Ein Muster eines ausgefüllten Bewerbungsformulars für einen Studenten im Militärregistrierungs- und Einberufungsamt. Merkmale im Militärregistrierungs- und Einberufungsamt für einen Schüler, Schreibregeln

Neben den grundlegenden Dokumenten, einem Reisepass und einem Antrag auf Einberufung, wird ein Merkmal des Studienortes benötigt, das die Hochschule dem Militärmelde- und Einberufungsamt für den Studierenden zur Verfügung stellt. Ein solches Dokument muss auf Briefkopf und mit allen Siegeln der Institution versehen sein, in der der Rekrut ausgebildet wird. Diese Art von Dokument kann die Wahl des Truppentyps nicht beeinflussen, aber es wird eine allgemeine Vorstellung von den Wehrpflichtigen in der Einberufungskommission erhalten.Außerdem wird dieses Dokument bei der Auswahl in der damaligen Rekrutierungsstation berücksichtigt der Ankunft von Vertretern der Militäreinheit.

Wofür ist die Eigenschaft?

Theoretisch wird dieses Dokument für die Verteilung im Einstellungsbüro benötigt, aber in der Praxis ist alles anders. Grundsätzlich werden die Eigenschaften des Schülers vom Psychologen des Wehrausschusses beim Bestehen von Wehrkampfveranstaltungen verlangt. Demnach wird im Wehrmelde- und Einberufungsamt neben psychologischen Tests, die bei einem Wehrpflichtigen durchgeführt werden, auch ein psychologisches Portrait eines jungen Mannes erstellt.

Das Merkmal Student kann bei der Auswahl beim Wehrmelde- und Einberufungsamt für Elitetruppen hilfreich sein. Dazu gehören das Presidential Regiment, die Airborne Forces und das Marine Corps. Wenn der Wehrpflichtige mit diesem Dokument nicht alles in Ordnung hat, wird der Weg zu solchen Truppen geschlossen. Achten Sie auf die Eigenschaft, wenn es darum geht. Aus diesem Dokument kann man sich ein Bild von den pazifistischen Neigungen der Wehrpflichtigen machen.

Wie das Dokument zusammengestellt wird

Merkmale aus der Hochschule für das Wehrmelde- und Einberufungsamt werden im Dekanat der Bildungseinrichtung, deren Beschäftigte zusammengestellt. Es berücksichtigt verschiedene Aspekte der Persönlichkeit des Rekruten. Diese schließen ein:

• Persönliche Angaben;
• Angaben zur Zusammensetzung der Familie;
• psychologisches Porträt eines Wehrpflichtigen;
• Verhalten und Neigung zu etwas am Studienort;
• persönliche Erfolge und Leistungen;
• Gewohnheiten und Hobbys.

Die Bescheinigung der Hochschule soll verlässliche Angaben wiedergeben, die für das Melde- und Einberufungsamt wichtig sind. Es sollte nicht nur die positiven Aspekte des Schülers zeigen, sondern auch seine negativen, falls vorhanden.

Bei Fahrten zur Polizei sind diese Angaben im Dokument anzugeben. Auch Konflikte und andere Charakteraspekte können bei der Verteilung auf der Rekrutierungsstation berücksichtigt werden.

Nachfolgend finden Sie ein Muster der Merkmale im Militärregistrierungs- und Einberufungsamt für einen Studenten, um sich visuell damit vertraut zu machen.

Rausfinden: Wann beginnt und endet die Wehrpflicht?

Welche Informationen sollten bereitgestellt werden

Das Merkmal vom Studienort des Wehrpflichtigen muss nach einer bestimmten Struktur erstellt werden. Alle Gegenstände müssen im Merkmal für das Wehrmelde- und Einberufungsamt vorhanden sein.

1. Titel. Der Titel sollte den Namen der Bildungseinrichtung enthalten, von der das Dokument ausgestellt wird, sowie die Adresse und den Namen der Einrichtung, für die es ausgestellt wird. In einigen Fällen ist der Zusatz „Bereitstellung am Ort des Bedarfs“ angegeben.
2. Studentenprofildaten. In diesem Absatz sollte angegeben werden, in welchem ​​Jahr der Student an dieser Bildungseinrichtung eingeschrieben war. Sein vollständiger Name und Wohnort. Manchmal ist der Geburtsort erforderlich. Außerdem ist angegeben, in welchem ​​Studiengang und an welcher Fakultät der Studierende studiert, unter Angabe der Fachrichtung.
3. Schülerleistungen. Eine Bewertung des Fortschritts des Schülers, seines Besuchs in einer Bildungseinrichtung, wird gegeben. Wie viele Fehlzeiten sind für ihn aufgeführt. Es erfolgt eine Analyse seiner Einstellung zum Lernen. Teilnahme an den sozialen Aktivitäten der Bildungseinrichtung. Verschiedene Erfolge bei den Olympiaden und andere Teilnahme am Leben der Bildungseinrichtung.
4. Beschreibung der Persönlichkeit des Schülers. Dieser Teil beschreibt die persönlichen Qualitäten des Studierenden, seine Fähigkeit zur Kommunikation mit Kommilitonen, die Fähigkeit, Konfliktsituationen zu bewältigen. Für das Militärische Melde- und Einberufungsamt ist es zweckmäßig, in diesem Teil die sportlichen Leistungen des Schülers, seine Auszeichnungen und seine Teilnahme an verschiedenen Wettkämpfen anzugeben.
5. Letzter Teil. Der Abschluss enthält das Datum und die Liste der Beamten mit Unterschriften. Meistens sind die Unterschriften des Kurators der Gruppe, in der der junge Mann studiert, und des Dekans der Fakultät erforderlich.

