ПЕРВАЯ ФИЛОСОФИЯ (греч. πρώτη φιλοσοφία, лат. philosophia prima), термин философии Аристотеля, соответствующий позднейшему термину «метафизика» и близкий к понятию «онтология». В словоупотреблении Аристотеля термин «философия» близок к понятию «наука» (эпистеме), или «науч. дисциплина», и может прилагаться к математике, физике, этике, поэтике (поэтому «математическая философия» на языке Аристотеля означает просто «математика»).

Метафизика (СЗФ.ЭС, 2009)

МЕТАФИЗИКА - направление мысли, которое вслед за Аристотелем можно охарактеризовать как «первую философию», предмет которой составляют высшие принципы, присущие всем дисциплинам. К ней традиционно относится - в качестве общей метафизики - учение о бытии (онтология, экзистенция) и категориях (модальность, тождество); в качестве специальной метафизики - естественная теология (учение о Боге), рациональная психология (природа, бессмертие души, свобода личности) и трансцендентальная космология (основы физики); все они аргументируют a priori .

Метафизика (Грицанов)

МЕТАФИЗИКА (греч. meta ta physika - после физики: выражение, введенное в оборот александрийским библиотекарем Андроником Родосским, предложившим его в качестве названия трактата Аристотеля о "первых родах сущего") - понятие философской традиции, последовательно фиксирующее в исторических трансформациях своего содержания: 1) в традиционной и классической философии М. - учение о сверхчувственных (трансцендентных) основах и принципах бытия, объективно альтернативное по своим презумпциям натурфилософии как философии природы. В данном контексте вплоть до первой половины 18 в.

Метафизика (Лопухов)

МЕТАФИЗИКА - учение о духовных первоначалах бытия, о сверхчувственных, умозрительно постигаемых принципах и началах всего сущего. Метафизика - все то, что человек не в состоянии постигнуть с помощью органов чувств, что лежит за пределами его практики, наблюдений, эмпирики, но может постигаться с помощью больших обобщений и... веры; все то, что составляет принципиальную и неизменную основу бытия. В современном понимании метафизика - нечто незыблемое, сущностное хотя бы в пределах какой-то эпохи, цивилизации, области знаний, деятельности.

Метафизика (Кириленко, Шевцов)

МЕТАФИЗИКА (греч. ta meta ta physika - букв, «то, что после физики») - учение о первоначалах бытия, лежащих за миром чувственно воспринимаемых вещей и постигаемых разумом, «интеллигибельных». Происхождение термина метафизика традиционно связывается с именем Андроника Родосского (I век до н. э.), систематизировавшего сочинения Аристотеля и расположившего его собственно философские сочинения, «первую философию», после сочинений специально-научной направленности. Термин «Метафизика» иногда отождествляют с термином «онтология».

Метафизика (Подопригора)

МЕТАФИЗИКА- 1) философская «наука» о сверхчувствительных принципах бытия; 2) противоположный диалектике философский метод, исходящий из количественного понимания развития, отрицающий саморазвитие. Оба указанных смысла понятия Метафизика исторически преемственны: возникнув как основная философская «наука» о началах всего сущего, Метафизика на определенном этапе, на базе механистического естествознания XVII века, была переосмыслена как общий антидиалектический метод.

Метафизика (Конт-Спонвиль)

МЕТАФИЗИКА (METAPHYSIQUE). Часть философии, посвященная изучению самых основополагающих, первостепенных, решающих вопросов. Проблемы бытия и Бога, души и смерти суть метафизические проблемы. Происхождение слова «метафизика» довольно курьезно. Это тот самый случай, когда игра слов вдруг обретает смысл. В I веке до н. э. Андроник Родосский решил издать труды Аристотеля, создававшиеся для «посвященных», и объединил имевшиеся в его распоряжении тексты в несколько сборников, которые скомпоновал по собственному разумению.

Константин Елькин

Что такое метафизика?

(Опыт современной метафизики)

Я прочитаю вам философскую лекцию о метафизике. Чтобы не повторять учебники, она не будет носить строгий дидактический характер. Мы рассмотрим, на мой взгляд, наиболее трудную для понимания проблему метафизики - проблему возможности её метода, тем более, что метафизический метод имеет отношение к направлению нашей деятельности - выбору направления искусственной эволюции жизни, сознания и разума. Напомню: метод (от др.-греч. μέθοδος - путь исследования или познания, от μετά- + ὁδός “путь”) - систематизированная совокупность шагов, действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определённую задачу или достичь определённой цели.

Подход к метафизике

“Что такое метафизика и какая от неё польза?” - спросите вы. “Не является ли она умствованием ради одного умствования?” Ответом на эти вопросы служит моя лекция.

Когда берутся судить о метафизике, приступают с намерением судить о ней посредством своего уже приобретённого опыта, в полноте которого и нужно прежде всего усомниться, - это происходит от того, что представления человека о мире, в своей основе, имеют чувственный опыт, в то время как область метафизики простирается за границами чувственного опыта, поэтому при первом приближении к метафизике в ней всё кажется не от мира сего. Поэтому тот, кто найдёт бессмысленными эти мои размышления о метафизике и не найдёт в себе способности к взлёту духа, тот пусть сообразит, что ведь нет вовсе необходимости каждому становиться богом и проникать вглубь вещей, что бывают таланты, которые весьма успевают в пользовании земными вещами. Но кто хочет знать, где пролегает путь к абсолютной власти над миром и что предшествует физике, тот должен принять мою постановку проблемы начала сущего, потому что просто устранить её у него уже не получится.

Основной вопрос метафизики

Так или иначе, все мировоззренческие вопросы о сущности нашего мира, о человеке, о месте и о роли человека в мире, о взаимоотношениях мира и человека, в конечном счёте, сводятся к основному вопросу метафизики - вопросу о первоначале мира.

Причина является нам, как явление вызывающее, обуславливающее возникновение другого явления. Следовательно, первопричина мира - это такое явление, которое обусловило возникновение всех явлений мира.

Что является первопричиной всего? Что является первопричиной нашего Мира, его появления? Было ли у нашего Мира начало? Если у Мира было начало, преходяще ли оно? Было ли оно в качестве одномоментной первопричины или оно постоянно? Если оно постоянно, то неизменно ли оно, или начало имеет тенденцию к уменьшению или, наоборот, к возрастанию во времени? А может быть, преходящая первопричина, передав Вселенной первый импульс, вызвавший всеобщее движение во Вселенной, исчезла в момент передачи импульса? Преходящ ли этот импульс? Какова его сила? Какова его амплитуда: затухает, ровная или возрастает? Если сила импульса первопричины затухает, то, что ждёт наш Мир в будущем? Будет ли у него конец? Если наш Мир конечен во времени, что будет причиной его конца? Если наш Мир исчезнет, что будет после нашего Мира? А что будет с человеком? Исчезнет ли он вместе с миром или человек создан для того, чтобы спасти этот мир для того, чтобы спасти себя? Что должен делать человек для того, чтобы спасти мир, которому самой природой уготован конец? Да и возможно ли такому слабому, неуравновешенному существу, как человек, уберечь конечный мир от гибели, если сам человек не может совладать с собой и со средой своего обитания? И т.д., и т.д.

Таким образом, метафизика начинается с вопросов: “Было ли у нашего Мира начало?”, “Есть ли у Мира начала?”, “Будет ли у Мира конец”? Наш повседневный опыт подсказывает, что у всего есть начало. Любой человек, знакомый с теорией Большого взрыва, как правило, ответит на этот вопрос так: “Конечно, начало было. У каждого явления или процесса есть причина. В мире ничто не происходит без причины”. Потом, немного подумав, скажет: “С другой стороны, если у Мира было начало, то что было до его начала?”

Два пути к метафизике

Человек приходит к метафизике, следуя двумя путями. Первый путь действительный, это путь восхождения от земного мира к миру небесному, посередине этого пути стоят ворота, на которых написано: “метафизика”. Второй путь умопостигаемый, это путь нисхождения от мира небесного к миру земному, и на этом пути ему также необходимо пройти через эти ворота. В целом можно сказать, что первый путь является результатом индуктивных рассуждений, он ведёт от физики к метафизике, второй путь - путь дедуктивных рассуждений, он ведёт от свободных грёз и мечтаний к метафизике. Метафизика, стало быть, есть мост между физикой и мечтами, она дарит человеку надежду, что его грёзы о граде небесном когда-нибудь сбудутся. Но чтобы пройти через этот мост, надо прежде открыть ворота, которые закрывают вход на него (или открывают, это зависит от отношения исследователя). Средством метафизического перехода от одного мира к другому служит метафизический метод, связующий физику с миром небесным. Таким образом, метафизика - это и мост, и ворота, преграждающие путь к мосту. Как мост она есть способ соединения мира земного с миром небесным, как ворота она есть метод, открывающий этот путь. Стало быть, для путешественника, спускающегося с небес на землю, метафизика это предфизика, а для путешественника, поднимающегося от земли к небесам, метафизика будет постфизикой. Это я вам рассказал образное представление о метафизике, сделанное по аналогии. В естественных науках аналогия служит способом прояснения сути вопроса, но не раскрывает его содержания. Поэтому продолжим наше нисхождение и восхождение к метафизике.

Вот первый путь. Долгое время у людей господствовали идеи о Божественном сотворении мира. Считалось, что мир создан по божественному произволу из ничего. Ответ на вопрос, как и зачем создан мир и каково место и роль человека в нём, кто такой или что такое бог, полагалось искать или выводить из смысла текстов библейских книг, которые, в представлении верующих, были записями знаний, данных человечеству в форме божественных откровений. С течением времени эти знания имели для человека всё меньше практической пользы. Из Библии нельзя было узнать ни о причинах болезней, ни о способах их излечения, ни о правилах выплавки металлов или ковки мечей, ни о способах производства сельскохозяйственных орудий или ориентации в безбрежных просторах океанов. В поисках ответа на практические вопросы человек пришёл к методу опытного познания природы вещей. Зная свойства вещей, оказалось возможным использовать вещи в интересах практической деятельности человека, и чем глубже проникал человек к основанию вещей, тем больше пользы он из них извлекал. От природы обладая безграничными потребностями, человек стремился познать природу вещей до самого основания, чтобы использовать их как можно более полно и эффективно в своих интересах. Его ум проникал в суть вещей, куда не поспевал проникать его опыт, из чего у человека довольно часто возникали ложные представления о природе вещей. С целью исправить эти представления и привести их к истине, человек совершенствовал методы исследования и смог проникнуть в вещи настолько глубоко, что научился исправлять природу вещей. Однако и этого человеку оказалось мало, ему теперь хочется исправить и собственную природу, которая, увы, далека от совершенства. Человек смертен, и это является его главной проблемой. Пока человек не обладает знаниями для решения этой проблемы, однако ему кажется, что такие знания существуют, и он может их получить, если проникнет в природу вещей до самого их основания - до начала вещей. Как вы уже догадались, человек думает, что начала вещей предшествуют их физической природе и располагаются в той области, которую мы называем метафизической.

А вот второй путь. Человек начинает познавать мир, когда его представления о том, каким должен быть этот мир, перестают соответствовать его опыту, и человеку становится необходимо (чтобы действовать успешно) понять мир таким, каков он есть на самом деле, сам по себе. Представления о том, каков мир есть на самом деле и каким он должен быть, являются тождественными только в момент рождения человека (ведь никто не будет отрицать, что было бы лучше, если бы его не было; других представлений у человека, кроме тех, которые свидетельствуют, что он есть, в момент его рождения у него нет). Время, в течение которого сохраняется тождественность этих представлений, можно сравнить с длительностью мига, когда Бог вкладывает в человека душу. С обретением духом самостоятельного бытия его представление о мире, каким он является на самом деле и каким он должен быть, расходятся и, по мере накопления жизненного опыта, становятся в оппозицию друг другу. Этот жизненный опыт непреложно свидетельствует - мир не таков, каким он должен быть . На каком основании дух заключает, что мир не таков, каким должен быть? Он заключает это на том основании, что не всё в мире идёт так, как надо духу, да и к тому же дух, в конце концов, умирает. Смерть обессмысливает жизнь духа и из этого дух выводит, что мир почти абсолютно не таков, каким он должен быть (почему только “почти”? - потому что дух всё-таки жил).

Дух человека изначально знает, каким должен быть этот мир. В его представлении мир создан для духа, и дух рождается с ожиданием, что так оно и будет. Но дух существует в мире не сам по себе, а в человеке и через человека, и материальная природа человека конкретно определяет содержание ожиданий духа. Эти ожидания имеют в своей основе инстинкты человека; актуализированные инстинкты осознаются человеком как потребности. Каждая потребность требует удовлетворения. Однако сущностью материального мира является недостаток всего (ресурсов) - времени, пространства, информации, энергии, вещества, способных удовлетворить потребности духа. Между ожиданиями и реальностью возникает конфликт - ситуация, в которой полное удовлетворение потребностей невозможно в силу ограниченных ресурсов.

Здесь важно понять вот что: человеческое тело по отношению к духу является ресурсом, поскольку дух живёт в теле, посредством тела и через тело (дух не живёт сам по себе в неком другом мире (например, небесном), ибо существует только один мир. Дух живёт в физическом теле, т.е. он живёт в физическом мире; вне тела и без тела дух жить не может, он рождается вместе с телом и умирает, когда умирает его тело. Дух обладает потребностью в вечной жизни, а тело смертно. Смертность тела понимается духом как недостаток его главного ресурса, посредством которого он удовлетворяет свою потребность в жизни.

Здесь важно понять ещё также и вот это: кто хочет жить вечно - тело или дух? Если хочет жить вечно тело, из этого следует, что дух является функцией тела и дух является его сублимированным желанием жить вечно. Если же вечно хочет жить дух, тогда тело является материальной формой духа, носителем духа. От того, как вы ответите на этот вопрос, зависит путь исследования природы этих двух вещей.

Продолжим. Поскольку мы сейчас (в лекции) идём к метафизике по второму пути - по пути духа, давайте рассмотрим гипотезу, что тело является формой духа, а человек является его земной формой. Пока мы не знаем точно, что такое дух, поэтому возьмём в качестве объекта исследования себя - человека, но не будем забывать, что человек обладает двумя ипостасями: духом и телом. Кто из вас не хочет жить вечно? Нет таких? А кто бы отдал своё тело, чтобы его дух жил вечно? (Смех в зале). Смех является реакцией на ранее непроявленное, поэтому будем считать ваш смех за согласие с постановкой вопроса.

Сущностью человеческой природы является безграничность потребностей его духа и конечность возможностей его тела. Потребностью духа является быть. Быть, значит быть там и тогда, где и когда дух хочет быть. В природе духа хотеть быть везде и всегда . Но человеческое тело конечно во времени и пространстве и не всевольно, и дух вступает в конфликт со своим телом. Человек же становится ареной борьбы духа и тела, а также судьёй этого конфликта, и не всегда человек занимает сторону духа. Но в целом человек становится на сторону своего духа и отождествляет себя с ним. Потребность духа в абсолютном бытии человек осознаёт через потребность в бесконечной жизни, в бессмертии. Но бессмертие человека невозможно в силу тленной природы его материального тела. Отсюда противопоставление духа и материи, духа и человеческого тела, из которого проистекает, с одной стороны, желание духа подчинить материю своей воле, сделать её нетленным вместилищем духа, а с другой стороны, желание тела (материи) обуздать гнездящийся в нём дух. Таким образом, если мы становимся на сторону духа, обязанностью человека перед духом становится создание нетленной формы духа (нетленного тела), и человек становится инструментом реализации воли духа. Если идти по этому пути, то мы придём к отрицанию несовершенного тела и созданию нового тела, лишённого недостатков существующего тела (главный недостаток тела - его конечность в пространстве-времени, т.е. смертность). Если же мы встанем на сторону тела, то обязанностью человека становится совершенствование тела с целью продления его жизни (в перспективе до бесконечности) и наделение его здоровьем. Инструментами же человека в реализации воли духа и тела являются разум, наука и техника.

Разум - это свойство мозга, который является органом тела. Сущностью разума является способность понимать смысл вещей и выражать их в идеях, принципах и идеалах. Смысл - это сущность вещи в более широком контексте реальности - maximum в контексте всего мира (стремление к maximum является свойством разума в силу идеальной природы мышления, которое создаёт идеальные представления о мире, становящиеся целями практической деятельности человека; идеальные цели суть идеалы, так как предполагают maximum мыслимого). Смысл вещи оправдывает существование вещи, так как определяет её место в мире, делает её необходимой в качестве части мира. Через понимание смысла вещей разум оценивает вещи с точки зрения настоящего. Настоящее только то, что имеет смысл, остальное - зряшное. Настоящее - это то, что остаётся, когда всё остальное кончается. Таким образом, конец - это отец смысла. Лишь то, что имеет смысл после конца, имеет смысл, а то, что теряет смысл после конца, не имеет смысла. Судите сами, если настоящее - это то, что остаётся после того, когда всё остальное кончается, из этого следует, что после того, когда всё остальное кончится, от кончившегося не останется ничего, даже памяти, ибо если память останется, то оно ещё не кончилось, так как продолжает оказывать своё действие, а способность оказывать действие - это и есть бытие вещи. Таким образом, зряшное - это то, что кончается абсолютно. Но если зряшное кончается абсолютно, то оно не имеет смысла уже сейчас, ведь в вечности не имеет значения то, сколько в ней длилась бытие зряшного, если после его конца от него в вечности ничего не останется. А если зряшное не имеет значения ни сейчас, ни потом, значит, оно не имеет значения никогда. Таким образом, имеет смысл только то, что имеет значение в вечности. Для человека в вечности имеет смысл то, что полезно, а полезно для него то, что делает его бессмертным. Когда человек осмысливает полезность вещи, он оценивает её полезность для себя, не разделяя в себе дух и тело, поэтому бессмертие его тела и духа - это последние цели его разума. Разум видит их достижение через освобождение тела от разрушающих тело зависимостей материального мира, частью которого он является. Но материальная форма духа - тело, раз оно есть, т.е. существует, есть ставшее. Тленность же всего ставшего является способом существования мира. Мир, если понимать под этим словом нашу физическую Вселенную, развивается сам из себя и за свой счёт, таким образом, что всё новое в нём возникает из материала старого и на месте старого. Поэтому смерть всего сущего является необходимым условием появления нового (в силу действия законов сохранения). Из этого можно заключить, что создание вечной формы духа невозможно, и чтобы дух жил вечно, ему необходимо периодически менять форму (человек земной - это форма духа), когда условия жизни формы (среда) меняются в силу изменения всего сущего. Другой гипотетический способ самосохранения духа: бегство от мира, - невозможен, поскольку мир - везде. Таким образом, единственным способом освобождения от зависимости законов материального мира, финитным действием которых является смерть формы (человеческого тела), а вместе с ним - человека и его духа, является установление власти человека (духа) над этими законами. Свобода от мира становится возможной только при господстве над миром. Свобода - это результат власти, власть дарит свободу властвующему от объекта властвования. Власть над миром - это способность влиять на мир, а влияние на мир возможно посредством управления его процессами, онтогенезом и эволюцией. Управлять же можно тогда, когда знаешь природу управляемого. Таким образом, человек становится перед необходимостью познания мира, его вещей и происходящих в них процессов. В силу примата в природе человека физического над небесным, разум приходит к физике, а если говорить точнее, к естественным наукам.

