लवरीना, वी.एल. महान युद्ध [पाठ] / वी.एल. लवरीना // प्राचीन काल से आज तक के बच्चों के लिए कहानियों में कुजबास का इतिहास।- केमेरोवो: कुजबास, 2004- पीपी। 68-74

3. शूरानोव, आई.पी. गांव की मुश्किल रोटी [पाठ] / मैं. पी। शुरानोव // कुजबास: सब कुछ

मोर्चे के लिए - केमेरोवो: "स्किफ", 2005 -। S195 - 211

4. विकिपीडिया - मुक्त विश्वकोश [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] विकिपीडिया

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान घरेलू मोर्चे के कार्यकर्ता

Https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BC 11.2013

व्यक्तिगत अभिलेखागार से यादें और तस्वीरें और दस्तावेज:

1. क्रास्नोश्लिकोवा आई.जी.

2. लापटेवॉय टी। या

3. डिक आई. हां

4.गुंको एम। या

5. चिपिगिना एम। या

परिशिष्ट 1

परिशिष्ट 2

परिशिष्ट 3

लापतेवा तातियाना याकोवलेना

परिशिष्ट 4

क्रास्नोशलीकोव इवान ग्रिगोरिएविच

परिशिष्ट 5

रोमाशोवा नतालिया वासिलिवना

परिशिष्ट 6

दुबिनिन मिखाइल याकोवलेविच

परिशिष्ट 7

प्रसिद्ध आंकड़ों के अनुसार, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध ने सोवियत संघ के लगभग 27 मिलियन नागरिकों के जीवन का दावा किया। इनमें से करीब एक करोड़ सैनिक हैं, बाकी बुजुर्ग, महिलाएं, बच्चे हैं। लेकिन महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान कितने बच्चे मारे गए, इस बारे में आंकड़े चुप हैं। बस ऐसा कोई डेटा नहीं है। युद्ध ने हजारों बच्चों के जीवन को पंगु बना दिया, एक उज्ज्वल और आनंदमय बचपन छीन लिया। युद्ध के बच्चे, जितना अच्छा वे कर सकते थे, विजय को अपने स्वयं के सर्वश्रेष्ठ के करीब ले आए, यद्यपि छोटे, यद्यपि कमजोर, ताकतें। उन्होंने दुःख का पूरा प्याला पिया, शायद एक छोटे आदमी के लिए बहुत बड़ा, क्योंकि युद्ध की शुरुआत जीवन की शुरुआत के साथ हुई ...

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान सैकड़ों हजारों लड़के और लड़कियां सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालयों में गए, एक या दो साल जोड़े और मातृभूमि की रक्षा के लिए चले गए, कई इसके लिए मर गए। युद्ध के बच्चे अक्सर सामने वाले सैनिकों से कम नहीं होते हैं। बचपन, युद्ध से रौंदा, पीड़ा, भूख, मृत्यु ने बच्चों को जल्दी वयस्क बना दिया, उनमें बचकाना धैर्य, साहस, बलिदान करने की क्षमता, मातृभूमि के नाम पर विजय के नाम पर करतब करने की क्षमता पैदा की। बच्चे सक्रिय सेना और पक्षपातपूर्ण टुकड़ियों में वयस्कों के साथ समान रूप से लड़े। और ये अलग-थलग मामले नहीं थे। सोवियत सूत्रों के अनुसार, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान ऐसे हजारों लोग थे।

उनमें से कुछ के नाम यहां दिए गए हैं: वोलोडा काज़मिन, यूरा ज़डांको, लेन्या गोलिकोव, मराट काज़ी, लारा मिखेंको, वाल्या कोटिक, तान्या मोरोज़ोवा, वाइटा कोरोबकोव, ज़िना पोर्टनोवा। उनमें से कई ने इतनी कड़ी लड़ाई लड़ी कि वे सैन्य आदेशों और पदकों के हकदार थे, और चार: मराट काज़ी, वाल्या कोटिक, ज़िना पोर्टनोवा, लेन्या गोलिकोव, सोवियत संघ के नायक बन गए। कब्जे के पहले दिनों से, लड़के और लड़कियों ने अपने जोखिम और जोखिम पर काम करना शुरू कर दिया, जो वास्तव में घातक था।

लोगों ने लड़ाई से बची हुई राइफलें, कारतूस, मशीनगन, हथगोले एकत्र किए, और फिर यह सब पक्षपातियों को दे दिया, निश्चित रूप से, वे गंभीर जोखिम में थे। कई स्कूली बच्चे, फिर से अपने जोखिम और जोखिम पर, टोही का संचालन करते थे, पक्षपातपूर्ण टुकड़ियों में संपर्क थे। उन्होंने घायल लाल सेना के सैनिकों को बचाया, भूमिगत श्रमिकों के लिए जर्मन एकाग्रता शिविरों से हमारे युद्ध के कैदियों को भागने की व्यवस्था करने में मदद की। उन्होंने भोजन, उपकरण, वर्दी, चारे के साथ जर्मन गोदामों में आग लगा दी, रेलवे कारों और भाप इंजनों को उड़ा दिया। लड़कों और लड़कियों दोनों ने "बच्चों के मोर्चे" पर लड़ाई लड़ी। यह बेलारूस में विशेष रूप से व्यापक था।

मोर्चे पर इकाइयों और उप-इकाइयों में, 13-15 वर्ष के किशोर अक्सर सैनिकों और कमांडरों के साथ लड़ते थे। मूल रूप से, ये वे बच्चे थे जिन्होंने अपने माता-पिता को खो दिया था, ज्यादातर मामलों में जर्मनों द्वारा मारे गए या जर्मनी ले जाया गया। नष्ट हुए शहरों और गांवों में छोड़े गए बच्चे बेघर हो गए, भूख से मौत के घाट उतारे गए। दुश्मन के कब्जे वाले इलाके में रहना भयानक और मुश्किल था। बच्चों को एक एकाग्रता शिविर में भेजा जा सकता है, जर्मनी में काम करने के लिए ले जाया जा सकता है, दासों में बदल दिया जा सकता है, जर्मन सैनिकों के लिए दाता बनाया जा सकता है, आदि।

इसके अलावा, पीछे के जर्मन बिल्कुल भी शर्मीले नहीं थे, और बच्चों के साथ उनकी सारी क्रूरता का व्यवहार करते थे। "... अक्सर, मनोरंजन के कारण, छुट्टी पर जर्मनों के एक समूह ने अपने लिए विश्राम की व्यवस्था की: उन्होंने रोटी का एक टुकड़ा फेंक दिया, बच्चे उसके पास दौड़े, और उनके बाद स्वचालित आग लग गई। इस तरह के मज़े के कारण कितने बच्चे मारे गए पूरे देश में जर्मन! एक जर्मन से खाद्य, साकार किए बिना कुछ ले लो, और फिर मशीन से एक बारी आती है। और बच्चे ने हमेशा के लिए खा लिया है! " (सोलोखिना एन.वाईए।, कलुगा क्षेत्र, ल्यूडिनोवो का शहर, "हम बचपन से नहीं हैं", "मीर नोवोस्टी", नंबर 27, 2010, पी। 26) लेख से।
इसलिए, इन स्थानों से गुजरने वाली लाल सेना की इकाइयाँ ऐसे लोगों के प्रति संवेदनशील थीं और अक्सर उन्हें अपने साथ ले जाती थीं। रेजिमेंट के बेटे, युद्ध के वर्षों के बच्चे, जर्मन आक्रमणकारियों के खिलाफ वयस्कों के साथ समान आधार पर लड़े। मार्शल बाघरामन ने याद किया कि किशोरों के साहस, साहस, कार्यों को करने में उनकी सरलता ने पुराने और अनुभवी सैनिकों को भी चकित कर दिया।