Wird das Merkmal auf Briefbogen gedruckt, wird der Name der Bildungseinrichtung nicht angegeben. Für einen College-Studenten wird dem Militärregistrierungs- und Einberufungsamt ein Merkmal ähnlich dem oben beschriebenen bereitgestellt.

Probe

In der oberen rechten Ecke wird der Name der Universität oder Hochschule geschrieben (vollständiger Name mit der Adresse der Institution), um die Institutionsmerkmale bereitzustellen.

Merkmale pro Schüler

Rausfinden: Dekret des Präsidenten über die Einberufung zum Militärdienst, zur Ausbildung

Zaitsev Stepan Igorevich, Jahrgang 1998, studiert seit 2014 an der Samara Industrial University. Derzeit Studium im 4. Jahr der Fakultät für Management in der Hotellerie.

Die Klassenlehrer der Abschlussklassen sind verpflichtet, dem Melde- und Einberufungsamt (in der Regel in der 11. Klasse) die Merkmale der Jugendlichen mitzuteilen. In seltenen Fällen kann dies vom Schulleiter oder Schulleiter sowie von jedem Lehrer, der den Rekruten persönlich kennt, durchgeführt werden.

Allerdings weiß nicht jeder, wie dieses Merkmal richtig zusammengestellt wird: Was muss geschrieben werden, welche Wörter und Phrasen können verwendet werden und was sollte auf keinen Fall geschrieben werden. In dem Artikel werden wir Beispiele für die korrekte Schreibweise von Merkmalen betrachten und einen Plan erstellen. Sehr praktisch ist es, wenn das Rekrutierungsamt selbst ein Formular zusendet, das ausgefüllt werden muss. Aber in den meisten Fällen wird das Merkmal vom Klassenlehrer selbstständig geschrieben.

Ein Merkmal für ein Melde- und Einberufungsamt sollte also die sozialpsychologischen Aspekte einer Person beschreiben, da ein Psychiater es mit besonderer Aufmerksamkeit untersucht, dessen Ergebnis wichtig ist, um festzustellen, ob ein junger Mann wehrtauglich ist oder nicht.

Es enthält auch Informationen über schulische Leistungen, soziale Aktivität, Verhalten, Beziehungen in der Schule und in der Familie. Merkmale im Wehrmelde- und Einberufungsamt für einen Studenten können eine freie Form haben, es gibt jedoch einige Regeln und Punkte, die ausbuchstabiert werden müssen.

Regeln für die Erfassung von Merkmalen im Wehrmelde- und Einberufungsamt

• Schreiben auf einem Standardblatt im A4-Format;
• Verwendung des offiziellen Briefkopfes der Bildungseinrichtung.
• mit einem Stift mit schwarzer oder blauer Tinte;
• in der dritten Person geschrieben;
• in der Gegenwart (oder vor nicht allzu langer Zeit).

Struktur:

• Der Name des Dokuments ("Merkmale im Militärregistrierungs- und Einberufungsamt").
• Vollständiger Name, Geburtsjahr, Nationalität, Ausbildung (Kindergärten, Schulen).
• Kurze Angaben zur Familie (Name der Eltern, Geburtsdatum und Arbeitsort). Sie können auch das materielle Wohlbefinden, das Vorhandensein (falls vorhanden) einer registrierten psychischen Erkrankung und Alkoholismus vermerken.
• Allgemeine Gesundheit.
• Die Art des Wehrpflichtigen (wie aufmerksam, koordiniert, trainierbar, verantwortlich, wie entwickelt Gedächtnis, Reaktion), Verhalten (auch in schwierigen Situationen), Beziehungen zu Verwandten und Gleichaltrigen (genießt er Autorität, in welcher Beziehung steht er zu Lehrern), soziale außerschulische Aktivitäten (Sport- und andere Wettbewerbe, Olympiaden, Veranstaltungen, öffentliche Arbeiten, Sektionen für die letzten drei Jahre).
• Schulleistungen, Besuch von Zusatzkursen.
• Art des Temperaments, beste Seiten und Fähigkeiten, Lieblingsfächer in der Schule (Sie können diejenigen hervorheben, die für ihn am besten und am schlechtesten sind). Notieren Sie, ob der Schüler raucht oder Alkohol trinkt und ob er Probleme mit der Polizei hatte.
• Subjektives Fazit: Ist der Student Ihrer Meinung nach diensttauglich, wenn ja, für welche Wehrmacht würden Sie ihn empfehlen?
• Der Zweck der Ausstellung der Urkunde („zur Vorlage bei der Auswahlkommission des Wehrmelde- und Einberufungsamtes“).
• Unterschrift des Klassenlehrers, Schulleiters und Siegel.
• Datum von.