Наука является способом познания мира - его состава, устройства, законов существования и развития. Опытным путём наука должна узнать секрет нетленности мира, чтобы с помощью техники и технологий создать нетленную форму духа. Разница между метафизикой и тем, что называется естественной наукой, заключается в том, что метафизика исследует области действительности, само существование которых не является достоверно установленным, из-за чего в ней не существует однозначно установленных методов исследования, категориального аппарата и инструментария (почему это так, речь пойдёт ниже). Однако метафизика является частью науки, так как занимается познанием действительности. Если условно разделить науку на две части: теоретическую и экспериментальную, - обе занимаются познанием действительности, то метафизика является крайним краем теоретической науки, она подготавливает почву для теоретической науки, на почве метафизики произрастают первые научные гипотезы, а затем экспериментальная наука подтверждает или опровергает выдвинутые гипотезы - это научный путь поиска истины. Таким образом, метафизика является метауровнем науки, где вопросы о свойствах природы и возможности бытия задаёт сам человеческий дух. Дальше метафизики простирается область философии, в которой дух ищет ответ на вопрос о целесообразности бытия. Ещё дальше этой области простирается область религии с верой в необходимость бытия.

Техника - это продолжение человеческого тела. Само человеческое тело является для духа техникой. Дух стремится освободиться от тленности биологического тела, а если это невозможно - от самого тленного тела, и обрести тело, стойкое к катаклизмам органической формы жизни и неподвластное законам онтогенеза (вечное). Из этого следует, что исторической задачей человека является создание новой формы для своего духа: искусственного или синтетического тела - формы искусственной или синтетической жизни. Сможет ли его дух перенестись в это тело или это тело будет обладать собственным духом - этот вопрос открыт в бесконечность возможного. Поиском принципиального ответа на этот вопрос и занимается метафизика. Для вселенной же, надо полагать, не имеет значения, в какой форме дух продолжит жизнь, в человеческой или постчеловеческой, и будет ли постчеловеческая форма продолжением эволюции человека или она станет совершенно новым феноменом, созданным разумом и руками человека (чистой техникой).

Предмет метафизики

Задачей метафизики, коли она является мостом между миром физики и миром наших мечтаний, является установление связи между действительным миром и миром идеальным. Поскольку и тот, и другой существуют действительно, ведь мы не будем отрицать, что мир наших мечтаний не относится к области нашей вселенной, то в основании их должно находиться что-то общее, что делает возможным их существование в целокупности (вселенной), пусть мир мечтаний и существует только в нашем воображении (он существует в воображении, но ведь он существует ). Метафизика призвана найти это общее, таким образом, это общее является предметом её исследования. Таким образом, предметом метафизики является общее, что лежит в основании всех вещей и явлений нашего Мира.

Вообще предметом какой-либо науки именуют совокупность понятий, при помощи которых она описывает какую-либо область действительности. Полученные в эмпирическом исследовании факты исследователь затем теоретически обобщает и строит логически непротиворечивую систему понятий. Главное понятие метафизики называется словом “бытие”.

Что такое бытие? Мы знаем бытие непосредственно. Оно дано нам в опыте нашего существования “здесь и сейчас”. Ведь перед этим мы тоже были “здесь и сейчас”, и после этого мы тоже будем “здесь и сейчас”. Наличное бытие - это и есть “здесь и сейчас”. Всё, что присутствует “здесь и сейчас”, существует, отсюда название присутствующего - “сущее”. Отсюда ошибочное отождествление сущего с бытием, ибо то, что не существует (несуществующее или не сущее), то не присутствует “здесь и сейчас”, т.е. его нет “здесь и сейчас”.

Сущее существует в мире конкретно в форме вещей. Наличное бытие сущего есть бытие “здесь и сейчас” вещей в мире.

Метафизика ставит вопрос о возможности бытия вообще и выходе вообще сущего за границы бытия “здесь и сейчас” (наличное бытие) в область бытия “везде и всегда” (вечное бытие). Вопрос о возможности такого прорыва впервые ставит метафизика. Метафизика предполагает, что бытие есть не само по себе бытие, а свойство того, что есть в нём, т.е. свойство сущего. Таким образом возникает вопрос “где происходит бытие?” Ответ: бытие происходит в мире. Человек стремится к преодолению своей вещности и переходу в бытие “везде и всегда” и конкретно ставит вопрос о возможности такого перехода перед физикой.

Таким образом, метафизика возникает с целью преодоления онтологического разрыва между целями, которые человек ставит перед собой, и его возможностями. В психологическом смысле метафизика существует как напряжение к преодолению этого разрыва, т.е. к выходу за пределы бытия “здесь и сейчас” в бытие “везде и всегда”.

Таким образом, метафизика - это наука о первых началах бытия, лежащих за пределами нашего опыта.

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА : - “Этим же занимается эзотерика”.

Я отвечу на Ваше возражение: в основе метафизики лежат рациональные методы познания действительности. Эмерих Корет в “Основах метафизики” даёт следующее определение метафизики: “Метафизика в традиционном понимании - это основная наука, ибо она раскрывает и истолковывает знание о сущем, как таковом - основное знание, которое, как условие, предлежит всему отдельному знанию, а также всем отдельным наукам и входит в них. Она в то же время есть целокупная наука, поскольку она всё, что вообще “есть”, объемлет и должна понимать и обосновывать из бытия, наконец, прояснять из абсолютного основания бытия”.

В практическом применении метафизика - это предфизика. Она выполняет две роли: мировоззренческую и методическую. Метафизика указывает магистральное направление и цель физических исследований. Ориентирующая роль метафизике основополагается её вопросами.

Основные вопросы метафизики

В нашем представлении о мире, мир имеет начало в качестве моментной (импульса) и постоянно действующей причины и как пункт во времени, когда он появился. От этой, так сказать, печки пляшет метафизика. Соответственно перед ней возникают три основных группы вопросов.

1. Вопросы о возможности бытия, вещи, Вселенной: Что есть причина причин? Каковы истоки истоков? Каковы начала начал?

2. Вопросы о природе бытия, вещей, Вселенной: Что есть “непосредственное”, “наличное”? Где - буквально или понятийно-топологически - эти начала располагаются? Отчего они не усматриваются “просто”, что мешает и мешает ли им что-то быть видимыми “непосредственно”, без дополнительных “операций”?

3. Вопросы о методе исследования: Каковы требования к “операциям”, исполнение которых могло бы гарантировать получение достоверных ответов на эти вопросы? Кто или что вообще ставит эти вопросы (почему эти вопросы вообще существуют?).

Проблема метафизики

Философия, физика и метафизика оспаривают между собой предмет метафизики. Этот спор имеет давнюю природу и коренится в основании научного знания. Наука, как вопрошание о природе вещей, вышла из философии, но вопрошание о сущем - это смысл философии. Разница между философией и естественной наукой в том, что, со времён Канта, предметом метафизики являются категориально-онтологические способы бытия сущего, в то время как физика изучает конкретные способы существования вещей. Одно время считалось, что физика отобрала у метафизики её предмет, так как современные способы исследования действительности позволили человеку заглянуть в самые глубокие уровни действительности. Однако человек имеет сущностно-конститувную направленность на бытие “везде и всегда” и поэтому ищет способы перехода от смертного бытия к бессмертному. Этот поиск всегда приводит его к физике, и тогда человек отбрасывает метафизику за технической ненадобностью (позитивизм). Однако неудовлетворённость наличным бытием (“здесь и сейчас”) вновь вызывает у человека метафизическое настроение. Попадая на почву желания переделать мир, оно вызывает метафизику как способ поиска метода выхода за пределы наличного бытия. Метафизика, стало быть, в своём основании имеет неуспокоенность о несовершенстве нашего мира. Человек всё время примеряет на себя роль бога и метафизика в этом выступает ему первой опорой и связующим мостом между действительностью и мечтами. Однако, как только на первый план выходят практические задачи, он забывает о метафизике, ибо прямой практической пользы она не несёт. Её польза в устремлённости разума за пределы возможного, туда, где воля Творца облекается в форму законов природы. Рационализация метафизики переводит её в разряд предфизики - метода поиска неизвестного физике знания. Происходит это потому, что метафизика не умеет отвечать на свои вопросы без участия физики. Ставит вопросы - метафизика, а отвечать на них должна - физика. Разрыв между стремлением разума к абсолютному знанию и его возможностями “здесь и сейчас” приводят к срыву метафизики к физике, - самоограничению в познании в пределах наличного инструментария (опытной науки). Срыв метафизики к физике возникает вследствие неудержания напряжения разрыва между бытием “здесь и сейчас” и бытием “везде и всегда”. Следствием срыва становится обессмысливание бытия как присутствия “здесь и сейчас”, ибо “здесь и сейчас” - это противоположение “всегда и везде”, что приводит к отрицанию вечного. Обессмысливание бытия ощущается, как его отсутствие и низводит человека до состояния машины. Возвращение человека к состоянию экзистенции начинается с вопроса: “Что такое бытие?” Ответив на него: “Бытие есть присутствие “здесь и сейчас”, человек опять начинает искать основание бытию как присутствию “здесь и сейчас”, и обращается к области, лежащей за его пределами, - опять возвращается к метафизике. Таким образом, проблема метафизики заключается в принципиально непреодолимом разрыве между её целями и возможностями, и в этом метафизика является калькой разрыва между целями и возможностями человека. Человек для того и придумал метафизику, чтобы преодолеть этот разрыв, но метафизика только показала ему глубину этого разрыва. Таким образом, преодоление разрыва между целями и возможностями человека становится неосознаваемым преодолением метафизики. Меня удивляет, что Хайдеггер, наиболее приблизившийся из европейских философов к пониманию проблемы метафизики, не понял причины стремления к её преодолению. Немецкий философ ставит на первое место то, от чего стремится уйти человек - от бытия, как присутствия “здесь и сейчас” (наделённый духом человек стремится к бытию “везде и всегда”, в то время как животное довольствуется тем, что есть “здесь и сейчас”). Хайдеггер подчёркивает, что именно от греков ведёт своё происхождение та поистине злая судьба метафизики, которая в конечном счёте и приводит к глубокому недовольству ею, к попыткам её преодоления. По его мнению, метафизика, "расследуя" сущее, "остаётся при сущем которое есть “здесь и сейчас”и не обращается к бытию как бытию. Метафизика думает, поскольку она представляет всегда сущее, как сущее, не о самом бытии. Философия не сосредоточена на своём основании". Вот почему, согласно Хайдеггеру, на протяжении всей истории метафизики от Анаксимандра до Ницше "истина бытия остаётся скрытой". Хайдеггер не понял, что человек стремится уйти от бытия “здесь и сейчас” к бытию “везде и всегда”, но сущее возможно лишь “здесь и сейчас”, оно есть способ существования сущего. Почему Хайдеггер совершил ошибку? Мне кажется, это произошло по той причине, что метафизика есть вопрошание о всегда наличном основании всего, отсюда отождествление наличного (сущего) с бытием, которое и есть наличное. Вот по этой причине немецкий философ остался внутри метафизики, и, подхваченный её круговоротом, не разглядел стремления человека вырваться из этого круговорота сущего в самом себе, в область Абсолютной свободы сущего - бытию “везде и всегда”.

Возвращение к метафизике начинается с вопроса: “Как возможно бытие? Ведь могло быть, чтобы ничего не было или не могло? Если бы ничего не было, то и не было бы ничего, тогда зачем всё появилось, зачем оно есть, для кого и почему?” Разочарованный в физике разум вновь задаёт себе этот вопрос, но, помня о неудаче предыдущих исследований, начинает поиск непосредственно с рассмотрения вопроса о возможности постановки вопроса о возможности бытия. В отсутствия ясного представления о предмете исследования метафизика обращается на поиск метода, с помощью которого она могла бы найти и определить, хотя бы, сам предмет, а также и правильную постановку вопроса о нём. Но метафизика, если она наука, ведь является уже методом исследования. Обращая внимание на эту проблему метафизики Эмерих Корет писал: “Метафизика именно и есть целокупная наука, которая распространяется на всё, что вообще есть, следовательно, она обязана также понимать саму себя в своей сущности, саму себя обосновывать в своей возможности. Она есть основная наука, ибо она должна постигать последнее основание всего сущего и наше знание о сущем. Поэтому она не может делать предположений, ей самой недоступных. Вопрос о возможности метафизики, таким образом, сам является метафизической проблемой. Но так как её возможности конкретно конституируются возможностью сообразного с предметом метода, то и вопрос о методе метафизики сам уже является метафизической проблемой; он входит в круг её собственных задач. Из этого следует, что критически-рефлексивное определение метода метафизики совпадает с предметным самообоснованием метафизики, которое должно пониматься из основания её возможности и оправдываться её образом действия” (Эмерих Корет “Основы метафизики”). Таким образом, метафизика обращается на себя саму, становится предметом своего исследования и её предметом становится: “Вопрос: как возможно бытие?”

Вы можете сказать: “Нелепость. Как вопрос о возможности области исследования науки может быть её предметом? Ведь областью метафизики является бытие вообще, а предметом - начала бытия вообще”. Давайте попробуем ответить на вопрос. Можем ли мы сказать, что метафизика имеет ответ на вопрос: “Как возможно бытие?”, как имеет, например, физика ответ на вопрос: “Как возможно падение тел?” На вопрос о возможности падения тел классическая физика отвечает, что падение тел есть результат действия сил гравитации. Может ли метафизика ответить, что бытие есть результат действия сил? Какие это силы? Метафизика не имеет ответа на этот вопрос. Этим она отличается от других наук, которые имеют ответ о причинах изучаемых процессов, как о результате действия определённых сил косной и живой природы. Метафизика всё ещё не определила силу, результатом действия которой является бытие. Она только ставит вопрос об этой силе, как о причине бытия. Почему метафизика, существующая столько же, сколько существует человеческий разум, всё ещё только ставит вопрос о причине своего предмета? - потому, что до сих пор по-настоящему не решён вопрос: “Что такое бытие?” Таким образом, метафизика превращается в науку о вопросе: “Как возможно бытие?” Но что есть поиск ответа на этот вопрос, как не сама метафизика?

Можно опять спросить: “Уж не является ли в этом случае метафизика наукой о метафизике? ”Поставим вопрос о метафизике так: “Как существует метафизика?” - т.е. какова её форма и содержание? Существует ли метафизика, как система понятий? - да, существует система понятий, определяющих предмет метафизики, к которым, например, относится понятие бытия. Тогда давайте спросим: можем ли мы использовать эти понятия так, как, например, физик использует физические понятия для предвидения движения тел в пространстве-времени? Одним словом, для чего существует метафизика? Какая от нее польза?

Мой опыт метафизики

Хайдеггер пишет: "Метафизика - это вопрошание сверх сущего, за его пределы, так, что мы после этого получаем для понимания сущее, как таковое и в целом". Во Введении к тексту "Что такое метафизика?" Хайдеггер напоминает о декартовском образе: если уподобить философию древу, то её корни - это метафизика, ствол - физика, а ветви, растущие из ствола, - все другие науки. В чём суть и призвание метафизики? "Каким бы образом ни брались истолковывать сущее: или как дух в смысле спиритуализма, или как материю и силу в смысле материализма, или как становление и жизнь, или как представление, или как волю, или как субстанцию, или как субъект, или как энергию, или как вечное возвращение того же, всякий раз сущее является в свете бытия. Повсюду, когда метафизика представляет сущее, бытие уже высветилось. Бытие в некоей непотаённости пришло". Итак, задача метафизики - высвечивать бытие в его непотаённости. Но как выполняет метафизика это своё призвание?

Легче всего понять какую-нибудь вещь, попробовав практически использовать её по назначению. Поэтому я расскажу вам о своём опыте метафизики.

Метафизика не даётся сразу, как даётся, например, физика или искусство вождения. Для того, чтобы научиться управлять автомобилем, достаточно для этого им управлять (при наличии соответствующих способностей; но без способностей вообще ни одно дело не делается). Для того, чтобы научиться метафизике совершенно недостаточно заниматься метафизикой. Да и можно ли научиться метафизике, если мы определили метафизику, как вопрос: “Как существует метафизика?” Овладение метафизикой происходит только посредством и в процессе опытного познания природы, но никак не в результате голого метафизического исследования, которое в принципе невозможно.

