Jinoyat jarayonining psixologik xususiyatlari. Kurs ishi: Jinoiy sudlovning psixologiyasi

Siz shu yerdamisiz: Kategoriyasiz

Tekshirilayotgan hodisaning barcha faktlari sabab-natija munosabatlari tizimida tan olinishi kerak, birorta ham fakt izohsiz qolmasligi kerak. Dastlabki tergov materiallari bilan tanishish ishni aniq va to'liq tushunishga olib kelishi kerak. Barcha noaniqliklar sud-tibbiyot ekspertizasi yo'nalishini ko'rsatadi. E'tibor nafaqat bo'lgan narsaga, balki bo'lmagan narsaga ham qaratiladi. Ish materiallarini o'rganish jinoyat protsessining barcha ishtirokchilari: sud, prokuror va advokat faoliyatining dastlabki bosqichidir. Ushbu bosqichda allaqachon ularning protsessual pozitsiyasi shakllangan. Ishni puxta bilishgina ularga sud faoliyatining strategiyasi va taktikasini belgilash, sud munozaralarida ishonchli va asosli nutq uchun tezislar tizimini shakllantirish imkonini beradi. Jinoyat ishi materiallarini o'rganayotganda, har bir tomon quyidagilarni aniqlaydi: sudda nimani tekshirish kerak? Ayblov xulosasi jinoyat ishi materiallariga mos keladimi? Tergovchi ish bo‘yicha dalillar jamlanmasini hisobga olganmi, sudda dastlabki tergovdagi kamchiliklarni to‘ldirish zarurati bormi? Ayblov yoki himoya strategiyasi ishning qaysi jihatlari bo'yicha qurilishi kerak, qanday dalillarni qayta izohlash mumkin, sud qaroriga nima ta'sir qilishi mumkin?

Ushbu bosqichda dalillar va ularni olish manbalari tizimlashtiriladi, ularning ishonchliligi tanqidiy tahlil qilinadi va barcha mumkin bo'lgan qarama-qarshiliklar ilgari suriladi. Zaruriy ko‘chirma va bayonnomalar tuzilmoqda, ishning ishchi xulosasi tuzilmoqda - ayblov epizodlari, sudlanuvchilarning ko‘rsatmalari yoziladi, ashyoviy dalillar va hujjatlar tizimlashtiriladi, dalillar tizimidagi mumkin bo‘lgan bo‘shliqlar, protsessual dastlabki tergov jarayonida yo‘l qo‘yilgan huquqbuzarliklar aniqlangan.

1. Dastlabki tergov materiallarini o'rganish va sud muhokamasini rejalashtirish

Sud muhokamasining ushbu bosqichida sudya dastlabki tergov materiallari va uning xulosasi, yozma materiallar va ashyoviy dalillar bilan tanishib, qayta qurish faoliyatini amalga oshiradi. Bu erda "birinchi darajalilik effekti" ga berilmaslik va dastlabki tergov davomida shakllangan hodisa modeli ta'siriga tushmaslik muhimdir. Bu bosqichda sudyaning aqliy faoliyatining tahliliy va tanqidiy tomonlari faollashadi. Sudya variantli modellashtirish, aqliy eksperimentlar o'tkazish, qarama-qarshiliklarni qo'yish jarayonida o'rganilayotgan hodisaning paydo bo'lishi va rivojlanishini majoziy ma'noda ifodalashga harakat qiladi. Tergovchining barcha harakatlari tanqidiy tahlil qilinadi, ularning zarurligi, har tomonlama va protsessual asosliligi oydinlashtiriladi. Sudya versiyasini ilgari surgan holda, sudya eng ishonchli, tasdiqlangan faktlarga asoslanadi, odil sudlovning mumkin bo'lgan noto'g'riligini oldini olishga intiladi.

Sud majlisida ishni ko'rib chiqishning rejalashtirilgan ketma-ketligi sud majlisi ishtirokchilari tomonidan ko'rib chiqilayotgan voqeaning haqiqiy dinamikasini aks ettiruvchi uni idrok etishning adekvatligini ta'minlashi kerak. Sudya haqiqatda "zaif" joylarni aniqlaydi va zarur sud va tergov harakatlarini belgilaydi. “Asosiy” faktlar manbalariga, ularning ichki izchilligiga alohida e’tibor beriladi. Ularning tasodifiy mos kelishi ehtimoli tahlil qilinadi. Sud majlisiga chaqiriladigan shaxslar doirasi belgilanadi. Barcha kerakli hujjatlar talab qilinadi.

Tekshirilayotgan hodisaning barcha faktlari sabab-natija munosabatlari tizimida tan olinishi kerak, birorta ham fakt izohsiz qolmasligi kerak. “O'zingizni ayblanuvchining o'rniga qo'ying va jinoyat sodir bo'lgunga qadar, jinoyat sodir bo'lgan paytda, undan keyin uning ko'zlari bilan atrofga qarang; sheriklarning har biriga, jabrlanuvchilarga, guvohlarga nisbatan ham xuddi shunday qiling, ularning roli sizga to'liq tushunarsiz. Jinoyatchining turli vaqtlarda jabrlanuvchi yoki jinoyat sheriklari bilan sodir bo'lishi mumkin bo'lgan harakatlari, uchrashuvlari va muzokaralarini o'zingizga aniqlab bering; jinoyat sodir bo'lganidan keyin ularning o'zaro munosabatlari o'zgarganmi yoki yo'qligiga e'tibor bering ... Joy va vaqtning taxminiy shartlarini o'zgartiring. Bu sizga qiziqqan odamlar tergovchidan nimani yashirishga muvaffaq bo'lganligini sizga ko'rsatishi mumkin.

Dastlabki tergov materiallari bilan tanishish ishni aniq va to'liq tushunishga olib kelishi kerak. Barcha noaniqliklar sud-tibbiyot ekspertizasi yo'nalishini ko'rsatadi. E'tibor nafaqat bo'lgan narsaga, balki bo'lmagan narsaga ham qaratiladi. Dalil nima bo'lgan va nima bo'lmagan bo'lishi mumkin.

Ish materiallarini o'rganish jinoyat protsessining barcha ishtirokchilari: sud, prokuror va advokat faoliyatining dastlabki bosqichidir. Ushbu bosqichda allaqachon ularning protsessual pozitsiyasi shakllangan. Ishni puxta bilishgina ularga sud faoliyatining strategiyasi va taktikasini belgilash, sud munozaralarida ishonchli va asosli nutq uchun tezislar tizimini shakllantirish imkonini beradi. Ushbu bosqichda dalillar va ularni olish manbalari tizimlashtirilgan, ularning ishonchliligi tanqidiy tahlil qilingan va barcha mumkin bo'lgan qarama-qarshiliklar ilgari surilgan. Zaruriy ko‘chirma va bayonnomalar tuzilmoqda, ishning ishchi xulosasi tuzilmoqda - ayblov epizodlari, sudlanuvchilarning ko‘rsatmalari yoziladi, ashyoviy dalillar va hujjatlar tizimlashtiriladi, dalillar tizimidagi mumkin bo‘lgan bo‘shliqlar, protsessual dastlabki tergov jarayonida yo‘l qo‘yilgan huquqbuzarliklar aniqlangan.

Ish materiallari bilan birinchi tanishish ayniqsa keskinlik kasb etadi, shu bilan birga yo'naltirish va tadqiqot faoliyati kuchaytirildi. Hali ham asosiy va ikkinchi darajali darajaga o'tish yo'q. Bu erda har qanday tafsilot diqqat bilan tekshirilishi kerak, barcha mumkin bo'lgan munosabatlarga kiritilishi kerak. O'rganilayotgan hodisaning butun holati yangilanadi, voqeani boshqa nuqtai nazardan ko'rishga imkon beradigan hamma narsa hisobga olinadi.

Dastlabki tergov materiallarini o'rganish jarayonida prokuror va himoyachi sud muhokamasida bo'lajak nutqidan parchalar tayyorlaydilar. Tergov qilinayotgan hodisaning asl suratini tiklab, ular voqeaning obrazli suratlarini yaratadilar, uning ishtirokchilarining xulq-atvor xususiyatlarini, shaxslararo munosabatlarini takrorlaydilar. “Ishning sirlari haqida mulohaza yuritish bilan birga, nutq uchun zarur bo'lgan suratlar haqida ham o'ylash kerak ... Dramani ijro etganlar va uning qurbonlari, ularning sheriklari, qarindoshlari va do'stlarini jinoyat sodir etilishidan ancha oldin yig'ilishlarda tasavvur qiling. sodir bo'lganidan keyin turli kunlar sudgacha va suddan keyin aniqlangan. Ushbu uchrashuvlarda ularning ehtimoliy xatti-harakatlari, tahdidlari, va'dalari va tanbehlarini o'zingiz tushuning; ularni to'q va och, g'azablangan va mehribon torting" 2 .

Kelajakdagi nutqning mantiqiy sxemasi bilan bir qatorda uning "jangovar sxemasi" ishlab chiqilmoqda, hissiy va ekspressiv elementlar ishlab chiqilmoqda. Asosiy tezislar atrofida alohida tafsilotlar qurilishi kerak, bu juda ko'p bo'lmasligi kerak.

Ish bilan tanishish natijasida shubhasiz aniqlangan faktlar taxminlardan, shubhali dalillardan aniq ajratiladi, tergovchidan mustaqil ravishda dalillarga baho beriladi. Ishning har bir holati protsessual raqibning taxminiy nuqtai nazaridan ham ko'rib chiqiladi.

2. Sud faoliyatining psixologik xususiyatlari. Sudya psixologiyasi

Psixologik tomondan, odil sudlovni amalga oshirish faoliyati tergovchi faoliyatiga o'xshash ko'plab umumiy xususiyatlarga, psixologik tarkibiy qismlarga ega. Biroq, bu komponentlarning kombinatsiyasi o'ziga xosdir. Agar dastlabki tergov jarayonida asosiy vazifa bilish (qidiruv) faoliyati bo'lsa, sudda etakchi faoliyat konstruktiv bo'ladi. Aynan sud ishni mohiyati bo'yicha hal qilish uchun chaqiriladi - bu uning asosiy va eksklyuziv funktsiyasi.

Ammo bu konstruktiv faoliyatni bilimlar amalga oshirilgandan keyingina to‘plangan, har tomonlama baholangan va tekshirilgan ma’lumotlar asosida amalga oshirish mumkin.

Sudda kognitiv faoliyatning asosiy maqsadi konstruktiv faoliyatni amalga oshirish uchun dalillarni olish - hukm chiqarishdir.

Sudda kognitiv faoliyatning o'ziga xos xususiyati, birinchi navbatda, dastlabki tergov materiallari unga tergov qilinadigan voqeaning tayyor modelini taqdim etishidadir. Dastlabki tergov materiallarida voqeaning bunday versiyasining mavjudligi sudning ishning faktlari va holatlarini bilishini sezilarli darajada osonlashtiradi. Biroq, ushbu versiya har doim sud tomonidan faqat ehtimol bo'lgan haqiqat sifatida qabul qilinishi kerak, bu esa sud tomonidan har bir alohida elementda tekshirilishi va tekshirilishi shart.