Alle diese Daten müssen relevant sein, der Student muss im Präsens beschrieben werden. Denken Sie daran, dass Sie, wenn Sie als Verantwortlicher für das Schreiben der Merkmale des Studenten für das Militärregistrierungs- und Einberufungsamt ernannt werden, direkt für das verantwortlich sind, was Sie schreiben, und dass Sie für die Richtigkeit der von Ihnen bereitgestellten Informationen verantwortlich sind.

Bei der Erstellung des Profils eines Studenten ist es notwendig, seine positiven Aspekte hervorzuheben und gegebenenfalls neutral auf die Mängel hinzuweisen, wenn sie von erheblicher Bedeutung sind.

Die Merkmale eines Schülers oder Studenten sind eines der obligatorischen Dokumente, die ein junger Mann beim Militärregistrierungs- und Einberufungsamt vorlegen muss. Es sollte eine klare Vorstellung davon vermitteln, wer eine Person im normalen Zivilleben ist.

Es wird angenommen, dass die Eigenschaft einen großen Einfluss darauf hat, in welche Truppen der zukünftige Soldat fallen wird: Tatsächlich ist dies eine der wenigen Möglichkeiten, zu verstehen, wie eine Person ist. Wenn Sie irgendwelche für die Armee nützlichen Fähigkeiten eines Schülers beschreiben, ist es wahrscheinlich, dass er in spezialisierten Truppen und nicht in einem gewöhnlichen Baubataillon dienen wird. Auch dieses Dokument verbleibt im Archiv, in der Personalakte des Wehrpflichtigen. Daher lohnt es sich, dieses Dokument mit voller Ernsthaftigkeit und Verantwortung auszufüllen.

CHARAKTERISTISCH

……….

……. das Geburtsjahr.

…… über ein ausreichend hohes schulisches Leistungsniveau verfügt, sich systematisch die erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten aneignet, für die ständige Verbesserung seines Bildungsniveaus sorgt. Hat ein gut entwickeltes räumliches Vorstellungsvermögen. Hoch entwickelte Lernmotivation.Pläne für eine höhere Ausbildung. Moralische Willensqualitäten werden entwickelt, verpasst den Unterricht nicht aus respektlosen Gründen. Lehrer werden als fleißiger Schüler, diszipliniert und verantwortungsbewusst charakterisiert.Alle Aufträge werden termingerecht und nach bestem Wissen und Gewissen erledigt.

Es gibt keine negativen Charakter- und Verhaltensmerkmale. Konfliktfrei, vernünftig, ruhig, freundlich, bescheiden. Diszipliniert, fleißig, verantwortungsbewusst. Sei höflich zu Lehrern. Er wird von seinen Mitschülern respektiert. Zuverlässiger Freund, immer bereit zu helfen.

Aufgewachsen in einer kompletten Familie.Die familiären Beziehungen sind freundschaftlich und basieren auf gegenseitigem Vertrauen und Unterstützung.Eltern sind für die Erziehung ihres Sohnes verantwortlich, die besten moralischen Eigenschaften werden vermittelt - Respekt vor Ältesten, Höflichkeit, Freundlichkeit und Anstand.

17. Oktober 2017

Schulleiter ____________

CHARAKTERISTISCH

für einen Schüler der Klasse 10a der MAOU-Sekundarschule Nr. ... .. der Stadt ... ... ..

…… das Geburtsjahr.

…… Während der Studienjahre an dieser Schule zeigte er durchschnittliche Fähigkeiten. Er geht mit seinem Studium nicht gewissenhaft genug um, er macht nicht immer seine Hausaufgaben. Es gibt Unterrichtsversäumnisse ohne triftigen Grund. Im Unterricht ist er inaktiv, er kümmert sich nicht immer darum, den verpassten Stoff zu meistern. Zu Erfolgen und Misserfolgen in der Bildungsarbeit wird selbstkritisch. Braucht Anregung des Wissens. Die Fähigkeiten zur Planung von Arbeit und Bildungsaktivitäten sind schwach entwickelt. Versucht, die Anforderungen und Empfehlungen der Lehrer zu erfüllen.