"फेड्या समोदुरोव। फेड्या 14 साल का है, वह मोटराइज्ड राइफल यूनिट का एक छात्र है, जिसकी कमान गार्ड कैप्टन ए। चेर्नविन के पास है। फेड्या को उसकी मातृभूमि में, वोरोनिश क्षेत्र के नष्ट गांव में उठाया गया था। साथ में मशीन-गन चालक दल के साथ, टेरनोपिल के लिए लड़ाई में भाग लेने वाली इकाई ने जर्मनों को शहर से बाहर निकाल दिया। जब लगभग पूरे दल की मृत्यु हो गई, तो किशोरी ने, जीवित सैनिक के साथ, मशीन गन ले ली, लंबी फायरिंग की और कठिन, दुश्मन को हिरासत में लिया। ” फेड्या को "साहस के लिए" पदक से सम्मानित किया गया।
वान्या कोज़लोव। वान्या 13 साल की है, उसे रिश्तेदारों के बिना छोड़ दिया गया था और दूसरे वर्ष के लिए वह मोटराइज्ड राइफल यूनिट में है। मोर्चे पर, वह सबसे कठिन परिस्थितियों में सैनिकों को भोजन, समाचार पत्र और पत्र वितरित करता है।
पेट्या टूथ। पेट्या ज़ुब ने कोई कम कठिन विशेषता नहीं चुनी। उन्होंने लंबे समय से स्काउट बनने का फैसला किया है। उसके माता-पिता मारे गए थे, और वह जानता है कि शापित जर्मन के साथ खातों को कैसे निपटाना है। अनुभवी स्काउट्स के साथ, वह दुश्मन के पास जाता है, रेडियो पर अपने स्थान की रिपोर्ट करता है, और उनके आदेश पर तोपखाने की आग, फासीवादियों को कुचलते हुए। "(Argumenty i Fakty, No. 25, 2010, p. 42)।

63 वें गार्ड टैंक ब्रिगेड के एक छात्र अनातोली याकुशिन को ब्रिगेड कमांडर के जीवन को बचाने के लिए ऑर्डर ऑफ द रेड स्टार मिला। बच्चों और किशोरों के वीरतापूर्ण व्यवहार के कई उदाहरण सामने हैं...

युद्ध के दौरान, ऐसे बहुत से लोग मारे गए और लापता हो गए। व्लादिमीर बोगोमोलोव की कहानी "इवान" में, आप एक युवा खुफिया अधिकारी के भाग्य के बारे में पढ़ सकते हैं। वान्या गोमेल की रहने वाली थीं। उनके पिता और बहन युद्ध में मारे गए थे। लड़के को बहुत कुछ करना पड़ा: वह पक्षपात में था, और ट्रोस्टानेट्स में - मृत्यु शिविर में। बड़े पैमाने पर गोलीबारी, आबादी के क्रूर व्यवहार ने भी बच्चों में बदला लेने की बड़ी इच्छा जगाई। गेस्टापो में प्रवेश करते हुए, किशोरों ने अद्भुत साहस और लचीलापन दिखाया। यहां बताया गया है कि लेखक कहानी के नायक की मृत्यु का वर्णन कैसे करता है: "... इस वर्ष 21 दिसंबर को, 23 वीं सेना कोर के स्थान पर, रेलमार्ग के पास प्रतिबंधित क्षेत्र में, सहायक पुलिस येफिम का पद टिटकोव को देखा गया और दो घंटे के अवलोकन के बाद 10-12 साल के एक रूसी, स्कूली लड़के को हिरासत में लिया गया, जो बर्फ में लेटा था और कालिंकोविची - क्लिंस्क सेक्टर पर ट्रेनों की आवाजाही को देखता था ... पूछताछ के दौरान उसने रक्षात्मक व्यवहार किया: वह छिपा नहीं था जर्मन सेना और जर्मन साम्राज्य के प्रति उनका शत्रुतापूर्ण रवैया। 43 बजे 6.55 "।

लड़कियों ने भी कब्जे वाले क्षेत्र में भूमिगत और पक्षपातपूर्ण संघर्ष में सक्रिय रूप से भाग लिया। पंद्रह वर्षीय ज़िना पोर्टनोवा 1941 में लेनिनग्राद से अपने रिश्तेदारों के पास ज़ुय, विटेबस्क क्षेत्र के गाँव में गर्मी की छुट्टी के लिए आई थी। युद्ध के दौरान, वह ओबोल्स्क फासीवाद विरोधी भूमिगत युवा संगठन "यंग एवेंजर्स" में एक सक्रिय भागीदार बन गई। जर्मन अधिकारियों के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों की कैंटीन में काम करते हुए, उसने भूमिगत की दिशा में भोजन को जहर दिया। उसने तोड़फोड़ के अन्य कृत्यों में भाग लिया, आबादी के बीच पत्रक वितरित किए, और एक पक्षपातपूर्ण टुकड़ी के निर्देश पर टोही का संचालन किया। दिसंबर 1943 में, एक मिशन से लौटते हुए, उसे मोस्तिशे गाँव में गिरफ्तार कर लिया गया और उसकी पहचान एक देशद्रोही के रूप में की गई। एक पूछताछ के दौरान, मेज से अन्वेषक की पिस्तौल को पकड़कर, उसने उसे और दो और नाजियों को गोली मार दी, भागने की कोशिश की, लेकिन उसे पकड़ लिया गया, बेरहमी से प्रताड़ित किया गया और 13 जनवरी, 1944 को पोलोत्स्क की जेल में गोली मार दी गई।

एक सोलह वर्षीय स्कूली छात्रा ओलेया डेमेश ने अपनी छोटी बहन लिडा के साथ बेलारूस के ओरशा स्टेशन पर पक्षपातपूर्ण ब्रिगेड के कमांडर एस। ज़ूलिन के निर्देश पर चुंबकीय खदानों के साथ ईंधन टैंक को उड़ा दिया। बेशक, किशोर लड़कों या वयस्क पुरुषों की तुलना में लड़कियों ने जर्मन गार्ड और पुलिसकर्मियों का बहुत कम ध्यान आकर्षित किया। लेकिन लड़कियों को गुड़िया के साथ खेलने का अधिकार था, और वे वेहरमाच के सैनिकों के साथ लड़े!

तेरह वर्षीय लिडा अक्सर एक टोकरी या बैग लेती थी और जर्मन सैन्य क्षेत्रों के बारे में खुफिया जानकारी निकालने के लिए कोयला इकट्ठा करने के लिए रेल की पटरियों पर जाती थी। अगर संतरियों ने उसे रोका, तो उसने समझाया कि वह उस कमरे को गर्म करने के लिए कोयला इकट्ठा कर रही थी जिसमें जर्मन रहते थे। ओला की मां और छोटी बहन लिडा को नाजियों ने पकड़ लिया और गोली मार दी, और ओलेया ने निडर होकर पक्षपातपूर्ण कार्य करना जारी रखा। युवा पक्षपातपूर्ण ओली डेमेश के सिर के लिए, नाजियों ने एक उदार इनाम का वादा किया - भूमि, एक गाय और 10 हजार अंक। उसकी तस्वीर की प्रतियां वितरित की गईं और सभी गश्ती सेवाओं, पुलिसकर्मियों, मुखियाओं और गुप्त एजेंटों को भेजी गईं। उसे पकड़ो और जिंदा छुड़ाओ - यही आदेश था! लेकिन वे लड़की को पकड़ने में नाकाम रहे। ओल्गा ने 20 जर्मन सैनिकों और अधिकारियों को नष्ट कर दिया, 7 दुश्मन ट्रेनों को पटरी से उतार दिया, टोही का संचालन किया, जर्मन दंडात्मक इकाइयों के विनाश में "रेल युद्ध" में भाग लिया।

युद्ध के पहले दिनों से ही बच्चों में किसी न किसी तरह से मोर्चे की मदद करने की तीव्र इच्छा थी। पीछे के बच्चों ने सभी मामलों में वयस्कों की मदद करने की पूरी कोशिश की: उन्होंने वायु रक्षा में भाग लिया - वे दुश्मन के छापे के दौरान घरों की छतों पर ड्यूटी पर थे, रक्षात्मक किलेबंदी का निर्माण किया, काले और अलौह स्क्रैप धातु एकत्र की, औषधीय लाल सेना के लिए चीजों के संग्रह में भाग लेने वाले पौधों ने रविवार को काम किया ...