Ishning holatlarini sud tergovi odil sudlovni amalga oshirishning mustaqil va muhim elementi bo‘lib, sud muhokamasining oshkoralik, og‘zaki va bevositalik tamoyillariga to‘la rioya qilgan holda amalga oshiriladi.

Kognitiv faoliyatning qidiruv elementi haqida ham shunday deyish kerak. Ishning ushbu qismi dastlabki tergov jarayonida amalga oshirilishi kerak bo'lsa-da, sud huquqdan mahrum emas va hatto protsessual qonun hujjatlariga muvofiq majburiydir ... zarurat tug'ilganda, yangi hujjatlarni talab qilish, ilgari so'roq qilinmagan guvohlarni chaqirish, va boshqalar."

Sudda bilish jarayoni qiyosiy tadqiqni, hodisa modeli va muayyan qonunni taqqoslashni o'z ichiga oladi. Dastlabki tergov materiallarida tergovchining fikricha, tekshirilayotgan hodisaga mos keladigan jinoyat qonunining ma'lum bir normasi allaqachon ko'rsatilgan. Biroq, bu sudyalar voqea modeli va allaqachon dastlabki tergov tomonidan amalga oshirilgan qonunni taqqoslashning to'g'riligini sinchkovlik bilan tekshirish imkoniyatidan mahrum ekanligini anglatmaydi. Ular sodir bo'lgan hodisani qonunning boshqa barcha shunga o'xshash normalari bilan aqliy ravishda takrorlashga va solishtirishga majburdirlar. Sud faoliyati davomida faktlar va holatlarni qonunning turli modellari bilan aqliy taqqoslash majburiydir, ammo bu jarayon nihoyat maslahat xonasida yakunlanishi kerak.

Sud uchun nafaqat jinoyat ishi materiallarini batafsil o'rganish, balki tergovchi tomonidan hisobga olinmagan yoki shunchaki e'tiborga olinmagan faktlarni tushuntirishning boshqa mumkin bo'lgan variantlarini ham ilgari surishi muhimdir. Faqat dastlabki tergov versiyasini so'roq qilish, uning mustahkamligi va ishonchliligini sinab ko'rish orqali sud haqiqatni aniqlay oladi.

Sudning kognitiv faoliyati juda o'ziga xos tashqi sharoitlarda sodir bo'ladi, bu unga turli xil ta'sir ko'rsatishi mumkin: ular bilishni osonlashtirishi yoki qiyinlashtirishi mumkin. Tashqi shartlarga zaldagi shaxslarning xatti-harakatlari, sud majlisi ishtirokchilari kiradi. Ishtirokchilar o'rtasidagi munosabatlarda yuzaga keladigan keskin, asabiy muhit, o'tkir nizolar - bularning barchasi kognitiv faoliyatga xalaqit berishi, sudni bilishdan chalg'itishi, uning sa'y-harakatlarini keskin konflikt munosabatlarini jilovlashga yo'naltirishi mumkin. Sud jarayonida olingan dalillarni o'rganish va baholash jarayonida xotirjam, o'ylangan muhit, albatta, zaruriy shartdir.

Bilimning tashqi shartlariga ishni ko'rib chiqishdan oldin vujudga keladigan va sudyalarga ma'lum bo'ladigan jamoatchilik fikri ham kiradi. Ba'zi hollarda bu sudyalarga, ular amalga oshirayotgan bilish jarayoniga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Shuning uchun ham sudda ish ko‘rib chiqilgunga qadar shakllangan jamoatchilik fikriga juda ehtiyot bo‘lish kerak, chunki bu ko‘pincha adolat manfaatlariga zarar etkazadi.

Sudning bilish faoliyati nafaqat dalil faktlarini, balki ularning kelib chiqish manbalarini ham o'rganishga qaratilgan.

Bu faktlarning aksariyati sud tomonidan sudlanuvchilar, guvohlar, jabrlanuvchilar va boshqa shaxslarning ko‘rsatmalari orqali idrok etilishi mazkur shaxslarni chuqur o‘rganish zaruriyatini keltirib chiqaradi. Sudda shaxsni bevosita o'rganish o'ziga xos xususiyatlarga ega. Ko'pincha sudlanuvchi, ko'pincha jabrlanuvchi va guvohlar sud oldida qanday bo'lsa, o'zgacha ko'rinishi uchun yashirinish, haqiqiy ruhiy xususiyatlarini, fazilatlarini o'zgartirish, xatti-harakatlar motivlarini bezash uchun hamma narsani qiladilar.

Biroq, ishlarni ko'rib chiqishning oshkoraligi va ochiqligi, suddagi vaziyatning o'zi, jabrlanuvchilar, guvohlar va ayblanuvchilar tomonidan jinoyatni qayta boshdan kechirishi ushbu shaxslarning xatti-harakatlarining haqiqiy sabablarini eng to'liq ochib beradi.

Sudda konstruktiv faoliyatning mohiyati yuzaga keladigan bahsli masalalar bo'yicha qarorlar qabul qilish, hukm chiqarishdir.

Konstruktiv faoliyatni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun sud alohida sharoitlar yaratadi. A. V. Dulov ularga murojaat qiladi:

Kollegial qarorlar qabul qilish;

Qarorlar qabul qilish jarayoniga aralashmaslikni ta'minlash;

Sudyaning har bir qabul qilingan qaroriga asos bo‘lgan shaxsiy fikr erkinligining qonun hujjatlari bilan kafolatlanishi;

Ishning uzluksizligi talabi.

Sudning konstruktiv faoliyati uni amalga oshiruvchi shaxslardan o'z vazifalariga professional munosabatda bo'lishni talab qiladi: yuqori darajada rivojlangan adolat tuyg'usi, o'z harakatlari uchun, qabul qilingan qarorlarning barcha oqibatlari uchun katta mas'uliyatni tushunish.

Sudning konstruktiv faoliyati jinoyat fakti mavjudligi to'g'risida qaror qabul qilish bilan tugamaydi. U aybdorga nisbatan jazo chorasini belgilashi, shuningdek, jazoni o'tash tartibi bilan bog'liq masalalarni hal qilishi kerak.

Sudning konstruktiv faoliyatining o'ziga xos xususiyati shundan iboratki, yakuniy qaror sertifikatlashtirish faoliyati bilan belgilanmagan faktlar va holatlarni baholashni hisobga olgan holda qabul qilinishi mumkin. Bu sudlanuvchining sud zalidagi xatti-harakatlarini, qilmishidan pushaymonligining chuqurligi va samimiyligini hisobga olishni anglatadi. Bularning barchasi sud tomonidan belgilangan jazo chorasiga ta'sir qilmasligi mumkin emas.

Sudning asosiy konstruktiv faoliyati ketma-ket amalga oshiriladigan o'zaro bog'liq harakatlarning butun turkumidan iborat. Bu shuni bildiradiki:

hal qilinishi kerak bo'lgan ish uchun ahamiyatli bo'lgan barcha faktlarni to'liq aniqlash va har tomonlama tekshirish;

ishni sud muhokamasida barcha manfaatdor ishtirokchilarning ham faktlarning umumiyligi, ham taklif etilayotgan qaror haqidagi fikrini majburiy eshitish;

Hakamlar hay’ati a’zolarining har biri tomonidan konstruktiv qaror qabul qilish;

Barcha aniqlangan faktlarni jamoaviy muhokama qilish va asosiy konstruktiv masala bo'yicha yakuniy qaror - ish bo'yicha hukm, qaror qabul qilish.

Ayrim hollarda sud dastlabki tergov davomida amalga oshirilmagan bunday harakatlarni (voqea joyiga borish, yangi guvohlarni, yangi ekspertlarni chaqirish va boshqalarni) bajarish to'g'risida qaror qabul qilishi kerak. Umuman olganda, sudning konstruktiv faoliyati hajmi kognitiv faoliyatni amalga oshirishda to'siqlar mavjud bo'lgan hollarda oshadi, masalan, chaqirilgan guvoh sudga kelmagan, ayblanuvchi sud majlisi tartibini buzgan va hokazo. Nihoyat. , sudning konstruktiv faoliyati tegishli organlar, muassasalar tomonidan sud tomonidan chiqarilgan hukmning bajarilishini, bajarilishini ta'minlash, tekshirishga qaratilgan.

Sudning kommunikativ faoliyati ham psixologik xususiyatlarga ega. Sud muhokamasida ishtirok etuvchi shaxslarning o'z manfaatlariga ega bo'lib, ular ob'ektiv omillarga asoslanadi (ko'rib chiqilayotgan hodisa ushbu shaxs uchun olib kelgan oqibatlar; boshqa shaxslar, asosan sudlanuvchi, jabrlanuvchi bilan munosabatlarning tabiati; yuzaga kelishi mumkin bo'lgan oqibatlar). ishni hal qiluvchi ushbu shaxs uchun va hokazo). d.). Ishda ishtirok etuvchi shaxslarning manfaatlari sud faoliyatining maqsadlari va umumiy yo'nalishiga mos kelishi mumkin. Bunday hollarda sud va jarayonda ishtirok etuvchi shaxslar o'rtasidagi munosabatlar nizosizdir. Biroq, ishning haqiqiy holatlarini aniqlashda sudning maqsad va vazifalari bilan ba'zi bir ishtirokchilarning manfaatlari mos kelmasligi mumkin. Bunday hollarda sudning ushbu shaxslar bilan munosabatlari ziddiyatli xarakterga ega bo'lib, ushbu shaxslarning bunday xatti-harakatlarida namoyon bo'ladi, bu esa sudning haqiqatni aniqlash bo'yicha faoliyatiga zid keladi. Bunday vaziyatlarda bu shaxslarga munosabatini o'zgartirish uchun ularga ta'sir o'tkazish kerak bo'ladi. Ular yolg'on ko'rsatma bergan yoki ko'rsatuv berishdan bosh tortgan taqdirda ularga psixologik ta'sir ko'rsatish sudning kommunikativ faoliyatining muhim elementidir.

Sudning kommunikativ faoliyati sud muhokamasi davomida yuzaga keladigan munosabatlarning xilma-xilligi bilan ajralib turadi. Sudda yuzaga keladigan munosabatlarning to'rt turi mavjud. Birinchi turni shartli ravishda "vertikal munosabatlar" deb atash mumkin. Bu sudyalarning sud muhokamasi ishtirokchilari (davlat ayblovchisi, himoyachi, sudlanuvchi bilan) va sud muhokamasining boshqa sub'ektlari (guvohlar, ekspertlar va boshqalar) bilan munosabatlari, shuningdek sudning sud majlisida ishtirok etayotgan fuqarolar bilan munosabatlarini o'z ichiga oladi. sud majlisida ishtirok etmagan sud zali.