Die körperliche Entwicklung ist durchschnittlich, dem Alter entsprechend. Der Gesundheitszustand ist zufriedenstellend, es gibt keine Kontraindikationen für jede Art von Aktivität.Achtet auf Sporttraining, führt einen gesunden Lebensstil, besucht die Sportabteilung.Das Vorhandensein von schlechten Gewohnheiten während der Schulzeit wurde nicht aufgedeckt.

Im Schülerteam genießt er Respekt und Autorität, versucht Konflikte zu vermeiden, hat viele Freunde, sowohl unter den Schülern der Klasse als auch in anderen Klassen. Gesellig. Seien Sie höflich im Umgang mit Lehrern.

Der Student wächst in einer vollständigen Familie auf, respektiert seine Eltern und schätzt ihre Meinung.

17. Oktober 2017

Schulleiter ____________

Form-Master _________

CHARAKTERISTISCH

für einen Schüler der Klasse 10a der MAOU-Sekundarschule Nr. ... der Stadt ... ..

….. das Geburtsjahr.

Während der Ausbildung erwies er sich als gewissenhafter Schüler, der Disziplinverstöße und Unterrichtsschwänze nicht zulässt.Hat eine gute Lernfähigkeit. Bewältigt akademische Fächer mit „gut“ und „ausgezeichnet“.Motivation zum Lernen ist vorhanden, plant eine höhere Ausbildung. Moralisch-willentliche Qualitäten werden entwickelt. Lehrer werden als fleißiger und gewissenhafter Schüler, diszipliniert und verantwortungsbewusst charakterisiert.

Die körperliche Entwicklung ist durchschnittlich, dem Alter entsprechend. Der Gesundheitszustand ist zufriedenstellend, es gibt keine Kontraindikationen für jede Art von Aktivität. Führt einen gesunden Lebensstil, engagiert sich in Sportabteilungen.Das Vorhandensein von schlechten Gewohnheiten während der Schulzeit wurde nicht aufgedeckt.

Von Natur aus - ruhig, taktvoll, versucht Konfliktsituationen zu vermeiden. Im Umgang mit Mitschülern und Lehrern ist er höflich und freundlich.Gesellig, findet leicht eine gemeinsame Sprache mit Gleichaltrigen und Lehrern.Hat viele Freunde. Unter seinen Kameraden genießt er wohlverdientes Ansehen.

17. Oktober 2017

Schulleiter ____________

Form-Master _________

CHARAKTERISTISCH

für einen Schüler der Klasse 10a MAOU-Gymnasium Nr. ... .. der Stadt .......

…….

28.08.2001 Geburtsjahr.

Er interessiert sich nicht für den Unterricht, benötigt ständige Überwachung durch Lehrer, macht Hausaufgaben nicht systematisch. Der Unterricht wird ohne triftigen Grund versäumt.

Der Gesundheitszustand ist zufriedenstellend, es gibt keine Kontraindikationen für jede Art von Aktivität. Führt einen gesunden Lebensstil.Das Vorhandensein von schlechten Gewohnheiten während der Schulzeit wurde nicht aufgedeckt.

Er behandelt soziale Aktivitäten mit Gleichgültigkeit, versucht, Massenveranstaltungen zu vermeiden.

Die Beziehungen in der Peer-Gruppe haben nicht geklappt: zeigt kein Interesse an anderen Schülern, versucht nicht, eine freundliche Kommunikation mit ihnen aufrechtzuerhalten. In Bezug auf das Team ist gleichgültig.

Gegenüber Ältesten verhält er sich nicht respektvoll genug, er kann streiten und auf die Kommentare von Lehrern unhöflich reagieren.Die Beziehungen zu einzelnen Lehrern sind widersprüchlich: Er zeigt Negativismus gegenüber dem Lehrer, erfüllt seine Anforderungen nicht, antwortet kühn und unhöflich.

Von Natur aus ziemlich geheimnisvoll. Unkommunikativ, oft impulsiv, hat Schwierigkeiten, sich anzupassen.

Er wächst in einer unvollständigen Familie auf, lebt bei seiner Mutter.

23. Oktober 2017

Schulleiter ____________

Form-Master _________

CHARAKTERISTISCH

für einen Schüler der Klasse 10a der MAOU-Sekundarschule Nr. ... der Stadt ... ..

23.08.2001 Geburtsjahr.

….. in den Jahren des Studiums an dieser Schule zeigte er durchschnittliche Fähigkeiten. Er geht mit seinem Studium nicht gewissenhaft genug um, er macht nicht immer seine Hausaufgaben. Im Unterricht ist er inaktiv, er kümmert sich nicht immer darum, den verpassten Stoff zu meistern. Zu Erfolgen und Misserfolgen in der Bildungsarbeit wird selbstkritisch. Braucht Anregung des Wissens. Die Fähigkeiten zur Planung von Arbeit und Bildungsaktivitäten sind schwach entwickelt. Versucht, die Anforderungen und Empfehlungen der Lehrer zu erfüllen.