लोगों ने कारखानों, कारखानों और उद्योगों में दिन-रात काम किया, जो भाइयों और पिताओं के बजाय मशीनों के पीछे खड़े थे, जो मोर्चे पर गए थे। बच्चों ने रक्षा उद्यमों में भी काम किया: उन्होंने खानों के लिए फ़्यूज़, हैंड ग्रेनेड के लिए फ़्यूज़, स्मोक बम, रंगीन फ़्लेयर, इकट्ठे गैस मास्क बनाए। उन्होंने कृषि में काम किया, अस्पतालों के लिए सब्जियां उगाईं। स्कूल सिलाई कार्यशालाओं में, अग्रदूतों ने सेना के लिए लिनन और अंगरखे सिल दिए। लड़कियों ने सामने के लिए गर्म कपड़े बुनें: तंबाकू के लिए मिट्टियाँ, मोज़े, स्कार्फ, सिले हुए पाउच। लोगों ने अस्पतालों में घायलों की मदद की, अपने रिश्तेदारों को उनके श्रुतलेख के तहत पत्र लिखे, घायलों के लिए प्रदर्शन किया, संगीत कार्यक्रम आयोजित किए, जिससे युद्ध में डूबे वयस्क पुरुषों की मुस्कान आई। ई। येवतुशेंको के पास ऐसे ही एक संगीत कार्यक्रम के बारे में एक मार्मिक कविता है:

"वॉर्ड में रेडियो बंद कर दिया गया था ...
और किसी ने मेरे बालों को सहलाया।
घायलों के लिए ज़िमिन अस्पताल में
हमारे बच्चों के गाना बजानेवालों ने एक संगीत कार्यक्रम दिया ... "

इस बीच, भूख, सर्दी, बीमारी ने कुछ ही समय में नाजुक जीवन का सामना किया।
कई उद्देश्य कारण: सेना में शिक्षकों का प्रस्थान, पश्चिमी क्षेत्रों से पूर्वी क्षेत्रों में आबादी की निकासी, युद्ध में परिवार के ब्रेडविनर्स के प्रस्थान के संबंध में श्रम गतिविधि में छात्रों को शामिल करना, कई का स्थानांतरण 30 के दशक में शुरू हुए सार्वभौमिक सात-वर्षीय अनिवार्य प्रशिक्षण के युद्ध के दौरान स्कूलों से लेकर अस्पतालों तक, आदि ने यूएसएसआर में तैनाती को रोक दिया। शेष शिक्षण संस्थानों में, दो, तीन और कभी-कभी चार पालियों में प्रशिक्षण दिया जाता था। वहीं, बच्चों को खुद बॉयलर रूम के लिए जलाऊ लकड़ी रखने को मजबूर होना पड़ा। पाठ्यपुस्तकें नहीं थीं, और कागज की कमी के कारण उन्होंने पुराने अखबारों पर लाइनों के बीच लिखा। फिर भी, नए स्कूल खोले गए, अतिरिक्त कक्षाएं बनाई गईं। खाली कराए गए बच्चों के लिए बोर्डिंग स्कूल बनाए गए थे। उन युवाओं के लिए जिन्होंने युद्ध की शुरुआत में स्कूल छोड़ दिया और उद्योग या कृषि में कार्यरत थे, 1943 में कामकाजी और ग्रामीण युवाओं के लिए स्कूल आयोजित किए गए।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के इतिहास में अभी भी कई अल्पज्ञात पृष्ठ हैं, उदाहरण के लिए, किंडरगार्टन का भाग्य। "यह पता चला है कि दिसंबर 1941 में, घिरे मास्को में, किंडरगार्टन ने बम आश्रयों में काम किया। जब दुश्मन को वापस खदेड़ दिया गया, तो उन्होंने कई विश्वविद्यालयों की तुलना में तेजी से अपना काम फिर से शुरू किया। 1942 के पतन तक, मास्को में 258 किंडरगार्टन खुल गए थे!

1941 के पतन में पाँच सौ से अधिक शिक्षकों और नानी ने राजधानी के बाहरी इलाके में खाइयाँ खोदीं। लॉगिंग उद्योग में सैकड़ों लोगों ने काम किया। शिक्षक, जिन्होंने कल ही बच्चों के साथ गोल नृत्य का नेतृत्व किया था, मास्को मिलिशिया में लड़े। बाउमन क्षेत्र में एक किंडरगार्टन शिक्षक नताशा यानोव्सकाया, मोजाहिद के पास वीरतापूर्वक मृत्यु हो गई। बच्चों के साथ रहने वाले शिक्षकों ने करतब नहीं दिखाया। उन्होंने बस उन बच्चों को बचाया जिनके पिता लड़े थे, और माताएं उनकी मशीनों पर खड़ी थीं। युद्ध के दौरान अधिकांश किंडरगार्टन बोर्डिंग स्कूल बन गए, बच्चे दिन-रात थे। और आधे-अधूरे समय में बच्चों को खिलाने के लिए, उन्हें ठंड से बचाने के लिए, उन्हें कम से कम थोड़ा आराम देने के लिए, उन्हें मन और आत्मा के लाभ के साथ व्यस्त रखने के लिए - इस तरह के काम के लिए बहुत प्यार की आवश्यकता होती है बच्चे, गहरी शालीनता और असीम धैर्य। "(डी। शेवरोव" वर्ल्ड ऑफ न्यूज ", नंबर 27, 2010, पी। 27)।

"अब खेलो, बच्चों
मुक्त हो जाओ!
यही लाल आपके लिए है
बचपन दिया है", - एन.ए. नेक्रासोव ने लिखा, लेकिन युद्ध ने किंडरगार्टन को उनके "लाल बचपन" से भी वंचित कर दिया। ये छोटे बच्चे भी जल्दी बड़े हो जाते हैं, जल्दी ही यह भूल जाते हैं कि कैसे नटखट और शालीन होना चाहिए। अस्पतालों से दीक्षांत सैनिक किंडरगार्टन में बच्चों की मैटिनी में आए। घायल सैनिकों ने लंबे समय तक छोटे अभिनेताओं की सराहना की, आँसुओं से मुस्कुराते हुए ... बच्चों की छुट्टी की गर्माहट ने अग्रिम पंक्ति के सैनिकों की घायल आत्माओं को गर्म कर दिया, उन्हें घर की याद दिला दी, युद्ध से वापस लौटने में मदद की। किंडरगार्टन के बच्चों और उनके शिक्षकों ने भी मोर्चे पर सैनिकों को पत्र लिखे, चित्र और उपहार भेजे।

