कक्षा शिक्षक से प्रतिनियुक्ति के लक्षण। माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए विशेषताओं के तैयार उदाहरण (नमूने)

विशेषता

1998 में पैदा हुआ,

निवासी:

बुनियादी शिक्षा है। उनका पालन-पोषण एक पूर्ण, समृद्ध परिवार में हुआ है। पिता फौजी हैं। माता-पिता अपने बेटे की परवरिश पर बहुत ध्यान देते हैं, पहली कॉल पर स्कूल आते हैं, शिक्षकों की टिप्पणियों का सही जवाब देते हैं।

के नाम पर माध्यमिक विद्यालय नंबर 3 में पढ़ रहा है। प्रथम श्रेणी से वीएन शचीगोलेव। अध्ययन की अवधि के दौरान, उन्होंने खुद को अच्छी क्षमताओं वाले छात्र के रूप में दिखाया, वह "अच्छे" और "उत्कृष्ट" के मूल्यांकन में लगे हुए हैं। शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधि के कौशल को प्राप्त करता है, शैक्षिक कार्य की योजना बनाने में सक्षम है, शैक्षिक सामग्री में मुख्य बात को उजागर करता है, अतिरिक्त साहित्य के साथ काम करता है, सामग्री का विश्लेषण, सामान्यीकरण करता है, एक नए वातावरण में अर्जित ज्ञान को लागू करता है। स्वतंत्र रूप से काम करने और आत्म-नियंत्रण का अभ्यास करने में सक्षम। युवक लगातार, मेहनती, संगठित और सटीक है। शिक्षकों की सभी सिफारिशों का पालन करता है। वह विशेष रूप से इतिहास, सामाजिक विज्ञान, जीव विज्ञान और गणित में रुचि रखते हैं।

सभी स्कूली शैक्षिक कार्यक्रमों में भाग लेता है, जीव विज्ञान, इतिहास, शारीरिक शिक्षा में स्कूल और नगरपालिका ओलंपियाड के विजेता थे। उन्होंने गणित "कंगारू", कंप्यूटर विज्ञान "केआईटी", रूसी भाषा "भालू शावक" में और विभिन्न विषय युवा चैंपियनशिप में प्रतियोगिताओं में भी भाग लिया।

युवक स्कूल और कक्षा के सामाजिक जीवन में सक्रिय भाग लेता है: वह सभी श्रम मामलों, खेल और सांस्कृतिक कार्यक्रमों में भाग लेता है।

संगीत, दर्शनीय क्षमता रखता है। स्कूल केवीएन टीम के कप्तान, जिन्होंने स्कूल और नगरपालिका चरणों में प्रथम स्थान प्राप्त किया।

वह सौंपे गए काम के प्रति ईमानदार है। मिलनसार, मिलनसार, संयमित और ईमानदार। वह आलोचना को समझने के साथ प्रतिक्रिया करता है, सहपाठियों और शिक्षकों के बीच अच्छी तरह से योग्य अधिकार प्राप्त करता है, स्कूल में और उसके बाहर मित्र होते हैं। अच्छी तरह से शिक्षित, विनम्र, उत्तरदायी और व्यवहार कुशल।

वह खेल प्रशिक्षण पर ध्यान देता है, एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करता है, स्पोर्ट्स स्कूल फॉर पॉवरलिफ्टिंग, स्कूल बास्केटबॉल सेक्शन में स्पोर्ट्स सेक्शन में भाग लेता है। उन्होंने नगर निगम स्तर पर पुरस्कार जीते। उनके पास ट्रैक एंड फील्ड क्रॉस-कंट्री रेस "ओलंपिक डे ऑफ रनिंग" (10 किमी दौड़) के नगरपालिका चरण में एक प्रतिभागी का प्रमाण पत्र है। शारीरिक रूप से विकसित।

भौतिक संस्कृति और जीवन सुरक्षा में, उसकी "उत्कृष्ट" रेटिंग है।

कोई बुरी आदत नहीं है।

एमओयू SOSH . के निदेशक

कक्षा शिक्षक

पूर्वावलोकन:

विशेषता

छात्र 11 "ए" कक्षा एमओयू SOSH

1997 में पैदा हुआ,

निवासी:

पूरा नाम बुनियादी शिक्षा है। उनका पालन-पोषण एक पूर्ण, समृद्ध परिवार में हुआ है। पिता फौजी हैं। माता-पिता अपने बेटे की परवरिश पर बहुत ध्यान देते हैं, पहली कॉल पर स्कूल आते हैं, शिक्षकों की टिप्पणियों का सही जवाब देते हैं।

के नाम पर माध्यमिक विद्यालय नंबर 3 में पढ़ रहा है। प्रथम श्रेणी से वीएन शचीगोलेव। अध्ययन की अवधि के दौरान, उन्होंने खुद को अच्छी क्षमताओं वाले छात्र के रूप में दिखाया, वह "अच्छे" के मूल्यांकन में लगे हुए हैं। शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधि के कौशल को प्राप्त करता है, शैक्षिक कार्य की योजना बनाने में सक्षम है, शैक्षिक सामग्री में मुख्य बात को उजागर करता है, अतिरिक्त साहित्य के साथ काम करता है, सामग्री का विश्लेषण, सामान्यीकरण करता है, एक नए वातावरण में अर्जित ज्ञान को लागू करता है। स्वतंत्र रूप से काम करने और आत्म-नियंत्रण का अभ्यास करने में सक्षम। युवक लगातार, मेहनती, संगठित और सटीक है। शिक्षकों की सभी सिफारिशों का पालन करता है। वह विशेष रूप से गणितीय चक्र के विषयों में रुचि रखते हैं: गणित, भौतिकी, कंप्यूटर विज्ञान। वादिम मानवीय चक्र के विषयों में सफलतापूर्वक महारत हासिल करता है।

सभी स्कूली शैक्षिक कार्यक्रमों में भाग लेता है, जीव विज्ञान, शारीरिक शिक्षा में स्कूल ओलंपियाड के विजेता थे .... उन्होंने गणित "कंगारू", कंप्यूटर विज्ञान "केआईटी", रूसी भाषा में "भालू शावक" और विभिन्न युवा प्रतियोगिताओं में प्रतियोगिताओं में भी भाग लिया।

युवक स्कूल और कक्षा के सामाजिक जीवन में सक्रिय भाग लेता है: वह सभी श्रम मामलों, खेल और सांस्कृतिक कार्यक्रमों में भाग लेता है। वह सौंपे गए काम के प्रति ईमानदार है। मिलनसार, मिलनसार और ईमानदार। वह आलोचना को समझने के साथ प्रतिक्रिया करता है, सहपाठियों और शिक्षकों के बीच अच्छी तरह से योग्य अधिकार प्राप्त करता है, स्कूल में और उसके बाहर मित्र होते हैं। अच्छी तरह से शिक्षित, विनम्र और व्यवहार कुशल।

स्पोर्ट्स ट्रेनिंग पर ध्यान देता है, पावरलिफ्टिंग, पावरलिफ्टिंग, स्कूल बास्केटबॉल सेक्शन के लिए स्पोर्ट्स स्कूल में स्पोर्ट्स सेक्शन का दौरा करता है। उन्होंने नगरपालिका और क्षेत्रीय स्तर पर पुरस्कार जीते। पॉवरलिफ्टिंग में 2 वयस्क वर्ग हैं।

युवक ने खेल आयोजनों के साथ-साथ सैन्य खेल खेल "आओ, दोस्तों!" में स्कूल के सम्मान का बचाव किया, जहां टीम ने नगरपालिका स्तर पर पहला स्थान हासिल किया। उनके पास 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में सोवियत लोगों की विजय की 70 वीं वर्षगांठ के लिए समर्पित कैडेट स्कूलों, सैन्य-देशभक्त संघों की क्षेत्रीय रैली के पुरस्कार विजेता की III डिग्री का डिप्लोमा है। प्रतियोगिता में "सैन्य-खेल रिले दौड़"।

शारीरिक रूप से विकसित। भौतिक संस्कृति और जीवन सुरक्षा में, उनकी "उत्कृष्ट" रेटिंग है। कोई बुरी आदत नहीं है।