Ikkinchi turdagi munosabatlar "gorizontal" rivojlanadi. Bu sudya va xalq maslahatchilari o'rtasidagi, davlat ayblovchisi va himoyachilar o'rtasidagi, guvohlar, jabrlanuvchilar, ekspertlar va jarayonning boshqa ishtirokchilari, zalda hozir bo'lgan fuqarolar o'rtasidagi munosabatlardir.

Uchinchi turdagi munosabatlar sudlanuvchilar o'rtasida ularning bir nechtasi (guruh ishlari) bo'lgan taqdirda yuzaga keladi.

To'rtinchi tur - sud auditoriyasining ma'lum bir guruh odamlar bilan munosabatlari, ular sud jarayonida yagona psixologik yo'nalishga ega bo'lgan auditoriyaga aylanishi kerak.

Ushbu turdagi munosabatlar sud tomonidan qat'iy tartibga solinishi, yagona yo'nalishga yo'naltirilishi, ularni ko'rib chiqilayotgan muayyan ish bo'yicha haqiqatni aniqlashga bo'ysundirishi kerak.

Ma’lumki, odil sudlovni amalga oshirish faqat jinoyat sodir etgan shaxslarni javobgarlikka tortish va ularga adolatli jazo tayinlash bilan cheklanib qolmaydi. Odil sudlovning maqsadi ham jinoyatchilarni tuzatish va qayta tarbiyalash, fuqarolarni qonunlarga rioya qilish va axloqiy me'yorlarga rioya qilish ruhida tarbiyalashdir.

Sud, shuningdek, odil sudlovni amalga oshirish jarayoniga hurmatni tarbiyalashi kerak. Ayblanuvchilarga nisbatan sudning tarbiyaviy ta'siri nafaqat sud majlisining o'zi, balki ishni keyingi ko'rib chiqish vaqtiga ham tegishli. Bu huquqbuzarni tuzatish uchun zarur bo'lgan ba'zan uzoq vaqt davomida ta'sir qiladi.

Odil sudlovning tarbiyaviy ta'sirining asosiy printsipi sud tomonidan jarayonning barcha bosqichlarida moddiy va protsessual qonunlarga qat'iy rioya qilishdir. Huquqiy normalarning har qanday buzilishiga qarshi kurashayotgan sudning o‘zi qonunga chuqur hurmat namunasini ko‘rsatishi kerak.

Har bir jinoyat ishi bo‘yicha sud ko‘rib chiqish qonunga benuqson rioya qilgan holdagina o‘zining tarbiyaviy maqsadini to‘la hajmda amalga oshirishi mumkin. "Ikkinchi darajali" protsessual normalar mavjud emas va qonundan har qanday chetlanish, u qanday bo'lishidan va jarayonning qaysi bosqichida sodir bo'lishidan qat'i nazar, pirovard natijada sud protsessining vazifalarini amalga oshirishga ta'sir qilmasligi mumkin.

Sudning tarbiyaviy ta'siri allaqachon uning faoliyatining o'ziga xos shaklida bo'ladi: sud majlisida ishning barcha holatlarini to'liq, ob'ektiv ko'rib chiqish.

Jinoyat qonuni va uni qo'llashning aniq aktlarining tarbiyaviy ta'sirining kaliti adolatdir. Sud tomonidan tayinlangan jazo jinoyat sodir etgan shaxsning aybdorlik darajasiga mos keladigan adolatli bo'lishi kerak.

Odil sudlov funktsiyalarini amalga oshirishda sudyaning shaxsiyati, uning g'oyaviy etukligi, axloqiy tamoyillari, kasbiy mahorati katta rol o'ynaydi.

Sudya shaxsining asosiy xususiyatlaridan biri uning kasbiy yo'nalishi bo'lib, u axloqiy-siyosiy, intellektual, xarakteristik va psixofiziologik fazilatlarning kombinatsiyasini o'z ichiga oladi va u quyidagicha ifodalanadi:

Kasbiy burchni anglashda;

Kasbiy huquqiy ong va kasbiy mahorat darajasi;

Sud funksiyalarini amalga oshirishga ijodiy yondashishda;

Qonuniylik talablarining buzilishiga toqat qilmaslik;

To'plangan dalillarga muvofiq va o'z e'tiqodiga ko'ra, begona ta'sirlardan xoli mustaqil qaror qabul qilish istagi.

Kasbiy yo'nalish sudyaning qonuniylik talablari buzilishiga, jinoyat ishlarini hal etishda qonunni qat'iy qo'llashga murosasiz munosabatda bo'lgan g'oyaviy ishonchi bilan belgilanadi. Bu sudyaga atrof-muhitning salbiy ta'sirini bartaraf etishga yordam beradi.

Sudyaning mafkuraviy yo'nalishi qonunga, qonuniylikka hurmat uning shaxsiy e'tiqodi sifatida namoyon bo'ladi.

Sudyaning kasbiy yo'nalishining ajralmas qismi uning kasbiy burchi bo'lib, u kasbiy sharafga g'amxo'rlik qilish, kasbiy mahoratini doimiy ravishda oshirish, o'z faoliyati va shaxsiy namunasi orqali qonunga, adolatga va sudga hurmatni tarbiyalash istagini o'z ichiga oladi. Burch hissi sudyaning jinoyat ishini to'g'ri ko'rib chiqish va hal qilish uchun ma'naviy javobgarligida ham yotadi.

Sudyaning kasbiy burchi odil sudlovni amalga oshirishga sezilarli ta’sir ko‘rsatadigan yuksak axloqiy talablar bilan uyg‘unlashgan. Ushbu axloqiy toifalar orasida sudyalik vijdoni asosiy o'rinni egallaydi, bu nafaqat axloqiy me'yorlar, balki ish bo'yicha qabul qilingan qarorga taalluqli bo'lgan qonuniy talablar nuqtai nazaridan faoliyatni o'z-o'zini baholash va o'z-o'zini nazorat qilishni ifodalaydi. Sudya vijdoni sudyani nafaqat o'z qarorlarini qonuniy ko'rsatmalar va axloqiy me'yorlar bilan bog'lashga majbur qiladi, balki unga o'rnatilgan e'tiqodlarga muvofiq harakat qilishni, tashqi salbiy ta'sirlarga qarshi turishni buyuradi.

Sudyaning kasbiy yo'nalishining eng muhim elementi uning adolat tuyg'usidir.

Sudyaning kasbiy huquqiy ongining namoyon bo'lishining o'ziga xosligi shundaki, u ish bo'yicha o'z xulosalarini o'zining huquqiy ongiga bog'laydi, shu bilan birga u muayyan jinoyat ishining haqiqiy holatlariga shaxsiy huquqiy baho beradimi yoki yo'qmi va qabul qilingan qaror. qonun talablariga javob beradi.

Sudya shaxsining kasbiy yo'nalishida, uning xulq-atvorini tanlab olishda axloqiy fazilatlar muhim o'rin tutadi. Odil sudlovni amalga oshirishda sudyaning axloqiy fazilatlarining ahamiyati shundan iboratki, ular ish bo'yicha qaror qabul qilishda sub'ektivlikni istisno qiladi, ko'rib chiqilayotgan ishning holatlari to'g'risida ishonchli bilimlar mazmunini shakllantirishni kafolatlaydi. va qonun talablariga muvofiq olingan.

Jinoyat ishining holatlarini o‘rganishning, qonuniy va asosli hukm chiqarilishining to‘liqligi, xolisligi va har tomonlama bo‘lishiga xizmat qiluvchi sudyaning asosiy fazilatlari halollik, adolatlilik, prinsiplarga sodiqlik va xolislikdir. Oxirgi sifat, xolislikni alohida ta'kidlash lozim. Ob'ektivlik ishga, odamlarga xolis munosabatda bo'ladi. Bu sifatga qarama-qarshi - tarafkashlik, tarafkashlik. Ular, ayniqsa, sudyalik kasbi uchun kontrendikedir, u ulardan xalos bo'lishi kerak.

Sudya har bir jinoiy ish bo‘yicha, sudlanuvchiga, jabrlanuvchiga berilgan shaxsiy bahodan qat’i nazar, qonunning sodir etilgan jinoyat holatlarini to‘liq, xolis va har tomonlama o‘rganish to‘g‘risidagi talabini bajarishi shart. asos qilib, sudlanuvchining aybi yoki aybsizligi to'g'risida xulosaga kelish. Ushbu kasbiy burchni bajarish sudlanuvchiga, uning shaxsiga va jinoyatni sodir etish uslubiga nisbatan noxolis munosabat sifatida ko'pincha kasbiy faoliyatda rivojlanadigan bunday salbiy psixologik tuyg'uning paydo bo'lishiga yo'l qo'ymaydi.

Sudyaning noto'g'ri munosabati diqqat orbitasiga u yoki bu darajada oldindan o'ylangan fikrga mos keladigan faktlarni kiritishni nazarda tutadi. Xarajat nafaqat ishning haqiqiy holatlarini o'rganishda, balki qilmishni huquqiy saralashda, jazoni tanlashda ham sud xatolariga olib keladi.

Sudya ishidagi noxolislik, aksincha, tergovchining yuqori ishbilarmonlik fazilatlari tufayli unga nisbatan haddan tashqari ishonchda namoyon bo'lishi mumkin. Ko'rinib turibdiki, bu dastlabki tergov materiallariga tanqidiy munosabatda bo'lishni istisno qiladi, chunki sudya barcha mumkin bo'lgan versiyalar tergovchi tomonidan ilgari surilgan va tekshirilganligiga qat'iy ishonadi. Albatta, dastlabki tergov materiallariga bunday munosabat ko'pincha ishning to'liq tekshirilmaganligiga olib keladi va sudyaning ayblanuvchini aybdor degan hukmini tergovchining hukmi bilan almashtirishga olib keladi. Qolaversa, tergovchiga bunday ishonch bilan sudyalar ko‘pincha sudlanuvchilarning dastlabki tergov jarayonida qonun talablari buzilganligi to‘g‘risidagi bayonotlarini tekshirmaydi.

Sudya uchun zarur bo'lgan boshqa shaxsiy fazilatlardan sabr-toqat, hayo, ehtiyotkorlik, qonunni hurmat qilish, hayotni bilish, bilimdonlik, yuksak madaniyat, insonparvarlikni qayd etish kerak. Bular, shuningdek, yuqoridagi xususiyatlar sudya shaxsi tuzilishida hal qiluvchi ahamiyatga ega. Ular nafaqat sudyalik burchini muvaffaqiyatli bajarishi, har bir jinoyat ishining qonun talablari asosida hal etilishini belgilab berish bilan birga, sudyalik hukmini begona harakatlardan xoli shakllantirishga ham xizmat qiladi.

Sudda faoliyat va muloqotning o'ziga xosligi sudyaning o'ziga xos kommunikativ xususiyatlarini rivojlantirish zarurligiga olib keladi. Sudyaning xulq-atvori va tashqi ko'rinishi shunday bo'lishi kerakki, u darhol o'ziga nisbatan hurmatni uyg'otadi, shunda hozir bo'lgan har bir kishi uning huquqiga, qobiliyatiga, murakkab ishlarni hal qilish qobiliyatiga, odamlarning taqdiriga ishonch hosil qiladi.