बच्चों ने अपना खेल बदल दिया है, "... एक नया खेल - अस्पताल में। वे पहले अस्पताल में खेले, लेकिन उस तरह नहीं। अब घायल उनके लिए असली लोग हैं। लेकिन वे युद्ध कम खेलते हैं, क्योंकि कोई नहीं चाहता फासीवादी होने के लिए। उन्हें पेड़ों द्वारा किया जाता है। वे उन पर बर्फ के गोले से गोली मार रहे हैं। हमने पीड़ितों की मदद करना सीखा है - गिरे हुए, कुचले हुए। " एक लड़के के पत्र से एक अग्रिम पंक्ति के सैनिक को: "हम भी अक्सर युद्ध खेलते थे, लेकिन अब बहुत कम - हम युद्ध से थक गए हैं, यह जल्द ही खत्म हो जाएगा, ताकि हम फिर से अच्छी तरह से जी सकें ..." (उक्त।)

अपने माता-पिता की मृत्यु के संबंध में, देश में कई स्ट्रीट चिल्ड्रन सामने आए हैं। सोवियत राज्य, कठिन युद्धकाल के बावजूद, माता-पिता के बिना छोड़े गए बच्चों के लिए अपने दायित्वों को पूरा करता है। उपेक्षा का मुकाबला करने के लिए, बच्चों के रिसीवर और अनाथालयों का एक नेटवर्क आयोजित किया गया और खोला गया, और किशोरों के रोजगार का आयोजन किया गया। सोवियत नागरिकों के कई परिवार अनाथों को उनकी परवरिश के लिए ले जाने लगे, जहाँ उन्हें अपने लिए नए माता-पिता मिले। दुर्भाग्य से, सभी शिक्षक और बच्चों के संस्थानों के प्रमुख उनकी ईमानदारी और शालीनता से प्रतिष्ठित नहीं थे। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं।

"1942 के पतन में, गोर्की क्षेत्र के पोचिनकोवस्की जिले में लत्ता पहने हुए बच्चे पकड़े गए, जो सामूहिक खेत के खेतों से आलू और अनाज चुरा रहे थे। जांच स्थानीय मिलिशियामेन ने एक आपराधिक समूह का खुलासा किया, और वास्तव में, एक गिरोह, जिसमें शामिल थे इस संस्था के कर्मचारी। इस मामले में अनाथालय के निदेशक नोवोसेल्टसेव, एकाउंटेंट सोदोबनोव, स्टोरकीपर मुखिना और अन्य सहित सात लोगों को गिरफ्तार किया गया था। 14 बच्चों के कोट, सात सूट, 30 मीटर कपड़ा, 350 मीटर कारख़ाना और अन्य गलत संपत्ति , जिसे इस कठोर युद्धकाल के दौरान राज्य द्वारा बड़ी मुश्किल से आवंटित किया गया था।

जांच में पाया गया कि इन अपराधियों ने केवल 1942 के दौरान रोटी और भोजन के उचित मानदंड की आपूर्ति न करके सात टन रोटी, आधा टन मांस, 380 किलोग्राम चीनी, 180 किलोग्राम बिस्कुट, 106 किलोग्राम मछली, 121 किलोग्राम चोरी की। शहद, आदि अनाथालय के कर्मचारियों ने इन सभी दुर्लभ उत्पादों को बाजार में बेच दिया या बस खुद खा लिया। केवल एक कॉमरेड नोवोसेल्त्सेव को प्रतिदिन अपने और अपने परिवार के सदस्यों के लिए नाश्ते और दोपहर के भोजन के पंद्रह सर्विंग्स मिलते थे। विद्यार्थियों के खर्चे पर बाकी स्टाफ ने अच्छा खाया। खराब आपूर्ति का हवाला देते हुए बच्चों को सड़ांध और सब्जियों से बने "व्यंजन" खिलाए गए। 1942 के दौरान, उन्हें अक्टूबर क्रांति की 25 वीं वर्षगांठ के लिए केवल एक कैंडी दी गई थी ... और सबसे आश्चर्यजनक बात यह है कि अनाथालय के निदेशक नोवोसेल्टसेव ने उसी 1942 में उत्कृष्ट शिक्षा के लिए पीपुल्स कमिश्रिएट ऑफ एजुकेशन से मानद डिप्लोमा प्राप्त किया। काम। इन सभी फासीवादियों को लंबे समय तक कारावास की सजा सुनाई गई थी "(ज़ेफिरोव एमवी, डेक्सटेरेव डीएम" मोर्चे के लिए सब कुछ? वास्तव में जीत कैसे जाली थी ", पीपी। 388-391)।

"अपराधों और शिक्षकों के अपने कर्तव्यों को पूरा करने में विफलता के समान मामलों का भी अन्य क्षेत्रों में पता चला था। उदाहरण के लिए, नवंबर 1942 में, सेराटोव सिटी डिफेंस कमेटी को अनाथालयों में बच्चों की कठिन सामग्री और रहने की स्थिति के बारे में एक विशेष संदेश भेजा गया था। । .., बच्चों को गर्म कपड़े और जूते उपलब्ध नहीं कराए जाते हैं, प्राथमिक सामाजिक और स्वच्छ नियमों का पालन न करने के परिणामस्वरूप, संक्रामक रोग देखे जाते हैं। शिक्षकों की कमी और परिसर की कमी के कारण, अध्ययन लंबे समय तक छोड़ दिया गया था। बोर्डिंग में रिव्ने क्षेत्र के स्कूलों, वोल्कोवो और अन्य गांवों में, बच्चों को भी कई दिनों तक रोटी नहीं मिली। ” (उक्त. पृ. 391-392)।

"ओह, युद्ध, तुमने क्या किया है, नीच ..." महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के लंबे चार वर्षों में, बच्चों से लेकर वरिष्ठ स्कूली बच्चों तक, बच्चों ने इसकी सभी भयावहताओं का पूरी तरह से अनुभव किया है। लगभग चार वर्षों तक हर दिन, हर सेकेंड, हर सपना, और इसी तरह युद्ध। लेकिन युद्ध सैकड़ों गुना अधिक भयानक है यदि आप इसे बच्चों की आंखों से देखते हैं ... और कोई समय युद्ध से घावों को ठीक नहीं कर सकता, खासकर बच्चों को। "ये साल जो कभी थे बचपन की कड़वाहट भूलने नहीं देती..."

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चित्तीदार ओशो एस बकु टेक्स्ट हाइलाइट करें और दबाएं Ctrl + Enter

वे आज भी उन सैनिकों को याद करते हैं जिन्होंने दुश्मनों से हमारी मातृभूमि की रक्षा की। 1927 से 1941 में पैदा हुए बच्चे और युद्ध के बाद के वर्षों में वे बच्चे थे जो इस क्रूर समय में फंस गए। ये युद्ध के बच्चे हैं। वे सब कुछ बच गए: भूख, प्रियजनों की मृत्यु, कमरतोड़ काम, तबाही, बच्चों को नहीं पता था कि सुगंधित साबुन, चीनी, आरामदायक नए कपड़े, जूते क्या थे। वे सभी लंबे समय से बूढ़े हैं और युवा पीढ़ी को अपने पास मौजूद हर चीज को महत्व देना सिखाते हैं। लेकिन अक्सर उन पर उचित ध्यान नहीं दिया जाता और उनके लिए अपने अनुभव को दूसरों तक पहुंचाना इतना महत्वपूर्ण होता है।