Das Vorhandensein von schlechten Gewohnheiten während der Schulzeit wurde nicht aufgedeckt.

Beteiligt sich regelmäßig an den Arbeitsangelegenheiten der Klasse und der Schule. Bei der Ausführung von Arbeitsaufträgen handelt er nach Treu und Glauben. Er erwies sich als guter Darsteller.

Von Natur aus ruhig, bescheiden, konfliktfrei, aufmerksam. Gebildet, freundlich, immer freundlich, nicht aggressiv. Die Beziehungen zu Freunden sind gleich. Respektvoller Umgang mit den Ältesten, reagiert angemessen auf die Bemerkungen der Lehrer.

Aufgewachsen in einer kompletten Familie. Die Beziehungen zu den Eltern sind vertrauensvoll, sie geben ihm Unabhängigkeit, aber sie versuchen, die Kontrolle über die Erziehung und das Verhalten seines Sohnes nicht zu schwächen. Es gibt keine Konflikte zwischen Lehrern und Eltern.

17. Oktober 2017

Schulleiter ____________

Form-Master _________

CHARAKTERISTISCH

für einen Schüler der Klasse 10a der MAOU-Sekundarschule Nr. ... der Stadt ... ..

…..

…… das Geburtsjahr.

Während der Studienjahre zeigte er durchschnittliche Fähigkeiten in der Assimilation von Schuldisziplinen.Er ist im Klassenzimmer diszipliniert, nimmt Lernaktivitäten ernst. Er versäumt den Unterricht nicht ohne triftigen Grund, er kommt ohne Verzögerung zur Schule, er versucht, seine Hausaufgaben zu machen. Hat ein Faible für die Geisteswissenschaften. Aufgrund seiner schulischen Leistungen bekundete er Interesse an Fächern wie Literatur, Biologie.

Die körperliche Entwicklung ist durchschnittlich, dem Alter entsprechend. Der Gesundheitszustand ist zufriedenstellend, es gibt keine Kontraindikationen für jede Art von Aktivität. Führt einen gesunden Lebensstil.Das Vorhandensein von schlechten Gewohnheiten während der Schulzeit wurde nicht aufgedeckt.

Beteiligt sich regelmäßig an den Arbeitsangelegenheiten der Klasse und der Schule. Bei der Ausführung von Arbeitsaufträgen handelt er nach Treu und Glauben. Er erwies sich als guter Darsteller.

Von Natur aus - ruhig, verschwiegen, schüchtern, ausgeglichen. Er zeigt Stabilität der Stimmung, die Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen, um nicht über seine Gefühle zu sprechen. Dank der Fähigkeit, sich nicht über Kleinigkeiten zu ärgern, fühlt er sich emotional wohl, streitet nicht und weiß Kompromisslösungen zu finden.

Das Team fühlt sich wohl. Er genießt Autorität in der Klasse, schätzt die Meinung des Teams, behandelt Klassenkameraden freundlich und respektiert Lehrer.

20. 10. 2017

Schulleiter ____________

Form-Master _________

CH A R A C T E R I S T I C A

…..

….. das Geburtsjahr

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MAOU Sekundarschule Nr. ... der Stadt ... ...

Während der Studienjahre zeigte er schwache Fähigkeiten in der Assimilation von Schuldisziplinen.Er hatte kein Interesse an seinem Studium, forderte ständige Aufsicht durch die Lehrer und erledigte seine Hausaufgaben nicht systematisch. Da der Teenager absolut keine Lust auf Lernen hatte, besuchte er den Unterricht in der 9. Klasse nicht. Wurde zur Umschulung verlassen. Zur Zeit studiere ich an der Abendschule.

Der Gesundheitszustand ist zufriedenstellend, es gibt keine Kontraindikationen für jede Art von Aktivität. Führt einen gesunden Lebensstil. Das Vorhandensein von schlechten Gewohnheiten während der Schulzeit wurde nicht aufgedeckt.

Er behandelte soziale Aktivitäten mit Gleichgültigkeit und versuchte, Massenveranstaltungen zu vermeiden.

Die Beziehungen in der Peergroup funktionierten nicht: Er zeigte kein Interesse an anderen Studenten, versuchte nicht, eine freundliche Kommunikation mit ihnen aufrechtzuerhalten. In Bezug auf das Team ist gleichgültig.

Ein Teenager wächst in einer vollständigen Familie auf. Es gab keine Konflikte zwischen Lehrern und Eltern.

Schulleiter: ________________________

Es obliegt den Leitern der Abschlussklassen, für das Melde- und Einberufungsamt Merkmale ihrer Schüler zu erstellen. Selten werden solche Merkmale von Schulleitern oder Direktoren von Bildungseinrichtungen geschrieben. Es gibt jedoch Lehrer, die nicht wissen, wie man eine solche Eigenschaft richtig schreibt, was beschrieben werden muss und was auf keinen Fall beschrieben werden kann. Wesentlich bequemer ist es, wenn das Militärrekrutierungsamt ein Merkmalsmuster zusendet. Aber meistens muss der Klassenleiter selbst eine Beschreibung schreiben.