Я расскажу вам о своём опыте метафизики. С детства у меня была мысль, что если мир один, то он един, а если он един, в его основании им управляет один закон (принцип). Я думал, что если в основе мира только один закон, то ничего случайного в мире произойти не может, но случайности, как известно, подстерегают нас на каждом шагу. Из этого я заключил, что если главный закон мира один, то он несовершенен, т.е. где-то он действует, а где-то - нет. Потом я подумал, что главный мировой закон не может быть несовершенным, ибо тогда должен быть закон, который делает его несовершенным, и этот второй закон должен быть главнее первого закона. Таким образом, я пришёл к мысли о внутренней двоичности и внешней двуличности главного закона. Потом я подумал, что, может быть, закон не двоичен, а в основании мира лежат два закона, которые борются друг с другом за власть над миром, и стал думать, какую форму имеют эти законы, ведь они не могут существовать, не быв записанными, а если они записаны или существуют как принципы, то должно быть что-то, что содержит их в себе. Так я пришёл к мысли, что законы являются неотъемлемым свойством материи, из чего заключил, что материя, в таком случае, должна существовать вечно, ибо если она возникла, то она возникла ведь из чего-то, но это “чего-то” ведь подчинено своим законам, и тогда должно существовать что-то главнее её законов, а эти законы я полагал первичными. Мысль о том, что мир существовал всегда и будет существовать всегда, повергла меня в такой восторг, что я не спал после этого три ночи. В последнюю ночь я подумал, что если мир вечен, то наша жизнь не имеет для него никакого значения, ведь в вечном времени и бесконечном пространстве каждая его часть, сколь большой бы она ни была и сколь долго бы не длилось её существование, - это ничто, стремящиеся к нулю. Для чего же тогда мы, люди, существуем? Так передо мною возник вопрос о смысле моей жизни и о смысле существования всего сущего. Не найдя на него ответа в рамках концепции вечной вселенной, я пришёл к мысли, что вселенная имела начало и должна иметь конец, ибо смыслом обладают только конечные вещи, ведь смысл - это то, что оправдывает существование вещей, а вечное не нуждается в оправдании. Так я опять вернулся к вопросу о началах Вселенной. Наравне с этой линией моих размышлений и параллельно с ней развивалась вторая линия моих рассуждений.

Однажды я подумал, что если в основании мира лежит главный закон, то он является законом ассиметричного отражения, в соответствие с которым каждое движение материи отражается от некого зеркала, в результате чего возникает новая сущность, имеющая шаговое отличие от первой. Я стал думать: “Что может быть этим зеркалом?” Мои размышления привели меня к мысли, что если это зеркало предшествует физическому миру, то его природа не может быть физической. Потом я подумал, что если природа этого зеркала нефизическая, то непонятно - откуда и как оно произошло. Тогда я подумал, что должен существовать механизм, обеспечивающий отражение физических процессов от нефизического зеркала. В это время в школе мы изучали начала диалектического материализма, и я подумал, что таким механизмом могут быть законы диалектики. На этом я, сперва, успокоился, но потом я стал думать, что, может быть, эти законы и являются первозаконами всего сущего, из которых закон единства и борьбы противоположностей является главным. Тогда я подумал, что сердцевину, онтологическое ядро этого закона должно составлять моё зеркало. Тогда я опять стал задавать себе вопросы: “Какова физическая природа этого зеркала?”, “Оно материально или нематериально?”, “Может быть оно является первичным уровнем материи?” Мои размышления развивались по рекурсивной логике и носили характер поиска ответа на вопрос: “Что было раньше, курица или яйцо?” Когда я понял, что простые размышления не могут привести меня к истине, я стал думать о том, какая наука занимается этой проблемой. Я узнал, что физика и философия одинаково заинтересованы в открытии первых начал сущего. Я подумал, что если существует один предмет исследования, то должна быть одна наука, которая бы изучала этот предмет. Так как предмет моих исследований находился на границе соединяющей физический мир и область умозрительных построений, я решил, что эта наука должна объединять в себе физические и философские методы исследования, и тогда я подумал, что такой наукой является метафизика. Так я пришёл к метафизике - науке, синтезирующей предметы и методы физики и философии. Целью этой науки, как я думаю, должно быть помочь физике найти предшествующие физическому миру основания бытия (из которых вырастает физический мир) или доказать их отсутствие, чтобы физика искала их в самом физическом мире.

Вы скажите, что мне стоило стать физиком. Да, наверное, мне нужно было стать физиком, но случилось так, что я окончил военное училище. Я не получил фундаментальных знаний в области физики и философии и не владел в начале своего исследования методом научного мышления, поэтому мой путь к метафизике был долог и извилист. Я шёл наугад, жадно читал литературу, но моё чтение не было системным. Однако со временем у меня сложилась картина мира, которая включала в себя научную картину мира и дополняла её теми сведениями, о которых университетские исследователи природы стараются не говорить. Я говорю о той части действительности, о которой все знают, но не включают в научную картину мира по причине её нефальсифицируемости - я говорю о Боге и о наличии в мире иной формы бытия. Принцип фальсифицируемости научного знания требует наличия методологической возможности его опровержения путём постановки того или иного эксперимента (хотя бы мысленного). Согласно ему, высказывания или системы высказываний содержат информацию об эмпирическом мире только в том случае, если они обладают способностью прийти в столкновение с опытом, или более точно - если их можно подвергнуть проверкам, результатом которых может быть их опровержение. Иначе говоря, согласно этому принципу научная теория не может быть принципиально неопровержимой. Тем самым решается проблема демаркации науки - отделения научного знания от ненаучного. Гипотеза о Боге и иной форме бытия, по меркам развития современных знаний и технологий, является принципиально неопровержимой, потому что наука не знает способа проверить опытным путём её истинность. По этой причине исследователи природы не включают Бога в научную картину мира, оставляя без ответа вопрос о первых причинах, целях и смысле бытия. Но разве может быть картина мира полной, если она не содержит ответы на самые главные вопросы? Я думаю, каждый из вас согласится, что без этих, каждого волнующих вещей, картина мира будет неполной.

Научная картина мира строится на знаниях, полученных опытным путём. Она отвечает на вопросы: “Что такое наш мир?” и “Как устроен наш мир?”, но не отвечает на вопросы: “Зачем он так устроен?” и “Для кого он так устроен?”, так как ответы на них требуют знаний о началах бытия. Однако даже поиск ответа на вопрос: “Как устроен мир?” влечёт за собой поиск первой причины мира, потому что “как” оказывается всего лишь цепочкой причин-следствий тянущихся из неизвестного первоначала. Не зная природы первоначала вещи, наука отрезает это начало от вещи, и получается, будто вещь появляется в бытии из ниоткуда или существует без причины. Но так не бывает. У всех вещей и у нашего мира есть начало в двух смыслах: начало, как первая причина их бытия, и начало, как пункт их появления в пространстве-времени. Поиск начала нашего мира - вселенной - привёл меня к мысли о Боге. Когда я пришёл к пониманию, что вселенная имеет начало, я задал себе вопрос: “Из чего и как она появилась?” С точки зрения источника силы, которая стала причиной нашей вселенной, существует всего две гипотезы о её начале. Первая гипотеза утверждает, что вселенная появилась по внешнему закону, вторая гипотеза утверждает, что она появилась по внутреннему закону. Если предположить, что первая гипотеза верна, то идея о Боге-Творце вытекает из неё сама собой, и тогда Бог - это тривиальное начало всего, и обращение к Богу есть самый верный способ познания и изменения нашего мира (и своего положения в мире). В этом случае физика становится способом реализации божественных законов, так как божественные законы оказываются первичны. Если верна вторая гипотеза, то Бог - это тривиальность непознаваемого рока (в греческом понимании), властвующего над человеком (управляющего его судьбой), божественное же становится интеллектуальным ощущением физических законов, - если физика первична, то божественного не существует. Божественное как следствие физики есть не что иное, как возникающие в сознании мысли о том, как устроен наш мир, но эти мысли не являются самим миром. Божественное же, как причина физики, есть сам наш мир как таковой. Проблема проверки гипотезы о божественном начале сущего состоит в том, что мы можем познать только сущее (то, что существует) и можем это сделать только через физику (опыт), поэтому любая проверка не может дать ответа о том - что первично, ибо она всегда будет является физическим опытом, результат которого будет свидетельствовать только о сущем. Не находя бога в числе сущего, мы не знаем, как опытным путём можно проверить гипотезу о Боге. Попытки же сознания отгородиться от физических ощущений приводят всегда к одному результату - отрыву сознания от почвы физического мира, данного нам в опыте чувств, и голому абстрагированию, - в этом случае критерием истины может быть только логика. Но для того, чтобы логика вела нас верной дорогой к истине, начала логических рассуждений должны прочно опираться на истинные посылки, которые могут быть только результатом чувственного опыта. Таким образом, физический метод исследования оказывается первичным способом познания мира. Когда я понял это, я понял также и то, что вселенная появилась и развивается не как попало, а в соответствие с планом, и этот план уже содержала в себе космологическая сингулярная точка - зародыш нашей вселенной. Ведь если бы у вселенной не было плана развития, события в ней носили бы хаотичный характер, время могло течь куда угодно - хоть вперёд, хоть назад, и прогресс сменялся бы регрессом, и одна причина могла бы иметь несколько разных следствий. Однако мы видим, что вселенная развивается не как попало, а повинуясь некой цели, о которой речь пойдёт в другой лекции. Когда я понял, что вселенная развивается по заранее составленному плану, я задал себе вопрос: “Кто составил этот план?” Таким образом, я опять вернулся к Богу-Творцу, но потом я подумал, что если Бог - это причина вселенной, а вселенная развивается по плану, то Бог для чего-то создал этот план. Я подумал, что Бог создал план, чтобы по нему развивалась вселенная. Потом я подумал, для чего Богу нужно, чтобы вселенная развивалась? - ведь Бог мог сразу создать развитую вселенную. После этого я подумал, что при создании вселенной Бог не был столь всемогущ, чтобы создать совершенную вселенную, но если Бог не был всемогущ, то что же это за Бог? Однако эта мысль показалась мне кощунственной и напугала меня, как бы Бог не рассердился на меня за моё к Нему непочтение, ведь Он мой Творец. После этого я подумал, зачем несовершенный Бог создал меня, ещё более несовершенного, ведь не для того, чтобы созерцать мои мучения от моего несовершенства (сомнительное удовольствие). И тогда я подумал, что если Бог создал меня несовершенным, и наделил меня стремлением к совершенству, значит, я ему зачем-то нужен (ведь Он тоже несовершенен, следовательно, нуждается в помощниках). После долгих размышлений я востановился на гипотезе, что Бог создал меня, вас и вселенную только для того, чтобы мы помогли богу стать совершенным. Когда я это понял, вся вселенная предстала передо мною в одной гармоничной картине, и всё в ней приобрело смысл. “Бог создал несовершенную вселенную, чтобы она создала совершенного Бога - возможно ли такое?” - спросите вы, и я отвечу: “Это необходимо!” Так в моей картине мира появился Бог. Однако когда заходит разговор о Боге и ином мире, почему-то всегда говорят о религиозном Боге и о религиозном загробном мире, предположение о существование которых принципиально невозможно подтвердить или опровергнуть. Однако я ввёл в картину мира совсем другого Бога. Мой Бог задаёт целеполагание вселенной. Если он является причиной мира, то так, как цель содержит в себе свою причину.

Когда я понял, что Бог, пусть несовершенный, существует, я задал себе вопрос: “Где существует Бог?” После этого я подумал, что должен существовать мир, предшествующий физическому миру, и этот мир будет обиталищем Бога. Так я выдвинул гипотезу о двух мирах - о двух типах или формах бытия. Это старая гипотеза, согласно которой предбытие предшествует физическому бытию и определяет ход физического бытия. Но существует и другая гипотеза. Она исходит из предположения, что события в физическом мире создают второе бытие, которое потом оказывает влияние на первое бытие. Также существует гипотеза, согласно которой оба вида бытия равноценно взаимно обуславливают и взаимно дополняют друг друга. Четвёртая гипотеза гласит, что бытие похоже на слоёный пирог, в котором чередуются материальные и нематериальные формы бытия: за метафизическим миром следует физический, за физическим - постфизический. В моей картине мира мы существуем в двух мирах: физическом и метафизическом. Физический мир материален, он обладает пространством-временем в привычном для нас понимании. О метафизическом мире нельзя сказать, что он материален, но он и не нематериален. В метафизическом мире время - это четвёртая координата пространства (она становится временем в процессе передачи информации из метафизического мира в физический мир; время является атрибутом процесса передачи информации). Оба мира неразрывно связаны и не могут существовать друг без друга, они - две части одного целого - Космоса. Метафизический мир является носителем кода физического мира, он предшествует физическому миру, как закон предшествует вещи и явлению. В физическом мире происходит реализация информации закодированной в метафизическом мире и перекодировка метафизического мира. Декодирование метафизического мира в физическом мире - это процесс бытия, перекодирование метафизического мира - это процесс ассиметричного отражения, таким образом, физический мир оказывает обратное влияние на метафизический мир. О перекодировании метафизического мира я хочу сказать особо. Перекодирование не является вознесением молитв к Богу, как это многие полагают, несмотря на то, что смысл в этом есть (на мой взгляд, смысл молитв служит перекодированию физического мира посредством изменения поведения молящегося). Перекодирование метафизического мира - это изменение генетического кода физического мира, ведь метафизический мир является хранилищем этого кода. Механизмом перекодирования служат механизмы эволюции физического мира: изменчивость, отбор и наследственность.

Вторым побуждающим моментом, приведшим меня к идее о существовании метафизического мира, стало предположение, что существует невидимая нами область мира, события в которой определяют события, происходящие в нашем мире. Мы не видим эту область, потому что у нас отсутствуют необходимые для этого органы чувств, как невидим, например, рентгеновские лучи. Но мы догадываемся о существовании этой области по тем событиям, которые происходят в видимом нами мире, для возникновения которых мы не находим в видимом мире причин. Из этого я заключил, что причины этих событий лежат за пределами видимого мира. Мы, пока, не знаем, какие физические устройства мы должны сделать, чтобы увидеть невидимый мир, подобно тому, как мы увидели рентгеновский мир, когда создали рентгеновский аппарат. Мы не можем сделать таких устройств по той причине, что нам неизвестна физика процессов, происходящих в невидимом нами мире. Поскольку невидимый нами мир не дан нам в физическом опыте, в своём представлении о едином мире мы выводим невидимый мир за границы физического мира. По тому влиянию, которое, как мы догадываемся, невидимый мир оказывает на наш мир, мы заключаем, что он предшествует физическому миру и поэтому называем его метафизическим. Отсюда происходят наши представления о разделении бытия на бытие, как присутствие “здесь и сейчас”, и инобытие (предбытие). Однако из этой мысли не следует вывод, что весь невидимый нами мир относится к метафизическому. Ведь если мы не видим рентгеновских лучей, из этого не следует, что они относятся к метафизическому миру.

Моя картина в целом соответствовала представлениям Платона с его идеей разделения мира на мир идей и мир вещей. Однако позже я понял, что в этой картине мира есть один изъян - если в картине мира Платона в помощниках творящего мир Демиурга были ангелы, то в моей картине эта роль осталась вакантной. Тогда я опять подумал о зеркале и принципе ассиметричного отражения. Таким образом, круг моих размышлений замкнулся, и я не мог продвинуться ни на шаг вперёд. Сначала я думал, что я неправильно думаю, поэтому мои мысли не отражаются от того зеркала, которое я представлял в качестве активно-пассивной формы, преображающей мир одним своим присутствием в нём. Потом я подумал, что, может быть, я не вижу идущее от зеркала отображение, поскольку у меня отсутствуют необходимые для этого свойства. Я стал думать, какими свойствами я должен обладать, чтобы увидеть ассиметричное отражение своих мыслей и, в угле их преломления, увидеть поверхность зеркала. Затем я понял, что роль ангелов выполняют фундаментальные физические константы, что же касается поверхности зеркала, то я думаю, что его природа должна быть подобна природе нашего сознания. Ведь наше “Я” появляется в момент нашего противопоставления кому-нибудь или чему-нибудь, а также и в момент нашей саморефлексии, например, когда мы видим своё отражение в зеркале. И здесь возникает интересный вопрос: не является ли этим зеркалом сознание Бога или, может быть, природа этого зеркала прозаичнее и она заключается в неизвестном нам свойстве материи, возникающем на её глубинном первичном уровне. Но порой у меня порой возникает мысль, что нет никакого зеркала, а есть проектор, луч и экран, на котором высвечивается то, что мы называем физическим миром, но тогда возникает вопрос о природе этих вещей: о “режиссёре”, “кинооператоре”, “зрителях” и ещё о много другом. Это старая метафизическая гипотеза, её проверкой, насколько мне известно, занимался Пенроуз. Пенроуз - физик и он, как мне кажется, закономерно пришёл к выводу, что метафизический мир тождествен квантовому. Я же думаю, что должна существовать иная интерпретация первых начал бытия. Сейчас я опять думаю, что в метафизической картине мира должно находиться зеркало, но должен быть и источник первого сигнала. Если его источником был Бог, то, как я говорил, это не тот Бог, который всемогущий, - это, скорее, слабый бог, совершивший невероятный по меркам тогдашнего физического мира поступок. Этот поступок состоял в преобразовании массы в чистую энергию, этот процесс нам известен, как Большой Взрыв. Но потом началась интересная история. Чистая энергия стала опять превращаться в массу, однако Бог успел обрести некоторую свободу воли и теперь препятствует возвращению системы в первоначальное состояние. Это умозрительная гипотеза, я изложил её на языке метафизики, назвав слабого бога Самостью Космоса.