एमओयू SOSH . के निदेशक

कक्षा शिक्षक

पूर्वावलोकन:

11 "ए" कक्षा के एक छात्र के लक्षण एमओयू SOSH

1997 जन्म का वर्ष,

निवासी:

बुनियादी शिक्षा है। उनका पालन-पोषण एक पूर्ण परिवार में हुआ है, परिवार में संबंध सम हैं। पिता फौजी हैं। माँ शिक्षक,

माता-पिता अपने बेटे की परवरिश पर बहुत ध्यान देते हैं। शिक्षकों की सभी टिप्पणियों और आवश्यकताओं का सही उत्तर दें।

के नाम पर एमओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 3 में पढ़ाई कर रहा है। पहली कक्षा से वी.एन. शचेगोलेवा। अध्ययन की अवधि के दौरान, उन्होंने खुद को औसत क्षमता वाले छात्र के रूप में दिखाया। सीखने में लगातार हो सकते हैं, प्राप्त ग्रेड के बारे में चिंता करें। शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधि के बुनियादी कौशल रखता है, स्व-शिक्षा के लिए इच्छुक है। मुख्य रूप से "अच्छा" और "संतोषजनक" में लगे हुए हैं। वह विशेष रूप से गणित, भौतिकी, सामाजिक अध्ययन जैसे विषयों में रुचि रखते हैं। उन्होंने भौतिकी में स्कूल ओलंपियाड में भाग लिया, जहाँ उन्होंने प्रथम स्थान प्राप्त किया। वह अखिल रूसी विषय प्रतियोगिताओं और युवा विषय चैंपियनशिप में भी भागीदार थे।

युवक कक्षा और स्कूल के सामाजिक जीवन में सक्रिय भाग लेता है: वह सभी श्रम मामलों और सांस्कृतिक कार्यक्रमों में भाग लेता है। कई वर्षों तक वह एक क्लास इंस्ट्रक्टर थे।

डीडीटी में थिएटर स्टूडियो में अध्ययन किए गए संगीत, मंच क्षमताओं को प्राप्त करता है। स्कूल केवीएन टीम, नाट्य प्रदर्शन, आराम की शाम, सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण कार्यों आदि में एक सक्रिय भागीदार। गंभीरता से और जिम्मेदारी से सौंपे गए कार्य का इलाज करता है। बाल विद्यालय संगठन के अध्यक्ष चुने गए। एक सक्रिय जीवन स्थिति लेता है।

ऊर्जावान, हंसमुख, सक्रिय और ईमानदार युवक। सहपाठियों के साथ संचार में मैत्रीपूर्ण है। कई दोस्त हैं

युवक शारीरिक रूप से विकसित है। शारीरिक प्रशिक्षण पर ध्यान देता है, एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करता है। वह पावरलिफ्टिंग में यूथ स्पोर्ट्स स्कूल के स्पोर्ट्स सेक्शन में लगे हुए हैं, स्कूल बास्केटबॉल सेक्शन में, नगरपालिका और क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं के विजेता हैं। पॉवरलिफ्टिंग में 1 वयस्क श्रेणी है।

खेल आयोजनों में स्कूल के सम्मान का बचाव किया, साथ ही सैन्य खेल खेल "आओ, लड़कों!" में, जहां टीम ने नगरपालिका स्तर पर पहला स्थान हासिल किया। उनके पास 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में सोवियत लोगों की विजय की 70 वीं वर्षगांठ के लिए समर्पित कैडेट स्कूलों, सैन्य-देशभक्त संघों की क्षेत्रीय रैली के पुरस्कार विजेता की III डिग्री का डिप्लोमा है। प्रतियोगिता में "सैन्य-खेल रिले दौड़"।

तीन साल के लिए उन्हें प्रारंभिक सैन्य-खेल प्रशिक्षण कार्यक्रम के तहत शहरी जिले ZATO स्वेतली के किशोर सैन्य-खेल शिविर में प्रशिक्षित किया गया था। उन्हें सैन्य खेल शिविर के काम के परिणामों के आधार पर उच्च उपलब्धियों के लिए डिप्लोमा और सैन्य अनुप्रयुक्त रिले दौड़ में चैंपियनशिप के लिए डिप्लोमा से सम्मानित किया गया था। भौतिक संस्कृति और जीवन सुरक्षा में, उनकी "उत्कृष्ट" रेटिंग है।

आसानी से एक नए वातावरण के अनुकूल हो जाता है, संघर्ष और तनावपूर्ण स्थितियों में आत्म-नियंत्रण और संयम रखता है।

टिप्पणियों का अच्छा जवाब देता है।

कोई बुरी आदत नहीं है।

एमओयू SOSH . के निदेशक

कक्षा शिक्षक

प्रति छात्र सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए

सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय की विशेषता उस शैक्षणिक संस्थान द्वारा लिखी जाती है जिसमें नागरिक अध्ययन कर रहा है, या हाल ही में अध्ययन कर रहा है। इस प्रकार, सैन्य भर्ती कार्यालय के लिए एक विशेषता स्कूल में, माध्यमिक विशेष या उच्च शिक्षा के एक शैक्षणिक संस्थान में लिखी जा सकती है। इस दस्तावेज़ को प्रस्तुत करने की आवश्यकता, अन्य बातों के अलावा, रूसी संघ के नागरिकों की भर्ती से संबंधित गतिविधियों की तैयारी और कार्यान्वयन के निर्देशों से उत्पन्न होती है, जो रिजर्व में नहीं हैं, रक्षा मंत्री के आदेश दिनांक 02.10.2020 द्वारा अनुमोदित हैं। 2007 नंबर 400।

स्कूल से सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय की विशेषता में इस बारे में जानकारी होनी चाहिए कि टीम के साथ कैसे अभिसरण होता है, चाहे उसे अनुकूलन में कठिनाई हो। यह एक छात्र के चरित्र (आक्रामकता, गतिविधि, अवसादग्रस्त राज्यों की प्रवृत्ति, सामाजिकता, आदि) के सबसे विशिष्ट लक्षणों का वर्णन करता है। एक छात्र के लिए सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय की विशेषताओं को उसकी पढ़ाई में उसकी उपलब्धियों को प्रतिबिंबित करना चाहिए, उदाहरण के लिए, ओलंपियाड में भागीदारी, शैक्षणिक प्रदर्शन का सामान्य स्तर, कुछ विषयों के लिए एक रुचि। विशेषता उनकी खेल उपलब्धियों (यदि कोई हो) को इंगित करती है: प्रतियोगिताओं में भागीदारी, इंटरस्कूल खेल शिविर, वर्गों में कक्षाएं, पदक और अन्य पुरस्कारों की उपस्थिति।

सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में लक्षण "फूला हुआ" नहीं होना चाहिए, जिसमें बड़ी संख्या में विवरण होते हैं। लेखन संक्षिप्त होना चाहिए।

स्कूल से सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए नमूना विशेषताएं

यहाँ एक छात्र के लिए सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में विशेषताओं का एक अनुमानित नमूना है:

माध्यमिक विद्यालय नंबर 1, नोवोसिबिर्स्क

रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय

सिटी मिलिट्री कमिश्रिएट

छात्र के लक्षण

2003 में पैदा हुए इवानोव सर्गेई सर्गेइविच 2010 से माध्यमिक विद्यालय नंबर 1 के छात्र हैं।

प्रशिक्षण के दौरान, उन्होंने खुद को एक कर्तव्यनिष्ठ छात्र साबित किया, जो अनुशासन के उल्लंघन और कक्षाओं को छोड़ने की अनुमति नहीं देता है। छात्र का जीपीए 4.5 है। स्कूल के सामाजिक जीवन में सक्रिय रूप से भाग लेता है, टीम खेलों में प्रतियोगिताओं में प्रदर्शन करता है। स्कूल टीम के हिस्से के रूप में, उन्होंने बार-बार मिनी-फुटबॉल, वॉलीबॉल और बास्केटबॉल में पुरस्कार जीते।

वह अपने साथियों के बीच अच्छी तरह से योग्य अधिकार प्राप्त करता है, दूसरों के साथ संवाद करते समय विनम्रता और चातुर्य दिखाता है। अन्य कक्षाओं के छात्रों से संपर्क करें। शिक्षकों और साथी छात्रों के साथ, वह विनम्र और मिलनसार है।

04/01/2020

अपने अधिकारों को नहीं जानते?