Sud faoliyati tuyg'ularga boy, asosan salbiy. Sudya yaxshi va yomonni befarqlik bilan tinglaydigan robot emas. Har qanday odamda jinoyat, ayniqsa og'ir jinoyat, g'azab va nafrat tuyg'usini keltirib chiqaradi. Ammo sudya, professional sifatida, bunday his-tuyg'ularni tashqi tomondan ko'rsatmasligi kerak. U ichki hissiyotga ega bo'lib, o'zining tashqi xatti-harakatlarida, faktlar va vaziyatlarni idrok etganda, befarq bo'lib qolishi kerak. Sudyaning shunday xatti-harakatigina ishda ob'ektiv haqiqatni aniqlashni ham, sud muhokamasining tarbiyaviy ta'sirini ham ta'minlaydi. O'z his-tuyg'ularini boshqarish qobiliyati sudyadan kuchli irodali fazilatlarni - chidamlilik, xotirjamlik, o'zini tuta bilishni talab qiladi.

Jinoyat ishini ko'rib chiqish sudyadan qat'iyatlilik, ishonch kabi kuchli irodali fazilatlarni namoyon etishini talab qiladi, bu uning shubhalarini, ikkilanishlarini engishga yordam berishi va konstruktiv faoliyatni aniq amalga oshirishi kerak, shunda har bir aniq holatda vaziyatning murakkabligidan qat'i nazar. , to'g'ri qaror qabul qilingan.asoslangan hukm.

Amaliyot shuni ko'rsatadiki, sudyalar o'zlarining kasbiy faoliyati davomida o'z ish natijalariga salbiy ta'sir ko'rsatadigan shaxsiy fazilatlarni rivojlantirishlari mumkin. Ushbu salbiy xususiyatlar professional deformatsiyani ko'rsatadi. Bularga, birinchi navbatda, odamlarga ishonchsizlik, shubha, mas'uliyatsizlik, qo'pollik, o'ziga ishonch, asabiylashish kabilar kiradi. Sudyalik kasbi uchun kontrendikedir bo'lgan xarakterning sanab o'tilgan salbiy xususiyatlari kasbiy deformatsiyaning umumlashtirilgan ifodalaridan biri sifatida inert stereotipda namoyon bo'ladi. Sudyaning g‘oyaviy-siyosiy rivojlanishining yetarli emasligi, madaniy va ma’naviy saviyasining pastligi, cheklangan kasbiy bilimi tufayli uning baholarining adekvatligiga isbot ma’lumotlarini to‘g‘ri idrok etishga xalaqit beradigan, sud hukmining xolisligiga ta’sir etuvchi, sudyalar hukmining xolisligiga ta’sir etuvchi o‘rganilgan hukmlar va qonuniyatlar ta’sir ko‘rsatmoqda. xulosalarda sub'ektivlikni aniqlang.

Psixologik nuqtai nazardan inert stereotip sudyaning faqat o'z baholarining so'zsiz to'g'riligi va o'z qarorini jinoyat ishida yuzaga kelgan o'ziga xos vaziyat bilan bog'lashni istamasligi haqida fikrni shakllantirishida namoyon bo'ladi. Professional sudyaning inert stereotipining sud hukmiga va ishni o'rganishga ta'siriga qarshi muvozanat sifatida xalq maslahatchilarining odil sudlovni amalga oshirishda ishtirok etishi, kollegial hukm chiqarish, tortishuv printsipi kabi omillar.

3. Sud bahsi va sud nutqi psixologiyasi

Sud muhokamasining mustaqil qismi sud muhokamasi bo‘lib, unda ishda ishtirok etuvchi har bir shaxs ishning holatlari va hal qilinishi lozim bo‘lgan masalalar yuzasidan sud muhokamasi davomida tekshirilgan dalillar asosida o‘z nuqtai nazarini bildiradi. Manfaatdor taraflar o'z chiqishlarida ayblanuvchiga qo'yilgan aybning isbotini yoki isbotlanmaganligini (to'liq yoki qisman) asoslaydilar, sodir etilgan qilmishni, agar bu to'plangan dalillar bilan tasdiqlangan bo'lsa, o'zlarining kvalifikatsiyasini taklif qiladilar, javobgarlikni yengillashtiruvchi yoki og'irlashtiruvchi omilni aniqlaydilar. holatlar, jinoyat sabablarini tahlil qilish, sudlanuvchi va jabrlanuvchining shaxsini tavsiflash.

Sud munozarasida davlat va davlat ayblovchisi, himoyachi va sudlanuvchi (agar himoyachi sud majlisida ishtirok etmasa) ishtirok etadi. Xususiy ayblov qo‘zg‘atilgan hollarda (badanga yengil shikast yetkazish, kaltaklash, og‘irlashtiruvchi holatlarsiz tuhmat qilish, haqorat qilish uchun) sud muhokamalarida jabrlanuvchi va uning vakili ishtirok etadi.

Prokuror va himoyachining chiqishlari ketma-ketligi sud tomonidan belgilanadi. Sud muhokamasining davomiyligi cheklanmagan. Shu bilan birga, raislik qiluvchi sud muhokamasi ishtirokchilari ish uchun ahamiyatli bo'lmagan holatlarga taalluqli bo'lsa, ularni to'xtatishga haqli. Nutq so'zlangandan so'ng, shaxs yana bir marta eslatma bilan gapirishi mumkin. Oxirgi fikr bildirish huquqi himoyachi va sudlanuvchiga tegishli.

Sud munozarasining ishtirokchilari nutqlarida ko‘rib chiqilayotgan voqeaning o‘z versiyalarini tahlil qiladilar, ishning o‘z manfaatlari uchun qulay bo‘lgan natijasiga ta’sir o‘tkazishga harakat qiladilar, sud munozarasining boshqa ishtirokchilari tomonidan himoyalangan voqea modeli yoki uning elementlarini rad etadilar. , sudlanuvchining mumkin bo'lgan jazosi yoki oqlanishi bo'yicha o'z takliflarini bildiring.

Sud muhokamasi sud nutqi orqali ommaviy, rasmiy muloqot shaklidir.

Sud nutqi san'ati - faktlarni maqsadli tizimlashtirish, ularga ishonchli baho berish orqali ishontirish san'atidir. Sud nutqining mahorati mantiqiy tahlilning chuqurligi va taqdimotning tasviri bilan bog'liq. Sud nutqining ishonarli bo'lishida sudlanuvchi va jabrlanuvchining shaxsiyatini, ularning barqaror xulq-atvor xususiyatlarining xususiyatlarini, huquqbuzarlik sodir bo'lgan favqulodda vaziyatlarni psixologik tahlil qilish muhim rol o'ynaydi.

Sud nutqi alohida akt emas - u sud tergovi natijalari bilan chambarchas bog'liq bo'lishi kerak. Sud nutqi uchun faqat sud tergovida olingan dalillar asos qilib olinishi mumkin.

Sud aloqasi tili bir qator o'zaro bog'liq funktsiyalarni bajaradi - bilim, muloqot, aqliy ta'sir. Bu erda qat'iy rasmiy-ishbilarmon muloqot uslubi so'zlashuv, ilmiy, adabiy va badiiy til elementlari bilan aralashib ketgan. Odamlar hayotining norasmiy, kundalik tomoni oddiy so'zlashuv tilida muhokama qilinadi, bu sud nutqini tushunarli, tushunarli va hayotiy qiladi. Ishning ilmiy-mavhum jihatlari ilmiy atamalar, huquqiy va psixologik kategoriyalar, huquq normalari, yagona til formulalaridan foydalanishni talab qiladi.

Sud nutqining emotsional faol bo'lmagan funktsiyasi taqdimotning tasviri, turli hissiy va baholash vositalari bilan amalga oshiriladi. Bularning barchasi sud nutqini alohida psixologik tavsif va tahlilni talab qiladigan nutqning alohida turiga aylantiradi.

Sud nutqining tuzilishi, uslubi va tili bir-biridan farq qiladi. Sud nutqining tuzilishi - uning kompozitsion rejasi, qurilishning mantiqiy va psixologiyasi, uning qismlarining sud muhokamasining vazifalari va maqsadlariga muvofiqligi.

Sudya nutqining maqsadi sudga ishonarli, asosli ta’sir ko‘rsatish, sudyalarning ichki ishonchini shakllantirishdan iborat. Sud nutqining vazifalari uning turli bosqichlarida har xil.

Sud nutqining kirish, asosiy va yakuniy qismlari mavjud. Sud nutqining kirish qismini samarali qurish ko'p jihatdan sudya notiqining muvaffaqiyatini belgilaydi. Kirishning psixologik vazifasi yuqori e'tiborni uyg'otish, sud auditoriyasining ongini, uning qiziqishini yo'naltirishni tashkil etish, u bilan kommunikativ aloqani o'rnatish, uning ishonchini ta'minlash va tinglovchilarni ma'ruzachining asosiy pozitsiyasini qabul qilishga tayyorlashdan iborat.

Sud nutqining turli ustalari o'z nutqlarini turli usullar bilan boshladilar, ammo ularning barchasi bitta psixologik yo'nalishda - tinglovchilarning orientatsiya reaktsiyasini uyg'otish uchun farq qildi. Barcha taniqli sudya notiqlarining nutqlarining kirish qismlari qisqaligi bilan ajralib turardi. Ammo bu o'ziga xos turdagi qisqachalik - sud auditoriyasi ongini yo'naltirishni ta'minlaydigan rag'batdir. Har bir holatda bunday kirish so'zsiz (yashirin) yuzaga kelgan sud vaziyati, sud notiqining niyati va uning protsessual pozitsiyasi bilan bog'liq. Bu erda tinglovchilarning psixologik kayfiyati amalga oshiriladi.

Sud notiqining nutqi sust, rangsiz, qolipli boshlanmasligi kerak. Ammo muqaddima ham sun'iy pafos bilan to'yingan bo'lmasligi kerak - tomoshabin hali hissiy hamdardlik uchun tayyor emas. U hali ham umidlarga to'la, keskin tanqidga tayyor. Siz tinglovchilarning e'tiborini tomoshabinlarga yaqin bo'lgan juda oddiy so'zlar bilan "ulashingiz" mumkin. Bu so'zlar tinglovchilar bilan keyingi muloqotda "hissiy kalit" bo'lishi kerak.

Qadimgi notiqlar kirishning uchta turini ajratib ko'rsatishgan: to'satdan, tabiiy va sun'iy.

To'satdan kirish so'zi bilan ma'ruzachi o'z nutqini sud oldida turgan masalaga munosabati bir muncha vaqt muammoli bo'lib qolayotgan hodisani tasvirlashdan boshlaydi.

Kirish qismida sudyalarga murojaat qilish va protsessual raqib tomonidan e'lon qilingan tezislardan biriga tanqidiy baho berish va o'z protsessual burchini ko'rishdan foydalanish mumkin.) Ammo sudya notiqining birinchi iboralarining ma'nosi shunday bo'lishi kerak. nihoyatda aniq. Bu ma'no tomoshabinlar tomonidan qabul qilinishi, u tomonidan qo'llab-quvvatlanishi kerak.