युद्ध के दौरान प्रशिक्षण

युद्ध के बावजूद, कई बच्चे पढ़ते थे, स्कूल जाते थे, जो कुछ भी उन्हें करना होता था।“स्कूलों ने काम किया, लेकिन कुछ ने पढ़ाई की, सभी ने काम किया, शिक्षा ग्रेड 4 तक थी। पाठ्यपुस्तकें थीं, लेकिन कोई नोटबुक नहीं थी, बच्चों ने अखबारों पर लिखा, कागज के किसी भी टुकड़े पर पुरानी रसीदें मिलीं। ओवन से निकलने वाली कालिख स्याही के रूप में परोसी जाती है। इसे पानी से पतला किया गया और एक जार में डाला गया - यह स्याही थी। उन्होंने स्कूल के लिए वही कपड़े पहने जो उनके पास थे, न तो लड़के और न ही लड़कियों का एक निश्चित आकार था। स्कूल का दिन छोटा था क्योंकि काम पर जाना जरूरी था। भाई पेट्या को उसके पिता की बहन ने ज़िगालोवो में ले लिया था, वह उस परिवार में से एक था जिसने 8 वीं कक्षा पूरी की थी ”(फर्टुनाटोवा कपिटोलिना एंड्रीवाना)।

"हमारे पास एक अधूरा माध्यमिक विद्यालय (7 कक्षाएं) था, मैंने पहले ही 1941 में स्नातक किया था। मुझे याद है कि कुछ पाठ्यपुस्तकें थीं। अगर पांच लोग आस-पास रहते थे, तो उन्हें एक पाठ्यपुस्तक दी जाती थी, और वे सभी एक साथ किसी के घर इकट्ठे होते थे और पढ़ते थे, अपना गृहकार्य तैयार करते थे। उन्होंने अपना होमवर्क करने के लिए प्रति व्यक्ति एक नोटबुक दी। रूसी और साहित्य में हमारे एक सख्त शिक्षक थे, उन्होंने ब्लैकबोर्ड पर फोन किया और दिल से एक कविता सुनाने के लिए कहा। यदि आप नहीं बताते हैं, तो वे आपसे अगला पाठ मांगेंगे। इसलिए, मैं अभी भी ए.एस. की कविताओं को जानता हूं। पुश्किन, एम। यू। लेर्मोंटोव और कई अन्य "(वोरोटकोवा तमारा अलेक्जेंड्रोवना)।

“मैं बहुत देर से स्कूल गया, पहनने के लिए कुछ नहीं था। युद्ध के बाद गरीबी और पाठ्यपुस्तकों की कमी भी मौजूद थी ”(कदनिकोवा एलेक्जेंड्रा एगोरोवना)

"1941 में, मैंने कोनोवलोव स्कूल में 7 वीं कक्षा को एक पुरस्कार के साथ पूरा किया - चिंट्ज़ का एक टुकड़ा। मुझे अर्टेक का टिकट दिया गया था। माँ ने मुझे उस मानचित्र पर दिखाने के लिए कहा जहाँ अर्टेक ने यह कहते हुए वाउचर से इनकार कर दिया: “यह बहुत दूर है। युद्ध हुआ तो क्या?" और वह गलत नहीं थी। 1944 में, मैं मालिशेव्स्काया माध्यमिक विद्यालय में पढ़ने गया। हम पैदल चलकर बालागांस्क पहुँचे, और फिर फेरी से मालिशेवका के लिए। गाँव में कोई रिश्तेदार नहीं था, लेकिन मेरे पिता - सोबिग्रे स्टानिस्लाव के एक परिचित थे, जिन्हें मैंने एक बार देखा था। मुझे स्मृति से एक घर मिला और मैंने अपनी पढ़ाई के दौरान एक अपार्टमेंट मांगा। मैंने घर को साफ किया, धोया और इस तरह आश्रय के लिए काम किया। नए साल से पहले आलू की बोरी और वनस्पति तेल की एक बोतल थी। इसे छुट्टियों तक बढ़ाया जाना था। मैंने लगन से पढ़ाई की, ठीक है, इसलिए मैं एक शिक्षक बनना चाहता था। स्कूल ने बच्चों की वैचारिक और देशभक्तिपूर्ण शिक्षा पर बहुत ध्यान दिया। पहले पाठ में, पहले 5 मिनट के लिए, शिक्षक ने सामने की घटनाओं के बारे में बात की। हर दिन, एक लाइन आयोजित की जाती थी, जिसमें ग्रेड 6-7 में प्रगति के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता था। बड़ों ने सूचना दी। उस वर्ग को लाल चुनौती बैनर प्राप्त हुआ, वहाँ अधिक अच्छे और उत्कृष्ट छात्र थे। शिक्षक और छात्र एक दूसरे का सम्मान करते हुए एक परिवार के रूप में रहते थे। ”(फोनारेवा एकातेरिना एडमोवना)

पोषण, दैनिक जीवन

युद्ध के दौरान, अधिकांश लोगों को भोजन की कमी की गंभीर समस्या का सामना करना पड़ा। हमने खराब खाया, मुख्य रूप से बगीचे से, टैगा से। हमने पास के जलाशयों से मछलियां पकड़ी।

"मूल रूप से, हमें टैगा द्वारा खिलाया गया था। हमने जामुन और मशरूम एकत्र किए और उन्हें सर्दियों के लिए तैयार किया। सबसे स्वादिष्ट और आनंददायक तब था जब मेरी माँ ने गोभी, बर्ड चेरी, आलू के साथ पाई बेक की। माँ ने एक सब्जी का बगीचा लगाया जहाँ पूरा परिवार काम करता था। एक भी खरपतवार नहीं था। और वे नदी से सिंचाई के लिए पानी ले गए, और पहाड़ पर चढ़ गए। मवेशी पालते थे, गायें होतीं तो प्रति वर्ष 10 किलो तेल सामने वाले को दिया जाता था। उन्होंने जमे हुए आलू खोदे और खेत में बचे स्पाइकलेट्स को इकट्ठा किया। जब पिताजी को ले जाया गया, तो वान्या ने उन्हें हमारे लिए बदल दिया। वह, अपने पिता की तरह, एक शिकारी और मछुआरा था। हमारे गाँव में, इल्गा नदी बहती थी, उसमें अच्छी मछलियाँ पाई जाती थीं: ग्रेवलिंग, सफ़ेद हरे, बरबोट। वान्या हमें सुबह जल्दी उठा लेगी, और हम अलग-अलग जामुन लेने जाएंगे: करंट, बोयार्का, जंगली गुलाब, लिंगोनबेरी, बर्ड चेरी, कबूतर। हम पैसे के लिए और रक्षा कोष की तैयारी के लिए इकट्ठा करेंगे, सुखाएंगे और सौंपेंगे। ओस गायब होने तक एकत्र। जैसे ही यह नीचे आता है, घर भागो - आपको सामूहिक खेत में घास काटने की जरूरत है, घास की कतार। भोजन एक छोटे से टुकड़े में बहुत कम दिया जाता था, यदि केवल सभी के लिए पर्याप्त था। भाई वान्या ने पूरे परिवार के लिए "चिरकी" जूते सिल दिए। पिताजी शिकारी थे, उन्होंने बहुत फर मंगवाकर सौंप दिया। इसलिए जब वह गए तो वहां काफी मात्रा में सामान था। उन्होंने जंगली भांग उगाई और उससे पैंट बनाई। बड़ी बहन एक सुईवुमेन थी, उसने मोज़े, मोज़ा और मिट्टियाँ बुनी हुई थीं ”(फर्टुनाटोवा कपिटालिना एंड्रीवाना)।