के बारे में, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय (नमूना) के लिए एक लक्षण वर्णन कैसे लिखेंहम इस लेख में बात करेंगे। वास्तव में, ज्यादातर मामलों में, युवा लोग आगामी सेवा के बारे में बहुत चिंतित हैं, और दस्तावेजों का संग्रह और एक लक्षण वर्णन की तैयारी केवल अतिरिक्त चिंताओं और प्रश्नों का कारण बनती है। और सिद्धांत रूप में, हर कोई नहीं जानता कि सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में एक लक्षण वर्णन कैसे लिखना है, और सिद्धांत रूप में, ऐसा दस्तावेज़ क्या है। तो, आइए सबसे सामान्य प्रश्नों के उत्तर देने का प्रयास करें।

एक विशेषता की आवश्यकता क्यों है?

सबसे पहले, आइए जानें कि यह किस प्रकार का दस्तावेज़ है। सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में विशेषताएं हैंएक विशेष पेपर, जिसे सैन्य सेवा के लिए उत्तरदायी व्यक्ति का एक सामान्य विचार बनाने, उसकी व्यवहारिक विशेषताओं का आकलन करने और सैन्य गतिविधि की एक या दूसरी दिशा के अनुपालन की डिग्री के उद्देश्य से संकलित किया गया है। यही है, इस दस्तावेज़ में इस बारे में जानकारी होनी चाहिए कि एक युवा व्यक्ति की सामाजिक, मनोवैज्ञानिक, व्यक्तिगत विशेषताएं क्या हैं। इस दस्तावेज़ का मुख्य उद्देश्य आयोग को किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व को समझने में मदद करना है ताकि उसके लिए सैन्य सेवा के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन किया जा सके।

चरित्र चित्रण की आवश्यकता किसे है?

सबसे पहले, दस्तावेज़ स्वयं के लिए आवश्यक है, क्योंकि उनकी भविष्य की सेवा काफी हद तक इस पेपर पर निर्भर करती है। यही कारण है कि सैन्य सेवा के लिए उत्तरदायी लगभग सभी लोग सोचते हैं कि अपने लिए कितना अच्छा और अधिक लाभदायक है। लेकिन दूसरी ओर, मसौदा आयोग भी चरित्र चित्रण में रुचि रखता है, जो काफी हद तक इस पर निर्भर करेगा, रंगरूटों को भंग कर देगा।

विशेषताओं में शामिल मुख्य व्यक्ति कौन है?

दस्तावेज़ उन छात्रों को संदर्भित कर सकता है जो हाई स्कूल में पढ़ते हैं, उच्च शिक्षण संस्थानों, कॉलेजों, पेशेवर तकनीकी संस्थानों के छात्रों के साथ-साथ उन संगठनों के कर्मचारी जिनकी उम्र मसौदे तक पहुंच गई है। जब एक युवक सैन्य सेवा के लिए अपनी उपयुक्तता के बारे में परिणाम प्राप्त करने के लिए एक चिकित्सा परीक्षा से गुजरता है, तो एक मनोचिकित्सक निश्चित रूप से उसकी विशेषताओं का मूल्यांकन करेगा। मनोवैज्ञानिक विश्लेषण के अलावा, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए विशेषतासिपाहियों की सेवा के स्थान का निर्धारण करने के प्रयोजन के लिए विचार किया जाएगा।

आपको और कहाँ दस्तावेज़ की आवश्यकता है?

सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में लक्षणकेवल ड्राफ्ट बोर्ड और युवाओं की मेडिकल जांच के लिए आवश्यक है, अब से इसे कहीं भी इस्तेमाल नहीं करना पड़ेगा। इसे एक नागरिक के बारे में जानकारी वाले कागज की तरह संग्रह में रखा जाएगा। और जिस क्षण से लोगों को ड्यूटी स्टेशनों पर नियुक्त किया जाता है, विशेषताएँ उनके व्यक्तिगत मामलों के साथ फ़ोल्डरों को भर देती हैं।

स्कूल से प्रशंसापत्र कौन जारी करता है?

किसी दस्तावेज़ में छात्रों को उनकी कक्षा के शिक्षकों से बेहतर कोई नहीं बता सकता है, लेकिन कभी-कभी प्रधान शिक्षक और अन्य शिक्षक भी विशेषताओं में जानकारी जोड़ते हैं। स्कूल प्रोफाइल को संकलित करने के लिए सबसे आम अवधि ग्यारहवीं कक्षा है, यदि कोई छात्र नौवीं कक्षा छोड़ देता है, तो इस अवधि के दौरान प्रोफ़ाइल संकलित की जा सकती है। इस विशेषता का उल्लेख है कि बच्चे ने स्कूल में कितना अच्छा प्रदर्शन किया, क्या वह सक्रिय था, उसने सहपाठियों, शिक्षकों के प्रति, सामान्य परिस्थितियों में कैसा व्यवहार किया, इत्यादि।

विश्वविद्यालय से प्रशंसापत्र कौन जारी करता है?

दस्तावेज़ प्राप्त करने के लिए थोड़ी अलग प्रणाली है। एक उच्च शिक्षण संस्थान में, यह पेपर डीन के कार्यालय के एक कर्मचारी द्वारा उस फैकल्टी के अनुसार जारी किया जा सकता है जिस पर कॉन्सेप्ट ने अध्ययन किया था। कई विश्वविद्यालयों में, प्रारंभिक रूप से तैयार किए गए फॉर्म भी हैं जो सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए एक लक्षण वर्णन तैयार करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। कि क्या सैन्य भर्ती कार्यालय के लिए एक प्रशंसापत्र कैसे लिखें, इसका उपयोग करने के कई तरीके हैं:

• एक युवा व्यक्ति स्वतंत्र रूप से एक दस्तावेज तैयार कर सकता है जिसमें वे अपने सकारात्मक और नकारात्मक चरित्र लक्षणों, कौशल, मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और अन्य बारीकियों का वर्णन करते हैं;
• एक जिम्मेदार व्यक्ति द्वारा एक विशेष फॉर्म भरा जाता है;
• इस मुद्दे के लिए विश्वविद्यालय में जिम्मेदार व्यक्ति द्वारा विशेषता लिखी गई है, लेकिन रूपों या रूपों के उपयोग के बिना, क्योंकि कोई भी उपलब्ध नहीं है।

पेपर को संकलित करने का जो भी तरीका चुना जाता है, उस उच्च शिक्षण संस्थान को इंगित करना अनिवार्य है जो दस्तावेज़ जारी करने के लिए जिम्मेदार है।

उद्यम में विशेषता कौन जारी करता है?

वह संगठन या कंपनी जहां युवक काम करता है, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में विशेषताएक विशेष लेटरहेड का उपयोग करके जारी किया गया, जो कंपनी के सभी विवरणों को इंगित करता है। या तो संगठन के प्रमुख या कंपनी में काम करने वाले किसी अन्य जिम्मेदार कर्मचारी को पेपर तैयार करना और जारी करना चाहिए। इस तरह की विशेषता में स्कूल और विश्वविद्यालय के पेपर के समान जानकारी होनी चाहिए, लेकिन उस स्थिति और कार्य प्रक्रिया पर डेटा जिसमें भर्ती भाग लेता है, जोड़ा जाना चाहिए।

माता-पिता से सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए एक प्रशंसापत्र कैसे लिखें?

माता-पिता की विशेषता अधिक सरल और अधिक मनमाने ढंग से संकलित की जाती है। यहां कोई रूप, विवरण, रूप और अन्य बारीकियां नहीं हैं - कागज की एक साधारण शीट पर्याप्त है। दस्तावेज़ का नाम, इसकी संरचना, साथ ही जन्म तिथि, अंतिम नाम, मध्य नाम और प्रथम नाम, और अन्य महत्वपूर्ण जानकारी को इंगित करना आवश्यक है। सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए लक्षणहस्ताक्षरित होना चाहिए।

घरेलू प्रोफ़ाइल कौन बनाता है?