Ma'ruzachi tabiiy kirish bilan, ortiqcha cho'zmasdan, tinglovchilarni tahlil qilinayotgan voqea syujeti bilan tanishtiradi, tasvirlashning psixologik uslubiga murojaat qilgan holda, uning asosiy epizodlarini qisqacha qayta yaratadi. Sun'iy kirish bilan ma'ruzachi o'z nutqini "uzoqdan" boshlaydi. (Va ko'pincha bu uzoq yondashuvlarga uzoq vaqt yopishib qoladi.)

Kurs ishi

"Sud psixologiyasi" kursi bo'yicha

"Jinoyat protsessi psixologiyasi"

Kirish

Dastlabki tergov materiallarini o'rganish va sud muhokamasini rejalashtirish

Sud faoliyatining psixologik xususiyatlari. Sudya psixologiyasi

Sud tergovidagi so'roq va boshqa tergov harakatlarining psixologiyasi

Sud munozaralari va sud nutqi psixologiyasi

Odil sudlovning psixologik jihatlari va jinoyat-huquqiy jazoning qonuniyligi

Hukm berish psixologiyasi

Xulosa

Kirish

Ushbu bosqichda dalillar va ularni olish manbalari tizimlashtirilgan, ularning ishonchliligi tanqidiy tahlil qilingan va barcha mumkin bo'lgan qarama-qarshiliklar ilgari surilgan. Zaruriy ko‘chirma va bayonnomalar tuzilmoqda, ishning ishchi xulosasi tuzilmoqda - ayblov epizodlari, sudlanuvchilarning ko‘rsatmalari yoziladi, ashyoviy dalillar va hujjatlar tizimlashtiriladi, dalillar tizimidagi mumkin bo‘lgan bo‘shliqlar, protsessual dastlabki tergov jarayonida yo‘l qo‘yilgan huquqbuzarliklar aniqlangan.

1. Dastlabki tergov materiallarini o'rganish va sud muhokamasini rejalashtirish

2. Sud faoliyatining psixologik xususiyatlari. Sudya psixologiyasi

Ammo bu konstruktiv faoliyatni bilimlar amalga oshirilgandan keyingina to‘plangan, har tomonlama baholangan va tekshirilgan ma’lumotlar asosida amalga oshirish mumkin.

Sudda kognitiv faoliyatning asosiy maqsadi konstruktiv faoliyatni amalga oshirish uchun dalillarni olish - hukm chiqarishdir.

ROSSIYA FEDERASİYASI TA'LIM VA FAN VAZIRLIGI

Davlat ta'lim muassasasi

"Samara davlat universiteti"

huquq fakulteti

Jinoyat-protsessual va kriminalistika kafedrasi dotsenti, huquq fanlari nomzodi, dotsent

Sharhlovchi:

Bosh Jinoyat-protsessual va kriminalistika kafedrasi, yuridik fanlar doktori, professor

Ish dasturi Jinoyat-protsessual kafedrasi majlisida tasdiqlandi va

kriminalistika (2011 yil ____________ № ___ bayonnomasi)

Kafedra mudiri

"___" __________ 2011 yil _________________

KUZILILGAN

rais

uslubiy

fakultet komissiyalari

"______" ______________ 2011 yil _______________________________________

KUZILILGAN

fakultet

"____" _________ 2011 yil ____________________________

KUZILILGAN

Boss

uslubiy bo‘lim

"____" __________ 2011 yil _________________

1.Fanning maqsad va vazifalari. Ushbu fanni o'rganishni tugatgan talabaning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan talablar. OOPda intizomning o'rni

1.1 Maqsad va vazifalar

Fanning maqsadi - huquqni muhofaza qilish organlari faoliyatining psixologik jihatlarini chuqur o'rganish asosida sudya, tergovchi, prokuror, advokat sifatida jinoyat ishi bo'yicha mustaqil professional faoliyat ko'rsatish qobiliyatini shakllantirish, kasbiy muammolarni hal qilishda psixologik qiyinchiliklarni bartaraf etishdan iborat. .

Fanning vazifalari:

a) jinoyat protsessi ishtirokchisi uchun kasbiy jihatdan zarur bo'lgan instrumental, shaxslararo, tizimli va maxsus vakolatlarni shakllantirish;

b) fundamental huquqiy kategoriyalarning psixologik mohiyati haqidagi ilmiy bilimlarga talabalarning ehtiyojlarini qondirish;

v) huquqiy munosabatlar sohasida ishtirok etuvchi shaxslarning xulq-atvorining mohiyati va mexanizmi, individual va jamoaviy huquqiy ongni shakllantirish haqidagi zamonaviy nazariy g'oyalarni shakllantirish;

d) huquqni muhofaza qilish va pedagogikada amaliy vaziyatlarni hal qilish uchun olingan psixologik bilimlarni qo'llash ko'nikmalarini shakllantirish.

1.2. Ushbu fanni o'rganishni tugatgan talabaning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan talablar

Ushbu fanni o'rgangan talaba kerak

bilish:

- shaxsning individual xususiyatlari, ularning ijtimoiylashuv va ta'lim jarayonida shakllanish qonuniyatlari, inson xulq-atvoriga ta'siri;

Jinoyat ishi bo'yicha sud, prokuratura, tergov va advokatlik faoliyati psixologiyasi, ular faoliyatining psixologik xususiyatlari;

Jinoyat-protsessual sub'ektlarning shaxsiy va kasbiy fazilatlariga jamiyat tomonidan qo'yiladigan talablar va uning natijalari;

Kasbiy deformatsiyaning sabablari va ko'rinishlari, uning oldini olish va uni bartaraf etish yo'llari;

Noqonuniy xulq-atvor psixologiyasi, huquqbuzarliklarning oldini olishning psixologik usullari;

Tergov harakatlarini ishlab chiqarishning psixologik xususiyatlari;

Sud taktikasining psixologik asoslari;

Jinoyat protsessida maxsus psixologik bilimlardan foydalanish shakllari;

tushunish:

Tanlangan kasbni egallash uchun psixologik bilim va malakalarning qiymati;

Jinoyat-protsessual huquqining o'rganilayotgan toifalarining psixologik mohiyati;

Qonuniylikning huquqiy, psixologik va axloqiy mazmuni, aybsizlik prezumpsiyasi, raqobat, shaxs sha'ni va qadr-qimmatini hurmat qilish, inson va fuqaroning huquq va erkinliklarini himoya qilish hamda jinoyat-protsessual qonunchiligining boshqa tamoyillari va ularning ahamiyatini anglash. samarali jinoiy ish yuritish;

Zamonaviy huquqni qo'llash (tergov va sud) amaliyotining muammolari

Advokat shaxsini shakllantirish muammolari, kasbiy jihatdan rivojlangan psixologik fazilatlar va kasbiy psixologik barqarorlikning ahamiyati.

imkoniyatiga ega bo'lish:

Olingan nazariy bilimlarni protsessual funktsiyalarni bajarish jarayonida qo'llash;

Rejalashtirilgan va davom etayotgan kasbiy faoliyatda psixologik jihatni ko'ring;

Protsessual qarorlarni qabul qilish, tuzatish va amalga oshirish psixologik jihatdan oqilona;

Tergov harakatlarini o‘tkazishda taktikani tanlash va qo‘llashni belgilovchi psixologik omillarni tahlil qilish va baholash;

Muayyan jinoyat ishining xususiyatlarini, ularning protsessual rolini (funktsiyasini) va jarayon ishtirokchilarining shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda isbotlash strategiyasi va taktikasini ishlab chiqish;

Psixologik jihatdan malakali ravishda professional muloqotni tayyorlash va amalga oshirish;

O'z huquqiy pozitsiyasini mantiqiy va psixologik jihatdan barkamol asoslash va himoya qilish, raqiblarning dalillarini asosli ravishda rad etish, psixologik ta'sir qilish usullaridan qonuniy foydalanish;

Muammoli vaziyatlarni hal qilish yo'llarini mustaqil ravishda topish, munosabatlardagi nizolarni oldini olish va bartaraf etish;

malakalarni egallash:

Kasbiy vaziyatni kuzatish va psixologik tahlil qilish;

Ko'rsatuvlar, hujjatlar va boshqa dalillarni tahlil qilish va baholash;

Kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun qulay psixologik sharoitlar yaratish;

Kasbiy harakatlarni amalga oshirishda psixologik xulq-atvorni ishlab chiqish;

Sudda aqlli va psixologik jihatdan malakali nutq so'zlash.

Fanni o'rganish talabada quyidagi kompetensiyalarni shakllantiradi:

Vakolat kodeksi	Ta'lim natijasi
	o'z bo'lajak kasbining ijtimoiy ahamiyatini anglash, korruptsion xatti-harakatlarga toqat qilmaslik, qonun va qonunga hurmat, professional huquqiy ongning etarli darajada bo'lishi.
	kasbiy vazifalarni vijdonan bajarish qobiliyati; huquqiy etika tamoyillariga rioya qilish
	o'zining intellektual va umumiy madaniy darajasini yaxshilash va rivojlantirish qobiliyati
	rus tilidan ishbilarmonlik aloqasi vositasi sifatida erkin foydalanish qobiliyati
	o'zlashtirilgan ko'nikma va ko'nikmalarni amaliyotda malakali ishlatish qobiliyati
	hal qilingan huquqiy ziddiyat va huquqiy vaziyatning kasbiy, axloqiy, axloqiy, psixologik, falsafiy va huquqiy jihatlarini tahlil qilish qobiliyatiga ega
	kasbiy faoliyatda qarorlar qabul qilish va ijro etish uchun qonunga muvofiq oqilona va professional malakaga ega bo'lish
	professional muloqotni samarali amalga oshirish, shaxslararo, funktsional va boshqa nizolarni psixologik jihatdan to'g'ri hal qilish va oldini olish qobiliyatiga ega.
	kasbiy faoliyatda shaxsning huquq va erkinliklarini, qonuniy manfaatlarini tan olish, hurmat qilish, rioya qilish va himoya qilishga tayyor bo'lish
	rivojlangan adolat tuyg‘usi, huquqiy tafakkur va huquqiy madaniyat asosida kasbiy faoliyatni amalga oshirishga tayyor bo‘lishi
	optimal boshqaruv qarorlarini qabul qilish qobiliyati
	kasbiy faoliyatda boshqaruv innovatsiyalarini idrok etish, tahlil qilish va amalga oshirish qobiliyati
	yuridik fanlarni yuqori nazariy va uslubiy saviyada o‘qitish qobiliyati
	talabalarning mustaqil ishlarini boshqarish qobiliyati
	pedagogik tadqiqotlarni tashkil etish va olib borish qobiliyati
	huquqiy ta'limni samarali amalga oshirish qobiliyati
	kasbiy faoliyat uchun muhim bo'lgan ma'lumotlarni tanqidiy idrok etish, tahlil qilish va tanqidiy baholay olish
	olingan maxsus bilimlarni sud-tibbiyot ekspertizalarining turli turlarini tayinlash, baholash va isbotlashda samarali qo‘llay olishi.
	ilmiy, profilaktika va huquq ijodkorligi maqsadlarida jinoiy sudlov sohasida huquqni qo‘llash amaliyotini umumlashtira olishi.