Вы спросите: “Как её можно проверить?” Сейчас мне представляется, что человеческий разум может это сделать только косвенным путём и, таким образом, гипотеза может превратиться в мировоззренческую установку, но никак не в научную теорию, если нам не удастся проверить её опытным путём. Однако разум склонен совершать ошибки в суждениях, если в основу суждений он кладет ложные посылки. Только практика может показать, как действительно обстоят дела, но я не вижу, как можно экспериментально проверить метафизическую гипотезу. Возможно, это можно будет сделать тогда, когда мы поймём физику процесса, но тогда это будет уже физическая гипотеза. Однако, чтобы понять физику процесса, нам нужно понять физическую природу событий, причины которых мы сейчас не понимаем и, в силу этого, относим к явлениям метафизического мира. К таким событиям, например, относится появление призраков, чему я сам два раза был свидетелем. Здесь важно понимать, что призраки не являются явлениями метафизического мира. Они являются явлениями физического мира, они феномены, поскольку мы видим их вовне себя, наяву. Они не являются результатом работы нашего воображения, продуктом работы нашего мозга, каким, например, являются идеи. Но в результате того, что нашему разуму не известны их физические причины и физическая природа, оно относит их к области потустороннего, которое отождествляет с метафизическим миром, а это неправильное отождествление (возможно, вещество, из которого они сделаны, не обладает свойствами гравитации и по этой причине они не взаимодействуют с пространством-временем). В метафизическом мире лежат метафизические основания всего физического мира, а не только причины появления призраков. Как можно понять физическую природу этих событий? Это может быть догадкой. Но чтобы догадка состоялась, исследователь должен думать об этом, и не просто думать, а использовать метафизические методы исследования, т.е. исследовать бытие на стыке физики и философии. Например, Ньютон догадался о том, что тела притягиваются друг к другу, находясь под влиянием представлений о божественном предустановлении хода вещей. Он писал в “Оптике”: “Бог способен создавать частицы вещества различных размеров и форм… и, возможно, различной плотности и силы и таким образом изменять законы Природы и порождать разного вида миры в различных частях Вселенной. По крайней мере, я не вижу в этом ничего необычного”. Ньютон верил в материальное присутствие Бога в каждой точке Вселенной и называл пространство “чувствилищем Бога” (лат. sensorium Dei ). Эта пантеистическая идея объединяет в единое целое научные, философские и богословские взгляды Ньютона, все области ньютоновых интересов, от натурфилософии до алхимии, представляют собой различные проекции и одновременно различные контексты этой безраздельно владевшей им центральной идеи. Вот, например, высказывание Ньютона об алхимии: “Алхимия имеет дело не с металлами, как полагают невежды. Философия эта - не из тех, что служат тщеславию и обману, она служит скорее пользе и назиданию, притом главное здесь - познание Бога”. Как видите, даже механицизм, распространивший законы механики Ньютона на все явления природы и общества, в своём основании имеет метафизические представления.

О методе метафизики как предфизики

Итак, метафизика призвана найти причины причин, и в этом смысле она приобретает свойство предфизики. Прежде, чем рассказать о методе, каким метафизика ищет первые причины вещей, я должен рассказать вам, что такое вещи.

Мир, в котором мы живём, - это вещь. Вещь - это свойства. Вселенная - это вещь, и наш мир - это мир вещей и разум - это тоже вещь. Я не буду здесь рассказывать, как я пришёл к этой мысли, поскольку это тема для отдельной лекции. Для понимания же процесса познания и проблем, которые встают на пути исследователя природы, будет достаточно того, что я скажу. В натуре вещь - это отдельный объект материального мира, обладающий относительной независимостью, объективностью и устойчивостью существования. Вещь обладает сущностью и формой. Сущность - это смысл данной вещи - цель её присутствия в мире, который есть - Космос. Также вещь - это то, что она есть сама по себе, в отличие от всех других вещей и в отличие от изменчивых, под влиянием тех или иных обстоятельств, состояний вещи. Форма - это способ выражения сущности вещи, совокупность и порядок действий, используемых для решения задач, определяемых целью присутствия вещи в мире. В общем понимании вещь характеризует количественную характеристику материи, субстрата. Определённость вещи задаётся её структурными, функциональными, качественными и количественными характеристиками, которые являются свойствами, задаваемые целью её присутствия в мире. Наиболее общим выражением собственных характеристик вещи являются её свойства, а место и роль данной вещи в определённой системе выражаются через её отношения с другими вещами, которые являются функцией её свойств. Для того, чтобы ответить на вопрос, чем является та или иная вещь, надо понять её свойства. Если у вещи нет никаких свойств, это значит только одно - эта вещь никак себя не проявляет. Если же вещь себя никак не проявляет, то мы ничего о ней не узнаем, и другие вещи ничего не узнают об этой вещи. Вещь может проявить себя, только вступив во взаимодействие с другими вещами. Взаимодействие - это способ существования вещи. Без взаимодействия с чем-либо вещь никак не проявляет себя в этом мире и, следовательно, для мира и его вещей она не существует. Это важно: взаимодействие основано на свойствах. Вещи отличаются своими свойствами. Вещь, которая не имеет никаких свойств, не может вступить ни в какое взаимодействие. Например, стена, не имеющая свойства непроницаемости, - это не стена, а что-то другое. Вещи будут свободно проходить сквозь эту стену, не встречая никакого сопротивления и даже не догадываясь о том, что они через что-то проходят. Для них эта стена - не существует. Если же эта стена вообще не обладает никакими свойствами, т.е. не оказывает на другие вещи какого-либо влияния, то она не существует ни для каких вещей. Может быть, она существует где-то сама по себе, но это где-то не будет миром вещей, которые её не чувствуют. Это где-то может быть миром других вещей, которые чувствуют эту стену. Если же во всём мире или во всех мирах ни одна вещь никогда не почувствует эту стену, то эта стена будет составлять отдельный мир - отдельную вселенную, в которой существует только эта стена, но не значит ли это, что для единого мира она вообще не будет существовать (если мир един и он - один)? Пока мы можем сказать - вещи существуют, потому что обладают какими-то свойствами, которые и делают их заметными для других вещей. Таким образом, вещи существуют через свойства. Вещь - это и есть - её свойства. Изучая вещи и физический мир, мы исследуем их свойства. То, что вещи - это их свойства, явствует из того, как мы видим вещи. Мы не видим вещи, когда на них не падает свет. Это происходит, потому что вещи имеют свойство отражать часть падающего на них света, а наши глаза имеют свойство улавливать отражённый от вещей свет. Когда мы видим вещи, на самом деле мы видим только отражённый от них свет. Попробуйте закрыть глаза и вы поймёте, о чём я говорю. Или попробуйте зайти в абсолютно закрытую от попадания солнечных лучей комнату и увидеть обстановку этой комнаты. Наткнувшись впотьмах на стул или иной предмет, вы поймёте, что вы не способны видеть вещи сами по себе, а можете видеть их, только если они отражают падающий на них свет. Вещи отражают свет, потому что они обладают свойством отражения (как выяснилось, даже чёрные дыры отражают на границе формируемого ими горизонта событий). Свойство отражения - это принципиальное свойство всех вещей. Можно сказать, что есть вещи, которые не отражают свет. К ним, например, относится оптоволокно. Лучи света, падающие на оптоволокно, не отражаются обратно, а проходят сквозь него и выходят с его другой стороны. На этом свойстве оптоволокна основан плащ-невидимка. С внешней стороны этого плаща располагаются тысячи маленьких оптоволоконных трубочек. Падающий на них свет не отражается ими обратно, а проходит сквозь них, создавая иллюзию отсутствия физического препятствия. Если посмотреть на этот плащ с одной стороны, то мы увидим продолжение пространства, например, улицы, как будто перед нами нет никакого физического объекта. Но оптоволокно можно почувствовать на ощупь. Таким образом, видеть - здесь означает так или иначе чувствовать вещь, т.е. испытывать присутствие её формы в пространстве-времени.

Итак, мы видим не вещи, а отражённый от них свет, благодаря свойству вещей отражать падающий на них свет. Но что мы видим в этом свете - вещь или её свойства? Наверное, как вы уже догадались, мы видим свойства вещи. Дело в том, что мы не видим вещи такими, каковы они сами по себе. Мы видим, во-первых, лишь поверхность вещей, во-вторых, мы видим не саму эту поверхность, а отражённые от неё лучи, т.е. отражённый от поверхности вещей свет. Действительная же поверхность и глубина вещей остается невидимой. Но что значит видеть? В узком смысле слова, видеть означает видеть мир в отражённых от него лучах видимого спектра электромагнитного излучения. Для человеческого глаза этот спектр составляет 400-700 нм. С открытием рентгеновских лучей и преобразованием их следа в диапазон видимых лучей широта видимого спектра увеличилась. Также ещё больше она увеличилась с открытием ультрафиолетовых и инфракрасных лучей. Человеческий глаз не может видеть в этом спектре, но мы изобрели приборы, способные улавливать эти лучи и преобразовывать их в видимые нами лучи. Направляя эти приборы на источники прямого или отражённого излучения, мы видим эти источники, соответственно, в рентгеновских, ультрафиолетовых и инфракрасных лучах. Однако видение нами мира не ограничивается только нашими зрительными ощущениями и формируемыми на их основе образами. Под видением мира мы понимаем все наши представления о нём, которые являются производными всех наших ощущений: зрительных, тактильных, обонятельных и т.д. Однако отражённый от вещей свет ничего не говорит нам о том, как вещи устроены, так как он не проникает в глубину вещей. Глубина же вещей постигается нами через познание свойств вещей, которые суть сущность вещей, ранее называемая также истиной вещей. Исследователи вещей за видимостью вещей стремятся проникнуть в сущность вещей. Если свойства вещей суть проявление их сущности, то это возможно через познание их свойств, которые оказывают влияние на наблюдателя непосредственно или опосредованно - через прибор, посредством которого наблюдатель ведёт наблюдение. Таким образом, вещи - это только их свойства, свойства вещей это их отношения с другими вещами. Мы распознаём вещи через определение их свойств, другого способа познания вещей не существует. То, что мы называем прямым контактом с вещью, на самом деле является установлением отношений между одной и другой вещью. Когда грузовой автомобиль врезается в дерево, он устанавливает отношения между автомобилем и деревом. Через эти отношения автомобиль и дерево проявляют свои свойства и таким образом они существуют друг для друга как конкретные вещи. Также и человек существует в материальном мире, он познаёт мир через отношения с вещами, эти отношения определяются свойствами вещей. То, что обыватели называют прямым изучением мира, природы, вещей, на самом деле является изучением их свойств, ибо вещи существуют, как свойства. Свойства же есть нечто нематериальное, свойства являются характеристикой вещи. Возникает вопрос: что первично - свойства определяют вещь или вещь определяет её свойства? Например, по мнению Платона, свойства вещи определяются её идеей и предшествуют вещи, как чертёж предшествует изделию; по мнению Аристотеля, форма вещи, т.е. её положение относительно других вещей, предшествует вещи, и, таким образом, свойства, будучи ипостасью формы, предшествуют вещи.

Таким образом, познание мира, как вещи, происходит через познание его свойств, которое происходит через познание отношений одной вещи, свойства которой нам известны, с исследуемой вещью, свойства которой нам неизвестны. Какого либо другого, прямого познания вещей, не существует, - вещи познаются в сравнении друг с другом. Это легко понять на примере, приведённом Саганом в своей книге “Космос: эволюция Вселенной, жизни и цивилизации”. Он писал об Огюсте Коне, который подыскивал пример такого знания, которое навсегда останется недоступным для человека из-за физической невозможности прямого контакта человека с объектом исследования. Саган писал: “В 1984 году философ Огюст Кон подыскивал пример такого знания, которое навсегда останется скрытым для нас. Он остановился на химическом составе далёких звёзд и планет. Нам никогда не посетить их, полагал он, и, не имея на руках образцов вещества, мы будем навсегда лишены возможности узнать его состав. Но всего через три года после смерти Конта выяснилось, что спектр можно использовать для определения химического состава удалённых объектов. Молекулы и химические элементы поглощают свет различных частот (или цветов) - иногда в видимой части спектра, иногда в других его областях. В спектре планетной атмосферы одиночная тёмная линия соответствует узкому промежутку, в котором свет отсутствует из-за того, что солнечное излучение, проходя сквозь воздух другого мира, избирательно поглощается им. Каждая такая линия порождается определённым видом молекул или атомов. Каждое вещество оставляет свой характерный спектральный “автограф” (конец цитаты). Это метод определения вещи получил названия спектрального анализа - совокупности методов качественного и количественного определения состава объекта, основанных на изучении спектров взаимодействия материи с излучением, включая спектры электромагнитного излучения, акустических волн, распределения по массам и энергиям элементарных частиц и др. Принцип работы спектрального анализа основан на свойствах вещей. Известно, что атомы каждого химического элемента имеют строго определённые резонансные частоты, в результате чего именно на этих частотах они излучают или поглощают свет. Это приводит к тому, что в спектроскопе на спектрах видны линии (тёмные или светлые) в определённых местах, характерных для каждого вещества. Интенсивность линий зависит от количества вещества и его состояния. В количественном спектральном анализе определяют содержание исследуемого вещества по относительной или абсолютной интенсивностям линий или полос в спектрах. Относительная интенсивность измеряется с помощью эталонов, содержание исследуемого вещества в которых известно. Посмотрим, вот пример линейного спектрального поглощения:

Продолжу. Изучение свойств вещей методом спектрального анализа даёт нам наглядное представление о том, что вещи это только свойства, которые и являются теми силами, с помощью которых вещи вступают во взаимодействие с другими вещами и становятся, таким образом, видимы для других вещей. Вещи видят друг друга посредством влияния друг на друга, а это влияние есть не что иное, как проявление свойств вещей. Вот посмотрим ещё, здесь приведены примеры исследования Вселенной путём исследования её свойств. Вот здесь (слайд 2) показан анализ осцилляций чрезвычайно важный для космологии. Звуки в космической плазме восходят к неоднородностям материи, возникшим в течение первой секунды после Большого взрыва. Поэтому спектральный анализ реликтового микроволнового излучения даёт богатейшую информацию о ранней истории Вселенной.

А вот здесь показана наша вселенная на просвет (слайд 3). С помощью телескопа Hubble, на рисунке он слева, астрофизики устанавливают состав и распределение барионной материи во Вселенной.

Теперь, когда вы поняли, что наш мир - это вещь, вы должны понимать, что процесс познания вещи - это соотнесение её свойств со свойствами известных нам вещей. Ведь процесс познания вещи - это узнавание того, как её строение влияет на её поведение и взаимодействие с другими вещами, а это можно сделать, если мы видим вещь и вещь видит нас. Если мы не видим вещь непосредственно, мы используем вещи, которые видят исследуемую вещь и преобразуют её невидимые нами свойства в видимые нами свойства. Общий же процесс исследования выглядит следующим образом. Исследователь должен сначала расчленить вещь, чтобы увидеть, как она устроена в самом глубоком своём основании, а затем увидеть вещь всю целиком как бы издалека, чтобы узнать, как она ведёт себя в качестве целого и в каких обстоятельствах каким образом взаимодействует с другими вещами, природа которых известна. После этого исследователь должен связать то или иное поведение вещи вовне с происходящими внутри неё процессами. Из этого он может сделать заключение о природе вещи.

Итак, сначала познание есть узнавание свойств вещи. Поскольку познаёт разум, то познание свойств вещи непосредственно разумом невозможно, ибо свойства вещи не являются разуму непосредственно, а даются ему посредством чувственного опыта. Чувственный опыт является свойством запоминания свойств вещей, так как вещи взаимодействуют друг с другом посредством своих свойств. В отсутствие у вещи какого-нибудь свойства эта вещь не может вступить во взаимодействие по линии этого свойства с другой вещью, у которой это свойство присутствует, и вторая вещь ничего не узнает о первой вещи, равно как и первая - о второй. Например, в отсутствие у вещи свойства электропроводимости эта вещь не сможет вступить во взаимодействие с генератором электрического тока, так как не будет видна генератору в качестве проводника электричества, также генератор не будет видим этой вещью в качестве источника электрической энергии. Скорее всего, эта вещь и генератор будут видны друг другу только как физические предметы, но не как вещи, имеющие друг для друга смысл. Предмет же становится вещью через обретение им сущности. Сущность вещи как бы скрывается за своими свойствами. Для того, чтобы познать сущность вещи, разуму надо ещё расшифровать её свойства, но тут возникает проблема истинной интерпретации. Дело в том, что человек также является вещью и подобно любой вещи наша сущность вступает во взаимодействие с другими вещами не непосредственно, а посредством наших свойств. В отсутствие у нас каких-нибудь свойств, какие есть у другой вещи, мы не можем вступить с этой вещью во взаимодействие, и, следовательно, не можем увидеть, т.е. почувствовать эту вещь.

А теперь смотрите очень внимательно. Метафизический способ познания идёт дальше известных свойств вещей - к началу вещей, лежащим за пределами чувственного опыта. Единственным инструментом метафизического познания является логическое мышление, в основу которого положены физические посылки, полученные нами экспериментальным путём, т.е. относительно которых у нас есть представление, что они верные. И если логическое мышление является свойством, позволяющим понять первые свойства вещей, то и первые свойства вещей должны обладать свойством, тождественным логическому мышлению, ибо вещи видят друг друга только при совпадении свойств. Из этого следует, что нечто логическое - это искомое первое свойство вещей.

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА: “Вы хотите сказать, что вещи обладают разумом?”

Я хочу сказать, что так называемое чистое, не основанное на чувственном опыте, логическое познание сущности вещей невозможно, ибо у нас отсутствует свойство чистого логического, т.е. внечувственного взаимодействия с вещами. Логическое познание вещей является вторым, следующим за чувственным, уровнем познания. Оно опосредованно нашим чувственным опытом, который является функцией наших органов чувств. Мы видим мир таким, каким его видят наши органы чувств. У насекомых органы чувств немного другие и они видят мир другим или, усилю мысль, - видят другой мир. Но насекомым для жизни достаточно того, что они видят, но нам, людям, наделённым от природы бесконечными потребностями, недостаточно видеть мир в узких границах, задаваемых нашей несовершенной биологией. Мы хотим видеть мир весь целиком таким, каков он сам по себе, а не таким, каким нам показывают его наши органы чувств: глаза, уши, язык, нос, кожа и вестибулярный аппарат, или каким нам его показывает телевизор. Единственным известным нам инструментом постчувственного познания является наше логическое мышление. Логическое мышление - это способ узнавания истины опосредованным путём, из знаний, полученных ранее посредством чувственного опыта. Поэтому, так как мы не видим той области действительности, которая не воспринимается нашими органами чувств, мы можем что-то узнать о ней, только выводя логические заключения о причинах тех следствий, причины которых мы не находим в видимой нами области физического мира. Однако здесь возникает вопрос - существуют ли первые причины всех вещей, и если они существуют, какова их природа? Имеет ли она физический характер или первые причины вещей лежат за пределами физического мира? Я объясню на примере из квантовой физики, чтобы было ясно, о чём идёт разговор. Согласно современным представлениям в квантовой физике вероятностное определение состояния элементарной частицы является полным и причиной вероятностного характера квантовой физики не являются какие-либо “скрытые” факторы, они являются природой самих квантовых процессов. Но остаётся найти ответ на вопросы: “Какова природа природы квантового мира?” Чисто логические рассуждения в поиске ответа на этот вопрос нам не помогут. В чистом виде логические рассуждения могут нас только подвести к гипотезе, но её проверка всё равно потребует физических действий, а для этого у нас должен быть инструмент, но для его изготовления мы уже должны знать физическую природу процесса. Вообще поиск новой истины - это всегда двусторонний процесс сближения логических рассуждений и практики, гипотезы и действительности. Но, как я думаю, логика может помочь нам найти скрытый от нас мир, если мы будем следовать по пути от простого к сложному, от свойств вещей к цели их присутствия в бытии. Поясню.