सबसे अधिक बार, ऐसे दस्तावेज़ के संकलनकर्ता गृहिणी, यार्ड और अन्य लोग होते हैं जो युवक को लंबे समय से जानते हैं और उसकी विशेषता बता सकते हैं। मूल रूप से, हम व्यवहार मूल्यांकन, व्यक्तित्व लक्षणों के बारे में बात कर रहे हैं, लेकिन अक्सर कार्यस्थल या शैक्षणिक संस्थानों में ऐसे दस्तावेज़ का अनुरोध किया जाता है, लेकिन मसौदा बोर्डउस पर ज्यादा ध्यान नहीं देता।

सैन्य भर्ती कार्यालय में विशेषताओं का एक नमूना कैसा दिखता है?

इसलिए, जैसा कि हम पहले कही गई बातों से आंक सकते हैं, सभी प्रकार की विशेषताओं को सामान्य सिद्धांतों और दस्तावेज़ की मूल संरचना के आधार पर संकलित किया जाता है। सैंपल पेपर कैसा दिखता है, इसका पूरा अंदाजा लगाने के लिए आइए एक विस्तृत योजना लें।

मसौदा बोर्ड के नियम, जो वह विशेषताओं पर लागू करता है:

• विशेषता को किसी तीसरे पक्ष द्वारा संकलित किया जाना चाहिए;
• संकलन की तिथि, जो दस्तावेज़ में लिखी गई है - या तो वर्तमान या हाल ही में;
• विशेषताओं को संकलित करने के लिए मनमाने रूपों का उपयोग करने की अनुमति है, लेकिन यदि उच्च शिक्षण संस्थानों में उद्यमों में विशेष रूप हैं, तो उनका उपयोग किया जाना चाहिए। घरेलू और माता-पिता की विशेषताओं के लिए - केवल एक निःशुल्क फ़ॉर्म, कोई प्रपत्र प्रदान नहीं किया जाता है।

सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में विशेषता में शामिल सभी जानकारी निम्नलिखित नौ पैराग्राफ में निर्धारित की जा सकती है, जिसे दस्तावेज़ में क्रमिक रूप से इंगित किया जाना चाहिए।

1. आधिकारिक प्रकार के सभी दस्तावेजों की तरह, शीट को दस्तावेज़ के नाम से शुरू होना चाहिए;
2. उसके बाद, सबसे कम उम्र के व्यक्ति का डेटा लिखा जाता है, जैसे कि पहला नाम, मध्य नाम, उपनाम, साथ ही उसकी जन्मतिथि और उन संस्थानों की सूची जहां उसने अध्ययन किया था;
3. प्रतिनियुक्ति के रिश्तेदारों पर कुछ डेटा अनिवार्य हैं: पिता और माता का पूरा नाम, उनमें से प्रत्येक का स्थान और जन्म तिथि, कार्य स्थान;
4. विशेषता न केवल रुचि की होगी मसौदा बोर्ड, लेकिन डॉक्टर भी, इसलिए लड़के के स्वास्थ्य के बारे में सामान्य जानकारी का संकेत दिया जाना चाहिए;
5. उसके बाद, यह एक नागरिक के व्यवहार, मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, उसके समाजीकरण की डिग्री, गतिविधि और सामाजिकता के बारे में जानकारी प्रदान करने का समय है। अक्सर, यहां यह संकेत दिया जाता है कि कॉन्सेप्ट कितनी जल्दी और आसानी से अपने आस-पास के लोगों, सहकर्मियों, सहपाठियों के साथ एक आम भाषा पाता है। एक स्कूल या विश्वविद्यालय की दीवारों के बाहर खुद को प्रकट करने वाले चरित्र लक्षणों को चिह्नित करना भी महत्वपूर्ण है। दूसरे शब्दों में, किसी व्यक्ति का मनोवैज्ञानिक चित्र बनाना आवश्यक है। कुछ कमियों को कवर नहीं किया जा सकता है यदि वे महत्वपूर्ण नहीं हैं, लेकिन सकारात्मक विशेषताओं को उजागर करना वांछनीय है;
6. फिर हम इस बारे में बात करते हैं कि एक व्यक्ति अध्ययन करने के लिए कितना ग्रहणशील है, उसके औसत अंक, जिन क्षेत्रों में उसने खुद को सर्वश्रेष्ठ पक्षों से दिखाया, और इसके विपरीत, ऐसे विषय जो आसान नहीं थे। शैक्षणिक प्रदर्शन के स्कोरिंग के लिए, यह उन विशेषताओं में महत्वपूर्ण है जो अंतिम, पूर्ण रंगरूट, शैक्षणिक संस्थान देंगे;
7. विशेषताओं को जारी करने के उद्देश्य के बारे में जानकारी। हमारे मामले में, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए, अन्य मामलों में, ये नियोक्ता के लिए, विश्वविद्यालय के लिए, और अन्य के लिए विशेषताएं हो सकती हैं;
8. दस्तावेज़ के लिए ज़िम्मेदार प्रत्येक व्यक्ति को अपने हस्ताक्षर करने चाहिए, इस प्रकार कागज को प्रमाणित करना चाहिए, और उद्यम और शैक्षणिक संस्थान उसी तरह टिकट लगाते हैं।
9. विशेषता लिखी जाने की तिथि।

यहां हमने इस सवाल का जवाब दिया सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए विशेषता में क्या जानकारी लिखनी है, संरचना वही रहती है जो सूची में प्रस्तुत की जाती है, संगठनों को अधिक औपचारिक भरने की शैली की विशेषता होती है, माता-पिता और घरेलू विशेषताओं को अधिक मनमाने ढंग से भरा जाता है।

जिम्मेदार व्यक्ति कौन है?

एक जिम्मेदार व्यक्ति की अवधारणा एक ऐसे व्यक्ति को परिभाषित करती है जो एक निश्चित स्थिति पर कब्जा कर लेता है, और कुछ कार्यों को करने के लिए बाध्य होता है, जो उनके गुणवत्ता प्रदर्शन के लिए जिम्मेदार होता है। जब हम किस बारे में बात करते हैं सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए एक लक्षण वर्णन लिखेंएक जिम्मेदार व्यक्ति होना चाहिए, हम इस तथ्य के बारे में बात कर रहे हैं कि जिस व्यक्ति ने यह जिम्मेदारी ली है, वह प्रदान की गई जानकारी की सटीकता के लिए व्यक्तिगत रूप से जिम्मेदार है और इसके लिए कुछ शक्तियों से संपन्न है। ज्यादातर मामलों में, जिम्मेदार व्यक्ति है:

• स्कूल की विशेषताओं के लिए कक्षा शिक्षक, प्रधान शिक्षक, शिक्षक जिम्मेदार हो सकते हैं;
• विश्वविद्यालय की विशेषताओं के लिए क्यूरेटर, रेक्टर, डीन, विभागाध्यक्ष जिम्मेदार हो सकते हैं;
• नियोक्ता, प्रबंधक, कंपनियों के निदेशक जिनमें आदमी काम करता है, प्रदर्शन के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है;
• घरेलू विशेषता - पड़ोसी;
• माता-पिता की विशेषताओं के लिए, माता और पिता जिम्मेदार हैं।

सही व्यक्तिगत डेटा कैसे चुनें?

इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए कि सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में विशेषता हैएक दस्तावेज जिसके आधार पर एक युवक के भविष्य के भाग्य का फैसला किया जाएगा, जोर अभी भी सबसे अच्छे पक्षों पर होना चाहिए। बेशक, कमियों को भी इंगित करने की आवश्यकता है, लेकिन आपको उन्हें बहुत दृढ़ता से चित्रित नहीं करना चाहिए। कॉन्सेप्ट के बारे में जानकारी में आवश्यक रूप से पूरा नाम, जन्मदिन और शैक्षिक विशेषताएं शामिल होनी चाहिए। रिश्तेदारों के बारे में बहुत कुछ न लिखें - यह खंड संक्षिप्त होना चाहिए। व्यक्तित्व लक्षणों के लिए, आपके बचपन के चरित्र लक्षणों का वर्णन करना आवश्यक नहीं है - आपको यह सूचित करने की आवश्यकता है कि एक व्यक्ति अपने जीवन के अंतिम तीन वर्षों के दौरान कैसा था। सामाजिक गतिविधि का संकेत उन्हीं सिद्धांतों पर किया जाता है, जो बहुत समय पहले आयोग के सदस्यों के लिए मायने नहीं रखते थे।

विवरण में क्या उल्लेख नहीं किया जाना चाहिए?