So schreiben Sie eine Charakterisierung für das Militärische Melde- und Einberufungsamt für einen Studenten

Das Merkmal für das Wehrmelde- und Einberufungsamt sollte die sozialpsychologischen Merkmale des Studenten widerspiegeln, da dieses Dokument von einem Psychiater gesichtet wird und sein Abschluss für die Feststellung der Eignung eines Wehrpflichtigen für den Wehrdienst wichtig ist.

Darüber hinaus zeigt das Profil Daten über die schulischen Leistungen, die Unterrichtsaktivität, das Verhalten und die Beziehungen unter Gleichaltrigen und in der Familie des Schülers an. Dieses Formular für das Wehrmelde- und Einberufungsamt kann in freier Form gestaltet werden, jedoch wurden für die verbindliche Beschreibung einiger Stufen bestimmte Standards übernommen.

Regeln für das Schreiben von Merkmalen

• Das Dokument wird auf einem gewöhnlichen A4-Blatt ausgefüllt.
• Schulbriefkopf darf verwendet werden.
• Das Dokument wird mit einem Stift mit schwarzer oder blauer Tinte ausgefüllt.
• Die Empfehlung wird von einer dritten Person im Präsens (oder in der Vergangenheit, aber kürzlich) ausgesprochen.

Dokumentenstruktur

1. Oben auf der Seite steht der Name des Formulars " Besonderheiten im Wehrmelde- und Einberufungsamt».
2. Weiters: - Vollständiger Name, Geburtsdatum, Nationalität, Schüler welcher Klasse.
3. Der nächste Absatz zeigt kurze Informationen über die Familie des jungen Mannes (vollständiger Name der Eltern, ihr Geburtsdatum und der Name der Einrichtung, in der sie arbeiten). Sie können den materiellen Zustand der Eltern, den Gesundheitszustand und vor allem die psychische Verfassung des jungen Mannes und die Einstellung zum Alkoholismus anzeigen.
4. Als nächstes müssen Sie den allgemeinen Zustand des Körpers beschreiben.

• Der Charakter des jungen Mannes (hat er Beobachtungsgabe, koordinierte Bewegungen, Lernfähigkeit, Verantwortung, Gedächtnisentwicklung, Reaktion).
• Das Verhalten des Wehrpflichtigen (auch unter schwierigen Umständen).
• Beziehungen zu Familie, Gleichaltrigen und Lehrern.
• Soziale Aktivität außerhalb des Studiums (Teilnahme an Wettbewerben, Olympiaden, gesellschaftlichen Veranstaltungen in den letzten 3 Jahren).
• Fortschritt im Klassenzimmer, Besuch zusätzlicher Kurse.
• Wie ist das Temperament, positive und negative Aspekte, Lieblingsfächer in der Klasse (Es ist möglich, Fächer herauszuheben, die besser und schlechter gegeben werden). Es ist zu beachten, ob der Student raucht und ob es Probleme mit der Polizei gab.

1. Am Ende des Dokuments muss ein subjektives Fazit über die Eignung des Wehrpflichtigen für den Wehrdienst gezogen werden und zu welchen Truppengattungen es empfohlen wird, ihn zu entsenden.
2. Dann wird der Zweck des entworfenen Formulars geschrieben „... zur Vorlage beim Wehrmelde- und Einberufungsamt ...».
3. Am Ende des Formulars sind das Datum der Erstellung des Dokuments und die Unterschrift des Klassenleiters, des Direktors der Bildungseinrichtung und des Siegels angegeben.

Alle im Formular angezeigten Informationen müssen der Wahrheit entsprechen. Für die Richtigkeit der Angaben in der Urkunde ist die Lehrkraft verantwortlich, die das Kennzeichen für das Wehrmelde- und Einberufungsamt für den Schüler unterschrieben hat.

Ein Merkmal für einen leistungsschwachen Schüler wird nach dem gleichen Muster wie im vorherigen Abschnitt beschrieben geschrieben.

Hier müssen Sie beschreiben, wie lange der Schüler an der Schule Nr. XXXX studiert. Wie er sich während seines Studiums verhalten hat, zeige die Bewertung der Ausbildung als „befriedigend“. Reflektieren Sie Fleiß, um unterdurchschnittlich zu lernen, eine Manifestation von Faulheit. Zeigen Sie das Interesse des Schülers am Sportunterricht, an der Muttersprache sowie an anderen Fächern. Zeigen Sie, dass er nicht immer seine Hausaufgaben macht, nicht an Wettbewerben teilnimmt.