Механизм метафизического исследования, на мой взгляд, должен быть следующий. Сначала, опытным путём, мы должны определить свойства вещи, поскольку вещь даётся нам в чувственном опыте через свои свойства, которые взаимодействуют с нами по линии наших свойств. Свойства же - это связи, ведь свойства только тогда могут каким-то образом себя обнаружить, когда они оказывают влияние на другую вещь, как-то с ней взаимодействуют, а взаимодействие, как известно, основано на связях. Во взаимодействии главное - это отношения, это очевидно из обычной жизни, ведь каждый из нас не просто чувствует какую-нибудь вещь, но и как-то к ней относится. Наши отношения к вещи, как и отношения любой вещи к другой вещи, всегда определяются занимаемой нами, или другой вещью, если речь идёт о ней, позицией. Наша позиция - это главное, что нас определяет в этом мире, ведь если бы это было второстепенным или не имело значения, то было бы неважно, кто ты - мужчина, женщина или, может быть, камень. Таким образом, позиция вещи, через её отношение к другим вещам, в физическом мире определяет её роль и статус среди других вещей. Роль и статус вещи есть не что иное, как смысл вещи. Смысл вещи оправдывает существование вещи, так как через отношение “часть-целое” определяет её место в мире, делает её необходимой в качестве части этой целостности. Абсолютный смысл вещи определяется через её отношение к Вселенной, ибо Вселенная - это самое крупное целое из известных нам, которое не требует оправдания своего существования, ибо, в противном случае, нас бы не существовало. Ну а, зная, смысл вещи, можно определить цель её присутствия в мире, в бытии, т.е. узнать её миссию. Цель или задача - это нечто, что, на мой взгляд, лежит за пределами физического мира и является порождением метафизического мира. Вот таким образом, косвенным путём, мы можем исследовать метафизический мир, лежащий в основании вещного мира.

Таким образом, в метафизике сущность вещи раскрывается через смысл и цель её присутствия в мире, то есть через её предназначение для чего-то большего, чем простое её само для себя бытие. Метафизика пытается понять конечное предназначение каждой вещи, которое является тем, что я называю онтологическим ядром вещи, а Платон называл идеей вещи. Но если идея простых вещей понятна на основании изучения их свойств, то с пониманием предназначения сложных вещей дело обстоит сложнее. Сложная вещь обладает сложными свойствами, что означает невозможность для разума сразу однозначно определить сущность вещи. Это происходит по причине наличия у вещи не до конца изученных свойств. Мы не знаем свойства некоторых сложных вещей, в том числе и потому что у нас, у людей, отсутствуют свойства аналогичные свойствам сложной вещи.

Заканчивая лекцию задам вопрос: “Что нам стало известно о методе метафизики?” Нам стало известно, что метафизика - это метод предшествующий физическому познанию. Его польза состоит в том, что он позволяет сконструировать картину мира или модель вещи (объекта) в самых широких границах дозволенного, которые может позволить себе исследователь. Вот как это происходит. Вещи обладают свойствами, которые мы можем исследовать опытным (физическим) путём. Посредством своих свойств вещи относятся к другим вещам, и через это отношение занимают определённое место и роль в определённой системе. Занимая определённое место и выполняя определённую роль в определённой системе, вещь приобретает сущность и становится частью этой системы, как целого. Становясь частью целого, вещь приобретает определённое значение в контексте этого целого, так что если удалить эту вещь из целого, то целое перестанет быть целым, и станет кучей. В действительности ни одно целое не существует само по себе (автономно), а является частью более высокого целого (структурность). Все вещи являются, в конечном итоге, частями единого целого - Вселенной. Целое, перестав быть целым, теряет свою сущность и перестаёт исполнять своё предназначение в вышестоящей системе, частью которой оно до этого являлось. Таким образом, предназначение вещи наделяет её смыслом в контексте целого. Смысл - это сущность вещи в контексте более широкой действительности. Смысл вещи оправдывает существование вещи, так как определяет его место в некоторой целостности, вводит отношения “часть-целое”, делает его необходимым в качестве части этой целостности. Смыслом также называют предназначение вещи. Противоположностью смысла является бессмысленность, то есть отсутствие конкретного предназначения. Смысл связан с целеполаганием вещи. Таким образом, свойства вещи определяют её смысл.

Что нам даёт знание смысла вещи? Знание смысла вещи показывает на её место и роль в системе, частью которой она является. Зная её место и роль, мы можем вернуться к физическому исследованию её свойств, соотнося в процессе исследования наши знания о её смысле с её свойствами, так чтобы они не расходились. Если же мы видим, что свойства вещи создают для неё другой смысл, изменяют смысл вещи, мы приходим к пониманию, что наши представления о месте и роли вещи в системе были неверны, что служит для нас началом для критического рассмотрения нашей гипотезы. Вы скажете, что всё это является методом системного анализа, и я соглашусь с вами, однако укажу вам на одно обстоятельство. Используя метафизический подход, мы вносим в системный анализ изучаемого объекта смысл его включённости во Вселенную. Ведь мы не используем метафизику для изучения простых вещей, например, лопаты. Мы используем метафизику для исследования первопричины всех вещей и, мне кажется, такой первопричиной является смысл их присутствия (бытия) в Мире. Зная же смысл присутствия всех вещей, т.е. всего сущего, мы можем следовать далее к свойствам всего сущего, зная, как эти свойства создают смысл всего сущего. И на этом пути, следуя от смысла бытия к его свойствам, мне кажется, мы можем найти первые причины всего. Таким образом, метафизика следует рядом с физикой, но идёт к ней навстречу, потому что исследует сначала - зачем бытие, а затем - что и как бытие, в то время как физика исследует сначала - что и как, а вопрос о зачем оставляет за рамками узнавания. Задача современной метафизики, как предфизики, состоит в том, чтобы соединить эти два подхода и включить в процесс физических исследований зачем . Нам надо знать “зачем что?”, ведь мы, люди, видимо стоим на пороге сингулярного перехода, за которым, в нашем лице, Вселенная должна обрести способность изменять свои законы. А изменение законов начинается с ответа на вопрос: “Зачем менять законы?” Для нас этот ответ очевиден: законы природы надо менять, потому что существующие не удовлетворяют нашей потребности жить вечно. Таким образом, в нашем лице, бытие должно обрести цель. Пока бытие само по себе бытие оно само есть цель всего сущего, и тогда смысл сущего в бытии остаётся бессмысленным, ибо сущее замыкается само на себя и находит свой смысл в самом себе и, таким образом, обессмысливается. Однако, если признать возможность изменения законов природы по произволу сущего, встаёт вопрос о смысле вечной жизни вещей. Не является ли, в таком случае, вопрос о смысле уловкой, уводящей нас в сторону от абсолютной истины? И почему, как только рациональное мышление отказывается признавать саму постановку вопроса о смысле, так сразу рациональность духа превращается в рациональность машины? Если будущее принадлежит техногенной цивилизации и цифровым способам обработки и хранения информации, не является ли в таком случае одухотворённость тупиковой ветвью эволюции? Ответы на эти вопросы ещё не даны, как и не определена область человеческого знания, которая должна искать ответы на них. Вот по этой причине, что они, на мой взгляд, равно относятся как к физике, так и к философии, мы относим их к области метафизики.

В заключение скажу несколько слов о месте метафизических представлений в концепции глобального эволюционизма. Если Вселенная развивается по законам онтогенеза, то конец человека предрешён. Спасение человека (в космической катастрофе) возможно только через овладение свойствами вещей, наделении вещей необходимыми для человека свойствами. Это значит, что человек должен научиться не только управлять законами, которые определяют свойства вещей, но и создавать законы, чтобы создавать вещи с новыми свойствами, какие отсутствуют в естественной природе, где действуют природные законы, которые создают вещи в соответствие с онтогенетическим этапом развития Вселенной. Одним словом, чтобы стать свободным от конца Вселенной, человек должен обрести власть над процессами, подводящими Вселенную к своему концу, поскольку Вселенная - это и есть один процесс катастрофы. Первым на это обратил внимание Ницше. В своей метафизике он раскрыл главное свойство мира как вещи - его власть над человеком. Чтобы стать свободным от этой власти, которая ведёт человека к гибели, человек должен обрести власть над миром. Метафизическое свойство вещей - воля к власти, под чем мы можем понимать законы онтогенеза, которые действуют в форме законов природы, оказалась их главным свойством, овладев которым человек сможет спастись от процесса тления мира. Человек - тоже вещь, это самая развитая вещь, и отказ человека от своего самого главного, глубинного, онтологического свойства - от власти, означает отказ от жизни, от бытия, от разума, и ведёт человека в бездну декаданса, нигилизма, уныния, страха перед жизнью, и, в конечном итоге, заканчивается безумием человека - падением его в пропасть небытия.

О подходе к созданию искусственной формы жизни

Можем ли мы теперь сказать, что нам стал известен метод выбора направления искусственной эволюции? Можем ли мы отойти от эволюционного подхода и начать создавать нечто с нуля, руководствуясь нашими представлениями о смысле создаваемого, выводя его свойства из его смысла, создавая, таким образом, новые вещества, материалы, вещи, каких ещё нет в природе? Создавая с абсолютного нуля? Или давайте зададим вопрос так: почему при создании искусственного сознания мы применяем рациональный способ, например, идём от того, что есть у нас под рукой - нейрон, мозг, человек и человеческое сознание; почему в качестве точки отсчёта мы берём за основу человека - его мозг, разум и сознание? Ответ: потому что у нас нет альтернативы.

Мы движемся по пути решения научной задачи подобно матери-природе, которая творит всё сущее из того что есть у неё под рукой здесь и сейчас. Вселенная (природа) устроена таким образом, что все её формы создаются из одного и того же вещества, и каждую новую форму можно создать не иначе как разрушив старую, именно по этой причине в Ней не существует вечных форм (именно по этой причине Космос может создать Новый разум только на основе существующего - человеческого, и не иначе, как разрушив человеческий разум). Платон в "Тимее" говорил об этой особенности устройства Космоса следующее: "...ничто не выходило за его пределы и не входило в него откуда бы то ни было, ибо входить было нечему. [Тело космоса] было искусно устроено так, чтобы получать пищу от своего собственного тления, осуществляя все свои действия и состояния в себе самом и само через себя". Таким образом, Космос развивается сам из себя и его эволюция не создаёт вечных форм. В основе всех процессов лежит процесс самоорганизации Космоса из простых форм в более сложные. Все формы, живые и неживые, имеют в своём основании одно и то же вещество, возникшее в момент Большого Взрыва. Содержанием эволюции является эволюция этого вещества. Отличие одних форм от других заключается в разной организации этого вещества, которая определяется целью присутствия в мире созданной из этого вещества вещи.

Эволюция создаёт новые формы из того, что уже создано ею ранее (по этой причине все формы имеют в своём основании исторически предшествующие им формы материи). По существу эволюция нашего мира - это эволюция одной только вещи - сингулярной точки (формы и её содержания); всё, что было, есть и будет в нашем мире, было, есть и будет только историческими ступенями развития этой точки. Все формы нашего мира, все окружающие нас вещи являются только историческими, а значит, преходящими формами этой Сингулярной Точки. Мы, люди, сами являемся частью этой расширившейся на миллиарды световых лет точки, и мы не умеем создавать что-то из ничего по той именно причине, что этого не умеет делать природа (Космос). Весь наш мир, все его смыслы есть только одна Точка (Космос) разделённая на бесчисленное множество вещей.

По причине, что мы не имеем под рукой иной формы сознания, кроме человеческого, мы берём человеческое сознание за точку отсчёта и точку опоры, от которой отталкиваемся в своих исследованиях сознания и его носителя - мозга. Если бы у нас под рукой было сознание Бога или, хотя бы, фрагменты Его мозга, мы, безусловно, взяли бы их в качестве объекта и предмета наших исследований (почему предмета? - потому что мы полагаем, что сознание и мозг Бога - это совсем не то, что мы понимаем под словами "сознание" и "мозг"). По этой причине, что у нас нет под рукой иного разума (сознания) как объекта исследования, кроме человеческого, мы берём человеческое сознание в качестве отправной "сингулярной точки", из которой хотим получить новую форму сознания или множество новых форм сознания и разума (разум - это часть сознания). Однако из этого не следует, что мы хотим создать искусственный мозг и искусственное сознание, тождественные мозгу и сознанию человека. Мы хотим сделать шаг вперёд. Мы рассматриваем этот шаг, как движение Космоса вперёд и вверх по лестнице самопознания и эволюции; Космос в нас, посредством нас и через нас постигает сам себя, в созданном нами продукте он становится более совершенным и свободным от сковывающих его зависимостей (это особая, сопряжённая с темой искусственного интеллекта, тема исследований, которую можно назвать "Абсолют (Космос) и его среда" или "Законы функционирования Абсолюта").

Таким образом, начало нашего движения коренится в ставшем и настоящем, - здесь мы не оригинальны. Как дерево не может стремиться ввысь, не опираясь прочно корнями в почву, так и наука не может следовать вперёд, не опираясь в своих исследованиях на существующий опыт. Обратное - невозможно, что доказано опытом жизни самого предмета нашего исследования: сознание видит только то, о чём у него уже имеется представление, разум понимает только то, о чём у него уже имеется понимание. Откуда у сознания и разума берётся представление и понимание окружающих их вещей? Мы полагаем, что они являются следствием опыта нашего тела, интересы и потребности которого обслуживают сознание и разум. Мозг - это только часть тела; тело - главнее мозга, без тела мозг теряет свои свойства (способность отражать мир в образах, понятиях и идеях). В этом смысле мозг и сознание - это зеркало, в котором отражается то, что происходит на самом деле, но отражается не так, как оно происходит на самом деле, т.е. сознание - это кривое зеркало и, замечу, активное зеркало, создающее модель реальности, которая не совпадает полностью с действительностью (мир таков - каким мы его видим или таков, каким мы хотим его видеть? Если мир таков, каким мы его видим, почему только редкий наш шаг приводит к успеху? - и т.д.).

Соответственно, наше представление о мозге, сознании и разуме основано о наших представлениях о человеческом мозге, сознании и разуме, как наиболее доступных для исследования и исследованных. Также нашей точкой отсчёта является человек, как продукт эволюции Космоса - вещь, главным свойством которой является стремление (потребность) быть (жить) всегда и везде, одним словом, быть вечно. В этой потребности заключена потребность Самости Сингулярной Точки (Космоса) быть вечно.

Кроме этого, будучи частью Космоса и продуктом его непрекращающейся эволюции, мы встроены в его ткань. Мы не можем разорвать эту ткань, ибо это противоречит всем законам физики (как мы их понимаем). Мы целиком зависимы от процессов, протекающих в этой ткани (мы сами являемся частью этих процессов). Всё, что мы можем сделать на пути к свободе, - это подчинить себе окружающий нас мир - это путь научно-технического и прогресса и завоевания политической власти, которая является неотъемлемой частью Космоса (политика интересует нас, как космический феномен, мы рассматриваем абсолютную власть и абсолютную свободу, как конечные цели эволюции Космоса; власть и свобода сопряжены, как сопряжены пространство и время).

Человек является средоточием космического стремления к высшей свободе-власти, он хочет жить вечно и везде. Однако его возможности не соответствуют его потребностям вечной жизни и абсолютной власти-свободы. Инструментом, разрешающим это противоречие, должен стать разум и его продукты: наука, технологии, искусственные материалы и т.д. Лишь на пути создания формы жизни, устойчивой к биологической смерти, человек способен обрести бессмертие - обретая власть над смертью, человек обретает свободу от смерти, которая есть абсолютная свобода от всего, ибо нет ничего абсолютнее бессмертия. Но будет ли бессмертный человек - бессмертная космическая форма, - человеком? Нет! Это будет новая, искусственная, созданная человеком форма жизни, превосходящая человека по степени власти над миром и свободы от мира.

Однако здесь возникает вопрос: возможно ли обретение бессмертия в смертном мире? И смертен ли Мир (Вселенная) абсолютно? Как мне представляется, ответ на эти вопросы мы узнаем, когда узнаем, по каким законам развивается наша Вселенная - по законам онтогенеза или по законам эволюции. И если Вселенная развивается по законам онтогенеза, то не являются ли законы эволюции способом реализации онтогенетических трансформаций “тела” Вселенной? Или же эволюция есть магистральная линия, выделяющаяся из глобального онтогенетического процесса?

ВОПРОСЫ ПОСЛЕ ЛЕКЦИИ

О Самости Космоса

Вопрос из зала: - Вы говорили о завершённости человека, как космического проекта. Поясните, пожалуйста, Вашу мысль.

Ответ: - Я не говорил, что человеческий проект реализовался, до завершения ему ещё очень далеко. Я думаю, мы находимся только в начале этого пути. Я говорил о том, проект, как чертёж, хотя я и не упоминал этих слов в своей лекции, но Вы правильно назвали это проектом, так вот, сам чертёж человека закончен.

Я полагаю, что человек является эволюционной формой и эволюционным этапом развития Космоса, если говорить конкретно - его Самости, которую я так и называю - Самостью Космоса . На данном историческом этапе человек является её космическим носителем и этапом её космической эволюции. Самость Космоса обретает себя через человека, но она же и преодолевает человека, как ограничивающую её форму. Человек является всего лишь земной формой органической жизни, которая в космических масштабах является способом бытия Самости на определённом этапе эволюции.