यदि किसी नागरिक में एक महत्वपूर्ण कमी है, उदाहरण के लिए, वह आक्रामक, तेज-तर्रार है या उसे किसी प्रकार का फोबिया है, तो इसे निश्चित रूप से लक्षण वर्णन में उजागर किया जाना चाहिए, क्योंकि इस तरह की जानकारी के आधार पर सबसे उपयुक्त सैन्य दिशा का चयन किया जाएगा। उसके लिए। लेकिन छोटी-छोटी बातें दस्तावेज़ में उल्लेख करने लायक भी नहीं हैं। उदाहरण के लिए:

• परिवार में व्यक्तिगत स्थान की सीमा के कारण अक्सर संघर्ष उत्पन्न होते थे;
• अक्सर सहकर्मियों के साथ बहस करते हैं;
• आलसी, मिलनसार, मौन।

ये सभी बारीकियां किसी भी तरह से सेना में उनकी सेवा को प्रभावित नहीं करती हैं, इसलिए उन्हें संकेत नहीं दिया जाना चाहिए।

निष्कर्ष।

मूल रूप से, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में विशेषतायह किसी भी आवेदन से अधिक जटिल नहीं है, वही आधिकारिक दस्तावेज जिसकी अपनी संरचना, स्वरूपण आवश्यकताएं और भरने का क्रम है। इसका मुख्य उद्देश्य भविष्य के कर्मचारी के व्यवहार का मूल्यांकन करना है। वैसे, पेपर भरने के पूरा होने पर, आपको यह बताना चाहिए कि इसे कहाँ जमा किया जाएगा। विशेषता जिम्मेदार व्यक्तियों द्वारा संकलित की जाती है जो प्रदान की गई जानकारी की विश्वसनीयता की जिम्मेदारी लेते हैं। जब युवक एक मेडिकल परीक्षा, एक कमीशन पास करता है, और उसे सेवा में सौंपा जाता है, तो उसकी विशेषता व्यक्तिगत फ़ाइल फ़ोल्डर को फिर से भर देगी।

करोलिना एमिलीनोवा

स्नातक कक्षाओं के नेताओं की जिम्मेदारी है कि वे अपने छात्रों के लिए सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए विशेषताओं को तैयार करें। ऐसी विशेषताएँ विरले ही प्रधान अध्यापकों या शिक्षण संस्थाओं के निदेशकों द्वारा लिखी जाती हैं। हालांकि, ऐसे शिक्षक हैं जो नहीं जानते कि इस तरह की विशेषता को सही तरीके से कैसे लिखना है, क्या वर्णन करने की आवश्यकता है, और किसी भी मामले में क्या वर्णित नहीं किया जा सकता है। यह बहुत अधिक सुविधाजनक है यदि सैन्य भर्ती कार्यालय विशेषताओं का एक नमूना भेजता है। लेकिन अक्सर वर्ग के नेता को खुद ही विवरण लिखना पड़ता है।

एक छात्र के लिए सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए एक लक्षण वर्णन कैसे लिखें

सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय की विशेषता को छात्र के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक लक्षणों को प्रतिबिंबित करना चाहिए, क्योंकि यह दस्तावेज़ एक मनोचिकित्सक द्वारा देखा जाएगा, और इसका निष्कर्ष सैन्य सेवा के लिए एक भर्ती की उपयुक्तता निर्धारित करने के लिए महत्वपूर्ण है।

इसके अलावा, प्रोफ़ाइल छात्र के शैक्षणिक प्रदर्शन, कक्षा गतिविधि, व्यवहार और साथियों और परिवार के बीच संबंधों पर डेटा प्रदर्शित करती है। सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए यह फॉर्म एक स्वतंत्र शैली में तैयार किया जा सकता है, हालांकि, कुछ चरणों के अनिवार्य विवरण के लिए कुछ मानकों को अपनाया गया है।

विशेषताएँ लिखने के नियम

• दस्तावेज़ एक साधारण A4 शीट पर भरा जाता है।
• स्कूल लेटरहेड का उपयोग किया जा सकता है।
• दस्तावेज़ को काली या नीली स्याही वाले पेन से भरा जाता है।
• सिफारिश वर्तमान काल (या अतीत, लेकिन हाल ही में) में किसी तीसरे व्यक्ति से की जाती है।

दस्तावेज़ संरचना

1. पृष्ठ के शीर्ष पर प्रपत्र का नाम लिखा है " सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में लक्षण».
2. आगे :- पूरा नाम, जन्म तिथि, राष्ट्रीयता, किस कक्षा का छात्र है।
3. अगला पैराग्राफ युवक के परिवार (माता-पिता का पूरा नाम, उनकी जन्मतिथि और उस संस्था का नाम जिसमें वे काम करते हैं) के बारे में संक्षिप्त जानकारी प्रदर्शित करता है। आप माता-पिता की भौतिक स्थिति, स्वास्थ्य की स्थिति और विशेष रूप से युवक की मानसिक स्थिति और शराब के प्रति दृष्टिकोण प्रदर्शित कर सकते हैं।
4. अगला, आपको शरीर की सामान्य स्थिति का वर्णन करने की आवश्यकता है।

• युवक का चरित्र (क्या उसके पास अवलोकन, समन्वित आंदोलनों, सीखने की क्षमता, जिम्मेदारी, स्मृति विकास, प्रतिक्रिया की शक्तियां हैं)।
• प्रतिनियुक्ति का व्यवहार (कठिन परिस्थितियों सहित)।
• परिवार, साथियों और शिक्षकों के साथ संबंध।
• अध्ययन के बाहर सामाजिक गतिविधि (पिछले 3 वर्षों में प्रतियोगिताओं, ओलंपियाड, सामाजिक आयोजनों में भाग लेना)।
• कक्षा में प्रगति, अतिरिक्त पाठ्यक्रमों में जाना।
• स्वभाव, सकारात्मक और नकारात्मक पहलू, कक्षा में पसंदीदा विषय क्या हैं (उन विषयों को अलग करना संभव है जो बेहतर और बदतर दिए गए हैं)। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि क्या छात्र धूम्रपान करता है और यदि पुलिस के साथ समस्या थी।

1. दस्तावेज़ के अंत में, सैन्य सेवा के लिए प्रतिनियुक्ति की उपयुक्तता के बारे में एक व्यक्तिपरक निष्कर्ष निकाला जाना चाहिए और उसे किस प्रकार के सैनिकों को भेजने की सिफारिश की जाती है।
2. फिर तैयार किए गए फॉर्म का उद्देश्य लिखा है "... सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में प्रस्तुति के लिए ...».
3. फॉर्म के अंत में दस्तावेज तैयार करने की तिथि और कक्षा के मुखिया के हस्ताक्षर, शैक्षणिक संस्थान के निदेशक और मुहर लिखी होती है।

प्रपत्र में प्रदर्शित सभी जानकारी वास्तविक होनी चाहिए। छात्र के लिए सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए विशेषता पर हस्ताक्षर करने वाले शिक्षक दस्तावेज़ में प्रदान की गई जानकारी की सटीकता के लिए जिम्मेदार हैं।

कम उपलब्धि प्राप्त करने वाले छात्र के लिए एक विशेषता उसी पैटर्न के अनुसार लिखी जाती है जैसा कि पिछले खंड में वर्णित है।

यहां आपको यह बताने की जरूरत है कि छात्र कितने समय से स्कूल नंबर XXXX में पढ़ रहा है। उन्होंने अपनी पढ़ाई के दौरान कैसा व्यवहार किया, प्रशिक्षण के मूल्यांकन को "संतोषजनक" के रूप में प्रदर्शित करें। औसत से नीचे अध्ययन करने के लिए परिश्रम को प्रतिबिंबित करें, आलस्य की अभिव्यक्ति। शारीरिक शिक्षा, मातृभाषा, साथ ही अन्य विषयों में छात्र की रुचि प्रदर्शित करें। दिखाएँ कि वह हमेशा अपना होमवर्क नहीं करता है, प्रतियोगिताओं में भाग नहीं लेता है।