Oft unkonzentriert im Unterricht. Der Student ist mit seinen Noten nicht immer zufrieden, bemüht sich aber nicht, sie zu korrigieren. Hat ein gutes Gedächtnis. Schwierigkeiten, sich an eine neue Situation anzupassen.

Von Natur aus ausgeglichen, selten Konflikte. Der Schüler ist freundlich, manchmal aggressiv. Findet nicht immer eine "gemeinsame Sprache" mit Schülern paralleler Klassen. Er behandelt Ältere mit Respekt, reagiert nicht immer richtig auf Kritik.

Hat keine Anweisungen in der Schule. Sektion nicht teilnehmen. Er nimmt nicht immer an Schulaktivitäten teil. Die Arbeitseinstellung ist normal. Manchmal verpasst er den Unterricht ohne Erklärung.

Aufgewachsen in einer vollwertigen Familie. Die Beziehungen zu Hause sind normal. Die Mutter geht jedoch nicht zu Schulversammlungen, sie überwacht die Fortschritte und die Disziplin ihres Sohnes nicht ausreichend.

Er hat eine negative Einstellung zu Alkohol und Drogen. Ich rauche nicht.

Das Merkmal wurde für das Militärische Melde- und Einberufungsamt erstellt.

Datum Unterschrift (Klasse des Leiters und Direktors der Bildungseinrichtung).

So schreiben Sie ein Musterzeugnis für einen guten Schüler

Bei einem beispielhaften Schüler wird das Merkmal im gleichen Stil wie im vorherigen Beispiel ausgefüllt. Aber hier werden seine Fortschritte als „gut“ und „ausgezeichnet“ hervorgehoben, er nimmt aktiv am Leben der Bildungseinrichtung teil.

«… Petrov Petr besucht diese Schule seit dem 1.09. 20xx Jahr.

Studien zu „gut“ und „ausgezeichnet“. Verantwortlich für die Anforderungen der Lehrer. Führungskraft, proaktiv, hilft Kollegen. Von Natur aus ist er ruhig und freundlich. Genießt Prestige unter Klassenkameraden.

Es gibt keine Disziplinarvermerke. Peter hat ein entwickeltes logisches Denken.

Nimmt aktiv an Sportwettkämpfen der Schule, an den Olympiaden teil. Wiederholt Preise gewonnen. Schätzt ihre Fähigkeiten angemessen ein.

Während der Studienzeit interessierte er sich für Studienfächer wie Biologie, Mathematik und eine Fremdsprache.…»

Hier müssen Sie das Dokument auf die gleiche Weise ausfüllen. Zeigen Sie die Zeit des Schülers in der Schule an. Um seine Fähigkeiten und sein Interesse an Fächern, seine körperliche und geistige Verfassung sowie seinen Wunsch nach körperlicher und militärischer Ausbildung zu zeigen.

Zeigen Sie Beziehungen zu Klassenkameraden, zu Ältesten, zu Eltern und Lehrern. Einstellung zu Alkohol, Drogen und Rauchen. Kurz gesagt, das Dokument wird nach der gleichen Standardstruktur ausgefüllt. Das Dokument muss echte Informationen über den Wehrpflichtigen enthalten, damit das Militärische Melde- und Einberufungsamt das Schicksal des zukünftigen Soldaten richtig bestimmen kann.

Außerdem muss das Dokument vom Klassenleiter und vom Schulleiter unterschrieben werden.

Für Klasse 9

Nach Abschluss der 9. Klasse wird für den Schüler ein Merkmal ausgestellt, dessen Zweck für das Militärische Melde- und Einberufungsamt, für die Bildungseinrichtung des höchsten Akkreditierungsgrades bei der Zulassung sowie für andere Zwecke sein kann.

Betrachten Sie das schrittweise Ausfüllen der Merkmale eines Schülers der 9. Klasse

1. Der Name der Schule, die das Dokument ausgestellt hat, ist oben angegeben.
2. Der nächste Absatz ist der Name des Dokuments: " ... Eigenschaften des Schülers ... Vollständiger Name ...»
3. Grundinformation:

• Schulzeit.
• Körperliches Training.
• Der Grad der Beherrschung des Lehrplans (vollständig, teilweise).
• Beziehungen in der Familie (vollständig oder nicht, materielle Sicherheit, Atmosphäre in der Familie, elterliche Kontrolle über den Schüler).
• Beziehungen im Team (Leiter, Anwesenheit von Freunden, Konflikt, Isolation, Unterstützung des Lehrers).
• Öffentliche Tätigkeit (organisatorische Qualitäten, Sorgfalt bei der Auftragserfüllung).
• Charakteristische Merkmale (Disziplin, Bescheidenheit, Fröhlichkeit, Selbstbewusstsein, Selbstkritik, Aggressivität, Angemessenheit.)