"बाइकाल ने हमें खिलाया। हम बरगुज़िन गाँव में रहते थे, हमारे पास एक कैनरी थी। मछुआरों की ब्रिगेड थी, उन्होंने बैकाल और बरगुज़िन नदी दोनों से विभिन्न मछलियाँ पकड़ीं। बैकाल से स्टर्जन, व्हाइटफिश, ओमुल पकड़े गए। नदी में पर्च, सोरोगा, क्रूसियन कार्प, बरबोट जैसी मछलियाँ थीं। डिब्बाबंद भोजन टूमेन और फिर सामने भेजा गया। कमजोर बूढ़े, जो मोर्चे पर नहीं जाते थे, उनका अपना ब्रिगेडियर था। फोरमैन जीवन भर एक मछुआरा था, उसकी अपनी नाव और सीन था। उन्होंने सभी निवासियों को बुलाया और पूछा: "मछली की जरूरत किसे है?" सभी को मछली की जरूरत थी, क्योंकि प्रति वर्ष केवल 400 ग्राम और प्रति कर्मचारी 800 ग्राम दिया जाता था। जिस किसी को मछली की जरूरत थी उसने किनारे पर एक सीन खींच लिया, बूढ़े नाव में तैर कर नदी में तैर गए, एक सीन लगाया, फिर दूसरे छोर को किनारे पर ले आए। दोनों तरफ, एक रस्सी को समान रूप से चुना गया था, और जाल को किनारे तक खींच लिया गया था। यह महत्वपूर्ण था कि जोड़ को दलदल से बाहर न जाने दें। फिर फोरमैन ने सभी के लिए मछली बाँट दी। इसलिए उन्होंने खुद खाना खिलाया। कारखाने में, डिब्बाबंद भोजन बनाने के बाद, उन्होंने मछली के सिर बेचे, 1 किलोग्राम की कीमत 5 कोप्पेक थी। हमारे पास न तो आलू थे और न ही हमारे पास सब्जियों के बगीचे थे। क्योंकि चारों ओर सिर्फ जंगल था। माता-पिता एक पड़ोसी गांव गए और आलू के लिए मछली का आदान-प्रदान किया। हमें तेज भूख महसूस नहीं हुई ”(तोमारा अलेक्जेंड्रोवना वोरोटकोवा)।

“खाने के लिए कुछ नहीं था, हम स्पाइकलेट्स और जमे हुए आलू लेने के लिए पूरे खेत में चले गए। उन्होंने मवेशी रखे और वनस्पति उद्यान लगाए ”(कदनिकोवा एलेक्जेंड्रा येगोरोव्ना)।

"सभी वसंत, गर्मी और शरद ऋतु में मैं नंगे पैर चला - बर्फ से बर्फ तक। जब हम मैदान में काम करते थे तो यह विशेष रूप से बुरा था। ठूंठ पर, मेरे पैर खून से लथपथ थे। कपड़े हर किसी के जैसे थे - एक कैनवास स्कर्ट, किसी और के कंधे से एक जैकेट। भोजन - पत्ता गोभी का पत्ता, चुकंदर का पत्ता, बिछुआ, दलिया और यहां तक ​​कि भूखे घोड़ों की हड्डियां भी। हड्डियों को भाप दी, और फिर नमकीन पानी पिया। आलू, गाजर को सुखाया गया और पार्सल में मोर्चे पर भेजा गया ”(फोनारेवा एकातेरिना एडमोवना)

संग्रह में, मैंने बालगांस्की रायज़द्रव के लिए ऑर्डर ऑफ़ ऑर्डर का अध्ययन किया। (फंड नंबर 23, इन्वेंट्री नंबर 1 शीट नंबर 6 - परिशिष्ट 2) मुझे पता चला कि युद्ध के वर्षों के दौरान बच्चों में संक्रामक रोगों की महामारी की अनुमति नहीं थी, हालांकि 27 सितंबर, 1941 के रायजद्रव के आदेश के अनुसार, ग्रामीण चिकित्सा प्रसूति स्टेशन बंद थे। (फंड नंबर 23 इन्वेंट्री नंबर 1 शीट नंबर 29-परिशिष्ट 3) केवल 1943 में मोल्का गांव में एक महामारी का उल्लेख किया गया था (बीमारी का संकेत नहीं दिया गया था), स्वास्थ्य प्रश्न सेनेटरी डॉक्टर वोल्कोवा, जिला डॉक्टर बोबीलेवा, पैरामेडिक याकोवलेवा 7 दिनों के लिए प्रकोप स्थल पर भेजे गए थे ... मैं इस निष्कर्ष पर पहुंचा हूं कि संक्रमण को फैलने से रोकना बहुत महत्वपूर्ण मामला था।

31 मार्च, 1945 को जिला पार्टी समिति के कार्य पर द्वितीय जिला पार्टी सम्मेलन की रिपोर्ट युद्ध के वर्षों के दौरान बालगान जिले के कार्यों का सारांश प्रस्तुत करती है। रिपोर्ट से पता चलता है कि 1941, 1942, 1943 इस क्षेत्र के लिए बहुत कठिन था। उपज में नाटकीय रूप से गिरावट आई। आलू की उपज 1941 - 50 में, 1942 में - 32, 1943 में - 18 सेंटीमीटर। (परिशिष्ट 4)

सकल अनाज फसल - 161627, 112717, 29077 सेंटीमीटर; अनाज के कार्यदिवस के लिए प्राप्त: 1.3; 0.82; 0.276 किग्रा. इन आँकड़ों के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि लोग वास्तव में हाथ से मुँह तक रहते थे (परिशिष्ट 5)

कठोर परिश्रम

हर कोई, जवान और बूढ़ा, काम करता था, काम अलग था, लेकिन अपने तरीके से मुश्किल था। हमने दिन-ब-दिन सुबह से देर रात तक काम किया।

"सभी ने काम किया। 5 साल से वयस्क और बच्चे दोनों। लड़कों ने घास भगाई, घोड़ों को भगाया। जब तक खेत से घास नहीं हटाई गई, तब तक कोई नहीं बचा। महिलाओं ने छोटे मवेशियों को ले लिया और उन्हें पाला, जबकि बच्चों ने उनकी मदद की। वे मवेशियों को पानी वाले स्थान पर ले गए, भोजन मांगा। गिरावट में, पढ़ते समय, बच्चे अभी भी काम करना जारी रखते हैं, सुबह स्कूल में रहते हैं, और पहली कॉल पर वे काम पर चले जाते हैं। मूल रूप से, बच्चे खेतों में काम करते थे: वे आलू खोद रहे थे, राई के स्पाइकलेट इकट्ठा कर रहे थे, आदि। अधिकांश लोग सामूहिक खेत में काम करते थे। वे एक बछड़े में काम करते थे, पशुओं को पालते थे, सामूहिक खेत के बगीचों में काम करते थे। हमने अपने आप को बख्शा नहीं, जल्दी से रोटी निकालने की कोशिश की। जैसे ही रोटी हटा दी जाती है, बर्फ गिर जाएगी, उन्हें लॉगिंग के लिए भेजा जाता है। आरी दो हैंडल वाली साधारण थी। उन्होंने जंगल में विशाल जंगलों को काट दिया, शाखाओं को काट दिया, उन्हें टुकड़ों में काट दिया और जलाऊ लकड़ी काट दी। लाइनमैन ने आकर घन क्षमता नापी। कम से कम पांच क्यूब्स तैयार करना आवश्यक था। मुझे याद है कि कैसे वे मेरे भाइयों और बहनों के साथ जंगल से जलाऊ लकड़ी घर लाए थे। एक बैल पर ले जाया गया। वह बड़ा था, गुस्से वाला। वे पहाड़ी से नीचे खिसकने लगे, और वह मूर्खता से उसे उठा ले गया। वैगन लुढ़क गया और लकड़ी सड़क के किनारे गिर गई। बैल हार्नेस तोड़कर अस्तबल में भाग गया। पशुपालकों ने महसूस किया कि यह हमारा परिवार है और उन्होंने मदद के लिए अपने दादाजी को घोड़े पर बैठाया। इसलिए वे अंधेरा होने के बाद ही जलाऊ लकड़ी घर ले आए। और सर्दियों में, भेड़िये गाँव के करीब आ गए, गरजते हुए। पशुओं को अक्सर तंग किया जाता था, लेकिन लोगों को छुआ नहीं जाता था।