अक्सर क्लास में फोकस नहीं होता। छात्र हमेशा अपने ग्रेड से संतुष्ट नहीं होता है, हालांकि, उन्हें सही करने का प्रयास नहीं करता है। अच्छी याददाश्त है। एक नई स्थिति के अनुकूल होने में कठिनाई।

स्वभाव से, संतुलित, शायद ही कभी संघर्ष। छात्र मिलनसार है, कभी-कभी आक्रामक भी। समानांतर कक्षाओं के छात्रों के साथ हमेशा "सामान्य भाषा" नहीं मिलती है। वह बड़ों के साथ सम्मान से पेश आता है, आलोचना पर हमेशा सही प्रतिक्रिया नहीं देता है।

स्कूल में कोई निर्देश नहीं है। अनुभाग उपस्थित नहीं होता है। वह हमेशा स्कूल की गतिविधियों में भाग नहीं लेता है। काम का रवैया सामान्य है। कभी-कभी वह बिना स्पष्टीकरण के कक्षाएं छोड़ देता है।

एक भरे-पूरे परिवार में पले-बढ़े। घर में संबंध सामान्य हैं। हालाँकि, माँ स्कूल की बैठकों में नहीं जाती है, वह अपने बेटे की प्रगति और उसके अनुशासन की पर्याप्त निगरानी नहीं करती है।

शराब और ड्रग्स के प्रति उनका नकारात्मक रवैया है। मैं सिगरेट नहीं पीता।

विशेषता सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए संकलित की गई थी।

दिनांक हस्ताक्षर (शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख एवं निदेशक का वर्ग)।

एक बुरे छात्र के लिए

एक अच्छे छात्र के लिए नमूना प्रशंसापत्र कैसे लिखें

एक अनुकरणीय छात्र के लिए, विशेषता उसी शैली में भरी जाती है जैसे पिछले उदाहरण में। लेकिन यहां उनकी प्रगति पर "अच्छे" और "उत्कृष्ट" के रूप में जोर दिया गया है, वह शैक्षणिक संस्थान के जीवन में सक्रिय भागीदार हैं।

«… पेट्रोव पेट्र इस स्कूल में 1.09 से पढ़ रहे हैं। 20xx वर्ष।

"अच्छा" और "उत्कृष्ट" पर अध्ययन। शिक्षकों की आवश्यकताओं के लिए जिम्मेदार। कार्यकारी, सक्रिय, साथियों की मदद करता है। स्वभाव से, वह शांत और मिलनसार है। सहपाठियों के बीच प्रतिष्ठा प्राप्त करता है।

कोई अनुशासनात्मक नोट नहीं हैं। पीटर की एक विकसित तार्किक सोच है।

ओलंपियाड में स्कूल की खेल प्रतियोगिताओं में सक्रिय रूप से भाग लेता है। बार-बार पुरस्कार जीते। पर्याप्त रूप से उनकी क्षमताओं का मूल्यांकन करता है।

अध्ययन की अवधि के दौरान, उन्हें जीव विज्ञान, गणित और एक विदेशी भाषा जैसे विषयों का अध्ययन करने में रुचि थी।…»

एक अच्छे छात्र के लिए

यहां आपको उसी तरह से दस्तावेज़ को भरना होगा। स्कूल में छात्र के समय को प्रदर्शित करें। विषयों में अपनी क्षमता और रुचि दिखाने के लिए, उसकी शारीरिक और मानसिक स्थिति, साथ ही साथ वह शारीरिक और सैन्य प्रशिक्षण के लिए क्या इच्छा दिखाता है।

सहपाठियों के साथ, बड़ों के साथ, माता-पिता और शिक्षकों के साथ संबंधों को प्रदर्शित करें। शराब, ड्रग्स और धूम्रपान के प्रति रवैया। संक्षेप में, दस्तावेज़ को उसी मानक संरचना के अनुसार भरा जाता है। भविष्य के सैनिक के भाग्य को सही ढंग से निर्धारित करने के लिए सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए दस्तावेज़ को कॉन्सेप्ट के बारे में वास्तविक जानकारी प्रदर्शित करनी चाहिए।

साथ ही, दस्तावेज़ पर कक्षा के मुखिया और स्कूल के प्रिंसिपल के हस्ताक्षर होने चाहिए।

औसत छात्र के लिए

ग्रेड 9 . के लिए

9 वीं कक्षा के अंत के बाद, छात्र के लिए एक विशेषता तैयार की जाती है, जिसका उद्देश्य सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए हो सकता है, प्रवेश पर उच्चतम डिग्री मान्यता के शैक्षणिक संस्थान के साथ-साथ अन्य उद्देश्यों के लिए भी हो सकता है। .

9वीं कक्षा के छात्र की विशेषताओं को चरण-दर-चरण भरने पर विचार करें

1. दस्तावेज़ जारी करने वाले स्कूल का नाम सबसे ऊपर दर्शाया गया है।
2. अगला पैराग्राफ दस्तावेज़ का नाम है: " ... छात्र के लक्षण ... पूरा नाम ...»
3. मूल जानकारी:

• स्कूल की अवधि।
• शारीरिक प्रशिक्षण।
• पाठ्यक्रम में महारत हासिल करने की डिग्री (पूरी तरह से, आंशिक रूप से)।
• परिवार में संबंध (पूर्ण हो या न हो, भौतिक सुरक्षा, परिवार में माहौल, छात्र पर माता-पिता का नियंत्रण)।
• टीम में संबंध (नेता, दोस्तों की उपस्थिति, संघर्ष, अलगाव, शिक्षक का समर्थन)।
• सार्वजनिक गतिविधि (संगठनात्मक गुण, कार्य करने में परिश्रम)।
• विशेषता विशेषताएं (अनुशासन, विनय, प्रफुल्लता, आत्मविश्वास, आत्म-आलोचना, आक्रामकता, पर्याप्तता।)

1. निष्कर्ष।
2. दस्तावेज़ तैयार करने की तिथि और अधिकारियों के हस्ताक्षर।

ग्रेड 10 . के लिए

यह दस्तावेज़ 9वीं कक्षा की विशेषताओं के समान ही संकलित किया गया है। 10 वीं कक्षा के छात्र के सच्चे चारित्रिक गुणों के विवरण के साथ दस्तावेज़ की संरचना और सामग्री समान है। फॉर्म पर कक्षा के मुखिया और स्कूल के प्रिंसिपल के हस्ताक्षर होते हैं।

सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में 10 वीं कक्षा के छात्र की विशेषताओं का एक नमूना देखा जा सकता है।

ग्रेड 11 . के लिए

11 वीं कक्षा के स्नातक के लिए विशेषताओं का पंजीकरण एक महत्वपूर्ण और जिम्मेदार कार्य है। दस्तावेज़ में निहित जानकारी सत्य और वस्तुनिष्ठ होनी चाहिए।

स्कूल का स्नातक लगभग एक स्वतंत्र जीवन में चला जाता है। उम्र के अनुसार, वह पहले से ही एक सिपाही है और उसे क्या विशेषता दी जाएगी यह सेना में उसके भविष्य के भाग्य पर निर्भर करेगा कि वह किस तरह के सैनिकों में गिरेगा, या विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए उसकी कितनी संभावनाएं होंगी।

इस तरह के दस्तावेज़ की तैयारी, एक नियम के रूप में, कक्षा के प्रमुख द्वारा की जाती है, जो अपने छात्र को सबसे अच्छी तरह जानता है। उसके साथ, स्कूल के निदेशक भी दस्तावेज़ के लिए जिम्मेदार हैं, क्योंकि उनके हस्ताक्षर भी तैयार किए गए फॉर्म के तहत होने चाहिए।

एक स्कूल के छात्र के लिए एक विशेषता सबसे महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक दस्तावेजों में से एक है, जिसका संकलन प्रासंगिक है: अध्ययन के स्थान को बदलते समय, और विभिन्न अधिकारियों को एक सिफारिश के रूप में प्रस्तुत करने के लिए।