1. Fazit.
2. Datum der Erstellung des Dokuments und Unterschrift der Beamten.

Für Klasse 10

Dieses Dokument ist analog zu den Merkmalen der 9. Klasse erstellt. Die Struktur und der Inhalt des Dokuments sind die gleichen mit einer Beschreibung der wahrheitsgemäßen charakteristischen Eigenschaften eines Schülers der 10. Klasse. Das Formular wird von der Klassenleitung und der Schulleitung unterschrieben.

Ein Muster der Merkmale eines Schülers der 10. Klasse im Militärmelde- und Einberufungsamt kann eingesehen werden.

Für Klasse 11

Die Erfassung von Merkmalen für einen Absolventen der 11. Klasse ist eine wichtige und verantwortungsvolle Aufgabe. Die im Dokument enthaltenen Informationen müssen wahrheitsgemäß und objektiv sein.

Ein Absolvent der Schule geht fast in ein unabhängiges Leben. Mit seinem Alter ist er bereits ein Wehrpflichtiger, und welche Eigenschaft ihm gegeben wird, hängt von seinem zukünftigen Schicksal in der Armee ab, in welche Art von Truppen er fallen wird oder wie groß seine Chancen sein werden, eine Universität zu besuchen.

Die Erstellung eines solchen Dokuments übernimmt in der Regel der Klassenleiter, der seinen Schüler am besten kennt. Zusammen mit ihm ist auch der Schuldirektor für das Dokument verantwortlich, da seine Unterschrift auch unter dem erstellten Formular stehen muss.

Dana Razezdyukov Zhan Valerievich, Schülerin der 7. "F" -Klasse der nach ihr benannten Schule Nr. 812. P.O.Fila. Geboren am 17. März 1998 im Dorf Nadzhigo, Distrikt Lazarevsky. Kindergarten und die ersten beiden besuchten Klassen im oben erwähnten Dorf Najigo. Im Zusammenhang mit dem Umzug der Familie in das Dorf Gadyukino besucht er seit 2007 bis heute die 7. Klasse „F“ der Schule Nr. 812.

Familienzusammensetzung:
Vater - Razezdyukov Valery Sysoevich, Lehrer des Gadyukinsky-Gymnasiums Nr. Vileni N.A., geboren 1968
Mutter - Razezdyukova Mila Mavrikovna, Hausfrau, geboren 1973
Bruder - Razezdyukov Menelai Valerievich, Schüler der 9. "P" -Klasse, nach der Schule Nr. 812 benannt. P.O.Fila, geboren 1997
Die familiären Beziehungen sind freundschaftlich. Eltern interessieren sich sehr für den Bildungsprozess und die Fortschritte ihres Sohnes.

Die Gesundheit:
Im Allgemeinen normal, außer Kurzsichtigkeit, Kurzatmigkeit, Lahmheit in beiden Beinen und fehlende 12 Zähne.

Durch die Natur von Razezdyukov Zh.V. eher cholerisch, neigt zu schnellen, gedankenlosen Entscheidungen. Entschlossen, zielstrebig und aktiv. Hat ein hohes Maß an Selbstkritik, äußert sich in lautstarker Selbstgeißelung und verspricht Besserung.
Lispeln und Graten.
Leistung ist durchschnittlich. Hat vier Tripel in Geographie, Chemie, Biologie, Literatur. Im Sportunterricht ist die Punktzahl 5. Der Rest sind vier. Lieblingsfach ist Sport. Bleibt nach dem Unterricht und springt, springt, springt. Er mag Chemie und Erdkunde nicht besonders. Äußert oft Uneinigkeit mit einem wissenschaftlichen Standpunkt, gerät in Konflikt mit Lehrern, verdirbt Inventar und vertreibt Lehrer aus dem Klassenzimmer.

Beteiligt sich gerne an sozial nützlichen Aktivitäten im Zusammenhang mit der Herstellung von Zäunen,
Vogelhäuser, Häuser für Nagetiere usw.

Er genießt Respekt im Team, aufgrund lokaler Siege über Lehrer für Chemie und Erdkunde, sowie aufgrund seiner herausragenden körperlichen Stärke. Kommt oft in Konflikte mit Schülern anderer Klassen. Die Beziehungen zu Gleichaltrigen sind gut. In letzter Zeit kommuniziert er gerne mit Mädchen, von denen Beschwerden über freies Verhalten eingingen.

Besucht den Kreis "Scout on Guard of the Motherland".
Engagiert im Jiu-Jitsu-Wrestling im Club. Kano Jigoro. Hat den 2. Dan.

In der Regel ein selbstständiger, aktiver Schüler, der auf Disziplin und Selbstbeherrschung achten sollte.

Das Kennzeichen wurde zur Vorlage beim Kreiswehrmelde- und Einberufungsamt ausgestellt.

Stellvertretender Direktor
Schule Nr. 812 im. P.O.Fila
Donoschikova V.P.

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