1.3. OOP tuzilmasida intizomning o'rni. Oldingi va keyingi fanlar bilan aloqasi

Ushbu intizom «M.1. Umumiy ilmiy sikl. O'zgaruvchan qism) 030900.62 Yurisprudensiya (magistratura) yo'nalishi bo'yicha BEP.

Fanni o'rganish BEPda 030900.62 Yurisprudensiya ("bakalavr") yo'nalishi bo'yicha asosiy ("Jinoyat-protsessual huquq", "Kriminalistika", "Kasb-hunar" fanlarini o'rganish bo'yicha ta'lim jarayonida olingan bilim va malakalarni kengaytirish va chuqurlashtirishga qaratilgan. “Etika”) va profil fanlari (“Huquqiy psixologiya”, “Tergov harakatlari”, “Protsessual qarorlar”, “Sud nutqi”), shuningdek, “Jinoyat protsessining axloqiy asoslari”, “Jinoyat faoliyatining dolzarb muammolari” fanlarini o‘rganishda. protsessual huquq" va 030900 Yurisprudensiya ("Magistr") yo'nalishi bo'yicha PEPning bir qismi sifatida boshqa asosiy fanlar.

Ko'rsatilgan kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish bir vaqtning o'zida kasbiy tsikl fanlarini o'rganishni talab qiladi ("Jinoyat jarayonida maxsus bilimlardan foydalanishning huquqiy shakllari", "JKning tashkiliy-huquqiy asoslari", "Jinoyat protsessi etikasi". , “Isbotlashning huquqiy-metodik muammolari” va boshqalar) OOP 0309000yu62 (“Magistr”), jinoyat protsessi ishtirokchilarining psixologiyasini tushunishga hissa qo‘shish, ushbu fanni o‘rganishda olingan ko‘nikmalarni mustahkamlash. Shu bilan birga, ushbu fanni o'zlashtirish FLOning boshqa kasbiy fanlari tomonidan o'rganilayotgan muammolarni chuqurroq tushunishga yordam beradi.

2.1. Fanning hajmi va o'quv ishlarining turlari

O'quv ishining turi	Ovoz balandligi soat/soat e.
Mehnat intensivligi
Majburiy dars yuklamasi (jami)
Shu jumladan:

Seminarlar
Talabalarning mustaqil ishi (jami)
Shu jumladan:
Seminarlarga tayyorgarlik
O'z-o'zini o'rganish mavzulari
Referat, insho tayyorlash
O'qituvchining individual maslahatlari

2.2. Fanning tematik o'quv dasturi

Bo'limlar va mavzular		C. e./soat.	Tarbiyaviy texnologiya	Shakllangan malakalar/ Rivojlanish darajasi	Joriy nazorat shakllari


1.1-mavzu. Jinoyat-protsessual faoliyat psixologiyasi	Ma'ruzalar		Muammoli ma'ruza
1. Sud protsessida professional ishtirokchilarning professiogrammasi va psixogrammasi 2.Jinoyat protsessining psixologik xususiyatlari
Seminarlar		Evristik suhbat Munozara Sinov		Kirish testi og'zaki so'rov Kuzatuv
1. Kasbiy yaroqlilik muammosi 2.Jinoyat-protsessual tamoyillarining psixologik tarkibiy qismi 3. Jinoyat protsessida yakka va kollegialning birlashuvi
Mustaqil ish
1. Jinoyat protsessi tamoyillari bilan bog'liq protsessual faoliyatning psixologik xususiyatlari			OK-1/2, OK-4/3 OK-3/2, PK-13/2,	intervyu
Jinoyat protsessining professional ishtirokchilari psixologiyasi	Ma'ruzalar		Muammoli ma'ruza
1. Sudya, tergovchi, prokuror, advokatning kasbiy va psixologik tayyorgarligi. 2. Sud faoliyati psixologiyasi. 3. Tergov va prokurorlik faoliyati psixologiyasi. 4. Advokatlik faoliyati psixologiyasi
Seminarlar		Munozara. Amaliy masalalarni yechish taqdimoti biznes o'yini		og'zaki so'rov Kuzatuv
1. Sud faoliyati psixologiyasi. Sudyaning kasbiy profilining o'ziga xos xususiyatlari. 2. Tergov va prokurorlik faoliyati psixologiyasi. 3. Jinoyat protsessida advokat faoliyatining psixologik xususiyatlari.
Mustaqil ish		Amaliy vazifalarni yechish		Intervyu
Sudya, tergovchi, prokuror, advokatning professiogrammasi va psixogrammasini tuzish
2-qism Maxsus qism
2.1-mavzu. Jinoyat protsessi sub'ektlari faoliyatidagi psixologik texnologiyalar	Ma'ruzalar			OK-1/1, OK-2/1, OK-5/1 PK-9/1, PK-10/1 PK-13/1, PK-14/1, PK-15/1
1. Kasbiy vaziyatlarni psixologik tahlil qilish. 2. Kasbiy muloqot psixologiyasi. 3.Jinoyat jarayonidagi psixologik ta’sir 4. Nutq va noverbal vositalardan foydalanish psixotexnikasi.
Seminarlar		1. Ish bosqichlari, Guruh muhokamasi 2. Ishbilarmonlik o'yini Munozara 3. Trening, Guruh muhokamasi		og'zaki so'rov, kuzatuv,
1. Jinoyat protsessi ishtirokchilarining kasbiy muloqoti texnologiyasi (ishlarni tahlil qilish). 2. Jinoyat jarayonidagi psixologik ta'sir va jinoyat protsessi ishtirokchilarining protsessual mustaqilligi muammosi. Manipulyatsiyadan himoya qilish. 3. Konfliktlarni boshqarishning psixologik usullari, kasbiy muammolarni hal qilishda guruh va individual faoliyatning kombinatsiyasi
Mustaqil ish		Insho, vaziyat usuli
Kasbiy vaziyatlar va huquqiy faktlarni psixologik tahlil qilish (ishni ishlab chiqish, insho yozish - ixtiyoriy)
2.2-mavzu. So'roq qilish psixologiyasi	Ma'ruzalar		Muammoli amaliyotga yo'naltirilgan ma'ruza-vizualizatsiya	OK-1/1, OK-2/1, OK-3/1 OK-5/1, PK-9/1, PK-10/1 PK-12/1, PK-13/1, PK-14/1
1. Konfliktsiz vaziyatda so'roq qilishning psixologik muammolari. 2. Konflikt sharoitida so‘roq qilishning psixologik muammolari (ayblanuvchini so‘roq qilish misolida) 3. Yolg'onning psixologiyasi. Yolg'on ko'rsatuvlarni tashxislash va fosh etish usullari.
Seminarlar		1. Sinov Amaliy masalalarni yechish 2. Rolli o'yin "guvohni so'roq qilish" Guruh muhokamasi 3. "Ayblanuvchini so'roq qilish" biznes o'yini Munozara		og'zaki so'rov, kuzatuv, Sinov
1. So'roqning psixologik xususiyatlari. Kognitiv jarayonlarning naqshlarining guvohlikning ishonchliligiga ta'siri. 2. Guvohlar va jabrlanuvchilarni so'roq qilish psixologiyasi: ko'rsatuvlarni shakllantirish bosqichlari, xotiraning o'ziga xos hodisalari, nutq aloqasi naqshlari. 3. Ayblanuvchini (gumonlanuvchini) so'roq qilishning psixologik muammolari: shaxslararo aloqani o'rnatish, qonuniy psixologik ta'sir qilish, yolg'onni fosh qilish.
Mustaqil ish			OK-1/2, OK-4/3 OK-3/2, PK-13/2,	intervyu. maslahatlashuvlar, uy vazifasini muhokama qilish
O'z-o'zini ayblashning motivatsiyasi va psixologik tabiati. O'z-o'zini ayblash muayyan maqsadga erishish usuli va tergovchini manipulyatsiya qilish vositasi sifatida (insho)
2.3-mavzu. Qarama-qarshilik psixologiyasi va identifikatsiya qilish uchun taqdimot	Ma'ruzalar
Seminarlar		1. Amaliy topshiriqlarni bajarish biznes o'yini "Qarama-qarshilik" 2. Case usuli Guruh muhokamasi		Og'zaki so'rov, kuzatish
1. Qarama-qarshilik psixologiyasi 2.Identifikatsiya qilish uchun taqdimotni ishlab chiqarishning psixologik jihatlari (vaziyatni tahlil qilish)
Mustaqil ish		vaziyat usuli,		PT davomida suhbat, maslahatlar, uy vazifasini muhokama qilish
Vaziyatni psixologik tahlil qilish va qarama-qarshilik zarurligi to'g'risida qaror qabul qilish (ishni ishlab chiqish, insho tayyorlash - ixtiyoriy)
2.4-mavzu. Tekshiruv, qidiruv va boshqa tergov harakatlarining psixologiyasi	Ma'ruzalar
Seminarlar		1. Amaliy topshiriqlarni bajarish. 3. Biznes va rol o'ynash Guruh muhokamasi		og'zaki so'rov, kuzatish, Og'zaki taqdimotlarni baholash va o'z-o'zini baholash uy vazifasi, biznes o'yinida ishtirok etish.
1. Tekshiruv psixologiyasi. Tekshiruv vaqtida sahna ko'rinishini fosh qilish. Huquqbuzarning shaxsiy xususiyatlarini aniqlash. 2. Qidiruv psixologiyasi. Qidiruvchi va izlanuvchi psixologiyasi.
Mustaqil ish			OK-1/2, OK-4/3 OK-3/2, PK-13/2,	intervyu. maslahatlashuvlar, uy vazifasini muhokama qilish
Tergov eksperimentini o'tkazishning psixologik xususiyatlari, guvohlikni joyida tekshirish (mavhum)
2.5-mavzu. Sud-psixologik ekspertiza	Ma'ruzalar		Muammoli amaliyotga yo'naltirilgan ma'ruza
1. Jinoyat protsessida sud-psixologik ekspertizasi: predmeti, tashkil etilishi, turlari, ekspertiza tayinlash sabablari. 2. Sud-psixologik ekspertizani tayinlash tartibi. 3. Sud-psixologik va sud-psixiatriya ekspertizalari.
Seminarlar		1.Guruh muhokamasi 2. Amaliy topshiriqlarni bajarish.		og'zaki so'rov, kuzatish, Og'zaki taqdimotlarni baholash va o'z-o'zini baholash,
1. Sud-psixologik ekspertiza tayinlash va ishlab chiqarish sabablari. Sud-psixologik ekspertiza o'tkazish uchun psixologni jalb qilish shartlari, psixologning huquq va majburiyatlari. 2. Jinoyat protsessida sud-psixologik ekspertiza turlari. Keng qamrovli psixologik-psixiatrik va psixologik-tibbiy tekshiruvlar.
Mustaqil ish				Sinov
Jinoyat protsessida maxsus psixologik bilimlardan foydalanishning ekspert bo'lmagan shakllari (insho)
	Intizom bo'yicha jami

Bo'lim 1. Jinoyat protsessi psixologiyasining umumiy qismi

1.1-mavzu. Jinoyat-protsessual faoliyat psixologiyasi

Jinoyat protsessi ishtirokchilarining kasbiy-huquqiy faoliyatining psixologik xususiyatlari. Kasbiy yaroqlilik tushunchasi. Professiogramma va psixogramma, ularning o'zaro bog'liqligi.