एक लड़के के लिए सकारात्मक विशेषता का एक उदाहरण - एक छात्र

इवानोव अलेक्जेंडर पहली कक्षा के बाद से सेवरडलोव्स्क में स्टेट इंस्टीट्यूशन "माध्यमिक स्कूल नंबर 19" में पढ़ रहा है। छात्र का शारीरिक और मानसिक विकास अच्छा होता है। जिम्मेदार और मेहनती। स्वतंत्र कार्य कौशल रखता है। तुलना करने, विश्लेषण करने, अपने विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में सक्षम।

अध्ययन के 8वें वर्ष में, सिकंदर एक गणितीय प्रोफ़ाइल की कक्षा में चला गया। वह मानवीय चक्र के विषयों को पसंद करते हैं, इतिहास और कानून के शौकीन हैं।

सिकंदर स्कूल के शासन और आचरण के स्थापित नियमों का पालन करता है। बिना वजह क्लास मिस नहीं करता।

मुख्य चरित्र लक्षण:शांत, संतुलित, संघर्ष से बचा जाता है।

कोई भी निर्देश बिना शर्त और जिम्मेदारी से किया जाता है। स्कूल की गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेता है।

कोई बुरी आदतें नहीं हैं।

वह मेहनती है, आवश्यक श्रम कौशल रखता है, अपने काम में सटीक और सटीक है। आत्मविश्वासी, अपनी क्षमताओं का सही आकलन करता है, सफलता, श्रेष्ठता, निर्णायक, निरंतर के लिए प्रयास करता है।

पालन-पोषण में कठिनाई, विनय। मिलनसार, मिलनसार। सहपाठियों से दोस्ती करता है। बहुत अनिवार्य, कार्य के परिणाम की चिंता। अधिकार प्राप्त है।

माता-पिता अपने बच्चे की सफलता में रुचि रखते हैं। कक्षा शिक्षक के साथ लगातार संवाद करें। वे कक्षा के जीवन में हर संभव सहायता प्रदान करते हैं।

एक सकारात्मक छात्र के लिए सैन्य भर्ती कार्यालय के लिए विशेषता

शिश्किन इगोर पहली कक्षा से प्सकोव में रूसी संघ के राज्य संस्थान "पीएसओएसएच नंबर 17" में अध्ययन कर रहे हैं। स्कूली शिक्षा के सभी वर्षों के दौरान, वह आंतरिक नियमों के नियमों का पालन करता है, पाठों में अनुशासन का उल्लंघन नहीं करता है। मुख्य रूप से ग्रेड "4" के लिए अध्ययन। गणितीय मानसिकता रखते हैं।

बौद्धिक रूप से विकसित, अच्छी तरह से पढ़ा हुआ, समृद्ध शब्दावली है। सामग्री को तार्किक क्रम में व्यवस्थित करने, विश्लेषण करने और निष्कर्ष निकालने में सक्षम।

लगातार सुधार करते हुए, पाठ की तैयारी में वह अतिरिक्त साहित्य का उपयोग करता है, अपने स्वयं के ज्ञान के सामान को स्कूली पाठ्यक्रम के दायरे से परे बढ़ाता है।

कार्य के कार्यान्वयन के लिए कार्यकारी, जिम्मेदार दृष्टिकोण। सरलता में कठिनाइयाँ, विद्वता, अन्य लोगों के प्रभाव के लिए उत्तरदायी नहीं, स्वतंत्र।

एक नेता का गुण है, सहपाठियों के लिए एक उदाहरण है, कभी भी उनकी मदद करने से इनकार नहीं करता है। संचारी, संचार में चतुर। आलोचना के लिए पर्याप्त।

शारीरिक फिटनेस का एक अच्छा स्तर है। कई स्कूल और पाठ्येतर खेल प्रतियोगिताओं में भाग लिया। कोई बुरी आदतें नहीं हैं।

इगोर अपने पिता, माता और बड़े भाई के साथ रहता है। परिवार का सकारात्मक माइक्रॉक्लाइमेट लड़के को अनुकूल रूप से प्रभावित करता है। माता-पिता इगोर के भाग्य के प्रति उदासीन नहीं हैं, वे लगातार उसकी सफलता में रुचि रखते हैं।

सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में प्रस्तुति के लिए विशेषता दी गई है।

एक लड़की के लिए एक सकारात्मक विशेषता का एक नमूना - एक स्कूली छात्र

बोकोवा विक्टोरिया पहली कक्षा से रियाज़ान में स्टेट इंस्टीट्यूशन "आरएसएच नंबर 18" में पढ़ रही है। अध्ययन के वर्षों में, उसने खुद को एक उच्च बौद्धिक स्तर के साथ एक सक्रिय, मिलनसार छात्र के रूप में दिखाया और सभी शैक्षणिक विषयों का मुकाबला किया। सटीक विज्ञान और शारीरिक विकास के पाठों में रुचि दिखाता है। स्कूल के बाहर वह अंग्रेजी पढ़ता है, उसे ड्राइंग का शौक है।

विक्टोरिया का दृष्टिकोण व्यापक है, पढ़ना पसंद है। वह अपनी राय व्यक्त करने में सक्षम है, अपने विचारों को स्पष्ट रूप से तैयार करता है। हमेशा की जा रही गतिविधि पर ध्यान केंद्रित किया जाता है, लेकिन आसानी से किसी अन्य कार्य पर स्विच किया जा सकता है। पाठ्यक्रम में महारत हासिल करने की उच्च गति और जिस आसानी से लड़की अर्जित ज्ञान को पुन: पेश करती है, उसे नोट किया जाता है।

वह स्कूल की दिनचर्या के सभी नियमों का पालन करती है, बिना किसी कारण के पाठ नहीं छोड़ती है। वह स्कूल के अध्यक्ष के सहायक का पद धारण करता है, छात्र संसद और स्कूल परिषद के सदस्य हैं। अन्वेषक बनने का सपना।

अध्ययन की पूरी अवधि के दौरान, उन्होंने कक्षा और स्कूल-व्यापी कार्यक्रमों में सक्रिय रूप से भाग लिया।

विक्टोरिया सक्रिय है, अक्सर एक आयोजक के रूप में कार्य करती है। उत्तरदायी, मेहनती, मिलनसार, शायद ही कभी बुरे मूड में हों। ईमानदार, अपने विश्वासों का बचाव करना जानता है, हमेशा सकारात्मक परिणाम प्राप्त करता है। मिलनसार, नेतृत्व के गुण हैं, जो उसे छात्र टीम में अग्रणी भूमिका निभाने की अनुमति देता है।

वह डांस ग्रुप में एक सक्रिय एथलीट है। बुरी आदतों की उपस्थिति पर ध्यान नहीं दिया जाता है।

माता-पिता अपनी बेटी की परवरिश पूरी जिम्मेदारी के साथ करते हैं। वे मांग पर स्कूल आते हैं।

औसत क्षमता वाले छात्र के लिए तैयार विशेषता

रयाबचिकोव व्लादिस्लाव 7 वीं कक्षा से ओरेल शहर में राज्य संस्थान "OSOSh नंबर 5" में अध्ययन कर रहे हैं। पाठ्यक्रम में महारत हासिल करते समय औसत क्षमताओं पर ध्यान दिया गया।

कक्षा में सक्रिय नहीं है। सीखने में उचित रुचि नहीं दिखाता है, अपने कौशल को केवल शिक्षकों के निरंतर पर्यवेक्षण के तहत प्रकट करता है।

समय-समय पर गृहकार्य करता है। इतिहास के अध्ययन को वरीयता दी जाती है। प्राकृतिक-गणितीय चक्र के विषय देना कठिन है। वह कम पढ़ता है, इसलिए उसके पास अपर्याप्त शब्दावली है। अक्सर विचलित, उसे सौंपे गए कार्य पर ध्यान केंद्रित करने में असमर्थ।

बुनियादी श्रम कौशल रखता है, लेकिन निष्क्रिय है, और इसलिए शायद ही कभी उनका उपयोग करता है। वह व्यावहारिक रूप से अपने रोजगार का जिक्र करते हुए सांस्कृतिक कार्यक्रमों में भाग नहीं लेता है।

हमेशा ईमानदार नहीं।साथियों और वयस्कों के बीच विश्वास का आनंद नहीं लेता है। आपको नीचा दिखा सकता है।