Вопрос из зала: - Почему такой пессимистичный вывод относительно будущего человека?

Ответ: - Дело в том, что вследствие эволюции Солнца примерно через 1-1,5 миллиарда лет биосфера Земли должна погибнуть из-за перегрева, вызванного непрестанно увеличивающейся светимостью нашей звезды. Вместе с ней должна погибнуть её часть - человек. Далее этого срока человек не сможет пережить превращение Солнца в красного гиганта и не сможет пережить межзвёздные перелёты длительностью в несколько миллионов световых лет, чтобы обрести себе новый дом в относительно молодых звёздных мирах, где есть планеты, схожие по условиям с Землёй. Кочующее в просторах космоса человечество - это ни на чём не основанная фантазия. Человек - это часть биосферы Земли и поэтому гибель биосферы неминуемо приведёт к гибели земного человечества. Понятно, что на протяжении оставшегося срока человек будет эволюционировать, но эта эволюция будет продолжением человека земного. Возможно, человек самоэволюционируется до постчеловека - существа с электронным мозгом с присоединёнными к нему механическими руками и ногами, и поэтому способного жить вечно и пребывать в любой точке космоса, в его открытом пространстве, не привязываясь к одному определённому месту (здесь для меня остаётся открытым вопрос о возможности переселения души человека в искусственное сознание). Однако на протяжении 1-1,5 миллиарда лет возможно всё или почти всё, но я думаю, что самый честный взгляд на будущее человека - это то, что миссия человека состоит в создании искусственной формы жизни и искусственного разума, независимого, после его создания, от человека. Человек есть демиург искусственной жизни, в которой Самость Космоса обретёт себя по-настоящему как самость, но не как пленница формы. С созданием же искусственной жизни миссиячеловека (цель его присутствия в мире) будет исполнена и он уже не будет нужен Космосу. Таким образом, человек - это инструмент Самости Космоса, которую он знает, как свой дух. Человек является инструментом в руках не осознаваемой им высшей силы подобно тому, как наука и техника являются инструментами человека, и которые также не осознают, что они всего лишь инструменты (молоток). Искусственная жизнь станет ребёнком человека, которому он подарит свою последнюю любовь.

Вопрос из зала: - Как Вы пришли к идее Самости Космоса?

Ответ: - Мысль о том, что в Космосе изначально существует только Самость, а всякая индивидуальность существует не в своей актуальной индивидуальности, всегда преходящей (этапной), а в бесконечном ряду форм Самости, в своём существе является для меня попыткой оправдания всего сущего (Вселенной) и заведённого здесь порядка вещей. Кратко эта мысль сформулирована следующим образом: “Бытие - это непрерывное воспроизведение одной только Самости - метафизической сущности, всегда новой в своих физических (материальных) формах, и всегда той же самой в своём метафизическом (иноматериальном, трансматериальном) основании”. На первый взгляд, Самость мало чем отличается от материи, которая, по общему представлению, составляет первичную субстанцию всего сущего. В действительности Самость и материя - это две взаимодополняющие ипостаси вещей. Если материя это то, из чего состоят вещи (форма Самости), то Самость - это Начало существования вещей. В действительности мы видим, что жизнь есть способ существования живой вещи, состоящей из того же вещества, что и неживые вещи; отличие между живой и неживой вещью заключается в том, что первая способна сохранять себя в условиях меняющейся среды, в то время как вторая является целиком производной от внешней среды. Живая вещь действует целеустремлённо, в то время как косная вещь является инертным объектом приложения сторонних сил, и если оказывает активное влияние на среду, то оно оказывается стихийным, т.е. лишённым цели действием.

Мысль, что существующие материальные формы являются не чем иным, как только формами чего-то более глубокого и значительного в своём основании, чем механический результат прогрессирующей самоорганизации материи, пришла ко мне после того, как я с полной очевидностью, до ледяного ужаса в душе, осознал, что с момента своего возникновения вселенная умирает, а вместе с ним умирает и человечество. Мысль о том, что вселенная должна умереть, основана на концепции её расширения, которое закончится исчезновением вещества и энергии. Таким образом, если это так, вселенная развивается по законам онтогенеза, а то, что мы принимаем за эволюцию, является процессами развития её онтогенетических форм, которые являются этапами её прохождения стадий рождения, взросления, зрелости, старости и смерти. Мы сейчас, видимо, находимся на этапе её взросления. То, что мы принимаем за прогресс материи, её органической и социальной жизни, на самом деле является онтогенетическими этапами развития вселенной на пути от рождения к её смерти. Человек же является способом жизни Самости Космоса, но не самого себя. Человек как вид - это материальный способ жизни Самости; человек как индивид - это форма Самости. Подобно тому, как куколка является преходящим этапом жизни бабочки, человек как вид является преходящим этапом развития Самости на лестнице онтогенеза вселенной; его отличие от куколки в том, что если куколка является повторяющимся этапом онтогенеза - стадией развития индивидуальной органической формы с полным превращением, то человек - это преходящий (исторический) этап развития Самости. Проблема человека в том, что он может существовать только как вид; проблема человеческого индивида в том, что он является частью целого - человеческого вида, и гибель вида означает гибель всех его индивидов (частей). Человеческий вид должен погибнуть в результате онтогенеза вселенной (который мы ошибочно принимаем за её эволюцию), подобно тому, как погибли миллионы предшествующих ему на лестнице эволюции органической жизни видов. Остаётся открытым вопрос, как погибнет человеческий вид, погибнет ли он абсолютно или станет чем-то иным, иной формой жизни, не помнящей в себе человека , подобно тому, как человек не помнит в себе обезьяну и иные формы доисторической жизни, предшествующие человеку в его линии восхождения из первобытного органического бульона. Альтернативным исходом для человека может стать остановка эволюции человеческого вида и превращение человека в прекратившую эволюционировать форму жизни - тупиковую ветвь органической эволюции.

Более того, Вселенная - это тоже всего лишь эволюционный этап жизни Космоса, поэтому смерть человека и смерть Вселенной - это неизбежность, продиктованная фундаментальными законами движения. Во-первых, в силу закона сохранения материи и энергии, с момента начала движения сущего все его формы могут возникнуть только на основе и за счёт старых, - движение само по себе есть изменение позиций вещей в пространстве-времени, но каждая позиция сама по себе - это структура вещи, ибо позиция - это пространственно-временное отношение вещи ко всем другим вещам, но так как вещи это свойства, т.е. - отношения, то, таким образом, позиция, занимаемая вещью в отношении других вещей сама по себе формирует вещь, т.е. является сущностью вещи; таким образом, смена позиций есть смена вещей, а смена вещей - это смена форм вещей; изменения происходят на всех уровнях, неизменным в Космосе остаётся нечто, что я назвал Самостью Космоса, т.е. Самостью Абсолюта, ибо Самость сохраняет неизменным своё отношение ко всему, что не абсолютно в себе самом. Во-вторых, катастрофу, завершающую цикл, следует рассматривать не как трагическое прерывание счастливого существования, а как закономерный итог эволюции - механизма развёртывания онтогенеза Вселенной.

Вопрос из зала: - Не является ли эволюция процессом противодействия увеличения энтропии?

Ответ: - Действительно, если считать её точкой отсчёта Большой Взрыв сингулярной точки, то вся дальнейшая история может восприниматься только, как удаление от этой точки. Тогда, если признать, что вселенная эволюционирует, а не развивается подобно живому организму, то эволюция представляется попыткой противодействия энтропии, и с ростом сложности в локальных участках, на периферии эволюции будет накапливаться энтропия. Здесь вопрос вот в чём: насколько важное значение имеют точки эволюции для жизни Вселенной? Если же признать Вселенную живым организмом, то в силу необратимости времени, охватывающим своим действием всю область проявленных состояний и вещей, акт рождения вещи даёт начало процессу, содержанием которого может быть только постепенное удаление и отдаление от Начала, послужившего причиной рождения вещи. Тогда всё, человеческая история и вообще всё, что существует, движется в рамках онтогенеза, и каждый момент этого движения представляет собою ту или иную стадию деградации изначального состояния, содержащего в себе абсолютную потенцию. Тогда, подобно тому, как это происходит в организме живого существа, рост негэнтропии в локальных участках, в целом будет сопровождаться опережающим ростом энтропии организма. Впрочем, здесь я могу заблуждаться, выдавая за локальный рост негэнтропии общий количественный рост органов организма в процессе реализации ими своего предназначения.

Я думаю, что гибель Вселенной произойдёт не в силу накопления в ней энтропии, а в силу органических законов её онтогенеза, так как я полагаю, что она развивается подобно живому существу; негэнтропия же будет являться следствием старения организма Вселенной. Если развитие Вселенной обусловлено законами онтогенеза, то она локальна, т.е. не абсолютна, а относительна. Отсюда возникает вопрос: “Может ли относительная Вселенная эволюционировать бесконечно?” От ответа на него зависит ответ на вопрос: “Может ли Вселенная быть вечно?” Однако развитие этой мысли наталкивается вот на какое препятствие. Может ли эволюция вещей продолжаться бесконечно? Почему нет? Скорее всего, нет. Умирание материального мира есть естественный процесс его эволюции - всё новое появляется за счёт и на месте старого, - это действуют законы сохранения, мы не можем их отменить. Эволюция вселенной, которую со своей колокольни мы принимаем за прогресс, в самом большом масштабе является конечным во времени процессом и, как я сказал, является формой реализации её онтогенеза - трансформации форм от момента рождения до смерти. Таким образом, эволюции, как таковой, не существует, а Вселенная есть лишь материальная форма вечного Космоса. Зачем вечному Космосу нужна преходящая Вселенная? - вероятно, после конца Вселенной от неё останется что-то, что даст продолжение новому этапу Большой эволюции Космоса, и, скорее всего, новая Вселенная будет состоять из иной субстанции, несовместимой с веществом (материей) нашей Вселенной. По этой причине у человека и иных материальных форм нет никаких шансов проникнуть в новую Вселенную, чтобы продолжить своё существование. Человек погибнет неизбежно вместе со своим миром. Но что-то должно остаться от нашей Вселенной и её человека в Космосе, потому что не может быть, чтобы Космос существовал бессмысленно, т.е. бесцельно. Этим “что-то” является Самость Космоса - его онтологическое ядро, которое есть единственная реальность, стоящая над всеми реальностями нашего мира и превосходящая их своим смыслообразованием, ибо реальностью становится только то, что обладает смыслом. Максимум, что может сделать человек и что он обязан сделать, - это создать эту новую форму жизни, способную пережить свою Вселенную. Ну и чтобы завершить ответ на Ваш вопрос о том, насколько близка к истине моя гипотеза о Самости Космоса, сошлюсь на мнение Стивена Хокинга. Он, говоря о достижениях в области искусственного интеллекта, в частности, о самоуправляемых машинах и голосовом помощнике Siri, подчеркнул, что “все эти достижения меркнут на фоне того, что нас ждёт в ближайшие десятилетия”. В статье, написанной в соавторстве с профессором компьютерных наук Стюартом Расселлом из Калифорнийского университета, а также профессорами физики Максом Тегмарком и Фрэнком Вильчеком из Массачусетского технологического института, Хокинг отмечает, что недооценка угрозы со стороны искусственного интеллекта может обернуться для человечества весьма неприятными последствиями и даже стать величайшей ошибкой в истории человечества. Авторы статьи считают, что человечество в будущем может столкнуться с тем, что остановить машины с нечеловеческим интеллектом от самосовершенствования будет невозможно. В результате процесс так называемой технологической сингулярности, подразумевающий чрезвычайно быстрое технологическое развитие, окажется неизбежным. Технологии превзойдут человека и начнут управлять финансовыми рынками, научными исследованиями, людьми и разработкой оружия, словом, всем. Хокинг отмечает, что последствиям искусственного интеллекта сегодня посвящено очень мало серьёзных исследований. Учёный призывает задуматься о том, что можно сделать, чтобы избежать худшего сценария развития будущего. Как видите, Хокинг не отрицает эволюционного тренда в направлении появления искусственной формы жизни, однако сожалеет за человечество. Я же предполагаю, что создание искусственной жизни является космической задачей человечества. С созданием Наследника - искусственной формы жизни, стойкой к катастрофам органического мира, способной жить и эволюционировать в открытом космосе, миссия человека во Вселенной будет исчерпана. Если у кого-то остались вопросы, касающиеся моей гипотезы о Самости Космоса, я рекомендую вторую часть своего очерка о конце Солнца и его системы, которая называется “История мира как становление Самости Космоса”.

Музыкальная метафора метафизики

Вопрос из зала: - В одном из своих выступлений Вы сравнивали метафизику с музыкой. Не могли бы Вы ещё раз процитировать то Ваше высказывание?

Ответ: - Наверное, я говорил, что метафизика - это жанр физики (другие жанры - классическая физика, релятивистская физика, квантовая физика (джаз-физика)). Из этого следует, что справедливым будет исследование метафизики, как одного из жанров физики, на предмет её сугубо научных отличительных качеств и свойств.

Метафизика неотделима от исполнителя, метафизику исполняет метафизик. Характер метафизика накладывает неповторимый отпечаток на манеру исполнения метафизической мелодии.

Метафизика имеет отличительную мелодию. Мелодия метафизики - одноголосно выраженная научная мысль. Под этим понимается, прежде всего, выражение мысли посредством изменения напряжения присутствия метафизика в бытии (мелодического движения метафизической мысли). Мелодия непосредственно связана с ритмом течения мыслей, однако условно область мелодии и ритма разделяются так, что к мелодии относится изменение напряжения присутствия, а к ритму организация присутствия во времени по длительности и акценту.

Отличительная черта метафизики - однообразный ритм и большая плотность мысли.

О началах всего сущего.

Вопрос из зала: - “Какие у Вас есть представления о началах начал?”

Ответ: - Я думаю, что начала всего сущего - это фундаментальные физические постоянные, исполняющие роль кодирования материи при производстве сущего вещей. Остается выяснить: “Что такое материя с точки зрения физики?”, “Что является носителем фундаментальных физических постоянных, какова его физическая природа?”, “Каков механизм кодирования на физическом уровне?” и “Для чего все это нужно?”

На последний вопрос у меня есть свой ответ. Я полагаю, что наша вселенная является этапом в ряду развивающегося Космоса. Ей предшествовала другая вселенная, той - другая и так далее до бесконечности в прошлое, также как нашей вселенной будут наследовать бесконечное число новых вселенных. Можно предположить, что новая вселенная рождается в момент смерти старой или внутри старой, - это не суть важно. Важно то, что новая вселенная рождается подобно тому, как рождается организм, в результате оплодотворения яйцеклетки. В масштабе Космоса роль яйцеклетки играет материя, а роль сперматозоида - “нечто”, что переходит из старой вселенной в новую. Это “нечто”, в нашей культуре имеет название Бога-Отца. Физически Бог-Отец может быть как организмом, так и, например, сообществом организмов или иметь иную физическую форму. Так вот, Бог-Отец является носителем информации, своего рода ДНК, которая, попадая в материю, выполняет роль кодирования при производстве новой вселенной. Таким образом, фундаментальные физические константы являются переданным из прошлой вселенной генетическим опытом, накопленным в процессе её развития. Наша вселенная возникла как итоговый результат этого опыта. Можно предположить, что все события в предшествующей нам вселенной разворачивались вокруг поиска правильных констант, как в нашей вселенной все события разворачиваются вокруг места и роли сознания и разума.

О бытии

Вопрос из зала: - Проясните Ваше понимание бытия.

Ответ: - Прежде всего: “Где что?” - “здесь и сейчас” и “там и потом” и “везде и всегда” и “нигде и никогда”? Где есть бытие?

Бытие - это есть “здесь и сейчас” , и это позитивное определение бытия. Но что даёт нам это определение, кроме того, что “здесь и сейчас” не то же самое, что “там и потом”? Да и чем “там и потом” отличается от “здесь и сейчас”, кроме как отношением ко времени и месту, потому что “там и потом” ведь тоже будет бытие, которое при наступлении “там и потом” будет “здесь и сейчас”. Значит, “там и потом” - это тоже бытие, такое же, как “здесь и сейчас”. Пока нам это мало что даёт для понимания бытия, кроме того, что бытие есть всегда, пока есть место и время. Негативное же определение бытия через противопоставление его небытию, как “нигде и никогда”, проясняет что-то в отношении бытия. По меньшей мере, становится понятно, что бытие - это то, что есть, и этим оно отличается от небытия, которого нет. Значит, бытие - это то, что есть, но есть значит есть сейчас, но оно же было только что, и вот опять оно есть, - т.е. есть было, есть и будет. Таким образом, бытие становится, становление же это движение во времени. Значит, бытие есть отношение есть ко времени или к самому себе во времени - в этом нам ещё предстоит разобраться. Однако не является ли предметом философии, как вещи, отношение к становящемуся есть вещей, раз отношение есть предельное чувствование (по Хайдеггеру - настроение) к вопросу о зачем и как вещи? Бытие, которое в каждый момент времени - это “здесь и сейчас” есть, не является ли полей битвы между “есть здесь и сейчас” и “есть там и потом” ? Тогда не является ли философия способом примирения или узнавания или иным отношением к есть? Если на поставленные вопросы мы отвечаем утвердительно, то основными вопросами философии являются вопросы.

ЛЕКЦИЯ № 4. Бюджетный процесс РФ

1. Понятие бюджетного процесса

Финансово-бюджетная политика – это совокупность мероприятий по использованию финансовых отношений, которые проводят органы власти для выполнения ими своих функций и управлению бюджетной системой.

Разработка механизмов мобилизации денежных средств в бюджет, выбор направлений использования бюджетных средств, определение задач и целей в области финансов, управление бюджетной системой и финансами и др. – все это предполагает финансово-бюджетная политика.

Финансово-бюджетная политика осуществляется в работе, которую производят органы власти по мобилизации средств в бюджет и их использованию, т. е. в ходе бюджетного процесса.

Бюджетный процесс – это совокупность действий органов представительной и исполнительной власти по разработке и осуществлению финансово-бюджетной системы.

Бюджетным процессом является регламентированная законодательная деятельность органов власти по составлению, рассмотрению, утверждению и исполнению федерального и региональных бюджетов.