Jinoiy odil sudlov tamoyillari tufayli huquqni muhofaza qilish faoliyatining xususiyatlari.

a) Jinoyat protsessida raqobat va nizolik tamoyili, uning sabablari va uni bartaraf etish usullari.

b) Psixologik ta'sir va jinoyat protsessi ishtirokchilarining protsessual mustaqilligi va mustaqilligi muammosi.

v) jinoyat protsessida kollegial va yakka tartibdagi ishlarning birlashuvi. Kollegial va individual sud qarorlari, qarorlar sifatini oshirishning psixologik usullari.

1.2-mavzu. Jinoyat protsessining professional ishtirokchilari psixologiyasi.

Huquqni muhofaza qilish faoliyatiga qobiliyat, kasbiy yo'naltirishning mohiyati va ahamiyati. Advokatning professional va motivatsion fazilatlari. Advokatning kasbiy mahorati: maxsus-huquqiy tayyorgarlik va kasbiy-psixologik tayyorgarlik. Sudya, prokuror, tergovchi, advokatning kasbiy-psixologik tayyorgarligi tarkibi: kasbiy-psixologik bilim, malaka va sifatlar.

Sud faoliyati psixologiyasi. Sud tizimida kadrlarni kasbiy psixologik tanlash xususiyatlari.

Hakamlar hay'ati ishining psixologik xususiyatlari. Sud a'zolarining psixologiyasi. Hakamlar hay'atini tanlash va shakllantirish. Tomonlarning psixologiyasi. Raisning psixologiyasi.

Tergov va prokurorlik faoliyati psixologiyasi. Funktsiyalarning psixologik xususiyatlari va muammolarni hal qilish Prokuratura va tergov faoliyatining professiogrammasi va psixogrammasi.

Advokatlik psixologiyasi. Advokat ishidagi psixologik qiyinchiliklar. Advokat harakatlarining psixologik jihatlari: ishda pozitsiya tanlash, himoya qilish taktikasini aniqlash, mijozning adekvat imidjini va sudda sodir bo'lgan voqeaning rasmini shakllantirish, himoya nutqi.

Sudyalar, tergovchilar, prokurorlar, advokatlarning kasbiy deformatsiyasi muammosi. Kasbiy deformatsiyaning psixologik sabablari va uni bartaraf etish usullari.

2-bo'lim. Maxsus qism. Jinoyat protsessida psixologik bilimlardan foydalanish.

2.1-mavzu. Jinoyat protsessi sub'ektlari faoliyatidagi psixologik texnologiyalar.

Kasbiy vaziyatlar va huquqiy faktlarning psixologik tahlili.

Jinoyat protsessida shaxsni o'rganish. Tergov va sud harakatlari sharoitida shaxs va guruhning psixologik kuzatuvi.

Jinoyat jarayonining professional ishtirokchilari va protsessual faoliyatning boshqa sub'ektlari o'rtasida aloqa va ishonchli munosabatlarni o'rnatish, kasbiy muloqot psixologiyasi. Rivojlanayotgan nizolarni hal qilish va ziddiyatli vaziyatlarda xatti-harakatlar strategiyalari.

Jinoyat protsessida psixologik ta'sir. Nizoda ishontirishning psixologik usullari, sudda nizo madaniyati. Manipulyatsiya va ulardan himoya qilishning eng keng tarqalgan usullari. Taklif qabul qilib bo'lmaydigan ta'sirning bir turi sifatida, taklifning ta'siriga yordam beradigan omillar.

Yolg'on va yashirin holatlarni tashxislash psixologiyasi. Niqoblar, dramatizatsiyalar va soxta alibilarni fosh qilish psixologiyasi.

Advokat ishida psixotexnika. Nutqning ta'sirini kuchaytirish uchun nutq va nutqsiz vositalardan foydalanish psixotexnikasi. Bayonotlarni tuzish psixotexnikasi, e'tirozlarni og'zaki isbotlash va rad etish.

2.2-mavzu. So'roq qilish psixologiyasi.

So'roqning umumiy psixologik xususiyatlari. Rasmiylashtirilgan muloqotga misol sifatida so'roq.

Konfliktsiz vaziyatda so'roq qilishning xususiyatlari. Guvohliklarning to'liqligi va ishonchliligi muammosi. Guvohliklarning shakllanish bosqichlari, ularning xotira jarayonlari bilan aloqasi. So'roq paytida mnemik yordam.

Og'zaki muloqot shakllari va ularning guvohlikning to'liqligi va ishonchliligiga ta'siri. Tergovchi tomonidan dalillarni idrok etish va aniqlash. So'roq natijalarini ob'ektivlashtirish muammosi (so'roq bayonnomalarini, audio va video yozuvlarni yuritish qoidalari).

So'roq paytidagi nizoli vaziyat, uning sabablari. Ayblanuvchining (gumonlanuvchilarning) ruhiy holatining xususiyatlari. Stress, umidsizlik, himoyaviy dominant, psixologik himoya bloklari ayblanuvchi (gumon qilinuvchi) psixologiyasining o'ziga xos xususiyatlari sifatida, ularning ayblanuvchining (gumonlanuvchining) xulq-atvoriga ta'siri va konfliktning rivojlanishidagi roli.

Shaxslararo aloqalarni o'rnatish va so'roq qilinayotgan shaxslarning motivatsiyasi bilan ishlash muammolari. "Biz - ular" munosabatini engish, qonuniy psixologik ta'sir.

So'roq qilish taktikasi.

Yolg'onning psixologik tabiati. yolg'on turlari. Yuridik amaliyotda yolg'on va yashirin holatlarni tashxislash muammosi. Yolg'onni tashxislash usullari inson nutqini tahlil qilish va odamning og'zaki bo'lmagan (og'zaki bo'lmagan) reaktsiyalarini kuzatish asosida. Yolg'onni fosh qilishning taktik usullari va sud protsessida yolg'on alibini fosh qilish.

O'z-o'zini ayblashning motivatsiyasi va psixologik tabiati. O'z-o'zini ayblash muayyan maqsadga erishish yo'li va huquqni muhofaza qilish organi xodimini manipulyatsiya qilish vositasi sifatida. O'z-o'zini ayblashda vijdonan xato. Shaxsning aqliy faoliyati zaifligi va stressli vaziyatlarning ta'siri natijasida o'z-o'zini ayblash.

Yolg'on detektorining ishlash printsipi, uni sud protsessida qo'llashning qonuniyligi, yolg'on detektori yordamida test natijalarining dalil qiymati.

Sudda so'roq qilishni ishlab chiqarishning psixologik xususiyatlari. O'zaro tekshirish. Jarayon ishtirokchilarini sud majlisida guvohlik berishga tayyorlash muammosi.

2.3-mavzu. Qarama-qarshilik psixologiyasi va identifikatsiya qilish uchun taqdimot.

Qarama-qarshilikning psixologik holati: o'tkir ziddiyat va yuqori hissiy taranglik. Qarama-qarshilik samaradorligiga ta'sir qiluvchi omillarni tahlil qilish: shaxsning (shaxslarning) aldanishi, qarama-qarshilik ishtirokchilaridan birining yoki ikkalasining qasddan yolg'on ko'rsatuvlari, so'roq qilinayotganlarning oldingi jinoiy tajribasi, ishtirokchilar o'rtasidagi dushmanlik munosabatlari, ishtirokchilarning rol pozitsiyalari. so'roq qilinayotganning qarama-qarshiligi, temperamenti va holati.

Qarama-qarshilik uchun qulay psixologik sharoitlarni tanlash va yaratish: xavf darajasini baholash, vaqt, taktikani tanlash, qarama-qarshilikni rejalashtirish, tergovchi tomonidan o'z holatini nazorat qilish, qarama-qarshilik ishtirokchilarining ko'rsatmalari va xatti-harakatlarini belgilashni tashkil etish. .

Qarama-qarshilik paytida nizolarning oldini olish va uni bartaraf etish.

Sud majlisida qarama-qarshilik yaratish xususiyatlari.

Tanib olish xotira jarayoni sifatida. tan olish turlari. Identifikatsiya jarayoniga ta'sir etuvchi psixologik omillar. Jinoyat sodir bo‘lgan voqea bilan bog‘liq holda idrok etilayotgan ob’ekt obrazini shakllantirish shartlari: ijtimoiy-psixologik munosabatlar, shaxsning jismoniy va hissiy holati, noqulay sharoitlar, qisqa muddatli idrok, predmetlar soni. Tergovchi tomonidan taqdim etilgan ob'ektlar haqidagi ma'lumotlarni idrok etish va tahlil qilishning ob'ektivligi. Identifikatsiya qiluvchi mahsulotning ob'ektivligini tahlil qilish va baholash.

Noto'g'ri identifikatsiyaning sabablari, noto'g'ri idrok etishga olib keladigan omillar. Identifikatsiyani o'tkazishning protsessual qoidalarining psixologik ma'nosi.

2.4-mavzu. Tekshiruv, qidiruv va boshqa tergov harakatlarining psixologiyasi.

Voqea sodir bo'lgan joyni kognitiv aqliy faoliyatning bir turi sifatida tekshirish. Tekshiruv jarayonida etakchi kognitiv jarayonlar. Tekshiruv vaqtida sahna ko'rinishini fosh qilish. Jinoyatchining shaxsiy xususiyatlarini, jinoyatni sodir etishning maqsadi, motivlari va usullarini moddiy izlar bo'yicha aniqlash.

Kognitiv-qidiruv harakati sifatida qidirish. Qidiruvni o'tkazishga tayyorgarlik: qidirilayotgan shaxsning psixologik portretini tuzish, qidiruv rejasi va psixologik stsenariysini ishlab chiqish, taktikani tanlash. Qidiruv paytida psixologik kuzatuv. Yashirinning psixologiyasi, xatti-harakatining dalillari, tintuv qilinayotgan shaxs bilan og'zaki va vizual aloqalar, uning muayyan qidiruv harakatlariga reaktsiyasidan foydalanish. Qidiruvchining psixologiyasi, qidiruv dominanti, uning izlovchining xulq-atvoriga ta'siri, izlanuvchi tomonidan dominant qidiruvni manipulyatsiya qilishning odatiy usullari.