व्लादिस्लाव का शारीरिक विकास अच्छा है। वह साइकिलिंग में है। वह क्षेत्रीय चैम्पियनशिप के कांस्य पदक विजेता बने। उसे फुटबॉल का शौक है।

सहपाठियों और शिक्षकों के साथ बातचीत में व्लादिस्लाव संयमित और विनम्र है। एक तर्क के दौरान, वह आवेगी, भावनात्मक और जिद्दी हो सकता है। स्वाधीनता की ओर प्रवृत्त।

वह एक मिलनसार लड़का है, और इसलिए अपने अधिकांश सहपाठियों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध रखता है।

व्लादिस्लाव के माता-पिता सक्रिय रूप से बच्चे की परवरिश करते हैं और उसके विकास में योगदान करते हैं, अपने बेटे के शैक्षणिक प्रदर्शन के साथ स्थिति को बदलने की कोशिश करते हैं। हमेशा कक्षा के मुखिया से संपर्क करें, स्कूल जाएँ।

निम्न स्तर के ज्ञान और शैक्षणिक प्रदर्शन वाले छात्र के लिए

कोर्निलोव्स्की निकिता पहली कक्षा से किरोव में राज्य संस्थान "केएसओएसएच नंबर 2" में पढ़ रही है। पूरे समय उन्होंने स्कूल में पढ़ाई की, उन्होंने आलस्य और शैक्षिक प्रक्रिया के प्रति उदासीनता जैसे गुण दिखाए। प्रस्तावित शैक्षिक सामग्री पर उचित ध्यान नहीं देता है, बाहरी गतिविधियों से विचलित होता है और शिक्षक की टिप्पणियों की उपेक्षा करता है। वह सहपाठियों के साथ संवाद करने में अधिक रुचि रखता है। कक्षा में निष्क्रिय व्यवहार से खराब शैक्षणिक प्रदर्शन होता है। होमवर्क नहीं करता, लेकिन नकल करने में माहिर है।

वह अकारण काम नहीं छोड़ते।

वह मानवीय विषयों में एक निश्चित रुचि दिखाता है, कविता, इतिहास से प्यार करता है।

आवश्यक श्रम कौशल है, लेकिन उन्हें लागू करने के लिए पर्याप्त पहल नहीं है। कक्षा और स्कूल की सामाजिक गतिविधियों में भागीदारी को अधिक प्राथमिकता दी जाती है।

वह बाहर से ध्यान आकर्षित करता है, उसे अपने लिए, अपनी राय के लिए सम्मान की आवश्यकता होती है। बातचीत में, वह व्यवहार के आदर्श को देखते हुए अश्लील शब्दों का इस्तेमाल कर सकता है।

खेल प्रशिक्षण का एक महत्वपूर्ण स्तर है, जिम जाता है। बुरी आदतों को स्वीकार नहीं करता।

वह अपने पिता, मां और छोटे भाई के साथ रहता है, जिसका वह बहुत ख्याल रखता है। माता-पिता नियमित रूप से स्कूल में आते हैं और कक्षा शिक्षक के साथ संवाद करते हैं। वे सक्रिय रूप से निकिता के ज्ञान के स्तर को बढ़ाने की कोशिश कर रहे हैं।

बुरे व्यवहार वाले प्रतिकूल परिवार के छात्र के लिए लक्षण

Ilya Klyuchevsky पहली कक्षा से लिपेत्स्क में राज्य संस्थान LSOSH नंबर 4 में पढ़ रहा है। शैक्षिक प्रक्रिया लड़के की रुचि नहीं जगाती है, लेकिन यह पूर्ण उपस्थिति पर ध्यान देने योग्य है। बड़ी मात्रा में शैक्षिक सामग्री में महारत हासिल करने में सक्षम, लेकिन प्रशिक्षण के दौरान सामान्य निष्क्रियता निम्न स्तर के ज्ञान की ओर ले जाती है।

खुद की मांग नहीं। मेमोरी को मनमाना मिश्रित के रूप में वर्णित किया जा सकता है। यदि आप उसकी रुचि का प्रबंधन करते हैं, तो वह सटीक विज्ञान में खुद को सर्वश्रेष्ठ रूप से प्रकट करता है। परिश्रम और परिश्रम की कमी से परिणामों की स्थिरता बाधित होती है। कक्षा में जो हो रहा है, उसके प्रति वह उदासीन है, निष्क्रिय है। होमवर्क नहीं करता। वाणी का विकास हुआ।

सभी आवश्यक श्रम कौशल हैं, लेकिन व्यक्तिगत असाइनमेंट और सामाजिक घटनाओं से बचने की कोशिश करते हैं।

वह अच्छे शारीरिक आकार में है। शौकिया स्तर पर, वह फुटबॉल और टेनिस खेलता है।

सहपाठियों और शिक्षकों के साथ संपर्क के दौरान, वह आक्रामकता, हठ दिखा सकता है, अक्सर उसकी हरकतें आवेगी और बहुत भावुक होती हैं। अनुशासित नहीं, स्वतंत्रता के लिए प्रवृत्त, व्यक्तिगत दृष्टिकोण का बचाव करना जानता है। ईमानदार।

वह व्यवस्थित रूप से आचरण के नियमों का उल्लंघन करता है, एक सामाजिक शिक्षक के साथ पंजीकृत है, और बार-बार एक स्कूल मनोवैज्ञानिक के साथ बातचीत करता है।

सहपाठियों से वह सम्मान नहीं मिलता जिसके वह हकदार हैं। वह छात्रों के साथ दोस्त हैं, उम्र में छोटे हैं, उनमें से वह एक नेता हैं।

धूम्रपान के लिए नोटिस किया गया।

अपनी मां और बहन के साथ रहता है। रोजगार का हवाला देकर मां बच्चों की परवरिश में नहीं लगी है। वह स्कूल नहीं जाता है, वह कक्षा शिक्षक के साथ संचार से बचता है।

कक्षा शिक्षक से लेकर पुलिस तक एक कठिन किशोरी के लक्षण

ग्रिगोरिएव एंड्री सितंबर 2018 से आर्कान्जेस्क में राज्य संस्थान "माध्यमिक स्कूल नंबर 13" की 10 वीं कक्षा में पढ़ रहे हैं। अध्ययन के अधूरे सेमेस्टर के लिए, उन्होंने खुद को एक दुर्भावनापूर्ण असावधान के रूप में स्थापित किया। समय-समय पर कक्षा में उपस्थित होते हैं, लेकिन अध्ययन को पूरी उदासीनता के साथ मानते हैं। गृहकार्य नहीं करता।

टीम में, किशोर कम संचार करता है, सहपाठियों के साथ मुश्किल से संपर्क करता है, और छोटे बच्चों के अनुकूल है। पहल की कमी और नेतृत्व की महत्वाकांक्षाओं के कारण, वह अपनी स्थिति में सुधार करने की कोशिश नहीं करता है।

एंड्री साफ-सुथरा है, अपनी उपस्थिति का ख्याल रखता है। अपनी राय व्यक्त करते समय, वह विनम्र होता है, लेकिन जिद्दी होता है। किसी भी चीज के लिए लड़के को मनाना काफी मुश्किल होता है। हालांकि, छात्र में निम्न स्तर का आत्म-सम्मान होता है, जो कक्षा के नेताओं को उसका नेतृत्व करने की अनुमति देता है।

आंद्रेई सक्रिय रूप से पाठ्येतर गतिविधियों में लगे हुए हैं जो उनके लिए दिलचस्प हैं (अनुभाग, एक जिम)। स्कूल के खेल जीवन में विशेष रूप से भाग लेता है, अन्य सामाजिक आयोजनों में कोई दिलचस्पी नहीं दिखाता है। वह उसे दिए गए आदेश को अस्वीकार कर सकता है या मामले को अंत तक नहीं ला सकता है। उसकी ओर से कोई श्रम पहल नहीं है।

धूम्रपान के लिए नोटिस किया गया।

1 अक्टूबर 2018 से, वह स्कूल के भीतर एक सामाजिक शिक्षक और मनोवैज्ञानिक के साथ पंजीकृत है।सकारात्मक विशेषताओं के उदाहरण (कार्य स्थल से नमूना)