गणना कार्यदिवसों के अनुसार वर्ष के अंत में की गई, कुछ की प्रशंसा की गई, और कुछ कर्ज में डूबे रहे, क्योंकि परिवार बड़े थे, कुछ श्रमिक थे और एक वर्ष के लिए परिवार का भरण-पोषण करना आवश्यक था। उन्होंने आटा और अनाज उधार लिया। युद्ध के बाद, मैं एक दूधवाले के रूप में सामूहिक खेत में काम करने गया, उन्होंने मुझे 15 गायें दीं, लेकिन सामान्य तौर पर वे 20 देते हैं, मैंने हर किसी की तरह देने के लिए कहा। गायों को जोड़ा गया, और मैंने योजना को पार कर लिया, मैंने बहुत सारा दूध पिया। इसके लिए उन्होंने मुझे 3 मीटर नीला साटन दिया। यह मेरा पुरस्कार था। साटन से एक पोशाक बनाई गई थी, जो मुझे बहुत प्यारी थी। सामूहिक खेत में मेहनती और आलसी दोनों तरह के लोग थे। हमारा सामूहिक खेत हमेशा योजना से आगे रहा है। हमने सामने की ओर पार्सल एकत्र किए। बुना हुआ मोज़े, मिट्टियाँ।

पर्याप्त माचिस नहीं थे, नमक। गांव की शुरुआत में माचिस की बजाय बुज़ुर्गों ने एक बड़े लट्ठे में आग लगा दी, वह धीरे-धीरे जल रहा था, धुंआ निकल रहा था. वे उससे कोयला लेकर घर ले आए और ओवन में आग लगा दी।" (फर्टुनाटोवा कपिटोलिना एंड्रीवाना)।

“बच्चों ने मुख्य रूप से जलाऊ लकड़ी बनाने का काम किया। कक्षा 6-7 के छात्रों ने काम किया। सभी वयस्क मछली पकड़ रहे थे और कारखाने में काम कर रहे थे। हमने हफ्ते में सातों दिन काम किया।" (वोरोटकोवा तमारा अलेक्जेंड्रोवना)।

“युद्ध शुरू हुआ, भाई मोर्चे पर गए, स्टीफन मारा गया। तीन साल तक मैंने सामूहिक खेत में काम किया। पहले, एक चरनी में एक नानी के रूप में, फिर एक सराय में, जहाँ उसने अपने छोटे भाई के साथ यार्ड की सफाई की, गाड़ी चलाई और लकड़ी देखी। उसने एक ट्रैक्टर ब्रिगेड में एक लेखाकार के रूप में काम किया, फिर एक खेत-फसल ब्रिगेड में, और सामान्य तौर पर, जहाँ भी उसे भेजा गया था, वहाँ गई। कटी हुई घास, कटी हुई फसलें, खेतों की जुताई, सामूहिक खेत के बगीचे में सब्जियां लगाईं। ” (फोनारेवा एकातेरिना एडमोव्ना)

वैलेन्टिन रासपुतिन की कहानी "लाइव एंड रिमेम्बर" युद्ध के दौरान इसी तरह के काम का वर्णन करती है। समान स्थितियाँ (उस्त-उदा और बालगांस्क पास में स्थित हैं, एक सामान्य सैन्य अतीत के बारे में कहानियाँ एक स्रोत से कॉपी की गई लगती हैं:

"- और हमें मिल गया," लिज़ा ने कहा। - ठीक है, महिलाओं, समझे? याद करने के लिए बीमार। सामूहिक खेत पर काम करना ठीक है, यह तुम्हारा है। लेकिन हम केवल ब्रेड को हटा देंगे - बर्फ, लॉगिंग। मैं अपने जीवन के अंत तक इन लॉगिंग को याद रखूंगा। सड़कें नहीं हैं, घोड़े फटे हुए हैं, वे खींचते नहीं हैं। लेकिन आप मना नहीं कर सकते: मजदूर मोर्चा, हमारे किसानों के लिए मदद। शुरुआती वर्षों में उन्होंने छोटों को छोड़ दिया ... और जिनके बच्चे नहीं थे या जिनके बड़े थे, वे उनसे दूर नहीं गए, गए और चले गए। हालाँकि, उसने नैस्टेन को एक से अधिक सर्दियों से गुजरने नहीं दिया। मैं भी दो बार गया, बच्चों को मेरी चाची पर फेंक दिया। इन मचानों, इन घन मीटरों और बेपहियों की गाड़ी में अपने साथ एक बैनर ढेर करो। बिना बैनर के कदम नहीं। या तो यह इसे एक स्नोड्रिफ्ट में लाएगा, फिर कुछ और - इसे बाहर कर दें, बबोनकी, पुश। आप इसे कहां से निकालते हैं, और कहां नहीं। वह नास्टेन को फटने नहीं देगा: सर्दियों में आखिरी से पहले, एक प्रार्थना करने वाली घोड़ी ढलान पर लुढ़क गई और एक मोड़ पर सामना नहीं किया - लापरवाही में स्लेज, एक तरफ, घोड़ी को लगभग खटखटाया गया था। मैं लड़ा, लड़ा, मैं नहीं कर सकता। मैं थक गया था। मैं सड़क पर बैठ कर रोने लगा। नस्तना ने पीछे से गाड़ी चलाई - मैं एक धारा में दहाड़ता हूँ। - लीजा की आंखों से आंसू छलक पड़े। - उसने मेरी मदद की। मैंने मदद की, और हम साथ चले, लेकिन मैं शांत नहीं हुआ, मैं दहाड़ता और दहाड़ता। - और भी यादों के आगे झुकते हुए, लिजा रो पड़ी। - दहाड़ और दहाड़, मैं खुद की मदद नहीं कर सकता। मैं नहीं कर सकता।

मैंने अभिलेखागार में काम किया और सामूहिक खेत के सामूहिक किसानों के कार्यदिवसों की 1943 की पुस्तक "इन मेमोरी ऑफ लेनिन" को देखा। सामूहिक किसान और उनके द्वारा किए गए कार्यों को इसमें दर्ज किया गया था। किताब में परिवारों द्वारा रिकॉर्ड रखे जाते हैं। किशोरों को केवल उनके अंतिम नाम और पहले नाम से दर्ज किया जाता है - मेदवेत्सकाया न्युटा, लोज़ोवाया शूरा, फिलिस्टोविच नताशा, स्ट्रैशिंस्की वोलोडा, कुल मिलाकर मैंने 24 किशोरों की गिनती की। निम्नलिखित प्रकार के कार्यों को सूचीबद्ध किया गया था: कटाई, अनाज की कटाई, घास की कटाई, सड़क का काम, घोड़े की देखभाल और अन्य। मूल रूप से, बच्चों के लिए निम्नलिखित महीनों के काम का संकेत दिया गया है: अगस्त, सितंबर, अक्टूबर और नवंबर। मैं इस कार्य समय को घास काटने, कटाई और अनाज की कटाई के साथ जोड़ता हूं। इस समय, बर्फ से पहले फसल करना आवश्यक था, इसलिए सभी को आकर्षित किया। शूरा के लिए पूर्ण कार्यदिवसों की संख्या 347 है, नताशा के लिए - 185, न्युटा के लिए - 190, वोलोडा के लिए - 247। दुर्भाग्य से, संग्रह में बच्चों के बारे में अधिक जानकारी नहीं है। [फंड नंबर 19, इन्वेंट्री नंबर 1-l, शीट नंबर 1-3, 7.8, 10,22,23,35,50, 64.65]