Tergov eksperimenti psixologiyasi. Tergov eksperimentining protsessual, taktik va psixologik murakkabligi. Ushbu harakatni amalga oshirish uchun jarayon ishtirokchilarining psixologik tayyorgarligi zarurati. Ayblanuvchi bilan to'g'ri aloqa o'rnatish. Kerakli psixologik omillarni tahlil qilish (ishtirokchilarning jismoniy, ruhiy ma'lumotlari, ularning psixosomatik holati). Qayta qurishda qiyinchilik.

Guvohlikni joyida tekshirish psixologiyasi.

2.5-mavzu. Sud-psixologik ekspertiza

Sud-psixologik ekspertizasi, uning predmeti va tashkil etilishi. Sud-psixologik ekspertiza o'tkazish uchun psixologni jalb qilish shartlari.

Sud-psixologik ekspertizani tayinlash tartibi, ekspertiza tayinlashda psixologning huquq va majburiyatlari.

Jinoyat protsessida sud-psixologik ekspertiza turlari, ekspertiza turlari.

O'limdan keyingi sud-psixologik ekspertiza.

Sud-psixologik va sud-psixiatriya ekspertizalari: qiyosiy tahlil. Keng qamrovli psixologik-psixiatrik va psixologik-tibbiy tekshiruvlar. Sud-psixologik ekspertizani tayinlash va o'tkazish sabablari.

Jinoyat protsessida psixologning maxsus bilimlaridan foydalanishning ekspert bo'lmagan shakllari.

O'qitishning kiritish, joriy va oraliq nazoratini tashkil etish

3.1. Nazoratni tashkil etish:

*1-amaliy darsda kirish testlari, Rossiya Federatsiyasi jinoyat-protsessual qonunchiligining qoldiq bilim darajasini aniqlash ulushi;

* Joriy nazorat - ball-reyting tizimidan foydalanish;

* Oraliq attestatsiya ball-reyting tizimi asosida belgilanadi.

3.2. Referatlar, ijodiy topshiriqlar, insholar mavzulari

1. Advokatning kasbiy faoliyatida psixologik bilimlarning ahamiyati.

2. Jinoyatchi shaxsining xususiyatlari, jinoiy xulq-atvorning shakllanishiga ta'sir qiluvchi psixik xususiyatlari.

3. Huquqni qo'llashda raqobat va konflikt tamoyili.

4. Tergovchi, prokuror, sudya, advokatning kasbiy va psixologik tayyorgarligi.

5. Psixologik ta'sir va sud protsessi ishtirokchilarining protsessual mustaqilligi va mustaqilligi muammosi.

6. Jinoyat protsessida kollegial va yagona tamoyillarni birlashtirish muammolari.

7. Sudyalarning kasbiy deformatsiyasining psixologik sabablari va uni bartaraf etish yo‘llari.

8. Tergovchining kasbiy faoliyatida ijodiy fikrlash va sezgi.

9. Ichki ishonch tushunchasi va mazmuni. Jinoyat jarayonida ichki ishonchni shakllantirish muammolari.

10. Sud faoliyati psixologiyasi. Sudyaning ichki ishonchini shakllantirishda kognitiv dissonans muammosi.

11. Prokurorlik faoliyati psixologiyasi, dalillarni taqdim etishning psixologik asoslari.

12. Tergov faoliyati psixologiyasi.

13. Advokatura psixologiyasi.

14. Tergov va sud faoliyatining ekstremal sharoitlari stress omili sifatida va ularga moslashish.

15. Guvohni so'roq qilishda ko'rsatuvlarni shakllantirish jarayoni va uni ko'rib chiqish va uning ko'rsatmalariga baho berish.

16. Yolg'on detektori: harakat tamoyili, sud protsessida foydalanishning qonuniyligi, natijalarning dalil qiymati.

17. Sudda nutq so'zlashning psixologik xususiyatlari.

18. Konfliktlarni hal qilish va konfliktli vaziyatlarda xulq-atvor strategiyalari.

19. Og'zaki muloqot shakllari va ularning guvohlikning to'liqligi va ishonchliligiga ta'siri.

20. Kompleks psixologik-psixiatrik va psixologik-tibbiy tekshiruvlar.

21. Psixologik-vokalografik ekspertiza: ekspert xulosasini tayinlash, ishlab chiqarish va baholash muammolari.

22. Jinoyat protsessida psixologning maxsus bilimlaridan foydalanishning ekspert bo'lmagan shakllari.

23. Qarama-qarshilik psixologiyasi, shaxsni aniqlash, qidiruv va boshqa tergov harakatlariga taqdim etish.

24. Hakamlar hay’atini shakllantirishda davlat ayblovchisi va himoyachi faoliyatining psixologik jihatlari.

24. Prokuror va advokat tomonidan hakamlar hay'atida kasbiy faoliyatni amalga oshirishning psixologik xususiyatlari.

3.3. Kurs ishi

Fan bo'yicha kurs ishi ta'minlanmagan.

Semestr (yakuniy) attestatsiya bilan yakunlanadigan “Jinoyat protsessi psixologiyasi” fanidan talaba tomonidan to‘plangan maksimal ball 100 ballni tashkil etadi.

To‘plangan ballarga ko‘ra, talabalarning semestrdagi faoliyati “o‘tgan” va “o‘tmagan” deb baholanadi.

- “O‘tish” – 61 balldan 100 ballgacha – o‘quv kursining nazariy mazmuni o‘zlashtirilgan, bo‘shliqlar ahamiyatli emas, o‘zlashtirilgan material bilan ishlash uchun zarur amaliy ko‘nikmalar asosan shakllantirilgan, o‘quv dasturida nazarda tutilgan o‘quv vazifalari. bajarilgan bo'lsa, ba'zi bajarilgan vazifalarni bajarish mumkin. Xatolarni o'z ichiga oladi.

- “Qo’llanma” – 60 ball va undan kam – kursning nazariy mazmuni o’zlashtirilmagan, zarur amaliy ko’nikmalar shakllanmagan, bajarilgan o’quv topshiriqlarida qo’pol xatolar mavjud bo’lsa, kurs materiali bo’yicha qo’shimcha mustaqil ishlar kursning o’zlashtiruviga olib kelmaydi. o'quv vazifalari sifatini sezilarli darajada yaxshilash.

Talabaning fan bo'yicha muvaffaqiyatini tavsiflovchi ballar u tomonidan ma'lum mavzularni o'rganish va muayyan turdagi ishlarni bajarish uchun butun o'qish davrida to'planadi.

Talabaning 4-semestrning 18-haftasi uchun “Jinoyat odil sudlovi psixologiyasi” fanini o‘rganish bo‘yicha ishini baholash uchun asos bo‘lgan ballar taqsimoti:

1. Darsga qatnashish (haftasiga 1 ball) 18 ballgacha

Ma'ruzaga qatnashish 3 ballgacha

Amaliy mashg'ulotlarga qatnashish 15 ballgacha

2. Nazorat choralari 24 ballgacha

Sinov -Men 6 ballgacha

Sinov -II 6 ballgacha

41. Shexterning identifikatsiyasi. Naqshlar va mexanizmlar / - M., 1981.

42. Shixantsov, Gennadiy Grigoryevich. Huquqiy psixologiya: Proc. universitetlar uchun / ; Moskva davlati. un-t; Ed. . - M.: Zertsalo-M, 20s.

43. Ta'sir psixologiyasi / R. Sialdini. SPb. 2000.

44. Yolg'on psixologiyasi. Iloji bo'lsa, yolg'on gapiring / P. Ekman. Sankt-Peterburg: Pyotr, 2010 yil.

45. Huquqiy psixologiya entsiklopediyasi / Ed. ed. . - M.: BIRLIK-DANA, Qonun va qonun, 20-yillar.

46. Umumiy va ijtimoiy psixologiya asoslari bilan huquqiy psixologiya: Universitetlar uchun darslik / [va boshqalar]; Ed. , . - M.: UNITY-DANA: Qonun va qonun, 20-yillar. : kasal. (Tavsiya etilgan UMC)

47.http://www. *****/kutubxona/

48.http://www. /docs/index. html

49. http:/// - ingliz tilidagi sayt.

50. http://www. *****/illusion/illusion_1.shtml - illuziyalar

Quyidagi roʻyxatda koʻrsatilgan oʻqish uchun zarur boʻlgan normativ-huquqiy hujjatlar va boshqa rasmiy hujjatli materiallar universitet kutubxonasi va boshqa jihozlangan oʻquv xonalarida http://www. *****:

1.Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi: rasmiy matn. 1993-yil 12-dekabrda umumxalq ovoz berish yo‘li bilan qabul qilingan.

3.Rossiya Federatsiyasi Jinoyat-protsessual kodeksi. Rossiya Federatsiyasi Federal Majlisining Davlat Dumasi tomonidan 2001 yil 22 dekabrda qabul qilingan. O'qish kunidagi o'zgartirish va qo'shimchalar bilan.

7. "Jabrlanuvchilarni, guvohlarni va jinoyat protsessining boshqa ishtirokchilarini davlat tomonidan himoya qilish to'g'risida" Federal qonuni. Rossiya Federatsiyasi Federal Majlisining Davlat Dumasi tomonidan 2004 yil 20 avgustda qabul qilingan.

8. "Rossiya Federatsiyasida davlat sud-ekspertiza faoliyati to'g'risida" Federal qonuni. Rossiya Federatsiyasi Federal Majlisining Davlat Dumasi tomonidan 2001 yil 5 aprelda qabul qilingan.

10. "Rossiya Federatsiyasida advokatura va advokatura to'g'risida" Federal qonuni.Rossiya Federatsiyasi Federal Majlisining Davlat Dumasi tomonidan 01.01.2001 yil qabul qilingan.

Arbitraj amaliyoti:

1. Rossiya Federatsiyasi Oliy sudi Plenumining 01.01.01 yildagi N 23-sonli "Sudlar tomonidan Rossiya Federatsiyasi Jinoyat-protsessual kodeksining sudyalar ishtirokida sud ishlarini yuritishni tartibga soluvchi normalarini qo'llash to'g'risida"gi qarori / / Rossiya Federatsiyasi Oliy sudi byulleteni. - 2006. - № 1.

Rossiya Federatsiyasi Bosh prokurorining buyruqlari.

1. Rossiya Federatsiyasi Bosh prokurorining 01.01.01 yildagi 000-sonli "Prokurorlarning jinoyat protsessining sud bosqichlarida ishtirok etishi to'g'risida" buyrug'i.

2. Rossiya Federatsiyasi Bosh prokurorining 2001 yil 1 yanvardagi 61-sonli "Jinoyat protsessining sud bosqichlarida prokurorlar ishini tashkil etish to'g'risida" gi buyrug'i.

3. Rossiya Federatsiyasi Bosh prokurorining 06.g buyrug'i. 000-son "Dastlabki tergov organlarining protsessual faoliyati ustidan prokuror nazoratini tashkil etish to'g'risida".

4. Rossiya Federatsiyasi Bosh prokurorining 06.g buyrug'i. 000-son «Surishtiruv organlarining protsessual faoliyati ustidan prokuror nazoratini tashkil etish to'g'risida».