В соответствии со ст. 6 БК РФ, «бюджетный процесс – это регламентируемая нормами права деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления и участников бюджетного процесса по составлению и рассмотрению проектов бюджетов, проектов бюджетов государственных внебюджетных фондов, утверждению и исполнению бюджетов и бюджетов государственных внебюджетных фондов, а также по контролю за их исполнением».

Задачами бюджетного процесса являются выявление всех материальных и финансовых резервов для достижения прогресса на пути к развитию рыночного хозяйства, определение доходов бюджета по налогам и платежам, установление расходов бюджета по целевому назначению; сокращение и ликвидация бюджетного дефицита, повышение роли перспективного бюджетного планирования, усиление контроля за финансовой деятельностью юридических лиц и доходами физических лиц при выполнении ими налоговых обязательств и др.

В бюджетном послании Президента РФ Правительству РФ ежегодно определяется финансово-бюджетная политика государства.

Бюджетный период – это время совершения процесса исполнения бюджета. Он установлен с 1 января по 31 декабря, т. е. календарный год.

Продолжительность бюджетного процесса гораздо больше, чем бюджетного периода, потому что в бюджетный процесс включается время, которое потребуют бюджетное планирование, бюджетный контроль и иные действия.

Организация бюджетного процесса включает в себя следующие элементы:

1) составление проектов бюджетов и представление их на рассмотрение в законодательные органы;

2) аудит и оценка бюджета;

3) рассмотрение бюджетов органами законодательной власти и утверждение их в форме принятия определенного законодательного акта;

4) исполнение утвержденных бюджетов;

5) составление отчетов об исполнении бюджетов;

6) утверждение отчетов об исполнении бюджетов в форме принятия законодательных актов;

7) составление сводов об исполнении консолидированных бюджетов и представление их в вышестоящие органы исполнительной государственной власти для последующего представления в Правительство РФ.

2. Система органов, обладающая бюджетными полномочиями

Полномочия органов власти заключаются в следующем:

1) законодательные органы рассматривают и утверждают бюджеты и отчеты об их исполнении, осуществляют контроль за исполнением бюджетов, формируют и определяют правовой статус органов, осуществляющих контроль за исполнением бюджетов, осуществляют иные полномочия;

2) органы исполнительной власти, органы местного самоуправления составляют проект бюджета, вносят на утверждение законодательного органа, представительного органа местного самоуправления исполнение бюджета, представляют отчет об исполнении бюджета на утверждение законодательных органов, представительных органов местного самоуправления, осуществляют иные полномочия;

3) бюджетные полномочия Банка России – Банк России совместно с Правительством РФ разрабатывает и представляет на рассмотрение Государственной Думы основные направления денежно-кредитной политики, обслуживает счета бюджетов, осуществляет функции генерального агента по государственным ценным бумагам РФ;

4) кредитные организации могут участвовать в осуществлении операций по предоставлению средств бюджета на возвратной основе. Они также выполняют функции Банка России в случае отсутствия учреждений Банка России на определенной территории или невозможности выполнения ими этих функций.

Субъекты РФ, муниципальные образования могут открывать счета в кредитных организациях, которые обслуживают расчеты по сделкам с государственными ценными бумагами субъектов РФ и муниципальными ценными бумагами;

5) органы государственного, муниципального финансового контроля осуществляют контроль за исполнением бюджетов и бюджетов государственных внебюджетных фондов и проводят экспертизы проектов указанных бюджетов, федеральных и региональных целевых программ и иных нормативных правовых актов.

Органы государственного, муниципального финансового контроля осуществляют предварительный, текущий и последующий контроль за исполнением бюджетов и бюджетов государственных внебюджетных фондов.

Счетная палата РФ, Федеральная служба финансово-бюджетного надзора проводит проверки бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов.

Контрольный орган, финансовый орган субъекта РФ, уполномоченный органом исполнительной власти субъекта РФ, проводит проверки местных бюджетов.

Главным распорядителем средств федерального бюджета является орган государственной власти РФ, который имеет право распределять средства федерального бюджета по подведомственным распорядителям и получателям бюджетных средств. Главным распорядителем средств бюджета субъекта РФ, средств местного бюджета является орган государственной власти субъекта РФ, орган местного самоуправления, бюджетное учреждение, имеющие право распределять бюджетные средства по подведомственным распорядителям и получателям средств бюджета субъекта РФ, средств местного бюджета, определенные ведомственной классификацией расходов соответствующего бюджета.

Главным распорядителем бюджетных средств является Правительство РФ, которое вправе представлять сторону государства в договорах о предоставлении бюджетных средств на возвратной основе, определять задания по предоставлению государственных или муниципальных услуг для подведомственных распорядителей и получателей бюджетных средств с учетом нормативов финансовых затрат, утверждать сметы доходов и расходов подведомственных бюджетных учреждений; составлять бюджетную роспись, распределять лимиты бюджетных обязательств по подведомственным распорядителям и получателям бюджетных средств и исполнять соответствующую часть бюджета, осуществлять контроль получателей бюджетных средств в части обеспечения целевого использования бюджетных средств, своевременного их возврата; осуществлять контроль за использованием бюджетных средств распорядителями бюджетных средств;

6) бюджетное учреждение – это организация, созданная органами государственной власти РФ, органами государственной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления для осуществления управленческих, социально-культурных, научно-технических или иных функций некоммерческого характера, деятельность которой финансируется из бюджета или бюджета государственного внебюджетного фонда на основе сметы доходов и расходов.

В смете доходов и расходов должны быть отражены все получаемые доходы бюджетного учреждения.

Бюджетное учреждение использует бюджетные средства в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов.

Получателем бюджетных средств может быть бюджетное учреждение или иная организация, которая имеет право на получение бюджетных средств в соответствии с бюджетной росписью на соответствующий год.

3. Полномочия участников бюджетного процесса федерального уровня

Участниками бюджетного процесса, обладающими бюджетными полномочиями на федеральном уровне, являются:

1) Президент РФ;

2) Государственная Дума Федерального Собрания РФ;

3) Совет Федерации Федерального Собрания РФ;

4) Правительство РФ;

5) Министерство финансов РФ;

6) Федеральное казначейство;

7) органы, осуществляющие сбор доходов бюджета;

8) Банк России;

9) Счетная палата РФ;

10) Федеральная служба финансово-бюджетного надзора;

11) государственные внебюджетные фонды;

12) главные распорядители и распорядители бюджетных средств;

13) иные органы, на которые законодательством РФ возложены бюджетные, налоговые и иные полномочия. Министерство финансов обладает следующими бюджетными полномочиями:

1) составляет проект федерального бюджета, представляет его в Правительство, принимает участие в разработке проектов бюджетов государственных внебюджетных фондов;

2) представляет сторону государства в договорах о предоставлении средств федерального бюджета на возвратной основе и гарантий за счет средств федерального бюджета;

3) осуществляет руководство в области составления проекта федерального бюджета и исполнения федерального бюджета;

4) устанавливает порядок ведения сводной бюджетной росписи федерального бюджета; составляет и ведет сводную бюджетную роспись федерального бюджета и представляет ее в Федеральное казначейство;

5) представляет в Федеральное казначейство лимиты бюджетных обязательств по главным распорядителям средств федерального бюджета;

6) разрабатывает прогноз консолидированного бюджета РФ;

7) разрабатывает программу внутренних государственных заимствований РФ;

8) осуществляет сотрудничество с международными финансовыми организациями; разрабатывает программу внешних государственных заимствований РФ;

9) осуществляет руководство по бухгалтерскому учету и отчетности юридических лиц;

10) устанавливает Единый план счетов бюджетного учета и единую методологию бюджетного учета;

11) устанавливает единую методологию отчетности об исполнении бюджетов бюджетной системы РФ;

12) организует исполнение федерального бюджета;

13) устанавливает порядок ведения сводного реестра главных распорядителей, распорядителей и получателей средств федерального бюджета;

14) на основании и во исполнение БК РФ, иных законодательных актов бюджетного законодательства РФ, актов Президента РФ и Правительства РФ принимает нормативные акты в установленной сфере деятельности;

13) исполняет судебные акты по искам к РФ в порядке, предусмотренном БК РФ;

14) осуществляет иные полномочия.

Федеральное казначейство обладает следующими бюджетными полномочиями:

1) производит распределение доходов и иных поступлений между бюджетами бюджетной системы РФ по нормативам, установленным Бюджетным кодексом и другими нормативно-правовыми актами;

2) открывает в Банке России и кредитных организациях счета по учету средств федерального бюджета и иных средств, устанавливает режим этих счетов;

3) устанавливает порядок кассового обслуживания исполнения бюджетов бюджетной системы РФ;

4) устанавливает порядок открытия и ведения лицевых счетов главных распорядителей, распорядителей и получателей средств федерального бюджета;

5) ведет учет операций по кассовому исполнению федерального бюджета, составляет и представляет в Министерство финансов РФ отчетность о кассовом исполнении федерального бюджета;

6) составляет и представляет в Министерство финансов РФ отчет об исполнении консолидированного бюджета РФ на основании отчета об исполнении федерального бюджета, отчетности и материалов, представленных уполномоченными органами управления государственных внебюджетных фондов, органами исполнительной власти субъектов РФ, органами управления территориальных государственных внебюджетных фондов и органами местного самоуправления;

7) осуществляет иные полномочия в соответствии с БК РФ, иными актами бюджетного законодательства РФ либо полномочия, возложенные Президентом РФ и Правительством РФ.

4. Бюджетные полномочия органов государственной власти и органов местного самоуправления

Бюджетные полномочия федеральных органов государственной власти

Федеральные органы государственной власти осуществляют бюджетные полномочия:

1) устанавливают общие принципы организации и функционирования бюджетной системы РФ, основы бюджетного процесса и межбюджетных отношений;

2) определяют основы составления и рассмотрения проектов бюджетов бюджетной системы РФ, утверждения и исполнения бюджетов бюджетной системы РФ, утверждения отчетов об их исполнении и осуществления контроля за их исполнением;

3) устанавливают порядок составления и рассмотрения проектов федерального бюджета и бюджетов государственных внебюджетных фондов, утверждения и исполнения федерального бюджета и бюджетов государственных внебюджетных фондов;

4) составляют и рассматривают проекты федерального бюджета и бюджетов государственных внебюджетных фондов, утверждение и исполнение федерального бюджета и бюджетов государственных внебюджетных фондов;

5) устанавливают порядок составления и представления в федеральные органы исполнительной власти сводов, утвержденных бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов на очередной финансовый год, отчетов об исполнении консолидированных бюджетов субъектов РФ и иной бюджетной отчетности;

6) устанавливают порядок разграничения расходных обязательств РФ, субъектов РФ, муниципальных образований;

7) определяют порядок установления и исполнения расходных обязательств РФ;

8) определяют порядок установления и исполнения расходных обязательств субъектов РФ и муниципальных образований, подлежащих исполнению за счет субвенций из федерального бюджета;

9) определяют основы формирования доходов и осуществления расходов бюджетов бюджетной системы РФ;

10) определяют порядок установления нормативов отчислений от федеральных, региональных и местных налогов и сборов, налогов, предусмотренных специальными налоговыми режимами, в бюджеты бюджетной системы РФ;

11) устанавливают нормативы отчислений от федеральных налогов и сборов, налогов, предусмотренных специальными налоговыми режимами, в бюджеты бюджетной системы РФ; 12)определяют общие принципы предоставления и формы межбюджетных трансфертов;

13) устанавливают порядок и условия предоставления межбюджетных трансфертов из федерального бюджета;

14) предоставляют межбюджетные трансферты из федерального бюджета;

15) устанавливают порядок осуществления заимствований РФ;

16) осуществляют государственные заимствования РФ и предоставление кредитов иностранным государствам, управление государственным долгом РФ;

17) устанавливают единый порядок ведения бюджетного учета и представления отчетности для бюджетов бюджетной системы РФ и бюджетных учреждений;

18) устанавливают унифицированные формы бюджетной документации и отчетности для бюджетов бюджетной системы РФ и бюджетных учреждений;

19) устанавливают основания и порядок временного осуществления федеральными органами государственной власти отдельных бюджетных полномочий органов государственной власти субъектов РФ;

20) устанавливают порядок исполнения судебных актов по обращению взыскания на средства бюджетов бюджетной системы РФ;

21) иные бюджетные полномочия.

Бюджетные полномочия органов государственной власти субъектов РФ

Органы государственной власти субъектов РФ осуществляют следующие полномочия:

1) установление порядка составления и рассмотрения проектов бюджета субъекта РФ и бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов, утверждения и исполнения бюджета субъекта РФ и бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов, осуществления контроля за их исполнением и утверждения отчета об исполнении бюджета субъекта РФ и бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов;

2) составление и рассмотрение проектов бюджета субъекта РФ, бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов, утверждение и исполнение бюджета субъекта РФ и бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов, осуществление контроля за их исполнением, составление и утверждение отчетов об исполнении бюджета субъекта РФ и бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов, составление отчетов об исполнении консолидированного бюджета субъекта РФ;

3) установление и исполнение расходных обязательств субъекта РФ;

4) определение порядка установления и исполнения расходных обязательств муниципальных образований, подлежащих исполнению за счет субвенций из бюджета субъекта РФ;

5) установление нормативов отчислений в местные бюджеты от федеральных и (или) региональных налогов и сборов, налогов, предусмотренных специальными налоговыми режимами, подлежащих зачислению в соответствии с БК РФ и законодательством о налогах и сборах в бюджеты субъектов РФ;

6) установление порядка и условий предоставления межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта РФ;

7) предоставление межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта РФ;

8) установление общего порядка и условий предоставления межбюджетных трансфертов из местных бюджетов;

9) осуществление государственных заимствований субъекта РФ, управление государственным долгом субъекта РФ;

9) детализация объектов бюджетной классификации РФ в части, относящейся к бюджету соответствующего субъекта РФ;

10) временное осуществление отдельных бюджетных полномочий органов местного самоуправления;

11) в случае и порядке, предусмотренных БК РФ, федеральными законами и принятыми в соответствии с ними законами субъектов РФ, установление ответственности за нарушение нормативных правовых актов субъектов РФ по вопросам регулирования бюджетных правоотношений;

12) иные бюджетные полномочия.

Органы местного самоуправления осуществляют следующие бюджетные полномочия:

1) устанавливают порядок составления и рассмотрения проекта местного бюджета, утверждения и исполнения местного бюджета, осуществляют контроль за его исполнением и утверждают отчет об исполнении местного бюджета;

2) составляют и рассматривают проект местного бюджета, утверждают и исполняют местный бюджет, осуществляют контроль за исполнением, составлением и утверждением отчета об исполнении местного бюджета;

3) определяют порядок предоставления межбюджетных трансфертов из местных бюджетов;

4) осуществляют муниципальное заимствование, управление муниципальным долгом;

5) устанавливают ответственность за нарушение нормативных правовых актов органов местного самоуправления по вопросам регулирования бюджетных правоотношений;

6) иные бюджетные полномочия.

Органы местного самоуправления муниципальных районов осуществляют следующие бюджетные полномочия:

1) устанавливают нормативы отчислений в бюджеты поселений от федеральных, региональных и местных налогов и сборов;

2) устанавливают порядок и условия предоставления межбюджетных трансфертов из бюджета муниципального района бюджетам городских, сельских поселений;

3) определяют цели и порядок предоставления субвенций из бюджетов поселений в бюджеты муниципальных районов, составляют отчет об исполнении консолидированного бюджета муниципального района.

Органы местного самоуправления поселений осуществляют бюджетные полномочия по установлению порядка составления, утверждения и исполнения смет доходов и расходов отдельных населенных пунктов, других территорий, не являющихся муниципальными образованиями, входящих в состав территории поселения.

5. Финансовое планирование

В процессе оборота валового продукта в стоимостной форме возникают финансовые отношения по поводу создания, распределения, перераспределения и потребления финансовых ресурсов.

С помощью финансового планирования осуществляется управление процессами создания, распределения, перераспределения и потребления финансовых ресурсов, объектом которого являются фонды денежных средств.

С помощью финансового планирования достигается сбалансированность народнохозяйственных, межотраслевых пропорций, определяются пути рационального использования трудовых, материальных и финансовых ресурсов.

Финансовое планирование обеспечивается системой финансовых планов, которые увязываются с материальными и трудовыми балансами в стоимостном выражении.

Любой финансовый план решает задачи по организации управления финансами в определенном звене управления.

В систему финансовых планов входят перспективные финансовые планы и сводные финансовые балансы, которые создаются на общегосударственном и территориальных уровнях управления.

На всех уровнях власти перспективное финансовое планирование осуществляется в целях:

1) обеспечения координации экономического и социального развития и финансовой политики;

2) прогнозирования объемов финансовых ресурсов;

3) прогнозирования финансовых последствий программ;

4) определения возможности реализации различных мер в области финансов.

На основе показателей прогноза экономического и социального развития государства разрабатывается перспективный финансовый план, в котором содержатся данные о возможностях бюджета по мобилизации доходов и финансированию расходных статей бюджета. Составляется перспективный финансовый план на три года по показателям бюджета, на каждый год он корректируется на показатели уточненного прогноза социально-экономического развития государства.

Сводный финансовый баланс – баланс финансовых ресурсов, созданных и использованных в государстве или на определенной территории. Он охватывает средства всех бюджетов, внебюджетных целевых фондов и предприятий, которые расположены на определенной территории.

Сводные финансовые балансы начали составляться в нашей стране в 30-х гг. XX в. Н. М. Валуйский, В. А. Галанов, Н. С. Марголин, B. C. Павлов, Г. Я. Шахова, А. М. Ляндо и др. внесли огромный вклад в теорию составления сводных финансовых балансов.

Составление сводного финансового баланса – это подготовительный этап разработки бюджета, который позволяет связать материальные и финансовые пропорции в хозяйстве, скоординировать показатели всех звеньев финансово-кредитной системы; выявить резервы дополнительных финансовых ресурсов на определенные мероприятия по развитию государства; произвести прогнозные финансовые расчеты; разработать направления финансовой политики.