ऑल-यूनियन कम्युनिस्ट पार्टी ऑफ बोल्शेविकों की केंद्रीय समिति के दिनांक 09/05/1941 के फरमान "लाल सेना के लिए गर्म कपड़े और लिनन के संग्रह की शुरुआत पर" संग्रह के लिए चीजों की एक सूची का संकेत दिया। बलगान जिले के स्कूलों ने भी अपना सामान जमा किया। स्कूल के प्रमुख (अंतिम नाम और स्कूल स्थापित नहीं) की सूची के अनुसार, पार्सल में शामिल हैं: सिगरेट, साबुन, रूमाल, कोलोन, दस्ताने, एक टोपी, तकिए, तौलिए, शेविंग ब्रश, एक साबुन पकवान, जांघिया।

छुट्टियां

भूख और ठंड के साथ-साथ इतनी कठिन जिंदगी के बावजूद, अलग-अलग गांवों में लोगों ने छुट्टियां मनाने की कोशिश की।

"छुट्टियाँ थीं, उदाहरण के लिए: जब सारी रोटी काटा गया और थ्रेसिंग खत्म हो गई, तो" थ्रेसिंग "अवकाश आयोजित किया गया। छुट्टियों में वे गीत गाते थे, नृत्य करते थे, विभिन्न खेल खेलते थे, उदाहरण के लिए: छोटे शहर, एक बोर्ड पर कूदते थे, एक कोचुलु (झूला) तैयार करते थे और गेंदें घुमाते थे, सूखी खाद से एक गेंद बनाते थे। उन्होंने एक गोल पत्थर लिया और खाद को सुखाया। परतों में आवश्यक आकार में। और इसलिए वे खेले। बड़ी बहन ने सुंदर कपड़े सिल दिए और बुनकर हमें छुट्टी के लिए तैयार किया। बच्चों और बूढ़ों दोनों ने छुट्टियों में खूब मस्ती की। कोई शराबी नहीं था, हर कोई शांत था। ज्यादातर, छुट्टियों पर, उन्हें घर पर आमंत्रित किया जाता था। हम घर-घर जाते थे, क्योंकि किसी के पास ज्यादा खाना नहीं था।" (फर्टुनाटोवा कपिटालिना एंड्रीवाना)।

“हमने नया साल, संविधान दिवस और 1 मई मनाया। चूंकि जंगल ने हमें घेर लिया है, इसलिए हमने सबसे सुंदर पेड़ को चुना और उसे क्लब में डाल दिया। हमारे गाँव के निवासी क्रिसमस ट्री पर जितने भी खिलौने ले सकते थे, ले गए, उनमें से ज्यादातर घर के बने थे, लेकिन ऐसे अमीर परिवार भी थे जो पहले से ही सुंदर खिलौने ला सकते थे। बारी-बारी से सभी लोग इस पेड़ के पास गए। पहले ग्रेडर और चौथी क्लास के छात्र, फिर 4-5 ग्रेड से और फिर दो ग्रेजुएशन क्लास से। सभी स्कूली बच्चों के बाद शाम को वहां कारखाने से, दुकानों से, डाकघर से और अन्य संगठनों से मजदूर आए। छुट्टियों पर उन्होंने नृत्य किया: वाल्ट्ज, क्राकोवियाक। एक दूसरे को उपहार दिए गए। उत्सव के संगीत कार्यक्रम के बाद, महिलाओं ने शराब पी और बातचीत की। 1 मई को, प्रदर्शन होते हैं, सभी संगठन इसके लिए इकट्ठा होते हैं ”(तमारा अलेक्जेंड्रोवना वोरोटकोवा)।

युद्ध की शुरुआत और अंत

बचपन जीवन का सबसे अच्छा दौर होता है, जिसमें से सबसे अच्छी और चमकदार यादें बनी रहती हैं। और इन चार भयानक, क्रूर और कठोर वर्षों से बचे बच्चों की यादें क्या हैं?

21 जून 1941 की सुबह। हमारे देश के लोग अपने बिस्तरों में चुपचाप और शांति से सोते हैं, और कोई नहीं जानता कि आगे उनका क्या इंतजार है। उन्हें किन पीड़ाओं से पार पाना होगा और उन्हें क्या सहना होगा?

“हमने पूरे सामूहिक खेत के साथ कृषि योग्य भूमि से पत्थर हटा दिए। ग्राम परिषद का एक कर्मचारी घोड़े पर सवार एक दूत की भूमिका में सवार हुआ और चिल्लाया "युद्ध शुरू हो गया है।" वे तुरन्त सब पुरुषों और लड़कों को इकट्ठा करने लगे। जो सीधे खेतों से काम करते थे उन्हें इकट्ठा करके मोर्चे पर ले जाया जाता था। वे सभी घोड़ों को ले गए। पिताजी एक फोरमैन थे और उनके पास एक घोड़ा कोम्सोमोलेट्स था और उन्हें भी ले जाया गया था। 1942 में, पोप का अंतिम संस्कार आया।

9 मई, 1945 को हमने खेत में काम किया, और फिर से ग्राम परिषद के एक कर्मचारी ने अपने हाथों में एक झंडा लेकर सवार होकर घोषणा की कि युद्ध समाप्त हो गया है। कौन रोया, कौन आनन्दित हुआ! ” (फर्टुनाटोवा कपिटोलिना एंड्रीवाना)।

"मैंने एक डाकिया के रूप में काम किया और यहां उन्होंने मुझे फोन किया और घोषणा की कि युद्ध शुरू हो गया है। सब एक दूसरे को गले लगा कर रो रहे थे। हम बरगुज़िन नदी के मुहाने पर रहते थे, हमसे आगे नीचे की ओर और भी कई गाँव थे। इरकुत्स्क से, अंगारा जहाज हमारे पास गया, इसमें 200 लोग बैठ सकते थे, और जब युद्ध शुरू हुआ, तो इसने भविष्य के सभी सैन्य कर्मियों को इकट्ठा किया। यह गहरा पानी था और इसलिए किनारे से 10 मीटर की दूरी पर रुक गया, वे लोग मछली पकड़ने वाली नावों पर सवार हो गए। कई आंसू बहाए थे!!! 1941 में सेना में सभी को मोर्चे पर ले जाया गया, मुख्य बात यह थी कि पैर और हाथ बरकरार थे, और सिर कंधों पर था।"

“9 मई, 1945 को, उन्होंने मुझे फोन किया और मुझसे बैठने के लिए कहा और सभी के संपर्क में आने का इंतजार किया। वे "हर कोई, हर कोई, हर कोई" कहते हैं जब सभी ने संपर्क किया, तो मैंने सभी को बधाई दी "दोस्तों, युद्ध खत्म हो गया है"। सब खुश थे गले मिले, कोई रो रहा था!" (वोरोटकोवा तमारा अलेक्जेंड्रोवना)