Сводный финансовый баланс государства разрабатывается Министерством экономики РФ совместно с Министерством финансов РФ на основе макроэкономических показателей.

Территориальное сводное финансовое планирование

Задачей территориального сводного финансового баланса является определение объема финансовых ресурсов, которые создаются, поступают и используются в регионе.

Разработка территориальных сводных финансовых балансов сопровождается факторами:

1) разработка программ, целью которых является объединение усилий территориальных органов власти и предприятий;

2) большими финансовыми затратами на осуществление этих программ;

3) необходимостью сведения воедино различных видов финансовых планов, которые отражают стороны и этапы распределения и перераспределения национального дохода, созданного и используемого на данной территории: хозяйственных предприятий и организаций, территориального бюджета, внебюджетных фондов и др.

Информационной базой при разработке сводного финансового баланса региона являются данные территориальных экономических, статистических, финансовых органов, функциональных подразделений, территориальных органов власти, экономические нормативы и лимиты по основным показателям развития региона, показатели проектов планов развития территории, данные территориального бюджета, внебюджетных фондов, балансов доходов и расходов предприятий.

С помощью территориального сводного финансового баланса можно сбалансировать материальные, финансовые ресурсы, которые используются в регионе; достигнуть единства в развитии территории, повысить качество бюджетного планирования; скоординировать использование финансовых ресурсов территориальных органов и предприятий данной территории; определить объемы финансовых ресурсов, которые потребуются для проведения мероприятий по развитию данной территории; сконцентрировать финансовые ресурсы на важных направлениях развития территории; выявить внутрирегиональные резервы для финансирования мероприятий; эффективно использовать денежные средства, направляемые на развитие производства, и др.

6. Составление проектов бюджетов

Составлению проектов бюджетов предшествуют разработка прогнозов социально-экономического развития РФ, субъектов РФ, муниципальных образований и отраслей экономики, подготовка сводных финансовых балансов, на основании которых органы исполнительной власти осуществляют разработку проектов бюджетов.

В Бюджетном послании Президента РФ определяется бюджетная политика РФ на очередной финансовый год.

Составление проектов бюджетов является исключительной прерогативой Правительства РФ, соответствующих органов исполнительной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления.

Составление проектов бюджетов осуществляют Министерство финансов РФ, финансовые органы субъектов РФ и муниципальных образований.

Для своевременного и качественного составления проектов бюджетов финансовые органы получают необходимые сведения от финансовых органов другого уровня бюджетной системы РФ и от иных государственных органов, органов местного самоуправления и юридических лиц.

Сведения, необходимые для составления проектов бюджетов – это сведения о действующем на момент начала разработки проекта бюджета налоговом законодательстве, о предполагаемых объемах финансовой помощи, предоставляемой из бюджетов других уровней бюджетной системы; о видах и объемах расходов, передаваемых с одного уровня бюджетной системы на другой; о нормативах финансовых затрат на предоставление государственных или муниципальных услуг.

Составление бюджета основано на:

1) Бюджетном послании Президента РФ;

2) прогнозе социально-экономического развития территории на финансовый год;

3) основных направлениях бюджетной и налоговой политики территории на финансовый год;

4) прогнозе сводного финансового баланса по территории на финансовый год;

5) плане развития государственного или муниципального сектора экономики соответствующей территории на очередной финансовый год.

К основным характеристикам бюджета относятся: общий объем доходов бюджета, общий объем расходов бюджета и дефицит бюджета.

Исходными макроэкономическими показателями для составления проекта бюджета являются объем валового внутреннего продукта на очередной финансовый год, темп роста валового внутреннего продукта в очередном финансовом году и уровень инфляции (темп роста цен).

Перспективный финансовый план – документ, формируемый одновременно с проектом бюджета на финансовый год на основе среднесрочного прогноза социально-экономического развития РФ, субъекта РФ, муниципального образования и содержащий данные о прогнозных возможностях бюджета по мобилизации доходов, привлечению государственных или муниципальных заимствований и финансированию основных расходов бюджета.

Перспективный финансовый план законодательно не утверждается, разрабатывается в целях:

1) информирования законодательных органов о предполагаемых среднесрочных тенденциях развития экономики и социальной сферы;

2) комплексного прогнозирования финансовых последствий разрабатываемых реформ, программ, законов;

3) выявления необходимости и возможности осуществления в перспективе мер в области финансовой политики;

4) отслеживания долгосрочных негативных тенденций и своевременного принятия соответствующих мер.

Перспективный финансовый план разрабатывается на три года; первый – это год, на который составляется бюджет; а следующие два года – плановый период, на протяжении которого прослеживаются реальные результаты заявленной экономической политики.

Базой для формирования перспективного финансового плана является бюджет на текущий год.

Перспективный финансовый план корректируется каждый год с учетом показателей уточненного среднесрочного прогноза социально-экономического развития РФ, субъекта РФ, муниципального образования, при этом плановый период сдвигается на один год вперед, составляется по укрупненным показателям бюджетной классификации.

Баланс финансовых ресурсов представляет собой баланс всех доходов и расходов РФ, субъектов РФ, муниципальных образований и хозяйствующих субъектов на определенной территории. Баланс финансовых ресурсов составляется на основе отчетного баланса финансовых ресурсов за предыдущий год в соответствии с прогнозом социально-экономического развития соответствующей территории и является основой для составления проекта бюджета.

7. Порядок составления проекта федерального бюджета

Составление проекта федерального бюджета осуществляется Правительством РФ и начинается не позднее чем за 10 месяцев до начала очередного финансового года.

Составление проекта федерального бюджета осуществляется в соответствии с бюджетной политикой РФ, определенной в Бюджетном послании Президента РФ.

Порядок и сроки составления проекта федерального бюджета определяются Правительством РФ.

Уполномоченный орган исполнительной власти организует разработку прогноза социально-экономического развития РФ на очередной финансовый год и уточнение параметров среднесрочного прогноза социально-экономического развития РФ, положенного в основу перспективного финансового плана.

Министерство финансов РФ организует разработку:

1) проектировок основных показателей федерального бюджета на среднесрочную перспективу;

2) проекта Федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год.

Проектировки основных показателей федерального бюджета на среднесрочную перспективу разрабатываются одновременно с проектом федерального бюджета на очередной финансовый год на основе среднесрочной программы Правительства РФ, среднесрочного прогноза социально-экономического развития РФ и прогноза Сводного финансового баланса по территории РФ.

Первый этап формирования федерального бюджета – это разработка федеральными органами исполнительной власти и выбор Правительством РФ плана-прогноза функционирования экономики РФ на очередной финансовый год, содержащего основные макроэкономические показатели, характеризующие состояние экономики.

Министерство финансов осуществляет разработку характеристик федерального бюджета на финансовый год и распределение расходов федерального бюджета, рассматриваются предложения о соотношениях между величиной прожиточного минимума и минимальным размером оплаты труда, минимальным размером пенсии по старости, минимальными размерами стипендий, пособий и других обязательных социальных выплат, а также предложения о порядке индексации заработной платы работников бюджетной сферы и государственных пенсий, денежного содержания федеральных государственных служащих, денежного довольствия военнослужащих в очередном финансовом году и на среднесрочную перспективу.

Министерство финансов в двухнедельный срок со дня принятия Правительством РФ характеристик федерального бюджета на финансовый год и распределения расходов федерального бюджета в соответствии с функциональной классификацией расходов бюджетов РФ:

1) направляет бюджетные проектировки федеральным органам исполнительной власти для распределения по конкретным получателям средств федерального бюджета;

2) уведомляет органы исполнительной власти субъектов РФ о методике формирования межбюджетных отношений РФ и субъектов РФ на очередной финансовый год и на среднесрочную перспективу, определенную законодательством РФ.

Второй этап формирования федерального бюджета – это распределение федеральными органами исполнительной власти предельных объемов бюджетного финансирования на очередной финансовый год в соответствии с функциональной и экономической классификациями расходов бюджетов РФ и по получателям бюджетных средств, а также разработка указанными органами предложений о проведении структурных и организационных преобразований в отраслях экономики и социальной сфере, об отмене нормативных правовых актов, исполнение которых влечет расходование бюджетных средств, не обеспеченное реальными источниками финансирования в очередном финансовом году, о приостановлении действия указанных нормативных правовых актов или об их поэтапном введении.

Уполномоченный орган исполнительной власти формирует перечень федеральных целевых программ, подлежащих финансированию из средств федерального бюджета в очередном финансовом году, согласовывает объемы их финансирования в предстоящем году и на среднесрочную перспективу.

8. Рассмотрение и утверждение бюджетов

Орган исполнительной власти, орган местного самоуправления вносят проект закона о бюджете на очередной финансовый год на рассмотрение законодательного органа, представительного органа местного самоуправления в срок, определенный для:

1) федерального бюджета – Бюджетным кодексом;

2) бюджета субъекта РФ – законом субъекта РФ;

3) местного бюджета – правовыми актами органа местного самоуправления.

Орган исполнительной власти вместе с проектом бюджета представляет проекты смет бюджетов, предложенные законодательными органами, судебными и контрольными органами.

Порядок рассмотрения проекта закона о бюджете и его утверждения должен обеспечивать рассмотрение и утверждение указанного проекта закона до начала очередного финансового года, а также утверждение в процессе рассмотрения этого проекта закона определенных показателей.

Вместе с проектом закона о бюджете на финансовый год рассматриваются и утверждаются проекты законов о бюджетах государственных внебюджетных фондов.

Правительство РФ вносит на рассмотрение Государственной Думы проект федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год не позднее 26 августа текущего года одновременно со следующими документами и материалами:

1) предварительными итогами социально-экономического развития РФ за истекший период текущего года;

2) прогнозом социально-экономического развития РФ на очередной финансовый год;

3) основными направлениями бюджетной и налоговой политики на очередной финансовый год;

4) планом развития государственного и муниципального секторов экономики;

5) прогнозом Сводного финансового баланса по территории РФ на очередной финансовый год;

6) прогнозом консолидированного бюджета РФ на очередной финансовый год;

7) основными принципами и расчетами по взаимоотношениям федерального бюджета и консолидированных бюджетов субъектов РФ в очередном финансовом году;

8) проектами федеральных целевых программ и федеральных программ развития регионов, предусмотренных к финансированию из федерального бюджета на очередной финансовый год;

9) проектом федеральной адресной инвестиционной программы на очередной финансовый год;

10) проектом государственной программы вооружения на очередной финансовый год;

11) проектом программы приватизации государственных и муниципальных предприятий на очередной финансовый год;

12) расчетами по статьям классификации доходов федерального бюджета, разделам и подразделам функциональной классификации расходов бюджетов РФ и дефициту федерального бюджета на очередной финансовый год;

13) международными договорами РФ, вступившими в силу для РФ и содержащими ее финансовые обязательства на очередной финансовый год, включая нератифицированные международные договоры РФ о государственных внешних заимствованиях и государственных кредитах;

14) проектом программы государственных внешних заимствований РФ на очередной финансовый год;

15) проектом программы предоставления Российской Федерацией государственных кредитов иностранным государствам на очередной финансовый год;

16) проектом структуры государственного внешнего долга РФ по видам задолженности и с разбивкой по отдельным государствам в очередном финансовом году;

17) проектом структуры государственного внутреннего долга РФ и проектом программы внутренних заимствований, предусмотренных на очередной финансовый год;

18) предложениями по индексации минимальных размеров стипендий, пособий и других обязательных социальных выплат, денежного содержания федеральных государственных служащих, денежного довольствия военнослужащих, а также предложениями по порядку индексации (повышения) оплаты труда работников организаций бюджетной сферы;

19) перечнем законодательных актов, действие которых отменяется или приостанавливается на очередной финансовый год в связи с тем, что федеральным бюджетом не предусмотрены средства на их реализацию;

20) расчетами прогнозируемого объема Стабилизационного фонда на начало и конец очередного финансового года, прогнозируемого объема поступлений в Стабилизационный фонд и использования средств Стабилизационного фонда в очередном финансовом году.

Вместе с проектом федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год, Правительство РФ вносит в Государственную Думу проекты федеральных законов: о внесении изменений и дополнений в законодательные акты РФ о налогах и сборах; о бюджетах государственных внебюджетных фондов РФ; о внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «О бюджетной классификации РФ».

1) оценку ожидаемого исполнения федерального бюджета за текущий финансовый год и консолидированного бюджета РФ за отчетный финансовый год;

2) проекты программ предоставления гарантий Правительства РФ на очередной финансовый год и отчет о предоставлении гарантий Правительства РФ за истекший период текущего финансового года;

3) проект программы предоставления средств федерального бюджета на очередной финансовый год на возвратной основе по каждому виду расходов и отчет о предоставлении средств федерального бюджета на возвратной основе за отчетный финансовый год и истекший период текущего финансового года;

4) предложения по расходам на содержание Вооруженных Сил РФ, других войск, воинских формирований и органов, в том числе по расходам на содержание военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил РФ, других войск, воинских формирований и органов с указанием их штатной численности на начало и конец очередного финансового года.

Банк России до 26 августа текущего года представляет в Государственную Думу проект основных направлений единой государственной денежно-кредитной политики на очередной финансовый год.

Предварительно указанный проект направляется Президенту РФ и в Правительство РФ.

Совет Государственной Думы или Председатель Государственной Думы, на основании заключения Комитета по бюджету, принимает решение о том, что проект федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год принимается к рассмотрению Государственной Думой либо подлежит возвращению в Правительство РФ на доработку.

Доработанный законопроект со всеми необходимыми документами и материалами должен быть представлен в Государственную Думу Правительством РФ в десятидневный срок и рассмотрен Советом Государственной Думы или Председателем Государственной Думы в установленном порядке.

Проект федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год в течение трех дней направляется Советом Государственной Думы или Председателем Государственной Думы в Совет Федерации, комитеты Государственной Думы, другим субъектам права законодательной инициативы для внесения замечаний и предложений, а также в Счетную палату РФ на заключение.

Совет Государственной Думы утверждает комитеты Государственной Думы, ответственные за рассмотрение отдельных разделов и подразделов федерального бюджета. Совет Государственной Думы назначает комитеты Государственной Думы, ответственные за рассмотрение других документов и материалов, представленных одновременно с проектом федерального закона о федеральном бюджете.

Для обеспечения необходимой степени конфиденциальности рассмотрения отдельных разделов и подразделов расходов федерального бюджета и источников финансирования дефицита федерального бюджета Государственная Дума утверждает персональный состав рабочих групп, члены которых несут ответственность за сохранение государственной тайны в соответствии с законодательством РФ.

Государственная Дума рассматривает проект федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год в четырех чтениях.

Государственная Дума рассматривает проект федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год в первом чтении в течение 30 дней со дня его внесения в Государственную Думу Правительством РФ.

При рассмотрении Государственной Думой проекта федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год в первом чтении обсуждается его концепция и прогноз социально-экономического развития РФ на очередной финансовый год, основные направления бюджетной и налоговой политики на очередной финансовый год, основные принципы и расчеты по взаимоотношениям федерального бюджета и бюджетов субъектов РФ, проект программы государственных внешних заимствований РФ в части источников внешнего финансирования дефицита федерального бюджета, а также основные характеристики федерального бюджета, к которым относятся:

1) доходы федерального бюджета по группам, подгруппам и статьям классификации доходов бюджетов РФ;

2) дефицит федерального бюджета в абсолютных цифрах и в процентах к расходам федерального бюджета на очередной финансовый год и источники покрытия дефицита федерального бюджета;

3) общий объем расходов федерального бюджета на очередной финансовый год.

В течение 15 дней со дня внесения в Государственную Думу проекта федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год комитеты Государственной Думы готовят и направляют в Комитет по бюджету заключения по указанному законопроекту и предложения о принятии или об отклонении представленного законопроекта, а также предложения и рекомендации по предмету первого чтения.

На основании заключений комитетов Государственной Думы и субъектов права законодательной инициативы Комитет по бюджету готовит свое заключение по указанному законопроекту, а также проект постановления Государственной Думы о принятии в первом чтении проекта федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год и об основных характеристиках федерального бюджета на очередной финансовый год и представляет их на рассмотрение Государственной Думы.

Государственная Дума заслушивает доклад Правительства РФ, содоклады Комитета по бюджету и второго профильного комитета, ответственного за рассмотрение предмета первого чтения, доклад Председателя Счетной палаты РФ и принимает решение о принятии или об отклонении указанного законопроекта. При утверждении в первом чтении основных характеристик федерального бюджета Государственная Дума не имеет права увеличивать доходы и дефицит федерального бюджета, если на эти изменения отсутствует положительное заключение Правительства РФ.

В случае отклонения в первом чтении проекта федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год Государственная Дума может:

1) передать указанный законопроект в согласительную комиссию по уточнению основных характеристик федерального бюджета, состоящую из представителей Государственной Думы, представителей Совета Федерации и представителей Правительства РФ, для разработки согласованного варианта основных характеристик федерального бюджета на очередной финансовый год в соответствии с предложениями и рекомендациями, изложенными в заключениях комитетов, ответственных за рассмотрение предмета первого чтения, и заключении комитета Совета Федерации, ответственного за рассмотрение бюджета;

2) вернуть указанный законопроект в Правительство РФ на доработку;

3) поставить вопрос о доверии Правительству РФ.

При рассмотрении Государственной Думой проекта федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год во втором чтении утверждаются расходы федерального бюджета по разделам функциональной классификации расходов бюджетов РФ в пределах общего объема расходов федерального бюджета, утвержденного в первом чтении, и размер Федерального фонда финансовой поддержки субъектов РФ.

Государственная Дума рассматривает во втором чтении указанный законопроект в течение 15 дней со дня его принятия в первом чтении.

Субъекты права законодательной инициативы направляют в Комитет по бюджету поправки по расходам федерального бюджета по разделам функциональной классификации расходов бюджетов РФ, в соответствии с указанными поправками Комитет по бюджету разрабатывает и вносит на рассмотрение Государственной Думы проект постановления Государственной Думы о принятии во втором чтении проекта федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год и о распределении расходов федерального бюджета на очередной финансовый год по разделам функциональной классификации расходов бюджетов РФ.